第一篇：尋找作文高中700字左右

航船，有了明確的航向才能在浩瀚的大海里揚帆遠航，人生只有尋找到自己正確的位置，才能走向成功。尋找位置，是對自己的正確認識，是實現自我價值的前提。下面給大家分享一些尋找作文高中700字左右，希望對大家有幫助。

尋找作文高中700字左右1

歲月匆匆，韶華易逝，“逝者如斯夫，不舍晝夜。”回首忘卻，時光早已從縫隙溜走，我還能找回來嗎?

少時不懂何為年華，只是在陽光下無憂無慮玩樂。兒時總是小舅帶我感受自然。田中如若是捉到只蟲子，我總是抓著“戰利品”飛奔向小舅，開心的在他身邊亂跑。有時我戴著一頂草帽，坐在田埂邊看金色的麥浪起起伏伏，田野的風光印在了我心里。河灘撿石同樣是我的樂趣之一，赤著腳丫在水中撿拾一些光滑閃亮的石頭裝進口袋，放在自家園子里“供著。”我似它們為玉。兒時的歡樂時光是無盡的。

兒時的時光是無盡的，只因我們保持著一顆童心倘若失去了，便也就來到了七八歲的年齡。

八歲，九歲時終于明白時間是什么概念，只可惜不懂珍惜，以為時光離自己很遠。那時已然上小學的我選擇了安逸。在本該為學習打下基礎時卻接觸了網絡，無所事事大概就是我生活的概括，時光的揮霍，生活的虛度，現在想來悔恨不已，幸好閱讀的習慣一直保持至今。

現如今，我終于懂得了珍惜光陰，懂得珍惜身邊一切，可這是不是有些遲了呢?一次，突然覺得自己是個青少年了。是個青少年了。我才開始日夜苦讀，將任何閑暇的時間都用在了學習上。我開始尋找時間，尋找過去學習上被我荒廢的日子。

是啊，過去的時間如青絲，被微風吹散了;“如薄霧，被初陽蒸融了。”朱自清先生對世間時光感嘆道。不光要在學習上找尋時間，而是要縱覽我們整個的歲月歷程。

我大費周章，不停地找尋時光，竟不可得。我惶惶然癱坐于地上，不知所措。

時光早已從指縫溜走，我還能找得到嗎?

答案是肯定的，那些美好的時光如：河灘撿石，麥田風光……，都存與我們的回憶當中。

尋找時光不僅可以從記憶中尋找，它更是在我們手中，在當下。

正值青春年少。時光掌握在我們手中，便應該“指點江山，激揚文字”。用如今尋找的時光做一番值得去做的事!

我尋找到了，時光。

尋找作文高中700字左右2

有人說，生活，就是不斷尋找的過程。我們也許都曾恐懼過，也許都曾失落過，也許都曾退縮過，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，只要你邁開步子，總能到達!

一次，陳老師鄭重地把我叫到辦公室，說：“這一次公開課，我決定讓同學上臺展示!我想由你來指揮大家朗誦古文!”

我一聽，內心長長地舒了口氣，不就是領大家朗讀嗎?這還不簡單!可正當我松了口氣時，陳老師的一句話，不禁令我震驚，他說：“你不但要領著大家讀，并且還要像指揮家一樣用手指揮!”我內心不經咯噔一下，我見過音樂可以指揮，可我從未見過朗誦指揮的呀!我疑惑不解，陳老師仿佛像會讀心術一般，馬上為我指“路”。原來是根據字的音標來指揮呀!

在語文課上，我首次用這種方法領大家背古文。我忐忑不安地走上講臺，表面上好似波瀾不驚，表現出一臉云淡風輕的樣子，說：“《女娃補天》，起!”說完，我便十分僵硬地指揮起來。

臺下的同學見了，都用一副詫異的目光看著我，我不經臉蛋發熱，只見他們捂著嘴偷笑著問道：“思媛，你為什么要這樣做呢?”我聽了，斷斷續續地說：“是……是因為……公開課上我要指揮你們背誦古文啊!”說完，我尷尬地走下了講臺。

經過第一次的指揮失敗后，我變得有點沒信心了。不過，經過一番思慮后，我決定“發憤圖強”，努力練習，爭取不在公開課上丟臉，不再沒信心。

經過一次次課前練習，和反反復復在家的努力，我指揮得越發流暢了!

公開課的日子如期而至，我坐在座位上，忐忑不安地、默默地、自言自語地練習著，手心直冒冷汗。

很快前面的同學表演結束了，我站在講臺一側，深深吸了口氣，鼓起勇氣走上了講臺。

最初，我的雙眼始終不敢直視臺下的觀眾，我的嘴巴仿佛不受控制一般，不敢發出聲音，我的心，不斷鼓舞，激勵著自己：吳思媛!加油啊!鼓起勇氣，戰勝自己，你一定行!

我咬咬牙，鼓足勇氣，露出了自信笑容!我大聲說道：“請跟我背《女娃補天》，起!”朗朗書聲充滿了整個會場，久久地回蕩著……

這一次的經歷，令我感觸頗多。我曾恐懼過，曾不自信過，但我鼓起勇氣!邁開步子，戰勝了困難，也戰勝了自己，找到了屬于自己的那一份勇氣!

尋找作文高中700字左右3

自從有了浩瀚無窮的宇宙，女媧創造的人類，那么就有了無窮無盡的探索和尋找，對宇宙的探索，尋找另一個星系上是否還有生命;對地球的探索，尋找是否還有可循環利用的資源;對人物內心的探索，尋找是否有善良的心和品德……

事實上，自從地球上有了生物、有了人、有了思想，那么我們都在尋找，尋找一些我們需要的東西。

尋找，一個光榮而神圣的使命。

從前，愛迪生在尋找，尋找一個能發光的東西，即使不惜一切代價，他也要找到他想要的。在火車上，他找到了光明--電燈，然而，他為了給人們帶來光明，他自己卻失明了。不過，我們堅信他的內心沒有黑暗，他的心一定比光明還要光明。尋找，總會遇到一些困難，但只要我們勇往直前，它總會來到我們的身邊。

現在，自從青海玉樹發生了地震，我們也在不斷尋找。尋找一堆堆廢墟下生命的奇跡;尋找傷者最親愛的失散的親人，尋找世界各位愛心人士一起捐款捐物;一起重建玉樹這個美好的家園。尋找-時從內心發出的最善良的呼喚。

自從青海玉樹發生地震，救援部隊第一時間趕到玉樹，救治在震中受傷的傷者，并且尋找著被埋在一堆堆廢墟下的生命的奇跡。他們會的尋找時光榮的，他們不怕困難，堅守在自己的崗位上，不斷救出我們的親人。志愿者也在尋找，他們在幫震中受傷的群眾尋找親人，他們盡可能是一個個小家庭團聚，他們說他們的尋找是快樂的。愛心人士也不斷捐贈物資，是受難群眾有一個可以安居的地方。

大災見大愛，他們的尋找都是快樂的光榮的，不計報酬的。他們尋找的是一種可以讓自己心安的精神。

是啊!現在的社會中，有意義的尋找無處不在，最重要的是，我們可以享受在尋找過程中的快樂，不斷充實自己。尋找陽光，讓一切黑暗都被驅走;尋找快樂，讓一切悲傷都化為烏有;尋找自我，讓一切空虛都隨風飄走。

尋找作文高中700字左右4

或許生活就是這樣，總是對一些大起大落無動于衷，卻被那些偶或飄來的，帶著淡淡清香的信件感動的淚眼婆娑。

或許生活就是這樣，孤獨者總是這樣對我說，不管滿天繁星是怎樣地守望著千年萬年的孤寂，卻依舊相互傳遞著亙古不變的柔情。

佛說，前世五百年的回眸，才修來了今生的一次擦肩，這種緣分是怎樣的一種珍貴與幸福，我告訴孤獨者，寂寞的人應該相扶而不是相憐。

有沒有一種永恒因珍惜而深刻?有沒有一種幸福因失去而美好?我總是這樣問，遠方的那一個孤獨者。

孤獨者總會告訴我說，曾經因為珍惜一顆星星而放棄了一片陽光;曾經因為珍惜一棵樹，而放棄整片森林;曾經因為留戀一朵浪花而流逝了整片海洋;然而何必悲傷呢?有一種幸福不是因為擁有而美麗，而是因為缺憾，才更顯珍貴。

于是我們笑了，雖然不能相視而笑。

是的，沒有了繁星的燦爛，我還擁有美麗的記憶;沒有了那棵樹的執著，我還可以在森林里尋找那一份蓬勃的生機;沒有了對那朵浪花的癡迷，我還可以在大海中感受那一份無邊浩瀚。

何必把心靈擱淺在一個沒有方向的港灣呢?

當小雨將記憶淋成了褪色的風景，還有一種勇氣，可以將幸福幻化成最浪漫的構想。

于是我對孤獨者說，即使命運把我變成荒漠，我也會向駱駝一樣默默前行;如果生活把我變成一個河蚌，我會用一生的心血，將刺入體內的痛，升華成一顆晶瑩。

這或許是一種堅強的幸福吧!

于是我們就開始假如：就假如那擱淺沙灘的煩憂，是為生命特色的底色;就假如生命中的缺憾和悲愁，是幸福和快樂特定的節奏，就假如那個冬季，一直未飄落的雪花是我們緣分的天空裝扮的云彩，那么是不是所有的憂傷都飄逸著種種幸福的芬芳!

或許生活就是這樣，它雖擁有很多的美麗與溫柔，但它依舊不會因為我們的挽留而駐足。

于是有一種幸福不是因為擁有，不是因為完美，而是因為那從心靈底蘊飄逸出來的淡淡清香——生活中不是因為缺少幸福，而是因為缺少發現幸福的心靈。

尋找作文高中700字左右5

沒有大海的洶涌，可以有小溪的平緩;沒有藍天的深邃，可以有白云的靜謐;沒有高山的高聳入云，可以有草原的一望無際。現如今，碎片化的生活無時無刻不在影響我們的心態和認識，但我們仍應尋找自我。

尋找自我能使我們保持本心。在復雜的現代社會中，我們的生活被分割得支離破碎。上班的空余時間不是上網就是看一下游戲，就是去海寶看看有什么想買的。在這樣習慣的持續下，又有幾個能保持自己當初的本心的?生活管飽管暖還管玩的我們都做不到，但身體集中營，受盡欺負的安妮缺做到了。身為猶太人的她在二戰期間與父母四處奔逃，躲避德國人的追捕中，一直堅信自己能獲救，并在逃難的過程中寫下日記，經他人整編后，《安妮日記》問世，在書中，我們可以清晰地感受到安妮的內心中充滿樂觀，永不言棄的精神。在充滿悲觀的猶太人中，又有幾個能做到她這般“不以物喜，不以己悲”地保持本心的呢?她尋找到了自我，保持了本心，使她的事跡得以流傳。

尋找自我能帶來成功。社會中渴望成功的人遍布大街小巷。但真正成功的人卻屈指可數，而成功的秘籍就在于尋找自我。阿里巴巴董事長馬云，一個史上最成功的偉人，從白手起家，到一個商業巨頭，他能成功也是因為他尋找到了自我。在辭去教師一職的他堅定了創業這條路的決心。在親友的不看好中，他成功創立了首個互聯網上的“中國黃頁”。隨即不久之后，互聯網在中國也流行起來。馬云尋找自我的途中歷盡磨難，但最后獲得成功。

作為學生的我們，可以通過定下目標來尋找自我。在這碎片化的生活中，我們定的目標也需在能力范圍之內，雖然賺不了一個億，卻也能為現階段學習帶來不少幫助。令人敬愛的周總理目標也是在學生時代定下的，那句流傳至今的“為中華之崛起而奮斗”依然讓人敬佩不已。

生活逐漸被碎片化，而遇上碎片化生活的我們也能通過尋找自我來保持我們的心態和學習的認真。

尋找作文高中700字左右

第二篇：尋找高中作文

尋找高中作文

尋找高中作文1

羊羊羊，洋洋得意；羊羊羊，揚眉吐氣。在五彩斑斕的煙花中，在恭喜發財的音樂里，羊年大步流星地向我們走來。爆竹“嘭嘭嘭”的聲響，竄向云霄，帶著人們的祝福，轉瞬即逝。孔明燈借著東風，搖曳直上，帶著人們新年的愿望，若隱若現地消失在黑暗的夜空。

擁有著悠久歷史文化的朔門街，掛起燈籠，燈上春聯，雖然有些年味，但是顧客稀少，只有稀稀落落幾家店開著，不怎么熱鬧，一條街冷冷清清，居民們都躲在家里或走親訪友，原本熱鬧的街市在過年反而顯得冷清許多。

紅色主題登上霸王之位，成為新年主角。紅燈籠、紅春聯、紅衣裳，全家圍在桌邊吃著年夜飯——意為守歲。紅色的高腳里碗盛滿雞鴨魚肉，還要添上幾片紅蘿卜點綴。廚房的'香味早已在屋中彌漫，桂花糕是經久不衰的當頭炮，桂花象征著香氣永遠籠罩著家庭；而年糕則象征著年年高，也是一年更比一年高。有魚諧音有余，希望在新的一年里能夠年年有余……五花八門的菜肴有著各自的意義粉墨登場。當然收紅包才是我們小孩子重中之重的主場——意為壓歲。

過春節，猜燈謎必不可少，從古至今，猜燈謎經歷了歲月的考驗和提煉，留下來很多精華，她閃耀著民族智慧與民族精神燦爛的光芒。一條一條的燈謎紙上，記載著古代勞動人民辛勤的汗水；一道一道的燈謎紙上，流傳著文人墨客動人的故事；一張一張的燈謎紙上，凝聚著古代帝王將相無窮的智慧。

中華是一個樸素的古老民族，無論從古老守歲，壓歲或猜燈謎，無不承載著對未來的祝福和期待。

尋找高中作文2

書籍是人類進步的階梯。進入中學校園的第一天，老師就讓每人準備一本《假如給我三天光明》，為的就是讓我們養成讀書的好習慣。當我讀完，合上書的時候，我深深地感受到海倫·凱勒的不容易和堅忍不拔的精神。

海倫小時候是個聰慧可愛的小女孩。六個月時已經可以說英語的茶和水了。她也是個可愛的孩子，她喜歡花花草草和祖父的美麗蜿蜒的長青藤。可是她一歲那年，一場突如其來的大病擄走了她的聽力和語言能力，讓他度過了87年看不見聽不到的`孤獨生活。

