第一篇：實踐報告(何澤亮)（本站推薦）

2011年暑假帶薪實習報告

在過往懵懂的大學生活中，我們更應該認真地給自己一個客觀的定位，大學，這個孕育著希望、催熟青果的天堂，需要更多實踐所帶來的鮮活的元素!活到老，學到老，當然更要用到老，統帥三千兵馬卻只懂得紙上談兵永遠都不能名留千古，抱著課本對各項等級證書一網打盡卻忽略了實際操作不也無濟于事!實踐，在我們的課程中占有不可替代的作用!它是我們能力的一個鍛煉，更是我們是否適應這個競爭日益激烈的社會的考驗!因此學校學院領導老師十分重視實踐與課堂的結合!我十分榮幸地在學校的精心安排下分配到重慶市冠忠公交集團有限公司參加實習。機會難得，所以我暗地的對自己說：“珍惜實踐過程中的每一分每一秒，不錯過任何一個提高自己的機會”。

首先是在公交公司總部的培訓，由公司領導負責人給我們介紹了重慶第三公交集團的悠久歷史！從中我們了解到重慶第三公交集團在過去幾十年里走過風走過雨，收獲過驕人的成果當然也有過遺憾與坎坷！幾十年的歷史是一個公司偉大的財富，是一個公司的精神源泉，就像美酒一樣歷史越悠久，香味就愈濃愈純?，讓我認識到了一個公司文化歷史的重要性。經過培訓以后，我跟其他四個同學被分配到解放碑303、308調度室里做協助調度員進行車輛的調度工作和在分流高峰期疏通人員的工作。總的來說實習的工作還是挺簡單的。所以沒用幾天實習的時間，我就基本上掌握的平常工作的細節。盡管是這樣

簡單的工作，對于我們這樣還在大學里學習的大學生來說還是一個小小的挑戰，在平時的實習工作中，經常會因為粗心大意、慌神而做錯記錄，雖說都是一些小小的錯誤，不會因為我的小錯誤造成公司的大的損失，但是做事粗心大意這樣的習慣在今后的學習工作中是致命的，意識到了這一點，所以改變自己粗心慌神的習慣是刻不容緩的，于是暗自對自己說，在接下來的實習時間里，盡量細心仔細，寧愿放慢一點速度也不要在犯小的失誤，在慢慢的嘗試過程中，我發現自己的粗心大意的確有所改正。這讓我感到很高興！

當然在這一次的實習過程中能夠意識到我的粗心大意并改掉了我粗心大意的壞毛病是讓我很開心的，但讓我覺得不枉此次實習的還有很多很多，學到了很多很多書本以外的知識。

首先，經過在303調度室里上班的這一個月時間里，我通過每天對公交車的時間記錄，讓我對重慶的公交路線更加的熟悉了，可以在調度室里幫助那些不知道路線的乘客指點路線，既幫助了他們又讓自己感到很有成就感，這是一種非常舒服的感覺。再者，在實習期間，通過同公交駕駛員和乘務員們的閑聊家常中，感受到了一個平民百姓要養活一家人的不容易，讓我更加為之震撼的一幕到現在還歷歷在目：有火爐之稱的重慶，來過重慶的人都知道重慶的夏天是什么滋味，怎一個熱字了得！而303路公交路上的駕駛員們更是辛勞和不容易！因為他們的公交車是那種普通型公交車，沒有任何散熱工具的！在每天三十七、八度高溫的烘烤下，他們的衣服基本上就沒有干過的時候。

讓我動容的場景是：在正午時，一部303公交車在駕駛員的嫻熟的駕駛技術下，漂亮地停在了站臺邊。車停穩后。駕駛員迅速的提著一個飯盒下了車，來到我們調度室里，打聲招呼后，打開飯盒，本來應該是熱氣四騰的飯菜沒有了一點點熱氣，但駕駛員還是飛速地把飯送入嘴中！好像是吃著美味佳肴一樣！可能還有沒有到一分多鐘吧，另一個308的車開到了站臺，所以303駕駛員不得不得迅速的收拾好沒有吃完的飯菜，提著飯盒往車上走去，然后車子駛出了站臺??看見這一幕我的眼角微微濕潤了，我想起了我遠方打工的父母，不知道他們是不是一樣冒著酷暑，奮斗在工作崗位上？通過眼前的這一幕，我更加的明白了生活的艱辛，明白了爸媽的難處！這一幕時刻鞭策著我要勤儉節約，熱愛生活，珍惜在學校學習的每一天！還有，在這一次實習中，我學習到了很多于不同年齡的人們交流的技巧，學會了一些為人處事的方式方法，我一直都認為一個能夠處理好人際關系的人，比那些只懂得學習專業知識的人，更加的能適應目前的社會！

