第一篇：睢寧縣王集中學梁金輝事跡材料

江蘇省睢寧縣王集中學梁金輝教師

個人事跡材料

本人自02年8月工作以來，主要從事高中數學教學兼班主任，歷任數學備課組組長，現為王集中學政教處副主任。憑著一顆求真務實之心，一腔執著上進之情，在睢寧教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。懷揣著善良、真誠和責任，以情的付出贏得了情的回報，以愛的播種獲得了愛的豐收。這一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執著、勤奮、謙遜、求實??

一、對學生傾注滿腔的愛心

首先，“沒有愛就不會有教育”，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產生一種親切感、安全感。如：我利用新學年入學教育這個良好機會，請學生輪流上講臺作“自我介紹”，當然每次都是我開這個頭，在我的引導鼓勵和帶動下，大家踴躍上臺“推介自已”，這讓我獲得了對班上每個同學綜合了解最為重要的“第一印象”，為我日后組建班委，選拔各方面人才，更好地發揮每個同學的優勢和長處奠定了基礎。這樣做是為了有針對性地做好學生的個別教育。教師愛學生，一般來說，對哪些學習成績優秀學生是容易做到的，而對哪些頑皮、成績較差的學生就不那么容易做到。其實越是后進生越需要老師去親近和關愛他們。在這方面我就有過深刻的教訓：做班主任第一年的時候，班上有個同學依仗自己個子大，調皮搗蛋，不服老師管教，課堂上常鬧出一點事來，課下欺負小同學，與高年級的同學稱兄道弟。我多次找他談話，甚至找家長“告狀”他都無所謂，我來火了，經常當著全班同學的面奚落他，給他難堪，不想我的舉動將他激怒了，他更加的變本加厲。幾天后，我換了一副面孔找這位同學談話，在談話的過程中我流露出老師也有不對的地方，并真誠地表示了歉意。后來，我和他組成“一幫一”互助小組，一面輔導他的學習，一面留心觀察他，發現他的長處及時表揚。過了半個學期，他儼然換了一個人似的，成績一下躍進前十名，現在還擔任了班長職務??這件事讓我真正明白了“沒有愛就不會有教育”的真諦。所以2005年5月所帶班級被評為“睢寧縣文明班級”，在2008年9月被評為“徐州市學生最喜愛的教師”，2010年9月又評為“睢寧縣學生最喜愛的教師”

二、教育與管理

在班級管理上，本人認為班級中的培優與補差是班主任工作的重要內容，從某種程度上來說，補差比培優顯得更為重要和艱巨。可以說，一個班級管理的好壞與補差措施得力與否有著重大關系。本人經過大量的實踐和深入的調查研究，始終堅信后進生也并非就是“朽木不可雕”，作為班主任就是讓后進生燃燒起來，讓他們真正發揮他們所具有的能量。只要我們堅持正面教育，動之以情，曉之以理，循循善誘，耐心細致地做好說服教育和引導工作，打消他們的思想顧慮，幫助他們樹立自尊心和自信心，我堅信，后進生是可以轉化的，只是并不輕松。如2012年我班有個學生王帥，平時不守紀律，學習相當馬虎，語、數、外三門課考150多分，還經常和同學打架，老師批評教育他，他會表現出好像很后悔，而且要痛改前非的樣子，其實他什么也沒有聽進去，轉眼仍然我行我素，就是這么一個令班干部和科任老師感到頭痛的學生，我也曾產生過放棄對他進行教育的消極想法，但教師的使命感和責任感讓我打消了這一念頭。為了教育他，我不厭其煩地找他談心，充分挖掘和肯定他的優點，同時也指出他的缺點和不足，并對他提出了具體的要求和希望。經過一段時間，看上去他似乎有些進步，我及時在班上對他進行表揚，并且推薦他為組長、信息課代表。然而他身上那一大堆壞毛病仍時有發作，于是我設法盡可能地去關心他，并安排兩位同學作為小老師去幫助他，及時的對他進行檢查、輔導。我還發現他對班級事情認真負責，到校準時，于是就把班級的鑰匙交給了他，并對他說這是老師的信任。常言道：“真情所至，金石為開”。經過近一年的耐心細致的幫教工作，這位學生終于變好了，他不再與同學吵架了，學習也開始變得比以前認真起來，后來在學期期末評比中，他還被大家推舉為“勞動積極分子”，學習成績也有了較大的進步。所以2005年5月所帶班級被評為“睢寧縣文明班級”，2005年9月榮獲“王集鎮人民政府先進教育工作者”稱號。2010年7月在睢寧縣教育局組織的班主任看家本領大比拼征文評選中，我所書寫的《班主任“導”的藝術》榮獲一等獎。

