第一篇：小灣中心學校關于教育信息化平臺調查報告

小灣中心學校關于教育信息化平臺運行狀況的自查報告 鳳慶縣教育局：

根據(jù)《鳳慶縣教育局關于教育信息化平臺運行現(xiàn)狀調查的通知》要求，結合我校實際狀況，在此對我校教育信息化平臺運行現(xiàn)狀況作匯報。

小灣中心學校至今未接入教育信息化平臺，學校辦公一直使用電信公司安裝的網(wǎng)絡（上達完小使用光纖，溫泉、正義、蕨菜、箐中使用無線網(wǎng)卡，光明完小使用寬帶）。上達完小網(wǎng)絡運行基本正常，曾多次出現(xiàn)故障，現(xiàn)在網(wǎng)絡還是時有時無或者斷線（2013年6月4日，學校無網(wǎng)絡，屬軟件故障；2014年3月10日至今，上達完小網(wǎng)絡時斷時續(xù)，多次匯報，但是工作人員沒來修）。

需要交費。10兆光纖每月繳納1108元，每年13296元。光明完小寬帶每年1190月，正義完小、蕨菜完小、箐中完小、溫泉完小使用無線網(wǎng)卡每月交100元，辦公室電話每月50元。

建議。請教育局幫助協(xié)調溝通，促使電信部門注重學校網(wǎng)絡的調試與修繕，使學校網(wǎng)絡正常化、規(guī)范化。

校長簽字：

鳳慶縣小灣鎮(zhèn)小灣中心學校

2014年5月23日

第二篇：白果中心學校教育信息化案例1

實施教育信息化，實現(xiàn)教育均衡夢

白果中心學校

一、背景與概況

（一）所處地理位置及經(jīng)濟發(fā)展情況

白果鎮(zhèn)地處麻東南，全鎮(zhèn)版圖面積168平方公里，總人口10.2萬人，是麻城市第一人口大鎮(zhèn)，也是一座綜合性新型城鎮(zhèn)，工、農(nóng)、商并重，近年主要以石材產(chǎn)業(yè)為經(jīng)濟發(fā)展突破口，經(jīng)濟上已形成了“一重多強”的全面發(fā)展格局。白果中心校現(xiàn)有初中2所，小學7所，4個教學點，4所民辦幼兒園，1所中心幼兒園，6所附屬幼兒園，學前教育學生2379人，小學學生3347人，初中學生1111人。

（二）各校整體教育發(fā)展水平

近年來，白果各學校搶抓均衡教育發(fā)展機遇，通過大力進行資源配置、教師交流、薄弱學校建設等途徑，加快標準化學校的建設，進一步擴大優(yōu)質教育資源，初步實現(xiàn)了區(qū)域內教育均衡。

（三）區(qū)域教育信息化工作思路

想方設法，克服困難，搭乘教育信息化的車子，搭建師資培訓和教師專業(yè)發(fā)展的臺子，找準資源共享、專遞課堂，線上教研、線下培訓等新法子，破解師資薄弱的瓶頸子，探索教育公平和均衡發(fā)展的新路子，即：

1、建立三級網(wǎng)絡。中心校牽頭，建立鎮(zhèn)、校、備課組三級培訓網(wǎng)絡。把省招大學生、工作坊組長、暑期參訓種子選手有機整合，形成了各校、各教研組的培訓師資，保證網(wǎng)上學習和線下培訓工作的開展；

2、成立三個業(yè)務組織。中心校在全鎮(zhèn)學校抽調骨干分別成立技術保障組、學習培訓組、學科指導組三個業(yè)務組織。學科指導組負責活動的組織、磨課、曬課、優(yōu)課的指導把關和網(wǎng)絡教研工作，技術保障組負責攝像、視頻編輯和教師指導注冊及各中小學、教學點信息技術設備的維護，師資培訓組負責教師信息技術能力的各級培訓和網(wǎng)絡工作室的建立和加入工作。三個業(yè)務組直屬中心校管理，指導各校開展校本培訓和網(wǎng)絡教研活動。

3、實現(xiàn)“三通”的融合。把“寬帶網(wǎng)絡校校通”、“優(yōu)質資源班班通”、“網(wǎng)絡學習空間人人通”這“三通”工作作為工作目標，使全鎮(zhèn)各中小學、教學點接通寬帶，實現(xiàn)網(wǎng)上辦公；芭巖、占集教學點初步實現(xiàn)與師范附小的“專遞課堂”的對接工作，實現(xiàn)優(yōu)質資源的共享；在優(yōu)課平臺上建立覆蓋全鎮(zhèn)各學校、各學科的16個網(wǎng)絡工作室，全鎮(zhèn)各學科老師分別加入相應的工作室，實現(xiàn)網(wǎng)上教研和集體備課，通過此方式把我鎮(zhèn)的區(qū)域教研推向深入。

（四）目前教育信息化發(fā)展整體水平

目前，全鎮(zhèn)各中小學、幼兒園教育信息化發(fā)展水平基本上實現(xiàn)了預期目標，各校均達到了“寬帶網(wǎng)絡校校通”、“優(yōu)質資源班班通”、“網(wǎng)絡學習空間人人通”的軟、硬件標準。尤其是鎮(zhèn)一中、白果小學、馮氏祠中心小學等學校在硬件建設、師資信息化水平方面走在了全鎮(zhèn)前列。

二、特色與創(chuàng)新

（五）特點一：基礎設施建設逐步完善，教育信息化穩(wěn)步推進 各中小學、教學點實現(xiàn)了“三通”：“寬帶網(wǎng)絡校校通”、“優(yōu)質資源班班通”、“網(wǎng)絡學習空間人人通”，獨立ip、光纖專線獨立出口接入互聯(lián)網(wǎng)，出口帶寬達到2.5g，所有教室及辦公室均已連通互聯(lián)網(wǎng)。同時，無線wifi校園全覆蓋，校園內連接距離超過100米的終端設備間均采用了光纖連接。各學校基本每個班級都安裝“班班通”，教師可利用電子白板，教學點數(shù)字資源全覆蓋項目，其他網(wǎng)絡資源給學生上課。大部分中小學設立學生專用的微機室，教師專用的電腦辦公室，為學生學習網(wǎng)絡信息技術，教師上網(wǎng)學習教學資源，提供便捷條件。

（六）特點二：突破農(nóng)村師資落后瓶頸，提升教師信息技術運用能力

雖然農(nóng)村學校實現(xiàn)了“三通”的融合，但是“怎么用”也是很多農(nóng)村教師，需要去面對的問題。農(nóng)村教師隊伍老齡化嚴重，很多教師對于電腦軟件運用，課件制作知之甚少。2015年，白果鎮(zhèn)所有學校教師都加入了全國中小學信息技術能力提升工程，進行網(wǎng)絡知識、網(wǎng)絡信息技術能力提升的系統(tǒng)培訓。培訓最后考試成績將計入每位教師的繼續(xù)教育成績中。另外，在中心校的組織下，各校還開展了省招大學生幫扶老教師全面提升信息技術運用能力的學習小組，各校排出課表，由省招大學生開課，從中心校調派信息技術專業(yè)老師，教授老教師Word、excel、power point、Photoshop、音頻視頻剪輯的課程，各學校還自行組織了上機電腦操作的考試。這些實實在在的努力切實地提高了農(nóng)村教師隊伍信息技術運用能力，為下一步信息技術與教育教學全面融合開了一個好頭。更加令人可喜的是，從2015年10月份開始，“班班通”的設備陸續(xù)安裝進班，老師可以利用電子白板授課，使授課方式更加多樣化。

