第一篇：實驗專題基本點小結

實驗專題知識點小結

李紅蓮2014/4/221、一個比較完整的實驗設計方案，一般包括以下內容：

（1）實驗課題（或目的）：即實驗內容。可以從題目中找，一般題干中“驗證（或證明）?”

“探究（或研究）?”后的內容就是實驗的目的。書寫模式：①探究?（自變量）對?（因變量）的影響（或具體指標）②驗證?（自變量）是（有）?

（2）實驗原理：即理論依據。實驗原理是在“實驗結果（現象）與實驗結論”之間架起的一座橋梁，建立實驗操作和實驗結果的理論聯系。在實驗原理中，蘊含本實驗所依據的生物學理論（即教材中的結論性語句），依據此理論把實驗目的中不可見過程轉變成可見的途徑和方法，其中也體現本實驗具體的觀測指標。通俗地說，實驗原理就是進行實驗的理論依據，包括選擇實驗材料的依據，作出假設的依據，設置實驗步驟的依據，分析現象結果的依據（原因），確定觀測指標的依據（原因）。書寫原理時，有時只要涉及某一個方面，有時要考慮多個方面。實驗原理一般書寫格式，可分為三步曲：

假設（未被證實的結論）+假設與結果的聯系+結果（或預期結果）。

例1：探究影響酶活性的條件。其實驗目的為：探究不同溫度或pH條件下酶的活性。實驗原理：不同的溫度或pH會影響酶的活性（假設）。在一定溫度或pH范圍內，酶的活性隨著溫度或pH的升高而增大，但超過最適的溫度或pH后，酶的活性隨著溫度或pH的升高而減小（假設與結果的聯系）。淀粉分解產生的還原糖與斐林試劑發生磚紅色沉淀。過氧化氫在過氧化氫酶作用下分解產生水和氧氣（結果）。

具體落實到某個實驗時，其原理可以是完整的三部分，也可以是其中部分環節，順序也可以靈活安排。在表述時一般使用陳述句，不用疑問句，用肯定句，不用否定句。實驗原理書寫思路：先找到結論（或假設），再找結果（或現象），然后根據課本所學知識，題干信息及實驗目的中尋找兩者之間的聯系。

下面歸納幾種高中生物常見實驗類的原理書寫模式，是以上基本格式的變式和拓展。

1、顯微觀察類實驗的原理書寫該類實驗書寫原理時，可由實驗課題或實驗目的中的關鍵詞（核心概念）展開聯系，其原理模式為：實驗材料選擇依據+觀測指標確定依據，其中實驗材料主要指實驗實物材料和實驗試劑。

例2：觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂。本實驗課題的核心概念為有絲分裂，實驗材料為分生區細胞，實驗試劑為堿性染料，觀測指標為染色體（或染色質）的形態位置。實驗原理可寫為：有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區細胞。染色體易被堿性染料（如龍膽紫溶液或醋酸洋紅液）著色，觀察各個時期細胞內染色體（或染色質）的形態位置，就可以判斷各個時期。

例3：觀察DNA和RNA在細胞中的分布。本實驗的關鍵詞為DNA，RNA和分布，所用的試劑有甲基綠，吡羅紅和鹽酸，書寫原理時著重寫實驗試劑的選擇依據。實驗原理寫作：甲 1

基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現綠色，吡羅紅使RNA呈現紅色，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合。

2、生化鑒定類實驗的原理書寫該類實驗書寫原理時，可由實驗中涉及的重要試劑展開聯想，其原理模式為：主要試劑的作用+觀測指標（有時）。

例4：檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質。該實驗中用到的主要試劑有：斐林試劑、蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ、雙縮脲試劑，寫原理時重點寫試劑的作用即可。實驗原理可寫作：糖類中的還原糖（如葡萄糖、果糖和麥芽糖）與斐林試劑發生作用，生成磚紅色沉淀；脂肪被蘇丹III染液染成橘黃色（蘇丹IV染成紅色）；蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應。

例5：探究酵母菌細胞呼吸的方式。

本實驗用到的主要試劑有石灰水或溴麝香草酚藍水溶液、重鉻酸鉀。其試劑作用和反應結果即為實驗原理的主要內容。實驗原理為：酵母菌屬于兼性厭氧菌，在有氧條件下，產生二氧化碳和水，在無氧條件下，產生酒精和二氧化碳。二氧化碳遇澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，在酸性條件下酒精遇橙色的重鉻酸鉀溶液變成灰綠色。

3、驗證探究類實驗的原理書寫此類實驗原理書寫時，難度較大，變化較多，但其共同點均圍繞自變量展開。其實驗原理模式為：結論+自變量的作用。

例6：（驗證類，2005年全國卷）為了驗證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動狀況為觀察指標設計實驗。某學生的實驗方案如下：

（1）將正常小鼠隨機分成A、B兩組，觀察并記錄其活動狀況。

（2）A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組注射等量生理鹽水。一段時間后，A組小鼠會出現四肢無力、活動減少、甚至昏迷等低血糖癥狀，B組活動狀況無變化。

