第一篇：計算機實訓

計算機綜合運用實訓

專業 施工與管理

年級 2011級

姓名 李 建 柯

學號 1***9

實訓地點：校計算機房

一、實訓目的

通過為一周的實訓，鞏固本學期所學習的知識，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培養學生熟練處理Word文檔的綜合應用、Excel高級數據管理、PowerPoint演示文稿高級制作技巧及Internet網絡綜合應用能力，并為學生參加計算機水平考試及辦公自動化考試作好準備。

二、實訓內容提要

1.Word中文處理的綜合應用 2.Excel電子表格的綜合應用 3.PowerPoint演示文稿的制作技巧

4.申請郵箱、收發郵件、Outlook Express的使用 5.信息檢索與信息的綜合應用

6.利用Serv-U 軟件創建與配置FTP站點，實現文件的上傳與下載。

7.Web 站點的創建與配置，網頁的瀏覽（選）

三、實訓出現出現的問題、分析及解決方法： 下面就拿我在實訓中遇到的一些問題做來說明吧：

1、問題：Word操作中，高級編排畢業論文時，我不清楚腳注和尾注的操作，無法做好題目。

分析：我不清楚高級編排的具體操作流程，不夠熟悉操作。解決方法：通過對書本的認識，了解高級編排的操作，并在老師的指導下，學會怎樣去實訓，去學習。就這樣，我成功了。

2、問題：對于ppt實訓中，在使用母版的具體操作中，我無法正確地操作。

分析：不懂操作，沒明白操作原理。

解決方案：通過同學的教導和操作，明白操作流程。

四、實訓心得體會

這次的計算機實訓，一周，短短的一周，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。尤其是在就業競爭越演越激烈的背景下，當今企業競爭范圍的伴隨社會市場經濟的發展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業在各個方面加強管理，要求企業有更高的信息化集成來實現對企業的整體資源進行集成管理。現代企業都意識到，企業之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統的意義是非常重大的。我也明白要很好地掌握電腦操作技術，為我的職業生涯補充動力。

在當代這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術高速發展，將信息技術應用于對現代企業的管理日益普及。計算機技術不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現代化、綜合化的發展步伐。引入計算機信息系統，不但為企業管理部門節省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。

網絡技術的進步對于我們營銷活動的開展有著很大的幫助，所以我們更要努力學好計算機操作，把握時代的潮流，提升自己的綜合能力。

實訓的過程是繁瑣的，但同學們都表現的積極，不怕課程困難，相互幫助一起分析。很多同學甚至一吃完飯就一頭扎入實訓工作中。老師也很熱情地幫助我們解決實訓中的問題，他們耐心的講解，細心的指導給我們實訓學習提供了很好的幫助。同時，老師的負責任的精神也令我們感動，在此，我們要對我們辛勤工作的老師表示感謝。在實訓中，分析、討論、演練、操作，機房中充滿了濃濃的學習氛圍。通過這次實訓，我們學會如何去學習，如何去實踐自己的知識，把那些并沒牢固的知識變成自己的。此外，這次實訓對于我們的工作作風的培養有很好的促進功效，改變我們學習上的不耐心，增強我們的分工合作意識，提升大家的應用分析能力。有所得必有所失，在學到Word文檔的基本操作，excel的技術操作，PowerPoint的制作要求，基本的網絡操作，我也遇到了不同的問題。例如在PowerPoint的技能和方法的運用上還沒能熟練掌握，對于這方面的問題，我想我還要加深對課本的知識的認知，在老師的輔助下進行深入的學習。從而使得的計算機技術趨于完善，提升自己的綜合能力。

經歷了實訓和上課的兩個不一樣的方式，我們得到不同的感受。在實訓中，老師和學生真正地在一起學習了，我們不懂就要問，而且我們問的問題都是我們所想要問的，而不是為了應對某些考試而去學習的。老師對于這種實訓方法也有很好的作用，老師可以更加耐心地教導我們，教給我們真正需要的知識。我們是非常滿意的。在課堂上我們學到的只是計算機書本上的內容，是一種客觀存在的知識層面，不是我們想要的，對于我們日后工作也沒有什么幫助。因此，我們要更多地開展計算機實訓課程，我們要在這里學習，穩固自己的知識，我想我們可以做得更好。

本次為期一周的計算機實訓看作是 “理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經驗，對所學的專業知識不能夠很好地運用于實踐操作。但是我也有許多收獲，在這次實訓中，我第一次體會到計算機信息管理工作是什么樣子的，也發現了很多不曾注意到的細節，在實訓會議的演示過程中，我對作為一名信息管理人員應該注意的各種問題有了更多的了解。尤其是那些Word文檔的排版問題，Excel的公式運算和格式運用。把計算機能力訓練與連鎖經營的職業培訓有機結合起來。相信這對我接下來學習這門專業知識會起到很有效的幫助，在接下來的兩年里，我會以作為一名虛心學習的大學生的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，不要求自己要有專業技術人員的技術水平，但必須要勤奮去學習，努力去做好老師布置的作業，掌握熟練的計算機基本操作，使自己不至于落后于時代要求。同時我也要提前體會了未來的工作環境。本次實訓，我最深的感覺就是累，我想這就是網絡技術人員的工作。我也體會到技術員，成功地完成一個作業和操作的那種興奮，那種成就感的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

總之，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。從實踐操作中，我總結出一些屬于自己的實踐經驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校市場營銷專業的大專生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的表達能力、寫作能力和合作能力、分析能力，進而提高我的營銷水平，為我的個人職業生涯添上一股力量。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空！在這一個星期的實訓課快結束的時候，我可以發現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!就這樣，我會繼續努力去做好工作，學好計算機技術。

第二篇：計算機實訓

計算機組裝與維護實訓報告（六個）

一計算機內部各個部件認識（兩篇稿紙）一個完整的計算機系統，是由硬件系統和軟件系統兩大部分組成的。

一、電腦的硬件系統

所謂硬件，就是用手能摸得著的實物，一臺電腦一般有：

1、主機：主機從外觀看是一個整體，但打開機箱后，會發現它的內部由多種獨立的部件組合而成。

下面介紹一下電腦主機的各個部件：

（1）電源：電源是電腦中不可缺少的供電設備，它的作用是將220V交流轉換為電腦中使用的5V，12V，3.3V直流電，其性能的好壞，直接影響到其他設備工作的穩定性，進而會影響整機的穩定性。

