第一篇：洗馬鎮(zhèn)中心學(xué)校第二屆

洗馬鎮(zhèn)中心學(xué)校 開展第二屆“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動實施方案 遵照龍關(guān)字（2012）4號及洗府發(fā)（2012）46號文件精神和要求，為繼續(xù)開展好第二屆“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，結(jié)合本鎮(zhèn)學(xué)校實際，制定本實施方案。

一、活動的宗旨

在青少年中廣泛開展普法教育活動，培養(yǎng)他們知法、懂法、守法的意識，預(yù)防青少年違法犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長，是打造“平安洗馬”的客觀需要，是配合實施洗馬鎮(zhèn)學(xué)校普法規(guī)劃的有效載體，加強(qiáng)對廣大青少年的法律教育，幫助他們牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識和自我保護(hù)意識。逐步提高青少年整體法律素質(zhì)，為把他們培養(yǎng)成合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打下良好的基礎(chǔ)。

二、活動內(nèi)容：

（1）開展“關(guān)愛明天，普法先行”宣講活動。根據(jù)縣鎮(zhèn)“關(guān)愛明天，普法先行”普法領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，積極配合安排好“青少年普法教育宣講團(tuán)”成員、公安派出所、司法等部門組織到各學(xué)校開展“關(guān)愛明天，普法先行”為主題的普法宣講活動。

（2）開展法律常識普及活動。各學(xué)校要通過認(rèn)真組織青少年開展讀書活動、觀看普法教育片、聘請法制校長、法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法律知識講座和報告會等形式，加強(qiáng)青少年普法教育。

（3）開展教育體驗活動。在認(rèn)真開展法律常識普及和宣講活動的同時，根據(jù)學(xué)校實際情況組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、參觀學(xué)習(xí)、現(xiàn)身說法等青 少年喜聞樂見的體驗教育活動，進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年學(xué)法用法的積極性。

（4）開展創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！被顒?。各學(xué)校要廣泛深入開展創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！被顒?，扎實推進(jìn)平安校園建設(shè)。

（5）開展普法教育調(diào)查研究和交流研討活動。

三、活動的組織

各學(xué)校是第二屆“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動成員單位。中心學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)?！瓣P(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組

長：吳祖銀（洗馬鎮(zhèn)中心學(xué)校校長）副組長：張正貴（洗馬中學(xué)校長）

張開龍（洗馬鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長）成員：陳家華（洗馬鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長）

宋成紅（落掌小學(xué)副校長）

鄧良科（龍場小學(xué)校長）

莫朝輝（羊昌小學(xué)校長）

吳祖兵（新莊小學(xué)副校長）

李天源（臺上小學(xué)校長）

羅

華（大坪小學(xué)副校長）

王

勇（長溝小學(xué)教導(dǎo)主任）

龔傳友（大廠小學(xué)負(fù)責(zé)人）

張承香（洗馬鎮(zhèn)幼兒園園長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張開龍任辦公室主任。具體負(fù)責(zé)普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的日常性工作，及時督促、檢查、通報活動開展情況。

學(xué)校是青少年普法教育的主陣地。各學(xué)校要將法制教育列入教學(xué)規(guī)劃，在堅持開展課堂教育的同時，積極組織學(xué)生開展主題宣講、法律普及、體驗教育、“零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建活動，激發(fā)廣大青少年學(xué)法用法的積極性。

四、活動的安排

（一）活動的對象。第二屆青少年“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動參加對象，為全鎮(zhèn)各學(xué)校。

（二）活動的安排。2012年4月開始至2014年7月結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。

1、宣傳啟動階段（2012年8月至2012年9月）。從本地實際情況出發(fā)，制定活動實施方案，成立活動小組，大力宣傳開展青少年普法教育的意義，舉行活動啟動儀式，積極營造活動氛圍。

2、組織實施階段（2012年10月至2014年5月）。各學(xué)校根據(jù)制定的活動實施方案，根據(jù)實際情況，有計劃的組織開展普法教育調(diào)查研究和交流研討活動，進(jìn)一步掌握青少年普法教育方面面臨的新情況、新問題，不斷創(chuàng)新青少年普法教育的理念、思維、途徑和形式，探求提升青少年普法教育工作的新規(guī)律、新機(jī)制和新途徑，增強(qiáng)青少年普法教育的適應(yīng)性和實效性。

