第一篇：醫學檢驗本科畢業生調查分析

醫學檢驗本科畢業生調查分析

方莉，唐中*，邢艷，蔣興亮，張國元，廖濤，楊俊超

（川北醫學院醫學檢驗系，川北醫學院附屬醫院檢驗科，四川 南充637000）

[摘要] 通過對醫學檢驗專業本科畢業生問卷調查結果進行統計、分析，了解學生對畢業實習、畢業論文等工作的滿意程度及意見和建議。結果顯示，學生對畢業實習、畢業論文等工作都是比較滿意的，一些調查結果和建議對修訂醫學檢驗專業人才培養方案具有指導意義。

[關鍵詞] 醫學檢驗；畢業生；調查分析

為了適應新時期國家對醫學生培養的要求[1,2]，進一步落實培養應用型醫學檢驗本科畢業生的人才培養目標，非常重視培養學生的動手能力和創新能力，要求在實習期間完成畢業論文。但是由于招生人數的增加，畢業實習基地發生了一些變化，雖然全是三級醫院，但條件各不相同，師資水平參差不齊。因此，必須了解學生實習基地情況，進一步完善畢業論文監控體系，以便培養高質量的醫學檢驗人才。

一、調查目的和內容

1.目的為了加強畢業實習的管理和監控，提高畢業論文質量，篩選適合學生實習和完成畢業論文的實習基地，了解畢業生對專業實習、畢業論文及專業課程設置的意見和建議，給修訂新的醫學檢驗專業人才培養方案提供指導意義，于2009年6月對2009屆醫學檢驗本科畢業生進行了問卷調查。

2.內容

問卷主要分為三方面內容：（1）關于畢業實習的內容，包括實習基地條件調查、實習時間安排等；（2）關于畢業論文的內容，包括畢業論文完成情況、相關課程設置等：（3）關于畢業實習工作、畢業論文工作的意見等。

二、調查對象和方法

1.對象

2009屆醫學檢驗專業本科畢業生，共計71人。

2.方法

系部自行設計《醫學檢驗專業畢業生問卷調查表》，由學生科分發給學生，學生完成調查表后，交系辦公室。為了保證調查資料的真實性和可靠性，采用匿名填寫調查表，共回收問卷71份。獲得的調查數據用EXCEL錄入進行分析。

[作者簡介] 方莉，女，碩士，講師，主研方向：醫學檢驗

通訊作者*：唐中tz5331@163.com

三、結果與分析

1.畢業實習、畢業論文的滿意度

表1 畢業實習、畢業論文滿意度調查

畢業實習安排 畢業論文工作 自己畢業論文的評價

很滿意 14（19.7%）19（26.8%）28（39.4%）

基本滿意 44（62.0%）49（69.0%）42（59.2%）

不滿意 0（0）3（4.2%）1（1.4%）

不想說 13（18.3%）0（0）0

由表1可知，81.7%學生對畢業實習安排很滿意或基本滿意，沒有學生表示出不滿意。學生對畢業論文工作的滿意率為95.8%，僅有4.2%的學生對畢業論文工作不滿意。不滿意的原因可能主要跟指導教師不愿意指導畢業論文，畢業論文時間與就業的時間沖突有關。學生對自己畢業論文的滿意率為98.6%，說明大部分學生通過自己的努力完成畢業論文，不管畢業論文的質量如何，但達到了自己滿意的水平。

2.畢業論文指導條件

表2 畢業論文指導條件調查

實習單位有無能力完成本科畢業論文 指導教師有無能力指導本科畢業論文

完全有能力 29（40.8%）24（33.8%）

基本有能力 42（59.2%）47（66.2%）

沒有能力 0（0）0（0）

不知道 0（0）0（0）

醫學檢驗本科畢業論文完全是在實習基地完成，實習基地的條件和指導教師的水平直接影響畢業論文水平[3]。由表2可知，100%的學生均認為實習單位完全或基本有能力完成畢業論文，指導教師也有能力指導本科畢業論文。這個數據也說明，現有的實習基地條件都比較好，全部是三級醫院，大部分是三甲醫院，擁有很好的帶教經驗，有能力完成指導本科畢業論文的任務。

3.畢業實習、畢業論文時間安排

現行的醫學檢驗專業本科生的畢業實習的時間為1年半，其中臨床實習28周，檢驗專業實習及畢業論文共56周。由表3可知，認為臨床實習、檢驗專業實習時間合理的比例分別為53.5%和67.6%，但有超過1/4的同學認為臨床實習時間和檢驗專業實習時間太長。說明一半以上的學生認同現行的畢業實習時間安排，但在充分考慮各項綜合因素的情況下，可以對畢業實習的時間安排進行微調。

52.1%的學生認為畢業論文的時間太短，針對這一問題，需要認真思考，時間短必然會影響畢業論文完成的質量，長期下去更會影響畢業論文的可持續性。

表3 畢業實習、畢業設計時間安排調查

臨床實習的時間（28周）

合理 38（53.5%）

時間太長 19（26.8%）21（29.6%）7（9.9%）

時間太短 9（12.7%）2（2.8%）37(52.1%)

不知道 5（7.0%）0（0）0(0)

檢驗專業實習的時間（48周）48（67.6%）畢業論文時間（8周）

27（38.0%）

4.檢驗各亞專業實習難易度

表4 畢業實習中檢驗各亞專業調查

最容易的亞專業

生化檢驗

免疫檢驗

微生物 檢驗

臨床檢驗

血液檢驗

輸血檢驗 7（9.9%）（2.8%）

0（0）

分子生物學檢驗 0（0）0（0）6（8.5%）

6 3 20 0（49.3%）（8.5%）（4.2%）（28.2%）（0）13 29 20 0 最難的亞

專業（9.9%）（18.3%）（40.8%）（28.2%）（0）10 24 23 2 收獲最大的亞專業（8.5%）（14.1%）（33.8%）（32.4%）（2.8%）

