第一篇：麻鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育集體先進(jìn)事跡

麻鎮(zhèn)中心小學(xué)申報(bào)藝術(shù)教育特色學(xué)校事跡材料

府谷縣麻鎮(zhèn)中心小學(xué)，始建于1926年，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，123名學(xué)生，24名教職工。在這片農(nóng)村教育的沃土上，全體教師團(tuán)結(jié)合作、甘于奉獻(xiàn)，用強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，書寫了一篇篇感人的藝術(shù)教育篇章。多年來，學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，培養(yǎng)特長(zhǎng)，突出特色，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)辦“合格加特長(zhǎng)”的特色學(xué)校，唱響了一曲素質(zhì)教育的壯麗凱歌。

我們深深地知道藝術(shù)教育是提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)重要途徑，它對(duì)孩子一生的發(fā)展起著非常重要的作用。同時(shí)，音樂、美術(shù)、體育又是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的重要學(xué)科，所以，自上個(gè)世紀(jì)九十年代末以來，我們一直把藝術(shù)教育作為學(xué)校工作中的一個(gè)重要方面來抓，特別是新課程改革以來，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)藝術(shù)教育我們又進(jìn)行了一些大膽的嘗試，在狠抓落實(shí)的同時(shí)，深化了藝術(shù)教育學(xué)科的研究工作，相繼根據(jù)實(shí)際制定了較為健全的規(guī)章制度。我們是從以下幾點(diǎn)進(jìn)行工作的。

一、領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識(shí)，教師統(tǒng)一思想，全校營(yíng)造氛圍。

我校把藝術(shù)教育工作納入學(xué)校整體工作之中，對(duì)于藝術(shù)教育實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，流程為：校長(zhǎng)→分管校長(zhǎng)→教導(dǎo)處→教研組→藝術(shù)類教師。要求所有主管領(lǐng)導(dǎo)必需熟悉藝術(shù)類教育工作政策和各類規(guī)章制度。把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來抓，通過校本培訓(xùn)和上級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合的方法來提高藝術(shù)類教師隊(duì)伍水平。

我們深知高標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)設(shè)施是藝術(shù)教育的可靠保障。作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，雖受地域和經(jīng)濟(jì)條件限制，但學(xué)校仍想方設(shè)法搞好各類藝術(shù)教育的基礎(chǔ)類設(shè)備，不斷改善藝術(shù)教育條件和學(xué)生學(xué)習(xí)條件。近幾年，學(xué)校添置了電子琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、音響設(shè)備、畫架、畫板、繪畫工具、寫生教具等藝術(shù)類器材。2011年4月學(xué)校又投資一萬多元，購(gòu)買了樂器，組建了一支近40人的秧歌隊(duì)，成立了麻鎮(zhèn)中心小學(xué)少兒藝術(shù)團(tuán)。

一位教育家說過：“豐富多彩的體育、藝術(shù)活動(dòng)是一種精神力量，它能反應(yīng)出一定的主題思想，在不知不覺的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任

感、成就感、主人感。樹立起一種團(tuán)結(jié)意識(shí)，合作意識(shí)，向上意識(shí)”。幾年來，我們面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展，以藝輔德，以藝增智，以藝促能，以藝冶情，以藝健體。營(yíng)造了“藝術(shù)特色、培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)人才”的氛圍。在特色上下功夫，千方百計(jì)的挖掘藝術(shù)資源，扎扎實(shí)實(shí)的開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，根據(jù)兒童的特點(diǎn)，因地制宜，因人制宜，因素制宜，注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持下，麻鎮(zhèn)中心小學(xué)達(dá)到了質(zhì)量立校，藝術(shù)興校，特色強(qiáng)校。

