第一篇：最新訪談節(jié)目策劃方案

訪談節(jié)目是我國廣播電視節(jié)目中盛行較早的主持人節(jié)目類型，應(yīng)該如何策劃呢?下面小編給大家整理的最新訪談節(jié)目策劃方案范文，希望大家喜歡!

訪談節(jié)目策劃方案范文1

欄目名稱：校園成長對(duì)話

欄目宗旨：這是一檔為面臨種種壓力、處于心理危機(jī)、心理困境中的大學(xué)生提供解決問題并為公眾提供心理服務(wù)的欄目，這個(gè)欄目也為大學(xué)生建立了一個(gè)心理互助交流平臺(tái)，在心理文化理念方面占有制高點(diǎn)并能預(yù)防大眾不良情緒的積累。也給在校的大學(xué)生們給予相關(guān)成功人士的親身經(jīng)歷的啟示，讓在校大學(xué)生結(jié)合自身情況更好的去處理一些生活、學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題。

形式定位：邀請(qǐng)?jiān)谀撤矫嬗型怀龀煽兊某晒θ耸浚归_他相關(guān)的人生經(jīng)歷和探討其遇

事的處理方法。可以從

主持人定位：主持人知性與率性并存，溫情，穩(wěn)重，大氣，能夠調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，調(diào)控

整臺(tái)節(jié)目的氛圍趨向

嘉賓定位：在某些方面有突出成績的，能夠獨(dú)當(dāng)一面的成功人士。

欄目內(nèi)容定位：大學(xué)生是風(fēng)華正茂的一代，其生理、心理均趨向成熟。但由于受人際

關(guān)系不良、經(jīng)濟(jì)困難、失戀、學(xué)業(yè)受挫等影響，常常造成心理障礙。

欄目受眾定位： 在校學(xué)生及老師。

欄目類型：訪談式節(jié)目

版式：主要分為四大板塊：(主持人串聯(lián)各個(gè)環(huán)節(jié))

①，主持人概述(2‘)

②，請(qǐng)出嘉賓，并進(jìn)行一系列的問答環(huán)節(jié)(題目圍繞其突出成績和取得成績的過程方面);

④，邀請(qǐng)觀眾提問環(huán)節(jié);

⑤，主持人總結(jié)(2 ’)。時(shí)長：20分鐘左右。

[注意主持人的控場，適時(shí)穿插]

風(fēng)格樣式：主持人與嘉賓互動(dòng)性強(qiáng)。(在互動(dòng)的環(huán)節(jié)中，自然而然得得出其相關(guān)的成績的處事方法)

知性與率性 溫情，穩(wěn)重，大氣

分期選題：1)___——?jiǎng)?chuàng)新源于生活

2)___——當(dāng)愛情和事業(yè)一同來臨

3)___——當(dāng)敲開教五玻璃門的考研人

訪談節(jié)目策劃方案范文2

一、活動(dòng)目的：

1.通過師生互動(dòng)訪談的形式讓大家更深入的了解雷鋒精神的深層內(nèi)涵與意義;

2.充分讓大家認(rèn)識(shí)到雷鋒精神在當(dāng)今社會(huì)不會(huì)過時(shí)，仍發(fā)揮重要的重要作用;

3.以談?wù)摰男问剑軌蛎靼?/p>

二、活動(dòng)主題：

雷鋒精神在今天

三、主辦單位：新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支

承辦單位：思維創(chuàng)意協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)指導(dǎo)老師：

新聞傳播學(xué)院何學(xué)軍書記

五、活動(dòng)職責(zé)設(shè)置：

制片人(1人)導(dǎo)演(1人)主持人(1人)編導(dǎo)(2人)攝像(4人)劇務(wù)(3人)后期編輯(2名)

六、活動(dòng)嘉賓和觀眾

出鏡老師嘉賓(2人)出鏡學(xué)生嘉賓(2人)現(xiàn)場觀眾(30人以上)

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

(一)道具準(zhǔn)備：

1.帶有新聞傳播學(xué)院標(biāo)志的小旗一面、帶有思維創(chuàng)意協(xié)會(huì)標(biāo)志的小旗一面;

2.20個(gè)凳子、10張桌子、5個(gè)豪華凳子、1張豪華桌子

3.復(fù)印與雷鋒密切相關(guān)的圖片若干張，以備節(jié)目用;

4.6個(gè)胸麥、三臺(tái)攝像機(jī)(帶話筒)、移動(dòng)帶線話筒兩個(gè)

5.桌子上的裝飾物;

(二)請(qǐng)嘉賓、主持人

1.共四名嘉賓、兩個(gè)老師、兩個(gè)學(xué)生、老師由院里出面邀請(qǐng)，學(xué)生為思維創(chuàng)意協(xié)會(huì)內(nèi)部成員，主持人為協(xié)會(huì)成員。老師在活動(dòng)開始前五天內(nèi)定下來;

2..提前三天把策劃好的問題交到嘉賓手里;

3.主持人：進(jìn)行為期一周的專業(yè)培訓(xùn)，詢問專業(yè)老師在主持談話訪談節(jié)目的具體注意事項(xiàng);

(三)聯(lián)系攝影人員

提前五天把具體的攝像人員的姓名、電話聯(lián)系好。

(四)制片人、主持人、攝像人員、編導(dǎo)、后期制作互相配合制片人、主持人、攝像人員、編導(dǎo)、與后期制作人員在節(jié)目盤開始錄制的五天前進(jìn)行全面的討論，對(duì)編導(dǎo)的策劃可以提出合理化的意見，最終統(tǒng)一制定出與每個(gè)職位相對(duì)應(yīng)的工作流程。

(五)場地選擇：

提前一周進(jìn)行節(jié)目錄制的場地選擇，充分考慮到光線、角度的問題

(六)彩練：

在正式節(jié)目未錄之前進(jìn)行兩次正規(guī)的排練，在排練過程中，設(shè)定好具體的座位順序、和現(xiàn)場的布置。主持人與學(xué)生嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場的節(jié)目彩排。

八、職位任務(wù)：

制片人：

負(fù)責(zé)本次整個(gè)活動(dòng)的所有流程，包括活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作、活動(dòng)中控制與監(jiān)督活動(dòng)的正常有序的進(jìn)行以及指導(dǎo)后期的編輯制作的過程。導(dǎo)演：

負(fù)責(zé)整體節(jié)目的所有流程，充分的調(diào)度和協(xié)調(diào)主持人、攝像師、劇務(wù)等人員完成節(jié)目的錄制工作。

編導(dǎo)：

負(fù)責(zé)節(jié)目策劃的所有內(nèi)容，包括主持人的主持提綱、所有的訪談問題、以及策劃出每個(gè)拍攝畫面的視聽語言。編導(dǎo)工作內(nèi)容是節(jié)目的看點(diǎn)、也占據(jù)核心地位，編導(dǎo)要與制片人、主持人、攝像人員、劇務(wù)等人員密切聯(lián)系，隨時(shí)修改策劃不足的內(nèi)容。

主持人：

主持人是電視訪談節(jié)目的中心人物，負(fù)責(zé)把前期編導(dǎo)給出的提綱落實(shí)到通俗易懂的主持詞，并想好節(jié)目過程中的流程和串詞。在節(jié)目中，侃侃而談，以聊天聊天的形式進(jìn)行節(jié)目的錄制。

