第一篇：有一種記憶叫溫暖話題作文

在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。并告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，這里給大家分享一些關于有一種記憶叫溫暖話題作文,供大家學習。

有一種記憶叫溫暖話題作文1

四季中，春天的陽光最為溫暖，是冬寒夏熱的陽光結合在一塊的。除了春天，其他三季的陽光也沒什么溫暖可言。夏季的陽光略帶著悶熱，秋季的陽光摻雜著些許涼意，冬季的陽光最稀薄，但卻使我認為最溫暖。

早晨的時候，寒風拂過我似醒非醒的臉龐，我正享受著。外面傳來媽媽的囑咐，“丫頭，天氣預報說今天的溫度比以往降低很多，多穿幾件衣服，免得著涼。”媽媽的關心讓我感到絲絲溫暖，我胡亂應付著，“好啦。”剛走進教室，幾絲暖意迎面撲來，比起外面，教室里的溫度高了許多，可能是因為同學們嬉笑打鬧的緣故把。上課鈴響了，同學們各自回到座位上去了。老師授課的時候，我發現桌上多了幾個亮點，它們正手舞足蹈，似乎是察覺到我在盯著它們，狠狠地在我的鼻尖點了一下。哦，我才發現，原來是調皮的陽光。

我的注意力開始從課本轉移到陽光上來，我把凍得通紅的雙手放在那個被陽光霸占了的地方，感覺全身溫暖了許多。我同它們打鬧著，一直到下課鈴響起。我才發現，這一堂課的所有知識我全都錯過了，我有些埋怨它們，但又不忍。它們似乎意識到自己的過錯，陽光變得暗淡了許多。

直到中午的時候，陽光才愈來愈放肆。我看著自己正處在陽光下的影子。嘿，它正對我笑呢!我一直站在家門口，沐浴在陽光下。今年的陽光似乎慈祥了許多，它撫摸著我的臉頰，像母親一樣疼愛她的兒女。我久久不愿離去。

四季的陽光，我獨愛冬天那讓我倍感溫暖的陽光。任寒風如何撲擊我的身子，我卻毫不畏懼，只因為，我有慈祥、疼愛我的冬日里的溫暖陽光。

有一種記憶叫溫暖話題作文2

一句噓寒問暖的話語令人溫暖，一些語重心長的教導令人溫暖，一個充滿希望與激勵的眼神令人溫暖。在豐富多彩的日常生活中，無論是老師、同學、家長還是鄰居，都令我感到無比的溫暖。

在我過生日時，爸爸給我送了一根昂貴的、嶄新的、銀白相間的鋼筆，它令我愛不釋手。我常常帶著我的寶貝鋼筆外出購物、玩耍。但好景不長，我在一次玩耍時我的寶貝鋼筆不幸失蹤了。那天下午放學，滿天的云就像被火燒著了一般，紅彤彤的，把太陽擋遮得嚴嚴實實。我和好朋友一起在學校里玩，我們跑呀跑，跳啊跳，玩的不亦樂乎。我不經意間摸了一下口袋，不覺一震，仿佛空氣都凝固了起來，“呀!鋼筆不見了!”

我連忙將這個不幸的消息告訴了的笑容立即凝固了起來，只見他雙眉緊蹙，看起來比我都著急。他用教訓的口氣說：“那你還呆在這里?快去找呀!”這話流露出他焦急的心情，我的心一下溫暖了：這鋼筆又不是他的，但他竟像自己的鋼筆丟了一樣著急。

真不愧是我的好朋友、好兄弟呀!我和他立即行動起來，我在跑道上草草地看了一遍又一遍，連根鋼筆的影子也看不見;而他呢，貓著腰，都快要趴下了，他一會跑到樓梯上看一遍，一會又走到花池里找一翻，甚至連垃圾箱之間的縫隙也不放過。看!那邊有一小堆垃圾，他趕忙跑了過去，不嫌臟地把手伸進去翻來翻去。看到了這些，我忍不住想提醒他一句：那是我的鋼筆呀。

天氣悶熱，我想誰都受不了，我找一會兒喘一會兒氣，找一會兒抹一把汗;而呢，他一聲不吭，沒叫苦，沒叫累，更沒有去抱怨我，只見他頭上的汗珠就像斷了線的珍珠一般往下流，半袖被汗水打濕，我的心酸酸的，又暖暖的。他看到一根很像鋼筆的鐵棒也要好奇的看上幾眼才肯放下，終于，在黃昏之時，他幫我找到了那根離開我好幾個小時寶貝鋼筆。

