第一篇：數字測圖實習心得

實習心得

不知不覺，三周的數字測圖實習圓滿的結束了。無論是當時不滿者，還是當初的躍躍欲試者，都不能否認自己從中得到了很多。作為個人，專業的技巧在這次實習中都得到了諸多的鍛煉。作為團隊，大家團結一致，合力攻克難題，這份情誼必將永存在我們之間，而這段光景也會成為我們人生中不可抹去的絢爛華章。

想當時，外面還是漆黑一片，一層的寢室就響起了洗漱的聲音，雖然紛雜，但是依然可以感覺到每個人的急切。說起來，大家都已經習慣了大學的節奏，不會再像高中那般熱衷早起了，一時要起得那么早，大家都還有些不適應。可是，就算有多少的勞累和疲憊，大家還是都起來了。原因無它，大家都知道實習的意義，它絕不是一番走過場而已，平時我們只能接觸到書本上的數據和圖像，而實習提供給我們接觸儀器的機會，它的重要性可想而知。

其實，早就從學長學姐那里得知實習的艱苦，寒冷的冬天，遙遠陌生的東湖學院，這些都有理由成為我們屈服的對象，但是我們還是挺過來了。我們早就做好了吃苦的打算，再苦再累我們都承受得起，只是因為我們覺得能從中學到那些平時學不到的東西，能夠學到一生受用的東西，事實上，我們確實得到了這些。當然，因為大家諸多的不同，學到的自然也很難完全一樣，基礎扎實的可以完全消除平時的疑惑，基礎稍弱的則可以從他們那兒得到更多的教導，經過這次實習，也必然更深刻地了解到專業的技術和方法。

第一次到東湖學院的印象已經有些模糊了，只記得當時驚訝于校區的空曠，諾大的校園，宿舍幾乎都集中在一地，其它的地方則仿佛人跡罕至。有時會想這地方是否真的就是為我們這群測繪學者精心準備的呢？如武大一樣的水準點，實在會讓我們有種莫名的親切感。下車之后，我們就急忙趕赴了待測地點，位于食堂一側的校區。剛開始大家都迫不及待，定向選點也不是那么輕松的了，得盡量趕去占好點，不然就是漫長的等待，抑或重新的選點。然后就是觀測，對于徠卡的全站儀，剛開始需要一段時間的熟悉，設站和輸入數據等等也都是捉摸之后才了然于心的。那時才真切的體會到，眼過千遍不如手過一遍，要記住書本上空洞乏味的步驟和過程很難，在實踐中摸索到的才能銘記于心。再后就是跑尺，也就是扶棱鏡。棱鏡桿是金屬制的，天氣寒冷，徒手扶著棱鏡真的有些吃力，只能向別人借手套來克服，以后每一次都有戴手套，不再挑戰冰冷的氣候了，畢竟身體是革命的本錢，還沒有完成實習就病倒，就真的不值了。有時候，打心里覺得扶尺真的算最辛苦的，要在寒風中保持沒有大的動作，當然最好是靜止不動，這絕對是一種煎熬啊！雖說如此，但對于我們這些從小受盡寵愛的新一代來說，吃苦挨凍未必不是一種絕佳的鍛煉方式，至少我們的意志不會如從前那樣脆弱，天氣一冷，我們只會龜縮在空調房中。

在陌生的校園，嘗嘗它的食堂也是一種貼近它的方式。我們能夠繪出它校區的形狀，但卻不能完全體會到它其中的生活，而食堂卻是學校生活的重要角色，學生可以選擇窩在寢室，也可以浸在書海中，但是食堂卻是必不可少的。總得來說，食堂還是能夠墊我們的饑的，吃上熱熱的一碗飯，一碗面，一天的艱苦工作看起來也不是那么不能承受。三座小山雖然沉重，但是在勤勞吃飽的測繪學子面前，還不夠王屋山的等級的。

經過這次實習，我更加地了解和熟悉了測繪的各項工作和流程，我的專業技術和團體合作意識都得到了極大的提高，因此，這次實習也必然會使我受益終身。從專業技術方面來講，平時盡管已經對導線測量和碎步測量有了初步的了解，但

