第一篇：市級平安單位復驗匯報材料

創建“平安單位”，促進學校和諧、健康發展

----新疆實驗中學 “市級平安單位”復驗匯報材料

各位領導、同志們：

首先，請允許我代表新疆實驗中學黨委和全體師生員工對烏魯木齊市、天山區綜治委以及團結路管委會和八戶梁社區的各位領導和專家蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎。對大家長期以來對我校綜治工作的關心、支持和幫助表示衷心的感謝！

在這里，我先簡單介紹一下新疆實驗中學發展情況。

一、基本情況：

新疆實驗中學于1956年建校，至今已有60年的歷史，1959年，成為自治區最早的一所民漢合校。經過五十多年發展建設，我校已成為自治區級示范性高中、自治區級德育示范校、烏魯木齊市級文明單位、烏魯木齊市綜合治理達標單位。

我校目前共有高中三個年級54個班級，在校生2700多人，其中少數民族在校生約占46%。學校占地面積36000多平方米，有住宿生1200余人，學校教學和輔助設施齊全，2009年建成校園網站。

我校共有教職工355人，在職教職工228人，離退休教職工118人。我校現擁有一支由維、漢、哈、回、蒙、滿等民族組成的師資隊伍，專職教師205人，其中漢族教師114人，少數民族教師91人，大學本科及以上學歷達98%，研究生8人，特級教師5名，高級教師95人。

我校享有“教育教學大師之校”的美譽，先后培養了16名特級教師，目前仍在職的有五名。近幾年有20多人分別獲得“全國優秀班主任”、“全 國優秀教師”、“全國十佳體育教師”、“全國師德先進個人”、“全國教育系統巾幗建功標兵”、“全國陳香梅教育基金優秀教師獎”、“全國蘇步青數學教育獎”、“全國中青年教師語文課堂教學大賽一等獎”等稱號；有7人被評為國家級中青年骨干教師；有10余人榮獲自治區“教學能手”、“學科帶頭人”等稱號,有烏魯木齊市級“三類優秀教師”（學科帶頭人、骨干教師、優秀青年教師）9人，參加中小學國家骨干教師培訓二十余人次。

我校共有5個黨支部，102名黨員。其中在職黨員75人，少數民族黨員21人，漢族黨員49人；離退休黨員27人。

近年來，在上級部門的正確領導下，在歷任校領導和教職員工的辛勤努力下，我校以“嚴謹、敬業、誠信、博學”為校訓，實施內部綜合體制改革，大力推進素質教育，改善辦學條件，教育教學質量一年一個臺階。近幾年，在全國中學生數、理、化、生、信息技術的奧林匹克決賽中，金銀銅牌獲獎共298人次。在歷屆高考中，我校有17人次獲得各類狀元，高考升學率一直處于全疆前列。僅從1999年以來，先后有100多位優秀學生被保送到清華、北大、復旦、浙大、中科大等名校，被社會公認為“狀元之校”、“奧林匹克之校”、“名牌之校”。

在學校教學成績斐然的背后，是學校綜治安全工作在保駕護航，我們深知，沒有一個安全的育人環境是不可能取得良好的教學成績的，為此我校著力開展綜合治理和安全生產工作，2013年—2015年被評為“自治區教育系統安全生產先進單位”稱號；近年來先后被教育部基礎教育司命名為“全國和諧校園建設先進單位”；被評為自治區德育示范校；被自治區消防總隊和自治區教育廳聯合命名為“自治區級消防安全教育示范學校”。2 幾年來，我校未發生一起安全生產事故，為建設平安首府貢獻了自己微薄的力量。

我校黨委一班人始終認為，加強社會管理綜合治理工作首先是一個思想認識問題。思想問題解決了，認識明確了，綜治工作自然就有了一個堅實的基礎。在今年提出創建市級平安單位申請之后，學校班子成員先后召開幾次專題會議，領導小組進行明確分工，各負其責，分工協作。全體成員心往一處想，勁往一處使，各項工作均順利進行。

二、領導重視，健全組織，完善制度，明確責任。

學校社會管理綜合治理工作是一項系統性工程，必須始終依靠黨委的統一領導和支持。我們的具體做法一是將綜治工作納入黨委的重要議事日程。堅持“誰主管，誰負責”的原則，按照“看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事”的工作要求，把社會治安綜合治理工作作為“一把手”工程，成立了由校長任組長、的綜治工作領導小組，制定了具體的工作實施方案，建立健全社會治安綜合治理工作的組織網絡，進一步完善各項安全管理制度。在學校的綜治工作中做到了領導重視，職責明確，組織完善，齊抓共管，使學校的綜治創安工作真正落到了實處。學校每學期都多次安排在行政會上學習有關文件和會議精神，并在教職工政治學習時向教職工傳達，強化認識，統一思想。使領導班子和全體教職工充分認識到社會穩定是教育教學工作順利開展的重要條件，要抓好教育教學工作必須先做好綜合治理工作。學校先后出臺了學校領導干部責任制，每年初學校逐級簽訂安全責任書，逐層落實教育教學安全責任制，并把綜治工作與教學、學生教育管理工作同部署、同檢查、同考評，強化了社會治安綜合治理的組 織領導，切實做到了責任落實到人。學校制定了安全隱患排查制度，做到了每周查一次，每周一匯總，現場整改的排查機制。嚴密檢查，堅持記錄、反饋，不留盲點，不出漏洞，把安全隱患消滅在萌芽狀態，為學生創設了安全，舒適的學習生活環境。學校克服一切困難在經費非常緊張的情況下，仍然全力保證安全生產及綜合治理上的投入，以確保安全：