（2）主板：主板是電腦中各個部件工作的一個平臺，它把電腦的各個部件緊密連接在一起，各個部件通過主板進行數據傳輸。

（3）CPU:CPU(Central Precessing Unit)即中央處理器，其功能是執行算，邏輯運算，數據處理，傳四舍五入，輸入/輸出的控制電腦自動，協調地完成各種操作。作為整個系統的核心，CPU 也是整個系統最高的執行單元，因此CPU已成為決定電腦性能的核心部件，很多用戶都以它為標準來判斷電腦的檔次。

（4）內存：內存又叫內部存儲器（RAM），屬于電子式存儲設備，它由電路板和芯片組成，特點是體積小，速度快，有電可存，無電清空，即電腦在開機狀態時內存中可存儲數據，關機后將自動清空其中的所有數據。

（5）硬盤：硬盤屬于外部存儲器，由金屬磁片制成，而磁片有記功能，所以儲到磁片上的數據，不論在開機，還是并機，都不會丟失。

（6）聲卡：聲卡是組成多媒體電腦必不可少的一個硬件設備，其作用是當發出播放命令后，聲卡將電腦中的聲音數字信號轉換成模擬信號送到音箱上發出聲音。

（7）顯卡：顯卡在工作時與顯示器配合輸出圖形，文字，其作用是負責將CPU送來的數字信號轉換成顯示器識別的模擬信號，傳送到顯示器上顯示出來。

（8）調制解調器：調制解調器是通過電話線上網時必不可少的設備之一。它的作用是將電腦上處理的數字信號轉換成電話線傳輸的模擬信號。

（9）網卡：網卡的作用是充當電腦與網線之間的橋梁，它是用來建立局網的重要設備之一。

（10）軟驅：軟驅用來讀取軟盤中的數據。軟盤為可讀寫外部存儲設備。

（11）光驅：光驅是用來讀取光盤中的設備。光盤為只讀外部存儲設備，其容量為650MB左右。

2、顯示器：顯示器有大有小，有薄有厚，品種多樣，其作用是把電腦處理完的結果顯示出來。它是一個輸出設備，是電腦必不可缺少的部件之一。

3、鍵盤：鍵盤是主要的輸入設備，用于把文字，數字等輸到電腦上。

4、鼠標：當人們移到鼠標時，電腦屏幕上就會有一個箭頭指針跟著移動，并可以很準確切指到想指的們位置，快速地在屏幕上定位，它是人們使用電腦不可缺少的部件之一。

5、音箱：通過它可以把電腦中的聲音播放出來。

6打印機：通過它可以把電腦中的文件打印到紙上，它是重要的輸出設備之一。

7、攝像頭、掃描儀、數碼像機等設備。

二、電腦的軟件系統

軟件是指程序運行所需的數據以及與程序相關的文檔資料的集合。可分為：1 操作系統軟件：人們知道，電腦完成許多非常復雜的工作，但是它卻“聽不懂”人們的語言，要想讓電腦完成相關的工作，必須由一個翻譯把人們的語言翻譯給電腦。此時，操作系統軟件就充當這里的“翻譯官”，負責把人們的意思“翻譯”給電腦。由電腦完成人們想做的工作。

2、應用軟件：應用軟件是用于解決各種實際問題以及實現特定功能的程序。此外還有程序設計軟件：程序設計軟件是由專門的軟件公司編制，用來進行編程的電腦語言。程序設計軟件主要包括語言，匯編語言和高級語言。不過這些軟件一般人是不使用的二清灰方法（兩篇稿紙）

三組裝硬件方法（兩篇稿紙）

組裝電腦-硬盤如何安裝？

機箱都有設計好的硬盤放置槽把硬盤放置到硬盤槽里面，對準螺絲口，擰緊螺絲固定好硬盤，接好相應的跳線，供電跟數據，一般現在比較流行的sata串口的硬盤數據傳輸線！組裝電腦-顯卡如何安裝？

顯卡的安裝其實跟內存是一樣的，需要先拉開顯卡卡扣，然后對準缺口，用力安裝到插槽就ok了！安裝完成需要用一個螺絲以使顯卡安裝的更加穩固！

組裝電腦-如何安裝內存？

檢查內存是否完好，是否為為拆過的新內存！

內存安裝第一步，推開內存卡扣：第二步，查看內存條的缺口，位置對應內存插槽;第三步，對好缺口位置之后，用力安壓到插槽，安裝成功會有很明顯的卡的聲音！

組裝電腦-如何安裝電腦主板？

現在，我已經準備好了組裝電腦的其他情況，是時候開始安裝電腦硬件了。第一件事情是需要安裝主板（主板）。在這個時候，我將用我的防靜電手腕帶。用防靜電手腕帶可以消除我們身體所攜帶的靜電。我需要從主板的包裝和檢查。我將檢查各個物品是否齊全，是否完好！現在我已經解開了主板，我將開始安裝它。計算機

檢查計算機主板沒有問題

放置主板到機箱底板，每個接口對準機箱相應的孔，一定不要讓主板的底部受到劃傷，也切忌不可用力彎折。

放好位置，對準每個螺絲孔之后就要用螺絲刀擰緊每一個螺絲以固定主板，需要注意的是擰螺絲的時候不可太過用力，否則容易導致螺絲孔跟主板損壞！電腦知識

組裝電腦-如何安裝電腦CPU？

現在的主板已經安裝，繼續安裝處理器。首先，我需要找到主板處理器插座。在本教程中我將使用一個775插槽的Intel四核處理器。（注：使用不同類型的處理器，并且可能需

要一個不同的安裝。請閱讀用戶手冊，處理器來使用。）

處理器插座是有壓力的。如果需要開啟請通過按下拉桿下來，然后輕輕拉出來，直到它通過保護標簽。

通過保護標簽之后，我們就要完全拉開小拉桿，把保護標簽拿開不需要了！

從包裝盒拿出新的cpu，注意觀察上面有個三角形的標志，在cpu的一角，對準cpu座上面的一樣的三角形，然后慢慢的憑感覺完全吻合的插到cpu座上面！安裝好cpu之后，把小拉桿壓下到最初始的位置，卡緊cpu，到這里cpu就安裝完成了