三、教學與科研

無論工作再忙、再累，她總是能擠出時間來給自己充電，潛心研究教育教學理論，不斷探索創新，積累了豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、獨特的教學風格。經過不斷的努力也受到了社會、家長的認可。2005年9月在高三教學工作中成績突出榮獲數學學科教學成果二等獎，2006年9月被評為“徐州市優秀教育工作者”，2006年9月在高三教學工作中成績突出榮獲數學學科教學成果三等獎，2007年9月在王集中學第一屆教師基本功大賽中榮獲一等獎，2008年在睢寧縣基礎教育課程改革會課比賽中榮獲二等獎，2009年9月在高三教學工作中成績突出榮獲數學學科教學成果二等獎，2010年6月所寫論文《關于高三數學教學中報酬遞減效應的思考》榮獲陶行知學會二等獎。2012年9月被授予“睢寧縣王集中學學科帶頭人”稱號。

四、加強家庭的聯系，做好學生的教育工作。

家庭教育與學校教育具有同等重要的意義，只有二者互相配合，才能夠完成培養人這一復雜而又艱苦的工作。這就是說教師和父母都是無可替代的教育者。

如有一位學生平時的成績優秀，但是，在上課、自習的時候，腦袋晃來晃去，左顧右盼，總想與別的同學講幾句話，或者故意做鬼臉、出洋相等，來擾亂課堂紀律，以致于影響到周圍同學的學習，而且班級值周本上也幾乎天天見到他的名字，任課老師反映他的學習成績開始逐漸的下降。針對此種種情況，我決定家訪，向家長說明情況，指出其進步和不足，并了解其在家的表現，耐心的對他進行說服教育，指出這樣做的危害，使他徹底明白了自己錯誤，深刻的檢討了自己。我的家訪與苦口婆心的教育也使該生家長受到很大的觸動，認識到問題的嚴重性，并檢討了自己平時教子的不當。這使我深刻地意識到，要做好班主任工作，要把學生的德育工作落到實處，有效的方法就是加強家校聯系。因而我充分利用好學生評價手冊中的“家長的話”這一版塊，并且利用電話聯系，把最近學生的在校表現，即學生在學校的思想狀況、學習成績、同學關系、紀律表現等，以及取得那些進步，需要克服哪些問題，家長應配合做哪些工作等等，反饋給家長，而家長也可以由此向我咨詢所需了解的情況。

人常說：天道酬勤。本人在灑下辛勤的汗水上獲得了一些榮譽與掌聲。但，榮譽只屬過去，開拓方屬未來，本人決心在未來的日子里將更奮然前行！

第二篇：王梁事跡簡要

王梁事跡摘要

王梁，漢，出生于1991年9月。北京廣恒信上海大眾汽車銷售服務有限公司機修工。2009年9月就讀于北京廣播電視大學開放教育專科汽車維修專業。

他努力地在求學這條路上前行，認真聽取老師每節授課，認真完成老師交給的每份作業，除非迫不得已他從不耽誤一節課，更為了理論一實際相結合，他積極參與學校每一次組織的實訓實踐的課程，再將課堂上所學應用到實際工作之中，在學校期間他幾乎把所有的業余時間全部用到了學習上。他能盡可能的通過網絡、電話等現代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關教師專家。在工作方面，他以廠為家，兢兢業業，努力的做好自己本職工作。除工作之外，他主動為公司提出許多節能降耗的合理化建議，并且有幾項被公司采納，為公司節約部分費用和得到公司領導的好評，積極參與公司組織的各項活動并且積極學習各種職業技能，與時俱進。

