第一篇：有關愛心作文700字

愛心是一朵動人的鮮花，它給我們帶來了芳香;愛心是一片燦爛的陽光，它給我們帶來了溫暖。下面給大家分享一些有關愛心作文700字，希望對大家有幫助。

有關愛心作文700字1

人人都有愛心，當你獻出這份愛時，你就會感到無比快樂……

“這是我捐的”，“我捐了六件衣服五本書呢!”“你捐了多少?”“五年級的放哪兒?”……一樓大廳里人聲鼎沸，同學們在干什么呢?哦，原來，他們在捐衣服和書啊。

一天，老師對我們說：“明天，我們要給貧困山區的小朋友們捐衣物和書，大家回去準備好，明天帶到學校來。”在回家的路上，我心想：捐些什么呢?多捐點吧，讓山區的小朋友冬天里也能把自己捂得暖暖的，也能看一些內容豐富的書……一回到家我立刻拉開衣柜找衣物，很快就找出了七件衣物。我顧不上休息，又跑去書房找書。終于，選好了三本有價值的文學書。晚上，我躺在床上，心想：明天同學們都會捐多少東西呢?會比我多嗎?山區的小朋友一定很辛苦吧，每天都要幫父母做事，還要挨餓受冷……想著想著，隨著那柔和的月光，我進入了夢鄉。

第二天，我早早地起床趕到學校。冬日的暖陽照在教學樓上;照在那些在寒風中堅強挺立的花花草草上，它們顯得更加美麗了;照在我們的身上，讓人感到十分舒服。中午，廣播里傳來通知“請各班老師帶領好本班同學，把要捐的東西放到一樓大廳。”我拿起沉甸甸的大袋子，跟上隊伍，走向一樓大廳。

到了大廳，同學們一個接一個地把東西放到指定位置。突然，我的腦海里浮現出了這樣一幅畫面：寒冷的冬天里，貧困山區孩子們的臉和手都凍腫了，他們身上的衣服、鞋子、褲子都爛了，卻沒錢買新的;他們手中只拿著沒菜的干饃饃啃，除了那，沒其它可吃的了……“王文雅，到你了!”“哦”，思緒被拉了回來。我飛快地放好捐的東西，走出一樓大廳，期盼這些物品能早點送到貧困山區孩子們的手中。

只要我們人人都獻出一點愛，這個世界將變得更加美好!

有關愛心作文700字2

我經歷過很多感動我的事，他們這些人的音容笑貌在我的腦海之中揮之不去，但還是那個小男孩的父母的話讓我最為感動。

那是在暑假里發生的一件事。那天天氣悶熱，讓人難受。我和同學去離家不遠的飯店吃飯，我們一路說說笑笑，走著走著，我們快要到飯店的時候，忽然看見一個黑影，我往那邊一看，只見他衣衫襤褸，頭發臟兮兮的，臉上的胡子很亂、很長，他蹲在一個墻角，前面有一個木頭做的，破爛不堪的牌子，不用想，這就是一個乞丐。后來我想給他一些錢，可是一想，現在的騙子這么多，電視上都說了有很多乞丐騙子，我還是不要給他了我不以為然，繼續往前走，后來，我們快要走遠了，忽然聽見后面有一個稚嫩的聲音說：“叔叔，給你。”我回頭一看，原來是一個差不多五、六歲的小孩子，正把他那手中的二十元錢遞給那個乞丐，那個乞丐連連道謝，他的家長站在旁邊看著小男孩兒，我被這眼前的一幕感動了，我問了他們兩位家長知不知道知道有乞丐騙子?他們回答當然知道，我又說那為什么還要給他們錢?他們的回答讓我很感動，他們說：“要是這個人是個真的乞丐，那就當我們做善事了，假如這個人是個乞丐騙子，他們也是因為生計所迫來乞討，他們這樣出賣自己的自尊，難道不值得同情嗎?再說了，我們都是中國人，一家人里有人遇到困難了，難道不應該幫助嗎?”聽到這個解釋，我的眼眶濕潤了，我想他們就算知道有乞丐騙子可是還是用那顆愛心溫暖著周圍的人。

