第一篇：烏市92中復(fù)驗(yàn)“平安學(xué)校”匯報(bào)

烏市92中“平安學(xué)校”復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

烏魯木齊市92中是烏魯木齊市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）唯一的一所民漢完全中學(xué)。全校共有1500多名學(xué)生，31個(gè)教學(xué)班，107名教職工，在經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）屬規(guī)模較大、教學(xué)質(zhì)量高、管理規(guī)范、學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意的一所民漢合校。

校安全工作是關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)工作有序進(jìn)行的基礎(chǔ)，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，烏市92中領(lǐng)導(dǎo)班子一直十分重視學(xué)校的安全工作。把“平安學(xué)校”工作與學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，收到了很好的效果。現(xiàn)就此項(xiàng)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，提出寶貴意見(jiàn)。

一、規(guī)范管理，完善制度。

烏市92中安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，校園安全工作制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校在經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)綜治委、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了烏市92中創(chuàng)建“平安學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由祁學(xué)良校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，扎伊爾書(shū)記任副組長(zhǎng)，行政主要成員和年級(jí)組長(zhǎng)任組員。做到層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。使每個(gè)成員明確自己的全責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真的搞好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。始終堅(jiān)持深入開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的反分裂斗爭(zhēng)的再教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和無(wú)神論教育，按照《教育法》和市教委關(guān)于學(xué)校反對(duì)民族分裂、非法宗教活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)“學(xué)生言行規(guī)范十不準(zhǔn)”的要求，旗幟鮮明、立場(chǎng)

度出發(fā)，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。

通過(guò)“四五”普法和“五五”普法教育學(xué)習(xí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了科學(xué)有效的“三防”措施：

人防：

（1）不斷完善綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)每年初

三、高三年級(jí)的畢業(yè)、年級(jí)組人員變動(dòng)，學(xué)校每年不斷地調(diào)整和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其目的是加強(qiáng)對(duì)教職工的綜合治理管理，落實(shí)“綜合治理責(zé)任狀”、“精神文明建設(shè)責(zé)任書(shū)”和“師生拒絕一切宗教活動(dòng)責(zé)任書(shū)”的各項(xiàng)要求。

（2）認(rèn)真組織學(xué)生每日10鐘讀報(bào)活動(dòng)，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了有關(guān)讀本和錄像資料，并且為每個(gè)教學(xué)班級(jí)的班主任訂購(gòu)了烏魯木齊晚報(bào)提供學(xué)習(xí)材料。

（3）加強(qiáng)法制教育，每逢寒暑假、節(jié)假日，學(xué)校都要召開(kāi)教職工專(zhuān)題會(huì)議，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，以班級(jí)為單位，各班召開(kāi)綜合治理主題班會(huì)。

（4）制定了防范“突發(fā)、暴力、恐怖事件”、“火災(zāi)應(yīng)急”、“食物中毒應(yīng)急”、“急性傳染病疫情應(yīng)急”、“地震、坍塌應(yīng)急”、“群體性上訪應(yīng)急”等六項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

（5）從今年“奧運(yùn)”、“殘奧”至今，我校通過(guò)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理、強(qiáng)化校園夜間值班的辦法，白天門(mén)衛(wèi)始終堅(jiān)持雙崗，各教學(xué)樓設(shè)有專(zhuān)人（老師）值班，課間巡視、維持學(xué)生的文明休息，夜間校園三人值班，由于措施得力，管理到位，杜絕了各種安全隱患。

件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校十分重視安全工作在于預(yù)防，預(yù)防在于落實(shí)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和防范能力。三年來(lái)，學(xué)校定期邀請(qǐng)鋼城公安局、鋼南派出所、頭區(qū)司法局、頭區(qū)交通大隊(duì)、頭區(qū)紅十字會(huì)、烏市女子監(jiān)獄、街道辦事處的相關(guān)人員以及律師緊扣創(chuàng)建“平安學(xué)校”的教育主題，為師生進(jìn)行了“交通安全”、“預(yù)防艾滋病”、“民族團(tuán)結(jié)”、“社會(huì)穩(wěn)定”、“防震、消防”等法制宣傳專(zhuān)題教育，利用開(kāi)學(xué)典禮，升旗儀式，教職工會(huì)議，班主任會(huì)議，學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)全校師生的安全防范意識(shí)，遵紀(jì)守法意識(shí)。各班通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、手抄報(bào)、學(xué)生每日10分鐘讀報(bào)、主題班會(huì)、觀看錄像等教育形式宣傳安全方面的有關(guān)制度，防范制度，使安全教育工作深入人心。我們還在冬季，加強(qiáng)防火工作，進(jìn)行了安全“消防”知識(shí)講解，并進(jìn)行消防演練，使學(xué)生懂得了防火和緊急疏散的知識(shí)和方法。

為加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)校還以寒、暑假教師學(xué)習(xí)班的形式，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，召開(kāi)“穩(wěn)定工作會(huì)議”，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定地反對(duì)非法宗教活動(dòng)和法輪功。

學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動(dòng)、春游、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出安全的要求，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。

四.加強(qiáng)巡查，杜絕隱患

我們?cè)谄綍r(shí)的校園安全工作中，十分重視平時(shí)的安全巡查工作。每周有領(lǐng)導(dǎo)小組的例行巡查。在節(jié)假日，如“五一”、“十一”、元旦以及寒假、暑假安排20名以上的值班人員，這些人員責(zé)任心強(qiáng)，保證學(xué)校全天24小時(shí)有人值班和巡查，杜絕了人為安全事故的發(fā)生。

我們還與鋼南派出所結(jié)成友好單位，進(jìn)行“警校共育”，在校門(mén)口設(shè)警校共育欄目。專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)派出所的同志擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)和法制宣傳員。

五、行之有效的管理常規(guī)：

1、安全教育不放松，增強(qiáng)學(xué)生自衛(wèi)能力，多次次請(qǐng)派出所、衛(wèi)生局人員進(jìn)校園，進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。

2、安全管理不放松，加大執(zhí)勤力度（特別是課間操和大型活動(dòng)），進(jìn)出一條線(xiàn)，因?qū)W校樓梯狹窄，防止踩踏事故發(fā)生。

3、早晚執(zhí)勤不放松，制止瘋、狂、攆，特別是學(xué)校至東西側(cè)樓梯一帶。

4、門(mén)衛(wèi)管理不放松，進(jìn)出“憑證”放行，嚴(yán)格簽字手續(xù)。

5、值周領(lǐng)導(dǎo)帶班制：每天上下課在校園門(mén)口均有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周班主任迎送全體同學(xué)，負(fù)責(zé)校園一天的安全管理指導(dǎo)、監(jiān)督工作。

總之，烏市92中在校園安全穩(wěn)定工作中，在創(chuàng)建“平安校園”的具體工作中做到了制度健全、責(zé)任落實(shí)、工作得力，保證了學(xué)校教

烏市92中創(chuàng)建“平安學(xué)校”匯 報(bào) 材 料

烏市92中平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年7月6日

第二篇：市級(jí)平安單位復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料

創(chuàng)建“平安單位”，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康發(fā)展

----新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué) “市級(jí)平安單位”復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委和全體師生員工對(duì)烏魯木齊市、天山區(qū)綜治委以及團(tuán)結(jié)路管委會(huì)和八戶(hù)梁社區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎。對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校綜治工作的關(guān)心、支持和幫助表示衷心的感謝！

在這里，我先簡(jiǎn)單介紹一下新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展情況。

一、基本情況：

新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)于1956年建校，至今已有60年的歷史，1959年，成為自治區(qū)最早的一所民漢合校。經(jīng)過(guò)五十多年發(fā)展建設(shè)，我校已成為自治區(qū)級(jí)示范性高中、自治區(qū)級(jí)德育示范校、烏魯木齊市級(jí)文明單位、烏魯木齊市綜合治理達(dá)標(biāo)單位。

我校目前共有高中三個(gè)年級(jí)54個(gè)班級(jí)，在校生2700多人，其中少數(shù)民族在校生約占46%。學(xué)校占地面積36000多平方米，有住宿生1200余人，學(xué)校教學(xué)和輔助設(shè)施齊全，2009年建成校園網(wǎng)站。

我校共有教職工355人，在職教職工228人，離退休教職工118人。我校現(xiàn)擁有一支由維、漢、哈、回、蒙、滿(mǎn)等民族組成的師資隊(duì)伍，專(zhuān)職教師205人，其中漢族教師114人，少數(shù)民族教師91人，大學(xué)本科及以上學(xué)歷達(dá)98%，研究生8人，特級(jí)教師5名，高級(jí)教師95人。

我校享有“教育教學(xué)大師之校”的美譽(yù)，先后培養(yǎng)了16名特級(jí)教師，目前仍在職的有五名。近幾年有20多人分別獲得“全國(guó)優(yōu)秀班主任”、“全 國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)十佳體育教師”、“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”、“全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵”、“全國(guó)陳香梅教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”、“全國(guó)蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)”、“全國(guó)中青年教師語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)”等稱(chēng)號(hào)；有7人被評(píng)為國(guó)家級(jí)中青年骨干教師；有10余人榮獲自治區(qū)“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”等稱(chēng)號(hào),有烏魯木齊市級(jí)“三類(lèi)優(yōu)秀教師”（學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師）9人，參加中小學(xué)國(guó)家骨干教師培訓(xùn)二十余人次。

我校共有5個(gè)黨支部，102名黨員。其中在職黨員75人，少數(shù)民族黨員21人，漢族黨員49人；離退休黨員27人。

近年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在歷任校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工的辛勤努力下，我校以“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、誠(chéng)信、博學(xué)”為校訓(xùn)，實(shí)施內(nèi)部綜合體制改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，改善辦學(xué)條件，教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階。近幾年，在全國(guó)中學(xué)生數(shù)、理、化、生、信息技術(shù)的奧林匹克決賽中，金銀銅牌獲獎(jiǎng)共298人次。在歷屆高考中，我校有17人次獲得各類(lèi)狀元，高考升學(xué)率一直處于全疆前列。僅從1999年以來(lái)，先后有100多位優(yōu)秀學(xué)生被保送到清華、北大、復(fù)旦、浙大、中科大等名校，被社會(huì)公認(rèn)為“狀元之校”、“奧林匹克之校”、“名牌之校”。

在學(xué)校教學(xué)成績(jī)斐然的背后，是學(xué)校綜治安全工作在保駕護(hù)航，我們深知，沒(méi)有一個(gè)安全的育人環(huán)境是不可能取得良好的教學(xué)成績(jī)的，為此我校著力開(kāi)展綜合治理和安全生產(chǎn)工作，2013年—2015年被評(píng)為“自治區(qū)教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)；近年來(lái)先后被教育部基礎(chǔ)教育司命名為“全國(guó)和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位”；被評(píng)為自治區(qū)德育示范校；被自治區(qū)消防總隊(duì)和自治區(qū)教育廳聯(lián)合命名為“自治區(qū)級(jí)消防安全教育示范學(xué)校”。2 幾年來(lái)，我校未發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故，為建設(shè)平安首府貢獻(xiàn)了自己微薄的力量。

我校黨委一班人始終認(rèn)為，加強(qiáng)社會(huì)管理綜合治理工作首先是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。思想問(wèn)題解決了，認(rèn)識(shí)明確了，綜治工作自然就有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今年提出創(chuàng)建市級(jí)平安單位申請(qǐng)之后，學(xué)校班子成員先后召開(kāi)幾次專(zhuān)題會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行明確分工，各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作。全體成員心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作均順利進(jìn)行。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

學(xué)校社會(huì)管理綜合治理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，必須始終依靠黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和支持。我們的具體做法一是將綜治工作納入黨委的重要議事日程。堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，按照“看好自己的門(mén)、管好自己的人、辦好自己的事”的工作要求，把社會(huì)治安綜合治理工作作為“一把手”工程，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作實(shí)施方案，建立健全社會(huì)治安綜合治理工作的組織網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全管理制度。在學(xué)校的綜治工作中做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，使學(xué)校的綜治創(chuàng)安工作真正落到了實(shí)處。學(xué)校每學(xué)期都多次安排在行政會(huì)上學(xué)習(xí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，并在教職工政治學(xué)習(xí)時(shí)向教職工傳達(dá)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。使領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)穩(wěn)定是教育教學(xué)工作順利開(kāi)展的重要條件，要抓好教育教學(xué)工作必須先做好綜合治理工作。學(xué)校先后出臺(tái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，每年初學(xué)校逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，逐層落實(shí)教育教學(xué)安全責(zé)任制，并把綜治工作與教學(xué)、學(xué)生教育管理工作同部署、同檢查、同考評(píng)，強(qiáng)化了社會(huì)治安綜合治理的組 織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到了責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校制定了安全隱患排查制度，做到了每周查一次，每周一匯總，現(xiàn)場(chǎng)整改的排查機(jī)制。嚴(yán)密檢查，堅(jiān)持記錄、反饋，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了安全，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校克服一切困難在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下，仍然全力保證安全生產(chǎn)及綜合治理上的投入，以確保安全：

