第一篇：書法課教學設(shè)計：基本筆畫的寫法

書法課教學設(shè)計：基本筆畫的寫法

（一）撫寧縣驪城學區(qū)西宋莊小學 呂艷華

一、教學內(nèi)容：

基本的筆畫寫法。

二、教學目標：

1、鞏固學生的坐姿和執(zhí)筆方法。

2、了解基本筆畫橫、豎、撇、捺的特點和運筆方法，掌握寫法。

3、培養(yǎng)學生書寫的興趣和良好的書寫習慣。

4、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

三、重點難點：

掌握基本筆畫的特點和寫法。

四、教學方法：

講授法、演示法、實踐操作法。

五、教學準備：

PPT課件

六、教學過程：

一、激趣導入

作品欣賞——楷書作品。

看了這些作品，你有什么想法？漢字是由基本筆畫組成的，只有寫好基本筆畫，才能把字寫得漂亮。

二、執(zhí)筆方法與寫字姿勢

出示寫字姿勢口訣圖片

學寫字，坐端正，腰打直；

大拇指，二拇弟，中指來挺筆；

離筆尖，三公分，筆身輕輕靠；

前三指，帶筆走；

后兩指，要穩(wěn)定；

兩肩平，放輕松，歡喜來寫字。

三、基本筆畫的寫法

(一)橫：

1、長橫就像蠶寶寶，兩頭飽滿都藏點。左邊低來右邊高。

2、起筆稍頓，輕輕寫個點，回推一下向右行，行筆長長中間輕，收筆先頓再回推。

3、生觀察課件其寫法，并比較三個橫哪個寫得好。

4、教師示范，學生練習寫一行。

（二）懸針豎：

起筆向右下方頓筆，中間略左挺，收筆邊提邊收，出鋒迅速。（教法同上）

（三）撇：

1、撇像什么？像根針兒斜著放，有時稍稍有點彎。

2、向右頓筆寫個點，接著就往左下行。開始重，漸漸輕，一邊走，一邊收，筆尖超過撇的尖。（教法同上）

（四）捺：

1、捺像什么？捺像一把刀，還要折三折。

2、輕輕寫一個點。

3、再提筆折向右下寫捺，開始輕，漸漸重。

4、停頓一下?lián)Q方向，換了方向還是斜。（教法同上）

（五）休息——故事《羲之墨池》

讓學生在休息的同時明白握筆姿勢的重要及練字要刻苦、堅持，不能操之過急。

(六)作品展評（師生共評，邊評邊適當修改）

四、課堂小結(jié)

1、書寫情況

2、握筆姿勢

教學反思：

本堂課學生能很好的配合老師，認真的學寫每一筆，在比劃的掌握上基本抓住了要領(lǐng)，明白了應如何書寫。對于范字大部分學生能掌握重點，對于老師的示范能提出問題，這點很好，但部分學生對于字在方格中的位置還是把握不好，不能寫在中間三分之二的位置，或大、或小、或下、或上，在今后的練習中需要在這方面多注意。握筆姿勢、寫字姿勢也有了很大進步，個別學生仍需教師不斷提醒。

由于前面時間安排不當，以至于最后展評學生作品這一環(huán)節(jié)時間不夠，對于課堂安排這方面仍需努力，爭取在今后的教學過程中合理安排，做到游刃有余。

在書法教學上，現(xiàn)在只處于摸索階段，可能存在許多問題，希望同仁們多提寶貴意見，謝謝！

第二篇：筆畫寫法

“

四、日、田”這幾個字,按印刷宋體、仿宋體都是橫折。低年級教材是用楷體印刷的，指導學生寫字當然也是以楷體為標準，按楷體，這三個字的第二筆都是橫折鉤。這類字還有“目、國、曲、回”等。

仔細比較一下，我們會發(fā)現(xiàn)楷體字（手寫體）的“口、目、白”等字的第二筆是有規(guī)律的，簡單地說就是“‘口’是橫折；‘口’中有橫是橫折鉤”。

一、“口”是橫折。第二筆是橫折，而且最后一筆橫長過第二筆。1．“口”以及“口”字單做偏旁的字，如“聽、葉、吃”，“古、右、臺、句、可、向、問、積、給”等。

2．類似“口”的字，如“己、已、尸、尺”等。3．“口”中間有豎筆或有筆畫從中間豎插下的字，如“巴、色、中、蟲、眉（不包括這個字中的“目”）、尹、肅、隸”等。

4．一個里有兩個或兩個以上“口”的，如“哥、哈、宮、品、器”等。

二、“口”中有橫是橫折鉤。有以下兩種情況：

（一）第二筆是橫折鉤，最后一筆與橫折鉤的鉤相接。1．“口”中間有橫筆的字，如“日、目、白、自、田、曲”等。這也包括這些字做右偏旁和下偏旁的，如“陽、伯、淚、奮”等字。2．有偏旁“大口”的字，如“國、團”等。3．其他幾個字：“

四、西、面、酉”。

（二）第二筆是橫折，最后一筆在橫折里側(cè)相接。這實際上是為了書寫時好看，（一）類情況的筆畫變化。1．“口”中間有橫筆做其他字的偏旁，如“的、明、睛、但、早、臭”等 2．類似“口”中間有橫筆的字，如“良、根”等

3．一個字里除了有橫筆，還有其他筆畫的字，如“申、電、龜、更、里”等。4．在兩個或三個“口”中間有橫筆的字組成的字中，如“昌”上邊的“日”，“晶”上邊和下左的“日”。另附：

討論這個問題要區(qū)別宋體字還是楷體字？

日、四、田的第二筆，西的第三筆的筆畫形體，有的人說是“橫折”，有的人說是“橫折鉤”，可以說都有根據(jù)：宋體“日、四、田”字第二筆、“西”字第三筆確實是“橫折”，而楷體“日、四、田” 字第二筆、“西”字第三筆則是“橫折鉤”。

如果討論的是寫字，對象當然是楷體，那么，“日、四、田”字第二筆、“西”字第三筆就是“橫折鉤”。

宋體漢字和楷體漢字，字形基本一致，但也有部分字，在筆畫形體上存在細微差別，主要有以下幾種情況：

①印刷宋體漢字筆畫是“撇”的，楷體字相應筆畫是“點”。如：“東”的第四筆（東—東），“小”的第二筆（小—小），“亦”的第五筆（亦—亦），“京”的第七筆（京—京）等。

②印刷宋體漢字筆畫是“豎”的，楷體字相應筆畫是“撇”。如：“花”的第三筆（花—花），“血”的第五筆（血—血），“垂”的第六筆（垂—垂）。

③印刷宋體漢字筆畫是“橫折”（┐）的，楷體字相應筆畫是“橫折鉤”（）。如：“目”、“自”、“國”、“團”、“曲”等字的第二筆（目—目、自—自、國—國、團—團、曲—曲）。

④印刷宋體“走之兒”的第二筆，是“橫折”，楷體字相應筆畫是“橫撇彎撇”（辶—辶），如：通過—通過，這邊—這邊。

⑤個別漢字筆畫形體上的差別：如“美”字：印刷宋體是第三橫最長，楷體是“大”字的橫（第四橫）最長（美—美）。再如“心”和“必”字的第二筆：印刷宋體是“豎彎鉤”（乚），楷體是“臥鉤”（心—心、必—必）。

一般不是的不都讀成2聲的，下面是不的變調(diào)規(guī)則，你看看就知道了！“不”的本調(diào)是去聲，單讀時或在詞句末尾時讀本調(diào)。例如：不、就是不。在陰平、陽平、上聲的前邊仍讀本調(diào)。

⑴“不”加陰平，例如：不說、不高、不聽。

⑵“不”加陽平，例如：不來、不直、不能。

⑶“不”加上聲，例如：不走、不好、不肯。

“不”在去聲的前邊改讀為35陽平。例如：不去、不累、不會。9 “一”在工具書中只有一個讀音“y?”（第一聲）。你問：“一”有幾個讀音，回答時只有一個。但是在現(xiàn)代漢語普通話的口語中，有“一、七、八、不”的變調(diào)的問題。它的讀音可以有“第一聲”，“第四聲”，“第二聲”，“輕聲”。舉例說明如下：