這次的事情讓我很感動，讓我知道了愛不只是愛家人，還要幫助身邊的人。是啊!他們有困難我們不應該幫助嗎?我們中國人就要互相幫助，這真是應了那句話：只要人人獻出一點愛，這個世界就會變成美好的人間。

有關愛心作文700字3

以前總聽說一句話：贈人玫瑰，手有余香。最近在我身邊發生的一件小事，讓我深深的體會到其中的涵義。

那天中午放學后，同學們站著排，你講一個笑話我猜一個字謎快樂地走出了校門口。突然，我們聽到了“嚶嚶”的哭聲，大家正納悶怎么回事的時候，“嚶嚶”的哭聲變成嚎啕大哭，我們趕緊跑上前去看個究竟。在政府門前的路燈下，同學趙祺兩眼通紅，滿頭大汗的被許多人圍住了。我們趕緊擠向前問趙祺：“你怎么了?”趙祺一邊啜泣著，一邊說：“我……打車的……錢丟了……”“嗚……嗚……”哭得更傷心了。大家看到這個情景，紛紛的安慰著趙祺，給他出著主意，有同學邀請他順路一起走回去的，有同學拍著他的肩膀輕輕安慰他的，還有同學要拿出自己的零用錢給他的……這時，班主任老師也趕了過來，邊詢問著情況、邊從自己包里拿出錢來給趙祺同學墊付打車費，一抬頭看到趙祺手里多出了五元錢，老師問這錢是誰給的。這時趙祺停止了哭泣，指著一位剛要上車，穿著六年級校服的大哥哥。老師喊他：“同學，還你的錢!”那位大哥哥擺擺手，上車便離開了。大家看著他的背影若有所思，有人說：“這孩子真不錯。”有人說：“誰說現在的孩子都自私，眼里沒有別人。”

下午，趙祺又帶了五元錢，想請同學們幫他一起找到那個大哥哥，把錢還給他。由于學校人數多，又不知道他的名字。幾天過去后，直到六年級畢業也沒找到人。大家心里都有點遺憾，但是也被他的愛心舉動深深的感染著。后來趙祺把五元錢交給周老師說：“大哥哥的五元錢放到班級里，讓這五元錢再幫助有需要的人。”

這就是五元錢的小故事，事情很小，錢數不多，可是愛心卻是無限的，就像一個小小的接力棒一樣，把愛一點一點、一次一次的傳遞下去，直到永遠……

有關愛心作文700字4

“我50”“我30”“我100”……。這是在干嗎呢?是在報數呢?還是在搶購?這聲音不時地從502班傳出來。不，不是，這是502班全體學生為201班的王順同學捐款。原來，502班同學得知王順同學小小年紀得了白血病，病魔痛苦地折磨著只有8歲的孩子，他承受著每天化療的痛苦，小小的手背上、腳板上都密密麻麻地扎滿了針眼……承受著無法想象的痛苦。可是，巨額的醫療費壓得原本只能養家糊口的家庭喘不過氣來，真是雪上加霜啊。學校向全體師生發出倡議書——救救王順，獻上自己的愛心的活動。

這不，一大早，同學們帶上自己的節省下來的零用錢，還帶上自己心愛的儲蓄罐，來到學校。他們正踴躍捐款著，看，隊伍已經排起了一條長龍，手里有點拿著錢，有的捧著儲蓄罐有序地進行著。一個同學手里捧著一個儲蓄罐，小聲地說：“老師，我只有硬幣。”這不是我們班最摳的某某同學嗎?平時，我們從沒看到她買過零食吃，也不曾看見她帶零用錢，她平時穿的衣服都是姐姐穿過的，是舊的。老師抬起頭，向她投去敬佩的眼光：“你好樣的，錢不在多與少，那是你的一份愛心!”隨后是一片熱烈的掌聲。就連班里最調皮最搗蛋的孫同學：“老師，我捐100”話音剛落，班里又響起了一陣熱烈的掌聲，老師激動得說：“我替王順謝謝同學們!你們用金子般愛心溫暖著他，幫助著他，他一定會戰勝病魔的…。”

是呀，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我相信王順同學一定好起來，一定會勇敢地與病魔斗爭。我們捐的錢不多，那是我們送給他的信心和勇氣，但愿他能早日康復，早日回到學校!

