第一篇：廣東省法院審判監督工作暫行規則

廣東省高級人民法院文件

粵高法發［2004］24號

關于印發《廣東省法院審判監督工作暫行規則》的通知 全省各級人民法院、廣州海事法院、廣州鐵路運輸兩級法院：

為了進一步規范我省各級人民法院審判監督工作，配合《廣東省法院再審訴訟暫行規定》的貫徹執行，根據法律的有關規定，以及最高人民法院有關司法解釋和文件的精神，結合我省審判監督工作實際，制定了《廣東省法院審判監督工作暫行規則》。現將該規則印發全省各級法院，執行中有何意見和問題，請及時報告。

二○○四年九月十四日

廣東省法院審判監督工作暫行規則

一、基本原則

第一條為進一步規范我省審判監督工作，根據法律的有關規定，以及最高人民法院有關司法解釋和文件的精神，結合我省審判監督工作實際，制定本規則。

第二條審判監督工作主要是依法審理再審案件，審理人民法院國家賠償確認案件，審查審判行為是否違法，進行審判質量監督與業務指導。

第三條審判監督工作應當堅持公正司法、依法糾錯、質量與效率并重的原則。

第四條上下級法院審判監督庭之間的關系是業務指導和監督關系。高級法院審判監督庭負責部署、指導和監督全省各級法院審判監督工作。中級法院審判監督庭具體部署、指導和監督本轄區內基層法院的審判監督工作。

二、再審案件審理

第五條 審判監督庭審理下列再審案件：

（一）本院決定再審或提審的案件；

（二）抗訴引起的再審案件；

（三）上級法院指令再審的案件；

（四）下級法院報請再審的案件；

（五）罪犯因在死緩考驗期內故意犯罪，應當執行死刑的案件。

第六條再審案件應當嚴格按照《廣東省法院再審訴訟暫行規定》進行審理。

第七條審判長對下列再審案件的裁判文書可以簽發：

（一）調解結案的民事案件、行政賠償案件、附帶民事案件；

（二）撤回再審申請、申訴或抗訴的案件。

第八條再審案件的審理報告、裁判文書應由審判長審核、簽發，但承辦人是審判長的，審理報告、裁判文書由主管庭長審核、簽發。

第九條下列再審案件的審理報告層報庭長審核，裁判文書可由審判長簽發，本規則另有規定的除外：

（一）提審的案件，合議庭一致意見維持原裁判的；

（二）提審的民事、行政案件，合議庭有兩種或以上意見，或一致意見改判的；

（三）提審的民事、行政案件，合議庭意見駁回起訴的；

（四）提審的刑事再審案件，合議庭意見擬對被判處有期徒

刑、管制、拘役的原審被告人改判較輕刑期的；

（五）提審的案件，合議庭意見發回重審的；

（六）本院決定再審的案件，合議庭意見維持原判的；

（七）中止訴訟的；

（八）審判長認為應當層報庭長審核的其他案件。

第十條下列再審案件的審理報告應當層報主管院長審核，裁判文書可由審判長簽發：

（一）審判委員會討論決定對本院生效裁判進行再審的；

（二）本院決定再審或者提審的刑事再審案件，合議庭意見擬對原審被告人由死緩改判為無期徒刑、有期徒刑，由無期徒刑改判為有期徒刑，或者由無罪改有罪、加重刑罰的；

（三）院長或者主管院長批示要求呈報處理意見的；

（四）在全國、全省有重大影響或者新聞媒體關注的；

（五）庭長與合議庭多數意見有分歧的；

（六）抗訴而啟動再審的；

（七）上級法院指令再審的；

（八）終結訴訟的；

（九）庭長認為應當報主管院長審核的其他案件。

第十一條下列再審案件的審理報告層報主管院長審核后，由主管院長提請審判委員會討論決定，裁判文書可由審判長簽發：

（一）對本院生效裁判擬予以撤銷或改判的；

（二）本院提審的刑事案件，合議庭意見擬對被告人改判無罪或者原審被告人可能被改判死刑的；

（三）主管院長認為應當提請審判委員會討論決定的其他案件。

第十二條合議庭決定對原生效裁判中止執行的，裁定書應層報主管院長審核簽發；合議庭決定對原生效裁判暫緩執行的，暫緩執行建議書層報庭長審核簽發。第十三條主管庭長審核意見中與合議庭意見不一致的，可建議合議庭復議一次。

庭長審核案件也可建議合議庭復議一次或提交審判長會議討論。審判長會議意見與合議庭意見不一致的，合議庭應對審判長會議意見進行復議。

院長審核再審案件，可以建議合議庭或審判長會議再議。

第十四條合議庭擬對本院生效裁判予以改判或撤銷的，應聽取原作出裁判的審判業務庭的意見，經聽取原業務庭意見后，原業務庭與審判監督庭合議庭意見不一致的，合議庭應復議一次，經復議仍堅持改判意見的，由庭長報院長審核。

三、國家賠償確認案件審理

第十五條審判監督庭負責審理公民、法人或者其他組織請求確認人民法院及其工作人員司法行為違法的案件。

國家賠償確認案件的審理，適用《國家賠償法》、最高人民法院《關于審理人民法院國家賠償確認案件若干問題的規定（試行）》等有關司法解釋及《廣東省法院司法賠償案件辦案規程（暫行）》等有關規定。

第十六條審判監督庭對于受理的國家賠償確認案件，應當認真審查案件的有關材料，可以對申請人或申訴人進行詢問，可以依法進行有關調查工作。

第十七條審判監督庭對于受理的國家賠償確認案件，可以進行書面審理，也可

以根據案件的具體情況進行聽證，是否聽證由合議庭決定。

第十八條人民法院審理國家賠償確認案件，應當在六個月內作出裁定。需要延長期限的，應當在期限屆滿十五日前提出，經本院院長批準，可以延長三個月。

第十九條上一級人民法院審理不服下級法院裁定而申訴的國家賠償確認案件，應當在三個月內作出裁定，需要延長期限的，報經本院院長批準可以延長三個月。

四、違法審判案件審查

第二十條審判監督庭根據《廣東省高級人民法院關于違法審判責任追究的暫行規定》，負責對原審案件是否存在違法審判問題進行審查并提出意見。但對于是否屬于法官違法辦案和應否給予處罰，不屬于審判監督庭的職責。