2014年：保安費(fèi)用合計(jì)840000元、防爆器材：14000元、維穩(wěn)值班費(fèi)：57000元、消防維護(hù)：10000元

2015年：保安費(fèi)用：840000元、維穩(wěn)值班費(fèi)：61000元、安全設(shè)備維護(hù)：90000元

2016年：保安費(fèi)用：400000元、維穩(wěn)值班費(fèi)：80000元、消防設(shè)備維修：300000元。監(jiān)控設(shè)施升級(jí)1180000元，電子圍欄建設(shè)190000元。

三年來(lái)我校在安全生產(chǎn)及綜合治理上的投入達(dá)400余萬(wàn)元。

三、加強(qiáng)教育，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，明確方向

多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終將社會(huì)治安綜合治理工作及平安校園建設(shè)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，為此，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入學(xué)校重要的議事日程，通過(guò)多個(gè)方面狠抓學(xué)校綜合治理工作。

一、通過(guò)落實(shí)六五普法，普及法律知識(shí)，進(jìn)一步提高廣大師生員工的法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性；通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育和行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)良好的教學(xué)和生活秩序。

二、認(rèn)真做好綜合治理宣傳教育。宣傳教育工作是保證各項(xiàng)綜治措施得以落實(shí)的重要環(huán)節(jié)，必須貫穿于綜治工作的全過(guò)程。為了提高師生的意識(shí)，我們通過(guò)多種宣傳教育形式，開(kāi)展教育宣傳活動(dòng)，努力提高師生對(duì)安 全問(wèn)題的重視意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、落實(shí)意識(shí)和檢查意識(shí)。一是廣泛利用校園廣播站、校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，大力宣傳綜合治理工作的必要性和重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生員工參與綜合治理工作的積極性，使之學(xué)法、懂法、守法、用法。二是開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的安全教育活動(dòng)。學(xué)校充分利用多媒體教學(xué)，召開(kāi)安全專(zhuān)題講座，在放寒暑假和節(jié)假日前，德育處發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，保衛(wèi)科對(duì)全校師生進(jìn)行假期安全教育，力求家校共同進(jìn)行安全教育；每學(xué)期聘請(qǐng)消防培訓(xùn)中心教官，對(duì)我校師生進(jìn)行消防自救知識(shí)講座。三是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和正面宣傳為主，結(jié)合德育月主題教育，突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”的教育。組織開(kāi)展了以“誠(chéng)信在校園，道德伴我行”、“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”、“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的主題班會(huì)課活動(dòng)。教育和引導(dǎo)全體師生誠(chéng)實(shí)守信，反對(duì)封建迷信，認(rèn)清“法輪功”等邪教的危害，增強(qiáng)識(shí)別和抵制能力，堅(jiān)決防止毒品、迷信、邪教和宗教活動(dòng)進(jìn)校園。四是積極開(kāi)展“平安處室”和“平安班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)。“平安處室”和“平安班級(jí)”的創(chuàng)建工作納入學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃，列入學(xué)校的重要議事日程，定期進(jìn)行“平安處室”和“平安班級(jí)”的評(píng)比。

三、通過(guò)多種形式的宣傳，使綜合治理在我校家喻戶(hù)曉，深入人心，增強(qiáng)了學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性，形成了宣傳效果好、影響深、覆蓋廣的局面。與此同時(shí)，學(xué)校積極參與募捐活動(dòng)，為英雄行為伸出正義之手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，3年來(lái)，共捐款達(dá)13000元。

四、校園安全管理做到常態(tài)化，警鐘長(zhǎng)鳴。

近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)治安綜合治理隊(duì)伍建設(shè)，做到專(zhuān)業(yè)人員與義務(wù)人員相結(jié)合，為抓好治安綜合治理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證了治安綜合治理工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。學(xué)校保衛(wèi)科具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作和日常的社會(huì)治安綜合治理工作，聘請(qǐng)16名專(zhuān)業(yè)保安，實(shí)行24小時(shí)全天候值班；建立和完善領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，常年堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班、中層領(lǐng)導(dǎo)值班的安全保衛(wèi)制度；建立校園安全應(yīng)急隊(duì)伍。從在職教職工中挑選10名同志組成了學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍，這些人員均分布在各年級(jí)和科室，保證了安全工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。

在學(xué)校經(jīng)費(fèi)極度緊張的情況下，學(xué)校黨委堅(jiān)持把保平安建設(shè)放在第一位,先后投入137萬(wàn)元在校區(qū)進(jìn)行更新電子監(jiān)控設(shè)備加裝電子圍欄，逐步增強(qiáng)防范力度，基本上構(gòu)建了以人防為根本，以物防為基礎(chǔ)，以技防為方向的綜合治理目標(biāo)，為努力創(chuàng)建平安校區(qū)和諧校園而積極努力。

五、強(qiáng)化消防安全意識(shí)，疏散演練制度化。

一是加強(qiáng)安全宣傳教育，采取大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講，班主任會(huì)專(zhuān)項(xiàng)講，請(qǐng)專(zhuān)家講座，消防主題教育日開(kāi)展宣傳活動(dòng)，各班級(jí)開(kāi)展主題班會(huì)，校園廣播站、校園網(wǎng)宣傳等多種形式，對(duì)全校師生加強(qiáng)安全宣傳教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，出現(xiàn)了學(xué)生自覺(jué)講安全，教職工主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)家庭消防設(shè)施的可喜現(xiàn)象。

二是加大消防檢查力度。按照我校的消防安全巡查、檢查制度要求，各部門(mén)每日一查，每周全校各處室進(jìn)行安全檢查作周報(bào)，每月由保衛(wèi)科對(duì)全校做一次全面大檢查，每季度由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)對(duì)全校進(jìn)行一次隱患大排查，形成日、周、月、季度四級(jí)隱患排查機(jī)制，特別是節(jié)假日和敏感日、兩會(huì)、亞博會(huì)前后等重要時(shí)段進(jìn)行處室聯(lián)查機(jī)制，堅(jiān)持對(duì)消防和安全生產(chǎn)工作開(kāi)展處室自查和全校檢查。三年來(lái)，全校共查出各類(lèi)安全隱患百余起，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出整改通知，并及時(shí)地得到了整改。學(xué)校還聘用了專(zhuān)業(yè)的消防維保公司、檢測(cè)公司，每月進(jìn)行一次詳細(xì)的檢查、登記。

三是認(rèn)真貫徹落實(shí)暴恐音視頻清繳工作，每?jī)芍軐?duì)全校師生進(jìn)行暴恐音視頻清繳工作，并以書(shū)面形勢(shì)交保衛(wèi)科存檔，此項(xiàng)工作自14年起一直堅(jiān)持至今，同時(shí)做好全校師生在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)工作，近年來(lái)校內(nèi)未發(fā)生破壞祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的事件。

四是加大消防投入。三年來(lái)，投入了近60余萬(wàn)元，對(duì)不能正常使用的自動(dòng)消防設(shè)施、滅火器、應(yīng)急燈、安全出口指示標(biāo)志常態(tài)檢查及時(shí)維修、更新，確保了我校的消防設(shè)施、器材的完好使用。

五是加強(qiáng)培訓(xùn)和演練工作。安排專(zhuān)人參加消防總隊(duì)舉辦的消防安全培訓(xùn)班學(xué)習(xí)使管理人員逐步實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化、技術(shù)化，每年組織多次防火、防災(zāi)、疏散演練，收到了滿(mǎn)意效果，提高了廣大師生員工的防火安全意識(shí)和自救互救能力。目前我校的疏散演練已經(jīng)形成規(guī)范化、制度化。通過(guò)平時(shí)疏散演練，做到了使全校教職員工知道自己的崗位，各班學(xué)生知道本班的安全通道，隨時(shí)通知，隨時(shí)疏散。

六、加強(qiáng)學(xué)生安全教育管理工作，保障學(xué)生生命安全

在學(xué)生安全教育管理方面，我們堅(jiān)持把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格管理相結(jié)合。

一是規(guī)范學(xué)生管理制度。在新生入學(xué)教育、重大節(jié)假日、敏感日等期間，在日常管理工作中，我們堅(jiān)持制度先行，宣傳教育隨后。對(duì)擾亂校園 秩序的不良行為進(jìn)行嚴(yán)格管理。

二是加強(qiáng)學(xué)生公寓安全管理。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓安全的管理，我校成立了宿舍管理科，班主任也每周前往學(xué)生公寓督查。宿管科積極組織宿舍管理委員會(huì)查宿、查鋪、查外來(lái)人員、查留宿人員、夜不歸宿人員等，收到了明顯的效果。

三是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同樹(shù)立安全意識(shí)。放假前的安全家長(zhǎng)一封信，通過(guò)這種方式將安全教育以點(diǎn)到面，使家長(zhǎng)、學(xué)生的安全教育質(zhì)量大大提高。

四是積極開(kāi)展學(xué)生安全主題教育，開(kāi)展心理、生命、防災(zāi)、自救等一系列教育工作，把安全教育帶入新的階段，提出終生安全教育的觀念。

七、進(jìn)一步加強(qiáng)了人民調(diào)解工作

近幾年，我們充分發(fā)揮各基層黨組織、紀(jì)檢、工會(huì)等部門(mén)的作用，加強(qiáng)了矛盾糾紛的排查和調(diào)處，進(jìn)一步健全了工作制度，完善了工作機(jī)制。堅(jiān)持定期檢查和日常排查相結(jié)合，加強(qiáng)信息交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決調(diào)解矛盾糾紛。把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化，有效化解了各種矛盾糾紛，防止引發(fā)刑事案件，杜絕了民轉(zhuǎn)刑案件。三年來(lái)共調(diào)處各類(lèi)矛盾糾紛10余起，調(diào)解成功率達(dá)100%，沒(méi)有發(fā)生群體事件。

八、細(xì)化流動(dòng)人口管理，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

幾年來(lái)，我們不斷加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口和出租房屋的管理，一是堅(jiān)持開(kāi)展大清查、大排查，認(rèn)真協(xié)助街道房管中心和八戶(hù)梁社區(qū)房管站按照“以房管人”工作要求，以“四化”工作為機(jī)制，集中一切力量進(jìn)行全面清查登 記，查實(shí)出租、承租戶(hù)情況，做到不漏登、不漏報(bào)，從而準(zhǔn)確掌握“三無(wú)人員”、“重點(diǎn)人員”底數(shù)，對(duì)重點(diǎn)單元、重點(diǎn)戶(hù)、重點(diǎn)人重點(diǎn)盯住，堅(jiān)決搞清和掌握，對(duì)發(fā)現(xiàn)來(lái)路不明和形跡可疑人員在第一時(shí)間上報(bào)街道、派出所及所在社區(qū)，積極配合上級(jí)部門(mén)集中開(kāi)展出租房屋流動(dòng)人口專(zhuān)項(xiàng)整治工作，截止目前共累計(jì)清查6次，出動(dòng)人員18人次。二是加強(qiáng)了對(duì)在校內(nèi)務(wù)工、經(jīng)商等活動(dòng)的非校內(nèi)人員的管理，通過(guò)宣傳教育正確引導(dǎo)，不斷提高他們的遵紀(jì)守法意識(shí)。同時(shí)，也積極維護(hù)他們的合法權(quán)益。由于我們與社區(qū)人員的不懈努力，我校至今未發(fā)生一起流動(dòng)人口違法犯罪案件及其它有關(guān)的各類(lèi)案件。

九、進(jìn)一步加強(qiáng)了安全防范制度建設(shè)

近年來(lái)，我們建立健全了學(xué)校的安全防范各項(xiàng)制度。易燃、易爆、劇毒等危險(xiǎn)物品都建立了嚴(yán)格的責(zé)任、保管制度以及定期檢查制度。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂等要害部門(mén)的管理，建立健全了以崗位責(zé)任制為中心的安全保衛(wèi)制度。為了強(qiáng)化校園管理秩序，我們修訂和完善了門(mén)衛(wèi)管理制度、學(xué)生宿舍管理制度、校內(nèi)交通安全管理制度、校內(nèi)公共場(chǎng)所管理制度及其他必要的規(guī)章制度。與此同時(shí)，學(xué)生加強(qiáng)了安全教育工作，每天放學(xué)前1分鐘、周末放假前5分鐘、節(jié)假日放假前30分鐘進(jìn)行安全教育，并做好教育記錄。為應(yīng)付突發(fā)事件，我們充實(shí)了應(yīng)急處突分隊(duì)，制定了應(yīng)急處突預(yù)案，建立了應(yīng)急報(bào)告制度。這些規(guī)章制度和措施的建立健全，為綜治工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。每年的三節(jié)兩會(huì)、亞博會(huì)安保期間，我校都能按照上級(jí)要求制定嚴(yán)格的安全防范制度、采取嚴(yán)密的安全防范措施、分解安全防范責(zé)任確保了校園穩(wěn)定。