（七）特點三：搭乘信息技術的快車，優(yōu)質教學資源全面共享

2013年，國家推出了“教學點數(shù)字資源全覆蓋”項目，芭巖、占集教學點又陸續(xù)初步實現(xiàn)了與師范附小的“專遞課堂”的對接工作，這兩個項目都是國家針對農(nóng)村教學點藝科課程教師緊缺、課程開不齊而專門研發(fā)的。教學點教師在掌握基本的電腦操作的基礎上，可以利用這兩個項目中的藝科課程資源（1-3年級）給學生上課，一定程度上實現(xiàn)了優(yōu)質課程資源的共享。2014年夏，在中心校的部署下，各中小學教師紛紛注冊了國家教育資源公共服務平臺，以飽滿的熱情參與到“一師一優(yōu)課”的網(wǎng)上曬課評優(yōu)活動中來。各學科老師紛紛加入相對應的學科工作室，進行學科研討，學習其他地區(qū)老師的優(yōu)質示范課，進一步實現(xiàn)了優(yōu)質教學資源共享。在“一師一優(yōu)課”網(wǎng)上曬課評優(yōu)活動中，各個學校以校為單位，組織講課比賽，然后評課、磨課，紛紛把自己學校的優(yōu)質課上傳到國家教育資源公共服務平臺。國家教育資源公共平臺使師資隊伍老化使教學教研相對落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學校教師能夠利用網(wǎng)絡在這個平臺上學習豐富先進的教學理念、教學設計，觀摩全國各地老師上傳的優(yōu)質課，有效地提高自身教學水平。

三、成果及影響

（八）案例實施效果

在中心校的領導下，各中小學通力合作，推進學校教育信息化，逐步實現(xiàn)了區(qū)域教育的均衡發(fā)展。一路走來，碩果累累，成績斐然。2013年，國家推出了“教學點數(shù)字資源全覆蓋”項目，為教學點的師生提供了豐富多彩、精彩紛呈的各科優(yōu)質教學資源。白果各中小學也參與到了“教學點數(shù)字資源全覆蓋”項目資源應用說課比賽當中。在此次說課中，各教學點的教師詳細充分地展示了如何把教學點數(shù)字資源在課堂中充分利用起來。此次說課比賽在熱烈的掌聲和滿載的榮譽中圓滿結束。2014年，白果各中小學教師又積極投身到“一師一優(yōu)課，一課一名師”的網(wǎng)上曬課評比中來。“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課評優(yōu)為農(nóng)村教師多提供了一個與城區(qū)優(yōu)秀教師同臺競技的機會。區(qū)別于以往的是，這個比武打擂臺是利用先進的網(wǎng)絡信息技術搭建的。各學校教師從國家教育資源公共服務平臺上觀摩其他地區(qū)老師的優(yōu)質課，結合自身所學，講課，專家評課、反復磨課，使教學能力突飛猛進。本著公開、公平、公正的原則，經(jīng)過認真評選，共推出麻城市級優(yōu)課一等獎 2節(jié)，二等獎 4 節(jié)，三等獎 6節(jié)，并推薦 2節(jié)參加黃岡市評選，獲獎 2節(jié)。利用國家教育資源公共服務平臺這個優(yōu)質教育信息化資源，我們的老師在學習其他老師的精湛講課技能的同時，自身教學水平也穩(wěn)步提高。

（九）案例影響

伴隨著教育信息化的深入實施，最直觀的影響是教育硬件環(huán)境的改善。“班班通”設備、教師電子備課室、學生微機教室等現(xiàn)代化的教學資源進入每一所學校，為提高學校教育信息化水平提供了堅實的物質保障；其次是帶來了教育觀念和教學方式的變革。教學點數(shù)字資源應用、國家教育資源公共平臺、中小學教師信息技術提升工程平臺······這些網(wǎng)絡信息技術的優(yōu)質媒介組合，給農(nóng)村中小學教師特別是中老年教師帶來的沖擊是巨大的，極大的轉變了他們相對傳統(tǒng)、陳舊的教育觀念，促使教師自覺與現(xiàn)代教育理念接軌，并不斷嘗試將現(xiàn)代信息技術運用到自己的教學實際中，從而合理地利用各種優(yōu)質教學資源，是自己的教學手段更加直接有效；第三是促進了區(qū)域內教學、教研水平的整體提升。在教育信息化的大環(huán)境下，每一位教師個體從教育觀念、教學方式、教學手段上的根本轉變，所帶來的效果是顯而易見的，最直接的受益者是廣大的農(nóng)村中小學學生，在縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進教育公平方面的影響是深遠的。

四、經(jīng)驗與啟示

（十）啟示一：要全面提高農(nóng)村學校教育信息化水平，首先需要一個自上而下的優(yōu)質環(huán)境和氛圍。設立國家級教育信息化專項經(jīng)費，加大教育信息化專項資金國家統(tǒng)籌力度，真正打破教育信息化水平完全受制于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和領導重視程度的現(xiàn)狀，解決區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的不均衡。重點扶持薄弱地區(qū)和薄弱學校的教育信息化建設。

（十一）啟示二：同時，從資源管理和平臺服務的層面來講，要加快省級資源公共服務平臺和省級教育管理公共服務平臺建設，開發(fā)適合基層教師需要的系統(tǒng)化的教學資源。不光要有課堂實錄，還需要像教學資源、學習資源、微課、教學設計、教學課件等資源。更需要開發(fā)出像ＱＱ、微信一樣的資源平臺和學習空間，能隨時隨地的用手機上平臺學習交流，讓廣大教師能用、會用、愛用、實用。

（十二）啟示三：在學校平面管理的層面上，要建立城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、校校之間“一對一”幫扶機制。采用“在線課堂”“同步課堂”“專遞課堂”等模式，推廣“中心學校帶教學點”“一校帶多點、名校帶多校”的模式，形成強校帶弱校、優(yōu)秀教師帶其他教師的制度，幫助教學點開齊開好國家規(guī)定課程，幫助所有學校提高教學質量。

白果中心學校

執(zhí)筆人：姜宏武、占秋實

第三篇：馬街中心學校信息化平臺運行現(xiàn)狀調查報告

馬街中心學校信息化平臺運行現(xiàn)狀調查情況

報告

教育局電教室：

馬街中心學校接到通知后，及時對教育信息平臺運行現(xiàn)狀進行認真分析和自查，并將具體情況匯報如下：

一、教育信息化平臺建設情況

我中心校于2012年4月6日接入教育信息化平臺，接入方式是LAN專線接入（光纖接入）。在教育信息化平臺現(xiàn)有功能中，剛開始使用過此功能，但現(xiàn)在基本不用。

二、平臺運行情況

平臺剛開通時，經(jīng)常涉足去看，去了解其功能，也用過，經(jīng)過半年后，感覺好像對因特網(wǎng)有點影響，慢慢就不再用。平臺從開通到至今沒有出現(xiàn)故障。

三、平臺費用情況：根據(jù)合同教育信息化平臺每月繳費1088元，年繳費13056元。我們共同覺得繳費有點過高，平臺功能沒有發(fā)揮，并且每月實際收費有所不同。

四、平臺建設建議

如果還要繼續(xù)使用此平臺，應該發(fā)揮其平臺功能，降低收費。

第四篇：靖安中心學校教育信息化建設三年發(fā)展規(guī)劃

靖安中心學校2012年教育信息化

建設及裝備改造發(fā)展規(guī)劃

為了進一步貫徹、落實國家關于“以教育信息化，促進我國教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略指導思想和省市教育信息化發(fā)展的總體要求，打造數(shù)字化學校，以信息化促進我校教育教學改革創(chuàng)新，推進我校教育的現(xiàn)代化進程，努力實現(xiàn)我校辦學質量的跨越式發(fā)展。根據(jù)張掖市教育局教育信息化的發(fā)展規(guī)劃和我校實際，特制定《靖安中心學校教育信息化建設及裝備改造發(fā)展規(guī)劃》。

一、總體目標

通過校園網(wǎng)的設施建設和教育應用功能的開發(fā)，構建一個集教學、科研、管理、辦公為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，最終實現(xiàn)學校教育過程的全面信息化。