四裝系統方法（兩篇稿紙）

● 裝系統前的準備

一個能啟動電腦的U盤和一個系統的光盤鏡像

在安裝系統前，需要準備好一些東西。一個是操作系統的鏡像，另一個就是能啟動的U盤。下面我們就來講解怎么安裝deepin版的XP系統。

● 首先是制作一個能啟動電腦的帶WindowsPE的啟動U盤

先到網上去下載一個叫“老毛桃WinPE”的工具到硬盤里，再把U盤接在電腦上，然后按下面的步驟一步步來就可以制作一個能啟動的U盤了。

選第4項，然后回車

輸入U盤的盤符，然后回車

來到格式化步驟，按默認的設置，點“開始”就行

順利格式化

這里要說明一下，在“設備”里有兩個選項，一個是電腦的硬盤，一個是要制作的U盤。這里一定要選對U盤而別選錯硬盤，從大小就能分出來哪個是U盤。U盤是 2G的，所以應該選擇（hd1）[1898M]。下面的“選項”部分可以不用管，默認不勾選任何參數就行。確認好以上步驟后，點“安裝”然后進行下一步。

寫入引導完畢，按任意鍵繼續

要給啟動U盤設個密碼

設置啟動U盤的密碼但這個步驟不能跳過，所以沒辦法只好設了一個密碼。設置完后，一定要牢記你設好的密碼，否則啟動U盤會無法使用。

制作完畢

當你完成以上步驟后，恭喜，一個具有啟動功能的U盤已經來到你的身邊。你再也不用心煩沒有光驅不能從光驅啟動了，因為以后你可以從U盤啟動再安裝操作系統！

五故障與解決方法（兩篇稿紙）

1、開機為何按F1才能繼續問：我的電腦在開機時必須要按一下F1鍵才能繼續，以前不用這樣的。請問該如何解決這個問題呢？

解決方案：遇到這種情況，一般是因為BIOS中的參數與實際的硬件不符造成的，你進入BIOS中看看有哪些選項設置不當，例如電腦中沒有安裝軟驅卻在BIOS中設置為

“Enabled”，這樣就會造成開機需按F1的現象。另外也有可能是因為CMOS電池接觸不良或電力耗盡所造成。

2、256MB SDRAM內存安裝后為何只顯示128MB 問：810主板上想擴展內存，買了一條256MB的SDR內存，可是安裝上去后只顯示128MB。

解決方案：這樣的問題在Intel810芯片組的主板出現的比較多。這是因為Intel芯片組的810不支持單面256MB內存引導，而810之

后的810E和815, 820等都能支持。所以解決問題的辦法就是將單面的256MB內存換成雙面256MB的內存就可以了。

3、內存檢測時間長問：開機時別人的電腦內存只檢測一遍，而你的電腦卻檢測三遍，內存檢測時間太長了，怎樣才能讓內存檢測快起來呢？

解決方案：現在內存容量在不斷增大，開機內存自檢時間越來越長，即使使用快速檢測，把三遍檢測改成一遍檢測，時間也不短。不過我們可以開機時，按“Del”鍵進入Setup選項，選擇“BIOS Features Setup”，將“Quick Power On Self Test”設置為“Enabled”。

4、出現內存檢測失敗的提示 問：在開機自檢畫面中，會出現“Memory test fail（內存檢測失敗）”的錯誤提示信息。

解決方案：通常這種情形是因為內存不兼容或故障所導致。建議你重新插拔一下內存條，看看是否能解決。如果你安裝了多根內存條，也許是因為內存條互相不兼容，建議以每次開機一條內存的方式分批測試，找出故障的內存，把它拿掉或送修即可。

5.出現軟驅檢測失敗的提示 問：在開機自檢畫面中，會出現“Floppy disk(s)fail”或“Floppy disk(s)fail（80）”或“Floppydisk(s)fail（40）”的錯誤提示信息。答：應檢查軟驅的數據線是否已正確連接，看看有沒有反接或松脫。別告訴我，電源插頭沒有接上哦！如果沒有軟驅的話，建議在CMOS Setup程序中將“Drive A”設置為“None”。如果這些都沒問題，那可能就是軟驅故障了，建議找個好軟驅來試接一下，以證明是原來的軟驅有問題。

六總結（多點）隨著計算機軟硬件技術的飛速發展，計算機的功能越來越強大，使用的范圍也越來越廣泛，計算機進入家庭已經成為一種世界性的潮流。學習計算機組裝與維護讓我們快速、全面地了解計算機硬件的各種知識，掌握計算機日常維護方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護計算機，既可以增長知識，又增添無窮的樂趣。通過學習了計算機組裝與維護，我們了解

了計算機方面的一些基礎知識，包括計算機的發展和系統組成。也了解到了CPU,主板，內存，外存和外部設備等配件的基本結構。還學到了相關方面的工作原理...我們還學了微機組裝，CMOS設置和硬盤的分區及格式化。操作系統的安裝，驅動程序 的安裝和常用軟件的安裝。原來在計算機方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認識它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個一直在我身邊陪伴我的朋友。我們學習的是由清華大學出版社出版的徐世宏主編的微機組裝與維護使用教程，從中我們還了解到計算機故障的分類和檢修方法，CPU，主板，內存，外存和外部設備等配件的故障識別與處理，系統的優化與軟件故障的處理，計算機病毒的防治以及怎樣利用殺毒軟件殺毒。雖然在個別方面我們已經會了，不過我們很高興能夠這么全面，這么系統化的了解到...這對我們受益非淺！這輩子也許都要與計算機打交道了，學習計算機組裝與維護充實了我們的知識，能夠讓我們更好的利用它.目前，計算機已經廣泛的應用于各行各業，因此懂得計算機軟硬件的安裝，日常的維護與保養已經至關重要，通過對這門課程的學習，我不僅掌握了計算機硬件的基本知識和基本理論理論，并能運用自己所學的知識，選購和組裝計算機，具備計算機軟、硬件安裝和維護的基本技能，通曉常用軟件的使用以及殺毒軟件的優缺點等等。

看著那被我翻過無數次的課本，老師的講課內容依舊歷歷在目：

記得老師通過論講解，讓我們對計算機的主要硬件（主板、內存、c p u、硬件、光驅、顯示卡、顯示器）的性能指標，工作原理有一個感性的認知，再通過實驗在網上得知計算機硬件價格和性能，通過自己的比較和老師的指導，我們懂得了如何獨立組裝自己喜愛的計算機，眾所周知，兼容pc機相比品牌機以其絕對的價格優勢，而深受在校大學生的喜愛，能夠自己組裝很大程度的為我們純屬消費者的大學生減少了許多不必要的開支。

