第一篇：Frontpage2000教程 第 四 課 超鏈接

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Frontpage2000教程 第 四 課 超鏈接

用文本和圖形建立鏈接

怎樣才能自己做的網(wǎng)頁(yè)相互聯(lián)系起來(lái)呢?也就是說(shuō)讓別人點(diǎn)頁(yè)面上的圖形或文本就跳轉(zhuǎn)到其他頁(yè)面呢？

在網(wǎng)頁(yè)里，我們把這種點(diǎn)擊后會(huì)進(jìn)行頁(yè)面切換的網(wǎng)頁(yè)界面元素叫超鏈接。

先來(lái)看一下用文字來(lái)建立鏈接。

首先創(chuàng)建一個(gè)指向站點(diǎn)內(nèi)其他網(wǎng)頁(yè)的超鏈接。

選擇“插入”菜單的“超鏈接”命令，在文件列表框內(nèi)選擇“頁(yè)面1.htm”文件，注意在URL文本框中顯示了該文件的地址。

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單擊

我們切換到預(yù)覽模式（單擊預(yù)覽按鈕），“確定”按鈕.超鏈接就制作成功了。

當(dāng)我們把鼠標(biāo)指向“主頁(yè)”兩字時(shí)鼠標(biāo)變成手形，單擊它，我們就切換到主頁(yè)了。

那么為什么不在普通模式下試呢？：因?yàn)槠胀Ｊ街饕怯脕?lái)編輯網(wǎng)頁(yè)的，當(dāng)我們?cè)谄胀Ｊ桨咽髽?biāo)指向“主頁(yè)”兩字時(shí)鼠標(biāo)沒有變成小手狀，因此不能進(jìn)行頁(yè)面切換。不過(guò)如果按住CTRL鍵，鼠標(biāo)就變成了小手狀。這時(shí)單擊就可以進(jìn)行切換了。也就是說(shuō)在普通模式中按住CTRL鍵才能激活超鏈接。

我們也可以將超鏈接指向其他站點(diǎn)的網(wǎng)頁(yè)。選中作為超鏈接的文本，單擊“常用”工具欄的“超鏈接”按鈕，這和選擇插入菜單的超鏈接命令是一樣的。

在“創(chuàng)建超鏈接”對(duì)話框里，在URL地址欄直接輸入要連接的網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站的地址。如果不清楚要作超鏈接的地址，只要單擊URL地址框后面的放大鏡

就可以用瀏覽器在INTERNET上查找要鏈接的網(wǎng)頁(yè)，F(xiàn)RONTPAGE會(huì)自動(dòng)記錄你找到的地址。

單擊“確定”按鈕就可以了。

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我們還可以改變已經(jīng)設(shè)置好的超鏈接。首先確認(rèn)是普通模式，在要改變的超鏈接下單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“超鏈接屬性”命令，輸入新的URL地址就可以了。

要想取消超鏈接，刪除所有URL地址框里的內(nèi)容就可以了。

還有一種超鏈接，可以鏈接電子郵件。這樣可以使你的網(wǎng)上朋友通過(guò)Email及時(shí)與系，這是一個(gè)網(wǎng)站站長(zhǎng)和網(wǎng)友交流的重要手段。

首先選中要作為超鏈接的文本，一般文本就的郵箱地址，單擊“超鏈接”按鈕，單擊“信封”按鈕，輸入你的郵箱地址，單擊“確定”按鈕，退出對(duì)話框，選擇“確定”，這時(shí)超鏈接就建立好了。我們?cè)囈幌聯(lián)Q到預(yù)覽模式，單擊郵件鏈接，該內(nèi)容由www.tmdps.cn 吃什么可以豐胸 站長(zhǎng)轉(zhuǎn)載上傳

這樣OUTLOOK被激活了，現(xiàn)在就可以發(fā)Email了。

剛才講的都是用文本建立超鏈接，怎么用圖形來(lái)建立鏈接呢？ 其實(shí)圖形超鏈接和文字超鏈接的制作方法是一樣的，只要在建立超鏈接時(shí)選擇圖形就可以了。

首先選中超鏈接的圖形，單擊箭頭圖形，單擊“常用”工具欄“超鏈接”按鈕，選擇主頁(yè)文件“頁(yè)面1.htm”，單擊“確定”按鈕.在普通模式中，按住CTRL鍵，單擊箭頭圖形，就跳到主頁(yè)頁(yè)面了。

設(shè)置超鏈接顏色

在默認(rèn)情況下，超鏈接是藍(lán)色的，以與未訪問(wèn)已經(jīng)訪問(wèn)過(guò)的超鏈接一般用不同的顏色過(guò)的相區(qū)別。

我們可以改變這些顏色。首先在網(wǎng)頁(yè)上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“網(wǎng)頁(yè)屬性”，進(jìn)入“網(wǎng)頁(yè)屬性”對(duì)話框，該內(nèi)容由www.tmdps.cn 吃什么可以豐胸 站長(zhǎng)轉(zhuǎn)載上傳

選擇“背景”選項(xiàng)卡，你可以改變一般的、已訪問(wèn)的和當(dāng)前的超鏈接的顏色，這里我們單擊“超鏈接”下拉列表框，選擇綠色，單擊“確定”按鈕，超鏈接的顏色就改變了。

