第一篇：“向雷鋒同志學習”活動總結

“向雷鋒同志學習”活動總結

2016—2017學年

今年的3月5日學校開展了“向雷鋒同志學習”活動。活動開展后，全校師生積極主動地投入到學雷鋒活動中。

雷鋒月中，各班依照要求，創新性地開展活動，活動組織周密，形式多樣，內容豐富。活動的開展不僅在形式上收到很好的宣傳，也使得同學們在思想上又一次受到教育。

從3月1日起，我校每位同學通過課余時間讀雷鋒事跡，并且每人做一件好事，使學生們感受到“雷鋒就在我身邊”，懂得學習和弘揚雷鋒精神是時代的需要，人人爭做雷鋒才能弘揚雷鋒精神。同時，各班開展了“學雷鋒，我先行”專題手抄報和黑板報評比活動，不僅表達出對雷鋒同志的尊敬和懷念，而且大力頌揚班級的好人好事，版面設計精美、布局合理，手抄報內容各有特色。3月4日，全校還掀起“向雷鋒叔叔學習”勞動實踐活動的高潮，高年級同學帶著勞動工具清掃馬路；中年級同學帶著勞動工具清掃村級活動中心；低年級同學進校后沿途撿垃圾。系列主題活動，使學生明白學雷鋒要從身邊做起、從小事做起，要以實際行動走近雷鋒，使學雷鋒活動成為自覺的行為。

3月12日，我們學校的全體老師帶領五、六年級的學生到道路兩旁栽了102棵樹。六年級的同學在班主任老師的帶領下打掃馬路，改善了學校周圍的環境，讓同學們出門都保持了良好的心情，同學們臉上個個都面帶笑容出入校門。

各班都組織了獻愛心捐款活動，每位同學都省下了自己的零花錢，為貧困學生貢獻了自己的一份力量。這些孩子捐款的錢都是平日里舍不得吃舍不得穿存起來的零花錢呢，真是一群充滿了愛心的好孩子。他們是家長的好孩子，是老師們眼中品學兼優的好學生。學校的老師們也紛紛捐款捐物，王芳、王紅梅等老師捐款了50元，為孩子們做出了好的榜樣。同時學校還舉辦了“弘揚雷鋒精神，美化校園環境”為主題的義務勞動。清潔的校園給人以美觀和諧，也讓同學們有賞心悅目之娛。

花，開放在三月，燦爛而有奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。我們共同期盼的學雷鋒活動已走過，但是每個月都應該是雷鋒月，每一天都是學雷鋒活動日。萬物生機，春景喜人。希望萌醒在三月的雷鋒精神，在后面的歲月里更加花開燦爛。

北和小學 2017年7月

第二篇：向雷鋒同志學習活動總結（推薦）

水南中學積極響應高要市共青團委的號召，泓揚雷鋒精神，開展“助人為樂、敬老愛幼”的思想品德教育活動。3月5日下午，水南中學團支部組織了部分團員攜帶慰問品，代表學校到水南鎮敬老院慰問孤寡老人。團員們用熱情的雙手幫助老人們清潔房間、折疊衣被，用真誠的笑容和甜蜜的言語溫暖了老人們的心田。此次活動，受到了鎮委、鎮政府和鎮團委的高度贊揚，以及全鎮人民群眾的一致好評。

水南鎮中心小學少先隊組織按照團中央書記處和全國少工委部署，根據團中央、教育部、全國少工委《關于認真學習貫徹胡錦濤總書記〈致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信〉的通知》的要求，積極在全隊深入開展爭當“四個好少年”活動。利用校內宣傳欄和班內黑板報等宣傳陣地，宣揚胡錦濤總書記的“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”號召內容，并結合3月是我國傳統的“學雷鋒”做好事的宣傳月份，于4號組織帶領全體少先隊員街道上進行清潔衛生，用實際行動為

人民服務，受到全鎮居民的高度贊揚。

第三篇：“向雷鋒同志學習”活動總結

?向雷鋒同志學習?活動總結

今年的3月5日是毛主席為雷鋒題詞50周年。院團委組織開展?向雷鋒同志學習?文明月活動。活動開展后，我系團組支積極響應院團委要求，組織開展學雷鋒動員會，同學積極主動地投入到學雷鋒活動中。

雷鋒活動中，本班團支部依照要求，創新性的開展活動，活動組織周密，形式多樣，內容豐富。我班全體同學進行了?學習雷鋒之集體勞動?活動，對樓道、教室等共場所進行了徹底的清理打掃，使其煥然一新的感覺。為建設綠色和諧校園做出了貢獻。倡導全體同學尊敬師長、尊老愛幼、團結互助等。到學雷鋒目的的所在。

