第一篇：小學美術《畫水果》教案

《畫水果》

一、教學內容與目標：

1．顯性內容與目標

應知：初步了解中國畫的藝術形式，感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。

應會：嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法，表現一組水果靜物。

2．隱性內容與目標

使學生了解祖國優秀的傳統藝術，從而提高民族自豪感和自信心，培養學生熱愛生活的情感。

二、教學重點與難點

重點：通過對作品的欣賞、分析，以及教師的演示和師生互動，調動學生學習的主動性；感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。

難點：如何用濃、淡、于、濕表現物象的特征，以及畫面的構圖。

三、學習材料

毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調色盤、各種水果等。

四、組織教學

1.引入新課：

(I)展示出不同表現方法的水果繪畫作品。

2.提出問題：

這幾幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?

3.出示課題：畫水果。

五、新授課(1)學生分組欣賞。

① 用國畫的方法表現水果與用其他繪畫方法表現水果有什么不一樣？

②嘗試著用紙筆畫一畫。提出問題：

A嘗試用筆：中鋒、側鋒。

B嘗試用色：濃、淡、干、濕。

⑴教師可在學生初次探究的基礎上做示范。

⑵請個別學生示范，其他學生看書欣賞其他學生的美術作業。

⑶打開書，欣賞。

①看草莓、葡萄的步驟圖，研究其畫法。(學生臨摹畫法。)

②欣賞學生作業。

(解決畫面的構圖問題。)

六、學生作業(老師指導)

作業要求：（1）先臨摹；

（2）創作完成一組水果靜物。

七、小結

第二篇：畫水果美術教案（模版）

畫水果

課時1課時

教學目標

知識技能目標

1、初步了解、感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。

2、嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法，表現一組水果靜物。情感態度目標

使學生了解祖國優秀的傳統藝術，從而提高民族自豪感和自信心，培養學生熱愛生活的情感。

教學重點：

通過對作品的欣賞、分析，以及教師的演示，調動學生學習的主動性；感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。

教學難點：如何用濃、淡、干、濕表現物象的特征，以及畫面的構圖。教具

毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、調色盤、各種水果、筆洗

學具

毛筆、國畫顏料、宣紙、調色盤

教學過程

教師拿出一籃水果，師：這一籃水果你會用怎樣的繪畫形式去表現？(油畫棒、水彩筆、鉛筆。。)

師出示一副國畫作品的水果，師：這是用什么形式表現的？（國畫）師：這節課我們就用中國畫來表現水果。

引出并板書課題。

二、師生探討，表現創新

1.欣賞自然界中的水果（可以播放課件中搜集到的水果圖片，也可以欣賞課本中的水果圖片。）師：它們都有哪些特點呢？（圓形、色彩鮮艷）

2.老師分別用中鋒和側鋒表現一種水果，讓學生找出它們所帶來的不同感覺。（中鋒：輪廓。側鋒：整體形象。）

3.老師讓學生在此基礎上嘗試用色：濃、淡、干、濕。體會水分的多少所帶來的不同變化。（可以使畫出的水果具有層次與體積感。）

4.教師在此基礎上做示范。同時解決問題：彩墨在宣紙上自然滲化與顏色中的水分的多少有關系。

5.引導學生欣賞課本中的作品和草莓、葡萄的畫法（有條件的可以欣賞課件中搜集的作品）解決問題：這些作品中有哪些值得你去學習和借簽的？

三、展示交流，多元評價

鼓勵學生大膽的對自己和他人的作品發表自己的看法和意見。（能否用顏色的濃淡干濕表現出物象的特征；畫面的構圖是否美觀；能否用筆在宣紙上進行大膽的嘗試。）

小結本課：通過實物導入課題更直觀。

通過欣賞讓學生學習在繪畫前要先概括物體的外形。

鼓勵學生去親自探究，經過討論和反復實踐，解決本課知識的重點。

通過欣賞并對作品的評價，提高學生對作品的鑒賞能力，解決畫面的構圖問題，如主次、疏密關系等，突破難點。

課后反思

本課是屬于中國畫教學，以前我在進行國畫教學的時候，一般都會以教師講解技法，學生臨摹為主。但這樣的教學課堂會讓人覺得很沉悶，學生往往也會興趣漸失。為了提高學生學習的興趣在導入部分，我出示中國畫作品，讓學生猜一猜是用什么工具畫的。激發學生的學習興趣，學生的學習一旦有興趣和熱情，他們就會產生強大的學習動力和創造欲望。教學中，在講到中國畫的用筆、用色和繪畫方法時，我通過示范、欣賞和實踐相結合的方法，讓學生來體驗中國畫的獨特優勢。在有形中使學生感受到表現水果是運用彩墨在宣紙上的自然滲化，使果