第二十一條審判監督庭負責審查下列涉嫌違法審判的案件：

（一）本院再審改判的案件；

（二）上級法院提審作出改判的案件；

（三）本院紀檢監察部門受理檢舉材料認為需要審查的案件；

（四）其他需要審查的案件。

第二十二條審判監督庭對上條規定的案件圍繞下列幾項內容進行審查：

（一）是否存在最高人民法院《關于嚴格執行〈中華人民共和國法官法〉有關懲戒制度的若干規定》第四條至第十五條規定的情形；

（二）是否存在最高人民法院《人民法院執行工作紀律處分辦法》第二條至第三十三條規定的情形；

（三）是否存在《廣東省高級人民法院關于違法審判責任追究的暫行規定》第六條和第七條規定的情形。

第二十三條凡經本院審判委員會決定改判的再審案件，再審承辦人必須填寫《改判案件情況登記表》，說明改判原因，在結案時連同裁判文書備案。

第二十四條審判監督庭對再審改判的案件認為原審存在違法審判情形的，寫出報告連同《改判案件情況登記表》一并移送紀檢監察部門。

對紀檢監察部門移送的檢舉揭發材料，經審查后，將審查結果以書面報告回復紀檢、監察部門。

五、審判業務監督與指導

第二十五條審判監督庭對再審的案件，應當進行業務總結、提出指導意見和建議。

第二十六條合議庭評議案件時，應就原判對案件處理存在的問題進行分析，并提出糾正建議。

第二十七條再審案件審結后，應當填寫《結案登記表》。《結案登記表》的內容包括當事人基本情況、立案和結案案由、督辦情況、審理和審批意見、維持或改判的理由和依據、備考等項目。

案件結案時，將結案登記表復印件和裁判文書一同報請結案登記。

第二十八條再審維持原生效裁判的案件，對案件存在瑕疵的，應在備考欄注明。再審作出改判的案件，應具體寫明改判的原因，并在備考欄寫明改進的建議。第二十九條審判監督庭根據再審案件情況，每半年至少進行一次小結，對審結的案件進行研究分析，寫出本半年度或季度的審判監督情況通報，指出案件原審辦理的優點和存在問題，對存在的問題提出改進意見和建議。

第三十條報送請示案件，應符合最高法院和省法院有關請示案件的條件、范圍的規定。

第三十一條下級法院就再審案件的審理程序和適用法律等問題向上級法院請示的，由上級法院審判監督庭負責答復；因業務需要與上級法院其他業務部門聯系的，通過上級法院審判監督庭進行。

上級法院審判監督庭答復下級法院的請示，根據需要可以與其他業務部門聯系；上級法院審判監督庭需要與下級法院其他業務部門聯系的，可通過審判監督庭進行，也可以直接進行聯系。

第三十二條上級法院審判監督庭應加強對下級法院審判監督庭的業務指導。第三十三條各級法院應加強對審判監督法官的培訓，審判監督庭應努力為審判監督法官的培訓創造條件。

上級法院在舉辦各類業務培訓時，應為下級法院的審判監督法官提供一定的名額。

第三十四條根據受理重大、復雜、疑難案件上報制度的規定，下級法院認為再審案件需要報告上級法院的，應向上級法院審判監督庭報告。

第三十五條上級法院審判監督庭對下級法院再審的重大、復雜、疑難的案件，可以督促依法審理。

第三十六條各級法院審判監督庭應加強調查研究工作，圍繞司法為民、便民，解決申訴難，完善再審案件的審理程序等課題做好調研，根據有關方面反映的問題進行必要的案件質量評查，并及時交流、上報所取得的調研成果，切實做好調研成果的轉化、利用工作。

六、附則

第三十七條本規則適用于廣東省各級法院。

第三十八條本規則由廣東省高教人民法院負責解釋。

第三十九條本規則自二ＯＯ四年十月一日起執行。

第二篇：法院審判監督工作先進個人

法院審判監督工作先進個人

××，男，漢族，現年50歲，福建省××市人，中共黨員好范文版權所有，全國文秘工作者的114!，現任福建省泉州市中級人民法院審監庭庭長、審判委員會委員，兼任泉州市人大法制委員，全國法院干部法律業余大學法律專科學歷。因工作成績突出，2005年他榮獲“全國法院審判監督工作先進個人”光榮

稱號。其先進事跡如下：

一、堅定理想信念，加強黨性修養。

在思想、政治上，能以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會的精神，在“保先教育”活動過程中，自覺樹立大局意識、責任意識、宗旨意識、服務意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持高尚的精神情操，提高自身政治素質。

二、敬業愛崗，恪盡職守，超額完成各項工作任務。

一是當好司法公正的表率，提升自身司法水平和司法能力。擔任庭長以來，自行承辦了一些疑難復雜的骨頭案件；2003年以來，共審結復查案件、再審案件、國家賠償確認案件、減刑假釋案件等類案件共計154件，參加院審委會審議案件達500多件，超額完成院里下達的崗位責任制500以上。在所審結的案件中均能做到程序合法，實體處理正確，無出現錯案或被上級法院發回重審的案件。在擔任審委會委員討論案件時，能認真聽取承辦人的回報，審閱每份案情報告，認真分析案情，在充分了解案情的基礎上，實事求是地發表自己的審判意見。（二是當好審判監督的標桿，扎實推進審判監督各項工作順利開展。扎實推進各基層法院規范審判監督庭的職能；2002年以來，全市法院建立了審判監督庭，形成三個分立的工作格局。成立伊始，許多基層法院對審監庭要做什么，要怎么做，提出了許多新的問題。為解決新矛盾，他本人經常深入到各基層法院加強這方面的業務指導，介紹、推廣中院及各地法院開展這項工作的經驗；督促基層法院認真貫徹執行最高院《全國審判監督工作座談會關于當前審判監督工作若干問題的紀要》；適時召開兩級法院審判監督工作會議，交流審判監督工作經驗，及時總結推廣基層法院的好經驗；建立各項案件質量評查制度；由于工作突出，在全省審判監督工作會上，市轄××、惠安法院在會上作了典型經驗介紹。通過調研、探索、指導與監督，統一了全市基層法院對審監工作的思想認識，逐步規范了審監庭的職能，建立和完善了工作制度，有力地促使成立伊始審監工作有序的開展。