劇務(wù)：

負(fù)責(zé)把現(xiàn)場用到的所有道具搬到拍攝場地，并布置好錄制現(xiàn)場，聽從導(dǎo)演的調(diào)配。

節(jié)目流程：

1.主持人開場白：

2.播放關(guān)于雷鋒個(gè)人簡介的短片，播放短篇之前主持人說解說詞

3.主持人提問題嘉賓老師回答

4.嘉賓同學(xué)回答

5.現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動(dòng)發(fā)言

6.結(jié)束語。

具體流程：

主持人開場白：“各位老師同學(xué)大家好，歡迎收看《雷鋒精神在今天》專題訪談節(jié)目，相信雷鋒同志的故事早已家喻戶曉，雷鋒同志平凡，樸實(shí)，率真也早已深入人心，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代人。------/整體全景/雷鋒，一個(gè)深深影響著幾代中國人的名字，一個(gè)跨越時(shí)空50載仍親切如春風(fēng)般溫暖的名字。雷鋒精神，一種深深植根于人們內(nèi)心深處，閃耀著人性光芒、道德力量和理想信念之光的精神。那么在今天說來雷鋒和雷鋒精神是不是遠(yuǎn)離了我們呢?當(dāng)今的雷鋒精神又是什么呢?/主持人近景/帶著這樣一系列問題，我們請(qǐng)到了今天本期節(jié)目的嘉賓，，首先呢，非常感謝幾位嘉賓來到這里參加我們的節(jié)目，下面呢，我們將和幾位嘉賓一起來聊一聊雷鋒，雷鋒的故事和雷鋒的精神。”/整體全景/

首先呢，讓我們來看一下有關(guān)于雷鋒的短片。

雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)家。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。1963年3月5日，同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召，至今已近50個(gè)年頭。經(jīng)歷半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨，雷鋒精神一直陪伴我們。熟悉的雷鋒帽，暖人的笑容，雷鋒成了美好的化身。在經(jīng)歷了50年歲月的洗禮之后，雷鋒精神已然成為社會(huì)主義核心價(jià)值的重要象征，一如不滅的火把，點(diǎn)亮人間。“雷鋒精神”也伴隨著幾代人的歲月轉(zhuǎn)換，更已成為熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞，融化在無數(shù)華夏兒女的血液之中。她已經(jīng)并將始終激揚(yáng)人民心中蘊(yùn)藏的美好思想品德，煥發(fā)人們建設(shè)文明風(fēng)尚的巨大熱情，把公民道德建設(shè)不斷引向深入，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供有力的思想道德支撐。雷鋒是永遠(yuǎn)的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神以堅(jiān)定理想信念為根本支撐，蘊(yùn)含著愛黨愛國愛社會(huì)主義的赤誠真情，始終具有激發(fā)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。它激勵(lì)我們要主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息、奮力拼搏的奉獻(xiàn)精神，在全社會(huì)形成互敬、互助、開放、包容、向上、感恩、創(chuàng)新的良好風(fēng)尚、和諧氛圍。傳承弘揚(yáng)雷鋒精神，并不是重復(fù)歷史記憶，默念抽象符號(hào)，而是緊跟時(shí)代步伐，融合時(shí)代需求，賦予時(shí)代內(nèi)涵，使之成為人們真誠認(rèn)同、真心實(shí)踐的價(jià)值取向和道德準(zhǔn)則，成為規(guī)范個(gè)人追求、指引人生航向的坐標(biāo)和燈塔。

主持人提問：

1、在許多人的印象中學(xué)雷鋒就是做好人好事，做好人好事就是學(xué)雷鋒，雷鋒就是一個(gè)做好事的好人。請(qǐng)問在座的各位嘉賓在你們心目中雷鋒應(yīng)該是一個(gè)怎樣的人呢?/主持人近景/嘉賓回答參考：不能機(jī)械的理解為學(xué)雷鋒就是做好事，做好事就是學(xué)雷鋒;難道不學(xué)雷鋒就要做壞事嗎?雷鋒是作為一個(gè)普通人，通過自己平凡的行為然后演化為偉大的精神，激勵(lì)著我們?nèi)プ龊檬隆埸h愛國愛社會(huì)主義;服務(wù)于人民，助人為樂;干一行，愛一行，精一行;積極進(jìn)取，不墨守成規(guī);艱苦樸素。

雷鋒就是演化一種精神激勵(lì)著我們?nèi)プ龊檬隆＠卒h有5點(diǎn)精神：

(1)、愛國、愛黨、愛社會(huì)主義;(2)、服務(wù)于人民;(3)、干一行愛一行，精一行;(4)、進(jìn)取精神，不墨守成規(guī);(5)艱苦樸素、勤儉節(jié)約。還有一點(diǎn)，在當(dāng)代雷鋒是一個(gè)很陽光的人。(首先是一個(gè)主機(jī)的全景，其次在嘉賓發(fā)言的時(shí)候，對(duì)嘉賓進(jìn)行近景表達(dá))

2、大家都知道，雷鋒同志生于1940年，1962年因公犧牲，1963年3月5日，同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。/整體全景/如今50年過去了，時(shí)代發(fā)生了變化，社會(huì)也發(fā)生了變化，有人就對(duì)此提出觀點(diǎn)，認(rèn)為在這個(gè)經(jīng)濟(jì)化，競爭化的社會(huì)之中，雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了，針對(duì)這一觀點(diǎn)，在座的各位嘉賓你們是怎樣來看的呢?/主持人近景/嘉賓回答參考：奮不顧身精神，助人為樂精神，契而不舍精神，無論是對(duì)工作，創(chuàng)業(yè)，還是工作都是必不可少的。(嘉賓發(fā)言的時(shí)候，多運(yùn)用近景)

3、雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞，雷鋒這個(gè)名字我們大家都知道，但有很多人對(duì)雷鋒的故事和雷鋒精神的具體內(nèi)涵都還不太了解，那么在座的各位嘉賓又是怎樣看待這個(gè)事實(shí)的呢?/主持人近景/嘉賓回答參考：沒有真正認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的內(nèi)涵，只是迎合大眾而已。

現(xiàn)場互動(dòng)：(一嘉賓說：關(guān)于雷鋒的故事在我的記憶中也只是在小學(xué)的時(shí)候聽老師和爸爸媽媽說過，我好象記得有：《雷鋒補(bǔ)襪子的故事》、《雷鋒與紅領(lǐng)巾的故事》、《好事一火車的故事》、《添磚的故事》《可敬的傻子的故事》等等，具體有哪些故事，這個(gè)我具體知道的還真不是太多。)/嘉賓中景或近景/(主持人：是啊，咱們都是90年代的青年，我知道的關(guān)于雷鋒同志的故事也是在小學(xué)的課本上與家人的言語中，你瞧，今天在場的觀眾也都和咱們年齡相仿，不知道他們是如何了解雷鋒同志的故事?又知道關(guān)于雷鋒同志的哪些故事呢?我們可以問一下現(xiàn)場的同學(xué)們。)/主持人中近景/

4、有人說雷鋒精神是一種奉獻(xiàn)精神，是一種“釘子”精神，是一種“螺絲釘”精神，是一種艱苦奮斗精神，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。而且剛才我們對(duì)雷鋒精神也有所提及，那么這些是否能涵蓋雷鋒精神呢?雷鋒精神具體指的是什么?在座的各位嘉賓你們對(duì)雷鋒精神又是怎樣理解的呢?/主持人近景/

嘉賓回答參考：5種人生((1)、愛國、愛黨、愛社會(huì)主義;(2)、服務(wù)于人民;(3)、干一行愛一行，精一行;(4)、進(jìn)取精神，不墨守成規(guī);(5)艱苦樸素、勤儉節(jié)約。)引出5中精神，(1)、愛國、愛黨、愛社會(huì)主義，引出堅(jiān)定信念崇高的理想;(2)、服務(wù)于人民，引出奉獻(xiàn)精神;(3)、干一行愛一行，精一行，引出敬業(yè)精神;(4)、進(jìn)取精神，不墨守成規(guī)，引出創(chuàng)新精神;(5)艱苦樸素、勤儉節(jié)約，引出創(chuàng)業(yè)精神。

