第一篇：梁金友同志簡要事跡

展黨員風采 樹先鋒形象

梁金友同志，泰來農場第二黨支部黨員，現任農場水協會主席，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有“獻身、創新、求實、協作”的科學精神，能夠認真學習實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把個人的利益融入集體之中，更好的服務農場經濟建設，踏踏實實為職工群眾做好事，做實事。他時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，充分發揮著黨員的先鋒模范作用，不斷學習提升自身素質

他雖然的崗位上已干了多年，但是他深知：作為一名黨員，要想做好工作，必須具備優良的政治、業務素質和政策水平，特別是新時期工作給基層工作的黨員提出了更高的要求。他十分重視知識的更新，為了不斷提高自身素質，以保證和本職工作高效有序進行，他充分利用課余時間堅持自學，在平時的工作中，能自覺依法行政、文明執法，牢記宗旨，全心全意為人民服務，能刻苦鉆研業務知識，善于敏銳洞察新的形勢，把握時代的脈搏，自覺錘煉，具有不斷增強做好組織工作的能力。

幾年來，他就是這樣一絲不茍，兢兢業業地對待工作的，經常受到領導和同志們的好評，也為他自己積累了較為豐富的工作經驗和具備了較強的業務水平。在道德品質素質方 1 面，他能不斷用共產主義道德品質嚴格要求自己，加強黨性鍛煉，培養自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨員的形象。在作風素質方面，他按照黨務工作者必須具備的條件入手，加強培養自己的實事求是的思想作風，密切聯系群眾的工作作風，艱苦奮斗的生活作風，來樹立和轉變自己的工作作風，使自己成為他人的榜樣。

政治覺悟高 率先做模范

身為第二黨支部一名老黨員，他無論是在政治理論與業務知識的學習，還是在參加支部組織的各種活動，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率。他關心黨和國家大事，政治敏銳性較強，思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致，能帶頭執行黨和國家現階段的各項路線方針政策，模范地遵守紀律，自覺接受監督。平時助人為樂，為人正派，堅持原則，清正廉潔，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭，能自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利，并積極開展批評與自我批評，勇于改正缺點，具有開拓創新精神。

在2005年農場清理陳欠時候，因為當時災情多，職工群眾種地都是賠錢，到年底基本上沒有錢還上農場的清欠，但是他發揮黨員帶頭作用，向親朋好友借了8000元還上清欠。每年農場組織捐款活動，他總是第一個帶頭捐款，并動員自己的親朋好友進行捐款。在每年收取地取費的時候，也 2 是作業區領導最難的時候，很多職工都需要做工作，他主動承擔起最難做工作的幾戶職工，耐心為大家講道理，以情動人，春風化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，耐心細致地說服引導，并鼓勵繼續努力，實在困難的家庭，他自己墊付地取費，2011年就為墊付取費5萬多元。他無怨無悔、樂此不疲，不計個人名利，表現出較強的工作責任心和熱衷于工作事業的堅忍不拔精神。

熱愛本職工作，立足于基層一線

黨員在一線，服務職工群眾科技走在前，他非常善于鉆研農業科技知識，是泰來農場家喻戶曉的種稻能手，為了提高全作業區的水稻單產，梁金友每到生產季節都在水稻田間地頭鉆研科技種稻技術，此外，他義務為水稻種植戶提供技術指導及病蟲害防治技術，并將多年生產實踐經驗編寫成順口溜發放給職工群眾，在他得幫助帶動下，職工群眾全部成了科學種田的行家里手，誰家稻田出現了問題，都愛找梁金友請教，每當群眾找到他，他都能富有耐心的為其解答，在他的帶領和指導下，第二作業區水稻種植水平連年提升，第二作業區水稻種植畝產突破了700公斤，使種稻戶收入成倍增加。他同時擔任水協主席，負責農場北干渠的職工群眾種植水稻用水問題，這是一項出力不討好的工作，但他一直默默無聞工作，職工群眾用水出現問題，不管什么時候，他總是第一時間到現場，解決職工用水，在2008年的某一天，3 半夜一點，他接到電話，第十二干渠發生泄水，把職工群眾地淹了，他立即組織人員到現場，干了一夜，解決泄水問題。是職工群眾利用沒有受到損害。在第二作業區集體拆遷泥草房、拆遷違規占道院墻，植樹造林、修筑同村同鄉公路中都走在第二作業區黨員隊伍的最前面，他無償幫助第二作業區困難戶代耕代收，并主動為其墊付購買春季農用物資款，與困難職工結成幫扶對子，主動為其解決燃眉之急。

他這種不為名利的品質、全心全意為職工群眾服務的觀念、客觀公道的處事原則、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神、傾入工作的滿腔熱情，深受黨員和群眾的好評。他多次榮獲農場勞動模范和優秀共產黨員的稱號。