2014年：保安費用合計840000元、防爆器材：14000元、維穩值班費：57000元、消防維護：10000元

2015年：保安費用：840000元、維穩值班費：61000元、安全設備維護：90000元

2016年：保安費用：400000元、維穩值班費：80000元、消防設備維修：300000元。監控設施升級1180000元，電子圍欄建設190000元。

三年來我校在安全生產及綜合治理上的投入達400余萬元。

三、加強教育，強化認識，明確方向

多年來，學校領導班子始終將社會治安綜合治理工作及平安校園建設工作作為一項重要任務來抓，為此，學校把此項工作列入學校重要的議事日程，通過多個方面狠抓學校綜合治理工作。

一、通過落實六五普法，普及法律知識，進一步提高廣大師生員工的法律意識，增強法制觀念，提高遵紀守法的自覺性；通過對學生進行校紀校規教育和行為規范教育，引導學生自覺維護良好的教學和生活秩序。

二、認真做好綜合治理宣傳教育。宣傳教育工作是保證各項綜治措施得以落實的重要環節，必須貫穿于綜治工作的全過程。為了提高師生的意識，我們通過多種宣傳教育形式，開展教育宣傳活動，努力提高師生對安 全問題的重視意識、責任意識、落實意識和檢查意識。一是廣泛利用校園廣播站、校園宣傳櫥窗、教室黑板報以及教師的政治學習、學生的班會、團隊活動，大力宣傳綜合治理工作的必要性和重要性，進一步增強了全體師生員工參與綜合治理工作的積極性，使之學法、懂法、守法、用法。二是開展豐富多彩、形式多樣的安全教育活動。學校充分利用多媒體教學，召開安全專題講座，在放寒暑假和節假日前，德育處發放致家長一封信，保衛科對全校師生進行假期安全教育，力求家校共同進行安全教育；每學期聘請消防培訓中心教官，對我校師生進行消防自救知識講座。三是進一步加強和改進未成年人思想道德建設，堅持團結、穩定和正面宣傳為主，結合德育月主題教育，突出愛國主義、集體主義、社會主義和“五觀”、“四個認同”的教育。組織開展了以“誠信在校園，道德伴我行”、“崇尚科學，反對邪教”、“珍惜生命，遠離毒品”為主題的主題班會課活動。教育和引導全體師生誠實守信，反對封建迷信，認清“法輪功”等邪教的危害，增強識別和抵制能力，堅決防止毒品、迷信、邪教和宗教活動進校園。四是積極開展“平安處室”和“平安班級”的創建活動。“平安處室”和“平安班級”的創建工作納入學校建設的總體規劃，列入學校的重要議事日程，定期進行“平安處室”和“平安班級”的評比。

三、通過多種形式的宣傳，使綜合治理在我校家喻戶曉，深入人心，增強了學法、守法、用法的自覺性，形成了宣傳效果好、影響深、覆蓋廣的局面。與此同時，學校積極參與募捐活動，為英雄行為伸出正義之手，奉獻一片愛心，3年來，共捐款達13000元。

四、校園安全管理做到常態化，警鐘長鳴。

近年來，學校通過加強治安綜合治理隊伍建設，做到專業人員與義務人員相結合，為抓好治安綜合治理工作打下了堅實的基礎，保證了治安綜合治理工作扎實有效地開展。學校保衛科具體負責學校的安全保衛工作和日常的社會治安綜合治理工作，聘請16名專業保安，實行24小時全天候值班；建立和完善領導帶班值班制度，常年堅持校領導24小時帶班、中層領導值班的安全保衛制度；建立校園安全應急隊伍。從在職教職工中挑選10名同志組成了學校應急隊伍，這些人員均分布在各年級和科室，保證了安全工作扎實有效地開展。

在學校經費極度緊張的情況下，學校黨委堅持把保平安建設放在第一位,先后投入137萬元在校區進行更新電子監控設備加裝電子圍欄，逐步增強防范力度，基本上構建了以人防為根本，以物防為基礎，以技防為方向的綜合治理目標，為努力創建平安校區和諧校園而積極努力。

五、強化消防安全意識，疏散演練制度化。

一是加強安全宣傳教育，采取大會領導講，班主任會專項講，請專家講座，消防主題教育日開展宣傳活動，各班級開展主題班會，校園廣播站、校園網宣傳等多種形式，對全校師生加強安全宣傳教育，強化安全意識，出現了學生自覺講安全，教職工主動購買家庭消防設施的可喜現象。

二是加大消防檢查力度。按照我校的消防安全巡查、檢查制度要求，各部門每日一查，每周全校各處室進行安全檢查作周報，每月由保衛科對全校做一次全面大檢查，每季度由校領導帶隊對全校進行一次隱患大排查，形成日、周、月、季度四級隱患排查機制，特別是節假日和敏感日、兩會、亞博會前后等重要時段進行處室聯查機制，堅持對消防和安全生產工作開展處室自查和全校檢查。三年來，全校共查出各類安全隱患百余起，對檢查發現的隱患現場發出整改通知，并及時地得到了整改。學校還聘用了專業的消防維保公司、檢測公司，每月進行一次詳細的檢查、登記。

三是認真貫徹落實暴恐音視頻清繳工作，每兩周對全校師生進行暴恐音視頻清繳工作，并以書面形勢交保衛科存檔，此項工作自14年起一直堅持至今，同時做好全校師生在意識形態領域的反分裂斗爭工作，近年來校內未發生破壞祖國統一、民族團結的事件。

四是加大消防投入。三年來，投入了近60余萬元，對不能正常使用的自動消防設施、滅火器、應急燈、安全出口指示標志常態檢查及時維修、更新，確保了我校的消防設施、器材的完好使用。

五是加強培訓和演練工作。安排專人參加消防總隊舉辦的消防安全培訓班學習使管理人員逐步實現專業化、技術化，每年組織多次防火、防災、疏散演練，收到了滿意效果，提高了廣大師生員工的防火安全意識和自救互救能力。目前我校的疏散演練已經形成規范化、制度化。通過平時疏散演練，做到了使全校教職員工知道自己的崗位，各班學生知道本班的安全通道，隨時通知，隨時疏散。

