第一篇：有一種溫暖叫微笑

有一種溫暖叫微笑

微笑，微笑會給別人帶來快樂，給自己帶來溫暖。

那天，天氣陰森森的，一看天氣這么糟，而我的心情從早上起床的興奮一下子變得低落起來，說不上是為什么，就如一下上了天，一下又落在地上。哦，想起來了，今天，講月考卷子吧？！原來如此，這日子都過糊涂啦，過了一個周末，又到星期一了，真是短暫的周末啊，臨出門前，妹妹對我說：“姐，別管考得怎樣，都要開心點兒啊！”妹妹的嘴角翹起一絲微笑。我點點頭。拿到卷子，我努力的回想著妹妹讓我開心點兒，但是我怎么也開心不起來呀！都考成這樣了，還笑得出來么？回家后，我對妹妹大叫著：“你叫我開心點兒。看我這樣，你認為我還笑的出來？”妹妹的大眼睛一眨一眨的看著我，便沒有再說過話了，我知道自己不該向她大叫，可是我實在收不了了，所以向她發(fā)起脾氣來。時候，我向她道歉了，她說：“沒事兒，姐姐，你以后像我一樣，用微笑面對生活，用微笑面對生活中的每一件事。”是啊，雨果說過：“微笑，就是伏爾泰”平衡的心態(tài)在伏爾泰身上最終總會重新確定。而我呢，我心里一點兒也不平衡，一點兒樂觀的心態(tài)也沒有。

妹妹的一番話，讓我的心溫暖起來，冬天，天氣雖寒冷，但我的心如火一般炙熱，是她教會了我微笑，歌曰：陽光總在風雨后。詩云：迎著太陽去把黑色的影子永遠留在你身后，微笑面對困境，多點耐心，往陽光多出走，就會改變你的人生。

有一種溫暖叫微笑，常常對別人微笑，自己也是很溫暖的，用自己的微笑給別人帶去溫暖，這樣，就足夠了。

北京市第五十五中學初三 王欣

第二篇：有一種力量叫微笑

有一種力量叫微笑

送人千言萬語，不如贈他個甜美的笑容，告訴他：你可以做到。

小學時，自我封閉，像是永世隔絕，所以朋友寥寥無幾，高中時，善與人交談，像是個外交官，所以熟人滿天下。這是兩個不同時期的我，為何會有如此大的轉(zhuǎn)變，是什么力量使我的人生之路從此改變。答案十分簡單：微笑！

那是初中時期，剛經(jīng)歷過升學考試，由于考試前出了點小意外，所以神經(jīng)一直緊繃著。父母怕我壓抑成疾，特意帶我去登山。在半途我想過放棄，當腳步慢慢停下來時，有人說了一句：“加油啊，都一半了，不覺得可惜嗎？”我轉(zhuǎn)身去看說話者，是張陌生的臉孔，但她的笑容卻是如此熟悉。沒有多想，我便跟著她繼續(xù)登山??

終于迎來了新學期。這一天，我的心中十分激動，但臉上的肌肉卻不知如何表達。是的，我不會笑。來到班級，見到班主任，是張有點熟悉的臉，而且這微笑我記得委清楚，似乎在升學考試時為我找到考場的老師臉上看到過，也似乎在登山時聽我繼續(xù)堅持的阿姨臉上看到過。這微笑給了我份親切感，我感到我的初中生活充滿陽光。

報到這天，拿到了新書，如此嶄新的書，卻厚如泰山。不過，我沒有害怕，也沒擔心，因為那個微笑告訴我：我可以做到。相對其他同學來說，我還接到了個特殊的任務(wù)：在幾天后的升學典禮上演講。心中充滿了無奈，以致也沒聽清楚演講的主題。正當我犯難時，班主任主動找到了我，臉上依然掛著甜美的笑容。“怎么樣，演講有沒有問題，演講稿需不需要我?guī)湍愀母??”“不不不，我可以，我可做到。”面對這個微笑，我充滿了力量，也就堅定地應(yīng)了這件事。

在家中，反復(fù)的練習還是換不來流利的演講。沒辦法，只能面對一次失敗的演講了，丟臉就丟臉，反正我朋友也不多??