有關愛心作文700字5

家，是我們成長的搖籃，是我們躲避風雨的溫馨港灣。在家里父母用慈愛的傘為我們撐起一片晴空，有家的人樂在其中卻不懂的珍惜，而失去過后的人卻在回憶家的甜蜜……—題記

我就是前者，總是與父母頂嘴，當我發現在我最傷心、最難過過的時候第一個回想起來的卻是父母……而有一個故事是我更讓我刻苦銘心……

在一個山腳下有一幢占地550平方米的別墅式院落，里面樓臺臺亭閣、噴泉、假山、綠地，一派怡人的景象。初來此地的人可能會以為這是當地哪位富豪的私家別墅，可令人驚奇的是，在里面悠閑生活的竟是一群無依無靠的老人，這就是老人樂園。更讓人沒想到的是老人樂園不是由政府投資興建的，它的主人是當地一位普通的農民，他的名字叫劉帥。

他不是人們想象中的大款，而是一位每天凌晨3點便開始擺小攤賣熟食的小販，每日工作到12點。只有每日到哪兒買夜宵的人才知道他的故事，沒玩他的身邊都會有一盞在黑暗中為他點亮的小桔燈。不是因為那兒沒有路燈，是因為那盞小桔燈為他點亮的不單單是光，而是那已遍體凌傷的心……小時后他的住所離學校很遠，但他的父親卻只給他一盞小桔燈，讓他走到以下的路。父親告訴他：孩子，你已經8歲了，要學會獨立。劉帥也照著做了，可小孩子貪玩的天性卻讓他的全家迎上了一個滅頂之災!已經深夜了，可劉帥卻跑到深山里捉蛐蛐，父親孤身一人去尋找他，第二天卻傳來了噩耗，母親也傷心過度死來了。父母雙亡的惡夢支撐著他建起了這座老人樂園，為的就是減輕他的罪惡感。

在這座老人樂園里度過人生最后一刻的老人有100多名。老王夫婦也住在這所老人樂園，不幸的是，老王得了膀胱癌，有一天病情發作，痛得直叫。劉帥接到了這個消息立馬起身開著他那破舊的三輪車到了人民醫院，在最后見到老王的時候，老王抓住劉帥的手說：“劉帥，俺相信你，俺死后我的老伴就交給你了……”

愛心走遍天下，每一顆被塵埃抹滅的心啊，請覺悟吧!我一想到這就想到了這首歌：謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家。

總是竭盡所有，把最好的給我。我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎?你的孩子啊，長大啦……

第二篇：初三作文愛心700字

愛心是一片照射在冬日的陽光，是貧困交迫的人感到溫暖;愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人感到親情的蔭庇。下面給大家分享一些初三作文愛心700字，希望對大家有幫助。

初三作文愛心700字1

愛心是中華民族優良的傳統美德。只要人人都獻出一點愛，愛心就會遍布整個中華大地。

——題記

每棵幼苗都有茁壯成長的機會;每只蝴蝶都有破繭而出的那一天;每朵鮮花都有綻放的理由;每個孩子都有成功的機會。現在一代又一代的人，用自己的青春，去釋放那無邊的愛心。

我自從上高中跨入高中大門的時候，才知道利津二中中有這一偉大壯舉——“青春暖流”活動。“青春暖流”活動，雖然只是一件毫不起眼、微不足道的事，但是正是這一件事卻凝聚了無數人的愛心。這個活動在每個周五小自習舉行，小自習的時候，每個班中的團支書都會帶著各自班中的廢瓶和廢紙，帶著各自的愛心去奉獻。這件事雖然小，但其中卻蘊含著我們的愛心。

青春暖流是利津二中真善美的聚集，這種行為不求回報，不圖名利。只是學生們愛心的匯聚，去把這種愛心奉獻給貧困地區的孩童。

青春暖流活動可以養成學生們節儉的品質，還可以提高學生們保護環境的意識。這個活動不僅使廢瓶得到了回收利用，并且也讓學生們的愛心得到撒播。這樣一個體現社會正能量的活動會一直激勵著學生。青春暖流還能使學生們的心靈得到洗滌和凈化，使學生們的精神世界得到升華。自從這個活動發起以來，二中一代又一代的師生，為這種活動進行接力，用它們的愛心進行傳遞和接力。

