第一篇：卵石畫人物教案

2014—2015學年 特色大單元授課

卵石畫-----人物

執教-----胡曉麗

教學目標：

了解人物頭部的特征，認識各種工具材料。創造性地表現卵石畫，學習制作方法。在變廢為主的過程中，感受藝術的創造美。課前準備：

教師：范作、收集材料等。學生：收集材料、鵝卵石水粉等。

（一）、引入課題：

朗讀兒歌：鵝卵石，光亮亮，圓形卵石，做頭像；方形卵石，做什么？想一想?。ㄟ吚首x邊在大屏幕上顯示鵝卵石的圖片。）揭示主題：（略）

（二）觀察欣賞：（設問：）

小朋友撿了許多鵝卵石，觀察一下自己的卵石有哪些形狀？（生答：）教師一邊板示。

觀察臉形：出示4個有典型代表臉形的臉譜（圓形、方形、三角形、不規則形）并在大屏幕上對各個臉譜的臉形用黑線顯示一下。給予直觀印象。

（三）教師示范

學生創作

小結點評

步驟講解：欣賞不同形象。教師介紹自己范作，并做簡單的演示，學生分組討論后進行各自創作，完成后個人介紹學生間相互點評，欣賞各自作品。注意點（要求）：標新立異，做出與別人不一樣的作品。（學生創作時，放輕音樂，教師巡回輔導，及時鼓勵。）

（四）作業展評：

讓學生介紹自己創作的作品。學生相互觀摩，形成教學高潮。

（五）課后小結：

（師）卵石不但可以做人像、動物、物品等，那你還可以用它來創作什么呢？有興趣的同學課后去試試，下次課我們再交流。

第二篇：《卵石畫》教學設計

自編教材《楠溪江卵石造型》教學設計

甌北四中 潘騰達

一、設計思想

在我們楠溪江流域，大大小小的卵石隨處可見，利用熟悉的卵石進行繪畫練習，容易激發學生的學習興趣，達到較好的教學效果。本課教學遵循“初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現所見、所聞、所感、所想的事物,激發豐富的想像力與創造愿望”(《全日制義務教育美術課程標準》),以達到“發展美術構思與創作的能力,傳遞自己的思想與情感”的教學目的,寓教于樂,培養學生的創新意識與造型能力，以及觀察生活、熱愛生活、美化生活的良好習慣，達到教學目的的多元化。

二、教材分析

（二）教學目標

１、培養學生觀察生活，發現并表現美的能力。

２、指導學生在小組學習氛圍中相互交流，培養團體的協作精神。３、激發學生熱愛自然、熱愛生活的情感

（三）教學重點和難點

重點：制作卵石畫或卵石造型；

難點：作品構思巧妙，設計新穎、別致；

（四）課前準備

各種大小形狀不一的卵石、水粉顏料、油畫棒、毛筆、小桶等。

三、教學過程

（一）組織教學

師：在我們周圍的環境中，有著各種的卵石，這些普通的卵石經過巧妙的裝飾就會變成一件件精美的藝術品――卵石畫，今天我們就學習如何制作卵石畫。

（二）欣賞導入，認識各種卵石的特征

通過觸摸、感受、表述、比較等各種認識方式，區分各種卵石的待征，引導學生觀察、思考并表述感受，說明卵石的特征、形態、質感。

（三）欣賞 出示范作

師：請同學們觀察這些作品，看看這些卵石畫是什么造型？（學生欣賞、討論）

師：同學們，你們喜歡哪一幅？它是怎樣繪制出來的？

生：我喜歡風景那幅，青山綠水還有竹筏很漂亮，表現的是我們的楠溪江風光。

生：我喜歡“蝸?！蹦欠?，它伸出可愛的頭，拖著彩色斑斕的軀殼。很有趣，我想是水粉顏料一點一點地堆積出來的。

（四）講授

出示課題：《卵石畫》

師：同學們要發揮自己的聰明才智，巧妙地運用卵石的自身特點，自己動手創造出精美的藝術品，美化我們的生活。首先，要挑選表面光滑、外形完整的卵石；然后，將卵石洗凈、擦干就可以。現在大家仔細看老師如何制作的。