3、總結(jié)和表彰階段（2014年6月至2014年7月）。針對活動開展情況和成效進(jìn)行逐級評估、總結(jié)，對活動開展成效突出的單位和個人進(jìn)行表彰，收集、整理活動的相關(guān)文字和圖片材料。

四、活動要求

1、各學(xué)校要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，高度重視，周密部署，建立檢查、監(jiān)督和評估機(jī)制，按照普法規(guī)劃的要求，扎實有效的推進(jìn)該項活動的開展。要密切配合，充分利用社會資源，并結(jié)合本地區(qū)實際情況內(nèi)容制定活動實施方案，認(rèn)真抓好落實。

2、要在第一屆青少年普法教育活動取得成效的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新方法手段，進(jìn)一步提高普法教育水平。要堅持求真務(wù)實，注意把本次青少年普法教育活動與我縣持續(xù)開展的有關(guān)工作“雙創(chuàng)建”活動緊密結(jié)合起來；與創(chuàng)建未成年人零犯罪學(xué)校的工作緊密結(jié)合起來；與總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，更好發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用緊密結(jié)合起來，以便不斷改進(jìn)工作，把我鎮(zhèn)學(xué)校青少年法制教育工作繼續(xù)推向前進(jìn)。

3、各學(xué)校要積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，采取多種方式加強(qiáng)對普法教育活動和典型事跡的宣傳，擴(kuò)大活動影響力，以調(diào)動社會各方面的力量，使更多的青少年參與到普法教育活動中來。各階段工作開展信息要及時搜集、整理，上報洗馬鎮(zhèn)普法辦公室。

洗馬鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年10月15日

第二篇：馬營鎮(zhèn)中心學(xué)校第二屆教職工代表大會開幕詞

馬營鎮(zhèn)中心學(xué)校第二屆教職工代表大會

開幕詞

(2012年6月23日)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家好!馬營鎮(zhèn)中心學(xué)校第二屆教職工代表大會經(jīng)過精心籌備，今天隆重開幕了!這是廣大教職工參與民主管理、共謀學(xué)校發(fā)展的一次盛會，是廣大教職工政治生活中的一件大事。在此，我代表中心學(xué)校黨支部，對大會的召開表示熱烈祝賀!向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教職員工致以親切的問候!向關(guān)心、支持和參與本次大會的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位代表表示衷心的感謝和崇高的敬意!

多年來，馬營鎮(zhèn)中心學(xué)校教代會和工會組織，在中心學(xué)校黨支部和上級工會的正確領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職員工的大力支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，圍繞教育教學(xué)中心工作，積極履行各項職責(zé)，在參與學(xué)校民主管理、促進(jìn)教育教學(xué)工作、加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)、維護(hù)教職工合法權(quán)益，調(diào)動各個方面的積極性等方面做了大量卓有成效的工作，有力地推動了中心學(xué)校的改革和發(fā)展，開創(chuàng)了中心學(xué)校各項工作的新局面。中心學(xué)校辦學(xué)水平全面提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為促進(jìn)馬營鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，得到了全社會的好評。為此，我代表中心學(xué)校向所有為中心學(xué)校的發(fā)展作出努力的教職員工致以崇高的敬意!向所有關(guān)心和支持我中心學(xué)校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門、各位同志致以誠摯的謝意!

