第一篇：公司內部如何進行社交網絡營銷課程設計（xiexiebang推薦）

社交網絡營銷課程設計

我們按照社交網絡營銷路徑來設計我們的社交網絡營銷課程，路徑是微信拉客-社區沉淀

-app辦事--大會擴散。我們的營銷新人培訓課程也就按照這4個板塊進行設計。

微信拉客板塊課程設計：搜索引擎使用方法，RSS使用方法，微信、微博、郵件、短信息

創作方法，社交網絡工具群發方法，客戶分類方法，客戶加你為好友的方法。

社區沉淀板塊課程設計：校園通網頁瀏覽學習，校園通網頁瀏覽軌跡分析，客戶校園通瀏覽

簽單體驗，客戶行為軌跡，校園通個人頁面設計，校園通客戶簽單路徑設計。

app辦事板塊課程設計：刷票工具學習，大眾點評學習，京東成功送禮體驗，微信紅包體驗

學習，在線掛號學習，在線娛樂推薦。

大會擴散板塊課程設計：邀請函設計，邀請發送方法，邀請確認方法，北京接待技巧，如何

讓老客戶幫你擴散新客戶。

等等，這些課程設計都是圍繞我們的社交網絡營銷路徑，充分利用社交網絡工具收集客戶信息，掌握客戶心理，吸引客戶注意，贏得客戶認同，發揮客戶潛力，促進客戶簽單來設計，也是

我們最基本的營銷課程，新人必須掌握的營銷知識。

第二篇：社交禮儀課程設計

社交禮儀

我個人形象描述：我的皮膚白皙，留有一頭清爽短發，臉型是那種讓人看著“容易顯小的”娃娃臉、大眼睛雙眼皮、不拘形跡的鼻子、嘴唇中等厚度、上唇微翹。身高1.58米、較瘦、體型看起來較勻稱。

場合一（郊游）個人形象設計描述：在春末夏初之際，我一個人在鮮花盛開的湖邊享受美好景色。為了和周圍景色搭配我選擇了白色碎花體恤，休閑舒適的牛仔短褲，一雙白色運動鞋。而且我化了淡淡的妝，使臉上皮膚看起來是比較健康的粉色。在這美好的景色中我的心情很好，很舒暢，為了體現這些我在頭上佩戴了一個白色微微閃光的蝴蝶型頭飾，在手腕上佩戴了花色手鏈。另外因為陽光比較耀眼我戴了一副眼鏡，本人皮膚比較白皙我選擇了較鮮艷的粉色眼鏡。

場合二（舞會）個人形象設計描述：我覺得我給人的感覺是比較文靜的女孩子，在舞會這種場合更應該展現自己的這一方面。在舞會上我選擇了白色作為我的主體顏色希望給老朋友新朋友們一種純潔美好的感覺。我身著白色綢緞套裙，一雙白色高跟鞋，另外肩上挎著毛茸茸的白色提包。當然舞會是比較正式的場合，出席舞會肯定要化妝，我依舊著妝素雅，臉上有淡淡腮紅，嘴上涂的是比較符合自己年齡的桃紅色的唇彩。除此之外 我為自己選擇了亮晶晶的耳釘，一個簡單的白色頭飾。

場合三（運動場）個人形象設計描述：在校園美麗的綠茵場地愛好籃球的我沒有任何化妝也沒有其他裝飾性佩戴身穿藍色運動上衣、白色短褲，短褲下圍鑲有藍邊。打籃球最容易受傷，我選擇了既能夠達到護膝、小腿目的又能和我的運動衣搭配的藍色長款護膝，腳上穿著藍色運動鞋。抱著我親密的伙伴----籃球，當我奔跑在綠茵場地一頭清爽短發讓我感覺很美好。

三種場合的形象設計圖片如下： 分別是郊游、舞會、運動場。

婚慶喜宴禮儀要求

聚會類型：宴會 聚會主題：表哥婚慶喜宴

聚會時間：2011年5月1日中午12:00點 應邀人數：64人 地點：xxx大酒店 主方宴會準備：

1.確定宴請的范圍和名單：宴請范圍要平均涉及到男女雙方兩家的家人，每邊32人共64人，每張桌子可供8人就坐，共8桌。鄰近的親朋好友以及學習工作時期的好朋友都是宴請的對象。

