第一篇：人口教育教案

小學生人口教育教案

（一）玉門市油城學校 黃義萍

一、教學目標：

通過講座使學生知曉本次人口普查的基本知識及重要意義，并將學到的知識帶回家，帶回社區進行宣傳。

二、教學方法：問答、討論。

三、教學時間：1課時

四、教學過程：

1．什么是人口普查？

人口普查就是在國家統一規定的時間內，使用統一的方法、統一的項目、統一的調查表、統一的標準時點，對全國人口全面地、逐人逐戶地進行調查登記。通過人口普查，不僅可以知道一個國家現在有多少人，各種年齡的人口有多少，大家都分布在什么地方，還可以了解人口的教育、就業、社會保障和住房等情況。

人口普查工作有五個基本特征：第一是普遍性。人口普查有地域范圍規定，在規定地域范圍內的所有人都要參加普查登記；第二是個別性。人口普查的對象是單個的人，普查中要按每一個人的實際情況填報普查表；第三是標準性。普查都要規定一個標準時點，無論普查員入戶登記在哪一天，登記的結果都是標準時點時的狀況；第四是統一性。人口普查工作要在全國統一領導下組織實施，人口普查方案、普查表、填寫方法、分類標準、工作步驟和進度等全國要嚴格統一；第五是定期性。人口狀況是不斷變化的，而人口普查反映的是某個時點的靜態情況，因此按《全國人口普查條例》規定全國人口普查每10年進行一次。

2．為什么要在我國開展人口普查？

我國是世界上人口最多的國家，通過開展這次人口普查，可以查請2000年以來我國人口在數量、結構、分布和居住環境等方面的變化情況。這些信息將為國家制定和完善人口和計劃生育、教育、就業、養老、醫療和社會福利等政策提供非常重要的依據，最終會使每一個參與普查的人受益。比如，分年齡人口數據告訴我們有多少孩子需要上學，有多少老人需要照顧，政府可以根據這些數據來規劃學校和老年人服務設施；人口就業數據告訴我們哪一類人群就業有困難，政府可以針對這些人制定和完善就業政策。人口普查數據還有助于進行城鄉規劃，更好地安排醫療、社會救助、公安、消防等資源的配置，商業服務網點和文化設施的分布，住房，公共交通和道路規劃建設等，這些都與大家的生活息息相關。

3．我國進行過幾次全國人口普查？

新中成立以來，我國已經成功進行過五次全國人口普查，分別在1953年、1964、1982年、1990年和2000年?！度珖丝谄詹闂l例》規定，我國每10年進行一次人口普查，尾數逢0的年份為普查年度。

4．第六欠全國人口普查的標準時點是什么時間？

第六次全國人口普查的標準時點是2010年11月1日零時。規定這個標準時點，可以保證無論普查員在哪一天入戶登記，其登記的都是那個時間點上的情況。也就是說，通過開展第六次全國人口普查，可以得到全國2010年11月1日零時的各種人口相關信息。

5．第六次全國人口普查的普查對象都有誰？

這次普查的對象包括普查標準時點在我們國家境內居住的所有人，也包括在境外還沒有定居的中國公民。這里的“境內”指的是海關關境以內，不包括港澳臺地區。根據這個規定，凡普查標準時點在中國境內的自然人，無論是大陸常住人口、港澳臺人員還是外國人，都屬于人口普查對象；但因為出差、旅游等在我國境內短期停留的港澳臺人員和外國人，不屬于人口普查的對象。

6．第六欠全國人口普查主要登記哪些內容？ 第六次全國人口普查登記的主要內容包括：姓名、性別、年齡、民族、國籍、受教育程度、行業、職業、遷移流動、社會保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。

并不是所有的人都登記全部內容。這次普查中，將抽取10%的住戶登記人口普查長表，其余的住戶只登記普查短表。普查短表有18個項目，包括人口基本狀況、受教育程度和每戶的基本情況等；普查長表有45個項目，除了短表的內容外，還包括人口的遷移流動、身體健康、婦女生育、就業和住戶情況等。

另外，標準時點前一年內家里有人過世的住戶還要登記死亡人口調查表。港澳臺人員和外國人要登記境外人員普查表。

7．第六次全國人口普查登記采用什么方法？

這次人口普查登記采用普查員入戶查點詢點、當場填報的方式。普查員入戶后，會按照普查表上列出的項目詢問家里每個人的情況，并填在普查表上。每戶可以推選一位熟悉情況的家庭成員作為申報人，配合普查員完成普查登記。普查表填寫完成后，普查員會把登記的內容，向申報人當面宣傳讀，經核對沒有差錯后，申報人要在普查表上簽字或蓋章確認。

