第一篇：邱玉霞工作計劃)

邱玉俠工作計劃

2011年11月工作計劃如下：

一；對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯系，在有時間有條件的情況下，好穩定與客戶關系。

二；在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得 客戶信息。

三；要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業務與交流技能向結合。

四；今年對自己有以下要求

1：每周要增加2個上新客戶，要有1到2個潛在客戶。主要開發；工商，建材，回收 2： 見客戶之前要多了解客戶的狀態和需求，再做好準備工作有可能不會丟失這個客戶。3要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與部門交流，向他們學習，在此希望經理給予更好的方式方法。

4自信是非常重要的。要經常對自己說你是最好的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。

5和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。

6為了11月的銷售任務我要努力完成到組織給批下來的任務。

第一周：破零

第二周：竭盡全力達到業績過半

第三周：全力以赴完成個人任務

第四周：和部門兄弟一起超額完成部門任務

以上就是我這月的工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導您請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻。不過現實來說，我目前還是有著很多的不足之處需要我來解決的，我相信自己能夠有著更好的發展，不過前景才是最重要的，我相信自己能夠做到最好，這是我應該做好的。以后的道路上，我會走的更遠，因為我的人生旅途才剛剛開始，我相信自己會做的更好！

此致

敬禮

邱玉俠

2011年11月1日

邱玉俠上月總結

針對于上月的工作，在此我給經理鞠個90°的躬，說上一句：“經理讓您費心了，辛苦了。”

我做的并不好，可是我會努力改變和學習。這是我最想說的吧，可能是我和您不怎么聊的原因吧，我不是太了解您，您也不是那么信任我，這個我知道，可能我的大部分心情不好都是源于這吧，因為您曾經說過我太過于情緒化，說句借口我就是這么一隨性人，我在您帶領的團隊，您是我的直屬上司，我希望、特別的希望能得到您的認可和幫助，有些時候我覺得您可以適當的關系一下員工的心理，我覺得咱們部門似乎少了點別的親切感，每個兄弟都不是太有什么感情，可能是每個人都有了歸屬的原因吧。

抱歉啊經理，我今天在電腦面前做了大半天猶豫著寫什么，可能耽誤您事了，對不住您啦！

第二篇：趙玉霞

They are monkeys.------教案設計

一、教案背景

1，面向學生：小學2，學科：英語

2，課時：1

3，學生課前準備：

（一）、初讀課文，了解課文大意。

（二）、讓學生提出自學中遇到的問題。

二、教學課題They’re monkeys.1． 認知目標：

（1）能聽、說、認讀新單詞：monkeys , tigers, lions , elephants.（2）能聽懂、理解、會說句型：what are they ?-----They are monkeys / tigers / lions / elephants? 并能在日常生活中實際應用。

2． 能力目標：

（1）培養學生小組協作學習的能力。

（2）培養學生競爭意識，在競爭中進步。

（3）培養學生聽、說、認、讀、做綜合運用語言能力。

3． 情感目標：

（1）通過交流與合作，培養學生的互助精神與合作能力。

（2）鼓勵和培養學生學會自主探究學習。

（3）讓學生獲取成功體驗，增強自信心。

4、技能目標：

（1）100%的同學能夠熟知what are they ?-----They are monkeys / tigers / lions / elephants?句型的運用。

（2）80%的同學能夠掌握句型的靈活運用。

三、教材分析

說明教材版本、選取的教學章節、以及教師個人對教材內容的理解分析，需要清晰的闡明教學重點、難點以及教學準備。

本冊教材（供三年級起使用）第二冊是供小學三年級下學期使用的。全書共分為11個模塊，內涵一個期末復習模塊。每個模塊分為兩個單元。一般情況下，第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容，第二單元提供若干任務型練習，包括一首歌謠或是小詩。歌謠或是小詩的學習，目的有三：一是培養學生的語感和節奏感；二是提高發音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學生在歌謠之外學會使用。這一冊，我們將在進一步描述人、物品、動物等的基礎上重點學習對動作的描述。此外，我們還要學習如何描述經常發生的動作，學習如何表達時間以及如何描述地點方位等內容。

四、教學方法

講授法、小組合作、情景教學法

深入貫徹“345”教學課堂模式，充分發揮孩子的主體性。能夠讓孩子們在學到知識的同時能夠認知網絡利用的重要性。

五． 教學重、難點：

1． 能聽、說、認讀新單詞：monkeys , tigers , lions , elephants。

2． 靈活運用重點句型：-----what are they ?-----They are monkeys / tigers / lions / elephants?