檢驗專業實習主要分為7個亞專業，由表4可知，學生認為實習最容易的亞專業是生化檢驗，占49.3%，可能與生化檢驗的全自動化程度高有關，學生很容易上手，很快能夠熟練操作。學生認為最難得亞專業是微生物檢驗，占40.8%，微生物檢驗以手工操作、形態學為主，檢驗結果受人為因素影響較大，學生實習過程中比較難掌握，需要記憶的形態知識多，實習結束可能很多細菌的鑒定還沒掌握，甚至沒機會觀察。同時，微生物檢驗也是學生認為實習收獲最大的亞專業，占33.8%。通過實習過程中的大量形態觀察和生化鑒定等，學生能夠將理論知識與實踐技能有機地結合，知識掌握更牢固。

四、討論

1.對畢業實習、畢業論文總體滿意度的評價

出于各種原因，學生在校期間填寫的各種調查表往往不能反映真實想法。這次調查正值學生即將畢業期間，調查表填寫過程相對比較認真，結果更接近真實想法。從調查結果可知：學生對畢業實習、畢業論文的滿意度還是比較高的。

2.學生意見反饋（1）對畢業實習的意見

學生普遍建議學校和系部應加強與實習基地的聯系，同時應多了解實習生的學習、生活、就業等迫切相關的問題，切實幫助學生解決難題。許多學生在外實習感覺不適應，特別是實習條件相對差的，容易造成厭學、無故缺實習等問題。

由于目前大多數實習基地安排學生先進行半年的臨床各科實習，再進行檢驗專業實習。學生通過實習切實感受到臨床與檢驗的緊密關系，建議先進行檢驗專業的實習，后進行臨床內、外科的實習，更有利于在臨床內、外科實習時發揮檢驗學生的優勢，臨床知識掌握得更好、更熟練。

還有一些學生建議縮短畢業實習時間，實習結束后返校進行理論知識的學習。避免實習時間過長，學習效果相對較差。

（2）對畢業論文的意見

學生在校期間沒有系統學習科研論文設計方面的知識，雖然實習前組織教師進行了畢業設計及寫作方面的專題講座，但是畢竟時間有限，建議在專業課學習過程中，重視科研思維能力的培養，增加科研論文寫作的訓練，增加相關的專題講座。

限于許多實習基地的醫療設備條件有限，帶教老師的能力水平有限及實驗經費缺乏等原因，很多學生沒辦法進行畢業設計的實驗操作，只能統計以往的檢驗數據撰寫論文，學生建議重新對實習基地的帶教能力進行核定，對實習基地進行更加細致地篩選。

幾乎所有的學生均認為完成畢業論文很有必要，對畢業后工作及自身發展都有利，要求堅持進行畢業設計。

（3）對專業課程設置的意見

學生普遍認為對畢業實習和畢業設計最有用的課程是《文獻檢索》、《統計學》、《臨床檢驗基礎》、《臨床生物化學與檢驗》、《臨床微生物與檢驗》、《臨床免疫學與檢驗》、《臨床血液學與檢驗》等。建議增加檢驗專業課的課時，知識涉及面應更廣，以滿足臨床實習需要。大多數學生建議增開《分子診斷學》這門課程，以適應現代實驗診斷學發展的需要，滿足臨床實習要求，幫助學生完成實驗設計等。

3.改進措施

針對畢業生問卷調查反應的問題及學生的意見匯總，計劃從幾方面進行改進，增加學生的滿意度：

（1）專業課程設置：從2009年新入學的本科生開始增加《分子診斷學》、《臨床實驗室管理》等課程，擴大學生知識面，加強臨床思維能力培養。

（2）畢業實習：從2009級本科生開始，畢業實習時間將從1年半縮短為1年，科研論

文在校內完成，采取新的模式進行科研能力培養。對高年級學生進入檢驗專業課學習階段，鼓勵學生根據興趣愛好，自選項目進行綜合性實驗設計，同時要求學生查閱大量文獻資料，嘗試撰寫綜述。

（3）修訂畢業實習大綱：針對比較難的亞專業，如臨床微生物檢驗等，適當增加實習時間，增加各亞專業的小講課次數，讓實習生通過形態學圖片掌握臨床上罕見的形態學知識；對于認為簡單的亞專業，調整實習大綱，比如生化檢驗的實習大綱中，應該強調方法學比較的掌握、干擾因素對檢驗結果影響等內容的掌握程度。

（3）加強實習生管理：系部定期派人去實習單位了解學生實習情況，并與各實習點負責管理的學校帶教教師堅持每月聯系，及時了解實習生動態。

[參 考 文 獻]

[1] 張肇達，周同甫.全球醫學教育最基本要求[M].北京：高等教育出版社，2002.[2] 萬學紅，張肇達，李甘地，等.“全球醫學教育最基本要求”的研究與在中國的實踐[J].醫學教育，2005，（2）：4

[3] 方莉，唐中.醫學檢驗學生畢業論文質量監控體系的建立[J].醫學教育探索，2008，7（4）：405-406

Analysis on Survey of graduate of Medical Laboratory

FANG Li, TANG Zhong*, XING Yan, Jiang Xingliang, Liao Tao，Yang Junchao

(Department of Laboratory Medicine, North Sichuan Medical College, Nanchong, 637000,China)