（3）A組小鼠出現低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時間后，A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組活動狀況無變化。該實驗方案可以說明胰島素具有降低血糖的作用。請回答：

該實驗原理是：______________________。

從實驗目的看，自變量為胰島素，所以書寫原理時，胰島素的作用就是原理的核心內容。先寫結論：胰島素具有降低血糖的作用。再定結果（現象）：機體出現活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀；緩解（題干中給出）。最后寫兩者的聯系：體內胰島素含量過高時，引起血糖下降；可以通過補充葡萄糖溶液。最后按書寫格式整理成連貫的條理清晰的答案。

答案：胰島素具有降低血糖的作用（結論）。體內胰島素含量過高時，引起血糖下降（二者聯系），機體出現活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀（結果），此癥狀可以通過補充葡萄糖溶液得到緩解。

例7：（探究類）探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度。

實驗目的：探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度。根據實驗目的可知，自變量為生長素類似物，寫原理時主要寫自變量與因變量之間的關系，其原理模式為：自變量的作用。

實驗原理：在一定濃度范圍內，生長素類似物對生根的促進作用隨著濃度的升高而增大，在最適濃度時促進作用達到最大，超過最適濃度，生長素類似物對生根的促進作用隨著濃度的升高而減小。

4、模擬類實驗的原理書寫此類實驗的原理看似簡單，其實不好寫，其原理模式：自變量與因變量的模擬關系。

例8：細胞大小與物質運輸的關系。實驗原理為：在相同時間內，物質擴散進細胞的體積與細胞的總體積之比可以反映細胞的物質運輸的效率；NaOH在大小不同的瓊脂塊內擴散速率相同；細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質運輸的效率就越低。

5、調查類實驗的原理書寫

此類實驗的原理難度在于范圍確定和程度分析，與調查目的關系較大，其原理模式：計算公式+結果分析。

例9：調查人群中的遺傳病。其實驗原理為：某種遺傳病的發病率=某種遺傳病的患病人數÷某種遺傳病的被調查人數×100%。若發病率較大，且代代遺傳，則為顯性遺傳病；若發病率低，且隔代遺傳，則為隱性遺傳病

（3）假設：即對可見現象提出的一種可檢測的解釋但未經證實的結論。答題時用陳述句，對目的中提出的問題作出一個肯定的回答。

（4）預期：即在檢測一個假設之前，先提出實驗的預期結果。

依據結論（或假設）反推可能的結果。實驗結論（或假設）在實驗目的中找。

（5）實驗：根據實驗的目的和提出的假設來具體設計實驗的方法步驟。在實驗的方法步驟設計中，必須遵循對照性、等量性、單一性變量等原則。

設計實驗的一般步驟：

①取材、分組、編號。在這里實驗材料包含實驗中用到的各種動植物，取材時要注意數量和生理及發育狀態相同；用具有燒杯、培養皿、飼養動物的容器等。這些材料、用具在試題中都會給出，要結合實驗的目的和原理合理利用。

②相同處理和不同處理。根據實驗變量設置對照（注意：單一變量不同，其他因素相同且最適。例如使用“等量”“相同”“適宜”等詞語來體現。）

③進一步做相同處理（其他因素相同且最適）

④檢測、觀察、統計、比較實驗現象和數據。如果實驗現象是隱蔽的，則必須找出具體的檢測方法，以顯現實驗結果，便于觀察。

（6）觀察和收集數據：即定時、定期觀察實驗過程中發生的現象或采集數據并如實記錄。設計實驗結果的記錄表格時，一般將實驗中的自變量與因變量分別放在表格的第一行和第一列。

（7）分析與推論：對記錄來的現象、結果、數據進行整理、分析，有的可以處理成圖表等形式。最后通過分析得出結論，如果預期沒有實現，則說明假設不成立，得出否定的緒論；如果預期得到實現，則假設成立，則得出肯定的結論。

2、實驗思路的書寫：即寫實驗的基本方法和大致步驟。

3、對實驗方案作出恰當的評價和修改（即實驗改進、改錯題型應對策略）

第一步：分析取材是否正確。

第二步：分析實驗原理及方法是否正確。

第三步：分析藥品與試劑的使用是否合理。

第四步：步驟及操作分析，主要有以下情況：①漏做某個實驗步驟或顛倒某個實驗步驟的順序 ②操作方法錯誤。③有沒有設置對照，如果有則看對照設計是否合理。④實驗是否遵循了單一變量原則。⑤實驗是否具有偶然性。⑥有無更為簡單的實驗方案。⑦實驗能否順利完成。⑧實驗的安全性如何。

4、區分實驗結果與實驗結論

實驗結果是指通過觀察或測量的實驗現象，是實驗實際出現的情況。

實驗結論是根據對實驗因變量與自變量關系的分析得出的具有普遍意義的理論性結論。結論的得出必須依據實驗結果。

5、注意：區分驗證性實驗與探究性實驗。

驗證性實驗的實驗結論一般是唯一的，而探究性的實驗結論通常有多種可能。具體比較如下：

第二篇：實驗小結

1、下面是實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：

(1)寫出標有①、②序號的儀器的名稱：①②__

(2)實驗室制取氧氣時，可選用的發生裝置是____；因為和，所以可用___和_裝置收集(寫裝置代號以下同)