簡短的一個月帶薪實習晃眼就結束了，回想這一個月的實習，我覺得我真的收獲了很多很多的知識，相信有了這一次的實習，在我今后走出學校，進入職場會起著不可磨滅的作用。此次實習，我不枉此行；2011年的暑假，也會因為有了這次實習而豐富多彩，也會因為有了這次實習而讓我記憶深刻！

第二篇：何永亮演講稿

何永亮演講稿

尊敬的各位領導、親愛的同學們，大家好！非常榮幸我能有這樣的機會與同學們交流心得，暢談我的創業經歷和感受。首先我做個自我介紹，我叫何永亮，中原工學院信息商務學院2009屆畢業生，仕雷德光電科技股份有限公司總經理，今年25歲，我所學的專業是市場營銷（電子商務方向）。作為一名普通的大學生創業者，這幾年的創業歷程中我經歷了很多的坎坷和挫折，同時也收獲了成功的喜悅。

我是一個非常平凡的人，成績一般，長相一般，但我內心卻有著強烈的夢想和追求。我出生在一個普普通通的農村家庭，父母都是地地道道的農民；我讀的學校是一個非常普通的民辦三本院校，但是，這一切都因為我內心極大的抱負和追求而變得不一樣。大一的時候我在我的筆記本的首頁寫下了一句話，這句話激勵了我很久，那就是：我可以不是千萬富翁的后代，但我可以成為千萬富翁的祖先，為我的后代作出楷模。當然，這句話只是從財富角度來講的。我始終堅信，雖然我是一個非常平凡的人，但是只要我滿懷夢想和追求的去拼搏奮斗，我終將會創造出不平凡的成就。

大二下學期，我與朋友合伙成立了自己的公司，主要業務是為企業建網站和做推廣，以及開展企業的網絡營銷培訓。自古道：“創業艱難，玉汝于成”。我的創業歷程一開始也并非一帆風順。我們的網絡營銷培訓項目一直處于虧損狀態，始終很難實現收費，最后我們只有放棄了這個項目。這對于滿腔熱情的我們來說是當頭的一棒，也是我初次創業受到的最嚴重的打擊。但是我并沒有放棄創業這條路，而是在積極的尋求新的出路。經過一段時間的反思、總結和分析，我們決定利用自己的網絡營銷策略和技術自己在網上銷售產品，于是我們便創建了一個標牌公司，開始在網上銷售標牌產品。我們這樣做的目的有兩個，一個是檢驗一下自己的網絡營銷能力到底怎么樣，是不是真的可以靠網絡營銷賣出去產品、賺到錢；另一個是證明給我們的客戶看。這次的嘗試結果出乎我們的意料，一年時間我們在網上的銷售額達到了180多萬元，盡管這一年里我們三個人用一張桌子，我們每天忙的連飯都忘了吃，我們晚上1點之前幾乎沒睡過覺，但是看到這樣的結果，我們每個人的心里都特別的甜。公司年終的總結會上，我們每個人都掉下了眼淚，但同時我們內心卻是無比的欣慰。

大學畢業后，我開始尋找具有更好的發展前景的新興項目，經過一段時間的市場調研，最終我看好了節能環保的LED照明行業，這是一個新興的行業，具有廣闊的發展前景，也是國家大力扶持的一個行業。于是我便開始尋找這方面的資源，我的計劃是先拿別人的產品做一段時間的銷售，看看市場情況怎么樣，如果銷量可以的話，下一步可以考慮投資建廠。于是我便與廣東的廠家達成了合作，在河南開展LED系列產品的銷售。通過承接各種照明工程項目，2010年公司營業額達到了將近2000萬元，這讓我對LED照明產品充滿了信心。無論是做人還是做企業，我覺得我們都應該樹立危機意識和創新意識，大膽嘗試，緊跟時代的潮流，無論成功與否，我們都會毫無遺憾的坦然面對。

2011年，公司實行股份制，開始研發和生產LED新能源產品，打造仕雷德光電品牌，集研發、生產、銷售、城市景觀照明設計服務于一體，專業生產：LED路燈、LED日光燈、LED天花燈、LED貼片燈帶、LED顯示屏等。2011年6月我很榮幸當選為河南省第十一屆青聯委員，并擔任科學技術界副秘書長，身上的擔子更重了，需要承擔的社會責任和使命更大了。

