第一篇：許鶴齡先進事跡1

黃屯初中許鶴齡老師先進事跡

許鶴齡，廬江縣龍橋鎮(zhèn)黃屯初級中學(xué)一名普通教師，1957年9月出生，1984年10月入黨，本科學(xué)歷。

許鶴齡老師從教近40年來，他把愛灑向山村，讓孩子們享受知識快樂的同時，又感受到了偉大的父愛。1974年他由黃屯鎮(zhèn)下放至洪山村務(wù)農(nóng)，1977年他在黃屯鄉(xiāng)洪山小學(xué)附中當上了一名人民教師。當時任附中團委書記兼少先大隊輔導(dǎo)員并任班主任。當時所授初一班有60多名學(xué)生，因為洪山小學(xué)附中師資匱乏，許鶴齡老師授本班語文、英語和全校音樂等課程，每周22節(jié)課，由于教學(xué)認真，成績突出，受到地方領(lǐng)導(dǎo)及家長的一致好評。當時學(xué)校生活和住宿條件非常差，許老師住在兩人一間約20平米的土墻矮屋里，晚上點煤油燈批改學(xué)生作業(yè)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他最好的詮釋。就這樣，許鶴齡老師多年如一日扎根農(nóng)村教育教學(xué)，以飽滿的熱情投身到教學(xué)工作中，把寶貴的青春年華奉獻給農(nóng)村教育事業(yè)。

1984年，許老師調(diào)至邢童學(xué)校擔任教導(dǎo)主任，那里是個山老邊窮、交通不便、信息閉塞、人才短缺的窮地方。當時的他，家住洪山村，離校來回十幾里路，徒步上下班，風雨無阻，堅持教學(xué)，從不因私事而影響教學(xué)，把全部的精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理上。在這期間，有位學(xué)生引起了他的注意，他的名字叫王某某，因患小兒麻痹癥上下學(xué)走路不方便，遇到下雨干脆不來上學(xué)。許鶴齡老師得知后，第一時間不顧山路崎嶇，走到這個孩子的家中，了解了家里的大致情況，得知父母農(nóng)務(wù)繁忙，且對教育意識淡薄，顧不上孩子的上學(xué)，許鶴齡老師沒有放棄，他主動承擔了背這孩子在雨雪天的上下學(xué)，一背就是五年。因為這件事，當?shù)氐娜藗冎灰惶岬皆S老師，都豎起大拇指說“許老師是我們的好老師”。許老師的一言一行感動了王某某，在他幼小的心里埋下了感恩的種子，他以優(yōu)異的成績考取到黃屯初中，后來考取山東濱州醫(yī)學(xué)院?，F(xiàn)在的他已是上海某醫(yī)院醫(yī)學(xué)博士。在他給老師的來信中，他始終念念不忘的是在那風雨交加大雪紛飛的日子里，走在泥濘雪滑的道路上，許老師寬大的后背為他撐起永不放棄的人生，他動情地稱“許老師是他永遠的先生”。

1995年，許老師調(diào)至黃屯初級中學(xué)任語文兼音樂教師。當時許老師走教往返于原黃屯鄉(xiāng)洪山村和黃屯初中之間，非常艱辛，可他對待教育教學(xué)工作始終任勞任怨。工作以來，他關(guān)心學(xué)生，愛生如子，關(guān)心幫扶過的學(xué)生不計其數(shù)。1999年，許老師擔任班主任期間，班上有位女生叫管某某，因患血小板減少，可能導(dǎo)致白血病。許老師走訪到她家里，得知她家里非常貧寒，無錢治病，他想無論如何不能耽誤孩子的病情，不假思索在他微薄的工資中拿出150元資助了她。許老師還組織了一次全班的愛心捐款活動，幫她治愈了病。學(xué)生夏某某，家住邊遠大山里，是位留守兒童，輟學(xué)在家，許老師得知后，徒步幾十里山區(qū)小路家訪動員其返校讀書，曉之以理，動之以情。許老師的真誠熱心感動了他，使他圓滿的完成了學(xué)業(yè)，現(xiàn)任蕪湖某公司董事長。學(xué)生李某某，初中畢業(yè)考取長龍山職高，因無錢交學(xué)費，許老師主動給他交了500元學(xué)費，他感動萬分，帶著這種感動完成高中學(xué)業(yè)。該生現(xiàn)任駐港某部隊士官。許老師做過這樣的好事何止這些，正因為他有這樣的愛心奉獻，成就了一批批的貧寒學(xué)子。