秉承過去的精髓改成現(xiàn)在大眾樂于接受的話語

(對(duì)嘉賓進(jìn)行近景表達(dá))

5、現(xiàn)如今當(dāng)我們的物質(zhì)生活得到極大滿足的同時(shí)，奢侈浪費(fèi)等不良習(xí)氣卻呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢(shì)，“官二代”、“拜金女”等時(shí)髦詞匯頻出，無不透露著人們價(jià)值觀發(fā)生的變化。即便是在我們身邊，比吃比穿，消費(fèi)大手大腳，日常生活中不愛惜糧食、浪費(fèi)水電等現(xiàn)象屢見不鮮。此時(shí)再回首感受雷鋒“補(bǔ)襪子”的事跡，就會(huì)真正體會(huì)到這個(gè)事跡所蘊(yùn)涵的深刻內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義，此刻當(dāng)我們?cè)僖淮慰吹健袄卒h同志補(bǔ)襪子”這幅圖片時(shí)，不知各位嘉賓看后對(duì)此有何想法?/主持人近景/嘉賓回答參考：反對(duì)鋪張浪費(fèi);要學(xué)習(xí)但不能機(jī)械學(xué)習(xí);如今物質(zhì)財(cái)富豐富;鼓勵(lì)消費(fèi)，拉動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。適度消費(fèi)，實(shí)事求是。

6、三月是雷鋒活動(dòng)月。每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對(duì)社會(huì)，對(duì)集體有益的事，以此來紀(jì)念雷鋒。/全景/但在過了這段時(shí)間之后，有關(guān)雷鋒的海報(bào)，標(biāo)語就會(huì)逐漸淡出我們的視線，就像一段順口溜說的那樣：“雷鋒同志沒戶口，三月里來，四月走。”對(duì)于這一事件，大家怎樣看待?/主持人近景/嘉賓回答參考：學(xué)雷鋒的形式化，沒有真正認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的內(nèi)涵，只是迎合大眾而已。形式化和持之以恒的問題。學(xué)雷鋒不要形式化，學(xué)生迎合形式(問題)。可以聯(lián)想到學(xué)校里日常生活中簡簡單單的事情中有沒有體現(xiàn)了雷鋒精神。

7、主持人：當(dāng)今的雷鋒精神，怎么總結(jié)他呢?/主持人近景/ 嘉賓回答參考：具有崇高理想，堅(jiān)定信念，“五種精神”。高度人性化，尊敬任何身邊的人大學(xué)生救了掏糞的老人的問題，人本的問題，不是由價(jià)值;來衡量的。

結(jié)束語：雷鋒曾在日記上寫道：“有些人說是我傻子，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人。如果說這是傻子，那我甘心愿意做這樣的傻子的，革命需要這樣的傻子，建設(shè)也需要這樣的傻子。”是啊，多么令人深思的一段話，咱們社會(huì)需要這樣的傻子，生活也需要這樣的傻子。雷鋒同志身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西，從他身上我們能得到很多啟發(fā)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。讓我們拋卻心底的猶疑,在那個(gè)偉大靈魂的感召下,堅(jiān)守我們心底那恒久不變的道德信念，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美麗。好了，今天的節(jié)目到這里就要結(jié)束了，非常感謝大家的參與，謝謝。

PS：攝影 訪談?lì)惞?jié)目，也好多使用固定鏡頭，對(duì)于發(fā)言人，要使用中近景來表現(xiàn)。主機(jī)機(jī)位固定，側(cè)機(jī)可以游動(dòng)，有過肩鏡頭。

訪談節(jié)目策劃方案范文3

一、節(jié)目名稱 ：《心靈之約》

二、節(jié)目類別 ：訪談?lì)?/p>

三、節(jié)目主旨 ：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾更深入的了解嘉賓

四、節(jié)目定位 ：人物訪談?lì)?/p>

五、節(jié)目風(fēng)格: 輕松的家庭談話方式

六、本期嘉賓 ：本期嘉賓——韓國打造的中國明星：張力尹

七、本期話題 ：張力尹的出道經(jīng)歷在、在韓國的生活以及今后的發(fā)展

八、節(jié)目設(shè)備 ：攝象機(jī) 燈光 沙發(fā) 等等~~~

九、節(jié)目時(shí)長 ：20分鐘

十、工作人員 ：主持人---孫冰潔 燈光---___ 攝象---___ 化裝---___

十一、節(jié)目流程 ：

1，開場白：現(xiàn)場的朋友以及電視機(jī)前的觀眾朋友，大家好，歡迎收看《心靈之約》，我是主持人孫冰潔

20__年的9月一個(gè)年僅16歲的中國女孩憑借一首Timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎(jiǎng)典禮上獲得最佳新人獎(jiǎng)，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個(gè)讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會(huì)怎樣的一段路呢?讓我們請(qǐng)出今天的嘉賓——張力尹。

2，嘉賓登場，與主持人對(duì)話

3，嘉賓表演節(jié)目 跟觀眾互動(dòng)

4，片尾：今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對(duì)力尹也有了更多更深的了解，做為一個(gè)中國人在外國發(fā)展確實(shí)非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會(huì)有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們?cè)僖姟?/p>

十二、詳稿：

現(xiàn)場的朋友以及電視機(jī)前的觀眾朋友，大家好，歡迎收看《心靈之約》，我是主持人孫冰潔。20__年的9月一個(gè)年僅16歲的中國女孩憑借一首Timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎(jiǎng)典禮上獲得最佳新人獎(jiǎng)，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個(gè)讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會(huì)是怎樣的一條路呢?讓我們請(qǐng)出今天的嘉賓——張力尹。

主：力尹你好。

張：你好。

主：請(qǐng)座。先跟我們的觀眾打個(gè)招呼。

張：大家好，我是張力尹。

主：首先要為大家介紹一下,力尹是韓國最大的娛樂公司S.M公司力捧的第一位中國女歌手,也是非常有實(shí)力的一位年輕的歌手,但是,我知道力尹是四川人,怎么會(huì)跑到韓國當(dāng)明星的呢?

張:當(dāng)時(shí)我的這個(gè)機(jī)遇特別湊巧，一個(gè)小學(xué)的朋友特別喜歡HOT，經(jīng)常給我雜志看，有一次給了我一本雜志，上面有一個(gè)選秀活動(dòng)，我去參加以后，我們公司的職員湊巧看見了，我下臺(tái)來，他給了我一張名片，說我們是S.M公司的，覺得我唱的不錯(cuò),讓我考慮和他們簽約.主:當(dāng)時(shí)會(huì)不會(huì)覺得他們是騙人的?

張:有一點(diǎn),回家就跟我父母說了這件事情。他們也有一點(diǎn)懷疑，后來打電話去說是真的。

主：打電話確認(rèn)之后，父母怎么想?

張：父母很高興，他們覺得我非常喜歡唱歌，而且我在唱歌上面比學(xué)其他的好像更有天分一些，所以他們特別支持我。特別是我媽媽，經(jīng)常在網(wǎng)上找一些活動(dòng)、比賽，希望我能夠被星探發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)她聽到這個(gè)消息以后特別高興。

主:去韓國的時(shí)候你多大?

