第一篇：實驗個人總結[模版]

個人總結

在這一年多的時間里，我們在指導老師的指導帶領下，從理論研究到動手操作，學習到了很多東西，自身能力也得到了極大地提高。

1.本人在項目研究中承擔的工作及發(fā)揮的作用

本人在此次大學生創(chuàng)新性實驗當中主要負責的是實驗裝置的安裝以及材料的購買，資料的的查閱，由于實驗裝置的安裝與實施直接關系實驗結果的測定，因此在本實驗中占有重要的地位。所以在實驗的初期，查閱各種相關文獻資料，了解實驗注意事項，深刻理解實驗原理，熟悉實驗操作步驟，分析實驗中可能遇到的問題和影響實驗結果的因素。對實驗的全過程認真負責，積極動手，遵守正確的實驗要求。對此次實驗的成功發(fā)揮了積極的作用。

2.參加項目研究過程中的體驗和收獲

通過這次參加創(chuàng)新實驗，使我受益匪淺。回想起過去一年里，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書,到查閱相關參考資料,咨詢指導老師，確定實驗原理、實施方案與尋找創(chuàng)新點;并制定詳細的研究方案和步驟；整個實驗過程使我學到了很多我所感興趣的、覺得有用的東西，更重要的是我的動手能力、思維能力、團隊協(xié)作能力都得到了鍛煉。一個人的力量是有限的，但團隊的力量是無限的，在從理論設計到實驗研究的整個過程中，我們通力合作，集思廣益，遇到問題時，我們各自提出解決方案，然后一起討論，選擇最優(yōu)解，這樣一起解決了很多問題。

總之，在這次創(chuàng)新實驗里，我學會了理論聯(lián)系實際，認真、細心而且要堅持完成實驗，不論遇到任何困難都要積極想辦法解決堅持到底。鍛煉了自己的團隊協(xié)作精神，同時也讓我了解到自身的不足。在這次實驗要感謝我們的指導老師，我們這個團隊的每一個人，以及學長的幫助，感謝他們提出寶貴的意見。

陳曹格20084764

第二篇：實驗個人總結

實 驗 室 總 結

xx小學

在本學期，實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續(xù)以中心小學的標準來嚴格要求。本學期，實驗室能做好各項工作：能按實驗的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備儀器，每學期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結。

一、實驗教學開展情況

1、本學期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學年共開學生分組實驗課2節(jié)，教師演示實驗課1節(jié)，完成了計劃任務。

2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。

二、實驗室活動

1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了科學備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質能力獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。

三、成績方面

1、本學期，科學教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。本學期，實驗教師撰寫科學學科論文3篇，分獲市級二、三等獎。

2、本學年，實驗教師認真輔導學生參加了學區(qū)航模、車模比賽，學生們在比賽中努力為學校爭光，取得了一個又一個的成績。

3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節(jié)約開支。

四、存在問題及改進措施

1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。

3、要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。

4、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

2008年7月

第三篇：個人實驗總結

個人實驗總結

“科學實驗是科學理論的源泉，是自然科學的根本，是工程技術的基礎”。正所謂“實踐是檢驗真理的唯一標準”不管是多么偉大的理論，經(jīng)不起實踐的考驗也是枉然，因此實驗對于理論的研究以及發(fā)現(xiàn)都具有很重要的意義。

記得高中時我也做過許多實驗，不過與大學里的實驗相比，大學實驗更加復雜，更加需要我們去自我學習，自我探究，自我創(chuàng)新。同樣在這次的《風管風速風量的測定研究實驗》中，我學會了很多的東西：

1、每次做實驗之前都要寫好詳細的實驗報告，這其實本身就是一個預習的過程，這也讓我漸漸養(yǎng)成了課前提前預習的良好習慣。只有課前很好的預習過，上課時才能更好的領會老師所講的知識，才能在較短的時間內高效快速的去完成實驗。

2、在做實驗時一定要按步驟有序的進行實驗，不能心急，特別要注意的是一定要對實驗儀器有相當?shù)氖煜ち私獠拍軇邮植僮鳌４送猓瑢嶒炛幸欢ㄒ獓栏褡袷貙嶒炇也僮鞯母黜椧?guī)則及實驗本身的操作要求，確保儀器的正常安全的使用和實驗的安全性。

3、在進行實驗的過程中一定要一絲不茍，精益求精，遇到不懂的問題要先獨立思考或查閱書本，自己解決不了再向老師或同學請教。

4、最重要的就是實驗一定要親自動手去做，要堅持實事求是，不放棄每次鍛煉動手能力的機會。與同組的同學合理分工，認真記錄好實驗數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的真實性。

