第一篇：魔方比賽日記600字作文

星期一升旗儀式上，大隊部老師對全校同學說：”下星期我們進行魔方比賽，請同學們好好練習。“呀!我差一點就要叫出聲，因為我連魔方都沒有，更不要說會不會玩了。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：魔方比賽日記600字作文

魔方比賽日記600字作文1

魔方，是我的好伙伴，它能鍛煉我的思維能力，正在沉思的境地里將六面回復復興，每當我看到它的每面顏色都一樣時，我心中忍不住升起一陣驕傲感，感覺它正在向我招手，向我淺笑……禮拜五，班級舉行了一場標新立異的魔法角逐。我帶上了親愛的魔方，相信它就像一顆光耀的星星，閃閃發亮!

跟著一聲聲雷鳴般的掌聲，魔方角逐拉開了帷幕，正在教員的一聲令下，會拼六面的“精英們”便起頭了激烈的魔方大和。角逐如火如荼地進行著，大師都目不轉睛地盯著魔方，手不斷地震彈，只聽見那一聲聲“咔咔咔咔”，就像一支動聽的魔方交響樂。每位同窗都屏息凝望，猜想著誰會得第一。“好了!”我大聲叫道。第一輪角逐我成功地通過，進入了第二輪的比拼，時間正在2分鐘之內完成。第二輪的選手們坐正在上，嚴陣以待。我的心怦怦曲跳，就像一只小鹿正在我肚子里橫沖曲撞，表情又興奮又沖動，雙手緊緊握著魔方。“起頭!”跟著教員的口令聲，大師斂聲屏氣地起頭回復復興六面。瞧，選手們個個神氣莊重，全神貫注，有的手中的魔方像一只和順的小綿羊，任其;有的手中的魔方像一只狡猾的小兔子，很不聽話。我全神貫注地扭動著魔方，身體仿佛走進了一個思維空間。我用學來的學問打敗了一個個攔虎，十個手指各司其職，轉的飛快，手指不感覺變得愈加矯捷。“完成!”我舉起魔方叫道。我此次只用了1分05秒，破了記實。我歡欣鼓舞地繼續角逐，進入了前八強，獲得了一個隨身小燈膽品，我愛不釋手。最初決和軍軍雙管齊下，一會兒上下撥動，一會兒前后扭轉，那“咔咔”的聲音，就像和平中的軍號，似乎正在敦促地說：“快一點兒!再快一點兒!”他的動做是那么嫻熟，他的神氣是那么專注，他的速度是那么令人咋舌!才短短的40秒時間，就把六面給拼好了。軍軍創下佳績，成為魔方角逐冠軍。

魔方的世界是無限的。我們得沉著思慮，才能成為“小”，正在魔方海洋里盡情的暢逛!

魔方比賽日記600字作文2

這周的周四，我們班舉行了“魔方達人比賽”，不用說，我一開場就被淘汰了，不過比賽真的是特別精彩??

早上第一節課，萬老師宣布開始“魔方達人比賽”。第一輪時，是同桌來幫我打亂，他左擰右擰，上擰下擰，魔方到我手上時，我早已不知所措，無論我怎么擰，魔方就是不回去，我只好敗下陣來。到我幫同桌打亂了，我心想：哼，我一定要報仇!于是，我拼了命的亂擰，交給他時，他也和我一樣，呵呵：“本是同根生，相煎何太急?”

萬老師又讓“幸存者”們開始了復賽，那幾個同學拿起魔方，昂首挺胸地走上比賽場地——講臺，并把魔方遞給身后的打亂者。“幸存者”一個個都蓄勢待發，等待著打亂者手中的魔方。過了一會兒，打亂者把魔方給了他們，這時一個個小小的魔方似乎有了生命，靈活的轉動著自己的身體，就在這一剎那，第一輪失敗的同學個個都目瞪口呆，因為有人已經成功地復原了六面!看到這里，其余的“幸存者”們都變成了一只只大老虎一樣，魔方卻成為了他們的獵物，后來，這些老虎們一個接一個的抓住了獵物??比賽，也就此落下了帷幕。

這一次的“魔方達人比賽”特別好，因為它既鍛煉了我們大腦的智商，又鍛煉了我們手指的靈活度，所以，我是很期待下一屆“魔方達人比賽”的。我一定會好好地學習魔方技巧，爭取在下一次的“魔方達人比賽”中輕松奪冠!

這可真是一次難以忘懷的魔方比賽。

魔方比賽日記600字作文3

“梅花香自苦寒來”，這句人盡皆知的名言，我到那天才真正理解了它的意義。

那是一個雙休日,我寫完作業拿起魔方出去玩。來到了大眾廣場，我看見運動場地旁邊支起了一個舞臺，還掛著一條很醒目的橫幅，上面寫著:魔方大賽。

比賽哪能沒有我!我穿過人山人海的觀眾，報名去了。

等上一輪的人比完，我們八個人接著上場了。

“開始。”主持人宣布。

現場頓時充滿了火藥味……我迅速拿起魔方，瘋狂還原。我轉動它的同時，緊張地觀察著臺下。觀眾也太多了吧……讓這么多人看著，如果我是最后一個完成的，其他人會怎么笑話我呢?觀眾會用什么樣的眼光來看待我呢?那我可丟人丟大了啊……不過我已經是騎虎難下了，干脆放手一搏吧!我雖然這么想，可頭上還是不斷冒冷汗，手心漸漸潮濕，有幾次魔方差點脫手。我開始后悔。我為什么怎么魯莽地來比賽呢?萬一其他人玩的'比我好怎么辦?但是沒辦法，我為了不丟臉，只好加快了速度，發揮出了最好水平，魔方也很給面子，一切順利。

終于完成啦!我雙手撒開魔方，急著去按計時器，魔方摔得脆響，我卻緊盯著機器上的數字——

觀眾的目光先被我的魔方吸引過去，然后轉過頭來看時間，有人驚呆了。

33.48秒!我個人的新紀錄!