2.選擇合適的時間地點：近些年和多人都將自己的婚禮安排在節假日舉行，這次表哥的婚宴也是，借著五一勞動節的喜慶氛圍大家會更加高興的。地點選擇在“黃湖大酒店”是因為這是距離最近的酒店并且酒店的老板是表哥的好朋友，受宴請的客人一定會受到很好的招待的。

3.提前發出請柬：4月20日把準備好的正規精美的請柬寫完并整理好發送出去，通過打電話確保所有被宴請的客人都收到了請柬。

4.慎重地選擇宴會菜單：現在人的餐飲理念就是葷素搭配、營養清淡的，并且喝湯有助于消化而且養胃，由于大家愛好不同每張桌子會配有甜湯和咸湯供大家選擇。另外還有人比較喜歡吃辣的所以每張餐桌上配有辣椒醬之類的輔料。最重要的一點有忌口的（個人禁忌，民族禁忌，職業禁忌，宗教禁忌）都不選。每張桌子16道以上，20道以下不宜過多。

5.餐桌安排：使用大圓桌、鑲有喜字的桌布，每張餐桌中間擺上裝有百合的飾品。這樣裝扮希望既能烘托出婚宴喜慶的氛圍又能表達對新人“百年好合”的祝愿之意。因為宴請的人數較多，餐桌分為樓上樓下擺放。在安排座次時盡量讓年齡較長者坐到一起。主賓穿插而坐。每桌以主人為中心以右為上。夫妻最好不相鄰。

主方宴會過程：

1.迎接賓客：主持宴會的主持人，男女雙方身穿禮服以及相關人員提前到達酒店，在一切安排就緒后到達酒店門口迎接賓客，迎接要面帶微笑、熱情，對于不同的客人可分別選擇握手、寒暄、擁抱等等方式以表達歡迎之情。2.引賓入席：接待人員引來賓到提前安排好的座位，主賓、老人、女士優先，請客人依次入座。

3.上菜適時符合習慣：當主賓和大部分客人落座后便可以上菜了。上菜從主賓的左邊上，飲料從右邊上。新上的菜要先放在主賓面前，如果上全雞，全魚時，應將其頭部對準主賓或是主人。宴會開始時為所有的來賓斟酒，不宜飲酒的客人以茶或飲料代酒。

4.祝酒致辭：主持人宣布宴會開始后，新娘新郎致祝酒詞，表示對大家的到來感到榮幸，希望客人吃的開心玩得高興。

5.主方宴會結束：當雙方酒足飯飽之后，主方拿出準備的喜糖等小點心供大家享用，待休息片刻賓客準備離開，新娘新郎以及相關人員到門口歡送客人。

客方宴會準備：

1．向主方回復已收到邀請：接到請柬后，應于指定時限給予回復。如有特殊情況不能赴宴要及時告知主方，另外，如果夫妻雙方受到了邀請，僅有一人能夠參加時要先詢問主方是否方便以辭謝。

2.赴宴著裝：赴宴要穿的比較喜慶不要太隨便，但要注意不能穿的太過了，也就是說注意宴會的焦點是新娘新郎，著裝不能壓過他們的風頭，總的來說莊重大方得體即可。

3.按時赴宴：沒有特殊情況最好不要去的過早或太晚，提前到達可以在休息室休息，與其他提前到的來賓進行交談等等。如果臨時有事會遲到一定要告知主方以便主方有心理準備。

4.向主方招呼致意：到達宴會之后要熱情地和主人打招呼，特別要注意向新娘新郎說一些祝福的話以表示祝福也是禮貌，如果和主人關系特別親近還可以多寒暄幾句。

5.落座禮儀：賓客按照提前安排好的桌次和位次入座。待主方入座后方可入座。沒有用餐之前雙手不要放在桌子上要平放在雙腿上。落座后鄰座不相識的可以主動自我介紹，然后可以禮貌交談。如果遲到了不要驚動四座，而應該現向主人示意，讓主人看到你的到來，然后走到自己的桌次和座次旁邊，向同桌的賓客點頭示意后方可坐下。客房宴會過程：

