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高一生物人教版必修二第五章第3節人類遺傳病學案

2022-04-15 09:40:00下載本文作者:會員上傳
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遺傳系譜圖中性狀遺傳方式的判斷

一、教學目標

1、知識與技能

學會遺傳系譜圖中的性狀遺傳方式的判定;

2、過程與方法

通過對典型例題的分析,使學生能掌握和理解遺傳系譜圖中性狀遺傳方式的判斷。

3、情感、態度與價值觀

通過學習遺傳病的遺傳規律,樹立科學的人類健康觀

二、重點與難點

遺傳系譜圖的判斷以及伴性遺傳的特點。

三、教材分析

根據近幾年的考試說明和考情分析,遺傳系譜圖是綜合考查伴性遺傳、常染色體遺傳、是歷年學考的重點和難點,是本節課教學的良好的載體。

四、學情分析

遺傳系譜圖是學考、高考的重點和難點,是考查學生的識圖能力和分析能力,本屆學生生物基礎較差,學習生物的興趣不高,尤其是《遺傳和變異》這個知識點一竅不通,所以在教學上只能一步一個腳印,由簡到難,因材施教,有的放矢。學生對于性別決定、伴性遺傳的規律已有所掌握,但對遺傳方式的判斷不夠準確,而近幾年的學考均以此作為考察內容,因此將這部分內容作為重點來加以強化。

五、設計思路

本節課的設計試圖體現“以學定教”的思想。“以學定教”對于老師來說是提高課堂有效性的重要途徑。它的作用體現在三個方面:一是課前可以進行學情調查,做到心中有數;二是彌補以前教學中的不足;三是在有效時間內解決重點內容。對于遺傳系譜圖中遺傳方式的判定、所遵循的遺傳學定律、以及個體基因型的判斷,則先在老師的帶領下總結出一定的規律,然后再由學生應用規律解題,分析討論并鞏固知識,從而達到教學目的。

六、教學過程

回顧:人類常見的幾種遺傳病

說出以下幾種遺傳病的遺傳方式?

1、抗維生素D佝僂()

2、多指、并指

()

3、外耳道多毛癥

()

新授:遺傳系譜圖中性狀遺傳方式的判斷

第一步:確定是否為伴Y遺傳、質遺傳

1、若系譜圖中女性全正常,患者全為男性,而且患者的父親、兒子全為患者,則為伴Y遺傳,若系譜圖中,患者有男有女,則不是伴Y遺傳。如圖:

2、母親患病,子女全部患病,母親正常,子女全部正常,則為細胞質遺傳,其致病基因存在于線粒體或葉綠體中。

第二步:確定是顯性遺傳還是隱性遺傳

1、“無中生有”是隱性遺傳病,如圖1。

2、“有中生無”是顯性遺傳病,如圖2。

第三步:確定是常染色體遺傳還是伴X遺傳

1、在已確定是隱性遺傳的系譜中

①若女患者的父親和兒子都患病,則最大可能為伴X隱性遺傳。

②若女患者的父親和兒子中有正常的,則一定為常染色體隱性遺傳。

如圖:

2、在已確定是顯性遺傳的系譜中

①若男患者的母親和女兒都患病,則最大可能為伴X顯性遺傳。

②若男患者的母親和女兒中有正常的,則一定為常染色體顯性遺傳。

如圖:

第四步:遺傳系譜圖中的特殊分析

1、若系譜圖中無上述典型例子,就只能做不確定判斷,只能從可能性大小方向來推測,通常的原則是:世代連續很可能為顯性遺傳病,世代不連續很可能為隱性遺傳病(連續的含義:指直系血親之間具有連續性,如下圖中每代都有患者,但是并不具有連續性)。

2.患者無性別差異,男女患病的概率大約各占1/2,則該病很可能是常染色體上基因控制的遺傳病。

3.若男女患者比例相差較大,該病很可能是性染色體基因控制的遺傳病,它又分為以下二種情況。

(1)若患病男性多于女性,則該病很可能是伴X隱性遺傳病。

(2)若患病女性多于男性,則該病很可能是伴X顯性遺傳病。

【歸納總結】

1.遺傳系譜圖判定口訣

父子相傳為伴Y;母病子女全病,母正子女全正為質遺傳。

無中生有為隱性,生女有病為常隱,生兒有病不確定(常隱或伴X隱)。

有中生無為顯性,生女無病為常顯,生兒無病不確定(常顯或伴X

顯)。

伴X隱特點:男患多于女患;隔代交叉遺傳;母患子必患,女患父必患。

伴X顯特點:女患多于男患;具有連續遺傳現象;父患女必患。

2.系譜圖的特殊判定

若世代連續遺傳,一般為顯性,反之為隱性;

若男女患病率相差很大,一般為伴性遺傳,反之為常染色體遺傳。

思考:1.分析下列典型的伴性遺傳系譜圖,探究以下問題

甲的遺傳方式___________________________________

乙的遺傳方式___________________________________

丙的遺傳方式___________________________________.思考2.判斷下列遺傳系譜圖的遺傳方式

(1)圖1最可能的遺傳方式是。

(2)圖2最可能的遺傳方式是。

(3)圖3的遺傳方式是。

(4)圖4最可能的遺傳方式是。

(5)圖5的遺傳方式是。

(6)圖6最可能的遺傳方式是。

方法總結:系譜圖中遺傳方式的判斷總原則

第一步:先確定Y遺傳、質遺傳(無顯隱性)

第二步:判定顯隱性

第三步:判定常染還是性染

第四步:特殊判定

練習1:下圖為甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調查結果.根據系譜圖分析、推測這4種疾病最可能的遺傳方式。

。乙

。丙

。丁。

練習2.以下家系圖中最可能屬于常染色體上的隱性遺傳、Y染色體遺傳、X染色體上的顯性遺傳、X染色體上的隱性遺傳的依次是

()

A.③①②④   B.②④①③C.①④②③

D.①④③②

3.(2016株洲一模)下面為某種罕見的遺傳病的家族系譜圖,這種病癥的遺傳方式最可能是

()

A.常染色體顯性遺傳病  B.常染色體隱性遺傳病

C.伴X染色體顯性遺傳病

D.伴X染色體隱性遺傳病

4.下面為四個遺傳系譜圖,有關敘述正確的是

()

A.甲和乙中的遺傳方式完全一樣

B.丁中這對夫婦再生一個女兒,正常的概率為1/8

C.乙中若父親攜帶致病基因,則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病

D.丙中的父親不可能攜帶致病基因

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