天邊幾絲微云隨風而去，我的心暖暖的。

有一種記憶叫溫暖話題作文3

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和些。無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。

雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。怎么回事?她為什么不清楚它?她是在偷懶嗎?一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。見此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：x，16歲，男……疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種“神圣”的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

有一種記憶叫溫暖話題作文4

生活中總會有許多溫暖的小故事，但讓我記憶猶新的那個人，卻是我們的班長——嚴琳玉。

嚴琳玉是大家公認熱心過頭的班長，因為對她每一個人都是無比熱心。

快考試了，老師讓同學們去學校門口的復印部買卷子，可我一分錢也沒帶，所以在復印部門口徘徊。嚴琳玉好像會讀心術似的，看穿了我的尷尬。她二話沒說直接買了兩份卷子，其中一張給了我。這份從天而降的驚喜，一下子把我從煩惱里揪了出來，頓時心中涌起陣陣暖意……嚴班長不僅對待同學們總冒“傻”氣，對那些可愛的小動物們也有一股子“傻”勁兒呢!

那是一個暖洋洋的下午，所有的花草都從土里鉆出來曬陽光浴了。我和嚴琳玉正好在上學的路上遇見了，所以便一起趕往學校。可能是今天從家里出發的早了吧!到了學校門口，還沒有開門，我們只好到停放自行車的地方等著了!這時，不知從哪兒冒出一只流浪狗，一直趴在地上，看上去像是很久沒有吃飯了。嚴琳玉見狀急忙去對面的小賣部買了一大塊兒面包，小心翼翼放在小狗的面前。可等它吃完了面包卻還是站不起來，這時我們才發現小狗的腿有點問題。

這時教室開門了，只見嚴琳玉撫摸著小狗的頭，滿臉認真地說：“你就在這兒別動，我放學把你抱回家給你治病。”小狗好像聽懂了她的話似的，我們放學后它果然還趴在那兒!

第二天我問她小狗的情況，她說昨天把小狗抱回家后，本來就討厭狗的媽媽，想讓她把小狗丟掉。可有點兒“傻”的她卻說：“如果你不讓小狗回家，我也不回去了。”嚴琳玉那股子倔強的“傻”勁兒終于把媽媽征服了。通過治療，現在小狗的腿已經好了，和一般健康的狗沒有什么大的區別，真為她開心。

嚴琳玉就像一顆光芒四射的小太陽，她的光輝照耀和溫暖著周圍所有的人。

有一種記憶叫溫暖話題作文5

爸爸的嘮叨總是出現在我的生活中，似乎已成為了家常便飯。以前總感到十分啰嗦，令人無奈，可后來漸漸覺得這也是種溫暖。

平時做作業時，爸爸總會時不時的來看看我，一看便會立馬提醒到：寫作業的時候要坐端正，握筆要握的上面些，要不然對眼睛有害……有時候我會邊做作業邊看電視，這時，爸爸又不知從哪出來說道：“專心做作業，別三心二意”。

出去吃飯的時候，爸爸也總會插上幾句：“嘴里含著東西的時候，不可以隨便講話。”“有長輩在的時候要懂禮貌，先把菜夾給他們”。

每年的節日，會有許多親朋好友聚在一起。出門時，爸爸也不忘叮囑幾句。“見到人一定要打招呼，面帶微笑”。

爸爸總是抽煙，雖然口上說要戒掉，可每每都經不住誘惑。這時，我也不忘嘮叨他兩句。“爸爸，吸煙有害身體，盡量少抽。”“爸爸，多抽會對肺不好，您什么時候才能戒啊。”可說完這些，爸爸都會裝作沒有聽見，仍然吞云吐霧，津津有味的享受著。

