第一篇：小學陽光體育示范學校申報材料

篇一：侯孟小學陽光體育示范學校申報材料 侯孟中心小學陽光體育示范學校申報材料

一、學校基本情況：

我校現有在校生575人，15個教學班，共有教師41人。占地面積19000平方米。

二、體育工作內容

我校多年來一直很重視體育活動，學校根據上級要求開齊開足了課程，一、二年級每周四節體育課，三、四、五、六年級每周三節體育課。每天上午第二節課后和下午第二節課后各安排了一次大課間活動，學校堅持每天師生兩操，為確保學生有足夠的活動時間，教導處嚴格督導教師按課表上課，不準體育課放野馬或改上其他課，班主任和科任教師組織好大課間活動，每年組織一次全校性綜合體育活動。

三、常規體育課

體育是實施素質教育的重要內容之一，開展體育活動有利增強學生體質，鍛煉學生的意志、毅力，同時也可以起到調節身心，提高學習效率的積極作用。但體育活動的項目往往具有一定的體能和技巧的要求，不少項目具有較強的競爭性，因此，在一定的程度上具有潛在的不安全性。為此，學校要求每位班主任要弄清每個學生的身體素質，對患有心臟病或其他嚴禁劇烈運動的疾病的學生不得上體育課，每次體育活動前要先熱身，體育課師生要穿運動鞋，不準穿裙子或高跟鞋，運動前要讓學生系好鞋帶，體育課前應摘下胸針和各種金屬、玻璃等飾物，口袋里也不要放尖銳的物品，以免碰傷、劃傷。教師必須有很強的安全知識，并且掌握體育運動有關的安全知識，每節課上根據授課內容、容易發生的事故及其危害向學生進行反復強調，要講清動作要領，做好保護措施，時刻注意學生活動情況，上課前要認真檢查運動場地和運動器材，消除隱患，上課前要注意分組進行訓練，事先和其他班級教師通氣，劃分好場地，盡量做到互不干擾，對易發事故、危險性較大的場地上學生以更多的關心和指導。要求教師牢固樹立安全第一的思想，是體育工作全面的重中之重，四、陽光體育特色

我校由于學生多，專職教師少，任務重，集中開展體育工作的機會少，為此，我校除大型活動外，大課間一般都是以班級為單位開展活動，要求各班主任每學期都要結合學校大課間活動實施方案開展活動，力爭使具有運動能力的學生至少掌握兩項以上的運動技能。通過“陽光大課間”體育活動，讓學生有更多的時間參與運動，培養體育鍛煉的興趣，養成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長；讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，讓學生掌握至少兩項體育鍛煉方法和運動技能，提高學生身體素質和體育運動水平。同時豐富校園體育文化生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識，培養學生不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。為促進學生和教師的熱情，每年春季組織開展春季運動會，并對取得優異成績的班級和個人進行獎勵。

通過一系列的活動開展，我校的體育工作局面大有起色，受到了上級的好評。今后，我們仍將大力開展學生體育運動，不斷提高學生的體質健康水平，為構建社會主義和諧社會，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人，作出我們應有的貢獻。篇二：永昌小學“陽光體育示范學校”申報材料

永昌小學“陽光體育示范學校”申報材料

北川羌族自治縣永昌小學，座落在美麗的北川新縣城永昌鎮。學校經歷了原北川羌族自治縣曲山小學的5.12震痛，在總裝備部?綿陽八一帳篷學校堅強崛起，于2010年8月由山東省淄博市對口援建并投入使用，占地面積3公頃，建筑面積14590.77㎡，現有35個教學班，學生 余人，教職員工 人。學校集“時尚、現代、實用、安全和鮮明民族特色”于一體，設計科學合理，高規格建設，高標準配置——教學辦公綜合樓、學生宿舍、食堂、運動場等配套設施設備齊全，校園網絡、電視電話、廣播系統、安全監控一應俱全。學校秉承原曲山小學的優良傳統，凝聚百年精華，弘揚帳篷學校核心精神，將學校長期發展目標定位為“閃光民族地區小教天地，全國知名”，并確立了“科學人文、樂享教育”的辦學理念，以“德藝永昌、曉學博愛”為校訓，奉行“讓每一個孩子每天都快樂成長”的教育理念，“和諧共生，樂而致遠”的特色“樂”文化魅力盡顯。目前，學校獲得了“全國抗震救災英雄集體”、“全國普法教育工作先進單位”、“四川省文明單位”、“四川省校本研訓基地學校”、“四川省青少年書法教育實驗基地校”、“綿陽市示范學校”、“綿陽市特色校園文化學校”、“綿陽市義務教育階段素質教育先進學校”、“綿陽市十佳青少年藝術教育示范單位”等一系列殊榮。從優秀到卓越，學校以進一步深化教育改革和全面提高教育教學質量為宗旨，以科學的學科課程體系為載體，踐行以“學程導航?自主互動”為特色的生本教育教學模式，積極構建特色教育名師共同體，全面培養個性張揚、特長凸顯的學生，鑄煉內涵深厚、特色鮮明的現代教育，鍛造“科學人文、樂享教育”的“永小”品牌！

為貫徹落實中央國務院關于開展陽光體育文件精神，以實際行動提高學生的體育水平和身體健康水平，以“我運動、我健康、我快樂”，促進學校校風、學風更加健康地發展，從而掀起全民健身運動的高潮，我校在《學校陽光體育工作計劃》的指引下，周密部署活動方案，統籌安排，積極樹立“健康第一、快樂第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現把我校開展情況匯報如下：

一、認真組織，提高認識，營造氛圍。

上下齊心、精心部署開展陽光體育活動，對于培養學生熱愛集體，熱愛學校的團隊精神，增強學校凝聚力，增進師生情感，團結奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的教育意義。同時對發展學生體能，增進身體健康，培養學生自我鍛煉能力和良好的社會適應能力及心理素質、養成終身體育意識。陶冶學生的情操，開拓學生的創新思維，養成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。學校從領導到教師都十分重視體育活動的開展以達標爭優強健體魄為目標以全面實施學生體質健康標準大力推進陽光大課間活動為重點以開發校本課程“乒乓球操”和民族課程“健身沙朗”為依托蓬勃開展陽光體育活動培養學生積極主動鍛煉的習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設，為此學校組建以校長為組長的陽光大課間活動領導小組，明確分工責任到人。校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，我校領導班子組織教師座談，聽取了教師們的建議并成立了活動領導小組。何文軻校長任組長，形成一把手親自抓，體育組與各班班主任相互協調配合，確保活動有序安全。為加大宣傳力度，擴大影響，學校還訂制了宣傳櫥窗。并且根據學生習慣與興趣合理安排活動內容與比賽項目，落實各項活動負責人力求讓每個學生得到鍛煉養成“終身體育”的意識，同時規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為搞好“陽光體育”活動做好充分準備。