近幾年，許鶴齡老師還犧牲自己的休息時間，成立了黃屯初中《春芽器樂社》社團，無償輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)生拉二胡。校園里的課外活動受他的感染辦得有聲有色，氣氛活躍?，F(xiàn)在許老師教的學(xué)生基本都能演奏動聽的樂曲。

許老師常對學(xué)生說：“師生一場，緣分一場，朋友一場。”正是這種教育理念使師生之間關(guān)系親密無間，也正是這種情感和親和力感染并影響著全體學(xué)生。人之初，性本善，許老師深知，在這個社會給予孩子更多影響之前，把他們培養(yǎng)成品行端正、熱愛生活、富有理想、朝氣蓬勃的學(xué)生至關(guān)重要；把他們培養(yǎng)成積極進取、敢于創(chuàng)新、富有個性、獨立見解的學(xué)生至關(guān)重要；把他們培養(yǎng)成自信自強、永不屈服、愈挫愈奮、樂觀向上的學(xué)生至關(guān)重要。許老師為此一直在實踐著。

多年來，許老師還擔任學(xué)校文科黨小組長，為配合學(xué)校黨建工作，為培養(yǎng)年輕人進步，為黨組織吸收新鮮血液做出了突出貢獻。經(jīng)許鶴齡老師介紹并培養(yǎng)入黨人數(shù)達12人之多，他多次被評為優(yōu)秀黨員或黨小組長。作為黨員，他清楚自己的職責，事事做楷模，多次參加無償獻血獻愛心活動，多年來先后獻血五次之多，累計1100ml。

除了對學(xué)生的關(guān)愛，對黨的忠誠外，許老師勤奮好學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)，備教輔改考一絲不茍，教學(xué)中將語文學(xué)科與音樂學(xué)科相互交融，深得學(xué)生的喜歡，教學(xué)效果非常顯著，教研更是碩果累累。2010年校際交流九年級的作文公開課，湯池鎮(zhèn)中語文老師給予的評價是；儒雅，理念新，教法活，效果好。2005年在輔導(dǎo)學(xué)生“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書征文和演講比賽中分別獲鎮(zhèn)縣一等獎。2007屆，2010屆，2012屆初三畢業(yè)班語文單科總成績均為龍橋鎮(zhèn)第一名。2008年輔導(dǎo)學(xué)生在“迎奧運，促和諧”為主題的演講比賽中獲鎮(zhèn)三等獎。2010年輔導(dǎo)學(xué)生在“文明龍橋是我家”為主題的演講比賽中獲鎮(zhèn)三等獎。2012年春輔導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)表演活動獲縣一等獎。2007年秋撰寫的《農(nóng)村音樂教育應(yīng)該有一席之地》論文獲縣二等獎。2010年秋撰寫的《課堂音樂教育舉足輕重》論文獲省三等獎。2012年秋在廬江縣首屆音樂教師基本功單項比賽中分別獲得：即興彈唱、聲樂、樂器三等獎，理論與知識二等獎。2012年度榮獲龍橋鎮(zhèn)文明新風獎勵基金“萬佳．龍橋蓓蕾園丁獎”。2013年春參加維爾特合肥國際大師指揮班學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，獲世界藝術(shù)教育協(xié)會和市教育局頒發(fā)的特別“榮譽證書”。2013年在中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評選中獲初中組三等獎。

“平凡中見偉大”，這只是許鶴齡老師的點點滴滴，他的事跡眼下正在通過人們口口相傳，感染著全鎮(zhèn)中小學(xué)師生和廣大干部職工。

第二篇：熊鶴齡沙盤模擬課程

Resourse Planning的縮寫，中文意思是企業(yè)資源規(guī)劃。它是一個以管理會計為核心的信息系統(tǒng),識別和規(guī)劃企業(yè)資源，從而獲取客戶訂單，完成加工和交付，最后得到客戶付款。

ERP沙盤模擬對抗訓(xùn)練不同于傳統(tǒng)的課堂灌輸授課方式，是通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)運行狀況。讓學(xué)員在分析市場，制定戰(zhàn)略，組織生產(chǎn)，整體營銷和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認識到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解ERP的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。李云山（講師私人助理）: thankyou188@163.com； Tel：***該訓(xùn)練融角色扮演、案例分析、和專家診斷于一體，最大的特點是在“參與中學(xué)習(xí)”，學(xué)員的學(xué)習(xí)過程接近企業(yè)現(xiàn)狀，在短短幾天的訓(xùn)練中，會遇到企業(yè)經(jīng)營中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問題。學(xué)員必須和同事們一起去尋找市場機會，分析規(guī)律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學(xué)習(xí)管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)

熊鶴齡——課程簡介 精品課程：

房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略運營管理提升沙盤模擬工作坊 房地產(chǎn)團隊執(zhí)行力提升沙盤模擬工作坊

房地產(chǎn)項目管理沙盤模擬工作坊

房地產(chǎn)管理者領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升

房地產(chǎn)團隊建設(shè)與管理等課程。管理觀點：

1、項目管理改進需要一個過程!