青春暖流活動是我們愛心的匯聚，正所謂：贈人玫瑰，手有余香。有時給予會比得到更加的幸福。每個學生的一點點愛心匯聚起來就形成了一個巨大的愛心，向貧困學生傳播而去。

積土成山，積水成淵。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。一個人的愛心雖小，但所有的二中學子的愛心卻很龐大。積少成多，使愛心遍布整個中華大地。

我希望能夠讓我們共同攜手把青春暖流活動越辦越好，救助更多的貧困學生，點亮他們的夢想。

在此我想送給青春暖流活動一段話：青春暖流，播撒愛心;扶貧救困，點亮夢想!

初三作文愛心700字2

感動是清晨草尖上的露珠;感動是西天若血的殘陽;感動是廣闊大漠中的一株綠草;感動是幽暗深谷中的一絲光線。

在我的成長中，父親總是嚴厲的，我總猜不透他在想什么，他對我的關心也很少，但當我從一個孩子成長為一個少年時，我漸漸讀懂了父親的內心。

在一個寒冷的冬天，那天下著雪，樹枝光禿禿的，黃黃的落葉還沒有散去，雪卻已經接踵而至，那是一個上學的日子，我推著車子往小區外走，但是一不小心，把帽子掉在了地上，我回過頭去撿帽子，我整理帽子時，不經意間抬頭一看，發現了父親在窗前窺視的身影，他發現我在看他時，立刻掉頭往里走，裝著是路過的樣子，我也沒多想，掉頭向學校騎去。

一路上，想著我的父親，在小時候，我感到他就是一個管我的機器，我只有做錯事，他就會批評我半天。長大點了，我有丟三落四的毛病，所以說教是自然少不了的，我現在的確是更加的看不懂他了，對他只能是又愛又恨。

晚上我回到家，父親好像害怕和我說起早上的事，我一問他在那里做什么，他卻總是轉移話題，我也沒有辦法，只好等到第二天再去看看了。

第二天，我故意走早些，把車子推到一個他看不見我而我能看見他的地方，那個熟悉的身影又出現了，他平日里嚴厲的目光全無，在他黑色的眼睛里，我看到滿是慈祥。只見他哈一口氣，使勁的在窗戶上擦了擦，才打開一個“小窗戶”，他站在那里，渾身不安，焦急的等待著我的出現，在等了一會兒后，他的身體向前探了探，焦急地找了小區的每一個角落，找我在哪里。我為了不讓他擔心，一點一點的把車子慢慢騎出小區，我回頭望，那個黑點還矗立在那里，我漠然，可憐天下父母心。

是啊，父親的愛是沉默的，他的愛一直默默的陪伴在我的身邊，而我卻一心羨慕別人的父親時，殊不知父親卻還在我的背后默默的愛著我……

那瞬間，我讀懂了你，父親，你對我的愛已經融于我的血液，為我繼續前進打氣，讓我變的更加堅強。

初三作文愛心700字3

前幾日，坐公交車時，我正一直盯著窗外看景。車上來了一位年輕的母親帶著兩個一年級左右的孩子。不知是我看景看得出神還是沒反應過來。這位母親手中提著一個大大的旅行箱，另一只手中還挎著一個黑皮大包。車上已擠滿了人，她只好一邊把持住孩子，一邊扶著行李保持平衡。

“坐這兒吧，你帶著兩個孩子不方便。”同她一起上車的婦女說。“不用，不用，你坐，沒事兒。”年輕母親笑著應著。那位婦女只好坐下來了。

這時，我才反應過來，我后悔道：自己為什么不讓呢?她就在我的身邊啊!我正想起身讓座時，又不知該如何對她說。我平時就是一個不善言辭的人，不太會同什么人開什么玩笑，也很內向，通常也只會和自己熟知的人打招呼，只有當他人開口問我時，我才會笑應他。