“一、七、八、不”的變調(diào)：

⑴ 單讀或在句末不變調(diào)：一（y?）、七（q?）、八（bü）、不（bù），如：統(tǒng)一、十七、第八、我不??。

⑵ 在陰平（第一聲）、陽平（第二聲）、上聲（第三聲）前讀去聲（第四聲）如：一家、一直、一筆；不說、不行、不好??。

⑶ 在去聲（第四聲）前讀陽平（第二聲）。如：一月、一致、不去、不怕、七倍、八萬??。

⑷ 在兩詞中間讀輕聲。如：試一試、說一說；受不了、差不多??。

我的意思是這個問題打太多字，也不如聽一聽來的實在，兒是要念的，但一般只是表示結(jié)尾的音素罷了。這里不需要單獨念出“兒”。

實際的兒化韻認讀中，兒化音與其前面的音節(jié)是連在一起發(fā)音的，不宜分解開來讀(即不可把后面的“兒”字單獨、清晰地讀出)。但在詩歌散文 等抒情類文體中，有時為了押韻的需要，可單獨發(fā)兒化韻的音，如“樹葉兒，月牙兒”。

1.以a、o、?、e、u(包括ao、eao中的o)作韻尾的韻母作兒化處理時，其讀音變化不太大，卷舌動作與其本身的發(fā)音沖突不大，所以兒化時直接帶上卷舌音色彩即可。其中，e的舌位稍稍后移一點，a的舌位略微升高一點即可。如: a→ar:哪兒nǎr 手把兒shǒubàr ia→iar:葉芽兒yiayár 錢夾兒qiánjiár ua→uar:畫兒huàr 浪花兒lànghuür o→ou:粉末兒ftnm?r 竹膜兒zhúmèr uo→ror:眼窩兒yǎnwōr 大伙兒dàhuǒr e→er:小盒兒xiǎoh?r 硬殼兒y?ngk?r ue→uer:主角兒zhǔju?r 木橛兒mùju?r ie→ier:石階兒sh?jiyr 字帖兒z?titr u→ur:淚珠兒laizhūr 離譜兒l?pǔr ao→aor:小道兒xiǎodàor 荷包兒h?büor ou→our:老頭兒lǎotèur 路口兒lùkǒur iao→iaor:小調(diào)兒xiǎodiàor 嘴角兒zuǐjiǎor iou→iour:小球兒xiǎoqiúr 頂牛兒dǐngniúr 2.韻尾音素以i、?為主要元音的韻母作兒化處理時，因i、?開口度較小，舌高點靠前，i、?此時又是韻腹不能丟去，故與卷動作有沖突。處理的方法是先增加一個舌面、央、中、中圓唇元音，再在此基礎(chǔ)上卷舌。如: i→ier:鍋底兒guōdǐr 柳絲兒liǔs?r 玩意兒wány?r ?→?er:ih 小曲兒xiǎoqǔr 毛驢兒máolǘr 有趣兒yǒuqǔr 3.韻尾音素為I的韻母作兒化處理時，因I的發(fā)動作與卷舌有所沖突，兒化時韻尾I丟失，在主要元音的基礎(chǔ)上卷舌。舌位在有的主要元音，由于受卷舌動作的影響，舌位向央、中方向后移。如: ai→ar大牌兒dàpáir 窗臺兒chuüngtáir ei→er:同輩兒tèngbair 寶貝兒bǎobair uai→uar:糖塊兒tángkuàir 一塊兒y?kuàir uei→uer:口味兒kǒuwair 一對兒y?du?r 4.韻尾音素為n的韻母作兒化處理時，因為n的發(fā)音妨礙了卷舌動作，所以兒化的韻尾n音要丟失，在主要元音基礎(chǔ)上卷舌。原來舌位在前的主要元音，兒化后其音的舌位向央、中方向后移，主要元音妨礙卷舌的i、?時，要增加一個舌面、央、中、不圓唇元音，再在此基礎(chǔ)上卷舌。如: an→ar:頂班兒dǐngbünr 傳單兒chuándünr en→er:虧本兒ku?btnr 命極兒m?nggynr ian→iar:雞眼兒j?yǎnr 路邊兒lùbiünr in→iar:用勁兒y?ngj?nr 手印兒shǒuy?nr uan→uar:好玩兒hǎowánr 拐彎兒guǎiwünr uen→uer:皺紋兒zh?uw?nr 開春兒küichūnr ?an→?ar:圓圈兒yuǎnquünr 手絹兒shǒujuànr ?n→?er:合群兒h?qúnr 花裙兒huüqúnr 5.以舌尖前元音-I或舌尖后元音-I作韻尾的韻母作兒化處理時，因其發(fā)音的開口度小，且舌尖已接近齒背或前硬腭，已妨礙了卷舌動作，故兒化時應將其變?yōu)樯嗝妗⒀搿⒅小⒉粓A唇元音，再在此基礎(chǔ)上進行卷舌。如:-i→er:找刺兒zhǎoc?r 柳絲兒liǔs?r-i→er:樹枝兒shùzh?r 找事兒zhǎosh?r 6.以nag為韻尾音素的韻母作兒化處理時，nag的發(fā)音部位在后(并不妨礙卷舌動作)，但由于nag是鼻音，發(fā)音時口腔中沒有氣流通過，所以卷舌時就不能形成卷舌特點。故作兒化處理時要將nag音完全丟失，再在主要元音的基礎(chǔ)上卷舌。若主要元音妨礙了卷舌動作的話，就增加一個鼻化的舌面、央、中、不圓唇元音，再在此基礎(chǔ)上卷舌。如: ang→?r:茶缸兒chágüngr 藥方兒yàofüngr iang i?r:小羊兒xiǎoyángr 菜秧兒càiyüngr uang→u?r:竹筐兒zhúkuüngr 門窗兒m?nchuüngr eng→(e上面小波浪)r:跳繩兒tiàosh?ngr 竹凳兒zhúdangr 褲縫兒kùfangr ong→(u上面小波浪)r:小洞兒xiǎod?ngr 抽空兒chōuk?ngr 酒盅兒jiǔzhōngr iong→?(e上面小波浪)r:小熊兒xiǎoxièngr 啊、嗎、呢、吧（1）“啊”表示感嘆,一般不用于問句。如：這里的風景多美啊!（2）“嗎”一般用于“肯定形式的句子+嗎”，如： 他是漢城大學的教授嗎? “A不A”“A沒A”“是不是A”等正反問句不用加“嗎”。如：（錯）你吃不吃飯嗎？

（錯）你昨天看沒看電視嗎？（錯）你是不是留學生嗎？（3）“呢”一般用在選擇問句、特殊問句的后面。如： 你去上海還是南京呢？ 你什么時候去呢？ 誰是他的女朋友呢？ “A不A”“A沒A”“是不是A”等正反問句后面可以加“呢”。如：（對）你吃不吃泡菜呢？（對）你昨天看沒看電視呢？（對）他是不是留學生呢？

“呢”可以用在下面這樣的句子里表示詢問情況。如： 我們準備國慶節(jié)去旅游，你們呢？ 小金，你的居留證呢？

“何必+??呢”也是一種用法。如： 為了這一點小事生氣，何必呢？ 何必為兩塊錢發(fā)這么大的脾氣呢？（4）“吧”一般用于語氣比較緩和的肯定句。如： 我們走吧。

也可以用于是非問句。試比較：

他是漢城大學教授嗎?（不了解情況的詢問）

他是漢城大學教授吧?（表示可能性比較大的猜測）

第三篇：基本筆畫的寫法教案

燭光杯寫字課選拔活動“基本筆畫”教學教案

香和小學錢冬梅

一、教學目的：

1.讓學生明白學寫鋼筆字的意義與掌握鋼筆的執(zhí)筆方法。2.練習點、橫、豎、捺、撇、鉤、折、提的寫法。

二、教學重點：

練習點、橫、豎、捺、撇、鉤、折、提的寫法。

三、導入新課。

讓學生明白學寫鋼筆字的意義

四、學習執(zhí)筆方法。

手握在離筆尖 三厘米左右的筆桿上，拇指按在筆桿的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在筆桿的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在內(nèi)側(cè)，即食指的一側(cè)，抵在筆桿的右后方；無名指貼在中指旁起墊起中指的作用；小指在無名指旁，起墊起無名指的作用；無名指和小指不接觸筆桿。筆桿向里靠在拇指的虎處，自然傾斜，筆尖向左前伸出。