二、精心設計、有序組織、豐富內容。

明確目標，落實新課程標準對于體育活動明確要求：一是堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；二是激發運動興趣，培養學生終身體育的意識和運動習慣；三是以學生發展為中心，重視學生的主體地位；四是關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。因此，我們提出的活動主題“陽光課間快樂成長”活動口號是“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”活動要求是：人人有項目、班班有團隊。學會健身與學會審美是一個人整體素質不可缺少的組成部分，培養學生有健康的體魄和健全的心理，讓每一個學生能在德、智、體、美等幾方面和諧發展是我們不懈追求的目標。體現新課程理念，讓學生自主學習、合作學習、師生互動、融為一體，自主活動與快樂體育相結合。體育健體與藝術求美結合，將快樂體育、審美教育、養成教育等新課程理念引入課間活動中來，從而達到以體促智、以體輔德、以體育美，以體娛樂的目的，讓學生在健體中感受藝術美。按新課程標準開足開齊體育課，學校領導不定時聽課、巡課，杜絕擠占體育課、健康課的現象，保證所有學生都能正常參加體育活動。豐富多彩的活動學校按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽、跳遠、羽毛球、乒乓球、籃球、跑步、韻律操、做游戲等。學校為各班配備了一定數量的體育運動器材，同時根據各項內容的特征，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區域、定項目的開展活動。活動過程中，各班主任全程做好學生的運動輔導及安全監護，確保鍛煉安全、有序、高效。

三、獨具特色的陽光大課間操。

根據我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動開設了集體活動（第九套廣播體操、乒乓球操、羌族鍋莊、健身沙朗、感恩的心等）小組活動（拍小皮球、運籃球、打沙包、顛乒乓球、投籃入筐、各種排球活動）等豐富多彩的體育活動，將藝術、體育融為一體。

四、全面實施《學生體質健康標準》讓每個學生都參加，并努力達到及格以上。

學校把此項工作作為今后一個時期學校體育的重點工作，建立健全《學生體質健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，實行獎勵機制。

五、以賽促練，推動發展學校每學年開展大課間的比賽活動，要求各班全體參與。

還有乒乓球比賽、排球比賽、籃球比賽、各類田徑比賽項目等，學校還成立了學生男女排球隊，乒乓球隊，足球隊，籃球隊不定期地舉行比賽培養了學生的團隊精神、運動的興趣和習慣，形成終身鍛煉的意識和習慣，我們還成立了教工籃球隊每周開展一次比賽活動，教工乒乓球隊則是每天進行對抗賽開展陽光體育運動，以“健康第一、終身體育”為宗旨，以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，師生能做到每天鍛煉一小時以上，要求每位學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康切實得到提高。

六、積累經驗、逐步發展、狠抓落實、鞏固實效。

確保持久整合資源創新特色學生良好習慣的養成，是意志和毅力的結果，只有經過嚴格的要求，反復訓練和努力實踐才能形成，因此，必須保證活動的持續發展。為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我們把每天的陽光大課間活動納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人身安全。我校開展陽光體育活動，堅持與學校特色創建相結合，拓寬體育運動渠道。學校從2010年起開始以“田徑”為基礎項目，以“排球、籃球”為特色項目，連續4年獲得縣中小學生田徑錦標賽冠軍，籃球、排球在縣市的比賽中取得良好成績，并以這些特色體育項目為載體，有效開展特色化的陽光大課間活動。我校陽光大課間活動獲2012年、2013年綿陽市陽光大課間評比一等獎，以“三大球”運動為特色的陽光體育活動的有效開展，極大的豐富了我校德育工作和校園文化的內容及途徑。近年來，我校以田徑、籃球、排球運動為載體，有效開展陽光體育活動，篇三：陽光體育示范校申報材料_2 蕪湖市萬春小學學校體育發展概況

萬春小學建于2010年，已走過4年的風雨歷程。它坐落風景秀麗的江南水鄉萬春圩內，東臨萬春湖路，屬于經濟開發區管轄。學校占地面積約36畝，總建筑面積約10000平方米，分為兩個區域，由東向西分為運動區、教學區。運動區由250米標準運動場和四個籃球場等組成。教學區由教學樓實驗綜合樓、圖書辦公室組成，其中教學樓共有24個教室；實驗藝術綜合樓包括科學實驗室2個，語音實驗室1個，樂器演奏、排練室1個、多媒體演示室2個，計算機網絡教室2個，音樂室1個，舞蹈房2個，美術室2個；圖書辦公樓包括多功能廳、師生閱覽室、辦公室、科技活動室、會議室等。學校現有學生876人，教師43人，黨員16人，小學高級教師15人，本科以上學歷7人，專科15人，區級骨干教師3人，有數十人次在市區各級比賽及論文評選中獲得一、二、三等獎。

學校領導班子按照“以人為本、培育愛心、鑄造成功”的辦學理念，認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》《學校體育工作條例》《學生體質健康標準》和《教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》等文件精神，堅持“健康第一”的指導思想，全方位實施陽光體育運動，提高全體學生的身體素質，在開展陽光體育工作方面做到了一下幾點：

一、機構落實，目標明確，管理到位

1.為有效引導學生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處。我校高度陽光重視陽光體育工作，成立了以校長周曉斌為組長，分管副校長王更生、汪德玖為副組長，體育組杭仁強，各年級組長為成員的領導小組。

2.根據我校以及全體學生的實際情況，由副校長王更生、汪德玖分管體育工作，學校體藝衛處是專門的管理部門，制定有學校體藝衛處管理制度，負責學校各項體育工作的管理，活動的開展，數據的上報等工作。

3.學校每學期召開行2次行政會議，專門研究部署體育工作，遇到一些臨時性的工作安排，行政還不定期的召開會議進行研究。

4.領導小組加強領導，統一部署，制定了我校體育發展的三年規劃，目標明確，依據三年規劃，學校制定了年度體育工作計劃，在定期召開的學校體育工作會議會議上向參會的每位體育工作者進行傳達。

我校體育工作做到了年年有計劃，期期有總結。在全校范圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育組與各年級組、各班全面參與的聯動機制，做到目標明確，措施有力，保障到位。確保了陽光體育工作有序、有效、安全的開展。

二、隊伍健全，設施齊備，保障有力

1.我校共有教學班18個，由于學校體育教師缺乏，大都由各班主課教師兼任各班體育教學。2.學校非常重視體育教師的繼續教育工作，支持體育教師參加各級各類培訓，不斷提高教育教學及運動隊的訓練水平。

3.萬春小學作為經開區東部最大的小學，學校體育設施、設備的配備得到了上級有關部門的大力支持，目前學校有田徑場1個，籃球場6個，足球場1個，舞蹈室2個。體育設施、設備齊全，學校每學期劃撥專門經費，添置一些易耗性體育器材，由專人進行發放和管理。4.為了調動廣大體育教師的積極性，保證陽光體育活動的開展。積極參加市縣舉辦的田徑、籃球、足球比賽。學校體育工作產生的費用都是實報實銷，從不拖欠，同時為每位體育教師解決服裝等費用，給予經費鼓勵教師帶隊伍，促進了我校體育項目的發展。

三、課程落實，嚴格規范，成效明顯 1.學校按照國家課程計劃規定，開齊開足體育教育課程，教師不得以任何理由擠占體育課時。2.加強體育教學常規管理，要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，從整隊集合著手，注重隊列訓練，培養學生良好精神風貌，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，達到其基本的目標要求，并有機地結合愛國主義和集體主義的教育，培養學生良好情操。注意體育教學資料的整理，學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

3.加強對體育教研組的管理，學校要求教研組每周開展一次體育教研活動，并做好記錄工作。組織和開展集體備課、觀摩教學和“三個一”的科研活動，相互取長補短，互幫互學，共同提高教學質量和業務水平。組內確定課題和公開課課目，開展聽課、互評、上優質課活動，激勵教師轉變教學觀念，提升課堂教學質量，上出有品味的體育課。教研活動做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。積極爭創優秀教研組和備課組。4.按教研組工作安排，每學期對每個教師的課進行一次運動負荷檢測和分析，按規定和要求每年對學生進行體質和基本技能水平測試，其中學生優秀率15%，良好率60%，合格率95%以上，基本技能達到各水平技能目標要求。