“全場新紀錄!33.48秒!”主持人用略帶激動的語氣說。

其余7人睜大眼睛不可置信地朝我看，手中的魔方還不敢停。我懶散地往椅子背上一靠，伸了個大大的懶腰，得意地看著他們，裝作“這沒什么”的樣子。

最讓我難忘的還是觀眾們，上百人里面有人不斷鼓掌，有人目瞪口呆，更多的人議論紛紛，還有人甚至拿出了手機，向我“咔”一張，把我得意的笑容和輝煌的戰績記錄了下來。

當時我的心里真是百感交集……是什么讓我今天這樣地引人注目?自從我開始玩這個小東西開始，就立志要學好它。于是——別人吃飯的時候，我在練習;別人玩游戲的時候，我在練習;晚上別人睡覺時，我依然在練習;日復一日，才成就了這樣的水平。

現在，有時后半夜兩點我能被笑醒，然后翻來覆去興奮得再也睡不著。

魔方比賽日記600字作文4

上個學期我學會了三階魔方的初級玩法，還在元旦的魔方比賽上拿了第一名，我以為自己很不錯了。但自從我看到最強大腦上面的人擰得比我更快，種類也很多，有的還會盲擰。我是非常羨慕，希望自己有朝一日能和他們一樣。

我的爸爸也非常的支持我，因為魔方是一種益智玩具，不但可以鍛煉手指的靈活度，而且還可以使人們思維敏捷。還是一種休閑放松的方式，所以在寒假里，給我買了兩個異形魔方和一個高級三階魔方，希望我在魔方方面有突出的成績。

在學三階的CFOP高級玩法時，學得還是蠻輕松，因為有初級玩法做基礎。

金字塔魔方有四面，每面是等邊三角形，學習時沒遇到困難，公式看了兩三遍就可以背了。

但是學到五魔方時，我就蔫了，這個五魔方有十二面，每面都是正五邊形，一開始，我看魔方小站的視屏學習，知道了五魔方一共有四大步，第一步，沒有問題，和三階一樣。第二步，我以為和前面一樣很輕松，誰知老是出錯。第三步，我以為我很快就會學會了，可是我的魔方拼的和他的一點也不像，難不成我擰錯，我帶著疑惑的心情，再一次打開了視屏，果然不出我所料，這一步應該先上后下，不是先下后上，對于玩魔方來說，一步一步都是很重要的，因為一步錯步步錯。第四步，公式老是記錯，我又看了幾遍視屏，還是做錯，當時，我就有一點氣餒想放棄，耳邊又響起爸爸說得話“做事一定要有始有終，你只要堅持了，就一定能成功。”我靈機一動，好記性不如爛筆頭，我把公式寫幾遍，肯定不會記錯，一個下午過去了，我就可以把五魔方十二面全部復原了!我迫不及待地拿給爸爸看，爸爸看了驚訝地張大了嘴，向我豎起了大拇指。

學魔方這件事很有意義，不僅能復原魔方，還讓我明了做事一定要有始有終才行，只要堅持了，就一定能成功。

魔方比賽日記600字作文5

相信大家對魔方一定不陌生吧，最近呀，我們班又刮起了一陣“魔方風”，為了滿足同學們的玩魔方的愿望，今天老師要帶領我們舉行了一場別開生面的魔方比賽。

剛進教室，大家就都拿出了魔方，瞧那一個個魔方：它們是正方體的體型，分成紅橙黃綠藍白六個面，我們拼的是三階的，三階魔方是硬塑料做的，一共有26個方塊組成。比賽前大家有的正練習著魔方，有的正三三兩兩聚在一起討論著玩魔方的技巧，有的則擺好了轉動的姿勢，顯然，是有些迫不及待了。

郭老師宣布完比賽規則后，全場都安靜了，空氣就凝固在這一瞬間，隨著老師的一聲令下“預備——開始!”隊員飛快地轉動手中的魔方，真所謂“八仙過海，各顯神通”。有的隊員還時不時一邊念著口訣，一邊不假思索地轉動著手掌中的魔方。“嘩嘩”聲充滿在教室當中。同學們也都把身子往前傾，生怕看不到。瞧我們班的李若雨，鎮定自若地轉動著手中手掌中的魔方，手中的魔方在她手里飛速著“變換”著顏色，只見她一會向左轉，一會向右翻，翻、勾、轉!速度真是快，那五顏六色的魔方在翻動著，真像表演“變臉”，讓我們看得眼花繚亂。再看看陳天瑞同學，魔方在他手里卻變成了一個調皮的孩子，好像是東躲西藏，他越想快，魔方卻越不聽“使喚”，只見豆大的汗珠從他頭上落了下來，雖說是冬天，他的臉卻已漲得通紅，我們在場的觀眾無疑看著也是“心驚膽戰”，無不為他捏出幾大把汗，看得我更是直跺腳，心里也自然是“十五個吊桶打水——七上八下”，我恨不得一把將他手中的魔方奪過去，拆了去重新裝!“我好了!”隨著一聲叫喊，我們尋聲看去，只見張之悅同學迅即把魔方一“扔”，一個“打回原形”的魔方赫然出現在同學們的面前。唉，真是太厲害了!我不禁佩服的“五體投地”。

