第一篇：《計算機網絡系統綜合實訓》課程設計任務書

《計算機網絡系統綜合實訓》課程設計任務書

一． 課程名稱：計算機網絡系統綜合實訓

二． 性質和目的：本次課程設計是網絡專業學生運用所學知識進行的一次綜合實訓。在本次課程設計中，學生需綜合運用網絡構建的相關知識、服務器構建相關知識、網站構建相關知識，并完成相應的實訓報告書。

三． 課題及詳細要求（從以下課題中任選其一進行設計）

課題1：網站開發

要求：1.網頁開發軟件名稱；

2.說明設計的網站的類型；

3.說明網站適合的人群；

4.網站能夠滿足的需求；

5.如何保證網站的安全和穩定；

6.后臺數據庫的實現；

7.網站的后期維護。

課題2：網絡搭建與安全設置

要求：1.網絡搭建的前期規劃和拓撲設計；

2.網絡設備的選型與性價比；

3.網絡結構的優化和擴展的考慮；

4.針對設計的網絡拓撲和網絡設備的選型對設備進行配置；

5.服務器組建與配置；

6.對設備的定期維護和保養措施。

四． 實訓報告書編寫要求

1． 摘要與目錄：對本次課程設計作簡要概述；

2． 設計介紹：詳細介紹每個課題的設計過程與步驟，說明這樣做的優勢與劣勢，要突出亮點；

3． 結果展示：一項要求或者步驟完成后展示出完成圖（注意：截圖不少于10幅）；

4． 結論及展望：對本次課程設計做出客觀評價，指出課題中的不足之處以便今后擴展；

5． 實訓報告書正文格式：宋體，五號，單倍行距；實訓報告書正文不得少于5000字；統一用B5紙張打?。?/p>

6． 嚴禁抄襲，一經發現，雙方均作不及格處理。

指導老師：舒蕾

計算機工程系2010-10-25

第二篇：《軟件技術綜合實訓》任務書

《軟件技術綜合實訓》任務書

一、課程設計目的

本課程作為獨立的教學環節，是學習完《ASP.NET設計與開發》、《JSP程序設計》、《JAVA語言程序設計》和《數據庫應用(SQL Server)》課程后進行的一次全面的綜合練習。其目的在于加深對網站制作的運用,掌握使用程序設計語言和數據庫設計一個信息管理系統的技術，綜合訓練學生的分析問題的能力，提高解決實際管理問題的能力，以培養學生的專項技能和職業能力。

二、課程設計的內容及要求

1.題目要求：

選擇一個B/S或C/S結構系統，每個課程設計題目要有理論分析，又有具體步驟，使用掌握的程序設計語言面向對象的設計思想結合數據庫的使用，完成本次課程設計任務。各個課程設計題目互相獨立，同學們根據布置的課程設計作業來開發一個信息管理系統。要求課程設計完成后可以運行演示。

2、課程設計報告要求：

在課程設計報告中要包含以下內容：課程設計任務書、教師評語、目錄任務總體需求描述、設計要求、總體設計、詳細設計、代碼調試、軟件發布與測試和參考文獻等。課程設計報告與課程設計源代碼打包命名方式為：學號+姓名。

報告書紙張大小一律設計成B5，除各級標題外，正文字體設計為小四號。

3、嚴禁抄襲。

4、嚴格遵守學校有關課程設計的各項規章制度。

三、課程設計完成日期

2013年10月16日-----2013年11月20日

計算機工程系

包瑋琛

2013年10月15日

第三篇：綜合課程設計實訓收獲

個人總結

1、掌握建筑安裝產品價格的構成和計算的基本知識和理論；

2、熟悉并掌握工程量清單計價規范和工程量計算規則；

3、掌握建筑工程造價的計算方法和步驟；

4、熟練運用計價理論進行計價的操作能力，尤其是施工圖預算的5、了解建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

6、了解建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；

7、了解建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

8、了解建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，還有樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；

9、了解建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；

10、了解建筑物的建筑裝修構造；

11、了解水泥、磚、砂子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；

12、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求

13、了解各種鋼筋加工情況和磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；

14、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求，還有土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

第四篇：機電一體化綜合實訓任務書

機電一體化綜合實訓任務書

一、實訓意義

機電一體化綜合實訓是機電一體化專業學生的一個綜合性專業實訓項目，目的是讓學生了解和掌握模塊式柔性自動化生產線的結構，工作過程及操作方法，并進行簡單的編程，培養學生的動手能力，了解企業的生產模式，為今后的工作打下堅實的基礎。