接下來，我想結合自身感受給大家提幾個方面的建議

一、大學四年該怎么讀？

這個問題我將結合自身實際和大家談談我的看法和見解。在我看來，要想明確這個問題，需要做到以下幾點：

1、做好職業生涯規劃

大一的時候，我們就應該有一個明確的職業生涯規劃，找準自身定位，確定自己的職業方向，比如是就業、創業、考研，還是考公務員等。那么，怎么樣去確定這些呢？首先，我們應該進行深入的總結和思考，找到自己的優勢和特長，明確自己的缺陷和不足，確定自己的興趣愛好是什么，然后根據自身的特長優勢和興趣愛好來確定自己的職業方向和定位。我可以給大家講一講我自己在大一的時候是怎么樣做職業生涯規劃的。我家是農村的，父母都是農民，我讀的是一個三本的民辦的獨立院校，學費非常貴，一年9800元，大一的時候，有將近6000元的學費都是借來的。所以從我進入大學的第一天開始，我就下定決心，剩下這三年的學費決不能向家里再要一分錢！于是，從大一上學期開始，我便走出校園，找一些兼職做。我找兼職非常注重選擇性，那就是一切以有利于提升我的能力和經驗為出發點。如果這個工作只能讓我掙錢，不能提升我的經驗和能力，給我多少錢我都不會干；如果這項工作非常有利于提升我的個人經驗和能力，即使不給我錢，我也愿意干！我做的第一份兼職是做一個旅行社的校園代理，帶團旅游，旅行社給我提成。我記得非常清楚，我賺的第一筆錢是組織60個學生去鄭州的世紀歡樂園游玩，一個人給我提成五塊錢，總共是300塊錢，那是我賺的第一筆錢。

我真正開始做自己的職業生涯規劃是在大一的寒假，我在家里面自己一個人深入的思考了好幾天。那個時候，展望我的大學四年，我給自己算了兩筆賬，一筆是金錢帳，一筆是時間帳。先說金錢帳，我算了一下我這大學四年總共需要花多少錢，畢業之后我能掙多少錢。在非常儉省的情況下，我大學四年需要花費將近6萬塊錢。我要想在鄭州生存，我需要在鄭州能買得起房子，而要想在鄭州買套房子，至少也要40萬以上。如果我這大學四年不出校門，沒有任何工作經驗和能力的情況下，我畢業之后一個月能拿到多少錢呢？別說是我們學校，就是鄭州大學等好的學校，畢業之后一個月能拿3000塊錢嗎？很難！就按3000來算，一個月3000，除去房租、生活費、交際費用等，一個凈落2000都很難。就按2000來算，一個月2000，一年也就是2萬左右，十年也就是20萬，這就意味著，我畢業之后在鄭州找一份3000塊錢一個月的工作，干上十年也買不起一套房！而我作為一個農村孩子，父母都是農民，我要想在城里面生存，必須要靠自己買房。所以我覺得畢業之后等待我的是一個很大的危機，我不能就這樣去面對，我要改變！那么，我該怎么做呢？我想到了自己創業，因為只有創業我賺錢的速度才會更快。但是，創業并不是那么簡單的事情，最起碼得具備三個條件，第一、資金，第二、經驗和能力，第三、人脈和資源。沒有本錢你怎么創業？如果我這大學四年不出校門，畢業之后我從哪里來的資金呢？我又從哪里來積累經驗和能力呢？我也無法去拓展自己的人脈和資源，所以，畢業之后這三個條件我都不可能具備。那么，這該怎么辦呢？就業不行，創業也不行，當時我就陷入了極度矛盾和迷茫的之中。

這個時候我就算了第二筆帳，時間帳。我算了一下大學四年總共有多少課余時間。我當時算的是，大學四年總共有三個暑假，四個寒假，四個十一，四個五

一，以及所有的雙休日加起來，大家知道有多少天嗎？當我算出來這個數字的時候，我非常的吃驚，總共有620天整，一年多的時間。這就意味著，大學四年，我不需要曠一節課，只需要充分把握住這一年多的課余時間，去社會上工作和實踐，畢業之后，我就擁有了一年多的實踐經驗。而且我的這種實踐要比畢業之后的單獨工作更有價值和意義，因為我可以做到理論與實踐相結合。在社會上的實踐中發現了不足，回到學校進行有針對性的學習和彌補，然后再回到實踐中去檢驗，又發現了不足，再回到學校進行學習和補充，就這樣反反復復的實踐和學習，我的能力和經驗就會得到迅速的提升。這樣下來，我畢業之后就擁有了實踐經驗。同時，在這幾年的工作過程中，我肯定可以結識很多比我能力強的人，獲取更多的資源，我的第三個條件也具備了。在這幾年的工作中，我也能夠攢下來一部分錢，為我畢業之后的創業積累一些原始資金。這樣看來，我畢業之后創業是完全可以實現的！我當時非常的激動和興奮，決定下學期開學之后，馬上開始實施。