六、加強學生安全教育管理工作，保障學生生命安全

在學生安全教育管理方面，我們堅持把深入細致的思想政治工作與嚴格管理相結合。

一是規范學生管理制度。在新生入學教育、重大節假日、敏感日等期間，在日常管理工作中，我們堅持制度先行，宣傳教育隨后。對擾亂校園 秩序的不良行為進行嚴格管理。

二是加強學生公寓安全管理。為了加強對學生公寓安全的管理，我校成立了宿舍管理科，班主任也每周前往學生公寓督查。宿管科積極組織宿舍管理委員會查宿、查鋪、查外來人員、查留宿人員、夜不歸宿人員等，收到了明顯的效果。

三是加強家校聯系，共同樹立安全意識。放假前的安全家長一封信，通過這種方式將安全教育以點到面，使家長、學生的安全教育質量大大提高。

四是積極開展學生安全主題教育，開展心理、生命、防災、自救等一系列教育工作，把安全教育帶入新的階段，提出終生安全教育的觀念。

七、進一步加強了人民調解工作

近幾年，我們充分發揮各基層黨組織、紀檢、工會等部門的作用，加強了矛盾糾紛的排查和調處，進一步健全了工作制度，完善了工作機制。堅持定期檢查和日常排查相結合，加強信息交流，及時發現和解決調解矛盾糾紛。把問題解決在萌芽狀態，防止矛盾激化，有效化解了各種矛盾糾紛，防止引發刑事案件，杜絕了民轉刑案件。三年來共調處各類矛盾糾紛10余起，調解成功率達100%，沒有發生群體事件。

八、細化流動人口管理，促進校園和諧發展

幾年來，我們不斷加強對流動人口和出租房屋的管理，一是堅持開展大清查、大排查，認真協助街道房管中心和八戶梁社區房管站按照“以房管人”工作要求，以“四化”工作為機制，集中一切力量進行全面清查登 記，查實出租、承租戶情況，做到不漏登、不漏報，從而準確掌握“三無人員”、“重點人員”底數，對重點單元、重點戶、重點人重點盯住，堅決搞清和掌握，對發現來路不明和形跡可疑人員在第一時間上報街道、派出所及所在社區，積極配合上級部門集中開展出租房屋流動人口專項整治工作，截止目前共累計清查6次，出動人員18人次。二是加強了對在校內務工、經商等活動的非校內人員的管理，通過宣傳教育正確引導，不斷提高他們的遵紀守法意識。同時，也積極維護他們的合法權益。由于我們與社區人員的不懈努力，我校至今未發生一起流動人口違法犯罪案件及其它有關的各類案件。

九、進一步加強了安全防范制度建設

近年來，我們建立健全了學校的安全防范各項制度。易燃、易爆、劇毒等危險物品都建立了嚴格的責任、保管制度以及定期檢查制度。同時，加強了教學樓、實驗樓、食堂等要害部門的管理，建立健全了以崗位責任制為中心的安全保衛制度。為了強化校園管理秩序，我們修訂和完善了門衛管理制度、學生宿舍管理制度、校內交通安全管理制度、校內公共場所管理制度及其他必要的規章制度。與此同時，學生加強了安全教育工作，每天放學前1分鐘、周末放假前5分鐘、節假日放假前30分鐘進行安全教育，并做好教育記錄。為應付突發事件，我們充實了應急處突分隊，制定了應急處突預案，建立了應急報告制度。這些規章制度和措施的建立健全，為綜治工作的順利開展奠定了良好的基礎。每年的三節兩會、亞博會安保期間，我校都能按照上級要求制定嚴格的安全防范制度、采取嚴密的安全防范措施、分解安全防范責任確保了校園穩定。

十、加強民族團結，反對民族分裂

深入開展民族團結，反對民族分裂的教育活動。嚴格執行黨和國家的民族政策，深入開展“三個離不開”、“四個認同”、“五觀”、“六史”教育和“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，把師生員工的思想和行動引導到加快發展、促進民族團結、維護社會穩定上來。組織開展“民族團結知識”板報展、舉辦“我身邊的民族團結故事”演講比賽等系列活動；同時還組織干部職工認真學習貫徹黨的十八大精神，教育各族干部職工珍惜來之不易的大好局面，常懷感恩之心，自覺維護民族團結、社會穩定，堅定走中國特色社會主義道路信念。

十一、齊抓共管，群防群治

學校社會管理綜合治理工作是一項系統性工程。在綜治工作中，一是堅持黨委領導，認真落實“打防結合、預防為主，專群結合、依靠群眾”的方針，充分發揮黨、政、工、團及各部門的職能作用，利用思想教育、利益掛鉤、行政管理、法律約束等手段，力爭通過各種渠道，以各種形式，堅持不懈地抓好綜合治理工作。二是形成了以保衛科為主開展的形勢政策教育、法制教育和民族團結月教育；以工會為主開展的三育人活動；以團委為主開展的校園文化建設活動。這些活動都有力地加強了我校的思想政治工作和精神文明建設，確保了學校社會管理綜合治理工作的順利進行。