是那完全可以說如紙上談兵一般，我也很難將自己的知識可行地應用于現實實踐中。而這次實習給了我諸多的機會，觀測跑尺以及繪圖，這些說出來可能會覺簡單，但是精確地重復上述工作絕非易事，在寒冷的冬季，克服身體上的不適和精神上的倦怠顯得尤為必要。同時，這次實習是以小組形式進行的，遇到難題，大家也會一起討論和解決，雖然并非每次都盡善盡美，但每個組員都基本解決了平時產生的一些小疑惑。通過大家的合作與討論，大家的知識也得到了補充，而這些在平時是很難發現和解決的。下面來大概介紹下我在實習中做的主要工作：

1觀測的工作需要不斷的重復，要注意不能按錯鍵，有時大意一 1.觀測：○

下，就會記錄錯一個點，這時就需要觀測者和繪圖者的及時交流，每隔幾點就要

2因為核對一下點號，記錄錯誤時還可以改正，舍棄一點有時也是很有必要的。○

觀測者和跑尺員有時會相隔很遠，跑尺員很難知曉觀測員是否記錄完畢，所以作

3對中整平的過程中，為觀測者在測量完畢后，要即時通知跑尺員選擇下一個點。○

要注意踩實和來往的人流，因為當地的路面和泥土松弛，有時重力的踩踏地面就可以影響到全站儀的水平，這些會增加對中整平的難度。同時在測量過程中，也

4測量時，要準確無誤，做到快準狠兼備。應當注意儀器的安穩與安全。○

1在扶尺的過程中，2.跑尺：○應盡量保持棱鏡的豎直平穩，不能三心二意，2由于有時和觀測者相不必要的晃動會增加觀測的難度，也會浪費大量的時間。○

3調整距很遠，因此需要時常注意觀測者的動作，手勢還有喊話都要仔細揣摩。○

4注意點的選取，要能夠有代鏡高時，要記得及時通知觀測者，以便他的更改。○

表性和可觀測性，盡量排除障礙物的阻擋，有樹枝草木阻擋視線時，可以請組員排除。

1時刻與觀測者交流，確保點號繪圖的正確。○2幫助跑尺員選取3.繪圖：○

精確地選擇點，記錄下特殊點，準確地繪出草圖。

總之，從這次實習中我得到了很多知識和教訓，期待下一次的實習，希望能夠學到更多專業的技巧，還有和大家一起交流合作的時光，我會倍加珍惜！

第二篇：數字測圖實習心得

實習心得

緊張而難忘的測量實習終于結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了南方全站儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用CAD繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識。

本次實習也讓我真正體會到測繪專業是一個團隊的工種！我們組有5名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數據。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業有自己的《測繪法》，它規定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經緯儀測量都是在現場進行計算，發現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。例如：進行測圖時就要注意以下幾點：桿要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大；在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞；在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢；選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差；要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測；團結就是力量，紀律才是保證經過每個組員的團結工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。

當我們在交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設的太遠，有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量減少誤差，水準儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

第三篇：數字測圖實習報告.

數字測圖實習報告

一、實習目的

數字測圖原理與方法是測繪工程專業的主要基礎課之一,又是一門實踐性很強的課程,為了進一步鞏固和深化課堂教學內容,培養我們運用所學的測量學基本理論和基本技能解決實際問題的能力,加強基本功的訓練,和測量工程是素質的培養,同時也培養我們的吃苦耐勞、團結協作的集體精神,學校安排了為期六周的教學實習,其目的與要求有以下幾點:

1、熟練掌握使用儀器(水準儀,全站儀的使用方法。

2、掌握圖根導線測量,交會測量,三、四等水準測量的觀測方法和計算方法。

3、了解全站儀測圖的基本方法和測圖過程。

4、掌握數字測圖的基本要求和成圖過程,掌握大比例尺測圖方法和成圖軟件的使用。

二、實習任務 以小組為單位

(1布設和施測一條閉合導線控制測量;(2在布設的導線的基礎上.,進行碎部測量,并利用CASS進行室內成果處理。

三、實習儀器和軟件 儀器: 全站儀:是一種集光、機、電為一體的高技術測量儀器,是集水平角、豎直角、距離(斜

距、平距、高差測量功能于一體的測繪儀器系統。因其一次安置儀器就可完成該測站上全部測量工作,所以稱之為全站儀。

水準尺:與水準儀配合進行水準測量的標尺。分為黑面尺和紅面尺。本次實習中在四等水準測量中用到

棱鏡:配合全站儀所使用的儀器。在高程測量以及測圖測量中用到,在測量前還需將棱鏡常數改正

墊尺:用于架設轉點。

鋼尺:用于在高程測量和測圖測量時測量儀器的高度

卷尺:用于四等測量時儀器間的距離的測量,因為在測量時要求兩水準尺的距離與儀器的距離有一定的要求,兩水準尺應小于80m 軟件:南方CASS7.0。四,作業方法 四等水準儀

在四等水準測量時 我們用到的儀器是水準儀。所要的操作步驟如下:安置--粗平--瞄準--精平--讀數。

水準測量在安置之前應該正確的放置三腳架,首先,松開架腿上的螺旋,伸縮架腿,跳到合適的位置。旋緊制動螺旋,三腳等距分開,是架頭致水平。如若在泥土地面上,應該將三腳架的三個腳尖踩入土中,使三腳架穩定。如若在硬地面上,也應該將三個腳尖與地面踩實,確保穩定。然后從儀器箱中去出測量儀器,放到三腳架上,安裝過程應該是一手握儀器,一手將三腳架上的連接螺旋轉入儀器基座的中心螺孔內,是儀器與三腳架連接牢固。在具體安放儀器時的步驟細節如下:

（1、粗平時,即粗略的置平水準儀。主要遵循氣泡移動的方向與左手大拇指轉動焦螺旋時的方向相同,也稱為左手大拇指規則。

2、瞄準:即將水準儀的望遠鏡對準水準尺,進行目鏡與物鏡調焦,使十字絲和水準尺像十分清晰,消除視差。這樣,才能精確的在水準尺上讀數。具體操作如下:轉動目鏡調焦螺旋,使十字絲最清晰,然后轉動物鏡調焦螺旋,是目標像十分清晰,上,下移動眼睛,如果目標像與十字絲之間無相對移動,則視差消除,否則,重新進行,以消除視差。

3、精平:轉動水準儀的微動螺旋,使水準管氣泡嚴格居中,從而使望遠鏡的視準軸處于精確的水平位置。

4讀數:應按照十字絲的中橫絲在水準尺上的位置讀數。4.3注意事項 等級標準視線 長度/m后前視距 差/m 后前視距 差累計/m 黑紅面讀數 差/mm 黑紅面所測 高差之差 /mm 四等80 5.010.0 3.0 5.0

5.全站儀碎步測量 5.1碎步點的選擇

測量的過程中,碎部點的取舍和測量至關重要,測點過密過少都會給測圖帶來困難,對于碎部點的確定需注意以下幾點:(1建筑物比較方正的可只需測出三點,第四點可由計算機來完成,這就更要求草圖繪制人員的事先觀察,有些建筑物可能看起來較方正,其實是不規則的多邊形,則需要全部實測點位。

(2不規則的地貌應盡量能多測一些點,因為在傳統測圖中一些細小的變化可通過手工來完成,但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。

(3對于一些重要的無法通視的觀測點,應通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測,這樣的點要在草圖上詳細注記。

5.2草圖的繪制

碎步測量過程中應事先繪制草圖: 5.3碎步點的測量

(1將平面控制測景測得的坐標數據帶在身邊,使用全站儀和棱鏡測量碎步點。(2將全站儀架設在合適的控制點上,對中整后,最取儀器高并讀取鏡高。(3在儀器內建立一個新的文件,輸入測站點數據,然瞄準后視定向后返回上層菜單開始測最碎部點。

