第一篇：醫學檢驗專業(五年制)本科教學計劃

醫學檢驗專業（五年制）本科教學計劃

一、總體培養目標和基本要求

（一）總體培養目標 培養適應二十一世紀社會主義市場經濟發展需要的，具有地方優勢特色的，德、智、體全面發展的，基礎扎實，知識面寬、能力強、素質高，具有創新精神，具有臨床醫學工作的基本理論知識和從事檢驗醫學科學技術的理論知識和實際能力的高級檢驗醫師。

（二）基本培養要求

1、熱愛祖國，擁護共產黨領導，走社會主義道路，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理和“三個代表”思想；熱愛醫藥衛生事業，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的理想和為人民醫藥衛生事業而獻身的精神；具有敬業愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結協作的品質；具有良好的思想品質、社會公德和醫學職業道德。

2、具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論和知識；掌握本專業實際工作所必需的基礎理論、基本知識、基本技能；掌握臨床常用檢驗項目的基本理論和技能，熟悉臨床常用檢驗儀器的原理和操作方法，了解實驗室質量控制和管理的基本知識，了解臨床醫學的基本知識；具有大學生的文化素養，學會一門外語，能閱讀本專業的外文書刊；具有較強的自學能力、分析與解決問題的能力，并具有初步的科學研究能力。

3、掌握一定的體育和軍事基本知識，受到必要的軍事訓練；養成良好的體育鍛煉和衛生習慣；達到國家規定的大學生體育合格標準；具有健全的心理和健康體魄，能夠履行建設祖國和保衛祖國的神圣義務。

二、業務培養目標及業務培養要求(一)業務培養目標 本專業培養具備臨床醫學的基本理論和檢驗醫學的基本理論和基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫學檢驗及 預防檢驗、醫學科研等方面工作的檢驗醫學高級專業人才。(二)業務培養要求 本專業學生主要學習檢驗醫學方面的基本理論和基本知識，接受臨床常用檢驗項目及常用檢驗儀器操作的技能訓練，具有臨床醫學工作的基本理論知識和從事檢驗醫學科學技術的理論知識和實際能力的高級檢驗醫師。畢業生應獲得以下幾方面基本理論和基本知識：

1、掌握臨床檢驗基礎、臨床生物化學檢驗、臨床微生物檢驗；臨床免疫學檢驗、臨床血液學檢驗等的基本知識和基本實驗技術；

2、掌握常用檢驗儀器的基本原理及實際操作能力；

3、熟悉實驗室質量控制和管理的基本知識；

4、熟悉現代分子生物學的基本理論和基本實驗技術；

5、熟悉臨床醫學的基本理論知識；

6、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；

7、掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方面,具有一定的科學研究和實際工作能力。

三、修業年限：五年。

四、主干學科、主要課程和相近專業

（一）主干學科：臨床檢驗醫學、臨床醫學。

（二）主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、診斷學、內科學、外科學、兒科學、婦產科學、傳染病學、臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗、臨床檢驗基礎、臨床生物化學和生物化學檢驗、臨床微生物學和微生物檢驗；臨床免疫學和免疫檢驗、臨床血液學和血液檢驗、分子生物學檢驗技術。

（三）相近專業：基礎醫學、預防醫學。

五、課程設置

（一）課程模塊 各專業課程分為七大模塊：德育課程、公共課程、基礎課程、專業基礎課程、專業課程、畢業實習和社會實踐。

（二）課程分類（分為必修課、限定選修課和任意選修課三類）

1、德育課程模塊（1）必修課 15學分 課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 A451001 思想道德修養 30-30-0 1．5 1 A451002 法學 30-30-0 1．5 3

A451003 毛澤東思想概論 30-30-0 1．5 3

A451004 鄧小平理論 50-50-0 3．0 4 A451005 馬克思主義哲學 38-38-0 2．0 5 A451006 政治經濟學原理 30-30-0 1．5 6

A451007 形勢與政策 64-64-0 3．5 1～8 A451008 就業指導 10-10-0 0．5 8（2）任意選修課 7.5學分

學時 學 分 學 期 課程代碼 課

程

16-16-0 1．0 2 C451001 藝術欣賞 16-16-0 1．0 3 C451002 交響樂欣賞及合唱指揮 12-12-0 0．5 2 C451003近現代歷史人物選講

16-16-0 1．0 3 C451004 經濟應用文寫作

12-12-0 0．5 2 C451005 WTO概論 16-16-0 1．0 2 C451006 大學語文 12-12-0 0．5 2 C451007 艾滋病健康教育 16-16-0 1．0 3 C451008 中國古代哲學

18-18-0 1．0 6 C451009 醫學倫理學

2、公共課程模塊（1）必修課 23學分

學時 學 分 學期 課程代碼 課 程 264-264-0 14．5 1234 A452001 英語 132-132-0 3．5 1234 A452002 體育 90-48-42 5．0 2 A452003 計算機應用基礎（2）限定選修課 1.0學分

學時 學 分 學 期 課程代碼 課 程 18-12-6 1.0 6 B452001 文獻檢索（3）任意選修課 8.5學分

學時 學 分 學 期 課程代碼 課 程 51-30-21 3.0 3 C452001 C語言程序設計

18-18-0 1．0 3 C452002 計算機網絡技術 18-12-6 1．0 4 C452003 多媒體制作 45-45-0 2．5 5 C452004 英語綜合知識 18-18-0 1．0 5 C452005 體育選修課

3、基礎課程模塊（1）必修課 19學分

課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 A453001 無機化學 82-54-28 4.5 1

A453002 有機化學 78-52-26 4.5 2 A453003 分析化學 106-54-52 6.0 3 A453004 物理化學 70-50-20 4.0 3（2）限定選修課

10.5學分 課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 B453001 高等數學 62-62-0 3．5 1 B453002 醫用物理學 81-51--30 4．5 2 B453003 醫用電子學 46-30-16 2．5 5 4．專業基礎課程模塊（1）必修課 41分

課程代碼 課 程 學時 學分 學期 A454001 細胞生物學 54-36-18 3．0 1 A454002 人體解剖學 42-20-22 2．5 2 A454003 組織學與胚胎學 54-33-21 3．0 3 A454004 生物化學 79-58-21 4．5 4

A454005 生理學 69-54-15 4．0 4 A454006 微生物與免疫學 60-60-0 3．5 4 A454007 病理解剖學 66-48-18 3．5 5 A454008 病理生理學 40-28-12 2．0 5

A454009 診斷學 54-28-26 3．0 5 A4540010 內科學 82-70-12 4．5 6 A4540011 外科學 52-40-12 3．0 6

A4540012 兒科學 30-22-8 1．5 6 A4540013 婦產科學 30-22-8 1．5 6 A4540014 衛生統計學 24-18-6 1．5 7（2）限定選修課 6.5學分

