第一篇：暑期社會實踐報告格式要求（范文）

教育科學學院2010年暑期社會實踐報告格式要求

一、首頁

1、寫明文章題目，用黑體小一號字體。報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。最好是以“關于??問題的調查報告”。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2、在標題下面附上活動照片。

3、在最下方寫上作者名稱、實踐單位、實踐地點、實踐日期。用楷體_GB2312，四號字體。

二、正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

文章字數至少3000字。

1、摘要

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。有英文摘要的中文在前，英文在后。

2、關鍵詞為3到5個，用分號隔開。

3、文章字體一律用宋體小四號字體，段落間距為1.5倍行距。

4、文章有不同級別的標題，用一、二、三，1、2、3，（1）、（2）、（3）??表示。

5、給文章加上頁眉和頁碼。

三、參考文獻及其網站

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

如果文章文章中的某一觀點或某一段文字是摘自別處，在文章中用【1】、【2】、【3】??標注，并在文章最后標明出處。

四、附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

五、注意事項

各班班長在開學前2周，把本班全部社會實踐報告，優秀報告和先進個人推選名單（各10人）發到xuhailing081@163.com。

各班班長別忘記“班村結對計劃表”蓋章，開學后交給社會實踐部李樹芳。

六、社會實踐報告一旦被查出抄襲，學院將嚴肅處理，綜合實踐學分學分為零，請各位同學認真撰寫。

第二篇：暑期社會實踐報告要求

暑期社會實踐報告要求

1、團隊實踐總結（可以以千字文的形式簡要報送，也可以用更詳細的篇幅詳細報送）：介紹團隊實踐策劃、選題、組隊、過程、成效，它不是簡單的記流水賬，而應突出實踐活動的要點和亮點，最好能夠有自身的特點。實踐總結應側重于體現實踐過程中做了什么（側重實踐產生的經濟價值和社會價值），得到了什么（這里要點明通過實踐活動分析總結得到了什么結論），感悟到什么（這里側重實踐活動對于團隊協作和個人素養提高的作用），若有媒體報道請在簡報中提及。實踐總結的標題中要有團隊名稱，需要圖文并茂，可以在文稿中插入2到4張高質量的實踐照片。同百合宣傳的要求，請在簡報中增加鳴謝一欄，介紹指導教師、團隊成員以及實踐接洽單位所做的貢獻。對于團隊成員的分工與貢獻需要詳細介紹，并備注所有成員的院系、學號以及聯系方式。

2、實踐個人總結：形式可以多樣化，但是切記避免流水賬，每位參加暑期社會實踐的同學都要提交一篇個人小結，注明院系、學號以及聯系方式。參加暑期實習崗的同學，可以在實踐小結后邀請實習單位給于鑒定意見（在不增加對方麻煩的基礎上申請加蓋實習單位公章，此意見可以通過掃描、照片等方式附在個人總結之后報送）。

3、照片和視頻：列隊式的合影不超過3幅，大多應為反映真實社會實踐生活的鮮活照片。每張照片需進行命名（照片命名中請盡量點名團隊簡稱以及圖片的主要內容），如有必要可以附一小段文字說明介紹照片場景的五要素（團隊，人物，時間，地點，內容）。視頻材料不是必須提交的材料，可以是原始材料的片段剪輯也可以經過后期合成制作，在命名和介紹文字方面的要求同照片。照片和視頻均要求像素清晰（分辨率不得低于300dpi），以便后期社會實踐材料匯編、展示和表彰所用。

4、成果以及評價與反響資料：不是必須提供的材料，具體包括實踐報告（實踐報告投稿情況以及發表情況）、指導教師的點評、媒體報道資料、接洽單位或者報告采納單位的意見、實習單位的鑒定、在小百合團委書記信箱中所做的宣傳以及收獲的評價等。（此項資料可能會有更新，請及時將更新的資料發至實踐部公郵，郵件名和附件名請注明更新+原郵件名，例如“更新

1、政府：生活垃圾創新回收”）

第三篇：暑期社會實踐報告主要內容及要求

一、暑期社會實踐主題

凝聚青春正能量，共筑美麗中國夢

二、參加對象

2011級，2012級全體學生

三、組織形式

1、個人

2、團體（必須為5位本系同學為一組，且每位同學都必須要寫報告。）

四、暑期社會實踐內容

1、“踐行十八大，服務走基層”活動

引導青年學生深入學習和廣泛宣傳黨的十八大精神，認真領會總書記五四講話的精神內涵，深入農村、社區、企業一線，在實踐學習中進一步堅定理想信念。

2、“美麗中國夢”主題系列活動

認真體會“中國夢是每個中國人的夢”的豐富內涵，堅定青年“敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢”的昂揚斗志.3、“傳遞夢想，共筑希望”愛心文化活動

面向山區中小學生，留守兒童，城市農民工子女以及殘疾兒童開展愛心支教和相關的宣講活動。

4、“志愿服務進社區”活動 組織青年學生符合主題積極向上，貼近基層生活。深入農村、社區進行演出，豐富基層群眾的文化生活，提高基層群眾的凈精神品味，倡導社會文明和健康生活方式。