(4在測碎步測量的前,繪制草圖,在圖上標明測站號和各點點號。5.4技術要求

(1儀器對中偏差不大于5mm。

(2以較遠一測站點(或其他控制點標定方向(起始方向,另一測站點(或其他控制點作為檢核,算得檢核點平面位置誤差不大于0.2M(m。

(3檢查另一測站點(或其他控制點的高程,其較差不應大于1/6等高距。(4每站數據采集結束時應重新檢測標定方向,檢測結果如超出（2、(3兩項所規定的限差,其檢測前所測的碎部點成果須重新計算,并應檢測不少于兩個碎部點。

5.5注意事項

(1測量時,測站和鏡站均需有人養守,確保儀器的安全。(2在作業前應作好準備工作,全站儀都應充足電。(3使用全站儀時,應嚴格遵守操作規程,注意愛護儀器。

(4小組每個成員應輪流使用全站儀,學會使用數字測圖軟件進行外業數據采集的操作方法。

(5在測圖過程中保持通訊順暢,測站人員和草圖人員及時對點號。(6測圖應做到站站清、天天清。

(7外業數據采集作業完成后應及時將全站儀中的數據備份,供內業使用。6.CASS成圖

在外業無碼作業數據采集的基礎上,內業將利用外業草圖,采用南方CASS7.0軟件進行成圖。成圖比例尺為1:500。地貌與實地相符,地物位置精確,符號利用正確。所成的

電子地圖進行了嚴格分層管理。(1打開軟件進行系統設置。

(2定顯示區:打開CASS.7.0后移動鼠標至“繪圖處理”項,按左鍵,即出現下拉菜單。在下拉菜單中選“定顯示區”項,即出現一個對話框。這時輸入坐標數據文件名。

(3選擇測點點號定位成圖法:移動鼠標至屏幕右側菜單區之“測點點號”項,按左鍵,出現對話框,輸入點號數據文件名或直接選擇數據。

(4展點:移動鼠標至屏幕的頂部菜單“繪圖處理”項單擊左鍵,選擇“展野外測點點號”,點左鍵后,出現對話框,輸入對應的坐標數據文件名或直接選擇數據,便可在屏幕上展出野外測點的點號。

(5繪平面圖:根據草圖,選擇南方CASS7.0軟件下提供的地物類型繪圖。(6繪等高線:展高程點——建立DTM——繪等高線——修飾。

(7加注記:點擊【注記文字】項,輸入文字參數,輸入注記內容,選擇注記位置。(8加圖框:用鼠標左鍵點擊“繪圖處理”菜單下的“標準圖幅(50*40”,在彈出的界面中,輸入圖名、測量員、繪圖員、檢查員等信息,然后按確認。

(9圖形輸出。6.1注意事項

(1用電纜連接全站儀和電腦時,應小心穩妥地連接,不要損壞接口。(2在繪圖過程中,要隨時保存。

(3在繪圖過程中如出現疑問需及時實地驗證。

五、實習感想

斷斷續續,為期半個月的數字測圖野外實習,在這里留下了我們許多的回憶。有抱怨,有歡樂,有沮喪,有激動,收獲的不僅僅是專業技能,也學會了感動,學會了堅持。許多事情,只有經歷過才會懂得。

測量一個人是搞不定的,它需要的是團隊成員之間默契的合作。很幸運自己能和他們在一個組,一起走過此次的實習。雖然中間為一些小事激烈的爭論,也因為一些爭論而產生了矛盾,可是不一會兒就又重新站在了一起,一起測量,一起討論,一起歡鬧。心碎了才能更好地糅合在一起。

不小心的失誤,相互提醒;遇見了難題,一起克服,每天都在進步著。書本上那些枯燥的文字,開始慢慢融入自己的生活,書本上沒有的知識,我們也在實踐中得到了補充,然而

還有很多的技能我們得掌握，有很多的細節我們得注意，還有很多未知等著我們去探索。最后，感謝同學們對自己的照顧和包容，感謝老師對我們的教誨和引導……

第四篇：數字測圖實習報告

湖南科技大學建筑與城鄉規劃學院

姓名：

班級：

指導老師： 目 錄

前言…………………………………………………………………………………1

一、實習目的與要求??????????????????1

二、實習任務與計劃??????????????????1

三、實習時間?????????????????????1

四、技術要求?????????????????????1

五、實習內容?????????????????????2

六、心得體會?????????????????????4 前言

由于測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培養學生思維和動手能力，掌握具體工作程序和內容起著相當重要得作用。所以學校統一安排，測量專業學生為其三周的測量實習。