記得老師叫我們系統的安裝，將系統光碟放入光驅1.進入BIOS設置光驅優先，2.首先按DEL鍵鍵入通過鍵盤上的方向鍵選中advanced bios features 3.回車鍵入BIOS設置界面 4.用方向鍵選中first bootdevice5.選中c d-row 啟動6.按esc返回 7.方向鍵選中save &exit setup 8.回車并保留參數退出，這一課使我懂得了系統分區，硬盤格式化，系統的安裝，當我的計算機，出現某些無法解決的問題需重裝系統時，我就無需再麻煩別人了。

記得老師叫我們比較殺毒軟件的優缺點，使我知道了什么事卡巴斯基，并了解了其的毒強悍，病毒庫升級頻繁，但對內存需求很大，只有高配置的用戶才可以從容的使用，其次是瑞星，2010版的瑞星加入主防御后能力增進不少，但和世界先進的殺毒軟件相比還有不小的差距，對病毒的抵抗力也比較差，內存占有量比卡巴斯基略小，但一旦病毒庫升級，系統查殺時就會很卡，對于學生，我們主要是安裝360安全衛士，以為它是免費的，但它的性能卻很不完善，很多病毒都無法檢測出來，只能抵抗很基礎的病毒???..記得老師把我們帶入一個實驗室機房，讓你給我自己親手拆卸計算機，清清楚楚的看清了其內部結構，知道了主板是什么樣子，知道了硬件的構造，知道了了c p u 位于主板的什么位置，并清楚了它的形態特征，對我自己的計算機以后的維護及拆卸奠定了一定的基礎，而且自己動手的實驗課讓我興趣十足，這是我對他的學習更具干勁。

學習這門課程使我能對一些常見的故障有一些了解，能輕松的解決一些基礎的問題，比如開機時電腦滴滴答答的響就自然的聯想到可能是內存調的松動或損壞，電腦不停地重

啟，就會去檢查一下在主板上的電容，網線無法連接且本地連接消失不見，就會想可能是網卡的問題，自己買了張網卡裝上以后，故障救自然而然的解決了，也不必花很多錢給某些黑心的老板了。

揭開計算機維護神秘的面紗，我相信我會把你看得更清楚，也會更了解你。

第三篇：計算機實訓報告

計算機組裝

實

訓

報

告

姓名：尹莉菲 主題：尹莉菲

一、組裝實訓目的：

1.認識計算機的硬件，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優劣；

2.練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟，能用更合理和更優的方式組裝計算機；

3.練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟，能在實際中熟練操作； 4.了解多媒體計算機故障處理，能在實際中解決一些常見的電腦問題。

二、實訓過程：

1.硬件介紹：

1)CPU：CPU一般由邏輯運算單元、控制單元和存儲單元組成。在邏輯運算和控制單元中包括一些寄存器，這些寄存器用于CPU在處理數據過程中數據的暫時保存。CPU(核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數據，指令。目前主流的CPU供應商有Intel公司和AMD公司的CPU。

2)CPU風扇：CPU工作的時候要散發出大量的熱量，如不及時散熱，可能將CPU燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。

3)主板：它是安裝在機箱內的一塊矩形電路板，上面有計算機的主要電路系統，主板上的擴充槽用于插接各種接口卡，擴展計算機的功能，如顯卡、網卡等。

4)內存條：是用來存放計算機正在使用的（即執行中）數據或程序。硬盤:硬盤是計算機的數據存儲中心，我們所使用的應用程序和文檔數據幾乎都是存儲在硬盤上，或從硬盤上讀取的。它包括存儲盤片及驅動器。特點是儲存量大。

5)軟驅：平時可以插入軟盤，用以存放數據（逐步將被淘汰）。電源：對電腦供電的主要配件，是將AC交流電流轉換成直流電壓的設備。電源關系到整個計算機的穩定運行，其輸出功率不應小于250W。6)顯卡：主要作用是對圖形函數進行加速處理。顯示卡通過系統總線連接CPU和顯示器，是CPU和顯示器之間的控制設備。實際上是用來存儲要處理的圖形的數據信息。

7)網卡：是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備。聲卡：聲卡的主要功能是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使后者發出聲音來。2.計算機硬件組裝：

1)拆機：在計算機組裝機房里，老師先讓我們將一臺已經組裝好的計算機逐一拆開，并初步了解各部件的位置，為自己動手組裝打好基礎。

2)安裝電源：接著到了自己組裝的環節。首先安裝電源：先將電源裝在機箱的固定位置上，注意電源的風扇要對朝機箱的后面,這樣才能正確的散熱。之后就用螺絲將電源固定起來。等安裝了主板后把電源線連接到主板上。

3)安裝CPU：將主板上的CPU插槽旁邊的把手輕輕向外撥再向上拉起把手到垂直位置，然后對準插入CPU。注意要很小心的對準后再插入，不然損壞了CPU，之后再把把手壓回，把把手固定到原來的位置。并在CPU上涂上散熱硅膠,這是為了與風扇上的散熱片更好的貼在一起。（4)安裝風扇：要將風扇安裝到主板的CPU上，先把風扇上的掛鉤掛在主板CPU插座兩端的固定位置上,再將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上。

5)安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機箱，之后把主板的I/O端口對準機箱的后部。主板上面的定位孔要對準機箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機箱上,注意上螺絲的時候擰到合適的程度就可以了,以防止主板變形。

6)安裝內存:先掰開主板上內存插槽兩邊的把手,把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動跳起夾緊內存并發出“咔”的一聲,此時內存已被鎖緊。（7)安裝硬盤：首先把硬盤用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線,并在硬盤上聯上IDE數據線,再把數據線的另一端和主板的IDE接口連接。

8)安裝光驅：安裝的方法和硬盤差不多。

9)安裝顯卡，聲卡：將顯卡，聲卡對準主板上的PCI插槽插下,用螺絲把顯卡，聲卡固定在機箱上。

10)連接控制線：首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(依照主板上的英文來連接),然后區分開正負極連接.將機箱面板上的HDD LED（硬盤燈）、PWR SW（開關電源）、Reset（復位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（鍵盤鎖接口）和PowerLED（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳。最后，裝好機箱。3.安裝操作系統：（條件限制，在虛擬機上進行）