開學典禮，聽到主持人流利的話語，我不免提前臉紅了起來。上臺前，班主任帶著那熟悉的笑容走到我身邊，只說了句“加油”，我便充滿了力量，自信走上演講臺，以流利的演講換來了陳陳掌聲。

從此，我便知道了有一種力量叫微笑。感謝那個甜美的笑容，那個微笑告訴我：我可以做到！

浙江省杭州市余杭高級中學高一：杜胡斌

第三篇：《有一種力量叫微笑》

送人千言萬語，不如贈他個甜美的笑容，告訴他：你可以做到。

小學時，自我封閉，像是永世隔絕，所以朋友寥寥無幾，高中時，善與人交談，像是個外交官，所以熟人滿天下。這是兩個不同時期的我，為何會有如此大的轉(zhuǎn)變，是什么力量使我的人生之路從此改變。答案十分簡單：微笑！

那是初中時期，剛經(jīng)歷過升學考試，由于考試前出了點小意外，所以神經(jīng)一直緊繃著。父母怕我壓抑成疾，特意帶我去登山。在半途我想過放棄，當腳步慢慢停下來時，有人說了一句：“加油啊，都一半了，不覺得可惜嗎？”我轉(zhuǎn)身去看說話者，是張陌生的臉孔，但她的笑容卻是如此熟悉。沒有多想，我便跟著她繼續(xù)登山??

終于迎來了新學期。這一天，我的心中十分激動，但臉上的肌肉卻不知如何表達。是的，我不會笑。來到班級，見到班主任，是張有點熟悉的臉，而且這微笑我記得委清楚，似乎在升學考試時為我找到考場的老師臉上看到過，也似乎在登山時聽我繼續(xù)堅持的阿姨臉上看到過。這微笑給了我份親切感，我感到我的初中生活充滿陽光。

報到這天，拿到了新書，如此嶄新的書，卻厚如泰山。不過，我沒有害怕，也沒擔心，因為那個微笑告訴我：我可以做到。相對其他同學來說，我還接到了個特殊的任務(wù)：在幾天后的升學典禮上演講。心中充滿了無奈，以致也沒聽清楚演講的主題。正當我犯難時，班主任主動找到了我，臉上依然掛著甜美的笑容。“怎么樣，演講有沒有問題，演講稿需不需要我?guī)湍愀母??”“不不不，我可以，我可做到。”面對這個微笑，我充滿了力量，也就堅定地應(yīng)了這件事。

在家中，反復(fù)的練習還是換不來流利的演講。沒辦法，只能面對一次失敗的演講了，丟臉就丟臉，反正我朋友也不多??

開學典禮，聽到主持人流利的話語，我不免提前臉紅了起來。上臺前，班主任帶著那熟悉的笑容走到我身邊，只說了句“加油”，我便充滿了力量，自信走上演講臺，以流利的演講換來了陳陳掌聲。

從此，我便知道了有一種力量叫微笑。感謝那個甜美的笑容，那個微笑告訴我：我可以做到！

第四篇：有一種溫暖叫感動

有一種溫暖叫感動

“人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。”沒錯，這就是于丹老師對兩位“菩薩老師”胡忠、謝曉君的高度評價，他們?yōu)榱藥椭鞑氐暮⒆觽兌幌Ю锾鎏觯词故钱a(chǎn)生了高原反應(yīng)也不惜一切代價，說是老師，倒不如說是母親，家長甚至保姆，他們是多么偉大、慈愛，正如杜玉波老師所評價：“他們的高原紅，是陽光的沉淀，也是心中澎湃的熱血在臉上的體現(xiàn)！”高原紅體現(xiàn)了他們的堅持不懈，所做的舉動更體現(xiàn)了他們心靈的美麗。

他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。他們就是2012年感動中國十大人物之一的胡忠，謝曉君老師。

那是2001年的一天，胡忠老師偶然在報紙上看到一篇“百名孤兒盼教師”的報道，是關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學校急需老師的事情。于是，他毅然放下自己的妻兒，自己優(yōu)越的生活條件，只身來到了這偏遠的地方任教。福利學校海拔3800米，甘孜州13個縣、4個民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。除了上課，胡忠老師每天清晨5點多就打開校園廣播，叫大家起床、做操，平時要照顧他們的生活起居。一聽說哪里有孤兒，他立馬趕過去接人。久而久之，當?shù)匕傩瞻押依蠋熃凶鳌捌兴_老師”。