2、學會一技之長

一定要在大學四年掌握一技之長，無論是哪方面的，比如說英語、計算機技術、繪畫等。我們要培養自己獨特的優勢，因為一切獨特都是價值的源泉！

3、每天都要有收獲。

每一天都要過得有意義，哪怕是出去玩了也要玩個開心。我們可以在筆記本上寫上一句話，每天看一遍：今天你有收獲嗎？

4、走出校園，拓展人脈。

人脈等于錢脈，你的交際圈的大小決定你錢包的大小。一定要多和那些比我們能力強，比我們有經驗的人打交道、交朋友。千萬不能大學四年就和你們一個宿舍的人熟悉，就和你們那一個班的人熟悉，這樣的話，畢業之后你們很容易都會死掉，這叫抱團死。大家水平都差不多，沒有參照物，畢業之后都失業。

二、要敢想、敢做、敢突破。

我們年輕人最應該有的就是激情和魄力，要有膽識和勇氣，敢于突破，敢于創新。我們要變不可能為可能。只有你想不到的，沒有你做不到的！舉例，我在大二時成立公司，在很多人看來都是不可思議的事情，他們認為你一個一窮二白的學生，什么都沒有，怎么可能開公司呢？那個時候我可以說是一個三無的人，家里沒錢、沒人脈、沒資源，上的學校又是一個三本學校，但是我沒有自暴自棄。不能因為父母是農民，家里沒錢，就抱怨自己的出身不好，抱怨自己的家庭不好，也不能因為在一個三本學校就抱怨自己的學校不好，老師教的不好，因為我始終堅信一句話：命運全都在我們自己手中把握！只要你想成功，沒有任何人可以阻止你前進的腳步，這和你的家庭，你的學校沒關系。我們一定要自立自強，完全靠自己去奮斗，靠自己去打造一片天地。尤其是在今天這個社會，環境太好了，機會太多了，我們的政府、學校和社會對大學生的就業和創業極度的關注和支持，國務院把大學生就業放在了首位，出臺了一系列的措施和政策來幫助大學生就業和創業，想盡千方百計為我們創造機會和條件，我們只需要敢于去做就行了。包括我們今天的報告會，也是出于這樣一個背景舉辦的，大家應該足矣看到咱們政府和學校對大學生就業和創業的關懷和支持，我們應該滿懷感恩之心去行動起來，為國家、為親人，也為我們自己去努力奮斗吧！這樣才能夠不辜負政府、學校和父母對我們的關懷和期望。來，讓我們用熱烈的掌聲向關注和支持我們的政府領導和學校領導表示衷心的感謝！感謝他們創造了今天讓咱們交流的機會，沒有他們在背后的支持和辛苦工作，我們今天也不可能有機會在這里給大家分享這

么多的經驗和思想。

三、做一個有優勢的人

如果你想找準自己的定位，做好職業生涯規劃，你需要找到自己的優勢和特長，然后去確定你的職業方向。

如果你想拓展人脈，你需要讓別人欣賞你。如果你想讓別人欣賞你，你就要找到自己的優勢，并且展現出來。

那么怎么樣去確定自己的優勢呢？請大家記住一句話，記住了這句話，你的一切問題就都解決了。那就是：有優勢，提煉優勢；沒優勢，創造優勢！舉例：

1、農夫山泉有點甜。其實經過專家的檢驗發現，農夫山泉里面不含糖，根本不甜。它就是為了創造自己的獨特優勢，走差異化的戰略。

2、李宇春，沒有任何優勢，人長的不漂亮，歌唱的也不好聽，但是人家在2年多的時間里創造出了2000多萬的價值，比一般的企業都厲害。靠的就是策劃和包裝。所以說，流行是制造出來的，優勢是創造出來的。

四、一切都不是問題，行動是最高法則！

千里之行始于足下，剛才給大家講了那么多，其實最重要的是咱們是不是有了自己的想法，然后轉化成自己的行動。馬云曾經說過一句話：很多人都是晚上想了一千條路，第二天早上起來還走原路。我們經常會在腦海中浮現很多的想法，有時候還很激動，但是就是從來沒有行動，只是激動一時而已，從來不會去做出來，這是很多人的悲哀。所以，今天的報告會，我們不能只是聽聽而已，更重要的是把你聽到的對你有幫助的東西吸收轉化為自己的東西，然后用到行動中去。如果我們每個人都能夠這樣去做了，我相信我們每個人都能夠擁有成功的人生。最后，我想送給大家幾句話。

