第一篇：第8章 演示文稿應(yīng)用教案

第8章

演示文稿應(yīng)用

本章內(nèi)容根據(jù)“教學(xué)大綱”第八章演示文稿應(yīng)用編寫(xiě)，共設(shè)計(jì)了 4個(gè)任務(wù)，即“任務(wù)8.1演示文稿基本操作”，“任務(wù)8.2演示文稿修飾”，“任務(wù)8.3演示文稿對(duì)象編輯”，“任務(wù)8.4演示文稿放映”。

本章內(nèi)容是大綱中要求的必修內(nèi)容，學(xué)生有一定的了解，在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)學(xué)生已有的掌 握情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和要求。

任務(wù)8.1演示文稿基本操作

本任務(wù)是第8章的第1個(gè)任務(wù)，主要讓學(xué)生對(duì)演示文稿制作軟件有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，本章內(nèi) 容以江南水鄉(xiāng)為題材制作幻燈片，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，可以選用貼近學(xué)生實(shí)際的素材，如當(dāng)?shù)氐?風(fēng)景名勝、人物傳記、校園生活等作為素材。

1.導(dǎo)課建議

導(dǎo)課內(nèi)容可以展示精美的演示文稿作品，讓學(xué)生對(duì)PowerPoint2010的強(qiáng)大功能有感性的認(rèn)識(shí)，也可以讓學(xué)生體驗(yàn)PowerPoint 2010的幫助系統(tǒng)，了解新增功能。

2.體例說(shuō)明

本任務(wù)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備部分，簡(jiǎn)單介紹了 PowerPoint 2010演示文稿軟件的操作界面，讓學(xué)生了 解普通視圖、幻燈片視圖、備注頁(yè)視圖以及幻燈片放映。

本任務(wù)的任務(wù)實(shí)施部分，主要通過(guò)建立江南水鄉(xiāng)演示文稿，讓學(xué)生學(xué)會(huì)PowerPoint演示文稿的創(chuàng)建、保存，通過(guò)演示文稿的創(chuàng)建，學(xué)習(xí)演示文稿的基本編輯操作，學(xué)習(xí)更換幻燈片的版式，學(xué)習(xí)使用不同的視圖方式瀏覽演示文稿。同時(shí)，讓學(xué)生理解幻燈片版式和占位符的概念。

本任務(wù)的討論與練習(xí)部分讓學(xué)生思考“復(fù)制”和“復(fù)制幻燈片”等基本操作的功，練習(xí)幻燈片的基本操作。

本任務(wù)的探究與合作部分，讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用模板來(lái)創(chuàng)建新幻燈片，對(duì)幻燈片進(jìn)行主題設(shè)置，以及了解色彩的基本知識(shí)此部分內(nèi)容對(duì)有基礎(chǔ)的學(xué)生而言，可以作為本任務(wù)的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)教學(xué)。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)建議

?設(shè)計(jì)思想

本任務(wù)是PowerPoint 2010中的入門(mén)篇。通過(guò)幻燈片的創(chuàng)建、編輯，了解PowerPoint軟件的作用，以及幻燈片在生活中的應(yīng)用。通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不僅能快速制作幻燈片，而且還能使幻燈片制作得更加美觀，為今后獨(dú)立的自動(dòng)化辦公奠定基礎(chǔ)，是學(xué)生應(yīng)該掌握的重要知識(shí)。

?教材分析

演示文稿的廣泛應(yīng)用在學(xué)術(shù)會(huì)議、公司培訓(xùn)、技術(shù)報(bào)告、演講、風(fēng)土人情介紹等交流中。書(shū)中 幻燈片選材用江南水鄉(xiāng)，可以選用貼近生活和學(xué)生實(shí)際的主題，整合到教學(xué)中，成功的開(kāi)頭對(duì)以后的學(xué)習(xí)幫助極大，因此PowerPoint 2010快速人門(mén)是本任務(wù)的重點(diǎn)。

?學(xué)情分析

學(xué)生在初中階段可能學(xué)習(xí)PowerPoint，且PowerPoint 2010界面變化不大，因此要引導(dǎo)學(xué)生快速完成本任務(wù)?？梢杂脛?chuàng)設(shè)情境法來(lái)營(yíng)造氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)（教師示范、學(xué)生示范；用評(píng)價(jià)法，促進(jìn)師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)。同時(shí)學(xué)生要習(xí)慣于自主學(xué)習(xí)（借助課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)）學(xué)生實(shí)踐演練，在做中學(xué)；小組討論式的協(xié)作學(xué)習(xí)。

?教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)“教學(xué)大綱”和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下教學(xué)目標(biāo)。?知識(shí)與技能

（1）理解幻燈片的作用，視圖類(lèi)型、占位符等概念。（2）了解幻燈片提供的模板類(lèi)型。

（3）掌握幻燈片的建立、編輯、修改和保存。?過(guò)程與方法

（1）通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)光和賀卡幻燈片的制作、修改，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的能力。

（2）通過(guò)對(duì)公益宣傳片的制作，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

（3）通過(guò)對(duì)作品的總結(jié)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。?情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）通過(guò)家鄉(xiāng)宣傳片的設(shè)計(jì)制作培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和責(zé)任感。（3）通過(guò)合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。?重點(diǎn)難點(diǎn) ?重點(diǎn)

（1）理解演示文稿的作用，PowerPoint2010窗口布局和視圖類(lèi)型。（2）演示文稿的建立、編輯、修改和保存。?難點(diǎn)

演示文稿在生活、工作中實(shí)際應(yīng)用的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。?教學(xué)策略與手段

可通過(guò)情境法（從美麗的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光照片演示），用貼近生活的事來(lái)構(gòu)建教學(xué)情境，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生在任務(wù)情境中積極思考、判斷和相互交流（通過(guò)師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和歸納總結(jié)的能力。

?教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)環(huán)境：帶多媒體投影的電子教室（一人一機(jī)）。

采用課件（助學(xué)視頻、教學(xué)用課件）、多媒體投影演示等現(xiàn)代化教學(xué)手段。?課時(shí)安排（2課時(shí)）?教學(xué)過(guò)程

第1環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入（6min）

師：郝雪是江南職業(yè)學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。在學(xué)校里，她充分利用展示自己才華的機(jī)會(huì)，有一次，有一批客人將要到她的學(xué)校參觀，學(xué)校讓她介紹一下江南水鄉(xiāng)獨(dú)特的古鎮(zhèn)，郝雪馬上想到做一個(gè)演示文稿來(lái)介紹江南水鄉(xiāng)的六大古鎮(zhèn)。她用她所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)認(rèn)真地去設(shè)計(jì)制作解說(shuō)稿，很快，她把介紹江南水鄉(xiāng)的文字輸入到演示文稿中，把有關(guān)古鎮(zhèn)的圖片也插入到演示文稿中，但是，她發(fā)現(xiàn)她做的演示文稿比較單調(diào)，沒(méi)有豐富的色彩，幻燈片之間的切換方式缺乏變化，各個(gè)對(duì)象總是同時(shí)放映出來(lái)，不能生動(dòng)地展示江南水鄉(xiāng)的魅力。

因而，她覺(jué)得還是應(yīng)該先熟練掌握演示文稿的制作技能，這樣才能把水鄉(xiāng)介紹得充滿(mǎn)江南詩(shī)韻。

【設(shè)計(jì)意圖】教師通過(guò)播放演示一組精美的江南水鄉(xiāng)的演示文稿，來(lái)吸引學(xué)生的眼球，激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)活躍課堂，從而也引出了本課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)。

第2環(huán)節(jié)：新課展開(kāi)（50min）1.PowerPoint 2010 的用途

（1）PowerPoint 2010簡(jiǎn)稱(chēng)PPT 2010，是目前最流行的演示文稿編輯軟件之一，制作的演示文稿可以在計(jì)算機(jī)屏幕上直接顯示或投影演示，也可以制作成幻燈片播放。

（2）運(yùn)用PPT2010可以使教學(xué)、演講或產(chǎn)品發(fā)布變得更生動(dòng)、活潑、新鮮，給人們以欣賞電 的。

（3）PPT 2010具有新的動(dòng)畫(huà)效果，可以使多個(gè)文本和對(duì)象動(dòng)畫(huà)同步，可以選擇適合觀眾和

材料的動(dòng)畫(huà)方案。

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)習(xí)任何一門(mén)課或一種軟件，首先必須清楚它的用途，有了明確目標(biāo)，才有學(xué)習(xí)的積極性。

2.PowerPoint 2010的啟動(dòng)和退出

以問(wèn)答式的方式學(xué)習(xí)PowerPoint 2010的啟動(dòng)和退出。3.PowerPoint 2010 的操作界面

教師演示，講解PowerPoint 2010的操作界面。

4.PowerPoint 2010 的視圖類(lèi)型 學(xué)生學(xué)習(xí)教材中相關(guān)內(nèi)容。5.新建演示文稿

教師利用其與Word和Excel相似之處，講授該內(nèi)容，既復(fù)習(xí)了原知識(shí)，又學(xué)習(xí)了新知識(shí)。學(xué)生參考教材內(nèi)容和助學(xué)視頻，自主完成“江南水鄉(xiāng)”演示文稿的創(chuàng)建。

教師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。完成后提交作品，點(diǎn)評(píng)。第3環(huán)節(jié)：討論與練習(xí)（10min）小組合作，完成教材中4道練習(xí)題。第4環(huán)節(jié)：探究與合作（20 min）

教師先演示，然后小組合作，完成以下3個(gè)任務(wù)。

（1）設(shè)計(jì)模板的使用。利用設(shè)計(jì)模板向?qū)е谱饕粋€(gè)以“我的家鄉(xiāng)”為主題的演示文稿。

（2）主題的使用。試用“暗香撲面”主題，創(chuàng)建一組“我的班級(jí)”的幻燈片。

（3）了解色彩

第5環(huán)節(jié)：教師總結(jié)及評(píng)價(jià)（4 min）由學(xué)生回答，教師歸納總結(jié)。課后作業(yè)：

（1）用PPT將自己喜愛(ài)的詩(shī)歌或歌曲制作成演示文稿。（2）利用向?qū)Х▌?chuàng)建一份“學(xué)期計(jì)劃”。

（3）創(chuàng)造設(shè)計(jì)“我的校園生活”為主題的演示文稿。

任務(wù)8.2 演示文稿修飾

本任務(wù)是第8章的第2個(gè)任務(wù)，本任務(wù)在前一任務(wù)完成的幻燈片基礎(chǔ)上，通過(guò)改變幻燈片中文字的字體、字號(hào)、顏色、背景來(lái) 修飾幻燈片。

1.導(dǎo)課建議

本任務(wù)的導(dǎo)課內(nèi)容可以通過(guò)展示各種各樣產(chǎn)品演示文稿讓學(xué)生對(duì)幻燈片的修飾有初步的了解。

2.體例說(shuō)明

本任務(wù)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備部分，主要介紹了文本的格式設(shè)置，幻燈片的背景及配色方案、模板、母版 和版式等知識(shí)，PowerPoint 2010中的配色方案較有特色，模板、母板和版式的關(guān)系是需讓學(xué)生理解的基礎(chǔ)知識(shí)，有助于設(shè)計(jì)和組織幻燈片。

本任務(wù)的任務(wù)實(shí)施部分，學(xué)習(xí)修改幻燈片的母版，應(yīng)用幻燈片主題，設(shè)置幻燈片背景樣式，設(shè)置自定義的背景，學(xué)習(xí)漸變填充、紋理填充、圖片填充等方法。

本任務(wù)的討論與練習(xí)部分讓學(xué)生進(jìn)一步理解母版和模板的相關(guān)知識(shí)，熟悉軟件自帶的各種幻燈片主題的效果。

本任務(wù)的探究與合作部分，本任務(wù)的探究與合作部分，讓學(xué)生嘗試制作個(gè)性化的自定義模板，制作自定義尺寸的幻 燈片，以及理解不同顏色之間的關(guān)系。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)建議

?設(shè)計(jì)思想

本任務(wù)教學(xué)內(nèi)容是美化幻燈片的關(guān)鍵內(nèi)容，要盡可能多地讓學(xué)生知道各種修飾的方法，體驗(yàn) 各種修飾的效果，培養(yǎng)學(xué)生的審美和設(shè)計(jì)的能力。

?教材分析

本任務(wù)內(nèi)容是讓幻燈片變得細(xì)麗多彩，讓學(xué)生體驗(yàn)一遍制作的流程，對(duì)提示框中的幻燈片主 題、背景樣式、設(shè)置背景格式對(duì)話(huà)框的教學(xué)可以視情況進(jìn)行展開(kāi)。

?學(xué)情分析 此任務(wù)內(nèi)容學(xué)生在以往已經(jīng)接觸過(guò)，但對(duì)全面的理解和掌握幻燈片修飾的方法不夠，本任務(wù)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用正確的技術(shù)和方法來(lái)制作幻燈片，如利用母版來(lái)給每張幻燈片添加共性 的元素。

?教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)“教學(xué)大綱”和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下教學(xué)目標(biāo)。?知識(shí)與技能

（1）熟練更換演示文稿的版式，母版及母版的修改，演示文稿模板的創(chuàng)建。（2）熟練設(shè)置演示文稿的背景，了解背景樣式及其應(yīng)用。

（3）了解演示文稿主題，會(huì)修改演示文稿主題的組成部分（主題顏色、字體、效果）。

?過(guò)程與方法

（1）在自主性、協(xié)作性環(huán)境下，學(xué)會(huì)自主探究，學(xué)會(huì)與人協(xié)作。（2）在實(shí)踐中培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和能力。?情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）培養(yǎng)健康、良好的審美觀。

（2）通過(guò)本教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情操。?重點(diǎn)難點(diǎn) ?重點(diǎn)

（1）熟練進(jìn)行幻燈片版式的更換與設(shè)計(jì)。（2）背景樣 幻燈片背景、文本格 的設(shè)。（3）演示文稿主題的應(yīng)用和修改。?難點(diǎn)

（1）主題的修改。

（2）版式、母版和模板的關(guān)系。?教學(xué)策略與手段

本任務(wù)教學(xué)主要采用情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、能力拓展等方法。在過(guò)程中可設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的若干任務(wù)，層層遞進(jìn)，完成知識(shí)的掌握和拓展?？紤]到要給學(xué)生一定發(fā)揮空間，課堂時(shí)間盡可能多的留給學(xué)生，將課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，自由發(fā)揮。而教師的主要作用是進(jìn)行知識(shí)的啟發(fā)。