課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 B454001 醫學遺傳學 57-37-20 3.0 5

B454002 藥理學 48-32-16 2.5 5 B454003 傳染病學 22-16-6 1.0 6（3）任意選修課 21.5學分 課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 C454001 現代醫學概論 18-18-0 1．0 1

C454002 實驗胚胎學 18-18-0 1．0 4

C454003 面向21世紀科研導論 18-18-0 1．0 5

C454004 醫學心理學 30-30-0 1．5 5 C454005 醫學科研設計及寫作 18-18-0 1．0 5 C454006 法醫學 16-16-0 1．0 5

C454007 放射診斷學 22-22-0 1．0 5 C454008 臨床醫學專業英語 27-27-0 1．5 6

C454009 針灸與推拿 18-8-10 1．0 6 C4540010 中醫學基礎 18-16-2 1．0 6 C4540011 臨床藥理學 18-18-0 1．0 7 C4540012 皮膚性病學 24-18-6 1．5 7

C4540013 急診醫學 27-18-9 1．5 7 C4540014 康復醫學 12-8-4 0．5 7 C4540015 社區預防醫學知識 9-9-0 0．5 7 C4540016 保健醫學 6-6-0 0.5 8 C4540017 全科醫學概論 18-15-3 1．0 8 C4540018 內科疾病的診療新進展 36-36-0 2．0 8 C4540019 癥狀診斷學 36-36-0 2．0 8

5、專業課程模塊（1）必修課 36學分

課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 A455001 臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗 70-38-32 4．0 6

A455002 臨床檢驗基礎 141-72-69 8．0 7 A455003 臨床生物化學和生物化學檢驗 110-80-30 6．0 8 A455004 臨床血液學和血液檢驗 92-62-30 5．08

A455005 臨床微生物學和微生物檢驗 114-48-66 6．5 7

A455006 臨床免疫學和免疫檢驗 114-58-56 6．5 7 A455007 分子生物學檢驗技術 62-32-30 3．5 8（2）限定選修課 2.5 學分

課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 B455001 細胞工程 30-30-0 1．5 8 B455002 血液流變學 16-16-0 1．0 8（3）任意選修課 8學分

學期 課程代碼 課 程 學時 學 分 5 C455001 組織培養基本知識及技術 18-18-0 1．0 5 C455002 臨床病理檢測技術 18-18-0 1．0 6 C455003 實驗動物學 30-18-12 1．5 6 C455004 微量元素缺乏與疾病 18-18-0 1．0 7 C455005 衛生法學與醫療事故處理 36-36-0 2．0 8 C455006 基因工程 30-30-0 1．5 注：

1、“A”代表必修課，“B”代表限選課，“C”代表任選課；

2、第2位數字“4”代表醫學檢驗專業；

3、第3位數字“5”代表5年制。學分統計：必修課—137．5學分；限選課—20．5學分；任選課—45.5學分。

六、時間分配（按周計）：

學 考 入學畢業教勞 軍 畢 業 實 總 教 學 假 期 年 試 育 動 訓

習計 32 4 1 2 13 52 一 34 4 14 52 二 分 34 4 14 52 三 散 進 34 4 8 6 52 四 行 0 1 2 5 38 46 五 134 17 3 2 54 44 254 總計 注明：第4學年第8學期后的暑假為2周，之后進入臨床實習;第5學年假期共5周,其中第9學期后的寒假3周, 第10學期畢業后休假2周。

七、畢業實習與社會實踐

（一）畢業實習：共44周，分檢驗組（檢驗科）與臨床組（內科、外科及婦兒科等）輪回實習，分別為7.5個月、3個月。共計學分44學分。

（二）社區預防醫學實踐：2周。共計學分1學分。

八、勞動教育和軍事訓練 勞動教育根據實際情況，在各學期分散安排進行，累計總時間不少于三周。軍事訓練安排在第一學年上學期開學前集中進行，共二周。共計學分1學分。

九、成績考核、畢業及學位授予 成績考核要有利于檢查督促教學工作，有利于調動學生主動學習的積極性，各學科要按照教學進程表的規定進行成績考核。成績考核分為考試、考查兩種，考試在規定的時間內進行；考查在平時教學過程中進行。

畢業考試科目：臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗、臨床檢驗基礎、臨床生物化學和生物化學檢驗、臨床微生物學和微生物檢驗；臨床免疫學和免疫檢驗、臨床血液學和血液檢驗。分別安排在畢業實習前、后進行。實行完全學分制，學分計算擬定方案：一般課程約18學時為1學分，體育課18學時為0．5學分；畢業實習（論文）、教學實踐1周為1學分，軍訓、社會實踐1周為0．5學分；公益勞動1學期為0．5學分；通過大學英語等級四、六級考試、參加省級以上比賽獲獎、在省級以上刊物發表論文及各類社團活動獲獎均可獲得獎勵學分。學生在3~10年內學滿教學計劃規定的總學分的最低限額231學分（必修課程、實踐性教學環節、限定選修課程及任意選修課程的學分不能互相抵充），其中必修課、限選課為158學分（約占課程學分的86%）；任選課必須達到25學分（約占課程學分的14%），其中德育課程3學分，公共課程3學分，基礎課程2學分，專業基礎課程13學分，專業課程4學分；畢業實習、軍訓、社會實踐和公益勞動為48學分。并符合學籍管理條例的其他關于畢業條件要求，準予畢業。學完教學計劃規定的所有課程，仍未取得規定學分的學生，可作結業處理，發給結業證書。離校一年內，學生可申請回校補考一次，成績合格者憑結業證書換發畢業證書。逾期不申請補考或補考不及格者，不再安排補考。學完教學計劃規定的所有課程，仍未取得規定學分的學生，可申請要求延長學習時間以修滿畢業應得學分，但必須按學分交納學

費。凡符合《桂林醫學院學士學位授予工作細則》規定條件者授予醫學學士學位。

十一、學生去向：學生畢業后可就業于醫院檢驗科（主要）、中心血站、防疫部門、疾病控制機構以及從事科研教學等工作。

十二、教學進程表（詳見附表）

桂林醫學院醫學檢驗專業本科（五年制）教學進程表（必修課和限定選修課）學 時 數 按學期 按學期分配學時 序一學年 二學年 三學年 四學年 五學年總 課 程 名 實 理 考 考號 學 1 2 3 4 5 6 7 8 9 驗 論 試 查 時 15周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 1思想道德修養 30 0 30 1 2．0 法學 30 0 30 3 1.7 毛澤東思想概論 30 0 30 3 1.7 畢 鄧小平理論 50 0 50 4 2.9 業 1 馬克思主義哲學 38 0 38 5 2.2 實 政治經濟學原理 30 0 30 6 1.7習形式與政策 64 0 0.5 64 1~8 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 就業指導 10 0 10 8 0.6 ２ 體育 132 0 2.0 132 1~4 2.0 2.0 2.0