二、深入課改，建章立制，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。

學(xué)校經(jīng)常性地精心策劃一系列豐富多彩的課內(nèi)外文藝活動(dòng)，每學(xué)年都組織了校園文化藝術(shù)節(jié)、書法美術(shù)音樂興趣小組、書法沙龍、元旦六一文藝演出、校園歌手賽、師生書畫展、硬筆書法賽、征文比賽、手抄報(bào)等活動(dòng)。特別是以“人人發(fā)展、人人成才”為宗旨的每年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容極其豐富多樣，已經(jīng)成為我們學(xué)校開展藝術(shù)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。其內(nèi)容涉及聲樂、舞蹈、小品、朗誦、美術(shù)、書法等藝術(shù)形式和科技文化實(shí)踐活動(dòng)。校園文化藝術(shù)節(jié)成了師生參與藝術(shù)實(shí)踐，展示藝術(shù)才華的廣闊舞臺(tái)，也成了對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的藝術(shù)教育的重要陣地。

學(xué)校在實(shí)施藝術(shù)教育中，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，我們把藝術(shù)教育看作是立校之本，育人之舟，把藝術(shù)教育作為學(xué)校主要的一項(xiàng)工作來抓，并且在工作中講究科學(xué)方法，加大藝術(shù)課程改革力度，探索課堂教學(xué)改革模式，在學(xué)科教學(xué)和個(gè)性活動(dòng)中全面貫徹新課標(biāo)。積極遵守藝術(shù)課程的原則和規(guī)定，注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，重視教學(xué)過程和教學(xué)方法的改革，確立學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，注意教學(xué)方法的多樣性和靈活性，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，讓課堂豐富多彩，深受學(xué)生的喜愛。

首先，在確保開齊開足教育課程的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革。在保證上好藝術(shù)教育課，開全開足音、體、美課，大面積大范圍地進(jìn)行藝術(shù)教育的同時(shí)，學(xué)校開展豐富多彩的藝術(shù)類活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》，不斷深化藝術(shù)課程的教育教學(xué)改革，提高教育水平。根

據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)和自己的興趣愛好自由選擇。規(guī)定每周二至周四下午為課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，使所有學(xué)生都能有選擇地參加了特長(zhǎng)培養(yǎng)。

在全體教師的努力下，各種興趣小組建起來后，各種活動(dòng)也相應(yīng)開展起來了，老師們心往一處想，勁往一塊使，汗往一塊流，擰成一股繩，同拼搏、共榮辱，憑著“要干，就干一流；要做，就做最好”的信念，利用假日，起早貪黑出主意，想點(diǎn)子，查資料，看光盤，當(dāng)參謀，共參與。有時(shí)為了一個(gè)活動(dòng)細(xì)節(jié)，教師們爭(zhēng)的面紅耳赤，但他們沒有一己私利，只有一個(gè)目標(biāo)，把藝術(shù)教育工作做好。用足夠的愛心、信心去引導(dǎo)學(xué)生、感化學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。

其次，科學(xué)的管理，綜合的促進(jìn)了藝術(shù)教育工作。為抓好藝術(shù)教育工作，學(xué)校一方面制定工作計(jì)劃和考核方案，另一方面不折不扣的實(shí)施兩個(gè)方案。即：實(shí)施《麻鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作實(shí)施方案》，《新課標(biāo)下麻鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育與其他學(xué)科間整合提高方案》。創(chuàng)建三個(gè)氛圍，即創(chuàng)建學(xué)校、班級(jí)、家庭藝術(shù)氛圍。豐富五類活動(dòng)，即堅(jiān)持開展文藝、體育、美術(shù)、少先隊(duì)、綜合實(shí)踐等五類活動(dòng)。必須組織好一年一度的藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)、必須每學(xué)期開一次校級(jí)表彰藝術(shù)教師和學(xué)生會(huì)議。

最后，精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，在家長(zhǎng)的支持下，提高藝術(shù)的層次。我校以藝術(shù)節(jié)為載體，以藝術(shù)類活動(dòng)為輔助，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，每年一屆的校園藝術(shù)節(jié)是我校藝術(shù)教育的一大特色。他給學(xué)生們一片自由遨游的天空，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，增加了校園藝術(shù)氛圍，也充分發(fā)揮了學(xué)生主體性，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣。