?教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、FTP服務(wù)器。制作好的助學(xué)資源包，為學(xué)生提供的 制作素材、PPT課件。

學(xué)生在課前到FTP下載學(xué)習(xí)資源包。?課時(shí)安排（2課時(shí)）第1課時(shí)：幻燈片的格式設(shè)置與主題應(yīng)用。第2課時(shí)：幻燈片的版式設(shè)置。?教學(xué)過(guò)程

第1環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入（5 min）

教師課間展示經(jīng)過(guò)背景設(shè)置的“江南水鄉(xiāng)”系列幻燈片。

師：回憶上節(jié)課制作的幻燈片，跟我們前面觀看的幻燈片在效果上有什么區(qū)別？引人本課主題。

第2環(huán)節(jié)：新課展開(kāi)（50 min）（1）模板、母版和版式的概念。

每個(gè)模板都至少包含一個(gè)幻燈片母版，每個(gè)幻燈片母版必須至少包含一種版式，它們之間的關(guān)系如教材中圖片所示。

（2）幻燈片版式的背景設(shè)置的方法。

師：以往我們?cè)赪od圖文混排時(shí)背景的設(shè)置包括哪些？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）

學(xué)生回答：背景的設(shè)置可通過(guò)填充純色、漸變色、圖片、紋理來(lái)完成。觀察并回答前兩張幻燈片的背景由什么來(lái)填充。教師演示：

（1）模板插入剪貼畫(huà)的過(guò)程（2）應(yīng)用幻燈片主題（3）設(shè)置背景樣式和顏色

學(xué)生完成相應(yīng)的設(shè)置，教師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。完成后提交作品，點(diǎn)評(píng)。

第3環(huán)節(jié)：討論與練習(xí)（15 min）討論1．“母版”與“模板”的區(qū)別 “母版”與“模板”這兩者有什么區(qū)別？ 討論2．母版制作

你認(rèn)為制作幻燈片時(shí)應(yīng)該先制作母版，再制作幻燈片呢？還是先直接制作幻燈片，再視情況修改母版。

并完成3題練習(xí)題

第4環(huán)節(jié)：探究與合作（15 min）1．制作個(gè)性化模板 2．幻燈片的頁(yè)面設(shè)置

3、理解不同顏色之間的關(guān)系 第5環(huán)節(jié)：教師總結(jié)及評(píng)價(jià)（5min）（1）背景的設(shè)置內(nèi)容。（2）主題的應(yīng)用和修改。布置課后作業(yè)：

在演示文稿“紅十字會(huì)”中，修改幻燈片的背景和文本格式，每張幻燈片的背景要求不同，樣 式自定，但要求整體協(xié)調(diào)，色彩搭配恰當(dāng)。

利用所學(xué)知識(shí)，制作演示文稿形式的賀卡，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)給同學(xué)或者老師。

任務(wù)8.3演示文稿對(duì)象編輯

本任務(wù)是第8章的第3個(gè)任務(wù)，本任務(wù)主要學(xué)習(xí)在幻燈片中插入圖形、藝術(shù)字、媒體剪輯等對(duì)象，把幻燈片設(shè)計(jì)得更加豐富。

1.導(dǎo)課建議

在一些匯報(bào)演講中經(jīng)常會(huì)用到一些圖表和表格，在導(dǎo)課時(shí)可以選擇一些含有用各種圖表、藝 術(shù)字、聲音的幻燈片，讓學(xué)生體驗(yàn)這些對(duì)象的效果。

演示文稿經(jīng)常用在各種場(chǎng)合的匯報(bào)演講中，經(jīng)常需要用到圖 表等來(lái)清晰地呈現(xiàn)所要表達(dá)的內(nèi)容，有時(shí)需要通過(guò)動(dòng)作按鈕來(lái)方便地在幻燈片之間切換。如圖所示是一個(gè)匯報(bào)演講的演示文稿。

2.體例說(shuō)明

本任務(wù)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備部分，主要介紹了各種剪貼畫(huà)、圖片、藝術(shù)字、自選圖形等對(duì)象，介紹了表格和圖表，以及音頻和視頻。

本任務(wù)的任務(wù)實(shí)施部分，學(xué)習(xí)在演示文稿中插人圖片，設(shè)置藝術(shù)字，繪制自選圖形，創(chuàng)建表格 和圖表，設(shè)置圖表和文本格式，添加音頻與視頻等多媒體對(duì)象。重點(diǎn)要學(xué)習(xí)圖片和藝術(shù)字的插入與調(diào)整。

本任務(wù)的討論與練習(xí)部分，讓學(xué)生思考插人Flash短片的方法，以及聲音的高級(jí)播放控制，練習(xí)圖表、剪輯畫(huà)的制作。

本任務(wù)的探究與合作部分，讓學(xué)生學(xué)習(xí)SmartArt的制作，以及電子相冊(cè)的制作方法。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)建議

?設(shè)計(jì)思想

在一些演示文稿中，經(jīng)常會(huì)用到一些圖表、表格、圖形、藝術(shù)字等對(duì)象，直觀形象地展示各類(lèi) 數(shù)據(jù)。教學(xué)過(guò)程中要盡可能多地讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種對(duì)象及屬性的設(shè)置，并體驗(yàn)各種效果。

?教材分析

本任務(wù)內(nèi)容比較多，讓學(xué)生掌握各種對(duì)象的插入和編輯方法。

?學(xué)情分析

此任務(wù)內(nèi)容學(xué)生在以往已經(jīng)接觸過(guò)，但掌握的幻燈片修飾方法不夠，本任務(wù)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)圖表、媒體剪輯、SmartArt圖形。

?教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)“教學(xué)大綱”和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下教學(xué)目標(biāo)。?知識(shí)與技能

（1）掌握演示文稿的對(duì)象編輯。

（2）熟悉在什么場(chǎng)合應(yīng)用什么表現(xiàn)手法。?過(guò)程與方法

（3）通過(guò)欣賞，引起共鳴，然后制作以江南水鄉(xiāng)為主題的演示文稿。（4）在自主性、研究性、協(xié)作性環(huán)境下，學(xué)會(huì)自主探究，學(xué)會(huì)與人協(xié)作。?情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）培養(yǎng)健康、良好的審美觀。

（2）通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的引導(dǎo)，進(jìn)行責(zé)任的教育。?重點(diǎn)難點(diǎn) ?重點(diǎn)

在演示文稿中插人圖片、藝術(shù)字等素材。?難點(diǎn)

圖片、藝術(shù)字以及自選圖形的設(shè)置。?教學(xué)策略與手段

本任務(wù)教學(xué)主要采用情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、能力拓展等方法。在過(guò)程中可設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的 若干任務(wù)，層層遞進(jìn)，完成知識(shí)的掌握和拓展?？紤]到要給學(xué)生一定發(fā)揮空間，課堂時(shí)間盡可能 多的留給學(xué)生，將課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，自由發(fā)揮。而教師的主要作用是進(jìn)行知識(shí)的啟發(fā) 和操作的引導(dǎo)。

?教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)環(huán)境:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、FTP服務(wù)器。制作好的助學(xué)資源包，為學(xué)生提供的制作素材，PPT課件。學(xué)生在課前到FTP下載學(xué)習(xí)資源包。

?課時(shí)安排（2課時(shí)）

第1課時(shí)：圖片、藝術(shù)字、自選圖形的設(shè)置。第2課時(shí)：圖表、表格以及音頻、視頻的設(shè)置。?教學(xué)過(guò)程

第1環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入（5 min）師：五一將至，好多同學(xué)都計(jì)劃好了去旅游，但是只有短短的三天時(shí)丨司，所以我們要提前做準(zhǔn)備。這節(jié)課，老師打算讓大家通過(guò)學(xué)習(xí)演示文稿對(duì)象的編輯，提前帶領(lǐng)大家去領(lǐng)略江南水鄉(xiāng)的美景，也為大家五一出行提供一個(gè)參考。郝雪為“江南水鄉(xiāng)”演示文稿添加背景后，感覺(jué)美觀了不少，但是沒(méi)有江南 水鄉(xiāng)的圖片，似乎少了些什么，如何為幻燈片添加圖片、表格、圖片聲音、影片等對(duì)象呢？

第2環(huán)節(jié)：新課展開(kāi)（50 min）教師演示：

教師演示，完成以下操作：（1）打開(kāi)演示文稿文檔。（2）插入圖片。（3）修飾圖片。（4）設(shè)置藝術(shù)字。（5）插入自選圖形。（6）插入文本框。（7）插入表格。（8）美化表格。（9）插入圖表（10）美化圖表

學(xué)生完成相應(yīng)的設(shè)置，教師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。完成后提交作品，點(diǎn)評(píng)。

第3環(huán)節(jié)：討論與練習(xí)（15 min）討論1．幻燈片中插入對(duì)象

在幻燈片中可以插入哪些類(lèi)型的對(duì)象？如何在幻燈片中插入一個(gè)Flash短片？

討論2．幻燈片中的聲音插入

為什么插入的聲音只能在當(dāng)前幻燈片中播放，而切換到其他幻燈片時(shí)則沒(méi)有聲音？有沒(méi)有辦讓聲音播放貫徹整個(gè)演示文稿？

并完成3題練習(xí)題

第4環(huán)節(jié)：探究與合作（15 min）1．在幻燈片中添加SmarArt圖形 2．創(chuàng)建電子相冊(cè)

3、顏色搭配

第5環(huán)節(jié)：教師總結(jié)及評(píng)價(jià)（5min）（1）背景的設(shè)置內(nèi)容。（2）主題的應(yīng)用和修改。

在這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了如何在演示文稿中插人圖表、表格以及音頻，并將這些元素結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮每一種媒體的優(yōu)勢(shì)、共同傳遞信息。

布置課后作業(yè)：

搜索一段關(guān)于江南水鄉(xiāng)的視頻，然后新建一張幻燈片插人，具體操作和插人音頻文件。

任務(wù)8.4演示文稿放映

本任務(wù)是第8章的第4個(gè)任務(wù)，本任務(wù)是讓學(xué)生掌握幻燈片“動(dòng)”起來(lái)的方法，合理設(shè)置放映效果和設(shè)置可以起到較好的演示。

1.導(dǎo)課建議

導(dǎo)課時(shí)可以選擇具有動(dòng)感的PowerPoint演示文稿，讓學(xué)生體驗(yàn)PowerPoint的放映效果，也 可以介紹永中Office的簡(jiǎn)報(bào)制作，讓學(xué)生體驗(yàn)與PowerPoint 2007類(lèi)似功能的演示文稿制作 軟件。

簡(jiǎn)報(bào)制作用于設(shè)計(jì)演講、報(bào)告、展示等應(yīng)用。永中Office的簡(jiǎn)報(bào)制作功能強(qiáng)大，同樣可以制作出精美別致的類(lèi)似PowerPoint的演示文稿。

2.體例說(shuō)明

本任務(wù)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備部分，主要介紹了超鏈接和動(dòng)作設(shè)置、幻燈片切換、動(dòng)畫(huà)的設(shè)置、演示文稿 的放映、打包的基礎(chǔ)知識(shí)。

本任務(wù)的任務(wù)實(shí)施部分，讓學(xué)生體驗(yàn)各種常用放映效果的設(shè)置。熟悉動(dòng)作設(shè)置對(duì)話(huà)框、各種 幻燈片的切換效果、動(dòng)畫(huà)效果，了解自定義動(dòng)畫(huà)的設(shè)置。

本任務(wù)的討論與練習(xí)部分，讓學(xué)生思考超鏈接的應(yīng)用場(chǎng)合以及自動(dòng)播放幻燈片的制作方法，練習(xí)各種幻燈片的過(guò)渡效果設(shè)置及動(dòng)作路徑的設(shè)置。

本任務(wù)的探究與合作部分，探究幻燈片播放方式的設(shè)置和幻燈片的打印設(shè)置，探究自定義動(dòng) 畫(huà)的效果選項(xiàng)，讓幻燈片變得更加生動(dòng)活潑。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)建議

?設(shè)計(jì)思想

動(dòng)作的設(shè)置和幻燈片的切換方式是實(shí)現(xiàn)各種播放效果的基本技術(shù)，在教學(xué)過(guò)程中盡可能多 地讓學(xué)生熟悉各種設(shè)置方式，體驗(yàn)各種效果，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和審美能力。

?教材分析

通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步了解和掌握了 PowerPoint 2010的基本操作、文稿修飾、對(duì)象編 輯。PowerPoint在做完后都要演示放映，因此本任務(wù)在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，好 的放映是PowerPoint成功的重要保證。本任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐性較強(qiáng)，因此在教學(xué)中以“操作” 為主軸，“動(dòng)腦”為主線(xiàn)，在探究中思考，在思考中遞進(jìn)。

?學(xué)情分析

本課所面對(duì)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了 Word、PowerPoint與上網(wǎng)瀏覽信息，對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作（Word中文檔的編輯，網(wǎng)頁(yè)的瀏覽等）比較熟練。這使得學(xué)生主動(dòng)探索成為可能。每位學(xué)生必須完成基本任務(wù)，有能力的學(xué)生還可以完成探究與合作中的內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。

?教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)“教學(xué)大綱”和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下教學(xué)目標(biāo)。?知識(shí)與技能

（1）掌握超鏈接、動(dòng)作按鈕設(shè)置。（2）掌握幻燈片切換方式的設(shè)置。?過(guò)程與方法

（1）通過(guò)幻燈片的制作，培養(yǎng)并挖掘?qū)W生的想象力和倉(cāng)彳造力。（2）學(xué)會(huì)自主探究，在實(shí)踐中培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題的方法和能力。?情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）培養(yǎng)健康、良好的審美觀。

（2）通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的引導(dǎo)，進(jìn)行愛(ài)（愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)習(xí)）的教育。（3）培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言、組織、想象等綜合能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。?重點(diǎn)難點(diǎn) ?重點(diǎn)

（1）掌握超鏈接和動(dòng)作按鈕的設(shè)置。（2）掌握幻燈片的切換。

（3）掌握演示文稿對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)畫(huà)設(shè)置。（4）掌握演示文稿對(duì)象的自定義動(dòng)畫(huà)設(shè)置。?難點(diǎn)

（1）掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)置與超鏈接設(shè)置的綜合運(yùn)用。（2）掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)置的綜合運(yùn)用（路徑等）。?教學(xué)策略與手段