四、利用資源，因地制宜，抓出特色

1.學校認真貫徹落實《切實保證中小學生每天一小時校園活動的規定》的文件文件精神，在學校教師大會上和學校體育工作會上主要領導進行了專門的布置和傳達，學校體藝衛處和體育組按照相關要求，結合學校實際情況，制定了《萬春小學陽光體育運動實施方案》。學校教務處、體藝衛處、總務處、保衛科、體育組等部門負責人是落實每天1小時陽光體育運動的具體責任人，體藝衛處負責活動的統一協調和對兩操的督查；教務處負責活動時間的安排落實；體育組負責活動內容、場地器材的安排和方案的制定；總務處負責活動器材設施的添置和維修管理等保障工作；保衛科負責活動的安全保衛工作。

2.學校每天1小時陽光體育運動時間構成為：30分鐘的課間操、40分鐘的體育課、課外體育活動（1課時的體鍛課）及15分鐘眼保健操，大課間活動時間。課間操內容：小學生系列廣播體操；小學生冬季陽光體育長跑活動；體育課內容：按照中學體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動；課外體育活動內容：圍繞《國家學生體質健康標準》，開展“生命、運動、健康、和諧”的陽光體育活動。以年級為單位組織開展籃球、排球、足球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、立定跳遠、短跑、中長跑等各種達標活動，開展多種形式的群體競賽及“快樂體育體驗活動”。由于活動內容豐富，形式新穎，師生喜愛，參與熱情度高。學校班主任、體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，課間操、眼保健操由班主任負責組織實施，體育教師負責指導；課外體育活動由年級組長、班主任和體育教師共同組織實施，體育課教學由體育教師按照有關要求負責組織落實。

3.為了全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，用強身健體的實際行動迎接新時代的挑戰。我們持續開展了陽光體育長跑活動，制定了《陽光體育冬季長跑活動方案》，落實“健康第一”的指導思想，吸引同學們積極參加體育鍛煉，增強體質，培養集體主義觀念和競爭合作意識，促進學校體育活動積極健康開展。在體育活動中，學生對祖國各地的人文地理、歷史文化、風土人情有增強了了解，培養了學生的民族自豪感和愛國主義情感。養成了學生良好的鍛煉習慣，提高了學生體質特別是耐力素質水平。為保障安全，活動有序，體藝衛處負責整個活動的落實和協調，體育組負責活動的策劃和執行，年級組長和班主任負責年級及班級活動的整體推進及學生的安全工作。陽光體育長跑活動評選出了“優秀組織”獎，對長跑活動中表現突出的優秀班級、學生進行了表彰。

4.建立了保證學生每天一小時校園體育活動的社會監督機制。學校通過校園網向社會公布學生每天一小時校園體育活動的工作方案、基本要求和監督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監督，對群眾反映的問題及時核查，并進行反饋，對存在的問題及時整改。

5.學校遵循青少年學生生長發育規律和生理、心理特點，建立了班級、年級、學校體育傳統項目代表隊，并建有完善的運動員檔案。其中學校田徑隊、足球隊每年度都有嚴密的訓練工作計劃和工作總結，每周四、五下午放學后對學生進行訓練，每次訓練90分鐘。學校還組織體育教師利用寒暑假對隊員進行集中訓練，做到運動訓練時間不因

第二篇：“陽光體育示范學校”自查報告

州職校申報“陽光體育示范學校”

自查報告

身體健康是幸福的保障，是智慧的源泉；在州職校，多民族陽光體育運動豐富多彩，彩帶飄飛，民族師生翩翩起舞，舞出吉祥安康；士氣高昂，班級籃球比賽如火如荼，賽出拼搏豪情呼聲干云，全校田徑運動熱烈歡騰，揮灑青春汗水；男生強壯了，女生俊美了。伴隨著健康身體，心智成熟了；經過風雪洗禮，師生共筑歡樂校園。

一、組織與管理

（一）堅持“健康第一”的指導思想

學校歷來高度重視學校體育工作，成立以校長為組長的體育工作領導小組。設立專門管理機構，明確分工，切實落實責任。

開展學校學生陽光體育活動，是全面貫徹落實黨的教育方針，推動學校體育教育的一項重要舉措。我運動，我健康，我快樂。全面實施素質教育，發展學生體質。貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。堅持“健康第一”的指導思想，積極貫徹“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把活動與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展，推進校園體育文化建設。

（二）組織機構

把陽光體育活動落實到實處，學校設立陽光體育活動工作領導小組。組 長：吳大成 黨委書記、校長 全面負責陽光體育活動工作 副組長：

8內有5架乒乓桌。配備有籃球100個、足球100個、排球100個，羽毛球拍100副、啞鈴、跨欄架、體操墊等等體育教學器材，能滿足全校學生進行體育鍛煉的需求。

2.學校根據需要，配足了體育設施、器材，并制定相關制度和措施，安排專人負責管理，并負責體育場地平時清潔的維護、日常課堂教學器材的收發。對籃球、乒乓球等消耗性體育器材及時更新、補充，以保證體育教學和活動的正常開展。

（三）體育工作經費

1.學校經費來源穩定。政府按時足額劃撥教育經費。學校體育工作經費為28萬元，占學校公用經費的12%。

2.學校每學期給每位體育教師發放1400元補貼，用于個人購買體育裝備，并提供口笛等個人日常體育課堂教學用品。體育教師帶兩操等按相應課時予以補貼。

3.學校每學期撥發50000元資金，由體育教研組開展體育教研活動（包含校外體育活動）。

三、體育教學與科研

（一）規范體育教學工作

兩操一課：嚴格按照新課程標準要求，開足體育課。每班每周3課時。每班每周的體育課必須保質保量的進行，各班體育老師必須先清理學生的到位情況，從準備活動開始認真組織體育課，確保每節課的鍛煉質量。結束時要清點學生人數。

（二）教研活動

堅持以學校為基地，以校內教學實踐中的實際問題為主校外體育活動為輔，以教師為研究主體，以促進師生共同發展為研究目的，要求各教研組每周至少進行一次教研活動。體育教研組通過4個教研課題（我校為州級單位）有針對性的進行教研活動，立足課堂教學實踐，使教師不斷轉變教育觀念，改變教學行為，提高教師科研水平，提高教師自身理論水平，促進教師專業發展。根據學校統一的課程安排，體育教研組的教研活動安排在每周一的上午進行，并做好記錄工作，由學校相關部門檢查。

（三）積極實施新課程改革

按照《體育與健康》課程標準及教學規范上好每一節體育課，提高體育課質量。體育教師根據教學大綱和學校實際，開展豐富多彩的課堂教學工作，通過課堂游戲、比賽等多種方法，提高學生學習、參與積極性，通過學生的親身體驗和參與，達到強身健體的目的。體育課堂常規教學工作由各部教導處負責檢查，按照要求對出現的問題在全校進行通報

（四）運動負荷檢測

對每一個教師的課堂進行運動負荷檢測，教研組要求全體成員共同參與，一方面促進教師的課堂常規教學，另一方面促進學生認真參與鍛煉。課堂平均心率在 120-140/分鐘。

（五）教學效果

學生體育基本技能均達到各技術水平技能目標。為確保學生各技能水平達標，學校通過組織教研活動，同事間互動，進行相互評課，提高老師教學水平。通過組織組織活動，促進學生經驗積累，提高運動技能。