現在已經習慣了爸爸的嘮叨。有時候他出差好幾天，聽不到那些嘮叨，還真有些不習慣了。

爸爸的嘮叨是溫暖的，也正是爸爸的嘮叨教會了我許多東西：要禮貌對待每個人。做事要一絲不茍、一心一意。

生活已經離不開爸爸的嘮叨，因為這些話里，充滿了溫暖。

有一種記憶叫溫暖話題作文

第二篇：有一種記憶叫溫暖 作文

有一種記憶叫溫暖

2.12 王宇馳

即使一個人的人生很黑暗，但他的生命中一定有過溫暖，所以朋友啊，在你感到無助的時候回憶過去吧，找回屬于你的那抹溫暖——題記

那是一個陽光明媚的早晨，我走在上學（小學）的路上，清早剛下過雨，空氣十分濕潤，夾雜著泥土芬芳的氣息，在這個美好的早晨，我感受到了老師給我的溫暖。

走進了寬闊的校門，踏上了操場的水泥地，我們的鼓樂隊一早就開始訓練，伴著充滿節奏感的鼓聲我愉快的走向教學樓，可不知誰這么掃興，偏偏在這時候絆了我一跤，我的手卡在了地上，右手小拇指下方留出了血，我爬起來，拍了拍身上的灰，想看清楚是誰絆我了，可是忽然間我頭暈腦脹，我心里明白自己肯定又犯低血糖了，早上沒好好吃東西，又加上這一跤，今天肯定又要出問題……

忍痛走進了班級，視線已經模糊，我裝作什么都沒發生，捂著手不想讓老師發現，要不又要說我調皮弄傷了自己。我忽然意識到今天是周一有升旗儀式，我本想趁早自習休息一下，可憐這么點時間都沒有了，我十分焦灼，正思考對策，廣播就響了，“請各班級立刻下樓，參加升旗儀式！”我不情愿地離開座位，站好了隊下了樓。

剛站到升旗位置，我就又發暈了。這回我不僅頭暈眼花還有些想吐。我捂著肚子舉起手喊沈老師，沈老師立刻跑過來看見我狼狽的樣子問我怎么了，我一個字也說不出來。老師連忙扶我進教學樓。先領我進水房，拍拍我的后背說：“難受就吐出來，別忍著，吐出來會好受點。”我聽從了老師的建議，低下頭“啊”一下吐了出來，老師連忙拍拍我的后背，讓我吐干凈，看到我面目蒼白的樣子，心疼的安慰我說：“宇馳別怕，老師在這呢，不會讓你出問題的。”直到吐了個干凈老師才放心的領我回教室，老師從飲水機里取出一個紙杯，拿出一個小罐子，用小勺加了些罐里的東西進紙杯，倒里一些熱水，用勺子攪拌均勻送到我旁邊，溫柔的對我說：“喝了它會好受點。”我抿了一口嘴中含有一絲香甜，原來是老師的蜂蜜被加了進去，我愣了下神，心里涌起一股暖流，回頭再看老師從同學給她的巧克力中拿出一塊，撕開包裝送到我的嘴里，嘴中巧克力的滋味頓時化開，我的淚水也濕潤了眼眶。這純真的師愛啊，悅耳如潺潺的小溪，激越如奔騰的江流，源遠流長，深深銘刻在我的心中，這溫暖占據了我，讓我的淚如斷了線一般流了下來……

有一種記憶叫溫暖，他會伴你走過人生

第三篇：有一種記憶叫溫暖作文

有人說，溫暖是一場紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。而我想說，溫暖是跌倒時的一次攙扶，一句關心的話語。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。

記得那是四年級的事了。一天早晨，我吃完飯，看了看手表，發現快要遲到了。我連忙向學校沖去。當我快要爬上四樓的時候，看見一個同學站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無意的，還是想搞惡作劇。我當時沒有注意到，急急忙忙地向教室跑去。“砰”的一聲，我被絆倒了，重重地摔在了地上。我轉過頭，看見那個同學若無其事地走開了，心里很難過。

過了一會兒，一個女同學從我們班教室里走出來，看見我坐在地上，連忙跑過來，問我：“你怎么了？”她的眼里寫滿了關切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她。“啊？那個人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時，有幾個同學走過來。他們把我扶起來，走進了教室。我強忍著淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動。同學們有的拿來了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動在心里，不住地向同學們道謝。

雖然這件事已經過去了兩年，但同學們當時關切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。因為它讓我感受到了溫暖！

第四篇：有一種記憶叫溫暖話題作文初一

溫暖是黑夜中的一盞指路燈;溫暖是雪地里的一個火堆;溫暖是沙漠里唯一一片綠洲。溫暖在時時刻刻，總能伴在我們的身邊，比如遇到困難時，不認識的陌生人幫助你，老師不厭其煩的教誨，長輩無微不至的關懷。這里給大家分享一些關于有一種記憶叫溫暖話題作文初一,供大家學習。