一、實習目的與要求

（1）熟練掌握水準儀及全站儀的使用。

（2）了解數字測圖的基本要求和成圖過程。

（3）掌握大比例尺數字測圖方法和數字成圖軟件CASS的使用。

二、實習任務與計劃

（1）控制測量：包括選點、噴漆、導線測量、閉合導線控制網平差處理及控制網成果輸出。

（2）加密控制網及全站儀三角高程測量。（3）1：500的校園數字地形測圖。

三、實習時間

實習時間為其三周，自2011年12月11日至12月30日，工作日19天。

四、技術要求

（1）一般規定：

1）GB50026—93《工程測量規范》； 2）CH1001—91《測量技術總結編寫規定》；

3）中華人民共和國《1：500,1:1000、1:2000地形圖圖式》GB/T7929-1995 4）中華人民共和國《國家三、四等水準測量規范》 GB12898-91（2）控制測量：

采用全站儀和水準儀的相互配合，通過選取12個控制點，利用假設坐標A12（500,500,100），建立兩個閉合導線(A01...A08，A12;A09，A10,A11，A12，A1),利用全站儀測出方位角和距離，計算出X，Y坐標，在利用四等水準測量，計算出高程。（3）大比例尺地形圖測繪：

數字測圖開始前應做好以下準備工作：

1）檢查和校正用于數字測圖的儀器設備等硬件和數字成圖軟件。2）抄錄控制點平面和高程成果，并將其存入全站儀。

3）踏勘了解測區的地形情況、平面和高程控制點得位置和完好情況。4）擬定作業計劃。

五、實習內容

1、測區概況：

我門學校地處湘潭市郊區，學院地勢較平，坡度較少，這樣我門所選擇的各水準點之間的相對高程較小，各點之間的相互通視情況良好。

2、測區范圍：

湖南科技大學北校區，北至外國語學院；南至外北校大門；西至校園超市，東至體育館。

3、儀器及工具

萊卡水準儀1個，水準尺1對，大腳架1個，小腳架1個，拓普康全站儀1套、棱鏡及桿1套、文件夾1個、計算機1臺、圖紙若干

4、步驟

(1)全站儀野外數據采集步驟

①置儀：在控制點上安置全站儀，檢查中心連接螺旋是否旋緊，對中、整平、量取儀器高、開機。

②創建文件：在全站儀中創建一個文件，用來保存測量數據.③輸入測站點：輸入一個文件名，按提示輸入測站點點號及固定坐標、儀高，后視點點號及、坐標、鏡高，儀器瞄準后視點，進行定向檢測。

④測量碎部點坐標：儀器定向后，即可進入“測量”狀態，輸入所測碎部點點號、鏡高后，精確瞄準豎立在碎部點上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器即測量出棱鏡點的坐標，并將測量結果保存到前面輸入的坐標文件中，同時將碎部點點號自動加1返回測量狀態。再輸入鏡高，瞄準第2個碎部點上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器又測量出第2個棱鏡點的坐標，并將測量結果保存到前面的坐標文件中。按此方法，可以測量并保存其后所測碎部點的三維坐標。

(2)內業數據傳輸：

格式轉換：將保存的數據文件轉換為成圖軟件（如CASS）格式的坐標文件格式。執行下拉菜單“數據/讀全站儀數據”命令，在“全站儀內存數據轉換”對話框中的“全站儀內存文件”文本框中，輸入需要轉換的數據文件名和路徑，在“CASS坐標文件”文本框中輸入轉換后保存的數據文件名和路徑。這兩個數據文件名和路徑均可以單擊“選擇文件”，在彈出的標準文件對話框中輸入。單擊“轉換”，即完成數據文件格式轉換。

