第一篇：1勞動法課程實習計劃書

《勞動法》課程實習計劃書

一、實習名稱

中文勞動法課程實習

二、總周數、學分數：

實習安排2周，2學分。

三、實習目的通過參與勞動關系管理實踐，熟悉工資制度與員工人力成本管理、工時管理、休息與休假管理、勞動合同管理、勞動爭議的處理等等，了解掌握實踐技能、技巧的運用。

四、實習任務與內容（幫助用人單位開展了哪些勞動關系管理工作，有何收獲？從中，對該課程的哪些知識加深了體會，有哪些體會？發現了用人單位哪些勞動關系管理環節上的問題？你覺得該如何解決？）

可選擇以下實習項目之一進行課程實習。

（一）掌握勞動合同產生、變更與消滅的條件或過程

實習目的和要求：通過在實習單位的學習，掌握勞動合同產生、變更與消滅的條件或過程。

基本知識要求：掌握勞動合同產生、變更與消滅的條件。

基本技能要求：學會訂立勞動合同、變更勞動合同以及解除和終止勞動合同。

（二）企業內部工資管理實習

實習目的和要求：通過實習，掌握企業內部工資管理的技巧，特別是試用期工資管理、加班加點工資管理等。

基本知識要求：掌握三種工資制度、最低工資制度、工資構成和形式?；炯寄芤螅赫莆粘Ｒ姽べY爭議處理技巧，熟練計算加班工資，試用期工資，學徒工工資等。

（三）企業內部工時管理實習

實習目的和要求：通過實習，了解企業內部勞動紀律及工時的管理，了解標準工時制與非標準工時制，并掌握其與工資管理的關系。

基本知識要求：掌握標準工時制和綜合計算工時工作制的概念及其區別?；炯寄芤螅菏炀氝\用工時制的有關規定為不同單位設計上班制度。

（四）勞動者休息與休假管理實習

實習目的和要求：通過實習，掌握各類休息休假的法律規定，并掌握在企業管理的有關做法。

基本知識要求：掌握法定節假日、探親假、婚喪假等假期的法律規定。基本技能要求：能夠按照法律規定，制定并執行企事業單位內部的休息休假。

（五）勞動爭議處理實習

實習目的和要求：把握勞動爭議處理的基本流程，協助有關部門處理勞動糾紛。

基本知識要求：熟悉勞動爭議的概念、類型，掌握勞動爭議處理的基本流程。基本技能要求：能夠協助受理勞動爭議案件，能夠幫助解答勞動糾紛方面的疑難問題。

（六）其他課程其關問題調研

附：可關注的問題：

1、各位家鄉所在縣、區或不設區的市的勞動仲裁委員會所受理的勞動爭議案件狀況及處理結果調查。

2、麥當勞、肯德基等洋餐廳的用工制度及其優化設計

3、某單位勞動安全衛生管理現狀、問題調研

4、各地或各單位的勞動合同管理狀況（簽訂率，履行狀況，突出問題等）

5、各單位的試用期員工管理（期限，工資，社保等）

6、各地工會狀況

7、實習生管理

8、退休返聘人員管理

9、“三期”女工管理

10、病患員工管理

11、社保管理

。。。

五、實習要求

要求學生結合《勞動法》課程所學知識，以某一企業人事部門或律師事務所、法院、咨詢顧問公司等為調查重點進行實習。運用訪談法、實地研究法、問卷法、工作日志法等調查方法，針對該組織的勞動關系管理展開調查，深入學習。

六、實習時間與地點安排

實習單位地點：以福建省企業人力資源部門為主，律師事務所、法院、咨詢顧問公司為輔。也可在用人單位的非人力資源管理崗位，用勞動關系管理的視角去觀察、調查、體會和運用《勞動法》的課程知識，并及時總結勞動關系管理方面的現狀，并能發現問題和解決問題。個別非福建生源學生可跨省實習。

實習時間：2011年7月12日課程結束-2010年8月25日前（可間斷或不間斷實習）

實習地點：根據實習單位所在地確定

實習步驟：選擇和確定調研內容；資料搜集；實地調研學習，撰寫實習報告；上交實習報告和實習日記；實習經驗交流。

七、面對專業：

人力資源管理本科

八、考核方式：

學生提交實習報告和實習周記。

（電子版材料于2011年8月31日前上交各班學習委員，全部收齊后，由學習委員按學號順序整理成實習報告和實習周記兩個文件包，于2011年9月1日發到mly802640@sina.com，文件包上須注明班級。紙質版的材料于2011-2012