各位代表、各位同志，學(xué)校的發(fā)展離不開全校教職員工的共同努力，各位教職員工都是學(xué)校的主人。教代會是教職員工行使民主權(quán)利、參與管理學(xué)校事務(wù)的基本組織形式，我們的每一位代表，要不負(fù)重托、切實履行職責(zé)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起共同研究新情況，共謀新發(fā)展。本次大會，將聽取審議《學(xué)校工作報告》、《學(xué)校工會工作報告》，并將審議通過《教職工代表提案征集情況的報告》以及按照大會主席團(tuán)討論通過的會議議程。

這次大會分為兩個階段進(jìn)行，第一階段主要是各代表聽取討論有關(guān)報告和草案，廣泛征求修改意見；第二階段主要是審議通過這些報告和草案，形成大會決議。

各位代表、同志們，開好這次大會，落實大會提出的各項任務(wù)，對于進(jìn)一步明確學(xué)校今后的發(fā)展目標(biāo)，提高學(xué)校民主管理和科學(xué)決策水平，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，動員和凝聚全體教職員工以主人翁精神投身學(xué)校的改革和發(fā)展，具有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。希望全體與會代表以飽滿的熱情，認(rèn)認(rèn)真真地開好這次大會，共同完成大會預(yù)定的各項議程，把本會開成一個發(fā)揚(yáng)民主，獻(xiàn)計獻(xiàn)策、凝聚力量、求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會，為推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)文明和諧校園作出新的貢獻(xiàn)！

最后，預(yù)祝本次大會取得圓滿成功！并祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表身體健康，工作順利！

謝謝！

第三篇：馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校語言文字規(guī)范化工作制度

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校語言文字規(guī)范化

工

作

制

度

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年3月15日

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校語言文字規(guī)范化

工作制度

為全面推進(jìn)我校使用語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《貴州省國家通用語言文字條例》、《教師法》、《教育法》以及貴州省《教育廳 省語言文字工作委員會關(guān)于全省教育系統(tǒng)普通話水平等級有關(guān)要求的通知》黔教語發(fā)〔2013〕324號的文件規(guī)定，結(jié)合我校語言文字工作的實際情況，特制定如下語言文字規(guī)范制度。

一、學(xué)校全面推廣國家通用的普通話，（以《漢語拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡化方案》為準(zhǔn)）。

二、學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教科室、少先隊大隊部、語文教研組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字規(guī)范化工作進(jìn)行規(guī)劃、指導(dǎo)、管理和監(jiān)督。

三、在職教師普通話等級水平必須根據(jù)貴州省《教育廳 省語言文字工作委員會關(guān)于全省教育系統(tǒng)普通話水平等級有關(guān)要求的通知》黔教語發(fā)〔2013〕324號的文件規(guī)定持證上崗，如果普通話水平未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的教師要限時參加培訓(xùn)和測試，達(dá)到規(guī)定等級；同時本校教師只有持有近五年的普通話等級證書（對應(yīng)所任學(xué)科和年齡達(dá)到相應(yīng)的等級）才能評先評優(yōu)、職稱晉級、選派外出培訓(xùn)等。教師持證上崗的普通話水平等級要求如下：

（一）年齡在50周歲至55周歲（包含下限年齡，下同）之間的的語文教師應(yīng)達(dá)到三級甲等（70分）以上，其他學(xué)科教師應(yīng)達(dá)到三

級乙等（60分）以上。

原則上對55周歲以上的上述人員的普通話水平不作要求。

（二）年齡在40周歲至50周歲之間的語文教師應(yīng)達(dá)到二級乙等（80分）以上，其他學(xué)科教師應(yīng)達(dá)到三級甲等（70分）以上。

（三）年齡在40周歲以下的語文教師應(yīng)達(dá)到二級甲等（87分）以上，其他學(xué)科教師應(yīng)達(dá)到二級乙等（80分）以上。

四、學(xué)校宣傳欄、板報、墻報、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語、橫幅、標(biāo)志牌、指示牌以及校園網(wǎng)站、通知、公示欄等必須使用規(guī)范漢字。

五、學(xué)校各種制度、各種活動方案、各種計劃總結(jié)、教師教案、課件、板書、試卷、批語、評語等必須使用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字。

六、普通話是校園語言，教學(xué)用語、宣傳用語、集體活動用語、工作和生活用語必須使用普通話。

七、學(xué)校所有會議發(fā)言一律要求使用普通話，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭執(zhí)行。凡與學(xué)生交談無論何時何地一律使用普通話。

八、為加強(qiáng)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語言文字基本功訓(xùn)練，學(xué)校開設(shè)普通話、書法興趣小組，全校教師（特別是語文教師）要對學(xué)生進(jìn)行普通話和規(guī)范字訓(xùn)練。