注意： 在需要的時(shí)候修改，如果你隨便修改，可能別人就會(huì)感到迷惑，覺得很不習(xí)慣。

圖形地圖

我們?cè)贔RONTPAGE里還可以建立圖形地圖，使一個(gè)圖形指向多個(gè)鏈接目標(biāo)。

圖形地圖是什么意思呢？當(dāng)我們單擊圖片的不同部分時(shí)，就可以跳到頁(yè)面的不同部分。

這里一個(gè)圖形鏈接了多個(gè)書簽。

可是，怎么制作圖形地圖呢？ 首先，要在圖形上繪制熱點(diǎn)。

我們選中OFFICE圖形，該內(nèi)容由www.tmdps.cn 吃什么可以豐胸 站長(zhǎng)轉(zhuǎn)載上傳

圖形上有一個(gè)個(gè)的小框框。這就是熱點(diǎn)，當(dāng)我們?yōu)g覽時(shí)單擊他們就可以鏈接到別的地方。

繪圖工具欄有按鈕可以添加熱點(diǎn)。

這個(gè)可以添加矩形熱點(diǎn)，我們用的就是它。這個(gè)用來(lái)添加圓形熱點(diǎn)，這個(gè)可以添加不規(guī)則熱點(diǎn)。

接下來(lái) 我們按下“矩形熱點(diǎn)”按鈕，在圖片的FRONTPAGE上拖一個(gè)框，接著就會(huì)彈出“創(chuàng)建超鏈接”對(duì)話框，選擇事先建立好的書簽。按“確定”按鈕。

根據(jù)具體情況，我們可以創(chuàng)建鏈接到其他網(wǎng)頁(yè)的鏈接。

還可以拖動(dòng)熱點(diǎn)框調(diào)整位置，也可以拖動(dòng)熱點(diǎn)框的小黑點(diǎn)改變框的大小。

看上去這和改變圖形的大小、位置一樣。如果我們單擊圖形中沒有熱點(diǎn)覆蓋的地方，在默認(rèn)情況下不會(huì)發(fā)生跳轉(zhuǎn)，有時(shí)我們也可以設(shè)置一個(gè)默認(rèn)跳轉(zhuǎn)位置，這樣單擊圖形的任何地方都會(huì)跳轉(zhuǎn)。

單擊圖形，選中OFFICE圖片，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“圖片屬性”命令，該內(nèi)容由www.tmdps.cn 吃什么可以豐胸 站長(zhǎng)轉(zhuǎn)載上傳

在“常規(guī)”選項(xiàng)卡中單擊“默認(rèn)超鏈接”中的“瀏覽”按鈕，選擇“OFFICE全新亮相”書簽。單擊“確定”按鈕。再在“圖片屬性”窗口中選擇“確定”。再切換到“預(yù)覽”模式，這時(shí)單擊沒有熱點(diǎn)的地方就會(huì)自動(dòng)跳到“OFFICE全新亮相”書簽的位置。

在Internet上超鏈接是如此廣泛的應(yīng)用著，可以說(shuō)整個(gè)Internet就是一個(gè)由無(wú)數(shù)個(gè)超鏈接連接起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)，要想制作好網(wǎng)頁(yè)就一定要掌握如何使用超鏈接。

第二篇：日語(yǔ)口譯教程 第四課—第十課

日語(yǔ)口譯教程（第四——十課）

第四課 表示高興與感動(dòng)

１、通過(guò)這次訪問(wèn)，我們親眼看到了你們?cè)诟鞣矫嫒〉玫妮x煌成就，使我們感到非常欽佩。※今回の訪問(wèn)を通じて、皆様が各方面で輝かしい〔かがやかしい〕成果を挙げておられるのを目の當(dāng)たりにして、大変感心しております。

２、今天，我們有機(jī)會(huì)訪問(wèn)○○，學(xué)到了很多東西，感到非常高興。

※本日、私どもは○○を見學(xué)し、多くのことを?qū)Wぶ機(jī)會(huì)を持つことができて、大変嬉しく存じます。

（本日、私どもは○○を見學(xué)する機(jī)會(huì)を得まして、勉強(qiáng)になりました。大変嬉しく存じます。）

3、今天我們有機(jī)會(huì)參觀○○，感到格外高興。

※本日、○○を見學(xué)する機(jī)會(huì)に恵まれたのは、望外の喜びでございます。

4、今天，我們有機(jī)會(huì)和朋友們親切交談，感到格外的高興。

※本日、私どもは友人の皆様と親しく懇談する機(jī)會(huì)を得まして、殊の外嬉しく存知ております。

5、雖然今天天公不作美，但還是有這么多人來(lái)出席懇談會(huì)，真是讓人高興。

※本日、あいにくのお天気にもかかわらず、この座談會(huì)にかくも多數(shù)ご出席くださり、誠(chéng)に嬉しく思います。

6、這次展覽會(huì)獲得巨大成功，真是值得我們雙方共同慶賀的啊！

※本展覧會(huì)が大きな成功を遂げることができて、誠(chéng)にご同慶の至りでございます。

7、沒想到這次展覽會(huì)的人數(shù)會(huì)達(dá)100萬(wàn)人之多，我們?yōu)榇烁械綒g欣鼓舞。

※今回の展覧會(huì)の入場(chǎng)者が100萬(wàn)人に達(dá)したことは、私どもに大きな喜びと勵(lì)ましを與えてくれました。

8、中日合資興辦的工廠已經(jīng)開始投產(chǎn)，并取得一定的成果，這使我們感到非常高興。※中日合弁のこの工場(chǎng)が生産を開始し、一定の成果を挙げつつあることは、我々は大きな喜びでございます。