五、練習寫法。1.點的寫法

（1）點的特點：頭尖、身體肥、尾部圓。它的背部是拱起的，腹部是平的。它既象分開的一瓣大蒜，又像飛濺出的一滴水珠。（2）書寫方法

右下點：書寫時起筆要輕，向右下側(cè)按。落筆慢而重，適度回鋒收筆。

左右點：左點是右點的反方向行筆，右點就是前邊的右下點。相向點：左點起筆輕，向右下側(cè)按；右點起筆重按，轉(zhuǎn)鋒向左下輕出筆鋒。

三點水：第一、二筆都是右下點，第三筆則是提畫。四點底：第一點是左下點，其余三個點都是右下點，其中第二、第三點都要寫小一些，第一、四點要大一些。2.橫的寫法

（1）認識橫的特點：在幾種基本筆畫中，橫畫應用最多。橫在一個字中起橫梁作用。所以，橫在起筆、行筆、收筆，每一個動作都要交待清楚，不能含糊。（2）書寫方法。

長橫：起筆稍重，然后略提起，由左向右收筆，取勢左低右高，與水平線傾斜。最后，回鋒收筆。

左尖橫：落筆輕，向右上用力移動，趨勢稍微上翹，收筆重頓。這個筆畫看上去像平撇，但是，運筆則是由左向右。

右尖橫：落筆重，逐漸向右上滑去，呈上翹狀，收筆時不作頓，順勢輕收，但不出鋒。

斜橫：起筆稍重，然后輕輕提起向右運筆。橫的斜度比長橫要大。收筆略頓，重而緩。3.豎的寫法。

（1）豎的特點：豎在一個字中起著支柱作用，因此，要寫得平正，不歪，盡量做到垂直，挺拔有力。有的還把豎畫稱之為直畫。只有這樣寫，才能做到不失重心，立地穩(wěn)固。（2）書寫方法

垂露豎：起筆略重，向右作點畫，頓后提筆向下緩緩行筆。行至末端用力下頓后回鋒收筆。整個筆畫做到直立而不僵，使它有輕重感。

懸針豎：落筆向右重頓，而后轉(zhuǎn)鋒向下均勻行筆。中間要略慢一些。待出鋒時直下，略快，似懸針一般，鋒要尖細。

短豎：落筆要重，頓后提筆下行，直到末端。收筆稍停，不用力作頓。回鋒時慢向上收筆。4.撇的寫法。

（1）撇的特點：“撇”畫是向左伸展的一筆。它的形態(tài)變化多樣。無論怎樣變化，都要注意體現(xiàn)姿態(tài)舒展的特點。首尾粗細的變化不能太突然，弧度也要適當。力度要貫徹到筆尖。（2）書寫方法

起筆向右頓，轉(zhuǎn)豎直向下，中間緩慢行筆，積蓄筆勢。臨近收筆時，用力向左下撇出。撇出時要運力到底，出鋒要快。5捺的寫法。

（1）捺的特點：捺畫是向右下方伸出的一筆。它是漢字里的主要筆畫。捺的寫法要有起有伏，上邊線要平直，不要凹下去。捺腳要力足豐富，不可缺角，不要下拖作狐尾樣，也不要翹得術(shù)高。（2）書寫方法

直捺：下筆輕，處械上向右下行筆，漸行漸重。在捺的末端要稍重頓一下筆，而后捺出。捺出的底要取平。

平捺：回鋒落筆向左逆入轉(zhuǎn)而向右下平行帶弧度運行，最后頓筆按下，向右上快出鋒捺出。捺的底刃要向右上翹起。整個筆畫首尾在一個平面上。

短捺：順勢落筆，輕用力向右下行筆。行筆中由細到粗，稍停，轉(zhuǎn)筆向右用力捺出。6.鉤的寫法。

（1）“鉤” 畫是承接別的筆畫來寫的，接豎的是豎鉤，接磺的是橫鉤。鉤畫根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)搭配的需要，呈現(xiàn)不同的形態(tài)。

（2）書寫方法

豎鉤：起筆稍微重一些，頓而向下出筆。到接近收筆時，頓而向左上斜勢鉤出來，與豎成銳角。

彎鉤：彎鉤也叫弧彎色。寫的時候，用筆尖輕落紙上，由輕而重。從左上向右下，雙轉(zhuǎn)左下，呈右彎形。到接近收筆處向左上轉(zhuǎn)，稍停，提筆鉤出。

豎彎鉤：起筆、行筆同豎畫，而后稿右彎出彎后移到鉤處，折筆向上鉤出。行筆過程中，注意使豎畫向左挫進。彎處要圓轉(zhuǎn)而無棱角。

斜鉤：落筆稍頓，向右下慢慢行筆。到接近出鉤時，蓄勢后用力翻筆向上鉤出。整個筆畫要挺胸收腹，不要過彎。

臥鉤：落筆輕輕，由細到粗，朝右下稍斜后向右平移，最后向右上昂起鉤出。鉤要朝左上。

橫鉤：東筆略重，均勻用力向右行筆。到轉(zhuǎn)折處向右下略頓，蓄勢后快速向左下鉤出。

7.折的寫法。

（1）折的特點：“折”畫也和鉤畫一樣，是附屬在別的筆畫上的。它經(jīng)常在漢字中出現(xiàn)。折的變化多在于它的角度。

（2）書寫方法

豎折：起筆稍重，頓而向處。到轉(zhuǎn)折處向左上回筆再向右橫出，咯頓而回鋒。轉(zhuǎn)折之處要有圓弧，富于彈性。

豎彎折：起筆同豎畫，到轉(zhuǎn)折處要呈彎曲狀，有弧度。收筆時要略頓而回鋒。它像一只浮在水面上的鵝一樣，彎處有圓弧，緩慢折過來。

橫折：橫折是先橫后的，折角也成九十度，像人的胳膊彎曲一樣。橫折的豎略向左彎。它的寫法是下筆同橫法，折時作頓。

撇折：起筆重頓，用力向左下行筆。到轉(zhuǎn)折處稍停，轉(zhuǎn)筆快速向右上挑去。

8.提的寫法。（1）提的特點：“提”畫又叫“挑”，是漢字中從左下向右上角挑出的一筆。寫提要回想寫短撇的用筆方法。這實際是短撇的反方向。

（2）書寫方法

平提：起筆要用力，稍頓后用力快速向右上方挑出。為了蓄勢以增加筆力，可逆鋒起筆。同時注意不要把挑拉得過長，顯得軟弱。

豎提：起筆用力，稍頓后快速向上方挑出，注意挑的角度要比平提大一些，接近于豎直。

六、總結(jié)，提出希望。

七、作業(yè) 1.課后要強化練習。

2．按要求完成作業(yè)，每人上交一篇基本筆畫的作品

第四篇：八種基本筆畫的寫法指導

向背包括相向和向背兩種形式，相向：兩豎如向內(nèi)彎，形如括號；向背：兩豎如向外彎，形如反括號。

一般情況下，在一個字中，最后一筆是豎用懸針豎，豎畫不在最后一筆，用垂露豎。

中字是相向 作字兩豎是向背

八種基本筆畫的寫法指導

1．點的寫法

（1）點的特點：頭尖、身體肥、尾部圓。它的背部是拱起的，腹部是平的。它既象分開的一瓣大蒜，又像飛濺出的一滴水珠。（2）書寫方法

右下點：書寫時起筆要輕，向右下側(cè)按。落筆慢而重，適度回鋒收筆。左右點：左點是右點的反方向行筆，右點就是前邊的右下點。

相向點：左點起筆輕，向右下側(cè)按；右點起筆重按，轉(zhuǎn)鋒向左下輕出筆鋒。三點水：第一、二筆都是右下點，第三筆則是提畫。

四點底：第一點是左下點，其余三個點都是右下點，其中第二、第三點都要寫小一些，第一、四點要大一些。如

京 2．橫的寫法

（1）認識橫的特點：在幾種基本筆畫中，橫畫應用最多。橫在一個字中起橫梁作用。所以，橫在起筆、行筆、收筆，每一個動作都要交待清楚，不能含糊。（2）書寫方法。

長橫：起筆稍重，然后略提起，由左向右收筆，取勢左低右高，與水平線傾斜。最后，回鋒收筆。

左尖橫：落筆輕，向右上用力移動，趨勢稍微上翹，收筆重頓。這個筆畫看上去像平撇，但是，運筆則是由左向右。

右尖橫：落筆重，逐漸向右上滑去，呈上翹狀，收筆時不作頓，順勢輕收，但不出鋒。

斜橫：起筆稍重，然后輕輕提起向右運筆。橫的斜度比長橫要大。收筆略頓，重而緩。如

三

王 3．豎的寫法。

（1）豎的特點：豎在一個字中起著支柱作用，因此，要寫得平正，不歪，盡量做到垂直，挺拔有力。有的還把豎畫稱之為直畫。只有這樣寫，才能做到不失重心，立地穩(wěn)固。（2）書寫方法