（1）學期開學的第一天上交各班學習委員，于開學第一天16：50上交給老師，實習報告和實習周記要分開裝訂，學習委員按學號順序將其整理成兩疊后一齊上交。）

編寫人：

人力資源管理系 毛麗玉

第二篇：勞動關系管理(勞動法)課程實習報告

關于在XX有限公司工程擔任項目經理助

理的實習報告

一、課程實習目的

在學習完《勞動法》課程后，通過進入企業參與勞動關系管理實踐，了解企業與勞動關系相關的規章制度，在掌握了理論知識的基礎上審視企業對勞動法規的執行與運用情況，熟悉工資制度、休息與休假管理制度、福利管理制度等，了解與掌握實踐技能，加深與鞏固理論知識，能夠做到實踐聯系理論，理論指導實踐，提升運用勞動法知識的能力，為日后從事人力量資源管理工作中的勞動管理模塊打好基礎。

二、課程實習單位及崗位介紹

XX有限公司是創建于2002年10月，在省內較早取得國家電信工程專業承包二級資質的通信施工企業，業務涉及工程設計、設備安裝、線路施工、公安網監控維護、通信網絡優化及維護、電信業務代理等。2011年網建的目標是實現集團多元化發展，目前在漳州常山建有水廠，福州建有金田天然園林、生態園，平潭建有星級酒店。公司在全省各地市均設有自己的分公司和相關的事業部，在組織結構上采用的事業部制，總公司各事業部以及各分公司與總公司建議業務承包關系，即各事業部與分公司有獨立運營的權力。本人所實習的工程部即下屬于總公司的獨立事業部，主要承包電信工程的線路施工、設備安裝等項目，與中國移動、中國聯通等電信企業建立了良好的合作關系，是公司中效益較好的部門。目前該部門設有總經理辦公室、項目經理辦公室和工程材料匯編辦公室。有部門總經理一人、總經理助理一人，項目經理10人，材料匯編員4人，司機3人（含一名監督員），合計17人。

由于項目經理經常要在施工現場指揮項目施工，檢查施工情況，對施工項目進行驗收及處理緊急事物，所以大部門時間都不在辦公室，而他們又需處理一些與工程項目相關的材料與報表，這些工作都比較繁瑣，且要花費較多時間，與外部工作產生了一定沖突，造成不斷加大工作壓力，需要經常加班。為了減輕他們的工作負擔，部門領導決定增設一個項目經理助理的崗位，從中起到協調作用。而本人承當的工作就是項目經理助理一職。本人的主要工作職責為：

1、協助項目經理負責公司工程項目的維護工作。

2、工程資料的整理與錄入。

3、負責部門與運營商的溝通與接口。

4、幫助項目經理處理因外出而無法處理的緊急事物。

5、輔助總經理助理核算項目經理每月薪酬。

6、輔助總經理助理計劃、開展每月員工精神文化活動。

三、課程實習內容及過程

由于本人的崗位與勞動關系管理沒有直接掛鉤，只有部分工作職責有涉及到員工工資制度、福利制度、休息休假制度、工時制度，所以在此就圍繞這些工作模塊對實習期間的實習內容與過程做一個簡要介紹。

首先，在工資核算中，該公司發薪日為每月的30日，所以總經理助理要在每月的最后一周做好員工的薪酬核算。本人進入該企業的時間為7月26日，所以前期的工作就是協助總經理助理對項目經理7月份的薪酬進行核算?？偨浝碇?理先是讓我花一個上午的時間把公司《2011年體制匯編及制度》看一遍，對公司的經營理念、目標、文化、性質有一個全面的了解，對員工工資制度、休息休假制度、工時制度、福利制度做充分了解，便于后期進行工資核算。在我對這些內容有一個較好的認識后，她開始告訴我項目經理的工資結構與核算辦法。例如某項目經理李某的薪酬=基礎工資+效益工資+高溫補貼+誤餐費+加班費+車費報銷+其他報銷。其中基礎工資為定額，效益工資與該月工程完成度、工程款回收率、事故發生率等與影響部門效益的指標掛鉤，高溫補貼為每年的5月-9月，每人每月100元，誤餐費為每人每月100元，由于該部門效益較好，員工工作量較大，所以統一要求周六加班半天，費用為每人每天50元。各種報銷根據提供的發票為依據，通過審核即允許報銷.在工作過程中，我還了解到網建采用的是每天8小時工作制（8:00—12：00 ；14:00—18:00），每周工作五天，但由于工程部的效益比較好，所以統一要求周六加班半天，費用按加班工資核算。同時公司每月都開展各種主題的活動，如桌球比賽、主題舞會、市區一日游等，豐富了員工精神生活。公司設有員工餐廳、活動室、小舞臺，同時我還有幸參與到8月份在平潭酒店舉行的針對企業高層的聚會中，親身體驗到企業的管理模式，從一個大的格局上對公司的企業文化、制度管理有了更深的認識。