經過激烈的角逐，張之悅同學以54秒的好成績奪得了第一!

魔方比賽日記600字作文大全

第二篇：魔方比賽

東北農業大學

魔方競速比賽策劃書校社團聯合會

東北農業大學魔方協會

2012年10月27日

一活動名稱

手部極限運動--魔方競速比賽

二活動地點

教學樓

三活動時間

2012年10月27日周六 下午

四活動對象

東北農業大學魔方協會全體會員及干事

五活動背景

自世界魔方協會（WCA）成立以來，魔方已經逐步演變為一項運動，國外國內已經舉辦過多次魔方比賽。我國在2006年首次舉辦了魔方比賽——廣東魔方公開賽，自此之后，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運動中，參賽人員也逐年增長，目前，魔方已經不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。

六活動目的為迎接黑龍江省高校魔方聯賽，進一步展現當代大學生豐富多采的校園文化生活和蓬勃向上的精神風貌，更好地在校園內推廣魔方活動，開展協會成員聚會活動。我們魔方協會計劃開展手部極限運動--魔方競速比賽。七活動開展形式

多人活動，競速比賽

八活動前期準備

宣傳及準備：利用人人網、QQ群及黑板等宣傳。

道具：SPEEDCUBING墊子、SPEEDCUBING計時器、SPEEDCUBING大屏顯

示器

多媒體：照相機

九活動流程

1.本次比賽設置三階速擰項目

2.按報名人數進行適當分組

3.本次比賽僅有五次平均比賽項目

4.依次進行 打亂 觀察 復原 計分環節

5.本次比賽取前五名進行表彰

十比賽規則

1．比賽用魔方要求

1）參賽魔方為三階魔方，可以連續地旋轉各個面，正常地被打亂。

2）參賽者比賽時使用的魔方由學生自行準備。

3）參賽魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查，裁判有權認為某個魔方不符合標準。

2.打亂程序

魔方由打亂員打亂，時間為1分鐘左右，打亂步驟使用統一、隨機的打亂公式。

參賽者在指定區域等候直到他被叫到比賽；魔方打亂后，計時員把魔方放在桌子上，并用手或其他物體完全蓋住魔方，直到開始觀察。

3.觀察階段

參賽者有15秒用于觀察魔方。計時員蓋住魔方，問“好了嗎”，當參賽者說“好”時，計時員把魔方顯現給參賽者，同時啟動秒表。在觀察期間參賽者可以拿起魔方，但無論如何不準轉動魔方，否則將被取消本次還原的資格。當觀察時間到達15秒，裁判說“停”，參賽者必須在 15 秒之前放下魔方，否則將被取消比賽資格。

4.復原階段

當參賽者把雙手方在桌面（魔方也在桌面）表示已準備好后，裁判說“開始”，參賽者手接觸魔方時，計時員啟動秒表，直到參賽者將魔方放在桌面時停止計時。停止計時后，需

檢查魔方是否為完成狀態。

每次速擰時間限定在3分鐘內，超時視為“未完成”。

5．最后，計時員將選手姓名、時間、計時員簽字和成績（成績精確到0.01

秒，其他情況請寫明，如“取消成績”或“未完成”）填入計時表，并交給總裁判。

十一其他

1．當魔方故障發生時，參賽者可以選擇修復魔方繼續比賽，或者停止比賽。

如果參賽者選擇修復魔方，他只能修復發生故障的塊，否則將取消本場比賽成績。

2．每個選手將進行五次復原，取五次成績中最好成績。

3．如有任何爭議，須有組委會商議解決。

4．當魔方的各個面都還原為純色狀態時，則認為魔方處于完成狀態：允許

魔方的一個面或幾個相鄰面在完成時處于傾斜狀態。其判斷標準為：傾斜面的角塊的內邊緣，不得越過其內相鄰連接面的邊緣。

十二后續階段

全體人員合影后打掃會場

賽后場地清理——所有機構成員

比賽成績的記錄、排名——協會干事

十三人員安排

組長：李航

總裁判長：李航

裁判員：陳赫明馬也 周涵

魔方打亂員：陳赫明馬也 周涵 計時員：陳赫明馬也 周涵 影像記錄：周涵

工作人員允許身兼數職。

第三篇：魔方比賽開幕詞

魔方比賽開幕詞（初稿）

親愛的老師、同學們：

今天,全體師生們匯聚在這里，舉行校園魔方比賽，這將是全校集體團結、健康向上的一次展示，也是同學們活力的一次大檢閱。在此，我代表學校預祝這次比賽圓滿成功，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、同學們表示衷心的感謝！