這種入戶調查方式比較符合現階段我國的國情，但也會占用被調查戶的一些休息時間。為減少住戶的等候時間，方便大家進行普查登記，入戶登記一般會提前預約上門的時間。同時，入戶登記還有利于保護普查對象的穩私，減輕對普查登記的顧慮。

8.作業：

1、將學習到的知識帶回家向家長、親朋好友及社區群眾宣傳。

2、每人制作一張關于第六次人口普查的知識小報。

人口與國情教育教案

（二）我國的人口與國情問題

玉門市油城學校 黃義萍

（一）教學過程：

一、我國人口現狀的基本特點（板書）

提問：上述材料中反映了我國人口現狀的什么特點？

上述材料中反映出我國人口基數大，新增人口多，是我國人口現狀的第一個基本特點，也是最基本的特點。除此之外，我國人口現狀還有如下特點：

1）農村人口多

2）年齡結構老齡化的速度快

3）人口分布不平衡

4）人口素質偏低

以上是我國人口現狀的基本特征?？傊?，我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。

人口眾多，增長過快，不僅影響著我國的宏偉目標的實現，也是整個人類面臨的重大挑戰之一。

二、人口迅速增長是當代人類面臨的重大挑戰之一（板書）議論：你如何認識“人既是生產者，又是消費者”？

人是生產者，同時也是消費者。人一來到世上首先是消費者，隨著年齡的增長，然后才既是生產者又是消費者。到了晚年，喪失了生產能力之后，則雙成為一個消費者。作為生產者是有條件的，而作為消費者是無條件的。有些人終生是消費者而永遠不能成為生產者（如嚴重身體殘疾者。）人力資源是經濟增長的最重要的資源，但是人口本身并不是人力資源，而只是人力資源形成的基礎。只有與自然資源、生態環境、社會進步相適應的適度人口及其增長才能形成豐富的人力資源，進而產生社會財富。如果人口增長過快，就會為成社會發展的沉重負擔，并導致一系列惡果。

從上面兩組數據，我們可以看出，世界總人口增長，主要來源于發展中國家。從地理位置上看，亞洲是世界人口最多的地區。但是，從人均國民生產總值上盾，人口越多的地區，人均國民生產總值越少。

由此可見，人口增長過快，就會影響人民生活水平，造成糧食供給不足，妨礙人力資源開發，使就業問題嚴重等等。由于上述問題日趨尖銳，使人口問題成為當代人類面臨的重大挑戰之一。

議論：為什么說人口問題是當代人類面臨的重大挑戰之一？ 中國是世界上最大的發展中國家。人口的過快增長，給我國的經濟和社會發展帶來沉重的壓力，尤其在社會主義初級階段，我國的人口形勢是非常嚴峻的。

三、我國面臨嚴峻的人口形勢（板書）

在現階段，我國人口眾多和增長過快的現狀，給我國的經濟和社會發展帶來了沉重的壓力，表現在以下幾個方面：

1）人口過多和過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高，在社會的生產力水平和消費資料一定的前提下，人口越多，增長越快，所需要的撫養生活費用就多，能夠用于生產的費用和人均占有的消費資料就越少，經濟的發展和人民生活水平的提高就越慢。

2）人口過多和過快增長，必然給自然資源和生態環境帶來沉重的壓力。人類要生存，就要從自然界取得生產和生活資料，還要身材自然界排放廢棄物。由于我國的人口多，增長快，一方面加大對自然界的索取量，就造成我國自然資源的相對短缺，同時，向自然界排入的廢棄物也越來越多，嚴重破壞生態環境和人類自身生存的空間。通過上述材料，使我們進一步認識到，由于我國人口眾多，給生態環境帶來了沉重提壓力。