四、課程實習總結與體會

在網建工程部實習的一個多月里，我慢慢融入到這個集體中，對公司的文化和體制都有了較全面的認識。通過參與到員工的工資管理中，看到了所學的勞動法知識在企業中的運用的廣度、深度、靈活性，也看到了企業員工對企業制度的評判態度。我意識到知識在企業中的運用一定是高度靈活的，理論知識只有結合了企業實際，才能在員工關系管理中發揮作用。同時我也體會到企業在社會中并不是自由個體，企業制度的制定要圍繞法律而展開。想從事好勞動關系管理工作，擁有扎實的理論知識是必不可少的?？偨Y一下，我主要有以下三點體會：

1、網建在《2011年體制匯編與制度》中提出自己的用人機制、休息休假制度、員工福利方面政策前的這樣一段引言讓我陷入了思考：“相對于國有企業，民營企業在市場進入限制、銀行金融政策、地域政策資源等方面存在不平等待遇，其發展尤為艱難。民營企業要做大做強，需要走更長更遠的路，需要付出更多艱辛努力，需要傾注更多的心血、時間、精力。基于此，民營企業在參考國家法定相關福利政策的同時，在用人機制、工作時間、員工福利方面應根據自身實際做相應調整，以保障企業正常、順利、穩定運行?！边@段話提到民營企業的發展實際，也似乎在間接告訴員工要體諒公司內部的制度。但我從一個人力資源管理者的角度看來，企業管理者并不是不懂法，只是在降低人工成本、提高利潤上，企業更為注重提高提高企業效益，從而謀得發展。這對勞動關系管理者的工作也提出了挑戰，如何制定出既不觸犯法律又不引起員工不滿，還要能夠降低人工成本的規章制度是在企業工作的現實要求。勞動關系管理工作在企業中是必不可少的，而且涉及到每個員工的利益，對于我來說，如果未來想從事好這份工作，就應該好好利用在校時間對勞動法的知識做深入的學習，打好扎實的理論基礎，才能夠在企業中做到以不變應萬變。

2、在企業中，為了使勞動關系相關的事物處理起來更為方面，企業制定的制度便具有高度的靈活性和實用性，但很多還是處于法律的灰色地帶，并非與法律條文中的規定完全吻合，勞動關系管理機制并不是很完善，這是我在網建的第 二個很深的體會。例如勞動法中已規定“延長工作時間，企業應支付不低于工資的150%的工資報酬，在雙休日加班應支付不低于工資的200%的工資報酬?！倍W建針對于自己的企業性質為建安企業，項目經理們每天延長工作時間來完成當天任務是相當正常的事，因此沒有支付關于延長工作時間的工資報酬的規定，而關于在星期六加班一天，也只是采用統一支付每天50元的加班費，沒有支付其2倍的工資報酬。這一點規定從法律角度來看，應該是不符合規定的，但是當我把這一點告知項目經理們時，他們沒有太大的疑義，認為只要有支付加班工資就可以了，同時他們的效益工資都比較高，也不會太在意加班工資的多少。后來我又詢問了在其他企業實習的同學關于加班工資的核算，他們也表示企業并沒有完全按照法律規定制定加班報酬。我通過此看到了在企業中勞動關系的雙方并不是處于平等的地位，勞動者還是處于弱勢地位。而造成這樣的結果，除了社會實際原因，員工個人的原因也很關鍵，他們似乎已經習慣了扮演被動角色，對勞動法的知識又知之甚少，維權意識很低，間接推動了企業去制定這樣處于灰色地帶的制度。從短期來看企業確實得到的利益較多，但從長期來看其實對企業并不是完全有利，特別是發生勞動糾紛時，這些制度往往讓企業處在了不利之處。因此人力資源管理者如何在企業中輔助企業樹立正確的勞動關系管理觀念也成了他們肩上的重擔。

