第一篇：數字測圖實習體會4

數字測圖實習體會

以往我們的實習都是在夏天進行的，從沒在冬天進行實習過，這是我們第一次在冬天實習，我們注意到冬天在外面的實習跟夏天有些不一樣，夏天溫度高、太陽烈，對儀器的影響要大一些，冬天光線要暗點，溫度對儀器的影響較小，所以我們實習前因地因時制定了一個技術方案，然后按照此方案進行實習，以便減小誤差得到更好的結果。

拿到儀器后，我們先對儀器檢驗了下，然后做了整體的規劃。這是我們第一次用數字繪圖軟件來繪制地形圖，對實習要求不太了解，但在老師講解下，了解了基本要求。在大一的時候，我們學了普通測量學，知道繪制地形圖時應從整體到局部、從控制到碎部進行規劃，也算復習一下以前學過的的知識。在做控制時，由于我們上學期期末做過控制測量的實習，許多東西還是印象比較深刻的，這樣我們更好的鞏固了控制測量知識。控制測量比較簡單，但由于在測量公共點時，點被一個組組占用了，導致很多組沒法測，也引起了小小的爭執，不過大家還是互相體諒了下。在全組人的共同努力下，我們花了一天的時間做完了控制測量。

下一步是做碎部測量，大一時我們做碎步測量用的是經緯儀，對用全站儀測碎部并不熟悉，經過了一段時間的摸索后，我們了解了用全站儀測碎部應注意的地方。用全站儀記錄數據時，因為是第一次這樣操作全站儀，開始時我們都有點不太適應，對儀器的操作也熟練了，所以測量用的時間也少了，效率提高了不少。測量時，我們組員分工明確，而且還交換工作，這樣我們每個人都可以做不同的工作，全面的鍛煉我們，不能單純的為了完成實習而實習。碎部測量的關鍵是注重細節，碎部點的選取需要倍加細

心，以免選到一個錯誤的點，在后面畫圖時出現錯誤。

最后一步就是進行內業處理了，先將所測數據導入到CASS軟件中，再利用CASS軟件繪制地形圖。CASS軟件是南方測繪公司基于AutoCAD平臺推出的數字化測繪成圖系統。該系統操作簡便、功能強大、成圖格式兼容性強，被廣泛用于地形、地籍成圖，工程測量應用，空間數據建庫等領域。這學期大比例測圖的主要任務就是學習CASS軟件，課堂上老師指導了用CASS導入數據并繪制地形圖的基本方法，所以對這個軟件現在有了一定的了解，但并沒實際運用過。這次畫圖還是摸索著在進行操作，浪費了一些時間，走了些許彎路，但在經過一段時間使用后，基本對CASS的功能多多少少有點掌握，也就做得越來越快了。

在全體組員的共同努力下，這次大比例測圖實習圓滿完成。在本次實習中，我們每位組員都參與了實習的每一個環節，對使用儀器以及繪制地形圖上都有了一些更深的理解。對以前學過的知識有了更好的鞏固與提高，對本學期學習的知識也有了更深的理解，更把理論的知識應用到了實踐中。也培養了我們的協作意識，不能只考慮自己，只有互相配合才能更快更好地完成實習。對于我們測繪工作者來說，吃苦耐勞是必備的品質之一，這次實習也充分鍛煉了我們，通過這次實習，我對以后的工作充滿了信心。

第二篇：數字測圖實習體會

實習體會

本次數字測圖實習，由我擔任組長，因此我心里感覺責任重大。今年暑假，我曾經在連云港做過地籍測量實習，對全站儀的使用、數字測圖的流程有了基本的了解，因此對本次實習很有信心。

測圖之前，我們做了一系列的準備工作，第一步是領儀器，“工欲善其事必先利其器”，我們領到了蘇一光的新儀器，這為順利測圖打下了好的基礎。第二步是熟悉控制點的位置，這步其實很重要，它可以讓我們對整個測區有整體的把握，對地形，兩點間通視情況也有大致了解。第三步，組內進行好分工協作，以及約定好作息時間。由于實習的同時還有上課，所以時間安排也得靈活，巧妙，既要避開上課時間，也要避開極端天氣。

