第一篇：尋找話題作文

話題作文：尋找

一、審題：

1、明確尋找對象

物——人——抽象情感、精神

你可以“尋找”一件毫無感情寄托的物品，也可以“尋找”一般的人，而這些是低層次意義上的“尋找”，它注重的是“尋找”的結果。其實，我們完全可以去“尋找”高層次的東西，比如友情、親情、真理、奧秘……它更多的是注重“尋找”的過程。讀材料，材料已有暗示“尋找”抽象的情感或精神層面的對象。

2、明確尋找原因。

3、注重尋找過程。（記敘文：有一個相對完整的故事情節或有一二三個清晰生動的人物形象或有細節描寫或有場景描寫，議論文字不超過全文的三分之一。議論文：要有一個明確的中心論點，并且在第一自然段中亮出來）

二、立意：可以把話題中的“尋找”理解為“追求”。那么就可以在它后面添

加對象。比如：名利、地位、感情；生態環境：藍天、碧水、綠樹。??

1、追尋不曾擁有的。

尋找成了一種向往、追求、進取，為了渴望而探索。

人的一生是個找尋的過程。鄭和乘風破浪,找到了異域的文明;哥倫布不畏險阻,開闊了既有的視野;布魯諾用生命尋找到了真理,楊利偉用忠誠和勇氣找到中國的地位和尊嚴……“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

尋找知識；尋找美德??

2、找回曾經擁有的。

尋根，尋找是一種呼喚、一種精神的回歸，一種堅守、一種珍藏

3、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

①尋找成功：追尋是獲得的前提，但不斷地追求，卻發現踏破鐵鞋才能得來全不費工夫。②尋找快樂：最美好的就在身邊。熟悉的地方就有風景。生活

不一定在別處。快樂、幸福就在身邊，何必羨慕，何必尋找。③尋找 父母之愛、老師之愛、朋友之愛：尋尋覓覓?? 可卻發現自己已經擁有。

4、每天尋找新的東西，同時也必然失去一些東西。

追求成熟，卻失去了童真;追求知識的富有，卻失去了過去的單純……“尋找”的結果并不重要，重要的是“尋找”的過程，是我們“尋找”的本身就帶著的思考，體現的人生的境界。尋找中把握擁有，且行且珍惜。這才是最有味道、最有價值的“尋找”!

所以，四個分句，就是四種不同的參考立意。

例文：

生命的追尋

人生似乎是一個不斷尋找、不斷追求的過程。在人生的四季中，我們都需要不斷尋找。

少年的尋找是對快樂的追求。

與朋友打水仗，我趁其不備果斷偷襲。這突如其來的打擊讓她怔住了，水珠順著她錯愕的臉滾落。我“欣賞”著她的表情，哈哈大笑，不過很快，迎面而來的水讓我閉上了嘴??伴隨著水聲，我們笑著、鬧著，為這樣童趣的嬉戲而由衷地快樂。在尋找中，我明白了少年的快樂其實很簡單。

青年的尋找是對理想的追求。表姐大學剛畢業，便在家庭聚會上宣布了一個轟動的消息——她決定下鄉支教。聽到這個消息，伯伯的臉霎時變得鐵青，伯母一下子紅了眼眶，大家都圍住表姐，不停地勸說她。然而表姐的回答總是斬釘截鐵的一句“我一定要去”。她的眼神是如此的堅定。她緊抿的嘴唇、緊握的雙手，無不顯示著她對于理想執著的追求。這一刻，我懂得了青年的尋找。

中年的尋找是對事業的追求。那是一個冬天，數學老師在不停地講呀講，手在黑板上不知疲倦地寫呀寫

呀，粉筆灰像細碎的雪花，紛紛揚揚地飄落。老師的手指龜裂了，血染紅了粉筆，老師卻絲毫沒有察覺。我們提醒他，老師卻只是對我們笑了笑，毫不在意地用紙巾擦了擦手，又在黑板上開始了似乎是不知疲倦地寫呀寫呀。中年的尋找是對事業的熱愛，是對責任的追求。

老年的尋找是對生命的追求。爺爺迷上了楹聯。星期六剛回到家，想和爺爺問聲好，卻發現爺爺埋首于楹聯書中，完全沒注意到我的腳步。我注視著爺爺的背影——他的身體已經微微佝僂了，頭發全都被歲月的風霜打白了。燈如點豆，微弱而堅定地尋找著生命的光與熱。燈光籠罩著爺爺，爺爺的頭發也反射著微光，像是一盞燈。我禁不住問爺爺：“爺爺，你怎么還在看書啊？”爺爺笑著說：“雖然老了，但還是有喜歡的事情做啊。”爺爺和我說起他青年時的烽火戰亂，中年時的顛沛流離，讓他無法追求自己的夢想。然而年老并不

是阻止尋找、阻止追求的理由。爺爺燈下的背影就是老年的尋找。

人生的四季中，無論何時，我們都在不斷尋找，不斷追求。我們在尋找中不斷前行，不斷進步，最終完成人生的歷程。人生并沒有尋找的終點，只要活著，每一刻都是下一次尋找的起點。

酸葡萄VS甜葡萄

有人說，人可以分為兩類：

一是吃不到的甜葡萄說是酸的，吃到的酸葡萄說是甜的；

二是吃不到的酸葡萄說是甜的，吃到的甜葡萄說是酸的。的確，世界上有人生活的地方，一定都存在這兩種人：一種是珍惜擁有，知足長樂；一種是不滿足擁有，一生都在尋覓、一生都在追求。我似乎更喜歡做第一種人。有這樣一個故事：

父親與兒子做游戲：10分鐘代表一個人的一生，在這段時間里，每人各翻一本書，從里面找“黃金”這個詞，誰找得多，誰就是大富翁??

計時開始！“找到一個！”一分鐘后，兒子興奮地叫道。“又找到一個‘黃金'！”兒子叫道。“我也找到一塊！”父親叫道。五分鐘后，兒子蹦起來：“第三塊找到了！”父親慌了：“我這里黃金為啥這么少呢？”兒子輕蔑地說：“你不會找嘛！要細心！”??到了第八分鐘，兒子一共得到十塊“黃金”；而父親此時只得到四塊。

“不用比了，你輸定了。”兒子說。父親點點頭：“我承認，我輸了。可是就這么完了嗎？”兒子問：“還要干什么？”“如何使用‘黃金’？”父親問。兒子抬頭考慮片刻，說：“我要買一大堆巧克力、玩具，買一輛真正的賽車，還要??去埃及看金字塔！”父親指指電子鐘：九分十秒。

兒子問：“又怎么了？”父親笑道：“你那些愿望都不現實，你老啦，巧克力不敢吃，賽車開不動，金字塔也看不成了，你看，已經九分四十秒，人的‘一生’都塊結束了??”兒子呆呆地望著父親。父親說：“為了找黃金，你花去大半生，卻難以享用它。其實，時間才是最最寶貴的，它是每一個人的終極資源。”

道理很簡單，兒子為了可口的甜葡萄浪費了一生，還好，這只是虛擬。

人就是這樣，從呱呱墜地那一刻起，無時不在尋找自己心目中的甜葡萄，在尋找的過程中往往錯去了原來擁有的親情、友情、愛情。到頭來人們的收獲不一定就是自己想要的那顆甜葡萄。