我內心百般糾結，我不知道該怎么向這位年輕的媽媽開口，平常，我一看見老人上車我就會主動讓座，如今，我真悔恨當初為什么沒有注意呢?剛上車時，年輕媽媽的女兒同我坐了，這時，她開口道：“快上你姐姐那去。“她對自己的兒子說。我聽了，認為這是一個很好的契機，我站了起來，站向扶手去了。年輕媽媽見了：”妹妹，你坐吧!“”不用，你坐吧!“我笑應著，內心無比輕松。

扶手旁坐著的一個小男孩站了起來，他拉著我的手道：“姐姐你坐吧!“我的心頓時被過樣的一個可愛的小男孩震住了，來不及多想，我扶他的肩膀：”沒事，你快坐!“小男孩執拗了一會兒，只好坐下了。可我的內心還被他感動著，我以為像他這樣大的孩子都是不諳世事的，都是淘氣的。他的行為在我感動的同時，也在羞愧于自己，自己在做一件這樣簡單的事情，還會猶豫不決，而小男孩，根本就來不及多想，完全是出于他本質的善良。

這幾天，與小男孩天天見面，我發現，小男孩的母親也是這樣。他從來不坐，待人和善，說話時總是輕快的語氣，經常與司機，售票員開玩笑。

這對可愛的母子讓我認識到：愛心是一種最美的傳遞。

初三作文愛心700字4

滴水之恩敢當涌泉相報，學會做感恩人感恩事，近日網上流傳尋找感恩人。——蘇佳。

只因為多少年的一次不經意的解脫，一個叫蘇家的女孩幫助了一個全身上下只剩下五角錢的流浪人，送給他50元讓他自己去創業。有待一日事業有功之日，原先哪位流浪漢成為了企業家，大商人，事業有成。他想起了他的恩人，時隔多年在知道信息渺渺無幾的情況下他向網上發出尋人啟事，尋找當年感恩人——蘇佳。

我們學校也在做著愛心傳遞，青春暖流，獻愛心，幫助貧困學生，隨讓所提供的是微小的一部分，但他所涵蓋的卻是一份份愛心和情誼。愛心是冬日的一縷陽光，能夠給黑暗中徘徊前行的人以光明，跟能給生命垂危者以活下來的勇氣和信心;愛心是一首美妙的歌謠，能夠是搖欄中的嬰兒進入甜美的夢鄉，更能給孤獨，無助的人精神上的慰藉;愛心是泉眼用處的甘甜泉水，能夠給瀕臨絕境的人以前行的希望更能給常年服藥而未能治愈的人以心靈的滋潤，因為愛心就是鮮艷獻血，讓愛心傳遞，生命永駐。

盡管我們大多數人的人都不是學校資助的學生，但我們甘心為學校的獻愛心活動獻出自己的一份愛心和行動。我們都自覺將廢紙和瓶子扔進儲物袋中，因為我們懂得進自己的一份力去幫助別人，或許青春暖流為他們送上的只是一份微不足道的幫助，但那時我們暖暖的愛心，是慢慢一籮筐的愛心。

涓涓暖流鑄大愛;十年風雨不輟，燦爛青春閃金光，青春暖流活動已整整10年，10年里我們為學子服務，為青春編年，為信仰定義，10年里，我們和青春暖流成為朋友和知己，看著被幫助的學子露出欣慰的面容，我們心中滿足之極。

滴水之恩敢當涌泉相報，學會用感恩的心去對待那些曾經給予感動的人或事物。青春暖流給予我們的也是沉甸甸的愛與責任。要學會感恩，學會滿足，讓愛心無止境的傳遞，讓幸福傳遞到正無窮。

讓愛心傳遞，生命永駐。

初三作文愛心700字5

只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我加入了“家有兒女”志愿組，不久便迎來了我的第一次活動“義賣——圓夢聽障少女”。

