第一篇：高中語文熟語專題教案

熟語專項復習

2004年的高考說明將“正確運用成語”改為“正確運用熟語（俗語）”顯然是將考試范圍擴大了的。

一、熟語的概念

熟語是常用而定型的詞組或語句，具有豐富的內(nèi)容和精練的形式。熟語是固定的詞組，只能整個應用，不能隨意變動其中成分，并且往往不能按照一般的構(gòu)詞法來分析，如“慢條斯理”、“亂七八糟”、“八九不離十”。熟語包括成語、慣用語、諺語、歇后語等。

熟語一般具有兩個特點：（1）結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定性。諺語、歇后語和慣用語與成語一樣，都有固定不變的結(jié)構(gòu)，不能隨易作大的改動，如“碰釘子”，我們不能說成是“碰螺絲”；“留得青山在，不怕沒柴燒”，我們不能說成“留得青山在，不怕沒草燒”。但是熟語的固定性不如成語，可以加減一些字，也可以改動一些字，如“三個臭皮匠，不如一個諸葛亮”，也可以寫成“三個臭皮匠，頂?shù)眠^一個諸葛亮”，“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”等。（2）意義上的整體性，熟語的意義是特定的，不能只從字面去解釋，如“騎驢看唱本——走著瞧”，我們就不能按字面意思理解成邊騎著毛驢走路邊看演出；再如“周瑜打黃蓋”是“一個愿打，一個原挨”之意，使用中與“周瑜”“黃蓋”無關(guān)。

成語是相沿習用的固定詞組，以“四字格”為基本格式，結(jié)構(gòu)固定，不能任意改變。學成語不能望文生義，須要透過字面去理解它的實際含義。比如“一針見血”，理解成扎一針就見到血了，就不對了，實際含義是比喻說話簡短而能說中要害。

慣用語也叫習慣語，多半是由三個字組成動賓形式的定型詞組。如“開倒車”、“走過場”，口語色彩濃，簡明生動，通俗有趣。

諺語也叫俗語，是人民群眾口頭上流傳的固定語句。如“眾人拾柴火焰高”、“天下烏鴉一般黑”，富于教育意義。歇后語的前后兩部分構(gòu)成一種特殊的關(guān)系，前半部分用形象化的描繪引出后半部分的深層含義。好像謎語，由謎面、謎底組成。如：“十五只吊桶打水——七上八下”，“騎驢看唱本——走著瞧”，“豬八戒照鏡子——里外不是人”，“孔夫子搬家——盡是書（輸）”，“外甥打燈籠——照舅（照舊）”、“狗攆鴨子——呱呱叫”，生動活潑，饒有情趣。

二、熟語的幾種常用題型

我們認為，對“熟語”可能的考查形式有如下幾種：

1、辨別讀音。（與語音題結(jié)合起來考查）

下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是

A、傅粉

賻贈

敷衍

手無縛雞之力

B、自剄

徑流

灰燼

疾風知勁草

C、媵嬙 薔薇

吝嗇

墻內(nèi)開花墻外香

D、棧道

鑲嵌

纖繩

吃一塹長一智

這里的“手無縛雞之力”“ 疾風知勁草” “墻內(nèi)開花墻外香”、“吃一塹長一智”都是很常見的熟語，解答這一類試題的難度不是很大。

答案是B。

2、辨析字形。（與字形題結(jié)合起來考查）

下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（2003年全國卷）

A、部署

備受青睞

恰如其分

可望而不可即 B、報道

伶牙利齒

群賢畢至

一年之計在于春

C、揣度

共商國是

唾手可得

冒天下之大不違

D、通諜

猝不及防

大相徑庭

盛名之下其實難副

作為選擇題中的錯別字選項出現(xiàn)，這里錯別字選項中的“冒天下之大不違”中的“違”應寫作“韙”，其實已經(jīng)是熟語。

答案是A。

3、判斷用法。（將成語和熟語混在一起，讓考生判斷成語、熟語使用的正誤）

（1）下列各句中畫橫線的詞語使用不正確的一項是

A． 就連和東方文化八竿子打不著的情人節(jié)、愚人節(jié)，也大有席卷華夏之勢。

B． 我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！

C． 搞經(jīng)濟開發(fā)區(qū)占一點地，也在情理之中，可這個鎮(zhèn)的領(lǐng)導借開發(fā)之名行賣地營私之實，這種換湯不換藥就使農(nóng)民難以忍受了。

D． 青島隊主教練湯樂普根據(jù)這種情況，決定讓這員“新丁”吃小灶，先單練一周，然后再隨隊訓練。”

答案是C。

（2）下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?004浙江省高考卷）A、這件事你現(xiàn)在做不了，就不要勉為其難，以后有條件再做不遲。

B、他謙虛地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運動；除了畫畫，就別無長物了。”

C、隨著再就業(yè)工程的實施，許多下崗職工堅信山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，自立自強，重新找到了人生的位置。

D、在國企改革中，某些人“明修棧道，暗度陳倉”，打著企業(yè)改制的幌子，侵吞國有資產(chǎn)。

1、答案是B

2、答案B

4、理解熟語的正確意義

這一測試類型屬于基礎(chǔ)測試，一般是先給出熟語，然后再注出相應的解釋，讓考生判斷意

義是否正確。例如：

例（1）、下列對熟語的解釋正確的一項是

A.“啞巴開會—沒說的”：指的是沒有可指責的缺點或沒有商量、分辨的余地。

B.“往者不可諫，來者猶可追”：以往取得的成績，就不必說了；今后努力圖心，還可 以補救。

C.長舌婦：指的是舌頭長得很長的婦女。多用于比喻粗獷兇悍的女人。

D.“水至清則無魚，人至察則無徒”：水太清了，就不會有魚的生存；人老是觀察別人，就不會有朋友。

【分析】正確項為A.B項中“往者”指的是“從前的錯誤”、“諫” 意義是“挽回”；C項中“長舌婦”是慣用語，指的是“喜歡搬弄是非的女人”； D 項中“人至察”意義為“過分明智、過分精明”。

5、判斷熟語使用的正誤 這一類型的置疑點在于根據(jù)語境正確使用熟語，考查的關(guān)鍵點在于熟語使用得好不好。

是在理解熟語的正確意義的基礎(chǔ)上的加深。例如: 例（2）、選出下面劃線熟語使用正確的一項

A.這種有理論又有實踐的大學畢業(yè)生對我們公司是“韓信點兵---多多益善”，來多少要多少。B.做任何事情都要有恒心，又毅力，千萬不要“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

C.他在工作中積極進取，銳意改革，在教育戰(zhàn)線上總是起著帶頭作用，人們稱他為“小老虎”。D.。鐵蛋要不是跑得快，非讓大貴媽揪住耳朵不可，要是再去找大貴，那不是“黃鼠狼給雞半年---沒安好心嗎？”

【分析】不正確項為D。這道題重在考查熟語的語境意，根據(jù)句意可知 D 項的意思是“要是再去找大貴”，鐵蛋非遭罪不可，如若前去，那便是自投羅網(wǎng)，因而可換為“飛蛾撲火----自投羅網(wǎng)”

6、判斷熟語互換的正誤

這一類型的置疑點在于根據(jù)語境正確理解熟語的語境意義，并且找出一個意義與其相同或相近的詞語對換，考查的關(guān)鍵點在于熟語的語境意義及其它詞語的含意。是在正確使用熟語基礎(chǔ)上的再一次加深。例如: 例（1）、下列句中劃線的熟語換成一個意義相當?shù)乃淖指癯烧Z，對應最貼切的一組是 ⑴ 本人乃一介書生，而且無家室之累，打開天窗說亮話，又有何妨。⑵ 他這個人的品質(zhì)不好，對人總是“臉上三分笑，肚里一把刀”，什么壞事都干。⑶ 本想抬舉你，你可倒好，癩狗扶不上墻，連這些小事也辦不成。⑷ 況且列強虎視眈眈，吃著碗里瞧著鍋里，正是蠶食鯨吞的時候。A、直言不諱

口蜜腹劍

朽木難雕

得寸進尺 B、快言快語

明爭暗斗

朽木不雕

貪得無厭 C.直言不諱

口蜜腹劍

朽木難雕

貪得無厭 D.、快言快語

明爭暗斗

朽木不雕

得寸進尺

【分析】正確項為C項，句⑴中的“打開天窗說亮話”就是有什么說什么，故選“直言不諱”，進而排除了B、D.兩項，（2）句中的“臉上三分笑，肚里一把刀”意思是“嘴甜心狠，陰險狡詐”故應選“口蜜腹劍”，而（3）句中選“朽木難雕”或“朽木不雕“均可，（4）句中的“碗里瞧著鍋里” 意思是“貪心沒有滿足的時候”，所以選“貪得無厭“最合句意。

例（2）92年“三南”試題，就考查了成語與熟語的互換。

把下列句子中畫橫線的熟語，換成一個意義相當?shù)乃淖殖烧Z

（1）凡遇院中公文，送府用印，孫大夫動輒橫挑鼻子豎挑眼，當即剝回。

（2）“豪強”和“官家”，歷來一個鼻口出氣，狼狽為奸。

（3）人一介書生，而且無家室之累，打開天窗說亮話，又有何妨？

（4）況且列強虎視眈眈，吃著碗里看著鍋里，正是蠶食鯨吞的時候。

參考答案：（1）吹毛求疵。（2）沆瀣一氣（3）直言不諱（4）貪得無厭

7、填寫上句或下句。

（1）瘦死的駱駝，————————。

（2）不當家不知柴米貴，————————。

（3）快刀切豆腐————————。

（4）————————，文武之道。

參考答案：（1）比馬大（2）不養(yǎng)兒不知父母恩（3）兩面光（4）一張一弛

練習：

一言以蔽之(敝)

一葉障目不見泰山(彰)

一言既出駟馬難追(四)．．．一張一弛文武之道(馳)

萬事俱備只欠東風(具)

無立錐之地(椎)．．．不敢越雷池一步(躍)

化干戈為玉帛(缽)

水能載舟亦能覆舟(復)．．．可望不可即

冒天下之大不韙(違)

言者無罪聞者足戒(誡)．．識時務者為俊杰(事務)

事實勝于雄辯(辨)

城門失火殃及池魚(泱)．．．．牽一發(fā)而動全身(遷)

桃李不言下自成蹊(溪)

明修棧道暗渡陳倉(戰(zhàn))．．．疾風知勁草(急)

真金不怕火煉(練)

．．螳螂捕蟬黃雀在后(鵲)

天網(wǎng)恢恢疏而不漏(灰灰)

．．．象煞有介事(芥)

煢煢孑立形影相吊(掉)

．．

1、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（A）

A、法海和尚見許仙不答應，就快刀斬亂麻，把他關(guān)了起來。

B、媒體不如多宣傳一下--條條大路通羅馬，不一定是考上大學才有出路。讓家長和考生把眼光放長遠一些，不要在一棵樹上吊死。

C、營銷專家告誡說，“不要把所有的雞蛋放進一個籃子”，否則一旦市場突然發(fā)生變化，企業(yè)就可能因產(chǎn)品的崩潰而元氣大傷。

D、“閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，粗枝大葉......還在我們黨許多同志中繼續(xù)存在著。

（分析：A應該用“不管三七二十一”：不顧一切；不問是非情由。“快刀斬亂麻”：比喻果斷地處理棘手的問題。不要在一棵樹上吊死：告誡人們進行經(jīng)濟活動等時不要孤注一擲，要多留幾條后路。不要把雞蛋放進一個籃子。告誡人們進行經(jīng)濟活動等時不要孤注一擲，要多留幾條后路。閉塞眼睛捉麻雀。比喻盲目地辦事情。）

2、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（C）

A、記得有一次媽媽生病了，她都堅持要我背乘數(shù)表，背不出就不準我吃飯。媽媽唱白臉，爸爸就唱紅臉，所以當時我更喜歡爸爸多一點。

B、半島電視臺：同西方唱對臺戲。

C、大凡貪官都喜歡唱主角--而且是反腐倡廉的高調(diào)。究其緣由，一為恐慌，二為掩飾。

D、在春運安全最關(guān)鍵時刻，南充兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府竟關(guān)門閉戶，無人上班值班。昨日記者從南充市有關(guān)部門獲悉，兩個“唱空城計”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記受到停職檢查處理。

