第一篇：規(guī)范中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作的通知

規(guī)范中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中學(xué)，縣直各中小學(xué)：

2011年11月23日至24日，市教育局檢查組一行三人對(duì)我縣“普實(shí)”工作的準(zhǔn)備情況作了檢查指導(dǎo)。檢查組先后對(duì)全縣10所中小學(xué)校進(jìn)行察看，對(duì)各校在實(shí)驗(yàn)室儀器建賬和實(shí)驗(yàn)開(kāi)出方面所做的工作做了充分的肯定，同時(shí)也提出一些存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾方面。

一是部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器柜編號(hào)，柜上沒(méi)有張貼儀器分類(lèi)標(biāo)簽；儀器沒(méi)有按照云南省教育廳最新頒發(fā)的中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)儀器配備目錄入柜存放，隨意性較大。

二是賬冊(cè)填寫(xiě)不規(guī)范，明細(xì)帳頁(yè)中的有關(guān)項(xiàng)目漏填、錯(cuò)填；總帳空行，沒(méi)編序號(hào)或序號(hào)編排錯(cuò)誤，只填正面沒(méi)填反面，“數(shù)量欄”中的數(shù)量填寫(xiě)單位、規(guī)格等。

三是整體、單一的實(shí)驗(yàn)儀器沒(méi)有去除外包裝、說(shuō)明書(shū)沒(méi)有取出或歸類(lèi)存放。

四是儀器存放不規(guī)范，天平和顯微鏡使用后沒(méi)有復(fù)原或完全復(fù)原，磁鐵、小磁針擺放不合理，生物實(shí)驗(yàn)室該直立展示的標(biāo)本沒(méi)有直立展示，百葉箱、風(fēng)力風(fēng)向儀等沒(méi)有按要求安放到室外提供給學(xué)生觀察。

五是危險(xiǎn)藥品存放不規(guī)范，沒(méi)有進(jìn)入專(zhuān)用柜，沒(méi)有上鎖，無(wú)詳細(xì)危險(xiǎn)藥品取用記錄。

六是藥品分類(lèi)不科學(xué)，存在酸堿混放，酸堿和pH試紙同柜存放，金屬儀器和藥品同柜存放等現(xiàn)象。

六是貴重儀器、精密儀器和分組實(shí)驗(yàn)儀器沒(méi)編號(hào)建立相應(yīng)的檔案卡。

七是實(shí)驗(yàn)室布置不合理。實(shí)驗(yàn)桌沒(méi)編號(hào)；沒(méi)有懸掛科學(xué)家畫(huà)像和名人名言，或掛了與該學(xué)科不相關(guān)的畫(huà)像；制度牌懸掛位置不恰當(dāng)；沒(méi)有掛窗簾；換氣設(shè)施作用不明顯；實(shí)驗(yàn)室外沒(méi)有標(biāo)志牌，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)沒(méi)有安裝黑板。

八是部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“普實(shí)”工作沒(méi)有引起重視，對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室用房沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開(kāi)展不正常。

當(dāng)前，全縣迎接“普實(shí)”驗(yàn)收在即，請(qǐng)各校高度重視檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，安排分管領(lǐng)導(dǎo)組織各學(xué)科教研組結(jié)合各學(xué)科管理規(guī)范和上級(jí)部門(mén)下發(fā)到學(xué)校的各類(lèi)資料，認(rèn)真自查整改，務(wù)必于12月10日前整改完畢?？h教育局電教室也制作了《實(shí)驗(yàn)室管理要領(lǐng)》，供學(xué)校參考。請(qǐng)各校實(shí)驗(yàn)管理人員和實(shí)驗(yàn)教師加入“x實(shí)驗(yàn)教學(xué)”QQ群（群號(hào)為2x9460），方便相互交流，在群共享內(nèi)共享資料。云南省中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配備目錄及云南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)已傳至“鹽津?qū)嶒?yàn)教學(xué)”QQ群。

附件：實(shí)驗(yàn)室管理要領(lǐng)

第二篇：關(guān)于規(guī)范中小學(xué)“電腦教室”建設(shè)的通知

湖 南 省 教 育 廳

湘教通［2002］154號(hào)

關(guān)于規(guī)范中小學(xué)“電腦教室”建設(shè)的通知

各市州、縣市區(qū)教育局：

近年來(lái)，我省中小學(xué)“電腦教室”(包括計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、“校校通”工程網(wǎng)絡(luò)教室及利用衛(wèi)星接受系統(tǒng)的電子教室等)建設(shè)發(fā)展較快。為提高全省中小學(xué)電腦教室建設(shè)水平，現(xiàn)就規(guī)范中小學(xué)電腦教室建設(shè)通知如下：

一、中小學(xué)“電腦教室”建設(shè)資金各地應(yīng)堅(jiān)持政府投入為主。各級(jí)政府和教育行政部門(mén)要將信息技術(shù)設(shè)備經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，并逐步增加。與此同時(shí)，按照省物價(jià)局“湘價(jià)服〔2002〕142號(hào)”文件精神，也可通過(guò)收取“電腦教室”學(xué)習(xí)費(fèi)的方式建設(shè)，以彌補(bǔ)政府投入不足。通過(guò)收學(xué)習(xí)費(fèi)建設(shè)“電腦教室”的學(xué)校，應(yīng)采取“一次建成，逐年還款”的模式運(yùn)作，其一次性建設(shè)資金可采取社會(huì)機(jī)構(gòu)(企業(yè))墊資、社會(huì)機(jī)構(gòu)(企業(yè))擔(dān)保銀行貸款、融資租賃及學(xué)校采取的其他融資等方式籌措。

二、建立社會(huì)機(jī)構(gòu)(企業(yè))資質(zhì)認(rèn)定和市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。我省中小學(xué)“電腦教室”建設(shè)不論是何種資金來(lái)源，對(duì)作為建設(shè)方的社會(huì)機(jī)構(gòu)(企業(yè))一律實(shí)行資質(zhì)認(rèn)定和市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。省教育廳制定《湖南省中小學(xué)?！半娔X教室”投資建設(shè)資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)(試行))(見(jiàn)附件一)，對(duì)申請(qǐng)參加中小學(xué)“電腦教室”建設(shè)的社會(huì)機(jī)構(gòu)(企業(yè))的產(chǎn)品質(zhì)量、資信情況、售后服務(wù)、產(chǎn)品價(jià)格等情況進(jìn)行綜合評(píng)估并予以認(rèn)定公布，各市州或縣市教育行政部門(mén)選擇經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)認(rèn)定的社會(huì)機(jī)構(gòu)作為建設(shè)方。選擇社會(huì)機(jī)構(gòu)(企業(yè))必須采用招標(biāo)方式進(jìn)行。招標(biāo)工作應(yīng)委托熟悉教育行業(yè)特點(diǎn)、服務(wù)質(zhì)量好的專(zhuān)職招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)承擔(dān)。

三、建立質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。中小學(xué)“電腦教室”建設(shè)完成后，主管教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)組織驗(yàn)收，驗(yàn)收內(nèi)容包括設(shè)備質(zhì)量、安裝質(zhì)量、使用效果、價(jià)格等方面，合格后方可簽字接受。每年對(duì)社會(huì)機(jī)構(gòu)(企業(yè))的建設(shè)情況、售后服務(wù)情況進(jìn)行一次評(píng)估，評(píng)估結(jié)果正式行文并通過(guò)媒體向社會(huì)公布。

四、中小學(xué)電腦教室建設(shè)應(yīng)遵循的幾項(xiàng)原則。（1）總體建設(shè)上遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則。各級(jí)教育行政部門(mén)要根據(jù)我廳《關(guān)于在我省中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的意見(jiàn)》(湘教基字［2001］8號(hào))提出的中小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課和實(shí)現(xiàn)校校通工程的總體目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)，積極穩(wěn)妥地制定本地電腦教室建設(shè)實(shí)施規(guī)劃，逐年推進(jìn)。(2)硬件配置上遵循“夠用、適用和性能價(jià)格比最優(yōu)”的原則。省教育廳制定《湖南省中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室基本配置標(biāo)準(zhǔn)(試行))和《湖南省中小學(xué)多媒體教室基本配置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(見(jiàn)附件二、三)，各地和學(xué)校在“電腦教室”建設(shè)中，其硬件配置應(yīng)不低于兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

(3)管理上遵循“培訓(xùn)在先、重在應(yīng)用”的原則。電腦教室建設(shè)前要對(duì)教師、管理人員和行政人員進(jìn)行全員培訓(xùn)，形成一支能夠使電腦教室充分發(fā)揮效益的隊(duì)伍，與此同時(shí)，要開(kāi)發(fā)儲(chǔ)備一批內(nèi)容豐富的教育教學(xué)軟件和信息資源庫(kù)，保證做到電腦教室建成后，就能投入使用。

五、嚴(yán)格收費(fèi)管理。通過(guò)收取“電腦教室”學(xué)習(xí)費(fèi)進(jìn)行建設(shè)的項(xiàng)目，要嚴(yán)格按照湖南省物價(jià)局《關(guān)于規(guī)范全省中小學(xué)校“電腦教室”收費(fèi)管理的通知》所定標(biāo)準(zhǔn)和原則收費(fèi)。學(xué)校代收的“電腦教室”學(xué)習(xí)費(fèi)要按照專(zhuān)款專(zhuān)用的原則管理和使用，主管教育行政部門(mén)的財(cái)務(wù)、監(jiān)察部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)督管理，任何單位不得截留、挪用。

六、加強(qiáng)統(tǒng)籌。我廳統(tǒng)籌管理全省中小學(xué)“電腦教室”建設(shè)，我廳基礎(chǔ)教育處歸口“電腦教室”建設(shè)的具體工作的管理。省教育廳委托省教育生產(chǎn)裝備處進(jìn)行社會(huì)機(jī)構(gòu)(企業(yè))資質(zhì)初審，報(bào)省教育廳審批行文認(rèn)定。各級(jí)教育行政部門(mén)組織所屬教育生產(chǎn)裝備部門(mén)進(jìn)行“電腦教室”驗(yàn)收，組織所屬電化教育部門(mén)對(duì)社會(huì)機(jī)構(gòu)(企業(yè))有關(guān)工作情況進(jìn)行評(píng)估。

附件：

1、湖南省中小學(xué)“電腦教室”投資建設(shè)資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）

2、湖南省中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室基本配置標(biāo)準(zhǔn)（試行）

3、湖南省中小學(xué)多媒體教室基本配置標(biāo)準(zhǔn)（試行）

湖南省教育廳

二OO二年九月十八日

附件1：

湖南省中小學(xué)校“電腦教室”投資建設(shè)資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)(試行)

第一條：凡申請(qǐng)投資建設(shè)湖南省中小學(xué)“電腦教室”資格的社會(huì)機(jī)構(gòu)(企業(yè))(以下簡(jiǎn)稱(chēng)投資申請(qǐng)人)，應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備下列條件：

1、依法辦理了工商、稅務(wù)登記手續(xù)，具有獨(dú)立的法人資格。

2、具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度。

3、具有良好的資金和財(cái)務(wù)狀況。

4、注冊(cè)資金在200萬(wàn)元以上。

5、具有履行合同所必需的穩(wěn)定的售后服務(wù)體系。

6、有從事信息產(chǎn)業(yè)的資質(zhì)及經(jīng)驗(yàn)。

7、申請(qǐng)參加“電腦教室”投資建設(shè)前3年內(nèi)，在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒(méi)有違法記錄。

8、法律、法規(guī)和規(guī)章以及管理部門(mén)規(guī)定的其他條件。

第二條：投資申請(qǐng)人在辦理資格認(rèn)定手續(xù)時(shí)，應(yīng)向管理部門(mén)提供以下資料(原件驗(yàn)證后退還)：

1、湖南省中小學(xué)“電腦教室”投資建設(shè)申請(qǐng)報(bào)告。

2、營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本的原件和復(fù)印件。

3、稅務(wù)登記證副本的原件和復(fù)印件。

4、開(kāi)戶行出具的資信證明。

5、組織機(jī)構(gòu)代碼證副本及法定代表人的身份證的原件和復(fù)印件。

6、經(jīng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所審定的企業(yè)上一會(huì)計(jì)報(bào)表。

7、信息產(chǎn)業(yè)管理部門(mén)頒發(fā)的信息工程設(shè)計(jì)、施工資質(zhì)證書(shū)，有關(guān)質(zhì)量認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證書(shū)，品牌授權(quán)代理證書(shū)等原件和復(fù)印件。

8、保證“電腦教室”正常運(yùn)轉(zhuǎn)的完善的人員培訓(xùn)計(jì)劃(含措施、場(chǎng)地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)安排、師資等)。

9、企業(yè)情況介紹綜合材料，包括上一經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、從業(yè)人員、主要經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品詳細(xì)目錄、以往獲得的各種資質(zhì)和榮譽(yù)等。第三條：以聯(lián)合體形式申請(qǐng)投資人資格認(rèn)定的，應(yīng)向管理部門(mén)出具有關(guān)各方簽署的聯(lián)合協(xié)議等證明文件。

第四條：本資格認(rèn)定一年有效，每年認(rèn)定一次。

附件2：

湖南省中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室基本配備標(biāo)準(zhǔn)(試行)

一、根據(jù)教育部《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》(教基字［2000］33號(hào))和教育部《關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通”工程的通知》(教基字［2000］34號(hào))以及省教育廳《關(guān)于我省中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的意見(jiàn)》(湘教基字［2001］8號(hào))精神，制定本配置標(biāo)準(zhǔn)。

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二、在中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室設(shè)備選型中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持夠用、適用以及包括購(gòu)置費(fèi)用和使用費(fèi)用在內(nèi)的綜合性能價(jià)格比最優(yōu)的原則。

三、中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室應(yīng)具備的基本功能：

1、能運(yùn)行當(dāng)前通行的操作系統(tǒng)、常用辦公及工具軟件；

2、具有多媒體播放功能；

3、能實(shí)現(xiàn)本教室內(nèi)信息資源共享功能；

4、在有外連線路的條件下，本教室各終端能瀏覽因特網(wǎng)或校園網(wǎng)上的信息，收發(fā)電子郵件。

四、按信息技術(shù)教育開(kāi)課要求和學(xué)校財(cái)力，可以選擇計(jì)算機(jī)教室合適的終端數(shù)量，原則上每間計(jì)算機(jī)教室終端數(shù)應(yīng)保證一人一機(jī)。

五、本標(biāo)準(zhǔn)提供多種配置方案(見(jiàn)附件)供學(xué)校選擇，配置方案每年根據(jù)市場(chǎng)更新?lián)Q代情況進(jìn)行調(diào)整。

附件：

計(jì)算機(jī)教室基本配置方案一

學(xué)生機(jī)(工作站)N15”彩顯，鍵盤(pán)，機(jī)械鼠標(biāo)，耳麥

教師機(jī) CPU 1G以上/內(nèi)存128M以上/顯卡AGP 16M以上/聲卡/DVD光驅(qū)/1.44軟驅(qū)/硬盤(pán)40G/10-100M網(wǎng)卡/17”純平彩顯/標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)/機(jī)械鼠標(biāo)/音箱1臺(tái)

服務(wù)器CPU P41.6G以上/內(nèi)存256M以上/顯卡主板集成/光驅(qū)/硬盤(pán) 40G以上/10-100M網(wǎng)卡/15”彩顯/標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)/機(jī)械鼠標(biāo)1臺(tái)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備交換機(jī)、連線、水晶頭、電源插座等