十、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂

深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂的教育活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的民族政策，深入開(kāi)展“三個(gè)離不開(kāi)”、“四個(gè)認(rèn)同”、“五觀”、“六史”教育和“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，把師生員工的思想和行動(dòng)引導(dǎo)到加快發(fā)展、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定上來(lái)。組織開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)知識(shí)”板報(bào)展、舉辦“我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”演講比賽等系列活動(dòng)；同時(shí)還組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，教育各族干部職工珍惜來(lái)之不易的大好局面，常懷感恩之心，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路信念。

十一、齊抓共管，群防群治

學(xué)校社會(huì)管理綜合治理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。在綜治工作中，一是堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)“打防結(jié)合、預(yù)防為主，專(zhuān)群結(jié)合、依靠群眾”的方針，充分發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)及各部門(mén)的職能作用，利用思想教育、利益掛鉤、行政管理、法律約束等手段，力爭(zhēng)通過(guò)各種渠道，以各種形式，堅(jiān)持不懈地抓好綜合治理工作。二是形成了以保衛(wèi)科為主開(kāi)展的形勢(shì)政策教育、法制教育和民族團(tuán)結(jié)月教育；以工會(huì)為主開(kāi)展的三育人活動(dòng)；以團(tuán)委為主開(kāi)展的校園文化建設(shè)活動(dòng)。這些活動(dòng)都有力地加強(qiáng)了我校的思想政治工作和精神文明建設(shè)，確保了學(xué)校社會(huì)管理綜合治理工作的順利進(jìn)行。

十二、積極開(kāi)展“平安科室”、“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)

近幾年來(lái)，我校按照烏魯木齊市、天山區(qū)綜治委的工作要求，在開(kāi)展“平安家庭”、“平安處室”創(chuàng)建活動(dòng)中，堅(jiān)持以處室、干部職工家庭為主 體，以促進(jìn)處室、干部職工家庭成員遵紀(jì)守法為重點(diǎn)，以創(chuàng)建健康、文明、和諧的處室、家庭環(huán)境為目標(biāo)，將“平安家庭”、“平安處室”創(chuàng)建工作納入整體工作重要內(nèi)容，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排，責(zé)任到位。在結(jié)合“平安家庭”、“平安處室”創(chuàng)建活動(dòng)中，積極推進(jìn)“五進(jìn)”處室、平安家庭工作，即普法宣傳、文化科學(xué)、道德教育、安全知識(shí)、扶貧幫困；積極營(yíng)造“五個(gè)”環(huán)境，即安定有序的治安環(huán)境、優(yōu)美文明的社會(huì)環(huán)境、公平正義的法制環(huán)境、誠(chéng)信有愛(ài)的人際環(huán)境、安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境；切實(shí)增強(qiáng)處室、干部職工家庭成員的“五個(gè)”意識(shí)，即增強(qiáng)懂法守法意識(shí)、安全防范意識(shí)、健康文明意識(shí)、和睦相處意識(shí)、男女平等意識(shí)；幫助處室、干部職工家庭做好“五防”，即防詐騙、防盜竊、防搶劫、防隱患、防艾滋；努力實(shí)現(xiàn)處室、干部職工家庭無(wú)犯罪、無(wú)毒品、無(wú)賭博、無(wú)糾紛、無(wú)暴力、無(wú)邪教，使處室、干部職工家庭和睦美滿(mǎn)，校園優(yōu)美文明，社會(huì)環(huán)境和諧穩(wěn)定。

十三、落實(shí)“屬地管理”原則，扎實(shí)做好社會(huì)綜合治理工作。

“屬地管理”是社會(huì)治安綜合治理的原則，多年來(lái)，我校始終積極配合團(tuán)結(jié)路管委會(huì)及八戶(hù)梁社區(qū)做好社會(huì)治安綜合治理的各項(xiàng)工作，結(jié)合上級(jí)對(duì)綜合治理的有關(guān)規(guī)定，制定了本校的綜治工作要點(diǎn)，主動(dòng)和社區(qū)、街道等有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，積極開(kāi)展綜合治理工作。

總之，“安全無(wú)小事，事事講安全”，幾年來(lái)我們?cè)谏鐣?huì)治安綜合治理及平安建設(shè)方面做了大量的工作，取得了一定的成效，在工作中也存在一定的不足。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以人為本，平安為先，建立平安校園建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，推進(jìn)平安校園建設(shè)工作的深入開(kāi)展，努力為 學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安寧、和諧、快樂(lè)、優(yōu)美的校園。

謝謝大家！

新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)

二〇一六年五月二十七日

市級(jí)平安單位復(fù)驗(yàn)

匯報(bào)材料

新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2016年5月27日? 13

第三篇：2013平安單位三年復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料定稿

推進(jìn)平安建設(shè) 創(chuàng)建和諧校園

烏魯木齊市第五中學(xué)平安建設(shè)工作匯報(bào)材料

烏魯木齊市第五中學(xué)

2013年8月5日

烏魯木齊市第五中學(xué)

市級(jí)平安單位屆滿(mǎn)復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本情況簡(jiǎn)介

烏魯木齊市第五中學(xué)位于黑龍江路115號(hào),地處沙依巴克區(qū)繁華地段的公園北街以西，揚(yáng)子江路以東，黑龍江路以北，文化宮以南。與市青少年宮、市科技館、市人民公園、市工人文化宮毗鄰。周邊環(huán)境優(yōu)美，文化繁榮，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，交通便利，街區(qū)和諧。

烏魯木齊市第五中學(xué)，始建于1958年，現(xiàn)學(xué)校占地面積23129.38平方米，建筑面積11767平方米；綠地面積2930多平方米。學(xué)校有教學(xué)班36個(gè)，民、漢語(yǔ)系各18個(gè)，在校生總數(shù)1413名，其中少數(shù)民族學(xué)生845名。教職工158人、其中專(zhuān)任教師117名，少數(shù)民族教師70名。中學(xué)高級(jí)教師28人，中學(xué)一級(jí)教師55人，初級(jí)教師34人。民語(yǔ)系教師取得HSK等級(jí)考試5級(jí)以上的教師有57人。

二、校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視平安校園的建設(shè)工作。

校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“學(xué)生安全第一”的指導(dǎo)思想，把校園安全放到社會(huì)責(zé)任和國(guó)家責(zé)任高度。認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、烏市市委市政府和市教育局關(guān)于校園安全工作的文件精神，三年以來(lái)，切實(shí)做到了措施得力，責(zé)任落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)，校園平安。我校連續(xù)三年以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了市教育局、揚(yáng)子江街道辦的平安單位檢查工作，并獲得了優(yōu)秀創(chuàng)建單位的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（一）組織機(jī)構(gòu)完善給力，促進(jìn)了平安校園建設(shè)工作的大發(fā)展。1．安全組織機(jī)構(gòu)健全，保持校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作的持續(xù)、穩(wěn)定與高效。我校成立了平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組等，一把手擔(dān)任組長(zhǎng)，實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。

2．設(shè)立了校園安全保衛(wèi)科，專(zhuān)門(mén)組織和協(xié)調(diào)校園安全工作。

校園安全工作由一名專(zhuān)職副校長(zhǎng)主管，2012年我校成立了保衛(wèi)科，配備 科長(zhǎng)1名，專(zhuān)職保衛(wèi)干事1名，專(zhuān)兼職結(jié)合，并在物力與經(jīng)費(fèi)上予以支持，不斷提升了校園安全建設(shè)水平。

（二）不斷完善校園安全工作的制度建設(shè)。

校園安全管理與建設(shè)，制度建設(shè)先行。學(xué)校按照“打防結(jié)合，預(yù)防為主；專(zhuān)兼結(jié)合，依靠群眾“的指導(dǎo)方針，不斷完善了校園安全工作規(guī)劃、管理?xiàng)l例、責(zé)任制度、部門(mén)安全管理制度等；修訂了門(mén)衛(wèi)制度、保衛(wèi)干事制度、綜合治理工作制度、校園周邊巡查制度、安全檢查制度等。通過(guò)安全制度的修訂與完善，提升了建設(shè)平安校園的制度保障。

三、校園安全工作穩(wěn)步扎實(shí)，全方位落實(shí)與突出重點(diǎn)結(jié)合。

1．重視師生安全教育，加強(qiáng)了師生的治安與安全防范意識(shí)。

學(xué)校利用每天15分鐘的讀報(bào)時(shí)間，在校園廣播里開(kāi)展了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《社會(huì)治安管理?xiàng)l例》及我校校園安全管理制度等的宣傳教育；每學(xué)期利用展板開(kāi)展消防知識(shí)、社會(huì)治安知識(shí)、交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防疫、禁毒宣傳、防災(zāi)減災(zāi)、心理健康知識(shí)等方面的安全教育。

2．站好教育主陣地，旗幟鮮明地在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里堅(jiān)定地開(kāi)展“反分裂、反非法宗教”的教育宣傳活動(dòng)。

學(xué)校與各部門(mén)、教職工、班級(jí)簽訂反分裂、反對(duì)非法宗教活動(dòng)責(zé)任書(shū)。通過(guò)座談會(huì)、主題班會(huì)、知識(shí)答卷、演講、黑板報(bào)、文藝節(jié)目等多種形式，大力宣傳 “團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂是禍”，引導(dǎo)師生認(rèn)清“三股勢(shì)力”的危害，提高自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。通過(guò)多種形式的教育宣傳，我校師生在思想上筑起一道反分裂、反滲透和反非法宗教活動(dòng)的牢固思想防線(xiàn)。

3．積極構(gòu)建校園防控體系，強(qiáng)化校園安全環(huán)境建設(shè)，努力建設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、安全、和諧的生活工作環(huán)境。

（1）堅(jiān)持實(shí)行了封閉式校園管理制度。

我校修訂了門(mén)衛(wèi)制度與值班制度；實(shí)行來(lái)客電話(huà)預(yù)約和回執(zhí)單制度；修訂了車(chē)輛管理制度與周邊檢查制度；制定學(xué)校車(chē)輛管理制度對(duì)公務(wù)車(chē)輛及住宅區(qū)的車(chē)輛登記備案，簽訂承諾書(shū)，規(guī)范車(chē)輛通行，保障師生安全。（2）多形式、多途徑開(kāi)展安全預(yù)防工作。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期進(jìn)行安全檢查3—4次；實(shí)行24小時(shí)值帶班制度，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行在崗帶班。學(xué)校對(duì)值班人員定期或不定期的進(jìn)行查崗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，保證值班人員不脫崗不睡崗。安保人員與校園值周教師課間開(kāi)展校園巡視；在上下學(xué)時(shí)段有值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師、應(yīng)急隊(duì)員、安保人員進(jìn)行巡視，并且派安保人員在人民公園和碾子溝商業(yè)銀行進(jìn)行巡邏；堅(jiān)持大型群體活動(dòng)前，必須有應(yīng)急預(yù)防和處置預(yù)案，以防范突發(fā)事件。三年來(lái)年校內(nèi)未發(fā)生任何刑事案件、治安案件及災(zāi)害事故。

（3）安全工作日常化，安全教育學(xué)習(xí)經(jīng)常化。

平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)治安與安全會(huì)議。校領(lǐng)導(dǎo)在周五行政例會(huì)和中心組學(xué)習(xí)上均安排研究校園安全工作，對(duì)校園安保工作做出相應(yīng)的指導(dǎo)與部署。凡教工大會(huì)、部門(mén)會(huì)議，從校領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)到年級(jí)組必講安全與平安建設(shè)問(wèn)題。通過(guò)每周三的教職工大會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班主任例會(huì)、每周廣播宣傳、班隊(duì)會(huì)等一切機(jī)會(huì)，面對(duì)全體教職工、學(xué)生開(kāi)展安全教育與學(xué)習(xí)。

（4）學(xué)校在扎實(shí)做好平安校園建設(shè)工作的同時(shí)，十分注重平安創(chuàng)建與校園安全資料的保存和整理工作。力求所有資料在系統(tǒng)、原始、真實(shí)的基礎(chǔ)上達(dá)到平安單位檔案建設(shè)的規(guī)范化要求。

4．強(qiáng)化了校園“三防”防范措施，加強(qiáng)綜治管理與防范力度。(1)人防：實(shí)行24小時(shí)值班帶班制度，每天均有中層領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班；強(qiáng)化保安、門(mén)衛(wèi)的管理職責(zé)。安保科與校辦、總務(wù)、德育等部門(mén)協(xié)作，每學(xué)期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行十多次安全隱患的排查整治活動(dòng)，杜絕了各種安全事故苗頭的發(fā)生。