作為一名團員，他關心實事，及時了解國內外最新政策，同時也參加過很多區里的活動，如參加了2009年的國慶六十年大慶的活動和其他一些公益活動，來為自己的生活增添色彩，他本著勤儉持家的態度，尊老愛幼，友善待人，所以現在無論在領導還是親戚他都有一個良好的口碑。他曾于2009年在“西城區教育系統共青團達標創優競賽活動”中榮獲優秀志愿者稱號。

以上情況屬實。推薦單位：北京電大汽修工作站

第三篇：王輝事跡感想

他仿佛永遠不知道累，總是日復一日加班；他總是將別人的事情放在第一位，自家的事情卻一推再推，從不跟領導提。2011年1月26日凌晨，在連續工作了17個小時后，他倒在了全縣鄉鎮干部換屆工作崗位上，獻出了年僅40歲的生命。他就是資源縣縣委組織部干部股原股長王輝。

4月27日至29日，記者在資源采訪時，聽到最多的就是王輝身邊的人講述他生前是怎樣一個“工作狂”。然而就是這樣一位平凡的組織部干部，用忙碌的加班，為資源縣解決了干部管理松散的老難題，此前不經常來單位上班的146名非領導職務干部，全都回到了工作崗位。

一份連軸轉的日程表

2011年1月26日，是王輝生命中的最后一天。他的同事，資源縣委組織部組織股長李傳寶給記者提供了去世前一天王輝的工作日程表：

上午6時～9時：他和資源縣委組織部副部長蔡星強去桂林市開會；

中午12時30分～15時30分：在桂林市吃完午餐后，開車返回資源；

下午3時30分～7時：在辦公室整理全縣換屆干部資料，隨后參加縣組織部部務會；晚上7時30分～9時30分：撰寫會議材料。因為時間緊張，晚餐就在辦公室泡碗方便面解決。

同事回憶，晚上9時30分后，疲勞的王輝感覺頭疼得厲害，就將沒寫完的材料拷貝到U盤中，帶回家繼續干。

晚上10時30分，在桂林市區接兒子回家的妻子王秀珍接到了丈夫王輝的電話，說正在連夜寫一個材料，要晚點才能睡，他囑咐妻子在外小心，并代他向兒子問好。就這樣一個普普通通的電話，是王輝留給妻兒最后的囑咐。

1月26日凌晨4時，王輝的弟弟王斌接到他的電話。王輝在電話里說，自己頭疼得厲害，讓王斌趕緊到家里接他去醫院。王斌和妻子趕到時，發現王輝靠墻坐在客廳的地上，已經不能站起來。王斌連忙背起王輝，將他送到了資源縣人民醫院。盡管醫院全力搶救，但王輝再也沒有醒過來，高血壓引發的腦溢血奪走了他的生命。

王秀珍哭著告訴記者：“一切都那么突然，我要是知道王輝那天身體很不舒服，會連夜趕回來陪他。等到第二天上午我們得到消息趕到他病床前時，他已經陷入了深度昏迷中，再也聽不到我和兒子的聲音了。兒子拿出手機播放他喜歡聽的音樂，也沒能將他喚醒。”說到這里，王秀珍泣不成聲。

一把磨破的椅子

資源縣行政中心辦公樓533號辦公室，是王輝生前的辦公室。辦公室里的一把椅子，引起了記者的注意。

這是一把破舊不堪的轉椅，椅子上的皮革已經開始剝落。更奇怪的是，椅子上屁股所坐的位置，已經往下傾斜了30度左右。李傳寶告訴記者，這是王輝平常坐的椅子。因為在辦公室里加班多，每次政務中心統一配備的桌椅，總是王輝的最先被用壞。