二、具體任務與推進計劃

（一）加快基礎設施建設，提高信息化裝備水平

1、計算機教室建設：2010-2012學，完成計算機教室升級建設任務。

2、教師配備筆記本電腦，無線AP接入20mb光纖上網(wǎng)，實現(xiàn)教學與辦公的高速。

3、2012年計劃新建初中部6個班互動式、交互式電子白板教室建設，計劃到2014年利用2年時間逐步實現(xiàn)全校18個班互動式、交互式電子白板教室建設。

4、校園網(wǎng)建設：2012年完成（1）基礎建設信息化：科學設計、合理布局我校信息化教育環(huán)境，建設一個功能比較完善的含網(wǎng)絡通訊系統(tǒng)、信息服務系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)為一體的信息化通用校園教育平臺。

（2）資源建設數(shù)字化：1）充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)化教育信息流通功能，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導，學生個別化學習，在線考試等教學環(huán)節(jié)包容進來，形成大容量、開放式學習環(huán)境。2）發(fā)展圖書館數(shù)字化資源庫藏，以文件目錄方式和數(shù)據(jù)庫存儲方式對資源進行管理和操作，以便信息儲存，師生快速查詢、訪問、下載。3）優(yōu)化組合學校現(xiàn)有教育資源，融視頻、網(wǎng)絡、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類，多形式、多規(guī)格和多層次的教育教學服務。

（3）管理系統(tǒng)自動化。依托甘州區(qū)教育局辦公平臺，逐步實現(xiàn)對學校的管理、教育、教學、評價實行全方位的計算機管理。其中包括學校的校務、教務、總務的管理，教職員工、學生的身份信息、工作學習記錄、評價信息等檔案、學藉、學業(yè)管理。

（4）網(wǎng)站建設多元化。1)不斷擴充學校網(wǎng)站的容量,提高網(wǎng)站層次，充分體現(xiàn)學校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發(fā)展的舞臺功能、學校、家庭、社會一體化的教育功能。2）建立班級主頁，展現(xiàn)班集體學習、活動風采。3）開辟骨干教師個人主頁，展現(xiàn)教師教育教學特色，實現(xiàn)資源和成果共享，開展網(wǎng)上多項交流。4）嘗試開辟有特長學生個人主頁，促進學生能力提高和個性發(fā)展。

（5）網(wǎng)絡管理制度化。1）強化管理、規(guī)范制度，修訂各職能部門和人員崗位職責,結合學校實際健全各項管理規(guī)章制度，制訂全體成員信息技術考核指標和評估、獎懲辦法。2)加強校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護，保證校園網(wǎng)絡暢通,使設備使用效益得到最大限度發(fā)揮。

3）制訂師生聯(lián)網(wǎng)安全保護管理條例，規(guī)范師生上網(wǎng)行為。

（6）依托校訊通平臺，做好家校聯(lián)系，加強對學生的監(jiān)管，逐步實現(xiàn)教學的有效延續(xù)。

（二）加強資源建設，提高應用質量

1、加快校本資源庫建設。按照自建、共建、購建相結合的工作思路，加快學校教育教學資源開發(fā)，建立具有校本特色的優(yōu)質教育教學資源庫。一是大力開展優(yōu)秀教學案例、設計、課件的評選交流活動，不斷充實校本資源庫；二是利用三原教育信息網(wǎng)共享機制，不斷充實校本資源庫；三是加大投入，購置優(yōu)質教育資源，不斷充實豐富校本資源庫。

2、加強資源整合應用研究

（1）開展基礎性課程與信息技術整合的研究。1）實行電腦網(wǎng)絡備課設計。（文本、課件）

2）靈活運用多媒體和網(wǎng)絡資源進行學科課堂教學，探索學生掌握知識、提高技能、擴展思維，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力、方法與途徑。3）合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協(xié)作學習。4）運用網(wǎng)絡開展學生課內外作業(yè)指導、學習情況分析和學習評價。5）根據(jù)學科需求，設計、制作單元或橫向知識結構虛擬情景資料。

（2）開展基于網(wǎng)絡環(huán)境下的拓展性課程的實踐研究。1）根據(jù)學校特色和專題研究項目編寫校本教材。（文本與音像結合）2）開展師生實踐活動。3）進行網(wǎng)上成果展示。4）根據(jù)教師、學生實際，編寫計算機培訓校本教材。

（3）開展基于網(wǎng)絡環(huán)境下的研究性課程的探索。1）以問題或者案例為切入口，通過網(wǎng)絡資源，尋求問題解決的途徑和方法。2）開展師生網(wǎng)上主題式探究性活動。3）開辟師生網(wǎng)上專題論壇。

3、開展信息技術應用評比活動。積極組織教師參加各類信息技術應用競賽活動。組織每年一次的中小學新課程資源應用與學科整合展示交流活動和基礎教育教學成果評選活動。深入開展信息技術與學科整合研討課、示范課和觀摩課等活動，不斷提高廣大教師運用信息技術進行教學的能力。

4、積極組織教師參加國家、省市舉辦的多媒體教育軟件大賽、中小學電腦制作、教師教育技術與教育創(chuàng)新論文大賽、電子白板課例大獎賽活動。

5、加強張掖市“數(shù)字校園”的應用，服務我校教育教學。

（三）加大師資培訓力度，提高教學應用水平

1．加強對全體成員現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學習，從思想上促使全體成員觀念更新，從行為上提高全體成員對教師和教師工作的重新認識。

2．提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所。1）定點、定時、定人，安排領導、教師、信息技術專業(yè)人員參加各職能部門組織的各類業(yè)務培訓。2）請專家作講座，培訓教師現(xiàn)代教育理論和信息技術支持下新型的教學理念和教學模式。3）挖掘本校培訓資源，集中專題培訓。內容包括教師信息技術操作能力培訓，通過具體的優(yōu)秀的案例，進行整合方法的培訓。4）觀摩學習。組織教師觀摩校內外優(yōu)秀信息技術與課程整合研究課，通過觀摩教師能更具體體會信息技術與課程整合的方法，學習他人成功經(jīng)驗，引發(fā)思考，以便更好開展這方面的工作。5）學術沙龍。圍繞熱點問題進行學術討論，通過集體確定主題，大家分頭探索、研究，集中討論，最終形成共識。通過以上方式培訓，力爭用三年時間完成全員培訓，并持證上崗。

（四）推行管理信息化，實現(xiàn)辦公無紙化

1、規(guī)范網(wǎng)上辦公流程。指定專人負責辦公自動化工作，做好公文接收、辦理、上報、存檔等工作。

2、全面推行學校管理信息化。對學校的管理、教育、教學、評價實行全方位的計算機管理。其中包括學校的校務、教務、總務的管理，教職員工、學生的身份信息、工作學習記錄、評價信息等檔案、學籍、學業(yè)管理。

3、加強網(wǎng)絡安全工作。對相應的數(shù)據(jù)通過光盤、移動硬盤做好備份，健全應急處理預案，提高風險防范能力，確保各種數(shù)據(jù)、信息的安全。

（五）強化管理考核，服務教育教學

1、明確網(wǎng)絡管理人員職責。定期做好設備的清查核對和保養(yǎng)維修工作，對發(fā)生硬件故障的設備及時更換或維修。完善電教設備出借、使用和賠償制度，多媒體教室、智能廣播、閉路電視、電子閱覽室等設施設備正常使用。

2、加強教師信息技術應用考核。學校把信息技術的學習、應用與研究工作納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標任務書，定期進行檢查考核。

3、完善信息技術支持服務體系。加強校級技術服務隊伍建設，做到“軟件故障不過天，硬件故障不跨周”，不斷提高技術服務質量。

三、保障措施

1、健全機構，夯實責任。成立以校長為組長，各處室參與的教育信息化工作領導小組。為信息化工作的扎實有序開展提供保障。

2、落實經(jīng)費，加大投入。落實縣局經(jīng)費投入制度，規(guī)范管理使用信息技術教育經(jīng)費。

3、加大考核，嚴格獎懲。學校把信息技術的學習、應用與研究工作納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標任務書，定期進行檢查考核。對工作成績突出的，給予表彰獎勵。

靖安中心學校

二〇一二年四月十九日

第五篇：學校教育信息化管理制度.