5、實驗后要仔細整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，學會用不同的方法去處理數(shù)據(jù)，學會用各種誤差處理手段來減小實驗誤差（如列表法、作圖法、逐差法、最小二乘法等），通過數(shù)據(jù)的特征來總結出實驗的一般規(guī)律。

6、將實驗中遇到的問題切實的記錄下來，積極主動的去思考實驗中遇到的一些問題以及書本后的思考題，主動思考并提出自己的觀點。

通過這次實驗我對暖通專業(yè)也有了進一步的認識：

“暖通”是建筑設備中工種的一個分類的名稱。

暖通包括：采暖、通風、空氣調節(jié)這三個方面，這三個方面簡稱暖通空調。

采暖——又稱供暖，按需要給建筑物供給負荷，保證室內溫度按人們要求持續(xù)高于外界環(huán)境。通常用散熱器等。

通風：向房間送入，或由房間排出空氣的過程。利用室外空氣（稱新鮮空氣或新風）來置換建筑物內的空氣（稱室內空氣），通常分自然通風和機械通風。

空氣調節(jié)：——簡稱空調用來對房間或空間內的溫度、濕度、潔凈度和空氣流動速度進行調節(jié)，并提供足夠量的新鮮空氣的建筑環(huán)境控制系統(tǒng)。

空調調節(jié)分中央空調和分戶單元式空調。中央空調最大特點是能夠創(chuàng)造一種舒適、潔凈的室內環(huán)境。而家居一般的分體空調，它只能解決冷暖問題，而解決不了空氣濕度及空氣潔凈度。中央空調空氣處理過程有以下這些過程：首先是引進新風，可以把空氣進行冷卻處理，然后就進行過濾處理，過濾處理以后灰塵、細菌、病毒、煙塵，或者是異味這樣就都可以過濾掉；另外就是會增加一種加濕設備，這個加濕器可以創(chuàng)造我們房間的加濕達到40%左右的相對濕度，這樣人會感到很舒適。

這次實驗，不僅能提高了我們的學習積極性，更重要的是通過實驗可以 培養(yǎng)我們科學的態(tài)度，培養(yǎng)我們觀察、分析問題的能力，讓我們逐步了解科學的發(fā)展過程，培養(yǎng)我們學會合作、與人共事的能力，鞏固已學過的知識，培養(yǎng)我們自主學習的能力以及掌握研究性學習的方法。

第四篇：沙盤實驗個人總結

沙盤實驗個人總結

剛聽說沙盤時很茫然，根本就不知道是什么意思，再加上看了一下有關知識的word文檔更是一頭霧水。初識沙盤，我們只看到桌上有一張圖，不知道這些東西是干什么用的，也不知道自己該干嘛。但老師很快解除了我們的疑惑，我擔任老師助理的角色，雖說是助理，沒跟他們一起參與這個實驗，但是對于這個實驗，我也是跟他們一起經(jīng)歷的。我認為我的角色不止一種，我承擔了業(yè)主、銀行、高利貸債主以及材料供應商的角色。

沙盤本是古代作為戰(zhàn)爭模擬的模型，現(xiàn)代演變?yōu)橛蒙潮P來模擬各種項目的實施，以用來實驗實施過程以及解決實施過程中的疑難問題。首先主要作為業(yè)主，業(yè)主也有自己的權力與職責。業(yè)主的義務：（1）按合同規(guī)定的時間向承包商提供付款（2）協(xié)助承包商的義務。

在開始試驗的過程中，我先出借給每個項目部30萬元，但因為剛開始實驗，我就把借款金額中1萬元與10萬元貨幣弄混一個，出借給該項目部39萬元，但該項目部已返還。由于沙盤實驗模擬具有不可逆的性質，所以在實際實施過程中這種錯誤是不能被撤銷的，在今后中要格外謹慎。在處理工程量結算單時有些項目部渾水摸魚,先結算工程量清單，再將購置材料費等各種開銷去掉。再就是大家上手之后過于緊急，會漏掉很多步驟，就像有一個項目部很快進入實驗狀態(tài)，但在實驗過程中漏掉要為下旬預備的材料，直到當旬才想起來，這時就只有采取緊急購置材料的措施，但這樣的結果是導致購置材料費翻倍，利潤降低，而且還會導致項目部自亂陣腳，影響施工進度。如果在實際生產(chǎn)過程中出現(xiàn)這種問題，我想損失肯定不小。其次各個項目部都是按照PPT上的進行實驗，在實驗過程中資金沒有規(guī)劃好，導致進行到一半的時候有的項目部資金短缺，這時又是中旬，沒有銀行貸款，只有進行高利貸貸款，利息20%，這嚴重的增加了項目部的負擔。