丈夫離家的前兩年，謝曉君老師都是利用假期過去探望，教音樂的她偶爾還客串過幾回代課老師。與孤兒們接觸的次數(shù)多了，川妹子動了留下來的念頭。2003年，謝曉君老師報名支教，在旁人不解的目光中，她抱著女兒，與丈夫在福利學校“會師”。

從盆地到高原，適應(yīng)的過程充滿了委屈。剛來的幾個月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君老師也因缺氧頭疼，無法入睡。盡管也會抱怨，但不服輸?shù)男愿褡屗y而上，她想：“既然來了，說什么也不能打退堂鼓。”

有一次，謝曉君老師的胃病犯了，加上背疼，她躺在醫(yī)務(wù)室輸了兩天的液。孩子們來看她，顯得欲言卻止。后來她得知，前一天中午，數(shù)學老師走了，孩子們痛哭流涕。

當時，謝老師“騰”地翻身從病床上坐了起來，對孩子們說：“走！幫我提著輸液瓶！我們大家進教室，沒有數(shù)學老師，我來上數(shù)學。”就這樣，謝老師帶著輸液瓶上了一個中午的課，直到血倒流到輸液管，無法再繼續(xù)??

就這樣，他們兩個一直堅持到現(xiàn)在，兢兢業(yè)業(yè)，從未有過放棄的念頭，還說要在那里呆一輩子......這就是他們的博愛，這就是他們的高尚情懷，他們的種種事跡令我的心靈有了很大的震撼。感動就像一片悄然凋零的花瓣，這花瓣就猶如兩位無私奉獻的老師，只有平凡中的不平凡才更加令人感動，往往只有這種不平凡才更加感動中國。

有一種溫暖叫感動，兩位老師的感人事跡令我刻骨銘心，他們將會是我人生中最明亮的一盞指路“心”燈......教師點評： 文章寫出了小作者心中的敬佩與感動，同時也將把他們作為自己前行中的一盞指路明燈。全文感情真摯流露，最后能夠點明中心，深化主題！

題 目： 《有一種溫暖叫感動》

作 者：

指導(dǎo)老師：

聯(lián)系電話： ***

高安市祥符中心小學六（2）班 胡俊鴻

高安市祥符中心小學 鄔燕紅

第五篇：有一種記憶叫溫暖

2015年四川眉山中考優(yōu)秀作文《有一種記憶叫溫暖》5則

【作文原題】 一次次親昵的呼喚，蕩開了心間的冰花，那是被歲月存封的溫暖；一回回頷首的微笑，洗卻了人生的疲憊，那是被日子串起的記憶。沒有比人更高的山，沒有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事，總是被風輕輕吹起，飄向那遙遠的美麗。

請以“有一種記憶叫溫暖”為題目，寫一篇文章。

要求：1.文體不限，詩歌除外。

2.不少于600字。3.有真情實感，不得套作，不得抄襲。

【優(yōu)秀作文】

【范文一】：有一種記憶叫溫暖

縱然一個人的人生有多灰暗，但他總有一種記憶值得珍藏，叫做溫暖。那是童年。

孩童的眼眸總是純純的，一切，映在瞳仁里總那么閃著耀眼的光澤，比如阿婆家總沿墻邊踱步的貓，還有阿婆手中舞蹈的銀織針。

我那時，大約是上幼兒園的年紀。那正是懵懂無知卻又大膽開放、放任喜悅的年華。每次在回家的路上，我坐在爸爸自行車前的橫桿上，面對眼前開闊的世界，孩童的喜悅溢于言表。風鼓鼓地吹著，發(fā)絲向后紛飛。我抓著爸爸的衣衫，瞇著迎風的眼，大聲唱起今天老師教給我們的歌。路人紛紛側(cè)目而視，可快樂的歌者又怎會理會那些異樣的目光呢？我看見有阿姨有奶奶沖我樂呵呵地笑，我也會樂得躲到爸爸懷里偷笑，接著，又會縱聲放歌。爸爸被我的發(fā)梢迷了眼，就把下巴輕輕擱在我的頭上。我停了歌聲，努力向上看。“繼續(xù)唱啊，爸爸聽著呢！”我聽著，又唱了起來。我不知道唱到什么時候，就漸漸地累了。我倚在爸爸的臂彎里，告訴他今天幼兒園發(fā)生的奇聞樂事。我們會開心的相視大笑，那興奮，落進風里，催開了周邊無數(shù)的花。