2、管理是一個針對現(xiàn)實進行改進的過程!

3、管理是一個與人性弱點作不懈斗爭的過程!

4、人才培養(yǎng)、體系建立、供應(yīng)商管理是重要的三件事！教學(xué)觀點：

1、通過地產(chǎn)案例找到你的標竿；通過授課系統(tǒng)你的知識；

2、通過參與把別人的能力變成你的本領(lǐng)； 培訓(xùn)收益： 公司收益：

1、幫助公司選拔、推薦、培養(yǎng)有潛力的培訓(xùn)師

2、幫助建立標準化、結(jié)構(gòu)化的公司培訓(xùn)課程體系

3、協(xié)助房地產(chǎn)公司開發(fā)四門核心課程：崗位類課程、知識流程類、團隊建設(shè)類等

4、提供相關(guān)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)師的實用工具和表格

5、促進公司團隊學(xué)習(xí)的氛圍、提升團隊學(xué)習(xí)的技巧 學(xué)員收益：

1、挖掘和提升學(xué)員自身的潛力

2、梳理專業(yè)和管理方面的心得

3、選擇適合自己的授課主題

4、協(xié)助學(xué)員開發(fā)出適合自身特點的課程

5、提升管理者的表現(xiàn)力和影響力

6、掌握授課工具和技巧提升 課程特色：

1、以團隊形式圍繞一個具體課程展開學(xué)習(xí)，2、打造房地產(chǎn)企業(yè)的運營中的核心內(nèi)訓(xùn)課程

3、用房地產(chǎn)實戰(zhàn)老師的課程為案例輔導(dǎo)學(xué)員提升

4、授課老師熟悉房地產(chǎn)、熟悉房地產(chǎn)核心課程開發(fā)要點、有豐富的課件模板資源

清華大學(xué)經(jīng)理人課程班、北京大學(xué)總裁課程班、中國人民大學(xué)經(jīng)理人研修班、復(fù)旦大學(xué)總裁班、上海交通大學(xué)總裁課程班、浙江大學(xué)高級總監(jiān)班、中科院經(jīng)理人課程班等18所國內(nèi)一流院校及商學(xué)院客座教授。

熊鶴齡個人簡介：

北京大學(xué)民營經(jīng)濟研究院EMBA班特聘教授

46歲，大學(xué)師范專業(yè)和法學(xué)專業(yè)出身。先后擔任深圳某信息產(chǎn)業(yè)集團公司人力資源總監(jiān)、董事局秘書長；兼任北京 公司總經(jīng)理；北京某財務(wù)集團公司副總裁兼人力資源總監(jiān)； 北京某大型投資管理公司總裁、首席風險管控顧問； 現(xiàn)任北京天下伐謀管理咨詢有限公司，首席地產(chǎn)沙盤專家

現(xiàn)任北京天下伐謀管理咨詢公司高級合伙人、企業(yè)商學(xué)院院長。

20年的工作實踐及10余年的企業(yè)高管、企業(yè)管理咨詢和企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)經(jīng)歷中，熊鶴齡先生認真關(guān)注和悉心感受、體悟、總結(jié)企業(yè)管理的前世、今生和未來，提煉出一套獨具特色的、具有極強針對性、實戰(zhàn)性和高效性的企業(yè)管理及風險管控之道，培訓(xùn)受歡迎度在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先！

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)力提升課程——領(lǐng)導(dǎo)力提升之道-熊鶴齡

領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)興衰

—— 領(lǐng)導(dǎo)力提升之道

主講人：熊鶴齡

一、培訓(xùn)對象

1、企業(yè)董事長、其他股東、利益相關(guān)人

2、企業(yè)全體管理人員

3、企業(yè)人力資源有關(guān)人員、骨干人員、領(lǐng)導(dǎo)后備人員

4、致力于從事企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力研究和管理的人員

二、課程目的

1、幫助學(xué)員厘清領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵，認識領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和精髓

2、從實踐角度建立對領(lǐng)導(dǎo)力“運行”路徑的清晰認識，從而有效激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)潛力

3、增強學(xué)員通過提升領(lǐng)導(dǎo)力達成高績效的能力，實現(xiàn)企業(yè)和個人的健康、持續(xù)發(fā)展

三、課程簡介

領(lǐng)導(dǎo)力是強化企業(yè)管理、有效提升企業(yè)績效的關(guān)鍵能力之一！出色的領(lǐng)導(dǎo)力必然產(chǎn)生出色的績效，因此，擁有領(lǐng)導(dǎo)力對企業(yè)的生存和發(fā)展至關(guān)重要??