第二篇：優秀團干個人事跡梁金金

個人事跡

我叫梁金金，1995年2月出生，在高一時我就已經成為一名共青團員。2015年9月進入武夷學院就讀機電工程學院機械設計制造及其自動化2班，在這一年里我謹記校訓“涵養窮索，致知力行”，以及本校精神“艱苦創業，奮發有為”。明確自己的目標，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。來到大學我不斷充實豐富自己，積極參與班級學生會工作。做一個積極上進，艱苦奮斗的新青年。我從以下幾方面介紹自己

一、思想方面

在思想上我積極向黨組織靠攏，認真學習“馬克思毛澤東思想”，以及“思想道德與法律基礎”。在此基礎上我不斷的提升我的思想領悟。爭取做一個有修養的共青團員。

二、在學習上

作為班級團支書，在學習上，我認真刻苦，上課我認真聽講，帶動班級學習氣氛，對于無手機課堂的實施，我自覺上交手機，并號召大家自覺學習繳納手機，給自己一個良好的學習環境。我秉承著“為人民服務”的宗旨為班級同學服務。我時常會逛逛班級同學的宿舍，了解他們最近的情況，于此同時也增進了我和班級同學的感情。從成為班委以來，我一直嚴格要求自己成為一個表率，一個好榜樣。

在三月文明月，我組織班級出外發放宣傳單，宣傳珍愛生命；保護動物”的主題。在志愿者服務方面，我調動班級同學積極參與網絡文明志愿者并申報加入。對于自己而言，我也是個網絡志愿者，我還在空閑時參與志愿者隊組織的附小對接和看望孤巢老人。

三、在工作上

在工作中我態度嚴謹，對事認真負責，做事有責任心。對班級工作積極認真，盡量做到不出一點紕漏無論付出與收獲成不成正比都沒關系，重要的是收獲了得到了自己不曾有過的東西。希望能得到班級同學以及老師的肯定，我不求事事盡美，但求無怨無悔，盡心盡責。

四、在生活上

在這半年多以來我還拓寬自己的興趣，豐富自己的生活。各種活動，參加系運動會，以及各種社團活動，還有辯論賽同學們有事找我幫忙，我都會盡力幫助他們。比如，解決下學習上的問題，心理上的問題。

我認為一名優秀的共青團員不僅要有積極上進的思想，還要有高雅的興趣愛好，不僅要有健全的人格，更要有豐富明亮的內心。

第三篇：焦錫友同志事跡文檔211

敬業奉獻正青春

生命本身并不特別，是價值賦予他絢麗的色彩與耀眼的光芒。人生本身并不厚重，是奉獻賦予他豐富的內涵與深刻的意義。

―—焦錫友同志先進事跡

焦錫友，男，漢。44歲（生于1969年4月20日）。1990年參加工作，1993年轉正到安縣養路段，現任安縣順達公路養護有限責任公司養護部副部長。作為長期在養護一線的工作者，他始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，優秀的完成各項工作任務；作為一名共產黨員，他時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、公路養護、聯系群眾和遵紀守法等各方面都極好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用。自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，贏得了眾人的敬仰。工作期間先后獲得各種被表彰的先進榮譽共8次，用實際行動體現了一個共產黨員的先進性。

一、世上無難事 只怕有心人

雷鋒同志曾說過“共產黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，共產黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發光。焦錫友同志參加工作以來，從最初的養路工成長為現在的養護部副部長，經歷了多種歷練，期間，他干過養路工、施工員、統計員、駕駛員、機械操作手??正是憑著飽

滿的工作熱情和刻苦鉆研的精神，他無論在什么崗位，擔任什么職務，都取得了顯著的成績。公路工作任務重、工作強度大，而且每天所面對的養路工作是一項最苦最累的體力活，晴天是灰塵滿面，夏天是蚊蟲叮咬渾身是汗，雨天毫無遮擋，一年到頭臉朝黃土背朝天，但焦錫友同志有股不服輸的勁，從不向困難低頭，憑著一顆赤誠的奉獻精神，頑強地追求著自己的事業。在養護工作中，虛心學習，在實踐中不斷探索，提高養護水平。

二、堅持原則 踐行黨員神圣職責

焦錫友同志對黨的熱愛和忠誠是持之以恒的，通過不懈的努力，2011年7月終于加入了中國共產黨。從那時起，他做好了要用實際行動回報黨的準備。他堅信中國共產黨是一個會為國家負責，為人民服務的政黨。作為一名新黨員，他知道到他的一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。所以，在日常生活和平時的工作中，他堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，他時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先

進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員、優秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用始終以自己的實際行動履行黨員的神圣職責。