3． 激發學生學習英語的興趣，培養學生自主、合作、探究的能力，培養積極思維的習慣，促使學生體驗成功的快樂。

六、教學過程

一． Warming up

師生問好。

二． Presentasion and practice.（新知呈現與操練）

（一）新授新單詞：

1【百度網頁】讓學生猜謎語，激勵他們的學習興趣。謎底（老虎）學生猜出謎底，【金山詞霸】tiger讓學生們跟讀單詞。剩余的單詞利用同樣的方法，先猜謎語，后查詞典。

3.【百度圖片】出示動物的特征部位，讓學生猜是哪種動物。出示猴子的尾巴、老虎的額頭

學習兒歌，幫助學生快速記住單詞。

三.Homework.四．Say goodbye to the class.板書設計：

Module

2Unit 1 They are monkeys.monkeyWhatisit?

tigerIt’sa …

lionWhatarethey?

elephantThey’re…

七、教學反思

該教案是否已經用于實際教學；如果已經用于實際教學，在實際教學中有哪些經驗可以分享，有哪些環節可以繼續改進；如果還沒有用于教學，原因是什么，計劃什么時間用于實際教學。

本單元主要是學習兩個句型的應用，what are they ? they are ?./they are big or ?.在這節課中我花的時間最多的就是操練環節，總結了一下，覺得原因還是有很多：

1、讓學生把方法寫出來比較耗時，可以改成口頭交流，比較省時，效果也應該會不錯。還有個別學生記憶單詞時有錯誤。

2、反饋花了大量的時間，是否可以尋找更好的方法。

3、學生對這個方法掌握得還是不夠好。

4、任務分配還沒有到位。

我想通過這堂課，在以后的班級小組合作中，我還要加強這方面的訓練，找一些更為省時的方法，學生之間的配合也需要大量的時間去嘗試琢磨。

八、教師個人介紹

省份：山東省學校：青州市彌河鎮石河小學姓名： 馬紅霞職稱： 二級教師電話：3756244電子郵件：

通訊地址：青州市彌河鎮石河小學

請提供100字左右個人介紹，個人介紹將會同案例在百度教育頻道進行展示。

我是09年參加工作，一直從事于英語教學，在2011年獲得青州市電教優質課一等獎和青州市教研室優質課評選中獲得三等獎。鉆研教材，參加各種培訓，把握機會，提升自己。

第三篇：張霞玉工作總結

三年級英語下冊教學工作總結

張霞玉

在本學期的教學中，我深感教小學英語之難、之累。因此，我嚴格教學策略的要求，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語課堂課堂教學的新方法。小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：

一、備課

在教學中，認真備課，認真編寫教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改進教學方法；在傳授學生知識的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；對他們進行思想品德教育，教育優生幫助后進生。

二、上課

在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

三、批改作業

學生的作業總是及時批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難問題，提高了教學質量。

四、聽力

為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

五、自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。

以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在不足，如課堂操作欠靈活，尤其是后進生工作，做的不夠，以致于個別學生成績不理想。

總之，由于本人缺少小學英語教學經驗，致使學生本學期成績，參差不齊。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，更多向其他老師學習，爭取讓學生都能有新的提高，都能邁上一個新臺階。

第四篇：柴玉霞英文簡歷

Resume

BasicInfo.Name： CHAI YUXIAGender：Female

Date of birth：1980.7.24Household：ZhengzhouHeNan province Address: Shanghai-QingpuMobile Phone: ***

Mail: shine724@126.com

Education

Time Period :2001.9～2004.7

School:Huanghe science & technology college

Major :Computer ApplicationDegree : Associate

Second education:

Time Period :2009.9～Now

School:Shanghai Normal University（self-study examination）Major :Human Resource ManagementDegree:Bachelor

Self AssessmentThree years of research and development testing and three years in quality management experience, serious and responsible work,and more one year working experience in personnel management a strong organization and communication skills.Good interpersonal skills, was deeped boss approved.In 2005 ,I was appraised “outstanding staff”.Familiar with the company's internal ERP, VSS system, familiar with quality management, product structure change, the retrofit selection.Career Objective

Desired Industry：Electronics/Semiconductor/IC;Telecom & Network Equipment;Computers, Hardware;Computer Services

Desired PositionIT-QA, Technical Support...;Quality Testing Engineer;QA/QC Engineer;Quality Inspector/Tester.Work Experience

Time Period: 2004.3～2007.5

Company :Quanta storage inc

Job Title :Hardware EngineerJob Description :