建立案件質量評查制度，抓好全市法院案件質量評查，以評查促公正，以評查促效率。案件質量評查系審監庭一項新的業務，在××庭長主持下，2002年中院制定了《泉州市中級人民法院案件質量評定工作實施細則》，對民事、刑事、行政案件質量監督檢查的方法、程序作了明確規定，細化了各類案件質量監督檢查在審判程序、實體裁判、文書制作等方面的內容和標準，并逐步建立起案件質量評查機構及網絡，中院審判質量評定辦公室設在審監庭，他是評定辦公室副主任。根據文件規定，審監庭定期對各類案件開展質量評定，××庭長能根據實際需要，提出每次質量評查方案、重點和要求，逐步形成全面監控的多方位、平面化、整體化的審判質量監督評估局面，有力的促進了全市法院審判工作質量的提高。好范文版權所有，全國文秘工作者的114!

三、自覺接受人大監督的踐行者，取得人大的工作支持與理解。

每年省、市“兩會”期間，是群眾上訪最多的期間，為能及時接訪群眾，該院每天都安排人員值班，接待當事人的來訪。“兩會”以后，省、市人大對會議期間的來訪件，都列入督辦件。對于這些督辦件，能做到件件登記，并落實到每個承辦人，并采取組成合議庭聽證審理。對于申訴無理的，當場給予作解釋息訴工作，對主審法官作不通的，××都會耐心的去再做工作；對認為申訴有理的，及時報審委會討論決定再審。這些案件的當事人經過法官作耐心細致的釋疑工作，大部分服判息訴，據此，省市兩級兩會的信訪逐年減少，2002年，兩會期間的來訪件103件，而2003年下降至22件，2004年繼續下降至19件，收到良好的社會效果。2002年，××同志被人大聘任為法工委委員，并協助泉州市人大草擬了《泉州市人大常委會關于監督司法機關辦理案件的暫行規定》。

第三篇：法院審判監督工作先進個人事跡

文章標題：法院審判監督工作先進個人事跡

**，男，漢族，現年50歲，福建省**市人，中共黨員，現任福建省泉州市中級人民法院審監庭庭長、審判委員會委員，兼任泉州市人大法制委員，全國法院干部法律業余大學法律專科學歷。因工作成績突出，2005年他榮獲“全國法院審判監督工作先進個人”光榮稱號。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn/文

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一、堅定理想信念，加強黨性修養。

在思想、政治上，能以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會的精神，在“保先教育”活動過程中，自覺樹立大局意識、責任意識、宗旨意識、服務意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持高尚的精神情操，提高自身政治素質。

二、敬業愛崗，恪盡職守，超額完成各項工作任務。

一是當好司法公正的表率，提升自身司法水平和司法能力。擔任庭長以來，自行承辦了一些疑難復雜的骨頭案件；2003年以來，共審結復查案件、再審案件、國家賠償確認案件、減刑假釋案件等類案件共計154件，參加院審委會審議案件達500多件，超額完成院里下達的崗位責任制500以上。在所審結的案件中均能做到程序合法，實體處理正確，無出現錯案或被上級法院發回重審的案件。在擔任審委會委員討論案件時，能認真聽取承辦人的回報，審閱每份案情報告，認真分析案情，在充分了解案情的基礎上，實事求是地發表自己的審判意見。

二是當好審判監督的標桿，扎實推進審判監督各項工作順利開展。扎實推進各基層法院規范審判監督庭的職能；2002年以來，全市法院建立了審判監督庭，形成三個分立的工作格局。成立伊始，許多基層法院對審監庭要做什么，要怎么做，提出了許多新的問題。為解決新矛盾，他本人經常深入到各基層法院加強這方面的業務指導，介紹、推廣中院及各地法院開展這項工作的經驗；督促基層法院認真貫徹執行最高院《全國審判監督工作座談會關于當前審判監督工作若干問題的紀要》；適時召開兩級法院審判監督工作會議，交流審判監督工作經驗，及時總結推廣基層法院的好經驗；建立各項案件質量評查制度；由于工作突出，在全省審判監督工作會上，市轄**、惠安法院在會上作了典型經驗介紹。通過調研、探索、指導與監督，統一了全市基層法院對審監工作的思想認識，逐步規范了審監庭的職能，建立和完善了工作制度，有力地促使成立伊始審監工作有序的開展。

建立案件質量評查制度，抓好全市法院案件質量評查，以評查促公正，以評查促效率。案件質量評查系審監庭一項新的業務，在**庭長主持下，2002年中院制定了《泉州市中級人民法院案件質量評定工作實施細則》，對民事、刑事、行政案件質量監督檢查的方法、程序作了明確規定，細化了各類案件質量監督檢查在審判程序、實體裁判、文書制作等方面的內容和標準，并逐步建立起案件質量評查機構及網絡，中院審判質量評定辦公室設在審監庭，他是評定辦公室副主任。根據文件規定，審監庭定期對各類案件開展質量評定，**庭長能根據實際需要，提出每次質量評查方案、重點和要求，逐步形成全面監控的多方位、平面化、整體化的審判質量監督評估局面，有力的促進了全市法院審判工作質量的提高。

三、自覺接受人大監督的踐行者，取得人大的工作支持與理解。

每年省、市“兩會”期間，是群眾上訪最多的期間，為能及時接訪群眾，該院每天都安排人員值班，接待當事人的來訪。“兩會”以后，省、市人大對會議期間的來訪件，都列入督辦件。對于這些督辦件，能做到件件登記，并落實到每個承辦人，并采取組成合議庭聽證審理。對于申訴無理的，當場給予作解釋息訴工作，對主審法官作不通的，**都會耐心的去再做工作；對認為申訴有理的，及時報審委會討論決定再審。這些案件的當事人經過法官作耐心細致的釋疑工作，大部分服判息訴，據此，省市兩級兩會的信訪逐年減少，2002年，兩會期間的來訪件103件，而2003年下降至22件，2004年繼續下降至19件，收到良好的社會效果。2002年，**同志被人大聘任為法工委委員，并協助泉州市人大草擬了《泉州市人大常委會關于監督司法機關辦理案件的暫行規定》。