自1990年參加工作后，王輝先后在資源縣城關完小、縣招商局工作，2006年被調到縣委組織部。在組織部工作的這4年多，是他工作最忙碌的時候。王秀珍告訴記者，自從進了組織部，王輝的生活軌跡就變了，一般是一大早出門，要到晚上八九點、甚至十一二點回家。在這幾年里，王輝的頭發一下子白了一大半，不到40歲的年紀，看起來就像是50歲的人。因為加班，王輝和妻子王秀珍鬧過矛盾。2009年，王秀珍因為聲帶息肉要去桂林市動手術，王輝卻因為要加班不能陪她去。王秀珍說，當時她心里非常難受，她給王輝發信息說：“我什么要依靠你？我死了你都不會管我。”王輝回復短信息抱歉道：“老婆，對不起。工作忙，沒辦法。”王秀珍說，王輝一直就是工作狂。1995年，王秀珍生兒子的時候，王輝還在城關完小教書。看到妻子肚子痛，他和母親、嫂子把王秀珍送到醫院后，居然又回學校上課去了。等他放學后回到醫院，兒子已經出生。女人生孩子的重要時刻，丈夫卻不陪在身邊，王秀珍當時氣得淚流滿面。

一份沒提交的請調報告

王輝的同事告訴記者，他經常掛在嘴邊的一句話就是：“組織干部就是要吃苦在前，享受在后。”

2010年6月，王輝和妻子在興安師范讀書時的老同學蔣永剛，從興安縣調到資源縣委組織部當部長。同事們一聽，都來跟王輝說，你的老同學調來當領導了，以后肯定會照顧你。但王輝卻告訴大家，老同學來當領導，對自己來說意味著更大的壓力，要是工作干不好，老同學不滿意，會讓雙方都難堪。

王秀珍是城關完小的老師，長年累月的教學工作讓她患上了嚴重的咽喉病。2009年1月，王秀珍因為聲帶上有息肉，到醫院做了手術。出院時，醫生建議她調換一個崗位，少講點課，以免加重病情，造成失聲。蔣永剛來當組織部部長后，王秀珍寫了一封請調報告，想讓王輝去跟蔣永剛說說，將她調到輕松一點的單位。妻子的要求也不算過分，王輝嘴上答應了，但在老同學蔣永剛面前卻只字未提。王輝去世后，大家在整理他的遺物時才發現，那封請調報告依舊保存在他的電腦里。

他打破干部管理僵局

資源縣行政中心門衛李金華說，以前每到晚上12時，大樓的保安在巡邏時，經常能看到5樓組織部的那間辦公室亮著燈，桌前，依舊是那個叫王輝的股長，在對著電腦打文件。在王輝突發腦溢血前，從1月25日早上6時到晚上11時，他整整工作了17個小時。但記者也疑惑，長期加班，他究竟需要做多少工作，以致會累到付出生命的代價？

和王輝同一天進組織部工作的馬宏富告訴記者，“在組織部工作，加班是正常的，不加班是不正常的。”因為工作忙，沒有時間外出吃飯，王輝就在自己的辦公室里準備了一箱方便面。于是，加班的時候吃方便面，或者打電話叫外賣，就成了王輝解決晚餐最主要的方式。縣委組織部部長、王輝的老同學蔣永剛告訴記者，王輝是個很有頭腦的干部，他的忙碌并不是瞎忙。資源縣長期存在著一個干部管理的難題——一些干部在待遇、級別問題得到解決后，就開始混日子，不常去單位上班。一些基層派出所的所長、教導員等重要的領導崗位，都是由副所長代理。王輝當上組織部干部股長后，針對這個問題，起草了《資源縣科級非領導職務干部管理暫行辦法》等多個干部規范化管理文件，這些文件在全縣施行后，一下子解決了干部隊伍松散的難題。此前不經常來單位上班的146名非領導職務干部，全都回到了工作崗位。

學習了鄧平壽的先進事跡后我的心情久久不能平靜，鄧平壽同志作為一名國家最基層的黨員領導干部—重慶市梁平縣虎城鎮黨委書記，他幾十年如一日，扎根基層，帶領一方百姓種桑養蠶，建設新農村，他所做的每一件事無不是情系普通百姓，情系廣大農民兄弟，被群眾親切的稱為“草鞋書記”。在許多人把物質利益看得高于一切的現實環境中，能夠從頭至尾地把自己當成人民公仆的真正共產黨員的事跡今天就活生生地擺在我們面前。“為官一任，造福一方”，這些許多共產黨員的口頭禪被鄧平壽用最平凡地實際行動給出了最好的詮釋。一個高大和藹可親的共產黨員就聳立在我們中間，這種敬佩與仰慕已無法用語言來形容，因為那是一種發自內心的對一個具有高尚人格魅力與道德情操的人的尊重。