張:15歲.主:這么小啊,那當(dāng)時(shí)說要去韓國的時(shí)候會(huì)害怕嗎,一個(gè)人在國外? 張:當(dāng)然會(huì)啊,而且我去的時(shí)候一句韓語都不會(huì).主:那你怎么跟人溝通呢?關(guān)鍵是語言不通的話,人會(huì)有恐懼感的,你有嗎? 張:有啊,但是也得克服嘛,一開始就靠手勢(shì),沒過多久就開始學(xué)習(xí)韓語了.主:會(huì)經(jīng)常想家嗎?

張:經(jīng)常想,跟父母打電話的時(shí)候經(jīng)常哭,一個(gè)人很孤獨(dú).主:后來是不是這樣也就習(xí)慣了一個(gè)人的生活?

張:對(duì),慢慢就習(xí)慣了,而且每天都要學(xué)很多東西,也沒有太多時(shí)間來想家.主:除了學(xué)習(xí)韓語還要學(xué)什么?

張:唱歌,跳舞.主:上次采訪你師兄韓庚的時(shí)候他說他跳舞的時(shí)候把骨頭給跳骨折了,你跳舞的時(shí)候受過傷嗎?

張:受過,因?yàn)槲覐男]有接觸過舞蹈,而所以剛開始的時(shí)候舞蹈對(duì)我來說有些困難,劈叉的時(shí)候韌帶受過傷.主:現(xiàn)在好了嗎?

張:只要不再劈叉,就沒問題了.主:受傷的時(shí)候哭了嗎?

張:我一般不喜歡在別人面前哭。

主：回去之后想著想著又哭了嗎?

張：對(duì)，回去之后很愛哭,曾經(jīng)也想過放棄。

主:為什么想要放棄呢?

張力尹：就是覺得自己不夠出色，而且覺得每天練習(xí)負(fù)擔(dān)很重，天天都要去公司練習(xí)，就是魔鬼式的訓(xùn)練,差不多練十個(gè)小時(shí)，包括唱歌、跳舞，所以覺得負(fù)擔(dān)很重.主:后來也忍過去了.張:對(duì),忍過來了.主:這種魔鬼式的訓(xùn)練有多長時(shí)間?

張:兩年.主:你在韓國生活,吃東西吃的慣嗎?

張：我剛?cè)サ臅r(shí)候吃的慣。因?yàn)轫n國的東西，也是辣的，我也是四川人，很喜歡吃辣的。

主：不怕胖嗎?

張：當(dāng)時(shí)還小,還沒有注意這些東西.主：公司對(duì)你們的身材也有要求吧。

張：我剛出道一個(gè)月的時(shí)候，公司叫我減肥，每天都特別累，但是沒辦法，要減肥。就少吃東西,餓著.主:效果明顯嗎?

張:明顯,瘦了很多.主:公司跟你說,你要出道,要給你發(fā)單曲的時(shí)候,心里緊張嗎?

張:緊張。第一張單曲還是和非常有實(shí)力的俊秀前輩一起合唱，而且還不是在國內(nèi)發(fā)，是在韓國，就想別人會(huì)不會(huì)接受我，想很多問題，有負(fù)擔(dān)。公司也特別期待我，怕我唱現(xiàn)場唱不好。不過俊秀前輩給了我很多幫助,教了我很多東西.主:第一張上臺(tái)唱歌的時(shí)候心情怎么樣?

張:比發(fā)單曲的時(shí)候更緊張,特別緊張,當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)跑音了.主:現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)再緊張跑音了吧,應(yīng)該都習(xí)慣了.張:對(duì),現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)舞臺(tái)了,所以發(fā)揮的也不錯(cuò).主:韓國歌迷給你的印象是什么樣的,跟中國歌迷一樣嗎?

張:差不多,都很熱情,不管是回中國還是回韓國,都有很多歌迷到機(jī)場接我,很感激他們.主:歌迷送的禮物有沒有最讓你印象深刻的?

張:有一個(gè)歌迷,把我從出道以來所有的照片全部放在一個(gè)冊(cè)子里,還寫了很多關(guān)于我的話,然后送給我,這個(gè)我最有印象,能看出來特別用心做的.主:收到歌迷的禮物肯定特別開心,覺得有人喜歡自己,喜歡自己的歌,心里會(huì)有這中成就感,對(duì)嗎?

張:對(duì),心里非常開心,覺得我的付出是有回報(bào)的,這幾年的辛苦沒有白費(fèi),大家認(rèn)可我,認(rèn)可我的歌,對(duì)我來說就是最大最好的禮物了.主:力尹現(xiàn)在的發(fā)展可以說是比較順利的,但是剛開始的時(shí)候有沒有遇到一些困難呢?

張:困難肯定是有,但是最主要的是,因?yàn)樵陧n國有法律規(guī)定,外國藝人在韓國發(fā)展只能簽約兩三個(gè)電視臺(tái),也只能參加這幾個(gè)臺(tái)的節(jié)目,以暴光率可能會(huì)低一些.主:可是,好象也沒有影響到你的人氣,現(xiàn)在這么多人喜歡你,韓國的,中國的,有很多人.而且現(xiàn)在你回國發(fā)展了,人氣以后會(huì)跟更旺的.張:非常謝謝我的歌迷,因?yàn)橛兴麄?所以我才能夠一直堅(jiān)持,以后也會(huì)繼續(xù)努力,把好聽的歌展示給大家.主:我們也會(huì)期待你今后的發(fā)展,希望你可以成為世界矚目的歌手,今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對(duì)力尹也有了更多更深的了解，做為一個(gè)中國人在外國發(fā)展確實(shí)非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會(huì)有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。

觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,期節(jié)目我們?cè)僖姟?/p>

訪談節(jié)目策劃方案范文4

一、采訪對(duì)象

長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員：包括評(píng)過先進(jìn)的輔導(dǎo)員，有多次帶領(lǐng)畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員

二、采訪主題

憶往昔歲月，展望美好未來：給未畢業(yè)學(xué)生的啟示錄

即：關(guān)于輔導(dǎo)員多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生現(xiàn)狀的了解和情況，對(duì)學(xué)生對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度，課外擴(kuò)展知識(shí)，實(shí)習(xí)需求和生活經(jīng)驗(yàn)的建議進(jìn)行探討。

三、采訪活動(dòng)的意義

此次訪談節(jié)目有利于在校大學(xué)生對(duì)于大學(xué)生活的進(jìn)行正確規(guī)劃，對(duì)于未來實(shí)習(xí)工作的專業(yè)需求有所了解，為他們的生活學(xué)習(xí)方面提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們的未來發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用。

四、采訪方式

此次活動(dòng)采取座談形式，面對(duì)面雙人采訪，并分時(shí)間段在私下事先進(jìn)行采訪溝通。

五、訪談時(shí)間，地點(diǎn)

待定

六、訪談?lì)愋?/p>

面對(duì)面訪談，提問，交流

七、訪談前期工作

1、提前預(yù)約 用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。

2、采訪前準(zhǔn)備器材。如照相機(jī)，采訪本，攝像機(jī)等。

3、與攝像師，燈光師，道具，場記溝通，寫出鏡頭拍攝方案，燈光道具。

4、開一次例會(huì)確定最終方案

5、進(jìn)行一次彩排

八、采訪過程策劃

開場白要具有引導(dǎo)性，提問過程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營造輕松氛圍。

其他預(yù)備的問題如下：

1、大學(xué)生在三年里該怎么學(xué)習(xí)

2、作為當(dāng)代大學(xué)生最重要的素質(zhì)要求

3、歷屆大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)情況是怎么樣的4、如何看待自己的專業(yè)，培養(yǎng)自己專業(yè)興趣。

