第一篇：山東杏林科技職業(yè)學(xué)院

山東杏林科技職業(yè)學(xué)院

校企合作訂單專業(yè)簡介

【學(xué)院簡介】

山東杏林科技職業(yè)學(xué)院前身創(chuàng)辦于上世紀(jì)90年代，2004年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案成為具有獨(dú)立頒發(fā)高等教育學(xué)歷文憑資格的一所全日制民辦普通高校。學(xué)院坐落于山東省濟(jì)南市東部大學(xué)城，占地1028畝，建筑面積25.51萬平方米。具有濃郁的科技文化氛圍和人文藝術(shù)色彩。

學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。校內(nèi)設(shè)有9個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，即：醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、電氣信息實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械技能實(shí)訓(xùn)中心、汽車檢測與維修實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)訓(xùn)中心、職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)中心、計算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程實(shí)訓(xùn)中心；5個科研機(jī)構(gòu)，即：軟件工程研究所、電氣自動化研究所、汽車維修與汽車美容研究所、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展研究所、神經(jīng)生物學(xué)研究所。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總價值6057萬元，教學(xué)計算機(jī)2060余臺。圖書館藏書75.36萬冊，電子圖書36萬冊（2550GB），中文期刊700余種。現(xiàn)有專兼職教師548名，下設(shè)八院一部，即：計算機(jī)電子信息工程學(xué)院、機(jī)械制造與自動化工程學(xué)院、商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、外國語學(xué)院和基礎(chǔ)部，“訂單教育”獨(dú)具特色，入學(xué)意味著就業(yè)。

學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，先后與海信集團(tuán)、TCL集團(tuán)、浪潮集團(tuán)、解放軍306醫(yī)院等省內(nèi)外500多家大中型國有企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)和各類醫(yī)院開展校企（醫(yī)）合作，近幾年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在92%以上。先后獲得“最具就業(yè)推動力高職院校”，“中國校企合作先進(jìn)院校等榮譽(yù)稱號。入學(xué)意味著就業(yè)。學(xué)院大力實(shí)施“訂單教育”，推行“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，開設(shè)了“皇明班”、“海信班”等46 個“訂單班”。學(xué)校和企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)計劃，簽訂用人協(xié)議，利用雙方的優(yōu)勢資源，共同負(fù)責(zé)教學(xué)管理、培養(yǎng)培訓(xùn)和就業(yè)全過程的管理。學(xué)院根據(jù)企業(yè)崗位要求，有針對性的培養(yǎng)，設(shè)立獨(dú)立的專業(yè)或班級，訂單企業(yè)參與教學(xué)全過程，學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入訂單企業(yè)工作。

學(xué)院特別重視畢業(yè)生就業(yè)工作，設(shè)有就業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，校外還設(shè)有168處實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，具體負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)、實(shí)訓(xùn)工作，建立了完善的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系，為每位學(xué)生建立“職業(yè)生涯規(guī)劃書”。學(xué)院“訂單教育”卓有成效，每年都要舉辦企業(yè)專場招聘會和大型供需洽談會，歷年都有300多家省內(nèi)外大型國有企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、部隊(duì)醫(yī)院及地方醫(yī)院來學(xué)院選聘畢業(yè)生。學(xué)院先后與海爾集團(tuán)、海昌電器有限公司、吉魯生物科技集團(tuán)、諾普信集團(tuán)、富士康科技集團(tuán)、解放軍北京306醫(yī)院、解放軍102醫(yī)院等多家大型企業(yè)集團(tuán)、醫(yī)院及下屬單位簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)或就業(yè)協(xié)議，學(xué)生在接受教育的同時已基本解決了就業(yè)問題。

此外，學(xué)院設(shè)有10個國家職業(yè)技能鑒定站（點(diǎn)），常年培訓(xùn)20多個工種的人員。

經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)院2011年在山東、江蘇、內(nèi)蒙古、安徽、河南、河北、黑龍江、遼寧、吉林、新疆、海南、廣東、山西、四川、重慶、浙江、福建、甘肅、青海、湖南、陜西、寧夏、湖北、云南、貴州、江西、廣西等27個省、市、自治區(qū)投放了專科（高職）計劃。具體招生專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、藥學(xué)、中藥、護(hù)理、助產(chǎn)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、市場營銷、投資與理財、電子商務(wù)、會計電算化、物流管理、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程監(jiān)理、工程造價、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、廣告設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、應(yīng)用英語、應(yīng)用韓語、報關(guān)與國際貨運(yùn)、酒店管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、動漫制作與設(shè)計、應(yīng)用日語、數(shù)控技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、物業(yè)管理。共39個統(tǒng)招專業(yè)。