三、迎難而上 善于破解難題與焦錫友同志合作過的人都知道，不管面臨多么大的困難，在他臉上看到的永遠是冷靜、理智和果斷，他讓你信任，并給你希望。其特有的親和力，也使項目成員在一種團結、親近的氛圍下工作。局領導對他的評價是：這人做事踏實，放心。不管多困難的項目工作，他總是處變不驚。用他的話說是“沒兩把刷子哪能夠在這里擺地攤攤？”。2014年的安保設施波形護欄的安裝，公司全體上下都沒有這方面的經驗。是焦錫友同志第一個站出來，承擔起波形護欄的安裝任務。在工作中，不斷的遇到困難，又不停的的解決困難。越戰越勇，越挫越強。人們常說：打鐵全靠鐙子硬。焦錫友同志不管干什么？他總是親自上場，帶頭實踐，和公司同志一起干活，一起日曬雨淋，一起為安縣的交通事業獻青春，灑熱漢。

四、甘于奉獻 默默成長“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是焦錫友同志作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名公路戰線上的共產黨人，長期以來焦錫友都恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。如今作為公司一名中層管理干部，他從來沒有把自己當成領導，而最講究的卻是身先士卒。這對于公司那些只是講究名譽、金錢、地位的人來說也是一個極好的教訓。

生命，象條弧線，從低到高，又滑向底端。唯有一種精神，永恒上升，那就是——無私奉獻。

生命，象支紅燭，由弱到強，再逐漸黯淡。唯有一種品格，永放光芒，那就是——鞠躬盡瘁。

焦錫友同志就是這樣，他把奉獻當作分內的事，把實干當作畢生的追求，用自己的赤誠與執著，給大家留下了一個鞠躬盡瘁的“孺子牛”的光輝形象。他用自己的生命和智慧，告訴世人他正青春。

2014.6.17

第四篇：同志優秀事跡

先進個人事跡材料

xxxx同志，女，民進黨派二支部主任；醴陵市政協委員；醴陵市職業技術學校校長。

xxxx同志是職業教育、職業培訓事業廣闊天地中一位辛勤的耕耘者。八年多來，張校長始終站在職業教育、職業培訓事業發展的前沿，銳意進取、大膽改革、開拓創新，為醴陵市淥江職業技術學校的發展傾注了全部心血，取得了令人矚目的成績。

一、致力于職業教育、職業培訓事業，為企業發展添磚加瓦 張校長在辦職業教育、職業培訓機構以前長期從事人力資源中介服務。在工作實踐中，張校長發現自己給企業中介的勞動者絕大部分沒有專業技能，不適用現代企業發需要，企業發展也因勞動者沒有相應的職業技能而受到制約。于是，張校長多方籌集資金、頂著風險和壓力，于2005年4月創辦了淥江職業技術學校。自此，張校長步入了職教育生涯并致力于職業教育事業。

二、銳意進取、開拓創新，探索職業教育發展新路

一開始，張校長著力于“狠抓學生文化基礎、突出專業教學”的人才培養模式。學生進入企業后，張校長長期跟蹤調查，發現畢業生進入企業后，大部分不能立即進入生產第一線，學生動手能力不夠強，也就是說學生理論與實踐脫節。為了提高學生動手能力，解決學生理論與實踐脫節的問題，張校長帶領學校班子不斷研究、探索職業教育發展新路并親自到全國各地企業考察。通過艱辛的努力，張校長與一批大型企業建立了校企合作關系，努力實踐著校企合作的職教發展模

1式：在校狠抓學生文化基礎、著力專業教學，寒暑假期親自帶隊，把學生送入企業，對學生進行對口專業實踐訓練。通過校企合作教學，學生把學到的專業理論知識運用到了實踐中，專業理論知識轉化成了實踐操作能力，學生畢業進入工作崗位便能熟練操作，真正實現了將專業理論知識轉化為生產力的質的飛躍。這樣一來，畢業學生進入企業便適應了企業工作的需要，企業一開始便獲得了技術熟練的勞動者，學校實現了“送得出、招得進”的目標，真正出現了“三贏”的局面。張校長及其教職員工成為了“校企合作”理論的真實實踐者。2006年12月，學校被偉力國際（珠海斗門）工業園列為“人才培養會員學校”。

張校長及學校班子適應著社會經濟和國家政策發展的新形勢，積極參與農村勞動力技能培訓和陽光工程培訓活動，開拓了職業教育的新領域，為學校職業教育注入了新的活力。2006年學校成為了“農村勞動力技能培訓定點機構”和“陽光工程培訓基地”。自此，張校長融入了國家農村勞動力轉移培訓的歷史大潮之中。