四、體育活動、體育文化建設和示范作用

（一）大課間體育活動

1.為認真貫徹教育部“全國億萬陽光體育運動”計劃，根據《切實保證中小學生每天一小時校園活動的規定》的相關要求，學校積極響應“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號，為學生參加體育鍛煉創造有利條件，豐富學生課余生活，增強學生的體質，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。學校制定了符合不同階段學生年齡特征、內容豐富“每天鍛煉一小時”活動實施方案，并對活動時間、場地等作了安排和要求，有序組織，定期輪換，以保證活動的順利進行。同時要求各班對身體情況特殊學生的體育鍛煉進行安排，做到不歧視，不放棄，盡量跟班參與。

2.每周星期一至星期六上午7:00-7:20晨跑和早操，帶操體育老師必須盡職盡責，各班主任到崗配合。上午9:50-10:30為大課間，利用健身操、現代舞、民族舞蹈進行大課間鍛煉，各班主任必須到崗到位，值周組負責考勤，并及時對每天的課間操進行講評。下午15:20-15:25為眼保健操時間，由上課教師負責組織。17:00-17:50為課外活動由各部負責組織。

（二）課外體育活動

1.根據工作計劃，合理安排和開展課外活動。當天沒有體育課的各班

112任和同學們練習的身影，有時還需要學校相關部門出面協調安排練習場地、時間。一方面增強了學生體質，另一方面也增強了班級凝聚力，提高了兩操質量。

4.學校每學年的下學期，在老師指導下，由學生會組織開展新生籃球比賽，體育教師作為裁判提供技術支持，讓新同學展示自己的才能，感受班集體的溫暖，增強集體榮譽感和班級凝聚力。

5.每學期開展拔河、跳繩、趣味性活動等比賽，參與面更廣，活動面更大。學生參與面達到90%以上，促進了學校體育工作的開展，提高了學生體育學習積極性，增強了學生體質。

學校校園內陽光體育活動開展形式豐富多彩，即提高了學生參與體育鍛煉的積極性，增強了學生體質，樹立終身體育的理念，并具有愛國主義、集體主義教育的積極作用。

（六）校園體育文化建設

1.學校重視校園體育文化建設。注重運動場周邊美化，每年對運動場周邊進行維護，并安裝功率達4800w的強光燈照明，方便晚上自習休息時間及晚自習后師生的運動。在學校運動場及室內體育館及校醫務室門口設置體育與健康宣傳欄及“我運動、我健康、我快樂”等標語，營造體育文化建設的氛圍。

2.學校分別在學年上期（九月下旬）、下期（四月下旬）召開的學生表彰大會上，對評選出的陽光體育先進集體和《國家學生體質健康標準》測試中達到優秀的個人給予表彰。表彰的開展，一方面肯定集體和個人的鍛煉成果，另一方面也起到了帶動作用，讓更多的同學積極參加到陽光體育的活動中來。

（七）示范輻射作用

甘孜州職業技術學校集師范部、農牧部、藝術部及甘孜州教師進修學校為一體，充分發揮龍頭示范學校作用。在每年的暑假期間，由州教育局組織，為我州其他學校提供教師培訓。學校通過每年的教育年會，邀請我州其他學校的老師參加，在年會上通過課堂教學探討、經驗交流、文章交流等形式，為州內其他學校提供教學研究、課程資源等方面的支持，在州內起到了示范輻射作用。

五、學生體質健康標準的測試

（一）測試數據

每學年，由體育組組織體育教師對學生體質健康標準進行測試。根據學生體質健康標準的要求進行，公平公正，數據準確無誤，評分方法正確。一方面通過測試檢測學生體質健康水平，促進學生自我練習，逐年提高身體素質，讓學生年齡增長、體能增長。另一方面通過測試檢測學校體育教育水平。

（二）數據上報情況

學校每學年按要求在規定時間內將學校學生體質健康標準測試數據上報國家學生體質健康網，數據準確無誤，均一次性上報成功。學校每年均有分析，對不足之處給予通報，并提出有針對性的改進措施。

（三）數據分析

學生體質健康標準測試結果：優秀率15%，良好率40%，合格率95%，達到體育教學目的。

六、扣分說明

1.因地域限制及歷史原因，學校現只有250m跑道運動場一個，雖然400m標準跑道運動場正在規劃籌建中，政府投資的前期資金400萬元已到學校帳戶，但還沒有建設完成。學校在這方面扣去5分。

2.因學生身體原因等因素，少部分學生的平均心率未達到120-140/分。扣去1分。

3.因學生體能及健康因素，個別學生體育基本技能未達標。扣去1分。4.在學校組織的學生冬季陽光長跑活動，在12月底因嚴寒及小雪天氣時沒有堅持。扣去3分。

5.對群眾或家長反映的問題有的確沒有及時整改或反饋。扣去2分。總共扣去12分。

七、自查總結

根據四川省“陽光體育示范學校”評選細則，學校進行了認真自查。

我校認為： 1.學校制度健全

學校堅持“健康第一”的指導思想，成立有校長負責制的體育工作領導小組及相應的管理部門，并制定相應規劃、制度，建立工作保障機制，516-

第三篇：陽光體育示范學校自查報告

xxx中學“四川省陽光體育示范校”

自查報告

我校始建于1947年，地處天府新區最南端——XXX鎮，是一所市級重點中學，學校現有高中36個教學班、初中10個教學班，合計46個教學班，共有2300余名學生。學校占地104畝，現有專職體育教師（本科）12人，器材管理員1人。現有標準400m塑膠跑道田徑場（內含足球場）一個；塑膠籃球場6個；排球場1個；羽毛球場5個；室內乒乓球場（兼健美操室，內設6張球桌）1個；塑膠乒乓球場1個（設有21張球臺）；學校微機室、多媒體教室、電子白板室、圖書室、生理化實驗設備齊全。學校自2012年12月被評為“四川省陽光體育示范校”后，為更好全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，制定了詳細的音體美活動實施計劃，學校從人力、物力、財力各個方面保障各類活動的順利開展，做到物質有保障，財力有計劃，人力配置齊全。現將我校開展“陽光體育示范學校”自查情況匯報如下：

一、組織與管理方面

成立學校體育工作領導小組，明確分工、細化責任；制定了教研組長、備課組長、體育教師、體育保管室、保管員、器材借還制度以及校園體育系列活動等一系列制度；制定了體育工作目標和中長期發展規劃，并按照目標與規劃實施各項體育工作。近年來，學校體育工作在制度的管理下思路清晰、方向明確、方法得當、成效顯著。

二、體育條件方面

“兵馬未動，糧草先行”。因此，學校高度重視各項辦學條件。對于體育工作而言，學校嚴格按照各項規定保障體育條件。

1、師資保障：我校現有46個教學班，專職體育教師12名，皆為本科學歷。專職體育教師配備達標，教師專業學歷達標。

2、高度重視體育教師隊伍建設。為提升體育教師自身素質專業素養，學校認真組織教師參加教師繼續教育、外出培訓和各級各類教研活動。建立健全懲獎激勵機制。體育教師在職稱評定、評優選先方面與其他學科一視同仁。對于體育老師的各項體育工作予以肯定，切實將早操、大課間和每天一小時按照規定計算工作量。

3、場地設施器材配備：切實按照規定配備，生均活動面積達8平米左右。設置了一名專職器材管理員。及時對場地設施器材的使用情況進行檢查，各項器材借還登記詳實。每年初根據計劃和器材使用情況，及時對器材進行更新與補充。每年用于體育工作的經費不低于公用10%.4、妥善解決了教師裝備問題。根據實際需要，體育組每年向學校提出申請，統一為教師解決了不低于1200元/人.年的裝備。