有一種記憶叫溫暖話題作文初一1

曾幾何時，人們在家院子中，圍坐于桌前，鄰里談笑，其樂融融;曾幾何時，人們在道路旁，偶望見乞丐，毫無猶豫，傾力相助;曾幾何時，人們在社會中，與同事友人，毫無猜忌，同心協力;曾幾何時，我們的人間彌散著溫暖……

然而，時代在進步，科技在發展，人與人之間的距離卻在漸漸遙遠。我們失卻了人生中最重要的東西——溫暖。

于是，我們在時間的流逝中迷失，我們的心愈發麻木冰冷，我們開始用拒人于千里之外的冷漠掩飾失去溫暖后心靈的脆弱。于是，我們在無盡的黑暗中找尋的曙光，渴望溫暖重新降臨到人間大地上;然而，我們對他人的冷漠如同一道密不透風的墻，隔絕了傷害，卻也同樣隔絕了關愛，隔絕了世界，隔絕了溫暖之光。于是，我們在自己創造的牢籠終日茫然而不知所終，我們步履匆匆，朝一個似真似幻前方邁進，忽略了世界，也忽略了溫暖。

放下冷漠，放下滿心的戒備，放下那令人不堪重負的壓力，其實，溫暖和曾離開過我們的身旁?

清晨，“朝露待日曦”，當人間那第一縷最美麗燦爛的陽光灑上窗臺，暖意融融。那時，陽光灑于窗臺，又何嘗不是灑入人心?撤去心防，我們體味自然給予我們的溫暖。正午，你倒水時無意間燙傷自己，父母噓寒問暖，都急忙為你處理傷口。

那時，你是否曾感受到身處于親情之中的溫暖?除去驕躁，我們品味親人呵護的溫暖。學校中，美術課上，你不小心用美工刀劃傷手指，好友一臉心疼的幫你包扎，還不忘輕聲細語地囑咐你下次小心。那時，你是否能感受到友情所放射出的無限溫暖?享受感動，我們感受友人關懷的溫暖。是的，我們感受到了，那心底涌動的感情，便是溫暖。

溫暖是一種明亮而不刺眼的光輝，一曲圓潤而不刺耳的音響，一種無須聲響的厚實，一個不可或缺的心的依靠……溫暖，無處不在。

讓我們帶著一顆被溫暖的心，在六月的星光里，滿載一船星輝，在時光前行的兩岸，盡情放歌，等待我們的，必是最后的風清月朗，花好月圓。

有一種記憶叫溫暖話題作文初一2

那天，我終于知道，什么是“愛”，我終于明白，什么是“母愛”，我終于真真地感到，“愛的存在”。我知道，記憶會隨著時間的流逝而逐漸忘卻，但我也堅信，即使我會忘記所有的事情，我也永遠不會忘記那夜，你給予我的溫暖。

那是六年前的一個傍晚，夕陽漸漸落山，天空布滿橙紅色的霞彩，很美，很美……在叔叔家玩了一整天的我，正準備回家，但不幸的是，在回家的路上，卻發生——“車禍”。本來懷著愉快心情在鄉下度假的母親，聽到這件事便連夜從鄉下趕到深圳。

這是什么?一雙手!為什么要抓著我的手?還抓著那么緊!這是誰?誰在說話?讓我聽清楚先!“醫生，請你們一定要醫好她!一定要!”好熟悉的聲音，啊!是媽媽，是媽媽的聲音，哭泣聲?媽媽哭了嗎?為什么?我一定要看清楚這一切，可是，沉重的眼睛就是睜不開，啊!

終于睜開了一點，夷!這是哪里?白衣天使、白色的床、白色的墻壁、白色的……好多白色的東西啊，好漂亮的顏色!爸爸媽媽、奶奶、叔叔，他們怎么也會在這里?哦，對了，剛剛那刺眼的燈光，那輛車，難道我發生了車禍?“啊，她醒了，醫生她醒了!”媽媽激動不已地說。這下好了，所有人都圍過來問長問短的，唉!一個字“煩”。

我把目光移到媽媽身上，她雙腳癱軟在地上，是因為我嗎?她在擔心我，她在緊張我，她的手依然緊緊地握住我的手，而且微微地滲出了汗水，但讓人感到無比的溫暖，看著她流滿淚水的雙眼露出了一絲溫暖的笑容，我震撼了，這就是母愛嗎?

