第一篇：向先進人物學習活動總結

關于開展向肖坤、牛玉明、張艷菊等

先進人物學習的活動總結

為貫徹落實“把心放在教育上，促進教育事業均衡特色發展；把學生放在心上，培育新時代創新型優秀人才”這一教育理念，易縣教育局決定在我縣教育系統內深入開展向先進模范人物肖坤、牛玉明、張艷菊等三位同志的學習活動。

本次活動的開展，旨在廣泛宣傳學習三位先進模范人物的典型事跡、高尚情懷和優秀品質，激發廣大教職工投身教育事業的積極性、創造性，樹立和展示我縣教職工的嶄新形象。

具體活動內容如下：

1、認真組織學習宣傳肖坤、牛玉明、張艷菊等三位同志的感人事跡；

2、要求廣大機關干部每人撰寫一篇學習模范人物先進事跡的心得體會，辦公室選出優秀篇目張貼上墻予以鼓勵！

此次學習活動中，辦公室組織各股室全體工作人員及各中小學幼兒園校園長，認真學習教育局下發的文件精神，要求各單位把此次活動落到實處。各單位主要通過讀報、上網等形式開展學習，引導廣大教師認真學習肖坤、牛玉明、張艷菊等三位同志的感人事跡和崇高精神，為易縣教育事業的蓬勃發展添磚加瓦。

關于開展向梁建峰先進人物學習的

活動總結

為深入開展“愛崗敬業，拼搏奉獻，辦好讓人民滿意的教育”活動，我縣教育局在全縣廣大教職員工中深入開展了“向梁建峰先進人物學習”的活動。

本次活動的開展，做到了讓全縣每一位教師接受到愛崗敬業的教育。我們充分認識到了開展此項活動的重大教育意義，高度重視本次宣傳學習活動，確保其成功有序地開展。

具體活動內容如下：

1、認真組織學習宣傳梁建峰的感人事跡和崇高精神；

2、要求廣大機關干部每人撰寫一篇學習英模人物先進事跡的心得體會，辦公室選出優秀篇目張貼上墻予以鼓勵！

此次學習活動中，辦公室組織各股室全體工作人員及各中小學幼兒園校、園長，認真學習教育局下發的文件精神，要求各單位把此次活動落到實處。各單位主要通過讀報、上網等形式開展學習，引導廣大教師認真學習梁建峰的感人事跡和崇高精神，為教育事業貢獻自己的光和熱。

第二篇：向先進人物學習活動總結

關于開展向XX等 先進人物學習的活動總結

為貫徹落實“把心放在教育上，促進教育事業均衡特色發展；把學生放在心上，培育新時代創新型優秀人才”這一教育理念，決定在我縣教育系統內深入開展向先進模范人物XX等三位同志的學習活動。

本次活動的開展，旨在廣泛宣傳學習三位先進模范人物的典型事跡、高尚情懷和優秀品質，激發廣大教職工投身教育事業的積極性、創造性，樹立和展示我縣教職工的嶄新形象。

具體活動內容如下：

1、認真組織學習宣傳肖坤、牛玉明、張艷菊等三位同志的感人事跡；

2、要求廣大機關干部每人撰寫一篇學習模范人物先進事跡的心得體會，辦公室選出優秀篇目張貼上墻予以鼓勵！

此次學習活動中，辦公室組織各股室全體工作人員及各中小學幼兒園校園長，認真學習教育局下發的文件精神，要求各單位把此次活動落到實處。各單位主要通過讀報、上網等形式開展學習，引導廣大教師認真學習肖坤、牛玉明、張艷菊等三位同志的感人事跡和崇高精神，為易縣教育事業的蓬勃發展添磚加瓦。

關于開展向XX先進人物學習的

活動總結

為深入開展“愛崗敬業，拼搏奉獻，辦好讓人民滿意的教育”活動，我縣教育局在全縣廣大教職員工中深入開展了“向梁建峰先進人物學習”的活動。

本次活動的開展，做到了讓全縣每一位教師接受到愛崗敬業的教育。我們充分認識到了開展此項活動的重大教育意義，高度重視本次宣傳學習活動，確保其成功有序地開展。

具體活動內容如下：

1、認真組織學習宣傳梁建峰的感人事跡和崇高精神；

2、要求廣大機關干部每人撰寫一篇學習英模人物先進事跡的心得體會，辦公室選出優秀篇目張貼上墻予以鼓勵！

此次學習活動中，辦公室組織各股室全體工作人員及各中小學幼兒園校、園長，認真學習教育局下發的文件精神，要求各單位把此次活動落到實處。各單位主要通過讀報、上網等形式開展學習，引導廣大教師認真學習梁建峰的感人事跡和崇高精神，為教育事業貢獻自己的光和熱。