而我現(xiàn)在，回家途中，總是插上耳機，默默看著匆匆向后的風景，或者說時光。有一次，我聽見一個與我那時年齡相仿的孩子坐在電動車后，抱著后車廂，大聲唱著《新年好》。她的嘴張得很夸張，笑意也很明顯。她一遍遍唱著，不停歇地。我恍惚看見了若干年前的一個小小身影，也是這般唱著歌，唱著自己對這個世界的喜悅。只是流逝的時光帶走了歌聲，帶走了快樂。帶來的是對別人看法的留意。我越發(fā)地懷念起那段歲月。是的，童年是每個人值得珍藏的記憶。它沒有爾虞我詐，沒有處心積慮，最純真，最幸福，最值得珍藏。

有一種記憶很溫暖，那是童年。【范文二】：有一種記憶叫溫暖

窗外的雨淅淅瀝瀝，勾起了我無數(shù)的回憶。那同樣是個陰雨天，那時我還在上小學四年級的時候。

“發(fā)試卷了！”不知誰喊了一聲，聽說是個剛考過的數(shù)學單元卷，我的心立刻縮緊了。一陣油墨味兒從遠處飄來，一張試卷飄然而至。

六十分！怎么可以！在我眼前的那張試卷，此刻顯得格外恐怖，然而試卷上那個碩大鮮紅的六十更為刺眼。一個個大大的紅叉布滿試卷，它們?nèi)缫粡垙埦拮欤盐覂?nèi)心的最后一點希望吃掉，我的內(nèi)心也落雨了，正如現(xiàn)在的天氣一樣，看不到任何希望的陽光。

走在街頭的馬路上，我顯得格外孤獨，我的內(nèi)心只有“絕望”二字。回到家，匆匆完成了作業(yè)。夜深了，窗外仍在下雨。抬頭看天，只看到一片漆黑，沒有月色朦朧，沒有星光陪伴，我仿佛看到理想的花兒在一片片隕落，桌上放著的那張試卷，更讓我想哭泣。

“吱呀——”房門忽然被推開，是媽媽。她手中捧著一杯牛奶，此時還散發(fā)著熱氣。“嗨！怎么了，哭喪著臉干嗎？這么晚了還不睡，是作業(yè)沒完成？……還是先喝杯牛奶吧。”媽媽關(guān)切地問我。

“哦，沒什么。”望著媽媽眼角的皺紋，聽著她關(guān)切的話語，我的內(nèi)心充滿對她的愧疚，她已為我操勞太多，我卻沒有讓她欣慰。媽媽看到這張試卷，不知道會怎么想？也許她會很失望吧。我這樣想著，隨手想把試卷塞進書包，可已經(jīng)來不及了，她已經(jīng)走了過來，當她的目光與試卷接觸的那一剎那，只見她的眼神一顫，此時我等著被她批評。但我想錯了，她并沒有說什么重話。只說“喲！怎么考得這么差，是上課沒聽懂嗎？”隨之伸手撫摸著我的頭。

一瞬間，我被她的理解打動了，內(nèi)心只有對她的感激，她的撫摸讓我感受到了世間最美妙的感覺，那就是溫暖。我的內(nèi)心此刻已經(jīng)盈滿了陽光，在媽媽的鼓勵與理解下，心頭已不再落雨。我堅信：只要我努力，只要我不放棄，一切都會好的。在那一刻，我心頭忽然萌生了一句話：有一種感覺叫溫暖，而鼓勵與理解則是它的源泉。