1.席間的舉止：要舉止有禮貌。不要高聲說話，更不能對著其他賓客邊吃邊說。吃剩下的骨頭、魚刺、菜渣要放到特定餐具上。可以熱情地勸別人吃菜喝酒，但是不要用自己的餐具給別人夾菜，更不能強迫別人和很多酒。當主人敬酒時要停下來聽主人的祝酒辭，如果不能喝酒也要以茶代酒或以飲料代酒，聽完祝酒辭和大家起身舉杯。在餐桌上吃相要文雅，不可太夸張，不可隨意使餐具發出響聲，如果餐具不慎跌落請服務人員補上即可，不要太慌張。另外要注意是否太放松，太話多，太親密，太隨便等等。

2.飲酒須知：碰杯時，主人先和主賓碰杯，人多時向其他人示意，不可交叉碰杯。碰杯時要目視對方表示尊敬對方之意。飲酒的姿勢要正確，酒量要適宜，勸酒要得體，拒酒也要得體。要隨時提醒自己不能多喝，避免失態。客方宴會結束：

1.客人告辭：主人表示宴會結束時，主人從座位上站起，賓客們隨之站起。主人和主賓離開坐席后，其他賓客才能撤退。2.主人送行：主人到酒店門口為賓客送行。

3.客人致謝：客人向主人致謝。無論宴請多么乏味，道別時也不能流露出厭倦或不悅。總之臉上要一直掛著微笑。

社交禮儀三種場景 個人形象設計和婚宴設計

系別：軟件學院

專業：軟件工程

班級：xx級軟件工程x班 姓名：xxx 學號：xxxxxxxxx 上課地點：xxx 老師：xx

上課時間：周xx、x節

第三篇：如何進行課程設計

如何進行課程設計

當前課程設計采用的模式主要有目標模式、情境分析模式、過程模式等，其中，前兩種模式有異曲同工之處，且可操作性較強，過程模式則難度較大，不易把握。綜合前兩種模式的核心要素，筆者認為幼兒園進行課程設計可從以下幾個步驟逐步展開：

１．全局分析，幼兒園設計什么樣的課程是建立在對園內、園外各種因素的綜合分析基礎之上的。園外因素包括社會的發展需求、社區的價值標準、家長的希望要求等；園內因素包括幼兒自身發展的需要、師資條件（教師的態度、技能、價值觀）、物質資源、園風等。其中，最重要的是社會的發展趨勢和要求、幼兒的發展規律、園所的特征這三個方面。幼兒園可對相關人員采用問卷調查、座談、訪談等形式廣泛采集信息，以期做到對這三方面的準確把握，在此基礎上依據正確的課程理念創建自己的特色課程。

２．確定目標。形成初步的課程框架課程目標的確定與課程框架的形成幾乎是同步的過程。一般說來，課程目標可分為總目標、領域目標、具體目標等，總目標是對整個課程的方向性把握，領域目標是課程框架中各個領域的教育要求，這兩者都是課程的方向性目標，而具體目標則是領域目標落實到各年齡班、年齡段的較細致的教育要求，是操作性目標。在最初的目標確定與分解中，課程框架漸露雛形。需要指出的是，課程的目標與框架均不是一次形成的，需要經過反復的修改與完善。

３．選擇課程內容，內容是課程的實質性部分，是課程目標得以實現的中介。設計者在選擇課程內容時應注意以下幾點：①內容要有利于目標的實現；②內容應適合幼兒的需要、興趣、能力，以便幼兒進行有效的學習；③內容要反映社會文化和科學技術的發展；④內容安排的廣度與深度要保持平衡。一般情況下，新的課程內容是對既有的課程內容的揚棄、豐富和補充，設計者應在準確把握課程目標的基礎上，以滿足幼兒全面發展需要為出發點，對課程內容進行既保證科學性又力求特色性的選擇。

４．方案設計與組織實施，這是課程方案的形成和實施過程。本人認為，設計者在此環節至少要做下工作：①考慮課程內容采用何種組織形式，是分科型、主題型，還是混合型等等；②要選擇合理的教育途徑，這些途徑主要包括正式的活動教學、日常生活活動、園所環境、家庭與社區等；③確定合適的活動形式，如全園性集體活動、班級集體活動、小組活動、個別活動等；④對方案實施在時間進程上進行統籌安排。從課程內容的組織到課程方案的實施是一個自上而下的具體化過程，期間，還需要設計者對活動環境、活動的工具與材料，甚至園所人員的角色與工作等進行連帶的綜合設計，以期實現既定的課程目標。