海倫身殘志堅。在生活中她雖然是個殘疾人，但在精神上，她絕對是個強壯的巨人。她在以后的生活中，克服了生理缺陷，突破自我，考上了哈佛大學拉德克利學院。在學業完成后又建立了殘疾人慈善基金會。還被美國《時代周刊》評為二十世紀美國十大英雄偶像之一。這些成就不都是要靠她的那顆不服命運的心嗎？

有句話說得好：有志者，事競成。看完這本書，我深切體會到一個長期生活在無光無聲無語的世界里的人的堅強奮斗的精神。海倫·凱勒以微笑面對生活的挑戰，以頑強的毅力從黑暗世界中尋找光明。

那我們這些健全人呢？不就應該去學習海倫的奮斗精神嗎？我們應該相信，只要有愛和鼓勵，就可以實現一個又一個奇跡，突破生理和人生的極限。

海倫·凱勒的人生正如詩人顧城所寫的：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

尋找高中作文3

窗外還下著雨，霧朦朧了我的眼，嘀嘀嗒嗒的雨聲，雖不像鋼琴曲那么透澈，但也不像古箏那么悠長，給人新一般的感受。

現在的我正處在青少年時期，充滿了對世界的好奇，對未來的向往，但卻很迷茫，前方的路是怎樣，路的盡頭又是什么，是什么可以驅使我向前。世界上有很多人為了理想而奮斗，奮斗的過程雖然很艱辛，但又令人快樂。肖洛霍夫曾說過――人是為了自己的'希望才活著的。我還還沒有夢想，根行尸走肉沒什么區別，所以，我要尋找我的夢想，一個值得我為之奮斗的目標。

但是，現在的我就跟窗外的風景一樣，那么迷茫。我正沉浸在網絡中，QQ群里同學們聊起了這樣的話題。有一位同學展示了幾張照片：一個山區的孩子，背著一大捆柴，艱難地在雪地上行走，她身上穿著單薄的衣服，頭發亂糟糟的，臉凍得通紅。我突然想到了什么。是貧窮讓這些孩子生活得如此艱辛，而改變命運的就只有知識。山區的教育水平很差，又有很多孩子因為貧窮而不能上學，我從他們的眼睛里看到了對知識的渴望。為何我不能成為一個鄉村教師呢？成為他們知識的源頭。我多想去體驗那種生活，為那里的孩子帶去溫暖，改變他們的貧窮，改變他們的命運。當我站在講臺上，那些渴望知識的眼睛望著我，那時我會有多么幸福，我是這些不平凡的孩子的老師。我為此而感到驕傲。

尋找高中作文4

多少年，一直在尋尋覓覓，期待能遇見心中的知己。但是多少年過去了，我依然是個孤獨的人。幾次的友誼，由于我想收緊，結果我什么也沒得到，除了失望、沮喪與心痛。

記得一個朋友是這樣對我的：招之即來、揮之則去、忽冷忽熱全憑心情好壞。另外的兩個朋友，你想對他好，你希望他對你好，他當你是怪物。友誼這個東西竟然被他們演繹成那樣，我無話可說，我心灰意冷。我對自己說：記住教訓吧，不要再自作多情了。于是，我走出了那段黯淡的時間，走進了未來。

今天雖然仍記得教訓，但是心中卻再也冷靜不了。網上的朋友，一個個叫我感動。我心思如潮，我的情感洶涌澎湃。我想抓住那些手，那些在向我揮動著的手，溫暖的手。

但是我卻怕用力抓住，從而使你從我的指間溜走。我怕啊，我實在是怕啊。我怕我愛的多，失去的也多。

別人總說：只在乎曾經擁有，不在乎天長地久。但是我不是這樣的。我雖然也回味曾經擁有，但我也在乎天長地久。誰不追求永恒的美好呢？天長地久雖難，但總是有可能的。我愿盡我的一切努力來追求，不管經歷多少風雨。

溫暖的手，一旦我握住了你，我就再也松不開你了，你了解我的執著嗎？你了解我的`渴望嗎？

如果你一切都知道的話，那么請握住我的手吧。讓我也感受一下你那溫暖的滋味，撫慰我曾經的失落、疲倦與厭倦的心。

你知道我雖向全世界的人發去公告，但是卻沒幾個人看見，沒幾個人懂我的心。溫暖的手啊，我就指望你了，請把我握住吧！我愿用一生來報答。

我從不輕易許下諾言，但是一旦我確認了你——溫暖的手，你就知道我的認真與全心全意。

我把我的手伸向你。如果你愿意，請告訴我吧。我等待著你！

尋找高中作文5

家鄉的年味是有味道的，是那種流傳千古的期望，是那種承載了千年底蘊的年味。走進年味，是走進中國歷史文化的一種方法。我喜歡年味，像喜歡中國歷史一樣。年味，攜帶著無盡美好的祝愿和暖意，讓人情不自禁的愛上這濃濃的年味。而只有走進年味，置身于年味之中，才能感受到傳統而細膩的愛。

站在年前的街上，熱鬧而又喧嘩的街上人人都在爭買年貨，每個人的臉上都溢滿了舒心的'笑容……

終于，我看到了我最愛的幾種有濃濃年味的食品：臘腸和年糕，哦，還有魚。

臘腸：臘腸的制作過程有點復雜，我也不會做。但，制好的臘腸非常的好看，也非常美味。上好的臘腸鮮艷無比，紅白相間，白的晶瑩幾近透明；紅的艷麗，是那種不能用畫筆填充的顏色，是屬于喜慶中國年的顏色。臘腸的味道很濃，有些甜，但更多的是咸香，肉質肥而不膩，瘦不塞牙，很有嚼勁。這年味應是厚重的，像一段歷史，更像一本厚重的古典文學。

年糕：年糕是用好的江米制成。得經過千錘百煉，才可以成為美味的年糕。真正的年糕雖粘但不讓人難以下咽，而且還有一絲淡淡的稻米香和點點甜甜的味道。它的顏色一般以白為主，也有淡青色的，淡青色的里面加了艾草，有一種清新的田園草木香。著年味應該是清雅綿長的，像一首詩，也像一朵田間的花。 魚：魚是白搭的，可以做清蒸魚、糖醋魚、蒜爆魚、鮮魚湯……等等。無論哪種都好吃。清蒸魚，嫩！糖醋魚，香！蒜爆魚，酥！魚湯，鮮！……這年味是繽紛的，像現在的世界，也像我的生活。

走進年味，才能感受到它的內涵和意義；走進年味，才能感受到人們對美好生活的向往；走進年味，讓我們共同去了解中國的飲食文化！

尋找高中作文6

新年已經過去了，但在過新年的那一段時間里，我做了一件有意義的事兒：你是找年味兒。

以前過新年，我認為十分平常，因為每一年都是這樣過的。正是因為人們有這種思想，年味越來越淡了，所以我今天去尋找年味兒。

記得大年三十的晚上，我經不住瞌睡蟲的誘惑沒看幾會兒春節聯歡晚會，睡著了。正當我睡得正香時，“啪啪！啪啪！”的'聲音把我吵醒了，我一看手表，原來十二點整了，都在放煙花呢！哦，原來放煙花兒是年味兒。

新年了，當然要穿新衣服，爸爸帶著我和媽媽去了開太百貨，為我買了一件運動服，為老爸挑了一件襯衫，為老媽也買了一件大衣。商場里的人真多呀！每個人手里都大包小包的，有的甚至拿也拿不過來，而且商場里的東西真是琳瑯滿目，真叫人眼花繚亂啊！原來，購物是年味兒。

在車水馬龍的街道上，有著鮮艷的大紅燈籠。我們一家去了菜籃子里。哇塞，龍蝦四百多元一斤呢，真是貴哦！我連忙拉著老爸的衣服走開。對以我一個小學生來說，已經是天價了，這些菜之所以這么貴，一定是大家像炒房一樣炒起來的。原來，擺正月酒是年味兒。

……

年味其實不用刻意去尋找，在鄉下，在城市，到處一片熱鬧的景象，人山人海。

年味兒不是很好找嗎？是啊，年味兒無處不在。

尋找高中作文7

“一年之計在于春”，許多人覺得一年之中春天最重要，可是在我心里，秋天勝過翠綠的春天、火紅的夏天和雪白的冬天。

媽媽說，秋天來了，你去不同的地方尋找秋天吧!

我在樹林里找到了秋天。遠遠望去，一群蝴蝶在空中翩翩起舞，走近一看原來是梧桐樹葉。這讓我想起了一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

我在果園里找到了秋天。紅紅的蘋果像一個個紅燈籠，亮晶晶的`，璀璨奪目，一看就令人垂涎三尺。葡萄掛在葡萄架上，顆顆晶瑩剔透，就像一顆顆紫色的翡翠。黃澄澄的梨子壓彎了枝頭，遠遠望去，樹上就像掛滿了金元寶。

我在天空中找/到了秋天。填空靜悄悄的，萬里無云，一碧如洗。蔚藍的天空似乎是王母娘娘在畫畫時打翻了藍色的墨水，藍得自然。

我在田野里找到了秋天，田野里處處是金黃的稻谷，一陣風吹過，漾起了金色的波浪。高粱看見了，笑紅了臉。一株株高大的玉米，守衛在了田邊，像田野的守護者。

我在公園里找到了秋天。公園里五顏六色的菊花開了，一陣風吹來，幽雅的香甜沁人心脾。桂花樹上掛滿桂花，芬芳撲鼻。黃色的桂花如同穿了金色的舞裙、還噴了香水的仙女在樹上舞蹈。

秋天是美麗的季節，是豐收的季節。我找到了秋天，真可謂“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

尋找高中作文8

我一直在尋找，一直在尋找這城市的美好，一直在尋找這城市的善良，一直在尋找這城市的韶光。這善良的人和事，如一束束金色的圣光，照耀著這方土地。

我散步于圖書館的廣場上，不禁心生疑惑：這城市燈火五顏六色交織一體，卻不曾看見代表著善良的金色光束，這讓我有了尋找它的動力。

狹長的小路，青草環繞，三兩行人步于路旁。白織燈把色調定格在了淺白色，一切顯得有些昏暗。我慢步走著，側頭一看，一個老教授抱著一大疊資料走于另一側。我抬頭看看天空和路燈，卻聽見“啪”一聲，老教授的資料如畫卷般攤在地上，而他顯得不知所措。剎那，兩位大學生跑過來，彎下腰，撿起地上散落的紙張，放回老教授的懷里。老教授止不住地道謝，但兩位大學生只是淺淺一笑：“這是我們新時代青年應當做的。”我頓悟了，這也許就是金色的光束了吧。

第一次與善良懈逅，我還有些驚訝，但緊接著就迫切地想要看到另一束金光了。

又是一個月夜。我匆匆地快步向前，去超商購置物品。貨柜前，我正不知該選哪一款商品，耳畔卻隱約傳來小孩的`哭聲。轉頭，原來是一位母親帶著一個孩子，但那個孩子把商品弄壞了。母子走到收銀臺前，詢問這個商品怎么處理。收銀員的回答讓我和這對母子都大吃一驚：“給我吧，這個東西我來付錢。”,“這怎么行？”母親叫道。“這孩子年齡也還小，就不要留下心理陰影了。回去記得教導一下哦。”收銀員微笑著說。我心想：我找到了，又一次找到了這城市里的善良金光！

每個人都有對善良的好感，每個人都迫切地尋找善良。正是因為這些善良的人和事，這座城市變得更加美好。

所以，我們何不也去發散金光呢？尋找善良，發揚美好品德，是我們的目標。

尋找高中作文9

同學們都愛叫我“蒲公英”，因為我的名字中有它的諧音。而我又愛幻想，又熱愛蒲公英。天空是那么寬廣，那么澄澈，白云是那么美麗，那么動人，那里是我向往的方向。

漫天飛舞我的夢

有時，真希望自己是一朵滿天飛舞的蒲公英，在天空遨游，讓世人欣賞。

我生長在大山里，這里不富裕，道路不通暢。許多親戚重男輕女，連我愛的爺爺也這樣，他常說：“女孩子，長大總是要送給別人的，養著有什么用——”就因為媽媽生了兩個女兒，所以媽媽生活得并不快樂，常常落人笑話。媽媽常常對我說：“你要努力，飛出這窮山溝，讓別人看看，女孩不比男孩差。”

所以，從小我就有個夢想，我要做一朵滿天飛舞的蒲公英，帶著我的父母在天空飛翔。我知道這不只是父母的期望，也是我的夢想。我要努力奮斗，做一朵滿天飛舞、讓人欣賞、感嘆的蒲公英。我要證明，弱小的蒲公英也有在天空飛翔的時候。

泥土的芳香，清風的吹拂，雨水的滋潤，是投入大地的懷抱。那里是我向往和方向。

扎根泥土我的夢

滿天飛舞的蒲公英總是那么堅強，不論它被風吹到何處，都能生存。

我要做一朵扎根泥土的蒲公英，帶著自己的父母幸福生活，尋找屬于我的方向。

不害怕狂風的吹拂，不害怕暴雨的傾打，無論它們多么厲害，我也要扎根于泥土。我會奮斗，會努力，在泥土中茁壯成長。爭奪陽光，吮吸雨露。我不會遜色，我不會輸，因為我是一朵驕傲的`、堅強的蒲公英。

我要扎根泥土，回到大地的懷抱，帶著我的父母。安穩、幸福地生活。我要讓世人知道，蒲公英的堅強、蒲公英的偉大。我要讓父母自豪、幸福。

蒲公英滿天飛舞是尋找屬于自己的方向，扎根泥土找到它的方向；我尋找到我的方向——扎根泥土，帶著父母幸福生活。

尋找高中作文10

時間太窄，指縫太寬，轉眼便在懷念，懷念過去時的自己，弱水三千，漣漪起伏，就如行走時的美夢，找尋這一刻的自己；上善若水，一襲溫柔，追尋未來時的自己。

青春洋洋灑灑，我在尋找一個有夢、敢于追夢的自己。似乎在過去十八年的光陰里，我從稚嫩且快樂的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到現在的一個堅定追尋夢想的'自己。在激烈競爭的世界里搭建了屬于自己的平和世界，開始了追尋未來的路途，夢想雖然看似遙遠，也終究抵擋不住堅定的毅力與朝著它進擊的決心而慢慢放下它的傲嬌，也許我能夠擁抱到它。路途上的收獲與快樂，讓我堅信這是一個值得追逐的遠方，也許下一步就是天堂。青春賜予了我追尋夢想的力量，年華似錦賦予我向往的遠方。在我的世界里我看到了自己原本的模樣，原來我有一顆勇敢的心和天賜的一雙翅膀，讓我可以追尋心中的夢，那個我迫不及待想要參與的有夢的未來，我看到了自己的執著模樣。