凡事都沒有一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們正熱火朝天工作的時(shí)候，遇到了障礙，一部分家長(zhǎng)找學(xué)校說：“搞活動(dòng)影響孩子們的學(xué)習(xí)??，學(xué)校不務(wù)正業(yè)??”，有的甚至干脆不讓孩子參加。此時(shí)此景，學(xué)校幾次召開班子會(huì)議，教師會(huì)議，號(hào)召全體教師提高認(rèn)識(shí)，積極參與，齊抓共管、同心同德搞好藝術(shù)教育，要與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同活動(dòng)、同鍛煉、同研究，堅(jiān)決為藝術(shù)教育開辟綠色通道。于是，教師積極行動(dòng)起來，多次進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)們說理

由，述感受，談體會(huì)，講好處；多次召開家長(zhǎng)座談會(huì)，把藝術(shù)教育對(duì)孩子發(fā)展的重要意義講給家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與到演出中來，我們的不懈努力終于得到了家長(zhǎng)的理解和好評(píng)。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，大興科研，提高藝術(shù)教育的質(zhì)量與成效。

學(xué)校把建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上、熱心于藝術(shù)教育的師資隊(duì)伍作為藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓。我校現(xiàn)有兼職藝術(shù)教師5人，通過全員參與和各類活動(dòng)的綜合開展，并且結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，我們及時(shí)組織校本教研活動(dòng)，學(xué)校專門成立了藝術(shù)教研組，通過開展豐富多彩的教研活動(dòng)，通過上研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、提高課、多媒體課，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師引領(lǐng)示范，讓青年教師大膽改革創(chuàng)新，根據(jù)教學(xué)需要隨時(shí)組織藝術(shù)類教師共同聽課、評(píng)課，加強(qiáng)藝術(shù)類學(xué)科與其他學(xué)科之間的融和。這些工作的開展，大大提高了教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)，藝術(shù)師資培訓(xùn)取得了顯著的成效。通過教育科研活動(dòng)的開展，促使藝術(shù)教育質(zhì)量不斷提高。

我校的藝術(shù)教育工作在狠抓了課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，非常注重課外的娛樂活動(dòng)。音樂、美術(shù)、體育教學(xué)是課堂教學(xué)的一種，它有其自身的優(yōu)勢(shì)，可充分利用音樂、美術(shù)、體育教育的時(shí)間、空間來培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，引導(dǎo)其他學(xué)科要學(xué)會(huì)融入和整合藝術(shù)類因素，讓每節(jié)課都有藝術(shù)類環(huán)節(jié)，使課堂豐富有趣，能夠隨時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作的同時(shí)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，我校老師們還積極開展學(xué)科之間的相互整合，確定并研究了以下幾個(gè)專題：“找好藝術(shù)教育在其他學(xué)科中的激情切入點(diǎn)”；“創(chuàng)新精神為核心的音樂、美術(shù)課堂模式改革”；“繪畫在低年級(jí)教學(xué)中的作用”。經(jīng)過幾年的探索研究，收到了較好的效果。

教師是學(xué)生的管理者，他們的表率作用對(duì)學(xué)生有很大的影響，他們的積極參與是提高藝術(shù)教育工作的基本保障。為此，校長(zhǎng)多次在教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)上用實(shí)例闡述孩子身體健康的重要性，用實(shí)例講解怎樣做才能全面貫徹黨的教育方針，用實(shí)例和親身體驗(yàn)列舉豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)不僅能啟迪孩子的心智，而且還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)??受校長(zhǎng)的影響，全體教師