1、人生最大的悲哀是：人活著，思想沒了！

2、比光速更快的是思想，比宇宙更大的是頭腦。

3、擁有智慧，不如運用別人的智慧。

4、沒有認同就沒有合同！

5、一切獨特都是價值的源泉！

6、天低為云，地低為海，人低為王。

7、創意無疆，靈性飛揚，思想眾包，資源共享！

8、領子的上面是頭，袖子的外面是手，所謂“領袖”就是讓別人出頭，讓別人出手的人。

9、人們往往在絕望時才能真正擁有希望，只有排除了雜念，才能露出理念。

10、世道酬新，創新永恒！地道酬實，實能補拙！人道酬德，德能補寡！我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：2012個人工作總結何澤東

2012教師工作總結

不知不覺。留校已經半年多了，我負責學校網絡管理、計算機維護的教學工作。由于本人在大學期間的學習偏重于理論知識，實踐經驗存在一定的不足，起初對網絡維護等工作非常的陌生，對信息技術教學工作也沒有任何經驗。但是，我一直在跟著老教師學習，通過這一年的實踐，經過反思，我對本校的網絡組成、計算機應用和電化教育設備的使用已經完全掌握，能夠熟練、快速地解決每個教師在教育教學過程中遇到的有關網絡、計算機和電教設備等出現的各類軟硬件問題。在信息技術教學過程中，積極學習老教師們的教學方法、教學經驗及先進的管理經驗和與學生相處的藝術。在這個過程中學到了不少知識，也積累了一部分經驗。盡管我在學校網絡管理和信息技術教學工作方面還有很大的欠缺，但是我始終將“學高為師，身正為范”作為標準去努力提高自己，奉獻育才。現將今年的工作總結如下：

在思想方面上：

我始終以 “三個代表”重要思想為指導，積極深入學習實踐科學發展觀，堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長、成才規律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯系實際，提高了自己的道德修養和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養，遵守職業道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養學生，做一名德才兼備的老師。在工作態度方面：

我嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業。我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會，并時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上，嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

在教育教學方面：

我作為一名新教師，沒有任何經驗，為了使自己盡快適應工作，我認真備課上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結對”活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在網絡管理和計算機維護方面：

及時響應了學校各部門各辦公室的電腦軟件、硬件、教育平臺、廣播、網絡、打印機的維護，盡可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時候，并做到了能在當場解決就當場解決,不能當場解決的也在最短的時間內給予了解決。及時的對計算機系統補丁進行更新，防止了病毒和黑客通過系統漏洞進行的破壞和攻擊。對校園網進行了改版，使其結構更合理，使用更方便。多次積極配合學校迎接上級檢查，按學校領導的要求加班加點高標準地完成了相應幻燈片的制作。積極配合政教、團委、少先大隊等部門開展各類活動，在整個活動過程中調試、操作設備，負責照相，攝像等工作。

在參加各種培訓活動中，我認真記筆記，認真學習交流，努力提高自身的教學水平提高課堂教學質量。在學校組織的集體備課活動，教學論壇，校本培訓等活動中認真學習其他老師的寶貴經驗。同時注重自身學習，研究教材、教法，及時反思。

以上是我在這段時間里對工作的幾點總結。盡管我在工作中一絲不茍、認真嚴謹，但還是存在一些不足，在某些方面缺乏工作經驗。我將堅持不懈，繼續努力，揚長避短，勇攀高峰，在今后網絡管理和教學過程中爭取更大的進步。

何澤東

2012年上期

第四篇：何澤玫秘書心理學

職業生涯規劃 班級:2010課程：秘書心理學學好：201009338109姓名：何澤玫級 文秘(文秘與辦公自動化)

前言.........................3

一、確立發展目標：..................3

畢業前的目標：.....................3

畢業后的目標：.....................3

短期目標（1-3年）：...........3

長期目標（5-10年）：.................3

二、了解自己和環境..................3

自我評價...................3

我的優勢:...................4

秘書行業現狀、發展前景：...............4

三、生涯規劃................5

具體實施方案:.................5

大學期間：.................5

剛步入職場期間：..................5

職業成熟期間：...............5

四、結束語:...................5前言

一位哲人說過：“在人生的旅途中，職業是幸福生活的源泉。”這說明人們通過職業生涯規劃可以實現自己的人生理想。而秘書職業生涯規劃，就是秘書或準秘書針對個體主客觀因素、已具備的條件具體設計合理的職業奮斗目標，并選擇之一目標發展路徑的過程。在這一過程中，秘書要依據自身的專業教育背景、興趣愛好、成長經歷等，將自己定位于一個最能發揮自己專長的職能位置，選擇最合適自己能力的事業。