UPS1000W后備式1臺(tái)

靜化電源15KVA1臺(tái)

操作系統(tǒng)Win98以上，Win2000 Server以上服務(wù)許可證1套

網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)軟件1套

常用辦公及工具軟件文字、表格、演示、殺毒等軟件

學(xué)生用計(jì)算機(jī)桌凳

教師用計(jì)算機(jī)桌凳1套

防火設(shè)施：干粉或CO2滅火器

防盜設(shè)施：金屬門(mén)窗

防塵設(shè)施窗簾、防塵罩

打印機(jī)

彩噴選配

柜式空調(diào)選配

書(shū)寫(xiě)白板選配

防靜電地板選配

數(shù)字衛(wèi)星接受系統(tǒng)選配

說(shuō)明：學(xué)生機(jī)、教師機(jī)和服務(wù)器建議都用品牌機(jī)。

計(jì)算機(jī)教室基本配置方案二

學(xué)生機(jī)(工作站)專(zhuān)用終端機(jī)，15”彩顯，鍵盤(pán)，機(jī)械鼠標(biāo)，耳麥

教師機(jī)CPU 1G以上/內(nèi)存128M以上/顯卡AGP 16M以上/聲卡/DVD光驅(qū)/1.44軟驅(qū)/硬盤(pán)40G/10-100M網(wǎng)卡/17”純平彩顯/標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)/機(jī)械鼠標(biāo)/音箱1臺(tái)

服務(wù)器CPU P41.6G以上/內(nèi)存256M以上/顯卡主板集成/光驅(qū)/硬盤(pán) 40G以上/10-100M網(wǎng)卡/15”彩顯/標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)/機(jī)械鼠標(biāo)1臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備交換機(jī)、連線、水晶頭、電源插座等

UPS1000W后備式1臺(tái)

靜化電源15KVA1臺(tái)

操作系統(tǒng)Win98以上，Win2000 Server以上服務(wù)許可證1套

網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)軟件1套

常用辦公及工具軟件文字、表格、演示、殺毒等軟件

學(xué)生用計(jì)算機(jī)桌凳

教師用計(jì)算機(jī)桌凳1套

防火設(shè)施：干粉或CO2滅火器

防盜設(shè)施：金屬門(mén)窗

防塵設(shè)施：窗簾、防塵罩

打印機(jī)彩噴選配

柜式空調(diào)選配

書(shū)寫(xiě)白板選配

防靜電地板選配

數(shù)字衛(wèi)星接受系統(tǒng)選配

說(shuō)明：學(xué)生機(jī)、教師機(jī)和服務(wù)器建議都用品牌機(jī)。

計(jì)算機(jī)教室基本配置方案三

學(xué)生機(jī)(終端機(jī))CPU800以上/內(nèi)存64M以上/顯卡.聲卡主板集成/硬盤(pán)20G以上/10-100M網(wǎng)卡/15”彩顯/標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)/機(jī)械鼠標(biāo)(含墊)/耳麥。含硬盤(pán)還原技術(shù)

教師機(jī)(代服務(wù)器)CPU P4 1.3G以上/內(nèi)存256M以上/顯卡AGP 16M以上/聲卡/光驅(qū)/32MUS

B盤(pán)/硬盤(pán)40G以上/10-100M網(wǎng)卡/17”純平彩顯/標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)/機(jī)械鼠標(biāo)/音箱1臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備交換機(jī)、連線、水晶頭、電源插座等

UPS1000W后備式1臺(tái)

靜化電源15KVA1臺(tái)

操作系統(tǒng)Win98以上，Win2000 Server以上服務(wù)許可證1套網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)軟件1套

常用辦公及工具軟件文字、表格、演示、殺毒等軟件

學(xué)生用計(jì)算機(jī)桌凳

教師用計(jì)算機(jī)桌凳1套

防火設(shè)施：干粉或CO2滅火器

防盜設(shè)施：金屬門(mén)窗

防塵設(shè)施：窗簾、防塵罩

打印機(jī)彩噴選配

柜式空調(diào)選配

書(shū)寫(xiě)白板選配

防靜電地板選配

數(shù)字衛(wèi)星接受系統(tǒng)選配

說(shuō)明：學(xué)生機(jī)、教師機(jī)和服務(wù)器建議都用品牌機(jī)。

計(jì)算機(jī)教室基本配置方案四

學(xué)生機(jī)(終端機(jī))CPU800以上/內(nèi)存128M以上/顯卡.聲卡主板集成/硬盤(pán)20G以上/10-100M，網(wǎng)卡/15”彩顯/標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)/機(jī)械鼠標(biāo)(含墊)/耳麥。含硬盤(pán)還原技術(shù)

教師機(jī)CPU P4 1.3G以上/內(nèi)存128M以上/顯卡AGP 16M以上/聲卡/DVD光驅(qū)/32MUSB盤(pán)/硬盤(pán)20G以上/10-100M網(wǎng)卡/17”純平彩顯/標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)/機(jī)械鼠標(biāo)/音箱1臺(tái)

服務(wù)器CPU P4 1.6G以上/內(nèi)存256M以上/顯卡主板集成CD-RW光驅(qū)/硬盤(pán)40G以上/10-100M

網(wǎng)卡/15”彩顯/標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)/機(jī)械鼠標(biāo)1臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備交換機(jī)、連線、水晶頭、電源插座等

UPS1000W后備式1臺(tái)

靜化電源15KVA1臺(tái)

操作系統(tǒng)Win98以上，Win2000 Server以上服務(wù)許可證1套網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)軟件1套

常用辦公及工具軟件文字、表格、演示、數(shù)據(jù)、殺毒等軟件

學(xué)生用計(jì)算機(jī)桌凳

教師用計(jì)算機(jī)桌凳1套

防火設(shè)施：干粉或CO2滅火器

防盜設(shè)施：金屬門(mén)窗

防塵設(shè)施：窗簾防塵罩

打印機(jī)彩噴選配

柜式空調(diào)選配

書(shū)寫(xiě)白板選配

防靜電地板選配

數(shù)字衛(wèi)星接受系統(tǒng)選配

說(shuō)明：學(xué)生機(jī)、教師機(jī)和服務(wù)器建議都用品牌機(jī)。

附件3：

湖南省中小學(xué)多媒體教室基本配備標(biāo)準(zhǔn)(試行)

一、根據(jù)教育部《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》(教基字［2000］33號(hào))和教育部《關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通”工程的通知》(教基字［2000］34號(hào))以及省教育廳《關(guān)于我省中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的意見(jiàn)》(湘教基字［2001］8號(hào))精神，制定本配置標(biāo)準(zhǔn)。

二、在中小學(xué)多媒體教室設(shè)備選型中，應(yīng)以夠用、適用以及包括購(gòu)置費(fèi)用和使用費(fèi)用在內(nèi)的綜合性能價(jià)格比最優(yōu)為原則。

三、中小學(xué)多媒體教室應(yīng)具備的基本功能：

1、演示效果能保證全教室學(xué)生正常視力看得清楚；

2、能運(yùn)行當(dāng)前通行的操作系統(tǒng)、常用辦公及工具軟件；

3、具有多媒體播放功能；

4、具有視頻展示功能；

5、在有外連線路的條件下，能瀏覽因特網(wǎng)或校園網(wǎng)上的信息資源。

四、按信息技術(shù)教育開(kāi)課要求和學(xué)校財(cái)力，可以選擇不同規(guī)格的投影設(shè)備或使用電視機(jī)作為顯示設(shè)備。

五、本標(biāo)準(zhǔn)提供多種配置方案(見(jiàn)附件)供學(xué)校選擇，配置方案每年根據(jù)市場(chǎng)更新?lián)Q代情況進(jìn)行調(diào)整。

附件：

多媒體教室基本配備方案一

1、大屏幕電視機(jī)

高清晰數(shù)字彩電，34”以上1臺(tái)

2、視頻展示臺(tái)32倍變焦/470TV線/自動(dòng)聚焦1臺(tái)

3、主控電腦C1.2G/128M/20G/15”/10-100M 一臺(tái)

4、音響設(shè)備 話筒1只，功放機(jī)1臺(tái)，音箱1對(duì)1套

5、控制臺(tái)帶講臺(tái)定制

6、DVD機(jī)1臺(tái)

7、電纜電線1批

系統(tǒng)配置說(shuō)明：本方案適用于一個(gè)班的標(biāo)準(zhǔn)教室。

多媒體教室基本配備方案二

1、背投電視機(jī)34”以上1臺(tái)

2、視頻展示臺(tái)32倍變焦/470TV線/自動(dòng)聚焦1臺(tái)

3、主控電腦C1.2G/128M/20G/15”/10-100M1臺(tái)

4、音響設(shè)備話筒1只，功放機(jī)1臺(tái)，音箱1對(duì)1套

5、控制臺(tái)帶講臺(tái)定制

6、DVD機(jī)1臺(tái)

7、電纜電線1批

系統(tǒng)配置說(shuō)明：本方案適用于一個(gè)班的標(biāo)準(zhǔn)教室。

多媒體教室基本配備方案三

1、投影機(jī)1200-1800ANSI流明 1024*768(800*600)1臺(tái)

2投影支架專(zhuān)用可調(diào)節(jié)1套

3、投影專(zhuān)用套件1套

4、投影屏幕100-120”手動(dòng)或電動(dòng)1幅

5、視頻展示臺(tái)32倍變焦/470TV線/自動(dòng)聚焦1臺(tái)

6、主控電腦C1.2G/128M/20G/15”/10-100M1臺(tái)

7、音響設(shè)備話筒1只，功放機(jī)1臺(tái)，音箱1對(duì)1套

8、分配器專(zhuān)用1個(gè)

9、控制臺(tái)帶講臺(tái)定制

10、電纜電線1批〖BG)F〗

系統(tǒng)配置說(shuō)明：本方案適用于(60-120)平米左右的梯形教室/多功能會(huì)議室/學(xué)術(shù)報(bào)告廳等。

多媒體教室基本配備方案四

1、投影機(jī)1800-2400NSI流明1024*768(800*600)1臺(tái)

2、投影支架專(zhuān)用可調(diào)節(jié)1套

3、投影屏幕150”電動(dòng)尺寸300cm*225cm1幅

4、視頻展示臺(tái)32倍變焦/470TV線/自動(dòng)聚焦1臺(tái)

5、主控電腦PIV1.6G/128M/40G/15”/10-100M1臺(tái)

專(zhuān)用音箱50-20W2對(duì)定壓功放1臺(tái)

6、分配器專(zhuān)用1個(gè)

7、話筒領(lǐng)夾式話筒(含接收機(jī))2支

鵝頸式話筒(會(huì)議話筒)2支

8、DVD帶AC-31臺(tái)

9、中央控制系統(tǒng)1套

10、控制臺(tái)180*70*(70-110)CM1臺(tái)

11、穩(wěn)壓電源5KV1臺(tái)

12、電纜電線1批

系統(tǒng)配置說(shuō)明：本方案適用于(120-200)平米左右的梯形教室/多功能會(huì)議室/學(xué)術(shù)報(bào)告廳等

多媒體教室基本配備方案五

1、投影機(jī)2200-2800ANSI流明1024*768(真實(shí))1臺(tái)

2、投影支架專(zhuān)用可調(diào)節(jié)1套

3、投影專(zhuān)用套件1套

4、投影屏幕150”電動(dòng)尺寸300cm*225cm1幅

5、屏幕支架1對(duì)

6、視頻展示臺(tái)32倍變焦/470TV線/自動(dòng)聚焦1臺(tái)

7、主控電腦〖〗PIV1.6G/128M/40G/17”/10-100M1臺(tái)

8、分配器專(zhuān)用1個(gè)

9、專(zhuān)用音箱

10、專(zhuān)用功放現(xiàn)場(chǎng)確定

11、調(diào)音臺(tái)8路帶效果1臺(tái)

12、話筒。領(lǐng)夾式話筒(含接收機(jī))2支鵝頸式話(會(huì)議話筒)2支

13、DVD帶AC-31臺(tái)

14、錄像機(jī)6磁頭1臺(tái)

15、卡座〖〗雙卡1臺(tái)

16、中央控制系統(tǒng)含主機(jī)/按鍵面板/軟件/捕捉卡/其它1套

17、控制臺(tái)180*70*(70-110)CM1臺(tái)

18、穩(wěn)壓電源〖〗5KV1臺(tái)

19、UPS〖〗1KW1臺(tái)

20、電纜電線1批

系統(tǒng)配置說(shuō)明：本方案適用于(200-300)平米左右的梯形教室/多功能會(huì)議室/學(xué)術(shù)報(bào)告廳等。

多媒體教室基本配備方案六

1、高亮度投影機(jī)2500ANSI流明以1024*768(真實(shí))1臺(tái)

2、投影屏幕200”電動(dòng) 尺寸400cm*300cm1幅

3、視頻展示臺(tái)128倍/480TV線/自動(dòng)聚焦/電腦接口1臺(tái)

4、主控電腦PIV1.6G/128M/40G/15”液晶/10-100M1臺(tái)

5、分配器專(zhuān)用1個(gè)

6、專(zhuān)用音箱

7、專(zhuān)用功放現(xiàn)場(chǎng)確定

8、調(diào)音臺(tái)8路帶效果1臺(tái)

9、話筒

領(lǐng)夾式話筒(含接收機(jī))2支、手持無(wú)線話筒(含接收機(jī))2支、鵝頸式話筒(會(huì)議話筒)2支

10、DVD帶AC-31臺(tái)

11、錄像機(jī)6磁頭1臺(tái)

12、卡座雙卡1臺(tái)

13、中央控制系統(tǒng)含主機(jī)/按鍵面板/軟件/捕捉卡/其它1套

14、控制臺(tái)240*70*(70-110)CM1臺(tái)

15、穩(wěn)壓電源5KV1臺(tái)

16、后備式1臺(tái)

系統(tǒng)配置說(shuō)明：本方案適用于300平方米左右的大型梯形教室/多功能會(huì)議室/學(xué)術(shù)報(bào)告廳等。

主要功能：

1、高亮度超清晰的投影機(jī)，能夠清晰的播放計(jì)算機(jī)信號(hào)和視頻信號(hào)，不受環(huán)境的約束；

2、通過(guò)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)相連接，可以進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，網(wǎng)上大屏幕顯示；、運(yùn)用視頻展示臺(tái)對(duì)實(shí)物、文字、圖片、幻燈機(jī)等進(jìn)行信號(hào)處理，進(jìn)行大屏幕演示；

4、所有的輸入信號(hào)切換都能通過(guò)中央控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，并進(jìn)行紅外遙控操作；

5、智能化的電源管理，電動(dòng)幕、電動(dòng)窗簾的自動(dòng)控制；

6、電腦畫(huà)面監(jiān)視，電視監(jiān)視所有的信號(hào)設(shè)備；

7、先進(jìn)的擴(kuò)音系統(tǒng)，讓播放演講者或聲音信號(hào)源的播出更加清晰。

第三篇：中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理主要是對(duì)實(shí)驗(yàn)室裝備的教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行保管、維護(hù)、修理、使用，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，并獲得預(yù)期效果。實(shí)驗(yàn)室的管理具有復(fù)雜性，管理方法因時(shí)因地而異，但在管理目標(biāo)和措施上卻有共性。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室在日常管理過(guò)程中必須共同做好的一般工作可以綜合在一起，規(guī)定實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，稱(chēng)作常規(guī)管理規(guī)范，供各級(jí)各類(lèi)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室使用，以期改善實(shí)驗(yàn)室工作，提高管理水平。