我在沙盤實驗中有點處于旁觀者的位置，我看到了在進行該實驗時的很多問題，我想如果我進行該實驗這些錯誤也會犯的。總之沙盤實驗中遇到的問題以下幾點：

（1）將每個人放在正確的位置上。一個組7、8個人，這么多的人誰做采購，誰做財務呢，這些問題項目經(jīng)理首先就要考慮。用人的技巧在于善于利用他人的優(yōu)點，一個團體總有一些懶散的人，但這時候就要讓他跟積極的人搭配，調動他 的積極性。再就是工作分配給誰就讓誰負責，要相信自己，更要相信別人，不要對別人的工作提出過多的干預。

（2）團隊合作精神。通功企業(yè)沙盤模擬實驗的進行，我親身領會到團隊合作的重要性。只有大家團結在一起擁有共同的目標才能做好項目，使項目順利進行。但是在實驗過程中總會遇到這樣那樣的問題，如果在經(jīng)營過程中由于自己的失誤導致項目利益受損，自己一定不要因過于自責而放棄參與各項決策，另外其他成員也不應進行埋怨，而是應該共同尋找對策，解決問題，相互幫助，共度難關。（3）項目經(jīng)理應該不排斥個人觀點。做項目過程中大家意見統(tǒng)一，想法一致固然是好，但有人有不同的想法卻不能輕易的抹殺。每個人有每個人的想法，可能你想不到的別人想到了，而這些想法會為項目部帶來收益。就像實驗過程中，有一個項一開始就沒有按照那個橫道圖進行施工，而是自己開始進行創(chuàng)新，對施工進度加以修改，最終提前完成項目，獲得業(yè)主的獎勵。正是因為每個人有每個人的思考方式，想出來的方案是不同的，取眾之所長應用于企業(yè)，才能讓其不斷的發(fā)展壯大。

(4)項目部內各部門應明確分工、及時交流。每個部門都應各司其職，在做好本部門工作的同時加強與其他各部門的溝通，使各部門的工作能夠協(xié)調起來。另外應注意，各部門的工作在一定程度上可以有所交叉，但一定不可以分工不明確，否則會降低效率，影響效果。在實驗過程中我就發(fā)現(xiàn)，很多項目部的各部門有所脫節(jié)，某個部門就一直在做該部門的事，不理會項目部其他部門的進度，這樣就導致項目部的進程有點混亂，每個人也不知道自己現(xiàn)在該干什么。

(5)嚴格遵守上下級制度。該自己決定的事情可以自己下結論，然而對于不屬于自己職責范圍內的決策，自己可以提供建議，發(fā)表自己的觀點，但是一定要由上級做出最后的決定。

(6)項目經(jīng)理的決策，判斷，應變能力。沙盤模擬實驗需要有良好的戰(zhàn)略決策，戰(zhàn)略的成功與否，可以說，決定著一個企業(yè)的成敗。項目經(jīng)理是一個項目部的核心，是主心骨，他的能力是直接影響項目的成敗。

（7）長遠的眼光，戰(zhàn)略的眼光。在4個月的經(jīng)營之中，企業(yè)在第1個月制定的戰(zhàn)略方案十分重要。首先在開始的時候就應該想好下一步工作該做什么，該提前準備哪些東西等等。

這次實習從一開始的歡呼雀躍變成最后的筋疲力盡，雖然這次實習只是短短的一天，但是在這次的沙盤實驗中我學習到了很多書本上學不到的知識，即使我沒有直接參與這個沙盤實驗，這次實驗讓我印象深刻的是在一個項目部的管理組織的作用和重要性，更讓我體會到了團隊合作的力量。我相信這次項目管理沙盤模擬的學習中所學到的知識能夠運用到以后的工作學習中去，并為我們以后的學習奠定基礎。

第五篇：沙盤推演實驗個人總結

2013-2014-2《企業(yè)行為模擬-沙盤推演與ERP應用》

ERP沙盤推演實驗----個人總結

在失敗中尋找教訓

——ERP沙盤推演實驗個人總結

實 驗 班

E

班

第 26 組

姓名

何一冰

學

號

11250204156

專業(yè)