學校教育信息化管理制度 信息技術專用室負責人工作職責

1、在分管校級領導的領導下,根據(jù)信息中心的職責范圍,全面主持本中心 工作。

2、負責貫徹執(zhí)行上級有關部門關于信息化的制度與規(guī)定,推進學校的信息 化工作。

3、帶領本部門老師, 指導教師開展網(wǎng)絡教育教學研究和信息技術開發(fā)工作;帶領各個管理教師為學校提供教育教學信息服務。

4、制定和組織實施全校的信息化建設規(guī)劃和計劃;并負責教育信息化 的日常管理工作。

5、負責學校校園局域網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、網(wǎng)絡教室、語言室、電教室等系統(tǒng)的建設和管理,指導用戶做好教育教學信息的獲取、輸入、儲存、處理、分析、利用等工作。

6、加強網(wǎng)絡教學的課程設計和教學方法的研究,根據(jù)學校教學計劃和教學 大綱的規(guī)定, 研究信息技術與課程整合, 配合學科教師一起制訂網(wǎng)絡教學實驗計 劃,完善電子教案、課件等音視頻教學資料。

7、負責組織全校教職員工有關信息化方面的技能培訓、考核等工作。

8、負責制訂有關管理規(guī)章制度,檢查落實制度的執(zhí)行情況。指導、督促、協(xié)調、檢查全校電教設備的使用情況, 負責重要精密儀器和貴重設備的效益管理。

9、統(tǒng)籌全校電教設備的管理、維護、保養(yǎng)、維修工作,落實責任到人,確 保設備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

10、嚴格執(zhí)行政府采購法 , 按照各級政府采購規(guī)定程序組織制定全校電教設 備采購方案,做好電教設備的報廢、報損、調撥以及控購商品核查和報批工作。

11、負責組織本中心人員的政治活動和業(yè)務學習, 了解和掌握人員的思想動 態(tài),協(xié)調各崗位之間的協(xié)同工作,及時地做好職工的思想政治工作。

12、制定本部門的工作計劃,認真做好本部門工作總結。

13、負責網(wǎng)絡信息中心經(jīng)費的預算、申報和管理工作;承擔財務報帳以及部 門的資產(chǎn)設備管理。

14、部門各類資料的歸檔與管理。

15、完成上級領導交給的臨時性工作。電教管理教師工作職責

1、電教管理教師負責管理好學校的電教儀器、設備及影音資料,要做到分 類存放、布局合理、擺放整齊。

2、協(xié)助學校制定并貫徹電教的各種管理規(guī)章、制度。

3、按照任課教師的要求,每周編制出任課教師使用教室、器材的教學活動 計劃,協(xié)助教師上好電教課。

4、協(xié)助任課教師設計、制作電教教材及輔助用具。

5、認真鉆研業(yè)務,熟悉各種電教設備的性能、用途及操作方法,并能做好 教師的應用培訓和輔導工作。

6、保持室內衛(wèi)生,器材柜、實驗架里外要干凈。電教室使用后要組織學生 及時打掃干凈，7、每學期期末,對所管理器材全面清點、檢查、維修,因保管不當損壞或 丟失器材,要予賠償。

8、對學校的電教設備及所管專用教室定期進行維護和保養(yǎng),對損壞設備能 及時做報修或報損處理,保證其經(jīng)常處于良好的狀態(tài)。

9、配合學校的財物管理工作,管理好電教物品,做到帳目清楚,帳物相符。對新購進的各類儀器、設備、影像資料等及時入帳。總帳和分帳完備,做到帳、物、簽相符。

10、完成學校領導及教導處布置的臨時性、突發(fā)性任務, 每學期期末做好電 教工作總結。

網(wǎng)絡教室管理教師崗位職責

1、負責管理計算機室內的所有設備及環(huán)境,為學校信息技術的課程開設提 供保障。

2、負責計算機室內所有設備的登記、保管、建立設備臺帳和設備交接清單。

3、負責計算機室設備的日常維護、維修工作,經(jīng)常巡視計算機室,發(fā)現(xiàn)問 題,及時處理,在質保期內的設備,出現(xiàn)故障,及時與相應公司聯(lián)系,質保期外 的設備, 必須要同時兩人確認設備的損壞部件, 由信息技術負責人報請采購, 及 時完成維修, 要有維修的完整記錄以確保設備的完好率, 保證上機教學的正常開 展。

4、提前 10分鐘打開計算機室門窗, 協(xié)助授課教師做好上機的各項準備工作。

5、保管好自己所負責計算機室房門的鑰匙,不能隨意轉借,如有遺失及時 上報。

6、嚴格遵守用電規(guī)范,及時發(fā)現(xiàn)用電隱患,及時排除。離開時要關閉各種 機器設備和照明燈、空調等設備電源;要關閉并鎖好計算機室門、窗。

7、嚴格遵守操作規(guī)程,不得允許學生私自開機、關機或做與課程無關的操 作,不得讓學生亂調、亂試、私自拆卸微機,特別是不允許帶入個人的優(yōu)盤、和 光盤進行使用,如出現(xiàn)上述情況將追究管理人員責任。

8、編排指定學生在微機室上課的座位,不得允許學生擅自調換座位及機器 設備。

9、按照教學要求安裝好所需軟件,保證多媒體教學軟件的正常使用。微機 室管理人員要管理好各種軟、硬件設備,不得違規(guī)外借或挪用。

10、禁止和防范將易燃易爆物品帶入計算機室。計算機室及周邊地區(qū)嚴禁煙 火,計算機室內不得明火作業(yè)。計算機室一律禁煙。

11、計算機室工作人員要掌握防火技能, 定期檢查消防設施是否齊全。出現(xiàn) 異常情況要立即斷電源并報警,積極使用滅火設備撲救。

12、定期負責清掃計算機室衛(wèi)生,保持整潔、禁止在計算機室內吃食品、吸 煙或隨地吐痰等,嚴禁學生在桌子、墻壁上亂寫亂畫。

13、計算機室管理員負責計算機室的管理與維護, 并負責建立工作日志。認 真做好各種記載(計算機室使用記錄、計算機室設施維護記載、教學軟件的添置 與損壞記載等。

14、認真鉆研,不斷積累,不斷進取,努力提高自身業(yè)務水平,了解掌握本 行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。

15、嚴禁利用計算機室從事非法活動,嚴禁訪問不良網(wǎng)站。

16、及時升級殺毒軟件,確保計算機室安全運行。校園網(wǎng)管理教師工作職責

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策和法令,為學校的教學、科研、管理和 學校的精神文明建設提供優(yōu)質服務。

2、負責組織制定校園網(wǎng)的各項規(guī)章制度、協(xié)調校園網(wǎng)內部的關系、監(jiān)督保 證校園網(wǎng)的安全、正常運行.3、負責審定校內信息標準,審查上網(wǎng)信息,保證信息安全.4、做好校園網(wǎng)的普及和上網(wǎng)人員培訓工作。

5、承擔校園網(wǎng)各種網(wǎng)絡設備的設置、配置、調整與系統(tǒng)管理,對網(wǎng)絡性能 進行實時監(jiān)控;

6、承擔校園網(wǎng)絡信息中心的各種服務器的安裝、運行與管理維護(服務器 主要包括:WWW/MAIL/代理 /NAT/其他應用服務器;

7、承擔校園網(wǎng)網(wǎng)絡設備的操作、運行、監(jiān)視、狀態(tài)檢查、故障檢測與排除, 并記錄操作日志;

8、承擔分析日常網(wǎng)絡運行狀況,提出優(yōu)化方案,動態(tài)調整網(wǎng)絡結構;

9、負責各種服務器數(shù)據(jù)的備份與存檔;負責各種用戶訪問日志的記錄與備 份;

10、負責校園網(wǎng)系統(tǒng)的定期檢修,確保校園網(wǎng)系統(tǒng)的正常運行;

11、承擔協(xié)同網(wǎng)絡外線維護人員進行故障檢查與排除工作;