５．課程的評價與改進，在課程方案開始實施以后，課程運作人員必須及時對課程各要素（課程目標、課程內容、組織方式等）及相關因素（如環境設計，教師的態度、行為，師幼互動，幼兒的身心發展等）的合理性、適宜性、協調性進行評價檢核，以期掌握反饋信息并根據這些反饋信息，針對性地調整、改進課程。在課程設計中，從確定目標到評價改進，是一個非直線型推進的、循環滾動的過程，設計者與實施者每走一步都需要回頭看一下，及時評價，及時反饋，不斷改進，不斷完善。

第四篇：社交網絡營銷路徑

社交網絡營銷路徑

我們做的是在線教育領域的社交網絡營銷工作，也就是通過社交網絡尋找客戶、發現客戶、維護客戶、簽訂合同、督促回款的工作。我們的核心工作內容就是通過社交網絡與客戶打交道。

具體開展業務的社交網絡營銷路徑是：微信拉客、社區沉淀、APP辦事、大會擴散。

微信拉客就是我們通過微信、微博、短信息、郵件、博客、百科、貼吧等社交網絡工具發我們的校園通網頁鏈接，把客戶的注意力吸引到我們的校園通網頁里面來。

社區沉淀就是利用我們的校園通平臺，精心設計網頁與客戶體驗，讓客戶能夠自助式的瀏覽

校園通網頁、體驗校園通管理賬號、簽訂校園通使用合同，把客戶在校園通沉淀下來。

APP辦事就是通過移動APP工具為客戶提供各種信息、訂票、投票、購物、住宿、旅游、餐飲、醫療等服務，通過APP真心實意高效辦事贏得客戶的認同。

大會擴散就是邀請我們校園通的客戶來參加每年一度的校園通大會，也是客戶線下活動大會，為客戶之間的橫向交流、擴大與客戶之間的友誼。

微信拉客、社區沉淀、APP辦事、大會擴散，這就是我們校園通社交網絡營銷的路徑，也是我們通過社交網絡開展營銷最近、最有效、最快捷的路徑。

第五篇：社交網絡營銷創新案例

社交網絡營銷創新案例

我們開展社交網絡營銷以來，我們充分應用各種社交網絡工具進行營銷，一線實踐中，產生

了很好的效果，特別是一些細節的創新案例，更加值得我們學習。現在就列舉8個：

1、通過學校官網找到校長社交網絡號碼。通過學校網站留的校長微博、找到校長微博、博客、微信、最后完成訂單。

2、先粉絲后朋友的發展方法。與校長建立聯系先成為校長的粉絲，崇拜者，在不斷對客戶的文章點贊、跟帖、留言中建立關系。

3、利用個性化賀卡取得客戶的認同。采集學校網站校長、上級領導的照片，制作個性化的祝

福賀卡，以郵件發給校長取得訂單。

4、通過朋友圈發現潛在客戶。我們通過校長的朋友圈跟帖，發現與校長關系好的潛在客戶來

發展業務。

5、通過轉發校長文章來獲得好感。我們通過網站搜索到校長相關的文章，然后不動的通過、分發贏得校長的好感。

6、利用微信活動增加與校長的互動。如微信紅包、微信充值、小游戲來與校長互動，增加友

誼。

7、利用APP辦事贏得客戶信任。在聊天中，發現校長的訂票需求，我們利用APP即刻幫助

校長訂票來贏得客戶的信任，得到客戶的合同。

8、通過發鏈接來讓校長知道產品優勢。我們通過微信直接發送校園通內的產品網頁鏈接，校

長直接點擊瀏覽，實時提出來問題，我們幫助解惑，訂單快速拿下。

等等，我們一線實戰中還有許多社交網絡營銷的創新點，這些方法都充分利用多種社交網絡工具與校長建立聯系、取得信任、介紹產品、幫助辦事最終實現訂單。如星星之火，在我們營銷中心開始燎原，這也需要我們營銷管理人員深入一線，不斷提煉好方法，總結好細節，推廣好案

例，讓我們的社交網絡營銷發揮更大的威力。