四體不勤五谷不分(豐)．

一溜煙(遛)．反其道而行之(返)．（分析：C應該用“唱高調(diào)”：說不切實際的漂亮話；說得好聽而不去行動。唱主角：比喻擔負主要任務或在某方面起主導作用。唱白臉：白臉，京劇中的反派角色。指扮演反面的角色，對事情采取尖酸苛刻的態(tài)度。唱對臺戲：比喻采取與對方相反的行動，或有意搞垮對方。唱空城計：比喻掩飾自己力量空虛、騙過對方的方法；比喻某單位的人員全部或大部不在；形容肚子餓。）

3、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（C）

A、在國民黨統(tǒng)治下，經(jīng)濟凋敝，畢業(yè)即失業(yè)情況尤甚，于是在讀書人里和在市民中一樣，流行著“此處不留爺，自有留爺處；到處不留爺，爺去投八路”的民謠。

B、兒女同父母說話，沒有聽說打官腔的，因為父母是長輩、是親人。黨政干部是人民公仆，講話發(fā)言，與群眾交流思想，不能打官腔。

C、大赤包是眼里不揉沙子的人，向來不肯把余錢“打退堂鼓”玩。

D、學習委員在班主任面前打小報告，排擠他人以謀得班長的寶座

（分析：C應該是用“打水漂”：比喻白白投入而沒有收獲。打退堂鼓：比喻辦事中途退縮。“此處不留爺，自有留爺處”：一條路走不通，還可以走另一條路；不把自己局限于某一個目標。“打官腔”：指說些官場上的辭令、口吻，或用冠冕堂皇的話來應付、推托或責難別人。）

5、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（A）

A、雖然國家有關(guān)主管部門從來沒有放松過對違規(guī)車輛和違規(guī)廠家的查處，但每次總是“好了傷疤忘了痛”，收到的實效有限。

B、某部一位領(lǐng)導要求機關(guān)各部門注意培養(yǎng)人才，特別要注重培養(yǎng)那些能力尚弱的年輕干部，要“趕鴨子上架”，多給他們交任務、壓擔子。

C、她的眼睛長到腦門上，東選西挑，高不成低不就，現(xiàn)在社會變了，她這個政治大姑娘不值錢了......D、說話者并不真的認為自己作錯了事，只不過是表示一個“高姿態(tài)”，緩和一下雙方的矛盾，這樣就可以大事化小，小事化了。

（分析：A 應該用“干打雷不下雨”。“好了傷疤忘了痛”：比喻過上了舒心的日子就忘了過去的苦日子。趕鴨子上架：比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。高不成低不就：指在選擇事物或選擇配偶時，好的得不到，差的又不合心意。高姿態(tài)：指對別人寬容、諒解。）

5、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（C）

A、與基層朋友打交道，使用最多的便是語言。俗話說“話不投機半句多”，這就要我們“到什么山唱什么歌”。

B、上海為民工辦保險，外來勞動力吃上“定心丸”。

C、這樣的企業(yè)，即使出現(xiàn)一些這樣那樣的戰(zhàn)略失誤，在市場競爭非常不充分的環(huán)境下，完全可以“吊胃口”，總可以探索到一條發(fā)展的路徑。

D、山西省制定了一部從源頭上消滅“豆腐渣”工程的法規(guī)。這部法規(guī)，對違規(guī)操作的建設(shè)工程勘察設(shè)計，其單位及個人應負的法律責任作了明確規(guī)定。

（分析：C、應該用“東方不亮西方亮”：表示尚有選擇的空間。“吊胃口”：用好吃的東西引起人的食欲，也比喻讓人產(chǎn)生某種欲望或興趣。“到什么山唱什么歌”：比喻按實際情況辦事。“定心丸”：能使人情緒安定的東西。“豆腐渣工程”：形容質(zhì)量低劣的工程建筑。）

第二篇：高中語文熟語

高中常見熟語 一、二字篇

1、上乘：一般指境界高妙的文學作品、選工精巧的工藝品和傳世的美術(shù)作品。

2、大亨：指社會上有權(quán)勢地位的人。

3、斗膽：形容膽量很大。

4、雙簧：本是一種曲藝演出形式。現(xiàn)在，人們常把生活中一方出面，一方在背后操縱的活動叫做演雙簧或唱雙簧。

5、吃香：原意為憑借職權(quán)而享受到的某種好處，現(xiàn)在一般指受人歡迎的意思。

6、舌耕：人們把教書稱為“舌耕”。

7、沙龍：原指裝點有美術(shù)品的屋子，后指一種在欣賞美術(shù)品的同時，談論藝術(shù)、玩紙牌和聊天的場合，現(xiàn)在更多的是指這樣的集會。

8、抬杠：兩人互相狡辯，互相駁斥，南方稱作“講扳理”，北方叫做“抬杠”。

9、說項：表示替別人講好話，替別人說情。“說項”也叫“逢人說項”。

10、映雪：表示勤學苦讀。

11、點卯：舊時官吏的一種考勤方法，現(xiàn)在常用來指到時上班應付差事。

12、借光：指請求別人給自己方便。

13、捉刀：指請人代筆作文，也可指代人做事。

14、狼煙：原本是古代軍隊報警時燃放的，后便成了“烽火”的同義語，“敵兵”的代名詞。

15、圈閱：“閱畢”文件的特殊符號。

16、懸壺：比喻行醫(yī)賣藥，后稱那些醫(yī)藥名家為“懸壺濟世”。

17、黑馬：喻指那些潛心努力，不畏強手而一舉成名的后起之秀。

18、藍橋：人們把戀人或夫妻一方失約，而另一方殉情叫做“魂斷藍橋”。

19、碧血：人們常將“碧血”與“丹心”連用，稱贊忠臣義士為國殉難，保持高尚的節(jié)操。20、鼻祖：多用來稱最早創(chuàng)始人或祖師。

21、囊螢：比喻勤學苦練。二、三字篇

22、捧臭腳：對權(quán)貴言過其實的吹捧夸耀，博得一歡。

23、二百五：人們常把那些有些傻氣、做事莽撞的人叫做“二百五”。

24、八斗才：人們常用“八斗才”或“才高八斗，學富五車”來形容富有才學。

25、三不足：人們用它形容反對守舊、勇于革新的大無畏的斗爭精神。

26、耳旁風：又叫耳邊風，比喻對事情漠不關(guān)心，絲毫不往心里去。

27、閉門羹：泛指拒絕客人進門，回避不見。也有用來指拜訪他人時，主人不在，自喻吃了“閉門羹”的。

28、老皇歷：人們常把過去的事稱作“老皇歷”，指與現(xiàn)在的形勢不符。

29、應聲蟲：比喻那些毫無主見、只會隨聲附和別人的人。30、忘年交：指不夠年齡輩分而結(jié)成莫逆之交的朋友。

31、阿堵物：指這個東西，即指錢。

32、花架子：指那些中看不中用的東西。

33、護局子：護自己孩子短兒，護自己單位或下屬的短兒。

34、刮地皮：指地方上的贓官橫征暴斂、搜刮民脂民膏的行為。

35、變色龍：比喻見風使舵的人。

36、賣關(guān)子：泛指設(shè)置懸念或故弄玄虛的那一套手法。

37、破天荒：形容創(chuàng)舉或頭一次出現(xiàn)的新鮮事。

38、鐵公雞：比喻極其吝嗇的人。

39、鬼門關(guān)：比喻僻遠險阻的地方，也指克服困難的關(guān)鍵所在。40、莫須有：指無中生有的誣陷或冤獄。

41、跑龍?zhí)祝褐改切┘娜嘶h下，干些無足輕重的事情的人。

42、娘子軍：指由婦女組成的隊伍。

43、緊箍咒：比喻束縛人的東西。

44、跌份兒：指降薪降職，現(xiàn)在還牽涉到臉面、身份、氣派。

45、喝墨水：形容知識的多少。

46、裝門面：比喻制造表面繁榮、好看的假象以掩蓋衰敗、空虛的本質(zhì)。

47、登龍門：比喻得到有名望的人引薦和提拔而聲譽提高。

48、遮羞布：比喻遮擋不好事物的東西。

49、搞名堂：形容那些讓人不明不白甚至有點神秘色彩的行動。50、敲竹杠：指勒索錢財?shù)男袨椤?/p>

51、磨洋工：指怠慢、磨蹭、拖延工作時間。

52、弄潮兒：指在社會上勇于拼搏進取的人。

53、八面光：形容世故、圓滑，各方面都應付得周到。

54、白熱化：原為物理學術(shù)語，物理加高熱后發(fā)出白色光亮，稱為白熱。現(xiàn)常指事態(tài)或感情發(fā)展到最緊張的階段。

55、擺擂臺：擂臺，古代為比武而搭的臺子。現(xiàn)在在勞動競賽中，常用“擺擂臺”比喻挑戰(zhàn)，“打擂臺”比喻應戰(zhàn)。

56、擺架子：指自高自大，裝腔作勢。

57、敗家子：原義是指任意揮霍家產(chǎn)的不成器的子弟，今也指任意浪費國家財物的人。

58、半瓶醋：近似“半罐水”，比喻稍有一點知識而知識并不豐富，略有一點本領(lǐng)而本領(lǐng)并不高強的人。

59、半吊子：指做事有始無終。

60、絆腳石：比喻在前進的道路上起阻礙作用的人。

61、抱佛腳：從諺語“平時不燒香，臨時抱佛腳”省略而來。比喻平時不作準備，臨時慌忙應付。62、背黑鍋：北方口語，指受冤屈或代人受過。

63、蹩腳馬：象棋用語。常用來比喻行動上受到牽制的人。64、插撬杠：比喻有意制造阻力。

65、插楔子：比喻有意在別人中間制造隔閡。

66、炒冷飯：比喻重復別人已經(jīng)說過或已經(jīng)做過的事，并無新鮮內(nèi)容。有貶義。67、出風頭：表現(xiàn)自己，企圖得到別人的羨慕。68、傳聲筒：比喻自己毫無主見，人云亦云的人。69、打官腔：說些冠冕堂皇的話，或是裝腔作勢的訓人。70、打悶雷：北方口語，比喻不明底細，悶在心里瞎猜。

71、打抽牛：又作“打秋風”，吳方言，指利用各種借口向有錢的人索取財物。72、帶頭羊：以羊群中的帶頭羊比喻某一行動的帶頭人。

73、擋箭牌：以古代武器中可以抵擋刀箭用的盾牌，比喻推掉事情的借口。74、刀把子：比喻權(quán)柄。

75、風涼話：不負責任的冷言冷語。

76、趕浪頭：比喻隨著別人去做一些適應當前形勢的事。77、故紙堆：泛指多而舊的圖書資料。78、急剎車：比喻趕快停止行動。79、假面具：本指人造的各種面具，現(xiàn)常用來比喻虛偽的外表。80、啃骨頭：比喻做難辦的而又沒什么油水的工作。三、四字篇

81、七十二行：比喻社會上的各行各業(yè)。82、七情六欲：泛指人的各種欲望。

83、小道消息：指非官方發(fā)布，而是道聽途說的消息和傳聞。84、大千世界：形容廣大而豐富多彩的世界。85、五音不全：指那些發(fā)音不準或唱歌“跑調(diào)”的人。86、不三不四：指行為不端的人。

87、紅得發(fā)紫：指某個人在某個領(lǐng)域或方面的地位達到了巔峰，好得不能再好。88、羊腸小道：形容細小而盤曲的險道。

89、好好先生：指不肯辨別是非、不得罪人的老好人。

90、亂七八糟：指有些事情沒有秩序或物品放置沒有條理，亂得不成樣子。91、明鏡高懸：比喻明察是非，斷獄清明。

92、尚方寶劍：指皇帝所用的劍，是一種最高權(quán)力的象征。93、鳴鑼開道：現(xiàn)多比喻為某事物的出現(xiàn)制造輿論。94、雞毛蒜皮：生活中的一些無關(guān)緊要、微不足道的小事。

95、高抬貴手：請人“開恩”，推而廣之，便運用于各種場合的求情。96、黃絹幼婦：是“絕妙”兩字的隱語，常為人們用來稱贊詩文寫得好。97、靡靡之音：指那種軟綿綿的使人喪失斗志的音樂歌舞。