一、實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理目標(biāo)

管理是指導(dǎo)人們達(dá)到目的的行動(dòng)。有明確的管理目標(biāo)是現(xiàn)代管理的特征之一，也是目標(biāo)管理中必須首先解決的問(wèn)題。制訂實(shí)驗(yàn)室的管理目標(biāo)，要符合學(xué)校教育目的和實(shí)驗(yàn)室的工作宗旨，同時(shí)還要考慮投資的經(jīng)濟(jì)效益。中小學(xué)校是為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的場(chǎng)所。教育與教學(xué)工作是學(xué)校的中心任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室工作的宗旨是為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，為全面提高接班人的素質(zhì)服務(wù)。因此，中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理目標(biāo)應(yīng)該是：

①使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，免遭非正常損失，保持?jǐn)?shù)量上的動(dòng)態(tài)平衡；

②確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的完成，并要滿足第二課堂活動(dòng)及為社會(huì)服務(wù)的需要，使儀器設(shè)備的教育效能得到最大限度的發(fā)揮；

③確保人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。

上述三項(xiàng)目標(biāo)集中到一點(diǎn)，就是強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室管理的實(shí)際效益。在管理過(guò)程中，體現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：（1）是著眼于儀器設(shè)備的全過(guò)程管理，儀器出入保持?jǐn)?shù)量上的平衡。要求做到：儀器入庫(kù)有賬目，使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。（2）是著眼于儀器設(shè)備的質(zhì)量管理，要使在冊(cè)的儀器設(shè)備經(jīng)常保持可用的完好狀態(tài)。（3）著眼于提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，開(kāi)展多方位的服務(wù)工作，使已具備的條件得到充分利用。（4）是著于實(shí)驗(yàn)室的全面管理、強(qiáng)調(diào)管理、使用、安全一起抓；并要求深入到儀器設(shè)備存放、使用過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，善始善終管好用好。總之，使管理者充分認(rèn)識(shí)自己的工作目標(biāo)及行動(dòng)規(guī)范，認(rèn)真管好用好儀器設(shè)備是實(shí)施《規(guī)范》的目的所在。

二、實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理目標(biāo)是制訂常規(guī)管理規(guī)范的依據(jù)；常規(guī)管理規(guī)范則必須確保管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理應(yīng)做好如下工作：

（一）實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的存放管理：

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的大部分儀器，特別是專(zhuān)用儀器，在每個(gè)學(xué)年中使用的次數(shù)和時(shí)間是有限的，大部分時(shí)間是存放在保管室內(nèi)。種類(lèi)繁多，性能各異的儀器設(shè)備，在長(zhǎng)期存放過(guò)程中要求管理者按照物資管理的一般原則，做好建帳、保養(yǎng)、維修等各項(xiàng)管理工作。

1、搞好實(shí)驗(yàn)室環(huán)境管理,實(shí)驗(yàn)室環(huán)境管理的目的是要營(yíng)造一個(gè)潔凈、整齊、具有科學(xué)實(shí)驗(yàn)氛圍的文明、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，以激勵(lì)學(xué)生探索進(jìn)取，獲取知識(shí)。實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理要做好以下工作：①要保持實(shí)驗(yàn)室（樓）周?chē)h(huán)境的整潔，做到無(wú)垃圾、雜草、瓦礫，要植樹(shù)種花草，綠化環(huán)境，有些植物如夾竹桃能吸收有害氣體，可栽培，以凈化空氣。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要堅(jiān)持天天打掃，做到“室內(nèi)六面光”經(jīng)常保持潔凈。②實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室的布局要合理。同一學(xué)科實(shí)驗(yàn)室要緊靠準(zhǔn)備室、儀器室，并有內(nèi)通道相聯(lián)。如果實(shí)驗(yàn)室和準(zhǔn)備室、儀器室相隔很遠(yuǎn)，甚至不在同一排房或同一層樓上，這種布局不僅增加了實(shí)驗(yàn)教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，也增加了事故發(fā)生機(jī)率，是不可取的。實(shí)驗(yàn)室（儀器室、準(zhǔn)備室）內(nèi)的各種配套設(shè)施要巧安排，做到整齊劃一。③存放儀器的櫥柜要色調(diào)一致，擺放整齊，一般情況下儀器柜呈一字形排列，柜門(mén)要與窗戶垂直，以利通風(fēng)；各排儀器柜之間要留有不少于1米的通道，以利操作。儀器柜一般不要靠墻擺放，非靠墻不可的，柜墻間應(yīng)留10cm左右通風(fēng)空間。

④要妥善處理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢料。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)及儀器藥品保管過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種有害氣體，實(shí)驗(yàn)室（儀器室、準(zhǔn)備室）要建立良好的通風(fēng)排氣裝置，及時(shí)把有害氣體排出室外。目前，我省中小學(xué)一般采用比較經(jīng)濟(jì)的排氣扇通風(fēng)裝置，有條件的學(xué)校應(yīng)采用先進(jìn)的，吸氣能力強(qiáng)，噪聲低的管道匯流式通風(fēng)裝置，能排除有害氣體90%以上。化學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入廢液缸內(nèi)，集中倒入廢液池內(nèi)，不能隨地潑灑；清洗實(shí)驗(yàn)室器皿的廢水不得排入下水管道或溝渠，應(yīng)排入廢水池內(nèi)，自然下滲入土，廢液池內(nèi)要經(jīng)常灑石灰，以減少環(huán)境污染。⑤營(yíng)造實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)氛圍，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)正前方黑板一側(cè)應(yīng)張貼“學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則”，兩邊墻上張貼科學(xué)家畫(huà)像及其名人名言，或張貼學(xué)科實(shí)驗(yàn)掛圖，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作方法、電器儀表使用方法、生物掛圖等。有條件的學(xué)?？稍趯?shí)驗(yàn)室的后墻布設(shè)展覽櫥窗，擺放可定期更換的典型實(shí)驗(yàn)裝置或標(biāo)本、模型等，供學(xué)生觀看，使他們從中得到復(fù)習(xí)，獲得知識(shí)。要在儀器室內(nèi)的顯著位置張貼各種管理制度，陳列各項(xiàng)管理記錄及本學(xué)科實(shí)驗(yàn)室?guī)?cè)。

2、做好儀器設(shè)備的驗(yàn)收及計(jì)劃采購(gòu)工作

儀器設(shè)備的驗(yàn)收入庫(kù)工作是實(shí)驗(yàn)室目標(biāo)管理應(yīng)把好的第一關(guān)，無(wú)論是自購(gòu)或主管部門(mén)調(diào)撥的儀器設(shè)備都應(yīng)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員親自驗(yàn)收合格才能入庫(kù)。驗(yàn)收的一般程序是：開(kāi)箱察看，核對(duì)數(shù)量，查看儀器說(shuō)明書(shū)，檢查儀器附件是否齊全，整機(jī)有無(wú)損傷，有的要開(kāi)機(jī)檢測(cè)。原國(guó)家教委制訂的部分教學(xué)儀器技術(shù)條件的《部標(biāo)準(zhǔn)》是判定儀器質(zhì)量是否合格的主要依據(jù)，沒(méi)有制訂《部標(biāo)準(zhǔn)》的，以《企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》或《行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)。貴重儀器設(shè)備的驗(yàn)收要有實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人和實(shí)驗(yàn)教師共同在場(chǎng)方能開(kāi)箱檢查，待判定完好后（并作好驗(yàn)收記錄）才能入庫(kù)保管。驗(yàn)收合格的儀器設(shè)備要填寫(xiě)入庫(kù)單，儀器入庫(kù)單和主管部門(mén)調(diào)撥單是記帳憑證要裝訂存檔。要把入庫(kù)儀器的說(shuō)明書(shū)及技術(shù)資料搜集整理或與物相隨，或統(tǒng)一存放備查。驗(yàn)收不合格或數(shù)量有誤產(chǎn)品應(yīng)及時(shí)和銷(xiāo)部門(mén)聯(lián)系處理。驗(yàn)收入庫(kù)的儀器一般都應(yīng)張貼標(biāo)簽或書(shū)寫(xiě)漆號(hào)標(biāo)記，注明儀器編號(hào)、名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量及序號(hào)，化學(xué)藥品標(biāo)簽要寫(xiě)清品名、分子式、純度，一般不寫(xiě)編號(hào)。標(biāo)簽張貼的位置要適宜，字跡端莊，大小適當(dāng)，同一臺(tái)（套）儀器的主件或附件，都應(yīng)編同一編號(hào)，以免主、附件錯(cuò)亂而影響使用。

經(jīng)驗(yàn)收入庫(kù)和在儀器室保管的儀器設(shè)備應(yīng)該是數(shù)量符合配備標(biāo)準(zhǔn)，儀器主、附件配套齊全，性能良好可用，并且是實(shí)驗(yàn)教學(xué)所必須的。在儀器室中保管的儀器未達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)的，或提高配備標(biāo)準(zhǔn)的，或因自然老化，或在使用中損耗的需要不斷補(bǔ)充和更新。補(bǔ)充儀器設(shè)備實(shí)驗(yàn)室應(yīng)在期末編制購(gòu)貨計(jì)劃，并征求任課教師意見(jiàn)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，報(bào)主管部門(mén)代購(gòu)或自購(gòu)。采購(gòu)儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)材料、藥品要及時(shí)，不能影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。

3、做好儀器設(shè)備的登記建帳工作

實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備是國(guó)家財(cái)產(chǎn)。建立健全實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)帳是實(shí)行目標(biāo)管理的基本環(huán)節(jié)。也是儀器設(shè)備在管理中進(jìn)行數(shù)量平衡的依據(jù)。賬冊(cè)清，家底明，實(shí)驗(yàn)室要建立“三本賬”即：總賬、明細(xì)賬、低值易耗品賬。建立財(cái)產(chǎn)賬要做到賬冊(cè)齊全，賬目清楚，單據(jù)完整，記賬正確。

“總賬”要求反映儀器的總件數(shù)和總價(jià)值及每年的變動(dòng)情況。要記載儀器編號(hào)、名稱(chēng)規(guī)格、應(yīng)配數(shù)、單位、單價(jià)、數(shù)量金額。儀器品種入賬順序要和1993年部頒目錄順序一致。其中儀器金額要分類(lèi)分學(xué)科匯總，并報(bào)學(xué)?？倓?wù)處及主管部門(mén)備案。根據(jù)儀器損耗及補(bǔ)充情況、儀器總金額要逐年匯總上報(bào)。

“明細(xì)賬”也稱(chēng)“分類(lèi)賬”，要求反映每種儀器的數(shù)量，金額及存放位置。應(yīng)記載儀器編號(hào)、名稱(chēng)、規(guī)格型號(hào)，單位、單價(jià)、數(shù)量、金額以及儀器入庫(kù)，出庫(kù)（指調(diào)出）時(shí)間、來(lái)源、去向、入庫(kù)單號(hào)（或調(diào)撥單號(hào)）、存放位置等項(xiàng)目、要做到每種同規(guī)格型號(hào)的儀器記一頁(yè)，分學(xué)科建立。

“低值易耗品賬”的設(shè)置條目同“明細(xì)賬”要分學(xué)科建立，所謂低值易耗品是指單價(jià)中學(xué)60元以下，小學(xué)30元以下，使用期在一年以上的儀器設(shè)備。低值易耗品要根據(jù)使用情況每學(xué)期核銷(xiāo)一次。此外，單價(jià)很低，使用期不滿一年的實(shí)驗(yàn)材料及藥品應(yīng)單獨(dú)登記建賬，編入低值易耗品賬之后。

為了解各校儀器配備情況，便于人員變動(dòng)辦理交接手續(xù)或主管部門(mén)編制訂貨計(jì)劃及分配方案的需要，可編印中小學(xué)儀器設(shè)備清冊(cè)，為管理人員提供方便。清冊(cè)要按目錄順序編排儀器編號(hào)、名稱(chēng)、規(guī)格、單位、單價(jià)、配備標(biāo)準(zhǔn)等條目。未建賬的學(xué)校要先用清冊(cè)，登記所有儀器設(shè)備，然后再按規(guī)定建賬。

實(shí)驗(yàn)室“三本賬”的記賬儀器品種、數(shù)量要和入庫(kù)存單或主管部門(mén)的調(diào)撥單或交接清單一致。做到物物有賬，賬賬相符，賬物相符，賬位相符；要避免漏記或誤記；賬目不得隨意涂改。調(diào)整賬目要有憑據(jù)（如儀器設(shè)備損耗報(bào)廢單及賠償單等）。實(shí)驗(yàn)室“總賬”要抄送主管部門(mén)存查，各種賬目要接愛(ài)主管部門(mén)的監(jiān)督檢查。

由于計(jì)算機(jī)有較強(qiáng)的管理功能，隨著計(jì)算機(jī)的日益普及，應(yīng)大力推廣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)管理，我們預(yù)期不久儀器設(shè)備的賬務(wù)管理將由計(jì)算機(jī)代勞。

4、做好儀器設(shè)備的陳列擺放工作

儀器設(shè)備的陳列擺放是一項(xiàng)科學(xué)性與藝術(shù)性的均備的工作。操作時(shí)，一方面要求按儀器、藥品的自身特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)擺放，以利儀器保養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)室安全；另一方面，又要求種類(lèi)繁多、形狀各異的儀器擺放得整齊美觀，做到科學(xué)性與藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合。因此，儀器設(shè)備陳列擺放的原則是：科學(xué)分類(lèi)，整齊美觀，陳列有序，取用方便。具體操作要注意以下幾點(diǎn)：

①分學(xué)科、分室存放。規(guī)模較大的縣城以上中學(xué)，一般是一學(xué)科一層樓，農(nóng)村中學(xué)物理和生化分室存放?；瘜W(xué)儀器和藥品必須分室存放。有的學(xué)校把同一學(xué)科（如物理）的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)儀器分室存放，或者把力學(xué)、電學(xué)和聲、熱、光、原子儀器分室存放等等，要因地制宜。

②同室同學(xué)科儀器要分類(lèi)入柜，柜內(nèi)分層，層上定點(diǎn)，做到定櫥、定位擺放；同柜儀器重的放下層，輕的放上層；同層儀器體高的放里邊，體矮的放外邊；同層放同種儀器的不要堆疊擠壓，要呈階梯狀排列；柜內(nèi)不同種儀器之間應(yīng)留空隙；每種儀器的主、附件、零配件要放在一起；儀器設(shè)備一般都要正放，因儀器體高（如人體半身模型等）柜內(nèi)放不下時(shí)，應(yīng)調(diào)整臺(tái)板高度后入柜正放。同室藥品要把一般藥品和危險(xiǎn)藥品分開(kāi)，一般藥品中有機(jī)藥品和無(wú)機(jī)藥品分開(kāi)存放，擺放順序是：先無(wú)機(jī)后有機(jī)，無(wú)機(jī)藥品可按單質(zhì)（金屬或非金屬）、氧化物、酸、堿、鹽、指示劑等依次擺放，有機(jī)藥品按官能團(tuán)系統(tǒng)如烴、醇、羧酸、糖類(lèi)等依次擺放。有條件的學(xué)校要建酸庫(kù)，放置有強(qiáng)腐蝕性的酸和堿。生物模型、標(biāo)本有條件的學(xué)校要使用雙面玻璃柜存入于一室，透亮美觀又能防塵；鳥(niǎo)獸剝制或仿真標(biāo)本要革新櫥柜，依形定位（似展覽櫥窗）存放室內(nèi)，供學(xué)生參觀，各學(xué)科掛圖、圖片資料要制做專(zhuān)用圖架或入柜擺放，文理科聲像盤(pán)帶、投影片、電影片等應(yīng)專(zhuān)柜或?qū)Ｊ掖娣?。小學(xué)數(shù)學(xué)、自然儀器要分柜存放于一室，小學(xué)化學(xué)藥品要專(zhuān)柜存放；同室儀器說(shuō)明書(shū)及技術(shù)資料要分類(lèi)搜集，裝訂成冊(cè)，專(zhuān)柜放置備查。