3）在人口過多和增長過快的同時，我國人口年齡結構老齡化速度也在加快。數字表明在今后幾十年的發展中，我國老齡人口在不斷增多。隨著我國人口年齡結構老齡化速度的加快，老年人口在今后的同十年內的不斷增多，使我國將進入一個老齡化社會，至少在兩個方面的表現已引起我們的關注：一方面是隨著個人逐衰老所帶來的老年人的某些特殊需要，如膽老年人的保健、營養、住房、環境、退休金、醫療、家庭關系、社會教育、社會福利等等；一方面是以總人口中老年人口所占比例不斷增加為特征的人口老化所帶來的社會經濟問題，如對社會的生產、消費、物質分配、投資、服務設施、城鄉規化等的影響等等。這些問題的產生，將給我國今后幾十年內的經濟發展帶來巨大的壓力和負擔。

4）人口過多和過快增長，影響我國人口素質的提高。由于我國人口眾多。當然，人口多并不一定意味著落后，但人口眾多和增長過快，在經濟發展水平一定的條件下，就會影響到每個人所得到的用于提高文化素質的條件。同時也會影響人口的身體素質和思想道德素質的提高，從而影響人口質量。這樣數量過多而又質量較差的人口，就會成為我國經濟發展的沉重負擔。

四、解決的根本辦法

綜上所述，我國現階段的人口形勢嚴峻。人口問題已成為我國經濟和社會發展的重大問題。解決這一問題必須嚴格控制人口數量，使人口發展與經濟和社會發展相適應，與生態環境相協調，才能保證社會主義現代化宏偉大業的順利完成。

五、全課小結

通過本節學習，我們明確了兩點內容：

人口眾多是我國社會主義初級階段的重要國情之一。

人口問題已成為制約我國經濟和社會發展的重要問題；已成為影響中華民族生存與發展的重大問題。

第二篇：人口教育教案

人口普查

教學目標：

通過講座使學生知曉本次人口普查的基本知識及重要意義，并將學到的知識帶回家，帶回社區進行宣傳。

教學方法：問答、討論。教學時間：1課時 教學過程：

1．什么是人口普查？

人口普查就是在國家統一規定的時間內，使用統一的方法、統一的項目、統一的調查表、統一的標準時點，對全國人口全面地、逐人逐戶地進行調查登記。

通過人口普查，不僅可以知道一個國家現在有多少人，各種年齡的人口有多少，大家都分布在什么地方，還可以了解人口的教育、就業、社會保障和住房等情況。

人口普查工作有五個基本特征：第一是普遍性。人口普查有地域范圍規定，在規定地域范圍內的所有人都要參加普查登記；第二是個別性。人口普查的對象是單個的人，普查中要按每一個人的實際情況填報普查表；第三是標準性。普查都要規定一個標準時點，無論普查員入戶登記在哪一天，登記的結果都是標準時點時的狀況；第四是統一性。人口普查工作要在全國統一領導下組織實施，人口普查方案、普查表、填寫方法、分類標準、工作步驟和進度等全國要嚴格統一；第五是定期性。人口狀況是不斷變化的，而人口普查反映的是某個時點的靜態情況，因此按《全國人口普查條例》規定全國人口普查每10年進行一次。

2．為什么要在我國開展人口普查？

我國是世界上人口最多的國家，通過開展這次人口普查，可以查請2000年以來我國人口在數量、結構、分布和居住環境等方面的變化情況。這些信息將為國家制定和完善人口和計劃生育、教育、就業、養老、醫療和社會福利等政策提供非常重要的依據，最終會使每一個參與普查的人受益。比如，分年齡人口數據告訴我們有多少孩子需要上學，有多少老人需要照顧，政府可以根據這些數據來規劃學校和老年人服務設施；人口就業數據告訴我們哪一類人群就業有困難，政府可以針對這些人制定和完善就業政策。人口普查數據還有助于進行城鄉規劃，更好地安排醫療、社會救助、公安、消防等資源的配置，商業服務網點和文化設施的分布，住房，公共交通和道路規劃建設等，這些都與大家的生活息息相關。

3．我國進行過幾次全國人口普查？

新中成立以來，我國已經成功進行過五次全國人口普查，分別在1953年、1964、1982年、1990年和2000年?！度珖丝谄詹闂l例》規定，我國每10年進行一次人口普查，尾數逢0的年份為普查。

4．第六欠全國人口普查的標準時點是什么時間？

第六次全國人口普查的標準時點是2010年11月1日零時。規定這個標準時

點，可以保證無論普查員在哪一天入戶登記，其登記的都是那個時間點上的情況。也就是說，通過開展第六次全國人口普查，可以得到全國2010年11月1日零時的各種人口相關信息。