英語 264 264 0 1~4 4 4 4 4 4 高等數學 62 62 0 1 3.6

細胞生物學 54 36 18 1 3.1 6 無機化學 82 54 28 1 4.8 7 計算機應用基礎 90 48 42 2 5.3 8 有機化學 78 52 26 2 4.6 9 醫用物理學 81 51 30 2 4.8 10 人體解剖學 42 20 22 2 2.5 11 組織學與胚胎學 54 33 21 3 3.2 12 分析化學 106 54 52 3 6.2 13 物理化學 70 50 20 3 4.2 14 生理學 69 54 15 4 4.1 15 微生物與免疫學 60 60 0 4 4.8 16 生物化學 79 58 21 4 4．６ 17 病理解剖學 66 48 18 5 ３．９ 18 病理生理學 40 28 12 5 2.4 19 醫用電子學 46 30 16 5 2.7 20 藥理學 48 32 16 5 2.8 21 醫學遺傳學 57 37 20 5 3.4 22 診斷學 54 28 26 5 3.2 23 文獻檢索 18 12 6 6

1.0 24 內科學 82 70 12 6 4.8 25 外科學 52 40 12 6 3.1 26 兒科學 30 22 8 6 1.8 27 婦產科學 30 22 8 6 1.8 28 傳染病學 22 16 6 6 1.3 29 臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗 70 38 32 6 4.1 30 臨床微生物學和微生物檢驗 114 48 66 7 6．7 31 臨床免疫學和免疫檢驗 114 58 56 7 6．7 32 臨床檢驗基礎 141 72 69 7 8．3 110 80 30 8 6.5 33 臨床生物化學和生物化學檢驗 92 62 30 8 5.4 34 臨床血液學和血液檢驗 16 16 0 8 0．9 36 血液流變學 30 30 8 1．8 37 細胞工程 24 18 6 8 1．4 38 衛生統計學 62 32 30 8 3.6 39 分子生物學檢驗技術 2923 2149 774 20．1

合計

平均周學時 21.7 23．6 23．5 21.6 21.0 20.1 22．2 桂林醫學院醫學檢驗專業本科（五年制）教學進程表（任意選修課）

學 時 數 按學期 按學期分配學時 一學年 二學年 三學年 四學年 五學年序總 課 程 名 實 理 考 考號 學 1 2 3 4 5 6 7 8 9 驗 論 試 查 時 15周

17周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 1

畢 1 現代醫學概論 18 18 1

業 2 藝術欣賞 16 16 2 實 3近現代歷史人物選講 12 12 2

習4 WTO概論 12 12 2 5 大學語文 16 16 2 6 艾滋病健康教育 12 12 2 7 交響樂欣賞及合唱指揮 16 16 3 8 經濟應用文寫作 16 16 3 9 中國古代哲學 16 16 3 10 C語言程序設計 51 30 21 3 11 計算機網絡技術 18 18 3 12 多媒體制作 18 12 6 4 13 實驗胚胎學 18 18 4 14 英語綜合知識 45 45 5 15 體育選修課 18 18 5 16 組織培養基本知識及技術 18 18 5 17 面向21世紀科研導論 18 18 5 18 醫學心理學 30 30 5 19 醫學科研設計及寫作 18 18 5 20 放射診斷學 22 22 5 21 法醫學 16 16 5 22 醫學倫理學 18 18 6 23 臨床醫學專業英語 27 27 6 24 實驗動物學 30 18 12 6 25 針灸與推拿 18 8 10 6 26 中醫學基礎 18 16 2 6 27 臨床病理檢測技術 18 18 6 28 微量元素缺乏與疾病 18 18 6 29 衛生法學與醫療事故處理 36 36 7 30 臨床藥理學 18 18 7 31 皮膚性病學 24 18 6 7 32 急診醫學 27 18 9 7 33 康復醫學 12 8 4 7 34 社區預防醫學知識 9 9 7 35 30 30 8 37 全科醫學概論 18 15 3 8 38 39 癥狀診斷學 36 36 8

保健醫學 6 6 8 36 基因工程

內科疾病的診療新進展 36 36 8

第二篇：四年制本科醫學檢驗專業課程體系設置建議

文檔

四年制本科醫學檢驗專業課程體系設置建議

謝圣高寧勇 姚群峰夏煥德

（湖北中醫藥大學檢驗學院，湖北 武漢 430065）

【摘 要】根據國家教育部本科醫學檢驗專業的培養目標，本科醫學檢驗專業可以開設四年制。設置四年制本科醫學檢驗專業的課程體系應合理劃分七類課程群，在設置課程種類、開設順序、學時數與教學內容上，要圍繞檢驗技師的培養目標，突出檢驗專業特色，強化崗位基本能力和素質培養，適應日新月異的醫藥科技發展，而不能片面強調學科的系統性和完整性。

【關鍵詞】四年制本科；醫學檢驗專業；檢驗技師；課程設置

【中圖分類號】G642.3【文獻標識碼】A【文章編號】

據2009年7月在銀川召開的全國高等院校醫學檢驗專業第十六次校際協作會議統計，開設了本科層次醫學檢驗專業的醫學院校已由最初1984年的6所發展到2009年的100所以上，學制以五年制為主，但開設四年制本科醫學檢驗專業的醫學院校已超過20所。可見，國內本科層次醫學檢驗專業的規模已呈欣欣向榮之勢。五年制與四年制各有所長，五年制的代表是重慶醫科大學[1]，四年制的代表是上海交通大學醫學院[2]。現在，如何從發展外延到注重內涵建設，是擺在四年制本科醫學檢驗專業教育工作者面前的一個重要課題。

本文就四年制本科醫學檢驗專業如何合理設置課程體系，從而體現出檢驗專業的特色和優勢，提出一些建議。四年制本科醫學檢驗專業的培養目標

根據1999年國家教育部本科醫學檢驗專業（100304）的培養目標，該專業培養的是“從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高級人才”[3]。據此，本科醫學檢驗專業可以開設四年制，其培養目標是檢驗技師，直接從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作，特點是實踐能力強、具有一定科研潛能的應用型醫學檢驗專門人才。四年制本科醫學檢驗專業的課程設置

2.1 課程群的劃分

根據醫學檢驗專業的特點、課程性質和素質培養要求，將其所有課程劃分為七類課程群：人文社科課、公共基礎課、基礎醫學課、臨床醫學課、專業課、選修課和實訓課。

2.1.1 人文社科課 思想道德修養與法律基礎，馬克思主義基本原理，中國近現代史綱要，毛論、鄧論、概論，形勢與政策，就業指導，等。由于基因檢測等的不斷深入，建議開設醫學倫理學課程。