[Abstract]To understand student satisfaction of diploma thesis and practice, a survey was conducted on graduate of medical laboratory.The results showed that graduates were satisfied with diploma thesis and practice.Some of the investigation results and recommendations was a guide of the amendments to medical laboratory training plan with the guidance.[Key Words] Medical Laboratory；Graduate；Analysis of survey

[作者簡介]方莉，女，碩士，講師，主研方向：醫學檢驗 詳細地址：四川省南充市文化路63號川北醫學院附屬醫院檢驗科 郵編：637000 手機：***

E-mail: flijvoive98@yahoo.com.cn

第二篇：醫學檢驗畢業生自我鑒定

醫學檢驗畢業生自我鑒定

英語水平：具有一定的英語聽說讀寫能力

計算機水平：國家計算機一級

普通話水平：國家二級

學習經歷：xx年8月至xx年7月 尉氏三中

xx年9月至xx年7月 山東聊城職業技術學院

實習經歷：xx年8月至xx年1月在開封市第一人民醫院檢驗科，輸血科實習

xx年2月至今在開封市淮河醫院檢驗科實習

興趣特長：對專業理論知識掌握牢固并能熟練應用，對臨檢室，生化室，免疫室，細胞室等操作熟練。

擅長乒乓球，喜歡舞蹈，音樂

自我評價：極有耐心，為人誠懇，樂于助人，積極向上，有較強的團隊意識和學習能力，業務知識熟練，社會適應能力強，多才多藝

求職意向：與檢驗相關職業

醫學檢驗個人自我鑒定范文

本人在校期間認真完成了本科階段的專業知識，涉獵了許多醫學書刊及文獻，熟練的掌握了基礎理論知識及操作技術，有很強的責任心和敬業精神，專業知識過硬，有旺盛的求知欲，廣泛愛好，時間觀念強;嚴于自律，吃苦耐勞;團隊親和力強，有較強的環境適應能力。

具有兩年實習經歷的我積累了很多的臨床經驗，熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規及治療原則，能夠正規全面系統的進行體格檢查、及時完成醫療文件書寫，了解常用藥物的劑量及用法;多次參加危重癥患者的搶救，進行了專業的“三基”培訓，實習期間可獨立完

成檢驗任務，能夠與帶教老師達成共識，得到了醫院領導及老師的肯定。可熟練完成臨床檢驗的基本操作等。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，如醫學檢驗技術可以有更大的空間來證明自己，發展自己!

醫學檢驗專業個人簡歷自我鑒定范文

本人曾在校社團聯合會網絡信息部和檢驗學院學生會工作，并擔任班干部;在校期間，組織策劃了“廣東醫學院首屆電子賀卡設計大賽”和“廣東醫學院首屆電子競技大賽”;加入了檢驗學院科研小組，成功申請并參與了“高效液相色譜儀檢測兒童食品中的色素含量”。這些經歷培養了我良好的領導、管理、協作、交際溝通和創新能力，使我能客觀理智地面對問題，顧全大局，對凡事持尋求解決的態度。

一年的實習工作更是豐富了我的閱歷，培養了我開拓創新的思維和解決問題的能力，更加系統地掌握了臨床各

項檢測的基礎理論和基礎操作技術，掌握了微生物、病毒的實驗檢驗原理和操作技術，熟悉專業儀器的性能和運用，有較強的綜合分析能力和動手能力，也具有一定的科研能力。

我性格開朗、積極上進;具有良好的團隊精神和人際關系，對待工作認真負責、勤懇耐勞，耐心細心，在工作中善于到激勵他人的作用，同時善于并熱愛與人溝通交流;敢于開拓創新，有著強烈的事業心與責任感，對人生和事業充滿熱情和憧憬。

醫學檢驗畢業生個人簡歷自我鑒定范文

我于xx年9月經過普通高考考入南方醫科大學，本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。認真的學習態度和對本專業的濃厚的興趣，讓我在各方面都表現出色。

從大一開始，我就特別注重在認真學習好理論課的同時，努力培養自身的綜合素質，為學好專業課打下了良好的基矗從理論轉為專業, 我熱愛我的專業并為之投入了巨大的熱情和精力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。通過閱讀大量的課外相關書籍來充實自己的專業知識。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位, 高要求的發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要, 才符合用人單位的需求，才符合自身發展的要求。

在校期間，我還積極參加學院.大學生運動會等多項大型活動，培養了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處。多年的軍校生活造就了我不怕苦不怕累的態度, 使我處事更務實、更有責任感。實習期間我嚴格遵守醫院的各項制度, 積累了豐富的工作經驗，和完善的專業技能.這一切都是我不懈努力的結果，也是我所具有積極進取精神的體現。相信這將是我今后的工作的重要經驗和

寶貴財富。

深厚的專業知識，完整的知識結構，豐富的實踐經驗，樂觀豁達的性格，嚴謹的軍校生活, 超強的團體協作精神和親和力，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務。

愿貴醫院給我一次嘗試施展自己潛能的機會，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意!

第三篇：醫學檢驗畢業生求職信

醫學檢驗畢業生求職信

醫學檢驗畢業生求職信1

尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信!

我是xx醫學高等專科學校醫學檢驗專業畢業的一名學生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮個人才能，實現人生價值，在此向貴公司應聘與醫學檢驗相關的職位。

在這個醫學知識蓬勃發展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自身價值和追求的目標。

大學生活，培養了我科學嚴謹的，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外的廣博的、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能!