年華紛紛揚揚，我在尋找一個真實、不虛假的自己。我能夠敞開胸懷告訴別人我的夢想，我不懂強顏歡笑，只學會了每一個的真情流露。如果成功，我會快樂，如果失敗，我也不會絕望。我只求一個真實的自己，一個有夢的自己，等待落葉變作春泥，等待破繭成蝶的一天，無論那天之前哭過多少次我都能破涕為笑，就為了表達一個真實的自己。一個敢失敗，敢成功，敢開心也敢沮喪的自己。

蒲公英的生命軌跡決定了它將要去遠方，它隨風飛翔，卻依舊實現著自己的使命，破繭成蝶的那一刻就能明白生命的成長必須經過一番痛苦的掙扎。

我找到了自己，一個敢回憶也敢走向未來的自己。

未來，我來。

尋找高中作文11

你一個人在走，在一條屬于你幸福的路上，因為有一個人一直在你心中，你看著春天的花兒都開了，你笑了，鼓著勇氣，終于找到了他，也找到了你的幸福。

那一條路是屬于你的幸福你說你的幸福在那一條很遙遠的路上，只要你走出路的盡頭，在沿途中的風景過多是你思念的一切，你說你喜歡那條路，因為它曲曲折折，彎了好多腰，在路上，你想一個人寧靜，一個人尋找沿途的記憶，一個人去追求和向往的夢想，你在那一條路上，很寧靜，但也很孤獨，，空虛，憂傷，你一個人多么想加速，快點想到達你想要的幸福，我真的不知道究竟那一條路才是你想要的幸福。

那個人一直在你心里歲月的流失，塵封的記憶，永遠記住的是只有今天。你走在那一條屬于你的幸福的路，你還再繼續走，在風雨中穿行，在坎坷的路上尋找，你總想找到你的幸福，每一條路都不能遮擋你的`身影，你一個人在走，走到最后，你才說，那個人一直在我心理，因為我找到了幸福，才得到了他。花兒都開了冬天過了又是春天，你的生活就像翻書頁一樣，重重疊疊，一頁又一頁，這個春天太多的是你對冬天的回憶，那一條路上的那個人，在記憶中逐漸塵封的往事，你在回憶又在眺望，你渴望幸福，希望得到你需要的東西，而他又在你心里，你始終放不下他，獨自去生活。在沿途上你看見春天花兒都開拉，你快懷一笑。花兒開了，我的心也開拉。那一天你終于找到了他一個人在一條路上尋找，在沿途中留下你更多的是回憶，你刪改了許多的不如意的事，把美好的留在心間，我連眼淚都埋在眼底你說這是我的幸福，那一條路上你經歷了太多的坎坷，你遇到了好多的挫折，但是你還是堅強，你還是勇敢，直到你找到拉了他。

他在你心中才是最重要的，才是最幸福的。

尋找高中作文12

一到年底，同學之間為了表示一下真誠的祝愿，增進彼此間的友誼，就開始互相有賀年片來來往往。沒想到，媽媽的神卻像弦一樣緊了起來，趁我不在的時候，她就打開我的抽屜，來一番“探雷”。我回來時，見桌上放著好幾張賀年片，我就鄭重地問媽媽，媽媽倒也爽直:“我看看這些賀年片漂亮不漂亮，嗯，還是蠻漂亮、蠻不錯的。”可她眼睛里的目光，卻分明透出她對我的替惕和不信任。我再看那些被娜動位置的賀年片，盡管還是那樣精致，那樣鮮艷，上面的賀詞還是那樣熱情、真摯，可是，在我的眼里，在我的心中，它們已不像原先那樣光潔了，那上面留下了“秘密偵探”的指印和目光，賀年片已不是原先的賀年片了。

我忽然想到報紙上曾登過一則消息:一個女中學生的心底秘密被人偷看，日記被貼到墻上之后，沒幾天，心靈被踐踏、損害的.女孩終于在湖水中找到了擺脫痛苦的“歸宿”。

盡管《未成年人保護法》已經公布于世，但是，從農村到城市，少男少女的權利橫遭侵犯的事還是比比皆是，而受侵犯的少男少女誰又能站到法庭的原告席上去狀告家長、老師呢?孩子們都能理解，家長、教師的“無微不至”都出于好心呀。但是，這樣的“無微不至”，的的確確侵犯了我們的權利，損害了我們的自尊，刺傷了我們的心靈。我們實在不愿意接受家長和老師私拆信件這樣的“關心”和“愛護”!

我們是少男少女，我們不是小雞小鴨。我渴望自己，更渴望同齡人都擁有一片真正屬于自己的天空。我要高聲呼吁:請長和老師多給我們一點尊重和信任，少來一點懷疑和干預。

尋找高中作文13

驀然回首，原來我早已身處在這片夢的天堂。

在我的夢里，還藏著另一個夢——一個遙遠發著金光的夢。我想抓住它，卻因為太遠。夢里，它浸透了汗水，灑滿了血淚，只因一個等待，等待我的追尋。

從來不曾懷想，為何呱呱墜地時要哭泣，為何身為嬰兒要永遠疲倦，整天沉睡在夢想？難道是因為早已預料到今生的追尋，害怕夢想泡沫的破碎，還是仍就故戀著前世的因果而不愿穿梭于今生？放聲大哭吧，繼而安穩的睡去，可以睡得很久很久，似乎想將今生多少個不眠夜替代，讓夢想在夢里開花。

今生，我來到這里，不知道是否在前世的眼中渴望過——這片播撒夢想的土地。今生還未結束，來生還很遙遠。一直一直在等待，等待前生來喚醒今生的我，讓我回想起埋藏在這里深沉的思念，讓我尋到我的夢里的夢。

千萬次的回眸鑄就了我的今生，卻禁錮了我的'前生。

也許前生的我一直一直在尋找，尋找今生的夢。于是，我望見了這片土地，懷揣著前生的夢奔走在今生的路上，期待著土地發出新芽，贈我一片春色。

前世在今生的眼中，今生在前世的心中。前世的因，今生的果。前生，無盡的思念化為今生不懈的追尋，終究要還給夢因等待而丟失的汗水與血淚。

夜，靜謐而安詳。

今生，我被夢搖醒，卻眷戀著前生的翼，想擁有它，飛在我今生的天空。

夢在等我。

突然，雪白雪白的羽，浸透了前生，卻染紅了今生，滴著夢的漣漪，在我心中緩緩蕩開。

我在尋夢，原來它早己在我心中。

……

尋找高中作文14

早已厭惡了平平，在無法中我巴望騰飛，去尋覓自在。

走在草原上，呼吸大自然的新鮮，用心傾聽全部奇妙的動靜。用愛撫摸悄然嫣然開放的花蕾。仰視天空朵朵白云，垂頭看花開，躺在草地上細細品味著世外桃源的奇特

走進山林，巨大的樹木直穿九天，在瞬間靈光的指引下，我俯身鉆進樹洞，細細品味年輪帶來的滄桑。在云海峰巒，青山綠水中我感悟到了生命的真理：人雖苦著來到世上，但應該笑對每一個日子。

咱們應當笑對日子，人應該過好每一分鐘。由于咱們僅僅年月長河中的一顆星，咱們應該去尋覓自在，巴望自在。

在深山中，我聽著蟲吟鳥唱，伴著泉流激石的洪亮動靜，走進了這片山林最深處。不知不覺，已是傍晚。落日逐漸褪了色彩，西方最終一縷陽光也黯淡下來，只要那彎新月越發的奪目。

單獨走在彎曲的山路上，細聽鳴蟬歡唱。不久，聽見的也唯有自己的腳步聲。這時，才發現這兒的夜如此安靜。安靜中透露出一絲孤單與孤寂。

風來了，樹葉宣布洪亮的聲響，他們和著節拍悄悄蕩開，婆娑的影子竟如波浪一般。此刻天空竟然顯出淡淡的紫色，紫的如被薰衣草染過相同。多情的月光不敢打攪，止住傾注下來的主意，只好慢慢地籠罩整個山頭。

如此美的夜空，早已使我無法考慮，能做的唯有沉醉于沉溺……

現在，躺在床上透過窗外看到的`依然是那彎新月。惋惜多了幾分喧鬧。城市的花天酒地，讓我無法持續尋覓那份幽靜與自在——那將成為我永世的尋求。

我總算理解，我并不歸于那茂綠森林中的一葉，也不歸于巍巍山野里的一石。

那自在的夜曾離我那么近，螢火蟲也甚至在我身邊嬉戲。可最終，仍是向路人相同擦肩而過，或許那自在僅僅我心中的一抹新綠，或許那嘆息聲只源于那倉促一瞥吧！

尋找高中作文15

我是一只流浪狗，每天都在這座城市中晃蕩，行人從我身旁匆匆的離去，再也沒有人會停下腳步，蹲下身子，輕輕地撫摸我，因為我太臟了！又是一個陽光明媚的午后，我又餓又累，實在走不動了，爬在街邊不起眼的一角，靜靜地睡去了……

在夢里，我回到了過去——-我依靠在母親的身旁，母親總會很慈愛地用舌頭舔吻我，然而，好景不長，漸漸我長大了，有一天，主人將我從母親的身旁抱走，裝了一個袋子里，通過袋子我很清晰地聽見母親急迫而又傷心的呼喊，然而我無能為力，隨后我來到一個小主人的懷抱中，新主人對我可好了！又是親又是抱的，使我忘記了傷痛。開始了我的幸福生活。每天早晨，主人都會牽著我漫步在林間小道上，聞花香，嘻蝴蝶，好高興！

有一天，我在主人的陪伴下悠閑地散步，忽然我看見角落邊趴著身上臟稀稀的`老狗，我好奇地跑去與它問好：“喂！朋友，你好，你怎么在這兒不回家呀？”

“孩子，我沒有家，我是一只流浪狗”它慈祥地說道。

“怎么可能呢！每只狗都會有一位愛它的主人”我爭辯著

“沒錯，我原來也有一位疼我愛我的主人，后來我老了，不忠用了，他們就將我拋棄了，成了今天這個樣子，你也會有一天變成我這個樣子的。”老狗很傷心地訴說著。

第三篇：尋找高中作文

尋找高中作文

尋找高中作文1

以前，我竭力擺脫著爸爸媽媽的庇佑，——要自由;我欲摔壞全部的規定、撕破全部成文約定俗成的刑法典——要自由；我向日復一日的日常生活嚷著:我不要這憋惱火屈的日子、這么多‘應當’、‘義務’，我想清理的氣體，歸屬于自身的沒有束縛的乾坤.我要自由，向捆縛我性命、羈束我沖動的一切繩鎖和讓我視作繩鎖的一切

殊不知，在我找尋著自身的乾坤，咆哮的火車拉著圓號對我說:由于擁有路軌，我才那樣快活地縱橫馳騁。

翻山越嶺，江河怒吼著對我講:沒了河岸，我是泛濫成災的怪獸。

月亮升上樹梢，對于我柔和地絮語:沒有了地心引力的管束，我又怎能日日夜夜把銀輝灑向世間?

你覺得太不自由了，校園內受組織紀律性的管束，回家了受家長的教導。你艷羨漂泊的日常生活。可淪落大街小巷的‘隨意’小孩，要比受著組織紀律性與生活練習的你沒隨意得多。稱聽到了教育學家馬卡連柯的響聲。由于那樣的小孩，只有受著本能反應操縱，處在盲目跟風、被動態，欠缺必需的專業知識、獨立工作能力和個人行為的貴任與客觀，必定無法得到隨意

原先，并不是一切的繩鎖，只用于捆縛手腳，而不是性命之船的纖繩;并不是全部的拘束只產生壓抑感，而不可以集聚四散的能量，作有目地、有方位和更合理的噴出。

限定里才凸顯高手的武藝、擁有必需的標準，才擁有比賽場上的拳王;擁有籃球框的牽制，才擁有出色的籃球賽手。一樣，當理性的自身，對人生道路諸多必需的限定一成不變、標準規律性，做到主動輕松時，一種籃球框觀念，使聰慧的性命知道，該在什么樣的'演出舞臺獻舞，該在哪里激進派、最后的沖刺、曲折或停步。倘沒什么限定，只有深陷另一種限定的可悲—因這般，進而本可有所為的而潛山，本可得到的而缺失。

隨意，便是對客觀現實或必然趨勢的了解和依據這類了解采用的行動，是必定賜予探素者、求知者的最大獎勵。因此，為了更好地人生之路目地，為了孩子的車轱轆能飛更快，我甸甸在地面探尋我的路面，為了更好地昂然騎浪而行，我要去了解海洋的生長習性。我想在成千上萬的標準、必定的鋼琴鍵上，奏鳴隨意的暢想曲。

尋找高中作文2

我痛苦地徘徊在十字街口，我不明白，為何人與人之間有無窮無盡的隔閡，誤解，所有的糾紛纏繞著我，眼里無奈也含著迷惘的淚水，在一個人最無助的時候，純潔的天使一定會來幫助你的，那是上帝的旨意，我默默地禱告著。

“當”，時鐘敲響了第十二聲，我乘上了時光的列車，我遇見了海倫·凱勒，她一臉的微笑，難以相信，如今這位彬彬有禮而又聞名中外學識淵博的姑娘，竟曾是一個小暴君野蠻而又冷漠，自私而又刻板，一邊是最愛的人——凱蒂文老師，是她，這位上帝派遣的天使，挽救了一個善良的人，用她真誠的師生之愛哺育了一棵幼芽，使它重新綻放，生命的光彩哦！真誠的關懷溫暖而溫馨。

“嗖”，一只青色的小鳥從藍藍的天上飛過它是傳說中那能帶來幸福的青鳥，車上的人開始沸騰，我們歡呼著為米力與力力兄妹倆的成功而歡欣雀躍，在那艱辛的旅途中，這對善良的兄妹遇到過多少困難與折磨，但他們彼此合作，不畏艱險，一往直前，終于為生病的女孩贏得了幸福的青鳥，那合作的真誠，宛若一曲動聽的友誼與勝利之歌，永遠流尚在歷史的長河里，它綴聯著從古到今，至未來，合作，宛若一顆顆最亮的恒星。閃爍在人類的銀河里，我們為之贊嘆，為之感動，它那光芒永不泯滅，哦，真誠的合作贏得成功！

這時，一位白發蒼蒼的老人回眸一笑，這不是高爾基嗎，也許他善良而又純樸的內心世界，以及如今奠定的偉大的文學成就，離不開他那善良的老外婆，是她，把一個在黑暗中包圍的孩子解救出來，在高爾基的心中扎下善惡之根，在他內心深處點燃了一盞心燈，盡管微弱，卻慢慢滋長，照亮了整個世界在高爾基的世界里，在那崇拜金錢，人與人最殘忍的世界里，在那悲苦而又充斥不幸的童年里，他的外婆，以一棵真誠的心為他澆灌最純潔的'養料，灑下真誠的種子，使高爾基永遠有一顆真誠的心，會善待每一個不幸的人，為那些不幸者鼓舞，哦，真誠的微風它拂去了心靈的微光，真誠是希望，給我們以力量和動力。我笑了，真誠的感激從我的嘴角流瀉下來，天使為我送上一束潔白的百合，對，快樂一些！我笑了。

因為我尋找到了真誠，那是我內心的金子，永遠傳遞給每一個需要它的人！

尋找高中作文3

歲月匆匆，韶華易逝，“逝者如斯夫，不舍晝夜。”回首忘卻，時光早已從縫隙溜走，我還能找回來嗎?