三、體育教學與科研方面

1、按照國家規定，開足開齊了體育課。

2、教研組根據學期計劃，每周五上午9：00—12：00為組內教研活動時間。每次活動有主題，有專題發言人和記錄人。

3、積極實施新課程改革，結合學校時間，學校認真開展合班選項教學活動。大大的提高了學生的積極性和運動技能，從而增強了學生體質。

4、積極開展校本科研。近年來，我校共開展了3個課題研究。其中包括校本課題《業余訓練的自主管理與探究》、《跳遠專項素質訓練探究》和國家級課題《校園足球的發展現狀與探究》。

5、教學效果。學生體育基本技能掌握基本達各水平段的目標。學生體質健康有一定幅度的提高。

四、體育活動、文化建設和示范作用方面。

1、認真落實校園大課間活動、每天一小時活動和冬季長跑活動。活動方案、安全預案、過程記錄、意見反饋和總結齊全；按規定設立公示牌和意見箱。各項活動效果較好。

2、積極發展學校體育特色項目。近年來我校借助陽光體育示范校的引領作用，積極打造乒乓球、足球、田徑和籃球特色項目。現已成功申報了新區乒乓球特色項目基地學校、XXX市田徑（籃球、足球）特色項目學校和全國校園足球示范性學校。各類特色項目在各級各類比賽中成績顯著。（2013年累計獲獎53人次，2014年累計獲獎81人次，2015年累計獲獎86人次。）在區域內起到了一定的引領和示范作用。

3、每年舉行1次秋季田徑運動會、校園足球聯賽、籃球聯賽和乒乓球聯賽。以及以年級為單位的小型比賽。通過這些比賽大大的豐富了學生的課余生活，激發了學生參與運動的積極性。

4、學校在豐富各類體育活動的同時，大力加強體育文化的建設。主要通過文化墻、文化展板、校園廣播、宣傳冊、舉辦體育知識競賽和各級各類體育評比活動，狠抓學生體育知識的滲透和體育氛圍建設。

五、學生體質健康測試方面。

學校每年按照要求認真開展學生體質健康標準數據測試。測試工作有方案、預案、分析和總結。測試后，及時上報，并對當年的數據做好認真分析，以查找問題，指導來年體育教學工作。全校學生近三年體質健康測試數據準確、學生合格率達95%以上。

六、開展校園足球活動方面

此項活動起步較晚，學校從2014年起將校園足球活動納入了學校特色項目的行列。學校從各個層面權利打造。

1、保障人力物資。學校加強體育教師業務培訓，新添購了7人和5人制制足球門以及足球項目的其他器材與設施。

2、強化管理。學校成立了校園足球領導小組。安排專人負責足球項目的開發、研究和實踐。

3、加強師生隊伍建設。學校成立的校園足球訓練隊。成立校園足球研發小組。

4、重視活動開展，已達到宣傳和引領作用。2015年，成功舉辦了新區校園足球聯賽片區聯賽。XXX中學校園足球聯賽。2016年校園足球聯賽正在火熱進行中。2016年90月將承辦2016年新區足球聯賽片區聯賽。

目前，我校校園足球正在蓬勃發展之中。我們堅信在國家的大力號召下，在我校全體師生的通力協作下，我校的校園足球活動將走的更遠。

七、問題與不足

1、教師配備雖然達標，但是由于體育教師中有兩位擔任中層，5人擔任班主任。從而凸顯了體育教師的工作量大的問題。教師在體育工作略顯有心無力的現象。教師教研活動開展有待進一步加強。

2、學校器材室面積較小，不能滿足器材的科學存放。

3、根據學校的發展目標，學校場館設施需要與學校發展同步。

4、各類體育活動開展的過程中常因學校臨時工作而受到影響。

5、學生體質健康成績不夠穩定。

6、在自查中發現資料收集、保管不足；部分方案、預案、總結一致性不強。各類活動的印證材料不足。

八、整改措施

1、積極向上級部門申請新進體育教師1-2名。

2、向上級部門申請，因地制宜的解決場地器材的相關問題。

3、認真、周密制定學校工作，臨時工作與常規工作需進一步加強協調。以避免臨時工作對常規工作的的沖突。

4、進一步加強監健康意識的宣傳，加強學校教育教學課外活動的開展，從而進一步鞏固和提高學生體質健康水平。

5、加強體育資料的收集。

九、今后工作計劃

學校將以此次復查活動為契機，認真落實學校體育中長期規劃，繼續完善體育工作各類管理制度。在體育師資、器材、場地、資金上加大投入，進一步提高教育教學質量和豐富學生各類體育活動，為加強學生體質健康繼續努力工作。

XXX中學 2016年5月7日。

第四篇：逸夫小學陽光體育示范學校申報表

棗莊逸夫小學

創建市中區“陽光體育示范學校”申報書

為全面貫徹落實教育部關于“實施國家青少年體質健康促進計劃，廣泛深入推進陽光體育活動”的工作要求，圍繞“學在市中”品牌這一中心，我校根據區教育局實施陽光體育工程的安排部署，大力開展了豐富多彩的體育活動。我校陽光體育運動以快樂大課間、體藝“2+1”、課外體育活動、課余體育競賽、校園藝術節、教職工文體活動、各級各類運動會以及全民健身活動為載體，以學生健康快樂、全面發展為目標，全面實施《國家學生體質健康標準》，全校師生全員參與，積極推動陽光體育運動蓬勃開展。教育引導廣大師生走出課堂，走進大自然，走到陽光下，鍛煉身體，陶冶情操，牢固樹立“每天活動一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，切實提高師生的體質健康水平。

一、提高認識，營造氛圍

開展陽光體育運動，對于培養學生熱愛集體、熱愛學校的團隊精神，增強學校凝聚力、增進師生情感、豐富校園文化、形成良好的校風具有特殊的教育意義。同時對發展學生體能，增進身體健康，培養學生運動技能，開拓學生的創新思維，養成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，緩解疲勞、提高學習效率，都具有十分重要的作用。為此，我校成立了由學校校長為組長、副校長為副組長、年級組和體育教研組具體實施的學校陽光體育工作領導小組，要求各處室通力配合，建立完善各項長效機制，確保各項活動有序開展，效果顯著。

在開展陽光體育的活動中，我們首先組織全體教師認真學習上級教育、體育行政部門相關文件精神，秉承我校 “全面發展，特長育人”的辦學理念，將中共中央、國務院《關于加強青少年體育、增強青少

年體質的意見》印發至各年級、各班，要求全體教師認真學習文件精神，全面領會活動實質，使全體教師體育工作意識得到進一步增強。其次加強宣傳，營造氛圍。我們充分利用宣傳欄、校園網、國旗下演講、手抄報、黑板報等形式，營造陽光體育運動的濃厚氛圍。在操場內醒目位置設置陽光體育活動宣傳標語；利用紅領巾廣播站、國旗下演講等有利時機向全校師生發出 “陽光、健康、快樂” 的倡議。通過一系列措施的實施，陽光體育運動已經深入師生內心，提高了全體師生參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。

二、因地制宜，發揮優勢

學校積極利用現有條件，因地制宜，就地取材，充分利用體育活動資源，不斷拓展體育運動空間。同時進一步加大體育、衛生、藝術等教育經費投入，加強器材、人員的配備力度，為學校陽關體育活動的有效開展奠定了堅實的基礎。