本任務(wù)采用情境教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)等教學(xué)模式來(lái)組織學(xué)生學(xué)習(xí)。講解示范、任務(wù)操作、自主探究、學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)等相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，通過(guò)第一個(gè)任務(wù) 的操作帶動(dòng)后續(xù)任務(wù)的操作，進(jìn)而掌握課堂知識(shí)，達(dá)到課堂教學(xué)目標(biāo)?？紤]到學(xué)生的發(fā)揮空間很大，課堂時(shí)間有限，事先給予學(xué)生一個(gè)任務(wù)完成的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生可以在完成這個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn) 的基礎(chǔ)上自由發(fā)揮。

?教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、FTP服務(wù)器。制作好的助學(xué)資源包，為學(xué)生提供的 制作素材、PPT課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單和網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

學(xué)生在課前到FTP下載學(xué)習(xí)資源包，新建文件夾，以自己的“學(xué)號(hào)+姓名”命名。

?課時(shí)安排（2課時(shí)）

第1課時(shí)：幻燈片的切換與動(dòng)作設(shè)置。第2課時(shí)：幻燈片的動(dòng)畫(huà)效果及設(shè)置。第3課時(shí)：幻燈片的放映設(shè)置及發(fā)布。?教學(xué)過(guò)程

第1環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入（5 min）

課間播放展示上節(jié)課制作的江南水鄉(xiāng)的PPT演示文稿。

師：郝雪制作好“江南水鄉(xiāng)”的演示文稿后，播放了一下，發(fā)現(xiàn)幻燈片之間的切換太單調(diào)了，幻燈片中各個(gè)對(duì)象都是同時(shí)出現(xiàn)的，播放順序嚴(yán)格按幻燈片的次序播放，不能進(jìn)行跳轉(zhuǎn)。怎樣使幻燈片在播放時(shí)有豐富的切換效果，怎樣實(shí)現(xiàn)幻燈片間地跳轉(zhuǎn)呢？

第2環(huán)節(jié)：新課展開(kāi)（50 min）教師演示：

1.對(duì)PPT幻燈片做超鏈接設(shè)置 教師介紹超鏈接。

提問(wèn)超鏈接的優(yōu)點(diǎn)？（引導(dǎo)學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)中的超鏈接比較）學(xué)生討論回答。（隨意切換，方便，導(dǎo)航）

教師介紹超鏈接設(shè)置方法，示范超鏈接設(shè)置，請(qǐng)同學(xué)計(jì)時(shí)。（增力卩情趣，與老師比速度）

要求:為情景導(dǎo)人中的“江南水鄉(xiāng)一六大古鎮(zhèn)獨(dú)特風(fēng)光”的演示文稿制作導(dǎo)航頁(yè)，使演示 文稿的使用具有靈活性。

2.PPT動(dòng)作按鈕設(shè)置

教師介紹動(dòng)作按鈕設(shè)置方法，示范動(dòng)作按鈕設(shè)置，請(qǐng)同學(xué)計(jì)時(shí)。（增力卩情趣，與老師比速度)要點(diǎn):按鈕采用形式（圖形、文字等），按鈕超鏈接設(shè)置。

在PPT中，按鈕的形式可以是PPT自帶的動(dòng)作按鈕，可以是通過(guò)自定義動(dòng)畫(huà)制作的按鈕，還 可以是從外部導(dǎo)人的圖形等。

要求:為“六大古鎮(zhèn)”各添置一個(gè)返回到導(dǎo)航頁(yè)面的按鈕。3.幻燈片切換設(shè)置 教師 幻燈片設(shè) 法。

要求:通過(guò)設(shè)置幻燈片的切換方式，使幻燈片放映效果更加生動(dòng)。4.對(duì)PPT幻燈片圖片做動(dòng)畫(huà)設(shè)置

教師介紹圖片動(dòng)畫(huà)設(shè)置方法。示范圖片動(dòng)畫(huà)設(shè)置，請(qǐng)同學(xué)計(jì)時(shí)。（增加情趣，與老師比速度）要點(diǎn)：圖片動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)的效果、方向、速度，圖片動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)控制形式。

學(xué)生練習(xí)，在剛才做的幻燈片基礎(chǔ)上做圖片動(dòng)畫(huà)設(shè)置。教師巡視、指導(dǎo)學(xué)生操作，鼓勵(lì)學(xué)生 充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

5.對(duì)PPT幻燈片文字做動(dòng)畫(huà)設(shè)置

教師介紹文字動(dòng)畫(huà)設(shè)置方法。示范文字動(dòng)畫(huà)設(shè)置，請(qǐng)同學(xué)計(jì)時(shí)。（增加情趣，與老師比速度）

學(xué)生練習(xí)，在剛才做的幻燈片基礎(chǔ)上做文字動(dòng)畫(huà)設(shè)置。

教師巡視、指導(dǎo)學(xué)生操作，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和倉(cāng)彳造力。6.一個(gè)對(duì)象的多個(gè)效果動(dòng)畫(huà)設(shè)置

教師介紹一個(gè)對(duì)象的多個(gè)動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置方法。示范一個(gè)對(duì)象的多個(gè)動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置方法，請(qǐng) 同學(xué)計(jì)時(shí)。（增加情趣，與老師比速度）

學(xué)生完成相應(yīng)的設(shè)置，教師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。完成后提交作品，點(diǎn)評(píng)。

第3環(huán)節(jié)：討論與練習(xí)（15 min）討論1．超鏈接

PPT中的超鏈接可否鏈接到網(wǎng)頁(yè)和電子郵件嗎？超鏈接與設(shè)置動(dòng)作有何關(guān)系？

討論2．自動(dòng)播放

如何創(chuàng)建一個(gè)能自動(dòng)播放的演示文稿？ 并完成4題練習(xí)題

第4環(huán)節(jié)：探究與合作（15 min）1．幻燈片的放映設(shè)置及相關(guān)功能 2．幻燈片的打印

第5環(huán)節(jié)：教師總結(jié)及評(píng)價(jià)（5min）（1）背景的設(shè)置內(nèi)容。（2）主題的應(yīng)用和修改。

在這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了如何在演示文稿中插人圖表、表格以及音頻，并將這些元素結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮每一種媒體的優(yōu)勢(shì)、共同傳遞信息。

布置課后作業(yè)：

制作一個(gè)班級(jí)展示的演示文稿。

第二篇：演示文稿教案

演示文稿的制作

單元備課

一、主要內(nèi)容：選用了廣泛應(yīng)用于產(chǎn)品展示、演示教學(xué)的PowerPoint軟件，教學(xué)內(nèi)容圍繞我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物這個(gè)主題展開(kāi)，介紹了演示文稿的規(guī)劃、素材搜集、幻燈片制作和作品的調(diào)試與發(fā)布等內(nèi)容。教材共分四節(jié)，各節(jié)內(nèi)容的安排體現(xiàn)了制作演示文稿的幾大步驟，具有順序性。本章的最后安排的欄目——綜合實(shí)踐，是對(duì)本章所學(xué)內(nèi)容的綜合練習(xí)，老師可以根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際選擇教學(xué)。

二、教學(xué)目的：本章的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)演示文稿制作的一般過(guò)程與方法，培養(yǎng)學(xué)生有效地搜集信息、整理與處理信息、呈現(xiàn)信息的能力，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)正確的審美情趣。如果課時(shí)比較充足，可以讓學(xué)生分組合作完成一些比較大的主題，反之，則不建議進(jìn)行分組教學(xué)，學(xué)生可以選擇一些小的主題獨(dú)立完成，如四季九寨、自我介紹等。

三、學(xué)情分析：

1．學(xué)生已經(jīng)能熟練地進(jìn)行文件(文件夾)的新建、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、重命名等Windows的基本操作，初步具備分類(lèi)存儲(chǔ)與管理資料的能力。

2．對(duì)于已上過(guò)信息技術(shù)課的學(xué)生而言，此部分內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，教師可以依照教材的順序進(jìn)行教學(xué)，并把重點(diǎn)放在演示文稿的整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)以及交互設(shè)計(jì)上面。

3．對(duì)于演示文稿制作這部分內(nèi)容是零起點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要在規(guī)定課時(shí)內(nèi)完成本章內(nèi)容，會(huì)存在一定的難度。教師需要結(jié)合補(bǔ)缺內(nèi)容和學(xué)案進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

4．對(duì)于所有學(xué)生而言，因?yàn)樵诔踔幸荒甓家呀?jīng)學(xué)習(xí)了文字編輯、圖片處理等內(nèi)容，這些知識(shí)都可以遷移到本章來(lái)。

5．鼓勵(lì)能力強(qiáng)的學(xué)生另選主題。

四、教學(xué)重點(diǎn)：本章的重點(diǎn)是演示文稿的規(guī)劃與制作。在幻燈片中插入媒體素材和格式設(shè)置的操作技術(shù)則是技能的重點(diǎn)，由于本章知識(shí)和技能的結(jié)合較為密切，因此通過(guò)學(xué)習(xí)操作技能可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，由于學(xué)生在學(xué)習(xí)本章之前接觸過(guò)文字處理，而且作為Office的組件，PowerPoint和Word在界面和操作上有許多共同之處，在教學(xué)的過(guò)程中通過(guò)強(qiáng)調(diào)學(xué)科共通和知識(shí)遷移也有助于知識(shí)的掌握。

五、課時(shí)分配：

第1部分

規(guī)劃與籌備演示文稿2課時(shí) 第2部分

制作演示文稿3課時(shí) 第3部分

修飾演示文稿2課時(shí)

第4部分

交互、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)及作品發(fā)布2課時(shí)

規(guī)劃與籌備演示文稿

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

學(xué)會(huì)制定多媒體作品的制作規(guī)劃，簡(jiǎn)單了解多媒體作品的制作流程。根據(jù)規(guī)劃搜集和整理作品制作所需要的素材。過(guò)程與方法：

通過(guò)討論與評(píng)價(jià)，對(duì)要表達(dá)的主題進(jìn)行分析，制定出綱要，并圍繞這些綱要搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行整理和分類(lèi)存儲(chǔ)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)制作以“我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物”為主題的演示文稿，呼吁大家愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)是作品制作的規(guī)劃、搜集和整理素材；難點(diǎn)是作品的規(guī)劃。

三、教法設(shè)計(jì)

作品規(guī)劃對(duì)以后的制作步驟起到一定指導(dǎo)作用，可以培養(yǎng)學(xué)生駕馭大的學(xué)習(xí)主題的能力，并養(yǎng)成良好的處理問(wèn)題習(xí)慣。很多學(xué)生并不習(xí)慣在作品制作之前制定出詳細(xì)而實(shí)用的規(guī)劃，或做不到將規(guī)劃付諸文字并嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行，或者制定的規(guī)劃較為籠統(tǒng)和粗糙。

本節(jié)要強(qiáng)調(diào)：按照規(guī)劃集中搜集和處理素材，可以避免在作品制作過(guò)程中在媒體集成和處理素材之間反復(fù)切換，從而影響工作的效率。

為增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，教師可以針對(duì)本節(jié)的內(nèi)容制作一個(gè)規(guī)劃的范本，使他們對(duì)規(guī)劃的文本有一個(gè)直觀的印象，通過(guò)講述讓學(xué)生了解規(guī)劃的重要性和一般的規(guī)劃方法，然后讓學(xué)生在觀察分析教師做好的規(guī)劃的基礎(chǔ)上，參考其文本為自己選定主題。在本節(jié)教學(xué)時(shí)，還要說(shuō)明一個(gè)好的封面頁(yè)對(duì)于作品的重要作用，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)引人人勝的封面。引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、交流、總結(jié)，是本課的主要教學(xué)方法。

四、課時(shí)：2課時(shí)

五、教學(xué)過(guò)程

1．導(dǎo)入新課

教師事先準(zhǔn)備幾種不同形式的“自我介紹”(其中必有演示文稿)，讓學(xué)生評(píng)價(jià)哪種方式更好?為什么?從演示文稿的特點(diǎn)引入本課，然后簡(jiǎn)單介紹演示文稿制作的一般流程。

2．實(shí)踐導(dǎo)引(1)規(guī)劃演示文稿

為了達(dá)到直觀的效果，同時(shí)考慮到初中學(xué)生的接受特點(diǎn)，教材中直接給出了作品的鏈接關(guān)系和每一幻燈片的頁(yè)面布局，以便讓學(xué)生了解演示文稿結(jié)構(gòu)的知識(shí)和界面設(shè)計(jì)的一些基本技法。

為了兼顧學(xué)生的興趣和愛(ài)好，教師也可以讓學(xué)生自選主題或預(yù)先指定幾個(gè)主題。(2)搜集和整理素材

要求學(xué)生根據(jù)規(guī)劃，利用各種途徑搜集素材。

搜集作品制作素材是“獲取信息”的具體應(yīng)用。在學(xué)生制定了比較詳細(xì)的規(guī)劃后，按照計(jì)劃圍繞主題來(lái)搜集素材，可以使學(xué)生很好地體驗(yàn)“獲取信息”的過(guò)程，掌握相關(guān)的方法，培養(yǎng)信息處理能力，提高信息素養(yǎng)。

整理素材包含兩方面的內(nèi)容，一是按照需要對(duì)不符合要求的素材進(jìn)行處理，二是有效地管理素材，重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握圍繞主題、結(jié)合PowerPoint的特性處理素材，有效的管理素材，從而便于素材的交流和共享，也有利于將來(lái)對(duì)作品進(jìn)行維護(hù)。

指導(dǎo)學(xué)生分類(lèi)存儲(chǔ)搜集到的資料。文件夾的命名可以使用漢語(yǔ)拼音或英文名稱(chēng)。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)搜集到的資料進(jìn)行必要的取舍與加工。圖片文件要轉(zhuǎn)換成在網(wǎng)頁(yè)上使用的JPG格式。引用的文章要注明出處。

3．評(píng)價(jià)建議

本節(jié)有三方面的知識(shí)和技能、方法和技巧需要進(jìn)行評(píng)價(jià)。（1）作品選題。

（2）作品規(guī)劃

（3）素材搜索與整理。

（4）能力、態(tài)度方面的評(píng)價(jià)

制作演示文稿

一、教材分析

1.教學(xué)目標(biāo)

（1）.會(huì)根據(jù)內(nèi)容選擇幻燈片的版式（2）.能為幻燈片插入文本，并進(jìn)行編輯。（3）.能為幻燈片插入圖片，并進(jìn)行調(diào)整（4）.會(huì)播放并保存幻燈片 2.重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)是幻燈片的版式和文本的添加；難點(diǎn)是幻燈片中素材的布局，插話(huà)素材后要考試布局的均衡。

二、教法設(shè)計(jì)

從多媒體作品制作的角度來(lái)看，幻燈片的制作過(guò)程屬于素材的集成，其作用在于根據(jù)規(guī)劃將搜集到的素材整合在一起，表現(xiàn)預(yù)定的主題，呈現(xiàn)出合理的布局、美觀的界面，以突出重要的信息，提高作品的感染力。