二、PLC實訓目的

1、熟悉自動化生產線的結構，工作過程及操作方法。

2、熟悉自動化生產線的編程。

3、掌握FX2N型PLC的通訊。

4、掌握PLC控制步進電機。

三、實訓準備

預習是實訓前的重要準備工作，是保證實訓順利進行的必要步驟，也是培養學生獨立工作能力、提高實訓質量與效率的重要環節，要求做到：

1、實訓前應復習有關課程的教材，熟悉有關理論知識。

2、認真閱讀實訓指導及有關實訓設備介紹。

3、實訓預習分組進行，每組4人，每人都要預習。

四、實訓時間 1周

五、實訓地點 自動化生產線實訓室

六、實訓總結

實訓總結要求每人寫一份實訓報告，實訓報告內容主要包括以下幾方面：

1、實訓名稱、專業班級、姓名、實訓日期。

2、列出實訓主要設備名稱。

3、實訓目的和主要內容。（自動化生產線的結構、氣路圖、I/O分配、梯形圖）

4、寫出調試的全部程序

5、總結實踐技能方法。

6、分析實訓中遇到的主要問題及解決的措施

7、必須手寫

七、實訓內容及安排

星期一

實習動員，分組，講實訓安排及要求，熟悉實訓設備，了解學生對有關理論知識的掌握情況

主要完成對自動生產線的供料站、搬運站、加工站、裝配站、裝配搬運站、分揀站裝置組成、工作原理、控制要求及結構功能的培訓

星期二 氣路圖、氣動符號、傳感器、電路圖、電工符號

化整為零，主要完成各分站單站的機械、氣動、電氣等部件的拆卸與安裝及軟件編程等培訓工作

星期三 組裝氣路、機械部分

星期四 設計加工站程序（PLC控制換刀步進電機）并驗證 設計加工站、裝配站、裝配搬運站聯動程序（PLC通訊）

星期五

驗證三站聯動程序

完成實訓報告

八、考核及評分標準 考核占70% 1.硬件安裝20分（機械、氣動、電氣等部件的拆卸與安裝；組裝氣路）2.程序設計及驗證50分（加工站程序20分；三站聯動程序30分）紀律及考勤10%平時成績10% 實習報告10%

九、實訓指導教師

十、實訓班級、人數、周次

機電一體化教研室

2016.6.15

第五篇：會計專業綜合實訓任務書

會計專業綜合實訓任務書

課程名稱：專業綜合實訓

實訓對象：2009級會計電算化、會計與審計、企業會計與稅務專業學生 實訓時間：2011年11月7日-2012年1月6日（共計9周）

一、實訓目的：

1.拓寬專業理論知識，培養綜合運用所學知識分析問題和解決實際問題的能力；增強勞動觀念，培養敬業、創業和合作精神。

2.獲得實際工作技能，掌握正確處理會計、財務、審計業務的能力和技巧。3.養成實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度，形成遵守規章制度的良好習慣，樹立良好的會計職業道德。

二、實訓內容：

主要面向社會各個行業與會計專業相關的崗位： 1．記賬公司的內勤、出納、報稅等業務工作；

2．會計師事務所的年報審計、驗資、代理記賬等業務工作； 3．外貿公司的出納、報稅、退稅、記賬等業務工作； 4．工業企業的出納、成本核算、稅金（稅務）、往來結算、資金核算等業務工作；.5.商業企業的出納、稅金（稅務）庫存商品核算、費用等業務工作；

6、其他行業的相關崗位業務。

三、實訓方式：

1、實訓單位以學生自己聯系為主，也可由系部安排實訓單位。

2、實訓單位指定專人指導學生（指導教師應該為企業一線技術人員或高級崗位操作人員），負責學生的實訓計劃，實訓工作，對學生的實訓情況做出評價和鑒定。

四、實訓要求：

1、報告實訓地點：在2011年11月13日前將本人姓名、班級、實訓單位的名稱、地址和聯系電話（辦公室固定電話）以電子郵件寄回校內指定的專業指導教師郵箱。（注：不能按時寄回視為沒有按時去實訓，將無實訓成績，無法畢業）。

2、過程記錄：在實訓中，應將每周的實踐工作內容記入實訓周記，至少記錄5篇（周記簿統一發放）。

3、實習報告：應提交書面的統一格式的實訓報告（見附件1）。

4、結果評價：實訓單位指導教師填寫專業綜合實訓鑒定表（鑒定表統一發放）。

5、返校交流：在2012年1月2－6日返校分組交流會，由各組指導教師主持。

五、實訓成果：

1.實訓周記（5篇）2.實訓鑒定表（一份）3.實訓報告（紙質版一份）4.交流會記錄（一份）

六、實訓成果上交

時間：實訓成果必須在2012年1月6日前送交指導老師，延期將無專業綜合實訓成績。

福建商專會計系（蓋章）

2011年11月1日

附件一

福建商業高等?？茖W校會計系 專業綜合實訓報告

班 級 學 號 姓 名 實訓單位

年 月 日

（一）專業綜合實訓報告內容至少包括：

1、實訓單位介紹；

2、實訓起止時間；

3、實訓內容（重點要對實訓單位會計、審計、財務工作內容、程序與方法進行介紹）；

4、實訓中的主要收獲和體會（如：對專業實訓過程的認識、對專業崗位職責的認識、對理論與實踐結合的認識、對企業文化的認識、對所學專業技能應用的認識、對相關知識的作用的認識等）。

（二）專業綜合實訓報告字數要求2500字以上。統一用A4紙打印，左邊裝訂。