5、如何對(duì)自己的未來進(jìn)行規(guī)劃

6、如何面對(duì)自己的迷茫期，走出低谷

7、如何給自己進(jìn)行初步定位

8、讓他們印象最深刻的學(xué)生

9、給大學(xué)生的忠告

等等

九、采訪后期

整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無誤，成文。

最新訪談節(jié)目策劃方案范文

第二篇：訪談節(jié)目策劃方案

篇一：訪談節(jié)目策劃方案

一、活動(dòng)名稱

名稱：校廣播站訪談節(jié)目（314會(huì)客廳）

二、活動(dòng)背景

西安工程大學(xué)臨潼校區(qū)廣播站，西安工程大學(xué)校臨潼校區(qū)廣播站成立于20xx年，是直屬于共青團(tuán)西安工程大學(xué)委員會(huì)的校級(jí)學(xué)生組織。廣播站是校園最具影響力的傳媒之一，也是最優(yōu)秀的校級(jí)學(xué)生組織之一。校廣播站主要以校園文化為主線，貫穿整個(gè)豐富多彩的校園生活，充分反映當(dāng)前校園動(dòng)態(tài)，突出實(shí)效性和真實(shí)性。現(xiàn)由于廣播站節(jié)目的不斷完善及 多樣化，也同時(shí)為了使節(jié)目更加貼近校園生活的方方面面，更好的在同學(xué)們之間架起一座溝通的橋梁。通過站內(nèi)會(huì)議決定增設(shè)訪談節(jié)目以更好的完善廣播站的欄目。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

訪談節(jié)目旨在更好的架起一座同學(xué)們之間溝通的橋梁，通過邀請(qǐng)校內(nèi)知名人士與會(huì)坐談，談?wù)搩?nèi)容涉及大學(xué)生活、當(dāng)代大學(xué)生心理取向、就業(yè)指導(dǎo)&&讓同學(xué)們從中受益。

四、資源需要

1、已有資源：普通電臺(tái)播音設(shè)備、主持人（兩名）、嘉賓、設(shè)備部控制人員（兩名）、服務(wù)人員（若干）、通訊員一名。

2、需要資源：可移動(dòng)話筒、兩張會(huì)議桌。

五、活動(dòng)開展

ⅰ、準(zhǔn)備階段

1、嘉賓要求：校內(nèi)知名人士（包括教職人員及學(xué)生）

2、主持人要求：（1）相貌端正，有氣質(zhì)，語言流暢、思維敏捷、吐字清晰

（2）能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言表達(dá)自己的想法

（3）反應(yīng)迅速、能迎合嘉賓各種問答

3、播出形式：直播，屬于新聞?lì)愒L談節(jié)目，無現(xiàn)場觀眾，要求更好的穿插一些與現(xiàn)實(shí)相關(guān)聯(lián)的社會(huì)時(shí)政資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更有說服力。

4、播出內(nèi)容：以嘉賓及具體情況而定，內(nèi)容輕松邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，傳遞同學(xué)們的心聲，彰顯校園生活。

5、校內(nèi)宣傳：展板、海報(bào)、校園廣播其他節(jié)目宣傳

6、物質(zhì)預(yù)備：人員及資源準(zhǔn)備（詳見四）

7、明確時(shí)間：明確節(jié)目播出時(shí)間

8、公文預(yù)備：辦公部起草邀請(qǐng)函和訪談協(xié)議

9、資料預(yù)備：編輯部查找與節(jié)目相關(guān)的一些社會(huì)時(shí)政資料，并提前整理好，節(jié)目中可穿插音樂。

10、節(jié)目贊助：外聯(lián)提前拉贊助。

11、內(nèi)容預(yù)備：在確定嘉賓和主題后，全體廣播站成員開會(huì)擬定訪談的問題。

ⅱ、開展階段

1、發(fā)邀請(qǐng)函：確定節(jié)目嘉賓后由編輯部發(fā)出邀請(qǐng)函，并簽訂訪談協(xié)議。

2、布置會(huì)場：在節(jié)目開展前一天辦公部布置廣播站，整潔、舒心即可。

3、設(shè)備調(diào)試：設(shè)備部在節(jié)目開始前一天檢查設(shè)備，確保工作能正常進(jìn)行。

4、禮儀服務(wù)：做好充分的迎接嘉賓準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備好會(huì)議所需求的物資，比如茶水。

5、人員到場：參與節(jié)目的人員統(tǒng)一著正裝，提前1小時(shí)到場。

6、座次安排：（1）嘉賓與主持人面對(duì)面而坐，話筒一人一個(gè)，統(tǒng)一使用可移動(dòng)有線話筒。

（2）設(shè)備師控制廣播儀器。

（3）禮儀站在嘉賓身后，隨時(shí)等待服務(wù)。

（4）記錄員坐于嘉賓后，隨時(shí)記錄一些有價(jià)值的信息。

（5）通訊員隨時(shí)關(guān)注校外學(xué)生動(dòng)態(tài)

ⅲ、進(jìn)行階段：

1、開始前：開始前依次播放節(jié)目簡介和嘉賓簡介，并播送一些與節(jié)目相關(guān)的資料。

2、進(jìn)行時(shí)：（具體節(jié)目而定）施行訪談問答，依次詢問所設(shè)好的問題，并讓嘉賓給出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

3、節(jié)目互動(dòng)：可將通訊員即時(shí)收到的同學(xué)們的疑問反映給嘉賓并尋求解答。

4、節(jié)目結(jié)束：對(duì)嘉賓表示感謝，對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)并謝幕。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

對(duì)于具體的訪談節(jié)目具體而定，主要靠外聯(lián)拉贊助。

七、活動(dòng)中的應(yīng)急問題與處理

1、設(shè)備問題

2、節(jié)目中遇到的問題

●嘉賓和主持人突然冷場（嘉賓回答不出）

●當(dāng)嘉賓說出的專業(yè)術(shù)語主持人聽不懂

●噪音問題

●家具問題

●嘉賓說出敏感詞語

篇二：訪談節(jié)目策劃方案

第一部分：前言（現(xiàn)實(shí)環(huán)境分析）

如今社會(huì)，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學(xué)習(xí)中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時(shí)候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時(shí)候一檔合適的訪談節(jié)目，有時(shí)候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。

第二部分：欄目定位

（一）欄目概述

一、欄目名稱：《傾聽》

二、節(jié)目類型：訪談?lì)?/p>

三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓

四、節(jié)目定位：人物訪談?lì)?/p>

五、節(jié)目風(fēng)格：輕松，自然，隨意，減壓

六、節(jié)目時(shí)長：40分鐘

七、嘉賓選擇：文體明星、感動(dòng)中國人物，網(wǎng)絡(luò)紅人

八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就

九、現(xiàn)場布置：舞臺(tái)正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側(cè)放置一圓形單人小沙發(fā)，右側(cè)放

一長排沙發(fā)，嘉賓與主持人面對(duì)面，舞臺(tái)與觀眾席形成兩個(gè)同心圓，舞臺(tái)后面是大屏幕，演播廳布置以暖色調(diào)為主，輔以簡單的綠植

十、節(jié)目流程（舉例介紹）

1.播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點(diǎn)

2.開場白：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我是主持人李靜，我們這一期邀請(qǐng)的嘉賓是馬蘇，大家歡迎

3.嘉賓馬蘇登場，與主持人對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容可以涉及上大學(xué)時(shí)的經(jīng)歷、與孔令輝的相識(shí)（淺談）、成名之初的彷徨與對(duì)現(xiàn)在生活感悟，談?wù)勁膽蜻^程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導(dǎo)演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當(dāng)增加其它話題。對(duì)話過程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當(dāng)婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對(duì)她的印象等）