9、今天，我們兩市之間實(shí)現(xiàn)多年夙愿，結(jié)為友好城市，這使我感到無(wú)比高興。

※本日、私たち両市の間に長(zhǎng)年の宿題がついに葉い、姉妹都市の協(xié)定が調(diào)印される運(yùn)びとなりました。私は無(wú)上の喜びでございます。

2009-10-10 土曜日

第五課 表達(dá)印象

１、在車間和研究所里，可以看到職工和研究人員為提高產(chǎn)品質(zhì)量以及改進(jìn)技術(shù)而努力工作的情景，給我們流下了深刻的印象。

※作業(yè)場(chǎng)と研究所では、従業(yè)員たちが品質(zhì)の向上と技術(shù)の革新に取り組んでいる真剣なすげたは、私どもに強(qiáng)い印象を與えてくれました。

（工場(chǎng)の作業(yè)場(chǎng)と研究所では、品質(zhì)の向上と技術(shù)の革新に取り組む従業(yè)員の真剣な姿が見られ、深く印象が殘りました。）

2、中國(guó)現(xiàn)在正在進(jìn)行體制改革，實(shí)行對(duì)外開放政策。特別是在經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建設(shè)工地上，呈現(xiàn)著一派朝氣蓬勃的景象。這給日本朋友留下了深刻的印象。

※中國(guó)は今、體制改革を推し進(jìn)め、対外開放の政策を?qū)g行しております。特に経済特區(qū)の建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)には活気が漲っており〔みなぎる〕、日本の友人に強(qiáng)い印象を與えました。

3、中國(guó)頂住了亞洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)的風(fēng)暴，正式加入了WTO并且申奧成功，這一次有戰(zhàn)勝了非典的侵襲，這一切都是改革開放路線給我們帶來(lái)的可喜成果。

※中國(guó)はアジア経済危機(jī)の嵐にきちんと対応でき、正式にWTOへの加盟とオリンピック主催國(guó)の誘致〔ゆうち〕に成功し、この度またＳARS〔サーズ〕の來(lái)襲〔らいしゅう〕にも打ち勝ちまして、これらすべては みな改革開放路線がもたらしてくれた輝かしい成果であります。

4、通過(guò)參觀，我們感覺到，現(xiàn)在貴國(guó)農(nóng)民通過(guò)自主開發(fā)和引進(jìn)海外先進(jìn)技術(shù)兩條路并舉，生產(chǎn)積極性大大提高，大家干勁十足地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

※見學(xué)を通じて感じたことは、今はおくにの農(nóng)家は自主開発と國(guó)外の進(jìn)んだ技術(shù)の導(dǎo)入〔どうにゅう〕と言う二本立てによって、生産意欲が多いに高まり、みんな生き生きとして農(nóng)業(yè)に従事しているということです。

注意：①體制改革〔たいせいかいかく〕――體制改革

②活気が漲る〔みなぎる〕―― 一派生氣

③推し進(jìn)め〔おしすすめ〕――推進(jìn)

④対外開放政策〔たいがいかいほうせいさく〕――對(duì)外開放政策

⑤アジア経済危機(jī)――亞洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)

⑥加盟する。〔かめい〕〇――加盟，加入，參加。

⑦主催國(guó)〔しゅさいこく〕②――主辦國(guó)。

⑧來(lái)襲〔らいしゅう〕〇――來(lái)襲，侵襲。

⑨打ち勝つ＝乗り越える――戰(zhàn)勝。

⑩改革開放〔かいかくかいほう〕⑤――改革開放。?誘致〔ゆうち〕①――誘致，導(dǎo)致，招致。

?二本立って〔にほんたって〕④――兩條路並舉。?生産意欲〔せいさんいよく〕⑤――生產(chǎn)積極性。?生き生きとして―幹勁十足。

?農(nóng)業(yè)に従事する。－從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

第六課 表達(dá)結(jié)果

1、各位在各地灑下的友好的種子，一定會(huì)生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。※ 皆様が各地に撒かれた〔まかれる〕友好の種は、きっと深く根を下ろし、美しいはなが咲かせ、豊かな実〔み〕を結(jié)ぶに違いありません

2、我們僅用了兩周的時(shí)間游歷了如此遼闊的國(guó)土，真可謂是“走馬觀花”。不過(guò)作為我們了解中國(guó)和開展交流的第一步，收獲還是不小的。特別是在旅途中，跟各位交上了朋友，我們感到非常的高興。