(3)實驗室制取氫氣時，可選用的裝置是__；由于；所以可用__和_裝置收集。

(4)裝置B是實驗室制取____和____氣體的發生裝置。

(5)實驗室制取二氧化碳時，可選用的裝置是__；所以只可用___裝置收集。

2、(1)、制取氣體前的實驗操作步驟是；點燃氫氣等可燃性氣體前的操作步驟是；（2）、用排水法收集氧氣，要當時，才開始收集；用排水法收集氧氣后，應先，再，防止。

3、實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的步驟大致可分為：

a、點燃酒精燈加熱試管；b、檢查裝置的氣密性；c、將高錳酸鉀裝入試管，并放一小團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管；g、把試管固定在鐵架臺上；d、用排水法收集氧氣；e、熄滅酒精燈；f、將導管從水槽中取出；h、連接好裝置。

（1）、正確的操作順序是。（2）、若實驗中發生下列事故，收集到的氧氣帶有紫紅色，原因是。

4、在“氧氣的制取和性質”實驗課中，某同學取一段紗窗網上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的一種可能原因：（1）、_____ __；（2）、。若經改進實驗成功了，其反應的化學方程式為_______。

5、(1)實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣，化學方程式是_________________某同學在實驗過程中發現他所用的試管破裂，請分析引起試管破裂的三種可能原因。①________。②_________。③___________________。

(2)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，發現瓶底炸裂，其原因可能是_______________。

6、該制取氫氣的裝置有哪些錯誤？請指出錯誤并改正。

錯誤改正

錯誤改正

錯誤改正

7、（1）、做氫氣還原氧化銅的實驗前的操作步驟是生的現象是：。（2）、該實驗做好后，應先撤，繼續，其原因是：

8、檢查裝置的氣密性：

（1）、某同學選A裝置進行實驗，他的操作步驟為：；

（2）、若選B裝置實驗，則操作步驟為：

9、欲測定混合氣體M的成分，（M中可能混有H2、CO、HCl、CO2、H2O

氣體）現將混合氣體依次通過下列裝置如圖：

（1）、A裝置的作用是；若有的現象，則一定有；

（2）、B裝置的作用是；若有的現象，則一定有；

（3）、若C裝置中出現紅色物質，且D裝置無明顯變化，則一定有；

（4）、D裝置的作用是；如何證明混合氣體中一定含有CO氣體？；

（5）、E裝置的作用是；該圖中還少了一個裝置，我們應在和裝置間添一個盛有的洗氣瓶，其作用是。

10、（1）、如何證明生石灰中含有CaCO3的操作步驟：；

（2）、如何證明蠟燭中含有C、H元素的操作步驟：；

（3）、長期敞口放置澄清石灰水的試劑瓶壁出現的白膜是；可用清洗去，化學方程式為；

（4）、燒水的鋁壺中常結有一層水垢，可以用除去，如果加入過多，會損壞鋁壺，其化學方程式是，在家里還可以用白醋除水垢，其化學反應方程式為；泡沫滅火器的原理是

（5）、證明生鐵中含有碳（實驗方法、現象、結論）：

（6）、金剛石、石墨、C60

都是碳的幾種單質，請你設計一個方案，證明金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的。

（7）、金剛石、石墨的主要區別：不同，屬于（填類別）；生鐵和鋼都是的合金，它們的主要區別是不同；

11、為了測定粗鹽中氯化鈉(混有少量的泥沙及不溶性雜質)的純度，進行如下實驗。

（1）、主要的實驗步驟有：①溶解 ②稱量 ③過濾 ④計算 ⑤蒸發正確的操作順序是___。A.①②③④⑤B.②③①⑤④C.②①③⑤②④D.②④①⑤③

（2）、蒸發時有如下注意事項，你認為錯誤的是____________(填代號)a.將澄清的濾液全部注入蒸發皿b.蒸發皿必須放在石棉網上加熱

c.加熱時用玻璃棒不斷攪拌，防止濾液濺出 d.當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱（3）、某同學實驗后，計算出氯化鈉的純度大于100%，分析引起錯誤的兩種可能原因： ①_________________。②______________

（4）、某同學在實驗室里過濾一種含固體物質的渾濁液，發現濾液仍很渾濁，其原因可能是：①_______________________________。②_______________________________。應該采取的操作是。

12、(1)在初中化學里，采用右圖所示裝置可以進行哪些實驗：

寫出兩個具體實驗名稱：①_________________。

②_________________

(2)保持右圖裝置試管口稍向下傾斜不變，稍作其他改動，還可以做哪

些實驗？寫出其方法和對應實驗的名稱。（寫出兩個實驗)