所以我們常常發現那些郁郁寡歡的富翁和怡然自得的窮人，所以我們常常發現失眠的上帝與酣睡的乞丐。

甜葡萄和酸葡萄其實沒有什么差

別，如果有，那么唯一的差別就是你對葡萄的那顆心。

所以有了智者：吃不到甜葡萄說是酸的，吃到的酸葡萄說是甜的。

知足者常樂，無欲者自得。

所以也有了愚者：吃不到的酸葡萄說是甜的，吃到的甜葡萄說是酸的。

欲望與不得之苦惱，夢幻與現實的距離，費盡了人的一生：于是有了凄美如夢的《雨巷》，也有了叔本華的“生存空虛說”。

當你不用心對待已經得到的甜葡萄，而去追逐實際上虛幻的酸葡萄時，會有兩個結果：一得不到酸葡萄；二失去得到的甜葡萄。

因此，尋找屬于自己的葡萄，然后愛上它。

第二篇：戀愛中怎么尋找話題

剛開始盡量多說些贊美的話，從贊美開始，增加好感，拉近距離。

下面是可以促進親密關系的話題：

1、你從事什么工作？（為什么喜歡這個工作？當中有什么最大挑戰？有何最大挫折？對于工作、未來有什么憧憬？）

2、至目前為止，生活中有什么重林成就？（有沒有什么重大挫折？）

3、最熱愛什么？（為什么有興趣）

4、去年有什么印象最深的喜事？（或不幸的事呢？）

5、用工作，你會做什么事？

6、你喜歡如何度假？

7、想成名嗎？（為什么）

8、如果你有一百萬，會怎么用？

9、家庭里，你從小到大的成長歷程，情形如何？

10、成長歷程里，你有什么個性優點？（有沒有害怕的缺點？）

11、你希望發展出什么樣的關系？

12、你浪漫嗎？（如何浪漫？）

13、你以為男、女有什么不同之處？

14、什么事會讓你高興？

15、什么事讓你傷悲？

16、小時候，你希望長大后做什么？

17、你認為，你眼別人有何不同？

18、你相信有神明嗎？（對神明有什么看法？）

19、在什么范圍里，你認為自己的個人行為對改變社會有所影響？

20、你認為，目前社會有什么重要事件？（可能的話，你會有什么行動？）

上述的話題，有些似乎過度涉及私人問題，特別是對第一次約會的人而言，但是請記往，很少有人不關心自己，只要不是死板板像調查戶口一樣質問對方，誰都樂于討論自己的問題。

而且有三個方面的話題任何場合都是可以用的就是：食物、家庭、和哲學。

大概是中國的習俗，初次約會的主角應是男方，女方比較含蓄些。男方應主動提些問題引起談興。雙方要避免長時間的冷場。約會時的話題，最好是使氣氛能愉快的話題，談話的內容要求通俗廣泛，提問要短，要使對方樂于回答，也能回答。可以談工作學習，興趣愛好，生活瑣事，不要使對方茫然不知而感到難堪，更不要問一些使對方難于啟齒的問題。如遇對方緘默無反應，應該迅速換個話題。男女雙方都可有意識地作些自我介紹，包括自己家庭成員與個人愛好，特長等，但切忌自我吹噓。切莫讓它在初次約會時煞風景。臟話更不能講，否則，將被看成是對對方的不尊重，不文明，不禮貌。

約會時一定要保持開心，快樂的情緒和心境，因為約會不是上課，無須說教更不必對人格有所感召，所以話題一定要輕松。

如果她喜歡大發議論，你也不要打斷她的議論。不妨光做個忠實的聽眾。同時你自己也不要說一些學術性的話題。

約會時，話題最好是取材于周圍經常發生的事物，譬如說電視節目，報紙社會版等方面的話題，或是有關音樂，運用自己身邊可愛的寵物像貓、狗、熱帶魚、鴿子、小鳥一類，因為談些輕松有趣的話題，更可拉近你倆陌生的距離。

初次見面后，必然會面臨一個共同的苦惱問題：一番明知故問（一些個人情況事先已經相互介紹過了）之后，不知接下來該談些什么更好。那么，不妨從以下幾個方面試試看。

1：圍繞事業追求，尋找話題的“閃光點”：

事業是一個人安身立命的根本。任何一個對事業勤奮努力，對人生追求不怠的青年人，一旦與人談起工作、人生方面的話題，就會神采飛揚起來。因此緊緊抓住他在這方面的一些“閃光點”去挖掘話題，你們一定會談得熱火朝天。話題比如可以是：你做什么工作的？你的工作一定很辛苦吧？我很難理解你的工作，和我說說好嗎？等等話題。

2：圍繞興趣愛好，尋找話題的“共鳴點”：

每個人都有自己的興趣愛好，即使一個再沉默寡言的人，只要與人談起他的興趣愛好，他也會口若懸河。然而，初次見面，你還不知道他的興趣愛好是什么，這怎么辦？不要緊，不妨先談談你自己的興趣愛好，來個拋磚引玉，然后在彼此的興趣愛好里尋求共鳴點，以此增加了解和深化感情。應該把彼此興趣愛好擴大到一個廣闊的領域，從而尋找到“一個家族”的共鳴點。話題可以有：你喜歡讀書寫作嗎？我喜歡音樂，音樂與寫作、文化與藝術，本就是一個?家族'嘛！

3：圍繞環境氛圍，尋找話題的“著眼點”

環境氛圍是一個動感變化、隨意性較強而又具有豐富內涵的話題。它不是逢場作戲般的風花雪月、無病呻吟，而是通過抓取這種話題折射出一個人的思想觀念、品德智慧、為人處世等方面的水平和品位。可以這樣說，一個善于觀察事物、分析問題、處理矛盾的人，只要把尋找話題的著眼點放在環境氛圍上，話題就會取之不盡用之不竭。比如：如果你們約會的地方有電視你可以說：現在電視頻道豐富了，反倒缺少了精彩的節目。你看這部電視劇吧，整個劇情打打鬧鬧，沒有一點品位，也沒有多少實際意義。然后要請他發表一下可看法。

4：圍繞社會生活，尋找話題的“興奮點”

社會生活包羅萬象，你在生活中總有一些最深切的體會、最想說的話、最厭惡或最喜歡的人和事、最關心或最希望得到的什么吧，那么，你與朋友的談話出現“卡殼”時，就隨便地揀其中一個你最興奮的“點”去談吧。比如說話題有：你可以說你手里拿的是什么書？或者說你今天穿的衣服很不錯等等都可以說，然后接下來就可以說／沒看出來你對著嗎方面還很有研究呀，然后請他談談。話題不就出來了嗎？

要如何找機會和喜歡的人開始交往呢? 這和話題也有很大的關系！

所謂的喜歡的人可以有各式各樣的情況，所以，以下我就來稍加說明。

1：在工作場合所認識的人，要找機會交往的方法，最簡單的就是加人這個人所參加的社團或活動。如果對方沒有這方面的興趣，而且如果是同個工作地點的同事，就可以拿工作上的事作為開始攀談的話題，如果工作地點不同，則可以藉著和對方工作地點中，和所喜歡的人比較親近的同性同事建立朋友關系，如此就可以有機會和喜歡的人接近了。

2：如果兩個人是曾經見過面認得的人，那麼找機會攀談也應該滿簡單的。這時候，不要以「想要和你交往」作為攀談的內容，而是應該透過工作或是共同的朋友等話題，自然而然地和對方逐漸親近。較為困難的情形是，例如在每天通勤的車上遇見了喜歡的人，究竟要怎麼做才能開始和對方交往的這類情形。

方法之一，就是在站牌等車時，盡量靠近對方，久而久之，對方自然就會對你產生印象。每天早上都如此以令對方產生印象，回家的時間也和對方的時間配合（為此當然得花點時間，在固定時問到車站去探察對方回家的確定時間），久了以后，就可趁機會在和對方碰面時同他輕輕打招呼。首先先點頭微笑，如果對方有了反應，那麼就小聲地對他說：「你都是在這個時間回家的嗎?」或者「嗨!我們又見面了。」這一招如果奏效，那就成功一半了。第二天早上在站牌處見面時，就可以輕松自在地和他打聲招呼了。如果不好意思跟對方打招呼或點頭微笑，不妨試試自古流傳的老方法，也就是故意在對方面前打開皮包拿東西，然后故意裝作不小心讓任何掉不壞的東西掉下去。即使不在候車時，也可以故意在對方經過的路上，在他前面走著然后故意讓東西掉下去。對方如果發現而且幫你撿起來時，就可趁機向對力道謝，還一邊看著對方的臉，說：「啊，是你呀，我們常常見面呢?」．

