第一篇：中學生作文：有一種語言叫“微笑”

中學生作文：有一種語言叫“微笑”

中學生作文：有一種語言叫“微笑”

語言有很多種，比如：漢語、英語、德語??等等，但是還有一種語言，它不用出聲表達，它叫微笑。

有人說：“微笑是有魔力、有力量的。”我覺得一個微笑也代表著一個新的起點，或是一個美好的轉折。有時因為一個微笑，開始了一段美好；因為一個微笑，產生一個奇妙的結

局。

在一次班會上，我和兩位同學一起表演一個相聲，因為時間緊張，所以“劇本”準備得很簡單，內容有些粗糙，而且兩位搭檔對劇本不很熟悉，三個人的排列非常倉促。這樣的情

況下，我們三個人站在講臺上時，面對整個班級，感到十分緊張。表演開始了，我有點語無倫次，結結巴巴地說著，突然腦子一片空白，忘記了下面的臺詞！我緊張地冒汗了，“

呃??，呃??”，這時老師在臺下給予了我一個微笑，那微笑好像一個啟明燈一樣，照亮了我，好像一股力量在鼓勵我說下去，不要怕。我一瞬間好像感覺特別溫柔，特別溫暖，然后一瞬間記起了所有的臺詞。這便是一個美好的轉折。

記憶中還有一次，美術課下課之后，我舉著自己十分滿意的作品跑出了教室，跑出了學校大門，我迫不及待地跑向媽媽，我太激動了，那幅雖然稱不上“巨作”或者“驚人”的畫

在我眼中，在只有6歲的我的眼中，那便是賽過“蒙娜麗莎”的堪比世界最佳的名畫！來到媽媽面前，我快樂的舉起手中的畫，驕傲地炫耀著。媽媽給了我一個甜美的微笑，然后激

動的擁抱了我。在收到這個微笑之后，我是多么的幸福，從此我愛上了繪畫。這便是一個幸福的開始。

微笑讓人充滿力量，讓世界充滿美好，讓生活充滿幸福，微笑如同風帆，如同前進中的動力。讓我們一起微笑，讓世界更加美好吧！

最美的語言叫做——微笑。我了解微笑，你呢？

第二篇：有一種力量叫微笑

有一種力量叫微笑

送人千言萬語，不如贈他個甜美的笑容，告訴他：你可以做到。

小學時，自我封閉，像是永世隔絕，所以朋友寥寥無幾，高中時，善與人交談，像是個外交官，所以熟人滿天下。這是兩個不同時期的我，為何會有如此大的轉變，是什么力量使我的人生之路從此改變。答案十分簡單：微笑！

那是初中時期，剛經歷過升學考試，由于考試前出了點小意外，所以神經一直緊繃著。父母怕我壓抑成疾，特意帶我去登山。在半途我想過放棄，當腳步慢慢停下來時，有人說了一句：“加油啊，都一半了，不覺得可惜嗎？”我轉身去看說話者，是張陌生的臉孔，但她的笑容卻是如此熟悉。沒有多想，我便跟著她繼續登山??

終于迎來了新學期。這一天，我的心中十分激動，但臉上的肌肉卻不知如何表達。是的，我不會笑。來到班級，見到班主任，是張有點熟悉的臉，而且這微笑我記得委清楚，似乎在升學考試時為我找到考場的老師臉上看到過，也似乎在登山時聽我繼續堅持的阿姨臉上看到過。這微笑給了我份親切感，我感到我的初中生活充滿陽光。

報到這天，拿到了新書，如此嶄新的書，卻厚如泰山。不過，我沒有害怕，也沒擔心，因為那個微笑告訴我：我可以做到。相對其他同學來說，我還接到了個特殊的任務：在幾天后的升學典禮上演講。心中充滿了無奈，以致也沒聽清楚演講的主題。正當我犯難時，班主任主動找到了我，臉上依然掛著甜美的笑容。“怎么樣，演講有沒有問題，演講稿需不需要我幫你改改??”“不不不，我可以，我可做到。”面對這個微笑，我充滿了力量，也就堅定地應了這件事。

在家中，反復的練習還是換不來流利的演講。沒辦法，只能面對一次失敗的演講了，丟臉就丟臉，反正我朋友也不多??