九、為加強(qiáng)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語言文字基本功訓(xùn)練，學(xué)校積極組織教師參加普通話培訓(xùn)和進(jìn)行教學(xué)基本功競賽，提高教師運(yùn)用普通話和規(guī)范字的能力。

十、積極開展語言文字規(guī)范化競賽，每學(xué)年開展一次教師書法比

賽和一次教師演講比賽，每學(xué)期開展一次學(xué)生書法比賽和一次學(xué)生朗誦比賽，提高師生對語言文字的重視程度和運(yùn)用能力。

十一、建立教師使用規(guī)范化語言文字的評價制度，將普通話水平作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評先、評職、晉級、選派外出培訓(xùn)的重要依據(jù)。

十二、精心組織每年的“推普周”活動，搞好語言文字規(guī)范化的宣傳示范工作，要求全校師生將普通話向社會推廣，無論在家里還是在公共場所都使用普通話交流。

十三、加強(qiáng)語言文字工作的檔案管理，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。

十四、對我校所有教師的教案、計劃（含校級工作計劃、各職能部門工作計劃、班主任工作計劃、關(guān)愛留守兒童工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃、輔導(dǎo)計劃等）、總結(jié)的封面和字體都統(tǒng)一要求，由教科室制定所有計劃、總結(jié)的封面發(fā)到教師公共郵箱供教師使用，同時要求所有上交的資料標(biāo)題為小2號黑體、正文為4號宋體。

十五、教科室、少先隊大隊部、語文教研組負(fù)責(zé)對學(xué)校師生使用普通話情況進(jìn)行監(jiān)督。少先隊大隊部主要負(fù)責(zé)對學(xué)生的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有使用普通話第一次提醒、第二次警告、第三次記錄在冊，扣班級量化分2分，同時記錄作為學(xué)生評先、評優(yōu)的重要依據(jù)，同等條件下經(jīng)常使用普通話沒有不良記錄的學(xué)生將優(yōu)先考慮；教科室、語文教研組負(fù)責(zé)對教師的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)教師上課或平時交流未使用普通話的第一次提醒、第二次警告、第三次記錄在冊，作為教師評先、評優(yōu)、職稱晉級、選派外出培訓(xùn)的依據(jù)之一，同等條件下經(jīng)常使用普通話沒有不良記錄的教師將優(yōu)先考慮，同時老師之間、學(xué)生之間、師生之間也要互相監(jiān)督。

十六、教科室、辦公室、法規(guī)室、大隊部、各教研組、班主任、科任教師負(fù)責(zé)對全校老師的文字規(guī)范和學(xué)生的作業(yè)規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。教科室、辦公室、法規(guī)室、教研組、大隊部負(fù)責(zé)對教師的各種常規(guī)資料文字規(guī)范進(jìn)行督查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不符合文字規(guī)范的常規(guī)資料要勒令教師重新完成，否則記錄在冊，記錄作為教師評先、評優(yōu)、職稱晉級、選派外出培訓(xùn)的依據(jù)之一，同等條件下經(jīng)常使用規(guī)范文字沒有不良記錄的教師將優(yōu)先考慮；班主任、科任教師負(fù)責(zé)對學(xué)生的作業(yè)文字規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，所有教師上課的板書都必須使用規(guī)范字，同時要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化的訓(xùn)練，通過不斷的訓(xùn)練和要求，提高學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范化。

十七、相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的語言文字規(guī)范化工作會取得實質(zhì)進(jìn)展，實現(xiàn)人人開口就是流利的普通話、人人寫字都是養(yǎng)眼的規(guī)范字，最終順利完成語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作。

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年3月15日

第四篇：馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校2013教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校2013教師繼續(xù)教育

工

作

總

結(jié)

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校繼續(xù)教育

工程領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年12月26日

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校2013教師繼續(xù)教育

工 作 總 結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，加強(qiáng)“以研代訓(xùn)”，促進(jìn)教師隊