在校期間我學習了臨床檢驗基礎、臨床微生物學及檢驗、臨床血液學及檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床免疫學及檢驗、臨床寄生蟲學及檢驗等課程;實習期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀、分析系統等儀器的操作、質控、診斷技術，完成了理論和實踐的深入結合和工作經驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的。

我深知，一個人要實現其個人價值，除了需要有扎實的專業功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司!愿與貴公司共同發展，為醫療事業貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經驗，為企業明天的輝煌發揮更大的作用。

等待，是希望的開始，再次感謝您審閱我的求職信。最后，祝愿貴單位事業上蒸蒸日上，更上一層樓，同時也祝愿您工作順利、一帆風順!

此致

敬禮

求職者：XXX

時間：20xx年xx月xx日

醫學檢驗畢業生求職信2

尊敬的領導：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，愿有幸得到您的肯定和認可。

我系醫學院醫學檢驗系年應屆畢業生，面臨擇業，我滿懷憧憬和期待，愿坦誠地向貴單位求職，并將我的材料函呈上，敬請審閱。

十年寒窗苦，讓我更加珍惜來之不易的生活。在校期間，我系統的學習了醫學檢驗專業相關理論與實踐知識，并本著為病人服務的理念去加強自己的專業水平。此外，我還學習了計算機知識，能夠熟練運用，Ecel，Powerpoint等，通過了計算機二級VFP考試，英語水平也上升到了新的水平。

在社會活動方面，我參加過醫學院第屆和屆大學生藝術節男子賽，并分別獲得亞軍和冠軍。通過比賽，讓我認識到團隊精神的重要性，團結才是力量。每年暑假期間均積極參加大學生“三下鄉”實踐活動，為農村的衛生事業貢獻自己的一份微薄之力。并利用課余時間參加一些協會，如IT探索者協會、Flash動畫協會等。

如今，空有理論是不夠的，需要將所學理論應用到實際中去。我的動手能力很強，能夠腳踏實地的辦好每一件事。在交通大學醫院實習的一年中，我實現了把理論聯系到實踐中去，積累了很多臨床工作經驗，并熟悉了檢驗科的工作流程。

我沒有豐富的工作經驗，但我有一顆真誠的心，我愿本著和睦相處的原則與任何人交往，善待別人，也就是善待自己。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于以后的工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在工作中積極進取，不斷充實自己，做好本職工作。愿與貴單位攜手共創美好未來!

此致

敬禮

求職者：

時間：20xx年x月x日

醫學檢驗畢業生求職信3

尊敬的領導：

您好！

您好！首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xx衛生學校醫學檢驗專業即將畢業的一名學生。

我在一個嚴謹求實、作風優良的衛校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的有提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是xx優秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我！我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

xx后，請接受我xx誠摯的謝意！

此致

敬禮！

求職人：xx

20xx年x月x日

醫學檢驗畢業生求職信4

尊敬的領導:

您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信!

我是xxxx醫藥高等?？茖W校醫學檢驗專業畢業的一名學生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮個人才能，實現人生價值，在此向貴公司應聘與醫學檢驗相關的職位。

在這個醫學知識蓬勃發展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自身價值和追求的目標。

大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業!

在校期間我學習了臨床檢驗基礎、臨床微生物學及檢驗、臨床血液學及檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床免疫學及檢驗、臨床寄生蟲學及檢驗等課程;實習期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀、分析系統等儀器的操作、質控、診斷技術，完成了理論和實踐的深入結合和工作經驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的`常規檢查。

我深知，一個人要實現其個人價值，除了需要有扎實的專業功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司!愿與貴公司共同發展，為醫療事業貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經驗，為企業明天的輝煌發揮更大的作用。

等待,是希望的開始,再次感謝您審閱我的求職信。最后，祝愿貴單位事業上蒸蒸日上，更上一層樓，同時也祝愿您工作順利、一帆風順!

此致

敬禮

日期

醫學檢驗畢業生求職信5

尊敬的領導：

您好!

非常感謝您對我的垂青和厚愛，在百忙之中接納了這份推薦信。

我得知貴單位要招收醫學檢驗方面的新人后，我萬分高興，我終于有機會可將自己所學的知識，應用于實踐，為社會作貢獻了。但同時，我也深感忐忑不安，我知道貴單位對人才的要求一向都非常高，真不知道自己的條件能否符合貴單位的要求，今天，我鼓起勇氣，向尊敬的領導您寫了這封，真心地希望您能對我做出客觀的評價。

在這幾年中，我時刻注意對自己專業的學習，很好的將以前學的臨床知識和檢驗相結合，無論是在課堂上，還是在圖書館，我不放過任何一個學習的機會，對學習精益求精，不僅為我具備扎實的專業知識奠定了基礎，而且還培養了我做事認真負責的態度。正基于此，我的學習成績年年都有很大長進，大四級，國家二級三級也順利通過，還獲得了校三等獎學金。

在這幾年中，我積極參加了多種社會活動，不僅開闊了眼界，而且還通過社會活動，如家教、義務社會勞動，義務獻血等，這些都增強了自己的實踐能力。與此同時，我積極參加鍛煉，并且在，技術方面取得了進步。這些不僅使我的身體得到了鍛煉，而且還為將來投身到社會中打下了基礎。

歲月的磨練鑄就了我的成熟，亦賦予我誠實友好，好學上進的本性。十幾年求學生涯及生活的艱辛，磨練了我吃苦耐勞的品格和堅韌不拔的意志?？嗫嘧非螅幧嫌?，使我奠定了扎實的專業基礎和較強的綜合能力?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。我對自己充滿信心，于是我懷著滿腔的熱情與向往，帶著十幾年求學路上煉就的才學膽識和一顆執著的事業心，叩晌了貴單位大門。

“世有伯樂，然后有千里馬”。如果我能夠得到您的賞識，有幸成為貴單位一員，我必將以務實的作風，實干的精神，全身心投入工作。以優異的成績，出色的表現博得您的信任和肯定!