開學典禮，聽到主持人流利的話語，我不免提前臉紅了起來。上臺前，班主任帶著那熟悉的笑容走到我身邊，只說了句“加油”，我便充滿了力量，自信走上演講臺，以流利的演講換來了陳陳掌聲。

從此，我便知道了有一種力量叫微笑。感謝那個甜美的笑容，那個微笑告訴我：我可以做到！

浙江省杭州市余杭高級中學高一：杜胡斌

第三篇：《有一種力量叫微笑》

送人千言萬語，不如贈他個甜美的笑容，告訴他：你可以做到。

小學時，自我封閉，像是永世隔絕，所以朋友寥寥無幾，高中時，善與人交談，像是個外交官，所以熟人滿天下。這是兩個不同時期的我，為何會有如此大的轉變，是什么力量使我的人生之路從此改變。答案十分簡單：微笑！

那是初中時期，剛經歷過升學考試，由于考試前出了點小意外，所以神經一直緊繃著。父母怕我壓抑成疾，特意帶我去登山。在半途我想過放棄，當腳步慢慢停下來時，有人說了一句：“加油啊，都一半了，不覺得可惜嗎？”我轉身去看說話者，是張陌生的臉孔，但她的笑容卻是如此熟悉。沒有多想，我便跟著她繼續登山??

終于迎來了新學期。這一天，我的心中十分激動，但臉上的肌肉卻不知如何表達。是的，我不會笑。來到班級，見到班主任，是張有點熟悉的臉，而且這微笑我記得委清楚，似乎在升學考試時為我找到考場的老師臉上看到過，也似乎在登山時聽我繼續堅持的阿姨臉上看到過。這微笑給了我份親切感，我感到我的初中生活充滿陽光。

報到這天，拿到了新書，如此嶄新的書，卻厚如泰山。不過，我沒有害怕，也沒擔心，因為那個微笑告訴我：我可以做到。相對其他同學來說，我還接到了個特殊的任務：在幾天后的升學典禮上演講。心中充滿了無奈，以致也沒聽清楚演講的主題。正當我犯難時，班主任主動找到了我，臉上依然掛著甜美的笑容。“怎么樣，演講有沒有問題，演講稿需不需要我幫你改改??”“不不不，我可以，我可做到。”面對這個微笑，我充滿了力量，也就堅定地應了這件事。

在家中，反復的練習還是換不來流利的演講。沒辦法，只能面對一次失敗的演講了，丟臉就丟臉，反正我朋友也不多??

開學典禮，聽到主持人流利的話語，我不免提前臉紅了起來。上臺前，班主任帶著那熟悉的笑容走到我身邊，只說了句“加油”，我便充滿了力量，自信走上演講臺，以流利的演講換來了陳陳掌聲。

從此，我便知道了有一種力量叫微笑。感謝那個甜美的笑容，那個微笑告訴我：我可以做到！

第四篇：有一種溫暖叫微笑

有一種溫暖叫微笑

微笑，微笑會給別人帶來快樂，給自己帶來溫暖。

那天，天氣陰森森的，一看天氣這么糟，而我的心情從早上起床的興奮一下子變得低落起來，說不上是為什么，就如一下上了天，一下又落在地上。哦，想起來了，今天，講月考卷子吧？！原來如此，這日子都過糊涂啦，過了一個周末，又到星期一了，真是短暫的周末啊，臨出門前，妹妹對我說：“姐，別管考得怎樣，都要開心點兒啊！”妹妹的嘴角翹起一絲微笑。我點點頭。拿到卷子，我努力的回想著妹妹讓我開心點兒，但是我怎么也開心不起來呀！都考成這樣了，還笑得出來么？回家后，我對妹妹大叫著：“你叫我開心點兒。看我這樣，你認為我還笑的出來？”妹妹的大眼睛一眨一眨的看著我，便沒有再說過話了，我知道自己不該向她大叫，可是我實在收不了了，所以向她發起脾氣來。時候，我向她道歉了，她說：“沒事兒，姐姐，你以后像我一樣，用微笑面對生活，用微笑面對生活中的每一件事。”是啊，雨果說過：“微笑，就是伏爾泰”平衡的心態在伏爾泰身上最終總會重新確定。而我呢，我心里一點兒也不平衡，一點兒樂觀的心態也沒有。

妹妹的一番話，讓我的心溫暖起來，冬天，天氣雖寒冷，但我的心如火一般炙熱，是她教會了我微笑，歌曰：陽光總在風雨后。詩云：迎著太陽去把黑色的影子永遠留在你身后，微笑面對困境，多點耐心，往陽光多出走，就會改變你的人生。

有一種溫暖叫微笑，常常對別人微笑，自己也是很溫暖的，用自己的微笑給別人帶去溫暖，這樣，就足夠了。

北京市第五十五中學初三 王欣

第五篇：財富人生:有一種語言叫金錢

無論我們承認創世說還是進化說，一個不爭的事實是，人與其他物種一樣，都是以群體的方式維系其生命之流的。情感、家庭、倫理以及科學藝術，乃至族群、國家等等，都是從物種生存的基本要求進化而來的。而低等的生物則只能依靠對飲食和性的需求、適應環境、防御敵人等來維持它們的物種。所以，人是文明的生物。