“魔方”是匈牙利建筑學教授厄爾諾?魯比克發明的一個益智玩具。因為這個小方塊組成的玩意實在是奧妙無窮，如今已經成為了風靡世界的玩具。玩魔方可以培養人的動手能力和智力，并且極大程度上訓練人的記憶力、判斷力及空間想象力。魔方玩法多樣，它也是一項可以隨時隨地進行的運動，給我們帶來很多樂趣。魔方的還原過程是一個觀察、動作、思維集于一體的過程，它的練習是對意志和思維的磨礪。

此次魔方比賽我希望同學們要發揚不屈不撓、奮發向上的精神，我相信，你們的辛苦不會白費，你們的努力不會徒勞，你們所有的刻苦鉆研都將迎來優異的成績。希望同學們團結一心、賽出風格、賽出水平！

謝謝大家！

2017年10月12日

第四篇：玩魔方日記

玩魔方日記1

今天，我第一次來到老師家。還沒走進門就聽見魔方轉的聲音和小A背口訣的聲音。我想：今天以及以后是不是除了學盲打還要學魔方？

當人到齊時，老師遞給我們一人一個魔方，讓我們打亂。老師拿著魔方：“黃對白，橙對紅，藍對綠，棱角……”

我豎起耳朵聽，但還是一頭霧水，沒辦法，只能硬著頭皮上了。漸漸的，我對魔方產生了興趣。

老師拿著魔方一步一步教我們做第一步——編一朵黃色花蕊白色花瓣的小花。我拿著魔方發呆，但隨后我又動了起來。反反復復試了好多次，終于成功了。剛學完第一步，老師就教新的了，我還沒學會呢。時間如飛，不久就下課了。我只好帶個魔方回家慢慢研究。

家里沒有老師指導，玩起魔方有點困難，問爸爸媽媽，他們都無奈地說出兩個字：“不會。”

我有點想放棄，失敗在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黃河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。

我坐在沙發上，拿著魔方東轉轉，西弄弄，再想想老師轉魔方時的一舉一動，我一轉就是幾個小時。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步驟轉，轉壞了就再來，一動不動地坐在沙發上，哥哥笑我：“玩魔方玩得都著火入魔了。”我笑而不答。經過反反反復的失敗，功夫不負有心人，我終于成功了，到達勝利的彼岸。

每學會一步，我的心里總是洋溢著無比的自豪與喜悅，魔方，你等著，終有一天，我會讓你復原。

玩魔方日記2

暑假里，我們去外面吃飯的時候，看見一個哥哥在玩魔方。他玩得又快又好，雜亂無章的魔方在他靈巧的雙手下地變整齊了，我看得目瞪口呆，心想哥哥真是太厲害了！于是我決定要學習魔方的玩法。

我先在網上找了一個視頻，然后就跟著學了起來。不一會兒，我就能拼出白色面了，但是總拼不出教程上說的四周的“T”字。可是我覺得這樣也很不錯了，爸爸媽媽連這樣都拼不出來呢！第二天我就向別的小朋友炫耀起來。讓他們隨便打亂，一會兒我就能拼好白色面。

回家后媽媽說玩魔方要把六面都拼整齊才是真本事，只拼出一面不算什么。然后媽媽拿起已經打亂的魔方，隨手一拼，不光白色面拼好了，連邊上的“T”字也出來了。我覺得很慚愧！

于是我便耐下心來，重新按視頻一步一步認真學了起來，不懂地地方就多看幾次，終于魔方也在我手里神奇的變整齊了，我高興極了！

我想雖然現在我拼得很慢，但是我一定會象那個哥哥一樣拼得飛快的。

玩魔方日記3

“哎呀，就差第三層，快呀。”這是我和我們班的15個同學在玩魔方比賽，我永遠也忘不了那一次比賽。

三階魔方超級難玩，我每日每夜地練。早上起床，什么都不做，對著我的平板玩魔方。中午一邊吃飯一邊玩魔方，但是怎么也學不會，我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻。“哎，這怎么學嘛，這么難，”我說。媽媽卻對我說：“世上無難事，只怕有心人。只要你認真地去學，總有一天會學會的，心急是吃不了熱豆腐的。”

接著，我便夜以繼日地學習魔方，最后終于學會了。以前，我要花三分鐘才能全部完成三階魔方，現在只要47秒，這都是我之前努力的成果。原來，媽媽說的是對的。

我和同學組織了一次魔方比賽，第一名至第三名都有獎。我自信滿滿地說：“不用說了，第一名肯定是我。”“你確定嗎?”副班長問道。“希望你不要輸得太難看”，語文科代表驕傲地說。開始比賽了，我們的魔方打得一陣混亂，許多同學和老師都來觀看比賽。“我贏定了，我們走著瞧吧!”我說。戰幕拉開了，我很緊張，第一面拼完了。我們班的曉曉為我吶喊助威，快拼到最后一面時，觀眾都放大了聲音，這聲音驚天動地，結果心焦氣躁下，我們拿手好戲演砸了，“我”輸了，我紅著臉，非常尷尬。

我的拿手好戲教會了我很多東西，事上無難事，只怕有心人!只要用心去做就一定能成功!