1．在上級部門和社會各界的大力支持下，學校投資修建了高標準的塑膠運動場（在建中，本9月1日投入使用），學生活動環境優雅，空間寬裕，場地規范，有200米環形跑道，籃球場2塊，排球場1塊，足球場1塊，羽毛球場2塊，200多平方米的器械體操區，健身設施設備齊全，為我校順利開展陽光體育活動提供了十分優越的條件。

2．學校設有獨立的體育教研室和體育器材室，多媒體電教設備和圖書資料能滿足學校體育教學的需要，均有專人負責管理，各種登記表冊齊全。學校每年把開展體育活動的經費列入學校預算，并與學校經費同步增長，確保了學生健康體檢、學生日常體育活動器材、學校基礎體育設施建設得到了落實。

3．我校現有20個教學班，在校學生1458名，有體育教師4名（其中專職體育教師4名），學歷達標率100%。我校根據《學校體育工作

條例》，制定了體育教師培訓工作計劃，每年定期安排體育教師參加培訓和進修；落實體育教師待遇方面：根據《學校體育工作條例》和上級文件精神，我校制定了相應的規章制度，保證了體育教師的職務聘任、工資福利待遇與其他任課教師同等，組織兩操、課余活動、運動訓練、體育競賽、實施《健康標準》測試等計入教師工作量，體育教師每年的運動裝備得到保障和落實，為有效開展各項體育活動提供了強力的師資保證。

三、精心設計，有序組織

為了保證我校陽光體育工作的有序開展，認真落實“健康第一”的指導思想，學校制定了明確的陽光體育工作目標：即“人人有項目、班班有特色、學校有比賽”；構建的模式是：學校特色隊、興趣小組、兩操一舞、班級特色活動四位一體，把體育工作納入學校工作重點之一，把體育教師的教學常規考核納入學校考核之中，制訂了相應的考核細則，并和績效工資掛鉤。學校領導不定期對體育課全程跟蹤監督，杜絕“放羊式”教學，著力提高課堂教學質量。

1．嚴格執行《國家學生體質健康標準》，規范合理安排體育課程；統籌兼顧，確保體育課堂教學質量

（1）近年來，我校嚴格執行國家教育部課程管理計劃，按要求開齊開足各類課程，并按《國家學生體質健康標準》的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地地作用，按照課程設置要求，我校各班體育課都按計劃開齊開足體育課：

一、二年級每周4節，三、四、五、六年級每周3節體育課，并通過各種措施保證了課程計劃的實施：因我校班額大，每學期初，我們都優先考慮體育場地及體育教師的工作量，對體育課進行提前編排；在編排課程時就采取平均分散的辦法將體育課平均分配到各個節次，盡最大限度保證每節體育課內學生都有室外活動場地。并嚴格要求專課專用，不許以任何理由擠占、挪用體育課時間。建立健全了《學生體質健康標準》工作管理和運行機制，做到表冊齊全，檔案完整，每年按時向中國學生健康網站和教體局上報達標數據，認真落實學生每天1小時的體育鍛煉時間，做好學生的常見病防治工作，學校的健康檔案資料齊全。保證了學生身心健康、和諧發展。

（2）認真學習學校工作計劃和教學工作計劃，制定相應體育教學文件、計劃。學期初，認真制定學校工作計劃、教學工作安排、體育教研工作計劃；結合《國家學生體質健康標準》和本校實際制定學年體育工作計劃、學期體育工作計劃、體育課程單元教學計劃和課時計劃并上交學校存檔。確保每一堂體育課都是有計劃、有組織、有重點地開展實施；保證每位學生都能學到一點體育知識、掌握一種鍛煉技巧、開展科學有效的健身活動。

（3）打造特色體育學科，開發校本課程，定期開展體育教科研活動。近年來，我校致力于“以傳統體育項目興校，用民族精神育人”的教學理念，挖掘整理開發傳統體育資源，優選適合小學生開展的游戲或者運動項目，優化學校各類體育資源，合理利用廢棄物自制器材，用于小學體育教學。這些舉措實施深受小學生喜愛和學生家長的好評，有力的推進了陽光體育工作的科學化，規范化進程。

為提高教學質量，共享研究成果，學校教導處把體育教研工作列入重要的議事日程，教科室負責組織體育組教師定期在校內開展優質課競賽、說課評比、課件、案例評比及積極參加校外教研活動，做到“四落實”，達到了以研促教，以研興校的目的，促進了體育教師的專業化成長和教學水平的提升。

（4）狠抓教師能力建設，定期開展體育教學研究成果交流活動，提高體育教師業務水平。為了不斷提高我校體育教師專業理論水平，學校認真組織教師學習現代教育理論、學習新課程標準，定期開展教學研究和學術交流活動，鼓勵和支持教師外出學習、參加校外體育教科研活動。

（5）轉變思想觀念，革新教學方法、建立新的體育教學評價制度。為適應新一輪課程改革環境，我校以轉變思想觀念、實施“以生為本，健康第一，快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。教師以以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學，努力提高體育教學質量。從實效上看，我校體育活動都能做到精心準備，學生全面掌握了新課程所規定的各項健康常識及體育技能。為科學評價學生身體素質和健康協調發展，提高教師的綜合素質，推進課程建設與改革發展評價體系，我校根據《學生體質健康標準》對學生體育成績進行測試，推行體育教師師德修養、教學業務水平、學生體質健康測試情況三位一體的獎勵機制。

2．上好眼保健操和課間操

我校每天上午的眼保健操和體操活動，以及每天下午的韻律操《喜刷刷》，體育教師和班主任適時指導學生規范做好每一個動作，提高兩操質量。學校政教處、值周組定期檢查，并將檢查結果作為班級的考核評估的重要依據之一。

3．堅持實施“大課間和快樂星期三”特色活動制度

為了保證大課間活動的質量，學校按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、跳遠、羽毛球、乒乓球、籃球、跑步、韻律操、做游戲等。學校為各班配備了一定數量的體育運動器材，要求學生根據自己的興趣、特長自選活動器材，同時根據各項內容的特征，將學校活動場地進行了專門劃分，做到了活動開展定區域、定項目、定人員。活動過程中，學校規定班主任或課任教師必須跟班組織管理，值周教師認真檢查，將班級、教師活動和跟班情況認真記載，參與值周評比。各班主任全程做好學生的運動輔導及安全監護，確保了陽光體育鍛煉安全、有序、高效實施。

4．組建特色興趣小組，彰顯學校辦學特色

為進一步貫徹落實《全國基礎教育課程改革綱要》，提升學校辦學層次，培植學校特色，發展學生個性特長，促進學生全面發展，結合我校實際，我校蓬勃開展各項興趣小組活動。在興趣小組活動實施過程中實行“雙選”制度：活動前的選師制——根據輔導老師的情況，學生選擇自己感興趣的老師;選課制——根據學校興趣小組的開設情況,鼓勵學生依據自身個性特長,特別是興趣所向，選擇適合自己的興趣活動。我校結合校情、生情，組建了徒手武術操、快樂集體舞、花樣韻律操等學校特色隊，經常性的開展訓練活動，彰顯了學校的體育、藝術活動特色。同時根據教師特長和學生興趣我校組建了舞蹈、繪畫、器樂、籃球、乒乓球、羽毛球、田徑、跳繩、創新思維、科技等十幾個興趣小組，努力培養學生學會觀察、學會分析、學會創新的能力，從而創造真正屬于學生個性充分發展的空間。

5．以班級為單位組建體育特長活動小組

按照學生的年齡特點和班級特色，各年級均組建了班級課間體育活動小組，如一二年級滾鐵環、打沙包；三四年級跳繩、踢鍵子、跳跳球；五六年級乒乓球、羽毛球、抖空竹等活動，各班均制定了活動計劃，確定了指導教師，經常性開展活動，收到了良好的活動效果。