少時不懂何為年華，只是在陽光下無憂無慮玩樂。兒時總是小舅帶我感受自然。田中如若是捉到只蟲子，我總是抓著“戰利品”飛奔向小舅，開心的在他身邊亂跑。有時我戴著一頂草帽，坐在田埂邊看金色的麥浪起起伏伏，田野的風光印在了我心里。河灘撿石同樣是我的樂趣之一，赤著腳丫在水中撿拾一些光滑閃亮的石頭裝進口袋，放在自家園子里“供著。”我似它們為玉。兒時的歡樂時光是無盡的。

兒時的時光是無盡的，只因我們保持著一顆童心倘若失去了，便也就來到了七八歲的年齡。

八歲，九歲時終于明白時間是什么概念，只可惜不懂珍惜，以為時光離自己很遠。那時已然上小學的我選擇了安逸。在本該為學習打下基礎時卻接觸了網絡，無所事事大概就是我生活的概括，時光的揮霍，生活的虛度，現在想來悔恨不已，幸好閱讀的習慣一直保持至今。

現如今，我終于懂得了珍惜光陰，懂得珍惜身邊一切，可這是不是有些遲了呢?一次，突然覺得自己是個青少年了。是個青少年了。我才開始日夜苦讀，將任何閑暇的時間都用在了學習上。我開始尋找時間，尋找過去學習上被我荒廢的日子。

是啊，過去的'時間如青絲，被微風吹散了;“如薄霧，被初陽蒸融了。”朱自清先生對世間時光感嘆道。不光要在學習上找尋時間，而是要縱覽我們整個的歲月歷程。

我大費周章，不停地找尋時光，竟不可得。我惶惶然癱坐于地上，不知所措。

時光早已從指縫溜走，我還能找得到嗎?

答案是肯定的，那些美好的時光如：河灘撿石，麥田風光……，都存與我們的回憶當中。

尋找時光不僅可以從記憶中尋找，它更是在我們手中，在當下。

正值青春年少。時光掌握在我們手中，便應該“指點江山，激揚文字”。用如今尋找的時光做一番值得去做的事!

我尋找到了，時光。

尋找高中作文4

春節是人們最隆重的節日。臨近年關，遠在異鄉打工和上學的鄉里人經歷“春運“的重重考驗，回到家鄉，與家人團聚、共慶新年。

快要過年了，人們緊鑼密鼓地籌辦年貨。大年三十晚上，各家各戶桌上都擺滿了香噴噴的年夜飯。飯桌上，家人有說有笑，嘮嘮家常，合計合計來年的打算，一起看看春晚，節日的氣氛變得更濃了。飯后，老人、大人和孩子一起守歲，祈求新年更加美好。大年初一，家家戶戶張貼春聯、放鞭炮，歡渡春節。人們見面個個面帶笑容、互說吉祥話。小孩到本家近房（同一家族的人）去拜年，想多攢些壓歲錢。整個鄉村處在熱烈的喜慶之中。

特別在大年前后，小鎮上的集會便成了名副其實的“相親會”。平時在外忙于打工的青年男女，恰好利用春節回家的這次機會解決了婚姻大事，也好滿足家里老人的心愿。媒人約好地點，邀來男女雙方見面。媒人幫著搭橋牽線，忙著撮合。雙方的'家人也都幫著仔細地打量。街上熱鬧的相親場面，成了鄉村過年風味獨特的景象。

然而，在人們的印象中，“年味”似乎淡了許多。尤其是與近幾年相比，人們更加懷念過去的春節。雖然過去的物質生活比不上現在，但是“過大年”遠不是吃吃喝喝那么簡單。吃喝只是物質匱乏年代給人們留過的心理暗示，本身并不是過年的重要內容。主要原因應該是人們對于傳統文化的缺失。大多數春聯由原先的家人手寫變為了街市上的印刷，人們已不能體會到裁紅紙、寫毛筆字、讀春聯的快樂了。人們過去之間的走親訪友也變為了呆在家中看電視或上網······于是人與人之間似乎多了層隔閡。

風俗正在簡化，人情也日漸淡薄。原因在與人們在追求更高物質生活時，卻忘記了生育我們的“傳統的文化”，令人擔憂的是，無論鄉村還是城市，這種趨勢還在上升。難道以后人們只能在記憶中追尋那種“年味“了嗎？

尋找高中作文5

扁擔，不長，但只要我們能找對生活的支點，便能挑起生命之重任，讓人生旅途走的安穩、輕快、踏實。

莊子把出仕無為作為生活的支點。

“往矣，吾將曳尾于涂中。”面對恭敬以待的兩大夫，莊子的.這句話猶如閃電，斷裂了士大夫“學而優則仕”的法則，以“出仕”為支點，莊子不會為官事所累，遠離名利的困擾，幻化為蝶生活逍遙愜意！

司馬遷把正義和堅忍作為生活的支點。

只為正義直言，司馬遷為李陵案而被處宮刑；為了“究天人之際，通古今之變”，司馬遷隱忍茍活，著成《史記》。萬卷古今銷永日，一窗昏曉送流年，司馬遷始終把正義和堅忍作國生活的支點。剛正不阿，一身正氣凌霄漢；幽而發憤，著成史書照塵寰。

冰心把愛心和博大作為生活的支點。

最愛冰心言：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播撒，隨時開花，將這一徑長途點綴的鮮花彌漫，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，不是悲涼。”在作品里，冰心把愛心作為生活的支點，讓我們覺得溫情叢叢；冰心把博大作為生活的支點，讓我們感受和諧處處。她像太陽般溫暖，像大海般博大。

定六藝于杏壇，紹虞夏商周之統，藏諸經于魯壁，開關閩濂洛之傳。孔子把教學和著書作為支點，扛起了士大夫之責。

何處招魂，香草還生三戶地；當年呵璧，湘流應識九歌心。屈原把忠君和愛國作為支點，扛起了亂世忠臣之責。

苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。勾踐把忍辱負重作為生活的支點，扛起了敗國之君興復越國之責。

舞之動感，引領舞界之潮流；傳之禮儀，推動中韓之交流。韓庚把舞蹈和愛國作為支點，扛起了青年舞者之責。

勤學苦練，千手觀音樂揚生命之光華；傾其所有，救助災民展人性之至善。邰麗華把勤奮和愛心作為支點，頂起聾啞之磨難，扛起救汶川百姓于災難之責。

真摯、善良、博大、愛國、堅忍、正義……能夠作為生活支點的太多太多。心有多大，舞臺便有多大，境界便有多高。我們雖然不能“一肩擔盡古今愁”，但，只要尋找適合的支點，我們就能扛起生命的重負。

尋找生活的支點，才能輕松地駕馭生活，任陽光在肌膚間肆意流淌，任詩意在心間輕舞飛揚。

尋找高中作文6

《小達爾文環球日記》共有8本，我最喜歡其中的“撒哈拉沙漠之行”這一本。

小達爾文以記日記的形式記錄了他在撒哈拉沙漠遇到的事情。他通過自己的親身經歷，把光禿禿的沙漠寫得豐富多彩，美不勝收。在他的筆下，整個大沙漠就像陽光下的黃金寶庫，閃閃發光。沒想到沙漠里也有各種古怪的動物，比如說，毒蛇角蝰、大耳狐、蝗蟲軍團等；許多綠色植物也生活在那里，在那里發芽、開花、繁殖；不要以為沙漠里就沒有湖泊，湖泊里不僅有不同顏色的水藻，還把湖染成五彩湖泊，美麗異常；還有生活在沙漠里的“柏柏爾人”……這些都讓我頓時對可怕的沙漠有了興趣，迫不急待地看完這本書。

看完后，我覺得無論是生活在沙漠里的人、動物還是植物，能在那么惡烈的環境下生存，度過一生，要有多么頑強的意志才行啊。我對沙漠有了新的認識，真實的沙漠和我想象的沙漠相差太大。原來我的腦海中浮現的沙漠除了一望無際的沙海，就是炎熱、干渴和成群結隊騎著駱駝，看上去疲憊不堪的商人外，就沒有其他任何吸引人的地方了。

小達爾文除發現沙漠里有這么多奇妙美麗的景觀外，還在沙漠遇到很多危險的事情。比如說：恐怖的蝗蟲軍團、壯觀的白蟻城堡、可怕的.沙漠風暴等自然現象。但他們都憑著勇敢及智慧躲過了這些危機，也讓我學到了許多知識。讓我聯想到如果是我在沙漠里，能不能像小達爾文一樣去發現探索沙漠的奧秘；像駱駝一樣有堅持行走的精神；像沙漠里的花朵一樣依然美麗的綻放……

這些都讓我深深地感受到了，越是惡劣的環境下，越能鍛煉人們的意志，越能頑強的生活下來。我們舒適地生活在繁華的城市里，根本想象不到沙漠或是其他任何艱苦的環境下，生活有多么不容易。所以我們應該養成吃苦耐勞的精神，不要像長在溫室里的花朵一樣，經不起外面的風吹雨打，要像小達爾文一樣勇于探索，邁出勇敢的一步。

尋找高中作文7

尋找快樂身無分文，去尋找快樂，這是快樂天使交給我的任務。時間------一天。假如給我一天尋找快樂的時間，不用寫作業，不用背單詞，不用復習功課。我會到一個恬靜的公園，去呼吸濕潤、清新的空氣，邊散步便聆聽鳥兒的鳴唱。看練太極拳的老大爺，聚精會神練功的樣子。

最后來到公園的小河邊坐下來，看小魚賴床的樣子。哈！真有趣。拾起一顆石子兒扔入水中，水上的小圈便四散開，閃爍著神圣的晨光，猶如威武的將軍，身上的金甲閃閃發光。河中的'小魚也嚇得四處逃竄，真不該打擾它們的美夢，頓時有了一種當壞孩子的感覺……中午的炎熱迫使我離開了公園，欣賞了許久良辰美景的我，有些疲倦，不知什么時候肚子也開始“叫”了。我決定去教堂祈禱順便吃一些圣餐，到了教堂祈禱了一會兒后，和其他的人唱了一首歌。幾個打扮得像教堂工人摸樣的人端來一些食物，沒吃午餐的我狼吞虎咽幾口便將美味的食物一掃而光，我滿意地拍了拍肚子，臉上洋溢著溫暖的笑，剛要轉身離開，發現身邊的人都在看著我。頓時我的臉上變得紅彤彤的洋溢著歉意的微笑……走出教堂臉上的“辣”好了許多，不禁回頭望去，只見吃圣餐的人都是一臉嚴肅，吃得很慢！哦！原來吃圣餐要慢慢享受啊！想到這兒，臉上不禁又一陣“辣”。

回到最初的公園，不再感到熱了。小魚一邊吃著魚食，一邊互相玩耍，真是悠哉游哉。猛然間背后遭到拍打！我回頭一看是我一個失去聯系很久的朋友，我們坐了下來，聊起了現在的學習生活。看著逍遙嬉戲，談著喜歡的話題，我們情投意合。時間飛快像炫目的流星轉瞬即逝……。我們互相留了電話各自踏著夕陽，走向了回家的路……，小魚拍了一下水，水中的黃昏立即各自逃竄，猶如快樂的時光令人不舍……給你一個問題：什么是收獲？給你一個答案：這就是收獲！給你一個問題：什么是驚喜？給你一個答案：這就是驚喜！給你一個問題：什么是快樂？給你一個答案：這就是快樂！給你一個忠告：榮譽未必邀來快樂，財富也未必攜帶幸福。

朋友，請你在明天的大驚喜到來之前，留意今日的風景，盡享今日的平淡快樂！

尋找高中作文8

幸福，好誘人的字眼，可是，它在哪里呢？

聽過這樣一個故事，一只小狗問他的媽媽：“幸福在哪里？”媽媽告訴她：“幸福就在你的尾巴上。”于是，小狗轉過頭，朝著自己的尾巴追啊追，卻總是追不上。小狗哭了，媽媽說：“別急，孩子，只要你一直往前走，幸福就會一直跟著你”

小狗是快樂的，因為他找到了屬于自己的幸福，幸福無時不刻不在我們的身邊陪伴我們，可是，我不是小狗，我也沒有尾巴，那么，我的幸福又在哪里呢？

趙本山說：“幸福就是遭罪”他的幸福，或許就是平平淡淡的生活，安安穩穩地，在白云黑土之間，享受生活，他的幸福，與小狗截然不同。我茫然了，突然發現，其實幸福對于每個人來說，意義不同：對母親來說，孩子健康就是幸福；對戀人來說，每天在一起就是幸福；對于多數人來說，平平常常，就是幸福。