三、親力親為，為職教事業傾注了全部心血

在隊伍建設方面，張校長通過各種途徑，大力提高教師隊伍的業務水平和整體素質。對新聘教師，自己親自手把手地教，不斷提高新聘教師的教學水平和管理水平。經過張校長的長期努力，學校打造了一支作風過硬、業務水平高的教師隊伍。

在教學方面，張校長帶領班子成員根據企業發展的實際，研究、改進課程設置；精心組織課堂教學研究，要求教師“沒有準備好，堅決不進課堂”、“向四十五分要效益”，督促教師上好每一堂課。

在德育方面，張校長始終把教育學生學會做人擺在第一位，不斷

提高學生思想道德品質。張校長能敏銳地發現學生的思想波動，每當發現學生的思想波動，張校長總是耐心做學生思想工作：教室、操場、宿舍常能看到張校長和學生促膝談心的身影。

在農村勞動力轉移培訓方面，張校長每次都親自深入鄉村、工廠組織農民和工廠工人參加學校免費舉辦的技能培訓。每當到鄉村舉辦培訓班，張校長總是一大早就帶著學校老師在路邊快餐店草草地吃點粉，急匆匆地驅車到離城幾十公里的偏避鄉村組織農民、工廠工人參加培訓。每一堂課開始前，張校長都親自耐心給農民、工人講解國家勞動力轉移培訓的政策和參加培訓的意義和作用，促使農民、工廠工人積極參加培訓。

四、艱辛的付出，換來了令人矚目的成績

張校長在教育事業上的艱辛付出，為學校換來了令人矚目的成績： 在學歷教育方面，學校平均每年有在校學生三百多人，為社會輸送專業技術人才近三千人。近幾年，在生源急劇下降的情況下，醴陵市近十所民辦職業技術學校均已退出了職業教育的舞臺，然而，張校長領導的醴陵市淥江職業技術學校是僅存的兩所民辦職業技術學校之一，并且學校每年依然能完成招生計劃。

在農村勞動力技能培訓和陽光工程培訓方面，自2009年起，平均每年培訓農村勞動力和工廠工人達一千余人。2011年，在賀家橋鎮琥瑪村、栗山壩鎮南塘村、大障鎮雙橋村、浦口鎮三鋪村培訓村級動物防疫員兩百人，在南橋鎮石溪村培訓畜禽繁殖員五十人，在均楚鎮樟橋村、嘉樹鄉新大塘村、賈山壩鎮南塘村培訓農產品加工員一百五十人，在大障鎮汪家橋村培訓陶瓷工藝人員五十人。為恒茂電子有限公

司工人和社會培訓維修電工一百人，為百花陶瓷有限公司、正才陶瓷有限公司培訓陶瓷工藝人員一百人，為齊才箱包有限公司、華強鞋業有限公司培訓縫紉工一百人，為社會培訓焊工五十人。

正因為艱辛的付出，相應地，學校獲得了很多榮譽和獎勵：2008年獲得“二○○八年目標管理考核三等獎”、“醴陵市2008民辦學校年檢優秀單位”榮譽稱號，2010年獲得“教育工作目標管理三等獎”、“二○一○地方產業人才培訓先進單位”榮譽稱號，2011年獲得“二○一一職業教育教學質量三等獎”、“二○一一職業教育先進單位”榮譽稱號。

成績已然屬于過去，張校長從不向人提起，她正以飽滿的精神帶領著全體教職員工沿著職業教育的道路奮力前進！

2012年8月

第五篇：學習唐舉金同志優秀事跡心得體會

永遠的堅守 偉大的師魂

——學習唐舉金同志優秀事跡心得體會

九集鎮龍門完全小學 沈楚旭

最近學校工會號召全體教職員工學習肖堰鎮高峰完全小學校長唐舉金同志的優秀事跡。讀后，使我感受頗深。一所山區小學的校長在只有15位教師的鄉村小學竟然一干就是27年。特別是他在先后失去三位至親的時候，仍然堅守著他所熱愛的教育事業，這種精神使我非常感動。唐舉金同志是平凡的，平凡的是他是一位普普通通的教育工作者，他始終做著一位教師應該履行的責任；同時唐校長也是不平凡的，不平凡的是他在工作上兢兢業業、卓有成績，在命運多舛之時的依然堅守。唐校長正是在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。

通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。要向唐校長那樣“對待學生如待自己的孩子一樣親。盡管為女兒治病身負幾萬元的債，但他卻常為單親、特困孩子購買學習用具、生活用品，有時還悄悄塞給特別困難的孩子零花錢。”以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

唐校長的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去。

我一定努力，持之以恒，把我的全部青春傾注到教書育人的事業中。我將在他先進事跡的啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心，為家鄉的教育事業做出自己應有的貢獻。