謹祝：貴單位事業鵬程萬里!

此致

敬禮

求職人：

醫學檢驗畢業生求職信6

尊敬的領導：

您好!

我是大學系醫學檢驗專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了、基礎醫學、檢驗技術、、醫學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、學檢驗、臨床生物化學及檢驗等課程。

通過學習，本人系統掌握基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的知識和基本能力，諳透基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗方面的基本理論知識，受到醫學檢驗操作技能系統訓練，具有臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力。能成為在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高級專門人才。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識;

2.掌握醫用化學、分子生物學、免疫學、病原診斷學、血細胞形態學的基本理論和技術，了解常用檢驗儀器的基本構件和性能; 3.具有數理統計及的基本能力;

4.熟悉國家衛生工作及臨床實驗主管理有關的方針、政策和法規;

5.了解醫學檢驗前沿學科的理論和技術的發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優異的成績畢業。同時，我還根據自己的興趣，輔修經貿英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進取”是我的精神信念;“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術開發及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加的機會，我在此靜候佳音。謝謝!

此致

敬禮

求職人：

20xx年7月18日

醫學檢驗畢業生求職信7

尊敬的領導：

您好！

首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xx衛生學校醫學檢驗專業即將畢業的一名學生。

我在一個嚴謹求實、作風優良的衛校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的有提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是x優秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我！我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。后，請接受我誠摯的謝意！

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

醫學檢驗畢業生求職信8

您好！首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xx衛生學校醫學檢驗專業即將畢業的一名學生。

我在一個嚴謹求實、作風優良的衛校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的有提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是x優秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我！我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

x后，請接受我x誠摯的謝意！

此致

敬禮！

求職人：xx

20xx.x.x

醫學檢驗畢業生求職信9

尊敬的領導：

您好!我是，xxxx醫藥高專醫學檢驗技術系的一名學生，即將面臨畢業。很榮幸在您百忙中關注我的求職信!

在校期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床檢驗技術，微生物檢驗技術，免疫技術等有關理論及實際操作;同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。

大學三年，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

本人個性踏實沉穩，能吃苦耐勞任勞任怨，是典型的實干型。相信您的眼光，選擇我不會錯的!

祝您身體健康，工作順利!祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職者：

醫學檢驗畢業生求職信10

尊敬的領導：

您好！

首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是XX醫藥高等?？茖W校08級大專醫學檢驗專業即將畢業的一名學生。 希望畢業后能有幸從事檢驗專業或于此相關的工作。

在大學期間，我努力學習各門基礎課及專業課，并取得良好成績。作為新時代的大學生，我重視各方面能力的培養，追求德智體美共同發展。積極參加社會實踐，曾在新世紀做過促銷員等，感觸頗深，進一步的體驗了生活。也作為中國青年志愿者的一名，參加各項自愿服務的活動，不僅鍛煉了自己，也豐富了閱歷。

對生活充滿樂趣，有積極向上的精神。生活上與老師同學關系融洽，有一定的交際能力，平時做事認真，有責任感。思想上，誠實守信，經過不斷的學習思考形成正確的人生觀，價值觀，世界觀。

希望相關部門給我一次機會，展示自我，我會以飽含熱情，努力認真的工作來回報。

此致

敬禮！

求職人：**

醫學檢驗畢業生求職信11

尊敬的領導：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，愿有幸得到您的肯定和認可。

我系xx醫學院醫學檢驗系XX年應屆畢業生，面臨擇業，我滿懷憧憬和期待，愿坦誠地向貴單位自薦，并將我的材料函呈上，敬請審閱。

十年寒窗苦，讓我更加珍惜來之不易的生活。在校期間，我系統的學習了醫學檢驗專業相關理論與實踐知識，并本著為病人服務的理念去加強自己的專業水平。此外，我還學習了計算機知識，能夠熟練運用Word，Excel，Powerpoint等辦公軟件，通過了計算機二級VFP考試，英語水平也上升到了新的水平。

在社會活動方面，我參加過xx醫學院第xx屆和xx屆大學生科技文化藝術節男子排球賽，并分別獲得亞軍和冠軍。通過比賽，讓我認識到團隊精神的重要性，團結才是力量。每年暑假期間均積極參加大學生“三下鄉”實踐活動，為農村的衛生事業貢獻自己的一份微薄之力。并利用課余時間參加一些協會，如IT探索者協會、Flash動畫協會等。

如今，空有理論是不夠的，需要將所學理論應用到實際中去。我的動手能力很強，能夠腳踏實地的辦好每一件事。在xx交通大學xx醫院實習的一年中，我實現了把理論聯系到實踐中去，積累了很多臨床工作經驗，并熟悉了檢驗科的工作流程。

我沒有豐富的工作經驗，但我有一顆真誠的心，我愿本著和睦相處的原則與任何人交往，善待別人，也就是善待自己。過去并不代表未來，勤奮才是真實的，對于以后的工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在工作中積極進取，不斷充實自己，做好本職工作。愿與貴單位攜手共創美好未來!

此致

敬禮

求職者：XXX

時間：XX年XX月XX日

醫學檢驗畢業生求職信12

尊敬的領導：

您好！首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xx衛生學校醫學檢驗專業即將畢業的一名學生。

我在一個嚴謹求實、作風優良的衛校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的有提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是優秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我！我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

此后，請接受我誠摯的謝意！

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

醫學檢驗畢業生求職信13

尊敬的領導：

您好!