4.嘉賓表演節(jié)目【如《北風(fēng)那個(gè)吹》】，跟觀眾互動(dòng)，現(xiàn)場觀眾提問，主持人總結(jié)

5.片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對(duì)馬蘇也有了更多更深的了解，我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會(huì)有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們?cè)僖姟?/p>

6.下期精彩節(jié)目預(yù)告

第三部分：攝制策略

一、主持人要求：具有一定的知名度，對(duì)現(xiàn)場有較好的把控能力，能適時(shí)洞察嘉賓及觀眾的訴求，事先對(duì)嘉賓要有較全面的了解，準(zhǔn)備好訪談內(nèi)容話題，在現(xiàn)場有較好的應(yīng)變能力，最大限度地保證問題的有效性，最重要的是學(xué)會(huì)聆聽，尊重訪談對(duì)象

二、節(jié)目包裝 ：輕松、真實(shí)、親切的人物訪談，分享嘉賓的生活經(jīng)歷，從而為普通人提供人生感悟

七、制作設(shè)備 ：一臺(tái)主機(jī)位于演播廳正前方，兩臺(tái)游機(jī)分別位于臺(tái)左右兩側(cè)，另外一臺(tái)在演播廳內(nèi)盤旋，負(fù)責(zé)抓鏡頭

八、節(jié)目標(biāo)準(zhǔn) ：40分鐘

九、制播周期 ：由于訪談節(jié)目本身的特點(diǎn)，并無嚴(yán)格的時(shí)間要求，節(jié)目采取錄播形式，正

式播出時(shí)間為每周六晚9：2010：00，重播時(shí)間為每周日10:2011：00

十、工作人員設(shè)置：主持人（一人）、攝像（兩名）、編導(dǎo)（兩名）、化妝（一人）、燈光（一人）、制片（一人）、音響師（一人）

第四部分：推廣營銷

一、節(jié)目優(yōu)勢(shì)分析：這是一個(gè)個(gè)人魅力當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，也是一個(gè)特定人物及其影響力、話語

權(quán)產(chǎn)生 效應(yīng)的年代，同時(shí)，當(dāng)然依然是一個(gè)偶像崇拜泛濫的時(shí)代。個(gè)性人物是社會(huì)的焦點(diǎn)，是領(lǐng)略大千世界的一個(gè)個(gè)窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有亮點(diǎn)的人物，并循序漸進(jìn)、條分縷析地對(duì)其進(jìn)行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對(duì)是吸引觀眾眼球的頭版頭條。

二、節(jié)目市場分析：當(dāng)今時(shí)代,不盲目隨從已是大多數(shù)人的共同特點(diǎn),觀眾對(duì)假、大、空的

節(jié)目非常反感,我們?cè)O(shè)計(jì)的人物訪談?lì)惞?jié)目正是迎合了廣大電視觀眾的需求,使他們真切地看到了毫無矯飾的人和事,各個(gè)階層的觀眾從談話節(jié)目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應(yīng)的位置,從心理上融入話題的拓展和談話的過程中

三、廣告營銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結(jié)合，通過冠名的手段，將冠名品牌商標(biāo)與節(jié)目logo同

步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復(fù)滾動(dòng)播出節(jié)目的各個(gè)贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。

四、節(jié)目受眾分析 ：節(jié)目受眾主要針對(duì)那些希望聽故事的人和對(duì)名人感興趣的人群，通過

了解自己的偶像在成功途中經(jīng)歷的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創(chuàng)造屬于自己的精彩

篇三：訪談節(jié)目策劃方案

節(jié)目名稱：《名人面對(duì)面韓寒》 節(jié)目類型：人物訪談

節(jié)目目的：通過一個(gè)全新的視角了解這一80后的青年。

主持人風(fēng)格：有親和力，互動(dòng)性強(qiáng)。

受眾人群：重要一年輕人群為主

節(jié)目背景：韓寒從今入人們視線以來就備受觀眾，他被稱為一種現(xiàn)象，他是80后的代表人物。最近，由他主編的雜志《獨(dú)唱團(tuán)》自面世以來受到年輕人的大力追捧，并且在學(xué)術(shù)界大受好評(píng)。此節(jié)目邀請(qǐng)他，通過談話全面的來了解這個(gè)影響力頗廣的年輕人有著怎樣年輕而豐富的經(jīng)歷與生活。

播出時(shí)間：(略)

采訪準(zhǔn)備：

1.從網(wǎng)上搜尋資料，全面了解受訪嘉賓。

2.采訪他的父母、朋友，對(duì)嘉賓進(jìn)行詳細(xì)了解，并將采訪畫面運(yùn)用到節(jié)目制作中。

3.搜集韓寒的一些簽售、賽車、音樂視頻等音像資料。

4.采訪一些韓寒的書迷，搜集他們對(duì)韓寒的看法以及關(guān)注的問題。

節(jié)目流程：

主持人：他的名字曾經(jīng)作為一種社會(huì)現(xiàn)象被討論，他曾經(jīng)是叛逆的代言人。他，一度被《時(shí)代周刊》評(píng)為20xx推動(dòng)中國進(jìn)步的100人之一。從叛逆青年到暢銷書作家，從職業(yè)賽車手到雜志主編，今天就讓我們走進(jìn)這個(gè)備受爭議的人物，80后代言人，韓寒。

畫外音：(人物介紹+圖片、資料)

xx年，以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)，后因期末考試七科不及格而留級(jí)，被報(bào)道后引發(fā)社會(huì)關(guān)于素質(zhì)教育政策及學(xué)校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)全才還是專才等系列教育問題的激烈討論。他的首部小說《三重門》至今累計(jì)發(fā)行200萬冊(cè)，中國近20年銷量最大的文學(xué)類作品。在留級(jí)后，再次掛科七門并最終在高一退學(xué)。

主持人：

1、當(dāng)時(shí)為什么一定要退學(xué)呢，你才高一啊?

2、有沒想過輟學(xué)后干什么?

3、你退學(xué)有沒有征求父母的同意? 主持人：退學(xué)后，陸續(xù)發(fā)表了散文集《零下一度》、《通稿2003》、《就這么漂來漂去》一直到《他的國》和《1988我想和這個(gè)世界談?wù)劇返茸髌?出于對(duì)駕車的熱愛，成為了一名職業(yè)車手，并減少了出版活動(dòng)，但仍然通過博客繼續(xù)發(fā)表了一系列的時(shí)評(píng)文章，其中不少文章引起了很大的社會(huì)關(guān)注甚至論戰(zhàn)。

1、你很關(guān)注民生百態(tài)嗎?

2、你覺得你叛逆么?

3、你平時(shí)喜歡看什么書?

4、你最喜歡你的那本書?

5、作家、賽車手、雜志主編等身份，你更喜歡哪一個(gè)?

主持人：如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把全字人下的王給拿掉。時(shí)代需要的只是人才。

6、你覺得你是全才么?

主持人：我成為現(xiàn)象，思想品德不及格，總比沒思想好。這是你說的，還有我覺得我是全世界最聰明絕頂?shù)娜恕?/p>

7、你為什么有這樣的自信?

8、你覺得現(xiàn)代的大學(xué)生怎么樣?你比他們，有什么不同?

畫外音：(圖片+資料)

韓寒，1982年9月23日出生于中國上海金山的一個(gè)小鎮(zhèn)。父母都是知識(shí)分子。在這個(gè)幽靜的南方小鎮(zhèn)，沒有城市的喧囂,也就熏染出韓寒自由、不羈的個(gè)性，父母開明的思想與教育方式也為憨憨的成長之路起到了深刻的影響!

主持人：1 有沒有問父母，為什么叫韓寒這個(gè)名字? 你小時(shí)候調(diào)皮不?