2.1.2公共基礎課 大學英語，體育，高等數學，計算機操作基礎，計算機程序設計，無機化學，有機化學，分析化學，等。

2.1.3基礎醫學課 或稱專業基礎課，是醫學檢驗專業的主干學科，包括：正常人體解剖學，組織胚胎學，生理學，生物化學，病理學，病理生理學，醫學統計學，等。由于基因檢測等的不斷

基金項目：湖北省教育科學“十一五”規劃課題（2006B071）。

作者簡介：謝圣高（1966—），男，湖北中醫藥大學檢驗學院副教授，碩士生導師。

文檔

深入，建議開設醫學遺傳學課程，去掉與醫學檢驗專業爭對性不強的普通生物學。注意醫學統計學不要講授為數理統計。

2.1.4 臨床醫學課 臨床醫學課是醫學檢驗專業的主干學科，包括：現代臨床醫學概論（涵蓋內外婦兒），診斷學。

2.1.5專業課 專業課是醫學檢驗專業的主干學科，包括：臨床基礎檢驗，衛生檢驗概論，臨床生化檢驗、分子診斷學，臨床檢驗儀器學，臨床微生物學檢驗，臨床寄生蟲學檢驗，臨床血液學檢驗，臨床免疫學檢驗，臨床輸血學，臨床實驗室質量管理，等。

2.1.6選修課 除了學校已經存在的公共選修課和醫藥類選修課以外，建議開設或繼續開設檢驗與臨床、專業外語、醫學科研設計、醫學文獻檢索、治療藥物監測、生化技術、實驗動物學、醫院內感染、床旁檢測(POCT)、實驗室信息系統(LIS)、試劑盒研發、檢驗核醫學等選修課，以拓展專業素質、突出檢驗專業特色，并應嚴格要求專業選修課的最低學分。

2.1.7實訓課 實訓課即“實習（踐）”加“培訓”課，宜統計出學分，包括軍事訓練、社會實踐、臨床見習、畢業實習、畢業論文（設計），其中的臨床見習屬于建議安排內容，詳見后述。

以上七類課程群中部分課程的劃分是相對的，但也有一定的爭對性，如分析化學等只是醫學檢驗專業的公共基礎課，而不是基礎醫學課。

主要課程：分析化學、醫學統計學、生理學、生物化學、病理學、現代臨床醫學概論、診斷學、臨床基礎檢驗、臨床生化檢驗、分子診斷學、臨床檢驗儀器學、臨床微生物學檢驗、臨床寄生蟲學檢驗、臨床血液學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床輸血學、臨床實驗室質量管理，等。

臨床主干課程：臨床基礎檢驗、臨床血液學檢驗、臨床生化檢驗、臨床微生物學檢驗、臨床免疫學檢驗、分子診斷學，等。分別對應于醫院檢驗科的臨檢室(或基檢室)、血液室、生化室、微生物室、免疫室(或血清室)、分子診斷室(或基因診斷室、PCR室)，等。

2.2 課程種類設置要求

2.2.1 醫院檢驗技師崗位的要求根據對部分“二甲”以上醫院檢驗科副高職稱以上的骨干人員就醫學檢驗專業五年制改為四年制的培養計劃進行課程設置的調查結果，支持改制，現在醫院檢驗科從業人員中絕大多數是檢驗技師系列，只有少數大醫院有1～2名檢驗醫師，其多數是臨床醫學本科畢業再讀研究生后在檢驗科工作，且有些并不是主動承擔檢驗醫師的工作，而是從就業、待遇等考慮的結果。

調查結果還表明，醫學檢驗專業的課程設置要圍繞檢驗技師的培養目標，突出檢驗專業特色，具體表現在檢驗方法學、實驗種類、檢驗項目、技術種類等教學內容上體現出特色和優勢[4]。同時，精選主干學科，強化崗位基本能力和素質培養，將人才培養的目標與臨床第一線對技術人才的需要緊密結合，適應日新月異的醫學科技發展，而不能片面強調學科的系統性和完整性，否則將造成教學內容的相互重疊，選修課程學時過少，學生沒有時間了解檢驗相關學科的知識，學生綜合素質能力的培養將十分艱難[5]。

2.2.2 進行臨床見習早期接觸臨床在進入專業課之前應安排學生在醫院檢驗科臨床見習一周，了解檢驗工作流程，早期走進檢驗科室，培養感性認識。現有的課程設置與臨床實踐的結合還不夠密切，未能很好地讓學生早期接觸臨床，導致部分學生不知臨床檢驗報告為何物，不知檢驗報告上各指標代表何意義[6]，更談不上有專業感情，因此，教學效果欠妥。如果僅僅靠入學教育來指望學生有專業認識，則是絕無可能；或者指望學生自覺地通過社會實踐來獲得專業認識，也不大現實或無法保證。臨床見習最好是作為培養制度貫穿于教學體制中，達到百聞不如一見的效果。

2.2.3 增設選修課增設一些有特色的選修課，如前述，以加強學生對當前最新技術的了解和應

用。

2.2.4 對相關課程或內容進行整合四年制課程并不是五年制課程的簡單壓縮，需要將過于冗長的相關課程或重疊內容進行整合，如將內科、外科、婦產科、兒科整合為現代臨床醫學概論；將幾門臨床主干課程中的臨床檢驗儀器集中為臨床檢驗儀器學課程，避免重復講授，以做到綱舉目張；為擴大知識面，適應預防醫學的需要，開設衛生檢驗概論；為加強實驗室質量控制，開設臨床實驗室管理課程，可以將生化、免疫、細胞等質量管理的內容集中起來，不必在多門專業課中重復講授[4]。有學校還將無機化學、有機化學和分析化學實驗整合為醫用化學綜合實驗[7]。相關課程或內容的整合是一個復雜的系統工程，需要廣大師生的共同參與，并經過共同實踐與磨合才能完成。

2.2.5 結合學校優勢學科設置課程時還要考慮學校優勢學科特點，讓優勢學科群發揮更多更大的教學作用，這也是不同學校培養出來的學生特點不同的一個重要原因。

2.2.6 考慮學生畢業后的去向一個不可否認的事實是：“三甲”以上醫院已很少需要本科生，現在的學生就業形勢日趨嚴峻。學生畢業后的去向主要有三：實驗室工作、考研、試劑儀器的銷售或技術支持。因此，應讓學生在校期間盡量多學習相應知識，做到有的放矢。部分學生實習時也要作相應調整，不一定總是在醫院檢驗科；或者放一部分時間在與就業密切相關的單位實習。