十二、積極開展“平安科室”、“平安家庭”創建活動

近幾年來，我校按照烏魯木齊市、天山區綜治委的工作要求，在開展“平安家庭”、“平安處室”創建活動中，堅持以處室、干部職工家庭為主 體，以促進處室、干部職工家庭成員遵紀守法為重點，以創建健康、文明、和諧的處室、家庭環境為目標，將“平安家庭”、“平安處室”創建工作納入整體工作重要內容，統一部署、統一安排，責任到位。在結合“平安家庭”、“平安處室”創建活動中，積極推進“五進”處室、平安家庭工作，即普法宣傳、文化科學、道德教育、安全知識、扶貧幫困；積極營造“五個”環境，即安定有序的治安環境、優美文明的社會環境、公平正義的法制環境、誠信有愛的人際環境、安全健康的成長環境；切實增強處室、干部職工家庭成員的“五個”意識，即增強懂法守法意識、安全防范意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識；幫助處室、干部職工家庭做好“五防”，即防詐騙、防盜竊、防搶劫、防隱患、防艾滋；努力實現處室、干部職工家庭無犯罪、無毒品、無賭博、無糾紛、無暴力、無邪教，使處室、干部職工家庭和睦美滿，校園優美文明，社會環境和諧穩定。

十三、落實“屬地管理”原則，扎實做好社會綜合治理工作。

“屬地管理”是社會治安綜合治理的原則，多年來，我校始終積極配合團結路管委會及八戶梁社區做好社會治安綜合治理的各項工作，結合上級對綜合治理的有關規定，制定了本校的綜治工作要點，主動和社區、街道等有關部門取得聯系，積極開展綜合治理工作。

總之，“安全無小事，事事講安全”，幾年來我們在社會治安綜合治理及平安建設方面做了大量的工作，取得了一定的成效，在工作中也存在一定的不足。今后，我們還將進一步提高認識，認真總結成功經驗，堅持以人為本，平安為先，建立平安校園建設工作長效機制，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，推進平安校園建設工作的深入開展，努力為 學生營造一個安寧、和諧、快樂、優美的校園。

謝謝大家！

新疆實驗中學社會管理綜合治理委員會

二〇一六年五月二十七日

市級平安單位復驗

匯報材料

新疆實驗中學 2016年5月27日? 13

第二篇：2013平安單位三年復驗匯報材料定稿

推進平安建設 創建和諧校園

烏魯木齊市第五中學平安建設工作匯報材料

烏魯木齊市第五中學

2013年8月5日

烏魯木齊市第五中學

市級平安單位屆滿復驗匯報材料

一、學校基本情況簡介

烏魯木齊市第五中學位于黑龍江路115號,地處沙依巴克區繁華地段的公園北街以西，揚子江路以東，黑龍江路以北，文化宮以南。與市青少年宮、市科技館、市人民公園、市工人文化宮毗鄰。周邊環境優美，文化繁榮，經濟發達，交通便利，街區和諧。

烏魯木齊市第五中學，始建于1958年，現學校占地面積23129.38平方米，建筑面積11767平方米；綠地面積2930多平方米。學校有教學班36個，民、漢語系各18個，在校生總數1413名，其中少數民族學生845名。教職工158人、其中專任教師117名，少數民族教師70名。中學高級教師28人，中學一級教師55人，初級教師34人。民語系教師取得HSK等級考試5級以上的教師有57人。

二、校領導班子高度重視平安校園的建設工作。

校領導班子堅持“學生安全第一”的指導思想，把校園安全放到社會責任和國家責任高度。認真貫徹落實自治區黨委、烏市市委市政府和市教育局關于校園安全工作的文件精神，三年以來，切實做到了措施得力，責任落實，扎實推進，校園平安。我校連續三年以優異的成績通過了市教育局、揚子江街道辦的平安單位檢查工作，并獲得了優秀創建單位的榮譽稱號。

（一）組織機構完善給力，促進了平安校園建設工作的大發展。1．安全組織機構健全，保持校園安全領導小組工作的持續、穩定與高效。我校成立了平安建設領導小組，社會治安綜合治理領導小組、安全生產領導小組、消防安全領導小組和安全教育領導小組等，一把手擔任組長，實行安全工作領導負責制。

2．設立了校園安全保衛科，專門組織和協調校園安全工作。

校園安全工作由一名專職副校長主管，2012年我校成立了保衛科，配備 科長1名，專職保衛干事1名，專兼職結合，并在物力與經費上予以支持，不斷提升了校園安全建設水平。

（二）不斷完善校園安全工作的制度建設。

校園安全管理與建設，制度建設先行。學校按照“打防結合，預防為主；專兼結合，依靠群眾“的指導方針，不斷完善了校園安全工作規劃、管理條例、責任制度、部門安全管理制度等；修訂了門衛制度、保衛干事制度、綜合治理工作制度、校園周邊巡查制度、安全檢查制度等。通過安全制度的修訂與完善，提升了建設平安校園的制度保障。

三、校園安全工作穩步扎實，全方位落實與突出重點結合。

1．重視師生安全教育，加強了師生的治安與安全防范意識。

學校利用每天15分鐘的讀報時間，在校園廣播里開展了《中小學幼兒園安全管理辦法》《社會治安管理條例》及我校校園安全管理制度等的宣傳教育；每學期利用展板開展消防知識、社會治安知識、交通安全、食品衛生、傳染病防疫、禁毒宣傳、防災減災、心理健康知識等方面的安全教育。

2．站好教育主陣地，旗幟鮮明地在意識形態領域里堅定地開展“反分裂、反非法宗教”的教育宣傳活動。

學校與各部門、教職工、班級簽訂反分裂、反對非法宗教活動責任書。通過座談會、主題班會、知識答卷、演講、黑板報、文藝節目等多種形式，大力宣傳 “團結穩定是福，分裂是禍”，引導師生認清“三股勢力”的危害，提高自覺維護祖國統一和民族團結的意識。通過多種形式的教育宣傳，我校師生在思想上筑起一道反分裂、反滲透和反非法宗教活動的牢固思想防線。