同參與，共組織，齊動(dòng)手，全身心，用身教感染和鼓勵(lì)類孩子們的參與興趣。

我校的所有藝術(shù)教育課程除按規(guī)定開齊開全外，還根據(jù)不同時(shí)期，不同節(jié)日，不同主題，有計(jì)劃、有步驟開展了一些大小搭配、形式多樣、內(nèi)容豐富的藝術(shù)類競(jìng)賽活動(dòng)。經(jīng)常組織全校性的合唱、書法、繪畫、學(xué)生作品展、藝術(shù)小能人等比賽。這些活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生及家長(zhǎng)的積極性，參加各藝術(shù)類活動(dòng)的學(xué)生也逐年在增加，班主任以及所有學(xué)科教師對(duì)此項(xiàng)工作予以了極大的支持，每次都督促學(xué)生參加活動(dòng)，學(xué)校也將藝術(shù)工作納入學(xué)期末對(duì)班主任、其他科任教師的考核細(xì)則之中，作為班主任、其他科任的教育工作評(píng)定的重要方面。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我校還提供條件，有計(jì)劃安排藝術(shù)教師外出參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。例如讓音樂教師任文新同志到縣里參加秧歌隊(duì)培訓(xùn)班，進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，藝術(shù)教師的教育觀念有了極大的轉(zhuǎn)變，為我校藝術(shù)教育工作的再上臺(tái)階奠定了一定的基礎(chǔ)。

我校藝術(shù)組的教師們敬業(yè)精神強(qiáng)，教風(fēng)端正，能一絲不拘地完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)，并不斷地改進(jìn)教學(xué)方法。在創(chuàng)新教育教學(xué)改革中，我們的教師在依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，按照音樂、美術(shù)教育的客觀規(guī)律，加大教改力度，嚴(yán)肅認(rèn)真的組織課堂教學(xué)，并保持高昂的熱情，全力以赴的投入教學(xué)。課堂教學(xué)中他們注意系統(tǒng)性、科學(xué)性、思想性和啟發(fā)性，理論聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)不同對(duì)象進(jìn)行教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。這些老師的教態(tài)自然親切，課堂氣氛民主、生動(dòng)、活躍，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在四十分鐘的課堂教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和審美情趣，提高學(xué)生的音樂、美術(shù)的綜合能力，并滲透思想教育，讓素質(zhì)教育真正地通過課堂這個(gè)途徑落到實(shí)處。

四、學(xué)生積極參與，活動(dòng)異彩紛呈，尋求綜合發(fā)展。

在全體教師的努力下，可以不夸張的說，學(xué)校有了明顯的變化，學(xué)生們個(gè)個(gè)會(huì)唱歌，人人能跳舞，生生會(huì)作畫。學(xué)生通過訓(xùn)練和表演，鍛煉體魄，增強(qiáng)意志，陶冶情操，產(chǎn)生出各種審美的心理效應(yīng)，從而得到精神的

凈化、心靈的愉悅和情感的升華，達(dá)到健身、健心、健美之目的。

通過幾年的努力，學(xué)校形成了卓有品位的快樂校園。學(xué)校體育、藝術(shù)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，由此，藝術(shù)教育異彩分呈，別具特色。書法、手工、繪畫、乒乓球隊(duì)，麻鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生，人人有特長(zhǎng)，各個(gè)有絕活。這是他們持之以恒，平時(shí)扎實(shí)訓(xùn)練的結(jié)果。

幾年來，學(xué)生通過參加各級(jí)各類活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了能力，開發(fā)了智力，素質(zhì)也得到了綜合提高。一批批“小能手”“小冠軍”“小明星”不斷涌現(xiàn)。在校園里多處懸掛學(xué)生的精美作品。

回首拼搏路，花香滿徑來，汗水雖濕巾，藝術(shù)鑄雄魂。憑借“人無我有、人有我精、人精我特”的信念。麻鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)美的環(huán)境；達(dá)到了學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)。2011六一藝術(shù)節(jié)舉辦得很成功，被縣教育局授予一等獎(jiǎng)。

目前，麻鎮(zhèn)中心小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、引領(lǐng)下，正以嶄新的姿態(tài)，滿懷信心，與時(shí)俱進(jìn)，向更新更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

第二篇：麻坪鎮(zhèn)中心小學(xué)教育扶貧經(jīng)驗(yàn)交流材料

麻坪鎮(zhèn)中心小學(xué)教育精準(zhǔn)扶貧工作

經(jīng)驗(yàn)交流材料

知識(shí)改變命運(yùn),教育扶貧是消除貧困的治本之策。近年來,我鎮(zhèn)堅(jiān)持扶貧攻堅(jiān)教育先行的思想,深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育精準(zhǔn)扶貧政策,根據(jù)縣科教體局、麻坪鎮(zhèn)人民政府教育精準(zhǔn)扶貧工作部署,堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀,在做好政策宣傳工作的同時(shí),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、整體推進(jìn),持之以恒,堅(jiān)持真情扶貧,辦好實(shí)事,注重實(shí)效,強(qiáng)化服務(wù),在促進(jìn)發(fā)展上下功夫,推進(jìn)和加快了貧困戶的脫貧致富的步伐。