本節(jié)的新技能并不多，宜采用學(xué)生自主嘗試、討論交流、教師點(diǎn)撥等方式進(jìn)行教學(xué)。

三、課時(shí) 3課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程

1．導(dǎo)入新課

復(fù)習(xí)導(dǎo)入。教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)“演示文稿的一般制作流程”后，可以直接進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

2．實(shí)踐導(dǎo)引(1)選擇幻燈片的版式

注意從以下幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)： ★版式有什么作用? ★第一張幻燈片默認(rèn)什么版式? ★版式能不能更換或調(diào)整?(2)插入和編輯文本

在PowerPoin中輸入文字，主要有通過(guò)占位符輸入和直接插入文本框并輸入文字兩種方法，這是Power。Point所特有的，這點(diǎn)要加以強(qiáng)調(diào)。

設(shè)置文本的顏色、大小等格式時(shí)，可以遷移文字處理中學(xué)習(xí)過(guò)的方法，但要強(qiáng)調(diào)整體設(shè)置的方法與技巧，即PowerPoint獨(dú)有的功能、方法和特色。

(3)添加圖片

添加圖片是學(xué)生最喜歡的操作。相對(duì)與word中圖片的添加與格式設(shè)置，PowerPoint中的操作相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生完全可以遷移以前的知識(shí)與技能。教師可以放手讓學(xué)生自己完成，對(duì)于個(gè)別學(xué)困生，則可以單獨(dú)指導(dǎo)。

3．評(píng)價(jià)建議。

4.補(bǔ)缺—通過(guò)一個(gè)演示文稿認(rèn)識(shí)PowerPoint 在小學(xué)階段已經(jīng)簡(jiǎn)單介紹過(guò)演示文稿的制作，本塊內(nèi)容是為那些零起點(diǎn)的學(xué)生準(zhǔn)備。

5、加油—插入視頻

視頻以其直觀、生動(dòng)的信息特征受到人們的喜愛(ài)。教師可以為學(xué)生準(zhǔn)備一些相關(guān)的視頻，學(xué)有余力的學(xué)生可以嘗試插入。

第3節(jié)

修飾演示文稿

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、知識(shí)與技能：

（1）學(xué)會(huì)使用藝術(shù)字，以提高標(biāo)題的可讀性；（2）會(huì)插入聲音音效，以增強(qiáng)演示文稿的表達(dá)效果；（3）能使用模板、背景等技術(shù)提高版面質(zhì)量；

2、過(guò)程與方法

通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)情景加以引導(dǎo)，讓學(xué)生了解修飾的必要性，并知道從哪些方面對(duì)演示文稿進(jìn)行修飾；通過(guò)教師演示、學(xué)生自主嘗試、討論交流等方式學(xué)會(huì)修飾演示文稿的基本方法。

３、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）

在修飾演示文稿的過(guò)程中，感受創(chuàng)造美的樂(lè)趣，提高自己的審美情趣。（2）

在學(xué)習(xí)中鍛煉自己的自主探究學(xué)習(xí)的能力，提高信息素養(yǎng)。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

1、重點(diǎn)：聲音的插入與編輯，模板與背景的應(yīng)用。

2、難點(diǎn)：運(yùn)用審美的觀點(diǎn)修飾演示文稿，提高表達(dá)的效果。

【教學(xué)策略】

情景導(dǎo)入

任務(wù)驅(qū)動(dòng) 講練結(jié)合自主探究

合作學(xué)習(xí)

雙邊互動(dòng)

【教學(xué)模式】

本節(jié)課整個(gè)教學(xué)過(guò)程采用教師引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)生自學(xué)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式。

【教學(xué)理念】

立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識(shí)，提供表現(xiàn)平臺(tái)，體驗(yàn)成功樂(lè)趣。

【教學(xué)環(huán)境】

1、硬件資源：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、投影設(shè)備

2、軟件資源：Powerpoint2000或以上

3、教學(xué)素材：課件、供學(xué)生修飾的演示文稿

【課時(shí)安排】2課時(shí)

【課型安排】新授課 【教學(xué)過(guò)程】

一、情景導(dǎo)入

展示兩件不同效果但同一主題的演示文稿，讓學(xué)生在欣賞內(nèi)容的同時(shí)了解修飾演示文稿的必要性，并讓學(xué)生指出哪一件更能吸引讀者的興趣，并分析其原因即應(yīng)該從哪些方面修飾演示文稿才能達(dá)到增強(qiáng)表達(dá)效果的目的，從而引入本節(jié)內(nèi)容：如何修飾演示文稿。

創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入，展示不同效果的演示文稿，讓學(xué)生觀察對(duì)比，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。

二、展示目標(biāo)

三、任務(wù)驅(qū)動(dòng) 任務(wù)一：使用藝術(shù)字

自學(xué)課本第13、14頁(yè)內(nèi)容，將演示文稿的標(biāo)題幻燈片中標(biāo)題改為藝術(shù)字形式。小組討論總結(jié)藝術(shù)字的作用、插入位置及修改方法。任務(wù)二：插入聲音

教師演示與小組討論、學(xué)生自學(xué)多種方式進(jìn)行課本第15頁(yè)內(nèi)容，使演示文稿播放時(shí)體現(xiàn)背景音效。

多管齊下解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)。任務(wù)三：應(yīng)用設(shè)計(jì)模板

學(xué)生自學(xué)課本第16頁(yè)，參考步驟將演示文稿應(yīng)用合適的模板。小組討論如何選擇適合主題內(nèi)容的模板，提高審美能力。任務(wù)四：設(shè)置背景

自學(xué)課本16、17頁(yè)內(nèi)容，參考步驟對(duì)演示文稿設(shè)置背景，進(jìn)一步美化版面。教師提示：注意背景與前景的搭配，版面要和諧。[設(shè)計(jì)意圖]：

1、用任務(wù)帶動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，主要是培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中，感性認(rèn)識(shí)操作方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與信心。

2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶問(wèn)題去學(xué)習(xí)。

3、小組討論與總結(jié)及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。

4、操作實(shí)踐中滲透審美的觀點(diǎn)。

四、交流評(píng)價(jià)

展示作品，學(xué)生互評(píng)，并繼續(xù)修改完善。

五、鞏固練習(xí)

課本21頁(yè)“鞏固與提高”

第4節(jié)

交互、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)及作品發(fā)布

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

★使用索引增加超鏈接，設(shè)計(jì)交互控制功能?！飼?huì)為幻燈片中的對(duì)象設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)?！飼?huì)設(shè)置動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)的方向、速度、順序、音效等?！锬艽虬c解包作品。過(guò)程與方法

通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)情景并加以引導(dǎo)、學(xué)生操作等方法，完成作品的交互與動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)，并學(xué)會(huì)打包與解包等技能。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

創(chuàng)建超鏈接、共享與交流是重點(diǎn)，超鏈接和整體的調(diào)試是難點(diǎn)。教法設(shè)計(jì)

多媒體作品的交互控制體現(xiàn)了多媒體的基本特征，而充分利用PowerPoint的對(duì)象動(dòng)態(tài)設(shè)置往往對(duì)前期的制作起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，調(diào)試、共享殖民地交流則是作品制作過(guò)程的最后步驟，保證了作品的質(zhì)量，同時(shí)把作品推向應(yīng)用環(huán)節(jié)。

本節(jié)的教學(xué)需要2課時(shí)，建議采用教師引導(dǎo)或演示、學(xué)生自主操作的形式完成。開(kāi)門(mén)辦學(xué)學(xué)生根據(jù)作品內(nèi)容需要，有選擇地創(chuàng)造性使用各種控制方法和效果。

三、課時(shí)

2課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程

1．導(dǎo)入新課

一個(gè)沒(méi)有交互的作品與常規(guī)媒體沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。本節(jié)的教學(xué)在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以演示操作缺乏交互的作品，并有意識(shí)地“誤操作”，使某一幻燈片在沒(méi)有放映完畢就翻到了下一頁(yè)，從中講解超級(jí)鏈接在多媒體作品中的重要性，然后安排學(xué)生參照范例為作品制作交互控制，并在學(xué)生完成后，結(jié)合規(guī)劃中的作品結(jié)構(gòu)圖，分析超級(jí)鏈接與多媒體作品結(jié)構(gòu)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)交互是多媒體的主要特性，加深學(xué)生對(duì)超級(jí)鏈接概念和交互的理解。

2．實(shí)踐導(dǎo)引

(1)創(chuàng)建交互控制

良好的交互性可以更好地引導(dǎo)人們使用你的作品，因此，交互對(duì)于任何一個(gè)多媒體作品都是必需的，建立索引幻燈片、使用超鏈接是實(shí)現(xiàn)交互的常用手段之一。教材中主要介紹了這兩部分內(nèi)容，并涉及到了多個(gè)對(duì)象的對(duì)齊或分布的技能，由于前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)介紹過(guò)此技能，因此，本教材對(duì)這部分內(nèi)容沒(méi)有過(guò)多介紹，如果學(xué)生有遺忘或未學(xué)，教師可以增補(bǔ)該內(nèi)容。

建議教師從以下幾方面對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)： ★交互的重要性

★實(shí)現(xiàn)交互的手段有哪些? ★如何實(shí)現(xiàn)交互?(2)演示文稿的調(diào)試與放映

調(diào)試是制作演示文稿的很重要的一步。本章涉及的作品雖然規(guī)模很小，并且PowerPoint制作的演示文稿的結(jié)構(gòu)也不復(fù)雜，但仍要把調(diào)試作為一個(gè)重要步驟，重點(diǎn)放在檢查鏈接關(guān)系和內(nèi)容排錯(cuò)等，自定義動(dòng)畫(huà)效果和模板的更換也可以作為調(diào)試的內(nèi)容。

PowerPoint中的動(dòng)畫(huà)包括預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)和自定義動(dòng)畫(huà)，學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容都非常感興趣，也往往容易導(dǎo)致偏離教學(xué)目標(biāo)。因此，這一部分的教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生形成兩方面的認(rèn)識(shí)：圍繞主題，信息內(nèi)容的正確是最主要的；形式必須為內(nèi)容服務(wù)。

在進(jìn)行整體調(diào)試時(shí)，學(xué)生往往會(huì)表現(xiàn)出兩個(gè)極端，有的無(wú)所事事，面對(duì)制作的作品找不出什么可以操作的東西，或者感覺(jué)某一方面有問(wèn)題，但是調(diào)整以后效果變差，從而對(duì)反復(fù)操作感到厭煩。教師在這時(shí)要加以正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的意志和品質(zhì)。

從以下幾方面對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)： 1.調(diào)試的重要性 2.從哪些方面進(jìn)行調(diào)試? 3.如何增加作品的動(dòng)感?(3)共享和交流演示文稿

在演示文稿的制作過(guò)程中，有時(shí)引用了制作所使用的計(jì)算機(jī)中特有的資源，如字體等。

第三篇：制作演示文稿教案

制作演示文稿教案。

授課班級(jí)：初一年級(jí) 教學(xué)課題：制作演示文稿

☆ 教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)知與技能目標(biāo)

學(xué)會(huì)運(yùn)用windows錄音機(jī)給幻燈片插入聲音。

知道用powerpoint制作幻燈片的一般步驟。

學(xué)會(huì)插入剪貼畫(huà)，文本框和自選圖形的方法。2.過(guò)程與方法 ：

會(huì)在幻燈片中插入文本框輸入文字，并能進(jìn)行調(diào)整字體，改變字體的大小和顏色等基本操作，能通過(guò)添加背景，插入剪貼畫(huà)或圖片等方法美化幻燈片，并滲透美感教育。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和尊重他人的思想情感。3.感情與價(jià)值觀

通過(guò)各小組的實(shí)際操作，培養(yǎng)動(dòng)手能力，主動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

☆教學(xué)難點(diǎn):

掌握插入剪貼畫(huà)，文本框的方法, 輸入文字。

☆ 教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)插入自選圖形，并運(yùn)用windows錄音機(jī)給幻燈片插入聲音，編輯文本框。

☆教學(xué)過(guò)程：

1.引入：

播放用powerpoint制作的幻燈片作品。作品一：多媒體課件《四邊形》 作品二：教材中的例作。

2.新授：

1..創(chuàng)建空白幻燈片

師：動(dòng)手做---程序的打開(kāi)

選擇：“開(kāi)始”“程序”“microsofit power point”命令彈出“powerpoint”對(duì)話(huà)框。2..選擇“空演示文稿”選項(xiàng)，單擊“確定”按鈕，彈出所示的“新幻燈片”對(duì)話(huà)框。

3..拖動(dòng)滾動(dòng)條可選定合適的幻燈片版式，然后單擊”確定“按鈕，就創(chuàng)建了一張新的幻燈片。

師：觀察：觀察”powerpoint“的主窗口，比較其他窗口與word窗口的異同。并將指針?lè)謩e移動(dòng)到窗口中每個(gè)按鈕上停留一會(huì)兒，看看每個(gè)按鈕的名稱(chēng)是什么。

師;我們來(lái)觀察一下，它的第一張標(biāo)題幻燈片已編輯好了，我們接下來(lái)要做第二張幻燈片，應(yīng)該怎樣做呢？

老師給同學(xué)們看具體操作。（下面的內(nèi)容同學(xué)們根據(jù)老師的指導(dǎo)下做出來(lái)）

2.添加標(biāo)題

在選中的版式的“單擊此添加標(biāo)題”虛線(xiàn)框中單擊，則光標(biāo)在其中不停閃爍，可輸入標(biāo)題文字

“美麗的校園”。這時(shí)可以再設(shè)置文本格式，但為了整體的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，最好在整張幻燈片制完后再設(shè)置。

自己做——————添加正文文字

添加的方法與添加標(biāo)題一樣。

3.插入圖形：

1.單擊”繪圖“工具欄上的”橢圓“按鈕，在幻燈片上畫(huà)一個(gè)同藝術(shù)字長(zhǎng)度相仿的片長(zhǎng)橢圓。將其”填充顏色“設(shè)置為淺藍(lán)色，”線(xiàn)條色“設(shè)置為”無(wú)線(xiàn)條顏色“