2.3 課程開設順序

課程開設順序總體要求是基礎→臨床→專業，按照學科發展、知識銜接的先后聯系設置。有平行課程時要平衡開課教研室、實驗室的學年工作量。

臨床見習時間宜安排在進入專業課之前。

2.4 課程學時數設置與教學內容要求

當前一個比較普遍的問題是必修課程學時過多，學生被動學習、知識片面且陳舊老化，無暇了解專業的最新進展，綜合素質能力得不到應有的提高，不能適應新世紀對實用型人才的實際需求[2]。因此，要大刀闊斧地弱化一些所謂系統性強的系列課程，減少其學時數和純理論性內容的教學。同時加強分子診斷、檢驗儀器、臨床實驗室質量管理等的教學，增加對選修課的學分要求，以強化檢驗指標的實驗設計、新方法與新儀器動手操作能力的培養。結論

根據國家教育部本科醫學檢驗專業的培養目標，本科醫學檢驗專業可以開設四年制。設置四年制本科醫學檢驗專業的課程體系應合理劃分七類課程群，在設置課程種類、開設順序、學時數與教學內容上，要圍繞檢驗技師的培養目標，突出檢驗專業特色，強化崗位基本能力和素質培養，適應日新月異的醫藥科技發展，而不能片面強調學科的系統性和完整性。

參考文獻

[1]馮文莉,涂植光,尹一兵,等.醫學檢驗專業高職教育教學改革的思路與實踐[J].中國高等醫學教育,2002,(5):22～23.[2]李莉,倪培華,樊綺詩.醫學檢驗專業學制“五改四”的實踐與體會[J].診斷學理論與實踐,2009,8(5):567～568.[3]國家教育部．普通高等學校本科專業目錄和專業介紹[M]，1999：198～199.[4] 謝圣高,丁德智,寧勇，等.開設四年制本科醫學檢驗專業的幾點構想[J].湖北中醫學院學報, 2008, 10(2): 65～66.[5] 陳芳梅.對醫學檢驗高職高專課程體系改革與創新的幾點思考[J].廣西醫科大學學報,2006, 23(S1):172.[6] 夏蕙,鄭梅芳,顧鳴敏.醫學檢驗專業本科生問卷調查與思考[J].上海交通大學學報(醫學版),2008, 28(Suppl):85～87.[7]李燕,羅萍,張希.高等醫學檢驗教育不同學制下人才培養規格的比較研究[J]。成都中醫藥大學學報(教育科學版)，2009，11(3):1～3.

第三篇：醫學檢驗專業問卷調查

醫學檢驗專業問卷調查

你好！

非常感謝你能抽出時間回答下面的問卷。此問卷不涉及個人隱私，結果將用于學術研究，你的意見將會被嚴格保密。希望你如實填寫，感謝你的配合！

1.你所學專業是你填報的第幾志愿？

A.第一

B.第二或第三

C.第四或第五

D.服從調配

2.你當初選擇此專業的理由是？

A.符合個人理想興趣

B.好找工作

C.父母的意見

D.高考分數的限制E.其他

3.報考前你對自己所學專業的了解程度？

A.很了解

B.了解

C.一般

D.不了解

4.你認為本專業的培養目標應該是？

A.理論研究型

B.技能應用型

C.復合應用型

D.其他

5.你認為社會對您所學專業畢業生的需求情況？

A.許多地方需要

B.局部需要

C.靠自己去找

D.基本不需要

6.你對本專業的信心度如何？

A.很有信心

B.有信心

C.一般

D.無信心

7.你是否愿意本科畢業后繼續從事與本專業有關的學習與工作？

A.愿意

B.不愿意

C.視情況而定

8.如果你的親戚或朋友要報專業，你會建議他報考你所學專業嗎？

A.強烈建議

B.視情況而定

C.不會建議

D.堅決反對

9.你認為本專業本專業主要應加強的辦學條件是？

A.加強實驗室建設

B.購買圖書資料

C.加大經費投入

D.其他

10.你周圍人對你所學專業的評價是？

A.很好

B.好

C.一般

D.不好

11.你怎樣評價本專業學習的課程安排？

A.科學設計，符合培養規律

B.設計一般，按部就班

C.安排隨意，沒科學規劃

12.影響你對本專業信心度的原因主要來自哪方面？

A.專業實力

B.專業前景

C.就業情況

D.自身能力E.其他再次感謝你的支持和配合！

第四篇：醫學檢驗專業求職信

醫學檢驗專業求職信1

尊敬的領導:

您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信!

我是xxxx醫藥高等專科學校醫學檢驗專業畢業的一名學生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮個人才能，實現人生價值，在此向貴公司應聘與醫學檢驗相關的職位。

在這個醫學知識蓬勃發展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自身價值和追求的目標。

大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業!

在校期間我學習了臨床檢驗基礎、臨床微生物學及檢驗、臨床血液學及檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床免疫學及檢驗、臨床寄生蟲學及檢驗等課程;實習期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀、分析系統等儀器的操作、質控、診斷技術，完成了理論和實踐的深入結合和工作經驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的'常規檢查。

我深知，一個人要實現其個人價值，除了需要有扎實的專業功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司!愿與貴公司共同發展，為醫療事業貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經驗，為企業明天的輝煌發揮更大的作用。

等待,是希望的開始,再次感謝您審閱我的求職信。最后，祝愿貴單位事業上蒸蒸日上，更上一層樓，同時也祝愿您工作順利、一帆風順!

此致

敬禮

日期

醫學檢驗專業求職信2

尊敬的領導：

您好！

首先，衷心感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我是xx理工大學醫學院檢驗系的應屆畢業生，借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。

我熱愛醫學事業，樂于助人，對待工作認真負責，一絲不茍。我很平凡，但我不甘平庸。我堅信：天生我材必有用。在大學期間，我不斷提高自己各方面的能力。專業上，我牢固掌握了臨床生化、臨床檢驗、臨床微生物、臨床免疫、

臨床血液、臨床寄生蟲六大檢驗的理論知識及操作技能。為適應素質教育和綜合能力全面發展的教育方向，在抓好專業課的同時，我也注重綜合素質的`提高，在校期間，選修了大學語文、論文英文摘要寫作等課程，積極參加學校及班級舉行的各種集體活動，在零二年加入了中國紅十字會，并多次參加愛心社的獻愛心活動，將理論與實踐完美結合。由于各方面表現突出，曾四次被評為“系三好”，兩次“優秀共青團員”，曾獲四次“二等獎學金”。在實習期間，熟練掌握各項操作技術，提高了自己分析解決問題和獨立工作的能力。

我深深懂得：在這個競爭激烈的社會中，只有腳踏實地、堅持不懈的努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養各方面能力，提高綜合素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。懇請給我一次機會，我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴醫院，為醫學事業的發展添磚加瓦。

敬祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

醫學檢驗專業求職信3

尊敬的領導：

您好!

首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是廣西桂東衛生學校醫學檢驗專業即將畢業的一名學生。

我在一個嚴謹求實、作風優良的衛校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的.交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我!我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受我最誠摯的謝意!