12、承擔出口防火墻的安全管理。

13、負責網(wǎng)絡用戶信息的計算機管理,用戶基本資料的存檔。

14、協(xié)助網(wǎng)絡規(guī)劃建設人員完成拓撲結構資料的收集, 及時提交拓撲結構的 變更信息。

班級電教設備管理員工作職責

1、班級設備管理員協(xié)助班主任老師對班級電教設備使用和管理,并直接對 班主任負責。

2、班級設備管理員協(xié)助任課教師使用班級電教設備,班級設備管理員是班 級中唯一被授權使用班級電教設備的管理者, 其它任何人不得擅自使用班級電教 設備。

3、班級設備管理員由班主任選拔,經(jīng)學校設備管理部門培訓合格后任命并 上崗, 沒有經(jīng)過培訓或培訓不合格不得任用, 并定期參加學校設備管理部門組織 的培訓。

4、班級設備管理員負責《電教設備使用情況記錄簿》的管理工作并負責記 錄。

5、班級電教設備出現(xiàn)故障、異常等情況及時向班主任老師匯報。

6、監(jiān)督并制止班級其它同學有損班級電教設備的行為,日常管理中出現(xiàn)的 問題與班主任老師及時溝通。

信息中心工作職能

信息中心是學校實施教育信息化的重要部門, 擔負著學校各類信息化應用的 建設、管理、服務、維護的只能。具體的工作任務如下:

1、總體工作:負責學校信息化的日常工作,負責對全校現(xiàn)代教育技術設備 的管理,信息資源的收集、制作、利用、發(fā)布的過程、方法和手段,承擔教師現(xiàn) 代教育技術的培訓和指導, 制定學校信息化建設發(fā)展規(guī)劃和信息化工作的各項規(guī) 章制度。

2、職能范圍:負責計算機網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)、電話網(wǎng)等校園網(wǎng)絡的運行、管理和維護,以及計算機、電教、圖書館、閱覽室、文印室、廣播站和校報等等 相關方面的工作。

3、教學任務:承擔信息技術課程教學任務,貫徹執(zhí)行本校的教學計劃,提 高全省信息技術課匯考的通過率。

4、培訓任務:搞好多媒體課件、多媒體技術、網(wǎng)絡技術和辦公軟件應用的 培訓工作, 定期舉辦各種形式的信息化培訓工作, 不斷提高全校師生員工的信息 化應用技能。

5、校園網(wǎng)建設:負責校園計算機網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)的建設、運行、管理 和維護。

6、網(wǎng)站建設:負責學校網(wǎng)站的建設、維護和日常更新,做好網(wǎng)上宣傳和網(wǎng) 上辦公。

7、照相錄像:承擔校內宣傳和教學工作的錄像和照相任務,學科研究等專 題片的制作,硬盤復制、光盤刻錄、圖片掃描、視頻采集等。

8、課件制作:教學課件和教學素材的制作與保存。

9、信息采集:負責學校信息資源的收集與采編,建立學校資源庫(課件、教案、試題、教學光盤等,發(fā)布在學校內部辦公網(wǎng)上,為教育教學服務。同 時,也為學校領導及其管理部門提供信息服務。

10、電教服務:準備好各教研組多媒體課堂教學任務所用的電教設備, 負責 學校各計算機室的上機安排、多媒體教室的使用。

11、維護咨詢:負責對學校辦公自動化系統(tǒng)、計算機教室、各辦公室、廣播 站、文印室、編輯部等設備的管理和維護, 定期檢查和維護各班教室的廣播和線 路,負責為全校師生提供技術咨詢、技術服務。

12、團隊建設:信息中心要逐步選聘、培養(yǎng)優(yōu)秀人才,形成一支由計算機網(wǎng) 絡、信息管理、計算機硬件維護、軟件開發(fā)、網(wǎng)站建設、教育教學、電教、管理 及服務等各類人才組成的專業(yè)隊伍, 要有很強的業(yè)務經(jīng)驗和服務能力, 以適應學 校信息化建設的需要。

教師辦公計算機管理制度

教師辦公計算機是學校實施現(xiàn)代化教育教學的重要工具,為保證其正常使 用,充分發(fā)揮其作用,特制定本條例:

1、各年級組的計算機, 年級組長為該計算機管理責任人, 各處室的計算機, 處室主任(負責人 為該計算機管理責任人。

2、使用者要妥善保管和維護好辦公設備,設備丟失或人為損壞,使用者要 負全部責任。

3、不得隨意更改計算機設置,尤其是不得更改計算機的 IP 地址和工作組名 等。

4、拆卸計算機外殼,或維修零部件,應在管理責任人的同意下進行。

5、不得隨意調換他人計算機的某些部件,如鼠標、鍵盤等 , 也不能私自更換 好的零部件作其它用途, 如遇自己解決不了的故障, 請與信息中心聯(lián)系, 由信息 中心檢查維修。

6、計算機原則上不得安裝與教育教學無關的軟件,嚴禁教師在上班時間利 用年級組、處室計算機打游戲、聊天或做與日常教育教學工作不相關的事。

7、教師應嚴格遵守國家有關網(wǎng)絡使用方面的法律法規(guī),預防計算機病毒, 恪守信息道德,不得利用互聯(lián)網(wǎng)進行任何違法活動,不允許瀏覽不健康網(wǎng)站。

8、學生不得使用辦公室的計算機,若幫教師進行錄入等工作,必須在教師 的指導下進行。

9、應保持計算機和電腦桌的清潔, 注意防塵, 每周至少進行一次清潔工作, 搞衛(wèi)生時,抹布要擰干,防止機箱、顯示器內進水。

10、使用完畢后要按照正常的關機方法關機, 不得強行關閉電源, 下班時務 必切斷插座電源,確保用電安全,關好窗,鎖好門,以防被盜。

網(wǎng)絡計算機教室使用制度

1、使用計算機要遵守中華人民共和國有關計算機、互聯(lián)網(wǎng)等方面的法律法 規(guī)。

2、自覺維護室內的清潔衛(wèi)生,不亂丟雜物,不許將飲料、礦泉水、食品帶 入教室。

3、使用人員必須熟知所使用設備的操作規(guī)程, 并嚴格按照規(guī)程的要求使用。

4、在使用過程中發(fā)現(xiàn)異常情況,應及時通知計算機管理人員,不準擅自動 手拆修,情況緊急要立即關機,切斷電源。

5、使用人員要注意愛護各種設備,降低消耗,使用完畢或下班后必須切斷 計算機電源。

6、未經(jīng)許可,任何人不得私自挪動計算機位置,更換計算機硬件和軟件。

7、牢固樹立安全意識,謹防計算機病毒侵入,拒絕使用來歷不明的軟件、光盤和 U 盤等。已正常運轉的軟件不得隨意修改程序或相關參數(shù)。

8、嚴禁將計算機用于私人事物或聊天、玩游戲、瀏覽不雅網(wǎng)站等。

9、使用完畢,須填寫使用記錄。學生上機管理制度

1、上機前必須在計算機室外面排好隊,經(jīng)老師允許方可進入計算機室,并 按安排的機號就坐。

2、上機時必須在指導老師安排下開關計算機,不得隨意觸摸任何設備,不 得涂畫設備。如屬人為故意損壞設備的, 除進行批評教育外, 還要給予經(jīng)濟賠償。

3、上機時注意愛護計算機及計算機室內的其他物品,只可使用鉛筆,正確 擺放學習用品;正確使用耳機。

4、計算機室不得攜帶與上機無關的物品以及磁盤。

5、下課前填寫好使用登記,擺好凳子,經(jīng)老師同意方可離開。

6、使用時, 嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作;時刻注意儀器設備運轉情況, 一旦有故障,暫停使用,立即報告教師處理,并詳細說明出現(xiàn)故障的原因;