（2）物防：學(xué)校連續(xù)增加投入，提高安全防范的硬件配備水平，各重點(diǎn)部位均加裝防盜門(mén)窗；消防滅火器每年更新；配置治安服、甩棍、防刺鋼叉、電棍、道閘等等應(yīng)急裝備；今年對(duì)水電暖、柵欄、教室、樓道等校園內(nèi)外的安全設(shè)施進(jìn)行了大量的維護(hù)工作，保障校內(nèi)設(shè)施設(shè)備的安全。

（3）技防：技術(shù)防范設(shè)備逐步形成了網(wǎng)絡(luò)體系，技防設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用提升了我校的綜合治理防范水平。這三年我校的技防設(shè)施先后投入近百萬(wàn)元逐步建設(shè)了一個(gè)比較完善的校園技術(shù)監(jiān)控系統(tǒng)，目前有146個(gè)監(jiān)控器設(shè)置點(diǎn)，分布 校園各棟樓、操場(chǎng)周?chē)⒆≌瑓^(qū)周邊、大門(mén)口等重要地段，不間斷錄像可達(dá)60天以上。由于今年新增了一批監(jiān)控器，重新規(guī)劃布線(xiàn)，目前還在最后的綜合調(diào)試之中。為進(jìn)一步保障校園安全，我校還計(jì)劃籌建電子圍欄工程，與電子監(jiān)控網(wǎng)配合，提升我校安全工作的技術(shù)防范水平。

通過(guò)“三防”措施的有效落實(shí)，我校近幾年來(lái)從未發(fā)生任何嚴(yán)重傷害事故，也沒(méi)有發(fā)生一起嚴(yán)重的公共財(cái)產(chǎn)損失事故。

5．堅(jiān)持開(kāi)展對(duì)住宅區(qū)的安全教育管理，創(chuàng)建了一個(gè)平安居住區(qū)。我校住宅區(qū)共5棟樓，制定有住宅區(qū)文明公約與衛(wèi)生管理制度，每個(gè)樓單元配備了消防滅火器。我校建立了出租屋登記備案制度，建立了住宅區(qū)車(chē)輛出入安全管理制度，實(shí)行了承諾制與車(chē)輛通行證結(jié)合的管理方式。經(jīng)過(guò)外墻保溫工程和地下管線(xiàn)改造，經(jīng)過(guò)安全隱患的排查整治工作，住宅區(qū)安全環(huán)境建設(shè)水平繼續(xù)提升，平安家庭創(chuàng)建率達(dá)到95%以上，三年來(lái)住宅區(qū)也從未沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起治安案件。

四、安全教育多方位多樣式開(kāi)展。1．安全教育進(jìn)校園進(jìn)課堂。

我校每學(xué)期都安排一定課時(shí)的安全教育課程，由教務(wù)處編入課程計(jì)劃，分別納入到物理、化學(xué)、體育、生物、心理健康、政治等課程計(jì)劃中實(shí)施。教研室負(fù)責(zé)制定安全教育課的教學(xué)計(jì)劃，組織相關(guān)教師培訓(xùn)，負(fù)責(zé)檢查安全教育的教案，了解安全教育課的實(shí)施情況。具體工作中，我們采用集中宣講與課程講解方式，將安全知識(shí)與法律常識(shí)滲透到課堂，增強(qiáng)了學(xué)生法紀(jì)與安全意識(shí)；同時(shí)每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上均由學(xué)校所聘的法制副校長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行了一堂法制報(bào)告講座，今年的學(xué)科安全教育課近30節(jié)。

2．安全教育工作與普法工作、依法治校工作緊密結(jié)合。

普法工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，學(xué)校按照“六.五”普法辦公室、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法用法，帶頭依法辦事，把依法治校，依法治教工作擺在學(xué)校重要的議事日程。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的努力，我校成為烏魯木齊市首批（四所學(xué)校）課堂滲透法制教育試點(diǎn)學(xué)校。

我校采取多種形式，將法制學(xué)習(xí)貫穿全校教育工作之中。我校每學(xué)期由普 法辦公室精心組織。通過(guò)集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法守法，帶頭做出表率作用。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《教師法》，《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《治安管理處罰法》《新條例》等，學(xué)校依法建章立制，健全了考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，達(dá)到了規(guī)范教育行為，明確依法治教職責(zé)的目的。

校黨總支和各個(gè)支部利用民主生活會(huì)和黨員學(xué)習(xí)時(shí)間組織黨員通過(guò)觀看錄相、開(kāi)座談會(huì)討論等形式，進(jìn)行普法宣傳。三年來(lái)年我校黨員在學(xué)法守法與依法辦事起到了模范示范的帶頭作用，沒(méi)有一位黨員做違法違紀(jì)的事。

3．充分發(fā)揮德育處、安保科、校團(tuán)委、年級(jí)組、班主任的作用，依照班級(jí)安全責(zé)任書(shū)的要求，層層落實(shí)開(kāi)展安全教育與法制宣傳教育，提高了師生的安全意識(shí)，達(dá)到了預(yù)防和減少學(xué)生不良行為的目的。

我校多方位開(kāi)展有鮮明主題的安全教育和法制教育。如“３月的安全教育日（月）”，四月份社會(huì)治安綜合治理宣傳月，五月份民族團(tuán)結(jié)月和法制教育月，“5〃12”防災(zāi)減災(zāi)日，六月安全生產(chǎn)月、“6.26”禁毒宣傳日，“11.9”消防宣傳日、“12.2”交通安全宣傳日、“12.4”法制宣傳日等活動(dòng)，開(kāi)展“弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)見(jiàn)義勇為”協(xié)助報(bào)警救助；廣泛開(kāi)展了“三防”（防盜竊、防小偷、防不法侵害）等安全防范教育；認(rèn)真組織了消防安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防疫等各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，氛圍濃厚，參與人數(shù)眾多，普及了安全知識(shí)，提高師生防范認(rèn)知水平與安全技能。

五、大力開(kāi)展消防“四個(gè)能力”的宣傳教育，繼續(xù)推進(jìn)校園消防“防火墻”工程。

1．利用各種形式宣傳消防知識(shí)，提升師生的消防意識(shí)。我校充分發(fā)揮黑板、電子屏、宣傳展板、班隊(duì)會(huì)、消防講座與培訓(xùn)、國(guó)旗下講話(huà)、午間校園廣播等多種教育媒介，開(kāi)展了多種形式的消防“四個(gè)能力”的宣傳教育活動(dòng)。

2．多部門(mén)協(xié)作確保消防“四大活動(dòng)”的扎實(shí)推進(jìn)。今年校辦、安保科、總務(wù)處等聯(lián)合開(kāi)展了多次消防安全“四大活動(dòng)”（消防安全隱患大排查大整治大檢查大練兵），校安保科每個(gè)月都進(jìn)行消防安全的自查，學(xué)校每次消防活動(dòng)都有消防檢查記錄和整改建議，并由專(zhuān)門(mén)部門(mén)人員進(jìn)行隱患的整改落實(shí)，校辦、安保科對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查。

3．三年來(lái)開(kāi)展了多次的消防應(yīng)急演練與緊急疏散演練。每次消防演練活動(dòng)均由德育處與安保科統(tǒng)一協(xié)調(diào)，補(bǔ)充完善疏散演練方案與操作程序，每次活動(dòng)均周密部署，有方案有總結(jié)有圖片，并利用讀報(bào)時(shí)間進(jìn)行演練情況的說(shuō)明和教育。演練活動(dòng)受到了師生的歡迎，認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展消防“四個(gè)能力”建設(shè)和消防演練的意義，提高了師生應(yīng)對(duì)消防火災(zāi)與緊急情況下的疏散與逃生技能。

4．積極開(kāi)展“清剿火患戰(zhàn)役”。除開(kāi)展消防“四大活動(dòng)”外，我校及時(shí)檢查維修設(shè)施設(shè)備，定期對(duì)用電線(xiàn)路檢修，電路安裝全部符合消防安全；及時(shí)更換消防滅火器，維修消火栓和安全出口指示燈、手動(dòng)報(bào)警器等，保證了消防設(shè)施設(shè)備的安全應(yīng)用。

5．不斷提高了師生的消防設(shè)備設(shè)施的應(yīng)用技能。今年我校分四個(gè)批次進(jìn)行了部分教師、職能部門(mén)人員與部分學(xué)生的滅火器的使用培訓(xùn)工作，受到了師生的熱烈歡迎，也達(dá)到了宣傳消防知識(shí)與撲救初起火災(zāi)能力的教育目標(biāo)。

6．校領(lǐng)導(dǎo)與各主要部門(mén)簽訂防盜、消防安全責(zé)任狀。安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持檢查與抽查力度，加強(qiáng)了“四防”（防破壞、防搶劫、防盜竊、防爆炸）等可防性案件及治安災(zāi)害事故的發(fā)生。把各種不安全因素和隱患消除在萌芽狀態(tài)，把各種危害降低到最低限度。

今年我校未發(fā)生一起消防火災(zāi)事故，為廣大師生提供了安全的消防應(yīng)急環(huán)境。

六、非常重視校園應(yīng)急工作的建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)校應(yīng)急預(yù)防與處置工作。我校不斷完善了校園安全的應(yīng)急處置工作和應(yīng)急演練工作，通過(guò)實(shí)踐不斷提升師生的安全意識(shí)與應(yīng)急反應(yīng)能力。

1．我校每年都認(rèn)真詳細(xì)地制定了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與校園安全的工作計(jì)劃、方案、應(yīng)急處置預(yù)案，特別重視加強(qiáng)應(yīng)急演練的開(kāi)展與教育。

我們完成了多次各項(xiàng)應(yīng)急演練計(jì)劃，每次演練都是多部門(mén)合作，師生共同參與。演練后及時(shí)進(jìn)行了情況總結(jié)與通報(bào)，不斷完善了演練方案，很好地提升了師生的應(yīng)急避險(xiǎn)的意識(shí)與技能。

2．建立了有力的安全應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。為了做好“維穩(wěn)定，保平安，促發(fā)展”工作，成立了應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組； 充實(shí)了校園應(yīng)急工作隊(duì)，人員適當(dāng)調(diào)整；專(zhuān)門(mén)配發(fā)治安服和相應(yīng)的裝備，日常工作由安保科具體協(xié)調(diào)，對(duì)應(yīng)急工作隊(duì)開(kāi)展了培訓(xùn)與教育活動(dòng)，隨時(shí)應(yīng)對(duì)和防范校園突發(fā)事件。

3．著眼大局，克服困難完成市委市政府下達(dá)的維穩(wěn)工作任務(wù)。三年來(lái)學(xué)校堅(jiān)定執(zhí)行上級(jí)的指示，組織教職工認(rèn)真完成了市上的維穩(wěn)工作任務(wù)，并累計(jì)外派264人次參加市委市政府、市教育局、揚(yáng)子江街道辦、青松苑社區(qū)維穩(wěn)工作，為我市穩(wěn)定與發(fā)展做出了努力。

4．我單位堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育疏導(dǎo)，依法處理，防止激化”的思路，深入細(xì)致地開(kāi)展單位內(nèi)部人員矛盾糾紛的排查工作。防止小事件演化成大事態(tài)，增進(jìn)了教職工間的團(tuán)結(jié)，鄰里間的團(tuán)結(jié)。

七、嚴(yán)格食品衛(wèi)生安全制度，確保校園內(nèi)食品、水質(zhì)衛(wèi)生安全；做好了傳染病的宣傳與防治工作。

1．對(duì)飲用水嚴(yán)加管理，學(xué)校在2號(hào)樓每個(gè)樓層安裝了飲水機(jī)，學(xué)生喝上了安全的水。

2．校德育處與醫(yī)務(wù)室經(jīng)常性開(kāi)展食品衛(wèi)生與傳染病的基本知識(shí)與常識(shí)的宣傳教育。德育處利用廣播與板報(bào)等形式，開(kāi)展食品衛(wèi)生與傳染病的知識(shí)宣傳，教育師生識(shí)別假冒偽劣與變質(zhì)食品的常識(shí)，不要購(gòu)買(mǎi)流動(dòng)攤點(diǎn)自制食品和飲料等不潔食品，防止食物中毒與傳染病。醫(yī)務(wù)室以活動(dòng)展板、廣播等多種方式宣傳防治H1N1甲流、呼吸道傳染病、腸道傳染病等的基本預(yù)防知識(shí)；并協(xié)助開(kāi)展了脊髓灰質(zhì)炎疫苗的口服接種工作，接種率100%。

3．開(kāi)展學(xué)生和教師的健康檢查工作，提高師生的健康理念。

今年我校組織了一次教師體檢；配合衛(wèi)生保健所開(kāi)展學(xué)生體格檢查，體檢結(jié)果及時(shí)反饋班主任和家長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自身健康與生長(zhǎng)發(fā)育狀況，提高師生健康發(fā)展的理念。