之后，在隔天的站牌上，也一定要出聲招呼：「早!昨天真是謝謝了。」「您在哪里高就呢!」等等的交談千萬不要忘記。

以上所說的，不過是制造話題的一個例子。不管碰到什麼樣的情形，應該都可以活用前面所說的方法，來想出最適合自己的方法才對。當然，想要善於制造話題，就必須要有某種程度以上的努力和勇氣才行。若要單刀直入地說出「我可以和你做個朋友嗎?」這種表達方式的話，不只需要超乎尋常的勇氣，更是只許成功不許失敗，因此我并不鼓勵這種方法。

這里不得不再說說話題問題：

我在約會的時候就說過從書上看來的一些話題：比如；認識你才知道有一種心情叫依戀,有一種感覺叫愛.對方會問好肉麻為什么這么說呀／我就滔滔不絕的和她說上一堆理由，氣氛頓時就變得很好了！

還有過這樣的情形：她對我說：“我真不明白，追求我的所有人里，哪個都比你有錢，可是我為什么偏偏鬼

迷心竅喜歡你呢？” 我說：“那是因為窮人比富人更會關心女人，至少更關心女人的身材，跟著我，你永遠都用不著為腰圍發愁。”

還有良家這樣問過：我比你大，年齡相差也太懸殊了。“我就說 ”那更好，我要是不比你小，還沒有人給你提供嘲笑的資源呢。

還有這樣的情況：良家說：“你的長相我不是很滿意不是帥哥呀。”我就說： “那正是我比帥哥更優越的地方，帥哥只會用時髦的衣服和靚麗的膚色跟你爭奪美名，而我卻永遠一身布衣，甘做你的陪襯，讓人家看到，還以為我是你的司機呢。”

搭訕技巧

生活中，總有這樣的情景，我們在城市的角落里遇到至少是外貌上讓自己心動的女人。是悵然若失的擦肩而過，還是勇敢的走上前去，相信是很多男人都遇到過的問題。上或不上？上了該說什么？說了她會不會不理我？在你考慮這些問題的時候，或許你已經失去了和這個mm認識和交往的機會。微笑的走上前去，你會發現搭訕其實很容易。

我和mm搭訕的次數較多，總體成功率在80%以上。個人認為，搭訕是考驗一個男人溝通技巧和整體修養的最好試練。一次成功的搭訕中蘊含著智慧和勇氣，那是一門藝術。下面談一些自己粗淺的看法和經驗。人和篇

人和就是搭訕中人的因素，大體可以從本人、目標對象、目標周邊人群三個角度分析。

本人因素：首先你要有一個至少是中等的相貌，當然帥哥在這方面有優勢，但女人畢竟和男人不同，一個中等相貌身材正常的男人也能得到她們的青睞，太漂亮太招搖的男人有時反而會讓她們覺得反感。相貌是天生的，但著裝可以改變。盡量不要穿什么哈韓的服裝，古惑的服裝之類的去搭訕。可能你自以為很酷，但女人天生缺乏安全感，你再酷再帥也抵擋不住她們內心深處的那點對陌生人的恐懼。西裝革履的也不太好，如果你穿的不是阿瑪尼，至少把領帶拿下來。

一件普通的體恤，一條牛仔褲就足夠了。關鍵是要干凈、清楚，讓女生覺得你首先是一個正經的人，你才能夠親近她，才能讓她相信你說的話。

目標對象：就是目標mm了，察言觀色是一個人在社會上生存的技巧。先觀察你要出手的對象，看出她是什么類型的才好對癥下藥，當然這需要經驗，但至少她現在的心情好壞總看的出來吧！如果她的視線落到你身上，你最好微笑一下（很關鍵），看看她會不會回你一個微笑；如果你們的目光交匯，最好不要避開或退卻，這是變被動為主動的最好機會，看看她會不會害羞的低下頭去。如果她會，那么可以說你已經成功了一半。

目標周邊人群：mm很少一個人行動，多數情況下她的身邊都有同伴。這可要好好看看，和一個mm搭訕，一會他男朋友過來的行為太愚蠢了。

Mm身邊有女伴的情況下，女伴太多的情況不好，你一句我一句的比較煩，如果聊到她們讓你請她們全部吃飯，那最好借故推脫，畢竟你看中的只是她們中的一個。兩個女伴的情況不錯，因為這時那兩個女伴大都會自己到一邊聊天。一個女伴的情況下（這種情形是最多的）最難辦，因為她們兩人的關系相對親密。她顧著和你說話，會引起女伴的不滿，你又不能兩個都顧到，比較尷尬，目標mm也可能會因為這點故意擺出高姿態，這時就要考驗你的語言交際能力了。如果經過仔細觀察，發現沒有同伴，天賜良緣，趕快行動！案例：地點 上海徐匯區五月苑

在我大二的時候，五月苑三樓的游戲機房還是很多人去的，里面mm也不少。沒有女友的期間我經常在那里打kof。一次我注意上了一個穿牛仔裙、半長頭發的mm，相當的清麗可人。仔細觀察后發現她有一個形影不離的女伴，兩人感情好像不錯。那個女伴戴個眼鏡，很照顧那個mm的樣子。我一直等到那個女伴出去了才出招，mm在打泡泡龍，我直接扔幣進去和她單挑～不到30秒，mm就被我ko了。她有點手足無

措的樣子，看樣子想起來走人了。我幫她投了一個幣，隨意的笑著對她說：“再陪我玩一局好嗎？”后面又說了幾句話，感覺她一直在笑，問她電話也笑著不說，直覺告訴我有戲。但就在這時，那個女伴回來了。真是一場災難，戴眼鏡的恐龍先是瞪了我一眼，接著把mm拉走了。我沒有追上去，失敗了，我想。

又在游戲房呆了一會，若有所失的我到了樓下的新亞大包。點好東西后轉身看到mm和眼鏡女坐在不遠處，昏倒～。她們也看到了我，我禮貌的笑了笑。我選了一個離她們比較遠的桌子就餐，我吃的比較快，吃完后她們還沒吃好。我本想直接就這么回去了，但最后我還是走到她們桌邊打了個招呼：“你們好阿！”事實證明了我這個決定是正確的，就在我走出新亞大包大概20多步的時候，那個mm追上我給了我一張紙條，上面是她的電話和手機。

天時篇

“萬事具備，只欠東風。”說的就是天時。天道總在不停的變化之中，一年之中哪個季節的搭訕成功率最高？什么氣候環境下成功的可能性大？一天之中什么時辰搭訕最容易？

古人說少女遇春而思，士人感秋而悲，是有一定道理的。但放在搭訕這件事上并不成立，我認為一年四季，刮風下雨，搭訕的成功率都是一樣的，沒有什么天氣影響成功的問題，關鍵是你會不會利用。

還是拿我自己來說，我基本不帶傘出門，特別是在學校的時候，雨天對我來說是個最好的天氣。因為遇上下雨可以向mm借傘，教室、餐廳、圖書館，上師大到處都有mm。而且理由冠冕堂皇，你可以說一會就給你送過來。打著mm的傘到超市買一把或者回宿舍拿一把都成。傘不是你的目的，關鍵是通過借傘她已經認識你了，通過還傘她已經初步信賴你了。這里推薦吃飯的時間去餐廳借，因為那里mm比較多，不像跑教室那么累。更重要的是mm很少一個人來吃飯，你可以把她的傘借走，讓她和女伴一起走。這么做是為了直接要到她的電話。學校之外的地方也完全可以這么用，不要因為天氣不好就畏首畏尾的。