一下子，明白了幸福，幸福就像是小狗的尾巴，時刻陪伴，又像是在受苦，平凡無味卻令人心儀。幸福，是一種體會，是心靈的感受，是生命的體驗，

珍惜所擁有的，即使你并不富有，你同樣會發現，自己一直都很幸福。記得生病的時候，一直在發燒，頭暈暈的，沒有力氣，家人，朋友，時時刻刻陪伴著我，陪我打針，喂我吃藥，幫我補課……那些日子里，幸福是香香的水果，甜甜的米線，美美的微笑……那一刻，明白了幸福，于是淚水從眼角劃過，幸福的淚，是甜的'…………

幸福，有時也會有一點遺憾，世界上不會有十全十美的東西，喜歡在暖暖的下午，抱著玩具熊，沏一點茶水，空氣中散發著檸檬的清香，在淡淡的憂傷中，看茶葉在沸水中飛舞，一個人安靜的流淚，那，是寧靜的幸福，那淚水，不會湮沒了幸福，有時，快樂地憂傷，也是一種幸福呢……

路邊跑過一只小狗，見到我，轉身就跑：“跑什么呀，我又不咬你……”我嘀咕著，說真的，這只小狗，找到幸福了嗎？

尋找高中作文9

有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在；有一種聲音，你沒聽見，卻自知你了解；有一種味道，你沒聞過，卻堅持是自己喜愛的；有一種感覺，你沒有在意，它卻與你如影隨形，那便是幸福。

幸福，這個東西虛幻，飄渺，我始終在搜尋著，等待著，就如夕陽逝去，等待著晚到的美麗星空；就如枯葉飄落，等待著迷人的漫天飛雪；就如狂風驟雨后，等待那道絢爛的彩虹。然而，似水流年，我沒有等來它，終于我懂的，所謂的幸福是需要自己邁出步伐去尋找的，需要自己去創造而來的，那是一份淡淡的快樂……千山落葉，縱目遠眺，可隱約望見那仙境猶如桃花源的地方，哪里我感受到一片祥和，寧靜而又充滿靈氣，似乎總會讓人悅于佇立甚久，遍地都是幸福的足跡，在這里有孩子的嬉戲，有農戶的炊煙，有悅耳的`鳥鳴，自然之美充滿了幸福的味道，然而陶淵明又何曾想過，幸福不會永遠眷顧人們，總會帶來**加以破壞。戰火遍地，金戈鐵馬，硝煙代替了炊煙，哀嚎代替了鳥鳴，血流代替了溪流，一切幸福在瞬間被毀滅，化為烏有……我想，何時我們曾尋找過幸福？沒有，我們根本不懂何為幸福，又怎能留住那來之不易卻又壽命短暫的幸福呢？幸福源于自然，來自本質。

當鳥兒飛過樹梢對母親的回眸時，那便是幸福；黨江干涸的嫩苗接受到久逢的甘霖時，那便是幸福；當潭中孤獨的魚兒有圓月的倒影相伴時，那便是幸福。是的，這便是我要尋找的幸福，幸福不易得又易流逝。就如灰姑娘所說：“每天跟王子共舞這便是幸福，淡淡的幸福就好。”就如詩人所言：“幸福是花，綻放光明與希望；幸福是果實，回報芳香與甘甜；幸福是落葉，奉獻出余熱化為春泥。”正如人們所述：“幸福就是以誠相待，以本質的一面面對他人。"幸福是什么？幸福是微笑著閃著淚光的雙眼，是耳邊親切的問候，是風燭殘年的老人攜手夕陽，是一家老小的安寧安穩……幸福就如那涓涓細流，源源不斷的為人們送去幸福卻又不留痕跡地帶走；幸福如此絢爛多姿，令人神往，然而渴望幸福，等待幸福，卻不如追求尋找它，沿著幸福的溪流向上逆行，相信那幸福便就在那不遠處……尋找幸福，邁出步伐，踏上征途，用心去體悟，相信它就藏在我們的身邊！

尋找高中作文10

幸福到底是什么？這個問題或許會困惑許多人，但是也有許多人已經找到了答案。然而我因為幸福是什么而迷惑了很久……但是因為那件事情，我再也不迷惑了，瞬間茅塞頓開。

那是初二的某一個周末，天氣一直是灰沉沉的，貌似馬上就要下雨一樣。在那天下午，我一個人愜意的坐在電腦前和同學們聊天。正當我們聊的正激情的'時候，我媽進來打斷了我，說讓我去買瓶醬油，說怕晚上燒飯的時候不夠。我看了一下時間，才4點，我就說你為什么不去買啊，反正還早啊！我當時說的語氣很不屑，是人聽了都會火冒三丈的。我媽直接爆發了，你當大人在周末像你一樣這么無聊，天天玩電腦，你有本事玩電腦玩出個獎啊！我要做這做那的，叫你做件小事都不肯，你以后怎么辦啊！

我聽了也不開心了，我就不買，你想怎么樣？我媽越來越按不住她的火氣。只聽“啪”的一聲巨響，我的臉上紅辣辣的感覺。我也瞬間爆發了，直接把電腦關了，沖出家門，頭都沒回。

當我在家外逗留了幾個小時以后，才冷靜下來。才開始反省剛才自己做的錯事。然而越想越生氣，覺得自己沒錯。可是還是慢慢的因為肚子餓而不去想那件事情了。突然遠處飄來香味，過去一看，是每天早上買早飯的包子鋪。我習慣的摸了摸口袋，突然發現一分錢都沒帶，我頓時傻了……哎，下次出來一定要多帶點錢……

不知不覺，天空開始下起了大雨，我也因為剛才的事情無心找個地方躲雨。然后又在隨處瞎逛。逛啊逛，一抬頭，又走到自己家門口了。發現我家里的燈都沒開，我也沒關心，又轉頭想走了。突然媽媽出現在我的面前。我抬頭發現媽媽全身都濕透了。

我媽一開口就說對不起。我聽到后頓時內心復雜……然后媽媽的一番話讓我內心更加復雜，連淚水一起掉下……瞬間我知道什么是幸福！幸福不用去尋找，其實就在自己的身邊！

尋找高中作文11

綠水本無憂，因風鄒面，青山原不老，為雪白頭；蔓藤原無根，因石有所依。

人的一生好比蔓藤，縱使蔓藤伸向何處，石頭才是自己的根。無論人民溫暖是環游世界，客居他鄉，始終家才是自己的港灣，自己的依靠。

離開了港灣，離開了依靠的孩子，沒有任何的生存能力，到最后也只能短暫停留于世間，只要一點點的依靠，一點點的生存希望，也許就能生存下去，尋找自己的光明。

巴爾扎克曾經說過：“不辛，是天才晉升的階梯，是信徒洗禮的圣物，是弱者的無底深淵。”

是的，人生難免有許多的不如意。但只要戰勝克服都將為自己的心扉納入不朽的章程。

隨著一聲雞鳴，劃破了寂靜的晨曦，引來了時光，卻不著痕跡的把時光拴住。

在春暖花開的日子里，我們學會了互助，知道團結的力量。一個個動人的故事，一句句感人的話語，一絲絲溫馨的.祝福都將串成一條條蔓藤，一株株希望。

只有有了相互依靠，彼此才能構建希望。

我衷心的希望世間的人們，能夠在夜的懷抱中，仰望星空，透過晶瑩的星星，將生命中最重要的像磚石的東西納入心扉。

有時候依靠并不是一定要依附，有心人的依靠讓人了解一顆善良的心，物欲橫流的社會少不了爾虞我詐，但更多的是彼此依靠，讓依靠貫穿人的一生，把依靠當作鑰匙，讓他來引領我門通向成功之門。

蔓藤隨著石頭生長，那是一種生命的向往，一種對生活的熱情。蔓藤在我心中烙下痕跡，我要學著國人一起愛國，努力的生活，為詮釋自己的生命，在一道道路旁留下亮麗的光輝，專屬于自己的光輝。

赤足走在水邊，歷史的潮汐蕩滌著歲月的痕跡，拾起一片落花，那里存著一個絕美的世界。

只要不放棄，英國物理學家牛頓曾說：“一個人如果沒有恒心，他是任何事也不會成功的。”因此，人要學著尋找自己餓生命場，順著自己的蔓藤生長。

尋找高中作文12

很久，沒有感受過自然的奧秘了；很久，沒有感受過和自然的芬芳，天空的蔚藍了；很久，沒有體會過自然的靜謐了。現在的我，已經接受了鬧市的洗禮、城市的喧囂，也不曾想起自己曾屬于過自然，屬于過世界。

受同學的邀請，參加一場生日會，午飯后，大家乘車來到一個世外桃源，這里有山有水，還有一望無際的草坪。笑聲、鬧聲、嬉戲聲交織著傳入我的耳畔，我們往里走著，準備好好的享受自然帶給我們的歡樂。

湖中的噴泉隨著音樂的節拍，噴泉有時像波浪，此起彼伏；有時像一只大花籃，里面裝滿了各式各樣的花朵；有時像一根擎天柱直沖云霄，一陣風吹過來，吹倒了擎天柱，變成一片煙霧，慢慢地向遠處飄去。噴泉在不同顏色的`燈光照射下，變幻出千奇百怪的效果。一陣風吹過，我們感到陣陣清涼，夾岸的花香撲面而來。在這里的每一處我們都能捕捉到自然的身影。

靠近綠蔭樹下坐下，望著淺藍色的天幕，它像一幅潔凈的絲絨。我們的目光被一個顫顫悠悠的風箏吸引住了，呆呆地看著它無拘無束的翱翔，我想：我們在現實中成長，成熟卻丟失了自己，丟失了童真。面對自然，面對世界，我該用什么樣的方式來述說自己的遭遇和處境，是微笑還是淚水。

望著水面上一圈圈的漣漪，望著水中的游船。我愣住了，我什么時候才能融入到自然呢？在這個發達的二十一世紀，仿佛人們都被各式的通訊工具束縛住了。突然一個聲音打亂了我的思緒，“去劃船啦！”看著那個稚嫩的孩子一蹦一跳的跳上造型是天鵝的游船，她手中的泡泡機打著許多大小各異的泡泡，那些透明的泡泡在陽光的照耀下折射出五彩的光芒，在風的吹拂下，那串泡泡跳進湖里，化作泡沫融入到湖中，那個孩子“咯咯咯咯”地笑了起來。此時，我才明白生命的意義，它們讓自己在有限的生命中照耀出最好的光彩，給人們帶來幸福，帶來快樂。

自然與人類的關系十分密切。在尋找清歡的道路上，我還懂得了生命的意義：人間有味便是清歡。

尋找高中作文13

陸游在《游山西村》中曾提過：“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。”這是陸游對小村的印象。魯迅也曾經形容過自己的故鄉民風淳樸，是兒時心靈的寄托處。可如今再也回不去了。以往的古村似乎

變成了投資者的搖錢樹，人們慕著“某某古村”的招牌而來，心滿意足地繞看一圈，留下一些現代垃圾以后，似乎趾高氣昂地離開，自以為看過以往的故落，心里邊有了文化的沉淀。

這種現象不知怎么興了起來，一家旅游公司打著“天下第一古村”的旗號，另一家立馬推出了“中國最老古村”的招牌，其實這種毫無原則的競爭，也蒙蔽了大多數人的心。

我們不妨看著古人。詩仙李白一生居無定所，在“賜金歸還”的路上，我們似乎聽到了馬蹄在鄉間小路上的疲憊，聽到了李白在長長蜀道上的噫噓，他也要回到他的故鄉，而他的.故鄉又在哪里？是一生費盡心里地去尋找。不，他沒有這樣做。他只知道自己愛月，馬背上的飲酒賞月。似乎有了三個人在一起同前行。

李白沒有去找到底哪里才是自己真正的故鄉。他后來也追隨了月，在馬背上，在長而曲折的道路中。他只知道，馬蹄圓寂的地方便是自己的故鄉。

這種鄉情讓人不得不對這位大文豪肅然起敬，就像王國維所說：“唯大英雄能本色，是真名士自風流”

再回看現在。古村中多了什么？是用刺鼻油漆陳刷過一遍的朽柱，還是電柱上一根根直擊心靈的長線。古村中的人也變了，沒了蕭鼓，也沒了衣冠簡樸。我不禁想。在物欲橫流的今天。一定要對古村落用這種方式加以發展和保護嗎？

人們自以為來一趟古村，便是回到了自己的根，便是回到了自己的故鄉。可他人留下的各種印記讓人唏噓不已。他們所到的地方沒有什么意義，對他們來說只是一種心靈文化感的滿足，“古村”也只是一個招牌而已。

古村到底在哪里？

心里。

古村所代表的是一種世外桃源般的文化。那是阡陌交通，雞犬相聞的簡樸，是黃發垂髫，怡然自樂的純真，是日出而作，日落而息的規律，它不是取得暴利的工具，更不是滿足自我的手段。帶著一顆純粹的心情，你才會看到你心中真正的故鄉。

尋找高中作文14

初生的海龜從破殼而出到爬入海洋的過程，便是它們面臨的生命給予的第一次磨礪。在這過程中，它們有大部分會被天空中的鳥類享用，然而，幼小的它們還是毅然埋頭沖向不遠處的海線。支持它們的，是對生命的渴望。

高中生琪琪的行為，令我們痛心，令我們不解，更令我們反思！是什么使她在如此豆蔻年華中選擇逝去？是網友的人肉搜索？是身邊同學們的指指點點？不是！而是她內心的脆弱和敏感。

有的人自出生就遭受到命運的不公對待，但他們依舊能活得精彩，甚至比正常人到達更高的地方。這樣的人不勝枚舉，我們不妨從“刀鋒戰士”身上看看吧！奧斯卡-皮斯托瑞斯從出生便雙腿有障礙。命運從一開始就剝奪了他享受平凡人生活的權利，相對的，命運也給予了他不凡的機會。面對自身的殘缺，皮斯托瑞斯始終保持樂觀的心態：不就是少條腿嗎？我能用義肢跑得比正常人快！這是他與命運坎坷的'第一次交鋒并且大獲全勝。堅毅地面對生活的態度，令他的生命煥發出無限的光芒。他連續地在殘奧會上奪冠，并申請參加奧林匹克奧運會。從他的身上我們可以看到，生命之花只為勇于披荊斬棘來到它跟前的人盛開，而那些躲避它的人注定無緣觀賞。