進入到網建之后，我真的從實質上對勞動法的知識在企業中的運用有了一個很深的認識。起初學習這份知識會覺得有點枯燥，感覺課堂中講到的案例離自己很遙遠，接觸完企業實體才發現，人力資源管理中每天涉及最多的還是勞動關系管理。我想這一份實習經歷將改變我對勞動法知識學習的態度，并引導出一個更適合于未來工作的學習方向。

第三篇：勞動法課程案例分析

案情介紹：2000年6月，15周歲的小李中專畢業，經人介紹到亞飛服裝有限公司工作，合同約定：入廠時，需交身份證以作抵押，合同期限2年，其中試用期為3個月，試用期工資300元，正式上崗后工資為500元。在履行合同過程中，若發現不能勝任工作，企業可隨時解除勞動合同。法定節日需照常工作，工資不變。每三個月發放一次工資。由于小李是服裝設計畢業，很快適應工作，2002年6月合同到期后，雙方協商簽訂無固定期限合同。

2004年底，公司接到一筆訂單，需趕制加工一批羽絨服，公司開會宣布：需全體員工每天加班4個小時，連續三天。在這次加班中，小李表現突出，受到老板重視，公司決定將其培養為設計師，送往巴黎學習，雙方簽訂協議：公司送小李去巴黎學習一個月，所有的費用將由公司承擔，小李必須在公司服務10年。2005年3月7日小李學習回來后，成為公司的首席設計師，工作很優秀。2009年，公司經營困難，決定將包括小李在內的20名員工進行裁員，小李認為其與公司簽訂的是無固定期限勞動合同為由應當優先留用，公司覺得她說的有道理便繼續留用。2010年，懷孕7個月的小李被公司要求連續一周加夜班完成一款服裝的設計，小李以其身體不適為由拒絕，公司則以扣小李一月工資向其威脅，小李不得已服從安排。完成工作后，小李遂提出辭職，與公司解除勞動合同，公司未予答復。小李之后未來上班。公司遂向當地勞動仲裁機構申請仲裁，認為：小李違反服務期限協議，并沒有在單位工作夠10年，應向單位支付違約金，并返還公司為其支付的學習費用。

問題：

1、試分析公司在聘用小李過程中有哪些行為和合同內容違反了勞動法的有關規定？、2、小李是否可以單方解除勞動合同？

3、小李辭職后是否向公司支付違約金？

第四篇：禮儀課程計劃書

禮儀課程計劃書

杭州科技職業技術學院工商系禮儀社團開展的目的在于，讓禮儀隊各成員更好的做到儀表端莊，神態大方，禮儀到位，旨在使禮儀隊成為一支專業性的隊伍。提升隊員的氣質以及綜合素質，更好的代表杭州科技職業技術學院的形象。

禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法.。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會做的恰到好處?？傊粋€人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。

一、本社團的規章制度：

1.要求穿高跟鞋來上課。

2.作為禮儀人員，應保護好自己的雙手。

禮儀隊的管理要求

禮儀社團每次活動必須按時參加，并認真訓練

禮儀隊成員因有事不參加活動的必須提前請假

第五篇：園林專業西安課程實習計劃書2012

園林專業西安課程實習計劃書（2012）

實習地點：西安市區。城市運動公園、世博園、大雁塔廣場、；貞觀之治景觀大道、唐大慈恩寺遺址公園、唐城墻遺址公園、鐘鼓樓廣場、曲江池遺址公園、大唐芙蓉園等。實習內容：西安市公共園林、景區的植物種類與應用調查分析。廣場、公園園林綠化設計。住宿：開心招待所(東關南街23號)，任先生***，火車站坐351路到古跡嶺下車。實習準備：證件：學生證，身份證。學習用具：記錄本，速寫本，照相機等。收集所到相關景區的背景知識和信息。

注意事項：注意飲食衛生安全；不可酗酒；注意人身與財物安全；不可離開隊伍單獨行動；不與人爭吵。

聯系電話：

行程安排：

第一天：到達西安。西安城市運動公園（鳳城九路與未央路交叉口，北門口集合）。西安市未央區未央路168號(張家堡廣場西側)；文景公園（文景北路16號）。學習園林植物的運用類型，種類與方式；現代城市運動公園造園手法和園林要素等