學習雷鋒要學習他的?螺絲釘精神?，如果我沒有記錯的話，他曾經說過：?自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。?一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個教師都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。雷鋒在他的日記中說：?人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去，……。? 毛主席在?為人民服務?一文中說：?我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。?所以學習雷鋒最最根本的一條，就是學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。

學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

今年是毛主席題詞：?向雷鋒同志學習?50周年，年年3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實在我們的行動上。

《人民網》貼出的《人民日報》第四版發表的常青先生?黨員向雷鋒學什么？?的文章，他提出了一個值得每一個共產黨員認真思考的問題。

我也認為，?學習雷鋒首先是學習他堅定的共產主義理想信念?。

雷鋒在日記中寫道：?我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義。?一個共產黨員是否有堅定的共產主義理想信念，這是一個根本的問題。如果一個共產黨員沒有堅定的共產主義理想信念，那就是一個不堅定的共產黨員，或者說是一個沒有靈魂的共產黨人。堅定的共產主義理想信念不是自然而然地形成的，而是要靠不斷的努力學習；現在進行的共產黨員先進性的教育，就是一次很好的學習機會；當然也要發揚雷鋒具有的?釘子精神?，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想武裝自己，學深、學透、學扎實，在改造客觀世界的同時，改造好自己的主觀世界；使自己具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，這也是防止官僚腐敗的有效防腐劑。

今天我們應該怎樣學習雷鋒呢？就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們每個人要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習同自己業務有關的經濟、政治、科技、文化等方面的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆

永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造美

好的生活。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團

結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民

族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管現在有薄霧籠罩，但決

不會隕落。

雷鋒熱愛祖國、熱愛人民，熱愛黨，堅定共產主義信念、全心全意為人民服務的平凡而偉大的共產主義精神，無論過去和現在都是我們精神文明建設最核心的內容。一段時期以來，人們對艱苦奮斗，大公無私、助人為樂等高貴品質和傳統

美德有所淡漠。雷鋒精神被認為?過時?了。根據學生的這種思想狀況，我們認

為，當前必須在學生中開展學雷鋒的活動。這是培養一代新人的需要，也是學校

教育改革，加強德育工作中的一項重要途徑。我們在這些面做了如下一些工作。

一、宣講雷鋒事跡，激發學習情感

學習雷鋒精神，首先應該引導學生學習雷鋒的先進思想和先進事跡，認識雷鋒同

志，對他產生崇敬的情感。我們通過思想品德課和有關教材向學生宣講雷鋒的事

跡，學習毛澤東主席、周恩來總理等老一輩無產階級革命家關于?向雷鋒同志學習?的題詞等。在學習的基礎上組織學生寫學習心得及學雷鋒活動計劃，喚起學

生感情的共鳴。如在上《不要忘了過去》一文后，有學生在?我和雷鋒比童年?的心得中寫道:?雷鋒叔叔所以成為偉大的共產主義戰士，是因為他從小就熱愛

黨，熱愛祖國，有一個悲慘的童年。和雷鋒叔叔相比，我的童年是幸福的，從小

沐浴著黨的陽光雨露，愉快地生活，茁壯地成長。我要更加熱愛黨，熱愛偉大的祖國、熱愛今天的幸福生活、珍惜幸福的童年，為中華的騰飛而努力學習?。有的同學學習了《助人為樂》一課后，?懂得了一個人生活在社會里，不僅需要別