實飽滿而有韻味的。整個教學流程下來，循序漸進。我教得愉快，學生學得也開心。

第三篇：大班美術畫水果教案

大班美術畫水果教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的大班美術畫水果教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教材分析：

本課時教材屬于自編內容，該內容根據幼兒大班學生的現實接受能力和結合國家幼兒大班的課程標準進行編制。水果在人們生活中是離不開的，尤其是誘人的果形和美麗的色彩，讓人們感覺那水淋淋的樣子和豐富的營養價值，都是人們非常喜歡的必備品。所以，應多讓孩子們加深水果的認識，并且畫畫生活中自己喜歡的水果。

一、目標與要求 1、讓孩子們對水果加深認識。

2、讓孩子們對不同水果的形狀、色彩進行分析。

3、讓孩子們掌握部分水果的畫法、并按自己的想法進行（繪畫）補充發展。

二、重難點 重點：認識水果的.形狀、色彩。

難點：對水果的畫法、技能的掌握。

三、教學方法 教法：引導學生分析水果形狀、色彩、示范。

學法：觀察、分析、練習。

四、課前準備 繪畫工具、材料、課件、教案等。

五、教學過程（一）導入：運用水果實物等導入新課。

（二）新課

1、引導學生欣賞水果圖片。如:

2、引導學生分析不同水果的形狀和畫法。

3、老師演示幾種水果的畫法。

（三）指的學生練習畫水果。

（四）課時小結（口述）。

六、教學反思

教材分析：

本課時教材屬于自編內容，該內容根據幼兒大班學生的現實接受能力和結合國家幼兒大班的課程標準進行編制。水果在人們生活中是離不開的，尤其是誘人的果形和美麗的色彩，讓人們感覺那水淋淋的樣子和豐富的營養價值，都是人們非常喜歡的必備品。所以，應多讓孩子們加深水果的認識，并且畫畫生活中自己喜歡的水果。

一、目標與要求

1、讓孩子們對水果加深認識。

2、讓孩子們對不同水果的形狀、色彩進行分析。

3、讓孩子們掌握部分水果的畫法、并按自己的想法進行(繪畫)補充發展。

4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

5、鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。

二、重難點

重點：認識水果的形狀、色彩。

難點：對水果的畫法、技能的掌握。

三、教學方法

教法：引導學生分析水果形狀、色彩、示范。

學法：觀察、分析、練習。

四、課前準備

繪畫工具、材料、課件、教案等。

五、教學過程

(一)導入：運用水果實物等導入新課。

(二)新課

1、引導學生欣賞水果圖片。如:

2、引導學生分析不同水果的形狀和畫法。

3、老師演示幾種水果的畫法。

(三)指的學生練習畫水果。

(四)課時小結(口述)。

六、教學反思

今天,幼兒在不斷嘗試和幫助下，掌握了用各種繪畫方法和擬人化的表現手法，使水果娃娃變得可愛、漂亮。還用表現四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點掌握水果娃娃的畫法的處理上我通過多媒體示范讓幼兒學的直觀易于掌握。今天孩子們畫畫時放的音樂聲音有點大，多少影響了幼兒做畫，今后在這樣的細節方面我會多加注意。幼兒在評價作品和給作品編小故事的環節上，因為剛入學的幼兒的語言表達能力的有限沒能把自己想說的說完整，今后的美術教學我要加強對幼兒繪畫的基本功和語言表達的練習、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創造能力。

第四篇：畫水果教案

畫水果

1．教學目標

使學生了解祖國優秀的傳統藝術，從而提高民族自豪感和自信心，培養學生熱愛生活的情感。

重點：通過對作品的欣賞、分析，以及教師的演示和師生互動，調動學生學習的主動性；感受、體驗中國畫的基本方法和藝術特色。

難點：觀察物象的特征，以及畫面的構圖。

(2)學習材料

各種水果等。2.組織教學

1.引入新課

游戲：摸一摸，猜一猜，看一看

蒙上眼睛摸一摸水果的形狀，猜一猜水果的名稱并說一說是自己通過水果的什么特征猜出來的。

(I)展示出不同表現方法的水果繪畫作品。

2.提出問題：

這幾幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?