展繪碎部點、成圖：執行下拉菜單“繪圖處理/定顯示區”確定繪圖區域；執行下拉菜單“繪圖處理/展野外測點點位”，即在繪圖區得到展繪好的碎部點點位，結合野外繪制的草圖繪制地物；再執行下拉菜單“繪圖處理/展高程點”。經過對所測地形圖進行屏幕顯示，在人機交互方式下進行繪圖處理、圖形編輯、修改、整飾，最后形成數字地圖的圖形文件。

(3)內業成圖方法：

在外業無碼作業數據采集的基礎上，內業將利用外業草圖，采用南方CASS 6.0軟件進行成圖。成圖比例尺為1：500。地貌與實地相符，地物位置精確，符號利用要正確。所成的電子地圖進行了嚴格分層管理，可出各種 專題地圖的要求。圖形格式為DWG格式。

內業成圖具體過程

1．DAT文件的建立：通過軟件將全站儀數據文件輸出為.dat格式 2．展點（高程點或點號）：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點”項的“野外測點點號”在打開的對話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測點及點號。

3，繪圖，根據草圖，選擇南方CASS軟件下提供的地物類型描繪 4．加圖幅的方法：CASS 6.0—繪圖處理----標準圖幅，輸入圖名測量員，繪圖員，檢查員

左下角坐標。

六、心得體會

為期20天的控制測量實習結束了,雖然開始時由于天氣原因耽誤了好幾天時間，大家都感到有些“出師不利”,但到后來看到我們的成果時，大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。實習的目的是著重培養我們的獨立工作能力、實踐能力，也提高了計算和繪圖能力，并對測量小區域根據比例尺大小選擇測量地物，這些知識往往是我書本上很少接觸，也不經常注意的，但又是很基礎的知識。從實習中我積累了許多經驗，使我學到了很多實踐中的知識。我們所用的是南方測繪公司的CASS6.0軟件。這是一款以AutoCAD2004為基礎開發的專業測繪成圖軟件,使用方法簡單，成圖速度快，功能方面也足以滿足實際需要。

從利用CASS軟件制圖中得到的結論：實地數據采集時，配合要默契，要在測站可視范圍，跑尺的人要將自己所要采集的地形地物數據點信息及時報告給測站人員，以確保數據記錄的真實性。盡量在測站的可視氛圍進行數據采集，在通視不良的地方觀測的時候，則引點到附近設站進行采集數據，避免由于尺偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。外業進行數據采集時，一 定要注意實地的地物地貌的變化，盡可能地詳細記錄，不要把疑問點帶回到內業處理。

此次實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前所學的零零碎碎測量知識有了綜合的應用機會，也對控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等，也學會了許多在課堂上弄懂但在實踐中不明白的知識以及更熟練的使用水準儀、經緯儀和全站儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中缺少不了老師的教誨。

本次實習對我而言收獲很大，第一讓我更加熟悉掌握了水準儀、全站儀（測距）的基本操作,使我對儀器操作有了更深一步的認識；第二使我對內業計算、繪圖及圖根控制測量外業工作和內也計算的作業方法基本掌握，在小組的共同協作下完成老師交給我們的任務。在實習中，增強了我的自己動手能力，培養了進行測量的組織工作能力，也使我積累了經驗，為今后參加工作打下良好基礎，使我對今后實習、工作都很有自信。現在想來這場烈日下的實習是必要的。

總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。在山上的這些日子里，我體會到了測量工作的艱辛，也懂得了團隊精神的重要性。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。最后，感謝學校的老師對我們組十多天的耐心指導，同時也要感謝學校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。