垂露豎：起筆略重，向右作點畫，頓后提筆向下緩緩行筆。行至末端用力下頓后回鋒收筆。整個筆畫做到直立而不僵，使它有輕重感。

懸針豎：落筆向右重頓，而后轉(zhuǎn)鋒向下均勻行筆。中間要略慢一些。待出鋒時直下，略快，似懸針一般，鋒要尖細。

短豎：落筆要重，頓后提筆下行，直到末端。收筆稍停，不用力作頓。回鋒時慢向上收筆。如

十

林

相

懸針豎用于字形簡單明朗而又對稱的字，其他就用錘露豎。短豎一般用垂露，長豎在中既可用懸針也可用垂露，長豎在左用垂露，長豎在右一般用懸針。書法無定規(guī)！

書法小知識--垂露豎和懸針豎各自在什么情況下用？

(垂露豎和懸針豎各自在什么情況下用？

許多同學在學習完垂露豎和懸針豎的時候，往往不知道他們都在什么情況下使用，在使用的時候不知道有什么規(guī)律？現(xiàn)在我根據(jù)經(jīng)驗總結(jié)一下，希望供大家參考。

垂露豎和懸針豎的使用時候規(guī)律與長短沒多大關(guān)系，在長短上也沒有規(guī)律可遵循。

判斷豎畫是否為懸針豎有一種簡便的輔助辦法，就是根據(jù)筆畫順序判斷。即：懸針豎一定是字的末筆。也就是說字的最后一筆如果是豎畫，通常為懸針豎。

如：?那、即、聽、科、鐘、蜂、神?等（只有個別字例外，即：?個、介、并、引、川、州、淵?等）。

如果豎畫不是末筆則為垂露豎。還有懸針豎用垂露豎寫也不影響字的美觀。

總結(jié)一下：垂露豎是一個通用的豎，可以代替懸針豎使用，但懸針豎就不一定能代替垂露豎使用了。

例如：?木?字的垂露豎不能拿懸針豎代替。但?年?字的懸針豎可以用垂露豎代替。等等...還有在具體書寫中，如果連續(xù)兩個字是懸針，那有時要改用一個為垂露豎，主要是不讓字的鋒芒太多，屬于審美方面的要求，多在軟

筆書法里體現(xiàn)的多一些，一般硬筆書法不太強調(diào)。

一般情況總結(jié)如下：

1.豎在字右半部分的，用懸針為宜。如 那、即、聽

2.豎跟口，橫搭配的，用懸針為宜。如 中、千、申、干

3.左邊為撇，兩者皆可。并、開、鄺、卯

【延伸閱讀】

1.懸針。書寫直畫下端尖銳，如針之倒懸，故名。與垂露為兩種形體。馮武（簡緣）《書法正傳》稱：?將欲縮鋒，引而伸之，須要首尾相等。但鋒尖耳。不可如鼠尾。又按古人只有垂露一法，懸針始于《蘭亭）‘年’字。后人遂以為法。?

2.垂露。書寫直畫的一種形態(tài)。其收筆處如下垂露珠，垂而不落，故名。具有藏鋒的筆勢，不同于?懸針?。唐代孫過庭《書譜》稱：?觀夫懸針垂露之異。?

4．撇的寫法。

（1）撇的特點：“撇”畫是向左伸展的一筆。它的形態(tài)變化多樣。無論怎樣變化，都要注意體現(xiàn)姿態(tài)舒展的特點。首尾粗細的變化不能太突然，弧度也要適當。力度要貫徹到筆尖。（2）書寫方法

起筆向右頓，轉(zhuǎn)豎直向下，中間緩慢行筆，積蓄筆勢。臨近收筆時，用力向左下撇出。撇出時要運力到底，出鋒要快。如

永

5．捺的寫法。

（1）捺的特點：捺畫是向右下方伸出的一筆。它是漢字里的主要筆畫。捺的寫法要有起有伏，上邊線要平直，不要凹下去。捺腳要力足豐富，不可缺角，不要下拖作狐尾樣，也不要翹得術(shù)高。（2）書寫方法

直捺：下筆輕，處械上向右下行筆，漸行漸重。在捺的末端要稍重頓一下筆，而后捺出。捺出的底要取平。

平捺：回鋒落筆向左逆入轉(zhuǎn)而向右下平行帶弧度運行，最后頓筆按下，向右上快出鋒捺出。捺的底刃要向右上翹起。整個筆畫首尾在一個平面上。短捺：順勢落筆，輕用力向右下行筆。行筆中由細到粗，稍停，轉(zhuǎn)筆向右用力捺出。如

奈

6．鉤的寫法。

（1）“鉤”畫是承接別的筆畫來寫的，接豎的是豎鉤，接磺的是橫鉤。鉤畫根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)搭配的需要，呈現(xiàn)不同的形態(tài)。（2）書寫方法

豎鉤：起筆稍微重一些，頓而向下出筆。到接近收筆時，頓而向左上斜勢鉤出來，與豎成銳角。

彎鉤：彎鉤也叫弧彎色。寫的時候，用筆尖輕落紙上，由輕而重。從左上向右下，雙轉(zhuǎn)左下，呈右彎形。到接近收筆處向左上轉(zhuǎn)，稍停，提筆鉤出。豎彎鉤：起筆、行筆同豎畫，而后稿右彎出彎后移到鉤處，折筆向上鉤出。行筆過程中，注意使豎畫向左挫進。彎處要圓轉(zhuǎn)而無棱角。

斜鉤：落筆稍頓，向右下慢慢行筆。到接近出鉤時，蓄勢后用力翻筆向上鉤出。整個筆畫要挺胸收腹，不要過彎。

臥鉤：落筆輕輕，由細到粗，朝右下稍斜后向右平移，最后向右上昂起鉤出。鉤要朝左上。

橫鉤：東筆略重，均勻用力向右行筆。到轉(zhuǎn)折處向右下略頓，蓄勢后快速向左下鉤出。

如

找

我7．折的寫法。

（1）折的特點：“折”畫也和鉤畫一樣，是附屬在別的筆畫上的。它經(jīng)常在漢字中出現(xiàn)。折的變化多在于它的角度。（2）書寫方法

豎折：起筆稍重，頓而向處。到轉(zhuǎn)折處向左上回筆再向右橫出，咯頓而回鋒。轉(zhuǎn)折之處要有圓弧，富于彈性。

豎彎折：起筆同豎畫，到轉(zhuǎn)折處要呈彎曲狀，有弧度。收筆時要略頓而回鋒。它像一只浮在水面上的鵝一樣，彎處有圓弧，緩慢折過來。橫折：橫折是先橫后的，折角也成九十度，像人的胳膊彎曲一樣。橫折的豎略向左彎。它的寫法是下筆同橫法，折時作頓。

撇折：起筆重頓，用力向左下行筆。到轉(zhuǎn)折處稍停，轉(zhuǎn)筆快速向右上挑去。如

固

南

8．提的寫法。

（1）提的特點：“提”畫又叫“挑”，是漢字中從左下向右上角挑出的一筆。寫提要回想寫短撇的用筆方法。這實際是短撇的反方向。（2）書寫方法

平提：起筆要用力，稍頓后用力快速向右上方挑出。為了蓄勢以增加筆力，可逆鋒起筆。同時注意不要把挑拉得過長，顯得軟弱。

豎提：起筆用力，稍頓后快速向上方挑出，注意挑的角度要比平提大一些，接近于豎直。如

切

結(jié) 構(gòu) 方 式

例 字

間 架 比 例 獨 體 結(jié) 構(gòu)

米、日

方正

品 字 形 結(jié) 構(gòu)

品、森

各部分相等

上 下 結(jié) 構(gòu)

思、華

霜、花

基、想

上 中 下 結(jié) 構(gòu)

意、褒、裹

左 右 結(jié) 構(gòu)

村、聯(lián)

偉、搞

剛、郭

左 中 右 結(jié) 構(gòu)

街、坳

灘、傲

全 包 圍 結(jié) 構(gòu)

圓、國

半 包 圍 結(jié) 構(gòu)