3、上學(xué)對(duì)你來說印象最深刻的事是什么? 你認(rèn)為父母對(duì)你思想以及現(xiàn)在所選擇的成功方式有沒有影響?

主持人：20xx年12月接受公盟法律中心頒發(fā)的公民責(zé)任獎(jiǎng)，20xx年被 時(shí)代周報(bào)時(shí)代100人20xx推動(dòng)中國進(jìn)步100人等等榮譽(yù)

5、你對(duì)此有什么看法?覺得他們?yōu)槭裁磿?huì)將這些榮譽(yù)給自己?

主持人： 20xx年6月10日韓寒的主編雜志《獨(dú)唱團(tuán)》在北京全國圖書訂貨會(huì)上正式舉行新聞發(fā)布會(huì)，20xx年9月出版長篇小說《1988 我想和這個(gè)世界談?wù)劇罚子?0萬冊(cè)。

1、為什么想到主編雜志?

2、對(duì)現(xiàn)代80后一些作家主編的雜志有什么看法?

3、今后有什么打算?

畫外音：(圖片+音樂韓寒《十八禁》里音樂、<我就是我>)

20xx年底韓寒簽約環(huán)球唱片·天韻文化，20xx年9月28日首張個(gè)人專輯《寒·十八禁》發(fā)行, 20xx年中國汽車?yán)﹀\標(biāo)賽第二站crc北京站，韓寒終于奪得國際組國內(nèi)車手冠軍。這也是fcaca車隊(duì)第一個(gè)車手的第一。20xx年韓寒出演賈樟柯導(dǎo)演的最新紀(jì)錄片《海上傳奇》!這就是韓寒，很多人愿意稱呼他為80后的領(lǐng)軍人物，他是80后名氣最大的一位，也是80后出道最早的代表人物。他有著80后的智慧，不安于平庸，無論輿-論如何，他永遠(yuǎn)做著他自己。正因?yàn)橛兄煌Ｈ说镊攘Γ艜?huì)讓很多年輕人追隨。

結(jié)束

篇四：訪談節(jié)目策劃方案

一、新聞會(huì)客廳介紹：

新聞會(huì)客廳是一檔晚八點(diǎn)半播出的新聞?wù)勗掝惞?jié)目。它關(guān)注的是國內(nèi)外重大新聞事件中的人，有較強(qiáng)時(shí)效性和公眾關(guān)注度。強(qiáng)調(diào)開掘新聞事件中的人物內(nèi)心切身感受，事件中人性的展示、及其經(jīng)歷。

新聞會(huì)客廳節(jié)目內(nèi)容定位：重在展示新聞中的人性、知識(shí)性、故事性。每期視內(nèi)容多少可分為一個(gè)主題或多個(gè)主題的組合。

節(jié) 目構(gòu)成元素：以演播室為主陣地，以話語因素為主、圖象因素為輔來詮釋新聞事件。時(shí)長為25分鐘到30分鐘。由2＋1或2+n的方式構(gòu)成節(jié)目中談話 人物。即兩位主持人加一個(gè)新聞當(dāng)事人，或者是目擊者、事件關(guān)聯(lián)人。表現(xiàn)手段多種多樣，短信、語音留言、網(wǎng)絡(luò)、電話連線等均可應(yīng)用。

二、理念：

i.關(guān)注新聞中的人性。所有新聞當(dāng)中人是最重要也是最根本的因素，任何新聞歸根到底都和人有關(guān)，新聞會(huì)客廳將以關(guān)注新聞中的人物內(nèi)心、經(jīng)歷和感受為內(nèi)在追求。ii.多角度。通過對(duì)新聞中的知識(shí)性、故事性的展示，讓觀眾得到更多的、更進(jìn)一步的信息，不提供結(jié)論。

iii.平民氣質(zhì)。新聞會(huì)客廳將通過談話場營造一種家庭氣氛，拉近硬新聞與普通人的距離，增強(qiáng)可視性和傳播的有效性。它的風(fēng)格是親切、平和、隨和的。

三、新聞會(huì)客廳的特色：

新聞會(huì)客廳的競爭對(duì)手是中央臺(tái)的其它演播室談話節(jié)目，如《時(shí)空連線》，《面對(duì)面》，《中國報(bào)道》等，但新聞會(huì)客廳有自身的特色。

1、新聞的關(guān)注點(diǎn)不同。

＜新聞解讀＞＜時(shí)空連線＞等節(jié)目是帶著問號(hào)前行，關(guān)注新聞的背景、前景與解決之道，常探討制度與機(jī)制問題。而新聞會(huì)客廳是帶著興趣出發(fā)，關(guān)注新聞中的人，包括人的感受、人的命運(yùn)，具有知識(shí)性與故事性。

2，嘉賓功能不同。

所有新聞?wù)勗捁?jié)目中出現(xiàn)的嘉賓不外乎是專家、官員或當(dāng)事人。新聞會(huì)客廳不追求專家路線，不是說它排斥專家，而是說它不強(qiáng)調(diào)專家式的權(quán)威解釋，著眼點(diǎn)在于新聞性與人性的結(jié)合，其提問注重大眾感受、樸素情感。

第三篇：訪談節(jié)目策劃

欄目名稱討論《大學(xué)生是否該談戀愛》

欄目類型：人物訪談

欄目內(nèi)容選擇：根據(jù)話題訪談內(nèi)容選擇適合對(duì)象，作為訪談?wù)摺Ｕ?qǐng)到大學(xué)生心理咨詢師作為嘉賓 進(jìn) 行訪談

欄目目的：通過對(duì)采訪話題的深入，了解現(xiàn)階段大學(xué)生對(duì)戀愛的心理態(tài)度，然后請(qǐng)嘉賓進(jìn)行心理分析。

受眾人群：在校大學(xué)生及大學(xué)生的家長

時(shí)長：40分鐘

欄目特點(diǎn)：這是 一個(gè)以訪談性節(jié)目。以當(dāng)今社會(huì)大家關(guān)注的人群為對(duì)象。讓大家更加了解當(dāng)今大學(xué)生的戀愛心理。以談話方式進(jìn)行關(guān)鍵性的訪談。主持人風(fēng)格：親和力強(qiáng)。有互動(dòng)感，語言干練。面帶甜美笑容。

節(jié)目開始

主持人：各位觀眾朋友們大家好，很高興與您相約在本欄目。“愛情是生活中的詩歌和太陽，滋潤著美好的生活”。正值青春妙齡的大學(xué)生對(duì)愛情必然充滿了浪漫的幻想與憧憬。隨著人們的社會(huì)觀念和生活方式的變化，戀愛問題已滲透到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人生態(tài)度、理想等各個(gè)方面。下面請(qǐng)我們大家來談?wù)劥髮W(xué)生到底該不該談戀愛。

參加訪談?wù)撸捍髮W(xué)生擠過了獨(dú)木橋后，學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間多了，面對(duì)的是嶄新的、豐富多彩的大學(xué)生活。在短暫的新鮮與好奇過后，漫長的思鄉(xiāng)情緒就會(huì)縈繞心頭，而且大多數(shù)大學(xué)生都是獨(dú)生子女，獨(dú)立生活能力相對(duì)減弱，集體生活經(jīng)驗(yàn)少，一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力，一旦學(xué)習(xí)目的不明確，難免會(huì)出現(xiàn)空虛、無聊，再看到周圍同學(xué)出雙入對(duì)，花前月下，愛情就以其特有的誘惑力吸引這些空虛的大學(xué)生。