那一夜，我笑了，笑得無比燦爛。【范文三】：有一種記憶叫溫暖

漫天飄雪的日子里，隱藏了無數(shù)童年的回憶，零零碎碎，宛如雪花片片堆積，最終鋪成一幅完整的圖畫……

每年的春節(jié)，都是我最快樂的時光，特別是下雪的日子。雪，總是在夜里，紛紛揚揚，悄無聲息地堆積，當人們從睡夢中醒來，它已覆蓋了大地，滿目銀白。走在村外的田地邊上，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)路兩旁高大的樹木上也凝上了一層白霜，仿佛為枯枝增添了一絲活力，顯得生動而美麗。

薄薄的霧氣籠罩了大地，輕輕呼出一口氣，馬上便和薄霧融合到了一起，分不透徹。突然覺得臉上涼絲絲的，抬頭仰望天空，白色云層遮掩的天空又飄起了小雪，有些涼意，將雙手捧在嘴邊，輕呼一口熱氣，稍微暖和了一點，還是回去吧！踏著積雪，慢慢向姑姑家走去，才剛到門口，便聽到門內(nèi)響亮的犬吠，根本無需敲門，外門已經(jīng)開了，表姐看到是我，有些嗔怪地說：“下雪了，你也不知道戴上手套，不冷嗎？”拉起我的手，冰涼的感覺讓她微微一顫，卻沒有縮手，就這么握著，把我?guī)нM了屋。果然還是家里暖和，摸了摸自己凍的冰涼的臉，才出去了十幾分鐘，便有些麻木了，滿不在乎的換了鞋子，脫下外套，溜進廚房，把雙手伸到爐子邊上，熱烘烘的，一點點溫暖了自己。我還在烤火，便聽到隔壁房間里表姐們的嬉鬧聲，又不知道她們在看什么電影了，反正當時的我不感興趣，心里只想著，今年春節(jié)該做些什么好呢，要不，還是去奶奶家玩捉迷藏吧！

總是如此，在表姐們的眼里，小時候的我，就是一個擅作主張的小不點，每次玩捉迷藏，都是我的主意，她們也不好多說，反正閑著也是閑著。每每都是堂哥自告奮勇說要當捉的，一聲令下，我們便一哄而散，規(guī)則很簡單，只要不出西屋，隨便藏，兩分鐘后哥哥來找。身材小的我是最鬼精的一個，還記得當時有兩個單人沙發(fā)并放在一起，我將它們推開一些距離，直到空隙足夠我蹲下，從床上拿起一條毛巾被，展開，蓋在兩沙發(fā)中間，正好遮蓋了中間的縫隙，掀起一頭，我蹲了進去，很好，沒有破綻，接下來，便是等待了。

不知等了多久，我有些不耐煩了，聽著腳步聲來來去去，最終歸于沉寂，我終于忍耐不住，偷偷掀起一角，咦，沒人？一把掀開被子，我出了臥室，找遍西屋，沒見到表姐們，奇怪，正欲出門，迎面撞見哥哥，他一臉驚訝，身后的表姐們已經(jīng)七嘴八舌地問開了“你去哪了？”“藏哪去了？”“我們到處找不到你……” 打開臥室門，伸手一指沙發(fā)中間，哥哥一拍腦袋，嘟囔了句：“我覺得哪里不對，弄半天是多了條被子，也沒多看……”雖然驚動了一家人，但我的心里還是很得意的，這就是體型小的好處！

還記得一次西屋雜物房的燈壞了，當時是晚上，捉迷藏時，我不知是怎么想的，直接坐在了一堆瓶瓶罐罐之間，一動不動，看起來就跟罐子一樣高矮，還是哥哥捉人，他開了房門，站在門口向里面張望了一陣，就這么出去了。不用說，還是我贏，當哥哥知道我就藏在他眼皮底下的時候，徹底泄氣了，原來身高矮也是有好處的。

外面的雪還在下，紛紛揚揚，再度鋪蓋了大地，屋內(nèi)，燈火通明，歡聲笑語。不遠處的煙花綻放夜空，灑下濃濃溫情，即使是再冰冷的寒冬也會有回憶的美好，這種記憶，叫溫暖，家的溫暖…… 【范文四】：有一種記憶叫溫暖