伍的成長，總結(jié)校本培訓(xùn)成果，現(xiàn)將本繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了以校長為第一責(zé)任人的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校教師繼續(xù)教育進(jìn)行規(guī)范、組織、實施、檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實際制定出了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案、計劃，建立并落實了各種制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項制度，積極參加繼續(xù)教育的各項活動。為使繼續(xù)教育工作順利開展，切實保障繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，學(xué)校把“一德四新”培訓(xùn)和校本教研活動結(jié)合起來，結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導(dǎo)、科研帶動、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師給予很高的期望，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

二、加強(qiáng)管理，認(rèn)真總結(jié)

1、嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。

我校把教師繼續(xù)教育與考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機(jī)結(jié)合起來，并作為教師職務(wù)評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的有關(guān)制度，完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。

2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程。

為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù)，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動接受上級主管部門的指導(dǎo)、管理、檢查。

3、認(rèn)真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗。

我校定期對繼續(xù)教育開展情況進(jìn)行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓(xùn)模式。

三、開展的工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級文件精神、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育、《教師道德智慧》、《有效上課》、《教師教學(xué)智慧》、《我們怎樣上課》、《上好課應(yīng)知應(yīng)會》《有效學(xué)業(yè)評價》等，“一德四新”完成集中培訓(xùn)總學(xué)時40學(xué)時，教師完成自學(xué)48學(xué)時。在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，學(xué)習(xí)結(jié)束，我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高，并將學(xué)習(xí)成果用于教育教學(xué)和撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓(xùn)和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在工作之余潛心撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等，在參加參加評選各級評選中取得優(yōu)異成果；我校的鄭開艷、張光敏、藺倩、洪濤、諶業(yè)祥、諶華、王勝敏、黃慧等八名教師撰寫的論文參加貴州省教育科學(xué)院、貴州省教育學(xué)會2013年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計分別評選榮獲二等獎和叁等獎等獎項，陳宗鳳、諶業(yè)祥、姚娟、鄭開艷撰寫的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計等參加普定縣中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文評選分別榮獲二等獎和三等獎等獎項，體現(xiàn)了繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校本教研的優(yōu)異成果。

2、注重教師的均衡發(fā)展

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。積極安排教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我校今年有黃敏、諶業(yè)峰、諶華、諶業(yè)芳、任雪、洪濤、徐艷等7名老師參加國培計劃的培訓(xùn)，均取得良好的學(xué)習(xí)成績，其中黃敏、諶業(yè)峰、洪濤等三名老師還取得優(yōu)秀等次，另外還安排陳倩老師到重慶參加為期四個月的脫產(chǎn)培訓(xùn)，安排姚娟、彭紅燕老師到普定參加優(yōu)質(zhì)課觀摩，安排彭紅燕老師到貴陽參加全

國知名班主任“卓越班級鍛造”研討會等活動，通過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，老師們的整體素質(zhì)有了很大的提升。

在校本培訓(xùn)中，我校以拜師結(jié)對為手段，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合學(xué)科特點開展了教學(xué)實踐，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：

（1）學(xué)校校長、教科室主任每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長每期聽課不少于10節(jié)，一般教師聽課不少于10節(jié)。

（2）每學(xué)期閱讀教育專著或師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不少于4次，并有讀書情況記載。

（3）骨干教師陳宗鳳、學(xué)科帶頭人王艷和諶莉分別幫扶諶業(yè)芳、陳倩、吳禮艷、胡小霞等青年教師，取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

3、為確實開展校本教研活動，實現(xiàn)“以研代訓(xùn)”，開學(xué)初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計劃，制定本校的教研工作計劃，各教研組再根據(jù)學(xué)校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃，各種均按照教研工作計劃開展教研活動，語文教研組開展了研討課、示范課、專題研討活動等4次教研活動，數(shù)學(xué)組開展了集體備課（初備、再備、初上、再上）四個環(huán)節(jié)的教研活動，綜合組開展實驗技能比賽、優(yōu)質(zhì)課選撥、專題研討等活動，通過開展一系列的教研活動，大大提高老師的教學(xué)水平，明顯提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年12月26日

第五篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年工作總結(jié)