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第四篇：沈陽工程學院畢業設計(論文)工作暫行規

沈陽工程學院畢業設計（論文）工作暫行規定

沈陽工程學院畢業設計(論文)工作暫行規定

畢業設計(論文)是實現培養目標的重要教學環節。畢業設計(論文)在培養大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產勞動和社會實踐相結合的重要體現，是培養大學生的創新能力、實踐能力和創業精神的重要實踐環節。同時，畢業設計(論文)的質量也是衡量教學水平、學生畢業與學位資格認證的重要依據。為切實加強和改進畢業設計(論文)的管理工作，特制定本規定。

一、畢業設計（論文）的目的和意義

通過畢業設計（論文）工作使學生得到基本知識、基本理論、基本技能和運用知識能力、文獻檢索能力、實驗測試能力、外語能力、制圖能力以及文化素質、思想品德素質、業務素質的訓練。

培養學生綜合運用所學基礎理論、基本知識、基本技能和專業知識，聯系生產及科研實際完成某一課題。培養學生進行獨立分析問題、解決問題的能力和初步進行科學研究的能力以及創新意識、創新能力和獲取新知識能力的訓練。培養學生嚴謹、求實的治學方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神。在撰寫論文過程中，深化有關理論知識，擴大知識面，獲得閱讀文獻、調查研究、社會實踐、科學實驗、工程訓練以及使用工具書和寫作等方面的綜合訓練，使學生在以下幾方面得到提高：

（1）調查研究、查閱文獻資料的能力。

（2）研究方案的設計以及計算、繪圖等能力。

（3）語言表達能力、邏輯思維能力、撰寫論文能力。

（4）綜合運用知識的能力。

（5）研究方法和手段的運用能力。

（6）創新能力以及獲取新知識的能力。

（7）計算機及外文運用能力。

通過畢業設計（論文）工作可以有效地檢驗教學質量。

二、畢業設計(論文)工作的組織與管理

為了確保畢業設計(論文)各項管理措施順利執行，建立學院、系、教研室三級管理體制與機構。各系成立畢業設計（論文）工作領導小組和答辯委員會，各專業教研室成立畢業設計（論文）答辯小組。

（一）院級畢業設計(論文)管理工作(由教務處兼管)的主要職責有：

1.匯總畢業設計(論文)題目、任務書和畢業設計(論文)計劃，以及答辯委員會和答辯小組成員名單。

2.具體負責檢查各系畢業設計(論文)計劃情況，并定期予以通報，提出加強和改進畢業設計(論文)教學工作的意見和措施。

3.具體組織畢業設計(論文)教學質量檢查評估工作以及畢業設計(論文)教學工作交流。

4.負責畢業設計(論文)經費的分配。

（二）系畢業設計(論文)管理工作(由主管教學工作的副主任兼管)的主要職責有：

1.組織畢業設計(論文)工作領導小組審定畢業設計(論文)的課題論證書、任務書和指導書。制定畢業設計(論文)計劃以及具體實施辦法，包括：時間安排、各階段進度和質量標準、人員安排、評估措施及具體要求等。系畢業設計(論文)領導小組，在主任領導下對本系畢業設計(論文)質量負責。

2.審查和配備好畢業設計(論文)指導教師。畢業設計(論文)的指導教師，原則上必須由教學經驗豐富、有一定學術水平、有較寬的專業知識面、具有中級以上專業技術職稱的教師擔任。初級職稱教師原則上不能擔任本科畢業設計（論文）的指導工作，但具有碩士學位的教師可進行本科畢業設計（論文）的輔助性指導工作。每位指導教師指導學生的人數一般為10人左右。

3.畢業設計(論文)進行期間，畢業設計（論文）工作領導小組要定期對本系各專業畢業設計

(論文)的進度、質量等工作進行檢查，對發現的問題應及時采取補救措施，以保證畢業設計(論文)質量。要定期檢查學生的出勤、進度、紀律、表現等情況，并及時通報。

4.成立系答辯委員會。由5至7人組成，設正副主任各1名。答辯委員會的委員，應由教學經驗豐富的講師以上的人員擔任。答辯委員會在系主任領導下負責全系答辯工作，安排答辯進程，組織學生答辯，擬定評分標準和辦法，審定答辯成績。各專業應成立答辯小組，負責對學生畢業設計(論文)的答辯、評閱、評分工作。每個答辯小組人數不得少于5人，并有一名答辯委員會委員負責。

5.負責對本系畢業設計(論文)的組織管理工作和指導工作，進行總結并組織經驗交流會，以及建立各專業畢業設計(論文)的文件、成果和資料等檔案。

（三）教研室一級的畢業設計(論文)管理工作(由教研室主任兼管)的主要職責有：

1.貫徹執行院系對畢業設計(論文)管理工作的規定；

2.組織申報、審查并向系推薦畢業設計（論文）課題及上報指導教師名單。

3.組織教師參與畢業設計(論文)指導工作；組織并實施對初次指導畢業設計（論文）工作教師進行培訓。考核指導教師工作，把握畢業設計（論文）進度和質量。教研室對本專業的畢業設計(論文)質量負責。

4.為指導教師和學生提供設計(論文)所需的各種資料、實驗條件、上機條件、調研途徑等基本服務；

5.組織對學生的日常管理，畢業設計(論文)期間學生管理一般可采取指導教師負責制。

6.成立答辯小組,組織并實施對畢業設計（論文）的評閱、答辯和成績評定；要控制成績的正態分布。

7.認真進行畢業設計（論文）工作總結，對所發現問題制定整改措施及時向所在系提交書面意見與建議。

8.匯總畢業設計（論文）文檔資料，進行歸檔。根據要求按時報給系、學院有關資料、數據、報表等。

三、畢業設計（論文）工作程序

畢業設計（論文）工作按如下程序順序進行：

選題→下達畢業設計（論文）任務書→開題 →中期檢查 →評閱、答辯資格審查→ 答辯 → 評定成績 →論文收存歸檔→總結。

（一）畢業設計（論文）的選題和畢業設計（論文）任務書的下達

選題工作于畢業設計(論文)的前一學期進行。選題工作分兩步進行：

第一步 有畢業設計（論文）指導資格的教師申報題目（也可學生自擬題目，但數量不超過總數的20%），填寫“畢業設計(論文)課題論證書”，由各專業教研室集體審查篩選后報系審查，經所在系分管領導審查指導教師的資格及論證書中的相關內容后，最終確定題目并報教務處備案。題目一經確定，不應隨意改變課題內容，如必須刪增，需重新履行審批手續。