①_______________②______________

13、實驗室制取二氧化碳氣體并進行簡單的性質實驗，下面有關操作的先后順序正確的是（）A．先檢查裝置的氣密性，后裝藥品B．先加稀鹽酸，后加石灰石

C．先將氣體導管從集氣瓶中取出，然后用燃著木條放在集氣瓶口檢驗氣體是否收集滿

D．先在蒸餾水中間加1-2滴石蕊試液，然后再通入二氧化碳氣體

14、有兩瓶無色液體，其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是濃食鹽水，區別它們的方法有很多，請你簡要寫出盡可能多的你認為可行的方法（至少寫三種）：

方法一：__________；方法二：___；方法三：______

15、某學生在家庭中建立小小實驗室。他收集到的物質有：廚房中的醋、純堿、高錳酸鉀、味精、食鹽，裝修剩下的大理石碎石、生石灰以及銅絲、鐵絲、廢干電池等。利用以上物質，你認為他能制出哪些新物質？請寫出這些物質的名稱(至少兩種)

①__________化學反應方程式。

②__________化學反應方程式。

16、取氣密性良好的兩支大小相同的醫用注射器，將栓

塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末

端的小孔，將栓塞慢慢推入(如圖)，哪一支內的物質容

易被壓縮_________________，用分子、原子的觀點解釋、請你再舉出可以用這種原因解釋的一個實例來：__。缺乏維生素A

缺乏維生素C

缺鈣

缺碘

缺氟

缺鐵 甲狀腺腫大 齲齒 貧血 夜盲癥 燈泡里的保護氣 溫室肥料 氮肥原料 霓虹燈里的氣體 稀有氣體 焦炭 活性炭 氮氣 二氧化碳生鐵冶煉 壞血病 佝僂病或骨質疏松 冰箱里的除臭劑

18、將洗凈的雞蛋殼放在一玻璃杯中，在杯中加入少量稀鹽酸，用蘸有澄清石灰水的玻

璃片蓋住杯口，可以觀察到的現象是①②已知蛋殼成分中含有鈣元素，試推測雞蛋殼的主要成分是。

19、地球正在變暖，溫室效應的影響越來越大，當前被科學家以為導致“溫室效應”的氣體是；造成溫室效應的主要原因是。為了減緩溫室效應，我們每個人都可以從自己身邊做起，比如說雙面使用紙張，雙面使用紙張和減緩溫室效應之間的關系是，請再舉出一些你可以做到的有利于減緩溫室效應的事情

20、黑色固體A、B、C，液態氧化物D、E，無色氣體F、G、H，彼此間有如下轉化關系

紅色固體

紅色固體 + F

高溫 G + 紅色固體請寫出有關物質的化學式：ABCDEFGH

寫出涉及的化學方程式:﹡

21、在室溫下的飽和食鹽水中放了一個塑料小球，（1）現加入少量食鹽晶體，充分攪

拌和靜置后，在溫度不變的情況下，小球在液面沉浮情況有何變化，并簡述原因__________；___。4（2）若要在不用外力的情況下使小球略上浮，你準備采取的具體方法是_______

第三篇：實驗小結

初中物理實驗歸類復習測試卷

（一）————典型實驗的識記

1．一份完整的實驗報告，通常包括實驗的_____、_______、______、_______、______,以及重要的誤差分析和必要的問題討論等項內容。2．

在“觀察水的沸騰”實驗中,需要觀察并記錄的內容是________________和__________________.沸騰時,繼續加熱,水的溫度_________;停止加熱,水將______(選填“能”或“不能”)繼續沸騰.3．

為測量運動員短跑時的平均速度.在室外測出40米的路程,每隔10米作一記號.選出4位記時員分別站在10、20、30、40米處;讓該運動員跑完40米路程即告實驗完畢.(1)實驗中所用的主要器材是_______和_______;(2)實驗原理是__________;(3)設計出實驗記錄表格.4．

在燒瓶里放少量的碘,并且對燒瓶微微加熱,可以觀察到碘的_______現象.停止加熱,過一會兒,在燒瓶壁上可觀察到碘的________現象.5．

在“用天平和量筒測定金屬塊的密度”實驗中,請完成下列任務,填寫“實驗報告”中的以下兩項：[目的]______________________________________；[原理]_____________.6．

在“研究凸透鏡成象規律”前,首先要利用_______或_________測出一凸透鏡的焦距.做這個實驗時,為了使象能成在光屏的中央,應先調節好_____________和_________的高度,使它們的中心跟__________的中心大致在同一高度

7．某同學在做“杠桿的平衡條件”實驗時,使用的杠桿如圖1所示.(1)

杠桿兩端裝置兩只可調節的螺母,能起的作用是__________________.(2)

請在下面空白處設計出該實驗數據記錄的表格.8．某同學做“平面鏡成象的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察,如圖2所示.在此實驗中：

(1)

直尺的作用是便于比較物與象的______________________關系；(2)

兩段等長的蠟燭是為了比較物與象的_______________關系；

(3)

移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______接收到蠟燭A的燭焰的象(填“能”或“不能”).這說明平面鏡成的是_________象.9.在實驗室里,我們通常用_________法來測定電阻的阻值,即只要測出電阻兩端的______和通過它的_______,就可以用公式_______算出電阻的阻值.根據這一實驗要求,除待測電阻外,還必需的器材是______、______、_______、________、___________.10.做“測滑輪組的機械效率”的實驗.(1)