一天之中什么時候搭訕最好？晚上非常不適合搭訕，除非你在特定場所。人類的天性就是怕黑的，隨著人的成年有所好轉，而女孩比男孩更怕黑。我個人搭訕失敗的全都是在晚上的馬路上，前車之鑒，后世之師。晚上的時候，mm很難看清你的面孔，感覺不到你要表達的真誠，真的是相當的困難。這里特指的是一些相對空曠的場所，如馬路、操場等等。再說你也看不清楚她的樣子，難免會誤認美女。因此為了您和她人的安全，應盡量避免在夜晚的空曠處搭訕。

案例：地點 上海徐匯區長橋地區

還是大二，那時我在長橋三村租了房子住，經常要坐131或804上下課。晚上坐131簡直是作孽，會被擠的不成人形。一天晚上，我從學校出來，在車站等車的時候注意到了一個mm。穿著一件粉色的毛衣，剪著碎碎的頭發，看起來很可愛的樣子。不過看上去年紀比較小，我估計是師大附中或來師大補習的學生。她上了131，我跟著上去了，我一直注意著她，車上很擠，她對自己保護很好。車上人越來越多了，漂亮的女孩擠公車或是地鐵，真是一個悲劇。。。世上猥瑣的男人太多了。我一直等著車上的人少一些，想擠過去幫她擋擋，也產生了想認識她，保護她的心理，但車上的人真太多了。

到了上海中學那站，她飛也似的下車了，我剛好也在那站下車。我看了看表，已經快10點了。她在前面走著，我想著要不要上去搭訕。當時的環境非常不好，周圍的路燈非常暗，恰巧我又穿了件比較古惑的墨藍色T恤，更關鍵的是她剛從那樣的公車上下來。理智告訴我不能上去，但最終我還是稀里糊涂的跟上了。“同學你好，可以認識一下嗎？”我開口了：她似乎嚇了一跳，轉過頭來看了看我，腳步沒有停下來。該死，怎么這路燈這么暗，心里想著，又繼續和她說話，她回了我幾句，感覺非常慌張。路燈的光亮越來越微弱了。到前面路口的拐角已經沒有燈了，她也越走越快。估計沒戲了，我這樣想著，放慢了腳步，但還是跟在她的后面。又走了一會，前面是一個新村的入口了，有一盞很亮的路燈。看她的樣子就要過街了，我知道這是一個最后的機會。我叫住了她：“同學”。她回過頭，當時路燈照的我的眼睛很刺眼：“真的沒機會認識一下嗎？”我停了下來，她也站住了。我們對視了大概有十秒鐘，她問了這么一句話：“你會說上海話嗎？”我笑了一下，沒有說話，我看到她也笑了。目送她走進新村，這次是真的失敗了，我想。

“得天下者，所賴者莫非天時、地利、人和。”地利也是搭訕中一個關鍵的因素，這里要拋開一些特殊的場所，特殊場所的搭訕往往直接和性聯系在一起，還很可能涉及到金錢，這里暫不考慮。

大多數情況下相對封閉的場所好于空曠的場所，有人的場所要好于無人的場所。教室里、公車上、餐廳中都是相當好的搭訕場所；而人來人往的馬路，操場就稍差一點。不知道是否因為女性自身要擔負孕育下一代的責任，她們在相對封閉的場所中更容易產生安全感，這也是大多女性比男性更想要一個溫馨的小家的原因。但這也不是絕對的，沒有人會傻到在封閉的電梯里當著10多個人的面和女性搭訕的。電梯都有監視器，如果上班的電梯里只有你和你一直想認識的女孩，那簡直是上天賜給你的機會！

大多數情況下，你無法對搭訕的地點做出選擇，因為你無法預測mm的動向。盲目觀望等待更好的環境，有時候就會失去機會。因此，地利的學問是搭訕中最難掌握的，需要長期的實踐和推理，需要結合天時和人和來運用，做到見招拆招，無招勝有招。

案例：地點 上海師大南教

那年是大三了，我搬到了師大新村。就和mm搭訕這個方面來說，我已身經百戰了。那天晚自習，我和群“狼”到南教看書兼覓食。南教不大，就三層。無聊的我們每次都分頭看看教室，尋找mm。我沒有去找，在二樓的窗口抽煙，須臾一個“狼”友來報，說是就在這樓的教室，有一個非常標致的mm。我們立刻趕去查看，只見在一間教室***窗的第一排有一個mm，留著瀑布一樣黑亮的長發，身段也十分曼妙，是我最喜歡的類型。眾“狼”友面面相覷，獵物還未到手，已經開始你爭我奪起來。我比較清醒：“拜托，臉還沒看到呢，那么著急干什么。”“一定不錯，就算憑這身材。。”（不堪入目，省略100字）“你是怕了吧，不敢上了？”一“狼”友使用激將法，“別看你平常挺風光的，我看遇到這類型的女人也沒辦法。“哈哈，那你和我賭嗎？我保證今晚可以要到她的電話！”定下了一頓大餐的口頭約定后，我們一伙人魚貫而入。

我直接找了她后面的座位坐下，后面的眾“狼”友真是不夠意思，發出了一陣怪笑。剛剛從她面前經過的時候我稍微看了看，面孔也不錯。又在后面仔細觀察了一會，真是很完美的頭發，肩膀也很漂亮。還一直低著頭，相當有女人味，不過感覺性格非常的內向。有點棘手，我這樣想著。時間在一分一秒的過去，mm隨時會走，直接搭訕或者傳紙條恐怕不易成功，那么該怎么辦呢？就在這時，mm站了起來，糟！不會要走了吧。還好，沒拿東西，是去wc。我心聲一計，片刻之后，一張紙壓在她的書本下。過了一會mm回來了，坐下后看到了這張紙，感覺到她很小聲的笑了一下，接著拿出了自己的手機。我回過頭，對眾“狼”友做了個勝利的手勢。片刻之后，我的手機響起，收到了前面mm的短信。我在紙上寫的字是：同學，你的頭發真漂亮啊！可以請教護法秘訣嗎？135xxxxxxxx 吳。

番外篇-工具的使用

公欲善其事，必先利其器。這里的器說的就是工具。搭訕和泡妞一樣，有許多工具可以利用。用好這些，必將事半功倍。最醒目的就是交通工具，千萬別騎著小電瓶和mm搭訕，自行車都比這好。如果你有跑車，哪怕是吉利美人豹，都是一件誰于爭鋒的兵器。我就和一個朋友開著一輛銀色的跑車在師大校園里兜圈，這廝還去掉了消音器，把音響開到最大。這種殺傷力達到了相當大的程度，但搭來的mm動機值得懷疑。跑車不是誰都有的，一只小狗誰都養的起。有時候一只小狗的殺傷力甚至超過了跑車。我就常常在背包里藏只小狗到師大逛，往香樟苑樓下賣奶茶的地方一坐，把小狗拿出來。只見mm們前赴后繼的圍了上來。當然守株待兔可能找不到你心儀的mm，這時候就要讓狗狗受點苦了，狠下心給他洗個澡吧。。。抱著濕漉漉的狗狗找mm：“同學你有電吹風嗎？”

事又成了。

此外還有許多道具能夠使用，限于篇幅，就不多累贅了。其實工具只是一種輔助的手段，關鍵還是***自身對天時、地利、人和的領悟。

在這個世上可以說沒有搭訕不了的mm，問題只在于她讓不讓你搭訕。即使你是個絕世美男；即使你腰纏萬貫，用不好搭訕的技巧也一樣要不到mm的電話。搭訕是你男性魅力的全方位展示，成功的搭訕會讓自己變的更自信，更富有魅力。mm們也不要把搭訕和下流劃等號，在法國和意大利這樣的國家，一個男人如果不懂得搭訕的技巧是會遭到恥笑的。問問自己，你可以在網絡里和完全的陌生人推心置腹，怎么就接受不了現實生活中正常男性對你的傾慕呢？

祝每個男人都能和自己曾經擦肩而過，未來擦肩而過的mm成為朋友，甚至成為伴侶。愛情無罪，搭訕萬歲！。。

告訴你些照顧讓女朋友的方法:

1.向新朋友介紹女友時，請摟著她的腰，而不是站在一旁用手指點。

2.在街上遇見美女凝視時間不超過5秒，并迅速指出那位美女與她相比較的美中不足。

3.如果她做錯了事，心里已經很難過，請主動承擔起你應該甚至不應該承擔的責任吧。

4.聽女友話的男人才會有出息，所以，你要乖乖聽她的話。

5.她可以欺負你，但你絕對不可以欺負她，因為她雖然欺負你，但是每次有什么好東西，她第一個想到的就是你！

6.要是她朝你哭，你要不厭其煩地哄她，直到她破涕為笑！

7.把她的照片帖到錢包，手機……一切經常看到的地方。

8.離開她絕對不超過十天以上

9.在她的朋友面前，希望你可以表現得比平時更疼愛她和緊張她的樣子。

10.大男人不表示霸道.11.溫柔不等于沒主見。

12.瀟灑不等于沒交代

13.不要老是在我問她“去那里比較好”，“吃什么”等等的時候說“隨便”，這不等于是你在遷就她，只表示你沒有心思搭理她。

14．要經常對她說“我愛你”，否則她會假設你不愛她

15．永遠不要在公眾場合對她呼呼吼吼又或是撇下她一人。

16．她做錯事情的時候教訓她不要緊，最重要的是在那之后要哄她。

17．發脾氣時不要不理她，不要給時間她讓她冷靜，其實她完全不需要時間冷靜。

18．可以陪自己的朋友，但一定要重色輕友。

19．她看動畫片，你不但不準笑話她，還要跟她一起看。

20．在她想你時，爭分奪秒地擠出時間與她約會

21．看她的眼神無比專注。

22．說話的語氣情深意長。

23．能做到客觀的得看到其它優秀的女孩，但主觀認為她才是最好的24．有女孩和你說話，你要拉著她的手，如果她恰巧不在旁邊，那么請你跟她們保持距離

25．過馬路的時候牽著她的手。

第三篇：以尋找為話題作文

以尋找為話題作文

尋找——亮麗人生的催化劑

如果人生是萬紫千紅的百花園，那么尋找就是一只引路的小蜜蜂。只有通過它，才能在這偌大的百花園中找到屬于你的那朵亮麗的鮮花。

如果說人生是寬闊的大海，那么，尋找便是一艘遠航的巨輪。只有乘坐它，才能經得住大海上的風吹浪打，最終安全地抵達成功的彼岸。

如果說人生是一部宏偉的史詩，那么尋找便是一位才華橫溢的智者。只有通過他，才能品位出史詩的浩繁。

人生在世，短短的幾十年，彈指一揮間，就生命的本身而言，它是很普通的。但，我們完全可以人為地擴大生命的內涵，使我們的人生之路亮麗多彩。尋找變是開啟這神圣之門的金鑰匙，是使人生之路亮麗多彩的催化劑。

因為尋找，馬克思在大英圖書館查閱圖書兩萬多冊，記錄資料五十多本，在地上留下兩道深深的印痕，最后寫成偉大的《資本論》。

因為尋找，李時珍踏遍祖國大部分的土地，向各路人員請教，辛勤查閱前世書籍，甚至親口品嘗草藥的味道，以身試毒，終留下傳世巨著——《本草綱目》。

尋找之對于人的重要性，由此可見一斑。歷史上，也曾有許多的有智之人，因為不尋找，從而使自己的天生才智白白浪費，讓世人嘆息。

因為不尋找，少小時即能賦詩的神童仲永最終“泯然眾人矣”；因為不尋找，首創經典力學的牛頓晚年安享前半生帶來的榮譽，使得自己的的晚年一事無成。

尋找是一種別樣的智慧，只有擁有這種智慧，才能使人生之路大放光彩；智慧又來自尋找，只有通過尋找，你的靈魂才會大放智慧之光，你的人生之路也才會越走越寬闊，越走越亮麗。

尋找是一種芬芳著的勇敢，只有擁有這份勇敢，才能在人生道路上勇往直前，披荊斬棘；勇敢也來自于尋找，只有通過不停的尋找，你的意志也才會更加堅強，更加勇敢地去闖蕩人生之路。

親愛的朋友，讓我們心系一份執著，帶著尋找上路吧。這樣，才會走出一條亮麗的人生之路。

我們以“感動”為話題作文，首先要調動生活積累，回憶并選取其中內蘊豐富、值得咀嚼的令人感動的人或事、情或景等材料行文。從內容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，還可寫造化奇觀。不管怎樣寫一定要采擷生活中足以令人感動的事，用樸實率真的文字加以表現即可。

寫法上，抒情議論是必不可少的，但要以敘事為基礎，否則，抒情議論就成了無源之水，無本之木，起不到感染讀者的作用。要注意敘事、抒情、議論的技巧，注意情與景的交融，事與理的滲透，情節與細節的打造，環境與情感的烘托與渲染等等。以記敘為主，將事情作為文章的主體部分，然后引發必要的抒情或議論，是一種寫法；依據行文需要，將事情加以梳理，穿插在文章的各個部分，寫成“形散神聚”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，將感情融入敘事當中，含蓄地表達自己的情感，讓讀者自己去揣摩，也未嘗不可。

感動題記示例

學會感動，時刻感動，體驗生活，珍惜生活。——題記

進取的勇氣往往來源于平凡的感動。——題記

總是習慣被身邊的人身邊的事感動,今天突然發覺身邊的人也在被我感動。——題記

感動是生活的篩子那針孔般縫隙中搖落的細微感覺，是源于對于善良的厚積薄發。——題記

感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。——題記

心存感動,自己能真心地對待周圍的每一個人。——題記

我們一直在尋找感動,感動就在我們身邊。——題記

幸福不是靠誰給的,把每一個小小的感動珍奇起來,我們離幸福的距離更近一點——題記

[例文]

四季的感動

生活中，有許多美好的事物，都在我們不經意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，請學會珍惜它吧。——題記

一、春

“這鬼天氣，說變就變，剛才還陽光燦爛，怎么一下子就??”我心里不住埋怨。又一陣冷風襲來，我不禁連打了幾個寒顫，那噴嚏一個接一個，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學，我顧不得招呼要好的同學，便趕忙向家里沖去??

“叮鈴鈴??”怎么沒人接電話呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫院值班。我迷迷糊糊地爬起來，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經8∶30了。我拿起話筒，傳來熟悉的聲音：“××

嗎？怎么還沒到校，第一節課都下了。出了什么事嗎？”“我??我昨天感冒，睡過頭了。”“原來是這樣，今后可要注意天氣變化，及時添加衣服，不過不用擔心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會想辦法給你上補上。”“嗯！??”我使勁點著頭，眼前又模糊了起來??

二、夏

太陽高掛在空中，操楊邊的樹熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節體育課下來，我汗流浹背。同學們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風，一邊喝著美美飲料。我獨自坐在座位上，強自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時，唉，還忍著吧。

正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂，我不由瞪大眼睛。“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，還有呢。”“那，那就謝謝了！”“沒事兒！朋友嘛，就應該互相幫助嘛！”我忙插進吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個——爽！

三、秋

楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯過。

我一個人漫步在小路上，享受著這無邊的勝景。遠處，一男一女促膝而坐，我這個第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發現兩人正在激動地爭著什么，沒多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。

我不由惋惜地搖了搖頭，繼續向前走去??

四、冬

寒冷籠罩著整個城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后捂在她的胸口。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。

我真希望這時光就此凝固??