第五篇：數字測圖實習報告

數字測圖實習報告

二、實習內容及要求

一、實習目的（1）了解數字測圖的基本要求和成圖過程；

（2）熟練掌握常用測量儀器(如全站儀、經緯儀)的檢校與使用；

（3）掌握大比例尺數字測圖方法和數字成圖軟件CASS的使用，能夠進行相關的計算。

二、實習任務

以小組為單位

（1）布設和施測一條閉合導線控制測量；

（2）在布設的導線的基礎上.,進行食堂和夏日廣場的碎部測量，并利用CASS進行室內成果處理。

三、實習儀器和軟件

儀器：南方全站儀一臺，木腳架兩副，對中桿一根，棱鏡兩個，記錄板一個，油漆，記錄圖紙、刀片和鉛筆等。

軟件:南方CASS 5.1。

四、實習內容

1、實習的具體內容如下：

1、數字地圖測繪

（1）練習和掌握全站儀的使用方法；（2）每組測繪一幅1：1000的數字地圖；

（3）熟悉和掌握南方CASS地形測圖軟件編輯地形圖的基本方法。2.測區概況

測區黃河水利職業技術學院，地勢平坦，通視良好。

2.1閉合導線的布設、施測和平差計算

2.2踏勘選點

根據測區情況，在路口選取二個已知點重新編號后作為控制 點，組成一條閉合導線。

2.3控制測量

使用科力達全站儀，通過測回法進行觀測，每站水平角均觀測三個測回。

2.4平差計算

使用人工對控制測量的數據進行平差計算，所得結果均在限差之內。限差要求：（1）四等水準測量測站限差：

導線測量水平角觀測技術要求： 2.5技術要求

2.5.1選點的技術要求

（1）導線點不要選在道路的中間，要選在道路邊不妨礙交通的位置。（2）相鄰導線點應相互通視，以便于觀測。（3）各導線點的點位應有明顯的標記并予以編號。

2.5.2導線布設的技術要求

導線邊長要均勻，長都合適。

2.6注意事項

（1）將全站儀由箱中取出并安放到三腳架上時，必須是一只手拿住全站儀的一個支架，另一只手托住基座的底部，并立即將中心螺旋旋緊，嚴防儀器從腳架上掉下摔壞；（2）觀測過程中，人不要離開儀器；

（3）觀測過程中，若水準管的汽泡偏離居中位置，其值不得大于一格；

（4）記錄員聽到觀測員讀數后必須向觀測員匯報，經觀測員默許后方可一記入手簿，以防聽錯而記錯。

3．碎步測量野外數據采集

3.2全站儀碎步測量

3.2.1碎步點的選擇

測量的過程中，碎部點的取舍和測量至關重要，測點過密過少都會給測圖帶來困難，對于碎部點的確定需注意以下幾點：

（1）建筑物比較方正的可只需測出三點，第四點可由計算機來完成，這就更要求草圖繪制人員的事先觀察，有些建筑物可能看起來較方正，其實是不規則的多邊形，則需要全部實測點位。

（2）不規則的地貌應盡量能多測一些點，因為在傳統測圖中一些細小的變化可通過手工來完成，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。

（3）對于一些重要的無法通視的觀測點，應通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測，這樣的點要在草圖上詳細注記。3.2.2地物的取舍

地物、地貌的取舍均按《工程測量規范 GB50026-93》第四章執行，在實際測圖中對邊角復雜的食堂做了一定的簡化處理。

3.2.3草圖的繪制

碎步測量過程中應事先繪制草圖，3.2.4碎步點的測量

（1）將平面控制測景測得的坐標數據帶在身邊，使用全站儀和棱鏡測量碎步點。

（2）將全站儀架設在合適的控制點上，對中整后，最取儀器高并讀取鏡高。

（3）在儀器內建立一個新的文件，輸入測站點數據，然瞄準后視定向后返回上層菜單開始測最碎部點。

（4）在測碎步測量的前，繪制草圖，在圖上標明測站號和各點點號。

（3）檢查另一測站點(或其他控制點)的高程，其較差不應大于1/6等高距。（4）每站數據采集結束時應重新檢測標定方向，檢測結果如超出兩項所規定的限差，其檢測前所測的碎部點成果須重新計算，并應檢測不少于兩個碎部點。