一、確立發展目標：

“凡事預則立，不預則廢。”如果人生沒有目標、沒有進行合理的規劃，可想而知，這種人生將會一無所獲。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力和語言表達能力，具有很強的責任心。

畢業前的目標：

在大學里找到自己的奮斗目標，并向前堅持不懈的努力。在認真的對待的同時，認為在學校的這個小型社會中，積極主動的參與各項活動來提高自己的各方面的能力，為將來踏入社會做好基礎。

今年7月份在玉林市實習至明年6月份畢業，主要學習一些辦公室的日常事務管理，一些與業務有關的事物，提高自己的寫作能力。

畢業后的目標：

短期目標（1-3年）：從職場菜鳥出發，尋找企業，從辦公室小職員開始，進入辦公室做小文員，行政助理等，在這里要掌握辦事程序，業務標準等，建立基本的人際關系。完成這一目標的標志是由文員、行政助理崗位晉升為辦公室部門主管或成為辦公室公認的業務骨干。

長期目標（5-10年）：由小職員晉升為業務主管，行政經理，晉升為其他部門負責人或者還可以往人力資源管理發展。在這一階段，結合所在組織實際情況有地開展辦公室業務活動，工作思路、工作方法與領導保持高度一致，具有解決實際問題的能力與技巧，在組織里有良好的口碑，得到組織內部的各個層面的認可。

二、了解自己和環境

自我評價

我是一個活潑開朗、樂觀向上的人，我一直用勤奮、自信、負責、誠信的態度去鍛煉及發展自我。在與人交往方面，我熱情自信，可以很快的融入團隊中，我有自己的見解。我認為秘書就應該有秘書的沉著與穩重，識大體，秘書就是要出的廳堂，也要入得廚房。我自我認為自己不是丑女，身高中等，而且我對生活從滿激情；對于衣著，我相信沒有漂不漂亮，時不時尚，只有是不適合自己的。在興趣方面，我對運動，看書，室內設計感興趣，運動時我在生活保持熱情，室內設計則鍛煉了我的動手能力和思考能力。經過兩年多時間的中技學習，我的計算機操作技能得到了提高，能夠獨立進行文件處理等相關工作，能熟練運用辦公軟件,如word。對照企業招聘秘書的職業標準，我基本上符合要求，這將更加堅定我實現職業理想的信心。

我的優勢:

我愿意投入很大的動力和精力來完成任務、創造成果，我與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦，不論是工作還是休閑，我都愿意為團體盡自己的力量 有雄心和志向，魄力強，善于影響他人。重視安全和保障，風險控制較好。我善于記住并利用各種事實來處理細節問題，看問題的角度很現實。我會贊揚別人良好的行為舉止，處處培養和幫助他人。果斷堅決而且穩重可靠，給人留下工作認真勤奮、富有效率的美好印象。忠于自己所在的組織，用行動來維護集體的價值觀念和原則，組織活動靈活、有效，還不會拋棄該有的職業道德。我有非常強的責任意識，別人不用擔心你的諾言不會兌現，如果有已經制訂好的公事規章和工作程序，你不會跨越雷池，我善解人意，通情達理。

從自身條件分析可以看到，我的職業興趣、職業性格和職業能力基本上可以達到一個初級秘書人員的資格，但我的職業素養距離我自己想想要達到的標準還還有一定的距離。尤其是我的英語水平還遠不能達到秘書的標準。而現代秘書職業的特點有：

一、秘書需要當機立斷處理的事情多。這是針對突發事件，如當突發狀況出現需及時解決而老板有事外出或者一時無法聯系上時，這就需要秘書在平時就應注意熟悉上司的工作內容、社交范圍等各種情況，即使遇到這種突然的情況，秘書也能馬上判斷出來應如何應付，不至于措手不及。

二、工作的內容變化快。比如某個項目按原定的日程安排被改變了，老板本來是今天下午和某公司有個洽談會，但又突然有其他的事得改到明天，這樣秘書就要重新安排自己老板的日程，也要重新與對方聯系協商，調整之后，又要盡快通知有關部門，面對這種多米諾骨牌效應，就需要秘書靈活的操作了。