7、使用結束,應按操作程序關閉電源,整理好儀器設備,擺放好凳子,填 寫《計算計算機室使用情況登記表》。

8、保持教室環(huán)境衛(wèi)生,不得隨地拋棄廢物。不得將與上機無關的任何物品 帶入計算機教室。

9、計算計算機室衛(wèi)生堅持每周打掃一次制度,包括計算機設備,由學校統(tǒng) 一安排指定班級打掃。網(wǎng)絡管理中心管理制度

1、自覺遵守、執(zhí)行國家的有關法律法規(guī)和學校的相關管理制度。自覺接受 有關管理部門的行政管理與技術監(jiān)督。

2、不利用校園網(wǎng)從事危害國家安全、泄露國家秘密的違法犯罪活動,不制 作、查閱、復制和傳播有礙社會治安及社會公德和有傷社會風化的信息。

3、網(wǎng)絡上所有資源的使用應遵循知識產(chǎn)權的有關法律法規(guī)。

4、必須使用網(wǎng)絡中心分配的 IP 地址,不得任意改動和搶占;不向他人提供 IP 地址、計算機帳戶、電子郵箱。

5、遵守網(wǎng)絡道德,文明使用網(wǎng)絡。

6、任何人都有義務向網(wǎng)絡中心和各級網(wǎng)絡管理員報告任何違反用戶守則的 行為。

7、遵守網(wǎng)絡設備操作規(guī)程,不違規(guī)使用網(wǎng)絡。

8、注意衛(wèi)生,保護環(huán)境。

9、完善防火、防盜措施,確保財產(chǎn)安全。信息制作室制度

1、本室所有設備供教育技術人員和教學人員制作電子教材的場所,其他人 員未經(jīng)允許謝絕入內。

2、使用時請教師做好登記工作,記錄你使用的時間、姓名、設備情況。

3、設備使用須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,出現(xiàn)設備故障,上機人員有責任及時向 管理人員報告。

4、請務必將你所制作的課件保存在軟盤上或者我們開放的 E 盤上。

5、室內設施擺放位置不得隨意變動,設備物品不得隨意拿走,不得利用本 室設備進行制作電子教材以外的其他活動。

6、請自覺維護室內衛(wèi)生,嚴禁吸煙和隨地吐痰,不得將食品、飲料等帶入 本室。保持本室的干凈整潔,愛護本室中的各種信息設備。

7、未經(jīng)管理人員許可,不得隨意改變微機系統(tǒng)設置。上機人員所攜帶的軟 件,須經(jīng)過管理人員病毒檢測,在征得同意后,方可上機使用。

8、因違反操作規(guī)程造成設備損壞,當事人要承擔相應經(jīng)濟賠償責任,管理 員應按教學事故報學校領導處理。

9、注意用電安全。使用結束后,須經(jīng)管理員檢查、登記,及時關閉電源。

10、必須嚴格遵守國家有關計算機安全的法律、法規(guī)。

11、管理人員須切實加強財產(chǎn)安全、信息安全、病毒防范等管理工作,熱情 為教師提供技術支持。同時,及時做好使用情況登記。

電子閱覽室(校園網(wǎng)吧制度

1、為保持電子閱覽室的清潔,每一位學生進入教室必須穿鞋套。

2、為了便于電子閱覽室管理和電子閱覽室機器的正常運行 , 每位學生進入 電子閱覽室聽從老師安排,做好登記工作,愛護機器。

3、進入教室以后不許吃零食,喝水,保持安靜,禁止大聲喧嘩、打鬧;每 位學生在離開教室前必須將自己座位四周清理干凈,并帶走廢紙等垃圾。

4、在規(guī)定的開放時間內,每位同學必須有秩序的進入教室,不允許擅自帶 不名光盤進入閱覽室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),予以沒收。

5、在瀏覽學習期間必須瀏覽與學習有關的、積極向上的網(wǎng)頁, 禁止玩游戲, 禁止瀏覽不健康的內容,違者一旦發(fā)現(xiàn),取消該生的上網(wǎng)資格。

6、任何人不得改變設備的位置或拆裝機器,不得亂拔,亂接線頭。

7、愛護機器,如出現(xiàn)人為故意損壞機器的,除照價賠償外,報學校有關部 門處理。

視聽演播室(校園電視臺管理教師職責

電視演播室是學校重要活動現(xiàn)場直播及電視節(jié)目制作場所, 是學校開展電視 專題教育活動的陣地, 為加強演播室的管理, 保證演播室設備的良好運行與有序 使用,演播室由電教組派專人管理。管理教師崗位職責如下:

1、負責本室設備以及有線電視網(wǎng)絡的管理、維護、保養(yǎng);對本室設備進行 專人管理,做到帳物兩清。定期清理機器內外灰塵,堅固螺絲,檢查設備使用性 能。了解機器用處和功能, 維護保養(yǎng)設備完好率在定期檢測有線電視傳輸網(wǎng)絡狀 況,保證各個終端都能收看校園電視

2、負責本室的安全保衛(wèi)和安全防火;嚴格執(zhí)行安全保衛(wèi)制度,禁止無關人 員出入本室。將貴重設備專人專柜保管,檢查門鎖質量,防止偷盜。實行工作崗 位防火責任制,明確消防任務。禁止亂動電器設備,亂拉電線。計算機室重地, 嚴禁吸煙。工作人員離開辦公室要拉掉電源,關閉門窗,鎖好屋門。

3、負責學校行政、交流、教學等活動的錄像做到提前、準時到場;根據(jù)學 校要求,保證攝像質量。圖像無扭曲、晃動、抖動和失真現(xiàn)象,聲音清晰。' 攝 像時精神集中,抓拍重點,突出人物。做好節(jié)目的場記工作,將拍攝時間掌握準 確無誤。后期制作應力求圖像畫面新穎、獨特, 音樂運用自然、合理, 字幕準確、變化多樣,特技用法適度,操作熟練。

4、提前做好室內升旗儀式的準備工作,保證播出效果。各部門學科組播放 節(jié)目要做好計劃, 合理安排, 準時播出。填寫好演播室使用記載以及播出節(jié)目記 載。

5、做好學校自制外語磁帶的錄音工作,做到語音清晰,指標合格做好磁帶 的復制翻錄工作,及時交到相關部門。

6、負責學校音像視頻資料的整理歸類。學校攝制的節(jié)目必需歸類整理做好 登記,重要資料交檔案室存檔。錄制中央臺,教育電視臺的優(yōu)秀節(jié)目,為教育教 學提供教育資源。

7、努力學習,提高業(yè)務水平關注電視技術的發(fā)展,學習新技術,新方法, 提出合理化建議。謀劃校園電視臺的發(fā)展, 不斷提高校園電視的收視率。完成教 育技術中心交辦的其它工作。

校園廣播站管理制度

1、非工作人員未經(jīng)許可,不得擅自入內。工作人員離開隨手鎖門。妥善保 管廣播室鑰匙,不得交給非工作人員。

2、不得將與播放無關的任何其他音像資料帶入廣播室。

3、工作人員須經(jīng)過培訓熟練掌握設備操作技能,嚴守崗位,提前審查播放 的節(jié)目,播放期間不得擅自離開,對播放節(jié)目內容和質量做好實時監(jiān)聽。

4、播放內容出現(xiàn)意外,須立即采取有效措施,中斷播出,并及時向學校有 關領導報告。

5、廣播員要熱心為全校師生服務,虛心聽取意見,不斷改進服務質量。每 次播出后及時做好有關記錄。

6、學生廣播室,在指定教師負責指導下由學生管理,學生管理員必須嚴格 遵守《學生廣播室管理制度》。

7、保持環(huán)境整潔、美觀。保持播放控制臺、播放設備和機柜的清潔衛(wèi)生, 不隨地吐痰,不得將食品、飲料等帶入本室。

8、經(jīng)常進行安全檢查,切實做好防盜、防漏電等工作,防患于未然。

9、管理人員要做好本室的消防安全工作如:消防器材配備是否符合要求、禁止室內吸煙、禁止帶易燃、易爆物品入內,掌握基本的消防知識技能。

多媒體教室管理制度

多媒體教室是學校進行現(xiàn)代化教學的場所之一,為了保證正常的教學秩序, 提高教室的利用率,特制訂管理制度如下:

1、需要使用多媒體教室的單位或個人,必須先提出申請,經(jīng)領導同意后, 由主管人員統(tǒng)一安排使用。

2、多媒體教室使用者,使用前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制臺操 作說明;認真檢查儀器設備的完好程度,如有問題,及時通知主管人員處理。