3．積極構建校園防控體系，強化校園安全環境建設，努力建設一個穩定、安全、和諧的生活工作環境。

（1）堅持實行了封閉式校園管理制度。

我校修訂了門衛制度與值班制度；實行來客電話預約和回執單制度；修訂了車輛管理制度與周邊檢查制度；制定學校車輛管理制度對公務車輛及住宅區的車輛登記備案，簽訂承諾書，規范車輛通行，保障師生安全。（2）多形式、多途徑開展安全預防工作。安全工作領導小組成員每學期進行安全檢查3—4次；實行24小時值帶班制度，領導實行在崗帶班。學校對值班人員定期或不定期的進行查崗，發現問題及時糾正，保證值班人員不脫崗不睡崗。安保人員與校園值周教師課間開展校園巡視；在上下學時段有值周領導帶領值周教師、應急隊員、安保人員進行巡視，并且派安保人員在人民公園和碾子溝商業銀行進行巡邏；堅持大型群體活動前，必須有應急預防和處置預案，以防范突發事件。三年來年校內未發生任何刑事案件、治安案件及災害事故。

（3）安全工作日常化，安全教育學習經常化。

平安建設領導小組定期召開治安與安全會議。校領導在周五行政例會和中心組學習上均安排研究校園安全工作，對校園安保工作做出相應的指導與部署。凡教工大會、部門會議，從校領導、部門到年級組必講安全與平安建設問題。通過每周三的教職工大會和業務學習、班主任例會、每周廣播宣傳、班隊會等一切機會，面對全體教職工、學生開展安全教育與學習。

（4）學校在扎實做好平安校園建設工作的同時，十分注重平安創建與校園安全資料的保存和整理工作。力求所有資料在系統、原始、真實的基礎上達到平安單位檔案建設的規范化要求。

4．強化了校園“三防”防范措施，加強綜治管理與防范力度。(1)人防：實行24小時值班帶班制度，每天均有中層領導在崗帶班；強化保安、門衛的管理職責。安保科與校辦、總務、德育等部門協作，每學期對校舍、教學設施設備進行十多次安全隱患的排查整治活動，杜絕了各種安全事故苗頭的發生。

（2）物防：學校連續增加投入，提高安全防范的硬件配備水平，各重點部位均加裝防盜門窗；消防滅火器每年更新；配置治安服、甩棍、防刺鋼叉、電棍、道閘等等應急裝備；今年對水電暖、柵欄、教室、樓道等校園內外的安全設施進行了大量的維護工作，保障校內設施設備的安全。

（3）技防：技術防范設備逐步形成了網絡體系，技防設施設備的應用提升了我校的綜合治理防范水平。這三年我校的技防設施先后投入近百萬元逐步建設了一個比較完善的校園技術監控系統，目前有146個監控器設置點，分布 校園各棟樓、操場周圍、住宅區周邊、大門口等重要地段，不間斷錄像可達60天以上。由于今年新增了一批監控器，重新規劃布線，目前還在最后的綜合調試之中。為進一步保障校園安全，我校還計劃籌建電子圍欄工程，與電子監控網配合，提升我校安全工作的技術防范水平。

通過“三防”措施的有效落實，我校近幾年來從未發生任何嚴重傷害事故，也沒有發生一起嚴重的公共財產損失事故。

5．堅持開展對住宅區的安全教育管理，創建了一個平安居住區。我校住宅區共5棟樓，制定有住宅區文明公約與衛生管理制度，每個樓單元配備了消防滅火器。我校建立了出租屋登記備案制度，建立了住宅區車輛出入安全管理制度，實行了承諾制與車輛通行證結合的管理方式。經過外墻保溫工程和地下管線改造，經過安全隱患的排查整治工作，住宅區安全環境建設水平繼續提升，平安家庭創建率達到95%以上，三年來住宅區也從未沒有發生過一起治安案件。

四、安全教育多方位多樣式開展。1．安全教育進校園進課堂。

我校每學期都安排一定課時的安全教育課程，由教務處編入課程計劃，分別納入到物理、化學、體育、生物、心理健康、政治等課程計劃中實施。教研室負責制定安全教育課的教學計劃，組織相關教師培訓，負責檢查安全教育的教案，了解安全教育課的實施情況。具體工作中，我們采用集中宣講與課程講解方式，將安全知識與法律常識滲透到課堂，增強了學生法紀與安全意識；同時每學期開學典禮上均由學校所聘的法制副校長對全校師生進行了一堂法制報告講座，今年的學科安全教育課近30節。

2．安全教育工作與普法工作、依法治校工作緊密結合。

普法工作是一項長期工程，學校按照“六.五”普法辦公室、依法治校領導小組的工作安排，校領導帶頭學法用法，帶頭依法辦事，把依法治校，依法治教工作擺在學校重要的議事日程。經過學校領導班子的努力，我校成為烏魯木齊市首批（四所學校）課堂滲透法制教育試點學校。

我校采取多種形式，將法制學習貫穿全校教育工作之中。我校每學期由普 法辦公室精心組織。通過集中學習與分組學習方式，學校領導干部帶頭學法守法，帶頭做出表率作用。重點學習了《憲法》、《教育法》、《教師法》，《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》，《中小學幼兒園安全管理辦法》、《治安管理處罰法》《新條例》等，學校依法建章立制，健全了考核獎懲機制，達到了規范教育行為，明確依法治教職責的目的。

校黨總支和各個支部利用民主生活會和黨員學習時間組織黨員通過觀看錄相、開座談會討論等形式，進行普法宣傳。三年來年我校黨員在學法守法與依法辦事起到了模范示范的帶頭作用，沒有一位黨員做違法違紀的事。

3．充分發揮德育處、安保科、校團委、年級組、班主任的作用，依照班級安全責任書的要求，層層落實開展安全教育與法制宣傳教育，提高了師生的安全意識，達到了預防和減少學生不良行為的目的。