98、八仙過海：是由歇后語“八仙過海，各顯神通”簡縮而來，比喻許多人各自發(fā)揮長處。99、擺龍門陣：方言，即講故事，也泛指一般閑談、聊天。

100、背十字架：常指舍已為人自愿承受苦難的行為。（耶穌是釘死在十字架上的，基督徒視十字架為受難的象征。）

101、藏頭露尾：比喻說話做事，躲躲閃閃，不痛快。102、吃閉門羹：羹：流汁食品。吃閉門羹比喻被人拒之門外。

103、魑魅魍魎：原指傳說中的各種鬼怪。現(xiàn)常用來比喻各種各樣的壞人。104、穿連襠褲：比喻關(guān)系特別親密。有貶義。105、吹燈拔蠟：北方口語，比喻完蛋。

106、吹笛捏眼：一個吹笛，一個捏眼，比喻緊密配合。

107、打入冷宮：常比喻對人才貶而不用，或?qū)|西長期存放，不加利用。

108、打死老虎：去打已經(jīng)死了的老虎，沒半點風險。比喻那種裝腔作勢的無聊舉動。109、大做文章：比喻抓住一件小事小題大做，無事生非。

110、第五縱隊：泛指一切在內(nèi)部進行破壞活動的組織。111、飛行會議：因為受到干擾，地點難以固定的會議。112、風言風雨：私下議論或惡意中傷的話。

113、官樣文章：指只講形式并無內(nèi)容的照例敷衍的虛文。

114、過河卒子：象棋用語。下象棋時，卒子過河后只能前進或橫行，不能后退，比喻那些身不由已一切聽命于人的人。

115、過路財神：比喻經(jīng)手大量財物的人。116、海落河干：比喻枯竭。

117、和風細雨：比喻耐心地和顏悅色地批評或勸說。118、哼哈二將：比喻有權(quán)勢者手下干將。119、猴年馬月：不知哪年哪月，也可以說是任何時候。120、狐貍尾巴：比喻難以掩蓋的短處、毛病。

121、花拳繡腿：比喻只做些表面上好看實際上無用的工作。122、雞飛蛋打：抓雞沒抓住，反而打破了蛋，比喻兩頭空空。

123、九九歸一：珠算用語，算來算去最后還是還了原。現(xiàn)常表示歸根結(jié)底之意。124、就湯下面：比喻利用別人現(xiàn)成的條件解決自己的問題。

125、君子協(xié)定：外交用語，現(xiàn)常指兩人之間互相信任，經(jīng)過商量后一言為定的做法。126、看西湖景：看熱鬧，看笑話。

127、老牛破車：又作“老牛拉破車”。比喻條件太差，或速度太慢。128、鄰貓生子：鄰家的貓生了小貓，比喻無關(guān)緊要的不相干的小事。129、空頭支票：比喻說得好聽，實際上難以兌現(xiàn)的諾言。四、五字篇

130、一問三不知：指對事情的開始、發(fā)展、結(jié)束都不知道，現(xiàn)也用來指不表明態(tài)度。131、小巫見大巫：比喻相距甚遠，無法比擬。

132、天字第一號：原指數(shù)目字的第一個，后來引申為最大的、難得的、少見的。

133、天（山）高皇帝遠：比喻上層官僚不了解下情，或比喻中央的權(quán)力達不到邊遠地區(qū)，那里的官員可以任意胡為。

134、天打五雷轟：賭咒發(fā)誓要遭到應有的報應。135、不打不相識：不經(jīng)過交手，就不能真正認識對方。136、后來者居上：現(xiàn)多指后來的人或事物超過了先前的。

137、劉備摔阿斗：比喻采取某些措施，給人以某種恩惠和好處,籠絡(luò)人心,使人馴服，為已利用。138、快刀斬亂麻：比喻做事干脆利落，能夠在紛繁復雜的事物中，抓住要害，很快地解決問題。139、抹一鼻子灰：想討好而結(jié)果落得沒趣。

140、樹倒猢猻散：比喻靠山一垮臺，依附他的人們也就一哄而散，各奔東西了。141、疾風知勁草：比喻只有經(jīng)過嚴峻考驗，才能顯出誰最堅強。

142、徐庶進曹營：比喻不講話或不愛講話，也指對人有意見對問題有不同看法，悶在心里不講出來。143、溫良恭儉讓：是說溫和、善良、恭敬、儉樸、謙讓是一種美德，但也被認為是斗爭不強的表現(xiàn)。144、搬石頭打天：指做不到的事，有無可奈何之意。

145、不管部部長（大臣）：常比喻只有名義而沒有具體工作的人。146、拆（戳）穿西洋鏡：比喻揭穿騙人的事物或手法。147、吃軟不吃硬：比喻好說可以解決問題，強迫就不能接受。148、穿一條褲子：比喻兩人關(guān)系親密，利害一致，遇事持同樣的態(tài)度。149、打肚皮官司：比喻有意見不說出來，暗地里勾心斗角。150、打鐵看火候：比喻做事要掌握時機。151、打（趕）鴨子上架：比喻強人所難。

152、大意失荊州：比喻麻痹大意，造成重大損失。153、大魚吃小魚：比喻強凌弱，大欺小。154、東風吹馬耳：比喻對別人的話無動于衷。155、肚里有墨水：比喻有學問。

156、多米諾骨牌：指產(chǎn)生連鎖動作的事物。

157、鱷魚的眼淚：外來語。比喻惡人對自己的獵物所表示的虛偽的同情。158、二一添作五：原為珠算用語，現(xiàn)常比喻平分利益。159、發(fā)現(xiàn)新大陸：常指新發(fā)現(xiàn)某種重大的事物。160、翻臉不認人：常指不從長遠考慮，稍有矛盾，立刻翻臉，有貶義。161、飛機的尾巴：下一句為“翹到天上去了”。比喻得意之極。

162、鼓破亂人捶：與“墻倒眾人推”相似。比喻一個人倒了霉，許多人都來欺負。163、恨鐵不成鋼：比喻對人抱有很大希望，恨他不長進。

164、后浪推前浪：比喻后面的人推動前面的人，新事物推動舊事物，不斷前進。165、花里頭挑花：比喻在好的里面挑選最好的。166、換湯不換藥：比喻只改變了形式，并未改變內(nèi)容。167、雞肥不下蛋：比喻條件太好了反而做不出成績。

168、吉訶德先生：現(xiàn)常指思想落后于現(xiàn)實而又不自量力要跟客觀規(guī)律去硬碰的人。169、磕頭碰著天：比喻碰到了出乎意料的好事。

170、快刀斬亂麻：比喻做事果斷，一下子就解決了很復雜的問題。171、鑼齊鼓不齊：比喻人到不齊，或條件不完全具備。五、六字篇

172、一不做，二不休：不做則已，做了就要做到底。173、丁是丁，卯是卯：辦事認真，不馬虎。

174、既來之，則安之：本意是既然讓他們來了，就要使他們安頓下來，后來也用于表示既然來了，就要安心在這里呆下去之意。

175、掛羊頭，賣狗肉：比喻打著美好的招牌，販賣劣等貨色，也指以假亂真，蒙騙別人。176、不可同日而語：比喻不能放在一起談論，形容兩者差異太大，不能相提并論。177、五十步笑百步：指事物根本性質(zhì)相同，區(qū)別只在情節(jié)輕重。178、干戈化為玉帛：指戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變成友好。

179、風馬牛不相及：比喻兩個或幾個事物之間毫無關(guān)系。180、立于不敗之地：形容在任何情況下都不會失敗。

181、百聞不如一見：強調(diào)親自觀察的重要。同俗語“耳聽為虛，眼見為實”是一個意思。182、老死不相往來：指直到老死，互相都不往來，人與人之間關(guān)系不密切。183、殺雞焉用牛刀：比喻大材小用或小題大做。184、遠水不救近火：比喻緩不濟急。

185、恭敬不如從命：原意為對人家表示恭敬，不如順從人家；后來常在接受別人饋贈或別人有要求時使用。186、家丑不可外揚：現(xiàn)常用于一個家庭或一個單位出了丑事捂蓋子，不讓外面知道。187、磨磚不能成鏡：比喻只下死功夫而不求實效，只是無效勞動。188、癩狗扶不上墻：指那些無論怎么幫助也沒長進沒出息的人。189、八竿子打不著：比喻遠得不沾邊。

190、不澆油不滑溜：比喻辦事時需要招待有關(guān)人員，事情才能順利進行。有貶義。191、不可等閑視之：即不可視為等閑，不可小看。192、不顯山不露水：即不顯露，不表現(xiàn)。193、拆東墻補西墻：拉東補西，臨時救急。194、扯眉毛蓋眼睛：比喻想掩蓋又蓋不住。

195、穿釘鞋拄拐棍：走路時滑，穿上釘鞋，拄著拐棍，比喻謹慎可靠。196、穿新鞋走老路：比喻雖然換了新形式，卻仍然按老精神辦事。197、打腫臉充胖子：比喻條件不夠，卻硬要充好漢，特指窮人裝闊。198、當面鑼對面鑼：即面對面。

199、倒抽一口冷氣：形容很失望、不滿而又無可奈何的樣子。

200、多栽花少栽刺：比喻與別人多拉關(guān)系，少鬧矛盾或多做好事，少做壞事。201、放長線釣大魚：比喻想要得到較大的收獲，必須付出一定的代價，并耐心地等待。

202、扶上馬送一程：比喻培養(yǎng)新人，不僅幫他學會獨立工作，還要讓他鍛煉一段時間，然后才放手。203、干打雷不下雨：只說不做。

204、高不成低不就：在選擇工作或找對象時，條件太高的，自己得不到，條件太低的，又不愿遷就。205、過五關(guān)斬六將：比喻順利地克服一切困難。206、雞蛋里挑骨頭：比喻沒事找事，找岔子，故意挑剔。207、井水不犯河水：比喻雙方?jīng)]有矛盾和沖突，可以互不干擾。208、捆綁不成夫妻：比喻勉強湊合的事維持不住。209、摸著石頭過河：比喻做事十分小心。

210、拿得起放得下：拿得起是說有這種能力，可以勝任；放得下，是說不在乎，也丟得開。

211、前怕狼后怕虎：比喻顧慮太多，寸步難行。

212、墻頭草兩邊倒：比喻主意不定，隨人俯仰，也比喻反復小人見機行事，皆有貶義。

213、橋是橋路是路：比喻區(qū)分明顯，易于分清。

214、人要煉馬要騎：人要經(jīng)受鍛煉，才能培養(yǎng)能力。

215、事實勝于雄辯：事實比雄辯更能說服人。

216、說起風就是雨：比喻有所夸張，把可能出現(xiàn)的事說成是事實。六、七字篇

217、人心不足蛇吞象：比喻人心不足，貪得無厭。

218、人怕出名豬怕壯：人出了名會招致麻煩。

219、三過家門而不入：形容熱心工作，公而忘家。220、不敢越雷池一步：不敢逾越一定的界限和范圍。221、不看僧面看佛面：是求人應許或?qū)捤〉某Ｓ檬煺Z。222、不識廬山真面目：比喻不認識事物的真相。

223、不是冤家不聚頭：常指在一起生活，矛盾不可避免，有矛盾的人總要聚在一起。也常用于對親人的昵稱。

224、無顏見江東父老：指沒有臉面再見故人。

225、山雨欲來風滿樓：比喻重大事件前到處充滿了緊張的氣氛和跡象。

226、今朝有酒今朝醉：形容腐朽沒落的生活和消極頹廢的情緒，有時也形容某人只顧眼前的享樂。227、王顧左右而言他：指不接對方的話茬，把話引到別處去，有意回避問題。

228、瓦罐不離井上破：同“常在河邊走，哪有不濕鞋”、“將軍難免陣中亡”等意思差不多。229、為他人做嫁衣裳：指空懷才華，只能為他人效勞。現(xiàn)多用來頌揚“甘為人梯”的精神。230、半部論語治天下：強調(diào)學習經(jīng)典著作的重要性。

231、有眼不識荊山玉：常稱那些沒有眼光，不識好歹，不識人才的人。

232、行百里者半九十：比喻越接近成功，越不能松懈，要堅持到底，去爭取最后的勝利。233、此地無銀三百兩：比喻表面上的言行恰好暴露了所要掩飾的事實。234、呂端大事不糊涂：形容辦事識大體，在原則問題上頭腦清醒，態(tài)度明確。235、百無一用是書生：泛指文人志大才疏，或用作文人的自謙之辭，牢騷之語。236、劉姥姥進大觀園：比喻看見復雜紛繁的東西，感到迷亂，分辨不清，失去判斷能力。237、死馬當作活馬醫(yī)：比喻雖然已經(jīng)沒有希望了的事，也不妨再作一次努力，寄希望于萬一。