本課程對“領(lǐng)導(dǎo)力”做了本質(zhì)性的探討，并重點從踐行和決策思維的角度對領(lǐng)導(dǎo)力進行整體性把握，從而讓學(xué)員能夠結(jié)構(gòu)化的掌握領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，扎實有效地掌握領(lǐng)導(dǎo)的方向、方法和路徑。同時，對現(xiàn)代企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力實踐做了概括性歸類，并從實操的角度進行訓(xùn)練，可謂是“成本低、效益高”！

本課程最為重大的價值是幫助學(xué)員建立理性的領(lǐng)導(dǎo)力思維方式，它直接促進了學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)能力的脫胎換骨！

四、課程特點

1、在內(nèi)容設(shè)計上——領(lǐng)導(dǎo)力量和領(lǐng)導(dǎo)思維交叉

領(lǐng)導(dǎo)力的真正魅力是領(lǐng)導(dǎo)者能夠持續(xù)、健康地帶領(lǐng)團隊成員不斷實現(xiàn)高績效。持續(xù)，意味著可以復(fù)制，是遵循管理規(guī)律的結(jié)果；健康，意味著方法方法的合德、合理、合法，是符合社會規(guī)范的結(jié)果；加上領(lǐng)導(dǎo)者本人的個性特質(zhì)個人格魅力，共同鑄就高績效。

但是，毫無疑問，“持續(xù)”的能力最為關(guān)鍵。如何持續(xù)？關(guān)鍵是思維方式的有效性和結(jié)構(gòu)化。

本課程以領(lǐng)導(dǎo)力的運行路徑——帶動力量為緯線，以領(lǐng)導(dǎo)思維的有效方式——決策思維為經(jīng)線，闡釋和演繹了領(lǐng)導(dǎo)力的“然”和“所以然”，讓學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)力獲得前所未有的認知、感觸和體驗！

2、在價值呈現(xiàn)上——重精髓把握和操作能力提升

本課程集中呈現(xiàn)了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的“運行”線路圖、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮作用的關(guān)鍵節(jié)點以及領(lǐng)導(dǎo)力得以持續(xù)的思維方式。

許多人都希望具備領(lǐng)導(dǎo)力，但許多人又都困惑于領(lǐng)導(dǎo)力的空泛。本課程針對這兩個問題進行價值設(shè)計；同時，對現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的最佳實踐進行總結(jié)和呈現(xiàn)，以使學(xué)員由表及里、由點及面地觀察、審視和運用領(lǐng)導(dǎo)力，建立關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理性，從容實現(xiàn)高績效。

這是本課程的重大價值所在。

五、課程形式

1、觀點鮮明深刻

2、演繹路徑清晰

3、現(xiàn)場互動不斷

4、案例引人入勝

六、課程價值

1、對組織的價值:

1）高效提升組織凝聚力、執(zhí)行力和團隊精神 2）促進企業(yè)穩(wěn)健、持續(xù)、健康地實現(xiàn)高績效 3）促進組織真正形成開放、鮮活、忠誠度高的經(jīng)營環(huán)境和文化氛圍

2、對學(xué)員的價值:

1）有方法地提高企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力

2）快速提升學(xué)員團隊管理能力，促進績效穩(wěn)步增長 3）幫助學(xué)員提高職業(yè)競爭力，實現(xiàn)職業(yè)的健康、快速發(fā)展

七、課程大綱

本課程共七大模塊，其中：

第一模塊為知識鋪墊部分，主要解讀領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和核心觀點，為后面的訓(xùn)練打基礎(chǔ)。

第二模塊是本課程關(guān)鍵訓(xùn)練部分，針對未來高績效團隊的典型特征——知識型團隊，從領(lǐng)導(dǎo)力量和領(lǐng)導(dǎo)思維的角度闡釋了如何使團隊從思維方式到工作方法，再到行為習(xí)慣都能自覺一致，從而“萬眾一心、眾志成城”實效高績效的法寶——決策思維。這是一種結(jié)構(gòu)化的思維方法，具有普遍的指導(dǎo)意義，是管理最為有效的思維工具之一，也是領(lǐng)導(dǎo)力之所以顯示出“力量”的最邏輯、最具理性的思想光輝的源泉所在，因此，本部分內(nèi)容極其重要。