我校多方位開展有鮮明主題的安全教育和法制教育。如“３月的安全教育日（月）”，四月份社會治安綜合治理宣傳月，五月份民族團結月和法制教育月，“5〃12”防災減災日，六月安全生產月、“6.26”禁毒宣傳日，“11.9”消防宣傳日、“12.2”交通安全宣傳日、“12.4”法制宣傳日等活動，開展“弘揚社會正氣，倡導見義勇為”協助報警救助；廣泛開展了“三防”（防盜竊、防小偷、防不法侵害）等安全防范教育；認真組織了消防安全、食品衛生安全、傳染病防疫等各項宣傳教育活動，活動形式多樣，氛圍濃厚，參與人數眾多，普及了安全知識，提高師生防范認知水平與安全技能。

五、大力開展消防“四個能力”的宣傳教育，繼續推進校園消防“防火墻”工程。

1．利用各種形式宣傳消防知識，提升師生的消防意識。我校充分發揮黑板、電子屏、宣傳展板、班隊會、消防講座與培訓、國旗下講話、午間校園廣播等多種教育媒介，開展了多種形式的消防“四個能力”的宣傳教育活動。

2．多部門協作確保消防“四大活動”的扎實推進。今年校辦、安保科、總務處等聯合開展了多次消防安全“四大活動”（消防安全隱患大排查大整治大檢查大練兵），校安保科每個月都進行消防安全的自查，學校每次消防活動都有消防檢查記錄和整改建議，并由專門部門人員進行隱患的整改落實，校辦、安保科對整改情況進行復查。

3．三年來開展了多次的消防應急演練與緊急疏散演練。每次消防演練活動均由德育處與安保科統一協調，補充完善疏散演練方案與操作程序，每次活動均周密部署，有方案有總結有圖片，并利用讀報時間進行演練情況的說明和教育。演練活動受到了師生的歡迎，認識到了開展消防“四個能力”建設和消防演練的意義，提高了師生應對消防火災與緊急情況下的疏散與逃生技能。

4．積極開展“清剿火患戰役”。除開展消防“四大活動”外，我校及時檢查維修設施設備，定期對用電線路檢修，電路安裝全部符合消防安全；及時更換消防滅火器，維修消火栓和安全出口指示燈、手動報警器等，保證了消防設施設備的安全應用。

5．不斷提高了師生的消防設備設施的應用技能。今年我校分四個批次進行了部分教師、職能部門人員與部分學生的滅火器的使用培訓工作，受到了師生的熱烈歡迎，也達到了宣傳消防知識與撲救初起火災能力的教育目標。

6．校領導與各主要部門簽訂防盜、消防安全責任狀。安全領導小組堅持檢查與抽查力度，加強了“四防”（防破壞、防搶劫、防盜竊、防爆炸）等可防性案件及治安災害事故的發生。把各種不安全因素和隱患消除在萌芽狀態，把各種危害降低到最低限度。

今年我校未發生一起消防火災事故，為廣大師生提供了安全的消防應急環境。

六、非常重視校園應急工作的建設，加強了學校應急預防與處置工作。我校不斷完善了校園安全的應急處置工作和應急演練工作，通過實踐不斷提升師生的安全意識與應急反應能力。

1．我校每年都認真詳細地制定了維護社會穩定與校園安全的工作計劃、方案、應急處置預案，特別重視加強應急演練的開展與教育。

我們完成了多次各項應急演練計劃，每次演練都是多部門合作，師生共同參與。演練后及時進行了情況總結與通報，不斷完善了演練方案，很好地提升了師生的應急避險的意識與技能。

2．建立了有力的安全應急處置領導組織機構。為了做好“維穩定，保平安，促發展”工作，成立了應急工作領導小組； 充實了校園應急工作隊，人員適當調整；專門配發治安服和相應的裝備，日常工作由安保科具體協調，對應急工作隊開展了培訓與教育活動，隨時應對和防范校園突發事件。

3．著眼大局，克服困難完成市委市政府下達的維穩工作任務。三年來學校堅定執行上級的指示，組織教職工認真完成了市上的維穩工作任務，并累計外派264人次參加市委市政府、市教育局、揚子江街道辦、青松苑社區維穩工作，為我市穩定與發展做出了努力。

4．我單位堅持“預防為主，教育疏導，依法處理，防止激化”的思路，深入細致地開展單位內部人員矛盾糾紛的排查工作。防止小事件演化成大事態，增進了教職工間的團結，鄰里間的團結。

七、嚴格食品衛生安全制度，確保校園內食品、水質衛生安全；做好了傳染病的宣傳與防治工作。

1．對飲用水嚴加管理，學校在2號樓每個樓層安裝了飲水機，學生喝上了安全的水。

2．校德育處與醫務室經常性開展食品衛生與傳染病的基本知識與常識的宣傳教育。德育處利用廣播與板報等形式，開展食品衛生與傳染病的知識宣傳，教育師生識別假冒偽劣與變質食品的常識，不要購買流動攤點自制食品和飲料等不潔食品，防止食物中毒與傳染病。醫務室以活動展板、廣播等多種方式宣傳防治H1N1甲流、呼吸道傳染病、腸道傳染病等的基本預防知識；并協助開展了脊髓灰質炎疫苗的口服接種工作，接種率100%。