今天我們就學習用中國畫的方法來畫水果。

(2)出示課題：畫水果。

3．新授課

(1)學生分組欣賞。

②嘗試著用紙筆

畫一畫。

提出問題：

(2)教師可在學生初次探究的基礎上做示范。

(3)請個別學生示范，其他學生看書欣賞其他學生的美術作業。

（4）打開書，欣賞。

①看蘋果、葡萄的步驟圖，研究其畫法。(學生臨摹畫法。)

②欣賞學生作業。

(解決畫面的構圖問題。)

4．學生作業(老師指導)

作業要求：

(1)先臨摹；

(2)創作完成一組水果靜物。

5．小結

組織交流。

第五篇：小學美術教案------畫蛋糕

畫蛋糕

年級：一年級 授課人：謝妮

㈠教學目標：

① 學會蛋糕各種形狀的畫法； ② 用喜歡的顏色繪出蛋糕。

㈡教學方法：

① 問答法； ② 演示法； ③ 啟發法； ④ 陶冶法。

㈢教學重點：

畫出不同形狀的蛋糕，并能在上面添加不同的色彩和物體。

㈣教學難點：

用不同的形狀畫出它們的立體圖形。

㈤學情分析：

一年級的小朋友表現欲望強，要體驗合作學習的樂趣，要互動；步驟要緊湊，一步一步的教，讓小朋友能夠在樸實的語言中理解老師的意思。

㈥教學準備：

① 準備蛋糕的實物泛畫； ② 彩色粉筆

③ 自己所畫的蛋糕范圖。

㈦教學過程：

⒈引入課題:(2分鐘)

同學們，現在開始上課了，在上課之前呢，老師先給小朋友們放一首歌，大家聽一聽是什么歌曲。

——（祝你生日快樂，祝你生日快樂。。。。。）

剛剛老師放的是什么歌呢？

答：生日歌

那這首歌一般在什么情況下唱呢？

答：過生日的時候

那小朋友們再想一想，過生日我們都吃什么呀？

答：蛋糕

對，過生日的時候，我們都會吃蛋糕，那大家都吃過什么形狀的蛋糕呢？這個小朋友回答一下。

答：圓形。

哦，吃過圓形的蛋糕，還有沒有小朋友吃過其他形狀的呀？

答：三角形。。

大家看到的蛋糕形狀可真多啊，讓老師找找看，老師這里有什么形狀的：

小朋友們覺得這些蛋糕好不好看啊？

答：好看。

既然有這么多美麗漂亮讓人流口水的蛋糕，老師教大家一起畫蛋糕好不好？

今天我們一起畫蛋糕！

2.動手畫蛋糕（9-10分鐘）

老師給大家看的這幾幅蛋糕有：

對，有圓形，三角形，桃形，正方形，五角形。老師分別教小朋友們畫出不同形狀的蛋糕！圓形蛋糕：

我們看到，圓形是這樣畫的，但是，如果要畫出蛋糕的樣子，我們就要讓它“站起來”。讓它變的有體積感。

怎樣讓它更像蛋糕呢？想一想，蛋糕上面有哪些東西呢？ 答：奶油，巧克力，水果，動物，花。。對，那我們一起把這些東西加上去好不好？我們先畫正面的蛋糕。

這樣，加上我們喜歡的東西。

俯視的呢？

上節課，我們學習了畫長頸鹿對不對？俯視的蛋糕園的面積很寬闊，我們還可以畫上我們喜歡的小動物，老師喜歡花，我們畫一朵花，再加上它的葉子。是不是很簡單呢？ 三角形：

當然了，我們也要讓它站起來！

具體操作：

桃形：

具體操作：

等等。。。

但是，大家會不會想，蛋糕好單調，我們還可以把蛋糕畫的高高的，就像蓋房子一樣。

底座

大家看一看，我們畫完后所有的蛋糕都有一個缺陷，大家想想是缺少了什么？ 對，就是底座，我們可以給蛋糕加上底座。

我們已經學習了蛋糕的畫法，但是還有一點非常重要，就是上色！小朋友們在畫完以后，可以任意選擇自己喜歡的顏色給蛋糕上色。老師也畫了一些蛋糕，小朋友看一看。

㈧總結與課后作業：（2分鐘）

① 總結：今天，老師教小朋友們畫蛋糕，我們了解了一些不同形狀的蛋糕，有圓形的，三角形，桃形，正方形，五角形。并且讓它們站了起來。小朋友們根據自己的喜歡和愛好，可以加上奶油，蠟燭，花朵，動物，甚至是畫很多層的蛋糕。

② 作業：下來以后小朋友們根據自己的喜好給自己的爸爸媽媽，好朋友畫一個蛋糕，代表對爸爸媽媽的愛和對好朋友的友誼好不好啊？下節課，老師會評一評誰畫的更美更漂亮。

㈨課后反思：

這節課由生日蛋糕歌引入課題，對于蛋糕不同形狀的畫法作出了介紹，但是內容較多，要高度的概括。由圓形，桃形，三角形為切入點，作出詳細的畫法介紹。并上上美麗的顏色，需要動手能力。