醫(yī)、叵

慶、尾

勻、句

遍、建

聞、閑

上下相等

上小下大

上大下小

上中下相等

上中下不等

左右相等

左窄右寬

左寬右窄

左中右相等

左中右不等

全包圍

左包右

左上包右下

右上包左下

左下包右上

上包下

函、兇

下包上

黃自元書法間架結(jié)構(gòu)92法

（1）上面是寶蓋的字，其余筆畫應帽于其下。如：宇、宙、定

（2）下面有底托狀的字，其余筆畫應托于其上。如：至、孟、圣

（3）以左半部為主的字，左邊要高，右邊要低。如：部、幼、即

（4）以右半部為主的字，右邊要長，左邊要短。如：績、議、讀

（5）有橫擔的字，中橫應該寫得長些；如：喜、吾、安

（6）有豎筆貫中的字，中豎應正直不歪。如：甲、平、干、午

（7）勾拿筆不應彎曲、短小。如：葡、萄、蜀、葛

（8）勾衄筆不應直長。如：句、勻、勿

（9）橫短撇長；如：左、在、尤、龍

（10）橫長撇短；如：右、有、灰

（11）橫畫短豎畫長的字，撇捺應延伸。如：木、本、朱

（12)橫畫長豎畫短的字，撇捺應縮短。如：樂、集

（13）橫長豎短。如：

十、上、下、士

（14）橫短豎長。如：才、斗、豐、井

（15）上下有橫畫的字，應上短而下長。如：丕、正、亞

（16）左右有豎畫的字，左邊應收而右邊伸展。如：目、自、因、固

（17）左為撇畫右為豎畫的字，應左撇短右豎長。如：川、升、邦

（18）左為豎畫右為撇畫的字，左豎應手斂而右撇應放展。如：伊、侈、修

（19）有幾點的字，各點方向要不同，使其有所變化。如：亦、赤、然

（20）有數(shù)橫畫的字，各橫長短要不同，使其不顯得呆板。如：

三、冉

（21）由兩個相等部分組成的字，左右要均勻。如：顏、顧

（22）由三部分組成的字，中間務正。如：御、謝、樹

（23）由上下兩部分構(gòu)成的字，上下兩部分各占一半，中間稍加變化。需、留

（24）由上中下三部分組成的字，頭和尾伸縮要得當。如：章、意、素、累

（25）左偏旁小的字，要上邊取齊如：吸、呼、峰、峻

（26）右偏旁小的字，要下邊取齊。如和、知、細

（27）外為四疊的字（四個口），整個字形要正方。如：囂、器

（28）內(nèi)為四疊的字，布置要均勻、緊密。如：爽、齒

（29）斜勒筆畫不要寫平，寫平了則沒有氣勢。如：

七、也

（30）平勒畫若寫斜了則不端正。如：云、去、且、旦

（31）縱捺之字，要積聚起筆，收攏尾筆。如：丈、尺、史、又

（32）縱戈之字，最忌無力而又彎曲。武、成、或

（33）橫戈筆畫不怕彎曲。如：恩、息、必、志

（34）伸鉤之字應抱持。如：勉、旭、拋

（35）承上之“人”字，應恰在正中。天、父、外、文

（36）屈鉤筆之勢，應縮小才好。如：鳩、輝

（37）馬齒的鉤鋒，應對著四點之中。如：鳥、馬

（38）上邊為平畫的字，其頂應相齊。如：師、明、既、野、（39）下邊為平畫的字，應與底對齊。如：朝、故、辰

（40）有幾個捺畫的字，應有縮有伸。如：談、茶、黍

（41）有幾個鉤提的字，有的要挑起鉤，有的要藏筆鋒。如：禁、林、森

（42）上下有鉤提的字，下鉤明顯而上鉤要隱藏。如：哥、柔

（43）有俯鉤和仰鉤的字，俯鉤要短，仰鉤要長。如；冠、寇、宅

（44）以上部為主的字，應讓上邊寬。如：普、皆、齊

（45）縱腕筆，應彎曲而有力。如：風、飛、氣

（46）橫腕筆，應圓潤俊秀。如：先、見、元、毛

（47）縱撇最忌象老鼠的尾巴。如；庭、居、底

（48）有并排幾個撇的字，不要寫成象一排牙齒。如：友、及、反、皮

（49）連著三撇的字，下撇應頂著上撇的中間。如；修、參、須、形

（50）三點的寫法，下點的提鋒應與上點的結(jié)尾相對應。如：治、洪、流、海

（51）以下部為主的字，下部應寬。如：表、禹

（52）以右部為主的字，右部可豐滿些。施、騰、靖

（53）以左部為主的字，左部應大些。如：敬、斂、劉

（54）以左右為主的字，中間宜小。如；弼、辯、衍、仰

（55）以中間為主的字，中部應大。如：擲、番；

（56）以上下為主的字，中間應小。如：鶯、寡

（57）卜字要寫正不要偏，與上截的中間相對。如：是、足、走

（58）土字要寫正不要偏，與下截左邊的豎畫要對正。如：者、老、考

（59）結(jié)構(gòu)錯綜復雜的字，要穿插對應退讓，但不能亂。如：繁、馨

（60）結(jié)構(gòu)緊密的字，布置要得當，不要顯得擁擠雜亂。如：繼、纏

（61）當懸針的筆畫若成垂露（結(jié)尾如露珠、圓形），則不美觀。如：車、申、中、巾

（62）當垂露的若懸針，則顯得無力。如：卓、單

（63）字體雖是斜的，但字心要正。如：易、乃、母、力；

（64）字體本是正的，要寫得有骨力；如：正、主、本、王

（65）字本來就瘦的，字形不要寫得太短。如：身、目、耳、貝；

（66）字本來就矮的，就寫得粗壯些。如：白、工、日、四

（67）蓋下（指人）的寫法要使撇和捺勻稱。如：會、合、金、命；

（68）趁（ㄨ）的寫法要左右相稱。如：琴、吝、各、谷

（69）雖宜肥的字，但不要顯得臃腫；如：土、山、公、止

（70）雖宜瘦的字，但不要顯得太瘦。如：了、寸、才、卜

（71）筆畫少的字，要寫的豐滿些；如：上、下、千、小

（72）筆畫多的字，要寫的均勻。如：贏、鼎

（73）堆疊的字，也要消溶納實，既不擁擠，也不松散；如：晶、磊、森

（74）積累的字，要筆畫清晰。如：糜、零、靡

（75）下面的橫畫，應該稍微長點，以與右豎的末尾相接。如：口、日、田、（76）末鉤應該稍微拖長一點，使之好象帶有往下的趨勢。如：丁、宇、亭

（77）走之上的字，應上略大而下稍小。如：遠、還、逮

（78）橫長撇短 的字，右邊不宜用捺。莫、矣、矢、契

（79）左豎不嫌短，右豎不嫌長；如：作、仰、沖、行

（80）左豎不嫌長，右豎不嫌短。如：臣、巨、佳

（81）寶蓋的鉤，要寫的象鳥在看它自己的胸部一樣就妙；如：官、空、宰、（82）纂集排列的筆畫要象精工雕刻的一樣就好。如：赫、鷓、鬻（yu)

（83）從“卩”的字，以此為標準；如：印、叩、卻

（84）從“邑”（右阝）的字，以此為標準；如：郊、鄭、鄰

（85）從“阜”（左阝）的字，以此為標準。如：阪、陔

（86）從“登”字頭的字，以此為標準。如：登、凳

（87）從“祭”字頭的字，以此為標準；如：祭、蔡、察

（88）從“聚”字底的字，以此為標準；如：聚

（89）從“豕”的字，以此為標準；如：家、象、豪

（90）從“亻”的字，以此為標準；如：仁、儀、俯、休

（91）從“彳”的字，以此為標準；如：徐、循、行、很

（92）從“亂”字中的豎彎鉤的字，以此為標準。如：乳、亂、色

1、筆畫的書寫規(guī)律。漢字書寫的基本筆畫有點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提等8種。每個漢字都是由基本筆畫組成的，因此寫好筆畫是寫好漢字的基礎(chǔ)。在筆畫教學過程中，要讓學生體會筆畫的形狀，領(lǐng)悟起筆、行筆和收筆，以及運筆的輕重、緩急和提按的要領(lǐng)，從而掌握好每個基本筆畫的規(guī)范寫法。筆畫的書寫規(guī)律包括運筆的規(guī)律及變化的規(guī)律：

⑴運筆的規(guī)律。楷書的筆畫形狀各異，但書寫每一個筆畫都要有三個基本步驟，即下筆（或重或輕）——行筆（輕一些，線條或直或彎）——收筆（或頓筆或輕提出尖），書寫任何筆畫都離不開這三個基本步驟，只是用力部位不同而已。

⑵變化的規(guī)律。漢字筆畫富于變化，比如撇畫，在“人”字中寫成斜撇，在“月”字中寫成豎撇，而在“千”字中就要寫成短撇。這些筆畫在不同漢字中又有一定的變化，如短撇，在字頭出現(xiàn)時，筆畫形態(tài)較平，如“反、禾、后”等字；而在字的左上部出現(xiàn)時，筆畫形態(tài)較斜，如“生、失、朱”等字。在教學過程中，教師要引導學生觀察——比較——分析，揣摩筆畫的變化規(guī)律。

2、結(jié)構(gòu)的處理規(guī)律。漢字字數(shù)繁多，字形各異，但其中也有一定的規(guī)律。以下是三條正楷字結(jié)構(gòu)的處理規(guī)律：

