第一篇：經管實驗個人總結

經濟管理系統仿真綜合實驗

總結報告

專 業 年 級

公 司 名 稱

學 生 學 號

學 生 姓 名

****年**月**日 經濟管理系統仿真綜合實驗總結報告

一、基本信息

（一）時間：年月日 ——年月日

（二）地點：貴州財經大學經濟管理實驗中心

（三）職位/角色：市場總監

（四）崗位職責: 準確把握市場信息，積極尋找、把握、利用市場機會，確定市場戰略和貫徹戰略決策執行的計劃，組織分析、選擇和比較市場營銷方案，完成企業的市場工作，如市場調研、營銷戰略的制定、參與生產管理、渠道管理等。并及時向企業各部門傳遞市場與企業的要求，做好信息溝通工作。促使市場營銷效率最大化。

二、主要實驗內容

（一）準備階段

學校公布經管實驗相關消息，介紹經管實驗的完整流程。促使我們通過線上聯系，自行組織隊伍。通過線上協調、溝通，了解經管實驗的大概內容，與來自不同專業的同學成立注冊了貴財經實光速制造有限責任公司。確定了相關職位，以市場總監的身份成為這一集體的一員。并討論商業策劃書大體內容并基本完成商業策劃書。

（二）企業模擬經營階段

在企業模擬經營階段，我們企業被分配在C區市場。我們企業主要活動為在一定外部條件下，向供應商購買原材料用于生產，并面向亞洲、歐洲、北美洲、非洲四大市場進行銷，模擬經營。我的職位為市場總監，主要負責如市場調研、營銷戰略的制定、參與生產管理、渠道管理等。及時向企業各部門傳遞市場與企業的要求，做好信息溝通工作。并根據市場具體情況，做出市場預測，確定目標市場。作出相應決策。組織開展本季度市場統計分析和下季度市場經營預測工作以及完成CEO交辦的其他臨時性工作。

三、收獲與心得體會

雖然此次經濟管理模擬實驗持續周期不長，未能考慮到現實生活中存在的企業間、以及各行各業間存在的大量信息不對稱現象。但是，通過此輪經濟管理仿真綜合實驗，我不僅熟悉了整個企業的業務流程，以及各個部門職責、相關聯系。并且體會到一個成功的企業離不開各部門的同心協力，與每一個人的努力是分不開的，團隊合作的精神尤為重要，每個人應該用心去做好自己負責的部分，各司其職。以及做好相關信息交流、溝通。比如價格制定，任務分配等。這次經濟管理模擬實踐也讓我們確切的體會到了我們所從事的行業的現狀，以及企業運作，暴露了我們在工作中的很多問題，如決策的滯后性、保守性。這直接導致影響當季度營收及利潤。綜合來說，此類經濟管理模擬實驗收益頗多。我們從中積累了相關經驗，包括開拓了視野，增長了社會見識。這些都是我們步入社會前的寶貴經驗。為我們以后的工作打下了扎實的基礎。

四、建議

一、經濟管理模擬實驗持續周期不長，未能考慮到現實生活中存在的企業間、以及各行各業間存在的大量信息不對稱現象。建議盡量完善相關。

二、經管實驗中存在大量真實信息，如身份證復印件等重要東西，做實驗時應考慮適當部分打碼，部分信息模糊化處理。保護參與者信息隱私。

第二篇：經管實驗個人總結報告

經濟管理系統仿真綜合實驗

總結報告

專 業 年 級

08稅務

公司/機構名稱

小河區人民政府

學生學號

200811341027

姓名

尹佳

2011 年 11

月 22 日

經濟管理綜合實驗總結報告

一、基本信息

（一）時間：2011年 6 月 25 日——2011年 11月 22日

（二）地點：貴州財經學院經濟管理實驗中心

（三）職位/角色：辦稅員

（四）崗位職責：收稅款

二、主要實驗內容

（一）準備階段

1、實驗動員大會

2011年7月25日，分院負責實驗項目的老師在實驗樓405教室召開了2008級經濟管理系統仿真綜合實驗（以下簡稱經管實驗）的動員大會。在此次會上，指導老師向我們詳細的介紹了經管實驗的整個完整的流程。通過這次大會，我了解到了此次經管的大概內容，提高了我對經管實驗的重視程度。