3、使用時, 嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作;時刻注意儀器設備運轉情況, 一旦有故障, 應立即報告主管人員處理, 并詳細說明出現(xiàn)故障的原因;若當時不 報告,事后發(fā)現(xiàn)時一切責任由當事人負責。

4、未經(jīng)同意,不準擅自改動儀器設備的連接線,不準擅自移動或拆卸任何 儀器設備,不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

5、保持教室環(huán)境衛(wèi)生,不得隨地拋棄廢物,不得吸煙或吃零食。

6、使用結束,應按操作程序關閉電源,整理好儀器設備,認真填寫使用登 記表。教室多媒體設備使用管理制度

1、教室多媒體設備只能用于正常的教育教學活動。

2、使用者必須通過培訓后,方可使用教室多媒體設備。

3、設備由各班班主任或指派的一名學生保管,該學生負責協(xié)助老師使用設 備,并做好使用登記。

4、班主任應監(jiān)督設備使用情況,每天早、晚兩次檢查設備,確保設備及講 臺柜門完好,如發(fā)現(xiàn)故障應及時向學校信息中心報修。

5、信息中心負責設備的使用前培訓和日常維修,并定期對設備進行檢查維 護,寒暑假期間應做好設備的保養(yǎng)工作。

6、設備因非正常損耗或人為因素造成的損失,將由學校職能部門按規(guī)定予 以處理。惡意損壞設備者,除按原價予以賠償外,將進行通報處分。

校園安防系統(tǒng)管理制度

1、監(jiān)控人員必須具有高度的工作責任心,認真負責完成好學校賦予的安全 監(jiān)控任務。

2、監(jiān)控室必須由經(jīng)過專業(yè)培訓的人員值班。值班人員應嚴格落實各項規(guī)章 制度、規(guī)定和安全操作規(guī)程,確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常運行。

3、監(jiān)控室禁止如下行為:

(1會客;(2無關人員隨意進入和觸動、使用設備;(3使用接警、指揮通信設備撥打無關電話;(4隨意改變、調整和移動監(jiān)控設施設備;(5使用大功率和強磁場電器;(6違規(guī)操作或利用監(jiān)控設備(包括電腦從事與監(jiān)控無關的事情;(7私自占用、挪用、外借監(jiān)控室的設施、設備、器材、工具、技術說明 書和其他檔案資料、辦公(值班用具、用品等;(8大聲喧嘩和各類娛樂活動;(9吐痰、吸煙、飲酒、使用明火、做飯或吃飯等;(10存放各種易燃、易爆、易碎、易磨擦、易腐蝕、易污染及磁性物品;(11堆放雜物和私人物品。

(12隨意亂配亂丟鑰匙等。

4、監(jiān)控室應建立如下登記簿并及時登記:(1配備物資物品用具登記簿及交接清單;(2設防記錄登記簿;(3故障排除登記簿;(4查詢情況及外來人員觀訪登記簿等。

5、保持監(jiān)控系統(tǒng)正常運行的良好環(huán)境。室內要保持整潔、肅靜和空氣流通, 設備上不準有灰塵并避開陽光直射;室內溫度一般要保持在 10~30℃,相對濕度 小于 85%,特別要避免潮濕。

6、未經(jīng)總務處領導批準,不得擅自關閉監(jiān)控系統(tǒng)、停止系統(tǒng)運行。

7、監(jiān)控人員應服從學校值班干部的領導,認真完成值學校班干部交辦的各 項工作任務。

8、必須保守秘密,不得在監(jiān)控室以外的場所議論有關錄像的內容。

9、每天對監(jiān)控的情況進行登記,遇有情況應及時向學校值班干部匯報,并 對值班登記本保留存檔。

校園網(wǎng)網(wǎng)絡安全管理制度

1、校園網(wǎng)的安全運行和所有網(wǎng)絡設備的管理維護工作由學校 信息中心負責。

2、網(wǎng)絡管理中心機房要裝置調溫、調濕、穩(wěn)壓、接地、防雷、防火、防盜 等設備, 保證網(wǎng)絡設備的安全運行, 建立完整、規(guī)范的校園網(wǎng)設備運行情況檔案 及網(wǎng)絡設備帳目,認真做好各項資料的記錄、分類和妥善保存工作。

3、除指定責任人外,其他單位或個人不得以任何方式試圖登陸校園網(wǎng)后臺 管理端,不得對服務器等設備進行修改、設置、刪除等操作。

4、校園 網(wǎng)對外發(fā)布信息的內容, 必須經(jīng)發(fā)布信息的學校部門負責人審核并簽 署意見后,交校辦公室審核備案,再由相關責任人予以發(fā)布。

5、所有校園網(wǎng)絡使用者不得利用各種網(wǎng)絡設備或軟件技術從事用戶賬戶及 口令的偵聽、盜用活動,該活動被認為是對校園網(wǎng)網(wǎng)絡用戶權益的侵犯。

6、為防范黑客攻擊,校園網(wǎng)出口處應設置硬件防火墻。若確認已遭到黑客 攻擊, 應盡可能取證, 并且信息中心責任人必須在二十四小時內向當?shù)乜h以上公 安機關報告。

7、嚴禁在校園網(wǎng)上使用來歷不明及可能引發(fā)計算機病毒的軟件。外來軟件 應使用經(jīng)公安部門頒發(fā)了 《計算機信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品銷售許可證》 的殺毒軟 件檢查、殺毒。

8、不得在校園網(wǎng)及其聯(lián)網(wǎng)計算機上傳送危害國家安全的信息(包括多媒體信 息、錄閱傳送淫穢、色情資料。

9、校園網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應用軟件及信息數(shù)據(jù)要實施保密措施。信息資源分 不同的保密等級對學校各部門開放。

10、對校園網(wǎng)站內各交互欄目實現(xiàn)管理員 24小時巡查制度,雙休日、節(jié)假 日,要有專人檢查網(wǎng)絡運行情況。

11、學校網(wǎng)絡管理中心必須遵守國家公安部及省公安廳關于網(wǎng)絡管理的各項 法律、法規(guī)和有關技術規(guī)范。合理對系統(tǒng)進行安全配置, 落實各項網(wǎng)絡安全技術 防護措施,完善系統(tǒng)定期維護更新措施,落實垃圾郵件、有害信息過濾、封堵技 術措施,嚴格防范病毒、木馬、黑客等網(wǎng)絡攻擊。

12、服務器系統(tǒng)及各類網(wǎng)絡服務系統(tǒng)的系統(tǒng)日志、網(wǎng)絡運行日志、用戶使用 日志等均應嚴格按照保留 60天的要求設置,郵件服務器系統(tǒng)嚴禁使用匿名轉發(fā) 功能。

信息巡查制度

為加強和改進校園網(wǎng)的建設與管理 , 給廣大師生提供一個快捷高效、健康安 全的網(wǎng)上學習、工作、生活的空間和環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國計算機信息系 統(tǒng)安全保護條例》、《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》 等文件精神, 結合我校實際,特制定本規(guī)定。

1、凡校園網(wǎng)主頁上開辦了互式欄目的,每個欄目均須明確專門的信息安 全管理員;

2、各欄目信息安全管理員須每日定時巡查欄目內信息,敏感時期按有關 部門的通知要求值守。

3、信息安全管理員如發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)各欄目內出現(xiàn)有害信息,須在保存好有 關記錄后立即刪除有害信息, 并及時報校園網(wǎng)信息中心。信息中心按規(guī)定要求和 程序向上級有關部門報告,必要時協(xié)助有關部門查證。

4、建立與公安機關聯(lián)系、報告制度,及時向公安機關報告投遞有害垃圾 電子郵件的 IP 地址和有害垃圾電子郵件含有的特征關鍵詞,并保留電子郵件地 址和相關記錄。

5、信息安全專管員每天定時對校園網(wǎng)交互式欄目進行巡查、監(jiān)管,必要 時按有關部門要求值班。

6、信息安全專管員在發(fā)現(xiàn)或接到有關有害信息的報告后,要認真做好詳 細情況記錄,并按程序逐級上報。

7、對公安機關公共信息安全監(jiān)察部門確定需查證的案件, 信息專管員 要認真協(xié)助調查,并做好詳細記錄,必要時須提交書面調查報告。不得拖延、推 委。