有的人一生經歷坎坷無數，卻從未低頭。在命運的的折磨下，他們越挫越勇，為世人譜寫了靈魂的謳歌。他才華橫溢，壯志躊躇，滿心篇章都是蕩氣回腸。可精彩艷艷之輩豈能不遭人嫉恨。因此，他在官途的確相當坎坷。然而，漫天的風沙在他的眼里不過是過眼云煙。豪放的他依舊每日臥看云卷云舒，坐觀花開花落，好不愜意！飽經人事滄桑的蘇軾留下“一蓑煙雨任平生”“也無風雨也無晴”的豪情。這等壯麗的人生，留給后人也是一筆寶貴的財富。

缺乏對生命的熱愛，沒有對生命的向往，不可能經受得住來自命運的暴風驟雨。尤其在現今社會，中學生的壓力日益增大，自損身體甚至生命以尋求在壓力中釋放的情況屢見不鮮。既然我們誕生在這個世界，我們又為何要選擇逃避？盡管生活的壓力帶給我們不適，為何不想辦法克服？直面坎坷才是唯一的出路！

生命是美麗的，因為它并不一帆風順。它有高潮，也有低谷。只有有波瀾的樂曲才是能打動人心的樂曲，生命也是如此。

尋找高中作文15

我走在一條寬敞的走廊上，四周的墻上都掛著許多名畫，頭上的吊燈非常大，光線幾乎使我睜不開眼。這里的地磚全都是大理石做的，非常整潔。走廊兩邊還有許多房間。

突然，一個房間有人在說話，于是我便輕輕揍走過去，透過門的縫隙往里看。啊！怎么會是xxx？我又仔細地看了一下，里面竟然還有駱家輝，頓時，我感覺有點害怕了。我究竟在哪里，難道是在美國嗎？

這里怎么會有個小孩，保安快來！我一看，原來是xxx。我反應了過來，可xxx早已抓住了我。隨后，我跟從xxx來到他的辦公室。小伙子，你會干什么？xxx問我。養鸚鵡我爽快地答道。xxx說：那我就讓你當個鸚鵡公司的老總。還有，等會兒我帶你去一棟別墅，你就暫時住在那里吧。不久，xxx就帶我去了那棟別墅。哦！原來是美國的'白宮。

真舒服，我躺在沙發上，看著電視。這兒有四臺電腦、三臺電視、五臺空調，真豪華。我在房子里到處看了一下，沒想到竟然有四層，而且第四層還是個花園。

第二天，我來到了鸚鵡公司，員工們都紛紛叫起來：歡迎老總，歡迎老總！

我心想：世上竟然還有這等好事。算了，這可是xxx總統給我的職業，我一定要努力做好。

就這樣，我每天不停地算著賬本，和其他公司合作，盤查一下養殖場，甚至有時連睡覺都會失眠。直到有一天，xxx把我叫到辦公室里去，說：小伙子，干得不錯喲！鸚鵡公司在你的帶領下發展得非常好，我準備給你封個副財政部長

談著談著，忽然我的腳有一陣劇痛。

兒子，該起床了，太陽都曬屁股了。啊！原來是我在做夢，開始那陣劇痛居然是我媽媽在拍我的腳。

哎！xxx總統，我的一切，再見了。回過頭一想，我不再抱怨，反而還非常高興-----這一段離奇的經歷，使我找到了快樂，得到了快樂授予我的成熟、智慧以及陽光等，讓我的意志得到鍛煉，能力得到了發展。

第四篇：尋找幸福高中作文

尋找幸福高中作文

尋找幸福高中作文1

從家到校是一段短短的路，但只要留點神，每天從這段路上走過兩個來回，總會看到一個個“短鏡頭”，讓人有一種感動。

你看，小男孩不安分地站在爸爸車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉；路邊賣菜的婦人一邊愛憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點兒”。

驕陽下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后邊扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆，正說著笑著，沒牙的嘴巴一直合不攏。

傍晚的涼風里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著幸福和憧憬。

田間，一位老人半蹲著，深情地看著那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不時用手摩挲幾下，好像撫摸著心愛的孩子。

放學鈴聲串串地滑溜著，不一會兒，流出了學生自行車隊。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱鬧，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著……

美容院里剛走出一個姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長發，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺到她心中漲滿了生活的希冀。

托兒所里，那只聰明的小狗總會用兩條后腿站起，博得娃娃們咯咯咯的笑；這笑是那樣的天真無邪，似乎能融化一切憂愁煩惱。

一個簡易棚車行里，老師傅與顧客正為幾毛錢的修車費推來讓去。

東皋橋上一對賣童子燒雞的年青夫婦，正忙得不亦樂乎。他們也許是一對下崗工人，女老板身材窈窕，可以想到她曾是一個美麗動人的姑娘，但她卻用她那嬌嫩的雙手吃力地去剁雞，用不再嬌嫩的雙手撐起一片新的天空。

生活是平靜的，但平靜的生活就像一杯香茗，沒有醇酒的濃郁，沒有咖啡的刺激，沒有牛奶的醇厚，但它能讓人品出一種淡淡的清香，回味無窮。

我們常常抱怨幸福離自己太遠，那是因為你總仰望天上找幸福，因為你從不去注意身邊的幸福，讓我感到生活的充實；路過幸福，讓我感到人生的快樂。

朋友，走在路上，請放慢你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開你的胸懷……

尋找幸福高中作文2

幸福，像是那水中月，看不到也摸不著，只能用心感受。每個人都應該擁有自己的幸福不是嗎？

幸福的定義對于每個人來說都是不同的，有些人認為家里一切和睦自己就很幸福，有些人認為大家一切平安就很幸福，有些人則認為自己好就是幸福。當然有些人會說最后一種人是自私的，可是幸福的定義不同是么，大家的理解也不同，我們怎么能把自己的意愿強加到別人的頭上，畢竟幸福的意義是不同的。

或許我是屬于那種比較貪心的人，我想要自己好好的，也希望家中一切安好，但這個愿望不是許多人想要實現的么，現在的父母再為我們拼搏，那我們也應該有所回報不是嗎？

我一直認為自己是不幸福的，因為自己太笨了，學習并不是很好，老是被父母批評，只要被他們一說我就認為自己不幸福了，慢慢的長大了，才發現自己的這種想法有多么的愚蠢。

看到那些在汶川地震中被救出的孩子的笑臉，我才發現他們有多么的堅強，就算父母不在了，房子沒有了，可自己還活著不是嗎？自己是父母的希望啊！當他們被困在地下他們該有多么的無助啊，沒有父母在身邊的安慰，可他們聽過來了，我堅信，在他們被救出的那一瞬間，他們看到了陽光，發覺活在世間有多么幸福，在他們被救出的那一瞬間，他們也對生命重新燃起了希望。

那些癌癥病人，整天受著疾病的煎熬，可他們也挺下來了，因為他們有家人的關懷，自己愛的人的關愛，那該是多么幸福啊，在自己最困難的時候，忽然發現這世間還有那么多的人關心著自己，如果自己就那么走了，該是多么不負責任的表現啊。所以他們堅定自己的信念，要活下去，為關心自己的人活下去！

那些在山村的孩子沒有飯吃，想讀書也沒有書讀，這該是多么的難受啊，而我們呢，有書讀，不想讀，這是為什么呢？就因為我們活得太無憂無慮了吧，從小就在城市中的我們，體驗不到所謂的艱辛，有一點點的小挫折，困難，就會受不了，或許也是父母太過寵愛的關系吧，讓我們一個個都變成了嬌滴滴的小公主，小孩子，讓我們不在懂得自己去解決需要解決的問題，只懂得依賴父母。

相比他們而言，我們該是有多么的幸福啊，活在父母的關懷之中，每天不用煩惱生存問題，所以我們該學會尋找幸福！

尋找幸福高中作文3

幸福在哪里？為什么我們看不見它？原來幸福很低調，它把自己藏起來了，藏在一次野餐中，一把雨傘下，一顆糖果里……

野餐中的幸福

公園里，微風徐徐，陽光明媚，鳥兒在樹上婉轉歌唱。

樹下，我和父母圍著野餐布坐一圈，帶來的食物琳瑯滿目，真令人垂涎三尺！我們各自拿起杯子，倒滿果汁。“干杯！”鮮甜的果汁在陽光的照耀下耀眼奪目，開心的我把裝滿幸福的果汁一飲而盡。在這個美好的季節，在這個風景如畫的地方，不時傳來一家三口的歡聲笑語。

在陽光的沐浴中，我感知到了幸福就在這里。多么想讓時間定格在這一刻，讓幸福永駐。

雨傘下的幸福

教室外，傾盆大雨從天而降，毫無任何征兆。

教室內，我聽著雨滴落地聲，看著同學們陸續離開教室，心緒難寧。“咦！你怎么不回家啊？是不是沒帶雨傘？”同桌突然湊近問道。我無奈地點了點頭，“那我們一起走吧，撐我的傘。”同桌說：“正好我們也順路！”望著天空的雨滴，看著一直在頭頂上的那把紅雨傘，仿佛把這一路的幸福帶回了家。

在雨傘的呵護里，我看到了幸福的模樣。我多么希望在我的頭頂上一直有這樣一把紅傘，永遠為我遮風擋雨。

糖果里的幸福

窗戶外，一片潔白，晶瑩的雪花像一個個活潑可愛的小精靈，頑皮的跳落在窗戶上。

窗戶內，我正躺在房間里養病，看著時鐘的表針一圈又一圈地轉動，直到目光呆滯。“咚咚咚！”一陣敲門聲響起，喚回了我走神的靈魂，接著探出了一個人頭。啊！是我的小表妹！她走進來說：“姐姐，你有沒有想我啊？我聽說你生病了，特地給你帶來一顆神奇糖果哦，吃掉病就會好！”我笑著接過糖果，放在嘴中慢慢品味。這顆糖果酸酸甜甜的，沒錯，這是幸福的味道。房間外，隨后傳來了陣陣笑聲。

在雪花的飄落中，我嘗到了幸福的味道。我多么渴望能多擁有幾顆叫做幸福的糖果，治愈我的脆弱和難過。

幸福在哪里？我想，幸福處處都在，它散落在世界的每一個角落，等著我們去尋找。

青春路上，讓我們共同帶上裝滿幸福的背包，一路向前。

尋找幸福高中作文4

①思念是藍色的海

生命從開始的空白到現在，一路走著歌，疾走在時間的前頭。藍色、藍色，一切藍得很透徹，蔚藍的、淺藍的、深藍的、寶藍的生命總是不停的換著裝，還記得你走之前曾對我說：“長大了，我們手拉手到海邊去看藍色，”于是懷著那份渴望的藍，撐到了現在。可你還是走了，不愿看那藍色了嗎？：我曾問過你：“為什么海是藍色的？”回過頭說：“笨！因為天空是藍色，所以海也藍了”：“是這樣嗎？？”“那為什么陰雨天海也是藍色？”你卻笑而不語。這邊的天空，藍得很透徹，你那邊的海是不是也很藍呢？我這邊的天空藍得很想你，很想你！

②甜蜜是綠色的河

一直記得我不喜歡綠色，我也一直記得你記得，綠色可以綠到刺痛我的眼，并體會到那種“生命之綠”誰誰誰說過“綠色代表著生命”也還記得，春天你帶我去踏青，你說：“春天其實很美，一切都是綠色，到處都有生命”那次極不情愿的把我拉到一條郊區的小河邊，說著說著，我試著去接受那綠色。那次，我甜蜜的依偎在你的懷里，睡的很甜蜜，、很甜蜜！！喂！！春天過去了，可還是在想念那份綠，綠得很甜蜜、很甜蜜！

③悲傷是灰色的歌

“天空灰的像哭過，離開你之后，并沒有更自由”聽著這首我們都很喜歡的歌，淚水還是不經意間劃過臉龐，我曾給你說，我喜歡悲傷的文字，我喜歡悲傷的歌。但并不喜歡悲傷，你也說：“算了吧！你的悲傷，我來承受，你弱小的身體受得住嗎？”呵呵我笑了，到最后我笑到哭了。！！喂！！我悲傷了！！你怎么還不來給我承受？！！

我弱小的身體受不住了！！一遍又一遍重復著這首灰色的歌、一直一直聽著。灰得很悲傷、灰得很悲傷！

你是我生命的一個音符，你是我生命的調色盤，你用你五彩斑斕的色，裝點著我的白花花的生命。從那一刻起，我的生命開始有了色彩斑斕，我的生命不再單調，也才明白，一切只因為有你，一直也很珍惜這份色彩斑斕的友誼，色彩斑斕的幸福。起風了你在凝望嗎？

尋找幸福高中作文5

小學的時候，老師教了我一個詞語——幸福。那時的我，不曾知道幸福是什么，又怎樣才能得到幸福。

一天周末，我決定去尋找幸福。大清早的就到外面去瞎逛，想著如何才能找到幸福。在公園里，我看到了老人們在做晨練，臉上還洋溢著笑容，我想那應該只是屬于他們的幸福吧。我看到了一位認識的鄰居，便問她幸福是什么，她告訴我幸福其實很簡單，比如和幾個朋友一起出去玩或和別人分享自己所發生的事。她讓我有點找尋幸福方向了。我立即約了婷婷一起去游樂園玩，希望能夠找到自己的幸福。

那天下午，我們到了游樂園。我們先進了鬼屋，里面一片漆黑。剛進去，就聽到了很可怕的聲音，我和婷婷拉著手一同向前走，不時的會有鬼來嚇我們，我也和許多在鬼屋里的人叫出了聲音，婷婷也在我旁邊大叫。此時，我們的手還緊緊地拉著，這樣是希望不要那么害怕。我們膽戰心驚的走在鬼屋里面，不知道下一秒又會出現什么東西或者人來嚇我們，忐忑的向前走著，終于看到了鬼屋的出口。出去了，心情緩和了一下。接著我們去坐了海盜船，那個高度我覺得很刺激，特地選了最外面的座位。慢慢的還是有一些恐懼。婷婷讓我向她一樣大叫，這樣可以減小恐懼。我試著大叫，發現效果果然不錯，心情也變得非常好。從海盜船上下來，我在想是不是快樂就可以等于幸福，是不是只要開心了就能覺得很幸福，是不是在快樂的時候有人可以一起分享自己的快樂自己會感覺到幸福？種種的疑問在我腦中出現。之后我們還去玩了不同的游樂設施，發現一天就這樣過去了。

回去的時候覺得今天過得很開心，發現出來刺激一下很快樂。后來我問了婷婷幸福是什么，她告訴我只要是自己覺得很快樂，那么你就會獲得幸福。屠格涅夫說“幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來；它只有現在。”只要我把握住現在的幸福，即使有一天失去了，我還是會記得我曾經幸福過，我就想這樣一直幸福下去，快樂的過每一天。