只要兒女健康快樂，她就會感到無比愉快，為了兒女，她可以付出一切，這就是母親，原來，你那么愛我!想著，想著，淚水便奪眶而出，她便緊張地問：“是不是哪里不舒服?”她越是這樣，我就越感動，淚水就更加控制不住了，只是斷斷續續地說：“恩，頭——很——很疼!”

媽媽，你知道嗎?是你用雙手，用眼神，用眼淚……傳遞給我溫暖，才讓我度過那痛苦的時光，是你的溫暖伴我同行度日如年的歲月。

有一種記憶叫溫暖話題作文初一3

在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關愛;對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合;對路人的幫助，是細致入微的關懷和一聲鼓勵、一個攙扶。

幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。

文壇巨匠巴金曾說：“我的生活目標，無一不是在幫助別人，使每一個人都得著春天，每顆心都得著光明，每個人的生活都得著幸福，每個人的發展都得著自由。”這個用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，的生活目標是幫助別人——不管是用充滿愛意的文字，還是用愛心行動，確實給在寒夜中前行的人帶來溫暖和光明。

一生都在幫助別人的人，會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財富將被永遠銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點燃社會的每個角落。

幫助同時是互助，只有相互幫助才會更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處于危難中的人伸出援手，這個世界才會成為愛的海洋。”

不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實是懷著失望、無奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實在是社會的悲哀。當他們拿到那一筆筆捐款時，他們的心難道沒有一絲顫動?他們的靈魂難道沒有受到一次次強有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經變得清醒，從而學會感恩?

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發生，我們永遠也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說：“雪，冷而清明，純凈優美，在某一個層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲來時孤苦無依的人有耐心期待光明。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

有一種記憶叫溫暖話題作文初一4

從家到學校的路上要走好幾個斑馬線，每一次我都會習慣地讓車先過。或許早已有一些不以為然了，即便人行道上是綠燈，遇上拐彎的車我也會駐足讓他們先過。

就是這樣的習慣，前幾天的清晨卻讓我感到一份特殊的問候。

初冬的天氣叫人難以捉弄，時而冷得手腳冰涼，時而又熱得好比才是初秋，那一天大早，也許是才下過雨，大街上還有著些沒干透的水漬，瑟瑟的風毫不留情面的打過臉旁，早已凍得鼻子都僵了。早晨起得晚，沒來得及在家吃早餐，只好在路邊買些糕點湊合一下。

快到學校的斑馬線，一個50多秒的紅燈，看著秒數一下一下往下跳，汽車一輛輛從眼前駛過，似乎心中依舊還那么平靜，一個人站在馬路沿邊，等待紅燈變綠燈的那一刻……

總算，等變綠了，趕去上班的私家車，或是載滿乘客的公交也都停在了斑馬線前，等待著另一個紅燈變綠，跨下馬路沿，我徑直向對面走去，才是一半，我感覺到似乎鄰馬路口的車要轉彎。當然，沒有遲疑，我又停下了步子，站在馬路中間。

很早很早媽媽就說過過馬路要小心，所以從來就沒有想過“車讓人”，在我的字典中，好像只有“人讓車”這個詞讓我感到真切。那是一輛銀灰色的小轎車，沒注意是什么牌子的，不過看起來還是蠻貴的，也不知心里想些什么，竟琢磨這有些無趣的事。

突然，那輛銀灰色小轎車減速了，我沒有多想，只是想等它過去，擋風玻璃有一點反光，不過可以看到里面是一個西裝筆挺的叔叔，好像有什么東西在那兒晃，是他示意我先走嗎?我有些遲疑，因為這在我眼里發生的概率很小很小，好像幾乎都不會降臨我頭上。不過就是這樣，我定睛一看，那個叔叔很努力的沖我擺手，好像還在沖我點頭。也罷，我就這樣又走到了馬路的這一邊。