5、五、暑期社會實踐要求

1、通過暑期社會實踐，每一位學生都要撰寫社會實踐報告，社會實踐報告一般不少于2000字；

2、每一份報告的格式為：第一頁封面（附件1），第二頁四川建筑職業技術學院暑期社會實踐活動登記表（附件2），第三頁開始報告內容；

3、學生撰寫社會實踐報告不得雷同，相互抄襲，否則記零分。社會實踐調查報告不僅強調實踐性，更要有思想性、理論性，切忌流水式日記；

4、暑期社會實踐報告在開學時第二周周一到周三，由各個班的班長收齊后，按照學號從小到大排序后，統一交到5104就業創業部辦公室；

5、學生在社會實踐調查過程中一定要遵守國家的法律法規，注意人身安全和財產安全。

六、提交報告時間

開學第二周周一到周三，由各班班長收齊

七、暑期社會實踐的成績考核

1、本次暑期社會實踐調查考核方式為考查；

2、學分0.5分；

3、指導教師根據調研報告質量評定成績（按優、良、中、合格、不合格五個等級進行評定），對質量高、內容好、有一定現實意義的調查報告，將由學院團委與思政部聯名進行表彰。

八、社會實踐報告的寫作方法

暑期社會實踐活動結合后，活動參與者往往要完成“社會實踐報告”。社會實踐報告的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調查報告”的體例和寫法。一般，“社會實踐報告”應該有以下幾部分：

標題：可以是公文式標題，即《關于……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下”從而過渡到正文。

正文：寫實踐報告應根據學校要求，寫出自己想要報告的內容，例如：活動內容、經驗體會、理性思考、問題和建議等。作為領隊應在報告活動情況的同時寫出自己的認識，特別要寫出自己的體會、思考后的理性認識以及對組織社會實踐活動評價。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。

注意，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“導言”、“正文”、“結語”、“落款”等字，可以寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

第四篇：暑期社會實踐報告封面及格式要求

西南科技大學2010年暑期社會實踐報告

報告題目：

作者姓名：

學院：

專業班級：

共青團西南科技大學委員會拓展實踐部制

西南科技大學

社會實踐報告格式要求及模版

為規范我校社會實踐活動社會實踐報告，現對實踐報告格式要求如下，請參照本要求施行。

一、社會實踐報告格式及模版

1.紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；裝訂線0.5cm

2.標題：2號黑體居中，上下各空一行。

3.正文：四號仿宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25。

4.一級標題：序號為“

一、”，三號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。

5.二級標題：標題序號為“

（一）”，小三號黑體，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。

6.三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，四號仿宋體，加粗。

7.頁碼在頁面底端居中。

二、報告內容有關要求

字數要求:社會實踐總結報告字數一般不低于3000字。

一份完整的社會實踐論文應由以下部分組成：

1．論文題目

論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過15個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2．作者名稱及單位信息

作者姓名應在題目下方注明，單位信息含學院和專業班級，在作者姓名下方注明并加括號。(封面)

3．摘要

論文需配摘要，摘要應反映論文的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜；英文摘要一般至少要有100個實詞（選寫）。

4．關鍵詞

關鍵詞是為了文獻索引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3—8個詞作為關鍵詞。

5．論文正文

正文是實踐論文的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

字數一般控制在2000字以內。

6．結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

7．致謝

致謝通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

8．參考文獻

參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

9．附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐論文的附錄中。（如：調查問卷、團隊規章、團隊項目計劃書等等）

三、文件裝訂相關要求

1．紅頭文件

訂兩顆釘在文件左邊，第一顆訂在封面紅線以下，第二顆釘在最后一頁主題詞黑線以下；

2．普通文件

訂兩顆釘在文件左邊，兩顆釘位于整個紙張的1/3和2/3處。蓋章要正且清晰，章要蓋在落款與時間上。

（紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;裝訂線0.5cm）

關于通州區中倉街道社區

校外教育工作調查報告

（標題：2號黑體居中，上下各空一行）

校外教育是我國教育事業的重要組成部分，中共中央也提出了“學校教育和學校外、學校后的教育并舉”的方針。經過多年來的不

斷發展，尤其是在當前積極創建終身教育體系和“學習型社會”、“學習型社區”的大格局下，如何更好的深入推進青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現實問題。因此，對制約當前校外教育發展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發展，有助于推動當前和諧社會與學習型社區的創建進程。（正文：四號仿宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25）

本人于2007年1月22日至2月12日對中倉街道的16社區校外教育工作基本情況，以問卷形式進行了初步調查與研究，具體調查結果如下：

一、社區校外教育工作基本情況（一級標題：序號為“一”，三號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）

通州區中倉街道地處通州城中心，街道共劃分為16個社區，總面積4.7平方公里，總人口約2.7萬戶，7.8萬人。街道內共有小學5所，中學3所。根據2006年9月在街道范圍內進行的校外教育工作基本情況調查（以下簡稱為“調查”）顯示：街道內共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總人口9％；街道內平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總人數約1900余人次，街道內每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次。

二、制約社區校外教育工作發展的主要問題

（一）工作者隊伍結構與活動組織形式不合理（二級標題：標題序號為“

（一）”，小三號黑體，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）

在此次調查中，我重點對街道內的校外教育工作者隊伍基本情況進行了調查：街道內16個社區居委會80名社區專職工作者中共有專

（兼）職校外教育工作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學歷人員14名；16個社區中共有13個社區建立了關協組織，協會會員人員共計60名，平均年齡53.7歲；16個社區中共有經常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。

（三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗）

1．建立社區校外教育共建協調機制 社區居委會和社區內各種自治組織、行政企事業單位建立協調共建關系，調動全體社區成員參與校外教育工作的積極性。

2．與社區單位，尤其是社區內文化教育單位建立長期合作關系 實行教育場所全部無償對青少年開放制度，實現對社區內可利用資源的高度整合。

第五篇：暑期社會實踐調研報告格式要求

社會實踐調研報告格式要求

1、標題：宋體2號加粗

2、正文：宋體4號

3、段落：首行縮進2個字符、單倍行距

4、頁邊距：上2厘米、下3厘米、左3厘米、右3厘米