6.抓好體訓隊的訓練

學校根據師資和器材情況，成立了學校體訓隊。體訓隊均有專人負責組織訓練，有訓練計劃，有活動安排。活動開展規范，磨練了學生的意識品質，培養良好的鍛煉習慣。

7．以賽促練，推動發展

學校每學年開展“兩操”比賽活動，即花樣韻律操、廣播體操，要求各班全體參與，總參賽人數達到一千多人，學生參與率達95%以上。積極參加區教育局組織的文藝、體育競賽活動、冬季長跑運動會。運動會的競賽，培養了學生的團隊精神、運動的興趣和習慣，推動了

我校競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

四、強化落實、有效推進

學生良好體育運動習慣的養成，是意志和毅力的結果，只有經過嚴格的要求，反復訓練和努力實踐才能形成。因此，必須保證活動的持續性和有效性。為了扎實開展體育教學工作，有效推進陽光體育運動，我們把每天的陽光體育活動納入了學校常規檢查之中，學校認真貫徹執行《課程設置方案》、《課程計劃》，實行陽光課表，接受上級領導和群眾的監督，確保學生每天一小時體育活動時間的落實。

1.完善體育課堂管理制度。把體育課、活動課、課外活動有機結合起來，明確規定無特殊情況體育課、活動課時間所有學生必須出教室進行上課活動；嚴格按課程計劃開設體育課，任何人不得擠占挪用，讓學生通過體育活動，減輕學生的壓力，促進學生勞逸結合，提高學生學習效率。

2.對各班各區域學生的活動進行不定期督促檢查。一方面督查班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠總結特色，培植亮點，推進陽光體育活動向縱深發展。

3.高度重視“兩活動”。課外體育活動是深受廣大學生喜歡的學校實踐活動之一，也是我校開展陽光體育的重要陣地。為了保證學生每天的課外體育活動時間，學校把陽光體育活動課作為課程來抓，并納入到教師的工作量，做到內容豐富形式多樣，激發學生活動的積極性。

4.切實抓好“兩操”。兩操是落實學生陽光體育的內容之一，學校在引導學生認真做好兩操的同時，加強對兩操的管理和監督，學校堅持每天對各班進行廣播操、眼保健操情況的檢查。

5.以快樂校園活動為抓手，開展學生行為規范養成教育。學校在開展陽光體育活動的同時，結合和諧校園建設，充分利用“體藝2+1”

活動和快樂校園活動，促進學生行為規范的養成，利用大課間的30分鐘，積極開展各種陽光體育活動，在班主任和體育老師的共同管理指導下，學生的行為習慣也有了極大的好轉。

五、活動成效

幾年來，我校陽光體育工作，得到了社會、家長和學生各界的普遍認可和一致贊譽。陽光體育活動，激發了學生的運動興趣，使學生變被動參與為主動鍛煉，不僅增強體質，鍛煉了意志，而且培養了合作精神、團隊意識、競爭意識，加強了師生間的感情和同學間的友誼，有效緩解了學習壓力，促進了的學生身心全面和諧發展，陽光體育運動成為了我校一道靚麗的風景線。我們將在陽光體育工作的道路上開拓創新、不斷取得新的佳績！

按縣教育的要求,為貫徹教育部、國家體育總局制訂的《國家學生體質健康標準》，根據《潁上縣教育局實施國家學生體質健康標準的工作方案》的精神，結合我鎮實際，特制六十鋪鎮實施《國家學生體質健康標準》工作方案。

一、指導思想

全面落實科學發展，認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質》的意見，全面推進標準實施工作，突出重點，全面發動，因地制宜，分層實施，分類制導，加大工作力度，力爭在短時期取得成效。

二、組織領導

三、工作目標

四、全面規劃 分步實施

1、按照要求，從《標準》發布之日起在全省各級各類學校全面實施，學校每學年對學生進行一次《標準》的測試。根據我鎮實際情況，２００７年中心學校和中心小學必須實施，其他學校２００８年實施。

2、各校要按照上級教育行政部門的工作部署，及時制定實施方案，按期開展工作。

3、為保證測試數據的可靠性、準確性和數據的科學價值，各校在安排《標準》的測試時間上要做到相對集中，相對統一。學校進行《標準》測試的時間建議安排在每學年的第一學期，便于《標準》的測試與學生體檢工作相結合，避免重復勞動，真正減輕學校、教師、學生負擔。

4、各學校應激勵學生主動上好體育課，自覺參加體育鍛煉，切實減輕學生考試負擔，推進體育課程改革。

五、建章立制 規范管理

1、各地各校要根據本地本校的實際情況制定貫徹實施《標準》的各項規章制度，如測試工作制度、測試人員崗位責任制度、測試器材的使用與保養制度、測試安全制度、數據統計分析與反饋制度、測試報告書制度、公告制度、激勵處罰制度等，要明確工作職責，做到分工明確，責任到人，切實保證測試工作的準確性。

2、嚴格按《標準》登記表建檔,規范測試數據的整理、統計、分析，實事求是地進行等級評價，并及時向學生進行反饋。要加強教科研工作，根據學生身體的實際情況，提出針對性的建議，指導學生科學地進行體育鍛煉，促進學生健康成長。

3、各地各校要高度重視學生測試數據的上報工作，要按照《標準》實施辦法的要求，及時采集、匯總有關數據，通過中國學生體質健康網，按時報送至教育部“國家學生體質健康標準數據管理系統”。統計上報的數據要真實、準確，堅決杜絕弄虛作假。

4、要樹立“安全第一”的原則，加強測試前和測試中的醫務監督，落實測試工作的安全措施。測試前要指定專人負責測試的安全工作，對測試場地和器材進行認真檢查，確保測試過程中無傷害事故發生。要認真做好學生的體檢工作，按規定對生病學生實行緩測或免測。

六、加大投入 提供保障

1、各級教育行政部門要安排必要的專項經費，采取適當措施，鼓勵支持學校采用先進的測試器材。各級各類學校要結合本校實際情況，加大經費投入，逐步配齊測試器材，努力做到減輕測試人員的工作負擔，提高測試工作的效率和質量，逐步實現測試數據采集簡單化、運動處方科學化、數據統計智能化、數據傳輸網絡化。

2、各地要對農村或經濟欠發達地區的中小學給予關注和重點扶持。可以在鄉鎮中心學校建立“學生體質健康測試中心”并發揮“測試中心”的作用，保證《標準》在廣大農村學校的全面實施。

七、加強培訓 提高質量

1、各地各校要有計劃、分層次地做好學校主管領導和一線測試人員的培訓工作,要開展多種形式的學習和培訓,提高認識，統一思想，明確目標，為實施《標準》創造有利的環境和條件。

2、要不斷加強測試人員的業務學習和骨干教師的培訓,明確測試步驟和操作細則，提高工作質量。

3、要加強對全體育教師的再培訓。使所有體育教師做到在學生測試前能對其進行科學輔導，在學生測試后能根據其測試成績，指導其有針對性地進行體育鍛煉，提高健康水平。

4、要重視學生體育骨干的培訓，充分發揮學生體育骨干的帶頭、示范作用。

八、督查獎懲 促進發展

1、要建立起實施《標準》的督查檢查考核機制，建立起四級檢查體系，一級為學校自查；二級為縣（區）抽查；三級為各市抽查；四

級為省級抽查，自2007年開始，省教育廳、體育局每兩年組織一次對各地各校實施《標準》情況的檢查。通過督查檢查，推動工作的廣泛深入開展，把好實施《標準》的質量關。

2、要建立必要的獎勵處罰制度。要定期檢查總結，定期進行評比表彰。通過表揚先進，充分調動廣大師生和學校的積極性，促進工作的全面開展。對弄虛作假者，要通報批評,情節嚴重者，給予相應的行政處分。

