第一篇：計算機實踐任務書2011

《大學計算機基礎》計算機實踐任務書

班級：時間：（周）（日期）指導教師：

一、計算機實踐的任務、性質與目的計算機實踐是在學完《大學計算機基礎》課程后，進行的一項綜合實踐。在實踐當中學生應綜合《大學計算機基礎》課程的思想方法和知識點，設置一個網站，并在網站上發布一個綜合內容的網頁。通過《計算機實踐》更進一步深入了解和掌握各種應用軟件的使用操作及綜合應用，重點在培養學生自學計算機應用軟件、開發應用、動手和創新能力。

二、計算機實踐的配套教材

建議選用：

1．《大學計算機基礎》，高等教育出版社，主編 劉衛國 楊長興；

2．《大學計算機基礎學習與實驗指導》，高等教育出版社，主編 施榮華 王小玲。

三、計算機實踐的內容及要求

1．學習掌握HTML語言和網頁制作軟件FrontPage 2003，制作網頁，主題自選；

2．學習掌握中文演示軟件PowerPoint 2003的操作及使用，并用此軟件設計一份綜合演示報告掛在網頁上（建議幻燈片主題與網站主題相關，或是網站主題的組成部分）；

3．對于網頁和幻燈片的頁面修飾要求用自己制作的動畫、圖形、圖像；

4．對于網頁頁面要求至少3個頁面（使用超鏈接），網頁中的內容與所選主題相關；

5．對于PowerPoint 2003制作的幻燈片要求至少有5張，幻燈片中的內容與學生所選主題相關；

6．學習網站的設置和網頁的發布。作品存放在一個文件夾中，以學號（學生卡上的學號）為文件夾名。

7．用Word字處理軟件撰寫出相應的計算機實踐報告論文（字數要求：2000字左右）。

四、考核方式與評分辦法

1.出勤考核成績占總成績的20%；

2.設計成果評價占總成績的 60%；

3.計算機實踐報告評價占總成績的 20%。

4.成績冊成績評定方式采用百分制。

計算機基礎教學實驗中心

2011年11月28日

第二篇：2012計算機實踐任務書

《大學計算機基礎》計算機實踐任務書

班級：時間：（周）（日期）指導教師：

一、計算機實踐的任務、性質與目的計算機實踐是在學完《大學計算機基礎》課程后，進行的一項綜合實踐。在實踐當中學生應綜合《大學計算機基礎》課程的思想方法和知識點，設置一個網站，并在網站上發布一個綜合內容的網頁。通過《計算機實踐》更進一步深入了解和掌握各種應用軟件的使用操作及綜合應用，重點在培養學生自學計算機應用軟件、開發應用、動手和創新能力。

二、計算機實踐的配套教材

1．《大學計算機基礎》，高等教育出版社

2．《大學計算機基礎學習與實驗指導》，高等教育出版社

三、計算機實踐的內容及要求

1．學習掌握HTML語言和網頁制作軟件FrontPage 2003，制作網頁；

2．學習掌握中文演示軟件PowerPoint 2003的操作及使用，并用此軟件設計一份綜合演示報告（如：某公司的產品介紹；我校各專業介紹；學生簡歷等）；

3．對于網頁和幻燈片的頁面修飾要求用自己制作的動畫、圖形、圖像；

4．對于網頁頁面要求至少3個頁面（使用超鏈接），網頁中的內容與學生所選主題相關；

5．對于PowerPoint 2003制作的幻燈片要求至少有5張，幻燈片中的內容與學生所選主題相關；

6．學習網站的設置和網頁的發布。作品存放在一個文件夾中，以學號（學生卡上的學號）為文件夾名。

7．用Word字處理軟件撰寫出相應的計算機實踐報告論文（字數要求：3000字左右）。

四、考核方式與評分辦法

1.出勤考核成績占總成績的20%；

2.設計成果評價占總成績的 60%；

3.計算機實踐報告評價占總成績的 20%。

計算機基礎教學實驗中心

2012年11月10日

第三篇：2013計算機實踐任務書

《大學計算機基礎》計算機實踐任務書

班級：時間：（周）（日期）指導教師：

一、計算機實踐的任務、性質與目的計算機實踐是在學完《大學計算機基礎》課程后，進行的一項綜合實踐。在實踐當中學生應綜合《大學計算機基礎》課程的思想方法和知識點，設置一個網站，并在網站上發布一個綜合內容的網頁。通過《計算機實踐》更進一步深入了解和掌握各種應用軟件的使用操作及綜合應用，重點在培養學生自學計算機應用軟件、開發應用、動手和創新能力。

二、計算機實踐的配套教材

建議選用：

1．《大學計算機基礎》，高等教育出版社，主編 劉衛國 揚長興；

2．《大學計算機基礎學習與實驗指導》，高等教育出版社，主編 王小玲 嚴暉。

三、計算機實踐的內容及要求

1．學習掌握HTML語言和網頁制作軟件FrontPage 2003，制作網頁；

2．學習掌握中文演示軟件PowerPoint 2003的操作及使用，并用此軟件設計一份綜合演示報告（如：某公司的產品介紹；我校各專業介紹；學生簡歷等）掛在網頁上；