③要根據(jù)儀器設(shè)備自身特點(diǎn)進(jìn)行擺放，例如，儀表的存放要將全部開(kāi)關(guān)置“零位”；電表的存放要短路保護(hù)，磁電式儀表如演示電表要避開(kāi)強(qiáng)磁場(chǎng)存放。化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)按其易燃、易爆、腐蝕、毒害等特性，分室或分柜隔離存放劇毒藥品應(yīng)專(zhuān)柜存放，雙人雙鎖保管，限量發(fā)放，易揮發(fā)、潮解、風(fēng)化的試劑長(zhǎng)期不用要用石臘封口，易揮發(fā)而又難于封牢的試劑如乙醚、溴水、二硫化碳等則要用熟石膏粉封口，再用水封，以阻止揮發(fā)。自燃固體白磷應(yīng)浸在水中存放，遇濕易燃的固體如金屬鉀、鈉、鈣等要浸在煤油中存放。定型的成套化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置要存放于固定櫥柜內(nèi)，以備下次再用。玻璃儀器品種多，大小形狀各異，易損壞，要根據(jù)器皿的形狀制做專(zhuān)用放置架，或橫臥，或豎插，10個(gè)、20個(gè)一組入柜擺放，可避免相互碰撞而損壞，又便于使用。生物顯微鏡、解剖鏡等要放入原包裝盒內(nèi)存放，以防塵、防潮，等等。

④分類(lèi)是儀器設(shè)備科學(xué)擺放的主要操作方法，分類(lèi)的方法可參照原國(guó)家教委1993年頒發(fā)的《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄》及《小學(xué)數(shù)學(xué)、自然教學(xué)儀器配備目錄》中的分類(lèi)方法和順序。

⑤擺放儀器的櫥柜要按學(xué)科統(tǒng)一編號(hào)，柜上要張貼定位標(biāo)簽。定位標(biāo)簽有二種：一是分類(lèi)定位標(biāo)簽。原國(guó)家教委頒發(fā)的中小學(xué)儀器配備目錄中把中小學(xué)儀器分成九大類(lèi)：0－計(jì)量?jī)x器，1－通用儀器，3－模型，4－標(biāo)本，5－掛圖，6－玻璃儀器，7－藥品，8－其他實(shí)驗(yàn)材料和工具。其中物理專(zhuān)用儀器又分為力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、原子物理等，化學(xué)藥品分一般無(wú)機(jī)、一般有機(jī)、危險(xiǎn)藥品等。入柜的儀器要按上述分類(lèi)用較顯著的標(biāo)記制作分類(lèi)定位標(biāo)簽固定在儀器柜上方。二是柜門(mén)定位標(biāo)簽要注明柜內(nèi)儀器的編號(hào)、名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量，用碳素墨水書(shū)寫(xiě)，張貼于柜門(mén)上方左或右側(cè)，張貼標(biāo)簽要整齊美觀，便于查找。

5、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)工作

教學(xué)儀器在長(zhǎng)期存放過(guò)程中受周?chē)h(huán)境的影響會(huì)引起質(zhì)地變化，性能變差，甚至報(bào)廢。教學(xué)儀器的這種自然老化現(xiàn)象容易被人忽視。管理者的任務(wù)是要依據(jù)儀器自身特點(diǎn)，做好保養(yǎng)工作，使其經(jīng)常處于良好可用狀態(tài)，延長(zhǎng)使用壽命。

儀器設(shè)備的保養(yǎng)要做好以下工作：

①做好清潔除塵工作，灰塵是由許多不同性質(zhì)的微粒組成的，附著在儀器的表面，不但影響整潔美觀，而且會(huì)破壞儀器的使用性能，甚至發(fā)生意外。例如，機(jī)械的運(yùn)動(dòng)部門(mén)有灰會(huì)增加機(jī)械磨損，金屬表面有灰會(huì)粘附水汽而生銹，靜電儀器粘附灰塵會(huì)影響絕緣性能，光學(xué)儀器粘附灰塵會(huì)影響透光度，使鏡頭霉變，等等。儀器本身要定期擦抹或用機(jī)械吸塵除灰，特別是精密貴重儀器，如氣墊道軌、電子儀表，要經(jīng)常保持潔凈，有的要裝入原包裝盒內(nèi)存放，有的要加蓋防塵罩，定期除塵保養(yǎng)。不要用無(wú)門(mén)的櫥柜擺入儀器、模型標(biāo)本。

②要適當(dāng)調(diào)節(jié)儀器保管室內(nèi)的溫、濕度，使其保持正常。超常的溫、濕度是導(dǎo)致儀器銹蝕，霉變和老化的主要原因。要做好儀器室的通風(fēng)排氣工作，有條件的學(xué)校應(yīng)配備除濕機(jī)。平時(shí)要利用自然通風(fēng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫、濕度（如高溫季節(jié)或雨季，室外溫度或濕度高于室內(nèi)時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗；反之，室外溫度或濕度低于室內(nèi)時(shí)，要打開(kāi)門(mén)窗，進(jìn)行調(diào)節(jié)），存放精密儀器及電子儀表的櫥柜內(nèi)要放置干燥劑，（如氯化鈣、硅膠等）并要定期更換或除濕。

③要根據(jù)儀器自身特點(diǎn)做好保養(yǎng)工作。例如：金屬器具要防止表面油漆或鍍層脫鈔而生銹，裸露的金屬表面要經(jīng)常涂抹防銹劑，緊固螺絲及機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)部門(mén)要定期加注潤(rùn)滑油，以防生銹結(jié)牢，影響使用。傳動(dòng)式皮帶、膠帶、彈簧發(fā)條使用后要解除形變。橡膠、塑料等高分子材料制品要注意老化的防護(hù)（如橡膠管、塞不用時(shí)要洗凈放在帶蓋的容器里，并在其中放一杯清水，以延緩老化）。模型及剝制、臘制標(biāo)本要在柜內(nèi)放些樟腦，防止害蟲(chóng)侵蝕。浸制標(biāo)本要注意封口的嚴(yán)密性，并及時(shí)添加防腐劑。光學(xué)儀器特別是顯微鏡頭要經(jīng)常保持干操，防止鏡面生霉而模糊。冬季要在目鏡下套一紙片，以防水汽凝聚，機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)部分要涂?jī)?yōu)質(zhì)機(jī)油，解剖器用后洗干凈、涂凡士林，解剖刀放刀架里，刀刃用棉花裹好。敏感器件如光電管、顯像管等要加蓋黑布罩避光保養(yǎng)。分析天平要制做水泥臺(tái)防震保管。電子儀器、儀表一般每季度要通電保養(yǎng)一次（在存放儀表的柜內(nèi)布設(shè)電源插座，不需搬動(dòng)儀器便能通電保養(yǎng)）。帶內(nèi)電源的儀器、儀表使用后應(yīng)取出電池存放。磁鐵存放時(shí)要使磁路閉合，以防消磁。等等。

④要經(jīng)常檢查儀器的附件、零配件是否完整，組合教具如小學(xué)的力學(xué)、電流等實(shí)驗(yàn)盒用后必須檢查部件是否齊全，然后裝盒保管，以防失散，定期更換易損零部件，確保性能良好。

⑤化學(xué)試劑的保養(yǎng)要注意：室內(nèi)要保持適宜的溫、濕度，要防止試劑瓶上的標(biāo)簽脫落或腐蝕，一般采取在標(biāo)簽外面涂一層石蠟保護(hù)。少數(shù)購(gòu)進(jìn)時(shí)用塑料代包裝的試劑，入庫(kù)后要改裝存放在試劑瓶中，并貼好標(biāo)簽。受光照易分解或變質(zhì)的試劑如硝酸銀、碘化鉀、過(guò)氧化氫等，要用棕色玻璃瓶盛裝，并放在低溫陰暗處，容易揮發(fā)、潮解或風(fēng)化的試劑，盛裝的玻璃瓶要用石蠟封口，并經(jīng)常檢查封口的嚴(yán)密性。氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇、碳酸鈉、碳酸鉀的溶液必須盛裝在帶有橡膠塞的玻璃瓶中，濃硫酸等要盛裝在帶玻璃塞的瓶子中，等等。

⑥實(shí)驗(yàn)完畢回收的儀器要隨時(shí)保養(yǎng)。例如，有的要擦油，有的要清潔干燥，有的要將有關(guān)部件復(fù)位后才能歸位。等等。

⑦保養(yǎng)工作要定期進(jìn)行，形成制度，每次保養(yǎng)都要作好記錄。

⑧對(duì)于價(jià)值較高的精密儀器（單價(jià)150元以上）要建立技術(shù)檔案，收集整理在驗(yàn)收、保管、使用、修理等工作中有關(guān)技術(shù)資料，建立使用卡片，一機(jī)一卡，記載儀器的技術(shù)指標(biāo)、性能、維修、保養(yǎng)等反映儀器設(shè)備的性能狀態(tài)資料。

6、做好儀器設(shè)備的維修工作

為延長(zhǎng)儀器的使用壽命，提高投資效益，節(jié)省開(kāi)支，凡在存放和使用過(guò)程中損壞的儀器能修理的實(shí)驗(yàn)教師有責(zé)任把它修復(fù)，自己不能修的要清廠家或社會(huì)修理部維修。做到一般維修不出校。在教學(xué)儀器維修中要遵守的原則是：不盲目拆卸儀器，只調(diào)整有故障部位。維修前要仔細(xì)分析故障原因，找準(zhǔn)故障部位，對(duì)“癥”檢修。不得隨意拆卸儀器、儀表。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)購(gòu)置或搜集已損壞儀器的不同種類(lèi)和規(guī)格的零部件及原材料備用。檢修時(shí)對(duì)儀器裝配中容易松動(dòng)或磨損的緊固件要注意加固或更換。在同種規(guī)格的多件儀器損壞后不能一一修復(fù)時(shí)，可采取“拆二拼一”辦法，修復(fù)一部分使用。儀器設(shè)備修復(fù)后，要將故障現(xiàn)象及原因，維修方法，檢驗(yàn)結(jié)果記錄存檔。

7、做好儀器設(shè)備的定期清理盤(pán)點(diǎn)及工作變動(dòng)時(shí)的交接手續(xù)

教學(xué)儀器在存放和使用一段時(shí)間后要清理盤(pán)點(diǎn)，查明其性能好壞及損耗情況，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并制訂補(bǔ)充購(gòu)置計(jì)劃。清查工作一般一學(xué)期或一學(xué)年進(jìn)行一次。盤(pán)點(diǎn)時(shí)要以賬對(duì)物，逐件清理。清查盤(pán)點(diǎn)要和保養(yǎng)維修結(jié)合起來(lái)，做到邊清理邊保養(yǎng)維修。清查中如發(fā)現(xiàn)儀器短少或多出時(shí)，要查明原因，寫(xiě)出報(bào)告，提出處理意見(jiàn)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審批后才能調(diào)整賬目。清查出來(lái)的超標(biāo)準(zhǔn)配備多余儀器或因教材變更用不著的儀器要清理出儀器室，集中專(zhuān)室或?qū)９翊娣?，并?bào)主管部門(mén)調(diào)劑處理。對(duì)超期服役（教學(xué)儀器一般的使用壽命是十年）已失去使用和修理價(jià)值的儀器，要作報(bào)廢處理的，總價(jià)值（按1990年價(jià)格計(jì)算）在200元以下的由實(shí)驗(yàn)室開(kāi)列清單，報(bào)學(xué)校審批，200元以上的由學(xué)校寫(xiě)出報(bào)告報(bào)主管部門(mén)審批，并根據(jù)審批意見(jiàn)調(diào)整賬目。清理調(diào)整后的財(cái)產(chǎn)賬要和主管部門(mén)的賬目核對(duì)清楚。清理情況要作好記錄。

實(shí)驗(yàn)教師工作變動(dòng)時(shí)，要求有領(lǐng)導(dǎo)和交接雙方在場(chǎng)，清理核查儀器，開(kāi)列清單，辦好交接手續(xù)，經(jīng)三方簽字生效。不辦交接手續(xù)擅自離崗者要追究學(xué)校分管負(fù)責(zé)人的責(zé)任，交接清單要存檔備查。

8、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作

實(shí)驗(yàn)室管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有通過(guò)實(shí)踐、總結(jié)、研究才能不斷提高管理水平，實(shí)驗(yàn)教師要和任課教師配合，以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平為中心開(kāi)展各項(xiàng)研究工作。實(shí)驗(yàn)室要將儀器配備及變動(dòng)情況及時(shí)介紹給任課教師，或?qū)F(xiàn)有儀器配備制成“一覽表”發(fā)給任課教師閱覽，以協(xié)助任課教師精選儀器，做好實(shí)驗(yàn)。新購(gòu)入的精密貴重儀器或新產(chǎn)品，實(shí)驗(yàn)室要舉辦展示會(huì)，介紹儀器的結(jié)構(gòu)、性能和使用方法。根據(jù)現(xiàn)有管理基礎(chǔ)，大力研究改進(jìn)儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維修方法，提高儀器設(shè)備的完好率。通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置及其他措施的研究，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，提高儀器設(shè)備利用率。實(shí)驗(yàn)室管理研究工作的開(kāi)展要有具體計(jì)劃，要組織全體實(shí)驗(yàn)教師參加。

（二）實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的使用管理

教學(xué)儀器是一種知識(shí)的載體，學(xué)生通過(guò)使用儀器設(shè)備，即親自做實(shí)驗(yàn)或在觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鞏固并獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。因此，在教學(xué)儀器的管理過(guò)程中，管是手段，用是目的，管是為了用，而用中又有管。在使用中管好儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室管理的重要任務(wù)。儀器設(shè)備的使用管理是指對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及課外做實(shí)驗(yàn)和開(kāi)展科技活動(dòng)的管理。管理的一般原則是：管而不死，用而不亂。

9、制訂好實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施

實(shí)驗(yàn)教師要協(xié)同任課教師制訂學(xué)期或?qū)W實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)課，第二課堂及課外科技活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間要列表張貼，計(jì)劃排定后要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不能隨便更改。

實(shí)驗(yàn)教師要經(jīng)常督促，定期檢查，保證計(jì)劃的實(shí)施，以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)出率和復(fù)蓋率，并認(rèn)真作好記錄，每完成一次，記載一次。