嘉賓：戀愛對(duì)大學(xué)生的心理成熟起到促進(jìn)作用。

首先，戀愛是青年釋放日益強(qiáng)烈的性沖動(dòng)的重要途徑。通過戀愛接觸異性，使青年不再感覺到性的壓抑緊張。其次，性意識(shí)的發(fā)展必須經(jīng)過戀愛階段才能完善。性同一性的建立也要通過戀愛。而且，戀愛對(duì)青年的意義還不止于此。因?yàn)閼賽凼莾蓚€(gè)人人格的深層接觸。在此過程中，青年的自我概念受到對(duì)方的影響而發(fā)展，真正懂得了如何在保持自身獨(dú)立性的前提下調(diào)整自身缺陷以適應(yīng)對(duì)方。也就是說，經(jīng)過了戀愛。戀愛對(duì)一些個(gè)性因素和社會(huì)情感的發(fā)展有重大意義。

主持人：愛情是甜美的，但有時(shí)候也是苦澀的，下面請(qǐng)臺(tái)下觀眾發(fā)表下自己的 建議吧。

觀眾：臺(tái)上的嘉賓你們好，我覺得戀愛有時(shí)會(huì)對(duì)大學(xué)生心理產(chǎn)生消極作用。戀愛的意義雖有積極的一面，有時(shí)也會(huì)危害青年的心理健康。首先，熱戀與婚姻失去配偶等生活大事是在心理緊張量表上分值很高的事件。過度的興奮和悲痛都會(huì)加劇心理緊張。戀愛正是使人時(shí)高興時(shí)痛苦的事。處在熱戀中的青年會(huì)為一些小事而高興或煩惱。因此戀愛帶來高度的心理緊張。戀愛的進(jìn)一步發(fā)展還會(huì)帶來社會(huì)問題，這也是產(chǎn)生心理失調(diào)的重要因素。如婚前性行為的增加等，造成青年心理負(fù)擔(dān)超重。

嘉賓：很感謝這位觀眾所提出的。大學(xué)生的心理發(fā)展時(shí)值得我們關(guān)注的。熱戀中的男女雖然感覺到強(qiáng)烈的心理緊張，但雙方的共處和撫慰、愛情的甜蜜又會(huì)降低他們的焦慮感。那些遭受戀愛挫折的人就沒這么幸運(yùn)了。失戀的青年會(huì)失魂落魄，覺得人生意義不復(fù)存在，生活下去只有苦難和折磨，有人甚至走向了絕路。如果沒有恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)或較強(qiáng)的自我調(diào)控能力，失戀對(duì)青年的心理打擊是很大的。

可見，戀愛對(duì)青年來說是一把雙刃劍，一方面它幫助青年心理發(fā)展走向成熟，另一方面它又帶來各種心理問題。這也許是人生的至理，你要得到甜蜜的報(bào)償就必須經(jīng)受得住考驗(yàn)。

主持人：通過大家的 各方評(píng)論，我覺得首先作為一名大學(xué)生要保持良好的 心態(tài)，正確的愛情觀。這是最重要的。今天很感謝大家到場，感謝嘉賓為我們做精彩的 分析。由于時(shí)間原因，今天的訪談節(jié)目到此結(jié)束了，感謝大家的 參與。下期節(jié)目再見

第四篇：訪談節(jié)目策劃

訪談節(jié)目欄目策劃書 欄目名稱：校園成長對(duì)話

欄目宗旨： 這是一檔為面臨種種壓力、處于心理危機(jī)、心理困境中的大學(xué)生提供解決

問題并為公眾提供心理服務(wù)的欄目，這個(gè)欄目也為大學(xué)生建立了一個(gè)心理

互助交流平臺(tái)，在心理文化理念方面占有制高點(diǎn)并能預(yù)防大眾不良情緒的積累。也給在校的大學(xué)生們給予相關(guān)成功人士的親身經(jīng)歷的啟示，讓在校

大學(xué)生結(jié)合自身情況更好的去處理一些生活、學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題。

形式定位：邀請(qǐng)?jiān)谀撤矫嬗型怀龀煽兊某晒θ耸浚归_他相關(guān)的人生經(jīng)歷和探討其遇

事的處理方法。可以從

主持人定位：主持人知性與率性并存，溫情，穩(wěn)重，大氣，能夠調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，調(diào)控

整臺(tái)節(jié)目的氛圍趨向

嘉賓定位：在某些方面有突出成績的，能夠獨(dú)當(dāng)一面的成功人士。

欄目內(nèi)容定位：大學(xué)生是風(fēng)華正茂的一代，其生理、心理均趨向成熟。但由于受人際

關(guān)系不良、經(jīng)濟(jì)困難、失戀、學(xué)業(yè)受挫等影響，常常造成心理障礙。

欄目受眾定位：在校學(xué)生及老師。

欄目類型：訪談式節(jié)目

版式：主要分為四大板塊：（主持人串聯(lián)各個(gè)環(huán)節(jié)）①，主持人概述(2‘)②，請(qǐng)出嘉賓，并進(jìn)行一系列的問答環(huán)節(jié)（題目圍繞其突出成績和取得成績的過程方面）； ④，邀請(qǐng)觀眾提問環(huán)節(jié)；⑤，主持人總結(jié)（2 ’）。時(shí)長：20分鐘左右。[注意主持人的控場，適時(shí)穿插]

風(fēng)格樣式：主持人與嘉賓互動(dòng)性強(qiáng)。（在互動(dòng)的環(huán)節(jié)中，自然而然得得出其相關(guān)的成績的處事方法）

知性與率性溫情，穩(wěn)重，大氣

分期選題：1）XXX——?jiǎng)?chuàng)新源于生活

2）XXX——當(dāng)愛情和事業(yè)一同來臨

3）XXX——當(dāng)敲開教五玻璃門的考研人

第五篇：《人物雜志》訪談節(jié)目策劃方案

《人物雜志》訪談節(jié)目策劃方案

默認(rèn)分類2008-07-01 18:13閱讀4902評(píng)論

3字號(hào)： 大中小

節(jié)目名稱：《人物雜志》

節(jié)目類別：訪談?lì)?/p>

節(jié)目時(shí)長：22分鐘

節(jié)目宗旨：激蕩青春，揚(yáng)帆人生，《人物雜志》，點(diǎn)擊你的故事！每個(gè)人的生活中，有陽光，有泥濘，有力克千軍的驕傲，也有敗走麥城的屈辱，正是這些不同人物的坎坷經(jīng)歷，才有激動(dòng)人心的力量，才值得人們贊美和借鑒。本節(jié)目緊扣“人生”和“智慧”，詳細(xì)講述人物的成長之路，探究其成功的智慧所在。把故事和細(xì)節(jié)作為重點(diǎn)探詢的內(nèi)容，努力從性格、經(jīng)歷、智慧等人性的方面去分析他，給觀眾一個(gè)真實(shí)而完整的人而不是神。

節(jié)目定位：以個(gè)人的經(jīng)歷、智慧和感受為中心，透過成敗得失、人生百味體現(xiàn)人的智慧和感悟。以獨(dú)特的視角，全方位、真實(shí)、立體地展

現(xiàn)嘉賓的形象與性格，拉近嘉賓與觀眾的距離。

節(jié)目風(fēng)格：輕松的家庭談話方式

本期嘉賓：東莞理工學(xué)生會(huì)主席杜偉志。

《人物雜志》訪談對(duì)象個(gè)人檔案

本期話題：以杜偉志為主體，捕捉、挖掘引人入勝的故事。探詢他當(dāng)選東莞理工學(xué)院學(xué)生會(huì)主席前后的經(jīng)歷，他的成長脈絡(luò)與性格成長過

程，以及他今后的發(fā)展。