⑴橫平豎直。漢字中，橫畫和豎畫占的比重最大，要求寫得正，寫得穩(wěn)。正和穩(wěn)的具體表現(xiàn)就是橫要平，豎要直。這里所講的“橫平”，不是絕對的水平，而是視覺上的平穩(wěn)，書寫時略呈左低右高 的斜勢。豎直有兩種基本要求：只有單一的豎畫，要求正且直；有對稱的兩豎畫，是短豎的，可以呈上開下合之勢，是長豎的，可以基本并行。

⑵間距勻稱。在漢字中，有許多筆畫是連續(xù)平等排列的，一畫與一畫之間的距離要保持均勻，不能忽大忽小、忽緊忽松，如“曹”字，有七個橫畫，橫畫間隔的空隙就要均勻。

⑶主次有別。這一規(guī)律有兩方面的意思：一是突出主筆。一個字中往往有一筆是主要的。一般來講，主筆所處的部位往往是字的頂蓋、橫腰、底托和垂中線。突出了這一筆，字就顯得平穩(wěn)，富有神采。如“魚”字，最后一橫是主筆，書寫時就要寫得長一點。二是突出主體。一個字由兩個或幾個部分并合的，其中有一部分處于主導部位，其它部分則要收縮、容讓，這樣才能突出重點，穩(wěn)定字形。如“眼”字，“艮”是全字的主體，而“目”旁就要寫得緊縮。

漢字筆畫的書寫順序。漢字的筆順規(guī)則是：

先橫后豎（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），從小到大（如：“主”），從左到右（如“林”），先進后關(guān)（如：“田”），先中間后兩邊（如：“水”），從外到內(nèi)（如：“回”）等。如“仗”，筆順為丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。筆順是否正確，關(guān)系到書寫的速度和字形的好壞。

一、一般規(guī)則：

1、先撇后捺 ： 人

八

入

2、先橫后豎：十

王

干

3、從上到下：三

竟

音

4、從左到右：理

利

禮

明

湖

5、先外后里： 問

同

司

6、先外后里在封口： 國

圓

園

圈

7、先中間后兩邊：小

水

二、補充規(guī)則

1、點在上部或左上，先寫點：衣

立

為

2、點在右上或在字里，后寫點：發(fā)

瓦

我

3、上右和上左包圍結(jié)構(gòu)的字，先外后里：廳

座

屋

4、左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：遠

建

廷

5、左下右包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：兇

畫

6、左上右包圍結(jié)構(gòu)的字，先外后里：同

用

風

7、上左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先上后里在左下

醫(yī)

巨

匠

區(qū) 寫字筆順口訣：

從上到下為主，從左到右為輔。

上下左右俱全，根據(jù)層次分組； 橫豎交叉先橫，撇捺交叉先撇；

中間突出先中①，右上有點后補②； 上包下時先外③，下包上時先內(nèi)④； 三框首橫末折⑤，大囗最后封底⑥； 分歧遵照《規(guī)范》⑦，做到流暢美觀。注釋：

① 中間突出的字，如“山”、“小”、“辦”、“水”、“承”等。② 上有點的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龍”、“成”等。③ 上包下的字，如“岡”、“同”、“網(wǎng)”、“周”、等。④ 下包上的字，如“兇”、“畫”、“函”、“幽”等。

⑤ “三框”也叫“匠字框”，如“區(qū)”、“匹”、“巨”、“醫(yī)”等。⑥ “大囗”即大口框，如“四”、“回”、“園”、“國”等。

各種基本筆畫的寫法

中國漢字都是由基本筆畫組成的。所以，要想寫好中國漢字，必須先寫好基本筆畫。元代書畫家趙孟頫曾說：“書法以用筆為上。”清康有為也說過：“書法之妙，全在運筆。”以往的硬筆書法教材中介紹過很多基本筆畫的用筆方法，我根據(jù)多年教學經(jīng)驗，總結(jié)其他教學方法，整理出一套“口訣教學法”。所謂“口訣教學法”，就是要求同學們在練習基本筆畫的同時，心里默念口訣，邊念邊寫，也可以讓學生邊齊讀邊寫，讀與寫的速度是一樣的筆在教學過程中，要注意所選例字中出現(xiàn)的基本筆畫都是以前學過的。這樣由淺入深，由易到難，循序漸進。

實踐證明，這種辦法見效快，學生能在較短的時間內(nèi)完全理解并掌握各種基本筆畫的用筆方法，寫出的筆畫基本能達到硬筆書法的要求，并且能達到舉一反三，融會貫通的效果。教學中如能結(jié)合其它教學方法，如：“形象教學法”、“畫輔助線教學法”、“數(shù)學滲透法”等，效果更佳。

本教材即是應用“口訣教學法”進行授課的。

一、橫的寫法

在各種基本筆畫中，橫畫應用最多。橫在一個字中起著橫梁的作用。在楷書中，橫畫寫得好壞，關(guān)系到字的骨力。特別是長橫，一定要寫得平穩(wěn)、勁健、厚重、靈動。切不可寫的死氣沉沉，呆如木棍。橫有長橫及短橫之分。

1、長橫

長橫的寫法為：下筆頓筆，由重到輕，再由輕到重，向右行筆，最后回鋒收筆。書寫長橫時，心里可默念口訣：“重——輕——重——回鋒”。長橫在每個字中都是主要筆畫。一定要認真寫好。

長橫的形態(tài)是兩邊粗，中間細，中間略微有向上的弧度，看上去好似一條拱形的大橋。書寫時略向上傾斜，傾斜幅度為3度——5度之間。如：“一”字。

2、短橫

短橫又叫“左尖橫”。寫法為起筆輕，由輕到重，向右行筆，最后回鋒收筆。寫短橫時心里要默念口訣：“輕——重——回鋒”。

短橫的形態(tài)是左邊尖，右邊圓。筆畫平而不彎，略帶些斜勢，如：“

二、三”等字。注意短橫有時也需要寫長一些。

二、豎的寫法

豎畫在一個字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，必須寫得挺拔堅勁。豎不直，則字不正。豎有上尖豎、垂露豎、懸針豎及短豎之分。

1、上尖豎

上尖豎的寫法是：起筆輕，由輕到重，向下行筆，最后回鋒收筆。寫上尖豎時默念口訣：“輕——重——回鋒”。

上尖豎的形態(tài)是：上邊尖，下邊圓，有時需要向左或向右略微傾斜。如：“工、王”等字。

2、垂露豎

垂露豎的寫法是：下筆頓筆，向下行筆，行筆到位后，回鋒收筆。口訣：“頓筆——行筆——回鋒”。垂露豎多以主要筆畫出現(xiàn)在字中,要認真練好。

垂露豎的樣子就象一根草棍上附著一滴水珠，又象一個人立正的樣子，胸腰挺起，精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂，切不可左斜右歪，更不能彎腰曲背。如：“土、干”等字。

3、懸針豎

寫法為下筆頓筆，向下行筆，行筆到位后，向下逐漸提筆收筆。口訣：“頓筆——行筆——收筆”。懸針豎多為主筆，要認真練好。

懸針豎如同一根尖朝下豎立的鋼針。寫時要注意力到筆尖，要寫得鋒利勁健，切不可至尾處飄曲而出。如：“

十、豐”等字。

4、短豎

短豎的起筆與垂露、懸針豎基本相同，只是向下行筆至盡端有橫托住，所以自然提筆離紙即可。口訣：“頓筆——行筆——收筆”。一般情況下，短豎與垂露豎可通用。如：“上、正”等字。

三、撇的寫法

撇的寫法特別多。按方向分有平撇、斜撇（斜撇又分短撇與長撇）、豎撇等；按用筆來分，有回鋒撇、蘭葉撇、彎頭撇等。撇畫在一個字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會增加字的美感。這里先介紹平撇、短撇、長撇、豎撇。