3．開展學生和教師的健康檢查工作，提高師生的健康理念。

今年我校組織了一次教師體檢；配合衛生保健所開展學生體格檢查，體檢結果及時反饋班主任和家長，指導學生和家長認識自身健康與生長發育狀況，提高師生健康發展的理念。

八、存在的問題和不足

1．我校師生眾多，單位人口密度大，人員層次差異也大，校園綜合性安保工作的難度與壓力很大。2．周邊環境復雜，綜合性安全防控體系還需要延伸和加強。

3．技術防范設施建設初步形成一個新的網絡系統，目前正處于后期調試之中。雖然已經投入應用，還需要加強技防設施的培訓與指導，便于更好地發揮其安全防范的技術功能。

4．校門口的行人亂穿馬路，對學生造成了不良導向，存在一定的交通安全隱患。

5．進一步提升校園應急工作隊的教育與培訓演練，充實應急工作隊的裝備水平。

6．校園網絡安全已經納入我校安全管理視線，我們將努力建設一個綠色安全網絡環境。

7．警鐘長鳴，繼續開展消防“防火墻工程”建設。未來三年要加強消防值班人員的培訓管理；繼續完善消防應急演練與培訓工作。

8．繼續完善和開好安全教育課，尤其是加強我校安全教育課的教材、教學計劃、師資及教案、考核等七落實方面的工作。

烏魯木齊市第五中學

2013年8月5日

第三篇：平安單位復驗申請書

關于對巴里坤鎮衛生院平安創建進行復驗的申請書

巴里坤鎮政府 ：

我單位內部平安建設、保衛機構健全、人員落實、制度完善、獎罰嚴明，重點要害部位和家屬區“三防”措施落實，無交通、火災等事故，無打架斗毆、盜竊、搶奪等案件，無人員上訪、鬧事等現象，積極參與和配合鎮綜合治理工作，主動接受鎮綜治辦的檢查指導和考核。我院通過認真開展自查，經過自查符合優秀平安創建工作標準，現特申請貴單位對我院“優秀平安創建”工作進行復檢。我單位自愿申請復驗平安單位。望復驗！

特此申請

巴里坤鎮衛生院

二〇一六年八月十五日

第四篇：平安單位復驗申請書

平安單位（站所社、學校）復驗申請書

：

我單位，我單位內部平安建設、保衛機構健全、人員落實、制度完善、獎罰嚴明，重點要害部位和家屬區“三防”措施落實，無交通、火災等事故，無打架斗毆、盜竊、搶奪等案件，無人員上訪、鬧事等現象，積極參與和配合駐地綜合治理工作，主動接受駐地綜治辦的檢查指導和考核。我單位自愿申請復驗平安單位（站所、學校）。望復驗！

特此申請。

申請單位：

年 月 日

第五篇：67中學平安單位復驗匯報材料定稿

以人為本平安為先

全面建設安全穩定和諧優美校園

----烏市第67中學關于迎接平安單位復驗的匯報材料

尊敬的各位領導、各位檢查組成員：

大家好！

首先我代表學校全體師生對各位領導和平安單位檢查組成員的蒞臨表示熱烈的歡迎！

烏魯木齊市第六十七中學是市屬內初班學校，地處迎賓路第20號，占地面積近103畝。近三年來，在市委市政府的關心和支持下，學校搶抓機遇，積極爭取政府投入，校園基礎設施得到全面建設，辦學條件得到全面改善，目前學校的硬件水平位居全市領先地位。學校現有36個教學班，在校學生近1700人，在職教職工211人。

深入開展平安校園建設是維護校園良好的教書育人環境，促進學校各項事業發展的有力保證。近年來，在市委、市教育工委的正確領導下，學校堅持“打防結合、預防為主；專群結合、依靠群眾”的指導方針，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過“齊抓共管”，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，維護正常的教育教學秩序，保證校園的安全和諧。近三年來，學校先后榮獲全國消防安全教育示范學校、自治區級文明單位、市級群眾滿意的好班子、市教育系統安全生產目標管理先進單位、市級德育示范校、市教育系統安全生產目標管理先進單位等多項榮譽。現就近三年來學校的平安單位建設及社會治安綜合治理工作做簡要匯報，敬請各位領導和檢查組成員予以批評指正。

一、領導重視，健全組織，完善制度，明確責任。

多年來，學校領導班子始終將社會治安綜合治理工作及平安校園建設工作作為一項重要任務來抓，為此，學校把此項工作列入學校重要的議事日程。在具體工作中做到了“四個到位”。一是領導組織機構到位。堅持“誰主管，誰負責”的原則，按照“看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事”的工作要求，把社會治安綜合治理工作作為“一把手”工程，成立了由校長任組長、書記任副組長的綜治工作領導小組，制定了具體的工作實施方案，建立健全社會治安綜合治理工作的組織網絡，進一步完善各項安全管理制度。在學校的綜治工作中做到了領導重視，職責明確，組織完善，齊抓共管，使學校的綜治創安工作真正落到了實處。二是思想認識到位。學校每學期都多次安排在行政會上學習有關文件和會議精神，并在教職工政治學習時向教職工傳達，強化認識，統一思想。使領導班子和全體教職工充分認識到社會穩定是教育教學工作順利開展的重要條件，要抓好教育教學工作必須先做好綜合治理工作。三是責任到位。學校先后出臺了學校領導干部責任制，每年初學校逐級簽訂安全責任書，逐層落實教育教學安全責任制，并把綜治工作與教學、學生教育管理工作同部署、同檢查、同考評，強化了社會治安綜合治理的組織領導，切實做到了責任落實到人。四是檢查到位。學校制定了安全隱患排查制度，做到了每周查一次，每周一匯總，現場整改的排查機制。嚴密檢查，堅持記錄、反饋，不留盲點，不出漏洞，把安全隱患消滅在萌芽狀態，為學生創設了安全，舒適的學習生活環境。

二、加大宣傳，強化教育，豐富載體，營造良好氛圍

重視安全才能防患于未然，要時時講安全。為了提高師生的安全意識，我們通過多種宣傳教育形式，開展安全教育宣傳活動，努力提高師生對安全問題的重視意識、責任意識、落實意識和檢查意識。一是廣泛利用校園廣播站、校園宣傳櫥窗、教室黑板報以及教師的政治學習、學生的班會、團隊活動，大力宣傳綜合治