信息發(fā)布審核制度

為使我校網(wǎng)站信息發(fā)布工作的規(guī)范化、制度化,保證學校信息發(fā)布及時、準確, 更好地展示學校風貌, 為學校的中心工作服務, 同時為進一步強化教師工 的信息化意識,激發(fā)教師的信息發(fā)布積極性,特制定此制度。

發(fā)布審核制度

一、信息發(fā)布內容

總原則:遵循積極、健康、向上,準確、及時地反映各項工作最新動態(tài)。

1、由學校主辦或承辦的各類活動;

2、由各處室主辦或承辦的教育教學活動;

3、校園活動狀況及學校發(fā)展動態(tài);

4、學校可共享的文件信息。

二、信息發(fā)布程序

1、反映學校重大事項信息稿件由學校辦公室負責安排組織與提供,并經(jīng) 校長同意,辦公室審核后方可發(fā)布。

2、各科室提供的信息,由各處室負責人組織撰寫文稿,并經(jīng)處室負責人 或校長同意、辦公室審核后方可發(fā)布。

三、撰稿者職責

1、收集信息:通過多種形式及時、準確、全面地收集信息。

2、篩選整理信息:對信息進行加工整理,形成電子文檔。

3、上報信息:通過自己擁有的權限登錄校網(wǎng)站,進入相應的版塊進行電 子信息輸入,輸入后自動進入審核程序。

四、信息發(fā)布時間

信息原則上在 1個工作日內發(fā)布。

五、安全要求

1、提高安全意識,加強權限管理,操作人員發(fā)布信息后要及時取消登錄。

2、全體教師要認真學習《計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》 , 提高教師維護網(wǎng)絡安全的警惕性和自覺性。

3、發(fā)布的信息必須符合國家法律和法規(guī),不得含有下列內容

①違反憲法所確定的基本原則: ②危害國家安全,泄露國家秘密,煽動顛覆國家政權,破壞國家統(tǒng)一:③損害國家的榮譽和利益;④煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結;⑤破壞國家宗教政策,宣揚邪教,宣揚封建迷信;⑥散布謠言,編造和傳播假新聞,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定;⑦散布淫穢、色情、賭博、暴力、恐怖或者教唆犯罪;⑧侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權益;⑨法律、法規(guī)禁止的其他內容。

4、接受并配合公安機關的安全監(jiān)督、檢查和指導,如實向公安機關提供 有關安全保護的信息、資料及數(shù)據(jù)文件, 協(xié)助公安機關查處通過國際聯(lián)網(wǎng)的計算 機信息網(wǎng)絡的違法犯罪行為。

互聯(lián)網(wǎng)安全應急處置制度

按照國家及省市相關互聯(lián)網(wǎng)安全應急處置制度要求,結合我校教育系統(tǒng)實 際,特制定本預案。

一、應急處置工作意義

要從講政治、講大局,保證國家安全的高度,充分認識確保網(wǎng)絡與信息安 全的重要意義。要對邪教組織及其它境外敵對勢力利用網(wǎng)絡信息進行煽動和破壞 活動以及進行有組織的網(wǎng)上大規(guī)模 “黑客” 與病毒攻擊保持高度警惕, 消除麻痹 大意和僥幸思想 , 繼續(xù)深入開展互聯(lián)網(wǎng)有害信息的清理整治 , 組織實施本校園網(wǎng)

有害信息的安全防范及應急處置工作 , 進一步明確責任 , 落實工作措施 , 確保校園 網(wǎng)絡信息安全。

二、應急處置工作的目標

在最短時限內,及時、果斷處理在本區(qū)范圍內傳播的校園網(wǎng)有害信息,遏 制有害信息在校園網(wǎng)中擴散, 最大限度減輕社會危害, 并搜集掌握犯罪線索, 打 擊網(wǎng)上違法犯罪活動,維護校園信息安全和政治穩(wěn)定。

三、校園網(wǎng)應急處置工作包含的主要內容(一有害信息內容:

1、攻擊黨和國家領導人;

2、煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實施;

3、煽動顛覆國家政權,推翻社會主義制度;

4、煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一;

5、捏造或歪曲事實,散布謠言,惡意攻擊黨委、政府領導同志,嚴重擾亂 社會政治、經(jīng)濟秩序;

6、宣傳邪教、色情、暴力、兇殺,教唆犯罪;

7、歪曲報道我區(qū)重大政治、經(jīng)濟、文化事件;

8、其他嚴重危害國家安全和社會治安秩序的信息。(二嚴重違法犯罪活動:

1、利用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)大規(guī)模進行煽動顛覆國家政權、推翻社會主義制度、破壞國家統(tǒng)一,煽動民族仇恨,破壞民族團結活動。

2、利用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)組黨結社,進行反動勾聯(lián)、邪教活動。

3、利用網(wǎng)絡技術進行大規(guī)模破壞社會穩(wěn)定,擾亂金融秩序的活動。

4、利用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)大規(guī)模制作、傳播計算機病毒,非法入侵,致使計 算機系統(tǒng)及通信網(wǎng)絡遭受重大損失的活動。

四、組織領導

成立網(wǎng)絡與信息安全應急處置工作領導小組 , 負責學校教育網(wǎng)絡與信息安 全應急處置工作。

五、職責與任務

(一網(wǎng)絡與信息安全應急處置工作領導小組開展對校園網(wǎng)進行信息監(jiān)控 和巡查,刪除、過濾有害信息,采取技術措施封堵有害信息的傳播途徑,控制有 害信息在校園網(wǎng)擴散,及時上報學生動態(tài)。

(二主動與有關部門做好網(wǎng)絡與信息安全的銜接工作,做到權責明確, 應急處置渠道暢通。要根據(jù)師生使用公共網(wǎng)絡的實際情況, 制定切實可行的安全 防范措施,防止有害信息通過公共網(wǎng)絡在校內擴散。

六、應急處置基本程序及處置方法

1、網(wǎng)絡與信息安全應急處置工作領導小組在接到案情報告后,應立即向有 關部門報告,并立即采取刪除、過濾等技術手段及時處置有害信息的傳播擴散。必要時, 可按公安等業(yè)務主管部門統(tǒng)一要求關閉相關網(wǎng)站和欄目并保存相關技術 數(shù)據(jù)和資料。配合公安機關、國家安全機關開展偵察案件線索、查找信息源頭工 作。

2、在開通校園網(wǎng)時間內, 由網(wǎng)管人員實行監(jiān)控, 發(fā)現(xiàn)異常情況和有害信息, 應在 1小時內報網(wǎng)絡與信息安全應急處置工作領導小組。

七、應急處置工作要求和紀律

1、接到案情報告或通知后,應立即行動,及時采取處置措施。

2、在處置工作中,參加處置的工作人員必須忠于職守,認真履行職責,嚴 格執(zhí)法。

3、嚴格報告制度,及時上報情況。

4、嚴格工作責任制, 對工作不落實、行動遲緩、措施不力以及清查處理后, 網(wǎng)站上仍有相關有害信息出現(xiàn)的,要追究有關人員的責任。

達川區(qū)申家鄉(xiāng)中心學校網(wǎng)絡流量控制制 度

一、目的 保障教學工作正常開展。

二、具體內容

1、管理員利用行為管理軟件對網(wǎng)絡進行有效管理,并根據(jù)實 際帶寬要求合理分配容量;

2、管理員通過硬件防火強對流量進行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)流量異常情 況立即控制并找出原因;

3、在職老師不得擅自利用 p2p 軟件下載與教學工作無關的程序, 特殊情況需要向管理員報備;

4、在職老師在教學期間不得利用網(wǎng)絡擅自做與教學無關的事 情,例如:淘寶、在線電影等;

5、在職老師未經(jīng)批準,不得私自連接交換機與路由器。

三、處罰

對于初次發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況,勸解改正;屢次發(fā)生,不停勸告的,上報分 管校長進行處理。