一年來，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以提高課堂教學(xué)效益，認(rèn)真貫徹落實上級精神，著力加強(qiáng)教師師德師風(fēng)和未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，努力完成各方面工作?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下。

一、一年來的工作回顧

（一）工作目標(biāo)

1．抓好學(xué)校的常規(guī)管理，全面提高學(xué)校的管理工作。

2．扎實實施平安工程，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。

3．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4．做好“控輟保學(xué)”工作，鞏固“兩基”成果。

5．加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

6．加大資源整合，優(yōu)化學(xué)校布局。

7．抓好高中階段學(xué)校招生送生工作，積極完成招生送生任務(wù)。

8．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

9．監(jiān)督各學(xué)校做好經(jīng)費(fèi)的使用。

10．規(guī)范資助工作，學(xué)生資助按步驟規(guī)范進(jìn)行。

（二）工作措施及成效

1．加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

（1）認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)“學(xué)校常規(guī)管理42條”，加大對學(xué)校常規(guī)管理工作的監(jiān)督力度，引導(dǎo)學(xué)校工作走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。促使各學(xué)校更好地貫徹落實上級基礎(chǔ)教育政策法規(guī)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理工作。每學(xué)期，中心學(xué)校成員都能自覺深入到學(xué)校、班級進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。同時，組織相應(yīng)的檢查小組到校檢查，并做好總結(jié)與通報，促進(jìn)了各學(xué)校工作的常規(guī)化。

（2）落實教育教學(xué)常規(guī)工作。按教研室的布置和要求，切實做好各種教學(xué)計劃，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，實現(xiàn)教學(xué)過程優(yōu)化、課堂教學(xué)優(yōu)化。加強(qiáng)督促檢查教師備課、聽課、作業(yè)情況。中心學(xué)校正副校長每周到學(xué)校聽課一次，同時檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)、測試等情況。

（3）努力推進(jìn)提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。12月8日，我們組織全鎮(zhèn)教師再次學(xué)習(xí)0教辦[2012]381號《印發(fā)關(guān)于2012年秋季學(xué)期全縣初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況通報的通知》，并就我鎮(zhèn)實際提出具體要求，中心學(xué)校組成工作組到各學(xué)校督促、檢查，扎實推進(jìn)了我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

2．加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。

（1）構(gòu)建和完善學(xué)校安全工作保障體系，落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任 1

追究制。各學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)自己的工作實際，采取了得力措施，加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。

（2）加強(qiáng)師生安全宣傳教育，提高師生安全意識和防范能力。各校利用晨會、班會、團(tuán)隊活動、演講比賽等各種途徑，在師生中開展安全教育系列活動，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染性疾病、防火、防騙等安全知識教育。各中小學(xué)利用廣播、版報、黑板報、0額、標(biāo)語等形式開展豐富多彩的安全知識教育。3月份，各校積極開展“安全教育活動月”活動。9月份各學(xué)校開展安全事故應(yīng)急演練，提高學(xué)校處置安全事故能力和師生對安全事故的應(yīng)對能力。通過一系列活動，提高了廣大師生的安全防范意識、增強(qiáng)了安全防范能力和自我保護(hù)能力，樹立起牢固的安全觀念，確保了教育教學(xué)工作的順利完成。

（3）全面開展學(xué)校安全隱患和不穩(wěn)定因素的排查工作，貫徹執(zhí)行《xxx教育系統(tǒng)重大事項報告制度》和《xxx中小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，完善安全事故處理措施，組織了階段性的安全檢查活動，主要有：①學(xué)期初由各學(xué)校開展的全面安全檢查②3月份教育活動月活動的開展情況督查③結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，5月組織各校進(jìn)行安全大檢查④6月份開展了“安全生產(chǎn)月”活動⑤6月底7月初，結(jié)合鎮(zhèn)政府、國土所的通知，對學(xué)校進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害安全隱患排查及監(jiān)控⑥國慶節(jié)、中秋雙節(jié)前，中心學(xué)校組織各校分管安全的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對各校進(jìn)行安全檢查⑦10月26日，在xxx三中組織召開“水上交通安全教育大會”三中全體師生、各學(xué)校分管安全領(lǐng)導(dǎo)及00部分學(xué)生參加。⑧做好十八大期間的安全、穩(wěn)定工作。