10、做好實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備工作

實(shí)驗(yàn)教師要按照任課教師的實(shí)驗(yàn)通知單或課外做實(shí)驗(yàn)預(yù)約單提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器和用品。演示實(shí)驗(yàn)儀器、藥品按當(dāng)日有課教師每人準(zhǔn)備一套，裝入木提盒內(nèi)定點(diǎn)放置，并在提盒上標(biāo)明使用班級(jí)和教師。平行班較多的學(xué)校，每個(gè)教師準(zhǔn)備一套有困難時(shí)，要采取“一盒多用”辦法，一套儀器同教材教師輪流使用。實(shí)驗(yàn)教師要準(zhǔn)備多套消耗品，隨班補(bǔ)充，事后要補(bǔ)辦使用登記手續(xù)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器，藥品，試劑溶液要按組分套準(zhǔn)備，貼好標(biāo)簽，放入專(zhuān)用柜內(nèi)備用。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)要注意：要精選儀器，配齊實(shí)驗(yàn)用品；實(shí)驗(yàn)用藥品要取小量，裝置要簡(jiǎn)單，可見(jiàn)度要大（如標(biāo)尺的分度線要明顯，指針要靈敏等），使用后要清潔保養(yǎng)歸櫥妥為收藏，以備下次使用。實(shí)驗(yàn)通知單由任課教師填寫(xiě)，應(yīng)提前三天交到實(shí)驗(yàn)室。任課教師或?qū)嶒?yàn)教師對(duì)準(zhǔn)備好的演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)事先要做一遍，排除課堂上可能發(fā)生的不利因素（有時(shí)會(huì)因缺一盒火柴，一根導(dǎo)線而影響實(shí)驗(yàn)的成功），以取得最佳效果。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一些定型的實(shí)驗(yàn)裝置及試劑溶液，品種多，用量大，臨時(shí)準(zhǔn)備耽誤時(shí)間，實(shí)驗(yàn)室要提前準(zhǔn)備好。

11、做好儀器設(shè)備的借還登記工作

儀器設(shè)備的使用管理是一種動(dòng)態(tài)管理。做好儀器設(shè)備的發(fā)放和回收工作是搞好使用管理的關(guān)鍵。所有儀器設(shè)備的領(lǐng)用、外借、回收都必須通過(guò)管理人員辦理借還手續(xù)。做到：發(fā)放有登記，回收有簽收；按時(shí)發(fā)放，限期收回。（一般情況要當(dāng)堂借，當(dāng)堂還）要建立健全儀器設(shè)備借還登記簿冊(cè)。課堂教學(xué)或開(kāi)展第二課堂活動(dòng)使用儀器，由任課教師或課外活動(dòng)小組組長(zhǎng)親自到實(shí)驗(yàn)室辦理借還簽字手續(xù)，不得由他人或?qū)W生代領(lǐng)；校外或從事科普活動(dòng)使用儀器（私人使用不外借）在不影響課堂教學(xué)前提下，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)（或?qū)嶒?yàn)室主任）批準(zhǔn)，辦理借還手續(xù)后方能出借。為簡(jiǎn)化手續(xù)，方便教學(xué)，任課教師課堂教學(xué)領(lǐng)用或回收儀器，可直接在實(shí)驗(yàn)通知單上辦理簽字手續(xù)，不必另行登記。實(shí)驗(yàn)通知單和儀器借還登記簿冊(cè)要整理裝訂存檔?？傊?，無(wú)論任課教師或?qū)嶒?yàn)室工作有多忙，使用儀器必須辦理借還登記手續(xù)。那種“要用儀器隨便拿，使用儀器不登記，歸還儀器無(wú)限期”的現(xiàn)象的存在是實(shí)驗(yàn)室管理上的失職。

12．建立實(shí)驗(yàn)小組，定組定位定儀器，上好學(xué)生實(shí)驗(yàn)課

上學(xué)生實(shí)驗(yàn)課要把全班學(xué)生編成若干實(shí)驗(yàn)小組，每組選一組長(zhǎng)。上課時(shí)，各組對(duì)號(hào)入座，定組定位定儀器。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師要下班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)完畢由實(shí)驗(yàn)小組分工負(fù)責(zé)，按“三凈”（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求清洗整理好儀器，由組長(zhǎng)點(diǎn)交，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師或任課教師驗(yàn)收后方可離去。

13．做好損耗儀器的處理工作

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中損耗的儀器應(yīng)及時(shí)處理。在使用中正常損壞（即在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇意外或儀器本身質(zhì)量問(wèn)題造成損壞）的儀器（消耗品除外）經(jīng)使用者填寫(xiě)儀器設(shè)備損耗報(bào)廢單并簽名，報(bào)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人審批后作報(bào)廢處理；非正常損壞丟失（即師生擅自動(dòng)用或失職或違反操作規(guī)程而造成損壞、丟失）的儀器設(shè)備，要查明原因，并填寫(xiě)儀器損失賠償單，按章賠償（賠償事宜由實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)辦理）。情節(jié)嚴(yán)重，損失200元以上的要追究領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)事人的責(zé)任。

14．開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，搞好第二課堂及社會(huì)服務(wù)活動(dòng)

有計(jì)劃地開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室是現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展方向。中小學(xué)的所有實(shí)驗(yàn)室都要有計(jì)劃地對(duì)外開(kāi)放。開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室要做好三項(xiàng)工作：①向?qū)W生開(kāi)放。要允許學(xué)生在課外活動(dòng)時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室選儀器做實(shí)驗(yàn)（重做課堂實(shí)驗(yàn)或自行設(shè)計(jì)有開(kāi)拓性的實(shí)驗(yàn)）。②要?jiǎng)?chuàng)造條件，采取“借出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式向兄弟學(xué)校開(kāi)放，幫助兄弟學(xué)校開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)或解決實(shí)驗(yàn)中的難題。③在不影響本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)前提下，有條件的實(shí)驗(yàn)室要向社會(huì)開(kāi)放，為社會(huì)科普活動(dòng)及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和科技興農(nóng)服務(wù)。開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室要有計(jì)劃進(jìn)行，一切活動(dòng)必須預(yù)約登記（即要填寫(xiě)課外做實(shí)驗(yàn)預(yù)約單，交實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備）。做自行設(shè)計(jì)有開(kāi)拓性的實(shí)驗(yàn)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室要建立值班制，課外活動(dòng)時(shí)間要有人值班，使學(xué)生隨到隨做。在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放過(guò)程中，儀器設(shè)備的借還手續(xù)、儀器損耗的處理由上述11和13兩項(xiàng)規(guī)定。但在具體實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校有權(quán)作出補(bǔ)充規(guī)定，包括有償服務(wù)等。

15．自制教具，勤儉節(jié)約做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率

自制教具是師生動(dòng)手動(dòng)腦的一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng)，也是開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一種好形式。自制教具有利于發(fā)揚(yáng)勤儉辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)動(dòng)手能力。同時(shí)，自制教具往往在改進(jìn)儀器性能或操作方法等方面有所創(chuàng)造，成為開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的一個(gè)途徑，必須積極開(kāi)展。自制教具要緊密結(jié)合教學(xué)，注重配套，注重創(chuàng)新。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，因缺少儀器不能做或原來(lái)的實(shí)驗(yàn)裝置教學(xué)效果差或不容易做成的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師要想方設(shè)法，發(fā)動(dòng)師生自制或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置做好實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。

要發(fā)揚(yáng)“壇壇罐罐當(dāng)儀器，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)”的勤儉辦實(shí)驗(yàn)精神，平時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師要注意自行搜集實(shí)驗(yàn)材料和代用品，回收實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品和材料反復(fù)使用，既可多做實(shí)驗(yàn)，又能節(jié)省開(kāi)支，要大力提倡。

（三）實(shí)驗(yàn)室的安全管理

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室是保證實(shí)施教學(xué)大綱，培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、生產(chǎn)試驗(yàn)技能和開(kāi)展科技活動(dòng)的場(chǎng)所，也就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)人的場(chǎng)所。同時(shí)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室又是再現(xiàn)各種自然現(xiàn)象，探索自然規(guī)律的場(chǎng)所，在儀器室中或在師生做實(shí)驗(yàn)時(shí)存在著各種各樣不安全因素，因此，教學(xué)儀器無(wú)論在存放或使用過(guò)程中，都要十分重視安全防護(hù)工作，確保受教育者人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)驗(yàn)室可能發(fā)生的事故有：觸電、著火、爆炸、中毒、割傷和燒傷、失竊等。實(shí)驗(yàn)室工作人員對(duì)可能發(fā)生的事故要有高度警惕，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理。

16．以防護(hù)為主，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全

確保實(shí)驗(yàn)室安全是為了育人，育人必須安全。在實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中時(shí)時(shí)、處處、事事都要把安全放在首位。以預(yù)防為主，要把握實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，做好預(yù)防工作，把事故的隱患消除在過(guò)程進(jìn)行之前。實(shí)驗(yàn)室要配齊安全用品，要加強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全教育，使參與實(shí)驗(yàn)的師生，人人都能提高警惕。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)要準(zhǔn)備防護(hù)及保險(xiǎn)措施，實(shí)驗(yàn)裝置要牢固，放穩(wěn)妥；實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，學(xué)生實(shí)驗(yàn)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)禁學(xué)生隨意混合化學(xué)藥品，以免發(fā)生意外，并仔細(xì)審察不安全因素，消除隱患。實(shí)驗(yàn)教師要學(xué)習(xí)和掌握實(shí)驗(yàn)室傷害救護(hù)常識(shí)，做好急救工作。

17．確保用電安全

實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器的存放和使用過(guò)程中離不開(kāi)電，確保用電安全是實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要任務(wù)之一。實(shí)驗(yàn)室要設(shè)總配電盤(pán)。裝設(shè)漏電保護(hù)器，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)要將總電閘斷開(kāi)。任課教師要嚴(yán)格控制學(xué)生實(shí)驗(yàn)用電，盡量使用36伏以下的安全電壓。實(shí)驗(yàn)室供電線路的布設(shè)，電線截面積和保險(xiǎn)絲的選用，要符合安全供電標(biāo)準(zhǔn)，供電線要定期檢修和更換。安裝電器設(shè)備要做到電流、電壓、安裝與用電器的標(biāo)稱(chēng)值匹配。一般情況下（除有特殊注記者外）用電器都應(yīng)接地，并經(jīng)常檢查接地是否良好。清潔大掃除時(shí)，不能弄濕電源線，不能用潮濕的手觸摸正在工作的電器設(shè)備。電線或電器盒蓋破損要及時(shí)修復(fù)，以免高壓導(dǎo)線裸露傷人。檢修電源線和用電器時(shí)必須切斷電源，切忌帶電操作，所有電工工具應(yīng)有絕緣良好的手柄，等等。

18．要管好用好化學(xué)危險(xiǎn)品

凡具是有易燃、易爆、腐蝕、毒害等危險(xiǎn)性質(zhì)，在一定條件下能引起燃燒、爆炸或中毒等導(dǎo)致破壞財(cái)產(chǎn)和人身傷亡故事的化學(xué)藥品統(tǒng)稱(chēng)為化學(xué)危險(xiǎn)品。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室中接觸到的化學(xué)危險(xiǎn)品有七大類(lèi)（氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品）要嚴(yán)格管理，謹(jǐn)慎使用。在藥品保管室中要將危險(xiǎn)品分隔存放在危險(xiǎn)品柜內(nèi)，要避免因混放（如氧化劑和易燃物混放）而誘發(fā)爆炸、燃燒事故發(fā)生，做可能發(fā)生危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要準(zhǔn)備好防護(hù)用品，存放劇毒藥品的專(zhuān)柜要雙人雙鎖保管。危險(xiǎn)品的使用要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，使用劇毒藥品（如氰化物、砷化物、升汞等）要經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，限量發(fā)放，取用量要逐一登記，用有剩余要回收，回收數(shù)量要入賬。如發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)品特別是劇毒品被盜，要立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，并通知當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)查處。實(shí)驗(yàn)室要做好通風(fēng)排氣工作。做發(fā)生有強(qiáng)刺激或有毒氣體和煙霧的實(shí)驗(yàn)必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。使用水銀做實(shí)驗(yàn)，要防止水銀蒸氣中毒。不準(zhǔn)用汽油代替酒精或煤油作燃料。酒精、汽油等易燃液體大量撒落地面時(shí)，要立即打開(kāi)窗戶或排氣扇通風(fēng)，并嚴(yán)禁在室內(nèi)明火，以防可燃蒸氣爆炸或起火，禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放食品或吸煙。

19．定期檢查實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)施

實(shí)驗(yàn)室的消防設(shè)施，如沙箱、沙代、滅火器、消防水管、桶等都要定點(diǎn)布設(shè)，做到使用方便。開(kāi)學(xué)時(shí)要全面檢查所有消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。泡沫滅火器的藥液要定期（一般一年一次）更換，以免失效。

20．做好防盜工作

實(shí)驗(yàn)室要加固門(mén)窗，管好鑰匙，安裝防盜設(shè)施，做好防盜工作。晚上，實(shí)驗(yàn)室要有專(zhuān)人值班看管（但不得以看管為名，把實(shí)驗(yàn)室改作住室）。

21．處理好突發(fā)事故

實(shí)驗(yàn)室發(fā)生觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等突發(fā)事故，要迅速果斷處理。并立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。事后要查明原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂防范措施，并把事故發(fā)生原因及損失情況報(bào)告主管部門(mén)。

（四）實(shí)驗(yàn)室的檔案管理

實(shí)驗(yàn)室工作是學(xué)校工作的組成部分，一方面學(xué)校要對(duì)每個(gè)工作人員定期進(jìn)行考核，另一方面，實(shí)驗(yàn)室管理工作與任課教師的教學(xué)工作又有區(qū)別，教學(xué)儀器在年復(fù)一年的使用、保管過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教師要從事保養(yǎng)，維修及不斷的取用、存放等既默默無(wú)聞，卻又是繁重、細(xì)致、體腦并用的勞動(dòng)。在人們不理解時(shí)，往往會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師工作作出不切實(shí)際的評(píng)價(jià)，挫傷積極性，因此，實(shí)驗(yàn)室必須把管理工作進(jìn)行的情況及結(jié)果如實(shí)記錄在冊(cè)，建立實(shí)驗(yàn)室管理檔案，為學(xué)校考核提供依據(jù)，同時(shí)也為實(shí)驗(yàn)室向量化管理發(fā)展創(chuàng)造條件。實(shí)驗(yàn)室管理檔案包括儀器設(shè)備賬冊(cè)、說(shuō)明書(shū)和技術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)通知單、規(guī)章制度、各項(xiàng)管理工作記錄、實(shí)驗(yàn)教學(xué)年報(bào)表和工作總結(jié)等資料。實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真做好有關(guān)資料的搜集整理工作。

22．做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)記錄

在實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中，各項(xiàng)工作進(jìn)行情況及結(jié)果要如實(shí)記錄在冊(cè)。實(shí)驗(yàn)室的工作記錄有：演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄、儀器設(shè)備借還記錄、儀器設(shè)備損耗報(bào)廢和賠償記錄、儀器保養(yǎng)、維修記錄、自制教具和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置記錄、超綱和開(kāi)放做實(shí)驗(yàn)記錄，等等。實(shí)驗(yàn)室的工作記錄由實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生課代表負(fù)責(zé)記載，任課教師要積極配合。記錄要隨做隨記養(yǎng)成習(xí)慣。記載實(shí)驗(yàn)室工作記錄要實(shí)事求是，不要弄虛作假。對(duì)編造記錄，應(yīng)付檢查者，一經(jīng)查實(shí)，要嚴(yán)肅處理。