四季中的感動，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。

我曾因老師的一句鼓勵而感動，我曾因朋友的關懷而感動，我曾因一個動人的故事而感動??但我知道,它們只是感動這一片大海中的一個微小的波浪o 我曾為自己雙手彈出了第一支曲子而感動,那旋律,稚氣﹐那節奏﹐剛勁o因為有了自己的努力，感動才格外真切和自然o 有一次，學業繁重﹑身體虛弱的我又病倒了o恰好是星期天，外婆到我家來送地瓜，她知道我最愛吃地瓜，就早早地送來了許多，怕過了些日子就所剩無幾了o，她一聽說我生病了，就馬上上樓來看我，我吃力地睜開眼睛，外婆用粗糙的手撫摸我的額頭，我只是感到頭上雖毛毛糙糙但暖烘烘的，是外婆那雙在田地里勞作了幾十年的長滿了老繭的手，不住地撫摸，我的眼淚一下子就涌了出來，外婆忙問：“哪里不舒服了？”我搖搖頭o 外婆要走了，我堅持要送她，她搖頭說不要，她慢慢地走下樓，我偷偷地走到陽臺上看她離開，她佝僂著身子，吃力地上了三輪車，在凜冽的寒風中，外婆那單薄的身子似乎經不起大風，銀白色的頭發在風中飛舞，外婆老了，看著她騎三輪車離去的背影，我的眼眶又濕潤了，這次是痛啊o，外婆都一大把年紀了，還得在風中雨里騎著三輪車上街賣菜，現在正值秋天收獲的季節，可以想象外婆的辛苦o，外婆是一個農婦，沒有多少文化，整天在地里與泥土、蔬菜打交道，不管晴天還是雨天，她都會騎著三輪車到菜市場賣菜，她一個月流的汗水比我一年流的汗水還要多o 土地賦予外婆的是一雙勤奮的手，但同時也送來了白發，歲月在手指間匆匆滑過，在鋤頭上跳過，在泥土里滾打o她原本挺直的腰板再也經不起狂風暴雨的襲擊，慢慢彎了下去o，外婆老了，歲月不再停留在我出生的那一刻，她抱著我，是多么的滿足、開心，今天，為了我的高興與滿足，她辛苦地頂著風把地瓜給我送來o 想到這里，我的眼眶里不知不覺又噙著碩大的淚珠，我這才明白，感動已經不能表達我的內心情緒，面對那些愛我和我愛的 人，我要有一顆感恩的心o

以“珍惜”為話題的作文寫作指導

話題展示 有一首關于珍惜的歌：“數一數身邊的每一種東西，想一想一生中的每次高低，讓最珍惜的一些，回頭回頭又細味，方感覺到世間始終這樣美；天高高海深深原來極壯麗，好爸爸好媽媽心意永

系，用我心聲哼的歌，和良朋痛飲的酒，哭哭笑笑最珍惜的卻是你；讓我再次去思念，珍惜的一切腦里再浮現，讓我再次去思念，小心的珍惜它到永遠，珍惜的將珍惜到永遠。請將“珍惜——”補充完整，并以此為題，寫一篇不少于600字的文章。思路點撥 珍惜，是“珍重愛惜”的意思，人的一生中有許多值得珍惜的對象，關鍵是作者要選出適合自己的對象來寫，這樣才能拓展思路，真情表達，因此，在確定選材的方向時候，可以從這樣幾個角度去思考。

一、從實或虛的對象進行選材。值得大家珍惜的對象有許多，如果從“實（具體）”的對象來寫，可以寫：珍惜大自然，珍惜環境，珍惜土地，珍惜水資源，珍惜糧食，珍惜動物，珍惜植物，珍惜親人、朋友??如果從“虛（抽象）”的對象來寫，可以寫：珍惜時間，珍惜今天，珍惜

過去的每一天，珍惜榮譽，珍惜幸福，珍惜感動，珍惜靈感，珍惜誠信，珍惜創新精神，珍

二、惜美好的情感，珍惜純真的友誼，珍惜鍛煉的機會，珍惜自己的個性，珍惜自己的思想等等。

二、從正面或反面進行選材。正面的對象，也就是通常值得大家肯定、贊賞、能夠給人以美

好情感的對象，如：珍惜美好青春，珍惜自己的職責，珍惜自己的權利，珍惜濃濃的親情，珍惜真摯的友情，珍惜難得的機會，珍惜寶貴的綠色等等。反面的對象，也就是人們的餓否

定、批判、沒有好感甚至深惡痛絕的對象，如珍惜失敗，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暫的 生命，珍惜對手等等。

三、素材積累

1、唐肅宗李亨做太子的時候，一次，陪父親唐玄宗（李隆基）吃飯。那些珍

饈佳肴都擺放在肉砧上，玄宗叫太子將其中的羊腿割成小塊。等太子割完羊腿時，刀刃上早

已沾滿了油污，太子便隨手拿起面餅，把油污擦掉了。玄宗默默地看在眼里，心中很不高興。

這時，這見太子慢慢地舉起面餅吃了下去，玄宗這才面露笑容，對太子說道：“是應該這樣珍

惜生活的。”

2、有一個生長在孤兒院中的小男孩，悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的 孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到

市場上去賣，但不是?真賣?，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。”第二天，男孩拿著石

頭蹲在市場的角落，意外地發現有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價錢愈出愈高。回

到院內，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高10倍的價錢來買這塊石頭。竟被傳揚為“稀世珍寶”。院長對孩子說：“生命

的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你

的珍惜、惜售而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看四、五、重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。” 例文賞析 珍惜你的失敗 她獨自坐在窗前,兩眼凝視著遠方。眼,已哭得紅腫；淚，還在流。她沒有擦,讓淚流到嘴邊,澀

澀的。她任淚打濕桌上的書和剛發下來的試卷。她只是木然地看了看。她不知自己在窗

前坐了多久，只知現在太陽已落下，月亮已升起。她無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老

師念分數時，她心跳得厲害，好象要蹦出胸膛來一樣。可是越是害怕的事越避免不了。她不

敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來

努力的成果。但她不得不相信，那可憐的分數就擺在自己眼前，畏畏縮縮的，自己已經被打

敗了。她默默地念叨著。月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得她的臉色發

白。她想起了父母，他們此時也許還在辛勤地勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣

瘦小；想起了父母那在太陽底下被曬黑發臉，無情的歲月在他們額上刻下的條條皺紋，還有

那皸裂的雙手；想起了每次臨行前父母關切的話語，期待的雙眼；想起了關心她的一切。如

今??她覺得愧對他們的關心。窗外,月亮已升得老高；窗內,依舊如故。痛苦的回憶,讓

她感到太累了。她抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入了她的眼簾。

她定眼再看，原來是窗外的白楊樹，那棵曾在一次次風雪襲擊后，仍頑強生存下來的白楊樹，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍........一陣冷風吹來，樹葉沙

沙作響，打斷了她的思緒，她打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪

回那個曾屬于她的第一，我不甘愿就這樣認輸了，不經任何搏斗就否定了自己，不戰而敗。

她覺得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失敗只能代表昨天，只能以為過去，過去的一切只能化為零，她要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。滿臉的淚水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。她看到桌上的書、紙，以及被淚水浸濕了的試卷。她擦干了眼淚，握起筆，重新拿起了那份試卷。開始認真總結，尋找失敗的原因.........她要讓這次失敗成為她前進的動力，她要讓這次失敗為她奪取下次輝煌的時刻奠定基礎。窗外，皎潔的月光一瀉千里,星星也不知道什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，它們一直快樂地拌著她到了深夜........她輕輕地疊起了試卷，就這樣和衣而臥。她明白明天等待她的是什么。她的臉上露出了微笑，那象征失敗的淚水在她臉上再也找不到了。因為她看到明天那朝陽在地平線上冉冉升起時，她正迎著絢麗的朝霞向前走去。