238、好漢不吃眼前虧：又作“光棍不吃眼前虧”、“英雄不吃眼前虧”，意思指聰明人暫時躲開眼前的不利處境，免得吃虧。此語與“識時務者為俊杰”意思相仿。

239、身在曹營心在漢：比喻堅守節(jié)操，忠于故主；也比喻身在此，心在彼，心思不專。240、初生牛犢不怕虎：比喻青年人不怕困難艱險，敢想敢做的那種精神。現(xiàn)在也有用于貶義的。241、近水樓臺先得月：比喻由于近便而優(yōu)先獲得某些好處的現(xiàn)象。

242、遠來和尚會念經(jīng)：比喻瞧不起當?shù)厝瞬牛J為只有外來的人才有本事。有時也用來比喻外來的人都有本事，因而容易受當?shù)厝俗鹁础?/p>

243、知人知面不知心：了解一個人的外表容易，而了解他的內(nèi)心是比較困難的。常與“畫虎畫皮難畫骨”連用。

244、拒人于千里之外：把人擋在千里之外，不愿接近人，形容態(tài)度極其傲慢，不聽取別人的意見。245、畫鬼容易畫人難：比喻憑空瞎說很容易，但要想有真才實學卻需下一番功夫。

246、畫虎不成反類犬：比喻模仿的效果很壞，弄得不倫不類，從事非力所能及的事而一無所成。也比喻不切實際地追求過高目標反而弄巧成拙，留下笑柄。247、冒天下之大不韙：干了天下最錯誤的事。

248、春風不度玉門關(guān)：比喻某種思想、影響（多指好的方面）到不了某一地區(qū)或單位。現(xiàn)在引用時，有時一反原意，把“不”換成“已”，比喻好思想已深入人心。

249、樹欲靜而風不止：比喻客觀情況與主觀愿望相違背，常與“子欲養(yǎng)而親不待”連用。250、流水落花春去也：比喻陳舊沒落事物的衰敗。251、乘長風破萬里浪：形容人志向遠大，勇往直前。252、賠了夫人又折兵：比喻想占便宜，反而受到雙重損失。253、解鈴還須系鈴人：比喻誰搞出來的事情應該由誰去解決。254、醉翁之意不在酒：比喻本意并不在此而在彼，也比喻別有用心。

255、聰明反被聰明誤：譏諷那些費盡心思、不擇手段地鉆營取巧，結(jié)果事與愿違，反而害了自己的人。256、無可奈何花落去：比喻對人或事物的消逝產(chǎn)生的一種無可奈何的惋惜之情。257、瞎貓碰上死老鼠：比喻碰上意外的好事。258、下巴底下支塊磚：比喻開不起口，說不起話。259、鄉(xiāng)里獅子鄉(xiāng)里舞：比喻有什么條件辦什么事。260、鴨子入水嘴上前：比喻沒有做事就先吹牛。

261、一個巴掌拍不響：一義：雙方都有錯；一義：獨自一人難做事（近似“孤掌難鳴”）。262、一根腸子通到底：比喻性情爽直，不會繞彎子。263、一山還比一山高：比喻一個賽過一個，或一事勝過一事。264、一頭碰到南墻上：比喻因倔強而碰壁，遇到挫折。265、早見鼻子晚見臉：形容隨時見面。

266、這山望著那山高：比喻一個人對于自己的環(huán)境、工作不滿，認為別的地方好。267、芝麻開花節(jié)節(jié)高：比喻情況越來越好。268、眾人拾柴火焰高：比喻人多力量大。269、豬頭莫說老鴰黑：即大家都差不多。270、竹籃打水一場空：比喻費了力沒有效果。271、鐘在寺里聲在外：比喻名聲很大，名聲在外。272、自己鍋底沒有黑：比喻自己沒有缺點。

273、開弓沒有回頭箭：比喻說了話就不愿收回，已經(jīng)動手的事就不再改變。274、近水樓臺先得月：由于近便容易得到好機會。

275、橫挑鼻子豎挑眼：鼻子直的，偏要橫挑；眼是橫的，偏要豎挑。比喻過分苛求，百般挑剔。276、狗打石頭人咬狗：比喻七顛八倒。277、隔山不聽娃娃哭：比喻眼不見，心不煩。278、甘蔗沒有兩頭甜：比喻事情不會十全十美。279、干土打不成高墻：比喻缺少必要條件就做不成事情。280、反貼門神不對臉：比喻背靠背，誰也不理誰。281、打開天窗說亮話：比喻不客氣地敞開說話，有話直說。

282、船到碼頭車到站：既然到了碼頭、車站了，似乎就可以松口氣了，比喻松勁思想。283、抽刀斷水水更流：比喻形勢的發(fā)展是人們所阻擋不住的。284、不管三七二十一：即不管一切，什么都不顧。七、八字篇

285、一人得道，雞犬升天：諷刺一人升官得勢了，和他有關(guān)系的人也跟著發(fā)跡，撈好處。286、一日不見，如隔三秋：形容思念殷切，雖然分離時間甚短而感覺漫長。

287、人過留名，雁過留聲：指人的一生不可虛度，應當做些有益于世的事，在歷史上留下好名聲。288、刀槍入庫，馬放南山：比喻天下太平，不再打仗。現(xiàn)在常用來指放松戰(zhàn)爭警惕。289、萬事俱備，只欠東風：所有條件都已經(jīng)齊備，就差關(guān)鍵性的一件事了。290、千里之行，始于足下：比喻做事須從頭開始，一步步取得成功。

291、不癡不聾，不做家翁：比喻作為一家之主，對子侄輩的一些小過失，要裝癡假聾，不必追究，否則不能把大家庭維系好。

292、己所不欲，勿施于人：指自己不愿意的，不要強加于人。293、尺有所短，寸有所長：指任何事物都各有長處和短處。

294、從善為登，從惡如崩：學好、堅持向上，比較費勁；學壞、墮落，是很容易的。295、流水不腐，戶樞不蠹：鼓勵人們要愛勞動、勤鍛煉。

296、為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀：統(tǒng)治者迫害人民，他就自己把人民都趕到反對他的那方面去了。297、一張一弛，文武之道：原意為治理天下之道必須寬嚴相濟，現(xiàn)多用來比喻工作和生活要善于 調(diào)節(jié)，有節(jié)奏地進行。

298、以眼還眼，以牙還牙：比喻對方以什么樣的手段對付你，你就以什么樣的手段對付他。299、月暈而風，礎(chǔ)潤而雨：比喻事故或事情發(fā)生前的征兆。

300、寧為雞口，不為牛后：比喻寧愿在范圍小的地方作主，也不愿到范圍大的地方受制他人。301、皮之不存，毛將焉附：形容失去了依附的基礎(chǔ)，事物將無法存在。

302、生死有命，富貴在天：多用來表現(xiàn)個人無力改變命運，有時也用來表示只是一味努力奮斗，而不問結(jié)果 如何。

303、失之東隅，收之桑榆：比喻這邊失敗了，那邊卻得到勝利。

304、失之毫厘，差以千里：比喻事物開始錯了一點，結(jié)果就會造成更大的差錯。

305、業(yè)精于勤，行成于思：說明學業(yè)上的精深造詣是由于勤奮，做事成功是由于善于思考。306、四體不勤，五谷不分：形容脫離勞動，缺乏實際知識的人。

307、當斷不斷，反受其亂：應當作出決斷的時候，卻優(yōu)柔寡斷，結(jié)果自食惡果。

308、百足之蟲，死而不僵：比喻某人、某家族、某集團雖然已經(jīng)敗落，但在一段時期內(nèi)，尚能維持 某些興旺繁榮的現(xiàn)象。

309、有則改之，無則加勉：對群眾所提的意見和批評，如果有，就改正；如果沒有，就用來勉勵自己。

310、運用之妙，存乎一心：運用得巧妙、靈活，全在于思考。人們多用來指作戰(zhàn)等手段極其靈活、高超。

311、物以類聚，人以群分：指同類的事物相聚在一起，不同類的則會區(qū)分開來。現(xiàn)多比喻壞人臭味相投。

312、前事不忘，后事之師：指記取以前的經(jīng)驗教訓，作為以后做事的借鑒。

313、美者自美，丑者自丑：表示自我欣賞的行為。

314、城門失火，殃及池魚：比喻無緣無故受連累。

315、親者所痛，仇者所快：形容不利于已，反利于敵的錯誤行為。

316、盛名之下，其實難副：名氣過大，實際很難相符。常指不要貪圖名聲。

317、道高一尺，魔高一丈：比喻取得一定成就以后往往面臨新的更大的困難，也形容壞人壞事手段 高明，花樣層出。

318、落花有意，流水無情：人們常把“落花”和“流水”分別比作一個有意、一個無情的雙方。

319、箭在弦上，不得不發(fā)：比喻為形勢所迫，不得不采取某種行動。320、覆巢之下，焉有完卵：比喻大勢所去，局部也不會完整。

321、胸中自有雄兵百萬：比喻有雄才大略。

322、不是魚死就是網(wǎng)破：勢不兩立。

323、點燈是人吹燈是鬼：兩面派。（近似于“當面是人背后是鬼”）

324、放下包袱輕裝前進：比喻丟開思想包袱，才能輕松愉快地工作。

325、攻其一點不及其余：把矛頭對準對方的弱點，其它情況概不過問。

326、瓜無滾圓人無十全：以瓜作比，說明沒有十全之人。

327、刮風掃地下雨潑街：比喻做了多余的事。

328、慧眼識寶狗眼識草：有敏銳的觀察力能發(fā)現(xiàn)人才，相反就不能發(fā)現(xiàn)人才。

329、撿了芝麻丟掉西瓜：比喻貪小失大。330、見燈添油遇香磕頭：比喻盲目崇拜。331、見高就拜見低就踩：比喻諂上壓下，貶義。332、看菜吃飯量體裁衣：比喻根據(jù)實際情況，量力而行。333、冷水澆頭一涼到底：比喻因失望、掃興而情緒低落。334、臉不是臉色不是色：形容臉色不好看。

335、麻布繡花，底子太差：比喻基礎(chǔ)不行的人很難培養(yǎng)。

336、麻雀當家嘰嘰喳喳：諷刺那些當不成家，辦不成事，成天只會吵吵嚷嚷的人。337、麻雀雖小五臟俱全：比喻某一事物規(guī)模很小，但一切條件都具備。338、沒有功勞，也有苦勞：指雖無突出成績，但長期辛辛苦苦的工作。339、腦袋瓜子里穰子多：比喻大腦發(fā)達、聰明。340、藕發(fā)蓮生必定有根：比喻發(fā)生任何事情總有根源。341、七八家子搬一塊：比喻愁眉苦臉，五官擠到一起的樣子。342、七處冒火八處冒煙：比喻到處都在出毛病。343、千般易學一竅難通：比喻任何事情易學難精。

344、千錘打鑼一錘定音：比喻盡管有很多意見，還是要以一個人的意見為主。345、千中有頭萬中有尾：人再多，總有一個為首的。

346、人要實心火要空心：人要實心才能干好工作，火要空心才能燒旺。

347、三十年風水輪流轉(zhuǎn)：比喻隨著時間的推移，客觀情況有所改變，人的境遇也有所改變。348、上山打柴過河脫鞋：比喻見機而行，根據(jù)情況辦事。349、王婆賣瓜自賣自夸：比喻自我吹噓。

350、文王不安武王不樂：大家都不清靜，近似“雞犬不寧”。351、一眼看高一眼看低：比喻看問題不容易看全面。八、九字篇

352、丈二和尚，摸不著頭腦：事情來得很突然，一時弄不清它的原委和底細。353、冰凍三尺，非一日之寒：比喻事情的發(fā)生，早有前因，并非偶然。

354、時無英雄，使豎子成名：形容由于形勢的關(guān)系，使其人成了名，但并非這個人才能出眾。與“山中無老虎，猴子稱大王”意思相仿。

355、司馬昭之心，路人皆知：比喻陰謀、野心暴露，人所共知。356、狗嘴里吐不出象牙來：比喻壞人嘴里說不出好話。九、十字篇

357、創(chuàng)業(yè)難，守成難，知難不難：比喻只要認識了事物的矛盾所在，就容易克服了。

358、千羊之皮，不如一狐之腋：多用作數(shù)量與質(zhì)量的比較，而且強調(diào)重在質(zhì)量，還用來說明“物以稀為貴”的道理。

359、上無片瓦，下無插針之地：形容人窮到極點。

360、一朝被蛇咬，十年怕井繩：比喻人在某件事上遭受挫折，此后對類似的情景心懷余悸。361、人無千日好，花無百日紅：比喻好景不長，人情也不能持久。362、三十年河東，三十年河西：比喻貧富更替，興衰無常。