1、平撇

平撇寫法為下筆頓筆，然后向左方（略向下）撇出。平撇多出現(xiàn)在豎或豎彎鉤的上面。口訣：“頓筆——撇出”。如：“千、壬”等字。

2、短撇

短撇的形態(tài)和用筆與平撇相同，只有取勢的斜度變?yōu)橄蜃笙路匠鲣h。短撇一般在短橫的左面。如：“牛、生、”等字。

平撇、短撇都形如鳥嘴啄食，行筆迅速有力，似寶劍出鋒，干凈利落，尖銳有力。

3、長撇

長撇的寫法是下筆頓筆，向左下方行筆，行筆到位后，提筆收筆。口訣：“頓筆——行筆——撇出”。長撇多為主筆，要認真練好。

長撇如大象的牙齒般堅實有力。長撇的行筆角度是隨著字形的變化而變化的。行筆時要略帶彎度，力送尾端。如：“左、在”等字。

4、豎撇

豎撇的寫法為下筆頓筆，向下行筆，行筆到位后，向左下方撇出。口訣：“頓筆——行筆——撇出”。

豎撇的形態(tài)是上邊直，下邊彎，先豎后撇，上部取直陡之勢，行筆至全畫三分之二處，向左下方成弧形撇出。如：“井、升”等字。

四、提的寫法

提又稱“挑”。提的書寫要快捷有力，不能拖泥帶水。特別要防止提寫成對號形或打彎無力。提又分平提及斜提。

1、平提（右尖橫、平挑）

平提也叫“右尖橫”或“平挑”。寫法是下筆頓筆然后向右方挑出。口訣：“頓筆——挑出”。

平提的形狀象一把鋒利的短劍。一般來說工字旁、王字旁、提土旁等最下面的提都用平提。如：“址、圳”等字。

2、斜提（斜挑）

斜提也叫“斜挑”。寫法與平提基本一致，只是取勢方向為向右上方挑出，形狀好似犀牛角沖上天。斜提一般用在提手旁或牛字旁當中。如：“牡、牲”等字。

五、點的寫法

楷書中的點豐富多采，變化無窮。有側(cè)點、垂點、橫點、豎點、撇點、挑點等。點的面積雖小，形態(tài)各異，但都如人的眼睛，精光四射，顧盼生情，如能寫好，則最為傳神。因此，點要寫的渾厚有力，神采飛揚，起筆收筆不能頭尾不分，隨意拖抹。

1、側(cè)點（右點）

側(cè)點又稱“右點”。寫法為由輕到重，向右下方頓筆，最后回鋒收筆。口訣：“輕——重——回鋒”。

側(cè)點的形狀是頭尖、背鼓、尾圓、腹收。既象掰開的一瓣蒜，又象一粒蘋果核。在點當中，側(cè)點的應用是最多的，所以一定要把側(cè)點練好。如“下、斗”等字。

2、垂點（左點）

垂點也叫“左點”。寫法是由輕到重向左下頓筆，略帶彎度，最后回鋒收筆。口訣“輕——重——回鋒”。垂點多用在豎心旁或?qū)毶w頭，有時需向左或向右傾斜。

垂點的形狀是上面尖，下面圓。形似一滴下落的水珠。如：“懺、州”等字。

3、其它點

（1）、橫點實際上是短橫的縮寫，如：“非、耳”等字。

（2）、撇點即短撇的縮寫，如：“平、半”等字。

（3）、豎點為短豎的縮寫，如：“主、立”等字。

（4）、挑點即斜提的縮寫，如：“汁、江”等字。

以上這些點只要掌握了相應筆畫的寫法，相應的點也就能寫好了。因此，在這里就不重復介紹其寫法了。

六、捺的寫法

捺是漢字里的主要筆畫。撇和捺好比字的兩翼，要左右呼應相稱。捺角要如刀一般銳利有力。整個捺畫要有起伏變化。因捺畫在字中都以主筆出現(xiàn)，要進行重點練習。

1、斜捺

起筆輕，由輕到重向右下方行筆，行筆到位后重按，最后向右提筆收筆。口訣：“輕——重按——捺出”。

注意斜捺不是一波三折，而是從左上到右下略帶彎度。捺腳要像人腳站在地上一樣穩(wěn)而有力。為了能讓學生正確掌握斜捺的寫法，可借助硬幣（如：1角、5角、1元等）進行書寫練習。如寫完的捺和硬幣的邊緣大至吻合，這個捺寫得就比較正確。如：“人、大”等字。

2、曲頭捺

起筆略重，由重到輕，再由輕到重一波三折向右下方行筆，行筆到位后重按，最后向右提筆收筆。口訣：“略重——輕——重按——捺出”。

曲頭捺的形態(tài)猶如一把大刀，要寫得舒展開闊，銳利有力。如：“入、八”等字。

3、平捺

平捺的寫法同曲頭捺完全一樣，只是行筆方向不同，應向右行筆，略向下傾斜，同時注意要有一波三折的形態(tài)，不能平直，要如水波起伏之狀。如：“之、乏”等字。

4、反捺（長點）

反捺也叫“長點”。反捺的寫法與側(cè)點一樣，也可以說是在側(cè)點的基礎(chǔ)上變長。如：“頭、不”等字。

七、鉤的寫法

鉤畫是承接別的筆畫來寫的。如何與其他筆畫有機組合是寫好鉤畫的關(guān)鍵。凡鉤都要短小精悍，形態(tài)如鷹嘴一樣尖銳有力。如果寫得過大，勢必軟弱無力，其形態(tài)必然不美觀。寫鉤時，力量要集中在筆的尖端，筆尖停頓一下，然后勢如用腳踢球，迅猛地一腳踢出去，這樣寫出來的鉤呈飽滿銳利的三角形。鉤的變化雖多，寫法大致相同，只是方向、長短不同罷了。鉤畫分為橫鉤、豎鉤、豎提、斜鉤、臥鉤、曲鉤、豎彎鉤等。

1、橫鉤

橫鉤可以是長橫與鉤的組合，也可以是短橫與鉤的組合。以長橫為例：寫法是下筆頓筆，向右行筆，行筆到位后略停，然后向左下鉤出。口訣：“頓筆——行筆——頓筆——鉤出”。

橫鉤多用在“寶蓋頭”中。寫橫鉤時，出鉤的角度約45度，正好是“米”字格中左斜線的角度，鉤的方向指向字的中心，好比鳥視其胸。如：“買、寶”等字。

2、豎鉤（左向鉤）

豎鉤又叫“左向鉤”。寫法為下筆頓筆，向下行筆，行筆到位后略停，然后向左上方鉤出。口訣：“頓筆——行筆——頓筆——鉤出”。豎鉤多為主筆，要寫好。

豎鉤的尖角約為45度，鉤的形態(tài)好象一只駝鳥低頭向后看，要寫得飽滿健壯，尖角銳利。如“寸、才”等字。

3、豎提（右向鉤）

豎提又叫“右向鉤”。寫法為下筆頓筆，向下行筆，行筆到位后略停，然后向右上方鉤出。口訣：“頓筆——行筆——頓筆——挑出”。

豎提的寫法及形態(tài)同豎鉤完全一樣，只是鉤時向右上方罷了。如：“衣、長”等字。

4、斜鉤（戈鉤）

斜鉤也叫“戈鉤”。寫法為下筆頓筆，略彎向右下方行筆，行筆到位后略停，最后向上鉤出。口訣：“頓筆——行筆——頓筆——鉤出”。

斜鉤在漢字的結(jié)構(gòu)中筆畫較突出，收筆時向右下伸長，象古代兵器中的“長戈”。在漢字的搭配中，好象英勇的武士手持長戈，沖殺在戰(zhàn)場上。所以斜鉤要寫得勁健有力而又舒展。斜鉤在行筆過程中要略帶彎度。帶有斜鉤的字上部宜偏左，斜鉤右下長，鉤向右上方。如：“式、戒”等字。

5、臥鉤（心鉤）

臥鉤也叫“心鉤”。寫法為下筆輕，由輕到重成弧形向右下方行筆，行筆到位后略停，最后向左上鉤出。口訣：“輕——重——頓筆——鉤出”。

臥鉤的形態(tài)好象我們吃飯用的小碗左側(cè)至碗底的部分。寫時可沿著想象的小碗的左側(cè)向右下行筆再向右平移，至碗底的右側(cè)停頓，再向左上鉤出。如：“心、必”等字。

6、曲鉤（彎鉤）

曲鉤也叫“彎鉤”。寫法為下筆頓筆，向下行筆時向右?guī)澏龋泄P到位后略停，然后向左上鉤出。口訣：“頓筆——行筆——頓筆——鉤出”。

寫曲鉤時要注意彎度的大小要根據(jù)字的不同而不同。如：“手、乎”等字彎的就小一點，“狂、豕”等字則要彎的大一些。

7、豎彎鉤（浮鵝鉤）

豎彎鉤也叫“浮鵝鉤”。寫法：下筆頓筆，向下行筆，行筆到位后轉(zhuǎn)彎右行，至鉤處略停，最后向上鉤出。口訣：“頓筆——行筆——轉(zhuǎn)彎——頓筆——鉤出”。