一、健全完善各項(xiàng)制度,形成教育扶貧幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。強(qiáng)鄉(xiāng)必先興教,一個(gè)重視教育的地方,一定會(huì)有美好的未來。長(zhǎng)期以來,麻坪鎮(zhèn)人民政府高度重視教育,在教育上優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實(shí)、優(yōu)先排憂解難。縱觀習(xí)總書記、李克強(qiáng)總理在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)教育工作,要圓“中國(guó)夢(mèng)”必先實(shí)現(xiàn)“教育夢(mèng)”,只有教育抓上來了,才能談經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步,才能算得上真正的同步小康。

為確保幫扶工作扎實(shí)有序進(jìn)行,同時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)完成精準(zhǔn)扶貧任務(wù),學(xué)校召開專題會(huì)議,研究制定了扶貧工作實(shí)施方案、扶貧工作計(jì)劃、扶貧工作包保責(zé)任制和責(zé)任追究制等制度。在此基礎(chǔ)上,定期召開專題會(huì),及時(shí)總結(jié)階段性工作,建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制,推動(dòng)教育扶貧工作縱深開展。期間,先后制定完善了《教育精準(zhǔn)扶貧走訪制度》、《教育精準(zhǔn)扶貧幫扶措施》、《教育精準(zhǔn)扶貧幫扶機(jī)制》等長(zhǎng)效機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),其他班子成員及各科任教師為成員的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主要成員責(zé)任包到建檔立卡戶貧困學(xué)生,實(shí)行“一對(duì)一”信息核查和幫扶。

二、扶貧濟(jì)困傾真情,困境學(xué)生獲溫暖。

(一)精準(zhǔn)資助,確保政策惠及一個(gè)不漏。一是做好建檔立卡。大力開展“教師扶貧大走訪”,落實(shí)宣傳教育資助政策,核實(shí)貧困學(xué)生信息和受助情況,建立健全相關(guān)臺(tái)帳,確保建檔立卡貧困學(xué)生應(yīng)助盡助。二是開展專項(xiàng)清查。對(duì)學(xué)校所轄6個(gè)村0-25歲建檔立卡貧困學(xué)生的資助、就學(xué)等情況進(jìn)行摸排、公示、匯總造冊(cè),實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理,構(gòu)建貧困學(xué)生精準(zhǔn)識(shí)別和管理機(jī)制。三是落實(shí)精準(zhǔn)資助。建檔立卡貧困戶子女從學(xué)前到高中階段均享受免學(xué)費(fèi)和補(bǔ)助生活費(fèi)政策。2018年,我校資助建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生144人,每人每期500元。讓農(nóng)村貧困學(xué)生安心完成學(xué)業(yè),不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué),不讓一戶脫貧戶因?qū)W返貧。

(二)控輟保學(xué),確保上學(xué)路上一個(gè)不少。一是全面落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。加大督查力度,全面落實(shí)鄉(xiāng)、村和學(xué)校控輟保學(xué)“雙線”主體責(zé)任。全校義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%、鞏固率達(dá)100%,建檔立卡貧困學(xué)生輟學(xué)率為零。二是全面實(shí)施特殊學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量參與特殊學(xué)生和群體的關(guān)愛服務(wù)工作,建立殘障、留守學(xué)生信息管理系統(tǒng),并開展殘疾兒童隨班就讀和送教上門工作。2018年學(xué)校聯(lián)系西安賽格集團(tuán)愛心資助我校學(xué)生40人生活資助60000余元，捐贈(zèng)衣物學(xué)習(xí)用品共計(jì)20000余元。