（五）示范、講解

師：卵石的造型各種各樣，設計時要隨石料本身的形狀合理、巧妙地安排畫面，首先要想好準備做什么。現在，老師用這塊長而扁的卵石制作一條金魚。１、制時先起稿，在石料上用鉛筆勾畫出金魚的圖案，構圖要簡潔，圖案一定要布滿石料；

２、用墨勾線，線條要細而勻； ３、用稍厚一些的水粉顏料依次填染； ４、待顏色稍干，再用墨線勾邊；

５、金魚的尾巴怎么制作呢？再取一塊扁形卵石，按照前面的步驟，勾描出魚尾的花紋。等顏色干后，用膠將它們粘起來。這樣，一條美麗的金魚就完成了。

（六）指導學生創作

１.制作卵石造型時，以依照石料的自然形狀為主，稍加繪制即可。若一塊卵石欠缺的話，也可兩塊、數塊卵石粘牢，進行組合造型。２.輔導學生完成設計稿，協助修改；

３.學生勾線，教師巡視并提醒用墨須濃重，勾描的線條可略粗一些； ４.學生著色，教師強調色彩要濃重、鮮艷； ５.結合作品適當用白色調整。

（七）展示作業、拼搏評比 師：談談你的設計意圖。你對自己的作品滿意么？

你認為最好的作品是哪幅？為什么？ 組織學生進行自評、互評。

（八）小結

師：在形狀大小不一的卵石上，用美麗的色彩還可以繪制出更多有趣的圖形，有興趣的同學課后可以再試一試，其實在我們的身邊還有很多并不起眼的東西如（樹葉、筍殼、麥桿……）通過我們的雙手都可以變成裝點美化我們生活的藝術品，希望每個同學都做生活的有心人。

第三篇：《卵石畫》教學設計

《牛欄江卵石彩繪》教學設計

江底中學 孫祥

一、設計思想

在我們牛欄江流域，大大小小的卵石隨處可見，利用熟悉的卵石進行繪畫練習，容易激發學生的學習興趣，達到較好的教學效果。本學期教學遵循“初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現所見、所聞、所感、所想的事物,激發豐富的想像力與創造愿望”,以達到“發展美術構思與創作的能力,傳遞自己的思想與情感”的教學目的,寓教于樂,培養學生的創新意識與造型能力，以及觀察生活、熱愛生活、美化生活的良好習慣，達到教學目的的多元化。

二、教學分析

（一）教學目標

１、培養學生觀察生活，發現并表現美的能力。

２、指導學生在小組學習氛圍中相互交流，培養團體的協作精神。

3、激發學生熱愛自然、熱愛生活的情感

（二）教學重點和難點 重點：制作卵石畫或卵石造型；

難點：作品構思巧妙，設計新穎、別致；

（三）課前準備

各種大小形狀不一的卵石、水粉顏料、油畫筆、毛筆、小桶等。

三、教學過程

（一）組織教學

師：在我們周圍的環境中，有著各種的卵石，這些普通的卵石經過巧妙的裝飾就會變成一件件精美的藝術品――卵石畫，今天我們就學習如何制作卵石畫。但是，由于我們的條件限制，沒有很好地固定場所，而且，卵石彩繪是一個復雜的過程，需要循序漸進的進行，要經過多道工序才能完成，故而，很多工序需要大家在課余時間完成，共同合作。課堂上我們就學習理論性的知識，互相討論，學習，課外就進行實際操作，可以在宿舍幾個同學相互學習，相互幫助，集思廣益，創造出優質的作品。