10號下午，我們組進行了本次實習的第一次外業采集數據。出于兩個考慮當天下午我們組只進行了少量的工作，而且測量的內容主要是道路，一方面是組員對儀器和測圖流程還不熟悉，另一方面是數據導出軟件還沒有安裝，無法將當日的數據及時成圖。后視定向時，我發現數據誤差達到了2.6CM，后來詢問孫老師才知道這個誤差是在誤差范圍的。剛開始我并不相信，后來成圖后才知道，這點誤差對兩個測站來說是微乎其微的。有誤差并不可怕，重要的是應該想著怎樣減小誤差。首先要進行i角檢驗以及棱鏡常數的測定。然后對中整平就得做好，對中時腳架應該踩實以免沉降。對中中心要嚴格對準控制點中心，整平時先松動腳架上的螺旋粗平，再調整管水準氣泡以精平，對中與整平要反復進行，直到完成。定向時，望遠鏡的十字絲中心要對準棱鏡中心。后視定向誤差如果過大應該重新定向，直到符合要求。跑尺員放置棱鏡時同樣要保持水平，以免對高程產生誤差。測圖過程中有許多細節要注意。繪圖員應該和跑尺員保持一致，因為這樣可以

在跑尺時按部就班，不會造成繪圖時的混亂，某個地物，比如道路的測量應該保持點號的一致，這樣同樣是為了方便畫圖。觀測員應該預判下一點位，并迅速瞄準、制動、測量。這樣不僅避免了跑尺員因站久而疲勞，也可以加快作業速度。值得注意的是，測量時不宜過早按下保存，因為儀器還有本身的一些改算等，應當等數據穩定下來再保存。測量時經常會遇到棱鏡被擋住的情況，這個時候在不影響精度的前提下，跑尺員可以稍微移動位置直到觀測員可以看清，計算機畫圖時也可相應稍作調整。當有多個連續點無法觀測時，就需要轉站了，不宜通過二級轉點再進行轉點，那樣會造成誤差的累積。各項工作要進行輪換，不僅可以避免枯燥，也可以讓大家全面掌握各項技能。

實習中，我們也舉行一些組內競賽來激發大家的熱情。比如我們就為每一個組員進行儀器操作的考核，在完成相應操作的同時，看誰用時最少。類似的活動很好地提高了大家的積極性，同時也活躍了組內氣氛。不過唯一的失誤就是由于追求速度，造成了某些點位出現較大偏差，這是始料未及的。

總之，本次實習還是很圓滿成功的，實習很順利，并不代表沒有遇到困難，而是在大家的共同努力下解決地很順利。我很期待下一次的實習。

第三篇：數字測圖實習體會

這次實習開始之前，我還是比較擔心自己不能完成任務。看過學長學姐們在校園里進行實習的場景，總是覺得輪到自己做事時可能會不知所措。可是在動員大會后，我就覺得自己的擔心是沒有必要的，由于暑假在家將《數字測圖原理與方法》這本書翻看了好幾遍，對于通過圖根測量來繪制地形圖有了比上課時更加深刻的理解，因此打消了自己的擔心，做好了一切準備。

動員大會的第二天下午2點左右，韋老師便帶我們復習了水準儀的操作，同時也指導我們控制點該怎樣布設。我們組組長楊成峰同學，帶著我們進行了控制點的布設。完成后，水準測量正式開始。很長時間沒有接觸儀器了，因此剛開始并不能很快就上手，第一站我們磨磨蹭蹭了好久才成功。這次之后，大家的速度越來越快，數據也越來越準確。第一天的時候我不太放心將數據記錄交給組里的男生，因此大家并沒有擔任不同的工作角色。這一天結束后，大家彼此間熟悉很多，也會開始開開玩笑，和其他組比比速度與成果。第二天，早上將昨天沒有完成的外圍閉合測了一遍，由于食堂后面那條路經常停著車輛，我們在觀測時，如果車內有人，就會禮貌地請他們挪一挪，碰上沒人的時候，也就只能找各種角度各種地方使得兩邊都能通視。第二天開始，我嘗試著將記錄人員這一角色交給組里其他成員，我們開始輪流做觀測者，立尺員，記錄員。在這一天，我們的效率相對于第一天有了很大的提高。上午完成了外圍閉合水準路線的測量，下午則對前一天的支導線水準測量再進行一次觀測。這一天結束后，組里的氛圍越來越融洽。第三天我們又將外圍閉合水準路線觀測一遍，結束后，便是數據的內業處理。