23．認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室總結(jié)工作

實(shí)驗(yàn)室管理工作要定期總結(jié)，一般期末有小結(jié)，年終（學(xué)）有總結(jié)?？偨Y(jié)要反映實(shí)驗(yàn)室一年內(nèi)主要工作成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)總結(jié)肯定成績(jī)，找出差距，改進(jìn)提高。總結(jié)材料要報(bào)學(xué)校和主管部門(mén)。

學(xué)期或?qū)W年末要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況及清理盤(pán)點(diǎn)后儀器設(shè)備變動(dòng)情況編制報(bào)表報(bào)學(xué)校和主管部門(mén)。

綜上所述，我們把中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范概括為四大類(lèi)二十三項(xiàng)。在實(shí)際管理過(guò)程中，這二十三項(xiàng)工作常是相互交融，有些是同時(shí)進(jìn)行的。這二十三項(xiàng)工作遠(yuǎn)非包括中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代管理的全部?jī)?nèi)容。隨著管理水平的提高或由于實(shí)際情況的變化，具體管理項(xiàng)目自然會(huì)有增減修改。一切都要因時(shí)因地制宜。

三、實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理的評(píng)估

為了衡量實(shí)驗(yàn)室管理目標(biāo)達(dá)到與否及常規(guī)管理規(guī)范實(shí)施情況，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理狀況進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)評(píng)估既可肯定成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師積極性，又可發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高管理水平，評(píng)估時(shí)要盡可能使各項(xiàng)指標(biāo)量化，以便作出客觀公正評(píng)價(jià)。

（一）實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理評(píng)估指標(biāo)

1．儀器設(shè)備完好率

儀器設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)是配件齊全，不銹不霉，性能良好可用。完好率要分學(xué)科分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。

2．儀器設(shè)備損失率

儀器設(shè)備損失是指因管理不善，導(dǎo)致儀器損壞丟失者，不包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的正常損耗。統(tǒng)計(jì)損失數(shù)量時(shí)，在學(xué)未對(duì)照清理盤(pán)點(diǎn)記錄統(tǒng)計(jì)。損失率要分學(xué)科計(jì)算。

3．實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率

應(yīng)做實(shí)驗(yàn)數(shù)按各科教學(xué)大綱規(guī)定統(tǒng)計(jì)，實(shí)際所做實(shí)驗(yàn)數(shù)根據(jù)核實(shí)后的課堂實(shí)驗(yàn)記錄統(tǒng)計(jì)，并經(jīng)各學(xué)科課代表認(rèn)定；不包括實(shí)驗(yàn)室定期開(kāi)放過(guò)程中課外做實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)。有的學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，增加了課堂實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)（如增加演示實(shí)驗(yàn)或改演示實(shí)驗(yàn)為學(xué)生實(shí)驗(yàn)等）超出了教學(xué)大綱規(guī)定的范圍，即所謂超綱做實(shí)驗(yàn)。這種課內(nèi)增加的實(shí)驗(yàn)應(yīng)作為已做實(shí)驗(yàn)數(shù)統(tǒng)計(jì)。這樣的學(xué)校實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率會(huì)超過(guò)百分之百。實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率應(yīng)按學(xué)科分演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)分別計(jì)算。

4．年“突發(fā)事故”發(fā)生次數(shù)

“突發(fā)事故”指觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等使人身受到傷害或國(guó)家財(cái)產(chǎn)遭受較大損失的事件。以學(xué)為單位統(tǒng)計(jì)。

上述四項(xiàng)指標(biāo)是實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際管理水平的反映，也是主管部門(mén)對(duì)各校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行督導(dǎo)的依據(jù)。統(tǒng)計(jì)計(jì)算各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，要作深入細(xì)致的調(diào)查研究。

（二）實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理評(píng)估等級(jí)及其標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)驗(yàn)室管理狀況的評(píng)估等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)，因時(shí)因地而異。評(píng)估時(shí)不僅要測(cè)算各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，而且要對(duì)各項(xiàng)常規(guī)管理規(guī)范進(jìn)行實(shí)地計(jì)分考核，以便作出客觀評(píng)價(jià)?，F(xiàn)將實(shí)驗(yàn)室管理評(píng)估等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定如下：

1、優(yōu)秀管理

儀器設(shè)備損失率及損失金額等于零（自然老化或正常損耗除外，下同），完好率96%以上，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，無(wú)突發(fā)事故，管理檔案齊全，各項(xiàng)指標(biāo)有據(jù)有查，各項(xiàng)常規(guī)管理規(guī)范計(jì)分考核得分率96%以上，自制教具成績(jī)突出。

2、達(dá)標(biāo)管理

儀器設(shè)備損失率及損失金額等于零，完好率95%，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，無(wú)突發(fā)事故，管理檔案齊全，各項(xiàng)指標(biāo)有據(jù)可查，各項(xiàng)常規(guī)管理規(guī)范計(jì)分考核得分率95%，自制教具有成績(jī)。

3、一般管理

儀器設(shè)備損失率2%以下，損失金額200元以下，儀器設(shè)備完好率80%以上，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率80%以上，無(wú)突發(fā)事故，有管理檔案，記錄基本齊全，各項(xiàng)常規(guī)管理規(guī)范計(jì)分考核得分率80%以上，有自制教具。

4、較差管理：

第四篇：中小學(xué)幼兒園安全管理工作規(guī)范

大興區(qū)中小學(xué)幼兒園安全管理工作規(guī)范

為便于基層民警切實(shí)履行對(duì)中小學(xué)、幼兒園的安全管理職責(zé)，進(jìn)一步監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)我區(qū)中小學(xué)、幼兒園（含民辦、自辦中小學(xué)、幼兒園）健全內(nèi)部治安保衛(wèi)責(zé)任制度，落實(shí)內(nèi)部治安保衛(wèi)工作措施，切實(shí)提高校園安全防范能力和水平，保護(hù)在校在園師生人身安全，維護(hù)校園正常教學(xué)生活秩序，分局特制定《中小學(xué)幼兒園安全管理工作規(guī)范》。

一、法律依據(jù)

（一）、《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》

（二）、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

（三）、《公安機(jī)關(guān)監(jiān)督檢查企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》

（四）、《北京市公共安全圖像信息系統(tǒng)管理辦法》

（五）、《中小學(xué)校和幼兒園安全技術(shù)防范規(guī)范》

（六）、《北京市公安局關(guān)于全市中小學(xué)、幼兒園集中出入高峰時(shí)段安保勤務(wù)方案》

（七）、《北京市公安局關(guān)于印發(fā)校園及周邊安全防范十項(xiàng)工作長(zhǎng)效機(jī)制》

（八）、《北京市單位內(nèi)部重點(diǎn)防范部位安全保衛(wèi)規(guī)定》

（九）、《北京市公安局中小學(xué)及幼兒園內(nèi)部安全檢查工作規(guī)范》

二、職責(zé)

（一）、中小學(xué)、幼兒園法定代表人或主辦者應(yīng)當(dāng)與公安機(jī)關(guān)簽訂治安保衛(wèi)責(zé)任書(shū)，確定法定代表人或主辦者是本單位治安保衛(wèi)工作第一責(zé)任人，對(duì)本單位安全保衛(wèi)工作總負(fù)責(zé)。

（二）、學(xué)校（園）應(yīng)建立校（園）長(zhǎng)總負(fù)責(zé)、主管領(lǐng)導(dǎo)和主責(zé)部門(mén)具體負(fù)責(zé)的校園安全保衛(wèi)工作組織體系，有條件的學(xué)校須設(shè)立專(zhuān)門(mén)的治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，尚不具備條件的應(yīng)設(shè)立安保工作崗位，配備專(zhuān)職、兼職保衛(wèi)人員，并將治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人員配備情況在主責(zé)公安機(jī)關(guān)備案。

（三）、正在從事辦公、教育教學(xué)期間的校（園），其重點(diǎn)防范部位負(fù)責(zé)人是落實(shí)安全防范措施的主責(zé)人員，負(fù)責(zé)落實(shí)辦公、教育教學(xué)期間重點(diǎn)防范部位的安全防范措施。

（四）、在下班或放假期間，單位值班領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、巡邏職守人員是落實(shí)重點(diǎn)防范部位安全防范措施的主責(zé)人員。

三、工作標(biāo)準(zhǔn)

（一）安全保衛(wèi)制度

1、門(mén)衛(wèi)值班巡查制度。學(xué)校門(mén)衛(wèi)應(yīng)當(dāng)有專(zhuān)職保安或其他能夠切實(shí)履行職責(zé)的人員（兼職教師、職工等）擔(dān)任。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)職守，嚴(yán)把校外人員入校的登記或者驗(yàn)證關(guān)，禁止無(wú)關(guān)人員和無(wú)關(guān)機(jī)動(dòng)車(chē)入內(nèi)，禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品、動(dòng)物和管制器具等危險(xiǎn)物品帶入校園。校園保安員在日常要加強(qiáng)對(duì)校園周界、出入口等重點(diǎn)部位以及學(xué)生宿舍樓區(qū)的巡邏巡查，并有巡邏檢查記錄。

2、進(jìn)出接送制度。對(duì)需要接送的學(xué)生、兒童，學(xué)校、幼兒園須與家長(zhǎng)認(rèn)定接送人員；接送人員禁止進(jìn)入校園；家長(zhǎng)因特殊原因需要進(jìn)校園的，須事先得到校園方許可，并由老師全程陪同進(jìn)出校園；不得將學(xué)生、兒童交給非接送人員，不得將晚離校園學(xué)生兒童交其他人員代管，防止誤接誤送引發(fā)事端。

3、重點(diǎn)場(chǎng)所安全管理制度。建立對(duì)監(jiān)控報(bào)警室、財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、電教室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所的安全管理制度，落實(shí)安全管理措施。

4、宿舍安全管理制度。有寄宿生的學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立住宿學(xué)生安全管理制度，配備專(zhuān)門(mén)管理人員負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作，管理人員24小時(shí)在崗在位，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生宿舍值班、會(huì)客、防火、防盜等安全制度措施，并針對(duì)女生宿舍安全工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理。

5、交通安全管理制度。嚴(yán)格中小學(xué)、幼兒園車(chē)輛駛?cè)牍芾恚瑢W(xué)生兒童在校、在園期間，非特殊情況機(jī)動(dòng)車(chē)禁止進(jìn)入；經(jīng)同意進(jìn)入的車(chē)輛必須限速行駛，并在指定地點(diǎn)停放。

6、安全預(yù)案演練制度。有健全的安全工作預(yù)案，以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情等為設(shè) 想條件，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定預(yù)案，完善保障措施，并在公安、消防等部門(mén)指導(dǎo)下組織師生開(kāi)展演練。至少每半年組織一次消防安全宣傳教育培訓(xùn)、滅火和應(yīng)急疏散演練，并根據(jù)演練情況完善預(yù)案。

7、校警會(huì)商制度。中小學(xué)、幼兒園和屬地派出所落實(shí)“三級(jí)會(huì)商”機(jī)制，每周進(jìn)行一次會(huì)商，通報(bào)相關(guān)涉及學(xué)校、幼兒園的刑事、治安案件和自然災(zāi)害事故，研究落實(shí)針對(duì)性安全防范措施。

8、消防安全管理制度。必須建立健全消防檔案和資料，包括消防組織機(jī)構(gòu)、負(fù)責(zé)人、志愿消防組織；消防安全制度、方案、預(yù)案；消防宣傳、教育、培訓(xùn)及演練的資料。

9、檢查指導(dǎo)制度。兼職法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員應(yīng)定期對(duì)師生開(kāi)展法制宣傳、消防和安全教育，檢查學(xué)校安全制度落實(shí)情況，協(xié)助指導(dǎo)學(xué)校組織師生開(kāi)展多種形式的事故預(yù)防演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。

10、人員排查制度。屬地派出所要配合中小學(xué)、幼兒園做好校園教師、職工及安保人員審查工作，對(duì)其中患有嚴(yán)重精神疾病、有暴力違法犯罪前科等人員，及時(shí)調(diào)離校園工作崗位；定期對(duì)學(xué)校幼兒園內(nèi)部不放心人員進(jìn)行排查，列為管控對(duì)象，納入管理系統(tǒng)，及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)主管部門(mén)進(jìn)入矛盾、危機(jī)和病情的化解和治療程序，直到“無(wú)害化”為止。

11、情況報(bào)告制度。對(duì)校園內(nèi)部發(fā)生的治安案件、涉嫌 刑事犯罪案件及不穩(wěn)定因素、不安定事端，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)及屬地公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

12、其他安全保衛(wèi)制度。

（二）人員防范措施

1、有一支專(zhuān)職保安隊(duì)伍，原則上中小學(xué)、幼兒園保安員配備最低標(biāo)準(zhǔn)為“一校三保安”，聘請(qǐng)經(jīng)公安機(jī)關(guān)許可的保安公司保安員，有條件的可根據(jù)實(shí)際情況配備更多保安員。保安員擔(dān)負(fù)校內(nèi)巡邏、門(mén)衛(wèi)和應(yīng)急處突等安全保衛(wèi)工作；不具備條件的民辦、自辦學(xué)校、幼兒園要有男性教師（職工）兼任保安人員，負(fù)責(zé)上課期間校園安全保衛(wèi)工作。負(fù)責(zé)安保工作的保安員、教師、職工年齡不超過(guò)50歲。

2、校園保安員必須符合《保安服務(wù)管理?xiàng)l例》、《北京市校園保安勤務(wù)規(guī)范》規(guī)定的錄用條件，取得公安機(jī)關(guān)核發(fā)的《保安員證》、《校園保安員專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)合格證》，上崗前通過(guò)公安機(jī)關(guān)組織的心理測(cè)試。

3、要有一支值周教師為主的治安巡防隊(duì)伍，值周教師佩戴明顯標(biāo)志，在上下學(xué)高峰時(shí)段負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生、幼兒進(jìn)出校（園）門(mén)時(shí)的秩序。

4、有一名公安機(jī)關(guān)配備的法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員，民辦、自辦學(xué)校、幼兒園有公安機(jī)關(guān)加派的安全聯(lián)絡(luò)員，協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校做好安全保衛(wèi)工作和自防培訓(xùn)工作。

（三）物理防范措施

1、中小學(xué)、幼兒園的圍墻（欄）和校門(mén)堅(jiān)實(shí)牢固，能夠有效防止攀爬、翻越和沖撞，確保與外界有效隔離。校門(mén)口可增設(shè)防沖撞隔離墩，提高校門(mén)口防沖撞能力。

2、校園門(mén)口設(shè)置傳達(dá)室或值班室，室內(nèi)安裝能夠連接到屬地派出所的緊急報(bào)警按鈕；財(cái)務(wù)室、危險(xiǎn)物品倉(cāng)庫(kù)安裝“三鐵一器”，微機(jī)室、電教室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位安裝防撬鎖，內(nèi)設(shè)防護(hù)網(wǎng)或防護(hù)欄。

3、校園保安員必須配齊防暴鋼盔、防刺背心、防割手套、橡膠棍等“四件套”，從事安保工作的老師、職工必須配備相應(yīng)的防身防護(hù)器材，便于必要時(shí)延遲犯罪與非法侵害。

（四）技術(shù)防范措施。

1、中小學(xué)幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)五個(gè)百分之百工作目標(biāo)。

（1）重點(diǎn)要害部位技防設(shè)施安裝率達(dá)到100%；（2）技防設(shè)施每天巡檢率達(dá)到100%；

（3）中控室或監(jiān)控室值機(jī)人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)持證上崗率達(dá)到100%；