第二天：西安世博園（東郊浐河和灞河交匯處，東二環和北二環交叉口向東1000米，西安浐灞生態區廣運譚）。學習花卉植物種類，組擺造型藝術；濕生植物應用；園林規劃布局方法。老師帶領學生分組參觀。推薦路線：進園—廣運橋—長安花谷—創意館—創意園—鳥語林—椰風水岸—長安塔—自然館—秦嶺四寶館—灞上人家—企業展園—世界庭院—大師園—國際展園—歐陸風情—內地省市展園—長安花谷—出園

第三天：大雁塔廣場、唐大慈恩寺遺址公園、臉譜廣場、西北民俗園；古城墻（環城公園）（蓮湖區明城墻下，從各個城門外均可進入），鐘樓、鼓樓。總結城市主要景點及街道花卉布置情況，了解西安市中心景區整體規劃，感受古城文化。分析西安城市道路規劃和廣場設計。學生拍照，廣場局部小景觀可回校后繪制平面圖。

第四天：曲江池遺址公園，曲江寒窯遺址公園、秦二世陵遺址公園、唐城墻遺址公園。老師講解園林史、園林建筑等相關知識，引導學生思考其與現代園林的差異，以及如何將其運用在現代設計中。離開西安。

《花卉學》作業內容——每人單獨完成（一）調查西安市草花與盆栽草花應用情況。調查記載所經過沿途盆栽草花組擺應用情況。列表說明花卉的種類等。包括中文名、拉丁學名、分類地位、主要形態特征、花色、花期等。

（二）西安世博園草花與盆栽草花應用情況。調查記載西安世博園所經過沿途盆栽草花應用情況。列表說明花卉的種類等。包括中文名、拉丁學名、分類地位、主要形態特征、花色、花期等。選擇三個設計良好的花壇進行詳細調查。繪制平面圖，調查花卉應用情況（立體花壇則要觀察其造型及其階梯架的側剖面圖）。包括中文名、拉丁學名、分類地位、株高、冠徑、花色、花期、盆器種類規格、擺放密度，立體花壇階梯架所用的材料等。

（三）對洛陽與西安草花與盆栽草花應用情況進行總體比較與評價。

實習感想與體會

《園林樹木學》作業內容——每人單獨完成1.樹種識別：識別并統計各實習場所所見的樹種，并對以下樹種類型進行歸納總結。秋色葉樹種；觀果樹種；古樹樹種；在洛陽不曾見過的樹種

2.樹木配置效果分析：對各實習場所的樹木配置效果進行分析，主要從樹種選擇、配置形式、景觀效果、穩定性等方面進行分析。特別是有特色的配置，如大型廣場、主題廣場、主題公園等，在實習過程中應留心總結他們在樹種選擇、樹木配置形式上分別有什么特色，有什么可以借鑒的，在哪些方面還存在不足。

3實習報告的撰寫。在實習過程中，應結合以上內容，在藍色實習本上及時進行記錄，記下你所看到的，想到的，對配置效果突出的要畫出樹木配置圖，在晚上及時總結，并寫出實習報告。

實習報告內容應包括：西安市秋色葉樹種的調查與識別、西安市觀果樹種調查與識別、西安市古樹及特色樹種調查與識別、樹木配置效果分析（選一處你認為配置效果特別好的景點，可大可小，畫出樹木配置平面圖，并從樹種選擇、配置形式、景觀效果、穩定性等方面進行全面分析和評價）。

《園林綠地設計》作業內容——以組為單位完成（以組為單位完成的作業要說明每個人的具體貢獻。）

1、西安城市運動公園。主要學習植物配置方式，現代公園的造

園手法。

2、西安世博園。每組實測一個小園子。要求總平、局部效果和植物配置詳圖畫在一張A3制圖紙上。

3、雁塔北廣場、南廣場、陜西民俗園、陜西戲曲園和唐大慈恩

寺遺址公園以及貞觀之治景觀大道。每組選擇一種基本的園林要素，對其進行詳細的觀察學習，包括尺寸、規格、設置方式、色彩、體量、排列組合方式、放置位置等，從立意、美學、文化、功能的角度出發，分析其設置手法和與其他園林要素之間的聯系。分析內容要求圖文并茂，各種平立及透視圖不少于40個，做成ppt格式匯報。

大雁塔景區任務安排

選擇公園中具有代表性的景觀幾處拍照片，選擇2副拍下的照片對照著將景觀以手繪的形式畫在一張A3繪圖紙上。