5．第六次全國人口普查的普查對象都有誰？

這次普查的對象包括普查標準時點在我們國家境內居住的所有人，也包括在境外還沒有定居的中國公民。這里的“境內”指的是海關關境以內，不包括港澳臺地區。根據這個規定，凡普查標準時點在中國境內的自然人，無論是大陸常住人口、港澳臺人員還是外國人，都屬于人口普查對象；但因為出差、旅游等在我國境內短期停留的港澳臺人員和外國人，不屬于人口普查的對象。

6．第六欠全國人口普查主要登記哪些內容？

第六次全國人口普查登記的主要內容包括：姓名、性別、年齡、民族、國籍、受教育程度、行業、職業、遷移流動、社會保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。

并不是所有的人都登記全部內容。這次普查中，將抽取10%的住戶登記人口普查長表，其余的住戶只登記普查短表。普查短表有18個項目，包括人口基本狀況、受教育程度和每戶的基本情況等；普查長表有45個項目，除了短表的內容外，還包括人口的遷移流動、身體健康、婦女生育、就業和住戶情況等。

另外，標準時點前一年內家里有人過世的住戶還要登記死亡人口調查表。港澳臺人員和外國人要登記境外人員普查表。

7．第六次全國人口普查登記采用什么方法？ 這次人口普查登記采用普查員入戶查點詢點、當場填報的方式。普查員入戶后，會按照普查表上列出的項目詢問家里每個人的情況，并填在普查表上。每戶可以推選一位熟悉情況的家庭成員作為申報人，配合普查員完成普查登記。普查表填寫完成后，普查員會把登記的內容，向申報人當面宣傳讀，經核對沒有差錯后，申報人要在普查表上簽字或蓋章確認。

這種入戶調查方式比較符合現階段我國的國情，但也會占用被調查戶的一些休息時間。為減少住戶的等候時間，方便大家進行普查登記，入戶登記一般會提前預約上門的時間。同時，入戶登記還有利于保護普查對象的穩私，減輕對普查登記的顧慮。

8.作業：

1、將學習到的知識帶回家向家長、親朋好友及社區群眾宣傳。

2、每人制作一張關于第六次人口普查的知識小報。

中國人口國情教育

【復習鞏固】

復習我國人口在世界的地位及人口的分布特點，引出新課。根據下表提供的我國人口增長數據，要求學生繪出1764年以來我國的人口增長曲線圖，并觀察我國的人口增長有什么待點？ 通過觀察，由學生分析自己得出結論：

（1）我國人口基數過大。1949年為5.4億，1996年時就達到12.2億。

（2）增長速度過快。由繪圖可知，我國人口呈直線上升的趨勢，僅用了47年時間，人口就增長了1.3倍，達到12.2億?！景鍟?/p>

五、人口增長過快及其帶來的問題

1.我國人口增長的突出特點 【教師設問】

如果人口自然增長率均為1.0％，10億人口與1000萬人口的兩個國家每年各增加多少人口？

【學生回答】

前者每年增加1000萬人口，后者每年增加10萬人口。

【教師小結】

由于我國人口基數過大。形成了較高的人口自然增長率和龐大的人口總量

【板書】 2.新中國成立前后人口增長差異的原因 【教師設問】

（1）新中國成立以前為什么人口增長緩慢？

（2）新中國成立以后為什么人口呈直線上升的趨勢？

【學生活動】

學生分組討論人口增長與經濟和社會發展的關系，懂得了由于舊中國經濟落后，戰爭、災荒頻繁，疫病多、死亡率高，人口增長緩慢。而新中國成立以來，醫療衛生條件有所改善。經濟的發展，人民生活水平的提高，使人口出生率提高，死亡率下降。

【教師提問】

人口的增長會給我們帶來什么？ 【教師引導學生閱讀下表】 【板書】 3.我國的人口問題 教師引導學生思考以下問題：

（1）我國人口增長過快帶來哪些問題？

（2）我國實行計劃生育遇到哪些困難和阻力？

（3）我國一對夫婦只生一個孩子有什么好處？

【學生活動】

學生分組討論，充分發表個人意見，經過不同觀點的辯論，使學生的思想達到一致。然后由小組代表歸納出來，再在全班進行評議。最后由教師小結。

【教師小結】

（1）人口的急劇增長，給我國帶來的是環境的巨大壓力，人口問題已成為我國國民經濟發展和人民生活水平提高的巨大障礙，我國大多數資源和工農業產品，按人口的平均數都大大低于世界的平均水平。