(三)傾情關(guān)愛,確保留守兒童一個(gè)不缺。實(shí)施留守兒童關(guān)愛工程。一是學(xué)校建立留守兒童名冊(cè)臺(tái)賬;二是開展“代理父母”“愛心媽媽”結(jié)對(duì)、“同伴互助”結(jié)對(duì)、“親情視頻聊天”、“經(jīng)典閱讀”、“心理健康咨詢”、等關(guān)愛行動(dòng);三是開展“心理咨詢教師關(guān)愛困境兒童及孤兒教育活動(dòng)”。對(duì)留守兒童給予特殊關(guān)愛,做到不留死角、不漏一人,讓孩子們安全、健康、快樂成長(zhǎng)。

(四)營(yíng)養(yǎng)改善,確保貧困學(xué)生一個(gè)不差。因地制宜,統(tǒng)一采用“營(yíng)養(yǎng)午餐”的供餐模式,科學(xué)制定食譜,確保貧困生正常享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,覆蓋率達(dá)100%,學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)。對(duì)建檔立卡的貧困學(xué)生基本實(shí)現(xiàn)上學(xué)“零負(fù)擔(dān)。

三、是大力改善辦學(xué)條件,推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

縣科教體局將教育經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)向邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜,扎實(shí)推進(jìn)“全面薄改”工程,合理布局農(nóng)村中小學(xué)校,優(yōu)化教育資源配置,全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè),加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

學(xué)校作為國(guó)民素質(zhì)教育的重點(diǎn)培養(yǎng)基地,“教育扶貧”是斬?cái)嘭毨А按H傳遞”的重要方式,其根本在于“精神扶貧”。它不是簡(jiǎn)單的對(duì)扶助對(duì)象“授之以魚”,更多的則是“授之以漁”,引導(dǎo)受助者尋找造成貧困的根源,鼓勵(lì)他們樹立改變落后面貌的思想,提高教育文化素養(yǎng),變被動(dòng)脫貧為主動(dòng)致富。在這個(gè)過程中,教育的“輔助”作用大于了脫貧的“扶助”效果。成績(jī)來之不易,前路依然艱辛。我們深知,對(duì)照上級(jí)的工作要求,還存在一定差距。今后,我們將認(rèn)真貫徹落脫貧攻堅(jiān)的相關(guān)文件精神,并以此契機(jī),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化措施,以抓鐵有痕的工作作風(fēng)狠抓各項(xiàng)教育扶貧舉措的落實(shí)。我們堅(jiān)信,在縣科教體局,麻坪鎮(zhèn)政府的高度重視和具體指導(dǎo)下,麻坪鎮(zhèn)教育系統(tǒng)一定會(huì)在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中做出新的積極的貢獻(xiàn)!

麻坪鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年8月25日

第三篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展報(bào)告

鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展報(bào)告

為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范發(fā)展，全面提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，學(xué)校按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，扎實(shí)開展藝術(shù)教育工作，并取得了一定的進(jìn)步和成績(jī)。現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報(bào)告如下。

一、藝術(shù)課程建設(shè)

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時(shí)，綜合藝術(shù)、地方藝術(shù)課程各一節(jié)。三年級(jí)以上班級(jí)每周開設(shè)書法課1課時(shí)。目前開設(shè)的藝術(shù)課程有書法課程、街舞課程、泥塑課程。我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國(guó)家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。

二、藝術(shù)教師配備

我校有教學(xué)班25個(gè)，在校生1004人，教職工62，音美器材室各1個(gè)。按照課程計(jì)劃要求配備藝術(shù)教師，現(xiàn)有藝術(shù)兼職教師12名，外聘街舞老師2人，藝術(shù)教師4名為本科級(jí)以上學(xué)歷以上，學(xué)歷水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等比較合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。

我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力。

三、藝術(shù)教育管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由副校長(zhǎng)分管藝術(shù)教育工作，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教學(xué)管理和靈動(dòng)課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開展。

(一)強(qiáng)化制度管理

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程，同時(shí)制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施，努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要工作來抓，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)了腰鼓隊(duì)、書法小組等課外活動(dòng)小組。要求每位藝術(shù)教師輔導(dǎo)好相應(yīng)的興趣小組，并認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。