玩魔方日記4

近日，我們班每周下午新添了兩節魔方課，掀起了一股玩魔方的熱潮，我也被席卷于其中。

我盯著新買的魔方足足有十秒鐘，有一種無從下手的感覺。“先拼一面吧!”我拿著魔方，上轉下轉，左轉右轉，東拼西湊，但無論如何也不能把魔方的一個面集結起來，反而是魔方更加亂了。于是，我喊來了爸爸。爸爸聽了我的訴說后，笑了笑，說：“你可以對照魔方的說明書來拼啊。”他似乎比我更有方法。我們認真地閱讀了說明書，可說明書上難懂的字母如蜜蜂般圍繞在我腦子旁，我的思緒亂成一團麻。

我垂頭喪氣地把魔方扔在一邊，看都不想再看它一眼。這時，媽媽走過來，看到我和爸爸被魔方弄得焦頭爛額的樣子，忍俊不禁：“看來，你們父女倆都成為魔方的手下敗將了呀!我來給你們出一個良策吧。”仿佛來了救星，我一下子振作起來，興奮地注視著媽媽。原來，媽媽是從網站上找來了一段玩魔方的教學視頻。我耐著性子專心致志地觀看視頻，同步操作。一天之后，我第一次拼好了魔方。我興奮得大叫，爸爸媽媽也加入了進來。原來，玩魔方有許多竅門，大體的步驟是：先拼好一面，再拼齊第二層，然后構造頂面十字，將棱角對齊，使其余幾塊方向正確，最后還原魔方。

通過玩魔方，我明白了：做任何事要堅持不懈，有始有終。只有經歷了困難，才能品嘗到甜蜜的果實。

玩魔方日記5

今天，媽媽給我買了一個“智力魔方”。

剛買來的時候，我又驚奇又興奮地打開包裝：驚奇的是魔方是什么；興奮的是我終于有魔方了！只見魔方有六個面六種顏色，每個面都有九個小格，每面最中間的一格是不變的。我向媽媽提了個問題：魔方為什么可以轉得那么雜亂？它究竟是用什么支撐起來的.呢？哦，原來是由六根小棒支撐著，一根小棒連接著一面。

我叫媽媽把魔方打亂，然后我左轉轉，右轉轉，轉來轉去，怎么也轉不好魔方。原本以為玩轉魔方是“小菜一碟”的我被它戲弄得出“洋相”了。

正當我想干脆把魔方拆出來重新組裝了的時候，媽媽走過來對我說：“xx，做什么事情都要有耐心，并且要細心。”我沖著媽媽這句話，認真地轉，不一會兒，我就拼好一面了。

媽媽這句話又使我懂得了一個道理：做任何事都要認真對待！

玩魔方日記6

今天，我爸爸給我買了一個魔方，魔方又六個面，每面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。

我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而一舉的，可沒想到結果一面也沒搞出來，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來。正當我快要心灰意冷的時候，媽媽見了，連忙過來勸說：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，我給你買圍棋”我聽了媽媽的話，冷靜下來。

我在網上搜了一些關于玩魔方的方法，果不其然玩魔方是有規律的，按照電腦上的方法，我終于拼好了一面。再加上多加練習，我的速度進步也是比較快的。有時能四十秒就好了。晚上媽媽去超市給我買了圍棋。我欣喜若狂，我不但得到了自已夢寐以求的圍棋，而且還學會了拼魔方。

經過這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會成功。有時候還會有意想不到的'收獲。也許有一天我也會成為一名魔方高手。

玩魔方日記7

人生中有許多困難和挫折，你有可能半途而廢，將一事無成，你有可能堅持不懈，將事事成功……

魔方是個神奇的東西，一共有六個面，是個正方體。每一面都有一個顏色，分別是白色、藍色、黃色、綠色、紅色、橙色，每一面有九個格子，六個面一共有54個格子。我為什么會喜歡魔方呢？因為我在一個星期六，在家里閑的無聊，便四處走走。

這時，我在家里的一個不起眼的地方————一個舊的盒子里發現了魔方，因為我看過別人玩過，所以知道。我試著玩了一下魔方，想把它還原到九個格子是一樣顏色的，可是我擺弄了半個多小時，也還原不了，而且越弄越亂，本來只有一個格子錯的，現在所有的格子都錯了，我只好向哥哥求救。

但哥哥說他也不會，我只好自己擺弄。弄了好久，我漸漸掌握了技巧，過幾次的反復弄，我終于把魔方還原了。我又重新打亂了魔方，準備再次還原，可還原不了了，我自認倒霉，于是又重新擺弄了，經過幾次打亂、還原、打亂、還原……我終于學會玩魔方了！

通過這件事，給了我們一個啟示：我們只要堅持不懈，持之以恒，做事就能成功！

玩魔方日記8

我看見了小伙伴們好像都有一個魔方玩，就我沒有魔方可以玩，看見朋友們玩得津津有味，我就纏著爸爸給我買。

剛買回來的時候，我心想：“這魔方看見就好玩。”我先把它給打亂了，左一下、右一下、上一下、下一下。我高興的想把它復原，我信心百倍的開始了第一次，誰知拼好了一面的時候，已經用了半個多小時了，我再去拼下一面，可是原來已經拼好的一面就像一個調皮的小朋友一樣跑了。我有點失望，只好看了看說明書，分析了一會兒，又開始了第二次，我發現，第二次比第一次好多了，我又玩了幾次都沒拼好，覺得無聊，就想生氣把他扔了，可是我突然想起了老師說過遇到困難不能望而卻步、半途而廢，所以我又開始了，我先仔細的看了幾次，然后我又開始拼來拼去，用了好幾個小時我終于拼成四面了，我休息了一會兒就又開始練習，因為已經拼成了一次四面，所以我越玩越快，我很開心。爸爸和媽媽看到也很驚訝。