第三模塊是從實戰(zhàn)的角度演繹對擔任“領(lǐng)導(dǎo)”職責前的準備工作。

第四模塊專門訓(xùn)練在企業(yè)的經(jīng)營管理中如何實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的問題，有非常強的針對性和實用性。

第五、第六兩個模塊，精心選取領(lǐng)導(dǎo)力對未來能夠產(chǎn)生關(guān)鍵影響的兩個方面，即應(yīng)對未來運營挑戰(zhàn)和培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)人才，展開訓(xùn)練。從而對領(lǐng)導(dǎo)力的作用做了非常有針對性的延伸。

第七模塊是對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者個人魅力的闡釋，包括產(chǎn)生機理和修煉方法，對個人的管理實踐和職業(yè)發(fā)展大有裨益。

課程內(nèi)容具體安排如下：

第一模塊：了解領(lǐng)導(dǎo)力

1、領(lǐng)導(dǎo)力的思考

2、領(lǐng)導(dǎo)與管理

3、成為領(lǐng)跑者

4、遠景領(lǐng)導(dǎo)

5、與組織共成長

6、你準備好當領(lǐng)導(dǎo)了嗎？ 互動討論：真實面對自己：你在工作中是怎樣做領(lǐng)導(dǎo)的？得失體驗最深的實例？

第二模塊：建立決策思維

1、決定和決策

2、目標、優(yōu)先級和可選方案

3、客觀推理、信息和人員

4、決策與有效的領(lǐng)導(dǎo)風格

5、消除企業(yè)政治、永葆團隊信任

互動討論：團隊能夠持續(xù)實現(xiàn)高績效的根本方法是什么？

第三模塊：擔任領(lǐng)導(dǎo)角色

1、準備好去領(lǐng)導(dǎo)

2、集中精力去領(lǐng)跑

3、讓績效薪酬機制支持你

4、讓培訓(xùn)輔導(dǎo)能力助推你

5、幫助、激勵下屬不斷成長

6、你也在不斷成長

7、懂得平衡工作與生活

互動討論：結(jié)合自己的工作實際說說：你對領(lǐng)導(dǎo)者的那些“角色”體驗最深？

第四模塊：領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)

1、做好目標規(guī)劃

2、制定游戲規(guī)則

3、擬定執(zhí)行方案

4、組建高效團隊

5、帶領(lǐng)團隊工作

6、績效推進落地

7、主導(dǎo)競爭文化

9、向優(yōu)秀者傾斜

互動討論：領(lǐng)導(dǎo)者最重要的職責是什么？請用一句話表述。

第五模塊：面對挑戰(zhàn)積極領(lǐng)導(dǎo)

1、正視團隊情緒：保持團隊活力

2、領(lǐng)導(dǎo)問題員工：敢于處理隱患

3、平衡不同目標：確保戰(zhàn)略實現(xiàn)

4、關(guān)注組織未來：應(yīng)對各種挑戰(zhàn)

5、向企業(yè)家學(xué)習(xí)：勇于捕捉商機

6、促進管理創(chuàng)新：管理方法升級

7、設(shè)定超越目標：尋求更高績效

互動討論：結(jié)合實際談?wù)劊阍诠ぷ髦性鯓犹幚硇碌膯栴}？舉一例說明。

第六模塊：全力培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)

1、轉(zhuǎn)變認識：未來太重要

2、投資未來：招聘最佳員工

3、指引成功：推動員工發(fā)展

4、維持平衡：長短績效兼顧

5、氛圍培養(yǎng)：建立積極向上的競爭文化

6、能力提升：采用務(wù)實、踐行的領(lǐng)導(dǎo)方式

7、績效出新：不斷總結(jié)業(yè)績優(yōu)勝者的績效方法

互動討論：領(lǐng)導(dǎo)者對未來的關(guān)注應(yīng)從哪些方面入手？你在工作中是怎樣做的？

第七模塊：領(lǐng)導(dǎo)者個人魅力修煉

1、領(lǐng)導(dǎo)者的魅力機理

2、領(lǐng)導(dǎo)者的魅力歸宿

3、領(lǐng)導(dǎo)者的魅力源泉

4、領(lǐng)導(dǎo)者的魅力之道

5、領(lǐng)導(dǎo)者的魅力修煉

案例：1）魅力老公淺析 2）魅力父母淺析 3）魅力經(jīng)理淺析 4）魅力老板淺析

八、課務(wù)安排

1、人數(shù)：大班100人、小班約40人

2、時間：每期2天

九、講師簡介

熊鶴齡——既具備全球500強背景又擁有北京大學(xué)學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷的實戰(zhàn)專家！