第二步 由學生選擇課題。各相關教研室以專業為單位向學生公布課題題目，并組織學生開展選擇畢業設計(論文)題目工作。

1.教師選題，應符合教學基本要求，從各專業的培養目標出發，體現教學、科研、生產相結合的原則，力求有利于理論知識深化，知識領域擴展，專業技能延伸。注重培養學生的獨立工作能力和創新能力，鼓勵并提倡學生發揮主動性，提出自己的設想，在教師指導下，共同商定課題，使學生能在這一環節得到比較全面的訓練。課題的份量和難度要適當，使學生在規定的時間內經過努力可以獨立完成。

2.教師選題要結合生產、科研實際或社會熱點問題、真題真做，盡可能有所創新。題目的性質或來源可以是結合生產、結合科研、實驗室建設、社會實際、教學研究、模擬題目、假擬的課題或其它題目。題目的類型可以是工程設計、綜合試驗、應用研究、技術（產品）開發、軟件開發、調查研究、理論探討、綜述等。教師應對開設的課題做好前期準備，進行必要的題目論證工作，制定出詳細的指導計劃。

3.根據各專業性質的不同，選題要有所側重。文、管、經、法類的題目應依據專業特點，盡量從經濟、管理、社會發展的實際出發進行選題。選題要有明確的針對性，避免過空過大，應使學生有具體工作內容，在完成畢業設計（論文）過程中，得到理論聯系實際的鍛煉。非計算機專業選擇計算機類題目的要與其專業相結合，不單獨開設編程等題目較窄、作用不明顯的題目。避免選擇與本專業無關的課題。

4.畢業設計(論文)應一人一題。按自選和分配相結合的原則確定。由幾名學生共同參加的較大課題，必須明確每名學生應獨立完成的任務，并在題目上加以區別。要求各系畢業設計(論文)題目三年不能重復；常規的工程設計題目如果工作量不夠，可另加專題論文。

5.學生選定題目后，各系以專業為單位組織召開一次畢業設計(論文)專題報告會，讓學生充分了解、掌握有關畢業設計(論文)的要求和一般常識。

經審核備案的題目，由學生和指導教師進行“雙向選擇”最后確定每個學生的設計（論文）題目。由指導教師填寫“畢業設計（論文）任務書”并向學生下達，下達的任務書必需有教研室主任和系主管主任簽字。

（二）畢業設計（論文）的開題

開題一般在畢業設計（論文）開始后的一到兩周內進行，由教研室組織開題報告會，檢查每個學生的開題準備情況，開題檢查不合格者必須在一周內重做。指導教師應對學生的開題報告進行審閱，并簽署意見。開題檢查的要點如下：

（1）檢查學生的文獻綜述和方案論證情況，判斷是否已充分理解畢業設計（論文）的內容和要求、方案是否合理可行；

（2）進度計劃是否切實可行；

（3）是否具備完成畢業設計（論文）任務所要求的基礎條件。

（三）畢業設計（論文）工作檢查

為確保畢業設計（論文）質量，使其真正達到預期目的，校、系、專業教研室三級都要加強對畢業設計（論文）全過程的管理，尤其要進行畢業設計（論文）的中期檢查。教研室領導、系領導不定期地檢查畢業設計（論文）情況，教務處則隨機抽查，發現問題及時解決。各級檢查的主要內容有：

（1）學生畢業設計（論文）進度是否正常；

（2）是否按畢業設計（論文）任務書安排的預定計劃進行；

（3）指導教師是否認真負責，是否經常親臨現場檢查指導畢業設計（論文），聽取學生對畢業設計（論文）工作的匯報；

（4）學生畢業設計（論文）的態度和紀律如何；

前期檢查時著重檢查指導教師到崗情況、選題、任務書填寫、開題、課題安排等工作的落實和進展情況；

中期檢查時著重檢查學生的學習態度、工作進展情況、教師指導情況及畢業設計(論文)工作中存在的問題，并采取有效措施解決存在的問題。各系應有書面檢查記錄，并將檢查情況及處理意見向學院匯報；

后期檢查時主要檢查學生課題任務完成情況、指導教師對學生進行成果驗收及答辯資格審查的情況、成績的評閱情況、答辯小組的工作情況、總結和資料歸檔情況等。

（四）畢業設計（論文）的評閱及答辯資格審查

學生在完成畢業設計（論文）撰寫后，首先要由指導教師進行審閱，根據學生完成畢業設計（論文）的質量以及過程中的表現并給出評分和意見，并填寫“畢業設計（論文）指導教師評審意見表”。除此之外，教研室要指定評審專家或評閱教師對學生的畢業設計（論文）進行評閱，并填寫“畢業

設計（論文）評閱教師評閱意見表”，給出評閱成績。

重點是審查論文的意義及學術水平、論述的正確性、論文的難度及工作量、學生掌握基礎理論、基本技能情況、專業知識的綜合應用情況，同時還應審查畢業設計（論文）的文字表達、繪圖質量、計算與結果的分析等方面畢業生所達到的水平情況，學生完成設計（論文）工作中有何創新或采用新技術的內容。審查其設計方案、主要工藝技術參數是否符合國家技術標準，以及說明書格式和圖紙的規范程度。

屬下列情況之一者，不得參加答辯。

(1)工作量明顯不足或未完成規定任務最低限度要求；

(2)成果存在較大錯誤，經指導教師指出而未修改；

(3)剽竊他人成果或直接照抄他人論文；

(4)畢業設計(論文)成果在文字上或其他方面未滿足任務書規定的最低要求。

（五）畢業設計（論文）的答辯工作

1.在系畢業設計（論文）工作領導小組的指導下，由教研室確定各專業畢業答辯小組成員。答辯組人數為奇數，最少不得少于5人。由答辯小組主任組織本專業學生的畢業答辯及成績評定工作。評閱人應為所評閱學生答辯小組的成員，不能作為答辯小組成員的評閱人應提出3～5個問題交答辯小組，提出的問題不得泄露。一般情況下，指導教師應回避所指導學生的答辯。