八、存在的問(wèn)題和不足

1．我校師生眾多，單位人口密度大，人員層次差異也大，校園綜合性安保工作的難度與壓力很大。2．周邊環(huán)境復(fù)雜，綜合性安全防控體系還需要延伸和加強(qiáng)。

3．技術(shù)防范設(shè)施建設(shè)初步形成一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，目前正處于后期調(diào)試之中。雖然已經(jīng)投入應(yīng)用，還需要加強(qiáng)技防設(shè)施的培訓(xùn)與指導(dǎo)，便于更好地發(fā)揮其安全防范的技術(shù)功能。

4．校門(mén)口的行人亂穿馬路，對(duì)學(xué)生造成了不良導(dǎo)向，存在一定的交通安全隱患。

5．進(jìn)一步提升校園應(yīng)急工作隊(duì)的教育與培訓(xùn)演練，充實(shí)應(yīng)急工作隊(duì)的裝備水平。

6．校園網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)納入我校安全管理視線(xiàn)，我們將努力建設(shè)一個(gè)綠色安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

7．警鐘長(zhǎng)鳴，繼續(xù)開(kāi)展消防“防火墻工程”建設(shè)。未來(lái)三年要加強(qiáng)消防值班人員的培訓(xùn)管理；繼續(xù)完善消防應(yīng)急演練與培訓(xùn)工作。

8．繼續(xù)完善和開(kāi)好安全教育課，尤其是加強(qiáng)我校安全教育課的教材、教學(xué)計(jì)劃、師資及教案、考核等七落實(shí)方面的工作。

烏魯木齊市第五中學(xué)

2013年8月5日

第四篇：德育復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料

德育復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料

第一、學(xué)校基本情況

烏魯木齊市第99小學(xué)位于米東區(qū)古牧地東路833號(hào)，始建于1984年，占地面積1671平方米，建筑面積3813平方米，綠化達(dá)標(biāo)，有教學(xué)班17個(gè)、學(xué)生802名，教職57工人，是一所教育理念先進(jìn)、辦學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)質(zhì)量較高、校風(fēng)優(yōu)良，在社會(huì)上有著廣泛影響和良好聲譽(yù)的漢語(yǔ)言授課小學(xué)。作為米東區(qū)唯一一所自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校，學(xué)校先后榮獲全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位；全國(guó)文明禮儀教育示范基地；自治區(qū)級(jí)精神文明單位、自治區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校雙合格單位；自治區(qū)依法執(zhí)檔合格單位；烏魯木齊市治安模范單位；烏魯木齊市“巾幗文明示范崗"稱(chēng)號(hào)；烏魯木齊市“無(wú)邪教學(xué)校”； 烏魯木齊市科普教育先進(jìn)單位；烏魯木齊市級(jí)衛(wèi)生紅旗單位；米東區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位；米東區(qū)綠色學(xué)校；米東區(qū)計(jì)劃生育先進(jìn)單位；2010年通過(guò)了自治區(qū)文明單位復(fù)驗(yàn)等20余項(xiàng)殊榮。

2008年我校接受了“自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)”；今年我校是德育達(dá)標(biāo)屆滿(mǎn)復(fù)驗(yàn)單位；

第二、關(guān)于評(píng)估“自治區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)”提出的意見(jiàn)及整改情況。

2008年自治區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)后，針對(duì)專(zhuān)家組對(duì)我校德育工作提出的意見(jiàn)和建議我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析、總結(jié)，為進(jìn)一步鞏固提高學(xué)校德育工作成果，扎實(shí)有效地做好各項(xiàng)工作，學(xué)校理清思路，制定出學(xué)校的整改提高目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)明確職責(zé)，任務(wù)層層分解。近三年來(lái)，我校按照“以人為本、育人為魂、堅(jiān)持常規(guī)、發(fā)展特色”的德育思路，認(rèn)真將各項(xiàng)德育工作落到實(shí)處，始終堅(jiān)持“讓社會(huì)滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)抓好學(xué)生二課堂活動(dòng)，教師基本功訓(xùn)練，以及特色班、隊(duì)活動(dòng)，形成了“自強(qiáng)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、合作”的教風(fēng)，“勤思、樂(lè)學(xué)、文明、健康”的學(xué)風(fēng)。現(xiàn)將近三年來(lái)就學(xué)校德育工作整改和進(jìn)一步深入開(kāi)展的各項(xiàng)情況匯報(bào)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善細(xì)則、不斷提高德育管理水平。

1、學(xué)校強(qiáng)化了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育領(lǐng)導(dǎo)體制，形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)黨支部配合分管，德育主任主抓，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)調(diào)德育工作的重要作用，學(xué)校人人都是德育工作者；實(shí)行全員參與，全員管理，全程負(fù)責(zé)，多管齊下；領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書(shū)育人，后勤服務(wù)育人，少先隊(duì)組織活動(dòng)育人，并制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有對(duì)口負(fù)責(zé)年級(jí)組，責(zé)任落實(shí)到人，使學(xué)校德育工作既有分工負(fù)責(zé)，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、強(qiáng)化思想教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，不斷完善管理細(xì)則。我們進(jìn)一步修訂了《學(xué)校德育工作六年規(guī)劃》，并按規(guī)劃制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，為學(xué)校德育工作扎實(shí)有效的開(kāi)展提供了保證。近年來(lái)，學(xué)校在不斷完善教師師德監(jiān)督、檢查的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用，不斷提高德育工作水平。學(xué)校修訂和完善了《烏市99小章程》學(xué)校工作由原則到細(xì)則，制度的完善由無(wú)形化有形，變隨意為規(guī)范，使德育工作干有目標(biāo)，查有所據(jù)，進(jìn)而為全面實(shí)施管理民主化、管理科學(xué)化、管理規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真研究現(xiàn)狀從實(shí)際出發(fā)，更新德育理念，重視德育規(guī)劃的指導(dǎo)性。

教育的終級(jí)目的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育過(guò)程中，既繼承傳統(tǒng)，又突出創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，突出德育的針對(duì)性和實(shí)效性。近年來(lái)，我們始終把搭建育人平臺(tái)，創(chuàng)新德育工作途徑作為學(xué)校德育發(fā)展之路。

1、堅(jiān)持“以人為本、激勵(lì)為先”的原則。我們?cè)趯W(xué)校德育工作中，以尊重學(xué)生的革新特點(diǎn)為指導(dǎo)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立一“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。

2、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命，努力擺脫說(shuō)教為主的德育方式，積極開(kāi)展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常的德育實(shí)踐中體驗(yàn)到的與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)橛伞皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng)。

3、以“活動(dòng)”作為學(xué)校德育工作的載體，在活動(dòng)中磨練意志，錘煉品質(zhì)，陶冶情操。三年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持“五個(gè)一”暨“一次升降旗、一次班隊(duì)會(huì)、一期板報(bào)、一次活動(dòng)、一個(gè)節(jié)日”的主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校德育教育呈現(xiàn)出內(nèi)容鮮活、形式多樣、過(guò)程扎實(shí)、實(shí)效明顯的喜人局面。

第三、近三年學(xué)校德育工作的成績(jī)和特色

一、堅(jiān)持常規(guī)抓隊(duì)伍，豐富活動(dòng)顯實(shí)效。

幾年來(lái)，我們緊緊圍繞“以德立校、立人先立德”的德育目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師摒棄德育是德育處、少先隊(duì)、班主任的“專(zhuān)利”的思想局限，秉承“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)今學(xué)校上下形成了“人人都是德育工作者”的濃厚氛圍。

1、師德教育聚人心、人文關(guān)懷凝民力。三年來(lái)，我們狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，加大了考核力度，認(rèn)真落實(shí)《烏魯木齊市99小師德師風(fēng)考核方案及評(píng)估細(xì)則》，通過(guò)師德師風(fēng)演講比賽；班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流；模范班主任、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等評(píng)比；教育教學(xué)工作問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)校師德標(biāo)兵。在評(píng)優(yōu)評(píng)先工作中師德師風(fēng)問(wèn)題采取一票否決。切實(shí)轉(zhuǎn)變了學(xué)校教師隊(duì)伍的教育管理和工作作風(fēng)，形成了一支嚴(yán)于律己，勇于探索，樂(lè)于奉獻(xiàn)，善于合作的教師隊(duì)伍；切實(shí)轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念和工作態(tài)度，提高了職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性，形成了自覺(jué)將學(xué)校的各項(xiàng)工作和德育工作緊密結(jié)合起來(lái)的共識(shí)。我們通過(guò)道德主題實(shí)踐活動(dòng)，如；學(xué)習(xí)宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；在師生中廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；“扶貧幫困、溫暖社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)、“校園拒絕邪教”、“禁毒教育”、“誠(chéng)信教育”、“愛(ài)國(guó)教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”等活動(dòng)；組織教職工觀看于丹教授《論語(yǔ)心得》、金正昆教授的《教師禮儀》、任小艾老師的《班主任教育藝術(shù)》、及《面對(duì)面》、百家講壇；校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)做師德、心理健康等專(zhuān)題培訓(xùn)講座；學(xué)校青年教師、黨員積極參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、植樹(shù)等，使教師職工在道德實(shí)踐中升華思想境界。

2、德育實(shí)踐顯威力、活動(dòng)豐富見(jiàn)成效。我們教育和引導(dǎo)各學(xué)科教師“教書(shū)育人、為人師表”。堅(jiān)持以教學(xué)為中心樹(shù)立學(xué)科教學(xué)德育觀，在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷提高主渠道的育人質(zhì)量。首先、重視生活中道德資源的開(kāi)發(fā)和利用。通過(guò)生活實(shí)踐進(jìn)行道德教育，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常的生活德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力。將道德教育深深地扎根于學(xué)生生活的土壤，讓德育與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)生活緊密相連，在學(xué)生自主活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的啟迪與引導(dǎo)，使學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持“五個(gè)一”主體教育活動(dòng)。并使其內(nèi)容鮮活、形式多樣、過(guò)程扎實(shí)、效果明顯。即每周一次升旗儀式；每月一次主題班隊(duì)會(huì)；每月每班一期板報(bào)；每月一個(gè)道德主題實(shí)踐活動(dòng)；每年幾個(gè)主題校園節(jié)日（如“感恩節(jié)”、“環(huán)保節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”“建隊(duì)節(jié)”等）。

3、快樂(lè)體驗(yàn)寓德育、健康成長(zhǎng)悟真知。學(xué)生品德的形成源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟，只有源于學(xué)生實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)。為此讓學(xué)生在感受快樂(lè)中健康成長(zhǎng)十分重要。

鼓勵(lì)學(xué)生在家庭生活當(dāng)中體驗(yàn)親子之情。利用寒暑假期倡議學(xué)生開(kāi)展“小手拉大手”、“今日我當(dāng)家”，等不同形式的體驗(yàn)活動(dòng)，感悟父母的辛勞，當(dāng)家的責(zé)任，促使學(xué)生更加努力的學(xué)習(xí)。

引導(dǎo)學(xué)生到大自然中體驗(yàn)環(huán)保情操。利用節(jié)假日引導(dǎo)少先隊(duì)員走向大自然，考察周邊環(huán)境等實(shí)踐活動(dòng)，以撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、征文、小報(bào)、心得體會(huì)等形式體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要意義，激發(fā)愛(ài)護(hù)環(huán)境的濃厚情感。

在社會(huì)生活中體驗(yàn)道德情感。新生入學(xué)開(kāi)展軍訓(xùn)，接受鍛煉進(jìn)行國(guó)防教育，體驗(yàn)戰(zhàn)士們的堅(jiān)毅品格，讓學(xué)生學(xué)會(huì)責(zé)任； “紅領(lǐng)巾先鋒崗”走進(jìn)敬老院，開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)、真情暖萬(wàn)家”小小志愿者活動(dòng)，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生學(xué)會(huì)互助關(guān)愛(ài)；“少年警校隊(duì)”走上街頭協(xié)管交通，體驗(yàn)警察叔叔的辛苦，讓學(xué)生學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；“假日小隊(duì)”走進(jìn)街道、社區(qū)參加公益活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)服務(wù)社會(huì)；

在主題教育中陶冶情操。繼續(xù)在全體師生中以“珍愛(ài)生命 反對(duì)邪教”為主題開(kāi)展系列反分裂、反邪教教育活動(dòng)。學(xué)校把民族團(tuán)結(jié)教育同宣傳民族政策和民族區(qū)域自治制度在新疆的成功經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，同形勢(shì)教育相結(jié)合，教育各族教師堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；特別是 “7.5”事件后，為強(qiáng)化維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了《民族團(tuán)結(jié)教育》課程，重點(diǎn)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的培養(yǎng)，加強(qiáng)宣傳。在宣傳過(guò)程中不斷出新點(diǎn)子想新辦法，使學(xué)生始終處于一種積極接受狀態(tài)。我們組織觀看了本土電影《愛(ài)無(wú)疆》，各年級(jí)各班不僅組織討論觀后感想，還寫(xiě)了觀后感，制作了精美的民族團(tuán)結(jié)小報(bào)，讓“民族團(tuán)結(jié)之花”開(kāi)滿(mǎn)校園。在意識(shí)形態(tài)反分裂、反滲透教育活動(dòng)中，開(kāi)展“五觀”教育和“四個(gè)認(rèn)同”教育，使“三個(gè)離不開(kāi)”，“四個(gè)認(rèn)同”思想深入人心。