此致

敬禮！

xxx

年月日

醫學檢驗專業求職信4

敬尊領導：

您好！

首先，感謝你在百忙之中展閱俺的自薦信，俺是廣西桂東衛生學校醫學檢驗業專即將畢業的一名畢業生。

俺在一個嚴謹求實、作風優良的衛校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重業專知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多業專課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的業專基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的有提高。俺銳意進取、樂于助人的.作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使俺對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應聘者中，俺不一定是最優秀的，但是俺仍然很有自信，因為俺會用行動來證實這一切。俺熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信俺！俺會盡心盡責，盡俺所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受俺最誠摯的謝意！

此致

敬禮

醫學檢驗專業求職信5

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信！

我是XX醫藥高等專科學校醫學檢驗專業畢業的一名學生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮個人才能，實現人生價值，在此向貴公司應聘與醫學檢驗相關的職位。

在這個醫學知識蓬勃發展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的'工作和生活中克服各種困難，不斷實現自身價值和追求的目標。

大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！

在校期間我學習了臨床檢驗基礎、臨床微生物學及檢驗、臨床血液學及檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床免疫學及檢驗、臨床寄生蟲學及檢驗等課程；實習期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀、分析系統等儀器的操作、質控、診斷技術，完成了理論和實踐的深入結合和工作經驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的常規檢查。

我深知，一個人要實現其個人價值，除了需要有扎實的專業功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司！愿與貴公司共同發展，為醫療事業貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經驗，為企業明天的輝煌發揮更大的作用。

等待，是希望的開始，再次感謝您審閱我的求職信。

祝：公司事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

醫學檢驗專業求職信6

尊敬的領導：您好!

感謝您們在百忙之中讀到我的這份材料，我是一名xx屆醫學檢驗本科的應屆畢業生，現在正在一所三甲醫院實習.在校期間，我學習刻苦努力，曾多次得過獎學金，思想進步，并積極參加學校的各種活動，曾在學生會宣傳部工作兩年.通過五年學習，目前已經熟練掌握了醫學檢驗的'理論知識及其檢驗操作.在醫院實習期間，我已經能夠獨立熟練的完成各種檢驗工作，并掌握了檢驗科室所用到的一些儀器的操作，維護及一些簡單的故障處理，通過與患者的直接接觸，也積累了一定的工作經驗.另一方面，我為人樂觀向上，誠實，工作認真，能吃苦，不怕累，在實習期間也受到老師及院領導的表揚.

我希望能在醫療事業中貢獻自己的一份力量，也希望需要檢驗人才的貴院能給我一次展示自己的機會，敬盼您的回音!

此致!

敬禮!

醫學檢驗專業求職信7

尊敬的先生/女士：

您好！

衷心感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料。懷著對貴單位的向往，特此在貴單位招賢納粹之際，鑒于扎實的醫學檢驗知識、熟練的`手工和儀器操作技術，以及較強的學習能力和解決問題的能力，我自信能夠在短時間內勝任貴單位的工作，為貴單位貢獻自己的一份力量！

您，一位英明的現代管理者，正待以敏銳的洞察力，挑選一名得力的部屬，去提高貴公司的競爭力；我，作為一名即將踏入社會的熱血青年，尋找著這樣的一個機會，以展示自己的學識。相信您的慧眼會挑選我這塊可雕琢之玉。檢驗此玉的一個是您，一個是時間，如果有幸成為貴公司的一員，我將以此作為起點，以年輕人最火熱、最誠摯的心投入到工作中去。

我期待能為貴單位的發展貢獻我的菲薄之力。并在此謹祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

誠摯的自薦人：吳迪

醫學檢驗專業求職信8

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的求職信! 從網上獲知貴公司招聘信息，謹遞上求職信及個人相關情況。

我是一名即將從XX市衛校醫學檢驗專業畢業的學生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮個人才能，實現人生價值，在此向貴公司應聘與醫學檢驗相關的職位。在這個醫學知識蓬勃發展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自身價值和追求的目標。

大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業! 在校期間我學習了臨床檢驗基礎、臨床微生物學及檢驗'臨床生物化學及檢驗、臨床免疫學及檢驗、臨床寄生蟲學及檢驗等課程;實習期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀等儀器的操作，完成了理論和實踐的.深入結合和工作經驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的常規檢查。

在眾多應聘者中，或許此刻我的學歷，我的經驗的不足，讓您猶豫不定。但請您相信我的干勁、我的努力，我會用比別人更多的汗水換得將來的成功，我自信將來的我一定是最出色的。 我深知，一個人要實現其個人價值，除了需要有扎實的專業功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司!愿與貴公司共同發展，為醫療事業貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經驗，為企業明天的輝煌發揮更大的作用。再次感謝您關注我的簡歷。

此致

敬禮!

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

醫學檢驗專業求職信9

尊敬的領導：

您好！

首先，感謝你在百忙之中展閱我的求職信，我是XX衛生學校醫學檢驗專業即將畢業的一名學生。

我在一個嚴謹求實、作風優良的衛校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的`交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。

在實習期提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我！我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。最后，請接受我最誠摯的謝意！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

醫學檢驗專業求職信10

尊敬的領導：

您好！

我是xx大學xx系醫學檢驗專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了臨床醫學、基礎醫學、檢驗技術、生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等課程。

通過學習，本人系統掌握基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，諳透基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗方面的基本理論知識，受到醫學檢驗操作技能系統訓練，具有臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力。能成為在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高級專門人才。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識;

2.掌握醫用化學、分子生物學、免疫學、病原診斷學、血細胞形態學的基本理論和技術，了解常用檢驗儀器的基本構件和性能;3.具有數理統計及計算機應用的基本能力;

4.熟悉國家衛生工作及臨床實驗主管理有關的`方針、政策和法規;

5.了解醫學檢驗前沿學科的理論和技術的發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優異的成績畢業。同時，我還根據自己的興趣，輔修經貿英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進取”是我的精神信念;“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術開發及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝!

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

醫學檢驗專業求職信11

尊敬的領導：

您好！我是xxx。

我是xxxx醫藥高專醫學檢驗技術系的一名學生，即將面臨畢業。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的`努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床檢驗技術，微生物檢驗技術，免疫技術等有關理論及實際操作；同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

希望能在貴單位找到一個適合自己的位置，謝謝~~~（附帶簡歷）

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

醫學檢驗專業求職信12

尊敬的領導：您好！

感謝您們在百忙之中讀到我的這份材料，我是一名xx屆醫學檢驗本科的應屆畢業生，現在正在一所三甲醫院實習。在校期間，我學習刻苦努力，曾多次得過獎學金，思想進步，并積極參加學校的各種活動，曾在學生會宣傳部工作兩年。通過五年學習，目前已經熟練掌握了醫學檢驗的理論知識及其檢驗操作。在醫院實習期間，我已經能夠獨立熟練的'完成各種檢驗工作，并掌握了檢驗科室所用到的一些儀器的操作，維護及一些簡單的故障處理，通過與患者的直接接觸，也積累了一定的工作經驗。另一方面，我為人樂觀向上，誠實，工作認真，能吃苦，不怕累，在實習期間也受到老師及院領導的表揚。

我希望能在醫療事業中貢獻自己的一份力量，也希望需要檢驗人才的貴院能給我一次展示自己的機會，敬盼您的回音！

此致！

敬禮！

醫學檢驗專業求職信13

尊敬的企業領導;

你好!