首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xx衛生學校醫學檢驗專業即將畢業的一名學生。

我在一個嚴謹求實、作風優良的衛校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的有提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我!我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受我最誠摯的謝意!

此致

敬禮！

求職人：xx

20xx.x.x

第四篇：2007屆本科畢業生求職意向調查分析

2007屆本科畢業生求職意向調查分析

中國青年政治學院韋平偉

摘要：調查畢業生的求職意向是了解畢業生求職取向與價值觀的重要方法。通過調查分析，我們可以找出畢業生在求職

過程中的誤區。有針對調查中出現的各類問題有針對性開展就業指導和服務．促進就業工作的順利開展。

關鍵詞：畢業生；求職意向；調查分析

一、調研目的確切了解2007屆畢業生求職意向．找出畢業生求職中的誤區和錯位．針對性地開展就業指導年I,qE務．提升我校2007

屆畢業生的就業質量。

此次調查對象為2007屆本科畢業生，樣本涵蓋了思想政

治教育、法學、社會工作、勞動與社會保障、經濟學、國際經

濟與貿易、新聞學、廣播電視新聞學、政治學與行政學、漢語

言文學等十個專業．共發放問卷400份，回收362份，回收率

為90．5％．回收問卷均為有效問卷。此次調查中．受訪者的男女比例分別為53．6％和46．4％．跟我校2007屆畢業生性別

比例大體相當。因此．本次問卷調查達到了抽樣調查的效果和

質量。

二．調查結果分析

1、畢業前的計劃

調查顯示．我校2007屆畢業生在畢業去向的計劃上主要

集中在“直接就業”和“考研”兩個方面．它們分別為53．07

％和44．13％．極少部分人選擇出國、自己創業、暫不就業或

其它。選擇考研的畢業生中，有54．4％的學生目的是為了”完

善知識結構，提升自身素質”，34．4％的學生選擇“就業壓力

太大，考上研就不用再找工作”．另有近10％的學生接受家人、老師、或朋友的建議而選擇考研。

這反映出：一是多數畢業生較為清晰地認識到當前和今

后一段時期內求職擇業的嚴峻形勢．因此希望較早地抓住機會

實現就業；二是畢業生在提高自身素質的選擇渠道上主要集中

在國內，出國深造并不是主流；三是部分畢業生面對激烈的社

會競爭心理承受能力不夠，表現出回避即時就業、隨波逐流等

心態。

更值得關注的是，考研失敗后，選擇“放棄求職，繼續準

備復習考研”的畢業生達16．3％。由此看出，明確認知就業

形勢，處理好求職與考研的關系應是畢業生認真思考的問題。

2、擇業的考慮因素

從畢業生“擇業首要考慮的因素”這一問題的回答來看，各因素所占比例依次為“收入與福利”29．83％，“社會需求與

自我發展”24．86％．個人興趣愛好17．4％、就業城市與工作

環境12．15％、職位優越與晉升機會9．94％、與所學專業對口

4_7％，1．1％為其它。由此可見．我校近一半的畢業生在尋找

工作的過程中最先考慮到的是收入與福利，工作穩定、生活優

越。在另一種問法中，畢業生選擇追求經濟收入、實現自我價

值、追求社會地位、其它和奉獻社會所占的比例依次遞減，分

別為43％、39％、1 1％、5％和1％。由此看出．畢業生希望將

自身的發展與眼前的待遇兼顧，而在社會責任感方面有所缺失。

從兩題的回答結果上看．畢業生在擇業時面臨著艱難的抉擇和矛盾。究其原因一方面是畢業生面對競爭激烈的就業

形勢．生存壓力較大，內心有所懼怵．急切希望擁有一份穩定

其收入較高的工作：另一方面是畢業生潛在的就業激情較高，實現自我發展的意愿迫切．但多數畢業生在兩者的平衡中缺乏

理性認知。

3、就業地域選擇

畢業生在選擇就業地區時，首選北京的比例為69．36％．

選擇上海、深圳等國際化城市的比例為11．7％．選擇沿海等

其他大中城市的比例為11．42％，2．23％的畢業生選擇到西部

及邊遠貧困地區．1．1 1％的畢業生選擇到小城鎮或農村等基層

就業．另有4．18％的畢業生暫無考慮。這說明我校畢業生就

業地域選擇單一．留京情結嚴重．主動投身西部、基層就業的人數較少。綜合分析：一是近幾年北京的發展突飛猛進，國際

化進程速度較快，就業機會較多，發展空間較大，這是畢業生

選擇留京的一個重要原因；二是我校地處北京，從畢業生心態

上而言，四年的大學生活使其對首都有了充分的了解和感情，自然而然也就是希望能留在北京發展，同時向家人和朋友展示

自己的能力。但機會越多競爭越激烈，畢業生缺少對自我的認