三、一心幾用的時候多。如秘書有時必須同時處理好幾項工作，哪些工作應該優先處理，哪些事情可以暫緩，如果秘書分不清它們之間的輕重緩急，則有可能帶來工作上的失誤。

四、忙閑不一的情況多 秘書經常是忙碌的，但并不總是忙碌的，如遇到某些重要項目時間要求又比較急時秘書就會顯得比較忙碌了等。

秘書行業現狀、發展前景：

就我在有些網站了解的相關信息表明，專業秘書在我國發展的時間并不是很長，到目前為止，這個職業隊伍已經相當龐大。據不完全統計，目前持有秘書資格證書的人數就已經達到11萬以上，而從事秘書職位的不下百萬人，仍依然不能滿足市場的需求，可見秘書行業發展的潛力巨大。但在全國眾多的秘書大軍中，真正受過秘書系統培訓的人不足三成，大部分人是改行而來的，在工作中邊干邊學。就這個信息對我們專門學文秘的學生來說是件好事，我們接受了系統的培訓就有了一定競爭優勢，所以我們文秘專業學生就業前景還是可以的。但是以其職能而言，我國秘書百分之七、八十均為商業秘書，角色介乎業務與行政之間，而且絕大部分并沒有經理層級的決策權，或者，是權力太大，等于老板一樣。這都是國外企業組織體系內所沒有的怪現象。而國內秘書的職權往往不能劃分清楚，因此，所負責任小，職權范圍狹窄，自然待遇不高，取代性高，流動性大。這也是我們面臨的挑戰。

三、生涯規劃

具體實施方案:

積極認同自己所學專業，并了解與自己所學專業對口的職業，考慮清楚未來的方向。

了解相關活動，提升自己的綜合素質。積極參加學校組織的各類活動，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。開始嘗試兼職、社會實踐活動。

大學期間：刻苦努力，圓滿完成了學校開設的個專業課程，掌握工作所必須具備的相關知識。熟悉辦公軟件，掌握人際溝通技巧，會議策劃與組織的能力，公共關系的處理，辦公室文書檔案的整理，提高寫作能力，專業秘書禮儀的基本知識。俗話說“萬丈高樓平地起”，還要通過書刊網絡等媒體介涉獵各方面知識。在此期間，要獲得全國秘書資格考試的中級資格證書，人力資源管理師四級證書，公關員四級證書，廣西計算機一級證書等。

剛步入職場期間：迅速適應企業文化與自己的工作環境，了解自己的工作范圍，掌握領導的工作范圍與工作習慣。了解公司業務，建立好自己的人際關系。

職業成熟期間：具備比較豐富的工作經驗，能得心應手地處理各業務，與領導培養較好的默契，可以很好的輔佐領導處理事情，更加熟悉公司的運作，有自己一定的人際關系，解決實際問題，能處理一定的突發性事件的能力，能做到處事不驚、權衡各方利益從而委托的推進各項工作。

四、結束語:

心態決定思維，思維決定行動，行動決定成敗，成敗構成命運。你今天站在哪個位置并不重要，但你下一步邁向哪卻很關鍵。

讓我們去做一列分奔的火車吧，向著我們的目標，不斷，前進！前進！

第五篇：何建亮結業心得

湖南省中職教師培訓心得與體會

機電專業

郴州市職業中等專業學校何建亮

2011年7月14日至8月23日，我參加了省教育廳在湖南工業職業技術學院舉辦的中等職業學校《機電》專業骨干教師省級培訓。感謝省教育廳對中職教育的大力扶持，感謝湖南工院對培訓工作的精心組織，感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會，在湖南工院為期40余天的培訓時間里，能和來自全省各地的同行精英們一起學習和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學習了名師的教學方法，觀摩了同行精彩的課堂教學，進入企業調研，參加企業頂崗實習，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓學習，受益非淺，既有理論上的提高，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學技藝上的增長，我更加全面地了解了本專業的前沿知識，吸收了各兄弟學校成功的辦學經驗，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界。這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。現將一個多月來的學習總結如下。

一、培訓學習已經結束了，但靜思通過此次培訓，我更進一步了解和熟習了中職學校的發展方向和培養目標，領略了現代企業的管理理念和企業文化，領略到湖南工院名師的風采。湖南工院承擔了這次培訓任務，學院的領導對這次培訓非常重視，明確要求做到 “嚴密組織實施、提供優質服務，高標準、嚴要求，”學校為我們配備了很強的師資，組織專家、教授授課，使整體培訓效果好、針對性強。名師的精心指導、淵博的專業知識、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。