首先衷心感謝你在百忙之中瀏覽我的求職信，為一位滿腔熱情的高職生開啟一扇希望之門。祝愿貴公司事業欣欣向榮，蒸蒸日上!

我叫XX，出生于XX年，今年XX歲，性別X，民族X，身高XX米，家住XX省XX市，是XX學院畢業應屆生。

我所學的是機電一體化專業，收集整理我在校期間，努力做好每一件事，三年來我刻苦學好專業知識，并掌握基本技能技巧，我堅信的`道路是一步一步的走出來的，只有腳踏實地，努力工作，才能更出色更成功。

在激烈的人才競爭中我是一名高職生，沒有本科的知識淵博，但我對我的專業技能非常有信心，原為貴公司奉獻自己最大力量，雖然我的工作經驗不足，但是我相信自己一定會做的很好的，只求給我一個機會，一定會好好去努力工作，在實踐中不斷的提高自身的工作水平。

首先感謝你在百忙之中瀏覽我的求職信，我真誠的希望加入貴公司，為貴公司的發展盡自己一份微薄之力，祝愿貴公司事業欣欣向榮，蒸蒸日上。

此致

敬禮!

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

醫學檢驗專業求職信14

尊敬的領導：

您好!我叫，我是醫學檢驗專業即將畢業的一名學生。

我在一個嚴謹求實、作風優良的衛校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的`學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的有提高。

我銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間，提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我!我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

求職者：

第五篇：醫學檢驗專業求職信

醫學檢驗專業求職信14篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們很快就要開啟找工作的生活，是時候抽出時間寫求職信了哦。寫求職信需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的醫學檢驗專業求職信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

醫學檢驗專業求職信1

尊敬的領導：

您好!

首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是廣西桂東衛生學校醫學檢驗專業即將畢業的一名學生。

我在一個嚴謹求實、作風優良的衛校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我!我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受我最誠摯的謝意!

此致

敬禮！

xxx

年月日

醫學檢驗專業求職信2

尊敬的領導：

您好！我是xxx。

我是xxxx醫藥高專醫學檢驗技術系的一名學生，即將面臨畢業。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床檢驗技術，微生物檢驗技術，免疫技術等有關理論及實際操作；同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

希望能在貴單位找到一個適合自己的位置，謝謝~~~（附帶簡歷）

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

醫學檢驗專業求職信3

尊敬的領導：您好！

感謝您們在百忙之中讀到我的這份材料，我是一名xx屆醫學檢驗本科的應屆畢業生，現在正在一所三甲醫院實習。在校期間，我學習刻苦努力，曾多次得過獎學金，思想進步，并積極參加學校的各種活動，曾在學生會宣傳部工作兩年。通過五年學習，目前已經熟練掌握了醫學檢驗的理論知識及其檢驗操作。在醫院實習期間，我已經能夠獨立熟練的完成各種檢驗工作，并掌握了檢驗科室所用到的一些儀器的操作，維護及一些簡單的故障處理，通過與患者的直接接觸，也積累了一定的工作經驗。另一方面，我為人樂觀向上，誠實，工作認真，能吃苦，不怕累，在實習期間也受到老師及院領導的表揚。

我希望能在醫療事業中貢獻自己的一份力量，也希望需要檢驗人才的貴院能給我一次展示自己的機會，敬盼您的回音！

此致！

敬禮！

醫學檢驗專業求職信4

尊敬的領導：

您好!我叫，我是醫學檢驗專業即將畢業的一名學生。

我在一個嚴謹求實、作風優良的衛校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的有提高。

我銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間，提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我!我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

求職者：

醫學檢驗專業求職信5

敬尊領導：

您好！

首先，感謝你在百忙之中展閱俺的自薦信，俺是廣西桂東衛生學校醫學檢驗業專即將畢業的一名畢業生。

俺在一個嚴謹求實、作風優良的衛校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重業專知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多業專課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的業專基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的有提高。俺銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使俺對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應聘者中，俺不一定是最優秀的，但是俺仍然很有自信，因為俺會用行動來證實這一切。俺熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信俺！俺會盡心盡責，盡俺所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受俺最誠摯的謝意！

此致

敬禮

醫學檢驗專業求職信6

尊敬的領導：

您好！

首先，感謝你在百忙之中展閱我的求職信，我是XX衛生學校醫學檢驗專業即將畢業的一名學生。

我在一個嚴謹求實、作風優良的衛校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。

在實習期提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我！我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。最后，請接受我最誠摯的謝意！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

醫學檢驗專業求職信7

尊敬的領導：

您好！

感謝您們在百忙之中讀到我的這份材料，我是一名xx屆醫學檢驗本科的應屆畢業生，現在正在一所三甲醫院實習.在校期間，我學習刻苦努力，曾多次得過獎學金，思想進步，并積極參加學校的各種活動，曾在學生會宣傳部工作兩年.通過五年學習，目前已經熟練掌握了醫學檢驗的理論知識及其檢驗操作.在醫院實習期間，我已經能夠獨立熟練的完成各種檢驗工作，并掌握了檢驗科室所用到的一些儀器的操作，維護及一些簡單的故障處理，通過與患者的直接接觸，也積累了一定的工作經驗.另一方面，我為人樂觀向上，誠實，工作認真，能吃苦，不怕累，在實習期間也受到老師及院領導的表揚.我希望能在醫療事業中貢獻自己的一份力量，也希望需要檢驗人才的貴院能給我一次展示自己的機會，敬盼您的回音！

此致！

敬禮！

醫學檢驗專業求職信8

尊敬的領導：您好!

感謝您們在百忙之中讀到我的這份材料，我是一名xx屆醫學檢驗本科的應屆畢業生，現在正在一所三甲醫院實習.在校期間，我學習刻苦努力，曾多次得過獎學金，思想進步，并積極參加學校的各種活動，曾在學生會宣傳部工作兩年.通過五年學習，目前已經熟練掌握了醫學檢驗的理論知識及其檢驗操作.在醫院實習期間，我已經能夠獨立熟練的完成各種檢驗工作，并掌握了檢驗科室所用到的一些儀器的操作，維護及一些簡單的故障處理，通過與患者的直接接觸，也積累了一定的工作經驗.另一方面，我為人樂觀向上，誠實，工作認真，能吃苦，不怕累，在實習期間也受到老師及院領導的表揚.我希望能在醫療事業中貢獻自己的一份力量，也希望需要檢驗人才的貴院能給我一次展示自己的機會，敬盼您的回音!