※ この広大〔こうだい〕な大陸を二週間という短い時(shí)間で、駆け回ったわけですから、誠(chéng)に「馬上花を見る」思いでありましたが、中國(guó)を理解し交流を深めていく第一歩〔だいいっぽ〕としては、大きな収穫でした。殊に、道中〔どうちゅう（旅途、路中）〕皆様ととても仲良くなれたことは、大きな喜びであります。

3、我們高興地看到勤勉的日本國(guó)民為了擺脫經(jīng)濟(jì)低迷期而刻苦奮斗，并取得了輝煌的成果。※私どもは 勤勉な日本國(guó)民が目下の経済低迷期から脫出するために、刻苦奮闘し、輝かしい成果を挙げておられることをうれしく発見しました。

4、去年我們派出了青年代表團(tuán)，還舉辦了書法美術(shù)展覽會(huì)、中國(guó)物產(chǎn)展覽會(huì)、中國(guó)電影周，都取得了一定的成果，大大加深了雙方的理解，為中日友好交流的新飛躍奠定了基礎(chǔ)。※昨年は、青年代表団の派遣〔はけん〕、書道絵畫展覧會(huì)、中國(guó)物産展、中國(guó)映畫週間の開催などをして、それぞれ、一定の成果を収め、相互理解を大いに深めることができました。これらの成果は、中日交流新しい飛躍への原動(dòng)力でありましょう。

5、從3月15日起開始舉行的展覽會(huì)與今日勝利閉幕。中國(guó)商品展銷會(huì)在促進(jìn)中日雙方相互理解、加深雙方友誼方面取得了豐富的成果。

※今年三月十五日より、開催されて、參りました中國(guó)の物産展覧會(huì)は、中日雙方の相互理解を促し〔うながす〕、友好を深める上で、豊かな成果を収め、本日の成功裏に、閉幕しました。

6、我們相信本次的展覽會(huì)對(duì)于促進(jìn)中日雙方的相互理解和增進(jìn)友好起到了一定的作用。※私どもは今回の展覧會(huì)が、駐日雙方の相互理解と友好を増進(jìn)することに、寄與できると確信しております。

7、取得如此輝煌的成果，大大超出了我們的預(yù)想，是非常值得共同慶賀的。

※①こんな輝かしい成果を挙げておられて、私どもの予想を超えることは 誠(chéng)にご同慶の至りでございます。

②今回は予想外の大きな成果が挙げられたことは 誠(chéng)にご同慶の至りでございます。③このような成果は われわれの予想を大きく上回ることがありまして、誠(chéng)にご同慶の至りでございます。

注意：経済低迷期〔けいざいていめいき〕－經(jīng)濟(jì)低迷期 刻苦奮闘〔こっくふんとう〕―刻苦奮鬥

書道絵畫展覧會(huì)〔しょどうかいがてんらんかい〕―書畫展覽會(huì) 中國(guó)物産展〔ちゅうごくぶっさんてん〕―中國(guó)商品展銷會(huì) 中國(guó)映畫週間〔ちゅうごく?えいがしゅうかん〕―中國(guó)電影周 大いに深める―極大加深了

新しい飛躍への原動(dòng)力〔あたらしい?ひやく?への?げんどうりょく〕―新的飛躍的原動(dòng)力

理解を促す〔りかいをうながす〕－促進(jìn)了理解 ～に寄與できる。〔に?きよ?できる〕―對(duì)～有一定作用 予想を上回る。〔よそうを?うわまわる〕―超出預(yù)想 日本語(yǔ)の通訳（第七課 回顧過(guò)去）

１、中日兩國(guó)友好交流的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、連綿不絕。鑒真和尚和阿倍仲麻呂等偉大的先驅(qū)者們?cè)跉v史上寫下了光輝的一頁(yè)。

※中日両國(guó)の友好往來(lái)の歴史は遠(yuǎn)い昔より、連綿と続いてきたものです。鑑真和上と阿倍仲麻呂といった偉大な先駆者たちが、輝かしい歴史を殘してくれました。

（中日両國(guó)の友好往來(lái)の歴史は遠(yuǎn)い昔より、連綿と続いてきたものです。鑑真和上と阿倍仲麻呂といった偉大な先駆者たちが、輝かしいページを書き殘してくれました。）

2、回顧過(guò)去的40年，我們披荊斬棘，克服了重重困難，為發(fā)展兩國(guó)的友好關(guān)系而竭盡了全力。

※過(guò)ぎ去った４０年を振り返ると、茨〔いばら〕の道を切り開く、度重なった〔たびかさなった〕（幾多）の困難を克服〔こくふく〕し、両國(guó)の友好関係の発展のために、力を盡くしました。

3、我們之間30年來(lái)的交流并不是一帆風(fēng)順的。

※私たちの間の３０年來(lái)の交流はうまく進(jìn)めていくこととは言えません。

（３０年來(lái)の私どもの間の交流は 決して、順調(diào)〔じゅんちょう〕に発展してきたとは言えません。）

4、讓我們回顧一下與日本各界交流的歷史吧！早在1962年，就開始了人員往來(lái)。當(dāng)時(shí)并沒有樹立正式的幫教關(guān)系，僅依賴互信友好積累起交流的成果。※私たちと日本各界〔かっかい〕の交流の歴史を振り返りましょう。早くも1962年より、人員の往來(lái)が始まりました。當(dāng)時(shí)、正式な國(guó)交も樹立〔じゅりつ〕されておらず、ただお互いの信頼関係に通じて、著実〔ちゃくじつ〕に交流の成果を積みあがるしかありませんでした。