真評估，缺少對各地區職場環境的分析，因此在地域選擇上存

在盲從和想當然的心理。

4．到西部、基層就業的態度

就畢業生“到西部、基層就業的看法”問題，有11．6％的畢業生認為“是一個很好的發展機會+愿意到西部、基層工

作“，這說明國家關于引導大學生到西部、到基層工作的相關

政策發揮了一定的成效．大學生開始認識到西部和基層將是實

現自我發展和奉獻社會的廣闊舞臺。56．35％的畢業生表示

“有意義．有很大的挑戰性，在沒有其他就業機會的情況下可

以考慮”．這說明部分畢業生仍將西部、基層就業作為無可奈

何的選擇。17．4％的畢業生認為”不想考慮，西部和基層沒有

合適的工作和崗位”，14．64％的畢業生”不愿意去．條件太艱

苦．工作環境太差”。究其原因．一是國家關于畢業生到西部、到基層就業的政策仍處于改革、調整和落實階段，其不足以克

服大學生的后顧之憂：二是西部、基層的經濟社會發展相對落

后．不規范的就業環境和崗位對畢業生缺乏足夠的吸引力；三

是畢業生的就業期望值仍然很高，大城市、高收入、名企業仍

是很多大學生盲目追求的目標；四是畢業生受到來自家庭和社

會輿論的壓力較大，覺得到西部、到基層就是沒能力、不光彩的事情．從而導致嚴重的心理不適應狀態。

萬方數據CUSCG 61

調查分析

目前．畢業生對國家到西部、基層工作的就業政策”基本

了懈”的只有32．6％，”知之甚少”的有51．8％。因此，加大

西部、基層就業政策的宣傳力度．引導畢業生到西部、到基層

鍛煉自己、服務社會、實現自我發展應是畢業生就業工作中的重點。

5、求職途徑選擇

調查顯示．75_7％的畢業生認為應該自己積極主動尋求機

會求職擇業．13．69％的畢業生認為應該由學校幫助推薦，10．

61％的畢業生認為應該依靠家人、親朋介紹。在最有效的求

職方式選擇上，28．65％的畢業生選擇親朋好友介紹，25．56％的畢業生選擇學校推薦，1 7．89％的畢業生選擇現場招聘會．

13．76％的畢業生選擇主動自薦．12．64％選擇網絡應聘，1．4％的畢業生選擇其它途徑。

分析可以得出：雖然大部分畢業生認識到求職是自己的事情，但更大程度上卻表現出了懈怠和依賴的心理狀態．”等、靠．要”的思想嚴重．真正依靠自己積極主動求職的畢業生較

少。在”雙向選擇、自主擇業”的就業機制下．我校畢業生的就業觀念亟待轉變，畢業生對國家政策導向、社會需求的認識

不到位。

6．就業單位選擇

畢業生就業單位的選擇比例依次為．國家黨政機關31-4％、事業單位27．5％、國有企業14．4％、外資企業11．4％、高新

技術企業4．4％、民營企業3．9％、部隊0．3％、基層機關企事

業單位1．1％、自由職業3．3％。這反映出．畢業生在擇業過

程中把工作穩定性看作最重要的參考依據，“含金量高“、“鐵

飯碗”的工作更受到大學生的青睞．近幾年的公務員考試急劇

升溫也正說明了這一點。但從畢業生擇業考慮的因素來看，大

學生對自身價值的體現、興趣愛好、發展空間同樣非常重視。

由此看出，大學生的就業心理存在兩個層面：一是在理性層面

上，大學生的就業價值觀以追求發展為核心，人生價值追求明

確；二是在感性層面上，受現實的影響，大學生的就業目標偏

向物質化、現實化和功利性。這就造就了大學生在求職中矛

盾、焦慮、不知所從的外在心理表現。

7、就業信心

針對現實求職難度的問題．大多數畢業生認為難(47．65％)

或很難(29．64％)。57．5％的畢業生認為自己可以找到一份工

作。1 1．67％的畢業生認為自己可以找到一份滿意的工作，28．33％的畢業生不知道是否能找到工作．另有2．5％的畢業

生害怕求職。這表明大多數畢業生對就業有一定的心理準備．

但態度不容樂觀．參與社會競爭的積極性不高。

在畢業去向決定傾向的選擇上，傾向自己決定的高達

56．55％，與家長商量確定的占35．1％，向老師咨詢決定的占4．46％，與朋友商定的占3．9％。這說明我校畢業生的獨立

自主意識較強，傾向于由自己來完成社會角色的轉化，但這與

畢業生消極的競爭意愿和行為相互矛盾。由此可見，畢業生自

身的主觀認知與快速發展的社會現實有所偏離．存在價值追求

與現實目標上的選擇困惑，生存壓力帶來的心理困惑和社會環

境帶來的發展困惑。

8．求職困境與求助對象選擇

62中國大學生就業

在“求職中面臨的最大困難”的問題中．35．1 1％的畢業

生認為是”得不到有效的需求信息”．其次是”社會關系不足”

(14．33％)．“缺乏求職技巧鍛煉”(12．08％)，“自身能力不足”(10．39％)，“社會不公平競爭”(8．99％)．“就業政策的限制”(8．71％)．”沒有明確的求職目標“(8．43％)。這表明．一是