2.答辯一律在畢業設計（論文）環節的最后一周內進行，各系應將取得答辯資格的學生名單及日程安排在答辯前向學生公布，每名學生的答辯時間為30分鐘左右。

3.學生答辯時，自述時間為10分鐘左右，主要對自己的設計（論文）作簡要闡述，內容包括課題的來源及國內外現狀，選題目的，主要任務，學術意義等；所采用的原始資料或文獻；主要內容、觀點及方法；有重大改進、獨特見解或有一定應用價值之處、創新情況；成果、結論和對自己完成任務的評價等。

4.對答辯的學生的提問時間一般為20分鐘左右，內容包括：與課題有關的基本知識、基本理論、基本計算方法及過程等；能反映學生的分析問題和解決問題的能力、專業技能及實際工作能力等方面的問題。

5.教師提問要把握以下幾條原則：提問要切合課題，難易適宜；主答辯教師要嚴格控制提問的時間，要給其他教師留有一定時間提問。如果學生對所提的問題回答正確，提問教師要給予肯定，如果學生回答的不完善，提問教師要給予補充，如果學生答錯或答不上來，提問教師要加以糾正并給出正確答案。

答辯時對學生的考核主要是答辯中講解情況、回答問題的正確程度、通過回答問題反映出的各方面能力等內容。

對本科學生的畢業設計(論文)，答辯委員會除了提出意見、給出成績外，還要建議是否授予學士學位。

（六）資料的收存與歸檔

畢業設計（論文）工作應收存的資料包括題目論證書、開題報告、畢業設計說明書、畢業論文、設計圖紙及成績和各種評語、畢業設計(論文)工作總結、畢業設計（論文）期間上報的各種材料等，這部分資料應由專業教研室保存，保存期為四年。每學年，各專業應選l～2篇優秀畢業設計（論文）送交院檔案室存檔。

（七）畢業設計（論文）工作的總結

為客觀地反映畢業生在知識、能力、素質等方面的情況，改進教學工作，提高教學質量，規范教學管理，在每屆畢業設計（論文）工作結束之后，各專業教研室應組織教師認真做好工作總結，在各專業教研室進行畢業設計(論文)工作總結后，各系應對本系的畢業設計(論文)工作進行總結，并形成文字材料報送教務處實踐教學科。總結主要應從以下幾個方面進行：

1.本屆畢業設計（論文）工作概況（選題情況、開題、指導情況、中期檢查、評閱、答辯、成績等方面）。

2.與往屆相比在畢業設計（論文）工作的各個環節上有哪些改進和新的嘗試，效果如何。

3.畢業設計（論文）環節反映出我院的本、專科教育的教學質量如何，對學生在校期間的學習質量如何評價和分析。在基礎課、技術基礎課、專業課的理論教學與實踐教學方面存在哪些問題，如何改進和提高。對外語、計算機等能力的培養有何建議和要求。

4.在畢業設計(論文)與實習等環節的教學與管理方面存在哪些問題，有何改進意見和建議。

四、畢業設計（論文）工作日程安排

1.每年的11月份，教師要做好選題準備。

2.12月份，畢業設計(論文)指導教師上報課題論證書，各系審查畢業設計（論文）題目。

3.3月上旬，各系按專業（或班級）召開選題說明會。指導教師在會上要將題目的來源、性質，學生應具備的基本理論知識和基本技能、主要方案、應用前景、信息資料、儀器設備、工作難度等情況向學生進行說明。

4.3月下旬，進行學生自愿選題選教師，指導教師依學生條件和學生的志愿選擇學生的工作。指導教師開始向學生布置畢業設計（論文）文獻資料的檢索查閱、翻譯等前期工作。各系將應屆畢業設計（論文）題目及指導情況表報送教務處實踐教學科。

5.畢業實習地點與內容安排要視課題性質而定，畢業設計（論文）總周數本科應在12周左右，專科應在8周左右。

6.在畢業答辯前兩周，教務處組織召開畢業答辯預備會議，聽取各系畢業設計（論文）工作進展情況及答辯準備情況，各系上報答辯安排表，表中應有答辯時間、地點、答辯小組成員。

五、對指導教師的要求

1.指導教師應選有經驗的講師或工程師以上職稱的教師擔任。指導畢業設計（論文）人員的資格須經系畢業設計（論文）領導小組審定。初次指導畢業設計（論文）的教師須由教研室指定培訓教師對其進行培訓，合格后經系畢業設計（論文）領導小組認定，才能上崗。

2.在正式進行畢業設計（論文）前，每位指導教師都要對畢業設計（論文）工作制訂出詳細的指導計劃，主要內容包括設計（論文）的階段內容與要求、具體的指導時間和地點，各系要掌握此計劃并由教研室備案。

3.指導教師要隨時掌握學生的工作進度及出勤情況，及時提出質疑，確保指導時間和工作質量，畢業設計指導時間每天不得少于2小時。指導教師不得將題目內容相近的畢業設計（論文）樣本提供給學生作為參考。

4.畢業設計（論文）結束時，指導教師要對所指導學生的設計（論文）全部資料（說明書、論文、圖紙、程序、實驗原始數據、綜述報告等）進行審查，同時對學生在畢業設計（論文）環節中的學習工作情況進行評價，給出綜合評語及畢業設計（論文）過程考核成績，并向教研室、系主任報告學生是否具有答辯資格。

六、對學生的要求

1.學生應在教師指導下在規定的時間內正確獨立完成一項給定的任務的全過程（開題、資料收集、調研、方案比較、實（試）驗、數據采集與處理、結果分析與總結、提煉觀點、得出結論、繪制工程圖樣、編寫設計說明書或論文、繪制有關圖表、口頭說明講解與正確回答問題等）。嚴禁以任何方式抄襲他人的成果或網上的文章，也不能請他人代替完成某項任務，一經發現，畢業設計（論文）成績按不及格處理。