回頭，那輛銀灰色轎車緩緩啟動，又向自己的目的地駛去。沒來得及從班開的車窗看清車里的人，只是覺得那一定很有成就。

不知是什么東西在作怪，心中不禁在這寒冷的冬日早晨漾溢出莫名的溫暖。

那是一種來自陌生人的關心，那是一種很久沒有看見過的美麗。看著車漸漸駛遠，而那一個簡單的擺手動作卻很久不能從腦子里抹去。還在繼續向學校走著，嘴角也漸漸上揚了起來。

那個看似簡單而又不簡單的幾秒就這樣讓我在這個寒冷的冬日早晨感到了一份別樣的溫暖。

有一種記憶叫溫暖話題作文初一5

有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經擁有你們的春秋和冬夏……——《那些花兒》

我忽然發現我們都生活在一個過于繁忙的世界里，在匆匆中，遺失了很多美好。今天偶得閑暇，我轉動著筆桿，在月照軒窗下，無聲靜坐，任思緒紛飛，重拾起那些雜糅進莫名花香的溫暖回憶……

午睡

上幼兒同時，每個午后，當別人早巳安然入睡的時候，獨我一人，眼珠骨碌碌亂轉，欣賞頭頂天花板上的大兔子，心思被窗外的風吹草動牽引著。身體是不敢輕易活動的，那會使小床發出“吱吱嘎嘎”的聲響，招來老師的責備。到了該起床的時間，我總是要裝出困倦的樣子，從床上慢騰騰地坐起來，不著急，卻能躲過老師的檢查。想來這也算是兒時的我最自鳴得意的小把戲了。

兒時午睡的回憶，如同一朵明的小茉莉，淡淡的不帶粉飾，卻依舊溫暖我心。

看焰火在海上綻放

那年，我去看海。

我倚坐在一塊礁石旁，目光放空。驚濤拍岸的壯闊使我震撼，那一望無垠的海啊，蕩滌著我的情懷。一切華麗的辭藻都顯得空洞、寡淡、蒼白了。站在海邊，我的心仿佛除去了什么沉重的雜物，一瞬間釋然。

夜幕降臨，不知何處在放焰火。一束束五彩的光急急地沖向天空，伴隨著一陣陣震耳欲聾的巨響，開出一朵朵碩大無比的花兒來。瞬間照亮了蒼穹，也照亮了每一個觀海人盈滿幸福和喜悅的臉龐。

我突然在想，你我只是陌生的過路人，卻在此處不期而遇，為同樣一個驚喜而歡呼，這其中的玄妙又有誰能夠知曉呢!我的心里不知被塞進了什么，暖暖的，又似乎透著一份禪意……

細雨欲濕看不見，閑花落地聽無聲。

那些雜糅進莫名花香的回憶，延展到我成長路上或深或淺的足印里，定格在每一段我曾駐足過的歲月中，散發著生命的馨香，溫暖我心。

有一種記憶叫溫暖話題作文初一

第五篇：初二有一種記憶叫溫暖作文

初二有一種記憶叫溫暖作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初二有一種記憶叫溫暖作文，希望對大家有所幫助。

記憶里總有一塊田，承載著爺爺的汗水和我的童年。這塊地的邊上有幾棵老桃樹，桃樹蔭下留存著我和伙伴們漸行漸遠的歡笑。

兒時的我是在鄉下度過的，那兒的孩子四五歲就學會了爬樹，而我卻一直不會。但又因為我是新來的，這里的小孩便把我當做“貴客”看待。

青黃不接的早春，我天天和爺爺一起下地，爺爺在地里做農事，我便在這幾棵老桃樹的綠蔭下和小伙伴玩耍，有時還跑到田里在松軟的地上踢土玩，美其名曰“代牛耕地”，實際上越幫越忙。到了初夏，樹上的早桃已經可以吃了，可是我并不會爬樹，桃子高高在上，看著眼饞，就在我無可奈何地在樹下不停轉時，幾只誘人的桃子已經從樹上掉了下來。我抬頭向上一望，敏捷的小伙伴都已經摘了桃子向下爬了，發現我望著他們，他們便對我笑笑，然后說：“那幾個桃子都是給你的，快吃吧!”他們每次拋給我的桃子都是最好最甜的，甘甜的汁水一直流到我的心底。

冬天到了，那年難得下大雪，我們便也在雪中玩樂，在落光葉子的老桃樹下打雪仗，堆雪人。那些在樹下的記憶現在記起，也總是會帶給我溫暖。

因為老家搬遷了。鄰居們一個接一個離開了村子，離開了這世世代代住的村子。我也離開了帶給我歡樂和溫暖記憶的地方，離開了為我唱“搖籃曲”的青蛙們和為我帶來歡樂的老樹、稻田以及朋友們。