1)BIOS設置：從光盤安裝，要把BIOS進行設置，使系統能夠從光盤啟動。啟動計算機，按下鍵盤上的Del鍵（有的主板按F10或Ctrl+Alt+Esc），進入到主板BIOS設置的主界面。選擇 Advanced BIOS Features 選項，回車進入設置程序。選擇First Boot Device 選項，然后按鍵盤上的方向鍵將該項設置為CD-ROM（光驅啟動），這樣就把系統改為光盤啟動了。按F10保存以后退出。2)硬盤分區與格式化：利用fdisk與format命令。

3)安裝系統：將光盤放入光驅里，重啟電腦，電腦就會自動從光盤運行，并顯示安裝界面，根據提示一步步進行安裝。

4)安裝硬件驅動程序：將主板廠商提供的光盤放入光驅內讀碟，讓其自動運行即可。

5)自我補充：其實，對于計算機專業來說，僅靠系統自帶的軟件是不夠的。所以我除了安裝殺毒軟件，下載軟件外，還特別安裝了VB.NET,SQL,圖像處理軟件photoshop,網頁三劍客等。（但這些都是課外在我自己的計算機上完成）。

4.故障處理：（除老師介紹常見電腦問題外，大多電腦故障靠自己課外主動學習）根據接觸和課外學習，自我總結：先軟后硬，先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手；先外后內，檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱。如：藍屏一般是病毒引起的;機箱發出報警聲，一般是內存條，顯卡等配件沒插好或者是配件有損壞。

三、組裝實訓收獲：

在這短短的一周裝機實訓中，我感覺到，作為一個IT人，掌握計算機硬件的基本知識和組裝方法是非常必要的。只有了解了各個配件的功能和運作原理，我們才能更好的發揮計算機的效能，也只有懂得了計算機的組裝方法之后，我們才能對計算機進行日常維護和故障處理。在裝機實訓中，我進一步深入認識了計算機的各個配件，了解了當前電腦市場上的主流配置。我熟練掌握了計算機的組裝方法，并懂得了操作系統的安裝，課外還練習了多操作系統的安裝。另外，我還掌握了常見的電腦故障的處理方法等。

四、組裝實訓感想：

通過這一次的裝機實訓，我不但學到了許多關于計算機方面的知識；而且大大提高了我的動手操作能力和團結協作能力。并且，計算機行業的迅速發展給了我很大的啟示。計算機硬件的飛速換代是當今社會飛速發展的一個表現，作為IT人，我們必須認識到：跟不上時代的步伐就要被淘汰，或者更殘酷的說，你沒有走在別人前面就要被淘汰。“活到老，學到老”是IT人必須做到的。我們只有不斷地學習新知識，多思考，多創新，多動手，才能在計算機這個行業上有所發展。

第四篇：計算機組裝實訓

計算機組裝實訓 網線制作需要的工具： 一年級12個班二年級5個班 實訓室分為六組：（每一組分為六個學生）每一組需要的工具有；1、2、3、4、共有六組需要工具：六套測試儀 打線鉗夾 RJ-45水晶頭 網線六根（一根一米）

1、測試儀（四個）

2、打線鉗夾（六把）

3、RJ-45（水晶頭）一次性的：共計9個班所需要（水晶頭20盒）

4、網線需要100米

鄧維

2014年2月20號

第五篇：計算機實訓工作總結

計算機實訓工作總結

計算機實訓工作總結1

時間過得真快，一周的訓練轉眼間就結束了。經過這一周的實踐訓練，我們學到了很多知識。回想起來，這幾天真的收獲不少。

一周，看似很短的時間，其實每小時120小時也不是小數目，可能有些牽強。然而，短暫的時間仍然是有效的，因為我們在這一周學到了很多，我們接觸到了以前從未產生過的文件和一些介紹。這一周，我們在學習的同時，進一步理解了操作的重要性。在培訓的過程中，我們了解的不多，很多問題都是在老師或者同學的幫助下完成的。這次訓練讓我明白，訓練的主要目的是讓我們通過不斷的練習積累經驗，然后才能把書本上的知識變成技能。練心里話，這一周的訓練真的很累，不知道從何說起，但是累是可貴的。學習沒有極限，有很多東西在向我們招手，等著我們去努力學習。在以后的工作、生活、學習中，發揮自己的優勢，彌補自己的`不足和缺陷。

我們高高興興的進了我們的培訓機房，打開了我們的培訓電腦，老師把當天的培訓內容發給了我們。在操作中，我知道自己只能知道書本上的知識，實際操作中什么都不會。我從書上慢慢找，結果不是操作錯誤就是結果錯誤。我把這些問題告訴了同學和老師。在老師和同學的幫助下，我知道了自己的缺點，我改正了自己的缺點，并牢記在心。

就這樣，我們訓練了一個星期，卻收獲了很多。我們在訓練中改正了自己的不足，讓我知道實際操作并沒有那么簡單。實際操作需要扎實的基礎知識，兩者密不可分。

老師布置了一些作業讓我們練習。在老師的悉心指導下，我已經把Excel、word、互聯網、powerpoint等等操作的很好了！現在我們已經進入大學。經過半年的在校學習，我們對計算機只有初步的了解。但是這學期一直忙于理論知識的學習，沒有機會放下課本，真正感受到計算機的魅力。所以，在培訓之前，電腦對我們來說是抽象的，但通過這次培訓，我們揭開了她的神秘面紗，不再遠離我們！據我所知，大部分同學之前都接觸過電腦，玩過一些游戲，但是不知道如何操作一些對我們以后工作有用的系統。我們所學的計算機知識幾乎沒有滲透，在此之前，教師是主要的操作者。這個訓練不一樣。學生們已經做了充分的準備。活動期間，學生提前來到教室，每個學生都認真操作練習；聽著“咔嗒”的打字聲，感覺真的很開心！張妮琪老師和趙志如老師也和我們一起參加了培訓。他們還在培訓中給了我們指導，并給出了詳細的解釋。這次培訓活動非常成功。除了所有學生的充分準備之外，我們還要感謝學院和國際教育交流中心的領導和專業教師。他們沒有平臺去努力，給學生動手。