二、優(yōu)化課堂促特色，實(shí)現(xiàn)“德”“藝”同發(fā)展

藝術(shù)教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容和途徑，具有潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶高尚情操，促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的獨(dú)特功能。在新一輪課改中，學(xué)校一直十分重視藝術(shù)教育工作。以音樂(lè)課為突破口，創(chuàng)設(shè)一種音樂(lè)文化氛圍，通過(guò)器樂(lè)學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的情感，培養(yǎng)審美能力、情趣和技能以及合作意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛智發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。使學(xué)生形成了良好的人文素養(yǎng)。多年來(lái)，我們以音樂(lè)課為主渠道，分別在二至五年級(jí)開(kāi)設(shè)了口風(fēng)琴、銅管樂(lè)等校本課程，藝術(shù)教育已成為我校德育教育的一大平臺(tái)。三年來(lái)，學(xué)校德育處、教務(wù)處、少先大隊(duì)以“六一”、“少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)”為契機(jī)開(kāi)展了系列主題教育： 09年“紅領(lǐng)巾新向黨、我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”、“民族團(tuán)結(jié)亞克西”故事演講和主題中隊(duì)會(huì)；并獲得米東區(qū)少先隊(duì)工作先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)；10年“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、共建美好家園”故事演講、紅歌大賽等系列活動(dòng)；并獲得米東區(qū)紅歌大賽三等獎(jiǎng)；經(jīng)典誦讀校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)講故事、合唱、歌舞、詩(shī)朗誦、韻律操、主題中隊(duì)會(huì)比賽等形式深化文明禮儀教育、民族團(tuán)結(jié)教育、愛(ài)國(guó)主義教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。11年獲米東區(qū)少年警校對(duì)表演一等獎(jiǎng)。我們將在原有的基礎(chǔ)上不斷鞏固和完善學(xué)校藝術(shù)教育成果。進(jìn)一步提升學(xué)校藝術(shù)教育的實(shí)效性。

三、優(yōu)化環(huán)境渲氛圍，構(gòu)建和諧美校園

1、彌漫校園的書(shū)香文化。如果說(shuō)學(xué)校是一片大森林，那么這森林中最濃郁、清新的“空氣”就是文化的氣息。為了優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，我校下大力量改善了教育教學(xué)環(huán)境，更新了教學(xué)設(shè)施，美化了墻面、綠化了環(huán)境，并采取多種形式和手段在學(xué)校中營(yíng)造出濃厚的德育教育氛圍，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)，讓每一面墻壁都育人。走進(jìn)99小，鮮花簇?fù)淼慕虒W(xué)樓四周有同學(xué)們親手繪制的行為規(guī)范宣傳教育圖畫(huà)，各民族兒童歡快雀躍的校園生活寫(xiě)實(shí)畫(huà)，校園東側(cè)一面文化長(zhǎng)廊含概科學(xué)探密、心靈物語(yǔ)、校園本土童謠、世界之最等方面的內(nèi)容，漫步長(zhǎng)廊可以讓學(xué)生穿越時(shí)空與世界交流、領(lǐng)略大自然創(chuàng)造的瑰麗與神奇。走過(guò)長(zhǎng)廊是一塊寬闊潔凈體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，四周?chē)鷫ι蟿t是學(xué)生發(fā)揮的個(gè)性特長(zhǎng)墻面繪畫(huà)展示，有競(jìng)技體育、民俗風(fēng)情、科普繪畫(huà)、風(fēng)景娛樂(lè)等內(nèi)容迥異不同作品，并且每年更換一次，長(zhǎng)廊成了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，展示才華的舞臺(tái)，交流思想的場(chǎng)所。師生書(shū)畫(huà)作品、名人畫(huà)像，名人名言、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)更是隨處可見(jiàn)，它即對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的熏陶作用又能因勢(shì)利導(dǎo)，達(dá)到激發(fā)求知、創(chuàng)新的欲望，墻壁繪畫(huà)體現(xiàn)了我校環(huán)境育人的一大特色。2009年我校學(xué)生參加《繪畫(huà)、征文》比賽，有20多人次獲自治區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。

在校園內(nèi)立有永久性的校風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，黨的教育方針，充分體現(xiàn)了較濃厚的校園政治、文化氛圍。校園簡(jiǎn)潔而親切的警示語(yǔ)，校園墻畫(huà)默默地影響著師生的環(huán)境意識(shí)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到優(yōu)美和諧的自然環(huán)境要靠每一個(gè)人的努力。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、各班窗臺(tái)花草與學(xué)校潛在的精神意念有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，和諧地融為一體，使師生們自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)上進(jìn)的強(qiáng)烈意識(shí)，真正形成了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。

2、獨(dú)具特色的樓道文化。樓內(nèi)走廊文化更顯特色：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)為主題的印象米東讓學(xué)生積淀深厚的文化底蘊(yùn)，了解米東的昨日與今天，激發(fā)立志為家鄉(xiāng)建設(shè)認(rèn)真讀書(shū)的激情；格言警句、名人名言、勵(lì)志故事、行為習(xí)慣為主題的人文米東時(shí)刻提醒學(xué)生時(shí)時(shí)注重文明禮儀，處處規(guī)范自身行為；在“人人栽種一盆花，美化校園靠大家”的倡導(dǎo)下擺放整齊的花盆，生機(jī)盎然的植物盆栽讓學(xué)生不僅了解豐富的植物知識(shí)，而且還可以揭示植物生命的奧秘。同學(xué)們?cè)谶@樣賦予文化氣息的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，不僅心情舒暢，更有利于孩子們的健康成長(zhǎng)。

3、各樹(shù)一幟的班級(jí)文化。每個(gè)班主任都清楚的知道一個(gè)公開(kāi)的秘密“誰(shuí)的班級(jí)文化建設(shè)好，誰(shuí)的班級(jí)就發(fā)展得好”各班班級(jí)文化建設(shè)個(gè)性突出，有獨(dú)具特色的班級(jí)文化陣地，快樂(lè)生活的成長(zhǎng)足跡是孩子們自我管理的樂(lè)土。各班根據(jù)學(xué)校德育處、少先大隊(duì)每月活動(dòng)的主題，利用各班樓道墻裙文化創(chuàng)建班級(jí)特色園地，通過(guò)參與班級(jí)文化的布置，既為學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)，又在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育。

總之，正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的德育理念，有了科學(xué)有效而富有活力的德育措施，才是我校德育工作不斷取得成績(jī)，得到了社會(huì)及上級(jí)部門(mén)的高度認(rèn)可，今后我們將一如既往地突出德育教育，真抓實(shí)干，常抓不懈，不斷創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

第四、存在的問(wèn)題

1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠深入細(xì)致。社會(huì)實(shí)踐教育有時(shí)因時(shí)間、場(chǎng)所、組織人員和教學(xué)任務(wù)的影響，再加上經(jīng)費(fèi)、安全等因素的困擾，致使活動(dòng)形式、內(nèi)容及實(shí)效性受到影響，有社會(huì)影響力的德育活動(dòng)尚需時(shí)間深入開(kāi)展。

2、教職工以人為本，德育為首，全員育人、德育主渠道作用的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高，部分教師存在重“言傳”、輕“身教”現(xiàn)象。

3、與社區(qū)的聯(lián)系要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作形式不夠創(chuàng)新、實(shí)效有待提高，忽視了家長(zhǎng)的作用，家長(zhǎng)學(xué)校工作還需進(jìn)一步深入開(kāi)展。

4、德育管理人員高層次的培訓(xùn)、班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平方面的有待提高。

第五、今后努力的方向

1、進(jìn)一步健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入教師績(jī)效考核，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、全員育人的機(jī)制還需更進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到管理育人、服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

3、德育科研工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，圍繞德育工作中的具體問(wèn)題，積極開(kāi)展研究，切實(shí)提高德育科研的針對(duì)性、實(shí)效性。附：近年來(lái)學(xué)校所取得的榮譽(yù)

2005年獲自治區(qū)精神文明單位稱(chēng)號(hào)。2008、2010年復(fù)驗(yàn)通過(guò)。2005年獲自治區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校雙合格單位稱(chēng)號(hào)。2007年授予全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地。2009-2010學(xué)年獲國(guó)家基礎(chǔ)教育新課程改革先進(jìn)學(xué)校

2008年獲米東區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體 2008年獲米東區(qū)信息工作先進(jìn)集體。2008年獲米東區(qū)工會(huì)婦女工作先進(jìn)集體。2008年獲米東區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體。2008年獲烏魯木齊市平安單位。2009年獲米東區(qū)中小學(xué)風(fēng)箏比賽二等獎(jiǎng)。2009年獲米東區(qū)教師技能崗位練兵先進(jìn)單位。2009年獲烏魯木齊市科普工作先進(jìn)集體。2009年獲米東區(qū)課題研究管理工作先進(jìn)學(xué)校。2009-2010學(xué)年獲國(guó)家基礎(chǔ)教育新課程改革先進(jìn)學(xué)校。2010年獲米東區(qū)教師技能崗位練兵先進(jìn)單位。

2010年獲米東區(qū)三項(xiàng)主題教育“愛(ài)我中華 誦讀經(jīng)典”優(yōu)秀獎(jiǎng)。2010年獲米東區(qū)“愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)新疆”紅歌大賽三等獎(jiǎng)。2010年獲米東區(qū)教科研先進(jìn)單位。2010年獲米東區(qū)黨建先進(jìn)集體。2010年獲米東區(qū)信息工作先進(jìn)集體。2010年獲米東區(qū)中小學(xué)生風(fēng)箏比賽三等獎(jiǎng)。2010年獲米東區(qū)退休教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2010年獲米東區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體。2010年

11年我校警校隊(duì)獲米東區(qū)少年警校指揮手勢(shì)比賽一等獎(jiǎng)。

第五篇：文明單位復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料（定稿）

創(chuàng)建文明單位

打造品牌學(xué)校

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，我代表外國(guó)語(yǔ)學(xué)校1200余名師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。下面我從兩個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)上次屆滿(mǎn)復(fù)驗(yàn)以來(lái)學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作。

第一部分 基本情況

哈密石油外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所以英語(yǔ)特色教育、傳統(tǒng)文化教育為主要特色的九年一貫制學(xué)校。現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，在校學(xué)生1100名，教職工108名。學(xué)校自2001年成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，以爭(zhēng)創(chuàng)文明單位為抓手全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，并于2009年順利通過(guò)了地區(qū)級(jí)文明單位的屆滿(mǎn)復(fù)驗(yàn)。學(xué)校依法治校，以德育人，堅(jiān)持?一高一厚、文理并重、均衡發(fā)展、品牌強(qiáng)校?的辦學(xué)理念和?以人為本、特色立校、服務(wù)社會(huì)、面向世界?的辦學(xué)宗旨，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以?愛(ài)國(guó)、勤學(xué)、尚美、求實(shí)?為校訓(xùn)，形成了?團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)、守紀(jì)?的優(yōu)良校風(fēng)，英語(yǔ)特色教育、傳統(tǒng)文化教育效果顯著。

多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持?三個(gè)文明?建設(shè)一起抓，增強(qiáng)了全體師生員工創(chuàng)建文明單位的意識(shí)，提高了教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展構(gòu)筑了一個(gè)更新、更穩(wěn)、更高的平臺(tái)。全校100名專(zhuān)任教師中有36名教師獲得地區(qū)級(jí)以上特級(jí)教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等稱(chēng)號(hào)和教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，占專(zhuān)任教師的百分之三十六。教育教學(xué)取得了顯著成績(jī)，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生。近年來(lái)，先后有10名學(xué)生跨入清華、北大，1名學(xué)生考取香港大學(xué)，平均每學(xué)年有400多名學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科

競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校也多次榮獲地區(qū)、自治區(qū)乃至國(guó)家級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)，也多次受到地區(qū)、自治區(qū)和國(guó)家督學(xué)的高度評(píng)價(jià)。2009年榮獲哈密地區(qū)?兩基?迎?國(guó)檢?先進(jìn)集體；2010年榮獲自治區(qū)、地區(qū)首批未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體；2011年榮獲自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革工作先進(jìn)集體，自治區(qū)教育科技系統(tǒng)模范職工之家標(biāo)兵，自治區(qū)首批國(guó)際漢語(yǔ)推廣中學(xué)基地，哈密市平安校園稱(chēng)號(hào)，自治區(qū)?五五?普法先進(jìn)集體，自治區(qū)優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊(duì)。學(xué)校黨支部連續(xù)2次榮獲地區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織和分局特色黨支部稱(chēng)號(hào)，取得了哈密地區(qū)慶祝建黨90周年?唱支紅歌給黨聽(tīng)?三等獎(jiǎng)、吐哈教育分局?六史?知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。在兩基國(guó)檢中，國(guó)家教育部督學(xué)葛華評(píng)價(jià)說(shuō)：?這樣的學(xué)校在北京也不多見(jiàn)。?