畢竟，這一切已經成為了過去，我再也沒能吃過這么好吃的桃子，在雪中玩得如此盡興了。晚上，在夢里，我又回到了那溫暖的記憶里，和伙伴們在樹下玩耍，笑聲回蕩……

記憶的色彩是五彩斑斕的，各種顏色的情感匯聚在一起，給我們的生活增添了一層美麗的輕紗，似霧，神秘而又美好，世界上最美好的記憶莫過于——最溫暖的記憶。

前不久，學校舉行了半期考試，這次半期考試，本以為可以考的很好。可是，當老師公布了分數后，我的心靈的窗戶瞬間變得黑暗了，因為連我最拿手的數學，都考得一塌糊涂，所以我都不敢見數學老師了。每次有人問起我的成績，我都會頓時就變得沉默起來。

在我看來，生活總是殘酷的。

在考試過后的周末，我留在學校代管，給媽媽打了個電話，結果我被罵了一頓，所以心情特別不好，后來媽媽叫我回去，可我一起之下和媽媽吵了一架。我滿腔憤怒，雙手攥得很緊，已經快要控制不住我的情緒了。過來很久，我準備回寢室。可就在回去的路上，我遇到了數學劉老師，我轉身就準備走，可是被她叫回去了，她叫我跟她回一趟寢室，我不禁想：“糟糕了，這次數學考得這么差，劉老師又叫我去她寢室，不會是要好好地把我批評一頓吧!”懷著忐忑的心，我緩緩地走進了劉老師的.寢室，只見老師拿出了一個甜瓜，然后切了一大塊給我吃，我咬了一口，真甜。吃完后，老師又和我聊起了這次考試的事，我緩緩地地下了頭，眼淚不住地往外流。可是老師并沒有要批評我的意思，反而還安慰我，給我鼓勵。看著老師慈祥的笑容，我感到特別的幸福，聊完后，老師還給我做了我最愛的土豆。就這樣，我度過了一個愉快的午后。

現在看來，生活也總是充滿美好和幸福。

這段記憶將永遠留在我的心中，因為在我最失落的時候，他讓我感到了溫暖。

南無溫暖在記憶里最深處。

——題記

記憶每個人都有，有的記憶是快樂的，是甜蜜，甚至還有苦的甚至是不堪回首，而卻有種記憶他叫做溫暖。

生活中，有著許多能讓我們感到溫暖的事情，而那些溫暖記憶，卻讓我們鎖在記憶的最深處，每當我們難過時，失望時，總會想起來，那失望，難過邊就在此煙消云散了，在這個溫暖的集體里讓我不愿意離開。

每天，雖然都重復著三點一線的生活，但那段生活卻是我所向往的，所憧憬的'，因為我們即將分別，我還想再這樣生活，因為能看到你們那一張張充滿朝氣的臉，使我所有的憂愁都轉化為一抹抹溫暖的陽光照耀著我的心房，而即將分別，卻讓我再次想起與你們共度的時光，雖然每天的任務是那么的繁重，但在我們班級里還是每天都能穿出我們的笑，溫暖的事也經常發生，比如某個同學胃疼了，我們會關心她為他弄一瓶熱水來緩解疼痛，我會感嘆生活在這樣一個班級是多么溫暖，多么快樂的事呀。

在我那個充滿溫馨的小家里，也總會有溫暖的事發生。在我熬夜寫作業的時候，總會有媽媽為我擦去臉上的汗珠，為我端上一杯熱氣騰騰的牛奶，那一刻我很溫暖，很溫馨，很幸福，每當爸爸工作一天累了的時候，我總會為爸爸端上一盆熱水，然后為他搓背，他說：“那一刻，很溫暖。”我知道，那抹感動就是溫暖。

每段時光，每次事物和每段經歷一個人都會有那抹溫暖。悠悠歲月中，親情是一縷陽光，灑下片片花瓣;親情是一泓清泉，滋潤絲絲綠意;親情是一片沃土，點綴橙黃橘綠;親情是一絲清風，吹拂我燥熱的心田，讓我溫暖。

溫暖的記憶伴我成長。