在一切維系方式中，大概沒有什么比財富更具有強大和誘人的力量的了。在某種程度上，人類的全部文明史就是創造和追求財富的歷史。姑且不論數千年來人們在財富創造和享受財富方面所走過漫長豐富的歷程和多姿多彩的體驗，單單從思想的角度，財富也具有非常天才的力量。比如，每個物種都可能擁有或多或少的食物以及其他必需品的儲備，但只有人類才創造出了所有權，以物的歸屬來體現人的主體性，并進而衍生出尊嚴和榮耀。

財富是源生于欲望的，它可能與自私、貪婪、邪惡等等人性的弱點相關，但同時諸如文明社會的結構基礎--契約，體現人的自由的選擇，以及對財富分配的制度、規則和天才的學說不正是文明社會的體現和表征么？假如沒有人類不懈奮斗的精神，就不會有巨大的財富；同時，如果沒有財富，也不可能有人類輝煌的文明。

從個體的角度講，這也是成立的。人們追求創造財富的同時也在享受著財富，財富帶給人生存的愉悅和巨大的便利。

財富與人的關系如此密切，我們審視財富也就意味著反觀人性。這是很有意思的事。更有意思的是，財富的衡量符號--金錢。

金錢是什么？這恐怕是很多人沒有認真考慮過的問題，正所謂習焉不察，一時難以說出自己滿意的答案。但更大的問題是，人們對此的回答千差萬別。金錢是什么？它是欲望的代表，它是文明的結晶，它是交換的憑據，它是財富的象征等等。固然，這些都是正確的。但金錢更像一種語言。

這樣說的理由是，金錢本身是思想的產物，它只是一種觀念符號，既不能為我們消費，也不能帶給我們精神的享受。同時，金錢有自己獨特的語法體系，遵循它，我們才能表達我們的欲望，實現各種物質或者精神的交流。如果說，這些在物質稀缺的時代或者漫長的沒有選擇市場的時代還不明顯的話，那么，在市場高度發達并在社會結構中起關鍵作用的今天，這就非常明顯了。比如，金錢早已脫離了與金銀等貴重金屬的聯系，比如，電子貨幣的產生以及信用的發達可能導致貨幣在局部領域消失，比如，在高度發達的資本市場，金錢體現出的近乎完全是一種數字的魔幻。

同時，當我們審視自己對待金錢的態度時，我們是否還能記起從社會或者人文的角度去探察？這或許沒有絲毫的思想意義，但它卻能為我們的生活和心靈帶來一縷亮色。金錢只不過是一位脾氣多變的婢女，你何必老是匍匐在她腳下？比如，我們獲得財富僅僅是因為我們為社會貢獻的智慧或勞動，當我們能付出的時候，我們就一定能獲得并且理應獲得。我們與他人以及社會的交易實質只是一種交流。

那么，當我們看到有人為了金錢而疲勞奔波的時候，當我們看到有人抵擋不了金錢的誘惑而自取毀滅的時候，當我們看到有人富可敵國依然不能消除內心的貪婪和恐懼的時候，我們不覺得大可悲憫么？或許，人們走到文明的今天依然難以擺脫往日貧窮的夢魘，但時刻清醒金錢應有的地位便可以擺脫思想的貧窮，而這比物質的匱乏更可怕。當然，我們承認金錢的從屬地位，認為應該從社會乃至人性的角度看待金錢，并不意味忽視乃至否認金錢的作用。更重要的，我們要熟悉金錢的語法和運行規則。這或許就是理財教育的內容。

理財并不是一個時髦的概念，自從人擁有多余的食物和獵物，就有了對它的安排方式。經濟一詞的最初含義，是家庭財務管理。古今中外，都不乏理財的教導和事跡。今天，關于理財教育的出版物更是充斥著市場，它們或側重于實務，或側重于觀念，或針對業者，或針對個人，或出自學者的手筆，或源于實踐體驗，不一而足。其中，富勒博士創建的培訓課程《MONY AND YOU》和素有“歐洲金錢教練” 之稱的博多·舍費爾的理財童話《小狗錢錢》以及去年以來持續暢銷的“富爸爸”系列都很有特色。

《MONY AND YOU》從人性的角度觀照金錢，探討人格與金錢的關系，認為金錢是建立在人格的基礎上，可以說很有深度。臺灣林偉賢先生依據富勒的觀點做了有意義的演繹。他們所揭示的很多內容無疑是富有啟發性的。《小狗錢錢》把舍費爾博士的金錢智慧、比較縝密的投資分析、嚴謹簡潔的故事結構和異常優美的語言體現在非常美麗的“童話”中。更主要的，它可能會成為在兒童時代啟發許多有志于投資的人的啟蒙讀物，即使它以輕松優美的方式喚醒大人或者兒童或許沉睡已久的投資意識并進而促使人們學習更實際有效的理財技能，的確功不可沒。而“富爸爸”系列則掀起一場觀念革新的浪潮，讓我們從一個全心的角度審視金錢、財富以及職業、社會等。