第二個禮拜的任務是經緯導線測量，同樣為了使我們組的數據更加精確，我們先進行了支導線的水平角觀測，一輪結束后，又將整個區域做了兩個閉合導線的觀測。有困難的地方便是導線的距離測量，由于鋼尺只有50米，我們測區里布設的導線大部分都是大于50米的，于是想到中間加點，或者是利用三角形余弦定理來進行計算。最后，我們能選擇的是利用全站儀進行激光測距。剩下來的就是內業對于方位角的計算，以及求出各控制點的坐標。

第三個禮拜，我們便開始了利用全站儀進行數據采集，最終在電腦軟件CASS的輔助下做成地形圖。由于我們的測區是學生宿舍樓和食堂，因此建筑的很多部分都比較繁雜，任務很重，這時又有中秋節的假期，大家都特別希望能夠在放假之前完成任務。于是我們組經過投票表決，一致決定延長作業時間，這中間最累的就是立鏡員，這中間可能由于大家的疲憊，組里也有了一些摩擦，當然最終問題都解決了。我們加時加班，終于將測區內的數據采集工作完成，之后便是在CASS上繪圖，因為沒有繪過圖，所以剛開始的時候，我們是去請教了學長，之后再開始自己繪圖。繪完圖后，我們發現可能由于距離的不一樣，導致一些點在圖上的位置不合適。因此在中秋假期的第三天，我們組留校的三名成員，對那些位置進行了補測、重測。

第四個禮拜本來是要去上山，進行等高線的繪測，結果由于種種原因我們只是直接用數據進行內業繪制。

最后，我想總結一下，這次實習讓我深刻感受到合作的重要性。當然嚴謹是必不可少的。我們組在實習過程中常常開玩笑說道“差不多就得了”，但是每個步驟我們都會做到完美。我認為這次實習帶給我的最大的收獲是，布設控制點，以及利用南方CASS制圖。了解到我們的工作之后，我很自豪作為一名測繪工作者。

第四篇：數字測圖實習體會5

數字測圖實習體會

1月6號到13號兩周的時間是我們09測繪數字測圖實習的時間，我們組是第四組，我們所測的區域是菁園食堂到三教這塊區域，在這兩周的時間我們測圖所使用的儀器室全站儀，畫圖用CAD和CASS，總的來說這兩周時間讓我們受益匪淺，學到了很多，對儀器的熟練度提升，對數字測圖的這么一個流程有了一個理性的認識，也更加懂得了測繪具體是從事什么樣一個工作的行業。

首先我們有一個大概的流程：

1.數字化測圖的準備工作(測區資料收集、設計、設備軟件準備、技術方案等)；

2.控制測量；

3.碎步點測量；

4.內業圖形編輯(包括常用編輯、圖形分幅、圖幅整飾等)；

5.成果歸檔(圖件儲存備份、輸出、入庫等)

用全站儀進行外業觀測，測量數據自動存入儀器的數據終端，然后將數據終端通過接口設備輸入到臺式電腦。采用這種方法則從外業觀測到內業處理直至成果輸出整個流程實現自動化。剛開始我們進行控制點測量工作，但是由于考試和考研的人比較多，對視線的阻擋很嚴重，測量的工作不能順利的進行，只能利用人流的時間間隙快速進行測量，后來就是利用已知點直接進行碎步測量，利用全站儀自動存儲數據，然后內業則利用CASS成圖，在測量中也總結了一些經驗，例如一個再大的弧度只用三個點就可以，進行全站儀測量時舉棱鏡的兩人