363、水不激不躍，人不激不奮：比喻人在遭受重大刺激之后，才會奮發(fā)圖強。

364、寧為太平犬，莫作離亂人：比喻亂世人民生活絕無保障，性命比狗還不值錢，因此羨慕太平時期的狗來。

365、好事不出門，壞事傳千里：比喻世風不好，專喜傳惡，不愿揚善。366、盲人騎瞎馬，夜半臨深池：比喻毫無方向，盲目亂撞，非常危險。367、奇文共欣賞，疑義相與析：欣賞詩文，分析疑難問題。368、神奇化腐朽，腐朽化神奇：好東西與壞東西是可以互相轉(zhuǎn)化的。369、酒肉穿腸過，佛在心中留：比喻只要堅持原則，不必拘泥小節(jié)。370、家貧思賢妻，國亂思良相：比喻愈是在困難的情況下，愈要用人得當。371、路遙知馬力，日久見人心：比喻真正的友誼或情誼是經(jīng)得起時間的考驗的。十、十二字篇

372、舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬：比喻豁出命來，什么也不怕，什么都敢做。373、天有不測風云，人有旦夕禍福：比喻人有難以預料的疾病。

374、水至清則無魚，人至察則無徒：指水太清潔，沒有浮游生物，魚無食不能生存；人太苛察計較，也就找不到愿意跟從他的人。

375、只許州官放火，不許百姓點燈：比喻反動統(tǒng)治者可以任意做壞事，而百姓的正當言行受到種種限制。376、幫人幫到地頭，送佛送到西天：指做好事、幫助人不要半途而廢，而要完全徹底。

377、笑罵由他笑罵，好官我自為之：人們用它形容為求取名利，行為卑污，厚顏無恥，對別人的譏諷置之不顧。十一、十四字篇

378、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面：形容多次的邀請、催促，主人公出來之后，仍面容半遮，讓人看不清整個面目。

379、山重水復疑無路，柳暗花明又一村：常指事情似乎已無發(fā)展余地，但突然又有了轉(zhuǎn)機。380、長將冷眼看螃蟹，看你橫行到幾時：影射那些橫行霸道的家伙，說他們總有一天要垮臺。

381、有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭：比喻一心謀求的事不能成功，隨意辦的事卻意外地獲得好結(jié)果。382、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春：比喻腐朽的東西周圍，新生的東西仍然不斷成長。383、店里有人好吃飯，朝里無人莫做官：比喻熟人好辦事。384、屋漏更遭連夜雨，船遲又遇打頭風：比喻禍不單行。385、捧不起的劉阿斗，扶不直的井繩兒：指不爭氣、沒出息的人。

第三篇：高中語文常見的熟語

高中語文常見的熟語講解 101-200 101、朝里無人莫做官 舊時俗語。意思是，沒有靠山，事辦不成。102、嗔(ch ē n)拳不打笑面 比喻不可以欺凌態(tài)度和悅的人。103、陳谷子爛芝麻 比喻陳舊的無關(guān)緊要的話或事物。104、成敗在此一舉 舉：舉動。成功、失

高中語文基礎(chǔ)知識：高中語文常見的熟語大全：101-200

101、朝里無人莫做官——舊時俗語。意思是，沒有靠山，事辦不成。

102、嗔(chēn)拳不打笑面——比喻不可以欺凌態(tài)度和悅的人。

103、陳谷子爛芝麻——比喻陳舊的無關(guān)緊要的話或事物。

104、成敗在此一舉——舉：舉動。成功、失敗就決定于這次行動了。指采取事關(guān)重大的行動。

105、成人不自在，自在不成人——人要有成就，必須刻苦努力，不可安逸自在。

106、成事不足，敗事有余——不能把事情辦好，反而把事情弄壞。多用來指斥辦事拙劣或故意不讓事情辦成的人。

107、成也蕭何，敗也蕭何——蕭何：漢高祖劉邦的丞相。成事由于蕭何，敗事也由于蕭何。比喻事情的成功和失敗都是由這一個人造成的。

108、成則為王，敗則為寇——舊指在爭奪政權(quán)斗爭中，成功了的就是合法的，稱帝稱王;失敗了的就是非法的，被稱為寇賊。含有成功者權(quán)勢在手，無人敢責難，失敗者卻有口難辯的意思。

109、城門失火，殃及池魚——城門失火，大家都到護城河取水，水用完了，魚也死了。比喻因受連累而遭到損失或禍害。

110、乘興而來，敗興而歸——興：興致，興趣。趁著興致來到，結(jié)果很掃興的回去。

111、秤砣雖小壓千斤——秤砣看來一小塊卻能壓住千斤之重。比喻外表雖不引人注目，實際很起作用。

112、吃不了兜著走——比喻受不了或擔當不起。

113、吃力不討好——討：求得。費了好大力氣，也得不到稱贊。形容事情棘手難辦，或工作方法笨拙，不對頭。

114、吃糧不管事——只拿錢不做事。比喻工作不負責。115、吃軟不吃硬——對態(tài)度強硬者，絕不屈從，對好言好語，可以聽從。形容個性頑強，不怕強硬。

116、吃一塹，長一智——塹：壕溝，比喻困難、挫折。受一次挫折，增長一分見識。

117、吃硬不吃軟——好言好語不聽從，態(tài)度一強硬，反使屈從了。形容人的外強中干，欺軟怕硬。

118、吃著碗里瞧著鍋里——比喻貪心不足。

119、尺蚓穿堤，能漂一邑——蚯蚓雖小，但它把堤岸穿透了，就能把整個城市淹沒。比喻不注意小的事故，就會引起大禍。

120、尺有所短，寸有所長——短：不足，長：有余。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。

121、仇人相見，分外眼紅——眼紅：激怒的樣子。仇敵碰在一起，彼此更加激怒。

122、仇人相見，分外眼明——指當敵對的雙方相逢時，彼此對對方都格外警覺和敏感。

123、丑媳婦總得見公婆——比喻隱藏不住，總要露相。

124、出其不意，攻其不備——原指出兵攻擊對方不防備的地方。后亦指行動出乎人的意料。

125、出淤泥而不染——淤泥：水底的污泥;染：沾。生長在淤泥中，而不被污泥所污染，依然保持純潔的品格。

126、初生牛犢不怕虎——犢：小牛。剛生下來的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為，無所畏懼。

127、杵臼交 chǔ jiù jiāo 指不計貧賤的交誼。

128、杯中物——杯子中的東西，指酒。

129、百世師——品德學問可以做為百代的表率。

130、傳聞不如親見——聽人傳說總不如親眼所見。

131、船到江心補漏遲——船到江心才補漏洞。比喻補救不及時，對事情毫無幫助。

132、船到橋門自會直——橋：橋梁。比喻事先不必多慮，問題自會得到解決。

133、船多不礙路——比喻各走各的路，彼此不妨礙。

134、吹皺一池春水——原形容風兒吹指水面，波浪漣漪。后作為與你有何相干或多管閑事的歇后語。

135、春蠶到死絲方盡——絲：雙關(guān)語，思的諧音。比喻情深誼長，至死不渝。

136、春秋無義戰(zhàn)——春秋時代沒有正義的戰(zhàn)爭。也泛指非正義戰(zhàn)爭。

137、春生夏長，秋收冬藏——春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲藏。指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般過程。亦比喻事物的發(fā)生、發(fā)展過程。

138、此處不留人，自有留人處——指這里不可居留，自會有可居留的地方。

139、此地無銀三百兩——比喻想要隱瞞掩飾，結(jié)果反而暴露。

140、此而可忍，孰不可忍——這個如能容忍，還有什么不能容忍呢!

141、此風不可長——這種風氣不能讓它滋長發(fā)展。

142、此一時彼一時——指時間不同，情況亦異，不能相提并論。

143、從善如登，從惡如崩——從：順隨。順隨善良象登山一樣，順隨惡行象山崩一樣。比喻學好很難，學壞極容易。

144、聰明反被聰明誤——自以為聰明反而被聰明耽誤或妨害了。

145、存十一于千百——指亡多而存少。

146、東西南北客——指居處無定之人。

147、東窗計——指謀害忠良的陰謀詭計。

148、東道主——泛指接待或宴客的主人。

149、東方不亮西方亮——比喻這里行不通，別的地方尚有回旋余地。

150、東風吹馬耳——風吹過馬耳邊。比喻把別人的話當作耳邊風。

151、東風壓倒西風——原指封建大家庭里對立的兩方，一方壓倒另一方。現(xiàn)比喻革命力量對于反動勢力占壓倒的優(yōu)勢。

152、東向而望，不見西墻——比喻主觀片面，顧此失彼。

153、東隅(yú)已逝，桑榆非晚——東隅：指日出處，表示早年。桑榆：指日落處，表示晚年。早年的時光消逝，如果珍惜時光，發(fā)憤圖強，晚年并不晚。

154、盛名之下，其實難副——盛：大;副：相稱，符合。名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常常可能大于實際。用來表示謙虛或自我警戒。

155、以其昏昏，使人昭昭——昏昏：模糊，糊涂;昭昭：明白。指自己還糊里糊涂，卻要去教別人明白事理。

156、以其人之道，還治其人之身——以：拿;治：懲處。用別人的辦法來懲治別人。

157、以小人之心，度君子之腹——用卑劣的心意去猜測品行高尚的人。

158、以眼還眼，以牙還牙——用瞪眼回擊瞪眼，用牙齒咬人對付牙齒咬人。指對方使用什么手段，就用什么手段進行回擊。

159、以子之矛，攻子之盾——子：對別人的稱呼;矛：進攻敵人的刺擊武器;盾：保護自己擋住敵人刀箭的牌。比喻拿對方的觀點、方法或言論來反駁對方。

160、重足而立，側(cè)目而視——重足：雙腳并攏;側(cè)目：斜著眼睛。形容畏懼而憤恨的樣子。

161、重賞之下，必有勇夫——指用重金懸賞，就會有勇于出來干事的人。

162、打邊鼓——指從旁鼓吹、協(xié)助。

163、打開天窗說亮話——比喻無須規(guī)避，公開說明。

164、打破沙(砂)鍋問到底——比喻追究事情的根底。

165、打蛇打七寸——比喻說話做事必須抓住主要環(huán)節(jié)。

166、打鴨驚鴛鴦——比喻打甲驚乙。也比喻株連無罪的人。

167、打鴨子上架——比喻強迫去做能力做不到的事。

168、打腫臉充胖子——比喻寧可付出代價而硬充作了不起。

169、大旱望云霓——云霓：下雨的征兆。好象大旱的時候盼望寸水一樣。比喻渴望解除困境。

170、大開方便之門——給予極大的方便。

171、大事不糊涂——指在有關(guān)政治的是非問題上能堅持原則，態(tài)度鮮明。

172、大樹底下好乘涼——比喻有所依托，事情就好辦。

173、大水沖了龍王廟——比喻本是自己人，因不相識而相互發(fā)生了沖突爭端。

174、帶著鈴鐺去做賊——比喻要干隱秘的事而自己先聲張出去。

175、丹之所藏者赤——比喻交朋友必須謹慎選擇。

176、單絲不成線——一根絲絞不成線。比喻個人力量單薄，難把事情辦成。

177、單則易折，眾則難摧——勢孤力單，容易受人欺負;從多氣壯，別人不敢欺侮。

178、淡泊以明志，寧靜以致遠——淡泊：恬淡寡欲;寧靜：安寧恬靜;致：達到。不追求名利，生活簡樸以表現(xiàn)自己高尚的情趣;心情平穩(wěn)沉著，才可有所作為。

179、當局者迷，旁觀者清——當局者：下棋的人;旁觀者：看棋的人。當事人被碰到的事情搞糊涂了，旁觀的人卻看得很清楚。

180、當面鑼，對面鼓——比喻面對面地商量、對證或爭論。

181、當面輸心背面笑——比喻當面顯得十分親熱，背后卻在搗鬼。

182、道不同，不相為謀——比喻志趣不同的人不會在一起共事。

183、道高一尺，魔高一丈——原意是宗教家告誡修行的人要警惕外界的誘惑。后比喻取得一定成就以后往往面臨新的更大的困難。

184、道高益安，勢高益危——益：更加;勢：權(quán)勢。道德越高尚，為人處事好，就越安全;權(quán)勢越大，更容易濫用權(quán)力，剛愎自用，就越危險。