1.Understood the new product inducts the production operational procedure, familiar new product design development operational procedure 2.The primary cognizance slim drive client side DELL DVT, EVT, MVT test, grasps DELL to test all test procedure skilled, and is familiar with other customer like HP, Sony, IBM the special test.3.Front the familiar slim drive basic function test, meanwhile may with departments and so on DQA coordinate Sample to produce goods tests, and can assist PM the question which appears to the client side to carry on the prompt effective solution.4.Uses each kind of test software skilled as well as applies each kind of electronic test instrument, like audio frequency analyzer, test installations and so on oscilloscope as well as Shock, ESD, Virbation.5.Skilled in disc machine Write strategy to read in the strategy technology, uses CATS skilled6.Utilizes Microsoft skilled the office office software, is skilled in the computer and each kind of NB frequently asked questions and breakdown processing.Utilizes the DOS, WINXP, WIN2000, VISTA, WIN7 five large-scale systems skilled.7.Has the strong communication ability and the good team spirit.Reasons for Leaving：I want to seek a better development

Time Period :2007.5～2010.7

Company :SHANGHAI ABLE ELECTRICAL CO.,LTD,Job Title :Product quality technicianJob Description :

Mainly responsible for voice and copy and play education informatization and electronic products of product structure change(hardware and software), selection flow testing, solve product fault

feedback.Scheme customization.Product inspection regulations, born BOM list formulation.Familiar with ERP software.Reasons for Leaving：My husband 's company would MoveQingpu district, two person separated ,Traffic inconvenience.Time Period :2010.7～2012.2

Company :SHANGHAI LiKun Machinery Co.,LTD

Job Title :Personnel manager Job Description :

1.I was responsible for human resources planning, recruitment, training, establish, attendance, discipline of labor and personnel procedures or rules and regulations;2.I was responsible for the formalities that enter office, responsible for the management of personnel archives, custody, labor contract;Establish and update the staff files, make annual / monthly staff turnover statistics(including separation, induction, promotion, demotion, reassignment)3.I was responsible for formulating and perfecting company positions, coordinate each department of the company effective development and utilization of human, to meet my company's operation and management;

4.Responsible for the various rules and regulations, circulars, modification and formulation preparation work, assist in the special standard and management system development, discuss, modification work;

5.General :Responsible for the procurement of office supplies and daily necessities, responsible fordrivers to travel arrangements and guard management system.Reasons for Leaving：My father was serious ill,took care of him and did last things.Grade of English : CET 4

Others Certificate : WTO Certificate

第五篇：錢玉霞感悟

某些事物之間的現象和規律不能被學生一下子發現，老師與其冰冷灌輸，不如讓學生在勞動中反復調整改進自己的認知，生出自己的智慧。尤其是小學階段的學生認識事物的規律，由直觀到抽象，直接從抽象生長出抽象，不符合小學生的認知規律，違背了科學自然的邏輯，應該讓學生的抽象自“事實”生長出來，讓抽象的規律、事物之間的關系有事實的落腳點，然后從落腳點，生長出學生的智慧，循序漸進發展學生的智力。在我小時候，學校有校辦廠，在一些勞動課上，老師會發一些機器零件給我們，讓我們用兩個小零件相互擦一擦，把各自多出來的“小耳朵”擦掉，那個時候，我手腳很快，一個擦一個，很利索。我同桌的男生，老是把小零件擦著擦著就滾落到腳邊或桌底下，然后埋頭找半天，呵呵，在我小時候，學習真豐富。現在家長什么都不讓孩子做，還美其名曰，讓孩子安心讀書，甚至有家長要沒收孩子的課外書，還自以為是的認為這是為孩子好，只要學好課本就可以了。學生的認知發展，智力發展，需要外部刺激，促進。在我們身邊的學習環境中，這樣的勞動機會很少。在這種活動中，思維和勞動如配合默契的兩個學習伙伴，在孩子們的手指尖和腦海里不間斷對流著信息，相互促進著學生的智力發展。我想起我們學校一個科學老師，前幾天，他在黑板上大大寫了9個字“請盡可能的仔細觀察”，我還看見他讓孩子們養了許多蠶豆苗在小瓶子里，要孩子們每天觀察記錄。今天學到了這些，我以后要好好協助他做好這類活動！勞動，包含很多，一些不經意的手指運動，只要是從智力活動的角度出發，都可以發展學生的思維。我想做航模老師，和科學老師，我想重新認識珠心算。（杜關中心小學一年級語文教師錢玉霞）