第二部分 文明單位創(chuàng)建情況

一、黨的建設(shè)：

1、貫徹落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持?集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定?這一議事和決策制度，重大問(wèn)題堅(jiān)持通過(guò)學(xué)校支委會(huì)、教代會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)等集思廣益、集體決策。領(lǐng)導(dǎo)班子黨性強(qiáng)，作風(fēng)正，勤政廉潔,開(kāi)拓創(chuàng)新。黨政作到團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，正職、副職配合默契，班子成員感情融洽，高度重視精神文明建設(shè)工作，形成了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)依法行政，黨、政、工、團(tuán)、婦齊抓共管的良好局面。

2、扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校黨支部立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，立足課堂創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，立足教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。一是學(xué)校開(kāi)展?探索高效課堂，課改實(shí)驗(yàn)我先行?的課堂教學(xué)研討與實(shí)踐，通過(guò)黨員教師展示課，?道德課堂?的思考與示范，編撰?高效課堂?教研之窗等推進(jìn)?121?學(xué)、講、練高效課堂教學(xué)模式。二是以?精細(xì)化德育管理?為載體開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)立

一個(gè)特色，激活兩個(gè)層面，做實(shí)三項(xiàng)常規(guī)，開(kāi)展生活教育?四個(gè)一?。一個(gè)特色：國(guó)學(xué)禮儀教育；兩個(gè)層面：學(xué)校、家庭；三項(xiàng)常規(guī)：環(huán)境保潔?三個(gè)一?：校園環(huán)境無(wú)一片垃圾、自行車(chē)擺放一條線(xiàn)、樓道教室一塵不染，在校禮儀?三統(tǒng)一?：統(tǒng)一發(fā)型、統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一問(wèn)候語(yǔ)，公物保護(hù)?三個(gè)無(wú)?：桌凳無(wú)涂鴉、墻壁無(wú)污跡、草木無(wú)攀折；生活教育四個(gè)一：每周協(xié)助父母做飯一次、每周在家洗鍋碗一次、每周在家拖地一次、每周徹底整理自己臥室及衣物一次。三是致力于促進(jìn)教師政治、業(yè)務(wù)發(fā)展開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。堅(jiān)持發(fā)揮黨小組、年級(jí)組兩個(gè)協(xié)作共同體作用，開(kāi)展政治理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使得一批年輕教師脫穎而出。

3、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。通過(guò)組織召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)會(huì)、黨員干部學(xué)習(xí)會(huì)、知識(shí)大講堂、黨支部書(shū)記上黨課和開(kāi)展?好書(shū)伴我行?活動(dòng)等形式推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。在教師層面分局和學(xué)校通過(guò)配發(fā)?窮樣撫養(yǎng)不如愛(ài)養(yǎng)?、?水知道答案?、?我是老師?、?教學(xué)革命?、?班主任工作的九種能力?等書(shū)籍，開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)研討活動(dòng)、組織班主任、組長(zhǎng)論壇、教師學(xué)習(xí)心得交流等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)。

4、推進(jìn)黨務(wù)（校務(wù)）公開(kāi)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校積極推行黨務(wù)公開(kāi)，深化校務(wù)公開(kāi)，全面推行以權(quán)利公開(kāi)透明運(yùn)行為重點(diǎn)的廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各部門(mén)、各重點(diǎn)崗位逐一開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的排查，制定廉政風(fēng)險(xiǎn)防范措施和廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作流程，形成了以制度約束、流程控制、結(jié)果公開(kāi)、群眾監(jiān)督、責(zé)任追究為體系的廉政風(fēng)險(xiǎn)防范網(wǎng)絡(luò)，提高了權(quán)力公開(kāi)運(yùn)行的透明度。

二、道德建設(shè)

1、以多種形式開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值教育。堅(jiān)持以誠(chéng)信教育為核心，通過(guò)主題班會(huì)、升國(guó)旗儀式下講話(huà)、主題黑板報(bào)、假期綜合實(shí)踐活動(dòng)、新疆

精神大討論等形式開(kāi)展道德宣傳教育，充分利用每年9月20日?全國(guó)公民道德宣傳日?和每年3月的?自治區(qū)公民道德建設(shè)月?對(duì)全體師生進(jìn)行公民意識(shí)教育，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀和中華民族傳統(tǒng)美德，在廣大師生中唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國(guó)好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民軍隊(duì)好的時(shí)代主旋律。積極倡導(dǎo)?愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?20字公民基本道德規(guī)范。尤其在踐行?八榮八恥?教育活動(dòng)中，我們將學(xué)生日常行為要求編成了?八榮八恥?歌謠在校園傳唱，受到原地委委員、宣傳部長(zhǎng)陳鋒的高度評(píng)價(jià)，并要求全地區(qū)各學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。

2、深入開(kāi)展文明禮儀教育。一是以禮儀訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生言行。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校利用大課間時(shí)間對(duì)全體學(xué)生集中進(jìn)行禮儀訓(xùn)練，做到禮貌用語(yǔ)統(tǒng)一、規(guī)定動(dòng)作統(tǒng)一。在樓道、樓梯、校園里遇到老師和來(lái)賓，學(xué)生統(tǒng)一用語(yǔ)——老師您好！統(tǒng)一動(dòng)作——小學(xué)生立正行隊(duì)禮，中學(xué)生立正并深鞠躬；上課伊始，學(xué)生統(tǒng)一用語(yǔ)——老師，您好！下課了，統(tǒng)一用語(yǔ)——老師，您辛苦了！遇到老師和來(lái)賓聽(tīng)課，全班同學(xué)由班長(zhǎng)喊：?向后轉(zhuǎn)?，統(tǒng)一向聽(tīng)課老師說(shuō):?老師，謝謝您！?，并深鞠躬，表示感謝和歡送。在行禮中，讓學(xué)生生敬生情。二是知曉各種禮儀，樹(shù)立文明形象。學(xué)校在《校本德育讀本》，詳細(xì)制訂學(xué)生在各種特定場(chǎng)合應(yīng)有的禮儀規(guī)范，對(duì)學(xué)生開(kāi)展廣泛的禮儀教育，爭(zhēng)做文明、有禮的外校學(xué)子。像就餐禮儀、待客禮儀、做客禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會(huì)禮儀、購(gòu)物禮儀、賽場(chǎng)禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀、外出禮儀……都是學(xué)校禮儀教育的內(nèi)容。三是規(guī)范儀容儀表，展現(xiàn)良好風(fēng)貌。學(xué)校在《校本德育讀本》中，寫(xiě)進(jìn)了?日常行為規(guī)范三字歌??著裝儀表規(guī)范歌?，并將發(fā)型、著裝制作成形象標(biāo)準(zhǔn)展板，掛在主教學(xué)樓大廳醒目位臵，讓學(xué)生時(shí)刻對(duì)照形象標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行和儀容儀表。四是開(kāi)展?文明每一天?踐行活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展?文明在我口中?、?文明在我手中?、?文明在我腳下?、?文明在我心中?實(shí)踐活動(dòng)，使文明禮儀之風(fēng)吹遍

校園、家庭和社會(huì)的各個(gè)角落。

3、重視教師師德師風(fēng)建設(shè)。師德是教師立身之本。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行地區(qū)教師行為?五條禁令?和?八個(gè)不準(zhǔn)?。堅(jiān)持?每周一條師德格言? 激勵(lì)和引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹(shù)立高尚的師德形象；?每月兩則正反師德案例?給教職工以榜樣示范和警示教育。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中倡導(dǎo)：以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生；依法從教，陽(yáng)光興教；深刻剖析，以身作則；加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)整改；知榮明恥，共鑄和諧。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德教育。學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的工作思路是：?一個(gè)堅(jiān)持、突出二個(gè)重點(diǎn)、做到三個(gè)面向、抓好四個(gè)建設(shè)、發(fā)揮五個(gè)作用、開(kāi)展‘五心’教育活動(dòng)?。一是堅(jiān)持把愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育貫穿學(xué)校工作的始終。二是突出兩個(gè)重點(diǎn)：《守則》、《行為規(guī)范》的教育和國(guó)學(xué)禮儀為特色的德育教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的合格公民。三是做到三個(gè)面向：面向全體學(xué)生；面向?qū)W生的每個(gè)方面；面向?qū)W生的未來(lái)。四是抓好四個(gè)建設(shè)：德育隊(duì)伍建設(shè)、育人體系建設(shè)、校園文化建設(shè)、育人環(huán)境建設(shè)。五是發(fā)揮五個(gè)作用：黨團(tuán)組織的思想政治核心作用，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)校教育的主陣地作用，班主任教育的主力軍作用，教師課堂教育的主渠道作用。六是通過(guò)家庭生活教育?四個(gè)一?、?社區(qū)教育手拉手?、志愿者服務(wù)、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等，在中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、熱心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己的?五心?教育實(shí)踐活動(dòng)。總之，學(xué)校按照吐哈教育分局黨委要求積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)配合街道辦和社區(qū)做好未成年人思想道德建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提高道德水平，形成了良好的社會(huì)風(fēng)氣。

三、文化建設(shè)

1、開(kāi)展國(guó)學(xué)禮儀教育，滋養(yǎng)學(xué)生人格。學(xué)校從國(guó)學(xué)禮儀教育為實(shí)踐活動(dòng)載體，傳承中華傳統(tǒng)文化，繁榮校園文化，從人格和靈魂深處塑造和影響師生擁有熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，做自豪的中國(guó)人。我校學(xué)生從一到九年級(jí)熟背誦

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》等的六部經(jīng)典和200多首古詩(shī)詞近7萬(wàn)字，積淀了較厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式把國(guó)學(xué)教育貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，采取?誦經(jīng)典、寫(xiě)經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典?等四種形式，把國(guó)學(xué)教育落到了實(shí)處。2011年經(jīng)教育廳批準(zhǔn)建立了?自治區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣中學(xué)基地?。目前，正積極外聯(lián)工作，條件成熟后，有望實(shí)現(xiàn)引進(jìn)外國(guó)留學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)和師資、品牌、傳統(tǒng)文化輸出，使國(guó)學(xué)經(jīng)典走出國(guó)門(mén)，走向中亞和上海合作組織。另外，家長(zhǎng)通過(guò)親子誦讀，對(duì)中華文化也有所了解和認(rèn)同，石油基地人文環(huán)境得以?xún)?yōu)化。

2、開(kāi)展書(shū)法寫(xiě)字教育，提升師生內(nèi)涵。學(xué)校按照《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》，扎實(shí)推進(jìn)書(shū)法教學(xué)，探索?三種課型?：書(shū)法微型課、書(shū)法大課、書(shū)法活動(dòng)課；實(shí)現(xiàn)?四有?：有固定書(shū)法教育基地、有專(zhuān)業(yè)書(shū)法教學(xué)老師，有書(shū)法教學(xué)課時(shí)保證，有固定的書(shū)法教材；做到?五個(gè)一?：各班學(xué)生和全體老師每周上一次書(shū)法教學(xué)課，老師每周交一份粉筆字作業(yè)，每月交一份硬（毛）筆字作業(yè)，學(xué)生每周交一份硬筆字作業(yè)，學(xué)校每學(xué)期舉行一次師生硬（毛）筆書(shū)法作品展。2012年5月，學(xué)校承辦了地區(qū)中小學(xué)美術(shù)、書(shū)法教學(xué)觀摩交流活動(dòng)。

3、開(kāi)展特色社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。在推進(jìn)校園文化建設(shè)中，學(xué)校組建了文學(xué)、藝術(shù)、科技、體育類(lèi)特色社團(tuán)20多個(gè)，由特長(zhǎng)突出的老師擔(dān)任社團(tuán)輔導(dǎo)老師。為了擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)影響力和社團(tuán)文化的感召力，學(xué)校采取?誰(shuí)創(chuàng)辦冠誰(shuí)名?的辦法，全校學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好積極參加社團(tuán)活動(dòng)，豐富了學(xué)生課外生活，繁榮了校園文化。一部分由教師組織的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)形成特色，如中華書(shū)畫(huà)社已納入了校本課程。在學(xué)校社團(tuán)文化蓬勃發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校為了發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，鍛煉學(xué)生的組織能力，學(xué)校讓組織管 6

理能力強(qiáng)、特長(zhǎng)突出的學(xué)生組建社團(tuán)，學(xué)校團(tuán)總支負(fù)責(zé)管理，學(xué)生自行組織社團(tuán)會(huì)員，自主開(kāi)展活動(dòng)。

4、教職工文化生活豐富多彩。學(xué)校采取多種方式和利用各種陣地倡導(dǎo)文明、健康的生活方式。一是分局和學(xué)校為全校教職工配發(fā)人文、哲學(xué)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍20余本，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)。二是積極開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)。在慶祝?