同時測一邊或在一起附近測量，對成圖來說更加方便，否則很容易遺忘點的位子，畫圖的時候就不能確定點的位子，還有就是在測圖時應該有一份草圖進行對照，然后在相應的點上做標記，例如在相應的位子寫上對應的點號，這一點我們組做得很好，女生畫的草圖一點都不草，還很詳細，各自分工，一點都沒有影響到施工的進程的速度，需要說明的是在數字測圖時要求比較詳細，學校的那些花壇小路是很費時間的，如果在較空曠的地方或者同視條件好的地方，一天可以測500多個點。這二周的天氣比較冷，大家都是大清早就出來進行測量，組員之間各自分工詳細，相互合作融洽，我們實習的時候氣氛很好，大家都盡力做到最好，各自負責自己的部分，讓我感受到了團隊的重要性，測繪不是一個人能完成的工作，各個部分都是及其重要的。由于冬天天暗的比較早，到下午五點半左右就要收工，因為光線不行，全站儀測量的時候看不清棱鏡，早出晚歸的，體驗了下以后工作時的感覺，不過因為在學校，還是比工作舒服，干測繪這行看樣子是肯定辛苦，不過苦中有樂，得出成果的時候也會有成就感，360行，行行出狀元，只要有心，相信無論做哪行都可以做出成就的。總的來說，這兩周的收獲很大，學到了很多東西，已經大三了，必須對自己的專業有所覺悟，畢竟是以后吃飯的家伙，這次實習很好的填補我們只掌握的理論的空白，對我們以后的工作有很大幫助

第五篇：數字測圖實習體會7

數字測圖實習體會

本次實習定于大三上學期最后兩周進行，主要內容有以下三個方面：控制測量，碎部測量，內業成圖。前兩個是外業，后面是內業。由于中間還要進行考試，所以我們開始的時間差不多是第一個周最后兩天。星期二的時候領了儀器，然后投入到復習中，在復習中我們小組制定了技術方案，對整個測區進行了實地考察，根據實際需要，一共選取了八個控制點，覆蓋了整個測區。我們的測區包括生態食堂，一食堂以及整個二教，還包括少部分菁園。

考完試第一天，我們下午進行了控制測量，由于兩個班集中在一個時間段進行測量，所以我們先對除已知點外的其他點進行了測量，自從上學期到這學期期末，沒有怎么接觸過儀器，所以剛開始比較生疏，隨著一兩個點的測量，慢慢熟悉了，進度也快了起來。我們小組輪換著對儀器進行操作，整個下午完成了四個控制點的測量。

第二天早上我們早早的來到了測區，已經有不少小組來到了測區，我們也緊鑼密鼓的忙了起來。輕車熟路，很快的完成了兩個點的測量，就剩余其余兩個已知點。大家都聚集在這兩個點上，一時輪不到，我們只有耐心的等待，隨著時間的推移，我們終于排上隊了，現在什么都要排隊，國人還是很文明嘛！差不多中午吃完飯，我們對整個控制網完成了測量，有一種自豪的感覺。下午回去對數據進行了處理，算出了八個控制點的三維坐標，準備明天的碎部測量。

由于測區的地貌比較復雜，碎部測量進行的不是很順利，先要后視定向然后對逐個點進行觀測，碎部點比較多，而且由于通視條件不好，很多

點需要支點，所以速度很慢，往往一個控制點需要碎部點上百個，很慢很慢。我們一天只完成了兩個控制點的碎部測量，晚上回到宿舍，先把數據導入到電腦，然后開始畫圖，對著我們白天畫的草圖進行作業。完成了兩個控制點附近地物，地貌的繪制，應該再有兩天我們就可以完成碎部點的測量。接下來兩天碎部點的采集都比較順利，接下來就剩余內業成圖工作，根據所繪的外業草圖，逐一畫圖，完成所有點的工作和寫實習報告。

下面對這次實習做個總結，首先我們現在用的是電腦軟件畫圖，而不是白紙測圖，這就要求對每個點的坐標，高程進行測量，這就是碎部測量的任務。實習中遇到很多困難，棱鏡的問題，數據的問題，但最后經過我們的努力把這些問題一一解決，得到了最終的成果，圓滿完成了整個工作。最后每個人臉上都掛著燦爛的笑容，這是我們自己努力的成果，當完成一件事的時候，感覺很幸福。現在是信息化的時代，數字測圖在以后必將是很重要的一部分，所以學好這門課很重要，對于以后工作中很有用處。感謝曹老師在這門課程中隊我們的教導，讓我們學會了很多，不僅僅是學習，還有做事，做任何事一定要認真負責，這樣才能做好一件事，這是基本。立足于社會一定要實干，不能空談，要自己實踐，這才是真理。希望在以后學習中可以學到更多。