2、團隊組建

2011年9月10日，我在實驗樓801教室組隊成功，了解了整個實驗的流程，對實驗的進行奠定了思想基礎。之后便是工作計劃書的撰寫，緊接著進行基礎知識的答辯，這個過程讓我們對政府的工作有了更細致的了解，并且讓我們的團隊更有凝聚力，為后來的模擬工作打下了堅實的基礎。

（二）政府工作模擬階段

在結束第一輪計劃書答辯以后，我們進入第二輪政府工作模擬階段。我們政府包括工商局、稅務局、質監局。我在這次試驗中擔任的是稅務局局長，整個過程中我主要負責征稅，以及對各個企業的保稅資料進行審核。總共有六個季度，在前面兩個季度，由于不太熟悉，工作效率很低，從第三季度開始工作效率大大提高，與企業之間的合作也非常默契，順利完成了整個實驗過程。

（三）收獲與不足

在這次試驗中，完整的學習了項目模擬的流程，并實踐了稅收方面的實際操作，收獲頗豐。當然有收獲就會有不足，在試驗中團隊整體表現是不錯的，但是理論知識很明顯的不足，需要加強，這也使我們意識到理論不僅僅是理論而已，我們應該把學到的理論知識發揮到實踐工作中去。除此之外，團隊協作也很

重要，團隊并不只是一個概念而是一種精神，它能夠使團隊整體有一個精神層面上的提高，這是團隊合作質變的催化劑。在個人方面，技能應用更佳的嫻熟。

(四)存在的問題及建議

這次試驗中最大的問題就是各家廠商的決策與稅收的進程不一致，導致很多企業第一季度都是零申報，每期的決策幾乎都在稅收截止日當天，以致大多企業做財務報表的時間都很趕，保稅的時間也隨之推遲，難免會出現一些小問題。希望以后再各個部門間的時間安排盡量同步，讓大家有充足的時間準備，以做出優質的財務報表，正確地進行模擬工作。

第三篇：貴州財經大學經管實驗個人總結

經濟管理系統仿真綜合實驗

個人總結報告

專業年級

13勞動與社會保障

機構名稱（編號）貴安新區002

學生學號、姓名XXXXXXXXXX

2016 年 月 22 日 經濟管理系統仿真綜合實驗個人總結報告

一、基本信息

（一）時間：2016年 9 月 5 日——2016年9 月23 日

（二）地點：貴州財經大學經濟管理實驗中心

（三）職位/角色：稅務局

（四）崗位職責：為公司辦理稅務登記和發票申購，企業稅收征收與稽核業務。

二、主要實驗內容

（一）準備階段

1.首先我們在上學期快期末時候通過網上學習經管教學視頻答題組成了六人一組的政府機構團隊，并在后期提交了團隊報名表成為了政府002小組；

2.9月5日早上老師對我們進行了一些政府機構工作的相關培訓及工作場地的布置。

（二）企業模擬經營階段

1.9月6日下午我們開始了政府模擬階段，第一階段我們主要是負責所屬我們政府的一家銀行、四家供應商還有七家制造商的公司注冊登記、營業制造辦理；

2.供應商制造商獲得經營權后，9月9日上午我們開始了供應商的期初余額的稅收業務；

3.從9月9日下午開始，我們進入了稅收業務，各供應商制造商根據自己的經營情況繳納增值稅，城建稅，教育附加稅以及企業所得稅等稅種；

4.實驗接近尾聲，辦理第四季稅收業務的同時我們開始了供應商制造商的年檢業務；

5.9月23日下午我們進行實驗的最后一個環節：對整個模擬運行總結。

三、收獲與心得體會

1.合作：一個人是無法取得成功的，只要是一個團隊，離開了合作就很難成就一番事業，我們都應該深刻認識到團結的重要性，不管自己的能力多強只有融入到團隊中才可以發更亮的光；