我學會了玩魔方，也深深領悟到“世上無難事，只怕有心人。”

玩魔方日記9

現在，城市進步的飛快，各式各樣的魔方更是多得數不勝數，有心型的、有園型的、還有正方形的等等等等。我有一個非常普通又非常常見的正方形魔方。

那個魔方的外形是一個正方形盒子的形狀，它是由54塊小正方形組成的，它一共有六面，每一面上都有不同的顏色，有白色、藍色、粉色、青色、黃色還有紅色。最奪人眼球，就是黃面上的標致。

今天，我對魔方來了興趣，于是我就自己研究魔方，研究了幾分鐘，我就開始轉動魔方，這魔方說難不難，說簡單也不簡單。四五分鐘后，白色的那一面就被我搞定了。我又通過幾天的練習，我可以一分鐘不到就轉好一面，于是，我就嘗試地開始轉兩面、三面、四面、五面和六面。俗話說，做事要有始有終，我先從兩面開始，兩面相對來說是比較難的。我現在只能轉兩面，但是每一面都會少上那么一兩塊顏色。

現在魔方已經成為了我無聊時消耗時間的東西，沒有了解魔方前，沒有辦法來消耗時間，魔方既考研了人的智慧，又是在鍛煉人的耐心。魔方現在也成為了我的朋友，我無聊時，它幫我消耗時間，我郁悶時它幫我解悶，我生氣時，它幫我消氣。

我喜歡魔方。

玩魔方日記10

今天，我在家里閑的無聊，便四處走走。這時，我在家里的一個不起眼的地方，一個舊的盒子里發現了魔方，因為我看過別人玩過，所以知道。

我為什么會喜歡魔方呢？因為魔方是個神奇的東西，一共有六個面，是個正方體。每一面都有一個顏色，分別是白色、藍色、黃色、綠色、紅色、橙色，每一面有九個格子，六個面一共有54個格子。我試著玩了一下魔方，想把它還原到九個格子是一樣顏色的，可是我擺弄了半個多小時，也還原不了，而且越弄越亂，本來只有一個格子錯的，現在所有的格子都錯了，我只好向哥哥求救。

但哥哥說他也不會，我只好自己擺弄。弄了好久，我漸漸掌握了技巧，過幾次的反復弄，我終于把魔方還原了。我又重新打亂了魔方，準備再次還原，可還原不了了，我自認倒霉，于是又重新擺弄了，經過幾次打亂、還原、打亂、還原……我終于學會玩魔方了！

通過這件事，給了我們一個啟示：人生中有許多困難和挫折，你有可能半途而廢，將一事無成，你有可能堅持不懈，將事事成功……我們只要堅持不懈，持之以恒，做事就能成功！

玩魔方日記11

我們班開學以來變成了魔方班。

許多人都對魔方走火入魔，所以出了許多魔方高手，例如陳選鼎。

一扭一轉，又逆上順。我們班的魔方高手又在大顯身手了！只見他快手如飛，還沒有等你的眼睛反應過來，便已經進入下一個環力，讓人看得眼花繚亂。

幾十秒時間，一個完整的魔方呈現在你的眼前。一層一層，帶給人如馬賽克一般的美感。六個面，紅橙藍綠黃白。六種顏色。很多時候，美好的事物被毀壞在一瞬間，而復原卻要付出毀壞時十倍百倍的努力。當魔方被打亂時，班駁的色塊雜亂無章，將完整時的美感破壞得無影無蹤。

而這么復雜的東西，陳選鼎卻能在短短的幾十秒恢復，真是讓人佩服的無體投地。

師傅技藝高超，徒弟自然而然就多了。

每每下課，陳選鼎身邊必定圍滿了人，不用說肯定是求學，師傅為了發揚光大便把知識全全交徒弟，這驕傲的樣子，真叫人有點羨慕嫉妒恨。

魔方難學，可然層出不窮。

玩魔方日記12

今天，媽媽買了一個新魔方，它的小巧玲瓏驅動著我的好奇心，我決定要征服它。我拿著它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂，有時明明快拼好了，就剩下一個了，結果這一個移上去，另外兩個又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失敗，我火了，恨不得把魔方給摔碎，再組裝起來。這個小東西除了色彩雜亂外，再沒發現什么特別之處。我有些沮喪，連一個沒手掌大的小東西都征服不了，我生氣地把魔方扔到了沙發上。