2.在藝術(shù)上單擊右鍵，在彈出菜單中選疊放次序”“置于頂層”命令； 3.移動(dòng)橢圓，使之處藝術(shù)字下面合適的位置。試一試：

1.在藝術(shù)字與橢圓的疊放次序上還有什么疊放方法； 2.在移動(dòng)橢圓時(shí)，試試有些什么方法。4.插入剪貼板：

1.調(diào)整幻燈片上文本框位置，并可對(duì)文本重新設(shè)置。

2.單擊“繪圖”工具欄上的“插入剪貼畫(huà)”按鈕，彈出“插入剪貼畫(huà)”窗口。

3.在圖片選項(xiàng)卡的內(nèi)容“邊框”類(lèi)，找到一合適的邊框剪貼畫(huà)后單擊，在彈出的選項(xiàng)框內(nèi)單擊“插入剪輯”按鈕，在最小化“插入剪貼畫(huà)“窗口；調(diào)好幻燈片上的剪貼畫(huà)的大小和位置。

4.同樣的步驟，在”插入剪貼畫(huà)“窗口中選擇圖片類(lèi)別的”地點(diǎn)“，再打開(kāi)的”地點(diǎn)中的剪輯“窗口中再次選擇-

合適的剪貼畫(huà)； 5.關(guān)閉”插入剪貼畫(huà)“窗口，調(diào)整第二幅畫(huà)的大小和位置。5.添加背景：

1.選擇”格式“”背景“命令，彈出如圖所示對(duì)話(huà)框。單擊”背景填充“的下拉按鈕，彈出”顏色“下拉列表

2.單擊”填充效果“命令，彈出”填充效果“對(duì)話(huà)框，在顏色欄中選”雙色“，”顏色一“選一種顏色，例種選紅色。3.在”底線(xiàn)式樣“欄中選取一種底紋樣式，例中選右上角的模式，單擊”確定“按鈕，回到背景，對(duì)話(huà)框。

4.單擊背景對(duì)話(huà)框中的”全部應(yīng)用“或”應(yīng)用“按鈕，就完成了背景的設(shè)置。

3.總部練習(xí)：

1.那就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@個(gè)演示文稿中插入一張新的、空白的幻燈片。還有不同的方法嗎？

2.老師記得在ＷＯＲＤ中輸入文字可以直接輸，為什么這里不可以，怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈幌?/p>

4.布置作業(yè)：

你們動(dòng)手制作“我的家鄉(xiāng)”為題目的演示文稿。

第四篇：美化演示文稿教案

美化演示文稿教案

文 章來(lái)源于 www.3edu.net 課題 第5課 美化演示文稿

教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的背景。

2.了解應(yīng)用設(shè)計(jì)模板的方法。

3.應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。

教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)用多種方法設(shè)置幻燈片的背景。

應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。

教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)用多種方法設(shè)置幻燈片的背景。應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。

教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片(有背景的自我介紹)教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

設(shè)置幻燈片的背景 1.引子:

教師出示添加背景的幻燈片,和你的“自我介紹”比一比,誰(shuí)的幻燈片漂亮?

2.教學(xué)提示:

你覺(jué)得漂亮在哪里?

(添加了豐富的背景,讓幻燈片變得更漂亮。)

今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何來(lái)美化自己的演示文稿。學(xué)生將教師的幻燈片同自己的進(jìn)行比較。

學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)并得出結(jié)論。

設(shè)置背景顏色 1.滲透講解

[教師演示]

背景──可以由文字、動(dòng)畫(huà)、圖片等組成,可以使用顏色、過(guò)渡效果、紋理效果、圖案效果等來(lái)設(shè)定背景的顯示方式。

2.技能點(diǎn)撥

用“格式”菜單下的“背景”命令可以選擇背景顏色。

講解“應(yīng)用”按鈕和“全部應(yīng)用”按鈕的區(qū)別:

“應(yīng)用”按鈕是應(yīng)用于當(dāng)前的幻燈片;

“全部應(yīng)用”按鈕則是應(yīng)用于全部幻燈片。學(xué)生自學(xué),通過(guò)“其他顏色”按鈕,嘗試多種顏色來(lái)挑選最滿(mǎn)意的背景。

自主探究“應(yīng)用”按鈕和“全部應(yīng)用”按鈕的區(qū)別。

設(shè)置幻燈片背景的填充效果 1.教學(xué)提示

如果我們?cè)诒尘爸刑砑犹畛湫Ч?會(huì)讓我們的幻燈片變得更加美觀。

2.技能點(diǎn)撥

我們只需在“背景”對(duì)話(huà)框中的下拉列表中選擇“填充效果”,在打開(kāi)的對(duì)話(huà)框中進(jìn)行設(shè)置。

“過(guò)渡”選項(xiàng)卡可以對(duì)背景顏色設(shè)置單色、雙色和預(yù)設(shè)的漸變效果。

3.教學(xué)演示

教師舉“過(guò)渡”效果中的一例,進(jìn)行示范,并選擇一種“底紋式樣”對(duì)漸變效果進(jìn)行變形。

4.教學(xué)提示

學(xué)生還可以嘗試另外三種方式──紋理、圖案、圖片(補(bǔ)充:利用“圖片”選項(xiàng)卡,可以選擇你的電腦中一張圖片作為背景)。學(xué)生觀察“填充效果”對(duì)話(huà)框。

學(xué)生觀察教師的操作過(guò)程,激發(fā)自己動(dòng)手操作的欲望。

學(xué)生練習(xí)設(shè)置背景的“過(guò)渡”效果,并根據(jù)書(shū)本中的介紹嘗試另三種方式。

利用設(shè)計(jì)模板改變幻燈片的風(fēng)格 教學(xué)提示

對(duì)于“駱駝和羊的故事”這個(gè)演示文稿,我們可以設(shè)計(jì)模板來(lái)對(duì)它進(jìn)行更快捷地美化。首先,打開(kāi)“駱駝與羊的故事”這個(gè)演示文稿;然后,打開(kāi)“格式”菜單中的“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”對(duì)話(huà)框,選擇一種你喜歡的模板進(jìn)行設(shè)置。

通過(guò)應(yīng)用模板,使學(xué)生了解模板的含義和作用。學(xué)生自學(xué)書(shū)本,選擇不同風(fēng)格的模板,在此過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)模板的統(tǒng)一性,提醒學(xué)生注意其整體變化。

改變用模板設(shè)置的背景 教師:選擇一種模板后,演示文稿中的所有幻燈片都會(huì)自動(dòng)采用這種模板的風(fēng)格,但你可以根據(jù)自己的需要,來(lái)改變某張幻燈片的背景、顏色等屬性。

1.自主嘗試

你覺(jué)得這樣的文字漂亮嗎?用Word中學(xué)過(guò)的修飾文字的方法,能對(duì)這些文字進(jìn)行改變、修飾嗎?請(qǐng)同學(xué)們自己試一試。

2.教學(xué)提示

在“背景”對(duì)話(huà)框中,只要選定“忽略母版的背景圖形”選項(xiàng),就可以改變模板的背景。

3.教學(xué)小結(jié)

在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們學(xué)會(huì)了用“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”和“背景”兩個(gè)命令來(lái)美化我們的文稿。

在節(jié)日里,你會(huì)給好朋友送上一張精美的賀卡,今天,我們也可以用這些漂亮的模板來(lái)制作電子賀卡,給你的好朋友送一份特別的祝福。

學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的遷移對(duì)模板的背景進(jìn)行修改。

學(xué)生自主嘗試。

學(xué)生自學(xué)書(shū)本,根據(jù)自己的喜好對(duì)模板的背景進(jìn)行修改。

利用設(shè)計(jì)模板制作電子賀卡 1.教學(xué)提示

教師演示

打開(kāi)“新建演示文稿”對(duì)話(huà)框,單擊“演示文稿”選項(xiàng)卡,其中顯示著各種樣板,選擇與賀卡內(nèi)容相近的樣板,如“情意綿綿”。2.學(xué)生自由選擇

學(xué)生選擇其中的一張幻燈片,根據(jù)需要進(jìn)行修改,并邀請(qǐng)好朋友欣賞和評(píng)價(jià)。學(xué)生自學(xué)進(jìn)行操作。

學(xué)生自由選擇“情意綿綿”中的某一種幻燈片,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯。

教學(xué)小結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們讓自己的演示文稿變得更漂亮了,想一想,你是如何讓它變得漂亮了?

1.通過(guò)改變幻燈片的背景顏色,可以美化演示文稿,還可以設(shè)置過(guò)渡、紋理、圖案等不同的效果或插入背景圖片,讓背景變得更美!

應(yīng)用設(shè)計(jì)模板更加快捷地來(lái)統(tǒng)一美化我們的演示文稿,還可以根據(jù)自己的需要,來(lái)更改模板中的背景。

3.還可以用模板來(lái)制作漂亮的電子賀卡。學(xué)生分組學(xué)習(xí)、操作、討論。

課堂延伸 利用我們學(xué)過(guò)的知識(shí),根據(jù)“練習(xí)”分小組來(lái)美化你的幻燈片,看看哪個(gè)小組最有創(chuàng)意。選擇一個(gè)主題分組制作幻燈片,注意組內(nèi)的分工和協(xié)作。

插入圖片和藝術(shù)字教案

精品源自高考試題

課 題 第2課 插入圖片和藝術(shù)字

教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)打開(kāi)已經(jīng)存放在計(jì)算機(jī)中的幻燈片。

2.掌握在幻燈片中插入圖片的方法。

3.學(xué)會(huì)在幻燈片中插入藝術(shù)字的方法。

教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)打開(kāi)已經(jīng)存放在計(jì)算機(jī)中的幻燈片,能在幻燈片中插入圖片和藝術(shù)字。

教學(xué)難點(diǎn) 掌握在幻燈片中插入圖片和藝術(shù)字的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片、圖片文件夾。

教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

引入課題 在上節(jié)課的“自我介紹”演示文稿中,幻燈片里只有文字,今天我們將為它們插入圖片和藝術(shù)字。(板書(shū)課題)打 開(kāi) 演

示 文 稿 1.設(shè)疑探究:

要修改幻燈片,首先必需打開(kāi)演示文稿。還記得我們是如何打開(kāi)保存在計(jì)算機(jī)中的Word文件嗎?試試這樣的方法是不是也同樣能打開(kāi)已經(jīng)保存的PowerPoint文件。

2.匯報(bào)結(jié)果:

成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你用了什么樣的方法?

(如果學(xué)生沒(méi)有講到書(shū)上介紹的方法,引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)。)學(xué)生自主操作、嘗試。

學(xué)生一邊操作一邊匯報(bào)。

插入圖片 1.任務(wù)(圖片):

在PowerPoint中插入圖片的方法與在Word中插入圖片的方法類(lèi)似。你能運(yùn)用在Word中學(xué)過(guò)的方法在第2張幻燈片中插入一張來(lái)自圖片文件夾中的圖片嗎?

2.學(xué)生作業(yè)展示。

3.修改圖片:

看來(lái)PowerPoint和Word具有很多共同的地方。請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)到15頁(yè),自學(xué)第4、5步,將插入的圖片進(jìn)行“透明”和“移動(dòng)”的處理。

4.試一試你還能對(duì)圖片進(jìn)行哪些改變。學(xué)生自主操作、嘗試。

學(xué)生看書(shū)自學(xué)。

學(xué)生運(yùn)用圖片工具欄對(duì)圖片進(jìn)行操作。

插入藝術(shù)字 剛才我們進(jìn)行了插入圖片的操作,說(shuō)到插入,你還想到了哪些操作? 藝術(shù)字是我們通常用來(lái)美化字體的一種操作,它的操作方法和Word中的也極為相似。

請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本16頁(yè)“動(dòng)手做”。

圖片有“圖片工具欄”,藝術(shù)字也有“藝術(shù)字工具欄”,試一試你還能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行哪些改變。

在18頁(yè)的“練習(xí)”中也介紹了其中的一些方法,一定能給你啟發(fā)。學(xué)生自由回答。

學(xué)生看書(shū)自學(xué)。

學(xué)生運(yùn)用藝術(shù)字工具欄對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行操作。

教學(xué)小結(jié) 同學(xué)們,PowerPoint和Word在操作上有著很多相似的地方,我們有了操作Word的基礎(chǔ),一定能把PowerPoint學(xué)得更好。

添加文字 美化文稿》是華中科技大學(xué)出版社九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)教科書(shū)信息技術(shù)第二冊(cè)第二章第七課的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)前面知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)會(huì)從網(wǎng)上獲取信息、學(xué)會(huì)了在word中插入藝術(shù)字的方法和了解了多媒體方面的基礎(chǔ)知識(shí)，在上一節(jié)課里了解了PowerPoint的工作界面，掌握了創(chuàng)建新的演示文稿的方法。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握在幻燈片中添加、修飾、調(diào)整文字對(duì)象的基本操作方法，能恰當(dāng)應(yīng)用模板，合理調(diào)整配色方案，美化演示文稿。

第五篇：ppt演示文稿教案

演示文稿教案

一、第一部分:對(duì)象的添加：制作演示文稿，添加對(duì)象是最常見(jiàn)的操作。

1、新建幻燈片

2、插入文本框

3、直接輸入文本

4、插入圖片

5、插入聲音

6、插入視頻

7、插入Falsh動(dòng)畫(huà)

8、插入藝術(shù)字

9、繪制圖形

10、公式編輯

11、插入其他演示文稿

12、插入批注

13、插入圖表

14、插入Excel表格

(1)新建幻燈片

默認(rèn)情況下，啟動(dòng)PowerPoint2003（其他版本類(lèi)似）時(shí)，系統(tǒng)新建一份空白演示文稿，并新建1張幻燈片。我們可以通過(guò)下面三種方法，在當(dāng)前演示文稿中添加新的幻燈片。

方法一：快捷鍵法。按“Ctrl+M”組合鍵，即可快速添加1張空白幻燈片。

方法二：回車(chē)鍵法。在“普通視圖”下，將鼠標(biāo)定在左側(cè)的窗格中，然后按下回車(chē)鍵（“Enter”），同樣可以快速插入一張新的空白幻燈片。

方法三：命令法。執(zhí)行“插入→新幻燈片”命令，也可以新增一張空白幻燈片。

(2)插入文本框

通常情況下，在演示文稿的幻燈片中添加文本字符時(shí)，需要通過(guò)文本框來(lái)實(shí)現(xiàn)。

1、執(zhí)行“插入→文本框→水平（垂直）”命令，然后在幻燈片中拖拉出一個(gè)文本框來(lái)。

2、將相應(yīng)的字符輸入到文本框中。

3、設(shè)置好字體、字號(hào)和字符顏色等。

4、調(diào)整好文本框的大小，并將其定位在幻燈片的合適位置上即可。

注意：也可以用“繪圖”工具欄上的文本框按鈕來(lái)插入文本框，并輸入字符。

(3)直接輸入文字的方法和技巧。

如果演示文稿中需要編輯大量文本，我推薦大家使用下面直接輸入文本的方法。

在“普通視圖”下，將鼠標(biāo)定在左側(cè)的窗格中，切換到“大綱”標(biāo)簽下。然后直接輸入文本字符。每輸入完一個(gè)內(nèi)容后，按下“Enter”鍵，新建一張幻燈片，輸入后面的內(nèi)容。