再次端詳他那張憨厚樸實的臉，想象他腳踏一雙草鞋在炎炎烈日下走村串戶，對比我們這些生在城里長在城里，未經過任何風霜雨露的小資干部，不免自慚形穢。對黨忠誠往往被我們掛在嘴上，而他卻是在用實際行動訴說著對黨、對人民的這份愛和眷戀。

沒有慷慨陳辭，有的是深入百姓家中溫暖心頭的親切問候，沒有豐功偉績，只有一方百姓的安居樂業。

虎誠百姓腳下的路已不僅僅是用土石鋪就的簡單的路，那是用鄧平壽一個普通中共黨員的汗水、鮮血以及生命鑄成的黨群之橋。虎誠娃娃們的校舍也不僅僅是鄧平壽口中的“十年樹木，百年樹人”的功德碑，更是用一名普通共產黨人對黨對人民的責任與忠心鑄就的時代燈塔，照耀著虎誠百姓的心，照亮他們前進的路。虎誠的土地留下了太多鄧平壽的足跡，虎誠的桑田和柚林流下了太多鄧平壽的汗水，虎誠的天空至今彌漫著鄧書記的氣息。

如果說與高級豪華的商務車、優雅舒適的辦公環境相比，鄧書記確實缺少了一些物質上的享受，但他收獲的那份沉甸甸的踏實以及永留百姓心中的那份愛卻正是我們斥資千萬也無法祈求得到的東西，那種精神上的享受勝過人間的任何美味珍饈。

我們的黨從炮火硝煙中走來，無數共產黨人為普通窮苦百姓的翻身解放倒下了。而今在這個沒有戰火的和平年代中，又有一批甘為百姓們的幸福犧牲自己的共產黨人涌現出來。孔繁森、牛玉儒等一批優秀的中華兒女正在用平凡地、默默地奉獻傳承著中國共產黨最簡單也是最難的宗旨，他們無不用一顆赤誠火熱的心書寫著對黨對人民的熱愛。

在人與人之間缺少信任的今天，再華麗的話語在一個真正解人之困、為人著想的行動面前都會顯得蒼白。因此，我們從這些先進共產黨人身上學到的更多的是用行動來證明自己無愧為共產黨員的稱號。作為一名普通的黨員即使是千萬條公路里的一粒石，我們也要讓人們踩得踏實，即使是千萬幢高樓中的一粒沙，我們也要為老百姓撐起一片天。

一句堅守了三十年的簡單誓言彰顯出共產黨人的風范，一個堅持了三十年的平凡信念收獲了共產黨人的尊嚴。社會仍在飛速發展，身邊城市面貌日展新顏，但作為一名堅定的共產黨人，有一種精神永遠留在心田，有一種信仰會亙古不變

第四篇：貴州王金輝個人簡歷

個人檔案

姓名：王金輝 性別：男出生年月：1988，2，15預備黨員 貴州大學管理學院物流081班

個人描述：工作積極認真負責，感性主義者、為人熱誠大方，思想端正，具有團體合作精神，生活簡樸，困難面前不怕吃苦，毅力堅強，對朋友肝膽相照，對家庭社會有強烈的責任感、知恩必報，有耐性能夠容忍 揚長補短，善于吸收他人長處

信仰：佛（色即是空、空即是萬法本質）、儒（孝道）、道（道法自然、無為）

世界觀人生觀價值觀: 為人一世感情二字不可忘:家人的親情,朋友之間的友情,曾經歷過的短暫愛情。曾經得到的恩人的恩情。要有孝心，感恩的心，人心，愛心。

人只有經歷痛苦折磨的洗禮，她的人生才會完美。人活著不僅是簡單的活著，要活的有價值，要有責任感。

愛好：英語、書籍 看電影 旅游

偶像：朱镕基（不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我將義無反顧，勇往直前，鞠躬盡瘁，死而后已）