3.4注意事項

（1）測量時，測站和鏡站均需有人留守，確保儀器的安全。（2）在作業前應作好準備工作，全站儀都應充足電。（3）使用全站儀時，應嚴格遵守操作規程，注意愛護儀器。

（4）小組每個成員應輪流使用全站儀，學會使用數字測圖軟件進行外業數據采集的操作方法。

（5）在測圖過程中保持通訊順暢，測站人員和草圖人員及時對點號。（6）測圖應做到站站清、天天清。

（7）外業數據采集作業完成后應及時將全站儀中的數據備份，供內業使用。

4．內業成圖

4.1數據的轉換和傳輸

存儲在全站儀中的數據要及時導出，其方法為: 將全站儀和電腦用專用數據線連接，執行下拉菜單“數據/讀全站儀數據”命令，在“全站儀內存數據轉換”對話框中的“全站儀內存文件”文本框中，輸入需要轉換的數據文件名和路徑，在“CASS坐標文件”文本框中輸入轉換后保存的數據文件名和路徑。這兩個數據文件名和路徑均可以單擊“選擇文件”，在彈出的標準文件對話框中輸入。設置好參數后單擊“轉換”，即完成數據文件格式轉換和傳輸。所成的文件為DAT格式。

4.2 CASS成圖

在外業無碼作業數據采集的基礎上，內業將利用外業草圖，采用南方CASS 2008軟件進行成圖。成圖比例尺為1：1000。地貌與實地相符，地物位置精確，符號利用正確。所成的電子地圖進行了嚴格分層管理。圖形格式為DWG格式。

（1）打開軟件進行系統設置。

（4）展點：移動鼠標至屏幕的頂部菜單“繪圖處理”項單擊左鍵，選擇 “展野外測點點號”，點左鍵后，出現對話框，輸入對應的坐標數據文件名或直接選擇數據，便可在屏幕上展出野外測點的點號。

（5）繪平面圖：根據草圖，選擇南方CASS2008軟件下提供的地物類型繪圖。（6）繪等高線：展高程點——建立DTM——建立三角網——繪等高線——修飾。

（7）加注記：點擊【注記文字】項，輸入文字參數，輸入注記內容，選擇注記位置。（8）加圖框：用鼠標左鍵點擊“繪圖處理”菜單下的“任意圖幅”，在彈出的界面中，輸入圖名、測量員、繪圖員、檢查員等信息，然后按確認。

（9）圖形輸出。

4.4注意事項

（1）用電纜連接全站儀和電腦時，應小心穩妥地連接，不要損壞接口。（2）在繪圖過程中，要隨時保存。

（3）在繪圖過程中如出現疑問需及時實地驗證。

5.相關示意圖：

五、實習感想

斷斷續續，為期七周的數字測圖野外實習，在這里留下了我們許多的回憶。有抱怨，有歡樂，有沮喪，有激動，收獲的不僅僅是專業技能，也學會了感動，學會了堅持。許多事情，只有經歷過才會懂得。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的視線問題而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數據的數學方法如：多次測量取平均值等來減少誤差。

第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一

套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，更加快速。學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。測量一個人是搞不定的，一次測量實習要完整的做完，僅僅靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，它需要的是團隊成員之間默契的合作。很幸運自己能和他們在一個組，一起走過此次的實習。雖然中間為一些小事激烈的爭論，也因為一些爭論而產生了矛盾，可是不一會兒就又重新站在了一起，一起測量，一起討論，一起歡鬧。心碎了才能更好地糅合在一起。

不小心的失誤，相互提醒;遇見了難題，一起克服，每天都在進步著。只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實習的進度。對于測量來說，確實沒有一個人的英雄，只有做好合作——包括本小組內部和各小組之間，才能保質保量地完成任務。

就整個實習過程來說，此次外業實習的每個步驟都以了然于胸，對于書本的知識已基本掌握。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識，會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都至少獨立的觀察、記錄水準、和碎部測量的一站.將課堂上所講的知識和實際應用結合到了一起，又一次感受到了理論聯系實際的重要。書本上那些枯燥的文字，開始慢慢融入自己的生活，書本上沒有的知識，我們也在實踐中得到了補充，然而還有很多的技能我們得掌握，有很多的細節我們得注意，還有很多未知等著我們去探索。

最后，感謝同學們對自己的照顧和包容，感謝老師對我們的教誨和引導??