（4）技防設(shè)施簽署運(yùn)行維護(hù)合同或協(xié)議達(dá)到100%；（5）按照北京市政府185號(hào)令技防工程到屬地公安機(jī)關(guān)備案率達(dá)到100%。

2、中小學(xué)幼兒園應(yīng)建立符合下列要求的安全技術(shù)防范 系統(tǒng)。

（1）安全技術(shù)防范規(guī)范系統(tǒng)預(yù)留有與上級(jí)管理平臺(tái)遠(yuǎn)程通訊的接口，實(shí)現(xiàn)與屬地派出所、110報(bào)警服務(wù)臺(tái)的聯(lián)網(wǎng)對(duì)接，報(bào)警信息應(yīng)能及時(shí)傳送到公安機(jī)關(guān)。

（2）安全技術(shù)防范系統(tǒng)應(yīng)具備信息傳輸、指令處置、通訊聯(lián)絡(luò)等基本功能，應(yīng)能向上級(jí)平臺(tái)傳輸不少于4路視頻監(jiān)控圖像信息。

（3）報(bào)警信息記錄保存時(shí)間不少于30天。

（4）錄像記錄保存時(shí)間不少于7天，記錄連續(xù)性指標(biāo)不低于25幀/秒，錄像清晰度不低于352*288點(diǎn)陣像素水平，觀看所攝錄的圖像應(yīng)能明確辨別被攝錄人員、車(chē)輛或其他主要物品標(biāo)識(shí)性特征。

（5）視頻監(jiān)控內(nèi)的報(bào)警系統(tǒng)發(fā)生報(bào)警時(shí)，應(yīng)與該視頻系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)使用。

（6）輔助照明燈光影能滿足視頻系統(tǒng)正常攝取圖像的要求。

（7）安全技術(shù)防范設(shè)施出現(xiàn)故障，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)恢復(fù)功能，在恢復(fù)期間應(yīng)采取有效應(yīng)急措施。

3、監(jiān)控報(bào)警室

（1）應(yīng)配備監(jiān)控報(bào)警管理設(shè)備，對(duì)本單位安全技術(shù)防范系統(tǒng)，至少應(yīng)包括視頻監(jiān)控、報(bào)警、安全管理等子系統(tǒng)進(jìn)行集中管理，如本單位有多個(gè)獨(dú)立分區(qū)，應(yīng)分別設(shè)置監(jiān)控報(bào) 警室，配置相應(yīng)報(bào)警設(shè)備，并實(shí)行統(tǒng)一管理。

(2)應(yīng)配備不間斷電源，保證斷電后視頻監(jiān)控系統(tǒng)工作時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)，報(bào)警系統(tǒng)工作時(shí)間不少于8個(gè)小時(shí)。

（3）應(yīng)安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，門(mén)窗應(yīng)有物防措施，并配備通訊設(shè)備。

（4）應(yīng)有24小時(shí)專(zhuān)人職守。

4、周界及出入口

（1）周界的主要出入口（大門(mén)）應(yīng)安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，并24小時(shí)進(jìn)行錄像。

（2）周界非主要出入口應(yīng)安裝防入侵報(bào)警器。（3）周界圍墻（欄）應(yīng)采取相應(yīng)的物防措施，必要時(shí)設(shè)電子周界報(bào)警設(shè)施。

5、學(xué)生宿舍區(qū)

（1）學(xué)生宿舍樓、區(qū)主要出入口和主要通道應(yīng)安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，并應(yīng)在適當(dāng)位置安裝主動(dòng)報(bào)警求助設(shè)備，有條件的應(yīng)安裝與監(jiān)控報(bào)警室的對(duì)講設(shè)備。

（2）學(xué)生宿舍樓、區(qū)周邊應(yīng)設(shè)置電子巡查點(diǎn)位，配備電子巡查設(shè)備，安全管理人員應(yīng)定時(shí)巡查。

6、食堂、餐廳、膳食制作場(chǎng)所和食品儲(chǔ)藏室，易燃、易爆化學(xué)（劇毒）危險(xiǎn)品庫(kù)及準(zhǔn)備室，財(cái)務(wù)室及所屬庫(kù)房（儲(chǔ)藏室），實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室（多媒體教室）、陳列室等貴重物品集中存放、使用場(chǎng)所，配電室、鍋爐房、二次供水設(shè)備等 重要場(chǎng)所適當(dāng)位置或進(jìn)入該場(chǎng)所的必經(jīng)通道應(yīng)安裝視頻監(jiān)控設(shè)備。

7、主要室內(nèi)外體育活動(dòng)場(chǎng)所，辦公、教學(xué)樓及地下室主要出入口，機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)集中存放場(chǎng)所，宜安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，必要時(shí)可安裝相應(yīng)的報(bào)警設(shè)備。

8、民辦、自辦中小學(xué)、幼兒園參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。不具備條件的民辦、自辦中小學(xué)、幼兒園，至少應(yīng)在校門(mén)口值班室安裝報(bào)警按鈕或報(bào)警電話并連接到屬地派出所，確保遇到緊急情況能夠發(fā)出報(bào)警信息。

9、為保障校園安全技術(shù)防范系統(tǒng)尤其是報(bào)警系統(tǒng)穩(wěn)定可靠運(yùn)行，應(yīng)請(qǐng)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)檢測(cè)并取得合格證書(shū)。

第五篇：和縣中小學(xué)教學(xué)管理工作規(guī)范

和縣中小學(xué)教學(xué)管理工作規(guī)范（討論稿）

為促進(jìn)我縣中小學(xué)教學(xué)管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，根據(jù)國(guó)家教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本規(guī)范。

一、教學(xué)思想

第1條：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心。鼓勵(lì)全體教師努力實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，從而有力地提高教學(xué)質(zhì)量。

第2條：學(xué)校教學(xué)工作要全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育；堅(jiān)持能力為重，全面發(fā)展，提高教育現(xiàn)代化水平。

第3條：學(xué)校教學(xué)工作要認(rèn)真全面落實(shí)課程改革的各項(xiàng)要求，依法、科學(xué)、扎實(shí)實(shí)施新課程，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、課程管理與開(kāi)發(fā)

第4條：學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格三級(jí)課程管理，按照國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程。要根據(jù)省市教育行政部門(mén)的要求執(zhí)行地方課程，合理開(kāi)發(fā)和選用校本課程。在開(kāi)好學(xué)科課程的同時(shí)，要認(rèn)真開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。在開(kāi)好必修課程的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真開(kāi)好選修課程。

第5條：積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)外課程資源。充分利用學(xué)校教具、學(xué)具開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用效益最大化，提高各學(xué)科課堂教學(xué)效果；積極開(kāi)發(fā)富有地方特色的校外課程資源。

三、教學(xué)管理

第6條：建立教學(xué)管理責(zé)任制。實(shí)行校長(zhǎng)、教務(wù)主任（教研室主任）、科任教師三級(jí)教學(xué)管理責(zé)任制。校長(zhǎng)要圍繞教學(xué)這一中心開(kāi)展工作，全面規(guī)劃，有效組織，科學(xué)決策與評(píng)價(jià)，深入教學(xué)第一線，及時(shí)發(fā)觀、研究并處理學(xué)校教學(xué)工作中的重大問(wèn)題，給教學(xué)工作以正確導(dǎo)向；教務(wù)主任（教研室主任）是學(xué)校教學(xué)工作的具體組織者和實(shí)施者，要充分依靠教研組、年級(jí)組、備課組，扎實(shí)有效地安排日常教學(xué)工作及教研活動(dòng)，實(shí)施對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理；科任教師對(duì)所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量直接負(fù)責(zé)。堅(jiān)持教學(xué)工作例會(huì)制度。學(xué)校至少每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教學(xué)工作例會(huì)，并形成記錄，校長(zhǎng)參加，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)；將過(guò)程考評(píng)與結(jié)果考評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)與同行評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，全面考核教學(xué)工作目標(biāo)達(dá)成情況。

第7條：健全教學(xué)管理制度。學(xué)校必須建立健全《教務(wù)處工作職責(zé)》、《教研室工作職責(zé)》、《教研組工作規(guī)程》、《教師課堂規(guī)則》、《學(xué)生課堂規(guī)則》、《作業(yè)設(shè)置與批閱要求》等教學(xué)管理制度，使教學(xué)工作有規(guī)可依，有章可循；建立教學(xué)事故責(zé)任追究制度。對(duì)于嚴(yán)重違反教學(xué)基本規(guī)律、原則和要求的教學(xué)事故予以追究。

第8條：課程計(jì)劃管理。開(kāi)學(xué)前要嚴(yán)格按課程計(jì)劃科學(xué)、合理地編排課程表、作息時(shí)間表、行事歷。要按計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

第9條：教學(xué)計(jì)劃管理。學(xué)校每學(xué)期初要制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處、教研室、教研組、年級(jí)組、備課組等機(jī)構(gòu)及全體教師，按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)要檢查審核教務(wù)處、教研室等工作計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。

第10條：教學(xué)過(guò)程管理。教務(wù)處、教研室要對(duì)教師的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行定期檢查并作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和記錄，及時(shí)反饋意見(jiàn)。教學(xué)全面檢查每月不少于1次。要求教師嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間上課、復(fù)習(xí)、考試，保證有效教學(xué)時(shí)間。

第11條：教學(xué)結(jié)果管理。每學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校要寫(xiě)好教學(xué)工作總結(jié)。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，教務(wù)處、教研室（教研組、年級(jí)組、備課組）等機(jī)構(gòu)和全體教師要寫(xiě)好教學(xué)工作總結(jié)。在做好總結(jié)的基礎(chǔ)上形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)案例等典型材料。

第12條：教學(xué)檔案管理。學(xué)校教學(xué)管理人員要認(rèn)真填寫(xiě)并妥善保管好各類(lèi)教學(xué)檔案，包括工作手冊(cè)、各類(lèi)表格、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)、分析報(bào)告、檢查記錄、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、業(yè)務(wù)記載、學(xué)籍資料、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等，做到有案?jìng)洳?。學(xué)校要建立教師業(yè)務(wù)檔案，如實(shí)填寫(xiě)基本情況、教學(xué)工作情況、教科研工作情況、進(jìn)修培訓(xùn)情況、專(zhuān)職管理工作情況、業(yè)務(wù)考核情況、獎(jiǎng)懲情況等材料，讓教師的教學(xué)檔案成為規(guī)范教師工作、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有力佐證，作為考核、評(píng)估教師教學(xué)工作的基本依據(jù)。

第13條：學(xué)校要逐步創(chuàng)造條件建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息的網(wǎng)絡(luò)化管理，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

四、計(jì)劃與總結(jié)

第14條：教學(xué)計(jì)劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃等。教學(xué)計(jì)劃要目標(biāo)明確，措施可行，針對(duì)性、實(shí)效性要強(qiáng)。

第15條：學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)提出明確的要求和相應(yīng)的檢查措施，對(duì)各項(xiàng)主要教學(xué)工作做出具體安排，作為各教研組和任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的參照依據(jù)。教學(xué)工作計(jì)劃必須有具體的管理目標(biāo)和實(shí)際可行的質(zhì)量監(jiān)控措施，應(yīng)在主管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和參與下由教務(wù)部門(mén)組織制定，學(xué)校教研室參與，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)審定后，于開(kāi)學(xué)前印發(fā)至各教研組。

第16條：教研組教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)教研工作做出具體安排和要求。計(jì)劃由教研組制定，經(jīng)全組教師討論認(rèn)可后，于開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)交教務(wù)部門(mén)審定存檔。教研組長(zhǎng)為計(jì)劃執(zhí)行的具體負(fù)責(zé)人。

第17條：備課組計(jì)劃由備課組全體成員根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與教學(xué)實(shí)際，經(jīng)集體討論后由備課組長(zhǎng)執(zhí)筆完成。計(jì)劃內(nèi)容包括：教材分析、目標(biāo)要求、教學(xué)進(jìn)度、集體備課活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)（或活動(dòng)課）及其它教研活動(dòng)等工作安排及主要措施。備課組長(zhǎng)為計(jì)劃執(zhí)行的具體負(fù)責(zé)人。未設(shè)置備課組的學(xué)校，由教研組完成相關(guān)任務(wù)。

第18條：教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃由各任課教師制定，一般在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)完成。任課教師在制訂計(jì)劃時(shí)要充分理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的總體精神，依照備課組教學(xué)要求，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科、本學(xué)期、本學(xué)年總的教學(xué)任務(wù)，明確教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，充分估計(jì)到完成教學(xué)任務(wù)可能遇到的問(wèn)題和困難，擬定教學(xué)進(jìn)度，提出教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，明確教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題和改進(jìn)措施。

第19條：計(jì)劃制定后，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，確保計(jì)劃落實(shí)到位。學(xué)期結(jié)束時(shí)，各責(zé)任部門(mén)和相關(guān)人員應(yīng)及時(shí)對(duì)照計(jì)劃，結(jié)合工作進(jìn)度，對(duì)工作質(zhì)量和效果進(jìn)行反思，并寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，交教務(wù)部門(mén)存檔。教學(xué)工作總結(jié)包括：工作進(jìn)展概況，主要成績(jī)，經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，存在問(wèn)題和今后的努力方向等。

五、備 課

第20條：備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵。備課要體現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一，體現(xiàn)尊重差異性的理念，體現(xiàn)生活化的理念，體現(xiàn)資源整合的理念，體現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的理念，落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生“具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這一新課改的要求。

第21條：積極推行集體備課。（1）、集體備課內(nèi)容：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)法、備教法、備訓(xùn)練、備檢測(cè)。明確教學(xué)目標(biāo)、教材體系、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、不同層次的訓(xùn)練題、多種課程資源的收集與整合、課件的制作與使用方法。（2）、集體備課要求：集體備課要做到“四定”、“四有”、“五統(tǒng)一”。“四定”：定時(shí)間，堅(jiān)持每單元或每章集體備課一次；定地點(diǎn)，落實(shí)好集體備課地點(diǎn)，以便于活動(dòng)組織；定內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃安排進(jìn)行，專(zhuān)題備課要提前一周擬定好課題，嚴(yán)禁流于形式；定主備人，要逐周安排好每次活動(dòng)的主備人，提前做好準(zhǔn)備?！八挠小保好看渭w備課活動(dòng)都要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有考評(píng)。達(dá)到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)訓(xùn)練，統(tǒng)一檢測(cè)評(píng)價(jià)。(3)教師不能直接使用“備課組教案”上課，必須對(duì)其進(jìn)行加工處理（即獨(dú)立備課），形成“自用教案”。教師在課堂上只能使用“自用教案”。如果教師只有“備課組教案”，沒(méi)有“自用教案”，即被視為沒(méi)有完成備課工作；(4)教師課后必須及時(shí)反思自己的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善“備課組教案”和“自用教案”。

第22條：建立教案檢查制度。要注重教案質(zhì)量評(píng)估，學(xué)校要采取定期和不定期相結(jié)合的方法對(duì)教師的集體備課和個(gè)人備課教案進(jìn)行檢查，要建立教師教案教研組（備課組）周查制度、學(xué)校月查制度，查后要有簽字、有修改建議、有評(píng)價(jià)記載。學(xué)校教務(wù)處（教研室）和教研組每學(xué)期要對(duì)教案進(jìn)行等級(jí)量化評(píng)定。

六、課堂教學(xué)