二、班主任的服務意識和素質

此次培訓學院的領導和老師對我們的學習和生活非常關心，尤其是李單老師和李德堯主任工作盡心盡責，對我們的關懷真可謂是無微不至，使我們對整個學習過程留下了一個美好的印象。班主任老師那種對工作充滿激情，對人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠激勵我熱愛工作、熱愛生活。他們為我今后當好班主任樹立了一個光輝的榜樣。

三、課程設置的模塊在內容和形式上非常合理，此次的培訓主要包括企業調研、教學理論、專業核心模塊、專業選修模塊、頂崗實習五大模塊。我在這次知識海洋的暢游中，反復吸收養份，在職業教育理念、專業知識、職業技能方面都收獲頗豐。

1、職業教育理論和教學方法的收獲

在開學的第一天，學院領導就做了有關職業教育發展形勢的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現在對職業教育的重視程度，真切感受到了國家職業教育大發展的春天已經來臨，我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學習機會。此后，我系統學習了“崗位及工作任務分析”、“行動領域教學分析”、“行動導向的教學方法設計”、“專業課程設置”、“教學整體設計”、“課堂教學設計與實施”等內容。通過這些內容的學習，我不僅進一步了解和熟悉了有關職業教育的理論、教學方法，開了眼界，觀念上得到更新，也對職教發展的現狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會在我今后的職業教學工作中起著重要的指導和幫助作用。

2、專業知識的理論學習和實踐技能學習的收獲

在專業理論和技能方面，我學習了“動力機構安裝調試與維修”、“傳動機構安裝調試與維修”、“控制機構安裝與維修”、“執行機構安裝調試與維修”課程。在專業知識的海洋中，我努力吸取每一滴養份，勤奮的享受著這知識的盛宴。專業知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我感到興奮，也感到緊張，我除了天天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還經常在寢室里學習到很晚，認真完成每天老師布置的任務。在學習中，我為李德堯、劉崢、賀力克、王皚、劉德玉、何宗勝、彭雯、馮存喜等老師的淵博的專業知識所折服，對他們高深的專業素養和高度的教書育人的敬業精神贊嘆不已。在他們身上，治學的嚴謹和誨人不倦的精神竟然結合得那么完美，我真切感受到了名師的風采，這些都會成為今后我學習的楷模。

3、企業實踐與眼界拓展中的收獲

在培訓期間，學院組織我們培訓班的學員到了三德公司、山河智能機械有限公司、遠大集團、江麓集團、中聯重科等大、中型企業進行參觀與實地實習，我參觀了這些企業的工作崗位，了解了這些企業的企業文化，聽取了有關企業機電行業建設及企業文化等方面的講座，了解了企業的產業結構情況及現代企業人才需求和培養的方法，探討了學生就業、擇業及創業的狀況，的確開了眼界，也真實感受了生產企業與職業教育的緊密聯系、職業教育機構與企業間共同面臨的職業培訓新任務，為今后回到學校向學生開展就業指導有著非常重要的意義。

40余天的培訓結束了，我在感嘆每一位專家學者知識淵博、旁征博引的同時，深刻體會到了這次培訓不僅是對我們知識的擴充、教學理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌，使我們我明白了作為一名新時代的中職教師，應該做什么、應該怎么做。在今后的工作和生活中我們全體學員會力爭做好以下幾點：

一、力爭做一名多讀書，讀好書的教師

中國有句古話，叫做“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名教師，一名能適應時代發展的教師，我們要是能做到“讀書破萬卷”那一定能做到“教學如有神”。在信息快速發展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領者的老師,面對教師專業化的迅速發展的今天,不讀書,就要面臨被淘汰的危險，因此，我們沒有理由不去讀書。

二、力爭做一個有愛心、有耐心、有責任心的教師

有人說“教師是人類靈魂的工程師”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養人才的重任,更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。我們是否做到像對待自己的孩子一樣,來對待我們的學生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學生呢？因此，用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。

40余天的培訓時間與人生長河相比雖然非常短暫，但對我們人生觀的影響卻是長遠的，感謝湖南工院為我們創造了這樣一個愉快而又充實的學習環境，這次培訓就像是一盞啟明燈，照亮著我們前進的道路，讓我的心中充滿了陽光和渴望，教學理念有了新的轉變、工作方法有了更多的創新，相信每一位參與培訓的學員都是和我一樣的，都會因為這次培訓而震撼、都會因這次培訓而改變，在本

次培訓的引領下，在各自的工作崗位上繼續學習、繼續努力，繼而不斷進取，為我們國家的中職教育事業，為我們學校的發展做出更多、更大的貢獻！

2011-8-20