5、中國(guó)有一句古話，叫做“飲水思源”，因此當(dāng)我們回顧這些成果的時(shí)候，我們不能忘記那些為了構(gòu)筑兩國(guó)友好關(guān)系而傾注心血的先驅(qū)們。

※中國(guó)の諺には「水を飲む時(shí)、源を思う」ともうします。ですから、これらの成果を振り返る時(shí)、両國(guó)の友好関係を築くために、心血「しんけつ」を注がれた「そそぐ」先駆者のことを忘れてはいけません。

注意：心血を注ぐ。／傾注心血。

水を飲むとき、源を思う。／飲水思源。

茨を切り開く。／披荊斬棘。

國(guó)交が樹立される。／國(guó)交を樹立する。／建立邦交。

信頼関係により。／根據(jù)信賴關(guān)系。

交流の成果を積み上げる。／積累交流成果。

日本語(yǔ)の通訳（第八課 表示展望與期待）

1、我期待各位盡早掌握生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)之道，為貴工廠的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。

※ 皆さんが一日早く、生産技術(shù)や経営管理のノウホウ「ｋnow how」を修得し「しゅうとく」、貴方がた「あなたがた」の工場(chǎng)の発展と繁栄に役立てられますよう、心から期待しております。

2、我希望雙方能借此機(jī)會(huì)，坦率地交換意見、加深了解。

※両方はこの機(jī)會(huì)によって、率直に意見を交換し合い、理解を深めたいと思います。（両方はこの機(jī)會(huì)によって、率直に意見を交換し合い、理解を深めて行こうと思います。）

3、我希望有關(guān)人員能夠借此機(jī)會(huì)促膝長(zhǎng)談，直言不諱地交換意見。

※私は、この機(jī)會(huì)に関係者の間で膝を交えて話し合い、忌憚のない意見交換ができると希望する次第でおります。

4、今天晚上，讓我們借舉行懇談會(huì)的良機(jī)，盡情暢談，建立起更加廣泛的友誼吧。

※今夜は、この懇談會(huì)の席をお借りして、大いに楽しく語(yǔ)り合い、友情の輪を広げようではありませんか。

5、關(guān)于這些懸而未決的問(wèn)題，讓我們今后繼續(xù)保持聯(lián)系，多多磋商，共同努力爭(zhēng)取早日解決。

※これらの未解決の問(wèn)題につきましては、今後引き続き連絡(luò)を取り合い、相談を重ねて、早期解決のために共に努力して行こうではありませんか。

注意：忌憚「きたん」のない意見交換。／沒有顧忌的交換意見。

相談を重ねる。／進(jìn)一步磋商

一日も早く。／盡早。

心から期待しております。／從內(nèi)心里期待。友情の輪を広げる。／擴(kuò)大友情。

膝を交えて「まじえる」、話し合う。／促膝交談。

補(bǔ)充：一方ならぬお世話。／格外的關(guān)照。

縁の下の力持ち。／無(wú)名英雄。

一堂に會(huì)する。／歡聚一堂。

貴重な時(shí)間を割く。／在百忙之中抽出寶貴時(shí)間。

第九課

祝酒辭

1，最后請(qǐng)?jiān)试S我提議，為中日友好的進(jìn)一步發(fā)展，為在座的各位女士們、先生們的健康干杯。

※最後に僭越ではございますが、乾杯の音頭〔おんど〕を取たらせていただきます。中日友好のよりいっそうの発展のために、ご列席の皆様のご健康のために、乾杯！

2，請(qǐng)?jiān)试S我借主人的酒，為中日兩國(guó)人民世世代代友好下去，為今天在座的各位朋友的身體健康，干杯！

※ ご主人の杯をお借りして、乾杯させていただきたいと存じます。中日両國(guó)の末永い（世世代代の?子々孫々の）友好のために、本日ご臨席の皆様のご健康のために、乾杯！3，為中日兩國(guó)今后在00方面的交流進(jìn)一步擴(kuò)大，為中日友好事業(yè)的日益發(fā)展，為在座的各位朋友的健康和幸福，干杯！

※今後中日間の００方面における交流が一層拡大発展し、中日友好の輪が益々大きくなることをお祈りして、また、本日ご出席の皆様のご健康とお幸せを祈って、乾杯したいと存じます。乾杯！