（4）貫徹落實國家教育部等十部委聯(lián)合下發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《xxx中小學(xué)幼兒園及周邊安全工作方案》。聯(lián)合相關(guān)部門對搭送學(xué)生上下學(xué)的車輛進(jìn)行檢查，建立中小學(xué)、幼兒園車輛管理制度，采取有效措施加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)幼兒園學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車安全管理，保障學(xué)生的人身安全。

3．積極開展校本教研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）開展送課下鄉(xiāng)工作，促進(jìn)各學(xué)校共進(jìn)步。通過送課下鄉(xiāng)的方式，加強(qiáng)了對教育質(zhì)量稍為落后學(xué)校的幫扶工作。組成高義—天亮，中心學(xué)校（本校）—五合的結(jié)對子學(xué)校。中心學(xué)校組織部分優(yōu)秀教師到00、00、00、00、00等村委小學(xué)開展示范課。通過學(xué)校、教師間的互相交流，促進(jìn)了學(xué)校的共同發(fā)展與提高。

（2）指導(dǎo)各學(xué)校開展校本教研活動，提高教師自身的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是指導(dǎo)各學(xué)校開展好教學(xué)質(zhì)量展示月活動。各學(xué)校能根據(jù)實際情況，認(rèn)真開展，做到每位教師上一節(jié)示范課，做好一次講評。二是以民生村委小學(xué)校本教研模式，在各學(xué)校推開校本教研工作。2012年秋期，特別是

中心學(xué)校（本校）在常規(guī)教研模式開展的基礎(chǔ)上，提升了校本教研。

（3）為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實推進(jìn)教師基本功常練常新，5月份、10月份我們分別開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師基本功評比活動，活動突出“基礎(chǔ)性、研究性、群眾性”。

4．開展義務(wù)教育鞏固率提高年活動，鞏固“兩基”成果。

以義務(wù)教育鞏固率提高年活動為契機(jī)，扎實開展活動，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作。每學(xué)期初，中心校與各中小學(xué)簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，切實做好“雙線四包”工作。每學(xué)期開學(xué)前后，深入了解學(xué)校、學(xué)生的實際情況，進(jìn)一步檢查開學(xué)工作，重點做好初中“防輟、控輟”工作，對未返校學(xué)生摸清底細(xì)，上門做好家長、學(xué)生工作。

5．廣泛宣傳，鼓勵家長動員學(xué)生到高中繼續(xù)就讀。通過各種方式的宣傳發(fā)動工作，完成了縣政府下達(dá)給我鎮(zhèn)的任務(wù)。

6．進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

(1)以“德”字為先，先抓師德。在全鎮(zhèn)中選出了10人，并收集其先進(jìn)事跡開展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的活動。根據(jù)縣局的布置，中心學(xué)校組織了師德專題會議，各學(xué)校亦組織專題的師德教育活動，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神。此外，中心學(xué)校認(rèn)真抓好教師的管理，狠抓教風(fēng)的管理。一是整頓教師影響教學(xué)工作，有損教師形象的行為。二是到00村、00、00等教學(xué)點找部分教師談心，對部分教師出現(xiàn)的不良情況及時教育。

(2)積極配合縣中小學(xué)繼續(xù)教育中心做好教師全員培訓(xùn)工作。2012年，我中心校被評為“繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位”。

（3）加大對教師的培訓(xùn)力度，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。一年來，我們積極組織選派教師參加各級各類的培訓(xùn)。其中，組織教師到南寧參加“綠城之春”、“綠城之秋”、“名師大課堂”觀摩共000人次。

（4）中心學(xué)校成員通過深入學(xué)校、深入課堂，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效地開展好教育教學(xué)工作。