社會資歷：

1、國家人力資源和社會保障部全國高級人才評薦中心高級咨詢顧問

2、國務(wù)院發(fā)展研究中心《國家軟實力之企業(yè)軟實力標準I版》課題專家組成員

3、北京大學(xué)教育文化與品牌戰(zhàn)略研究所戰(zhàn)略發(fā)展部副主任

4、北京大學(xué)民營經(jīng)濟研究院、中國人民大學(xué)EMBA班特聘教授

企業(yè)資歷：

曾先后在HP、深圳西風信息產(chǎn)業(yè)集團、北京春雪財務(wù)集團公司等多家頂尖企業(yè)擔任部門經(jīng)理、人力總監(jiān)、集團副總裁、董事局秘書長職務(wù)！

現(xiàn)任中華培訓(xùn)講師網(wǎng)（51jiangshi.com）簽約專家、高級講師

20年的工作實踐及10余年的企業(yè)高管、企業(yè)管理咨詢和企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)經(jīng)歷中，熊鶴齡先生認真關(guān)注和悉心感受、體悟、總結(jié)企業(yè)管理的前世、今生和未來，提煉出一套獨具特色的、具有極強針對性、實戰(zhàn)性和高效性的企業(yè)管理及領(lǐng)導(dǎo)力管控之道，培訓(xùn)受歡迎度在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先！

品牌課程：

1、領(lǐng)導(dǎo)力提升課程：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與決策思維

2、執(zhí)行力提升課程：執(zhí)行力高于一切

3、企業(yè)文化建設(shè)課程：企業(yè)文化的精、氣、神

4、團隊建設(shè)課程：如何打造高績效團隊

5、管理技能課程：項目管理之道

沙盤課程：

1、《運籌帷幄》——企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤模擬訓(xùn)練

2、《制勝之道》——企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬訓(xùn)練

3、《決戰(zhàn)商場》——高效執(zhí)行力沙盤模擬訓(xùn)練

4、《巔峰對決》——戰(zhàn)略營銷管理沙盤模擬訓(xùn)練

5、《步步為贏》——區(qū)域營銷沙盤模擬訓(xùn)練

6、《財智之道》——非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練

7、《人來財聚》——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練

8、《合力聚變》——高效團隊與群體決策沙盤模擬訓(xùn)練

9、《眾志成城》——企業(yè)文化建設(shè)沙盤模擬訓(xùn)練

10、《因你而榮》——卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬訓(xùn)練

11、《一招鮮吃遍天》——高級項目管理沙盤模擬訓(xùn)練

12、服務(wù)業(yè)企業(yè)經(jīng)營決策沙盤模擬訓(xùn)練課程

13、連鎖業(yè)企業(yè)經(jīng)營決策沙盤模擬訓(xùn)練課程

14、服務(wù)業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練課程

15、連鎖業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練課程 咨詢服務(wù)：

1、企業(yè)風險管理解決方案

2、企業(yè)人力資源管理解決方案（招聘方案、KPI考核指標、管理培訓(xùn)三大方案設(shè)計）

3、企業(yè)激勵和股權(quán)改造解決方案

4、企業(yè)運營管理解決方案

課程優(yōu)勢：

1、視野優(yōu)勢：

擁有擔任國家人力資源和社會保障部全國高級人才評薦中心高級咨詢顧問和國家公訴人的特殊經(jīng)歷，又在全球500強、大型高科技企業(yè)、大型民營企業(yè)擔任過較長時間的高管，對企業(yè)人力資源觀的認識和見解深刻、獨到。

2、經(jīng)歷優(yōu)勢：

熊鶴齡先生人生閱歷和企業(yè)高管實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，后又在企業(yè)管理咨詢公司對此問題進行過專門考察和研究，是不可多得的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)派培訓(xùn)師！

3、講授優(yōu)勢：

熊鶴齡先生將自己的人生閱歷、感悟以及企業(yè)高管、企業(yè)管理咨詢的經(jīng)驗和領(lǐng)悟，還有在北京大學(xué)EMBA高端班的授課經(jīng)驗緊密結(jié)合起來，通過深入淺出、刪繁就簡、形式多樣的生動演繹，使每一節(jié)課程都變得精彩紛呈！價值無限！