豎彎鉤的樣子很像一只大鵝向前挺著胸脯，頭頸略向后仰，浮在水面上，所以也叫“浮鵝鉤”。寫時要注意豎的部分略向左傾斜，中間轉(zhuǎn)彎要圓滑，下部橫成水平同時略向下呈弧形，鉤尖向上挑起。有豎彎鉤的字上部要偏左，鉤在字的最右側(cè)。如：“元、毛”等字。

八、折的寫法

在漢字的結(jié)構(gòu)搭配中，有些基本筆畫要根據(jù)搭配方位或取勢不同的需要，用折筆連接起來形成復合筆畫。這就是說，寫好復合筆畫的關(guān)鍵是寫好折。其實寫折就好比在操場上練習正步走，轉(zhuǎn)彎時來個立定、轉(zhuǎn)向，然后再徑直向前走。也就是說寫折時要停筆，轉(zhuǎn)折后再向前行筆。初學寫折可分兩筆來寫，可斷而再起，或提而再按，不要頓的太重，多出疙瘩，也不要太隨便，寫成脫肩的樣子。轉(zhuǎn)折要自然渾厚、有棱有角，體現(xiàn)字的骨力。折畫主要有橫折、豎折、撇折、橫撇、圓折等。

1、橫折

橫折是由橫畫和豎畫組成的，好象一根木條折過來一樣。橫折又分長折及短折兩種。橫折的收筆可帶鉤或帶隱鉤（隱鉤是帶有鉤的趨勢但又不像鉤那樣明顯），也可回鋒收筆。

（1）、長折：多數(shù)情況下長折的橫短而折長并且折的方向直下。寫法是先寫短橫，到轉(zhuǎn)折處略頓一下，即轉(zhuǎn)直垂下，收筆時帶鉤或帶隱鉤。如：“日、月”等字。

（2）、短折：短折多為橫長而折短，折的方向向左下傾斜。寫法同長折一樣，只是方向偏向左下。短折可以與長橫組合也可以與短橫組合。如：“口、刀”等字。

2、豎折

豎折是豎和橫的連寫，就象人的胳膊彎曲一樣。寫法是下筆先寫豎，豎的部分有時需向左或向右略微傾斜，至轉(zhuǎn)折處要略慢而重，隨即翻筆由左向右寫橫，最后回鋒收筆。如：“山、區(qū)”等字。

3、撇折

撇折的寫法有三種。

（1）、撇與提組成。寫法是先寫一短撇，到折的地方把筆略頓一下，接著提筆向右上挑出。如：“云、臺”等字。

（2）、撇與橫組成。寫法是先寫一短撇，然后翻筆向右寫短

橫，如：“東、車”等字。

（3）、撇與反捺組成。寫法是由重到輕寫撇，再由輕到重向右下寫反捺。注意：反捺的角度要根據(jù)字的不同而不同，用筆要清楚。如：“女、母”等字。

4、橫撇

下筆寫橫，略頓筆后向左下寫撇。注意撇要出尖，一筆寫成。如：“又、支”等字。

5、圓折

圓折是一種特殊的折。它不象前面所講的折都是由兩筆連接而成，圓折只有一筆，中間不需要斷開或頓筆。圓折的寫法與豎彎鉤的寫法相似，只是收筆時不向上寫鉤，而是回鋒收筆。如：“

七、四”等字。

九、各種復雜筆畫的寫法

有了基本筆畫的書寫基礎(chǔ)，再來練習各種復雜筆畫的寫法就容易多了。因為，所有的復雜筆畫都是由各種基本筆畫組合變化而來的。

1、橫折彎鉤（背拋鉤）

又叫“背拋鉤”。取向左弧勢，如背手拋物。前半部分同橫折的寫法相同，折下的豎畫要向左彎，這樣處理會使彎折處圓轉(zhuǎn)而無棱角。行筆到彎處后，筆鋒向右平移，最后向上鉤出。如“

九、幾”等字。

2、豎折折鉤

起筆同豎折，豎筆略向左傾斜，寫完橫后再折筆向左下寫豎鉤，下部的豎仍向左傾斜，最后向左上鉤出。如：“馬、與”等字。

3、橫折斜鉤

先寫橫畫，而后轉(zhuǎn)筆向下折。折的時候要寫斜鉤。斜鉤要寫的挺胸收腹，逆筆挑起，鉤朝左上。如：“飛、風”等字。

4、橫撇彎鉤

實際就是橫撇與曲鉤的結(jié)合。多用在耳刀旁中。橫撇要小，鉤要有力。如：“子、陽”等字。

5、橫折折撇

橫折折撇有兩種寫法。

（1）、第一種用在建字旁。寫法是到折時要頓筆，要寫出棱角，撇略長。如：“廷、延”等字。

（2）、另一種寫法專門用來寫走之底。這種橫折折撇的第二折寫得要圓滑一些，撇略短。如：“通、迫”等字。

第五篇：行書基本筆畫教學

行書基本筆畫教學

教學目的：掌握行書的基本筆畫，對行書的筆法有初步認識 教學重點：熟練書寫七種行書基本筆畫 教學難點：熟練掌握行書基本筆畫的書寫動作要領(lǐng)，如下筆、收筆、行筆軌跡、提按、速度、連貫性等。教學內(nèi)容： 行書概述：行書是介于楷書與草書之間的一種書體。行書脫胎于隸書，萌生于東 漢而成形于魏晉，至東晉趨于成熟。蘇東坡說：“楷如立，行如行，草如走。” 張懷也說:“行書非草非真,離方遁圓,在乎季孟之間,兼真者謂之真行,兼草者謂 之行草.”行書較楷書簡約、流暢，較草書易識、易學，實用。王羲之行書是行 書的極至，他被稱為書圣，作品《蘭亭序》被稱為天下第一行書。歷代行書名家 百出，行書風格多樣、個性豐富。行書分類大致可歸納為三大系:

1、二王行書，由王羲之、王獻之所創(chuàng)，后世文人 書家無不直接或間接受到王派行書體系的影響，后繼者如米芾、趙孟頫等皆是大 家；

2、顏行，由顏真卿所創(chuàng)，在傳統(tǒng)筆法中摻入篆籀筆意，結(jié)體變背勢為向勢，易方為圓，代表作有《祭侄稿》、《爭座位帖》等。它的出現(xiàn)改變了王書一統(tǒng)天 下的局面，為后世的行書創(chuàng)作提供了更多的模式，從而推動行書體系風貌的變化 和發(fā)展。后世書壇宗王宗顏此起彼伏，時隱時現(xiàn)，或互相摻雜融合。

3、魏行，清代書家將魏碑的體勢和用筆化入行書中形成的一種行書。代表書家有趙之謙、何紹基等。行書個性風格各

異，其基本筆畫乃至筆法有共通的規(guī)律，這里我們選 擇王羲之的《蘭亭序》來學習。普通的書法教學中,用筆部分的教學內(nèi)容我把它分為幾部分:基本筆畫、該書體（如行書）的用筆特點、偏旁部首寫法，其中基本筆畫是重點要掌握的。這里所 講的基本筆畫是指最普遍的，最基本的基本筆畫。太多了沒課時，也不便于學生 記憶，掌握了基本的東西，便可以變通了。把課件做成HTML,一方面便于網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,另一方面是為了能在學校的多媒體課室 中使用。因為圖片投射到屏幕上顏色會變淡，偏藍紫，所以我把圖片顏色處理得 艷點。行書的基本筆畫的寫法：橫、豎、撇、捺、折、鉤、點

1、橫，與楷書的要求一樣，以掌握細腰長橫寫法為主。主要掌握兩種類型的橫，一種是類楷寫法的長橫，如“亭”字的第一橫。另一種是或下筆或收筆出鋒的橫，如“昔”字的第二橫。這是重點要掌握的，行書中出現(xiàn)特別多。如圖1。

2、豎，如圖2（A 回鋒收筆的，如“間”，B 頓筆出鋒的，如“慨”C 露鋒的，如“年”）豎筆在左的要收筆；

3、撇，如圖3-

1、圖3-2（A 露鋒出鋒的長撇，如“舍”“少”“為”，B 回鋒 的撇，如圖“盛”“和”，C 頓筆提起的如“老”）；

4、捺，如圖4（A 類楷的捺，如圖“永”，B平拖回收的捺，如“舍”，C 反捺 如“殊”）；

5、折，如圖5（A 方折，如“曲”，B 圓折，如“為”，C 特殊的折，如“和”）；

6、鉤，如圖6（A 如類楷的如“九”，B 拖鉤如“靜”，C 蟹爪鉤，如“殊”）；

7、點，如圖7-

1、圖7-2（A 單點如圖“亭”“宇”“領(lǐng)”；多點相連的如 “流”“清”“無”“于”）