第五篇：申報體育傳統項目示范學校

申報體育傳統項目示范學校

匯報材料

育才實驗學校

2012年3月

申報體育傳統項目示范學校匯報材料

我校堅持把體育工作放在重要位置，認真貫徹國家教委、國家體委的《學校體育工作條例》，把體育工作納入學校工作計劃，放到學校工作的重要議事日程上來抓。自覺遵循黨的教育方針，全面推進素質教育，切實開展群體活動，培養體育意識，增強身體素質，提高運動水平，從而培養學生德智體全面發展。

一、規章制度健全，管理機構設置合理，教學秩序穩定，運行良好。

我校田徑傳統項目的管理與發展，得到了學校領導的高度重視和支持。學校成立了有校長負責制的領導小組，具體工作由副校長主管領導，明確分工；落實職責，規范管理；每學期有校工作計劃、總結；體育組有工作計劃、總結及奮斗目標。學校先后制定了一系列規章制度、條例計劃，要求全體教師，尤其是體育教師，認真學習和領會這些規章制度和工作條例精神，并在平時的體育教學過程中貫徹實施，加強體育教師對體育傳統項目學校建設與工作重要性的認識，提高他們的思想理論水平，有效推動了我校體育教學工作的進一步發展，促進了體育教學工作水平的進一步提高，為我校體育傳統項目學校工作的開展注入了活力。

二、不斷改革體育教學方式，提高學生的身體素質。

以學生體育達標、體尖生重點培養為目標，開展豐富多彩的體育活動，要想培養出有一定體育特長的人才，課堂教學是關鍵。我校在認真貫徹執行國家教育部制訂的新課程標準、教學計劃，注重對學生體育特長的培養，注重對體育課堂教學的改革。根據學生實際情況，改進教學方法，逐步形成了形式多樣、方法靈活的課堂教學模式。注重體育課的娛樂性與實踐性，充分發揮了學生的主動性和參與性。通過對體育課堂教學的改革，既鍛煉了學生的自學能力和理解能力，又培養了學生的體育特長，達到了“人人動起來”全面提高每個學生身體素質、培養學生終身體育鍛煉的目的。

此外，學校還建立了各項體育活動競賽計劃及措施，保證每天一小時的活動時間，保證體育課開足開齊。學校每年都要舉行一次以傳統體育項目為主的秋季田徑運動會，不斷提高學生身體素質，強化了學生的參與意識和競爭意識以及集體榮譽感。通過各項比賽活動，為學生提供了更多主動發展和展示自己的機會，從而推動了學校傳統體育項目的發展。

三、辛勤耕耘獲豐收，科學訓練創佳績。

由于學校領導高度重視，措施得力，體育教師業務精干，科學訓練，學校體育運動隊在各級各類比賽中均取得了優異的成績，多次受到上級有關部門的表彰。在多年辦學的風雨歷程中，我校田徑傳統項目已呈特色，優勢明顯，在多年的實踐與探索中積累了寶貴的經驗與豐厚的資源，形成了一套有效的體育工作策略與方法，所以我校的體尖生成為上一級學校田徑特招生的對象。學校成立田徑運動隊,每天早上、下午第三節課后集中訓練, 在訓練中，不僅重視整體實力，而且重視體育尖子生的培養工作。發現體育苗子，組織精干教練班子選拔，由專門體育老師指導，每名體育教師根據自己的專業特長具體負責專業項目的運動訓練，結合學校實際情況制定訓練目標、計劃，確保訓練得有效性、實踐性、針對性、科學性，對此工作做到長抓不懈，從而形成本校傳統體育項目的特色。通過系統科學的訓練，使他們在大型比賽中脫穎而出，近幾年參加縣、市田徑運動會，均取得了優異成績。在11年縣中小學生運動會上，我校健兒奮勇拼搏勇奪團體總分第一名和體育道德風尚獎的好成績。在11年鐵嶺市第六屆全運會上我校健兒歷史性地獲得兩個第一、兩個第三、好成績。通過各項比賽活動，為學生提供了更多主動發展和展示自己的機會，從而推動了學校傳統體育項目的發展。我校因此獲得了“市體育傳統項目學校”的殊榮。

四、場地規范器材充足條件具備。

我校現擁有的200米田徑場，1個足球場，2個籃球場，2個排球場，羽毛球場1個，擁有1張室內專用乒乓球臺，單杠4付，雙杠6付，跳高架、跳高海綿墊、杠鈴、手鈴、標

槍、鉛球和訓練專用的橡皮帶等體育器材，這些運動場地與器材為我校田徑等項目的訓練創造了有利條件。隨著學校體育設施的不斷完善，學校體育水平進一步提高，一個嶄新的育才中中學正在悄然崛起。

五、師資雄厚、專業對口、業務精悍。

在全面推進素質教育的今天，社會的飛速發展，日趨激烈的競爭，人們的身體素質已顯得越來越重要，強化學校體育工作刻不容緩。而現代體育運動的發展又要求學校必須有一支高素質的體育教師隊伍。因此，我校非常重視對教練員業務能力的培養，定期安排田徑教練參加各類培訓，鼓勵教練員參加各種崗位培訓、專業講座，極大地提高了教練員業務理論水平和執教能力。體育教研組現有教師11人，均為大學本科學歷，能勝任各種訓練項目。為各項體育工作順利的開展奠定了堅實地基礎。

六、其它體育工作

1、認真組織眼保健操、課間操、體育大課間工作。

課間操是反映一所學校的精神風貌和學生風采的窗口，是學校管理水平的一個縮影。為使課間操做到有組織、有紀律、整齊有序，培養學生的健康意識，終身鍛煉的意識。學校加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。同時，將每天的課間操集合與師生的安全疏散演練相結合，把課間操都變成校園安全疏散的實戰演練，實現學校師生安全疏散演練的制度化、持久化、規范化，提高學生快速疏散的熟練性、習慣性，從而增強師生的安全意識和應對突發事件的能力。

2、加強體育委員的培訓和管理，積極協助體育教師搞好體育工作。

定期召開體育委員會議，學習體育委員職責，布置任務。對全校的體育委員進行培訓，使全校體育委員提高綜合素質，熟悉職責、大膽管理，不管在平時集合站隊，還是在上體育課，都要做到位置準確、口令清楚洪亮，能夠積極協助老師，做好體育工作。

3、認真組織、利用好課外活動時間。

下午第三節課結束后，學校安排了課外活動時間，為了課外活動正規有序，組織嚴密，每天活動前有計劃、有任務和所要達到的目標。體育教師到場指導，積極開展各種有趣的活動，提高學生參加活動的熱情，發揮學生的特長。每天下午有活動，結束后有總結講評、有記錄。

以上這些工作，體現了學校體育教學正規化、制度化、多樣化，著眼于提高全校學生參加體育鍛煉的興趣和愛好、培養終身體育鍛煉的良好習慣，在校內初步形成了讓每一個學生懂體育、愛體育、會體育、練體育的良性體育環境，獲得縣、市教育界、體育界的高度評價，為創建省體育傳統項目示范學校打下了堅實的基礎。

育才實驗學校

2012年3月