注意：如果按下“Enter”鍵，仍然希望在原幻燈片中輸入文本，只要按一下“Tab”鍵即可。此時(shí)，如果想新增一張幻燈片，按下“Enter”鍵后，再按一下“Shift+Tab”鍵就可以了

(4)添加圖片

為了增強(qiáng)文稿的可視性，向演示文稿中添加圖片是一項(xiàng)基本的操作。

1、執(zhí)行“插入→圖片→來(lái)自文件”命令，打開(kāi)“插入圖片”對(duì)話(huà)框。

2、定位到需要插入圖片所在的文件夾，選中相應(yīng)的圖片文件，然后按下“插入”按鈕，將圖片插入到幻燈片中。

3、用拖拉的方法調(diào)整好圖片的大小，并將其定位在幻燈片的合適位置上即可。

注意：以定位圖片位置時(shí)，按住Ctrl鍵，再按動(dòng)方向鍵，可以實(shí)現(xiàn)圖片的微量移動(dòng)，達(dá)到精確定位圖片的目的。

(5)插入聲音 的方法和技巧。

為演示文稿配上聲音，可以大大增強(qiáng)演示文稿的播放效果。

1、執(zhí)行“插入→影片和聲音→文件中的聲音”命令，打開(kāi)“插入聲音”對(duì)話(huà)框。

2、定位到需要插入聲音文件所在的文件夾，選中相應(yīng)的聲音文件，然后按下“確定”按鈕。

注意：演示文稿支持mp3、wma、wav、mid等格式聲音文件。

3、在隨后彈出的快捷菜單中，根據(jù)需要選擇“是”或“否”選項(xiàng)返回，即可將聲音文件插入到當(dāng)前幻燈片中。

注意：插入的聲音文件后，會(huì)在幻燈片中顯示出一個(gè)小喇叭圖片，在幻燈片放映時(shí)，通常會(huì)顯示在畫(huà)面了，為了不影響播放效果，通常將該圖標(biāo)移到幻燈片邊緣處。

(6)插入視頻的方法和技巧。

我們可以將視頻文件添加到演示文稿中，來(lái)增加演示文稿的播放效果。

1、執(zhí)行“插入→影片和聲音→文件中的影片”命令，打開(kāi)“插入影片”對(duì)話(huà)框。

2、定位到需要插入視頻文件所在的文件夾，選中相應(yīng)的視頻文件，然后按下“確定”按鈕。

注意：演示文稿支持avi、wmv、mpg等格式視頻文件。

3、在隨后彈出的快捷菜單中，根據(jù)需要選擇“是”或“否”選項(xiàng)返回，即可將聲音文件插入到當(dāng)前幻燈片中。

4、調(diào)整處視頻播放窗口的大小，將其定位在幻燈片的合適位置上即可。(7)插入Falsh動(dòng)畫(huà)的方法和技巧。

要想將Falsh動(dòng)畫(huà)添加到演示文稿中，的操作稍微麻煩一些。

1、執(zhí)行“視圖→工具欄→控件工具箱”命令，展開(kāi)“控件工具箱”工具欄。

2、單擊工具欄上的“其他控件”按鈕，在隨后彈出的下拉列表中選“Shockwave Flash

Object”選項(xiàng)，然后在幻燈片中拖拉出一個(gè)矩形框（此為播放窗口）。

3、選中上述播放窗口，按工具欄上的“屬性”按鈕，打開(kāi)“屬性”對(duì)話(huà)框，在“Movie”選項(xiàng)后面的方框中輸入需要插入的Flash動(dòng)畫(huà)文件名及完整路徑，然后關(guān)閉屬性窗口。

注意：建議將Flash動(dòng)畫(huà)文件和演示文稿保存在同一文件夾中，這樣只需要輸入

Flash動(dòng)畫(huà)文件名稱(chēng)，而不需要輸入路徑了。

4、調(diào)整好播放窗口的大小，將其定位到幻燈片合適位置上，即可播放Flash動(dòng)畫(huà)了。

(8)插入藝術(shù)字的方法和技巧。

Office多個(gè)組件中都有藝術(shù)字功能，在演示文稿中插入藝術(shù)字可以大大提高演示文稿的放映效果。

1、執(zhí)行“插入→圖片→藝術(shù)字”命令，打開(kāi)“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話(huà)框。

2、選中一種樣式后，按下“確定”按鈕，打開(kāi)“編輯藝術(shù)字”對(duì)話(huà)框。

3、輸入藝術(shù)字字符后，設(shè)置好字體、字號(hào)等要素，確定返回。

4、調(diào)整好藝術(shù)字大小，并將其定位在合適位置上即可。

注意：選中插入的藝術(shù)字，在其周?chē)鰜?lái)黃色的控制柄，拖動(dòng)控制柄，可以調(diào)整藝術(shù)字的外形。

(9)繪制圖形的方法和技巧。

根據(jù)演示文稿的需要，經(jīng)常要在其中繪制一些圖形，利用其中的“繪圖”工具欄，即可搞定。

1、執(zhí)行“視圖→工具欄→繪圖”命令，展開(kāi)“繪圖”工具欄。

2、點(diǎn)擊工具欄上的“自選圖形”按鈕，在隨后展開(kāi)的快捷菜單中，選擇相應(yīng)的選項(xiàng)（如“基本形狀、太陽(yáng)形”），然后在幻燈片中拖拉一下，即可繪制出相應(yīng)的圖形。

注意：①如果選擇“自選圖形、線(xiàn)條”下面的選項(xiàng)，可以繪制出展型圖形來(lái)。②如果選中相應(yīng)的選項(xiàng)（如“矩形”），然后在按住“Shift”鍵的同時(shí)，拖拉鼠標(biāo)，即可繪制出正的圖形（如“正方形”）。

(10)插入數(shù)學(xué)公式的方法和技巧。

1、執(zhí)行“插入→對(duì)象→microsoft公式3.0。

(11)插入其他演示文稿的方法和技巧。

如果在編輯某個(gè)演示文稿時(shí)，需要引用其他演示文稿中的部分幻燈片，可以通過(guò)下面的方法快速插入。

1、將光標(biāo)定在需要插入的幻燈片前面。

2、執(zhí)行“插入→幻燈片（從文件）”命令，打開(kāi)“幻燈片搜索器”對(duì)話(huà)框。

3、單擊其中的“瀏覽”按鈕，打開(kāi)“瀏覽”對(duì)話(huà)框，定位到被引用演示文稿所在的文件夾中，選中相應(yīng)的演示文稿，確定返回。

4、選中需要引用的幻燈片，然后按下“插入”按鈕，再“關(guān)閉”退出即可。

注意：①如果需要引用演示文稿中的所有幻燈片，直接按下“全部插入”按鈕就行了。②在按住Ctrl鍵的同時(shí)，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊不同的幻燈片，可以同時(shí)選中不連續(xù)的多幅幻燈片，然后將其插入。③如果經(jīng)常需要引用某些演示文稿中的幻燈片，在打開(kāi)相應(yīng)的演示文稿后，單擊“添加到收藏夾”按鈕，以后可以通過(guò)“收藏夾標(biāo)簽”進(jìn)行快速調(diào)用。

(12)插入批注的方法和技巧。

審查他人的演示文稿時(shí)，可以利用批注功能提出自己的修改意見(jiàn)。批注內(nèi)容并不會(huì)在放映過(guò)程中顯示出來(lái)。

1、選中需要添加意見(jiàn)的幻燈片，執(zhí)行“插入批注”命令，進(jìn)入批注編輯狀態(tài)。

2、輸入批注內(nèi)容。

3、當(dāng)使用者將鼠標(biāo)指向批注標(biāo)識(shí)時(shí)，批注內(nèi)容即刻顯示了出來(lái)。

注意：批注內(nèi)容不會(huì)在放映過(guò)程中顯示出來(lái)。

4、右擊批注標(biāo)識(shí)，利用彈出的快捷菜單，可以對(duì)批注進(jìn)行相應(yīng)的編輯處理。

(13)插入圖表的方法和技巧。

利用圖表，可以更加直觀地演示數(shù)據(jù)的變化情況。

1、執(zhí)行“插入圖表”命令，進(jìn)入圖表編輯狀態(tài)。

2、在數(shù)據(jù)表中編輯好相應(yīng)的數(shù)據(jù)內(nèi)容，然后在幻燈片空白處單擊一下鼠標(biāo)，即可退出圖表編輯狀態(tài)。

3、調(diào)整好圖表的大小，并將其定位在合適位置上即可。

注意：如果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有誤，直接雙擊圖表，即可再次進(jìn)入圖表編輯狀態(tài)，進(jìn)行修改處理(14)插入Excel表格的方法和技巧。

由于PowerPoint的表格功能不太強(qiáng)，如果需要添加表格時(shí)，我們先在Excel中制作好，然后將其插入到幻燈片中。

1、執(zhí)行“插入→對(duì)象”命令，打開(kāi)“插入對(duì)象”對(duì)話(huà)框。

2、選中“由文件創(chuàng)建”選項(xiàng)，然后單擊“瀏覽”按鈕，定位到Excel表格文件所在的文件夾，選中相應(yīng)的文件，單擊“確定”按鈕返回，即可將表格插入到幻燈片中。

3、調(diào)整好表格的大小，并將其定位在合適位置上即可。

注意：①為了使插入的表格能夠正常顯示，需要在Excel中調(diào)整好行、列的數(shù)目及寬（高）度。②如果在“插入對(duì)象”對(duì)話(huà)框，選中“鏈接”選項(xiàng)，以后在Excel中修改了插入表格的數(shù)據(jù)，打開(kāi)演示文稿時(shí)，相應(yīng)的表格會(huì)自動(dòng)隨之修改。

二、第二部分:版面的設(shè)置

好的演示文稿一定需要好的版面，好的配色方案等等。

15、設(shè)置彩色公式

16、設(shè)置幻燈片版式

17、使用設(shè)計(jì)方案

18、設(shè)置背景顏色

19、設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳 20、修改幻燈片母板

21、隱藏幻燈片

(15)Powepoint演示文稿中設(shè)置彩色公式的方法和技巧。

默認(rèn)情況下，插入的公式都是黑白的，影響演示效果，如何將其設(shè)置為彩色的呢？

1、執(zhí)行“視圖→工具欄→圖片”命令，展開(kāi)“圖片”工具欄。

2、選中插入的公式，然后單擊“圖片重新著色”按鈕，打開(kāi)“圖片重新著色”對(duì)話(huà)框。

3、為公式設(shè)置一種顏色，確定返回即可。

注意：此處重新著色的公式，如果直接復(fù)制、貼到到其他組件（如WORD）中，則恢復(fù)原來(lái)的黑白色。

(16)Powepoint演示文稿中設(shè)置幻燈片版式的方法和技巧。

在標(biāo)題幻燈片下面新建的幻燈片，默認(rèn)情況下給出的是“標(biāo)題和文本”版式，我們可以根據(jù)需要重新設(shè)置其版式。

1、執(zhí)行“視圖→任務(wù)窗格”命令，展開(kāi)“任務(wù)窗格”。

2、單擊任務(wù)窗格頂部的下拉按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，選擇“幻燈片版式”選項(xiàng)，展開(kāi)“幻燈片版式”任務(wù)窗格。

3、選擇一種版式，然后按其右側(cè)的下拉按鈕，在彈出的下拉列表中，根據(jù)需要應(yīng)用版式即可。

(17)Powepoint演示文稿中使用設(shè)計(jì)方案的方法和技巧。

通常情況下，新建的演示文稿使用的是黑白幻燈片方案，如果需要使用其他方案，一般可以通過(guò)應(yīng)用其內(nèi)置的設(shè)計(jì)方案來(lái)快速添加。

1、執(zhí)行“視圖→任務(wù)窗格”命令，展開(kāi)“任務(wù)窗格”。

2、單擊任務(wù)窗格頂部的下拉按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，選擇“幻燈片設(shè)計(jì)”選項(xiàng)，展開(kāi)“幻燈片設(shè)計(jì)”任務(wù)窗格。

3、選擇一種設(shè)計(jì)方案，然后按其右側(cè)的下拉按鈕，在彈出的下拉列表中，根據(jù)需要應(yīng)用即可。

(18)Powepoint演示文稿中設(shè)置配色方案和背景顏色的方法和技巧。

如果對(duì)當(dāng)前的配色方案不滿(mǎn)意，可以選擇其內(nèi)置的配色方案來(lái)進(jìn)行調(diào)整，并可以修改其背景顏色。

1、執(zhí)行“視圖→任務(wù)窗格”命令，展開(kāi)“任務(wù)窗格”。

2、單擊任務(wù)窗格頂部的下拉按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，選擇“幻燈片設(shè)計(jì)——配色方案”選項(xiàng)，展開(kāi)“幻燈片設(shè)計(jì)——配色方案”任務(wù)窗格。

3、選擇一種配色方案，然后按其右側(cè)的下拉按鈕，在彈出的下拉列表中，根據(jù)需要應(yīng)用即可。

4、如果需要修改其背景顏色可以這樣設(shè)置：執(zhí)行“格式→背景”命令，打開(kāi)“背景”對(duì)話(huà)框，設(shè)置一種顏色，確定返回即可。

(19)Powepoint演示文稿中設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳的方法和技巧。

在編輯Powepoint演示文稿時(shí)，也可以為每張幻燈片添加類(lèi)似Word文檔的頁(yè)眉或頁(yè)腳。這里我們以添加系統(tǒng)日期為例，看看具體的操作過(guò)程。

1、執(zhí)行“視圖→頁(yè)眉和頁(yè)腳”命令，打開(kāi)“頁(yè)眉和頁(yè)腳”對(duì)話(huà)框。

2、選中“日期和時(shí)間”及下面的“自動(dòng)更新”選項(xiàng)，然后按其右側(cè)的下拉按鈕，選擇一種時(shí)間格式。

3、再單擊“全部應(yīng)用”和“應(yīng)用”按鈕返回即可。

注意：在“頁(yè)眉和頁(yè)腳”對(duì)話(huà)框中，選中“幻燈片編號(hào)”選項(xiàng)，即可為每張幻燈片添加上編號(hào)（類(lèi)似頁(yè)碼）。