呈現(xiàn)在我們眼前的這本文集，記錄了一段溫暖而百感交集的旅程。文集中，藏著很多珍貴的記憶，它是學生、家長、老師共同用心澆灌的智慧之花。

我總是感嘆，生命中經(jīng)常會出現(xiàn)無法預(yù)約的精彩，而與現(xiàn)代實驗六（1）班孩子的相遇，就是我生命中的一次奇跡。感謝緣分，讓我得以遇見一群優(yōu)秀的家長和聰慧的孩子。一年時光，倏忽而過，但它必將長久地留在我們共同的記憶里。編完這一本文集，心頭彌漫著沉甸甸的感動。

帶給我感動的，首先是家長。這一年，所有的家長，都成為了我的智囊團。我工作的動力和創(chuàng)意，大部分來自于家長。班級博客，持續(xù)火爆，吸引了孩子們長久的關(guān)注與參與；個人博客，個性各異，展示著孩子們的智慧與文采；頒獎典禮，新意迭出，帶著孩子們走進難忘“慶典”；熱字，佳作迭出，錘煉了孩子們的理性思維……而這一切，如果沒有家長的支持，就難以為繼。是家長持續(xù)的關(guān)注，才讓我們得以在博客上盡情揮灑才情；是家長的無償奉獻，才讓那么多次的頒獎典禮如期舉行；是家長的策劃與支持，才讓我們的一個又一個活動精彩演繹。我們的家長，總是在最需要的時候做出最完美的努力。為了解決作文周報經(jīng)費的困難，自發(fā)成立了家委會，籌募資金，訂購書籍，為我們解決了后顧之憂；為了激發(fā)孩子們的日積月累積極性，有家長主動尋找玻璃瓶子，制作“日積月累看得見”大轉(zhuǎn)盤；為了讓孩子們讀到更多的好書，有家長主動整理書單，奔走書店，網(wǎng)上淘書；為了讓孩子們與優(yōu)秀的雜志相伴，有家長冒著大雪去郵局下單；為了讓我們的博客正常運轉(zhuǎn)，很多家長主動擔任輪值版主，精心打理；為了讓獎品源源不斷，有家長常常讓孩子帶不同的禮物來校；為了激勵孩子們成為勇于負責的人，有家長和老師“串通”扮演37號，在圣誕節(jié)的時候，給孩子們送去了特別的禮物；為了激發(fā)孩子們的寫作熱情，有不少家長，總是悄悄地穿上愛心馬甲，在孩子的園地里盡情贊美；為了讓孩子過一個不尋常的生日，家長們也總能把最真誠的祝愿，獻給孩子們；為了讓文集高質(zhì)量地出版，我們的家長一絲不茍地整理、修訂、排版，付出了大量的心血…… 值得感動的家長太多太多，為了避免掛一漏萬，因此，我們隱去了你們的名字。但，對你們的感激和念想，一定會長久地留在我的記憶里。

尊敬的家長朋友們，這本文集，首先應(yīng)該獻給你們。你們讓孩子們明白了什么叫智慧、什么叫責任、什么叫擔當。你們，留給孩子們的精神財富，遠遠比我這個語文老師要多得多。

當然，帶給我感動，最多的，還是來自孩子們。這是一批異常活躍的孩子，不服管教，不拘小節(jié)，有時甚至有那么的一些叛逆和囂張。但是，孩子們，我從心底里欣賞你們。

欣賞你們的創(chuàng)意。你們，總是在不經(jīng)意間，創(chuàng)造出很多難以想象的游戲；你們總是在你們的文章中，帶給我不斷的驚喜。而博客，就是揮灑你們創(chuàng)意的最佳舞臺。因為創(chuàng)意，文字，在網(wǎng)絡(luò)中自由舞蹈。

欣賞你們的樂觀。無論在什么時候，你們總是能保持“革命樂觀主義”，笑著面對壓力，坦然地面對失利。你們有天生的抗擊打能力，無論大家對你們抱有怎樣的成見，你們總是自信地說，我們是最棒的。

欣賞你們的執(zhí)著。我常說，弟子不必不如師，你們也總是以朋友的姿態(tài)，參與我們的學習。畢業(yè)復(fù)習的時候，我們還常常為一道題目的答案而較真，有時甚至辯得臉紅脖子粗。你們不迷信權(quán)威，不盲從書本的品質(zhì)，值得我欣慰。