(三)強(qiáng)化教學(xué)管理

我校遵循教育規(guī)律，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念。

2.定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。每學(xué)期組織藝術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要圍繞主題進(jìn)行研討交流，進(jìn)而全面提升藝術(shù)課堂教學(xué)效率。

3.結(jié)合課改，努力鉆研教材。集教師團(tuán)隊(duì)智慧，顯個(gè)人精雕細(xì)琢，以集體研討為基礎(chǔ)，抓課時(shí)分備，個(gè)人復(fù)備，課時(shí)反思的備課模式，精心設(shè)計(jì)教案。真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。

四、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備

學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。

五、課外藝術(shù)活動(dòng)

我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計(jì)劃地開展健康向上、符合小學(xué)生身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，并結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育。

學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年六月舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，取得比較顯著的成效；第二課堂有舞蹈、繪畫、書法等，做到時(shí)間保證、活動(dòng)內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。這些興趣小組大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。

六、校園文化藝術(shù)環(huán)境

我校校園文化建設(shè)堅(jiān)持思想教育與藝術(shù)欣賞的統(tǒng)一、人文環(huán)境與自然環(huán)境的統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神的統(tǒng)一，積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，從而促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成。

七、實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)制度

學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量報(bào)告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對(duì)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)、各級(jí)各類文藝競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。

八、存在的不足與今后努力的方向

藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。教師專業(yè)素質(zhì)的提高，仍然任重而道遠(yuǎn)。受校舍限制，專用美術(shù)、音樂教室到目前仍然無法解決。藝術(shù)社團(tuán)還沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。

藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長(zhǎng)，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)校基本形成了藝術(shù)教育的氛圍。今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動(dòng)，相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會(huì)邁向更高的臺(tái)階！

第四篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展報(bào)告

鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展報(bào)告

鎮(zhèn)中心小學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定了學(xué)校藝術(shù)教育工作實(shí)施方案，做到了目標(biāo)明確，思路清晰，措施得力，嚴(yán)格按照上級(jí)部門的總體工作部署及要求，大力推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)工作。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照《省頒課程計(jì)劃》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在全校1765名學(xué)生的情況下，之前雖然沒有專職藝術(shù)教師，但我們兼職教仍盡全力開齊開足藝術(shù)教育課程，藝術(shù)教育課程開課率為100%。

學(xué)校要求每一位任課教師在認(rèn)真理解和把握新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷地更新教育觀念，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐認(rèn)真進(jìn)行反思提升，積極采用科學(xué)、合理的教學(xué)方式及方法，面向全體學(xué)生，通過藝術(shù)教育課程以及各種藝術(shù)活動(dòng)，來培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣以及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。在完成國(guó)家規(guī)定課時(shí)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，“一校一品”快板特色，開設(shè)有：繪畫、書法、拉丁舞、器樂、腰鼓、花棍舞、呼啦圈等第二課堂，學(xué)生積極參加，活動(dòng)定期開展，活動(dòng)效果好、成效高。學(xué)校每年均在元旦或六一舉辦藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，為師生的藝術(shù)活動(dòng)搭建平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)，陶冶了師生的情操，提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

2016年11月，我校大家唱大家跳活動(dòng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，在區(qū)級(jí)展演中《四渡赤水》、《青春舞曲》獲得較高的贊譽(yù)。

2017年秋我校分來一位大學(xué)生王碩，這位教師在陶藝上頗有研究，我們充分發(fā)會(huì)其資源優(yōu)勢(shì)，組建了陶藝興趣班。王老師很注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)的參與，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)。教學(xué)過程中注重全體學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展。在備課中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)備學(xué)生的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)備教學(xué)方法的科學(xué)性、合理性、教學(xué)手段的多樣性等。

通過藝術(shù)活動(dòng)，鍛煉和培養(yǎng)了一批藝術(shù)特長(zhǎng)生。師生在各級(jí)各類舉行的藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)中，都有著可喜的成績(jī)。

在今后的工作中，我校將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步把加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)工作作為一項(xiàng)全局性工作來抓，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，通過開展豐富、全面、深入、持久的綜合性藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)，使我校的藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。