人的幫助，而且更應該樂于幫助別人。當看到別人有了困難就要向雷鋒那樣欣然

相助?。

我們還通過少先隊組織形式，組織演講雷鋒的事跡。聘請當地駐軍武警戰士為校

外輔導員，定期來校參加?紅領巾?們的隊日活動，講雷鋒的故事。在學生中樹

立起雷鋒的偉大形象。如1987年3月正值紀念黨中央和毛澤東同志發出?向雷

鋒同志學習?的號召24周年之際，我們與校外輔導員——消防武警戰士一起組

織了雷鋒事跡演講活動，以滿腔的熱情從雷鋒的童年講到成長為一名偉大的共產

主義戰士；從雷鋒對祖國的無限熱愛講到大公無私、全心全意為人民服務；從刻

苦學習馬列主義、毛澤東思想，科學文化知識的釘子精神講到勤儉樸素、艱苦奮

斗；從嚴守紀律講到腳踏實地干事業的?螺絲釘?精神等，演講報告結束后，雷

鋒同志的感人事跡和他的精神鼓舞著同學們決心做八十年代的小雷鋒，紛紛寫信

給輔導員表示要以實際行動，使雷鋒精神發揚光大、代代相傳。

二、開展學雷鋒活動，寓學雷鋒教育于各項活動之中

為了使雷鋒精神在同學們心中宣講雷鋒事跡，激發學習情感的基礎上，開展多種

形式的學雷鋒活動，把思想性、知識性、趣味性同學雷鋒結合起來。讓學生在各

項活動中接受教育、陶冶情操，爭做雷鋒式的好少年。如針學生直觀性強的特點，開展?學雷鋒愛祖國、爭當‘四有新人’的活動。教育學生愛國旗，敬國旗，懂

得國旗是一個國家的象征。組織學生搜集祖國之最，壯麗山河及建設圖片在學校

展出；由于這些直觀活動，吸引力大、感染力強，在幼小的心靈上深深印下祖國的偉大形象，激發學生的愛國熱情。激勵學生象雷鋒那樣為共產主義發奮學習，立志為祖國的明天作貢獻。另外，我們還成立了?關心小同學?、?環境保護?、?園丁服務?、?維修公物?等各種形式的學雷鋒小組，活躍在校內外。通過這些

活動培養了同學們?心中有他人?、?心中有集體?的集體主義觀念。

在學生中促使學生學習和實踐雷鋒精神同培養自己良好的行為習慣結合起來。通

過這些活動，進一步增強他們的榮譽感。

在開展學雷鋒的活動中，引導學生在這些活動中全面理解和學習雷鋒精神，不只

局限于為社會做好事，而是按照國家教育方針的要求，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

三、樹立學習榜樣，使學雷鋒活動持之以恒。

在新的形勢下，為了使學雷鋒活動深入持久地開展下去，樹立學習榜樣仍然是有

效方法。少年兒童富于模仿性，不斷地向他們提供學雷鋒的榜樣非常重要。當代的朱伯儒、張海迪及粉碎北京反革命**的?共和國衛士?都是學習雷鋒的光輝

典范。我們采用不同的形式向學生介紹他們的動人事跡，使同學們學有榜樣，學

生身邊典型的宣傳，利用同齡人的先進事跡教育同齡人，這樣學習雷鋒的教育就

會更有說服力。如1983年由7人組成的第一屆學雷鋒小組在校園出現后，我們

就抓住這個典型，利用多種宣傳工具大張旗鼓地宣傳他們的事跡，樹為榜樣，號

召全校學生向他們學習，使大多數學生從他們身上找到了學雷鋒的途徑。于是一

屆又一屆的學雷鋒小組相繼涌現，傳遞?學雷鋒接力棒?。助人為樂，拾金不味，為集體做貢獻蔚然成風。

通過學雷鋒活動，促使一代新人在雷鋒精神的熏陶下茁壯成長。花，開放在三月，燦爛而有奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。

我們共同期盼的學雷鋒活動已走過，但是每個月都應該是雷鋒月，每一天都是學

雷鋒活動日。萬物生機，春景喜人。希望萌醒在三月的雷鋒精神，在后面的歲月

里更加花開燦爛。

第四篇：“向雷鋒同志學習”系列活動總結

“向雷鋒同志學習”活動總結

2014—2015學年

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。我校開展了一系列“向雷鋒同志學習”的活動。主要活動如下：

1、開展了“學習雷鋒”的主題班會。

2、海子河公園環保活動。

3、學校組織“幫助老弱病殘”活動，全校師生為老人送出了快樂，送出了祝福。

4、積極開展以學雷鋒為主題的投稿活動，共投稿130余份。

5、積極開展互助活動，讓同學們在幫助別人的同時也收獲快樂。我校緊緊圍繞學雷鋒積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。在一個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動。其活動內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新，從綠化美化校園到清潔綠化社區活動，從幫助同學、作好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的有效形式。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。

北和小學 2015年7月

第五篇：“向雷鋒同志學習”系列活動總結

“向雷鋒同志學習”系列活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。我系承接學院“弘揚雷鋒精神，創建示范學院”的主題活動，開展了一系列“向雷鋒同志學習”的活動。主要活動如下：

1、開展了“學習雷鋒”的主題班會。

2、岳麓山、月湖公園環保活動。

3、系部組織“桑榆公寓之行”活動，系干及老師共56名，大家為老人送出了快樂，送出了祝福。

4、組織募捐活動，為國貿0801班患腦腫瘤XX同學共募捐18510元。

5、積極開展以學雷鋒為主題的投稿活動，共投稿130余份。

6、舉辦關于雷鋒同志生平事跡知識競賽活動，既發揚了雷鋒精神，也增強了同學們的競爭意識。

7、積極組織同學義務獻血，充分表現了同學們對我國公益事業的支持。

8、積極開展互助活動，讓同學們在幫助別人的同時也收獲快樂。我系緊緊圍繞學雷鋒積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。在一個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動。其活動內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新，從綠化美化校園到清潔綠化社區活動，從幫助同學、作好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的有效形式。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。

XXX系

2009年4月1日