根據(jù)財政部教育部關(guān)于印發(fā)《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家獎學(xué)金管理暫行辦法》的通知（財教[2007]90號）文件指導(dǎo)精神，學(xué)院設(shè)立國家獎學(xué)金，學(xué)院根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績與日常表現(xiàn)等評定國家獎學(xué)金獲得者，國家獎學(xué)金的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年8000元。

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》（國發(fā)[2007]13號）文件指導(dǎo)精神，學(xué)院設(shè)立國家勵志獎學(xué)金，對在校生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予獎勵，國家勵志獎學(xué)金的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年5000元。

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》（國發(fā)?2007?13號）文件指導(dǎo)精神，學(xué)院設(shè)立國家助學(xué)金，對在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)纳钯M(fèi)用開支的補(bǔ)助，國家助學(xué)金的平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1500元。

根據(jù)《山東省人民政府關(guān)于建立健全普通高校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的實(shí)施意見》（魯政發(fā)[2007]41號）文件指導(dǎo)精神，學(xué)院設(shè)立省政府獎學(xué)金，對全日制專科生中特別優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵。省政府獎學(xué)金的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年6000元。

學(xué)生入學(xué)后可根據(jù)自身情況申請更改專業(yè)

學(xué)生可參加專升本

臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿和護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生，可參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師、護(hù)（士）師資格考試。

第二篇：山東科技職業(yè)學(xué)院調(diào)研

山東科技職業(yè)學(xué)院考察團(tuán)來我區(qū)調(diào)研

2013年5月31日下午，山東科技職業(yè)學(xué)院院長徐建明等一行4人來我區(qū)就項(xiàng)目合作進(jìn)行實(shí)地考察。高新區(qū)管委會副主任曲志剛陪同考察團(tuán)參觀了光電檢測平臺、3D打印、萬聲呼叫中心、軟件園展廳、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)平臺。最后，雙方在濰坊軟件園舉行了座談交流。山東科技職業(yè)學(xué)院希望借助雙方合作，能夠在教師科研水平、校辦產(chǎn)業(yè)規(guī)模發(fā)展上有所突破。雙方就山東科技職業(yè)學(xué)院與高新區(qū)職能部門及企業(yè)合作，加強(qiáng)光電專業(yè)職業(yè)教育、專利特長教育達(dá)成合作意向。

第三篇：山東杏林大學(xué)招生簡章

山東杏林科技職業(yè)學(xué)院，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)高等教育學(xué)歷證書資格的綜合性普通高等院校，位于素有“泉城”美譽(yù)的歷史文化名城濟(jì)南。現(xiàn)有兩個校區(qū) ： 西校區(qū)、新校區(qū)。西校區(qū)西臨“華山”風(fēng)景區(qū)，北望新建的濟(jì)南國際機(jī)場，一片柳蔭掩映，萬畝荷塘飄香，風(fēng)景如畫，美不勝收。新校區(qū)位于高校云集的濟(jì)南東部大學(xué)城，交通便利，位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅，占地 1000 余畝，建筑面積 30 萬平方米，建設(shè)投資 2.2 億元，現(xiàn)有在校學(xué)生 7000 余人。新校區(qū)除有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生餐廳、圖書館、學(xué)生公寓以外，還有規(guī)模可觀的教育超市、校園文化活動場所和體育運(yùn)動場地等，辦學(xué)條件先進(jìn)，服務(wù)設(shè)施齊全，是一座綜合實(shí)力較強(qiáng)、省內(nèi)較大規(guī)模的現(xiàn)代化大學(xué)校園。

山東杏林科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)過多年建設(shè)和發(fā)展，已經(jīng)形成集高等教育、中等教育、學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)為一體的多層次、多形式、多功能的辦學(xué)格局。學(xué)院下設(shè)醫(yī)學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、商學(xué)院、外語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、人文學(xué)院、美術(shù)高中等 8 個二級學(xué)院（校），開設(shè)專業(yè) 30 多個。其中的醫(yī)學(xué)、計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理、外語等具有獨(dú)特優(yōu)勢。學(xué)院教學(xué)條件先進(jìn)，配套設(shè)施齊全，現(xiàn)有微機(jī)室、數(shù)字語音室、電工實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室、模擬電路實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、口腔實(shí)驗(yàn)室、中藥實(shí)驗(yàn)室、康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室等 50 余個，擁有高檔品牌微機(jī) 1000 余臺，數(shù)字語音設(shè)備 260 余座，多媒體教室 20 個，醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備上萬件，圖書 20 余萬冊，體育運(yùn)動場地 90000 余平方米，可以充分滿足 10000 多名學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的需要，給每一位渴望成才的莘莘學(xué)子提供生存的本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)的希望。