2.根據畢業設計（論文）任務書的要求，學生應在畢業設計（論文）工作開始兩周內寫出“開題報告”，內容主要包括：調研資料準備情況，設計的目的、要求、思路與成果；工作任務分解，各階段完成的內容及時間分配、存在的問題等。交指導教師審查，批準后正式開始設計（論文）工作。

3.在設計（論文）過程中，學生應主動向指導教師匯報工作進度和遇到的疑難問題，爭取指

導教師的指導和監督。要愛護各種儀器設備和設施，嚴格遵守紀律，不得擅自離開設計、實驗崗位。

4.學生應對本人的畢業設計（論文）質量負責，必須在規定時間內完成給定的畢業設計（論文）各項任務。畢業設計（論文）書寫格式應按照“沈陽工程學院畢業設計（論文）撰寫規范”進行書寫。

5.畢業設計（論文）答辯開始日一周前，學生需提交畢業設計（論文）全部成果，文檔部分按規定裝訂成冊，并經指導教師和評閱教師審查合格后方可答辯，否則不能進入答辯程序。

6.學生答辯前應進行充分準備：寫出論文提要或匯報提綱（提倡用POWERPOINT等電子形式），繪制必要的圖表，進行試講以鍛煉自己的表達表述能力。答辯后，學生應交回所有資料（包括設計說明書、圖紙、論文、階段資料、實驗原始記錄、譯文、軟件文檔等）。

7.在畢業設計（論文）過程中缺席時間三分之一以上者取消答辯資格。

七、畢業設計（論文）成績考核辦法

學生畢業設計（論文）完成后，必須經過畢業設計(論文)過程考核、評閱和答辯三個環節來綜合評定學生的畢業設計（論文）總成績并寫出評語。考核程序如下：

（一）畢業設計(論文)過程考核

由指導教師完成，考核內容主要包括：

1.考核學生是否按畢業設計（論文）任務書所提出的要求及時間，獨立完成了畢業設計（論文）各環節所規定的任務。

2.畢業設計（論文）完成的質量和在完成過程中所表現的創造性和工作態度，其中包括出勤情況等。

3.學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業知識；

指導教師依據上述填寫“畢業設計（論文）指導教師評審意見表”，給出考核成績并確認是否具有答辯資格。

（二）評閱成績

由評閱教師根據評閱標準評閱后，填寫“畢業設計（論文）評閱教師評閱意見表”，給出評閱成績。

（三）答辯成績

答辯時對學生的考核點主要在答辯中講解情況、回答問題的正確程度、通過回答問題反映出的各方面能力等內容，答辯小組經各方面綜合后，填寫“畢業設計（論文）答辯評審表”給出答辯成績。

（四）畢業設計（論文）總成績的評定

1.學生畢業設計（論文）總成績由三部分組成：畢業設計過程考核成績參考標準為：工科類的為50分，文、管、經、法類的為40分；評閱成績參考標準為：工科類的為20分，文、管、經、法類的為30分；答辯成績參考標準為30分。其中有一項不及格者，視為畢業設計（論文）總成績不及格。將三部分成績相加后再折合成優秀、良好、中等、及格和不及格五級制。

2.各專業要結合各自專業特點，制定具體評分辦法，報教務處實踐教學科備案。

3.答辯委員會要嚴格掌握評分標準，評定答辯成績時，優秀率控制在20％左右，不及格的應嚴格審核，控制在l～3％。

4.答辯結束后，由答辯小組集體確定答辯成績，并將三部分成績（過程考核、審閱、答辯）及總成績的初稿報系畢業設計(論文)領導小組審核（總成績優秀率控制在20％左右），同意后，方可填正式成績單報給教務處。

5.畢業設計（論文）不及格的學生要進行二次答辯，時間安排在兩個月之后至一年內進行。去就業單位進行畢業實習和畢業設計的學生，經招生就業處、教務處、各個系等單位批準后，其畢業設計工作的要求按“沈陽工程學院關于應屆畢業學生到就業單位畢業實習、畢業設計的暫行規定”執行。

第五篇：關于關于深圳市公司工會工作暫行規

深圳市公司工會工作暫行規定

第一章 總則

第一條 為了適應建立現代企業制度的需要，充分發揮工會組織在維護員工的合法權益、建立協調穩定的勞動關系、提高員工隊伍素質、促進企業發展和社會穩定等方面的作用，根據《中華人民共和國工會法》《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國公司法》及其他有關法規，特制定本規定。

第二條 本規定適用于在深圳市依法設立的國有獨資有限責任公司、有限責任公司和股份有限公司(以下統稱“公司”)。

第三條 公司工會在公司黨組織和上級工會的領導下，代表和維護員工利益，依法獨立自主地開展工作。

第四條 公司工會依法履行維護、建設、參與、教育等項社會職能，保護和調動員工的積極性，充分發揮員工的主人翁作用。

第二章 公司工會的組織建設

第五條 公司工會組織依法建立。

凡未建立工會組織的公司，必須依法組建工會;任何單位不得隨意撤銷工會組織，或把工會工作機構合并、歸屬到其他部門。

第六條 公司工會設立經費審查委員會、女職工委員會(女會員不足25人的設女職工委員)。

第七條 依法建立公司勞動爭議調解委員會。工會代表為公司勞動爭議調解委員會主任。

第八條 公司工會根據實際情況，配備專職或兼職工會工作人員。

第九條 公司工會主席、副主席應由熱心工會工作，有群眾工作經驗，作風民主，廉潔勤政，年富力強，有開拓、奉獻精神和一定經營管理知識、組織領導能力的會員擔任。

第十條 公司工會主席、副主席經會員民主選舉產生。在任期未滿、勞動合同期滿時，可延續至任期屆滿;確因工作需要調動的，應事先征得本級工會委員會和上級工會同意。

第十一條 公司工會專職主席，按公司黨政副職條件配備。其他專職工作人員的待遇，比照同級黨務、行政工作人員的待遇確定。

第十二條 公司工會工作人員、新當選的工會主席或副主席，應當按規定參加上崗資格培訓、適應性崗位培訓以及各種業務知識學習。

第十三條 公司應當依法及時、足額向本公司工會撥交工會經費。

第十四條 公司工會組織具備民法通則規定的法人條件的，由上級工會依法確認后，取得社會團體法人資格。

第三章 公司工會的工作職責

第十五條 公司工會主要有以下職責：

(一)代表和維護員工的合法權益，保證員工享有《勞動法》及深圳經濟特區勞動法規規定的平等就業和選擇職業、取得勞動報酬、休息休假、獲得勞動安全衛生保護、接受職業技能培訓、享受社會保險和福利等各項權利;