(20)在Powepoint演示文稿中修改幻燈片母板的方法和技巧。

如果我們希望為每一張幻燈片添加上一項(xiàng)固定的內(nèi)容（如公司的LOGO），可以通過(guò)修改“母板”來(lái)實(shí)現(xiàn)。

1、執(zhí)行“視圖母板幻燈片母板”命令，進(jìn)入“幻燈片母板”編輯狀態(tài)。

2、仿照前面插入圖片的操作，將公司LOGO圖片插入到幻燈片中，調(diào)整好大小、定位到合適的位置上，再單擊“關(guān)閉母板視圖”按鈕退出“幻燈片母板”編輯狀態(tài)。

3、以后添加幻燈片時(shí)，該幻燈片上自動(dòng)添加上公司LOGO圖片。

(21)Powepoint演示文稿中隱藏幻燈片的方法和技巧。

對(duì)于制作好的Powepoint演示文稿，如果希望其中的部分幻燈片在放映的時(shí)候不顯示出來(lái)，我們可以將其隱藏起來(lái)。

1、在“普通視圖”界面下，在左側(cè)的窗口中，按住Ctrl鍵，分別點(diǎn)擊需要隱藏的幻燈片，同時(shí)選中多張不連續(xù)的幻燈片。

2、右擊鼠標(biāo)，在隨后彈出的快捷菜單中，選擇“隱藏幻燈片”選項(xiàng)即可。

注意：①進(jìn)行隱藏操作后，相應(yīng)的幻燈片編輯上有一條刪除斜線(xiàn)。②如果需要取消隱藏，只要選中相應(yīng)的幻燈片，再進(jìn)行一次上述操作即可。

三、第三部分:動(dòng)畫(huà)設(shè)置,為對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫(huà)，這是演示文稿的精華。

22、設(shè)置進(jìn)入動(dòng)畫(huà)

23、設(shè)置動(dòng)畫(huà)播放方式

24、設(shè)置退出動(dòng)畫(huà)

25、自定義動(dòng)畫(huà)路徑

26、調(diào)整動(dòng)畫(huà)順序

27、設(shè)置背景音樂(lè)

28、設(shè)置動(dòng)作按鈕

29、設(shè)置強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà) 30、設(shè)置字幕式動(dòng)畫(huà)

31、設(shè)置超級(jí)鏈接

(22)Powepoint演示文稿中設(shè)置“進(jìn)入”動(dòng)畫(huà)的方法和技巧。

動(dòng)畫(huà)是演示文稿的精華，在畫(huà)中尤其以“進(jìn)入”動(dòng)畫(huà)最為常用。下面我們以設(shè)置“漸變式縮放”的進(jìn)入動(dòng)畫(huà)為例，看看具體的設(shè)置過(guò)程。

1、選中需要設(shè)置動(dòng)畫(huà)的對(duì)象，執(zhí)行“幻燈片放映→自定義動(dòng)畫(huà)”命令，展開(kāi)“自定義動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格。

2、單擊任務(wù)窗格中的“添加動(dòng)畫(huà)”按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，依次選擇“進(jìn)入→其他效果”選項(xiàng)，打開(kāi)“添加進(jìn)入效果”對(duì)話(huà)框。

3、選中“漸變式縮放”動(dòng)畫(huà)選項(xiàng)，確定返回即可。

注意：如果需要設(shè)置一些常見(jiàn)的進(jìn)入動(dòng)畫(huà)，可以在“進(jìn)入”菜單下面直接選擇就可以了(23)Powepoint演示文稿中設(shè)置動(dòng)畫(huà)播放方式的方法和技巧。

如果一張幻燈片中的多個(gè)對(duì)象都設(shè)置了動(dòng)畫(huà)，就需要確定其播放方式（是“自動(dòng)播放”還是“手動(dòng)播放”）。下面，我們將第二個(gè)動(dòng)畫(huà)設(shè)置在上一個(gè)動(dòng)畫(huà)之后自動(dòng)播放。

展開(kāi)“自定義動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格，雙擊第二個(gè)動(dòng)畫(huà)方案，單擊“開(kāi)始”右側(cè)的下拉按鈕，在隨后彈出的快捷菜單中，選擇“之后”選項(xiàng)即可。

注意：在“自定義動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格中，還可以快速設(shè)置動(dòng)畫(huà)播放“速度”等選項(xiàng)。(24)Powepoint演示文稿中設(shè)置退出動(dòng)畫(huà)的方法和技巧。

既然有進(jìn)入動(dòng)畫(huà)，對(duì)應(yīng)就有退出動(dòng)畫(huà)——即動(dòng)畫(huà)放映結(jié)束后對(duì)象如何退出。

1、選中相應(yīng)的對(duì)象，展開(kāi)“自定義動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格。

2、單擊“添加動(dòng)畫(huà)”按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，依次選擇“退出→消失”選項(xiàng)，即可為對(duì)象設(shè)置“消失”的退出動(dòng)畫(huà)。

3、雙擊設(shè)置的動(dòng)畫(huà)方案，打開(kāi)“消失”對(duì)話(huà)框，切換到“計(jì)時(shí)”標(biāo)簽下，把“開(kāi)始”選項(xiàng)設(shè)置為“之后”，并設(shè)置一個(gè)“延遲”時(shí)間（如2秒），確定返回，讓“退出”動(dòng)畫(huà)在“進(jìn)入”動(dòng)畫(huà)之后2秒自動(dòng)播放。

(25)Powepoint演示文稿中自定義動(dòng)畫(huà)路徑的方法和技巧。

如果對(duì)Powepoint演示文稿中內(nèi)置的動(dòng)畫(huà)路徑不滿(mǎn)意，可以自定義動(dòng)畫(huà)路徑。下面，我們以演示“布朗運(yùn)動(dòng)”為例，看看具體的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。

1、用“繪圖”工具欄上的“橢圓”按鈕，在幻燈片中畫(huà)出一個(gè)（或多個(gè)）小“質(zhì)點(diǎn)”。

2、分別選中相應(yīng)的“質(zhì)點(diǎn)”，單擊“自定義動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格中的“添加效果”按鈕，選擇“動(dòng)作路徑→繪制自定義路徑→自由曲線(xiàn)”選項(xiàng)（此時(shí)鼠標(biāo)變成一支筆）。

3、自“質(zhì)點(diǎn)”處開(kāi)始，發(fā)揮你的想像隨意繪制曲線(xiàn)。

4、然后在“計(jì)時(shí)”標(biāo)簽中，將“重復(fù)”項(xiàng)設(shè)置為“直到幻燈片末尾”。(26)Powerpoint演示文稿中調(diào)整動(dòng)畫(huà)順序的方法和技巧。

在Powerpoint演示文稿中設(shè)置好動(dòng)畫(huà)后，如果發(fā)現(xiàn)播放的順序不理想，該怎樣快速調(diào)整呢？下面，我們以將三個(gè)動(dòng)畫(huà)方案調(diào)整到第二個(gè)順序播放為例，看看具體的操作過(guò)程。

選中需要調(diào)整的對(duì)象，右擊鼠標(biāo)，在隨后出現(xiàn)的快捷菜單中，選擇“自定義動(dòng)畫(huà)”選項(xiàng)，展開(kāi)“自定義動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格，選中第三個(gè)動(dòng)畫(huà)方案，按住鼠標(biāo)左鍵，將其拖拉到第二個(gè)動(dòng)畫(huà)方案止方，松開(kāi)鼠標(biāo)即可。

注意：此處，利用右鍵菜單快速展開(kāi)“自定義動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格。(27)Powerpoint演示文稿中設(shè)置背景音樂(lè)的方法和技巧。為Powerpoint演示文稿設(shè)置背景音樂(lè)，這是增強(qiáng)演示效果的重要手段。方法如下。

1、仿照前面的操作，選擇一首合適的音樂(lè)文件，將其插入到第一張幻燈片中。

2、展開(kāi)“自定義動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格。

3、選中聲音播放方案（其實(shí)就是一種動(dòng)畫(huà)方案），雙擊打開(kāi)“播放聲音”對(duì)話(huà)框。

4、在“效果”標(biāo)簽下，選中“在XX幻燈片之后”選項(xiàng)，并輸入一個(gè)數(shù)值（此處假定演示文稿共有28張幻燈片，我們就輸入數(shù)值28），確定返回就行了。

注意：這樣的設(shè)置，就相當(dāng)于讓聲音播放動(dòng)畫(huà)在28張幻燈片之后停止，替代背景音樂(lè)的效果。

(28)在Powerpoint演示文稿中設(shè)置動(dòng)作按鈕的方法和技巧。

在PPT演示文稿中經(jīng)常要用到鏈接功能，我們可以用“動(dòng)作按鈕”功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。下面，我們建立一個(gè)“課堂練習(xí)”按鈕，鏈接到第十七張幻燈片上。

1、執(zhí)行“幻燈片放映動(dòng)畫(huà)按鈕自定義”命令。

2、在幻燈片中拖拉出一個(gè)按鈕來(lái)，此時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)彈出“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話(huà)框。

3、選中“超鏈接到”選項(xiàng)，然后單擊其右側(cè)的下拉按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，選擇“幻燈片”選項(xiàng)，打開(kāi)“超鏈接到幻燈片”對(duì)話(huà)框，選中第十七張幻燈片，確定返回。

4、右擊按鈕，在隨后彈出的快捷菜單中，選擇“添加文本”選項(xiàng)，并輸入文本（如“課堂練習(xí)”）。

5、設(shè)置好文本的字號(hào)、字體等，調(diào)整好按鈕大小，并將其定位在合適的位置上即可。

(29)Powerpoint演示文稿中設(shè)置強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)的方法和技巧。

PowerPoint2002之后的版本添加了一個(gè)“強(qiáng)調(diào)”動(dòng)畫(huà)設(shè)置功能。所謂“強(qiáng)調(diào)”動(dòng)畫(huà)，就是在放映過(guò)程中引起觀眾注意的一類(lèi)動(dòng)畫(huà)，設(shè)置方法同設(shè)置“進(jìn)入”動(dòng)畫(huà)相似。

1、選中需要設(shè)置強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)的對(duì)象，執(zhí)行“幻燈片放映→自定義動(dòng)畫(huà)”命令，展開(kāi)“自定認(rèn)動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格。

2、單擊其中的“添加動(dòng)畫(huà)”按鈕，在隨后彈出的快捷菜單中，展開(kāi)“強(qiáng)調(diào)”下面的級(jí)聯(lián)菜單，選擇一種“強(qiáng)調(diào)”動(dòng)畫(huà)（如“陀螺旋”）即可。

注意：選擇其中的“其它效果”選項(xiàng)，打開(kāi)“添加強(qiáng)調(diào)效果”對(duì)話(huà)框，可以設(shè)置多種強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)。

(30)Powerpoint演示文稿中設(shè)置字幕式動(dòng)畫(huà)的方法和技巧。

我們經(jīng)常看到一些課件在播放過(guò)程中，一些字符從左向右（從下向上）滾動(dòng)出現(xiàn)，這種效果在PowerPoint中可以用“字幕式”動(dòng)畫(huà)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

1、將字符輸入到一個(gè)文本框中。

2、選中文本框，單擊“自定義動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格中的“添加動(dòng)畫(huà)”按鈕，在隨后彈出的快捷菜單中，展開(kāi)“進(jìn)入”下面的級(jí)聯(lián)菜單，選中“字幕式”動(dòng)畫(huà)選項(xiàng)就行了。

注意：如果“字幕式”動(dòng)畫(huà)選項(xiàng)不在“進(jìn)入”級(jí)聯(lián)菜單中，可以選擇其中的“其他動(dòng)畫(huà)”選項(xiàng)來(lái)設(shè)置。

(31)Powerpoint演示文稿中設(shè)置超級(jí)鏈接的方法和技巧。

我們?cè)赑owerpoint演示文稿的放映過(guò)程中，希望從某張幻燈片中快速切換到另外一張不連續(xù)的幻燈片中，可以通過(guò)“超級(jí)鏈接”來(lái)實(shí)現(xiàn)。

下面我們以“超級(jí)鏈接”到第10張幻燈片為例，看看具體的設(shè)置過(guò)程：

1、在幻燈片中，用文本框、圖形（片）制作一個(gè)“超級(jí)鏈接”按鈕，并添加相關(guān)的提示文本（如“陀螺旋”）。

2、選中相應(yīng)的按鈕，執(zhí)行“插入→超鏈接”命令，打開(kāi)“插入超鏈接”對(duì)話(huà)框。

3、在左側(cè)“鏈接到”下面，選中“本文檔中的位置”選項(xiàng)，然后在右側(cè)選中第10張幻燈片，確定返回即可。

注意：仿照上面的操作，可以超鏈接到其他文檔、程序、網(wǎng)頁(yè)上。

四、播放文稿：演示文稿做好了，掌握一些播放的技能和技巧可以幫你做一場(chǎng)漂亮的講解。

32、設(shè)置幻燈片切換效果

33、設(shè)置幻燈片放映方式

34、自定義播放方式

35、自動(dòng)播放演示文稿(.pps)

36、記錄下放映的感受

37、在播放時(shí)畫(huà)出重點(diǎn)

Powerpoint演示文稿中設(shè)置幻燈片切換效果的方法和技巧。

(32)設(shè)置幻燈片切換效果

為了增強(qiáng)Powerpoint幻燈片的放映效果，我們可以為每張幻燈片設(shè)置切換方式，以豐富其過(guò)渡效果。

1、選中需要設(shè)置切換方式的幻燈片。

2、執(zhí)行“幻燈片放映→幻燈片切換”命令，打開(kāi)“幻燈片切換”任務(wù)窗格。

3、選擇一種切換方式（如“橫向棋盤(pán)式”），并根據(jù)需要設(shè)置好“速度”、“聲音”、“換片方式”等選項(xiàng)，完成設(shè)置。

注意：如果需要將此切換方式應(yīng)用于整個(gè)演示文稿，只要在上述任務(wù)窗格中，單擊一下“應(yīng)用于所有幻燈片”按鈕就可以了。(33)、設(shè)置幻燈片放映方式

Powerpoint演示文稿中設(shè)置幻燈片放映方式的方法和技巧。

PPT演示文稿制作完成后，有的由演講者播放，有的讓觀眾自行播放，這需要通過(guò)設(shè)置幻燈片放映方式進(jìn)行控制。

1、執(zhí)行“幻燈片放映→設(shè)置放映方式”命令，打開(kāi)“設(shè)置放映方式”對(duì)話(huà)框。

2、選擇一種“放映類(lèi)型”（如“觀眾自行瀏覽”），確定“放映幻燈片”范圍（如第3至第8張），設(shè)置好“放映選項(xiàng)”（如“自動(dòng)放映，按ESC鍵終止”。