六、點評： [亮點提示] 本文采用第三人稱的手法刻畫了一個由考試失敗淚流滿面到擦干

淚水以后振作精神，迎接新的挑戰的鮮活的人物形象。本文的閃亮之處在于： 構思巧妙，立意新穎。由一張失敗的試卷引入流滿淚水的臉，到最后擦干眼淚，從新拿起試卷，總結經驗教訓，兩次心情的起伏變化刻畫了人物形象的性格特征。借物抒情，托物言志。作者始終在描寫月光的變化，由慘淡到皎潔，正如人物的心情一樣，這樣的環境描寫極好地渲染了人物的內心情感，與人物融為一體。語言優美流暢，整散結合。結尾卷起試卷微笑地朝著朝陽走去，與開頭形成對比、呼應。全文如行云流水一般，淋漓酣暢地直抒胸臆，托物言志，抒情色彩濃郁，感染力強，足以見作者的作文功底。

第四篇：以尋找為話題的作文（范文模版）

以尋找為話題的作文

以尋找為話題的作文

（一）油漬漬的瓶身，瓶身頂端開了個洞，還有那近乎全黑的外表面，呵，原來是個爺爺輩的老古董了。我捻著這個從爺爺家柜底翻倒出來的玩意打趣道。

我拎著它來到爺爺面前，爺爺眼前一亮，仿佛見到多年的老朋友似的撫摸起它來，嘴里還念念有詞道：“原來是那盞煤油燈。”

那盞煤油燈，哪一盞？我有點迫不及待地想知道這盞燈爺爺到底給了它多少耐人尋味的>故事。爺爺微微地笑了笑，坐在身后椅子上，點上了一根煙，一縷青煙繞上半空，撩弄出多年前的日子。

那時村里掃盲，大多數人都是文盲，這其中也有爺爺。村長說了，現在是文盲沒關系，但從現在起，你們要努力地識字，不再做文盲。這樣毫無藝術可言的話語卻在那個年代激起了一個又一個渴求知識的心。

于是那么多個日夜中，爺爺點亮了這盞煤油燈，借著微弱的淡黃的光亮，努力的辨識出一個個陌生而又讓爺爺感到欣慰的漢字。燈光照亮了屋子，也照亮了爺爺童年那不再孤單的心，照亮了少年認真識字時俊美的輪廓，照亮了一個個跳躍的字符。有時那跳躍的字符也會激起少年一聲聲清脆的吟誦，一字一字空靈的吟誦也引起了一片蟲鳴的附和。于是靜謐的黑夜中只剩下那一盞煤油燈散發著星點的光芒，只剩下那個少年還借著微弱的光，沐浴在一片蟲鳴中不能自拔地吟誦著一個個跳躍的字符，一聲一聲，分不清哪是蟲鳴，哪是吟誦聲。星星點點的夜空也被這個聲音刺穿地愈來愈大，越來越靜。

爺爺站起身來，關掉了電燈，用顫抖的雙手點亮了那盞燈，微弱的燈光下，爺爺的鬢角已白，淡黃的光照清了爺爺布滿皺紋的臉，爺爺看著那淡黃的光，眼睛里映襯著月光照耀著湖水時的明晃，爺爺微微地嘆了口氣，輕輕地吹滅了它。

后來，我經常在睡不著的夜晚，偷偷地起身點亮這盞燈，也借著微弱的光亮看書。可是，卻沒有聽見周圍蟲鳴的附和。迷迷糊糊的我仿佛看見我的身旁坐著一位少年，他一字一頓地吟誦著桌子上的書，周圍仿佛也響起一片蟲鳴的歌語。我看著這盞破舊的煤油燈，心中蕩漾起一陣一陣的漣漪。

原來我尋找的一盞燈是渴求知識的心燈。

以尋找為話題的作文

（二）縱橫的阡陌小巷里，我仔細地在一米陽光下探尋，尋我那歡快的兒時記憶。

早時那用來跳房子的的格子，早已被時間的微風吹得無影無蹤。躲迷藏時在小樹樹皮上留下的稚嫩的刻痕，早已被殘灰磚瓦深深地覆蓋。唯一能尋到的，只有腦海中，樹木間藏匿著的我們那銀鈴般的笑聲。

還記得，兒時的我們，在一聲輕快的口哨過后，立刻四散逃竄。那些磚瓦堆、小樹林、甚至是惡臭難聞的廢棄角落，都仿佛事先商量好了似的，恰巧能遮住一個人的身影。捉我們的那個人如果不能做到“七用”（即：用手、用腳、用眼、用口、用耳、用聰明才智、用專心致志的態度），是絕對找不到我們的。于是，一場驕陽下的迷藏就這樣拉開了帷幕。

夜晚，聚在一起的三五個朋友若還未玩夠，在草坪上踢會足球，無疑是最好的選擇。沒有球門？粗粗的樹枝一擺，球門展現眼簾。每當裁判一聲令下，足球就好似變成了吸鐵石，讓我們的腳情不自禁的湊近它，想給他來個甜蜜的親吻。家長們在一旁圍觀，也不知是誰輕輕按下了快門，“咔嚓~”，在時間的長河里定格住了我們矯健的身影。

我仍在尋，尋著我美麗的兒時記憶。雖然我清楚，兒時不仔復返，但與伙伴們撒歡的一個個畫面，將永遠不會從我心中消失！

以尋找為話題的作文

（三）不知不覺，我發現現在的我過得一點都不幸福，每天有寫不完的作業，有很多自己想做的事情都不能做，于是，我要尋找幸福。

天空的幸福是穿一身藍；森林的幸福是披一身綠；陽光的幸福如鉆石般耀眼；落日的幸福留下最后的美麗。而我的幸福又是什么？每當想到這個問題，我就奇怪，難道幸福拋棄了我嗎？

我可以像天空、森林、陽光、落日一樣找到幸福嗎？我開始細細品味這幾句話，漸漸地我發現，它們的幸福都是那么簡單，我又何嘗不是？我一定能找到我的幸福。

終于我發現幸福其實就在我的身邊，早晨能夠有一頓美味的早餐，可以和同學一起學習、一起游戲，這就是我的幸福。中午吃過午飯，看一會兒電視、吃根冰糕，這就是我的幸福。晚上吃過晚餐，完成作業，打開電腦和母親看看電影，或者玩玩游戲，這就是我的幸福。暑假，寫寫作業，和母親去游泳、出去旅游，上上課，和朋友玩耍，這就是我的幸福。

原來我的幸福是那么那么多，原來我是那么那么的幸福，我想我應該該珍惜這一切，珍惜我現在的一點一滴，不能讓我的幸福流失，要讓自己能夠永遠幸福。

現在，我尋找到幸福了，原來幸福是這么的簡單，我一直都被自己的煩惱給遮擋住自己的幸福了，以后，我一定要珍惜幸福。

第五篇：關于尋找秋天小學話題作文三年級

秋天，桉樹那細長的葉片變黃落下來，像一只只蝴蝶翩翩起舞。落葉飄到河現一，小魚游到宛若下，把落葉當作傘，藏了起來;落葉飄到路邊，小貓跑過去，把葉片翻來翻去，好像是把桉樹的葉子當作球玩了;這里給大家分享一些關于尋找秋天小學話題作文三年級,供大家學習。

關于尋找秋天小學話題作文三年級1

秋天是金黃的，是豐收的;秋天是涼爽的，是快樂的;秋天是湛藍的，是芳香的。

秋天，田里金黃的玉米襯著各色的果樹，五光十色，它們的香味兒掠過一座座山峰、一片片田野吹進了小朋友們的鼻子，吹開了小動物們的味蕾;它們乘著秋風，像一個個小精靈歡蹦亂跳地鉆進每個人的心里。聞到這種香味兒，怎能不讓人神清氣爽呢!

秋天，伴著農民伯伯歡樂的笑臉，秋天伴著賣水果阿姨的開心笑臉，秋天伴著小伙伴們活潑的笑臉，秋天伴著每一個人的笑臉……農民伯伯站在田野上，高聲唱著他們豐收的歌兒，他們知道一年來他們的辛苦是有成果的!

秋天，一陣風吹過，馬路上、田野里的人一個個都停下腳步，讓秋風盡情吹拂自己，嘴里喊著：“來吧!來吧!”