提供有效的需求信息和加強就業能力訓練對畢業生來說至關重

要．這也是就業指導工作的重點：二是畢業生在求職過程中缺

乏足夠的自信心，容易造成焦慮、懈怠的求職心理．因此必須

加強畢業生的求職心理輔導和情緒疏導；三是畢業生求職遭遇

到社會現實的強烈沖擊．狹窄的就業地域觀和較弱的社會適應

能力使其求職難度增加：四是畢業生對職業定位和職業規劃缺

乏認知和訓練．容易造成就業的盲目性．職業生涯輔導訓練有

待加強。

在求職中求助對象的問題上，把家長。老師、同學朋友作

為求助對象的比例依次為25．07％、24．51％、24．79％．求助

學校就業指導機構的為12．96％，而社會就業培訓機構僅占

2．82％。由此看出．在畢業生就業指導過程中．應充分重視

和發揮家長、老師、同學朋友的作用．進一步推進學校就業指

導機構在畢業生就業指導過程中的功用，但這另一個層面上也

反映出畢業生的依賴心理過重．較為專業的學校和社會就業指

導機構還沒有得到畢業生的廣泛認同。

9．就業指導與服務

據調查，畢業生每天都瀏覽就業網站的比例為30％，每周瀏覽兩三次的比例為33％，偶爾瀏覽一下的為32％，另有

5％的畢業生從不關注。7．3％的畢業生經常參與學校的就業指

導活動．40．7％的畢業生表示偶爾參加．52％的畢業生從來沒

有參加過，而多數畢業生表示知道學校有就業沙龍、咨詢、講

座等就業指導活動。這反映出畢業生一方面知道就業指導的重

要性，另一方面又不愿意主動去學習和參加的矛盾心理。學校的就業網站和各類就業指導活動是很好的信息平臺．畢業生的不經常關注和不參與勢必影響信息傳達．使畢業生失去良好的就業機會。

在最希望的就業指導方式的選擇上．32．2％的畢業生表

示需要“個別指導”，30．2％的畢業生希望進行“就業咨詢”，19．2％的畢業生選擇“就業指導講座”．12．1％的畢業生選擇

“就業沙龍”。這說明我校長期堅持的就業咨詢制度是很有必要的，另外我們要加強個性化的就業指導，逐步探索個別指導的方式方法。在最希望獲得的就業服務的選擇上，依次為“需求

信息”(29％)、“求職技巧”(17．6％)、“求職形象設計指導”

(10．1％)、”就業政策和程序”(9．6％)、“職前培訓”(9．5％)、“職業生涯輔導”(9．3％)。

10、違約問題

畢業生對違約的態度都是十分慎重的，21．57％的畢業生

認為“違約會影響到學校的聲譽和自己的誠信．不能違約”，27．17％的畢業生表示“違約浪費人力、財力和精力．要謹慎

對待”．43．14％的畢業生認為“如果更有利于個人發展又在政

策導向范圍內．可以考慮違約“，只有8．12％的畢業生表示“只

要更有利于自己．違約不重要”。這說明．大學生的誠信觀念

還是比較強的，但進一步加強誠信教育仍有必要。

萬方數據

2007屆本科畢業生求職意向調查分析

作者： 韋平偉

作者單位： 中國青年政治學院

刊名：

中國大學生就業

英文刊名： CHINA UNIVERSITY STUDENTS CAREER GUIDE

年，卷(期)： 2007(10)

被引用次數： 2次

1.張東軍福建高校體育專業學生求職意向調查分析與思考[期刊論文]-漳州師范學院學報（自然科學版）2010(2)

2.王星璇甘肅省2008屆研究生就業觀調查[期刊論文]-現代企業文化 2008(29)本文鏈接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgdxsjy200710032.aspx__

第五篇：醫學檢驗畢業生自我鑒定300字

醫學檢驗生自我鑒定(1)

自20xx年5月參加實習以來，一轉眼，我在XX大學XX醫院檢驗科十個月的實習生活即將結束，回顧自己在實習階段所經歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸，第一次被人喚作醫生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經歷會讓我銘記一生。

在實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己獨立中作做準備。在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力。

所以，我想實習的目的不是為了畢業證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫學這一相對而言特殊的行業，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

記得剛剛去實習的時候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上，不過在老師的教導下我們漸漸學會使用各種儀器，熟悉整個操作流程，后來就基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室的輪轉實習過程中，遇到了很多和藹和嚴厲的老師，在他們的諄諄教導下我不斷進步。

可以說這次實習把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中，但也學到了很多書本上學不到的知識，同時也加深了在在實際工作中需要注意的細節：質控管理、SOP文件制作、抽血質量、血涂片制備及染色、微生物培養及鑒定、ELISA加樣、各種全自動儀器的操作等等。在幫助老師做實驗的同時，老師也會給我們講解知識點，在學習到新知識的同時也鞏固了原來學過的內容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識。在對各個科室的了解之后我們進一步的強化、熟練各個科室所學習的技能，在實習過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業，盡管在未進入醫院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。

在實習的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經手的標本都做到了按照規定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝XX大學XX醫院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位!

醫學檢驗生自我鑒定(2)

我是是醫學檢驗專業的一名應屆畢業生，多年的學習生活，鑄就了我勤奮誠實，堅忍不拔，積極熱情的性格，培養了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協調等多方面能力，為今后的工作打下了良好的基礎。

在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的有提高。我銳意進娶樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。

在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。除了努力學習各門課程之外，同時很注重加強自身的社會工作能力，積極參加院、系組織的各項活動。

在校期間，我曾任學生工作的多項職務。在工作中提高了我的組織協調能力和領導才能，并且培養了為人處事之道。因我在學生工作中上下運籌得當，所以深受老師的好評，得到了同學們的愛待與支持。過去的已成為過去,未來需要我自已親手去創造。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。

相信我!我會盡心盡責，盡我所能，讓醫院滿意，讓患者滿意。

軍訓自我鑒定100字匯總

自學考試畢業生自我鑒定（匯總大全）畢業登記表自我鑒定范文300字

醫學檢驗生自我鑒定(3)

我是XX大學XX系醫學檢驗專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了臨床醫學、基礎醫學、檢驗技術、生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識;

2.掌握醫用化學、分子生物學、免疫學、病原診斷學、血細胞形態學的基本理論和技術，了解常用檢驗儀器的基本構件和性能;

3.具有數理統計及計算機應用的基本能力;

4.熟悉國家衛生工作及臨床實驗主管理有關的方針、政策和法規;

5.了解醫學檢驗前沿學科的理論和技術的發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。