（二）導入，認識各種卵石的特征

通過觸摸、感受、表述、比較等各種認識方式，區分各種卵石的待征，引導學生觀察、思考并表述感受，說明卵石的特征、形態、質感。

（三）欣賞圖片（利用多媒體教學）

師：請同學們觀察這些作品，看看這些卵石畫是什么造型？（學生欣賞、討論，讓同學們感受卵石作品的神奇與魅力）

師：同學們，你們喜歡哪一幅？它是怎樣繪制出來的？

生：我喜歡“西瓜”那幅，它栩栩如生，跟卵石的形狀巧妙的結合，很有趣，我想是水粉顏料一點一點地堆積出來的。

（四）講授

出示課題：《卵石畫》

師：同學們要發揮自己的聰明才智，巧妙地運用卵石的自身特點，自己動手創造出精美的藝術品，美化我們的生活。首先，要挑選表面光滑、外形完整的卵石；然后，將卵石洗凈、擦干就可以?，F在大家仔細看老師如何制作的。

（五）示范、講解

師：卵石的造型各種各樣，設計時要隨石料本身的形狀合理、巧妙地安排畫面，首先要想好準備畫什么，做什么；然后，要構思顏色的合理搭配；更重要的是不能急于求成，要按工序一步一步地進行?，F在，老師用這塊長而扁的卵石制作一條金魚的過程大致講解一下：

１、制時先起稿，在石料上用鉛筆勾畫出金魚的圖案，構圖要簡潔，圖案一定要布滿石料；

２、用墨勾線，線條要細而勻； ３、用稍厚一些的水粉顏料依次填染； ４、待顏色稍干，再用墨線勾邊；

（六）指導學生創作

１.制作卵石造型時，以依照石料的自然形狀為主，稍加繪制即可。若一塊卵石欠缺的話，也可兩塊、數塊卵石粘牢，進行組合造型。２.輔導學生完成設計稿，協助修改；

３.學生勾線，教師巡視并提醒用墨須濃重，勾描的線條可略粗一些； ４.學生著色，教師強調色彩要濃重、鮮艷； ５.結合作品適當用白色調整。

（七）展示作業、拼搏評比 師：談談你的設計意圖。你對自己的作品滿意么？

你認為最好的作品是哪幅？為什么？ 組織學生進行自評、互評。

（八）小結

師：在形狀大小不一的卵石上，用美麗的色彩還可以繪制出更多有趣的圖形，有興趣的同學課后可以再試一試，其實在我們的身邊還有很多并不起眼的東西如（樹木、動物、花草……）通過我們的雙手都可以變成裝點美化我們生活的藝術品，希望每個同學都做生活的有心人。

第四篇：卵石畫畫展活動策劃

卵石畫畫展活動策劃

漿水完全小學

一． 活動目的：

本次活動面向全校同學，通過美術社團活動日常練習中對優秀學員作品的選拔，組織本次優秀卵石畫作品展覽，展現廣大學生的良好精神面貌，同時為大家提供一個充分展現自我的舞臺，體現學校師生多元化發展的特色。二． 活動形式：

本學期每天活動課，教師通過組織學生學習創作卵石畫，并指導點評學生作業。每周由指導教師與美術社學生組織共同選拔出優秀作品進行收集。

三．活動時間：2015年12月15日星期二

四．展覽地點：美術教室

五．活動對象：

漿水完全小學美術社社團所有學生，熱愛藝術創作，積極參與活動的廣大教師。

六．活動所需物品及材料：

1． 大桌子3張

2． 水桶1個（5元），鉛筆2支（5元）、各種型號水粉畫筆，勾線

筆等共50支（150元）。橡皮擦2個（2元）。一次性塑料杯10個（5元），盤子20個（40元），丙烯顏料20個（60元），白乳膠1瓶（5元），大小石頭若干。

3． 獎品為獎狀（約10元）

七．活動流程如下：

1．活動作品的日常選拔：首先由所有社團參與的學生作為參賽者現場創作作品，隨后由指導教師與美術社學生干部點評選拔，并現場展出部分優秀的作品。作品收集到一定數量即可進行展覽。

2．活動前期布置工作與后期的現場清理：由指導教師與美術社學生干部負責。

3．活動預算：300元

畫展活動入選的優秀作品名單

一、盤子畫作品：

六1班 武夢琪《梅花》，《自由》，六1班 馬世玉《斗蟹》 六1班 馬世玉 王玉鑫《綠蔭》 六2班 何欣玉《望鄉》 六2班 何欣玉

魏延俊《度假》六3班 郭夢嬌 郭珍鵬《貓咪》 六4班 郭佳樂《放飛夢想》 六4班 李鵬慧《魚趣》 六4班 甄子凱《郊游》 四3班 逯芯冉 《海底世界》 四3班 逯芯冉 馮雪晴《芬芳》