4，祝00考察團(tuán)的參觀訪問(wèn)能夠順利進(jìn)行，并獲得滿意的成果，干杯！

※００視察団の參観訪問(wèn)が無(wú)事順調(diào)〔じゅんちょう〕に行われ、大きな成果を得られることをお祈りして、乾杯したいと存じます。乾杯！

5，讓我們共同舉杯，為00公司更加繁榮昌盛，為我們的業(yè)務(wù)關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展，干杯！※皆様と共に杯を挙げて、００會(huì)社の一層の繁栄と隆昌〔りゅうしょう〕のために、われわれの業(yè)務(wù)関係が一層進(jìn)展することを願(yuàn)って、乾杯したいと思います。乾杯！6，讓我們衷心祝賀這次電影節(jié)大獲成功，并預(yù)祝中日兩國(guó)電影界的交流進(jìn)一步發(fā)展，干杯!※今回の映畫祭の成功を心よりお祝いし、また今後中日映畫界の交流の一層の発展を祈り、乾杯したいと存じます。乾杯！

7，為祝賀這次體育大會(huì)的成功，為中日體育界的交流進(jìn)一步發(fā)展，為各位運(yùn)動(dòng)員取得更好的成績(jī)，干杯！

※今回のスポーツ大會(huì)〔たいかい〕の成功を祝い、中日スポーツ界の交流がいっそう盛んになることを祈り、選手の皆様のより一層のご活躍を祈りして、乾杯！

8，為慶祝麗江市和高山市簽署協(xié)議結(jié)為友好城市，為兩市之間各個(gè)領(lǐng)域的交流進(jìn)一步發(fā)展，干杯！

※ ００市と００市の友好都市提攜の調(diào)印をお祝いし、両市間の各分野における交流が一層発展することを祈念〔きねん〕して、乾杯！注意：乾杯の音頭を取る/提議干杯

末永い?世世代代?子々孫々/長(zhǎng)久的，世世代代的，子子孫孫。

無(wú)事順調(diào)/平安順利

繁栄と隆昌/繁榮昌盛。

お祝いする/（自謙語(yǔ)）祝賀，慶賀。

映畫界/電影界，影壇。

盛んになる/（交流）頻繁

友好都市提攜/結(jié)為友好城市。

各分野/各個(gè)領(lǐng)域。

第十課 表示信心和離別之際

1，我相信，不管我們遇到什么困難，只要我們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，就一定能取得最后的成功。

※どんな困難があっても、私たちが長(zhǎng)短相補(bǔ)い、協(xié)力さえすれば、必ず成功するものと確信いたします。

2，我相信，只要我們坦誠(chéng)相見，就一定能找到解決問(wèn)題的辦法。

※我々が誠(chéng)意を持って相対すれば、この課題を解決する道は必ず見つけることができるものと確信いたします。

3，我相信，舉辦這次展覽會(huì)，對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)中日兩國(guó)的交流，一定能起到巨大的作用。※今回の展覧會(huì)の開催は、中日両國(guó)の交流を更に促進(jìn)する上で、極めて巨大な役割を果たすものと確信いたします。

4，今后只要我們遵循和平友好，平等互利，相互信賴，長(zhǎng)期穩(wěn)定的四項(xiàng)原則，堅(jiān)韌不拔地解決一個(gè)又一個(gè)困難的話，我堅(jiān)信我們的前途是無(wú)限廣闊的。

※今後ともわれわれが平和友好、平等互恵、相互信頼、長(zhǎng)期安定という四つの原則を守り、粘り強(qiáng)い努力を持って一つ一つの困難を解決してゆきさえすれば、私たちの前途は洋々たるものであると確信いたします。

5，我深信，今后我們?nèi)绻芫碗p方共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)一步加深交流和相互學(xué)習(xí)的話，就一定會(huì)有助于兩國(guó)的繁榮和發(fā)展。

※今後雙方が共に関心を持つ課題についてさらに交流を深め、互いに學(xué)び合うならば、必ずお互いの繁栄と発展に役立つものと確信いたします。6，我相信，雙方如此開誠(chéng)布公地交換意見，一定能夠促進(jìn)我們的共同事業(yè)穩(wěn)步地向前發(fā)展。※このような率直な意見の交換により、私たちの共同の仕事は著実に推進(jìn)できるものと確信いたします。

7，我們明天就要離開日本，踏上歸國(guó)的路程了。在這里，對(duì)你們的熱情款待，再一次表示衷心的感謝。

※私どもは、いよいよ明日日本を発って〔たつ?離開。出發(fā)〕帰國(guó)の途に著きます。ここに重ねて皆様の溫かいおもてなしに対して、心から感謝いたします。

8，雖然我們逗留的時(shí)間非常短暫，只有兩天，但是我們之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼。在即將分別的時(shí)刻，我們心中感到依依不舍。

※私たちの滯在期間はわずか二日間という短いものでありましたが、私たちの間に深い友情の絆が結(jié)ばれました。今お?jiǎng)eれを前にして、誠(chéng)にお名殘惜しい気持ちでいっぱいです。

注意：長(zhǎng)短相補(bǔ)う〔ちょうたんあいおぎなう〕/取長(zhǎng)補(bǔ)短

誠(chéng)意を持って相対する。/以誠(chéng)相待

粘り強(qiáng)い/堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不懈。

平和友好?平等互恵?相互信頼?長(zhǎng)期安定。/和平友好，平等互利，相互信任，長(zhǎng)期安定。

誠(chéng)意を持って、率直に意見を交換すれば。/開誠(chéng)布公地交換意見。

著実に/穩(wěn)步地。

日本を発つ/離開日本。

帰國(guó)の途に著く/踏上回國(guó)的路程。

友情の絆を結(jié)ぶ/結(jié)下深厚的友誼。

お名殘惜しい気持ち/依依不舍。

前途は洋々たるものである。/前途無(wú)量。いよいよ/馬上，立刻。

第三篇：建立超鏈接 說(shuō)課稿

《建立超鏈接》說(shuō)課稿

系統(tǒng)分類：教研活動(dòng)