實驗所用的器材除鐵架臺、滑輪組、細繩和鉤碼外,還需要_______和___________.(2)

實驗時,除已知鉤碼重外,需要測量的物理量是________、__________和__________.需要計算的物理量是_______、_________和__________.(3)

請設計出實驗記錄表格.11.如果你的家庭電路中有一只表盤上標有3000轉/千瓦時的電能表,另外你手頭還有一塊秒表.如何測量你家中某一盞白熾燈的實際電功率?(1)

寫出測量方法：_________________________________________________________________；(2)

要測量哪些物理量：____________________________________________________________；

(3)

寫出根據測量的物理量,計算燈泡電功率的數學表達式_______________。

12．下面測定鹽水密度實驗的操作步驟不完整，且順序混亂，請補充完整并整理出正確的順序。

A． 用天平稱玻璃杯和杯中剩下鹽水質量m2；

B． 把玻璃杯中鹽水倒入______中一部分,記下__________中鹽水的體積V； C． 在玻璃杯中盛適量的鹽水,用天平稱它們的質量m1； D．根據測得的數據求出鹽水密度為ρ=____________；

正確順序為(用序號表示)_____________________________________________。

13．選用熔絲時，應該使它的額定電流_______或___________電路中的最大正常工作電流；安裝照明電路時,必須把電燈的開關接在_________上,螺絲口燈座的螺旋套只準接在__________上；大功率用電器應接在_____眼插座上,且必須______；照明電路中電流過大的原因常是_______或______。

14．在“測定小燈泡的功率”中。(1)

本實驗除需用小燈泡、電源、電壓表、電流表、導線、開關外,還需___________,它在本實驗中的作用是_________________________和_____________________.(2)

本實驗中的器材還能測定小燈泡的__________.(3)

在右邊方框中畫出本實驗的電路圖.15.下列測量儀器中,刻度不均勻的是()

A.體溫計

B.彈簧秤

C.量筒

D.密度計

16.兩個相同的燒杯里分別盛有質量和溫度都相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈給它們加熱,可以看到煤油的溫度比水的溫度升高的快.若水和煤油的比熱分別用C水和C煤油表示，則（）

A．C水>C煤油

B.C水=C煤油

C.C水

D.條件不足,無法比較 17.下列關于電動機和發電機的敘述,正確的是（）A.焦耳發現電磁感應現象為制造發電機奠定了理論基礎 B.我國交流發電機發出的交流電頻率是50赫茲

C.直流電動機換向器的作用是在線圈稍微轉過平衡位置時改變磁感應線的方向.D.通電線圈在磁場中轉動時,機械能轉變為電能.18．用一端封閉的足夠長的玻璃管做托里拆利實驗時，下列哪種情況會影響管內水銀柱的高度？（）

A．改變玻璃管的粗細；

B．少許改變管的傾斜程度；

C．改變水銀槽內水銀面的高低； D．玻璃管內漏進少許空氣。19.放映幻燈時,在屏幕上得到的是幻燈片上景物的（）

A..正立放大的虛象

B.正立放大的實象

C.倒立放大的虛象

D.倒立放大的實象.20.用一滑輪組提升重物,不計摩擦,下列方法中可以提高滑輪組機械效率的是（）A.改變繞繩方法

B.增加重物的提升高度

C.減少重物的提升高度

D.增加提升重物的重力.21.檢查視力時,人與視力表間的距離應為5米.現在由于屋子太小而在對面墻上掛一平面鏡,且視力表到鏡子的距離為4米,那么檢查視力時（）A.人應面對鏡子而坐,且人與鏡間的距離為1米.B.人應面對鏡子而坐,且人與鏡間的距離為2米.C.人應面對鏡子而坐,且人與鏡間的距離為3米.D.人應面對鏡子而坐,且人與鏡間的距離為4米.22.下列關于電路的說法中正確的是（）A.電路連接過程中,開關必須處于斷開狀態.B.電路連接必須從電源的正極開始.C.電流表測電流時為了安全應盡量選擇使用大量程

D.滑動變阻器在使用時必須串聯在電路中.23.關于學校里的照明電路上的總電阻,下列說法正確的是（）A.全校用電器都使用時電路中總電阻最大.B.全校用電器都不使用時電路中總電阻最大.C.全校用電器部分在使用時電路中總電阻最大.D.因用電器個數和每個用電器電阻都不知,故無法判斷.24.以下說法正確的是（）A.一段導體在磁場中做切割磁感應線的運動時,導體中就產生電流

B.導體切割磁感應線產生的感應電流方向,跟導體運動的方向和磁感線的方向無關 C.閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時,機械能轉化為電能 D.電動機是利用電磁感應現象制成的