三、八?婦女節(jié)和?

五、一?勞動(dòng)節(jié)之際，開(kāi)展女職工手工作品展、教職工廚藝大比拼、硬筆書(shū)法作品展、趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)；在教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)；在每年元旦組織開(kāi)展教職工?迎新年?趣味活動(dòng)。三是積極組隊(duì)參加分局男子籃球賽和女子排球賽趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持開(kāi)展職工排球、羽毛球、乒乓球比賽活動(dòng)，積極開(kāi)展與兄弟學(xué)校的球類(lèi)聯(lián)誼活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活。四是堅(jiān)持文體活動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)閱覽室全天為教職工開(kāi)放，方便教職工學(xué)習(xí)和鍛煉。五是充分利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展民俗活動(dòng)。清明節(jié)組織開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，春節(jié)前夕開(kāi)展寫(xiě)春聯(lián)、送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日慰問(wèn)少數(shù)民族教師。

四、民族團(tuán)結(jié)

學(xué)校黨支部按照吐哈教育分局黨委的統(tǒng)一安排部署，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道和主陣地作用，開(kāi)展了豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。每學(xué)期堅(jiān)持舉行一次民族團(tuán)結(jié)教育主題升國(guó)旗儀式，向全校師生發(fā)出了?熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)和諧哈密?倡議；組織開(kāi)展一次?我是民族團(tuán)結(jié)小衛(wèi)士?講故事比賽活動(dòng)和主題團(tuán)隊(duì)會(huì)。2010年，推薦蔣佳楠同學(xué)參加地區(qū)民族團(tuán)結(jié)演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)；學(xué)校組隊(duì)代表哈密地區(qū)參加新疆中學(xué)生?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)新疆，民族團(tuán)結(jié)一家親?歷史知識(shí)電視大賽獲一等獎(jiǎng)第一名。2011年，開(kāi)展了?做祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的擁護(hù)者和維護(hù)者?為主題的師生簽名活動(dòng)，召開(kāi)了?愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)?、爭(zhēng)做?三好?（好孩子、好學(xué)生、好公民）學(xué)生主題團(tuán)隊(duì)

會(huì)，開(kāi)展了?感恩偉大祖國(guó)、唱響和諧中華?紅歌賽活動(dòng)，舉辦了“愛(ài)我偉大中華、建設(shè)美好新疆”主題板報(bào)展。學(xué)校與哈密市陶家宮中心校結(jié)為?民族團(tuán)結(jié)手拉手共建校?，連續(xù)三年開(kāi)展了結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校按照民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂的要求，堅(jiān)持在全校范圍內(nèi)分年級(jí)舉辦民族團(tuán)結(jié)知識(shí)講座，讓學(xué)生了解民族知識(shí)。總之，學(xué)校非常重視民族團(tuán)結(jié)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策和《民族區(qū)域自治法》，民族團(tuán)結(jié)深入學(xué)校師生人心，?三個(gè)離不開(kāi)?思想深入人心，單位無(wú)非法宗教活動(dòng)。

五、社會(huì)治安

學(xué)校緊緊圍繞?創(chuàng)建平安校園、建設(shè)和諧學(xué)校?這一主題，深入開(kāi)展平安宣傳教育、法制宣傳教育、科普宣傳教育活動(dòng)，完善了各類(lèi)應(yīng)預(yù)案，落實(shí)了吐哈教育分局?365×24=8760?的數(shù)字化安全管理理念，（八降風(fēng)險(xiǎn)，七項(xiàng)措施，順利推進(jìn)，事故為零），天天講安全，時(shí)事能防范。堅(jiān)持開(kāi)展消防安全教育，學(xué)期組織兩次消防疏散演練。學(xué)校以?法治進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)為契機(jī)，編寫(xiě)了學(xué)校?法治教育?讀本，大力開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，職工普法率達(dá)到100%，學(xué)校無(wú)民族分裂主義、非法宗教和邪教組織。學(xué)校綜治機(jī)構(gòu)健全，安全防范措施落實(shí)到位，從未發(fā)生異常現(xiàn)象，無(wú)一例安全責(zé)任事故，單位無(wú)?黃賭毒?等社會(huì)丑惡現(xiàn)。另外，全校學(xué)生參加了學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)，教育分局為學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了校方責(zé)任險(xiǎn)，為學(xué)校善后處理提供了保障。

六、環(huán)境建設(shè)：

近幾年，教育分局為學(xué)校每個(gè)教學(xué)班配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，搭建了數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，建立了數(shù)字語(yǔ)音教室，配備了多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳和多媒體階梯教室，建成了塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、改造了塑膠小球館，十年校慶建成了校史館，增添了校園花壇，美化了教學(xué)樓道墻壁，在校園設(shè)立文化景觀石、胡楊濃縮景觀和勵(lì)志雕塑。教育分局和學(xué)校重視師生健康教育活動(dòng)，分局每

年組織一次教職工健康體檢，學(xué)校每年組織一次學(xué)生常規(guī)體檢，學(xué)校多次邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生開(kāi)展健康教育講座和女職工身體保健講座，增強(qiáng)師生預(yù)防疾病意識(shí)，維護(hù)師生健康素質(zhì)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度健全，有專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍負(fù)責(zé)衛(wèi)生保潔，校園內(nèi)環(huán)境清潔整齊，實(shí)現(xiàn)了硬化、綠化、亮化和美化。

七、業(yè)務(wù)工作

學(xué)校教育，質(zhì)量為本。我們不斷推進(jìn)課程改革，追尋道德課堂，全面實(shí)施素質(zhì)教育。一是推進(jìn)?121?學(xué)講練高效課堂教學(xué)。在兩年多的時(shí)間中，學(xué)校開(kāi)展?高效課堂?的理念引領(lǐng)和方法培訓(xùn)10余次，開(kāi)展高效課堂研討交流展示活動(dòng)3次，使全校70%以上的課堂教學(xué)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，使50%以上的教師和學(xué)生因?121?高效課堂而受益。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要按照標(biāo)準(zhǔn)化的要求，改革教師教案模式，提倡教師按照?學(xué)講練?模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)校通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課、蹲班聽(tīng)課、作業(yè)抽查和檢查教案等方式加強(qiáng)教學(xué)核心環(huán)節(jié)的管理。三是采取措施減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理地安排學(xué)生的課業(yè)量，減少考試次數(shù)，嚴(yán)禁開(kāi)展月考排名，積極開(kāi)展?最會(huì)布臵作業(yè)?的老師評(píng)選及表彰活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。四是開(kāi)展?體育藝術(shù)2+1活動(dòng)?。堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)、大課間活動(dòng)和社團(tuán)、興趣小組活動(dòng)，組建了三支少年足球隊(duì)和10余個(gè)體育藝術(shù)社團(tuán)，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，每位學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。五是實(shí)行多元評(píng)價(jià)方式。學(xué)校定期開(kāi)展評(píng)選了國(guó)學(xué)小博士、校園十大歌星、十大舞星、十大笑星及科技創(chuàng)新之星，堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選學(xué)習(xí)之星、體藝之星、守紀(jì)之星、勞動(dòng)之星和文明禮儀之星等，促進(jìn)了學(xué)生的多元發(fā)展和均衡發(fā)展。

在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽成斐然。全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽成績(jī)不斷攀升，尤其在2011年全國(guó)

中學(xué)生英語(yǔ)能競(jìng)賽中，全地區(qū)進(jìn)入決賽的19名學(xué)生全部被我校包攬，決賽中，初中三個(gè)年級(jí)共10名同學(xué)進(jìn)入自治區(qū)前十名。2011年全國(guó)初中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（九年級(jí)）和2011年自治區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽（七、八年級(jí)）獲獎(jiǎng)面大幅度提升，共有156名學(xué)生獲獎(jiǎng)，九年級(jí)14人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，七、八年級(jí)33人獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)。在連續(xù)兩屆地區(qū)青少年講解員大賽中，我校多名學(xué)生進(jìn)入決賽并取得了優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校也榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。自治區(qū)?書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文化??華春杯?新疆首屆硬筆書(shū)法作品展中，我校4名學(xué)生的作品獲獎(jiǎng)，15名學(xué)生的作品入展，40名學(xué)生的作品入選，學(xué)校被自治區(qū)授予集體特等組織獎(jiǎng)。

教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷提高。自2009年以來(lái)，學(xué)校費(fèi)克丁校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)特色教育先進(jìn)工作者；何麗娟副校長(zhǎng)被評(píng)為自治區(qū)兩基工作先進(jìn)個(gè)人；黃萍老師評(píng)為自治區(qū)特級(jí)教師（享受自治區(qū)政府津貼）；劉冬梅老師入圍全國(guó)優(yōu)秀英語(yǔ)教師；李慧霞老師榮獲自治區(qū)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)；鄧五全在教育部舉辦的第四屆全國(guó)中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽中榮獲中學(xué)組綜合二等獎(jiǎng)；曹彩虹老師在自治區(qū)第一屆思想政治課教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)大賽上獲一等獎(jiǎng)；徐進(jìn)池、張軍偉兩位老師分別在自治區(qū)兩次物理教學(xué)課堂大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；李生澤老師在第六屆全國(guó)中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽自治區(qū)選拔賽中獲小學(xué)組綜合一等獎(jiǎng)，并將代表新疆小學(xué)美術(shù)教師參加全國(guó)總決賽；馬海燕老師在人教社舉辦的全國(guó)初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；梁博、吳春菊老師在2011年中央電視臺(tái)英語(yǔ)演講風(fēng)采大賽哈密賽區(qū)初賽中，分別獲得小學(xué)組和中學(xué)組第一名，梁博老師晉級(jí)央視 ?希望之星?總決賽，獲教師組三等獎(jiǎng)；尤娟娟老師在自治區(qū)英語(yǔ)教學(xué)與觀摩大賽中獲二等獎(jiǎng)；周曉燕、王佳兩名輔導(dǎo)員參加地區(qū)輔導(dǎo)員技能選拔賽，王佳老師獲?最佳才藝獎(jiǎng)?，周曉燕老師取得地區(qū)第一名，周曉燕代表地區(qū)參加?自治區(qū)第四屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能技巧大

賽?獲二等獎(jiǎng)，除此之外，還有部分教師在各級(jí)各類(lèi)比賽中脫穎而出，獲得了不同獎(jiǎng)勵(lì)和好評(píng)，充分顯示了學(xué)校師資隊(duì)伍實(shí)力和發(fā)展水平。

八、學(xué)校總體創(chuàng)建活動(dòng)

學(xué)校黨支部切實(shí)加強(qiáng)對(duì)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，不斷調(diào)整和充實(shí)學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，建立和完善目標(biāo)管理責(zé)任制，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)、人員機(jī)構(gòu)、管理協(xié)調(diào)、資金投入、檢查監(jiān)督和獎(jiǎng)懲激勵(lì)?六到位?。始終堅(jiān)持把精神文明建設(shè)工作列入到支部的重要議事日程，納入到教職工平時(shí)和考核內(nèi)容之中，作為考核評(píng)優(yōu)和干部選拔任用的重要條件。學(xué)校堅(jiān)持每年至少召開(kāi)兩次全校性的精神文明建設(shè)工作會(huì)議(包括綜合治理和平安學(xué)校建設(shè))，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神。精神文明創(chuàng)建工作堅(jiān)持?一把手?負(fù)總責(zé)和其他領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度，并以黨、政、工、團(tuán)（隊(duì)）、婦為基本框架，策劃開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，推進(jìn)不同年齡段、不同層面的教職工和學(xué)生的精神文明建設(shè)，保證全體師生人人參與，共同創(chuàng)建。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展德育常規(guī)示范年級(jí)、示范班級(jí)、文明禮儀示范班級(jí)、優(yōu)秀教研組和各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，哈密石油外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將以此次迎接地區(qū)級(jí)文明單位復(fù)驗(yàn)為新契機(jī)，在上級(jí)黨組織和主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，緊緊依靠全體教職工，深化教育改革，扎實(shí)開(kāi)展精神文明創(chuàng)建工作，鞏固地區(qū)級(jí)文明單位成果，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力贏得新的發(fā)展，創(chuàng)造出更大的業(yè)績(jī)，為創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)文明單位努力奮斗。

二〇一二年九月四日