山東杏林科技職業(yè)學(xué)院遵循“以人為本、崇尚科學(xué)、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，堅持“管理立校，特色興校，專家治校”的辦學(xué)方針，尤其重視培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型和創(chuàng)業(yè)型人才。學(xué)生入學(xué)簽定就業(yè)協(xié)議書，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持 96% 以上，真正做到了“辦學(xué)有特色，就業(yè)有優(yōu)勢，工作有專長，創(chuàng)業(yè)有希望”，受到廣大學(xué)生和家長的熱烈歡迎和贊揚(yáng)。學(xué)院始終把教師隊(duì)伍建設(shè)放在突出位置，依托省會濟(jì)南人才濟(jì)濟(jì)的優(yōu)勢，選擇最優(yōu)秀的教師任教，還面向國內(nèi)外廣泛招攬人才。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員均具有幾十年教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)有任課教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，中級以上職稱占 90%，高級職稱占 75% 以上，每個專業(yè)都有高水平的學(xué)科帶頭人和 3 名以上專家任教。此外，還設(shè)立了專家咨詢委員會，有 20 多名資深專家教授擔(dān)任學(xué)術(shù)咨詢評估工作。學(xué)院管理機(jī)構(gòu)完整，規(guī)章制度健全，服務(wù)工作到位。由于辦學(xué)成績突出，先后被上級主管部門授予“市級名牌學(xué)校”、“先進(jìn)基層黨組織”、“優(yōu)秀助學(xué)單位”等一系列榮譽(yù)稱號。

山東杏林科技職業(yè)學(xué)院緊跟當(dāng)代先進(jìn)教育的潮流，吸納國內(nèi)外名校的精髓和氣韻，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，正在朝著全國一流名校的目標(biāo)闊步邁進(jìn)。

第四篇：山東職業(yè)學(xué)院

山東職業(yè)學(xué)院“三全”機(jī)制保招生促就業(yè) 訂單班培養(yǎng)引燃就業(yè)火爆場面

山東職業(yè)學(xué)院常抓、強(qiáng)抓就業(yè)工作不懈，建立了全院抓就業(yè)，全員抓就業(yè)，全年抓就業(yè)的“三全”就業(yè)工作機(jī)制，就業(yè)工作橫向到邊，縱向到底，關(guān)愛學(xué)生成長、關(guān)心學(xué)生就業(yè)成為山東職業(yè)學(xué)院的一張閃亮的名片。

繼2010年成功為無錫市軌道交通發(fā)展有限公司培養(yǎng)訂單班，2011年6月為青島地鐵公司單獨(dú)組建青島地鐵運(yùn)營訂單班定向培養(yǎng)90名專業(yè)人才后，2011年10月19日，寧波軌道交通有限公司領(lǐng)導(dǎo)趙勤副總一行4人來學(xué)院進(jìn)行考察，并對訂單班的同學(xué)進(jìn)行選拔面試。經(jīng)過面試，最后預(yù)錄取107名學(xué)生。趙勤在考察了學(xué)院實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)后，對學(xué)院引進(jìn)的“山職號”城軌車輛教學(xué)實(shí)訓(xùn)車贊不絕口，稱這是高職院校的大手筆。趙勤說：“很少有高職院校購買真車作為教學(xué)實(shí)訓(xùn)車，這體現(xiàn)了山東職業(yè)學(xué)院很強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力。” 趙勤表示，寧波軌道公司還會與相關(guān)專業(yè)的老師進(jìn)行深入溝通，了解學(xué)院其他專業(yè)的辦學(xué)情況，以后有機(jī)會將擴(kuò)大訂單班的專業(yè)范圍。