25.要改變直流電動機的轉向,應采取的方法是（）

A.增強磁極的磁性

B.增加電源電壓

C.增大線圈中的電流

D.改變線圈中的電流方向或對調磁鐵的磁極

26.如圖3所示,在一根較長的玻璃管中注入一半水,再緩緩地倒滿酒精,用塞子塞住開口端,上下顛倒幾次再豎起來,可以看到玻璃管中的液面低下去了,這個實驗直觀地說明了（）,也間接地說明了（）.A.物質是由大量分子組成的 B.分子之間存在著斥力

C.組成物體的分子不停地作無規則運動 D.分子之間有空隙

27．為了鑒別一桶實驗室用的蒸餾水是否被某種酸污染，采用

的下列幾種方法中不可取的是（）A.取樣品向其中滴入石蕊試液 B.測定樣品的密度

C.取樣品用嘴品嘗 D.試驗樣品的導電性

————儀器、儀表的基本操作

1．下列儀器分別測量的物理量是：溫度計_______,刻度尺______,量筒(或量杯)________,天平_______, 彈簧秤_______,密度計____________,電流表_________,電壓表________,電能表________.2.如圖1所示表示測量物體長度的兩種方法,其中正確的是______.(選填甲或乙)3.某電能表表盤上標有“220V 10A”的字樣,則此電

能表能承擔電路的最大功率為_______W,它應

________(填”串聯”或”并聯”)在照明電路的______(填”

干路”或”支路”)上.4.用托盤天平稱一塊礦石的質量時:(1)

應把天平放在_______臺上,把______放在橫梁標尺左端的零刻度線處,調節橫梁上的________,使橫梁平衡.(2)

把這一小塊礦石輕放在已調好的天平左盤里,往右盤加減砝碼過程中,當放入一個最小砝碼時,看到指針在標尺上的位置如圖2所示,此時應_________________,再___________,直到指針指在標尺中央紅線處.5.如圖3所示是檢驗物體是否帶電的儀器,叫做________,用帶電體接觸它的金屬球時,它的兩片金屬箔就由于___________________________而張開,且帶電體帶電量越多,張開的角度就________.6.某同學測量一杯熱水的溫度,選好一支量程適當的溫度計,他將溫度計插入熱水中后,立即拿出來觀察溫度計的示數.請你在該同學操作錯誤的兩處畫上橫線,并將正確的操作寫在下面.(1)_______________________________，(2)_____________________________________。7.在用天平測物體質量時,如果所用砝碼上粘有油污、灰塵等雜質,那么砝碼的質量將比原來________

(填”增加”或”減小”),測量結果將比物體質量的真實值_______(填”偏大”或”偏小”)。8.使用電壓表時,必須把電壓表_______聯在待測電路的兩端,并使電流從_______接線柱流入電壓表.9.要使圖4中變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數減小,M應與_________接線柱相連,此時燈泡L變______(填”亮”或”暗”).10.如圖5所示,浮在液面上的物體叫________,從圖中可知該液體的密度是_________________.11.在圖6所示的電路中,電流表A、A1的示數如圖7,則流過燈泡L2的電流是_______安.12.某電流表有0~3安和0~0.6安兩個量程,某同學使用0~3安量程,但卻誤用0~0.6安量程的讀數,他讀得的數是0.2安,那么真實讀數應為__________安.13.用電壓表和電流表測電阻的實驗中,使用的滑動變阻器的最大電阻為100歐,使用的電壓表有3伏和15伏兩個量程.若被測電阻約為80歐,電源電壓為12伏,則電壓表的量程應選擇______伏.14.圖8中甲、乙兩支溫度計的讀數分別為_________℃和________℃.15.為了測一個“6V

3W”小燈泡在不同電壓下的電功率,有下列器材:(A)小燈泡一只(6V,3W),(B)電壓表(量程0-3伏),(C)電壓表(量程0-15伏),(D)電流表(量程0-0.6A),(E)電流表(量程0-3A),(F)阻值為0-20歐 的滑動變阻器一個,(G)電壓為4V的蓄電池,(H)電壓為4V的蓄電池.電壓表應選_______,電流表應選_______,電源應選________.16.彈簧秤實際測量力時要使秤內的__________________的方向和_____________的方向在一條直線上.如圖9所示的彈簧秤測出的物體重為__________牛.17.投影儀在工作時主要依*兩種鏡子,其中起放大作用的是________鏡,把光線照射到屏幕上是_________鏡.使用投影儀時,要使屏幕上的像變大,應將鏡頭和物體間的距離_______,同時將投影儀和屏幕的距離_______(后兩空選填”增大”、”減小”或”不變”).18.量體裁衣時,應選用的刻度尺最小分度值是（）

A.1米，B.1分米，C.1厘米，D.1毫米 19.有關天平的使用,下列說法正確的是（）A.天平橫梁平衡后,天平盤可以互換

B.判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等指針完全靜止下來

C.天平的最大稱量范圍是砝碼盒內所有砝碼的總質量

D.天平的稱量范圍應是其銘牌上的標稱值.20.要測出幾塊厚度相同,形狀不規則的小玻璃片的總面積,最適當的一組器材是（）A.天平、刻度尺、玻璃片

B.天平、量筒、玻璃片 C.刻度尺、量筒、玻璃片

D.玻璃片、刻度尺、彈簧秤

21.把一個自制的密度計分別放入兩種不同液體中,如圖10所示,由此得出下列判斷中正確的是()