185、道遠知驥，世偽知賢——驥：良馬。路途遙遠才可以辨別良馬，世間的虛偽狡詐才能鑒別賢才。比喻經(jīng)過長久的磨練，才能看出人的優(yōu)劣。

186、得道多助，失道寡助——道：道義;寡：少。站在正義方面，會得到多數(shù)人的支持幫助;違背正義，必陷于孤立。

187、得饒人處且饒人——指做事不要做絕，須留有余地。

188、得人者昌，失人者亡——人：指人心。得人心的就能興隆，失去人心的就要滅亡。

189、貂不足，狗尾續(xù)——①指授官太濫。②指美中不足或以次充好。

190、掉書袋——掉：擺動，搖動。指說話或?qū)懳恼潞靡霉艜栽~來賣弄自己的學識淵博。

191、丁是丁，卯是卯(亦作釘是釘，鉚是鉚)——某個釘子一定要安在相應的鉚處，不能有差錯。形容對事認真，毫不含糊。

192、丟下耙兒弄掃帚——放下這樣，又做那樣。比喻事情總做不完。

193、冬寒抱冰，夏熱握火——冬天寒冷卻要抱冰，夏天炎熱卻要握火。形容刻苦自勉。

194、讀書百遍，其義自見——見：顯現(xiàn)。讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會。

195、讀書破萬卷——破：突破;卷：書籍冊數(shù)。形容讀書很多，學識淵博。

196、獨此一家，別無分店——原是一些店鋪招攬生意的用語，向顧客表明他沒分店，只能在他這一家店里買到某種商品。泛指某種事物只有他那兒有，別處都沒有。

197、獨木不成林——一棵樹成不了森林。比喻個人力量有限，辦不成大事。

198、蠹啄剖梁柱 dù zhuó pōu liáng zhù 比喻事故或災害剛一發(fā)生就立刻防止。

199、多行不義必自斃——壞事干多了，結(jié)果是自己找死。

200、多一事不如少一事——指不管閑事，事情越少越好。

第四篇：人教版高中語文必修一熟語教案

1．(2011年高考北京卷)下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）A．這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓。．．．．B．下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視臺預報的．．．．降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤了一些。

C．伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而生。．．．．D．這本應是一場實力相當?shù)谋荣悾欢本﹪沧闱蜿牻?jīng)過90分鐘與對手的激戰(zhàn)，卻兵不血刃，最終以3：0取得勝利。．．．．【答案】 A(A項不足為訓：不能當做典范或法則。符合語境。B項不期而遇：沒有約定而意外地相遇。句中用來指春雨，使用對象錯誤。C項江河日下：江河的水天天地向下游流，比喻情況一天天地壞下去。屬望文生義。D項兵不血刃：兵器上面沒有沾血。指未經(jīng)交鋒而取得勝利。而題中則說“經(jīng)過90分鐘與對手的激戰(zhàn)”，前后矛盾。)2．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．初唐的書法家們對王羲之頂禮膜拜，卻丟失了王羲之藐視權(quán)威的獨創(chuàng)精神，苦苦地心摹手追，膠柱鼓瑟，但往往若不可及。．．．．B．大家經(jīng)常引證的大名鼎鼎的百老匯劇院區(qū)，就是由大量的這．．．．類普通劇場構(gòu)成的。

C．地產(chǎn)商們得知某廠房宣布拍賣的消息后，紛紛看好這塊位于市中心繁華地段的地塊，廠房受到買家追捧，成為眾矢之的。．．．．D．中國的三大球能不能趕上世界強國，關(guān)鍵在于運動員、教練員及至主管部門有沒有窮則思變的勇氣和打翻身仗的決心。．．．．【答案】 C(“眾矢之的”比喻大家攻擊的對象。與“受到追捧”的語境不合。)3．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，不絕如縷，因．．．．此對當今的廣大青少年進行“孝”的教育是非常必要的。

B．把孔子和儒學說得不名一文，是極端片面的；把孔子作為上．．．．帝來膜拜，把儒學作為《圣經(jīng)》來推崇，也是非理性的。

C．目前我國許多企業(yè)精于營銷策劃、廣告創(chuàng)意，但卻疏于品牌戰(zhàn)略管理，這導致不少中國品牌陷于曇花一現(xiàn)的宿命。有人統(tǒng)計，中．．．．國品牌的平均壽命只有7.5年。

D．優(yōu)秀企業(yè)優(yōu)秀的原因，在于他們比一般企業(yè)更清楚地認識到，產(chǎn)品的質(zhì)量與廣大人民群眾的利益休戚相關(guān)，一定要千方百計地予以．．．．確保。

【答案】 C(A項“不絕如縷”形容局勢危急，也形容聲音細微悠長。用于此處不恰當。B項“不名一文”指一個錢也沒有。這里望文生義。D項“休戚相關(guān)”形容彼此之間禍福互相關(guān)聯(lián)、利害一致。使用對象錯誤，可改為“息息相關(guān)”。)4．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）A．盛夏的深夜，學生們都沉睡在香甜的美夢中了，這個臨近大河的校園里卻蛙聲陣陣，沸反盈天。．．．．B．與13億人的利益息息相關(guān)的《物權(quán)法》，歷時五年，經(jīng)過八．．．．次審議，從分歧嚴重的爭論到達成共識，3月16日終于在十屆全國人大五次會議上獲得表決通過。

C．備受關(guān)注的手機單項收費問題正由有關(guān)部門進行可行性論證，一項有利于手機使用者的政策即將呼之欲出。．．．．D．馮小剛的賀歲片《集結(jié)號》在泰州上映時，票房率大增，中途退場的觀眾可以說是鳳毛麟角。．．．．【答案】 B(A項“沸反盈天”形容喧嘩吵鬧，亂成一團。B項“息息相關(guān)”指呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切。符合題意。C項“呼之欲出”形容人像等畫得逼真，泛指文學作品的人物描寫十分生動。D項“鳳毛麟角”比喻稀少而可貴的人或事物。)5．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．很多人可以從《士兵突擊》中看到自己的影子，體會到相同的情感，很容易把自己移情到其中的角色身上：該劇的火爆和20年前《平凡的世界》的走紅如出一轍。．．．．B．陳家老屋是香水河畔最古老的建筑，與陳家老屋形影相吊的．．．．是它的左側(cè)立著的一株無枝無葉的百年老樹。

C．在朝鮮核試爆后，各媒體盛傳中國軍隊在中朝邊界修建鐵絲網(wǎng)的說法純屬小題大做，其實自上個世紀90年代以來，兩國按國際．．．．慣例從沒有停止過在重要地段修建隔離網(wǎng)以加強國土防衛(wèi)的工作。

D．從貪官的人生軌跡中可以發(fā)現(xiàn)，他們幾乎都有一種類似的墮落“模式”：最初的私欲膨脹，中途利令智昏而貪贓枉法，最后“回．．．．歸”難求。

【答案】 B(A項“如出一轍”形容兩件事情非常相像。B項“形影相吊”指人孤單，不能用來指物，用在此處不合語境；C項“小題大做”比喻把小事情當做大事情來辦，有不值得這樣做或有意擴大事態(tài)的意思。D項“利令智昏”指貪圖私利使頭腦發(fā)昏，喪失理智。)6．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營，國家撥．．．．給的預算實際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請研究補助。

B．先生雖辭世多年了，但他那些富含哲理的話語，卻一直如晨．鐘暮鼓，時時警醒著我。．．．C．崔顥《黃鶴樓》詩的首句是“昔人已乘黃鶴去”，還是“昔人已乘白云去”，自唐以來，評論家莫衷一是。．．．．D．鬧得紛紛揚揚的“安大線”和“安納線”石油管道鋪設(shè)之爭．．．．終于塵埃落定，2004年最后一天俄政府決定修建“泰納線”。

【答案】 D(“紛紛揚揚”指雪、花、葉等飄灑得多而雜亂，應用“沸沸揚揚”。)7．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．當人們紛紛向災區(qū)人民捐錢捐物獻愛心的時候，你卻無動于衷，細大不捐，你這樣做，不感到羞愧嗎？ ．．．．B．張檢察官厲聲問道：“請問這個貪官給了你什么好處，你替他為虎作倀，干出這么多傷天害理的事情來？” ．．．．C．在職場里競爭有時候機會很多，有時候卻機會不等人，如果老是瞻前顧后，高不能攀，低又不就，可能會坐失良機。．．．．D．昨天晚上，那小偷可真夠猖狂，李大伯一家就在客廳看電視，他竟然登堂入室，把幾個房間里的首飾和現(xiàn)金一掃而光。．．．．【答案】 C(A項“細大不捐”指小的大的都不拋棄。B項“為虎作倀”比喻給惡人做幫兇。這里“替他”與“為虎”語意重復。C項“瞻前顧后”有兩種含義：①形容辦事謹慎，考慮周密；②形容顧慮過多，猶豫不決。此處用②項意義，符合語境。D項“登堂入室”比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。)8．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．范曾潑墨人物畫的出現(xiàn)，使幾成絕響的梁楷潑墨人物畫于八百年之后，再次奏出黃鐘大呂般的華美樂章。．．．．B．在歷史發(fā)展的長河中，休養(yǎng)生息是我國經(jīng)濟社會發(fā)展由衰轉(zhuǎn)．．．．盛、由頹而新的重要政策，是歷史發(fā)展進程中某一特定階段的必然要求和客觀規(guī)律。

C．隨著高考的改革，一些高考考的就學、不考的就不學或少學的急功近利的做法將會顯得捉襟見肘，甚至山窮水盡。．．．．D．河西的房價已經(jīng)逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前足足漲了每平方米1000元，南京樓市的這種漲幅甚至讓京滬粵等地的市民都嘆為觀止。．．．．【答案】 D(“嘆為觀止”是贊嘆所見實物好到極點，不符合句意。應改為“望洋興嘆”。)9．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在完成對“毒奶瓶”的全面清查后，浙江省質(zhì)量監(jiān)督局的有關(guān)負責人表示，今后他們將對浙江范圍內(nèi)的食品包裝、容器生產(chǎn)企業(yè)展開專項整治，讓假冒偽劣商品在劫難逃。．．．．B．暮春時節(jié)是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛開期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。．．．．C．一場浩劫過后，大片原始森林毀于一旦，斷壁殘垣歷歷在目，．．．．慘不忍睹。

D．近年來，中東的局部戰(zhàn)爭接連不斷，造成大量難民毀家紓難，．．．．流離失所，這一現(xiàn)象已引起國際社會的極大關(guān)注。

【答案】 C(A項“在劫難逃”指某種災難不可避免。B項“含英咀華”意為嘴里含著花朵，品味花的芬芳，比喻品味、體會詩文中的精華，不能用來形容“花蕾”，使用有誤。C項“歷歷在目”指一個個清清楚楚出現(xiàn)在眼前。D項“毀家紓難”指貢獻出全部家產(chǎn)，緩解國家危難。)10．下列各句中，加點的熟語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．中央本著安土重遷的原則，給三峽移民分配了肥沃的土地并．．．．發(fā)放了豐厚的遷移補償費。

B．遠離都市的喧囂，靜靜地躺在鄉(xiāng)村的小河旁望著天上恒河沙．．．數(shù)般的星星，心中一片澄凈。．C．此次，馮小剛把影片最重要的角色給了張涵予，其他人反而成了舉重若輕的角色。．．．．D．袁隆平的雜交水稻技術(shù)對全球的稻米生產(chǎn)發(fā)揮了敲門磚的作．．．用。