審計

公司名稱

雪梨招財貓有限責任公司

職位

會計主管

一、對該門課程的認識

初次上ERP沙盤模擬課的時候，看到沙盤盤面和不同顏色的塑料幣，覺得根據(jù)規(guī)則把道具推來推去挺有意思，大家都說好像在玩“大富翁”，慢慢才發(fā)現(xiàn)其實沒那么容易，錯一步就可能導致破產(chǎn)，這不是紙上談兵，而是要把書面知識轉移到實務操作，需要用心去經(jīng)營和團隊合作才能把公司經(jīng)營好。經(jīng)過六周的學習，我對該門課程的認識如下：

ERP沙盤推演實驗是組織審計、財務管理、物流管理、稅務、市場營銷等不同專業(yè)的學生，在老師的指導下構造公司內部組織，應用專業(yè)知識，根據(jù)市場規(guī)則與預測進行決策，結合實物沙盤和電子沙盤，模擬一個企業(yè)七年的經(jīng)營過程。6張沙盤盤面，代表六個相互競爭的模擬企業(yè)，學生通過分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務管理等一系列活動，促進專業(yè)知識的整合，培養(yǎng)與鍛煉專業(yè)能力、業(yè)務能力、實踐能力和綜合能力，培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力。

二、個人崗位職責

在沙盤課程中，我擔任會計主管一職，主要就是和財務主管、會計出納一起管理公司的財務，制定該公司的財務目標、政策及操作程序，和生產(chǎn)、銷售、市場等各部門做好溝通。具體職責是：

1、年初參加新規(guī)劃會議，規(guī)劃公司財務戰(zhàn)略，與各個部門主管一起商討廣告費用的投放。

2、做好公司預算方案，預測所需資金，根據(jù)公司實際經(jīng)營狀況，制定有效的融資策略及計劃。

3、根據(jù)小組的決策和策略實施電子沙盤操作。每一季度更新應收款和支付應付款項，支付行政管理費用和維護費，行政管理費、市場開拓、營銷廣告、生產(chǎn)線變更、設備維護、廠房租金、ISO認證、產(chǎn)品研發(fā)等計入綜合管理費用。

4、根據(jù)電子沙盤跟進模擬企業(yè)經(jīng)營基本業(yè)務操作流程表。

5、年末填制并修改綜合費用表、資產(chǎn)負債表和利潤表。

三、ERP沙盤推演實驗的失敗總結

我們運營的時候是七個人一個小組運營一個企業(yè)。小組中，七個人分別擔任不同的職務，設立的職務有CEO兼任生產(chǎn)主管、會計主管、財務主管、財務出納、市場主管、采購主管、銷售主管。在模擬企業(yè)7年的經(jīng)營過程中，我們小組遇到了許多挫折，其中第四年，雖然有一大批產(chǎn)成品但卻 2013-2014-2《企業(yè)行為模擬-沙盤推演與ERP應用》

ERP沙盤推演實驗----個人總結

由于電腦系統(tǒng)原因沒交上貨，違約了兩張單，而造成了6M損失，導致了所有者權益為負，然后就“光榮的”破產(chǎn)了。但這只是破產(chǎn)的一個原因，還有一些最主要的原因，我歸結為以下幾點：

1.不了解規(guī)則和未做好長期規(guī)劃是我們公司運營前期決策失誤的原因。第一節(jié)課剛進行實物沙盤模擬的時候，跟著老師的節(jié)奏熟悉規(guī)則，我們就像玩游戲一樣，擺好手工生產(chǎn)線，放好原材料和人工成本，資金能以紅色的塑料片表示，應收款，貸款，以及所處的賬期都是以很紙片的形式表現(xiàn)。為了第二節(jié)課開始正式經(jīng)營的順利，我們小組也提前一個晚上出來討論，所以第一年是挺順利的，一整年都做好了而別的組才開始第二季以至于老師不得不讓我們放慢腳步。但是我們的失誤之處就在于第一節(jié)模擬了手工生產(chǎn)線之后就對它“念念不忘”，正式經(jīng)營時候大家都不約而同的要建手工生產(chǎn)線，沒有意識到越往后做它就越是個“拖油瓶”，導致生產(chǎn)力低下。好在我們明智的建了兩條半自動線和一條柔性線。