A.這個密度計在甲液體中受到的浮力較大

B.這個密度計在乙液體中受到的浮力較大

C.甲種液體密度較大

D.密度計B處的刻度值應大于A處的.22.如圖11,各用4牛的水平力沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端(自重不

計),則下列說法中正確的是（）A.彈簧測力計的示數為4牛,其受的合力為4牛.B.彈簧測力計的示數為0,其受的合力為0.C.彈簧測力計的示數為8牛,其受的合力為0.D.彈簧測力計的示數為4牛,其受的合力為0.23.用伏安法測電阻實驗中,剛一“試觸”就發現電流表的指針迅速轉到最

大刻度,發生這種情況的原因可能是()

A.電流表的正負接線柱接反了

B.待測電阻的繞線斷了

C.線路接錯了,某處發生了短路

D.線路中某處發生了斷路

24.如圖12,a、b是供測電流或電壓用的電表,電阻R=10歐,電源電壓為6伏,閉合開關S,則a表和b表的讀數應分別是（）

A.6伏、6伏

B.6伏、0.6安

C.0.6安、0.6安

D.0.6安、6伏

25.把某一個帶電體接觸已知帶負電的驗電器的金屬球,發現驗電器的金屬箔片僅閉合而不張開,則這個帶電體帶（）

A.正電

B.負電

C.不帶電

D.無法確定 26.在圖13中,當開關S閉合時,電壓表所測電壓是（）

A.燈L1的兩端的電壓

B.電源電壓

C.燈L2的兩端電壓

D.燈L1、L2兩端的電壓.27.下列關于電路的說法中正確的是()

A.電路連接過程中,開關必須處于斷開狀態

B.電路連接必須從電源的正極開始

C.電流表測電流時為了安全應盡量選擇使用大量程

D.滑動變阻器在使用時必須串聯

在電路中

28.如圖14所示,電源電壓約3伏,閉合開關S,由于電路連接錯誤,會產生的后果是()

A.電流表會燒壞

B.電壓表會燒壞

C.兩表都會燒壞

D.兩表都不會燒壞,只是電流表指針幾乎不動,電壓表有明顯示數 29.標有“12V 18W”和“24V 36W”的燈泡各一只,串聯后接入36伏的電路上,那么兩只燈（）

A.亮度相同

B.電壓相等

C.都要燒毀

D.都正常發光

30.60W以上的燈泡內都要充入少量氮氣、氬氣,其作用是()

A.為了防止鎢絲氧化

B.為了防止大氣壓強把燈泡壓破

C.為了防止大功率燈泡中鎢絲在高溫時升華

D.為了提高大功率燈泡的燈絲溫度,提高發光效率

31.下列說法正確的是（）A.用測電筆接觸電線時,氖管發光表示是零線

B.卡口和螺口燈泡在安裝時完全相同,沒有什么特殊規定 C.電路起火時,應立即用水救火 D.更換熔絲時,應切斷電源

32.一只電能表上標有“220V 5A 50HZ”的字樣,接在電壓是220伏的電路中,這只電能表最多可接入標有“PZ220-40”字樣的白熾燈（）

A.6盞

B.5盞

C.27盞

D.28盞

33.某家庭電路中,已有兩盞燈正常發光,如果再使用一個電熨斗,則該電路的（）

A.總電流變小

B.總功率變大

C.總電壓變大

D.總電阻變大

34.我們常見的可調亮度的臺燈,它實際是通過旋鈕調節電路中的變阻器來調節燈的亮度的,以下關于這種燈的說法中正確的是（）A.變阻器與燈泡是并聯的

B.燈越亮時變阻器接入電路中的阻值越大

C.燈光弱時比燈光強時并不省電,因為此時接入電路中的電阻也要消耗電能 D.燈光強時比燈光弱時,電路中電流大,消耗的功率大

第四篇：集團文化建設的幾個基本點

集團文化建設的幾個基本點

有一次去外地講課，課后很多學員提問，其中有個女學員問道，他們剛組建了集團公司，由于正處于組建初期，各下屬企業之間隔閡很大，她對如何組建具有凝聚力的集團文化很感興趣。本人因為時間原因，沒有太詳細的回答這個問題。后來回賓館后，把自己做過的集團企業文化過程進行了一番回顧總結，又斟酌了一番，借此博客來簡要回答一下那位女學員的問題。

集團文化的建設分兩類，一類是集團母公司從組建之初就通過多年的摸爬滾打，形成了自己一套獨特，具有濃厚母企業特征的文化，然后在創辦各分子公司的過程中，文化得到了很好的傳播和推廣。因此一般而言，這種文化大多不存在什么融合問題，比如海爾，聯想集團都因為自己優秀的具有統領地位的集團企業文化而不用擔心太多的子文化沖突融合問題。當然在子公司的建設過程中，對于子公司所處行業的文化特征進行母文化的適度調整是有必要的。