秋天是快樂的。廣場上，公園里遍布著小朋友們的歡聲笑語，人們一遍遍細細品味，一遍遍低聲談著：“好一個秋天!”

秋天，湛藍的天空不時還有幾場蒙蒙的秋雨。雨滴像一個個從天上降落人間的仙女，送來一陣陣涼意。人們坐在陽臺上，向窗外望去，在時空間感受季節的美好。

秋天里，菊花開了。它雖然不如玫瑰那么高雅，沒有月季那么有氣質，可是它是那么的不怕嚴寒，她用嬌小的葉子，不斷向秋風發起挑戰。

秋天是農民伯伯的節日，是小朋友們的樂園，是菊花在舞臺，是盛夏過后支撐在天地間的涼亭。它帶走了夏天的酷熱，送來了豐收的喜悅，也勾起人們對美好生活的自足與期盼。

這樣的季節，能不讓人歡欣嗎?

關于尋找秋天小學話題作文三年級2

夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺地來了。

清晨，調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進學校，展現在眼前的是一大片草坪，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風中像兩個威武的戰士昂然挺立。樹葉上的露珠在陽光的.折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著，如同仙境一般。假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧，池里的魚懶懶地游動，像一個個在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透心清涼的感覺。你瞧!假山遠處還有一尊睡佛，就像在厚厚的霧里睡覺一般。秋天校園的早晨，使人覺得心曠神怡

中午，秋天暖暖的太陽照著我們，操場上到處都是跳躍著的同學。有的在拍皮球，相互追逐著;有的在爭先恐后打籃球;有的在跳繩和捉迷藏;還有的在捕蝴蝶，做標本。秋天中午的校園，是一個收獲的季節，到處呈現一派生機勃勃的景象。

夕陽西下，同學們都陸續放學回家了。同學們把整個教學樓打掃得干干凈凈，使得整個教學樓煥然一新。教學樓在橘黃色的陽光映照下，變的閃閃發光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。六角亭下的水池被陽光照射著，那水池里的金魚在歡躍著，濺出萬朵蓮花，水面剎時變得波光粼粼，這雀躍著的波紋正是夕陽那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽踩碎的嗎?

黃昏時刻，華燈初上。夜幕即將來臨，大地慢慢地沉睡了，清潔工人掃著落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂曲，迎接著學校另一個新的明天。

關于尋找秋天小學話題作文三年級3

我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花;但我最喜歡的是萬紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢中。

俗話說：“一葉便知秋。”瞧那一片片樹葉被畫家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的;有的是黃色的;有的半紅半綠;有的深;有的淺……讓我眼花瞭亂。一陣涼爽的秋風吹過，一片片樹葉都依依不舍地告別了大樹媽媽的懷抱，慢慢的落了下來。有的像蝴蝶在空中飛舞;有的像舞蹈家跳著優美的搖擺舞;有的像跳水運動員直接跳了下來，還在空中翻了幾個跟頭……這是多么富有詩情畫意呀!

最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹。有的葉子是金黃金黃的，已經失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風輕輕的掠過樹梢，樹葉發出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚揚地飄蕩下來，好像已經脫離了大樹媽媽的呵護;有的還掛在樹上。

秋風一拂，樹葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進入了夢鄉。我撿起一片梧桐樹葉，仔細一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著幾條縱橫交錯的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。

正在我津津有葉地欣賞著梧桐樹葉時，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過，原來是銀杏樹葉。只見它穿著金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的小裙子，更像一把精致的小掃帚。葉片上端長著彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時腳下傳來“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來地上已經落滿了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。最后它們都會滲進泥土中，作為肥料，供第二年春天大樹又長出新的綠葉。這真是“落葉不是無情物，化作春泥更護花呀”!

秋的落葉，它沒有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。

關于尋找秋天小學話題作文三年級4

秋姑娘來了，她帶來了豐收的瓜果，帶來了涼爽的秋風，帶來了孩子們的陣陣歡笑。

這一天，秋高氣爽，我來到公園，去品味秋天的美。

一陣涼爽的秋風迎面吹來，掀起了幾片落葉，它們在微微的秋風里旋轉舞蹈，發送著秋的邀請函：歡迎來到秋天的威海!我彎下腰，拾起它們中的一片，想要仔細讀讀這份函件，但秋風微笑著帶走了它，毫不停歇的去傳遞秋的訊息。

身旁的海單調的拍打著岸，風依舊拂過，為海帶來了幾絲震動，但很快逝去，大海又歸于平靜，垂下湛藍的眼眸，用略帶傷感的語調訴說它的無趣，而秋風和藹的再次吹拂，安慰著海，如同照顧一個孩子，海又回到了之前，靜謐的一波波拍打著岸。

小草頑皮的矗立著，秋姑娘這個魔術師，冒冒失失的打翻了顏料盤，讓草兒們沾上了黃色，可沒有一株是完全染上了金黃，它們點頭哈腰的向秋姑娘請求：幫幫我們吧，幫幫我們吧!若是你未曾看到，喏，這些小草兒在秋風的吹拂下你搖我擺，正是向秋姑娘請求呢!而秋姑娘調皮的一吐舌頭，甩過長長的金發，召走陪伴的秋風，扔下一串銀鈴般的笑聲：不急，不急!

隨風傳來陣陣香氣，雖然時有時無卻更覺甜入心脾。我快步走上前去，一株挺立的樹映入眼簾。它暗綠的葉子中染滿點點嫩黃，輕輕抖抖身子，香氣便傳到人們的身邊它是株正在綻放的美麗的桂花樹。在這萬物染黃的秋天，它也應景的披了件淡黃的紗衣，但卻展示出了別樣的生機，那幽幽的香氣，是它用自己的方式表現著自己的美，秋天的美，萬物的美我沉醉地呼吸著甜絲絲的空氣，這不正是秋姑娘帶給人們的一份好禮么?

秋姑娘來了，她帶來的不只是這獨有的美景，更是帶來了我對美好家鄉的無限依戀。

關于尋找秋天小學話題作文三年級5

秋天來了，邁著它那爽朗的步子來了。

秋天可不興春天那一套，一來就是綿綿春雨無絕息，惆悵得令人思緒萬千，如同飄雨般繞著絲絲線線。秋天來得極其的果伐，看著那萬里無云的晴空，感受著那九重天的高闊，秋天一瞧就不是那一位優柔性子。

秋天就像是一個披著戰衣的利落女子，她鳳眸一掃，萬物都能感受到她眼神中的凌厲。她是帶著勝利的果實而來，她一揮寶劍，我們能看到了都是熟透了的山果與谷稻。

秋天可不一般，它同樣沒有夏天那樣燥熱異常，這時候與其說秋天是一位女將軍，倒不如說秋天是一位看透世事的長者，他那雙眸子里，無波無瀾，沒有春天時的多愁善感，同樣沒有夏天的暴躁無常。

秋高氣爽，秋天有的只有一顆平靜高遠的心。

秋天來了，我們搖著彩帶迎接，迎接那屬于我們生命的果實，在秋天這個季節里，四處飄散的秋果芳香都在引誘著我們，勾起了我們心底深處的，那是對生命的一種贊嘆，歲生命的熱愛。

當秋天走過田間的水稻，走過種滿果樹的山野，所有的勞苦者都用他們那一雙充滿著虔誠的雙眼注視著秋天走時帶上的風揚。

當他們感受到了那一陣陣屬于秋天的腳步時，內心的雀躍不言而喻，甚至在那一刻不少人都閉上了雙眼在祈禱，祈禱著這一次秋天的大豐收。

秋天來了，如期來了，在所有的目光下，自信優雅的來了。秋天的到來，給了大地信心，給了所有農民的底氣，秋天的到來，意味著遠古的農民們又有了生的希望，給了他們芳香撲鼻的食物，讓他們有了過冬的籌碼。

我們都在歡呼，都在迎接秋天的到來。

關于尋找秋天小學話題作文三年級