（2）由于幾千年的傳統封建意識的影響，特別是在農村還存在著多子多福、生男比生女好的思想，而且這種思想還根深蒂固，不易改變。

（3）人口的控制可以提高人口素質，人民生活水平可以得到改善，環境質量可以得到提高。

【教師總結】

上述環境、資源、社會問題的產生都是由于人口過多、人口增

長過快造成的。（對此我們應采取哪些對策呢？）【板書】

六、人口問題的對策

我國政府將計劃生育作為基本國策之一。實行控制人口數量，提高人口素質的人口政策。提倡晚婚、晚育、少生、優生，這是控制人口的關鍵，也是提高人口素質的前提。我們要積極地宣傳這一基本國策，使我國的人口得以控制。

【總結】

這節課我們對我國的人口特點、人口問題及其對策進行了學習。努力控制人口數量，提高人口素質，這是解決我國人口問題的有效措施。與此同時還應積極發展經濟，提高人民生活水平與文化素質，改變人們的生育觀，人口問題才能最終得到解決。板書設計

第二章

中國的人口和民族 第一節

中國的人口

一、世界上人口最多的國家

二、人口分布不均

三、鄉村與城鎮人口比重的差異

四、華僑與華人

五、人口增長過快及其帶來的問題 1.我國人口的突出特點

2.新中國成立前后人口增長差異的原因 3.我國的人口問題

六、人口問題的對策

第三篇：人口教育教案

人口教育

主講：段勝利

教學目標：

通過講座使學生知曉本次人口普查的基本知識及重要意義，并將學到的知識帶回家，帶回社區進行宣傳。

教學方法：問答、討論。教學時間：1課時 教學過程：

1．什么是人口普查？

人口普查就是在國家統一規定的時間內，使用統一的方法、統一的項目、統一的調查表、統一的標準時點，對全國人口全面地、逐人逐戶地進行調查登記。

通過人口普查，不僅可以知道一個國家現在有多少人，各種年齡的人口有多少，大家都分布在什么地方，還可以了解人口的教育、就業、社會保障和住房等情況。

人口普查工作有五個基本特征：第一是普遍性。人口普查有地域范圍規定，在規定地域范圍內的所有人都要參加普查登記；第二是個別性。人口普查的對象是單個的人，普查中要按每一個人的實際情況填報普查表；第三是標準性。普查都要規定一個標準時點，無論普查員入戶登記在哪一天，登記的結果都是標準時點時的狀況；第四是統一性。人口普查工作要在全國統一領導下組織實施，人口普查方案、普查表、填寫方法、分類標準、工作步驟和進度等全國要嚴格統一；

第五是定期性。人口狀況是不斷變化的，而人口普查反映的是某個時點的靜態情況，因此按《全國人口普查條例》規定全國人口普查每10年進行一次。

2．為什么要在我國開展人口普查？

我國是世界上人口最多的國家，通過開展這次人口普查，可以查請2000年以來我國人口在數量、結構、分布和居住環境等方面的變化情況。這些信息將為國家制定和完善人口和計劃生育、教育、就業、養老、醫療和社會福利等政策提供非常重要的依據，最終會使每一個參與普查的人受益。比如，分年齡人口數據告訴我們有多少孩子需要上學，有多少老人需要照顧，政府可以根據這些數據來規劃學校和老年人服務設施；人口就業數據告訴我們哪一類人群就業有困難，政府可以針對這些人制定和完善就業政策。人口普查數據還有助于進行城鄉規劃，更好地安排醫療、社會救助、公安、消防等資源的配置，商業服務網點和文化設施的分布，住房，公共交通和道路規劃建設等，這些都與大家的生活息息相關。

3．我國進行過幾次全國人口普查？

新中成立以來，我國已經成功進行過五次全國人口普查，分別在1953年、1964、1982年、1990年和2000年?！度珖丝谄詹闂l例》規定，我國每10年進行一次人口普查，尾數逢0的年份為普查。

4．第六欠全國人口普查的標準時點是什么時間？

第六次全國人口普查的標準時點是2010年11月1日零時。規定

這個標準時點，可以保證無論普查員在哪一天入戶登記，其登記的都是那個時間點上的情況。也就是說，通過開展第六次全國人口普查，可以得到全國2010年11月1日零時的各種人口相關信息。