第23條：課堂教學(xué)是實(shí)施教學(xué)目標(biāo)、保證教學(xué)質(zhì)量的最重要環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要重視教學(xué)觀念和教師角色的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到課堂是師生合作學(xué)習(xí)、溝通交流的天地，是師生歷練心志、感悟人生的場(chǎng)所，要樹(shù)立追求學(xué)習(xí)的幸福感是課堂活動(dòng)的終極目標(biāo)的新課堂觀。每一節(jié)課要做到教學(xué)目標(biāo)明確具體、學(xué)習(xí)資源充足科學(xué)，以生為本、突出主體、思路清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、方法恰當(dāng)、運(yùn)用自如、效果顯著。

第24條：學(xué)校要重視教學(xué)資源的利用和開(kāi)發(fā)，要求教師合理使用教學(xué)輔助手段。充分利用掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、電子白板、課件等教學(xué)媒體輔助教學(xué)。做好圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源和資源庫(kù)的管理。教師要善于搜集、整理、開(kāi)發(fā)和充分利用資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供有效的資源幫助。

第25條：檢查教師上課情況是學(xué)校教學(xué)管理中最重要的一項(xiàng)工作，學(xué)校每學(xué)期必須有詳細(xì)的課堂教學(xué)檢查計(jì)劃，以切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。各中小學(xué)要建立每日巡課制度，并有巡課記錄；各班級(jí)要詳細(xì)登記《班級(jí)日志》，記載教師每天上課的情況，教務(wù)處每周要查閱核實(shí)《班級(jí)日志》；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常隨堂聽(tīng)課檢查，教研組要有目的的集中聽(tīng)課。

七 作業(yè)布置與批改

第26條：布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸。作業(yè)原則上應(yīng)該“有留必查, 有查必改, 有改必講, 有錯(cuò)必糾”。

第27條：作業(yè)的布置和批改要有明確的目的性和針對(duì)性, 做到精心布置、細(xì)心批改、反饋及時(shí)、方法有效。教師選擇作業(yè)習(xí)題，應(yīng)廣泛參閱各種資料，精選那些有利于教學(xué)反饋，有利于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、掌握“雙基”、提升能力的習(xí)題。提倡分層、分類(lèi)布置作業(yè),以滿足不同層次學(xué)生的需要。

第28條：作業(yè)布置要重視對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查，形式要靈活多樣。不僅要布置讀、寫(xiě)、算的作業(yè)，還要布置操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、考察、觀察等實(shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)。各學(xué)科還要布置一定量的、學(xué)生自主選擇參加的、旨在培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)的實(shí)踐性、探究性的興趣活動(dòng)類(lèi)作業(yè)。通過(guò)多樣化作業(yè)，讓學(xué)生理解和鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、探究的興趣。作業(yè)要注重“課內(nèi)及時(shí)反饋，課內(nèi)與課外結(jié)合，課內(nèi)向課外延伸”。堅(jiān)決杜絕懲罰性作業(yè)、隨意性作業(yè)和大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。

第29條：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，凡應(yīng)設(shè)置作業(yè)的學(xué)科一定要設(shè)置作業(yè)。各科作業(yè)從形式上分口頭作業(yè)、書(shū)面作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)三種，從時(shí)間上分為課堂作業(yè)和課外作業(yè)。要科學(xué)設(shè)置作業(yè)，把握好作業(yè)設(shè)置的質(zhì)、量、度。課堂作業(yè)要確保課內(nèi)完成，課外作業(yè)的形式可靈活多樣。

八、課內(nèi)外輔導(dǎo)

第30條：輔導(dǎo)是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)，是貫徹因材施教原則的一項(xiàng)具體措施。輔導(dǎo)可分為課內(nèi)輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)。課內(nèi)輔導(dǎo)指在課堂教學(xué)過(guò)程中的輔導(dǎo)，課外輔導(dǎo)指自習(xí)課、活動(dòng)課、晚自習(xí)等時(shí)間的輔導(dǎo)。無(wú)論課內(nèi)課外輔導(dǎo)，都提倡分類(lèi)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)內(nèi)容一般為補(bǔ)缺、補(bǔ)差或培優(yōu)、提高等。

第31條：自覺(jué)加強(qiáng)課內(nèi)輔導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)的計(jì)劃性，明確輔導(dǎo)的對(duì)象和具體內(nèi)容。要將課外閱讀作為課外輔導(dǎo)的一個(gè)重要內(nèi)容，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)的課外閱讀量。

第32條：規(guī)范輔導(dǎo)行為。嚴(yán)禁教師占用自習(xí)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間和節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課，不在輔導(dǎo)時(shí)間講授新課，不濫編濫發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料，不得以“培優(yōu)輔差”的名義加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁搞有償輔導(dǎo)和有償家教。

第33條：學(xué)校要建立心理咨詢室，關(guān)心學(xué)生心理健康，積極開(kāi)展心理咨詢與輔導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生正確面對(duì)挫折，用良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和健全的人格。

九、考試與評(píng)價(jià)

第34條：發(fā)揮考試評(píng)價(jià)功能。學(xué)校要善于利用考試評(píng)價(jià)信息資源，充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)所具有的診斷、反饋、導(dǎo)向、激勵(lì)和促進(jìn)發(fā)展的功能，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的全面、主動(dòng)發(fā)展服務(wù)。

第35條：教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。要本著減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的，減少不必要的檢測(cè)。要加強(qiáng)管理，嚴(yán)格按程序進(jìn)行，質(zhì)量檢測(cè)客觀、公正。要加強(qiáng)對(duì)考試命題的研究，命題要體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的導(dǎo)向，試題的難易度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際；嚴(yán)格監(jiān)考要求，客觀評(píng)定成績(jī)，強(qiáng)化質(zhì)量分析，提出改進(jìn)教學(xué)工作的具體意見(jiàn)和措施。

第36條：教師教學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校要建立以教師自評(píng)為主，領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、聽(tīng)課、談話、家訪等方式了解教師教學(xué)情況，綜合每位教師的教學(xué)情況、教學(xué)業(yè)績(jī)、教研成果等，對(duì)其進(jìn)行一次發(fā)展性評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

第37條：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。要按照新課程關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)記錄和安徽省關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的管理，要從小學(xué)、初中、高中起始年級(jí)開(kāi)始，做好原始素材的收集、整理、評(píng)價(jià)、填表及建紙質(zhì)文檔等工作。有條件的學(xué)校要努力創(chuàng)建學(xué)生成長(zhǎng)電子檔案，利用計(jì)算機(jī)管理，方便師生操作，豐富文檔的形式與內(nèi)容，切實(shí)提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的誠(chéng)信度。

第38條：教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校應(yīng)建立“精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合”的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)、教學(xué)成績(jī)顯著或有突出貢獻(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步顯著或有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生給予表彰。教育局實(shí)施“從生源質(zhì)量看高考終端”教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)高考成績(jī)相對(duì)提升明顯或高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)新突破的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

十、教研與培訓(xùn)

第39條：發(fā)揮教研部門(mén)作用?？h教研室要發(fā)揮研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)，教研員要經(jīng)常深入到學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課，調(diào)研常規(guī)教學(xué)，每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上，并完成一篇調(diào)研報(bào)告；學(xué)校教務(wù)處和教研室是學(xué)校教科研中心，負(fù)責(zé)全校教科研的組織和管理工作；教研組是教科研的基地，接受校教務(wù)處和教研室的指導(dǎo)，承擔(dān)教育科研任務(wù)的具體實(shí)施。

第40條：常規(guī)教研活動(dòng)。教研組每周要安排一定時(shí)間作為教研組或年級(jí)備課組常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)的時(shí)間，每次活動(dòng)要做到“四定一有”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專(zhuān)題，有記錄。教研組和備課組要認(rèn)真組織好聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等系列活動(dòng)，每次活動(dòng)，組長(zhǎng)要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，教務(wù)處要不定期抽查。

第41條：開(kāi)展校本研修。校本教研是課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)校本教研工作，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展最重要的途徑，學(xué)校要健全以校為本的教研制度。要以校本研究為載體，積極開(kāi)展專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思等多種形式的校本教研活動(dòng)，使教師真正成為“研究者”。通過(guò)校本研究，讓教師學(xué)會(huì)在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

第42條：積極開(kāi)展主題研討活動(dòng)。學(xué)校學(xué)科教研組和年級(jí)備課組每月或每階段要有一個(gè)教研主題，以課例為載體，組織新教師上合格課、中青年教師上研討課、骨干教師和高級(jí)教師上示范課、同年級(jí)教師同課同講、同課異構(gòu)等，使教師互相切磋，共同提高。

第43條：積極開(kāi)展課堂教學(xué)有效性研究。各校要引導(dǎo)教師或教研組圍繞教學(xué)常規(guī)開(kāi)展項(xiàng)目研究，如學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)診斷、作業(yè)設(shè)計(jì)、命題研究等，有目的地組織教師研究教材，研究教學(xué)過(guò)程，研究學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征等，預(yù)設(shè)策略，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展同伴互助、課例研究，以教學(xué)研究提升課堂教學(xué)有效性，構(gòu)建高效課堂。要加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)分析技術(shù)、診斷技術(shù)和輔助教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與掌握，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提升教師的課堂教學(xué)效率，做到“學(xué)在課堂、練在課堂、反饋在課堂，矯正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂”。

第44條：加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課學(xué)習(xí)管理。各中小學(xué)要根據(jù)教學(xué)改革的新要求，修訂完善公開(kāi)課、聽(tīng)課和評(píng)課制度。每學(xué)期每人至少上一次公開(kāi)課，這項(xiàng)內(nèi)容要列入學(xué)校工作計(jì)劃和每周行事歷。中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼課率必須達(dá)到90%以上，授課量不少于教師平均授課量的三分之一。校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，其他副校長(zhǎng)、學(xué)校中層教學(xué)教研業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師每學(xué)期不少于10節(jié)，從教不滿五年的新教師每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)要適當(dāng)增加。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)本組成員聽(tīng)課、評(píng)課的組織。各校應(yīng)積極主動(dòng)參與“四互活動(dòng)”，經(jīng)常開(kāi)展跨區(qū)或聯(lián)片協(xié)作、聯(lián)誼式教研，共同合作，相互開(kāi)放，交流信息，共同發(fā)展；學(xué)校要積極學(xué)習(xí)和引進(jìn)外地先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)本校的教改典型，做好教改經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，促使教學(xué)改革不斷深化；教師外出聽(tīng)課、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返校后要落實(shí)“四個(gè)一”：即作一個(gè)專(zhuān)題匯報(bào)，交一份學(xué)習(xí)心得，上一節(jié)匯報(bào)課，交一份教案，書(shū)面材料存檔備查。

第45條：充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。特級(jí)教師、省級(jí)骨干教師、縣域名師每學(xué)期要開(kāi)設(shè)一次以上的面向全縣教師的教學(xué)觀摩課、示范課或教學(xué)理論講座；高級(jí)教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市、縣級(jí)骨干教師每學(xué)期要開(kāi)設(shè)一次以上的面向全?；?qū)W區(qū)教師的教學(xué)觀摩課、示范課或教學(xué)理論講座，宣傳科學(xué)的教育理念，引領(lǐng)實(shí)效性強(qiáng)、效果良好的教育教學(xué)實(shí)踐?？h局對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人、縣域名師實(shí)行考評(píng)。

第46條：積極開(kāi)展課題研究。課題研究要向教學(xué)實(shí)踐回歸, 以教學(xué)問(wèn)題為起點(diǎn), 以改善教師的教學(xué)行為、完善學(xué)校制度、提高教育質(zhì)量為歸宿。

1、教師要圍繞校本管理、校本課程、校本教研、校本培訓(xùn)、校本評(píng)價(jià)等方面積極探索，使課題研究成為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要支撐；

2、大力落實(shí)“問(wèn)題就是課題，反思就是研究，成長(zhǎng)就是成果”的科研理念，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，立足教學(xué)實(shí)踐選擇真實(shí)而具體的問(wèn)題作為課題進(jìn)行研究，認(rèn)真探索科學(xué)有效的教學(xué)模式和教學(xué)策略，在實(shí)踐中反思，在反思中完善，有效解決教學(xué)實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，使課題研究成為促進(jìn)“實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂”研究活動(dòng)的重要舉措，從而逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化；

3、堅(jiān)持以“短、小、實(shí)、快”為教育科研工作指導(dǎo)方針，促使廣大教師破除教育科研“高不可攀”的神秘感，引導(dǎo)教師形成“為自己而研究”的課題意識(shí)，按照“小步子、低臺(tái)階、快節(jié)奏、求實(shí)效”的原則開(kāi)展課題研究，讓教師以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境中，以研究者的眼光審視分析教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行反思，對(duì)出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探究，對(duì)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，逐步掌握教學(xué)規(guī)律，形成教學(xué)思想，在實(shí)踐、探索、反思中提升自己的教學(xué)核心能力，從而使課題研究成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑；

4、學(xué)校教務(wù)處或教研室要做好課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作，并對(duì)教師的研究工作給予有效的指導(dǎo)。嚴(yán)格立項(xiàng)申報(bào)程序，切實(shí)增強(qiáng)課題研究的針對(duì)性。提出問(wèn)題，確立課題，認(rèn)真選題，搞好論證，嚴(yán)格評(píng)審，及時(shí)公布；切實(shí)加大管理力度，不斷提高課題研究的實(shí)效性。制訂研究方案，組織行動(dòng)研究，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)，深化課題研究；做好結(jié)題鑒定，推廣優(yōu)秀成果。

第47條：加強(qiáng)校本培訓(xùn)。學(xué)校要制定切合本校實(shí)際的近期和中長(zhǎng)期教師培養(yǎng)計(jì)劃，積極組織教師開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期小學(xué)、初中教師集中培訓(xùn)的時(shí)間不少于24個(gè)學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)時(shí)間不少于48個(gè)學(xué)時(shí)，每年要完成繼續(xù)教育不少于72個(gè)學(xué)時(shí)。高中教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間要達(dá)到相應(yīng)的學(xué)時(shí)。教師每學(xué)期要完成“六個(gè)一”的培訓(xùn)任務(wù)：讀一本教育理論書(shū)籍并上交一篇讀書(shū)筆記，上好一節(jié)教學(xué)公開(kāi)課，編制一套有較高水平的試卷，交一份用于評(píng)比或交流的教學(xué)設(shè)計(jì)或多媒體教案，參與一個(gè)教學(xué)研究課題，有一篇教學(xué)論文在縣級(jí)以上教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)并鼓勵(lì)在有關(guān)教育報(bào)刊雜志上發(fā)表本學(xué)科教學(xué)論文。

第48條：強(qiáng)化教科研管理。要明確教科研與提高課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)系，要完善教師教科研工作制度和教科研工作考核方案，要確保教科研經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制，學(xué)校對(duì)教師在本學(xué)科核心期刊上發(fā)表的論文要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

十一、督查與結(jié)果運(yùn)用

第49條：各校要成立有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研室相關(guān)人員和教師代表組成的教學(xué)常規(guī)督查小組，制定相應(yīng)的督查評(píng)價(jià)方案，采取定期和不定期、普查和抽查相結(jié)合的方式，對(duì)教師的備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)和教研活動(dòng)等工作進(jìn)行每月一次全程督查，實(shí)行一查一通報(bào)，一查一整改，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。，第50條：教育局將完善教學(xué)常規(guī)管理督查、視導(dǎo)機(jī)制。通過(guò)調(diào)研視導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)與檢查，做到有檢查、有反饋、有結(jié)果、有通報(bào)、有處理。2015

年11月