一、教材分析

（一）教材地位和作用

《建立超鏈接》一課選自青島出版社初中信息技術(shù)教材八年級(jí)（上冊(cè)）第一單元第5節(jié)的內(nèi)容。本課在網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作一章中占有非常重要的地位，起著承上啟下的作用

（二）教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：理解超連接的概念，理解導(dǎo)航欄在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的重要性。

2、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入超鏈接和導(dǎo)航欄；掌握將超鏈接指向站點(diǎn)內(nèi)、站點(diǎn)外和電子郵箱的方法。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)萬(wàn)物皆有聯(lián)系，加強(qiáng)與父母、老師和同學(xué)間的交流。

（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：掌握聲音的導(dǎo)入方法，學(xué)會(huì)給動(dòng)畫添加聲音、動(dòng)畫的發(fā)布

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)給動(dòng)畫添加聲音

二、學(xué)情分析

初中八年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的Flash動(dòng)畫基礎(chǔ)和分析、概括、歸納的能力，接受新知識(shí)的速度較快，掌握新技能的能力也較強(qiáng)；并且他們對(duì)Flash動(dòng)畫有著強(qiáng)烈的興趣和好奇心。

三、說(shuō)教法

根據(jù)對(duì)教材和學(xué)情的分析，為了更好地完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我打算本節(jié)課主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)與引探教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，重在優(yōu)化教師的主導(dǎo)作用，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位。并且通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生廣播演示、觀看電腦博士小錄像等方法促使學(xué)生掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

四、說(shuō)學(xué)法

根據(jù)教材和學(xué)情地分析，教師指引學(xué)生帶著任務(wù)通過(guò)自主探究、實(shí)際操作、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，逐步完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

五、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)

1.創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。

通過(guò)觀看生動(dòng)形象的flash MTV動(dòng)畫導(dǎo)入新課。（大屏幕出現(xiàn)flashMTV 《北京歡迎你》的動(dòng)畫，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)和歌聲，學(xué)生都沉浸在精美的Flash動(dòng)畫當(dāng)中，感受著Flash動(dòng)畫的無(wú)窮魅力，突然，教師把音箱關(guān)了，同學(xué)們的思絮也被打斷了，沒有聲音的動(dòng)畫仍在播放，但卻失去了原來(lái)震撼人心的效果，成了一部啞劇。

教師提問(wèn)：現(xiàn)在我們欣賞的這個(gè)無(wú)聲動(dòng)畫與原來(lái)有聲動(dòng)畫相比，你有什么不同的感受呢？通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生明白聲音對(duì)于動(dòng)畫的重要意義！從而引入課題《聲音處理與作品發(fā)布》 2.展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)： 任務(wù)一：如何導(dǎo)入聲音？ 任務(wù)二：如何給動(dòng)畫添加聲音？ 任務(wù)三：如何發(fā)布動(dòng)畫作品？

這三個(gè)任務(wù)都是本課的重點(diǎn)內(nèi)容，任務(wù)二還是本課的教學(xué)難點(diǎn)所在。

3.自主探索 合作學(xué)習(xí)。

在學(xué)生明確了教學(xué)任務(wù)后，就大膽的讓學(xué)生嘗試練習(xí)。因?yàn)槿齻€(gè)自學(xué)任務(wù)都是本節(jié)課的重點(diǎn)，故在操作過(guò)程中如遇到困難，學(xué)生可以通過(guò)三種渠道獲得幫助：

1、閱讀教材尋求幫助；

2、與同學(xué)合作探究；

3、觀看電腦博士小錄像；

這個(gè)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主性，讓學(xué)生在不斷嘗試中獲得新知。教師在這過(guò)程中巡回指導(dǎo)（以啟發(fā)為主），發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)問(wèn)題比較集中的地方，比如本課的難點(diǎn)所在——給動(dòng)畫添加聲音這個(gè)任務(wù)，我們可以采用請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生充當(dāng)小老師進(jìn)行廣播教學(xué)或者播放電腦博士小錄像的方法，幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)。同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，先完成任務(wù)的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作力量，這樣既照顧了同學(xué)間的學(xué)習(xí)差異，也增進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)。4.創(chuàng)新實(shí)踐 大顯身手

為了更好地完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果，我設(shè)計(jì)了創(chuàng)新實(shí)踐 大展身手版塊，即：為Flash動(dòng)畫“刻舟求劍”添加背景音樂(lè)并將其發(fā)布到網(wǎng)上。

在學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)完成這一版塊的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)優(yōu)秀同學(xué)廣播示范，展示學(xué)生的優(yōu)秀成果，教師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到成功的愉悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)、掌握技能的信心。

5、課堂評(píng)價(jià)