5．第六次全國人口普查的普查對象都有誰？

這次普查的對象包括普查標準時點在我們國家境內居住的所有人，也包括在境外還沒有定居的中國公民。這里的“境內”指的是海關關境以內，不包括港澳臺地區。根據這個規定，凡普查標準時點在中國境內的自然人，無論是大陸常住人口、港澳臺人員還是外國人，都屬于人口普查對象；但因為出差、旅游等在我國境內短期停留的港澳臺人員和外國人，不屬于人口普查的對象。

6．第六欠全國人口普查主要登記哪些內容？

第六次全國人口普查登記的主要內容包括：姓名、性別、年齡、民族、國籍、受教育程度、行業、職業、遷移流動、社會保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。

并不是所有的人都登記全部內容。這次普查中，將抽取10%的住戶登記人口普查長表，其余的住戶只登記普查短表。普查短表有18個項目，包括人口基本狀況、受教育程度和每戶的基本情況等；普查長表有45個項目，除了短表的內容外，還包括人口的遷移流動、身體健康、婦女生育、就業和住戶情況等。

另外，標準時點前一年內家里有人過世的住戶還要登記死亡人口調查表。港澳臺人員和外國人要登記境外人員普查表。

7．第六次全國人口普查登記采用什么方法？

這次人口普查登記采用普查員入戶查點詢點、當場填報的方式。普查員入戶后，會按照普查表上列出的項目詢問家里每個人的情況，并填在普查表上。每戶可以推選一位熟悉情況的家庭成員作為申報人，配合普查員完成普查登記。普查表填寫完成后，普查員會把登記的內容，向申報人當面宣傳讀，經核對沒有差錯后，申報人要在普查表上簽字或蓋章確認。

這種入戶調查方式比較符合現階段我國的國情，但也會占用被調查戶的一些休息時間。為減少住戶的等候時間，方便大家進行普查登記，入戶登記一般會提前預約上門的時間。同時，入戶登記還有利于保護普查對象的穩私，減輕對普查登記的顧慮。

8.作業：

第四篇：人口與環境教育教案

人口與環境教育教案

現在，人口與環境的問題越來越緊張了，下面是小編整理的人口與環境教育教案，歡迎閱讀。

人口與環境教育教案

1.了解我國人口、資源、環境現狀及特點，明確人口、資源、環境之問的關系，堅持科學發展觀，走可持續發展之路。

2.認識科學發展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環境之問關系的能力。

3.體會人口、資源、環境之問的關系，樹立科學的發展觀。

我國的資源國情是本課重點。

實施可持續發展戰略，堅持科學發展觀是本課難點。

教師:收集我國資源國情資料，思考人口、環境、資源問題帶來的危害。

學生:查閱資料。

一、設置疑問，導入新課

地球一一她是孕育世上所有生命的母親;她是保護這些生命得以成長的本源;她蘊藏著一切現代文明;她象征著我們最本質的財富。地球一一她是我們永遠不變的希望，是我們世代延續的生機，是我們共同的家園!

小結:要善待地球，它是我們共同的家園。

二、教育活動

活動一: 世界地球日 的來歷

板書:實施可持續發展戰略

1、我們共同的家園

你知道 世界地球日 的來歷嗎?你了解現在地球的處境嗎?

思考舉例:

(1)人們迫于生存毀林開荒，亂采濫伐，破壞植被等;人類不合理地開發利用自然資源，以損害生態環境為代價換取經濟的一時繁榮。

(2)控制人口過快增長，實行計劃生育;實施可持續發展戰略。

(3)《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等。

(4)根據前面提供的材料，地球的命運應該無外乎兩種:一種是人類的覺醒，愛護地球，共同創造美好家園;一種是任現狀惡化下去，最終使人類失去生存的空間。

原因:資源開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

板書:

2.正確處理人與自然的關系

大自然是人類賴以生存的基礎，我們既不能做它的奴隸，無所作為;也不能以主人自居，對大自然隨心所欲地發號施令。人類應與自然和諧相處。

活動二:開動腦筋，描繪明天

人類的明天將是什么樣子呢?悲觀主義者描述了世界末日的景象，向全世界敲響了警鐘。人們承認面臨著嚴重危機，但是可以通過共同的努力戰勝它，尋求新的發展道路。

板書:

二、走可持續發展之路

1.人口、環境、資源問題

人口、環境、資源問題，其實質都是發展問題。在今天，人口的劇增、資源的短缺、環境的惡化、生態的危機已經直接威脅到人類的生存和發展。實施可持續發展戰略成為人們的共識。

板書:2.實施可持續發展戰略，堅持科學發展觀

可持續發展的內涵:既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。

可持續發展的要求:人類與自然和諧相處，人類認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。

出示材料:努力構建社會主義和諧社會，是黨和國家根據新世紀、新階段我國經濟社會發展的新要求和我國社會出現的新趨勢、新特點所提出的目標和任務。人與自然和諧相處，是社會主義和諧社會的基本特征之一。人與自然和諧相處，就是生產發展、生活富裕、生態良好。

請你運用所學理論知識為這次討論會寫出主題發言要點。

小結:

(1)可持續發展是指既滿足當代人需要又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展。

(2)人口、資源、環境和經濟發展相互作用、相互影響、相互制約。

(3)我國人口眾多、資源相對不足、環境狀況不容樂觀，嚴峻的人口、資源、環境形勢制約著我國經濟社會的發展。

(4)人與自然和諧相處是社會主義和諧社會的基本特征之一。為實現人與自然相處和諧，就必須正確處理人口、資源、環境與經濟發展之間的關系，走可持續發展道路，而不能以犧牲資源和環境為代價來換得經濟的一時發展。只有實施可持續發展，才能做到生產發展、生活富裕、生態良好，實現人與自然和諧相處。

那么，請同學們課后認真思考一下，為保護環境、節約資源，我們可以做些什么呢?

實施可持續發展戰略

一、我們共同的家園

1.我國的資源國情

2.正確處理人與自然的關系

二、走可持續發展之路

1.人口、環境、資源問題

2.實施可持續發展戰略，堅持科學發展觀

第五篇：人口與國情青春期健康教育教案

人口與國情青春期健康教育教案

三店街宋寨小學

胡艷萍

教學目標：

1、認識什么是起青春期。

2、認識青春期的身體發生的變化及如何正確迎接青春期的到來。

教學重點：

認識青春期的身體發生的變化，正確迎接青春期的到來。

教學難點：

正確迎接青春期的到來。

教具（課前準備）

找一找自己身體的各個部位有沒有變化，或開始有了什么變化。

學內容及過程

一．導入新課 ：

板書課題：人口與國情青春期健康 二．新授 ：

第六次全國人口普查普查時間2010年11月1日總人口 1,332,810,869人。2014年年底，中國大陸有多少人呢？2015年1月20日國家統計局的數據顯示，2014年末，中國大陸總人口13.6782億人，同比增710萬人。其中男性人口70079萬人，女性人口66703萬人。男性人口比女性人口多3376萬人。

基本國情主要是指一個國家的社會性質及其所處的社會發展階段。中國的最基本國情是仍處在并將長期處于社會主義初級階段。這個是我們需要自己認識的問題。

具體國情：

1.中國的社會生產力水平還比較低 2.科學技術水平，民族文化素質還不夠高

3.社會主義具體制度還不完善，中國社會主義仍然處于初級階段 4.中國人口基數大，人均資源占有量少 基本國策：

基本國策是國家賴以生存發展的基本準則和保障，尤其我們國家，處在發展迅速時期，更應該加強國策的重要性，以便給廣大民眾提供一個良好的生存發展環境，來幫助國家整體發展和國家昌盛。七個實然標準下的基本國策：計劃生育，保護環境，對外開放，節約資源（保護資源），十分珍惜、合理利用每一寸土地和切實保護耕地，男女平等，水土保持。

三、青春期： 討論：

1、你們知道什么是青春期嗎？

你身體的各個部位發生了什么變化？

2、課堂總結：

（1）迅速長高。

（2）心肺功能明顯增強。

（3）肌肉的發育十分迅速

（4）體重增加。

（5）神經興奮性加強。

四、教學小結：

為了今后的強健的身體，我們現在該怎么做？

歸納：

（1）、養成良好的習慣。（2）、加強營養、合理安排飲食。（3）、不吸煙，不喝酒。

（4）、保持正確的坐、立、走姿勢。（5）、加強體育鍛煉。

（6）、保護好嗓子，不大聲喊叫。