正好打完球回來的表哥見了，過來對我說：“表妹，你別急啊，正所謂心靜萬事能成，你可以先從簡單的玩起，先讓它一面同色。”是呀，我怎么沒想到呢？于是，我撿起魔方，選了我最喜愛的橙色，經過反復的思考和嘗試，我終于還差一個就弄好橙色了，可是我一把這個橙色轉上去，其它的橙色就亂了，我怎么也沒辦法把它弄好。忽然，我明白到一個道理，我不能只盯著這一個橙色的，要先把其它的橙色轉開，等它跟這個橙色的會合后，再同時把它們轉回來。我按照這個方法去轉，不一會，果然讓我成功弄好了一面橙色。表哥見我已經掌握了玩魔方的方法，就教了我一些其它的規律和技巧。通過我認真的思考和鉆研，那天我第一次把魔法的六面弄好了。

看來，每個人的成功都離不開細節的。在練習的過程中，我明白了：只要肯動腦筋，善于思考，什么難事都會想到解決的辦法，都會成功。我們在學習和生活中也要勤加思考。

玩魔方日記13

20xx年09月17日星期三天氣小雨

昨天，爸爸給我買了一個魔方，魔方有六個面，六種顏色，每個面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。

我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而易舉的，可沒想到結果一面也沒搞出來，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個格，結果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來。正當我快要心灰意冷的時候，媽媽見了，連忙過來勸說：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，就是個聰明的孩子。”我聽了媽媽的話，冷靜下來。在說明書上看了一些關于玩魔方的方法，果然玩魔方是有規律的，我確定好中心，再加上多加練習，我的速度進步也是比較快的。有時能30多秒就好了，我欣喜若狂，我學會了拼魔方。

經過這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會成功。也許有一天我也會成為一名魔方高手。

玩魔方日記14

昨天晚上，我學會了拼魔方的六面，我心里特別的高興。這還得感謝我的活菩薩——濤哥。

自從我下定決心，把魔方六面還原那天開始，他就先教會我幾個招數。然后，他就把拼六面公式寫在一張紙上，讓我自己慢慢地摸索。

在我認真的練習，又在濤哥耐心的幫助下，就在昨天晚上，我終于學會了在五分鐘之內，還原魔方的六面。這件事讓我感到無比的高興，這還要感謝我那個神圣不可侵犯的濤哥，是他又讓我學會了這個人人都覺得好了不起的事情。

很快，這個驚喜傳遍了家里，整個班上，因為在我們班能在這么短的時間內把魔方拼好，總共只有七個人，所以這個消息很快就傳開了。整個小區和我們一起玩地朋友，也在今天中午放學的路上都知道了。

由于現在最流行玩魔方，所以我的很多朋友都買得有魔方，他們為了學會拼六面，就叫我幫他們還原。他們把已經打亂的魔方，拿給我時，一塊塊五顏六色的格子，總是讓我眼花繚亂，而我還給他們的時候，一面面整齊的顏色，讓人看了就覺得舒服。

在‘六一‘兒童節前，學會拼六面的諾言，我現在已經實現了，我做到了！我好高興。

玩魔方日記15

今天晚上，我學會了拼魔方的六面，我心里特別的高興。這還得感謝我的好朋友小A。

自從我下定決心，把魔方六面還原那天開始，他就先教會我幾個招數。然后，他就把拼六面公式寫在一張紙上，讓我自己慢慢地摸索。

在我認真的練習，又在小A耐心的幫助下，就在今天晚上，我終于學會了在五分鐘之內，還原魔方的六面。這件事讓我感到無比的高興

這還要感謝我那個神圣不可侵犯的小A，是他又讓我學會了這個人人都覺得好了不起的事情。

很快，這個驚喜傳遍了家里，整個班上，因為在我們班能在這么短的時間內把魔方拼好，總共只有七個人，所以這個消息很快就傳開了。整個小區和我們一起玩地朋友，也在今天中午放學的路上都知道了。

由于現在最流行玩魔方，所以我的很多朋友都買得有魔方，他們為了學會拼六面，就叫我幫他們還原。他們把已經打亂的魔方，拿給我時，一塊塊五顏六色的格子，總是讓我眼花繚亂，而我還給他們的時候，一面面整齊的顏色，讓人看了就覺得舒服。

第五篇：大學魔方比賽策劃書2篇

一．活動目的：

為了豐富大學生的課余生活，更好地在校園內推廣魔方活動，開展協會成員聚會活動。

二．具體方案：

1．活動主題：玩轉魔方，陶冶情趣，鍛煉智慧。

2．啟動時間：協會招新后第一個周日。

3．活動地點：校園內，市區各大公園。

4．活動時間：每個周日的上午9：00—11：00。

5．參加人：協會全體成員，校外魔方愛好者。

三．活動背景：

隨著改革開放30年的發展，中國的非正式魔方社群魔方吧在努力改變公眾對于魔方的看法。魔方不僅僅是小孩子的玩具，更是一種休閑放松的方式，再加上更有刺激和挑戰性的競速、單手擰魔方的玩法，越來越多的不同年齡段的人也正在重新關注魔方。