中華培訓(xùn)講師網(wǎng)：四零零一五八一一八

第四篇：許國軍先進事跡

許國軍“兩會”保衛(wèi)先進事跡

按照上級公安機關(guān)關(guān)于“兩會”保衛(wèi)工作指示精神，興隆縣六道河派出所于2012年2月23日下午，由所長許國軍主持召開了全體公安民警、各村治保主任、各單位保衛(wèi)干部、協(xié)勤人員、治安聯(lián)防隊員參加的“兩會”期間保衛(wèi)工作會議，就“兩會”期間全鎮(zhèn)治安保衛(wèi)工作做了詳細安排和部署。自“兩會”保衛(wèi)開始許國軍幾乎沒有休息日。內(nèi)心強烈的責任感與緊迫感，讓他總想多為人民做一點事。指揮“兩會”保衛(wèi)的各項工作，他親自在卡點蹲守，平均每天排查車輛20余量，對重點人口排查30余人，每天檢查流動人口50余人，沒日沒夜的對轄區(qū)巡邏，致使“兩會”期間轄區(qū)無一起治安案件。每當徐國軍巡邏到哪個村的時候，老百姓都會笑著上前說：“許所又來巡邏了，我們這里安定的很，不用每天都來呀！”每每這時，許國軍都笑言道：“那可不行，每天不檢查一遍，我連飯也吃不香呀！”他懷著切切的憂民之心，把這場戰(zhàn)役打得酣暢淋漓，忠實履行著以人民期盼為念、為人民利益而戰(zhàn)的鏗鏘誓言?！盀榱巳嗣窭?，向著勝利，不顧一切，奮勇前進！”這是許國軍的座右銘，“兩會”期間保衛(wèi)人員全員上崗，積極工作、嚴格執(zhí)法，確保“兩會”期間不發(fā)生重大，惡性案件。真正的發(fā)揚“五加二，白加黑”的精神。加強轄區(qū)巡邏防控工作。許國軍帶

領(lǐng)派出所幾名民警隊轄區(qū)進行嚴格排查。參加保衛(wèi)人員要嚴格遵守國家法律維護好社會治安穩(wěn)定。轄區(qū)民警深入轄區(qū)對重點單位，進行安全檢查，對不合格的要當場進行整改，對不能當場整改的要限期整改。許國軍要求民警要嚴格遵守五條禁令，做到嚴格執(zhí)法、維護一方平安，保持人民公安的良好形象、保證不違法、有決心、有信心堅決保證“兩會”期間的政治穩(wěn)定和社會安定。維護好全鎮(zhèn)社會治安穩(wěn)定，保證人民群眾安居樂業(yè)，度過這一特殊時期。

是盾，就矗立在危險前沿，寸步不退。是劍，就向邪惡揚眉出鞘，絕不姑息。許國軍本著這種“亮劍”精神圓滿完成了“兩會”保衛(wèi)工作，人民警察的光輝形象在他心里樹立起一面高高的旗幟，他深知自己工作與上級的要求還有很大差距，他和全所民警磨拳擦掌，努力地向更高目標奮進！

第五篇：許鳴鶴大隊長競選稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六年三班的許鳴鶴。在這白雪皚皚、富有詩意的冬日，我們迎來了一年一度的少先隊大隊長競選的日子。屈指算來，我加入少先隊已有五年了。五年來，我一直以當初入隊時的誓言“時刻準備著，做共產(chǎn)主義的接班人”作為我的座右銘，時時鞭策著自己，激勵我熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，做一個正直誠實、拼搏進取的好學(xué)生。這誓言，是一個堅定的信念，促使我站在這里，競選少先隊大隊長。

我的努力源泉來自于老師的培育，同學(xué)的信任。這些，使我在鍛煉中慢慢成長，在成長中走向成熟。在班上，我既是老師的好幫手，也是同學(xué)們的好朋友。我胸懷寬廣、虛懷若谷，虛心接受同學(xué)們的意見?，F(xiàn)在的我已成為一名優(yōu)秀的少先隊員和稱職的班干部，并出色地完成了老師交給的各項任務(wù)。我的愛好廣泛。參加英語課外學(xué)習(xí)，通過了等級考試一級；堅持學(xué)習(xí)民族器樂琵琶，立志要把祖國的民族藝術(shù)發(fā)揚光大，現(xiàn)已通過民族管弦樂等級考試八級。今年九月，還代表學(xué)校參加了教師節(jié)文藝匯演，受到了老師的好評；我自幼學(xué)習(xí)美術(shù)，多次獲獎，并有多幅作品被書刊登載；在市級第屆七巧板智力大賽中，我榮獲三等獎；我堅持體育鍛煉，游泳、乒乓球，都是我喜愛的運動項目。