我捧著裝滿即將賣出物品的袋子，走入了攤位，頓時覺得捧著的不是義賣品，而是一顆惴惴不安的心。我緩緩抬起頭，略大聲道：“買書了!”一字比一字聲音小，突然，我的聲音引起了兩個大人的注意，他們向我投來了開玩笑的目光，我忙擺手：“不……不是我!”說畢，我整個身子向草坪仰去，以手作枕，扶住頭，在內心凝聚一股力，欲破去內心不好意思的那層桎梏，想象自己在這個小廣場之中四處奔走推銷，成為最大膽的那個，睜開眼，依舊是別人在熱火朝天地賣力，我臥在草坪上什么事都不敢做，好強、不愿被別人比下的我心中燃起了一團火，那團火流入了我的每一塊骨頭，每一根經脈，血脈頓時沸騰，一個鯉魚打挺，一個馬步立直身板，去取上一本繪本與同伴到小廣場外傳銷去了。

生意之路十八彎，今天人家知道我們是義賣，就如此困難，換作平時，那還得了。突然，我看到了一對洽談的母女，我仿佛看到了勝利的曙光。

我疾步前去，道：“買書嗎?”“不用了吧。”那個小女孩玻璃般的大眼睛卻直愣愣地盯著書，眼中流露出企盼的神情，她用纖細的中指扣了扣細細的嘴角，真是望眼欲穿，小女孩羞怯地道：“我想要買嘛。”“媽媽在網上給你買吧，網上便宜。”這位媽媽很精明嘛，可我是誰啊，人稱“老狐貍”。“阿姨，原書30元，我們是降價20元賣的，送念珠，降價22元，不送念珠。”最終以8元成交，我不提10元與8元，而是強調優惠之處，這就是我的精明之處……

我們那天做的一切，都是為了獻愛心。為什么說愛心會成長，因為你做多了好事，發現其中的樂趣，就想再做，這是我那回領悟出的。

初三作文愛心700字

第三篇：愛心與教育讀后感700字

《愛心與教育》終于讀完了，我想，自己內心的感受可以用兩個字來概括，不是“感動”，而是“震撼”！每一頁都寫著這樣的字眼：“愛心”、“良知”、“思考”、“責任”、“憂患”……《愛心與教育》應該怎么讀？我以為，應該帶著自己的心去讀，帶著自己的夢去讀，帶著自己的實踐去讀，帶著自己的思考去讀。時時反觀自身，反觀自己與鎮西師之間的差距，我們才能走出淺薄，走出自滿，走近學生，走進教育！

《愛心與教育》最能打動人的故事是什么？是每天煮給汪斌的雞蛋，還是特別感人的生日祝福？是寧瑋帶給我們的感慨，還是對伍建的那份愛傳遞給我們的感動？都是，但是最能打動我的，毫無疑問，是萬同的故事。在我眼里，一個教師“制造”一個感人的場面并不難，師道中不乏煽情高手，但一個教師，能夠長期地像李鎮西老師對待萬同這樣地對待一個學生，難！這份長達五十頁的轉化一個學生的教育手記，是我迄今為止見到過的最翔實最感人的后進生轉化手記。在閱讀過程中，我不斷地被感動，不斷地在想，我有多少耐心來對待萬同這樣的學生，來對待他身上的這些讓人難以預料的反復？這么一問，羞愧無比！在萬同的身上，我看到了轉化一個差生到底有多難，更看到了一個為人師者的愛心、耐心、信心。萬同的每一點變化，無論是朝哪個方向，都牽動著老師的心，而萬同身上所體現出的反復，足以考驗最有耐心的教師。

當整個教育體制并不特別有利于人的發展的時候，一個普通教師如何能夠與整個制度對抗，從而一步步地落實自己的理想？這些問題值得思考，然而正是這些問題，反襯出了鎮西師的偉大，反襯出了鎮西師的人格魅力！而我在思考這些問題的時候，也在想，其實這本書里面記載的許多案例，都有它具體的背景甚至特定的時代背景，而現在的社會又發生了許多的變化，刻舟求劍，膠柱鼓瑟式的閱讀或許并不聰明，重要的是這本書里所體現出來的教育者的愛心，教育者對教育這一份深沉的思考，教育者對大寫的人的張揚，應該成為我們從事教育的這個群體的出發點。是的，所有讀過這本書的同行，讓我們攜起手來，從李鎮西老師出發，傳送這份珍貴的薪火，走向真正的教育，充滿愛心、民主、真誠、人性的教育！

第四篇：作文有愛心孝心做感恩少年700字

作文有愛心孝心做感恩少年700字

導語：我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。以下是品才網小編整理的作文有愛心孝心做感恩少年700字，歡迎閱讀參考！

作文有愛心孝心做感恩少年700字

親愛的媽媽：

您好!