2.耐心：在給銀行供應商和制造商辦理業務時候，就像老師說的那樣，太多公司一起來我們連自己的聲音都很難聽清楚，在這種情況下我的耐性得到了很大的提升，說實話，要真正做到全心全意為人民服務真的不是件容易的事情，更多的時候我們需要換位思考； 3.理論用于實際：我總是覺得我們所學的那些理論知識除了考試基本上沒什么用途，但是通過這次實驗我發現很多問題還是需要書本上學的知識來解決，比如稅收環節，增值稅，城建教育附加以及企業所得稅等稅種的稅率，還有如何查看各公司的經營狀況等等。

4.學會處理臨時狀況：本次實驗中由于疏忽導致我們的PPT不能當場展示，但是通過組內人員配合我們也為總結報告畫上了圓滿的句號，這也讓我更加意識到臨場發揮的重要性；

5.要學會遵守規矩，自己在實驗過程中有吸煙的現象，被老師批評教育。以后在哪里都要學會遵守規矩。

四、建議

1.實驗開展時期不適宜安排在大四期間，大四很多同學都在忙著各自的事情，很多同學因為實驗不能合理調配自己的時間； 2.建立一個更好的實驗交流平臺； 3.培訓時間可以更長一點。

第四篇：經管實驗制造商實驗報告總結

經濟管理系統仿真綜合實驗

總結報告

專 業 年 級

公司/機構名稱

2016貴財經實群英隊有限責任公司

學生學號、姓名

2016年11月5日 經濟管理系統仿真綜合實驗總結報告

一、基本信息

（一）時間：2016年10月19日——2016年11月4日

（二）地點：貴州財經大學經濟管理實驗中心

（三）職位/角色：信息總監

（四）崗位職責: 作為負責對公司內部信息系統和信息資源規劃和整合的高級行政管理人員，CIO的職責主要包括以下幾個方面：

1、負責建設機構綜合管理信息系統，實現科學管理和集中控制；

2、負責重點推進主營業務信息系統建設與應用，支撐主業發展；

3、負責推進電子商務應用，增強市場競爭能力；

4、負責完善信息基礎設施和基礎應用，提升信息化服務水平；

5、負責提高信息安全水平，保障信息系統穩定運行；

6、負責信息化技術標準和管理規范建設，保障信息集成共享和管理科學高效。在本次經管實驗中，我負責了本公司的整體信息管理工作，建立了良好的企業信息管理體系，負責本公司與政府、保險公司、銀行和電商企業以及合作企業之間的協商溝通，借助電子商務平臺推動公司發展，與團隊團結協作，提高企業市場競爭力。

二、主要實驗內容

（一）準備階段（包括團隊組建、商業計劃書撰寫及答辯、工作場地的布置等）

從發布經管實驗組隊規則的第一天，由我負責招募團隊人員，尋找符合專業的同學，與同學一起組成一個6人組的制造商團隊，根據專業分配每個人的角色和任務。

根據老師要求撰寫一份商業策劃書，經過組員的討論，我們選擇以一種化妝品“搖搖粉”為主題，撰寫題名為“搖搖粉專賣店商業策劃書”的計劃書，確定題目后給每一個人分配任務。

（二）企業模擬經營階段

1、指導老師進行模擬經營培訓，講解相關的要求和注意事項；

2、到指定的政府貴陽市南明區工商行政管理局填寫開戶資料，辦理公司開戶；

3、到指定銀行餃子銀行注冊本公司銀行賬戶；

4、辦理公司稅務、銀行等業務；

5、參加訂貨會，尋找價格合適的供應商企業，協商價格購買原材料P1、P2、P3；也可以找電商平臺，實現跨區域交易和打廣告進行營銷。

6、訂貨會結束后，根據企業的情況，如庫存、銷售量、市場占有率進行決策。

三、收獲與心得體會

經濟管理系統仿真綜合實驗是通過結合不同專業的同學組建一個虛擬企業，完成一個公司模擬經營的實驗。

首先在組隊上就能夠鍛煉同學們的組織能力和與他人溝通的能力，在不認識或不熟悉的情況下去說服別人與自己組成一個小組完成一個實驗，需要很好的交流和溝通能力。在本次實驗的組隊過程中，我能夠找到認真負責、具有出色團隊精神的隊友感到非常開心。