2.沒有做好預算，以至于造成部分損失。我這里說的預算是指原材料購買預算、生產(chǎn)預算和現(xiàn)金預算。由于R3和R4原材料到貨時間是2Q，沒有預算好，導致我們有好幾次沒有原材料來生產(chǎn)產(chǎn)品，就把生產(chǎn)線空在了那里。第三年缺少一個R3差點交不上貨，只好緊急采購了一個。現(xiàn)金預算雖然是照著預算表做就好，但是還是有很多零零碎碎的細節(jié)沒有考慮到。比如說第四年雖然預算的現(xiàn)金剛剛好夠用，也覺得投了那么多廣告應該可以搶到很好的單來賺取利潤，就沒有考慮其他的。老師也告誡我們資金很危險，有可能破產(chǎn)的，搶單中也會有不測風云。結果都被一一說中，最后只能緊急貸款40M。

4.盲目的研發(fā)產(chǎn)品和開拓市場，廣告費投入和搶單不合理。由于第一節(jié)課老師就講了研發(fā)了某某產(chǎn)品開發(fā)某某市場就能加多少分，大家眼紅了就想著各個市場都要占領，各個產(chǎn)品都要研發(fā)。殊不知要想企業(yè)利潤最大化，各個產(chǎn)品和市場要根據(jù)企業(yè)經(jīng)營狀況和現(xiàn)金流量分階段有選擇的進行。第二年剛開始第一次搶單的時候大家都非常的興奮，一看到18M這么多就趕快搶，結果搶完才看到交貨期1Q，最后只好違約了。第四年的廣告費投入的更是離譜了，想搶本地市場的老大，就在本地的P1投了3M，P2投了1M，但是并沒有搶到利潤很高的單。第四年廣告費投了12M，至少浪費了6M。

4.小組內部分工不夠明確，合作不夠緊密。年初會議的時候大家都各抒己見，不管是生產(chǎn)還是從財務大家都會發(fā)表一下想法造成混亂。我們組把很多時間花在了討論廣告費用和生產(chǎn)排程上以至于別人都四個季度結束了我們還停留在第二季。整個運營過程中，團隊精神尤其重要，如果各個崗位的人員沒有配合好，企業(yè)很容易出現(xiàn)問題，產(chǎn)生連環(huán)的不良效應。我們公司剛開始每位組員都負責不同的職位，但是到中期，由于一些組員不夠配合，變成了一人兩職或多人一職，使工作變得混亂，計算的數(shù)據(jù)也屢出差錯。所以在進行電子沙盤運行的時候，做好明確的分工很重要，比如先是銷售主管分析市場，訂單，確定產(chǎn)品組合，生產(chǎn)主管負責生產(chǎn)線的生產(chǎn)，用什么樣的生產(chǎn)線，每年有多少產(chǎn)能，每個產(chǎn)品每個季度，每年能出多少件產(chǎn)品就可。采購主管，根據(jù)生產(chǎn)的情況，按照原材料的訂貨提前期，下好訂單。財務主管與各個部門做好溝通，匯總情況，做好財務預算，就能大大提高公司的效率。

2013-2014-2《企業(yè)行為模擬-沙盤推演與ERP應用》

ERP沙盤推演實驗----個人總結

四、從失敗中尋找教訓

沙盤推演實驗模擬了七年的公司經(jīng)營后，我對于企業(yè)經(jīng)營管理的方法和業(yè)務流程有了更深的體會和反思。雖然我們組中間有過破產(chǎn)，最后利潤也是最低的，但是這也是我們努力的結果，有努力就會有收獲，從失敗的經(jīng)驗中吸取到教訓。第一，小組合作和分工是最重要的，這決定了公司的效率。如果一個人干兩個人的事情，而另一個人沒事做，就會大大降低效率。每個成員都要努力融入到小組中去，并完成好分配給自己的任務。第二，要有長遠的規(guī)劃，合理利用資金，選擇最有利于企業(yè)的生產(chǎn)設備和產(chǎn)品。對企業(yè)要有全面、整體的調控，在研發(fā)產(chǎn)品和開拓市場的同時，要注意生產(chǎn)線的引進、生產(chǎn)能力的跟進，使之相匹配。第三，不能只局限于自己專業(yè)的內容，生產(chǎn)、采購、銷售、財務各個部門環(huán)環(huán)相扣的，我們應該拓寬知識面，多學習其他專業(yè)相關的知識，以提高自身綜合能力。第四，心態(tài)問題，遇到困境時要有樂觀積極的態(tài)度，要對自己、對企業(yè)充滿信心。暫時的困境可以給我們更多的思考、啟發(fā)，讓我們有更深刻的體會，也讓我們學會如何調整好自己的心態(tài)，如何面對危機，如何處理危機。

同時，謝謝老師和組員對我的幫助！