第三篇：向先進人物學習演講稿

向先進人物學習演講稿

與榜樣同行 與楷模同步

各位領導，同志們： 我演講的題目是《與榜樣同行 與楷模同步》近兩個月來，在分局的宣傳欄上、分局網頁上、各單位座談會上，有四名我們身邊平平凡凡的黨員、普普通通的同事名字叫得特別響，大多數同志對他們，可能認識但不了解，可能了解但不熟悉，可能熟悉但不深知。因為，他們有個共同之處，就是不求聞達，但求苦干!他們是：xx。英國哲人查爾斯說播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習慣,播撒一種習慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運。那么播撒一群榜樣,能收獲什么?喬布斯這樣說：一名優秀的員工可以頂五十名平庸的員工，并不是說一個人可以干五十個人的活，而是他可以影響到很多人。我認為：榜樣是一份正能量，能給我們以奮發向上的動力；榜樣是是一面鏡子、能讓我們看到人生的目標和參照物；榜樣是是一面旗幟，能引領我們奮力同行!四名榜樣同志，他們服從組織，對黨忠誠；孝敬父母，對家負責；愛崗敬業，干勁不減；淡泊名利、平和樂觀；他們的成績源于勤懇、他們的高尚出自平凡，他們把工作當事業干，把單位當家建。

第四篇：向先進人物學習的活動安排

易縣教育局

關于向梁建峰同志學習的活動安排

各中小學、幼兒園，各單位：

為進一步激勵全縣廣大教育工作者愛崗敬業，拼搏奉獻，辦好讓人民滿意的教育，易縣教育局決定在全縣教育系統開展向梁建峰同志學習的活動，要求各學校采取靈活多樣、切實有效的形式，廣泛深入地宣傳梁建峰同志的先進事跡。具體方案如下：

一、活動主題

以“愛崗敬業，拼搏奉獻，辦好讓人民滿意的教育”為主題。

二、活動時間及地點

時間：2011年2月25日下午2：00.地點：教育局平房會議室

三、活動內容

（一）由辦公室石主任對梁建峰同志的事跡作介紹；

（二）各黨員代表作學習體會報告；

（三）交流學習體會。

四、參加人員

各中小學校長，各幼兒園園長，機關全體工作人員

五、活動要求

這次學習先進教育典型的宣講大會是學習實踐活動的重要組成部分，要求全體黨員干部準時參加，作好記錄。

易縣教育局

關于向肖坤等三位同志學習的活動安排

各中小學、幼兒園，各單位：

為落實“把心放在教育上，促進教育事業均衡特色發展；把學生放在心上，培育新時代創新型優秀人才”這一教育理念，易縣教育局決定在我縣教育系統內深入開展向先進模范人物肖坤、牛玉明、張艷菊等三位同志的學習活動，廣泛宣傳學習三位先進模范人物的典型事跡、高尚情懷和優秀品質，弘揚“知榮辱、講正氣、樹典型、促和諧”的時代新風，在全縣迅速掀起“學先進、講奉獻、爭一流”的熱潮，激發廣大教職工投身教育事業的積極性、創造性，樹立和展示我縣教職工的嶄新形象。

具體方案如下：

一、活動主題

以“把心放在教育上，促進教育事業均衡特色發展；把學生放在心上，培育新時代創新型優秀人才”為主題。

二、活動時間及地點

時間：2010年3月26日——4月9日（下午2：00.）地點：教育局平房會議室

三、活動內容

（一）由辦公室石主任對肖坤、牛玉明、張艷菊等三位同志的事跡作介紹；

（二）各黨員代表作學習體會報告；

（三）交流學習體會。

四、參加人員

各中小學校長，各幼兒園園長，機關全體工作人員

五、活動要求

各位黨員干部要以這次學習活動為契機，“學先進、講奉獻、爭一流”。全體黨員干部準時參加，作好筆記。

第五篇：向模范先進人物學習倡議書

向模范先進人物學習倡議書

向先進典型學習“人以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興衰，以人為鏡可以知得失”。通過認真學習先進典型，我們可以照出是非，照出得失，照出榮辱。學習先進典型，必須深刻挖掘其核心和靈魂。典型的核心和靈魂是什么？就是堅定的理想信念。崇高的理想信念始終是共產黨人保持先進性、履行新使命的動力之源。在新的歷史條件下，共產黨員要保持先進性，正經受著來自各個方面的挑戰和考驗。

學習先進典型，必須立足當前做到“三個結合”。一是與加強思想政治建設相結合。學習典型的過硬的思想政治素質，過硬的思想政治素質是一個人成長、進步、體現先進性的動力之源。加強思想政治建設，是黨員干部隊伍建設的基礎工程。二是與推進黨的先進性建設相結合。我們學習典型，就是要緊密結合保持共產黨員先進性教育活動，把典型的形象作為一面鏡子、一個榜樣、一根標桿，認真查找差距，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，進一步強化黨性觀念和黨員意識，切實解決理想信念、思想作風、政績觀、權力觀等方面存在的突出問題。尤其是黨員領導干部，更要帶頭學習典型，做到率先垂范、以身作則，深入第一線，切實幫助基層解決一些實際問題。三是與推進當前各項工作相結合。學習先進典型，就要像他們那樣牢記黨的宗旨，明確自己的責任，心系群眾的冷暖，志在發展一方經濟，著力提高人民群眾的生活水平。廣大黨員干部要把全部的精力和心思用在推動經濟發展、促進事業進步、確保和諧穩定上，以科學發展觀統領我們的一切工作。

典型的力量是無窮的,我們要認真學習典型的精神,并做好學習與工作相結合,為社會和諧發展作出應有的貢獻!