四．活動內容：

1.讓協會成員認識魔方。

2.幫助學習魔方的初級玩法和高級玩法。

3.一起討論魔方的不同玩法和各種不同種類魔方的玩法。

4.務求大家對魔方有更深的了解，培養大家對智力玩具的興趣。

5.培養大家積極動腦動手的能力，提高分析問題、解決問題的能力。

五．活動安排：

1.第一周老成員聚會，討論協會本學期的建設和發展。

2.第二周討論新學期協會的招新情況。

3.第三周組織新成員聚會，舉辦活動歡迎他們的加入。

4.第四周讓大家更好的認識魔方。

5.第五周教大家魔方的初級玩法。

6.第六周練習魔方的初級玩法。

7.第七周初級玩法pk，舉行小型魔方比賽。

8.第八周教大家魔方的高級玩法。

9.九十周練習魔方的高級玩法。

10.十一周高級玩法pk，舉行小型比賽。

11.十二周組織大家與唐山各高校的魔方協會聚會，交流經驗，舉行魔方友誼賽。

12.十三周教大家高階魔方以及變異的通用玩法。

13.十四周練習高階魔方以及變異的通用玩法。

14.十五周教大家魔板，飛疊杯的玩法。

15.十六周練習魔板，飛疊杯的玩法。

16.十七周讓大家認識其他的智力玩具，如：九連環，華容道等。

六．要求：

全體協會成員要按時參加活動，組織者要有高度的責任心，讓每一位成員都能體會到魔方的魅力。

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一、舉辦事宜活動目的：為了豐富同學們的課余生活，加強同學們之間交流 和友誼，增進同學之間的感情，促進合諧的校園文化氛圍。同時，也 提高同學們的動手與思考能力，在全校范圍內進行魔方比賽活動。活動口號：團結、奮進、拼搏 活動宗旨：友誼第一，比賽第二。

二、主辦單位：信息學院團總支承辦單位：信息學院學生會文藝部 信息學院學生會

三、舉辦時間：11 月 6 日

四、舉辦地點： 鐘樓廣場

五、活動細則：

1、報名參賽：信息學院學生組織學生參加比賽，進行賽前報名和 現場報名。魔方為三階比賽。

2、分組： 參賽選手到場后進行抽簽分組，每五人一組，進行計時淘汰賽，每組勝出三名同學，進行之后的復賽，在進行抽簽分組，每組勝出三 位，進入決賽。最后勝出三位選手

3、裁判員組織比賽：有生活部及文藝部及信息學院學生會成員配 合，責賽場秩序及后勤工作。

4、本次魔方比賽競賽規則:

（1）.當裁判和參賽者彼此確認參賽者已經準備好開始解魔方，裁判宣布“預備”。當參賽者確認時，裁判在 1 秒鐘后宣布開始比賽記 時。（2）.在解魔方期間，參賽者不能與裁判以外的人交流。在解 魔方期間，參賽者不能有任何人的任何援助。

（3）.解魔方完成后，舉手示意，裁判掐表，記錄用時。參賽 者交還魔方。如果參賽者在計時器停止后擰動魔方，則自動失去比賽 資格。（4）.裁判檢查魔方并決定它是否已經完全完成后，決定計時 是否有效有效。

5、參賽選手注意事項

（1）.參賽者必須遵守賽場規則，并且希望競賽期間內的任何 時間，參賽者在賽場內時都應該為其他人考慮。參賽者在指定比賽區 域內必須保持安靜。

（2）.主裁判可以剝奪參賽者的參賽資格： 參賽者在特定比賽中沒有到場； 參賽者被懷疑在競賽期間作弊或者欺騙裁判； 參賽者在競賽期間干擾他人或吵鬧分散他人注意力； 參賽者在競賽期間拒絕遵守這里的任何規則。

六、比賽獎勵：三階，四階各取全三名進行獎勵： 一等獎：羽毛球拍 二等獎：兵乓球拍 三等獎：高檔筆記本

七、活動總結 魔方比賽有益于提高人的空間思維能力、反應能力、手眼協調 與手指的靈活度，是一項非常值得推廣的運動。為了豐富同學們的業 余生活，提高同學們的動手實踐能力與反應能力，同時創造更活躍的 校園文化，應廣大同學的興趣愛好，信息學院文藝部于 XX 年 11 月 6 日中午一點在鐘樓廣場舉行了大規模的魔方比賽。此次比賽針對全校學生舉行，個學院魔方愛好者踴躍報名。本 次比賽分為兩場，排位賽和專業組決賽，均為三階魔方比賽。排位賽 中，每四人為一組，共將其分為九組，并從參賽者中選出前 5 名進入 專業組決賽。比賽中，選手們按次序在指定區域坐好, 在打亂員將魔 方打亂以后,靜看魔方十秒，只等裁判發出開始口令。裁判一聲令下 后，迫不及待的選手們便開始噼哩啪啦地飛快轉動手中的魔方,沸騰 的現場頓時鴉雀無聲,只聽見現場一片“啪、啪”聲，不斷有選手還原了 魔方，不斷有選手刷新了記錄。最后，來自學院的羅梟同學脫穎而出，憑借 23 秒的優異成績奪得決賽第一名。

本次魔方比賽取得圓滿成功，參賽選手熱情高漲，圍觀的同學 們也叫好聲不斷，現場氣氛非常熱烈。本次活動不僅為魔方愛好者提 供一個展現自我的平臺，亦為同學們的生活帶來樂趣，更讓魔方大賽 深入人心。雖然在活動過程中存在不足，但我們亦因此得到了寶貴的 經驗，我們定會再接再厲，將每一次的活動做到最好。