經過這次培訓，我意識到一切都要“應用”。學不會就要掌握。如果我掌握不了，那就要看我的熟練程度了。如果我精通，還是要有所成就的。這次培訓讓我們對計算機有了更深入的了解。要成為21世紀的現代人，不僅要有過硬的理論知識，良好的心理素質和健康的身體，還要有超強的計算機操作能力，廣闊的社交圈和廣博的知識，所以要把關注計算機作為重點！讓我意識到，靜下心來好好學習，好好工作，多用心，多動腦，工作才能有好的提升。把我微薄的力量奉獻給教育事業

社會競爭激烈。我覺得要把握好大學學習的時間，充實完善自己，全面發展，突破電腦，努力做一個優秀的現代人！再次感謝學院領導和國際教育交流中心的領導和專業老師給我們這次實踐的機會。我們會再接再厲，更加努力的學習！

計算機實訓工作總結2

計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。

為了掌握一些計算機的軟,硬件知識,為今后學習計算機原理,計算機網絡課打下良好的基礎,由學校統一組織,我們進行了為期一周的計算機組網與網絡技術實習.

實習步驟:

第一步是拆機.首先將機箱背面的各連線拔下.打開機箱后,先拔下硬盤和光驅的電源線,數據線,然后依次拔下網卡,顯卡,內存條,最后小心拔出CPU. 拆完電腦后,我認真研究了一下各個硬件:網卡很好認,即使不看它的D-LINK標志,看一下它附帶水晶頭的插口即知;內存條也很好辨認,是直尺大小的一個綠色長條;鼠標是雙飛燕的雙鍵鼠標,手感自然比不上三鍵鼠標;光驅是NEC的VCD光驅;硬盤是made in 馬來西亞的西部數據;至于機箱,我們的是臥式的,還有一些是立式的.

第二步進行裝機實習.先安裝AMD的CPU.將零插拔力的插口的橫桿拉起,然后將CPU無針的三角對準插口無孔的.三角處放下去拉下橫桿即告完成.接下來是裝風扇——將風扇基座的簧片卡住CPU插口側端亦固定完畢.只是由于供我們拆裝的機子是較早前的電腦,其風扇接線并不是像常規的接法一樣接在主板上,而是接在電源線上,這讓我略微思考了一會.很輕松地將顯卡和網卡插在(白色的)PCI插槽上,內存條插在黑色的插槽后,便要開始數據線的安裝了.軟驅的數據線最為明顯,是分叉的,不用費勁就可以找出并裝好.接下來是光驅,硬盤的數據線,因為我在家中安裝過刻錄機,安裝它們自然不在話下.當然,這里有一個訣竅:將數據線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了.另外,接鼠標的和鍵盤時發現其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口.

第三步是進行安裝系統的實習.由于機子本身已經裝有windows98系統,我們打算格式化系統盤后重新安裝.先是直接在C盤下輸入以下命令:format c:/q,即快速格式化C盤.格式化完畢重啟電腦,按del鍵進入BIOS設置界面,將啟動順序設置為CD-ROM優先.保存設置退出后再次重啟電腦,在光驅中放入win98安裝盤,光盤引導后選擇start with cd-rom......一項,片刻后即進入win98安裝界面.設置后便進入30來分鐘的系統安裝過程.安裝過程進行到某一階段后,系統會重啟.重啟三次后,win98操作系統便基本安裝完畢.

第四步是安裝硬件驅動程序.由于不熟悉各驅動安裝盤的內容,又沒有說明書可供參考,所以幾乎是挨個嘗試著安裝的,而且失敗了多次.其中有一次網卡的驅動程序安裝完畢后無故障和沖突,但卻無法正常使用網卡.后來找到了D-LINK的驅動重裝了一遍才算安裝成功.

第五步是練習分區.這里要用到DOS的fdisk命令.在安裝盤的win98目錄下調用該命令后即進入分區菜單.首先是刪除分區.選擇第三項即是刪除分區功能.新的菜單里又有子菜單供你選擇,依次是刪除基本分區,刪除擴展分區和刪除邏輯分區.需要注意的是,刪除分區時必須先刪除邏輯分區,再刪除擴展分區,最后才刪除基本分區,否則系統會提示刪除分區無效.刪除完分區后,就該回到主菜單選第一項創建分區.創建分區的順序正好和刪除分區的順序相反.即先創建基本分區,再創建擴展分區,最后創建邏輯分區.值得注意的是,創建基本分區時系統會提示你是否將所有空間分配到該分區,這里選否,然后就可以自己定義分區的空間大小.另外在創建分區時不要設置卷標,否則系統可能會不識別分區.萬一不小心設置了卷標也不要緊,再格式化一遍設置了卷標的分區,然后在系統提示是否清楚卷標時選擇是即可.創建完全部分區后,就需要選擇主菜單的第二二項把基本分區設置成活動分區,最后退出fdisk的菜單,用format命令依次把各分區格式化一遍即可.

第六步是制作網線.網線的制作方法比較獨特,先是用特制的鉗子在網線的外皮上輕劃一圈,即可用手把外皮剝掉.接下來是分線,剝離外皮的網線會露出八條小線,白色和彩色的小線兩兩繞在一起.只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可:白,橙,白,藍,白,綠,白,棕(沒錯,白線總是在左邊).最后,將藍線和綠線左邊的白線交換一下位置,一根網線就分好線了.分好線以后就可以安裝水晶頭了,將分好線的一頭插入水晶頭里,然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可.安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊,否則裝入水晶頭時可能會出現個別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的情況,從而導致整根網線作廢(只能剪掉水晶頭重裝).

第七步是連接局域網.這一步倒沒有什么太難的地方,只不過需要反復調試.可先在開始-運行里輸入cmd進入命令提示符,然后輸入ipconfig查看本機或是其它機子的IP地址.然后在網上鄰居里設置好網關,子網掩碼和IP地址就可以嘗試著連接目標計算機了.如果連接不上可以考慮在命令提示符里ping一下,看是否網絡連接通暢.如果第四步和第六步工作沒做好的話,都有可能導致這一步無法完成.