【答案】 B(A項“安土重遷”指在某個地方住慣了，不肯輕易遷移，用在此處屬望文生義。B項“恒河沙數(shù)”本是佛教用語，指像恒河里的沙子那樣難以計數(shù)。形容數(shù)量極多。C項“舉重若輕”指某人很有才干，能輕易地完成艱巨的任務。此處應為“無足輕重”。D項“敲門磚”用來敲門的磚，敲開門就扔掉。比喻暫時用以撈取個人名利地位的工具或手段。)11．把句中加點的詞語換成成語，改換不正確的一項是（）A．學習語文要細水長流，如果像這樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那．．．．．．．．．肯定是學不好的。(換為“一曝十寒”)B．情況十分緊急，險情就是命令，李剛不管三七二十一，把鐵．．．．．．．鍬一扔，縱身跳進洶涌的江水里。(換為“當機立斷”)C．真是屋漏偏遭連夜雨，那個私立中學因連續(xù)的意外事故，發(fā)．．．．．．．不出薪水了。(換為“禍不單行”)D．“光想吃現(xiàn)成飯不行，你還得仔細想想。”(換為“坐享其．．．．．．成”)【答案】 B(“當機立斷”指抓住時機，立刻決斷；“不管三七二十一”指不顧一切，不問是非情由。不能互換。)12．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）A．這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應有盡有。．．．．B．我們雖然缺乏管理經(jīng)驗，但可以向先進企業(yè)學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走出自己的路來。．．．．C．運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。．．．．D．該研究所在其旁征博引的2007報告《重要現(xiàn)象》中寫．．．．道，中國在世界經(jīng)濟強勁增長的過程中起了重要作用。

【答案】 D(A項“浩如煙海”形容典籍、圖書等極為豐富。不能形容商品。B項“邯鄲學步”比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。既然已經(jīng)不會走路了，怎么走出自己的路來？C項“捉襟見肘”形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，窮于應付。不形容衣服很不合身。D項“旁征博引”指大量搜集材料廣泛引用例證，表示論證充足。)13．下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是（）A．便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花不翼而飛，王．．．．大媽提起這事，就氣憤不已。

B．因為學生們的寫作體驗還不十分豐富，老師對他們的作文就不應該反唇相譏，而應多從真情實感的正確、流暢表達等方面加以引．．．．導。

C．科舉時代的莘莘學子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的．．．．就是榮華富貴。

D．他們常年在惡劣的環(huán)境中從事科學研究工作，盡管如此，他們從未退縮過，仍然艱苦卓絕地奮斗著，并樂此不疲。．．．．【答案】 B(“反唇相譏”指受到指責不服氣，反過來譏諷對方。用在這里不合語境。)14．下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他這個人就是倔脾氣，遇到什么事情，都喜歡尋根究底，倘若不問個水落石出，是決不會善罷甘休的。．．．．B．西方詩歌很難譯得形神兼?zhèn)洌硇陨衔乙回炠澩覍崳欢殡S忠實而來的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。．．．．C．我們班文學的氛圍向來就很濃，最近，有幾個喜歡舞文弄墨．．．．的同學還寫起了武俠小說，一時間，他們的大作貼滿了黑板報。

D．一個廠家推出了一種暢銷的產(chǎn)品，許多廠家就趨之若鶩，蜂．．．．擁而上，結(jié)果很快就供過于求，產(chǎn)品大量積壓，造成了經(jīng)濟的損失。

【答案】 B(“意興闌珊”指興趣衰減。A項“水落石出”比喻事情的真相完全暴露出來。可以改為“一清二楚”。C項“舞文弄墨”指玩弄文辭，耍弄筆桿。含貶義，不合文意。D項“趨之若鶩”指追逐壞的事物。含貶義。)15．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這所學校向家長發(fā)了一封關(guān)于收取學費的公開信，雖言“切實減輕群眾負擔”，可實際收費額卻步步攀升，首鼠兩端，堪稱奇文。．．．．B．對于全球變暖問題，以中國為首的發(fā)展中國家積極應對，而某些西方發(fā)達國家卻作壁上觀，態(tài)度消極。．．．．C．歌手叢飛被評為道德模范當之無愧，但有些人卻認為他做了一些不甚了了的事情，不值得大肆宣揚，此種識見令人寒心。．．．．D．建設(shè)社會主義和諧社會遇到前所未有的困難和矛盾，我們黨員干部要善于削足適履，以適應新形勢，解決新問題。．．．．【答案】 B(A項“首鼠兩端”指猶豫觀望，遲疑不決，而不是自相矛盾。B項“作壁上觀”比喻置身事外，從旁觀看。符合語境。C項“不甚了了”指不太了解、不太清楚。這里曲解了成語的意義。D項“削足適履”指腳大鞋小，為了穿上鞋而把腳削去一塊。比喻無原則地遷就現(xiàn)成條件或不顧客觀條件生搬硬套。這里誤用作了褒義詞。)16．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．由于自己好吃懶做，以前接濟過他的親戚也不愿再理他，現(xiàn)在他已百無聊賴了。．．．．B．只要你設(shè)身處地到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心去，你不能不為奮戰(zhàn)在．．．．科研第一線的工作人員那種忘我的精神所感動。

C．幾十個亡命之徒擺成一字長蛇陣，明火執(zhí)仗地向我公安干警．．．．撲來。

D．李向群在抗洪斗爭中威武不屈，獻出了年輕的生命，他不愧．．．．為新時期的雷鋒。

【答案】 C(A項“百無聊賴”側(cè)重指精神上沒有寄托，不用來表示經(jīng)濟上貧困，適用對象錯誤。B項“設(shè)身處地”的意思是“設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中”，而句子的語境是要“到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心去”，不是設(shè)想，因此不能用“設(shè)身處地”。C項“明火執(zhí)仗”指點著火把，拿著武器，多指公開搶劫。合乎語境。D項“威武不屈”指不因武力或權(quán)勢的脅迫而屈服。此處不合語境。)17．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）A．他們常常在一起高談闊論，憂國憂民，吟詩作賦，呵佛罵祖，最后醍醐灌頂，一醉方休。．．．．B．她終于認識了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學年里她德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被評為優(yōu)秀學生干部。．．．．C．《云水謠》為何受歡迎？陳坤說：“愛情！男主角對兩個女人的情感河流在歷史風云中跌宕起伏，這才是打動所有人的關(guān)鍵。” ．．．．D．這所大學的一些學生語言水平實在低劣，被人貽笑大方。．．．．【答案】 C(A項“醍醐灌頂”指灌輸智慧，使人醒悟。不指飲酒。B項“并駕齊驅(qū)”指并排套著的幾匹馬一齊奔跑，比喻彼此的力量或才能不分高下。但不能用于一個人。C項“貽笑大方”意思是讓內(nèi)行人見笑，已有被動之意，屬語意重復的錯誤。)18．下列各句中，加點的熟語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他善于讀書，常常能從書中斷章取義，并恰如其分地運用在．．．．自己的文章中。

B．好男兒應當馬革裹尸，戰(zhàn)死疆場，報效國家，不能沉湎于享．．．．受和兒女情長之中。

C．中央電視臺每天中午的“快樂驛站”欄目確實辦得妙趣橫生，常逗得觀眾樂不可支。．．．．D．不管如何描述姚明，都不算言過其實，因為姚明的文化意義．．．．已遠遠超過體育本身，他已經(jīng)成為了推動美國人了解中國和亞洲的一面鏡子。

【答案】 A(“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。含貶義，在本句中屬貶詞褒用。)

第五篇：熟語教案(楊帆)

熟語教案

楊 帆

教學目標：

1．了解熟語的特點及類型。2．了解成語、慣用語、歇后語的構(gòu)成。2．能正確使用熟語，特別是成語。教學步驟：

一、引子講解

熟語是人們在長期的生活中習用的固定詞組或短句，是我國勞動人民勤勞智慧的結(jié)晶，是漢民族歷史和文化的縮影，是漢語詞匯中璀璨奪目的明珠。

熟語是漢語詞語的主要組成部分，準確靈活地運用、活用和化用熟語，不僅能豐富自己的語言，為語言增添文采，而且還能取得形象生動、詼諧幽默的藝術(shù)效果。引子中張大千勸酒的故事就充分地說明了這一點。

二、活動講解

1．漫畫與成語：成語與漫畫有相似之處，都言簡意賅，能用很少的筆墨反映豐富的內(nèi)容，有畫龍點睛的作用。2．成語的來源：

(1)來源于古代人們的生活。如帶“馬”的成語大多與戰(zhàn)爭有關(guān)，因為馬是古代戰(zhàn)爭中的“重裝備”，古代戰(zhàn)爭中一般少不了它，因而流傳下來的與戰(zhàn)爭有關(guān)的帶“馬”的成語就非常多，如“兵荒馬亂”“人仰馬翻”“千軍萬馬”“鞍前馬后”“馬革裹尸”，等等。(2)來源于人們的日常生活。馬不僅在戰(zhàn)爭中擔任主要的角色，在日常生活中也運用得非常普遍，因此，一些與生活關(guān)系密切的成語也流傳了下來，如“走馬觀花”“走馬上任”“青

梅竹馬”等。另外，馬身上還有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們的祖先據(jù)此還創(chuàng)造了許多與“馬”有關(guān)的成語，如“馬不停蹄”“龍馬精神”等。

(3)來源于古代寓言、歷史故事，這樣的成語一般都包含著一個具體的內(nèi)容，大都可以在書本上找到它的出處，也稱為典故。如“指鹿為馬”“倚馬可待”“風馬牛不相及”等。

要點講解：熟語詮釋：主要包括成語、慣用語、諺語、格言、歇后語等。“成語”是重點，可見后面專門地闡述。這里只對其他的作一簡單詮釋。

慣用語。慣用語是口語中短小定型的習慣用語。例如鐵公雞、抬轎子、戴高帽、定調(diào)子、一鍋端、開綠燈、走過場、碰釘子、導火線、替罪羊、跑龍?zhí)椎取T用語以三字格為主，多數(shù)含貶義。

諺語。諺語是群眾口頭上流傳的，通俗而含義深刻的固定語句。例如：1．早霞不出門，晚霞行千里。2．冬吃蘿卜夏吃姜，不勞醫(yī)生開藥方。3．三百六十行，行行出狀元。4．留得青山在，不愁沒柴燒。5．眾人拾柴火焰高。諺語是有關(guān)自然現(xiàn)象、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保健衛(wèi)生及社會生活方面的經(jīng)驗總結(jié)，其中農(nóng)諺多帶有地域性。

格言。格言是具有哲理的言簡意賅的語句。例如：1．知識就是力量。2．虛心使人進步，驕傲使人落后。3．事實勝于雄辯。4．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。5．少壯不努力，老大徒傷悲。

格言和諺語都是句子，但諺語是群眾的集體創(chuàng)作，格言往往是名人語錄。

歇后語。歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語，其本義在后半部分。例如：1．飛蛾撲火——自取滅亡。2．大海里撈針——無處尋。3．大路上的電桿——靠邊站。4．臘月里的蘿卜——凍(動)了心。5．孔夫子搬家——盡是書(輸)。

歇后語包括兩類：一是喻意；二是諧音。喻意的歇后語，前半部分是一個比喻，后半部分則是對前半部分的解釋；諧音的歇后語，其后半部分是借助音同或音近現(xiàn)象來表達意思。

三、知識鏈接

（一）成語知識

1．成語的概念：所謂成語，是指語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語(詞組)它是比詞大而語法功能又相當于一個詞的語言單位。成語大多由四字組成。

2．成語的特點：(1)結(jié)構(gòu)的相對定型性。(2)意義的整體性。(3)時間和空間的習慣性。(4)形成的歷史性。(5)內(nèi)容和形式的民族性。

3．成語的來源：(1)從歷史故事中來的；(2)從寓言故事中來的；(3)從神話或其他傳說中來的；(4)從古典文學作品中來的 4．成語的語法結(jié)構(gòu)

并列關(guān)系 例如：披堅執(zhí)銳 防微杜漸 失之東隅，收之桑榆

承接關(guān)系 例如：見異思遷 先斬后奏 皮之不存，毛將焉附

目的關(guān)系 例如：削足適履 守株待免 殺一儆百 越俎代庖

因果關(guān)系 例如：水滴石穿 水落石出 失之毫厘，謬以千里

主謂關(guān)系 例如：毛遂自薦 杞人憂天 夜郎自大 葉公好龍

動賓關(guān)系 例如：不見經(jīng)傳 歧路亡羊 頓開茅塞 如喪考妣

動補關(guān)系 例如：輕如鴻毛 退避三舍 無動于衷 荒謬絕倫

動賓補關(guān)系 例如：問道于盲 貽笑大方 拒人千里

連動關(guān)系 例如：畫蛇添足 抱薪救火 亡羊補牢

兼語關(guān)系 例如：請君入甕 令人生畏 引狼入室 化險為夷

偏正關(guān)系 例如：衣冠禽獸 扶搖直上 孜孜不倦 一丘之貉

（二）慣用語與成語、諺語的比較

慣用語與成語、諺語、歇后語等一般統(tǒng)稱為熟語。熟語有一個共同點，即習用性和定型性。慣用語具有熟語共性的一面，但是也有自己的個性。為了進一步揭示慣用語的特點，下面把慣用語分別與成語、諺語作個比較。1．慣用語與成語比較。