劉德華（幾十年的歌唱生涯成就了他的威名，他志堅，有毅力，熱愛他的事業）馬云（男人的長相往往與成功成反比、他對自己的信念執著追求）

最喜歡的歌手：劉德華（男人哭吧哭吧不是罪）、刀郎、（喀什噶爾胡楊）許嵩(斷橋殘雪)陳少華(我是世界上最傷心的人)

特長：英語

缺點：心志不堅、浮躁、口齒不伶俐、語言表達能力差、欠缺組織能力、邏輯思維能力差 執行力不強、欠缺個性

為人要訣：

大丈夫立家容易，士君子立志何難；退一步自是安慰，忍一句自是平安；讓他三分何等清閑，忍耐一刻便是圣賢；青山不管人間事，綠水何曾說是非；有人問我紅塵事，擺手搖頭總不知； 須交有益之人，莫結無益之友；恃富欺貧之人不可近他，反面無情之人不可交他，不知近退之人不可說他，說逛掣騙之人不可信他，輕言寡信之人不可箍他，時運未之人不可欺他。

口頭禪：做事現先做人、看人先看事；做人孝道為先；風雨不動安如山，大庇天下寒士俱歡顏；梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香；不飛則以一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。冰凍三尺非一日之寒；平凡即使不平凡；

第五篇：朱金輝同學主要事跡

朱金輝同學主要事跡

朱金輝同學自2011年9月入校以來，在思想上積極要求進步，熱愛祖國擁護中國共產黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大理想，并有為之奮斗的決心和行動，是一個具有遠大理想并積極進取的青年學生。

在老師同學眼中，朱金輝同學是一個開朗、活潑、學習成績優秀、工作踏實負責的學生。他學習刻苦，自覺性強，各科成績優秀，成績一直位于班級前列。尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，在同學中享有較高威信。作為學生干部，他善于思考、大膽創新、認真踏實。在組織校內外活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力。同時能積極參加各項活動，在活動中都有很好表現。他在學校學習期間連任學習委員一職，并在校學生會擔任學生會副主席一職，在班級里，他能積極做好本職工作，幫助班主任管理班級，每逢班級勞動或大掃除都積極帶領同學勞動，從不叫苦從不喊累，起到了非常好的帶頭作用，積極協調老師和同學間的關系，解決師生間的矛盾，積極參加學校、團支部、學生會組織的活動，并以學習委員身份起帶頭作用，受到師生好評。他曾被評為校“優秀團員”，也多次被評為校“優秀學生干部”。

他在學習過程中不僅成績優異而且品德高尚，孝敬父母，尊敬師長，團結同學。每逢遇到困境中的同學總是設法給予幫助或給以安慰。始終以作為一名農村學校的學生為榮，嚴格遵守校規校紀，誠實進取。曾多次獲校“三好學生”的稱號。他熱愛學習，敢干大膽提出問題進行置疑，學習成績一直名列前茅，在班級、全年級考試中一直排在前列。在學習中敢干探索尋求適合自己的學習方法，并取得了一定的成績。他在學習上熱心幫助其他同學，從不隱瞞自己的知識和學習方法，經常將自己的學習方法教給其他同學，深得同學們的敬佩。并在班級多次獲“一等”獎學金。

他在課余時間積極帶領班級參加學校組織的文體活動，在活動中他們班積極肯干，積極參與，不斷豐富和完善自己，并在活動中受到教育、鍛煉、自己的毅志、品質也得到培養受到好評。并帶領班級獲得“優秀團支部”的稱號。他在學生會任職期間，能很好地和學生會團體融為一體，全心全意為學生和學校服務。緊密團結學生會成員，有序的開展學生會的工作。為學生和學校之間構建了交流的橋梁。在此期間，在學校的領導下，在學生會的組織下，開展了一系列的豐富多彩的課外活動，如“語文漢字聽寫大賽”、“普通話比賽”等。更加豐富了同學們的課外生活，增強了同學們的知識儲備。他在學校里，和同學們相處的非常融洽，經常關心同學，幫助同學，使他們感到學校就像家一樣的溫暖。“有夢就要追，我相信自己，我是最棒的”，這是他的座右銘，正是有了它，激勵著他前進。才會在入校以來，才會獲得多種榮譽！