第八步是網上沖浪.進入這一步就相對輕松多了.很多同學都對在線電影感興趣,只是不知道免費在線電影網站的網址,我告訴他們網站的網址,又幫他們下載并安裝好real player 10,就可以在線觀看電影了.不過有一點值得注意,機房的電腦都安裝了還原精靈,一重啟就會自動還原系統盤,所以我下載的軟件一律放在D盤.與別人不一樣的是,我并不著急網上沖浪,而是先下載一個叫MAXTHON(即遨游)的瀏覽器.眾所周知,IE瀏覽器本身太耗資源,反應速度慢,且極易出現停止響應的現象,而遨游就快捷多了.下載好瀏覽器后,我接著下載紫光拼音輸入法3.0,它相對于微軟拼音和智能ABC要好用得多.安裝完紫光拼音后,我才正是開始網上沖浪.想去的網站太多,可是沒記住它們的網址怎么辦 好在我有一個隨叫隨到的收藏夾,那就是我的網站.先在我的網站里進入千龍新聞網,看看當天有什么值得關注的新聞.接著進入全球中文論壇網,看看當日有什么精彩的帖子,然后就在博客中國里看看有哪些值得學習的知識.最后來到音樂網站聽聽最新的歌曲,來到FLASH網站看看FLASH新作,來到中國聲音網聽聽曲藝,相聲,用龍卷風收音機聽聽廣播電臺,不由感到暢快無比.輕松之余,忽然想學些技術,于是看看手機有人網的手機資訊,看看京東多媒體論壇的時尚數碼,看看豆豆技術網里的電腦技術...... .最后是維護自己的網站.先回復留言本里的留言,更新一下建站日志,然后用寫字板寫下一篇已經構思好的文章,在網上發布.

不知不覺,一周的計算機實習結束了.這次實習就像一次輕松愉快的旅行,開拓了我的視野,提升了我的技能,也加強了我的動手能力,讓我與電腦進行了一次零距離接觸。

計算機實訓工作總結3

隨著計算機技術的發展，在Internet飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此通信行業在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為各政府機關、企業單位、事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的關注，尤其是中國移動所做的服務，給我們在信息的交流和傳遞的過程中起到了很大的幫助作用。

計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備也已經出現，移動的終端設備技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源，其實網絡就是計算機。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，時間過的真快，轉眼間，在公司的一個多月的實習即將結束，在這短短的一個多月的時間里，我學到的不僅有學習方面的知識，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在師傅的`幫助下，使我很快融入了這個新的集體環境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。

第一天在公司的安排下我們10個實習生工參加了五天簡短的集中培訓，能參加這次培訓我是幸運的。這次培訓雖然只有短短的五天時間，但是培訓課程安排得十分緊湊，使我收獲頗豐，受益匪淺，這充分證明了公司領導對我們的重視，培養了我們與整個團隊一種默契，讓各個小組更加具有團結力和凝聚力，再此，我要感謝公司領導給了我們一次學習和提高的機會，讓我們今后的工作目標更加清晰化和明朗化。

首先，我受到了精神上的洗禮，雖然時間很短，但是質量很高，內容很豐富，擔任此次培訓內訓師的是技術部的領導，他們能夠親臨主持就足以顯現公司各級領導對我們實習生的重視。五天來，我們都認真聽取了公司各個部門領導與技術骨干的講課，讓我們不僅從思想上樹立了正確的意識，更從行動上明白不論你在做什么一定要堅持不能做點事就要回報，如果想做好一件事就要有一種堅持不懈的精神，否則你永遠在過試用期，堅持到最后的才是勝利者。

其次，認真做好每一件事，不要過于求成，公司需要和公司一條心的人，能把公司的事業當成自己的事業，用心處理好每一件事情，最重要的不是專業技能而是一種態度。一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著嚴謹、認真、負責的精神。最讓我印象深刻的是公司副總說的我們公司的企業愿景：成為文化產業領域的領航者，成為基業長青、受人尊敬的企業。我覺得一個企業有這樣遠大的目標，我們員工就有壓力，有壓力才有無限的動力為這個企業去貢獻自己的力量。

第三，公司不論從學習、工作、生活上都井井有條的為我們這些剛從學校出入社會的新員工們考慮的很周到，還教我們怎么照顧好自己，讓人感覺親切，有家一樣的溫暖。尤其是師傅們的悉心指導，更讓我們懂得怎么去保護自己的人生安全。

而在后一段的時間里，通過對數據庫相關表格的操作，及在師傅的耐心講解下，讓我掌握了表與表之間的邏輯關系，及各個表字段的含義和用途，及短、彩的流程，在對數據的查詢上提高了工作效率，在此要非常感謝師傅的悉心指導，他負責任的精神是值得我們公司每位實習生學習的。

時間對于每個人來說都是公平的，只有24個小時，所以，在工作中，做好時間的管理尤為重要，即使計劃的事情當天沒有完成，但也把當天最重要最緊急的事情完成了，否則的話，工作效率就會很低，重要緊急的事情沒有做，做的都是不太重要的或者緩急的事情。培訓雖然結束了，我會立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業。它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

總之，這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機會，并為自己所喜愛的計算機專業貢獻自己的聰明才智，感謝公司的領導們和師傅們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺，整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態度和成效也得到了同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐機會之一，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用學到的理論知識，做一個合格的計算機專業畢業生，將來做一名對社會有用的人。

計算機實訓工作總結4

經過短短幾天的計算機網絡實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。現在我們已步入大學，經過一年多的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，之前一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了它神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我了解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，我們分為7組，以一個整體來完成此次實訓。在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作，聽著“嘟嘟”的鍵盤聲，心里真的不亦樂乎!當然老師也是功不可沒的，在實訓中他們也給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和數字信息系的各位領導及專業老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。

在實訓中我們也懂得很多東西，我們分工進行。我被分配的是DHCP，首先是DHCP的安裝：

1、點擊開始選擇控制面板，選擇添加或刪除程序，選擇添加或刪除Windows組建命令，選擇“網絡服務”復選框.