此致!

敬禮!

醫學檢驗專業求職信9

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的求職信!從網上獲知貴公司招聘信息，謹遞上求職信及個人相關情況。

我是一名即將從XX市衛校醫學檢驗專業畢業的學生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮個人才能，實現人生價值，在此向貴公司應聘與醫學檢驗相關的職位。在這個醫學知識蓬勃發展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自身價值和追求的目標。

大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業!在校期間我學習了臨床檢驗基礎、臨床微生物學及檢驗'臨床生物化學及檢驗、臨床免疫學及檢驗、臨床寄生蟲學及檢驗等課程;實習期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀等儀器的操作，完成了理論和實踐的深入結合和工作經驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的常規檢查。

在眾多應聘者中，或許此刻我的學歷，我的經驗的不足，讓您猶豫不定。但請您相信我的干勁、我的努力，我會用比別人更多的汗水換得將來的成功，我自信將來的我一定是最出色的。我深知，一個人要實現其個人價值，除了需要有扎實的專業功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司!愿與貴公司共同發展，為醫療事業貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經驗，為企業明天的輝煌發揮更大的作用。再次感謝您關注我的簡歷。

此致

敬禮!

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

醫學檢驗專業求職信10

尊敬的先生/女士：

您好！

衷心感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料。懷著對貴單位的向往，特此在貴單位招賢納粹之際，鑒于扎實的醫學檢驗知識、熟練的手工和儀器操作技術，以及較強的學習能力和解決問題的能力，我自信能夠在短時間內勝任貴單位的工作，為貴單位貢獻自己的一份力量！

您，一位英明的現代管理者，正待以敏銳的洞察力，挑選一名得力的部屬，去提高貴公司的競爭力；我，作為一名即將踏入社會的熱血青年，尋找著這樣的一個機會，以展示自己的`學識。相信您的慧眼會挑選我這塊可雕琢之玉。檢驗此玉的一個是您，一個是時間，如果有幸成為貴公司的一員，我將以此作為起點，以年輕人最火熱、最誠摯的心投入到工作中去。

我期待能為貴單位的發展貢獻我的菲薄之力。并在此謹祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

誠摯的自薦人：吳迪

醫學檢驗專業求職信11

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信！

我是XX醫藥高等專科學校醫學檢驗專業畢業的一名學生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮個人才能，實現人生價值，在此向貴公司應聘與醫學檢驗相關的職位。

在這個醫學知識蓬勃發展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自身價值和追求的目標。

大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！

在校期間我學習了臨床檢驗基礎、臨床微生物學及檢驗、臨床血液學及檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床免疫學及檢驗、臨床寄生蟲學及檢驗等課程；實習期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀、分析系統等儀器的操作、質控、診斷技術，完成了理論和實踐的深入結合和工作經驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的常規檢查。

我深知，一個人要實現其個人價值，除了需要有扎實的專業功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司！愿與貴公司共同發展，為醫療事業貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經驗，為企業明天的輝煌發揮更大的作用。

等待，是希望的開始，再次感謝您審閱我的求職信。

祝：公司事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

醫學檢驗專業求職信12

尊敬的企業領導;

你好!

首先衷心感謝你在百忙之中瀏覽我的求職信，為一位滿腔熱情的高職生開啟一扇希望之門。祝愿貴公司事業欣欣向榮，蒸蒸日上!

我叫XX，出生于XX年，今年XX歲，性別X，名族X，身高XX米，家住XX省XX市，是XX學院畢業應屆生。

我所學的是機電一體化專業，收集整理我在校期間，努力做好每一件事，三年來我刻苦學好專業知識，并掌握基本技能技巧，我堅信的道路是一步一步的走出來的，只有腳踏實地，努力工作，才能更出色更成功。

在激烈的人才競爭中我是一名高職生，沒有本科的知識淵博，但我對我的專業技能非常有信心，原為貴公司奉獻自己最大力量，雖然我的工作經驗不足，但是我相信自己一定會做的很好的，只求給我一個機會，一定會好好去努力工作，在實踐中不斷的提高自身的工作水平。

首先感謝你在百忙之中瀏覽我的求職信，我真誠的希望加入貴公司，為貴公司的發展盡自己一份微薄之力，祝愿貴公司事業欣欣向榮，蒸蒸日上。

此致

敬禮!

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

醫學檢驗專業求職信13

尊敬的領導：

您好！

首先，衷心感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我是xx理工大學醫學院檢驗系的應屆畢業生，借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。

我熱愛醫學事業，樂于助人，對待工作認真負責，一絲不茍。我很平凡，但我不甘平庸。我堅信：天生我材必有用。在大學期間，我不斷提高自己各方面的能力。專業上，我牢固掌握了臨床生化、臨床檢驗、臨床微生物、臨床免疫、臨床血液、臨床寄生蟲六大檢驗的理論知識及操作技能。為適應素質教育和綜合能力全面發展的教育方向，在抓好專業課的同時，我也注重綜合素質的提高，在校期間，選修了大學語文、論文英文摘要寫作等課程，積極參加學校及班級舉行的各種集體活動，在零二年加入了中國紅十字會，并多次參加愛心社的獻愛心活動，將理論與實踐完美結合。由于各方面表現突出，曾四次被評為“系三好”，兩次“優秀共青團員”，曾獲四次“二等獎學金”。在實習期間，熟練掌握各項操作技術，提高了自己分析解決問題和獨立工作的能力。

我深深懂得：在這個競爭激烈的社會中，只有腳踏實地、堅持不懈的努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養各方面能力，提高綜合素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。懇請給我一次機會，我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴醫院，為醫學事業的發展添磚加瓦。

敬祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

醫學檢驗專業求職信14

尊敬的領導:

您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信!

我是xxxx醫藥高等專科學校醫學檢驗專業畢業的一名學生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮個人才能，實現人生價值，在此向貴公司應聘與醫學檢驗相關的職位。

在這個醫學知識蓬勃發展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自身價值和追求的目標。

大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業!

在校期間我學習了臨床檢驗基礎、臨床微生物學及檢驗、臨床血液學及檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床免疫學及檢驗、臨床寄生蟲學及檢驗等課程;實習期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀、分析系統等儀器的操作、質控、診斷技術，完成了理論和實踐的深入結合和工作經驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的常規檢查。

我深知，一個人要實現其個人價值，除了需要有扎實的專業功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司!愿與貴公司共同發展，為醫療事業貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經驗，為企業明天的輝煌發揮更大的作用。

等待,是希望的開始,再次感謝您審閱我的求職信。最后，祝愿貴單位事業上蒸蒸日上，更上一層樓，同時也祝愿您工作順利、一帆風順!

此致

敬禮

日期