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當我讀起這首詩，我就想起您，母愛就如同陽光，照耀著我，但我卻無法回報您的恩情。可我要有一顆感恩的心，要報達您。是您給予了我生命，在生活上給予幫助，也教會了我知識與做人的道理，也指引了人生的方向。

我要感謝您給予了我生命。每當我過生日時，就想到了這是母難日，想到了您為了給我生命，付出了許多。這也是您給我最好的禮物，將來我一定要回報您!您總是把我照顧地無微不至。生活方面，小到個人衛生和禮貌，大到國家、社會。學習方面，就更不要再說了，您總是十分細心地去輔導。記得有一次，那天作業特別多，一直做到9點多鐘，可還沒有做完，碰上了許多難題，本以為大家都睡了，沒有人教，便默默哭了起來。誰知媽媽一直陪伴我，在客廳里繡十字繡。請教媽媽。媽媽十分認真地指導我，連作文的一個詞或一個字都講解給我聽，我熱淚盈眶。

我要感謝您，是您指引我人生的方向，也教會了我做人的道理。您就尤如是航海時的座座燈塔，驅趕了黑暗，照亮了一切，帶我走出錯誤的地方，領進正確的世界。

鳥兒感恩天空，讓自己無拘無束地飛翔，種子感恩大地，讓自己快樂地生長!我要感恩您，是您給予了我生命，給予了我無微不致的幫助，指引了我人生的方向。讓我在快樂中成長，我要感謝你——媽媽!

祝您在未來的歲月中更加美麗、年輕有活力!

您的兒子

作文有愛心孝心做感恩少年700字

親愛的父母：

你們好!

是你們，帶領我來到這個多彩世界;是你們，陪伴我走過這么多個春秋冬夏;是你們，教會我要做一個堅強的人;是你們，培養我成為一個“有用的人”，你們是我夜航中的一座燈塔，當我在茫茫黑夜中迷失方向時為我導航;是我困難中的一根拐杖，當我步履艱難時為我找好重心……

你們辛苦了，貧乏的文字實在難以表達女兒心中的情感。但是，我忍不住滿心的激動，一定要傾訴心中的無限感激。

爸爸，您是那熾熱剛烈的太陽，是那波瀾壯闊的大海。您把艱辛與疲憊留在門外，帶進家里的是嚴厲的愛，是溫暖……

春風中，您威風凜凜地站在大型貨輪上望大海;夏雨中，您站在最高的臺上指揮船員們工作;秋夜中，您高度集中精神在駕駛臺前指揮操縱長達四五小時至深夜，將好幾萬噸的大船準確地停在泊位上;冬寒中，您唯有通過電話向家里道一聲“一切安好”……

即便與您在一起的時間不多，但您從未忽視對我的教育。小時候您教我寫字，我無力地抓著筆一個勁地抖。您一遍遍耐心地教我，然而我總寫不好，不禁潸然淚下。聽著您的大道理，心里抱怨您不愛我……您是那樣嚴厲，但卻從來沒有打罵過我。如今，我已經用您教我的寫字方法，寫下許多好的篇章了。

曾幾時起，血絲已布滿了您怒視風雨的雙眼，那雙與風雨抗爭而熬紅的眼睛，狠狠地劃過女兒的心。爸爸，女兒想對您說：“您辛苦了!您毫無怨言地用您那堅強的臂膀支撐起整個家，用您那廣博的愛溫暖我。有人說，冰山露在水面上的部分只有其全部的八分之一，這就是您對我的愛啊!”