(1)定型性程度方面。兩者都具有定型性，不過成語結(jié)構(gòu)緊密，定型性程度很高，不像慣用語大多可以插進成分，或者更換成分、改動詞序。

(2)語言形式方面：兩者的結(jié)構(gòu)類型都是多種多樣的，不過成語以四字格、聯(lián)合型結(jié)構(gòu)為主，慣用語以三字格、動賓型結(jié)構(gòu)為主。

(3)意義整體性方面。兩者都具有整體性的特點，不過成語意義大多數(shù)不能從字面上理解，而慣用語意義也全都不能從字面上去理解，都是比喻引申義。

(4)來源方面。成語是歷代人民群眾集體智慧創(chuàng)造并流傳下來的，具有深厚的全民性，是民族語言中的珍品，而慣用語里有一部分來源于方言，就具有地域性，帶有方言意味。(5)語言風格方面。兩者都言簡意賅。成語總的來說屬書面語范疇，它還保留著文言書面語在詞義或語法結(jié)構(gòu)上的特點，如“飛沙走石”“令人發(fā)指”(詞義)，“唯利是圖”“時不我待”(語法)。慣用語屬于口語范疇，它的語言材料都是人民口頭上常用的、通俗易懂的。成語與慣用語的“文”“白”差別可用下面意義相同或相近的例子來比較：

成 語 慣用語 成 語 慣用語

置若罔聞 當耳邊風 阿諛奉承 拍馬屁

趨炎附勢 抱粗腿 夸夸其談 耍嘴皮兒 2．慣用語與諺語比較。

慣用語與諺語同屬于口語范疇，都是流傳在人民群眾口頭上的。在結(jié)構(gòu)上都不如成語那么緊密固定，可以增減字數(shù)、更換詞語、拆開插入其他成分等。如諺語“一個巴掌拍不響”，也可以說成“一個巴掌響不了”“一個巴掌不響”“一只手不響”“一只手拍不響”等。另

外，兩者都有一些流傳某一地區(qū)、帶地方色彩的成分，如“小暑一聲雷，依舊倒黃梅”只是南方的諺語。

不過，慣用語與諺語也有不少的區(qū)別，概括來看：

(1)內(nèi)容上，諺語是人民群眾在口頭流傳的、總結(jié)經(jīng)驗教訓的現(xiàn)成話，主要表示判斷或推理；而慣用語主要表達一般的概念，一個完整的比喻引申義。如“平時不燒香，急來抱佛腳”是諺語，而“抱佛腳”是慣用語。

(2)結(jié)構(gòu)上，諺語一般是完整的句子，常作為語言的使用單位；慣用語是短語，常作為語言建筑材料，充當句子成分。語言形式上，諺語多在五個音節(jié)以上；慣用語以三個音節(jié)的動賓型為主。

(3)意義整體性上，諺語只有一部分具有比喻引申義，而像“世上無難事，只怕有心人”“春送千擔糞，秋收萬斤糧”并不具有比喻引申義；慣用語則全部具有比喻引申義。

四、成語使用技巧 1．理解成語意義

有的成語可以從字面上去理解意義，但要注意，成語的語義往往保留了古代漢語的意義，不能用現(xiàn)代漢語的意義來解釋。例如“不刊之論”形容不能改動或不可磨滅的言論，“刊”作“消除”講。“首當其沖”比喻最先受到打擊或承受壓力，“沖”是“要沖”的意思。“刊”“沖”都不能用現(xiàn)代常用義來解釋，這類“望文生義”，往往出錯的成語正是我們積累的一個重點。有的成語由于出自古典詩文或歷史故事，不能簡單地從字面去理解，也不能把成語各組成部分的意義加起來理解，如“火中取栗”，出自法國作家拉?封登寓言，猴子叫貓給它取出爐火中烤著的栗子，結(jié)果栗子被猴子吃了，貓不但沒吃著，還燒掉了腳上的毛。比喻冒危險為別人出力，吃了苦頭，但自己一無所得。有的成語的實際含義必須透過字面意義去進一步深入理解，如“望其項背”，表面意義是指望得見人的脖子和脊背，實際意義是指“比得上”，且多用于否定句式。2．辨析褒貶色彩

有些成語意義相同或相近，這類同義成語，有的是程度深淺不同，如“得隴望蜀”與“得寸進尺”，共同的意思比喻貪得無厭，不知滿足，但后者比前者程度深。有的是適用對象不一樣，如“遍體鱗傷”與“體無完膚”，都形容傷得很重，但前者只能用于人，后者卻可以用于人或抽象的理論。有的是語法功能各異，如“前車可鑒”與“前車之鑒”兩個成語，同出一源，意義相近，但前者是主謂結(jié)構(gòu)，在句中作分句或謂語，后者是偏正短語，一般作賓語、主語。有的是褒貶色彩有別，如“無微不至”與“無所不至”，都表示細到極點，但后者帶貶義。褒貶色彩看似簡單易辨，其實情況有些復雜，有些成語盡管褒貶色彩相同，但意義有所不同，如“開門揖盜”與“引狼入室”都表示自己做了害自己的事情，都帶貶義，但“開門揖盜”更帶一些傻氣。

有些成語可褒可貶，例如：a“語不驚人死不休!”可貴的是杜甫還堅持了這種苦心孤詣的寫作態(tài)度。(明顯含褒義)b徐世昌苦心孤詣地運動著做了一次大總統(tǒng)，后來被人趕跑了。(含有諷刺、挖苦義)這類褒貶義都含有但容易誤用的常見成語還有：安之若素、按部就班、標新立異、頂禮膜拜、放浪形骸、高視闊步、卷土重來、明哲保身、推波助瀾，等等，應多加注意。

此外，有些成語的感情色彩在一定的語境中會有臨時性的新變化。比如，“咬文嚼字”，一般指過分地斟酌詞句，含貶義，但朱光潛先生在《咬文嚼字》一文里，貶詞褒用，說明“無論閱讀或?qū)懽鳎覀儽仨氂幸蛔植豢戏潘傻闹攪馈薄?．把握多義現(xiàn)象

成語在歷史演變中，不斷出現(xiàn)新義，這就使一部分成語有不止一個的意義。多義成語的使用有兩種情況：一種是本義被后起義代替，本義基本上棄置不用，如“閉門造車”，本義是按照同一方法做出的東西自然相同。《中庸》：“古語所謂閉門造車，出門合轍，蓋言其法之同也”現(xiàn)多指憑主觀辦事，不管合不合實際。一種是本義和后起義均可使用，如“陳陳相因”，原指“陳糧上不斷加陳糧”，又比喻毫無創(chuàng)新地沿襲舊的一套。“他們有成千艘船只販運各種貨物，糧食萬艙，陳陳相因，一直發(fā)霉腐爛。”用的就是片原義。又如“分道揚鑣”可比喻志趣、目標不同，各走各的，也可比喻各有造詣、各有途徑，不讓一方獨占地位，在“同樣的題材，由于各自運用的形式不同，可以分道揚鑣，各顯神通”句里，用的是“分道揚鑣”的第二項比喻義。

五、布置作業(yè)

2．課后“小試身手”。

教案

（二）一、教學目標

1、知識與能力 培養(yǎng)學生使用熟語的能力

2、過程與方法 了解詞和詞語的區(qū)別，整體認識現(xiàn)代漢語的詞匯系統(tǒng)

3、情感態(tài)度與價值觀 提高現(xiàn)代漢語的運用能力，正確使用熟語閱讀和寫作

二、重點、難點

1、掌握辨析熟語的方法，能正確辨析和使用熟語認識

2、理解熟語的內(nèi)涵

三、教學方法 討論法、歸納法

二、教學過程

（一）導入設(shè)計

“看掛圖，猜成語”，通過掛圖向?qū)W生展示一幅與“馬”有關(guān)的圖畫，讓學生根據(jù)圖畫猜猜那個成語適合它。師：在古代，人和馬是息息相關(guān)的，古時候行軍打仗離不開馬，交通運輸更離不馬，人們不僅需要馬，而且喜歡馬，例如許多將軍都以有一匹千里馬、良駒而為榮，同學們是否還能夠說出其它帶“馬”的成語呢？

（二）課堂活動

1．讓學生討論與“馬”有關(guān)的成語。

師：同學們說的很好，在我們的語言文字中出現(xiàn)那么多跟“馬”有關(guān)的詞語，正體現(xiàn)了人們對“馬”情有獨鐘。其實，在這些有關(guān)“馬”的成語中，隱藏著許多的典故和故事，誰能試著講講有關(guān)“馬”成語的故事？ 2．提問學生，讓學生自己說一個與“馬”有關(guān)的成語，并向同學們介紹這個成語的故事及寓意。

師：同學們講的很好，一個成語的使用可以使句子更加形象、具體、生動，收到出乎意料的表達效果，好，我們看下一個問題。

（三）知識拓展

2008年5月12日四川的汶川發(fā)生大地震，用成語來表達下列情景：（分組討論）

1、形容地震強烈、巨大的成語：地動山搖、山崩地裂、天塌地陷、天摧地塌、天翻地覆、震天動地

2、形容地震之后的景象的成語：觸目驚心、慘不忍睹、斷壁殘垣、滿目瘡痍、千瘡百孔

3、汶川大地震,當時人們的心情可用成語:驚慌失措、黯然銷魂、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、百感交集、膽戰(zhàn)心驚、毛骨悚

然、驚慌失色、大驚失色

4、形容發(fā)生地震后形勢的緊迫的成語：千鈞一發(fā) 迫在眉睫 間不容發(fā) 生死攸關(guān)近在咫尺 刻不容緩 十萬火急 險象環(huán)生 一觸即發(fā) 急如星火 劍拔弩張

5、現(xiàn)場搶救的人們的表現(xiàn)：奮不顧身、勇往直前、舍生忘死、舍己為人

6、全國人民團結(jié)一致的表現(xiàn):感人肺腑、眾志成城、萬眾一心、戮力同心、齊心協(xié)力、（四）閱讀文本，完成下列問題

1、填表 特 點類型

結(jié)構(gòu) 用法 語體或感情色彩 語義 成語 固定、四字 嚴格 書面語 雙層

慣用語 固定、三字 靈活 口語、多貶義 雙層 歇后語 固定、兩部分 靈活 口語 雙層 諺語 固定 靈活 口語 比喻義少、多表面義

2、總結(jié)概括熟語的特點（學生根據(jù)熟語不同類型歸納其相同點和不同點）明確：

1、結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性

2、意義上的整體性

3、各自有特殊的形式

五、課堂鞏固

1、判斷下列熟語屬于那一類型

（1）、開天辟地、精衛(wèi)填海、朝思暮想、世外桃源

（2）、背黑鍋（比喻代人受過）、穿小鞋（比喻使人暗中吃虧）、刀子嘴，豆腐心、跳龍門

(3)、外甥打燈籠——照舅（舊）、小蔥拌豆腐——一青（清）二白、八仙過海——各顯神通（現(xiàn)多比喻在集體生活中，各有各的辦法或本領(lǐng)來完成共同的事業(yè)。）(4)、情人眼里出西施、瑞雪兆豐年、跑得了和尚跑不了廟 2下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是（06浙江卷）

A．馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。B．我終于登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。

C．正是這些變通的勞動者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創(chuàng)造了一個個奇跡。D．他魯莽草率，剛愎自用，走到哪里哪里就被他鬧得一團糟，真可謂“人中呂布，馬中赤兔”。

3、在下列橫線上填上適當?shù)氖煺Z

①與“項莊舞劍，意在沛公”意義接近的有《醉翁亭記》中的。② 與“癡心妄想”相近的熟語有。

（五）總結(jié)

4、把下列句子中的加點熟語換成一個意義相當?shù)乃淖指癯烧Z

（1）況且列強虎視眈眈，吃著碗里的瞧著鍋里的，正是蠶食鯨吞的時候。

（2）“喝水不忘掘井人”,中國政府和人民對聯(lián)合國開發(fā)計劃署過去二十年卓有成效的合作深表感謝。

（六）布置作業(yè)

完成“小試身手”第一、三題