我一直都尋找著幸福，現在終于明白幸福真的很簡單，真的像婷婷說的應該自己過得快樂，無憂無慮就是快樂吧。

尋找幸福高中作文6

幸福，好誘人的字眼，可是，它在哪里呢？

聽過這樣一個故事，一只小狗問他的媽媽：“幸福在哪里？”媽媽告訴她：“幸福就在你的尾巴上。”于是，小狗轉過頭，朝著自己的尾巴追啊追，卻總是追不上。小狗哭了，媽媽說：“別急，孩子，只要你一直往前走，幸福就會一直跟著你”

小狗是快樂的，因為他找到了屬于自己的幸福，幸福無時不刻不在我們的身邊陪伴我們，可是，我不是小狗，我也沒有尾巴，那么，我的幸福又在哪里呢？

趙本山說：“幸福就是遭罪”他的幸福，或許就是平平淡淡的生活，安安穩穩地，在白云黑土之間，享受生活，他的`幸福，與小狗截然不同。我茫然了，突然發現，其實幸福對于每個人來說，意義不同：對母親來說，孩子健康就是幸福；對戀人來說，每天在一起就是幸福；對于多數人來說，平平常常，就是幸福。

一下子，明白了幸福，幸福就像是小狗的尾巴，時刻陪伴，又像是在受苦，平凡無味卻令人心儀。幸福，是一種體會，是心靈的感受，是生命的體驗，

珍惜所擁有的，即使你并不富有，你同樣會發現，自己一直都很幸福。記得生病的時候，一直在發燒，頭暈暈的，沒有力氣，家人，朋友，時時刻刻陪伴著我，陪我打針，喂我吃藥，幫我補課……那些日子里，幸福是香香的水果，甜甜的米線，美美的微笑……那一刻，明白了幸福，于是淚水從眼角劃過，幸福的淚，是甜的…………

幸福，有時也會有一點遺憾，世界上不會有十全十美的東西，喜歡在暖暖的下午，抱著玩具熊，沏一點茶水，空氣中散發著檸檬的清香，在淡淡的憂傷中，看茶葉在沸水中飛舞，一個人安靜的流淚，那，是寧靜的幸福，那淚水，不會湮沒了幸福，有時，快樂地憂傷，也是一種幸福呢……

路邊跑過一只小狗，見到我，轉身就跑：“跑什么呀，我又不咬你……”我嘀咕著，說真的，這只小狗，找到幸福了嗎？

尋找幸福高中作文7

“嗚——”列車啟程了，我踏上了一輛開往幸福的列車，懷著急迫和激動的心情去尋找幸福。

和煦的陽光透過稠密的樹葉，從車窗灑落到地上，成了點點金色的光斑。眼下，青青的草地中開滿了各色各樣的野花兒，織成一條錦緞鋪向遠方。遠處的小樹林泛著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。

列車開進了一片森林，我看到一只小馬蹲在草叢中，顫抖著濕漉漉的身體，發出嘶啞的叫聲。小馬的叫聲越來越大，它掙扎著抬起前蹄，就像乞丐在向我乞討一樣，請求我能施舍它一點食物，目光中充滿著渴望。可是，列車依然行駛著，它離我逐漸遠去，它的聲音也逐漸變弱，最后消失了。

媽媽拍了拍我的肩膀，從包里拿出她親手做的飯團，遞到我的手里，對我說：“孩子，你餓么？吃一點我做的飯團吧，里面加了你喜歡的肉松。”

突然，從荊棘叢中躥出一只小羊，它被刺得血跡斑斑。它十分驚恐，飛快地奔跑著，穿過了一片泥潭，污泥濺滿身子，原來并不怎么白的身體變得更加污濁。回頭一看，一直老狼正緊緊盯這它，我的心跳加速，變得緊張起來。它拼命地跑著，可是一片池塘擋住了它的去路。我的心被提到了嗓子眼兒，老狼一步步向羊逼近，最后……

正當我緊張時，有一只溫暖的手放到了我的后腦勺上，原來是媽媽。“怎么了？這么緊張干什么？”媽媽捋著我的頭發對我說，我忐忑的情緒剎那間被撫平了。

我繼續望著車窗外，一只小鹿吸引了我的眼球。它蜷縮在一棵大樹下，用舌頭輕輕舔著自己的腳腕，它的眉宇間凝聚著孤獨和寂寞。它用凄涼的眼神環顧著四周，所有的花草樹木都仿佛在哭泣，在凋零，逐漸變成灰色。它仰起頭長叫了一聲，尖銳的叫聲突破了天空的寧靜，它是在呼喚著自己的朋友，自己的母親。然而，只有幾只烏鴉從它頭頂飛過，它們的叫聲似乎在嘲笑它。它失望地低下了頭，已經變得絕望。這時，老天也為它哭泣。

漸漸的，我睡著了。等我醒來，發現自己正靠在媽媽的肩上，她把自己的外套蓋在我身上。見我起來，她高興地朝我笑著，讓我心里感到暖洋洋的。

我豁然開朗，注視著媽媽，原來我早就已經找到幸福了。

尋找幸福高中作文8

你一個人在走，在一條屬于你幸福的路上，因為有一個人一直在你心中，你看著春天的花兒都開了，你笑了，鼓著勇氣，終于找到了他，也找到了你的幸福。

那一條路是屬于你的幸福

你說你的幸福在那一條很遙遠的路上，只要你走出路的盡頭，在沿途中的風景過多是你思念的一切，你說你喜歡那條路，因為它曲曲折折，彎了好多腰，在路上，你想一個人寧靜，一個人尋找沿途的記憶，一個人去追求和向往的夢想，你在那一條路上，很寧靜，但也很孤獨，，空虛，憂傷，你一個人多么想加速，快點想到達你想要的幸福，我真的不知道究竟那一條路才是你想要的幸福。

那個人一直在你心里

歲月的流失，塵封的記憶，永遠記住的是只有今天。你走在那一條屬于你的幸福的路，你還再繼續走，在風雨中穿行，在坎坷的路上尋找，你總想找到你的幸福，每一條路都不能遮擋你的身影，你一個人在走，走到最后，你才說，那個人一直在我心理，因為我找到了幸福，才得到了他。

花兒都開了

冬天過了又是春天，你的生活就像翻書頁一樣，重重疊疊，一頁又一頁，這個春天太多的是你對冬天的回憶，那一條路上的那個人，在記憶中逐漸塵封的往事，你在回憶又在眺望，你渴望幸福，希望得到你需要的東西，而他又在你心里，你始終放不下他，獨自去生活。在沿途上你看見春天花兒都開拉，你快懷一笑。花兒開了，我的心也開拉。

那一天你終于找到了他

一個人在一條路上尋找，在沿途中留下你更多的是回憶，你刪改了許多的不如意的事，把美好的留在心間，我連眼淚都埋在眼底你說這是我的幸福，那一條路上你經歷了太多的坎坷，你遇到了好多的挫折，但是你還是堅強，你還是勇敢，直到你找到拉了他。他在你心中才是最重要的，才是最幸福的。

尋找幸福高中作文9

有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在；有一種聲音，你沒聽見，卻自知你了解；有一種味道，你沒聞過，卻堅持是自己喜愛的；有一種感覺，你沒有在意，它卻與你如影隨形，那便是幸福。

幸福，這個東西虛幻，飄渺，我始終在搜尋著，等待著，就如夕陽逝去，等待著晚到的美麗星空；就如枯葉飄落，等待著迷人的漫天飛雪；就如狂風驟雨后，等待那道絢爛的彩虹。然而，似水流年，我沒有等來它，終于我懂的，所謂的幸福是需要自己邁出步伐去尋找的，需要自己去創造而來的，那是一份淡淡的快樂……千山落葉，縱目遠眺，可隱約望見那仙境猶如桃花源的地方，哪里我感受到一片祥和，寧靜而又充滿靈氣，似乎總會讓人悅于佇立甚久，遍地都是幸福的足跡，在這里有孩子的嬉戲，有農戶的炊煙，有悅耳的鳥鳴，自然之美充滿了幸福的味道，然而陶淵明又何曾想過，幸福不會永遠眷顧人們，總會帶來**加以破壞。戰火遍地，金戈鐵馬，硝煙代替了炊煙，哀嚎代替了鳥鳴，血流代替了溪流，一切幸福在瞬間被毀滅，化為烏有……我想，何時我們曾尋找過幸福？沒有，我們根本不懂何為幸福，又怎能留住那來之不易卻又壽命短暫的幸福呢？幸福源于自然，來自本質。

當鳥兒飛過樹梢對母親的回眸時，那便是幸福；黨江干涸的嫩苗接受到久逢的甘霖時，那便是幸福；當潭中孤獨的魚兒有圓月的倒影相伴時，那便是幸福。是的，這便是我要尋找的幸福，幸福不易得又易流逝。就如灰姑娘所說：“每天跟王子共舞這便是幸福，淡淡的幸福就好。”就如詩人所言：“幸福是花，綻放光明與希望；幸福是果實，回報芳香與甘甜；幸福是落葉，奉獻出余熱化為春泥。”正如人們所述：“幸福就是以誠相待，以本質的一面面對他人。"幸福是什么？幸福是微笑著閃著淚光的雙眼，是耳邊親切的問候，是風燭殘年的老人攜手夕陽，是一家老小的安寧安穩……幸福就如那涓涓細流，源源不斷的為人們送去幸福卻又不留痕跡地帶走；幸福如此絢爛多姿，令人神往，然而渴望幸福，等待幸福，卻不如追求尋找它，沿著幸福的溪流向上逆行，相信那幸福便就在那不遠處……尋找幸福，邁出步伐，踏上征途，用心去體悟，相信它就藏在我們的身邊！

尋找幸福高中作文10

我是一個不快樂、也不幸福的小精靈，爸爸、媽媽整天逼我學這學那，弄的我沒時間玩耍，而他們的唯一說法便是“如果你現在不學，將來怎樣成為一個最好的精靈呢？”我不要成為那樣的精靈，我拒絕。于是，我離家出走，去尋找與我一樣感到不幸福的同伴。

我聽說飛蛾每天晚上都會撲向有亮光的地方，即使遍體傷痛也要這樣。它肯定和我一樣不幸福，我去找它。不久，我看到了一只飛蛾，它正向一個燈泡拼命地靠近，即便它全身都有份痕，我急忙過去問：“你是不是和我一樣不幸福才這樣的呢？”“不是呀，我感到自己很幸福能不斷的靠近光明，最后死在它的懷抱里。”“可它只是一個燈泡呀？”“在你看它是燈泡，但對我來說，它就是光明，它就是我的幸福。”說完它便死去了，臉上帶著幸福的表情，我將它安葬，沉思著離開。

我想幸福在每個人的眼里都不同吧，飛蛾與我不同，我要找一個與我相同的。哦，對了，不是說人類的小孩也整天被家長將時間安排滿滿的嗎？我何不去找一個人類小孩子呢？我特地來到一戶窮人家，想必這家小孩肯定會與我一樣感到不幸福吧，燈光下一個小孩在寫東西。我問他：“你好，我是小精靈，你是不是與我一樣不幸福呢？”“不是的，我很幸福，”“為什么？你不僅學這學那條件都還很不好，”“正因為如此，我才感到幸福，父母沒錢，努力工作供我上學，上各種補習班，我為有這么好的父母而感到幸福。”他仍在寫東西，而我則悄悄離開。我在夜空中飛翔，讓過去的時光從我身邊飛過。

一瞬間，父母親對我的好我都想起了，是誰在我體弱多病時照顧我？是誰在我受挫折時安慰我？是誰在我受期負時保護我？是父母！我突然很想回家，可我迷路了，怎么辦？我哭了，很傷心，也很后悔。這時父母出現了，原來他們一直在我身邊。

原來，幸福就在身邊。

尋找幸福高中作文11

從小我就在想，幸福是什么？

這次，我決定走出家門，去尋找真正的幸福。我首先來到公園。清晨的空氣非常清新，晨曦中透露著這個城市的活力。我看見有兩位老人一邊散步，一邊聊著天。老伯伯不知說了什么，老婆婆咧開剩牙不多的嘴巴，綻開如孩童般的笑容。幸福洋溢兩位古稀老人的臉上！看著老人，我聯想到了他們藏在柴米油鹽的愛情。這是有歷史的幸福。我一路走著。忽然看見對面迎面走來一對年輕的夫婦，推著一輛嬰兒車。丈夫很心疼妻子，時不時地為她擦去額頭上的汗。妻子溫柔地與丈夫對望一眼，波光輪轉中，愛意一覽無遺。車中的孩子睡得很香甜，胖嘟嘟的臉，讓人一看就想捏一捏。幸福出現在這三口之家中！這是最簡單的幸福！

我不滿足，繼續向前走。忽見護城河邊有一個穿著白色連衣裙的俊俏姑娘，似乎正在等什么人。果然，不一會兒，來了一個英俊的男子。倆人卿卿我我了一會兒。突然，男子單膝下跪，掏出一枚鉆戒，向姑娘求婚了。姑娘很驚訝，但猶豫了一會兒，就幸福地答應了。男子高興得一把抱起姑娘直轉圈！這是有一個三生三世約定的幸福。我滿意了，準備回家。在家中，媽媽已經準備了一桌的飯菜在等我。看著媽媽，我又明白了幸福的意義……

幸福，是一桌好酒好菜；是一個甜蜜的微笑；是一家人的團圓；是親情、愛情、友情！幸福，是不確定的。但確定的是，只要用心留意身邊的“小事”，你就會發現：幸福無處不在！讓我們拿起用心做的“鏟子”，來發掘藏在柴米油鹽中的幸福吧！

正如盧梭所說的：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態的持續。”幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關，重要的是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中。為了愛你的人和你愛的人，好好的珍惜現在所擁有的一切，不要等失去的時候才知道它的珍貴。

