第一篇：道德講堂“五個一”流程圖

道德講堂“五個一”流程堂主題歌曲

唱一首道德歌曲：每一次開講前，組織學唱一首道德講看一部道德短片：圍繞主題，組織干部群眾觀看一部道德建設先進人物事跡的短片；

誦一段道德經典：組織干部群眾誦讀一段中華傳統經典語錄；

講一個道德故事：講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例； 作一番道德評議：由干部群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

第二篇：道德講堂“五個一”流程

道德講堂“五個一”流程

“道德講堂”按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“唱一首歌曲，講一個故事（看一部短片），誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥”的“五個一”流程。

“唱歌曲”：每次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲；

“學模范”：通過講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片，組織群眾學習道德模范；

“誦經典”：組織誦讀一段中華傳統經典和道德格言；

“發善心”：與會人員依據自身實際，主動作出道德承諾（“做一個勤勞的人，做一個善良的人”）或善舉；

“送吉祥”： 與會人員互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。

第三篇：道德講堂“五個一”流程

道德講堂“五個一”流程

“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱公民道德主題歌曲；

“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設先進人物事跡的短片；

“誦一段經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”；

“講一個故事”：講述一個發生在群眾身邊的體現民族精神、時代精神或傳統美德的典型事例；

“作一番點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

第四篇：“道德講堂”——“五個一”流程

“道德講堂”——“五個一”流程

>“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲；

>“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設先進人物事跡的短片；

>“講一個故事”：講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；

>“誦一段經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”；

>“作一番點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

第五篇：道德講堂五個一流程

道德講堂“五個一”流程

“道德講堂”按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“唱一首歌曲，講一個故事（看一部短片），誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥”的“五個一”流程。

“唱歌曲”：每次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲；

“學模范”：通過講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片，組織群眾學習道德模范（本期要求講述偉大愛國詩人屈原的故事）

“誦經典”：組織誦讀一段中華傳統經典和道德格言； “發善心”：與會人員依據自身實際，主動作出道德承諾（“做一個勤勞的人，做一個善良的人”）或善舉；

“送吉祥”： 與會人員互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。