第五篇：蒲麻鎮(zhèn)中心小學(xué)廉政格言

蒲麻鎮(zhèn)中心小學(xué)廉政格言

1、廉潔自律，警鐘常

2、廉潔自律，從我做起

3、以熱愛祖國(guó)為榮 以危害祖國(guó)為恥

4、以服務(wù)人民為榮 以背離人民為恥

5、以崇尚科學(xué)為榮 以愚昧無知為恥

6、以辛勤勞動(dòng)為榮 以好逸惡勞為恥

7、以團(tuán)結(jié)互助為榮 以損人利己為恥

8、以誠(chéng)實(shí)守信為榮 以見利忘義為恥

9、以遵紀(jì)守法為榮 以違法亂紀(jì)為恥

10、以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥

11、嘴不饞，心不貪,私不謀，利不占；色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。

12、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

13、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

14、搞一次特殊，就降低一分威信；破一次規(guī)矩，就留下一個(gè)污點(diǎn), 謀一次私利，就失去一片人心。

15、貪婪和幸福永遠(yuǎn)不會(huì)牽手。

16、做官不患位不尊而患德不崇,勤政不患祿不厚而患知不博。

17、功過是非須經(jīng)歷史檢驗(yàn)，廉潔勤政要由群眾評(píng)說。

18、小節(jié)放縱，大節(jié)必失。

19、把握眼前，珍惜未來。

20、感恩笑愧怍，恤民思清廉。

21、根深不怕風(fēng)吹，行正何俱天地。

22、一言一行，不忘公仆形象；一舉一動(dòng)，常思百姓冷暖。

23、作決策以人為本當(dāng)戒急功近利，干工作求真務(wù)實(shí)應(yīng)求有口皆碑。

24、堅(jiān)持廉潔自律，爭(zhēng)做先進(jìn)表率。

25、廉潔品自高，貪臟法難容。

26、不能有效約束自己，就無法有效約束別人。

27、不以善小而不褒，不以惡小而不懲。

28、廉潔自律心無病，求真務(wù)實(shí)業(yè)有成。

29、官聲譽(yù)起為民事，業(yè)績(jī)成于跬步行。

30、時(shí)時(shí)省察，百姓疾苦心永掛;事事檢點(diǎn)，為官清貧夢(mèng)長(zhǎng)安。

31、修身，則心如幽泉凈；縱欲，必足陷污泥潭。

32、立黨為公一心為民最重，執(zhí)政為民清政廉潔為要。

33、為政重在廉，做人重在誠(chéng)。

34、揚(yáng)起理想的帆，把穩(wěn)廉政的舵，駛向成功的路。

35、處世立身須有一腔熱血，秉公盡職應(yīng)無半點(diǎn)私心。

36、投其所好，是害人的砒霜；批評(píng)監(jiān)督，是救人的良藥。

37、拘小節(jié),言行舉止點(diǎn)點(diǎn)滴滴;做大事,德能勤績(jī)方方面面。

38、自控能力是人的最基本最重要的能力。

39、淡泊名利 清風(fēng)拂袖身自正;曲直分明 正氣在胸威自生。

40、金錢美色親情為官之試金石,國(guó)法黨紀(jì)條規(guī)從政之警示牌。

41、平凡崗位 高尚人格。

42、一事不明錯(cuò)一件，一官不清誤一方。

43、小善積多，德益天下；小惡除早，免生后患。

44、扣錯(cuò)第一顆鈕扣一錯(cuò)到底，擋住第一次誘惑一路順風(fēng)

45、不只看上任時(shí)歡迎的人有多少；更要看離任時(shí)歡送的人有多少。

46、做事頭腦清醒，不為假象所惑；為人心底坦蕩，不為虛名所思。

47、自知者不為奉承所動(dòng)，廉潔者不為誘惑所迷。

48、清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來。

49、從制度建設(shè)抓起，從一點(diǎn)一滴做起。

50、真正牢記“三個(gè)代表”，永遠(yuǎn)保持一身正氣。

蒲麻鎮(zhèn)中心小學(xué)廉政文化

廉政格言

2011