3、再根據(jù)需要設(shè)置好其它選項(xiàng)，確定退即可。(34)自定義播放方式

Powerpoint演示文稿中自定義播放方式的方法和技巧。

一份PPT演示文稿，如果需要根據(jù)觀眾的不同有選擇地放映，可以通過(guò)“自定義放映”方式來(lái)達(dá)到。

1、執(zhí)行“幻燈片放映→自定義放映”命令，打開(kāi)“自定義放映”對(duì)話(huà)框。

2、單擊其中的“新建”按鈕，打開(kāi)“定義自定義放映”對(duì)話(huà)框。

3、輸入一個(gè)放映方案名稱(chēng)（如“高級(jí)”），然后在Ctrlt鍵的協(xié)助下，選項(xiàng)需要放映的幻燈片，然后按下“添加”按鈕，再“確定”返回。

4、以后需要放映某種方案時(shí)，再次打開(kāi)“自定義放映”對(duì)話(huà)框，選擇一種放映方案，按下“放映”按鈕就OK了。(35)自動(dòng)播放演示文稿(.pps)Powerpoint演示文稿中自動(dòng)播放演示文稿的方法和技巧。具體操作的動(dòng)畫(huà)演示過(guò)程如下

如果演講者是一位新手，本來(lái)就很緊張，再讓他進(jìn)行啟動(dòng)PowerPoint、打開(kāi)演示文稿、進(jìn)行放映等一連串的操作，可能有點(diǎn)為難他。何不保存一個(gè)自動(dòng)播放的pps演示文稿呢？

1、啟動(dòng)PowerPoint，打開(kāi)相應(yīng)的演示文稿。

2、執(zhí)行“文件→另存為”命令，打開(kāi)“另存為”對(duì)話(huà)框。

3、將“保存類(lèi)型”設(shè)置為“PowerPoint放映（*.pps）”，然后按下“保存”按鈕。

4、以后，放映者只要直接雙擊上述保存的文件，即可快速進(jìn)入放映狀態(tài)。(36)記錄下放映的感受

Powerpoint演示文稿中記錄放映感受的方法和技巧。

在PPT演示文稿放映過(guò)程中，隨時(shí)記錄下自己的感受或者觀眾的意見(jiàn)，對(duì)進(jìn)一步完善演示文稿大有益處。

在放映過(guò)程中，右擊鼠標(biāo)，在隨后出現(xiàn)的快捷菜單中，選“屏幕→演講者備注”選項(xiàng)，打開(kāi)“演講者備注”對(duì)話(huà)框，輸入自己的感受或者觀眾的意見(jiàn)，然后“關(guān)閉”對(duì)話(huà)框，返回繼續(xù)播放。

注意：記錄下來(lái)的內(nèi)容會(huì)保存在幻燈片的備注窗口中。(37)在播放時(shí)畫(huà)出重點(diǎn)

Powerpoint演示文稿中在播放時(shí)隨意勾畫(huà)重點(diǎn)的方法和技巧。

在演示文稿放映過(guò)程中，如果我們想臨時(shí)標(biāo)記一下幻燈片中的重點(diǎn)內(nèi)容，如何實(shí)現(xiàn)呢？ 在播放過(guò)程中，可以在屏幕上畫(huà)出相應(yīng)的重點(diǎn)內(nèi)容：在放映過(guò)程中，右擊鼠標(biāo)，在隨后出現(xiàn)的快捷菜單中，選“指針選項(xiàng)→氈尖筆”選項(xiàng)，此時(shí)，鼠標(biāo)變成一支“筆”，可以在屏幕上隨意繪畫(huà)。

注意：①右擊鼠標(biāo)，在隨后彈出的快捷菜單中，選擇“指針選項(xiàng)→墨跡顏色”選項(xiàng)，即可修改“筆”的顏色。②在退出播放狀態(tài)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)提示是否保留墨變的提示，根據(jù)需要做出選擇就可以了。

五、第五部分：綜合應(yīng)用技巧

Powerpoint的其他技巧，掌握了這些技巧，很多事情可以事半功倍。

38、為幻燈片配音

39、打印幻燈片

40、把文稿轉(zhuǎn)換為Word文檔

41、加密演示文稿

42、把文稿保存為圖片格式

43、把Word文檔轉(zhuǎn)換為演示文稿

43、把PPT文檔轉(zhuǎn)換為WORD文檔

44、提取文稿中的圖片

45、宏的應(yīng)用

46、制作電子相冊(cè)

47、嵌入字體格式

48、打包演示文稿

(38)為幻燈片配音

Powerpoint演示文稿中為幻燈片配音的方法和技巧。

如果我們想通過(guò)直接錄音的方法為演示文稿配音，請(qǐng)按下述操作進(jìn)行：

打開(kāi)演示文稿，定位到配音開(kāi)始的幻燈片，執(zhí)行“幻燈片→放映錄制旁白”命令，打開(kāi)“錄制旁白”對(duì)話(huà)框，直接按下“確定”按鈕，在隨后彈出的對(duì)話(huà)框中，選擇“當(dāng)前幻燈片”按鈕，進(jìn)入幻燈片放映狀態(tài)，邊放映邊開(kāi)始錄音。

播放和錄音結(jié)束時(shí)，右擊鼠標(biāo)，在隨后彈出的快捷菜單中，選擇“結(jié)束放映”選項(xiàng)，退出錄音狀態(tài)，并在隨后彈出的對(duì)話(huà)框中，選擇“保存”按鈕，退出即可。

注意：①如果在“錄制旁白”對(duì)話(huà)框中，選定“鏈接旁白”命令，以后保存幻燈片時(shí)，系統(tǒng)會(huì)將相應(yīng)的旁白聲音，按幻燈片分開(kāi)保存為獨(dú)立的聲音文件。

②打開(kāi)“設(shè)置放映方式”對(duì)話(huà)框，選中其中的“放映時(shí)不加旁白”選項(xiàng)，確定返回，在播放文稿時(shí)不播放聲音文件。

③利用此功能可以進(jìn)行任何錄音操作，比系統(tǒng)的“錄音機(jī)”功能強(qiáng)多了(39)、打印幻燈片

Powerpoint演示文稿中打印幻燈片的方法和技巧。

我們想把幻燈片打印出來(lái)校對(duì)一下其中的文字，但是，一張紙只打印出一幅幻燈片，太浪費(fèi)了，如何設(shè)置讓一張打印多幅呢？

執(zhí)行“文件→打印”命令，打開(kāi)“打印”對(duì)話(huà)框，將“打印內(nèi)容”設(shè)置為“講義”，然后再設(shè)置一下其他參數(shù)，確定打印即可。

注意：①如果選中“顏色/灰度”下面的“灰度”選項(xiàng)，打印時(shí)可以節(jié)省墨水。

②如果經(jīng)常要進(jìn)行上述打印，將其設(shè)置為默認(rèn)的打印方式：執(zhí)行“工具→選項(xiàng)”命令，打開(kāi)“選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框，切換到“打印”標(biāo)簽下，選中“使用下列打印設(shè)置”選項(xiàng)，然后設(shè)置好下面的相關(guān)選項(xiàng)，確定返回即可。(40)、把文稿轉(zhuǎn)換為Word文檔

Powerpoint演示文稿中把文稿轉(zhuǎn)換為Word文檔的方法和技巧。

如果想把Powerpoint演示文稿中的字符轉(zhuǎn)換到Word文檔中進(jìn)行編輯處理，可以用“發(fā)送”功能來(lái)快速實(shí)現(xiàn)。

打開(kāi)需要轉(zhuǎn)換的演示文稿，執(zhí)行“文件發(fā)送Microsoft Office Word”命令，打開(kāi)“發(fā)送到Microsoft Office Word”對(duì)話(huà)框，選中其中的“只使用大綱”選項(xiàng)，按下“確定”按鈕，系統(tǒng)自動(dòng)啟動(dòng)Word，并將演示文稿中的字符轉(zhuǎn)換到Word文檔中，編輯保存即可。

注意：要轉(zhuǎn)換的演示文稿必須是用PowerPoint內(nèi)置的“幻燈片版式”制作的幻燈片。如果是通過(guò)插入文本框等方法輸入的字符，是不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換的。

(41)、加密演示文稿

Powerpoint演示文稿中加密演示文稿的方法和技巧。

如果不希望別人打開(kāi)自己制作的Powerpoint演示文稿，可以通過(guò)設(shè)置打開(kāi)密碼來(lái)限制。

執(zhí)行“工具選項(xiàng)”命令，打開(kāi)“選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框，切換到“安全性”標(biāo)簽下，設(shè)置一個(gè)“打開(kāi)權(quán)限密碼”后，按下“確定”按鈕，在隨后彈出的對(duì)話(huà)框中，重復(fù)輸入一遍上述密碼，確定返回，再保存一下演示文稿即可。

注意：

①這是PowerPoint2002及其后續(xù)版本一個(gè)新增加的功能。

②如果設(shè)置了“修改權(quán)限密碼”，在沒(méi)有密碼時(shí)，對(duì)打開(kāi)的演示文稿所作的修改，不能保存到原文檔中。

(42)、把文稿保存為圖片格式

Powerpoint演示文稿中把文稿保存為圖片格式的方法和技巧。

如果我們想把Powerpoint演示文稿中相應(yīng)的幻燈片轉(zhuǎn)換為圖片格式，直接另存就可以了。

執(zhí)行“文件另存為”命令，打開(kāi)“另存為”對(duì)話(huà)框，單擊“保存類(lèi)型”右側(cè)的下拉按鈕，在隨后彈出的快捷菜單中，選擇一種圖片格式（如“GIF可交換的圖形格式*.gif”），然后按下“保存”按鈕，并在隨后彈出的對(duì)話(huà)框中，選擇“每張幻燈片”選項(xiàng)即可。

注意：保存為圖片格式后，可以用圖片瀏覽軟件觀看相應(yīng)的演示文稿（只不過(guò)動(dòng)畫(huà)功能不能使用了）。

(43)、把PPT文檔轉(zhuǎn)換為WORD文檔

Powerpoint演示文稿中把文稿轉(zhuǎn)換為Word文檔的方法和技巧。

如果想把Powerpoint演示文稿中的字符轉(zhuǎn)換到Word文檔中進(jìn)行編輯處理，可以用“發(fā)送”功能來(lái)快速實(shí)現(xiàn)。

打開(kāi)需要轉(zhuǎn)換的演示文稿，執(zhí)行“文件發(fā)送Microsoft Office Word”命令，打開(kāi)“發(fā)送到Microsoft Office Word”對(duì)話(huà)框，選中其中的“只使用大綱”選項(xiàng)，按下“確定”按鈕，系統(tǒng)自動(dòng)啟動(dòng)Word，并將演示文稿中的字符轉(zhuǎn)換到Word文檔中，編輯保存即可。

注意：要轉(zhuǎn)換的演示文稿必須是用PowerPoint內(nèi)置的“幻燈片版式”制作的幻燈片。如果是通過(guò)插入文本框等方法輸入的字符，是不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換的。(44)、提取文稿中的圖片

Powerpoint演示文稿中提取圖片的方法和技巧。

如果我們需要將某個(gè)Powerpoint演示文稿中的圖片單獨(dú)提取出來(lái)，只要將其另存為網(wǎng)頁(yè)格式即可。

1、啟動(dòng)PowerPoint，打開(kāi)相應(yīng)的演示文稿文檔。

2、執(zhí)行“文件→另存為網(wǎng)頁(yè)”命令，打開(kāi)“另存為網(wǎng)頁(yè)”對(duì)話(huà)框。

3、將“保存類(lèi)型”設(shè)置為“網(wǎng)頁(yè)（*.htm*.html）”，然后取名（如tp）保存返回。

4、我們?cè)谏鲜鼍W(wǎng)頁(yè)文件保存的文件夾中，會(huì)找到一個(gè)名這“tp.files”的文件夾，其中單獨(dú)保存了演示文稿中的所有圖片。

(45)、宏的應(yīng)用

Powerpoint演示文稿中宏的應(yīng)用和技巧。

在PowerPoint中，我們也可以通過(guò)錄制宏，來(lái)幫助我們自動(dòng)完成一系列操作。

1、執(zhí)行“工具→宏→錄制新宏”命令，打開(kāi)“錄制新宏”對(duì)話(huà)框，輸入一個(gè)名稱(chēng)，按下“確定”按鈕進(jìn)行錄制。

2、根據(jù)你的需要，將要錄制的過(guò)程操作一遍，然后按下“停止錄制”按鈕，退出錄制狀態(tài)。

3、執(zhí)行“工具→宏→宏”命令，打開(kāi)“宏”對(duì)話(huà)框，雙擊其中的宏，即可運(yùn)行該宏(46)、制作電子相冊(cè)

Powerpoint中制作電子相冊(cè)的方法和技巧。

隨著數(shù)碼相機(jī)的快速普及，需要制作電子相冊(cè)的人越來(lái)越多。雖然這方面的專(zhuān)業(yè)軟件不少，但是，我仍然采用PowerPoint來(lái)制作。

1、執(zhí)行“插入→圖片→新建相冊(cè)”命令，打開(kāi)“相冊(cè)”對(duì)話(huà)框。

2、單擊其中的“文件/磁盤(pán)”命令，打開(kāi)“插入新圖片”對(duì)話(huà)框。

3、定位到照片所在的文件夾，在Shift或Ctrl鍵的輔助下，選中需要制作成相冊(cè)的圖片，單擊“插入”按鈕返回。

4、根據(jù)需要調(diào)整好相應(yīng)的設(shè)置，單擊“創(chuàng)建”按鈕。

5、再對(duì)相冊(cè)修飾一個(gè)即可。

(47)、嵌入字體格式

Powerpoint演示文稿中嵌入字體格式的方法和技巧。

當(dāng)我們將制作好演示文稿復(fù)制到其他電腦中進(jìn)行播放時(shí)，由于其他電腦沒(méi)有相應(yīng)的字體，必然會(huì)影響文稿的演示效果。其實(shí)，我們可以將字體嵌入到演示文稿中帶走。

1、執(zhí)行“工具→選項(xiàng)”命令，打開(kāi)“選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框。

2、切換到“保存”標(biāo)簽中，選中“嵌入TrueType字體”選項(xiàng)，確定返回。

3、再保存一下演示文稿即可。

(48)、打包演示文稿