(二)組織員工參加民主管理和民主監督，在制度上保證員工參與公司的經營管理、決策及監督，在涉及員工切身利益等重大問題上代表員工提出意見和建議;

(三)支持公司經營機構依法行使職權，協助公司教育和組織員工完成生產和工作任務，提高職業道德和職業技能，遵守勞動紀律，執行勞動安全衛生規程;

(四)協助公司黨政抓好員工的思想政治工作和企業文化建設，增強公司的凝聚力;

(五)配合公司組織員工因地制宜開展勞動競賽、合理化建議、技術革新、崗位練兵、安全生產等活動，動員員工為公司多做貢獻;

(六)組織和參與員工董事、監事的提名、選舉、更換工作;

(七)參與公司內部勞動、人事、工資和社會保障制度改革;

(八)承擔公司員工持股會的管理工作，代表持股員工行使股東權利;

(九)貫徹公司黨組織的有關決議和執行上級工會的決定，開展工會各項活動;

(十)聽取、反映員工的意見和要求，關心員工的生活，幫助員工解決困難，全心全意為員工服務。

第十六條 公司工會主席的職責：

(一)負責本公司工會的全面工作;

(二)協助、配合公司搞好生產和經營管理，維護經理在生產經營管理中的權威;

(三)組織本公司員工代表同公司依法進行平等協商，代表員工同公司簽訂集體合同或者單項協議;

(四)代表員工進入公司董事會或監事會，參與公司各層次決策和監督;

(五)督促公司依法建立職工代表大會制度或者其他民主管理制度;

(六)在本公司的屬下公司建立工會組織，對其工會負責人的人選提出意見和建議，并實行領導和管理。

第四章 公司工會的工作制度

第十七條 公司工會通過建立和完善民主參與、民主管理制度，實現員工對公司的有效監督，形成公司內部團結合作、相互約束的制衡機制。

第十八條 建立和完善職工代表大會制度：

(一)國有獨資有限責任公司、國有控股的有限責任公司和股份有限公司，依法建立和完善以職工代表大會為基本形式的公司民主管理制度。公司工會是職工代表大會的工作機構。

職工代表大會的職權包括：

1、聽取和討論關于本公司發展、生產經營重大決策方案的報告，提出意見和建議;

2、討論通過集體合同草案;

3、審議有關員工工資、獎金分配、安全生產和勞動保護措施的方案及重要規章制度等重大問題;

4、審議決定公司提出的公益金使用方案;

5、評議、監督本公司董事、經理等高級管理人員，向有關方面提出獎懲的建議;

6、依法選舉、更換公司董事會和監事會中的員工代表;

7、聽取關于公司業務招待費使用情況報告，以及其他須經職工代表大會審議或者決定的事項。

(二)未實行職工代表大會制度的其他有限責任公司和股份有限公司，由工會代表員工實行民主管理。

由工會代表員工實行民主管理的，應建立相應制度：

1、公司研究決定有關員工工資、福利、安全生產、勞動保護等涉及員工切身利益及重大生產經營問題時，應當事先聽取工會及員工代表的意見和建議;

2、工會主席列席經理辦公會議;

3、公司董事會或經理向工會會員代表大會通報生產經營情況，工會應組織員工討論并提出改進生產經營和管理的建議，公司應認真接受員工提出的建議;

4、代表員工與公司進行平等協商、簽訂集體合同;

5、組織員工對本公司董事、經理等高級管理人員進行評議，并將評議結果及建議通知有關方面;

6、依法選舉、更換董事會、監事會中的員工代表;

7、其他須經全體員工討論或者決定的事項。

第十九條 建立平等協商和簽訂集體合同制度：

(一)公司應當依照《勞動法》的規定，與工會建立平等協商簽訂集體合同制度，增強雙方合作，共謀公司發展;

(二)集體合同的主要內容：

1、勞動報酬;

2、工作時間和休息休假;

3、保險福利;

4、勞動安全與衛生;

5、技能培訓;

6、合同期限;

7、違反集體合同的責任;

8、雙方認為應當協商約定的其他事項等;

(三)集體合同草案應提交公司職工代表大會或者員工大會討論通過;

(四)對參與平等協商和簽訂集體合同的員工代表的權益，依照本公司集體合同的有關條款予以保護。

第二十條 員工董事、監事的產生：

(一)國有獨資有限責任公司、國有控股的有限責任公司和股份有限公司，應由員工民主選舉一定數量的員工代表參加董事會。員工董事不超過董事會成員總數的三分之一;

(二)有限責任公司、股份有限公司的監事會，應由員工民主選舉一定數量的員工代表參加。員工監事不超過監事會成員總數的三分之一;

(三)員工董事、監事應由能夠代表員工利益，反映員工的意見和要求，為員工所擁護和信任，具有一定的經營管理知識、工作經驗和良好素質的人擔任。有《公司法》第五十七條規定的情形之一者，不得當選為董事或監事;

(四)公司董事會、監事會中的員工代表，由工會組織員工提名，并由職工代表大會選舉產生和更換;未實行職代會制的公司由工會組織員工民主選舉產生和更換;

(五)員工董事、監事在任職期間和離任三年內，公司不得因其履行職務(除個人行為過錯外)的原因，解除勞動合同或作不利其就業條件的崗位變動。第二十一條 積極支持公司建立內部員工持股制度：

(一)實行內部員工持股制度的公司工會應按照深圳市有關規定，積極支持公司建立內部員工持股制度，組織建立公司員工持股會;

(二)公司工會以社團法人資格承擔員工持股會的管理工作。員工持股會的代表依法進入公司董事會。

第二十二條 適應公司制企業特點，建立和健全公司工會工作機制以及其他相關工作制度。

第五章 附則

第二十三條 本規定未盡事項，按照《中國工會章程》、國家和深圳經濟特區有關法律、法規及規定執行。

第二十四條 本規定自發布之日起施行。

文章來源：中顧法律網(免費法律咨詢，就上中顧法律網）你好哦啊，