訂單培養(yǎng)吹響育人號角，“三全”機(jī)制保障就業(yè)工作全面鋪開。自今年9月份以來，廣鐵集團(tuán)、南昌鐵路局、濟(jì)南鐵路局先后到學(xué)院開設(shè)專場招聘會選拔優(yōu)秀畢業(yè)生，近日，南寧、西安、成都鐵路局又相繼到學(xué)院爭搶2012屆畢業(yè)生。截止目前，南寧鐵路局招聘70人，西安鐵路局招聘204人，成都鐵路局招聘464人。據(jù)統(tǒng)計，今年各來校招聘鐵路局累計招聘達(dá)1100多人，尤其值得一提的是西安與成都兩局還招聘了130多名女生，這對就業(yè)相對困難的女生來說，是一個令人振奮的好消息。在成都鐵路局招聘專場，路局領(lǐng)導(dǎo)還表示非常認(rèn)可學(xué)院的綜合辦學(xué)實(shí)力，以后要在全國范圍內(nèi)確定幾所重點(diǎn)合作院校，山東職業(yè)學(xué)院則將是重點(diǎn)合作院校之一。

第五篇：山東職業(yè)學(xué)院

濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課教案附頁

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第二章：半導(dǎo)體三極管

*作用：三極管具有放大作用；類型：單極型（晶體三極管）、雙極型（場效應(yīng)管）；內(nèi)容：三極管及三極管電路的分析。2．1 雙極型三極管

2．1．1 晶體三極管的工作原理

一、結(jié)構(gòu)與符號

1．結(jié)構(gòu)：P29圖2．1．1----發(fā)射結(jié)、集電結(jié)（面積大）；發(fā)射區(qū)（攙雜最重）、基區(qū)（攙雜最輕）、集電區(qū)。

2．符號：P29圖2．1．1----NPN（硅管）、PNP（鍺管）的區(qū)別。

二、電流放大原理

1．原理圖：P30圖2．1．3 2．電流放大原理：發(fā)射結(jié)正偏、集電結(jié)反偏

*發(fā)射區(qū)（攙雜最重）---100個自由電子（1）擴(kuò)散到---基區(qū)（攙雜最輕）---1個空穴復(fù)合（1）---99個自由電子（1）漂移到---集電區(qū)---形成集電極電流（1=99）。

*發(fā)射區(qū)（攙雜最重）---200個自由電子（2）擴(kuò)散到---基區(qū)（攙雜最輕）---2個空穴復(fù)合（2）---198個自由電子（2）漂移到---集電區(qū)---形成集電極電流（2=198）。說明：基區(qū)空穴與發(fā)射區(qū)擴(kuò)散過來的電子復(fù)合比例是定值，不同三極管具有不同定值。*電流放大原理----（2-1）/（2-1）=β（電流放大系數(shù)或交流電流放大系數(shù)）----基極電流微小變化引起集電極電流較大變化----基極電流控制集電極電流----三極管是一個電流控制元件 *1 /1==2 /2（直流電流放大系數(shù)）；（穿透電流）=（1+β）（集電結(jié)反向飽和電流），、反映三極管的質(zhì)量。

2．1．2 晶體三極管的特性曲線

NPN型三極管共發(fā)射極電路P32圖2．1．4

一、輸入特性曲線：P32圖2．1．4----二極管特性曲線----死區(qū)電壓、導(dǎo)通電壓。

二、輸出特性曲線：P32圖2．1．4----放大區(qū)（發(fā)射結(jié)正偏、集電結(jié)反偏，>1V）、飽和區(qū)（發(fā)射結(jié)、集電結(jié)正偏，硅管=0．3V、鍺管=0．1V）、截止區(qū)（發(fā)射結(jié)、集電結(jié)反偏I(xiàn)B=0、IC=）----模擬電路一般工作在放大區(qū)，數(shù)字電路一般工作在飽和區(qū)、截止區(qū)。

三、溫度對特性曲線的影響：t升高----輸入特性曲線左移、輸入特性曲線上移 2．1．3 晶體三極管的主要參數(shù)

一、電流放大系數(shù)

1．共發(fā)射極電流放大系數(shù)：β=Δic /ΔiB---P33例2．1．1 2．共基極電流放大系數(shù)：電路---P33圖2．1．6---

二、極間反向電流：=（1+β）---受溫度影響---越小越好---反映管子質(zhì)量

三、極限參數(shù)：P34圖2．1．7 1．集電極最大允許電流ICM：β降低或損壞（斷路）。任課教師

教研室主任

年

月

日 濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課教案附頁

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2．集電極最大允許耗散功率PCM：損壞（斷路）。

3．反向擊穿電壓U（BR）CEO、U（BR）CBO、U（BR）EBO：損壞（短路）。

任課教師

教研室主任

年 月 日