2、選中“動態主機配置協議（DHCP）”，單擊確定

3、單擊下一步完成DHCP服務器安裝。

接下來則是要授權給DHCP服務器（在DHCP服務器安裝完成后，并不能向DHCP客戶端提供服務，還必須經過“授權”，未經授權的DHCP服務器在接收到DHCP客戶端索取IP地址的請求時，并不會給DHCP客戶端分派IP地址。被授權的DHCP服務器的ID地址被記錄在WINDOWS20xxserver的ACTIVEDIRECTORY內。一般來說，必須是DOMAINADMINS或ENTERPRISEADMINS組的成員，才可以執行DHCP服務器的授權工作。）執行DHCP服務器的授權工作，可以一次選擇“開始”、“程序”、“管理工具”、“DHCP”選項。對要授權的.DHCP服務器進行授權即可。必須在DHCP服務器內，設置一段IP作用域。當DHCP客戶端在向DHCP服務器請求IP地址時，DHCP服務器就可以從該段作用域內選擇一個還沒有被使用的IP地址，并將其分配給該DHCP客戶端。設置好后，DHCP服務器就可以開始接受DHCP客戶端索取IP地址的請求了。在一臺DHCP服務器內，只能針對一個子網設置一個IP作用域。例如，不可以設置一個IP作用域為192.168.6.2-192.168.6.200后，又同時設置另一個IP作用域為192.168.6.61-192.168.6.200；解決方法是先設置一個連續的IP作用域192.168.6.2-192.168.6.200，然后將中間的192.168.6.61-192.168.6.200刪除掉。（可以在一臺DHCP服務器內建立多個ip作用域，以便為多個區域內的DHCP客戶端提供服務。）

雖然在實訓期間心里有點煩躁(因為剛看到這個的時候不知道該往哪下手)，但是我學到了一些所謂所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。實驗最后，通過客戶機對實驗結果進行了驗證，無論是輸入WEB站點服務器的IP地址還是域名，網頁均能顯示出來。在實地參觀校園網的運作，我也懂得服務器的工作原理和如何為用戶提供上網的各式服務器。知道一個普通的機房應該具備什么？雖然在實訓期間有點累.，但是我們受益多多。

這一切實訓的每每成功，都能讓我體會到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結束實訓以后的一段時間，我偶發感想，“計算機網絡技術”教會我的不僅僅是專業上的知識了，我覺得我已經收獲了更多實在的東西了。當然，在專業上的獲得是更多的、最多的，從前以往感覺上的倉促變成一種成熟的觀點，在相關的實訓進行最后的評分的時候，經一番問答和事實上的對比，覺得自己學而不足、顧而不周、想似無法。這一切歸根到底是基礎依舊成為以后扎扎實實的奠基石的內容有些許的松散。以后的日子，都要一直的努力下去，苦干下去，用思辨的心去體會工作和生活。

計算機實訓工作總結5

計算機網絡課程實訓已經結束幾天了。實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅僅使我在理論上對網絡有了全新的認識，在實踐本事上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自我的觀點，如何說服別人認同自我的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的幾天中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。

作為一名大一的學生，經過差不多一年的在校學習，對網絡有了理性的認識和理解。所以在實訓之前，網絡對我來說是比較抽象的，在這次實訓中，是一次比較真實的`接觸網絡讓我們親身體會了什么是網絡，以及計算機軟件、硬件等等。這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和教師，同學堅持良好的關系是很重要的。三人行必有我師，其實同學也是我們的教師不懂能夠相互問。在這幾天的實訓中能夠說是我們上大學以來學的最多有關專業的知識，比如說：虛擬機VMwareWorkstation、局域網聯網實踐、WindowsServer20xx基礎、Linux網絡操作系統、網絡操作系統綜合實訓、網絡操作系統綜合實訓等等。這次實訓我們真正的學到了技術，這些知識基礎而富有內涵有助于我們專業知識的入門，更有助于我們未來的發展。

這次實訓我們收獲很大，對于剛入門的我們一切都是大么的陌生在此期間教師給我們點起了一盞燈指引我們走向光明，這樣的情景下我們也會面度許許多多的困難，這個時候我們感受到了團體力量的偉大，我們互幫互助共同完成了實訓工作。我們在虛擬機上裝系統進行雙機互聯，我們一齊裝系統一齊互相學習，我們一齊感受成功的歡樂，這一刻我們共同成長。

俗話說：走過去前面依然是片藍天，每一天的太陽都是新的。相反，瞻前顧后，畏首畏尾，往往會導致自我封閉錯失良機，最終會導致止步不前一事無成。“僅有相信自我，別人才能相信你，才能給你機會。”絕對是至理名言。在做調研的時候也是一樣，我們擁有了自信去敲門并從我們的行動中表現出來，當別人從我們身上眼里看到這種自信時候，他們也就相信了我們自身的本事，就會給我們機會，也就會配合我們要做的事情，并樂意去做的更好；反之如果你表現的畏首畏尾的話，讓他們看不到我們自身的本事，給他們一瓶子不滿半瓶子逛蕩的感覺，并且還顯得那么幼稚那么的不穩重，所以就會對我們的請求不屑一顧或者隨便找個借口把你打發走，而這正是我們做事情所不愿意看到的。所以當一個人擁有自信的時候一切都再不那么遙遠！

所以說無論做什么事我們都要充滿自信地去探索去摸索敢于嘗試，真誠合作！

計算機實訓工作總結6

計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自我還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會十分牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻僅有45分鐘的實際操作。在課上，有教師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感激學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用！還要感激我們的竇教師，竇教師很溫柔，也很有耐心，即使教師講了很多遍的問題，我們不會，教師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們明白自我在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好！

經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由教師帶著我們不斷操作。accesssXX能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一齊，實現數據庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創立查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習的`過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自我的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，教師都會耐心的過來幫忙我，我很感激竇教師也很感激學校能安排這么優秀的竇教師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西教師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：教師，您辛苦了，下學期我們必須認認真真的好好學！

一個星期的實訓課很快結束了，我發現我對計算機有了新的認識，以前只明白玩游戲、娛樂和簡單的應用。經過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我期望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！感激學校，感激教師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個臺階！

計算機實訓工作總結7

計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！

我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好！

經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesssXX能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實現數據庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業管理人員、數據庫管理員使用的首選。

我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的'了解信息并進行分析。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學！

一個星期的實訓課很快結束了，我發現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階！感謝！加油！

計算機實訓工作總結8

參加計算機實訓，雖然時間緊，學習任務較多，但是的確是從實際培訓出發，做到了通俗易懂，由淺入深。通過實訓，我掌握了計算機的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文Windows XP及Office XP，學習了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發布。本次實訓時間雖然很短，，但對我來說確是受益匪淺。這次實訓為我們搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后能熟練運用這些知識，不斷提高自己的水平。

老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的.講解，并針對大家在實際應用過程中經常出現的問題進行分析、指點、講解。相信經過這次學習，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應手。雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。