我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂于奉獻。所以，我有信心、有能力參加競選。

如果我競選成功了，我將做到：一當火車頭，樣樣事情能帶頭；二當孺子牛，熱心辦事勤奔走；三當水中魚，團結(jié)隊員做朋友；四當智多星，多出點子會創(chuàng)新；五當小火箭，自動向上飛藍天。

如果我競選成功了，我將讓大隊部成為師生之間溝通的橋梁，在日常管理、檢查工作中我會一絲不茍、大膽管理、敢于負責，不搞“好人主義”，不怕得罪人，讓隊員們向著我們看齊，發(fā)揮表率使隊員們在活動和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

如果我競選成功了，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，做一個敢想、敢說、敢做的大隊干部。我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會用實際行動來證明自己。這就是一個我，一個充滿朝氣的我，一個充滿自信的我。我十分愿意做你們所期待的公仆。

請相信,給我一個支點，我能撐起整個地球!謝謝大家！

假如我當選，總之，我要力爭讓大隊干部的職責與個人的思想品格同時到位。我將努力使大隊部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求，維護學(xué)生正當權(quán)益的組織，總之一句話，我會帶領(lǐng)全校同學(xué)不求最好，只求更好！是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；是石頭，我就要去鋪出大路；是大隊干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！同學(xué)們，你們所期望的大隊部干部，不正是敢想敢說敢做的人么？我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會用實際行動來證明自己。這就是一個我，一個充滿朝氣的我，一個充滿自信的我。我十分愿意做你們所期待的公仆。請相信,給我一個支點，我能撐起整個地球!謝謝大家！

。當初入隊時的誓言常常在我耳邊回響：時刻準備著，做共產(chǎn)主義的接班人。這是號角，激蕩著我正直誠實、拼搏進取；這是鞭策，激勵著我熱愛集體、關(guān)心同學(xué)；這是戰(zhàn)鼓，催促我好好學(xué)習(xí)、天天向上；這是信念，促使我站在這里，競選少先隊大隊長。

如果我競選成功，我會通過開展有意義和有趣的活動啟迪心靈、陶冶情操。讓每一次活動成為一道“風景線”，閃出亮點，創(chuàng)出新意；讓每個隊員通過參與活動把自己的聰明才智都發(fā)揮出來；讓美好善良的心靈都呈現(xiàn)出來。

大家都知道，火車跑得快，離不開車頭帶，如果我競選成功，我會與大隊委員們團結(jié)一致、步調(diào)統(tǒng)一、平等協(xié)商、出謀劃策、取長補短，心往一處想，勁往一處使。工作中，想隊員之所想，急隊員之所急。把幫助、關(guān)心、尊敬、友愛做為我們工作的出發(fā)點。

如果我競選成功，在日常管理、檢查工作中我會一絲不茍、大膽管理、敢于負責，不搞“好人主義”，不怕得罪人，讓隊員們向著我們看齊，發(fā)揮表率使隊員們在活動和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣作用

如果我競選成功，在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展好工作的同時，我還將把隊員們的呼聲和關(guān)心的熱點傳達上去，總結(jié)好的做法，改正不足，接受隊員們的監(jiān)督和批評。

如果我競選成功，我將借著這個平臺與隊員們協(xié)手一道踏上這個大舞臺，用熱心為同學(xué)服務(wù)，用真誠做老師助手，用創(chuàng)新來開展工作，把工作干得像鮮花一樣燦爛，像掌聲一樣響亮。

希望在場的老師、同學(xué)們相信我、支持我，給我一個機會，我會還大家一連串的驚喜！謝謝大家！

從小，我就鍛煉了我的組織能力和語言表達能力。我對我能當選少先隊大隊長充滿了信心。之所以要競選大隊長，是因為我想更多地為同學(xué)們服務(wù)，時刻鞭策自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足。如果我當選，一定會盡心盡力地為大家服務(wù)。相信我！

同學(xué)門，我不是一個雷鋒、不是一個圣人，但我是一個自覺對自己有道德約束和道德期望的人；我不是一個天才，但我要做一個成績優(yōu)異的學(xué)生；我不是一個體育健將，但我要做一個身體健康、活潑樂觀的人；一個懂得愛惜自己、懂得尊重他人的人。