?！稓g樂鳥》

二、石頭畫作品：

六1班 鄧措姆《爺爺和小男孩》 六2班 左宸瑞《小女孩和貓》 六1班 王丹禹《星空下的小王子》 六2班 李占榮《荷韻》 五1班 狄

闊《蝴蝶》 五3班 《田野里的小女孩》 四3班 王清蕓《雪夜》 四2班 劉俊琪 《海綿寶寶》 三4班 安治昊 何華鑫《花朵》

美術社卵石畫畫展活動總結

為了進一步豐富校園文化生活，增強藝術魅力，提高我校同學的學習興趣，揮灑同學們的藝術才華，增進文化藝術交流，讓廣大同學培養廣泛的興趣，提高藝術欣賞創作水平，增強各位同學的凝聚力，進一步促進班級團結，特舉辦本次卵石畫作品展，作品大膽創意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規模的校園文化活動，發揮同學的機智，釋放同學的激情。

本次畫展從美術社活動開始，作品開始征集，11月30日作品征集結束，12月15日展出，并評選出獲獎名單，共評出一、二、三等獎及優秀獎多幅作品。12月15日在學校教學樓前廳舉行展覽活動。評選結果： 一等獎1名：狄

闊

二等獎3名： 左宸瑞

鄧措姆 李鵬慧 三等獎3名：王清蕓 李占榮 郭一曉

優秀獎3名：劉俊奇 何華鑫 安治昊

對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從籌備材料到作品展覽布置，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優秀作品展，時間緊任務重，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內將該項制作完成。

在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結局，并且得到了同學們的好評.當然，通過本次活動也發現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等?？傊?，在校領導，老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

第五篇：我們學習卵石畫的感受

學習卵石畫感言

（一）當我學習完卵石畫后，我受到了許多感觸。我好像學習到了一種新本領，一塊不起眼的河卵石就能變成工藝品，這太不可思議了。在畫卵石畫的過程中我知道怎么樣才能畫得漂亮。完美、生動、可愛…學習卵石畫是一種能讓人感到輕松、快樂的事。學卵石畫只是幾堂課的事。但這項本領將深深的印在我心靈中的最深處…

------------佛子莊中心小學五（3）李雅藝

（二）當我第一次上卵石畫課的時候，聽老師說讓我們尋找卵石，還說用牙刷把卵石刷干凈，帶到課堂上來，回家后我就去找卵石了，可是我不知道哪有卵石，所以只是從馬路邊撿了塊石頭，回到學校，我問老師這是卵石嗎？老師說不是，后來我才知道卵石是河邊有的?；氐郊液螅揖驼伊嗽S多河卵石，然后開始想怎么畫，后來聽老師要依據卵石的外形、花紋、顏色進行精細描畫，學卵石畫一段時間后，我覺得畫卵石畫是一件很有趣的事情，我也為我學會了畫卵石而感到高興。

------------佛子莊中心小學

五（3）姜明薇

今天，美術老師讓我們去找卵石，我們就問老師卵石是什么石頭，老師告訴我們說卵石就是表面光滑形狀各異的石頭。

放了學之后，我們就去河邊撿石頭了，其中我最喜歡的一塊它的樣子像是小白兔。第二天，我們撿的石頭都是什么樣子的。想畫什么。我就說：老師，我想在我的石頭畫上面畫一只小白兔。我說完之后，我們就動手畫了起來。我先在石頭上面畫了一對小耳朵，在又小又圓的地方畫了一個小嘴，在他們之間畫了一個像紅寶石一樣的眼睛，在寬寬的地方畫了圓圓的尾巴。畫完之后，我就開始涂色了，這樣一只活靈活現的小白兔就畫完了。

我真的沒有想到，我能畫出一幅卵石畫，我真的特高興。

佛子莊中心小學五（3）馬瑩