尋找幸福高中作文12

幸福到底是什么？這個問題或許會困惑許多人，但是也有許多人已經找到了答案。然而我因為幸福是什么而迷惑了很久……但是因為那件事情，我再也不迷惑了，瞬間茅塞頓開。

那是初二的某一個周末，天氣一直是灰沉沉的，貌似馬上就要下雨一樣。在那天下午，我一個人愜意的坐在電腦前和同學們聊天。正當我們聊的正激情的時候，我媽進來打斷了我，說讓我去買瓶醬油，說怕晚上燒飯的時候不夠。我看了一下時間，才4點，我就說你為什么不去買啊，反正還早啊！我當時說的語氣很不屑，是人聽了都會火冒三丈的。我媽直接爆發了，你當大人在周末像你一樣這么無聊，天天玩電腦，你有本事玩電腦玩出個獎啊！我要做這做那的，叫你做件小事都不肯，你以后怎么辦啊！

我聽了也不開心了，我就不買，你想怎么樣？我媽越來越按不住她的火氣。只聽“啪”的一聲巨響，我的臉上紅辣辣的感覺。我也瞬間爆發了，直接把電腦關了，沖出家門，頭都沒回。

當我在家外逗留了幾個小時以后，才冷靜下來。才開始反省剛才自己做的錯事。然而越想越生氣，覺得自己沒錯。可是還是慢慢的因為肚子餓而不去想那件事情了。突然遠處飄來香味，過去一看，是每天早上買早飯的包子鋪。我習慣的摸了摸口袋，突然發現一分錢都沒帶，我頓時傻了……哎，下次出來一定要多帶點錢……

不知不覺，天空開始下起了大雨，我也因為剛才的事情無心找個地方躲雨。然后又在隨處瞎逛。逛啊逛，一抬頭，又走到自己家門口了。發現我家里的燈都沒開，我也沒關心，又轉頭想走了。突然媽媽出現在我的面前。我抬頭發現媽媽全身都濕透了。

我媽一開口就說對不起。我聽到后頓時內心復雜……然后媽媽的一番話讓我內心更加復雜，連淚水一起掉下……瞬間我知道什么是幸福！幸福不用去尋找，其實就在自己的身邊！

第五篇：高中尋找作文800字

人生是一場漫無目的的旅途。旅途中的你我總是隨心所欲。我們似在尋找著什么，可每像想深究，去又不知應從何而起。下面給大家分享一些高中尋找作文800字，希望對大家有幫助。

高中尋找作文800字1

或許生活就是這樣，總是對一些大起大落無動于衷，卻被那些偶或飄來的，帶著淡淡清香的信件感動的淚眼婆娑。

或許生活就是這樣，孤獨者總是這樣對我說，不管滿天繁星是怎樣地守望著千年萬年的孤寂，卻依舊相互傳遞著亙古不變的柔情。

佛說，前世五百年的回眸，才修來了今生的一次擦肩，這種緣分是怎樣的一種珍貴與幸福，我告訴孤獨者，寂寞的人應該相扶而不是相憐。

有沒有一種永恒因珍惜而深刻?有沒有一種幸福因失去而美好?我總是這樣問，遠方的那一個孤獨者。

孤獨者總會告訴我說，曾經因為珍惜一顆星星而放棄了一片陽光;曾經因為珍惜一棵樹，而放棄整片森林;曾經因為留戀一朵浪花而流逝了整片海洋;然而何必悲傷呢?有一種幸福不是因為擁有而美麗，而是因為缺憾，才更顯珍貴。

于是我們笑了，雖然不能相視而笑。

是的，沒有了繁星的燦爛，我還擁有美麗的記憶;沒有了那棵樹的執著，我還可以在森林里尋找那一份蓬勃的生機;沒有了對那朵浪花的癡迷，我還可以在大海中感受那一份無邊浩瀚。

何必把心靈擱淺在一個沒有方向的港灣呢?

當小雨將記憶淋成了褪色的風景，還有一種勇氣，可以將幸福幻化成最浪漫的構想。

于是我對孤獨者說，即使命運把我變成荒漠，我也會向駱駝一樣默默前行;如果生活把我變成一個河蚌，我會用一生的心血，將刺入體內的痛，升華成一顆晶瑩。

這或許是一種堅強的幸福吧!

于是我們就開始假如：就假如那擱淺沙灘的煩憂，是為生命特色的底色;就假如生命中的缺憾和悲愁，是幸福和快樂特定的節奏，就假如那個冬季，一直未飄落的雪花是我們緣分的天空裝扮的云彩，那么是不是所有的憂傷都飄逸著種種幸福的芬芳!

或許生活就是這樣，它雖擁有很多的美麗與溫柔，但它依舊不會因為我們的挽留而駐足。

于是有一種幸福不是因為擁有，不是因為完美，而是因為那從心靈底蘊飄逸出來的淡淡清香——生活中不是因為缺少幸福，而是因為缺少發現幸福的心靈。

高中尋找作文800字2

尋找，是一種生活狀態。最美妙的事，莫過于為尋找而奔波。它的美妙，不在于是否找得到、找到的是什么，而在于它自身。因為尋找，所以幸福。

一直在尋找，夢想中的風景。

煙花喧囂中，我飛赴了那座被稱為中國文明不老史頁的城市——北京，如同自古的朝圣者，我來追尋那夢中的城市。歷史血液地流淌，洗去了鉛華，留下繁華如斯的都城。天安門莊嚴地矗立，無數瞻仰者在此徘徊著，敬仰著。羅織的地鐵如龍的脊骨貫穿來整條城市。我坐在略微搖晃的車廂中，在向著夢想延伸的道路上憧憬著追尋。

尋找，在古今交融的市肆。年初二的前門大街，少了平日的那份擁擠，卻始終彌漫著熱情的氣息仿古的有軌電車“叮叮當當”地緩緩駛過;賣老北京小吃的商販一邊搓著手一邊吆喝著;慕名而來的食客們在“全聚德”烤鴨店排起一條長龍;戴著雷鋒帽和熊貓帽的年輕人歡笑著走過;一隊身著軍裝的士兵在大街上嚴肅地巡邏。晚間，夜色籠罩了街市，店鋪爭相點起絢爛的霓虹，空靈的鋼琴聲流水般瀉過街道，我自在的踩著音符。面對現世，我安靜了。我固然為自己找到的所喜悅，但我知道還有些什么值得我去尋找。

尋找，在宏偉的古建筑中。中國之都在京城，京城之都在故宮。從午門進入，撲面而來的是龍的氣息，太和門與我即將參觀的諸殿仿佛森羅的將相亡魂，不渝忠守羅千年的歲月，斑駁的墻壁鐫刻著歷史的痕跡，乾隆時期的珍寶名器令人眼花繚亂，但也掩不住物是人非的滄桑。面對故跡，我沉默了，我為自己找到的而驚嘆。不知滿足的我，繼續著尋找的腳步……

尋找，滿是風景的路途。臨走的那天，本來安排了許多活動，但我坐在環線的二號地鐵里，一直顛簸著，前行著。我縮在一個角落，忽然覺得永遠在這旅途中也是十分愜意的事。我微閉雙眼，靜靜享受著旅途中的美麗。列車帶著追夢者追尋著夢境……

一直在尋找，一種傳說中幸福的感覺。原來對我而言，最重要的不是找到的結果，而是尋找的過程，我一直尋找的，就是“尋找”本身。

在尋找中快樂，在尋找中思考，在尋找中成長，在尋找中提升。因為尋找，所以幸福。

高中尋找作文800字3

歲月的洪流中，我們總會成長，回首這成長的道路，我們會發現曾經的喜早已不足以欣喜若狂，昔日的悲也不再痛徹心扉，悲與喜再隨著時光一點一點地被堙沒在浩瀚的煙海中，只留下我們那熟悉的自己。

“可憐生在帝王家”的李煜曾尋找自己，園破家亡之后的大徹大悟，來的比他盡享繁華時來的更徹底。“小樓昨夜又東風，故園不堪回首明月中”，無疑是他心底最痛的心聲。他尋找自己，可是早已失去了最佳的機會。

喧囂的世俗令“種豆南山下”的陶淵明望而生畏。他只想做一個安安靜靜的躬耕的詩人，或者只是一個“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的躬耕的農夫。他尋找自己，希望能于最美的市井中歸隱，安然地生活。

曾讀過畢淑敏的一本書《離太陽最近的樹》，其中有一篇文章講到她看到自己的頭骨，引發了無數的感慨。她說：“那些發明CT的人真聰明，可以讓人看到骷髏，想到以后的自己。”不得不說，她尋找自己的方式很特別，可是她卻可以從這特別的方式中看到自己幾十年后的模樣，何嘗不是另一種尋找?

有這樣一句話：歲月的時光中，我們從未變化，只是越來越清晰的成為自己。

可是這燈紅酒綠、飛快發展的社會又怎能讓我們停下這快節奏的步伐，尋找自己呢?我們在很多時候常常忙著忘了自己，甚至忘了保持自我湖南衛視著名節目主持人汪涵曾說，他希望在自己退休之后可以過一種舒適恬淡的生活，讓緊繃的神經得到放松：品一杯清茶，捧一本古書。我常常覺得他是一個隱士，一個修身養性之人。能在這繁亂的社會中保持著退隱的心態，然后在木屋清茶中尋找自己。

尋找自己，不是等著變為自己，不是搶著改造自己，而是敢于放棄和堅持些什么。只有這樣，才能有陶淵明的豁達、畢淑敏的前瞻和汪涵的靜逸;只有這樣，才能讓自己更清晰的成為自己。

高中尋找作文800字4

有人說，生活，就是不斷尋找的過程。我們也許都曾恐懼過，也許都曾失落過，也許都曾退縮過，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，只要你邁開步子，總能到達!

一次，陳老師鄭重地把我叫到辦公室，說：“這一次公開課，我決定讓同學上臺展示!我想由你來指揮大家朗誦古文!”

我一聽，內心長長地舒了口氣，不就是領大家朗讀嗎?這還不簡單!可正當我松了口氣時，陳老師的一句話，不禁令我震驚，他說：“你不但要領著大家讀，并且還要像指揮家一樣用手指揮!”我內心不經咯噔一下，我見過音樂可以指揮，可我從未見過朗誦指揮的呀!我疑惑不解，陳老師仿佛像會讀心術一般，馬上為我指“路”。原來是根據字的音標來指揮呀!

在語文課上，我首次用這種方法領大家背古文。我忐忑不安地走上講臺，表面上好似波瀾不驚，表現出一臉云淡風輕的樣子，說：“《女娃補天》，起!”說完，我便十分僵硬地指揮起來。

臺下的同學見了，都用一副詫異的目光看著我，我不經臉蛋發熱，只見他們捂著嘴偷笑著問道：“思媛，你為什么要這樣做呢?”我聽了，斷斷續續地說：“是……是因為……公開課上我要指揮你們背誦古文啊!”說完，我尷尬地走下了講臺。

經過第一次的指揮失敗后，我變得有點沒信心了。不過，經過一番思慮后，我決定“發憤圖強”，努力練習，爭取不在公開課上丟臉，不再沒信心。

經過一次次課前練習，和反反復復在家的努力，我指揮得越發流暢了!

公開課的日子如期而至，我坐在座位上，忐忑不安地、默默地、自言自語地練習著，手心直冒冷汗。

很快前面的同學表演結束了，我站在講臺一側，深深吸了口氣，鼓起勇氣走上了講臺。

最初，我的雙眼始終不敢直視臺下的觀眾，我的嘴巴仿佛不受控制一般，不敢發出聲音，我的心，不斷鼓舞，激勵著自己：吳思媛!加油啊!鼓起勇氣，戰勝自己，你一定行!

我咬咬牙，鼓足勇氣，露出了自信笑容!我大聲說道：“請跟我背《女娃補天》，起!”朗朗書聲充滿了整個會場，久久地回蕩著……

這一次的經歷，令我感觸頗多。我曾恐懼過，曾不自信過，但我鼓起勇氣!邁開步子，戰勝了困難，也戰勝了自己，找到了屬于自己的那一份勇氣!

高中尋找作文800字5

有的人在跳蚤市場里尋找心儀的物品;有的人在跳蚤市場尋找賺錢的樂趣;有的人在跳蚤市場尋找熱鬧的氣氛……而我，在跳蚤市場尋找一份苦澀的“擔當”。

自從有了學生會的職務，我的學習生活中又“濃墨重彩”地加入了重要的一筆，也不可避免地加入了不少的負擔、責任與擔當。作為學生會主席，我也尋找著自己的定位與意義。終于，這次跳蚤市場活動使我明白了自己的價值。

3月6日，周三的中午令人神清氣爽，一年一度的跳蚤市場在這樣一個美妙的日子里拉開了序幕。的確，一切似乎都那么美好：漸漸回暖的天氣，棉花糖般的云朵，自由穿梭在其間的小鳥和我的心一齊沖上云霄!操場上灑滿了金光，并不耀眼，但溫暖依舊。窗臺上的水仙，在第四節課下課鈴打響的那一刻便一下子失去了所有的觀賞者。瞬時，操場的跑道上堆滿了紅白色，與這深綠色的操場和花花綠綠的商品組成了一幅生動的水彩畫。

第四節課的下課鈴如同短跑比賽中的發令槍，當它響起的那一刻，所有人從椅子上彈起飛奔至市場，我尋找著一件我早已看中的商品，那是三班攤位上的熱銷品，我領跑至終點，沖過終點線!一個聲音叫住了我：“組織電視臺同學做好錄像和采訪工作，召集紀檢部管好現場紀律，還有，提醒他們不能用擴音設備……”隨著同學們紛紛涌入操場，這個聲音逐漸淡出了我的大腦。無奈，我只好留在操場門口，等待著學生會其他成員到齊。十分鐘后，電視臺成員終于到齊了，終于開始了錄制，我端起相機，卻發現那件商品早已被一個同學收入囊中，我好像對跳蚤市場失去了所有興趣，一時萬念俱灰，卻仍要堅持拍攝。在我腦中早已無數次對爭辯我是否應該放棄拍攝去尋找那件商品。但轉念一想，既然已售出，便再無希望購得，既然如此，何不專注于工作?那個中午，我拍攝了7條素材，并整理上交。當得知超額出色完成的消息，好像過去的一切矛盾、猶豫、后悔、苦澀、焦慮都化作了過往云煙，隨三天的跳蚤市場，消散在了記憶中……

有的人在尋找真理，有的人在尋找活著的意義;有的人找到了自己不想尋找的東西;有的人畢生沒有找到自己尋找的東西;有的人尋找著自己在尋找什么，有的人放棄了尋找。但我想，尋找本身就是我們應該尋找的東西。

我在跳蚤市場里找到了一份酸澀的商品，它叫“責任”，定價：無價。

高中尋找作文800字