其次，在實驗的過程中，需要完成的實驗內容會涉及到的我們所學的相關專業知識，這是對每個同學專業知識的一次完美的檢驗。不同專業所學專業知識有所不同，在本次實驗中讓我明白“術業有專攻”、“三人行，則必有我師”的道理，讓我學會了向別人虛心求教的必要性與重要性。

然后，通過與隊友的團結協作，學會與他人和睦相處，共同努力，完成一項工作任務，增強了我的團隊合作意識。

最后，每個人都有任務，在實驗中我們應當分工明確，小組成員中，作為CEO的同學需要有很強的組織分配能力和決策能力，按照不同的專業，分配適合各人的工作任務，會計的和財務的同學應該負責公司的財務工作，信息管理專業的同學應該負責企業的信息建設等等，我相信在一個團隊中，分工明確，大家齊心協力，完成實驗是完全沒有問題的。分工明確，各司其職，這樣我們工作任務就會變得輕松。

即使是這只是一次模擬經營實驗，但在我看來它是非常有意義的。在課本中，我們可以學到很多的知識，我們可以高談闊論，然而，在實際生活中課本知識是絕對不夠的。所以，這樣的模擬實驗是能夠鍛煉我們的實踐操作能力的，對我們的專業技能的提高有很大幫助，所以我認為這次實驗非常有意義。

四、建議

1、實驗的時間安排不太合理，大四同學比較忙，可能有時顧不上實驗，特別是第四輪的同學。

2、政府、銀行的有些同學應該加強培訓，辦業務時很混亂，有時去銀行轉一筆貨款，至少都要等上半個小時。

3.本輪實驗中，出現了供應商聯合抬價的現象，對我們制造商產生了很大的不良影響，希望在下一次實驗中老師能注意到這個問題。

注：

1、“職位/角色”按每名同學在團隊中扮演的實際角色填寫；

2、“主要實驗內容”應根據每名同學在團隊中實際做的工作進行描述；

3、切記不要講空話，一切以實際出發；

4、團隊成員每人提交一份紙質文檔并與公司/銀行/外部服務機構模擬經營所有資料一起提交至篤行樓B棟（樓A3-2）相應辦公室（制造商和電子商務2-2；銀行2-3；政府2-5；供應商和保險2-6；會計師事務所3-3）,并將該總結報告的電子文檔一起提交。

提交時間：各角色老師自行通知！

第五篇：實驗個人總結

實 驗 室 總 結

xx小學

在本學期，實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續以中心小學的標準來嚴格要求。本學期，實驗室能做好各項工作：能按實驗的要求規范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養和維修；按要求來配備儀器，每學期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結。

一、實驗教學開展情況

1、本學期，各年級都能按照實驗計劃執行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗能力和科學的學習、實驗態度。經過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據統計，本學年共開學生分組實驗課2節，教師演示實驗課1節，完成了計劃任務。

2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實踐能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。

二、實驗室活動

1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了科學備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業素質能力獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發學生學科學、用科學的興趣和愛好。

三、成績方面

1、本學期，科學教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。本學期，實驗教師撰寫科學學科論文3篇，分獲市級二、三等獎。

2、本學年，實驗教師認真輔導學生參加了學區航模、車模比賽，學生們在比賽中努力為學校爭光，取得了一個又一個的成績。

3、本著勤儉節約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節約開支。

四、存在問題及改進措施

1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。

3、要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。

4、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

2008年7月