3．對于網頁和幻燈片的頁面修飾要求用自己制作的動畫、圖形、圖像，要求插入音樂；

4．對于網頁頁面要求至少3個頁面（使用超鏈接），網頁中的內容與學生所選主題相關；

5．對于PowerPoint 2003制作的幻燈片要求至少有5張，幻燈片中的內容與學生所選主題相關；

6．學習網站的設置和網頁的發布。作品存放在一個文件夾中，以學號（學生卡上的學號）為文件夾名。

7．用Word字處理軟件撰寫出相應的計算機實踐報告論文（字數要求：2000字左右）。

四、考核方式與評分辦法

1.出勤考核成績占總成績的20%；

2.設計成果評價占總成績的 60%；

3.計算機實踐報告評價占總成績的 20%。

4.成績冊成績評定方式采用百分制。

計算機基礎教學實驗中心

2013年12月1日

第四篇：計算機實踐任務書

《大學計算機基礎》任務書要求

一、計算機實踐的任務、性質與目的計算機實踐是在學完《大學計算機基礎》課程后進行的一項綜合實踐。在實踐當中學生應綜合《大學計算機基礎》課程的思想方法和知識點，創建網站，并在網站上發布一個綜合內容的網頁。通過計算機實踐更進一步深入了解和掌握各種應用軟件的使用操作及綜合應用，重點在培養學生自學計算機應用軟件、開發應用、動手和創新能力。

二、計算機實踐的內容及要求

1．學習演示文稿軟件PowerPoint 的使用，并用此軟件設計一份綜合演示報告（如某個感興趣的活動、某項運動、科技知識等）掛在網頁上，制作的幻燈片至少有5張；

2．學習HTML語言和網頁制作軟件FrontPage的使用，并用此軟件創建網站和制作網頁；網站至少包含3個頁面，頁面之間使用超鏈接。

3．網頁和幻燈片的頁面修飾要求用自己制作的動畫、圖形、圖像，網頁與幻燈片內容以及頁面中的元素均與所選主題相關；

4．用Word撰寫出相應的計算機實踐報告論文（字數：1500字左右，論文正文采用宋體、小四號字，標題采用粗宋體、小三號，段落為單倍行距），內容包括：

（1）任務概述：描述所選主題。

（2）設計規劃：對所選題目進行分析，確定主題的相關內容采用何種方式展示。

（3）設計實現：遇到的問題與解決的辦法。

（4）總結：對設計實現效果的比較與完善

第五篇：計算機程序設計實踐任務書。

《計算機程序設計實踐》任務書

時間： 2014年上學期 第14-16周；18-19周班級：指導教師：

一、實踐目的和要求

1．鞏固C++基礎知識，了解基于對話框應用程序、文檔/視圖應用程序的框架結構及其運行機制，初步掌握創建MFC應用程序的方法、過程。

2．掌握常用控件的重要屬性、主要消息、常用成員函數，并能熟練地應用這些控件設計應用程序。

3．了解繪制圖形的方法、定時器的使用，鼠標消息處理函數和鍵盤消息處理函數編寫。

4．掌握對話框使用和菜單設計的技術，培養學生獨立設計綜合程序的能力；同時培養自學能力；訓練小論文撰寫能力。

二、設計任務

從下列5個設計方向中選擇一個或多個，將程序所有功能用菜單整合在一個項目中，要求達到預期效果、并寫出實踐報告。

1.計算程序設計。如：計算器；一元二次方程的求解；華氏溫度和攝氏溫度之間轉換，十進制與二、八、十六進制之間的轉換；求字符的ASCII碼、階乘、最大公約數、最小公倍數；素數、水仙花數、完數、回文數等數的判定等等。

2.文本編輯程序設計。

3.繪圖程序設計。如：吹泡泡程序、曲線等圖形繪制。

4.多媒體程序設計。如：音頻播放器、FLASH動畫播放器等。

5.信息管理程序設計。

三、考核與成績評定方式

采用百分制，實踐課總評成績取下列3個百分制成績的加權和：平時考勤和表現成績×20%+實踐報告成績×20%+設計項目成績×60%。其中，每部分成績滿分均為100分。最后折算為五個等級：優、良、中等、及格和不及格。

四、參考文獻

[1] 楊長興，劉衛國.C++程序設計（第二版）.北京：中國水利水電出版社,2012.[2] 劉衛國，楊長興.C++程序設計實踐教程（第二版）.北京：中國水利水電出版社,2012.[3] 張榮梅.Visual C++程序設計案例教程.北京：北京大學出版社,2009.[4] 文東，華進.Visual C++程序設計基礎與項目實訓.北京：北京科海電子出版社,2009.[5] 楊紅云，尹立民.Visual C++程序設計視頻教程.北京：北京電子工業出版社,2005.[6] 周進，朱訓林.Visual C++實用教程.北京：北京人民郵電出版社,2008.[7]