第二種，也是集團文化組建比較復雜的一種情況，幾家子公司因為各種原因組合重組，形成新的集團公司，集團的組成可能是以其中一家為主體，也可能是幾家企業共同出資出人形成新的集團領導層，這也是俗話說的 '先有兒子后有老子' 的集團形成情況。這種模式下的集團公司各子公司之間容易形成文化的沖突和矛盾，由于各子公司有自己多年的文化積累和成功經驗，效益好的子公司瞧不起效益差的，規模大的子公司藐視弱小的，被兼并的公司有被壓制的感覺，或者子公司都很強勢，一個瞧不起一個，結果是集團的控制力和約束力都很弱，無法對下屬子公司進行有效的管理，形成集團所需要的資源整合平臺優勢。本人因為接觸過這樣的集團公司不少，所以對種集團文化的建設，主要總結以下幾條思路。

第一、統一形象：規范包括VI在內的視覺識別系統。集團公司的權威樹立首先是形象的統一，這是文化形成的基礎，一支連著裝都不一致的軍隊是很難合心打仗的，因此統一VI等視覺識別系統，規范子公司的一些標識是集團文化重塑的第一步；

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第二、建立集團文化建設平臺：記住，是平臺，有些人會認為集團文化體系的內容應該越多越好，其實對于集團文化體系而言，由于各子公司的特色文化需求，作為集團文化建設，建立統一的文化平臺即可，主要是使命、愿景和價值觀，其他可以放開，適度放寬對于各子公司文化體系的束縛，放開各子公司對于具體管理經營理念的提煉有助于子公司的文化特色建設，但是在使命愿景上必須切合集團整個發展的需要，因為集團的使命是各子公司的使命愿景的基礎，子公司的使命和愿景構建相當于對于集團戰略目標的分解；這樣才能實現集團公司在文化戰略的前提下進行文化目標的落地。第三、集團文化的落地需要借助文化管控的力量。文化管控涉及到集團戰略的方向和各個子公司的管控模式，比如人才管控，財務管控等等，一方面，建立適度的集團管控模式，另一方面，結合集團管控模式通過文化管控的影響使各子公司既能通過集團資源平臺的整合獲得集團品牌，資金等資源的惠益，同時也能約束各子公司的商業行為，使集團戰略得到堅定執行，各子公司的發展統一在集團的大旗下。

以上僅僅是集團文化建設的幾個基本要點，涉及到具體的集團文化建設需要更多的從集團的實際需求和戰略目標來出發。

第五篇：民主黨派參政基本點解釋

各民主黨派參政基本點

1、“參加國家政權”，主要是指民主黨派成員也可以擔任各級政府、人大以及法院、檢察院等職務。國家政權是國家的具體化身，通常都是通過國家政權來理解國家的。也就是說，民主黨派要參加到共產黨組建的中華人民共和國的政治體制機構當中。隨著我國民主政治的發展，在我國這些部門擔任要職的民主黨派也越來越多。參加國家政權是民主黨派參政的基礎。

2、“參與國家大政方針協商”主要是國家大政方針出臺前要聽取民主黨派的意見，并對相關內容進行一些修改。這里主要注意“大政方針”比如，國務院機構改革、十一五規劃的制定，我國都多次召開民主協商會，聽取他們的意見和建議。參與國家大方針和國家領導人選的協商，是政治協商的內容。

3、“參與國家事務管理”主要是民主黨派通過民主監督、參政議政等形式為國家的具體管理建言獻策。這里主要注意“國家管理”。參與國家事務的管理，是指具體的國家事務，是在其他三項的前提下具體落實政策時參與管理。如經濟建設、文化建設、政治體制改革、民生工程融入到社會主義現代化建設當中去。

例如：經濟領域：民主黨派可以組建自己的公司、企業，甚至一整個行業為社會主義經濟建設服務、文化領域：可以組建自己的文化部門，從事相關領域藝術類的創新與發展，例如戲曲、民間藝術等；參與體育建設與發展，例如組建自己的體育團隊。政治領域：民主黨派可以直接參加到各級政府，協助或組持各級政府對各項事務的管理，例如居民委員會、村民委員會的民主實踐活動，民主監督、民主決策等。民族事務領域，協助國家協調好各民族的關系，以及民族區域自治事務的管理等。??

4、“參與國家方針，政策，法律的制定和執行”其實也是民主黨派通過民主監督、參政議政等形式為國家方針，政策，法律的制定和執行建言獻策。這里主要注意“國家方針，政策，法律”，參與國家方針、政策、法律、法規的制定和執行，是制度層面上的參政

政協的職能

1、政治協商：是對國家和地方的大政方針、政治、經濟、文化和社會生活中的重要問題，以及政協內部各方面的關系等問題進行的協商。

2、民主監督：是對國家法律的實施、重大方針政策的貫徹執行、國家機關及工作人員的工作，通過建議和批評方式所進行的監督。

3、參政議政：是對經濟社會發展中的重大問題及人民群眾關心的問題，開展調查研究，反映社情民意，進行協商討論。通過調研報告、提案、建議案或其他形式，向中國共產黨和國家機關提出意見和建議。