欣賞你們的才華。你們中，不乏多才多藝者。二胡、鋼琴、笛子、國畫，你們哪一樣都拿得出手。大部分的孩子，都擁有自己的一技之長。而接連發(fā)表的一篇篇文章，更是對你們才華的最大肯定。

而最讓我欣慰的是，你們愛上了閱讀，愛上了寫作——這，甚至比成績更重要。一個熱愛閱讀和熱愛寫作的人，他的精神世界必定是無比豐盈的。“沒有一艘船，能像書那樣，把人帶往遠方。”這一年，我們遨游書海，穿越了課外書中一段又一段精彩的人生。這些書，必定像智慧的甘露，沁入了我們的心田，它們一定會在我們生命的某一個時刻，忽然將我們的內(nèi)心照亮。這一年，我們用自己的筆，書寫著心靈的成長，見證著生命的拔節(jié)。一期又一期的作文周報，一篇又一篇的博文，讓我和所有家長品嘗著你們成功的喜悅。

雖然，你們身上還有這樣那樣的缺點，雖然你們的文字，還是那樣的稚嫩。但唯其缺點，唯其稚嫩，才會讓我們不斷地追求完美，超越自我。

成長的路上，我為遇到你們而幸福。雖然，我也曾恨鐵不成鋼地責罵你們，雖然也曾為你們偶爾過分的表現(xiàn)而傷心難過。但是，這一切，都過去了。

未來的路，我不能陪你們前行了。如果，如果你想念我們曾經(jīng)的六（1），想念你們的麻辣老師以及與麻辣老師的點點滴滴，那么，孩子們，回我們的博客看看，偶爾在上邊留個言，發(fā)個帖，我將會持續(xù)地感動。我希望，“夢起飛的地方”，成為我們永遠的心靈港灣。

因為，這里有一段記憶，它的名字叫溫暖。【范文五】：有一種記憶叫溫暖 翻找歲月的史書，尋找我的獨家記憶；當人們在歌訟愛時，我卻只愿去訴說。——題記

六月的夏日，本應(yīng)該在家里享受16度的清涼，但我卻不得不騎車幫媽媽去買東西。

太陽無情地灸烤大地，地面似乎已發(fā)燙，柳條也無精打采，有氣無力地將自己耷拉下來。一股股熱浪不停朝我襲來，不一會兒，便徹底被這顆火球擊敗。我努力尋找沿路中的“清涼站”，希望可以得到一絲慰藉，但現(xiàn)實總是殘酷的，不僅沒有賣冰棍的，街道上還滿是行人，使到達集市的時間延長了許多。

路上的行人紛紛加快了行走的步伐，我本想急速前行，可只要一加快速度，便會撞到別人。不管了，努力向前沖去，但沒騎多大一會，便不知撞到了什么東西，頓時失去重心，連人帶車狠狠地砸到了地上。那一瞬間，大腿下意識猛然向上用力，可最終還是未能幸免于禍，蹭破了皮。

血從大腿中慢慢流出，嚇得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起來，顯得可憐又無助。那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到來，拯救處于水深火熱中的我。

我的哭聲嘹亮而激烈，充斥著整個街道……

路上的行人給予我的只是冷眼和嘲諷，我不禁抽搐起來，隨后便是更加洪亮的哭聲。

一生的淚水似乎要流盡，終于在最后一顆淚水淌過臉頰，掉落

在地上的瞬間，我終于聽到了一聲親切的關(guān)懷，那聲音猶如天籟，將失落的我重新帶向天堂。

迫不及待地扭過頭去，臉上卻又多了一些黯淡。這是一位看起來五十有余的老人，臉上寫滿了滄桑，她的身后還有一輛黃色垃圾車。眼前的她正佝僂著身子朝我走來，我恐懼地大叫起來，直到這位老人用她那滿是老繭的手在我的頭摸了摸，我才漸漸平靜了下來。重新審視她的臉龐，帶給我的竟然是驚喜，她的雙眼似靈泉一般，帶有一股足以拯救膽怯的豪氣，清澈而透明。我被她扶起，拍掉了我身上的塵土，她便推著車慢慢走開了。望著她離去的背影，我充滿了愧疚。

如今重拾回憶，久久忘不了那個場景……當年年幼的那個自己為何要礙于面子，而不送她一個愛的感謝呢？