媽媽，您是那柔情似水的月亮，是那細水長流的小溪，您把辛苦與抱怨留給自己，送給這個家的是慈祥的愛，是包容……

清晨，您為我遞上熱騰騰的營養早餐;傍晚，您為鼻尖滲著汗珠的剛回家的我卸下書包;晚上，您戴著厚厚的眼鏡坐在電視機前看“無聲新聞”，為的是不影響我學習;深夜，您總要悄悄地來到我的床前，為我蓋上被子……

您將我的生活打點得井井有條，雖然繁忙，卻從不忘記對我的教誨。那一次我四道數學題錯了仨，您嘮叨之余，便是在燈下一遍遍地演算，一遍遍地為我講解。看著您飛快的筆鋒，我懊惱至極，這種感覺比您打我罵我還要痛，但這里面卻包含了您對我無限的愛，無言的鼓勵與鞭策。看著您耐心的模樣，那一刻我就對自己說：“一定要學好數學這門重要的學科。”

曾幾何時，白發已爬到了您的頭上，那縷縷白發，如銀絲般緊緊揪著女兒的心。媽媽，女兒想對您說：“您辛苦了!您心甘情愿地用您那粗糙的雙手拱托起整個家，用您那無私的愛包容著我……大地無邊無垠，她的美來自她的寬廣;大樹縈絡陰翳，她的美來自她的茂盛。而您呢，您是最美的，您的沒來自您對我的愛啊!”

爸爸、媽媽，我多么幸福，能在你們身邊長大。有了你們，家便是那天空，時常陽光燦爛;有了你們，家便是那大海，時常浮光躍金。

我人生小河上的每張帆影，每次航行，都滿載著沉甸甸的你們的愛。這愛，比天高，比海深。這愛，即使以天為紙、以海為墨也寫不盡、道不完……

祝

身體健康

笑口常開

作文有愛心孝心做感恩少年700字

有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。

老師們，同學們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。

感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗!

所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。

同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。在這兒，我特別要說的是，九年級的各位同學，還有三個月你們就要離開生活了三年的學校，想過如何回報集體嗎?很簡單，人人守校規，個個學做人，為學弟學妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。

第五篇：700字作文

700字作文 《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》讀后感

小學生作文《《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》讀后感》約700字左右，作者孫竟炎，請您欣賞。公文易作文網薈萃眾多優秀學生作文，如果想要瀏覽更多相關作文，請使用右側或文章底部的作文搜索引擎進行搜索。本站作文雖然不乏優秀之作，但僅為同學們學習交流的習作，不能當作范文使用。評論本作文

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有時候，我們會覺得沒事干，腦子里出現了許許多多，非常奇怪的問題，向大人提出來，他們也總是沒有個準確、穩定的答案，但是這里可以幫你回答這么多問題中的一部分。你們想聽嗎？一起來看看吧。

為什么1+1=2？你們一定以為這是個愚蠢的問題，一個加上一個，就是兩個了，連一年級小朋友都知道，但我認為不一定，如果比一大1的是3，那1+1=3也是對的。比如這里有一個碗和許許多多的棗。我放進碗里一個棗，算式就是0+1個棗；再放進一個棗，就是1+1個棗；又放進一個棗，就是2+1個棗……加1得1；加1得2；加1得3；加1得4……數學家們認為2只不過是1的繼承數，就像3是2的繼承數一樣。數學的區域非常大。比方說我告訴你：有個人他在書店里，穿著牛仔褲，在看一本《稻草人的故事》的書，你馬上就知道我說的是誰。要是我只告訴你有個人他穿著衣服和褲子，你就不知道我說的是誰了。這說明數學不是一個單數項，是有很多連在一起的關系。有了這些原理，我們就可以推理出別的定理來，那就是數學定理，它可以證明為什么1+1=2了。哦，原來是這樣啊。別看平時很簡單的算式，數學家們是花了很多精力去研究的。

這里還有很多奇奇怪怪的問題和答案。為什么我不能光吃油炸土豆條？因為土豆條之前被人在工廠里削皮，切條，先預先燒好，再冷藏，后來，在小店里解凍，在油鍋里反復地煎炸，很不新鮮。你長吃會對身體不健康，缺少營養，甚至生病呢。為什么布丁是軟的，石頭是硬的？因為我們在現實生活中，什么東西都是由一種東西——原子組成的。布丁中的原子比較稀疏，就軟了，石頭中的原子比較多，排的比較密，所以就硬了。

讀了這本書之后，我又知道了很多，找到了自己的答案。.