理工作的必要性和重要性，進一步增強了全體師生員工參與綜合治理工作的積極性，使之學法、懂法、守法、用法。二是開展豐富多彩、形式多樣的安全教育活動。學校充分利用多媒體教學，召開安全專題講座，在放寒暑假和節假日前，德育處發放致家長一封信，保衛處對全校師生進行假期安全教育，力求家校共同進行安全教育；每學期聘請消防培訓中心教官，對我校師生進行消防自救知識講座。三是組織團隊活動，案例分析等活動，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了學生的法律意識。使全校的普法率達l 0 0％，優化了校園治安環境。四是進一步加強和改進未成年人思想道德建設，堅持團結、穩定和正面宣傳為主，結合德育月主題教育，突出愛國主義、集體主義、社會主義和“五觀”、“四個認同”的教育。組織開展了以“誠信在校園，道德伴我行”、“崇尚科學，反對邪教”、“珍惜生命，遠離毒品”為主題的主題班會課活動。教育和引導全體師生誠實守信，反對封建迷信，認清“法輪功”等邪教的危害，增強識別和抵制能力，堅決防止毒品、迷信、邪教和宗教活動進校園。五是積極開展“平安處室”和“平安班級”的創建活動。“平安處室”和“平安班級”的創建工作納入學校建設的總體規劃，列入學校的重要議事日程，定期進行“平安處室”和“平安班級”的評比。

三、加強隊伍建設，健全防范網絡，切實為建設平安校園提供保障

建立一支專群結合的群防群治隊伍和健全的防范網絡是搞好學校安全工作的基礎。近年來，學校通過加強治安綜合治理隊伍建設，做到專業人員與義務人員相結合，為抓好治安綜合治理工作打下了堅實的基礎，保證了治安綜合治理工作扎實有效地開展。一是根據市教育局的統一要求，設置保衛科，保衛科主任具體負責學校的安全保衛工作；二是設置1名綜合治理專干，負責日常的社會治安綜合治理和校園的安全保衛工作，聘請6名專業保安，和6名內保人員，共12人，實行24小時全天候值班；三

是建立和完善領導帶班值班制度，每天晚上和節、假日都有領導值班，做到學校時時有領導，遇到問題及時處理；在寒、暑假期間堅持校領導24小時帶班、中層領導值班的安全保衛制度；四是建立校園安全應急隊伍。從在職教職工中挑選12名同志組成了學校應急隊伍，這些人員均分布在各年級和科室，保證了安全工作扎實有效地開展。五是加大校園警務室建設。今年年初投入近3萬元建立了校園警務室，配備了安保器械；六是開展警校互建，維護校園平安。為派出所提供辦公室，作為派出所的警衛室，為我校的安全保衛工作進行指導。

四、真抓實干，加大技防建設，營造平安和諧校園。

我們深知教育教學是學校的中心工作，但我們更知安全工作是重之又重，抓好安全工作才能夠保證教育教學環境的穩定，才能夠促進教育教學質量的穩步提高，在教育教學中，我們始終發揚 “安全工作一絲不放，安全隱患一點不讓，安全工程不拖立辦”的工作作風，安全工作一刻不放松。德育處加大值周的管理力度，每天校園都有值周班主任、和值周學生在校園值勤。他們或定崗定位，或巡視檢查，排除一切不安全因素。“小隱患大事故”警鐘長鳴，樹立講安全光榮，瞞事故可恥的意識。事無大小，學校總是經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識，對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，提高學生的安全意識和自我保護的能力。安全工程不拖立辦。人們常說“學校是清水衙門”，但我校花錢最多的是安全，費力最大的也是安全。隨著我校教學樓于2006年9月正式投入使用后，學校爭取資金對校園安全設施進行了建設，先后投入40余萬元建設了有近100多個攝像頭的室內，室外監控網絡（現一期工程和二期工程正在合并當中），在教學樓設有主控臺，在學校大門門衛室和宿舍樓值班室設有分控

臺，在重點部位設置了紅外線報警裝置，實現了監控網絡校園全覆蓋〃。

五、落實“屬地管理”原則，積極參與，扎實做好社會綜合治理工作

“屬地管理”是社會治安綜合治理的原則，多年來，我校始終積極配合北三路街道辦事處做好社會治安綜合治理的各項工作，結合上級對綜合治理的有關規定，制定了本校的綜治工作要點，主動和社區、街道等有關部門取得聯系，積極開展綜合治理工作。一是學校扎實開展“一反兩講”專題教育活動。學校把專題教育活動與學校的教育教學工作結合起來，與學校安全穩定工作結合起來，與新生入學教育結合起來，認真開展了“一反兩講”專題教育活動，進一步提高了各族師生維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統一的自覺性。二是扎實開展下社區維穩工作。為全力維護首府社會大局穩定，進一步加強基層工作力量，2011年暑假期間，根據市教育局的統一安排，學校先后安排30名男教職工，由學校書記、副校長親自帶隊，分別到雅山街道下屬的3個社區參加了為期一個多月的社區維穩工作；在參加社區維穩工作中，我校教職工服從所在街道、社區黨組織的統一領導和工作安排，發揮教育行業干部優勢，全面落實維護社會穩定和服務群眾的工作要求，圓滿完成了社區維穩工作，受到所在社區街道的好評。

總之，“安全無小事，事事講安全”，幾年來我們在社會治安綜合治理及平安建設方面做了大量的工作，取得了一定的成效，在工作中也存在一定的不足。今后，我們還將進一步提高認識，認真總結成功經驗，堅持以人為本，平安為先，建立平安校園建設工作長效機制，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，推進平安校園建設工作的深入開展，努力為學生營造一個安寧、和諧、快樂、優美的校園。

烏魯木齊市第六十七中學 二〇一二年九月二十四日