7．加強(qiáng)校園建設(shè)。

各學(xué)校根據(jù)本校實際，對校園的美化、綠化進(jìn)行了規(guī)劃，特別是中心學(xué)校（本校）、00村委小學(xué)、00村委小學(xué)、00小學(xué)、000委小學(xué)、00村委小學(xué)等學(xué)校。在校園的硬件建設(shè)上，各學(xué)校也能充分利用公用經(jīng)費(fèi)，對學(xué)校校道、主要場地等進(jìn)行硬化。此外，重視隱性的校園文化建設(shè)，致力于學(xué)生各種素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，使之形成良好的習(xí)慣，做得比較好的學(xué)校有：00、中心學(xué)校（本校）、00、00、00、00、00等村委小學(xué)。

8．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是組織教職工結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部整頓活動開展工作。二是各支部組織黨員過正常的組織生活，開展適當(dāng)?shù)挠幸饬x的活動。三是充分

發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用，帶頭做好學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。

9．規(guī)范資助工作，學(xué)生資助工作按步驟規(guī)范進(jìn)行。

為了落實好各項惠民政策，認(rèn)真落實貧困生補(bǔ)助文件精神，尤其是義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的發(fā)放工作、南寧市為民辦實事項目資助工作、浩德工作，中心校在指標(biāo)分配時能做到考慮傾斜貧困村，各校在工作時能做到公平公正公開，能夠按程序做好貧困生的篩選、名額的確定、材料的公示、資金的發(fā)放等工作。

10．規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理工作。

一是要求學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)政策。二是加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的管理和使用。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的開支按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三是學(xué)校學(xué)生食堂實行中心學(xué)校統(tǒng)一賬戶核算管理，實行收支兩條線。

11.做好學(xué)生營養(yǎng)改善餐的前期準(zhǔn)備工作。

12．加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

（1）進(jìn)一步提高學(xué)校對德育工作的認(rèn)識，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用，把德育工作貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)活動中。

（2）抓好學(xué)校德育隊伍的建設(shè)，加強(qiáng)對德育工作的研究，用真心真情，真愛感染和教育學(xué)生，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

（3）精心組織德育實踐活動，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展多種形式的德育實踐活動。12月25、26日“感恩〃我們在行動”演講團(tuán)到中心學(xué)校（本校）、00、00、0000進(jìn)行巡回演講，使學(xué)生深受教育。

（4）關(guān)注留守兒童的教育問題，進(jìn)一步加強(qiáng)對他們的教育管理。

13．按要求做好遠(yuǎn)程教育、普實工作。

（1）組織學(xué)校開展農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工作的調(diào)查、填報工作，尤其是教育儀器和圖書的統(tǒng)計，做到統(tǒng)計準(zhǔn)確，不漏報，不瞞報。

（2）積極做好農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校計劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項目的安裝和驗收工作，做到安裝規(guī)范，培訓(xùn)到位，確保設(shè)備的正常使用。

（3）認(rèn)真組織開展2012年xxx中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動，評比活動取得預(yù)期的效果。

二、存在的主要問題與不足

1．教學(xué)點多而散，小而偏，不利于教育教學(xué)的管理，教學(xué)質(zhì)量相對滯后。

2．部分教師思想觀念陳舊，進(jìn)取意識不強(qiáng)。

3．xxx小學(xué)、天亮村委小學(xué)內(nèi)宿生的住宿條件簡陋，給管理工作帶來不便。

4．一些學(xué)校的管理制度只流于表面，落實不到位。

5．有12所幼兒園無證辦園，規(guī)模小，設(shè)施設(shè)備不完善，存在安全隱患。

三、今后工作展望

1．加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2．切實做好學(xué)校的安全工作。

3．加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

4．加強(qiáng)對學(xué)生營養(yǎng)改善餐的監(jiān)督、檢查。

5．加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的政治理論、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教師觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。

6．切實提高學(xué)校管理制度的操作性，使制度落到實處，抓出成效。

7．加大宣傳力度，要求未辦證的幼兒園不斷改善辦園設(shè)備，盡快辦理相關(guān)證件。推進(jìn)文化立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)校的深入開展。

8．努力打造校園文化、體現(xiàn)出文化底蘊(yùn)，營造讀書氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

9．繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

10．繼續(xù)加大“控輟保學(xué)”工作力度，盡最大努力把我鎮(zhèn)初中生輟學(xué)率控制在最低限度。

xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年12月26日