教師對(duì)學(xué)生本節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生進(jìn)行自評(píng)互評(píng)，談下體會(huì)與感受。

6、板書設(shè)計(jì)： 《聲音處理與作品發(fā)布》 課堂任務(wù)： 一如何導(dǎo)入聲音？ 二如何給動(dòng)畫添加聲音？ 三如何發(fā)布動(dòng)畫作品？

7、課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課我們學(xué)了聲音的導(dǎo)入、給動(dòng)畫添加聲音、動(dòng)畫的發(fā)布三個(gè)操作，可能有些同學(xué)在課上還沒能完全掌握，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，會(huì)對(duì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，下面布置一道作業(yè)題，對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容加以鞏固練習(xí)。

8、作 業(yè)：為上節(jié)課我們做好的動(dòng)畫作品添加背景音樂(lè)并將它發(fā)布到網(wǎng)上。

第四篇：《設(shè)置超鏈接》參考教案

設(shè)置超級(jí)鏈接

一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)超鏈接 2.能力目標(biāo)

學(xué)會(huì)建立文本超級(jí)鏈接；學(xué)會(huì)設(shè)置超級(jí)鏈接的打開方式； 學(xué)會(huì)設(shè)置不同對(duì)象的超鏈接。

3.情感目標(biāo)

通過(guò)對(duì)螞蟻世界的研究，培養(yǎng)觀察自然的興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

設(shè)置不同對(duì)象的超鏈接。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、多媒體教學(xué)軟件等。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入

教師問(wèn)：如何利用網(wǎng)頁(yè)共享視頻資料？ 學(xué)生思考，教師引導(dǎo)出超鏈接。

（二）自主探究 交流分享

1、出示任務(wù)：

（1）新建網(wǎng)頁(yè)，設(shè)置標(biāo)題為“螞蟻總動(dòng)員”，保存為 maiyi.html。（2）第一行輸入“螞蟻總動(dòng)員”第二行輸入“螞蟻錄像 欣賞”，第三行輸入“白蟻”、“橋蟻”。

（3）把文本“白蟻”鏈接到桌面“白蟻”視頻片段，打 開方式為“_blank”。

2、學(xué)生自學(xué)課本，完成任務(wù)

3、學(xué)生演示匯報(bào)。

4、任務(wù)二：①新建網(wǎng)頁(yè)link.html，標(biāo)題為“昆蟲網(wǎng)站導(dǎo)航”。②輸入你知道的昆蟲網(wǎng)站的名字，并把它們鏈接到相應(yīng)的網(wǎng)址，打開方式為“_blank”。

5、學(xué)生探究操作

6、學(xué)生演示匯報(bào)

（三）合作學(xué)習(xí)釋疑解難

1、學(xué)生提出問(wèn)題。

2、教師根據(jù)情況補(bǔ)充問(wèn)題。

3、小組合作解決問(wèn)題。

4、各小組匯報(bào)。

（四）實(shí)踐創(chuàng)作 展示評(píng)價(jià)

1、創(chuàng)作內(nèi)容：課本28頁(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新。

2、學(xué)生創(chuàng)作。

3、小組評(píng)選優(yōu)秀作品。

4、優(yōu)秀作品展示。

5、共同評(píng)價(jià)作品

（五）梳理總結(jié) 拓展延伸

本節(jié)課收獲是什么？覺得自己哪個(gè)部分掌握的比較好了，哪個(gè)地方還要繼續(xù)努力。

第五篇：漢語(yǔ)教程第三冊(cè)上冊(cè)第四課要見彩虹2

（二）要見彩虹

最近，我學(xué)會(huì)了一支中文歌，很好聽，也很有意義。里邊有一句歌詞，讓我想了很多很多。這句歌詞是：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

我來(lái)中國(guó)已經(jīng)半年了，半年的留學(xué)生活讓我嘗到了以前從沒有嘗過(guò)的酸甜苦辣。有一段時(shí)間我常常一個(gè)人偷偷地哭，有時(shí)哭著哭著就睡著了。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見了家鄉(xiāng)，夢(mèng)見了家鄉(xiāng)的親人。在夢(mèng)中我對(duì)父母說(shuō)：“你們的傻女兒輸了，失敗了，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)自己都失去了信心。”

父母來(lái)信叫我回國(guó)，但是，我想我不能。來(lái)中國(guó)留學(xué)，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，這是我自己選擇的道路。人生的道路上肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，要是一遇到困難就退縮，怎么可能取得成功呢？我決定堅(jiān)持下去。老師也常鼓勵(lì)我說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)漢語(yǔ)老師，不學(xué)好漢語(yǔ)怎么能當(dāng)漢語(yǔ)老師呢? 想到這二位，就覺得自己很可笑，都十八歲了，已經(jīng)不是小孩子了，為什么一遇到困難就哭呢？為什么不能堅(jiān)強(qiáng)一些呢？

我心中又唱起了這支歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。是啊，要成功，就必須付出艱苦的努力。

專業(yè)

轉(zhuǎn)業(yè)

著名

出名

心事

新詩(shī) 當(dāng)然

坦然 簡(jiǎn)直

兼職 人生

人參

可能

核能 鼓勵(lì)

鼓勵(lì)