第一篇：學校教育信息化工作計劃

烏牧場中學教育信息化實施計劃

（2016——2017學年度）

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，堅持以學生發展為本，面向全體學生，以培養學生的信息素養為宗旨，結合縣教育現代化的創建工作積極開展信息化教學實踐，突出重點，整體推進，以信息化帶動教育的現代化，打造大屯中學校數字化校園。

二、總體目標：

在推進學校教育信息化的過程中，大力推進信息技術的應用，逐步達到三個轉變，即：轉變學校管理方式、轉變教師的教學方式，轉變學生的學習方式，努力構建學校教育信息化平臺。

三、具體工作落實：

（一）硬件環境建設

良好的硬件環境是學校信息化工作的基礎，目前學校已有的硬件要用好、用足，同時，還準備添置多媒體設備，做到平均每個班級都有一臺多媒體教學設備，以滿足教師的需求。在課余時間開放學校的微機室，讓學生有更多的時間使用計算機，保證學生的上網時間。為進一步鼓勵教師在教學中使用計算機，每個辦公室擺放一臺電腦，供教師備課、教學使用。逐步購置部分正版軟件，推進學校的軟件正版化工作。

（二）資源建設

教學資源是教師教育、教學必不可少的內容，因此學校的教

育資源建設是學校信息化工作的重要一環，本學期將逐步完善學校的教學資源庫建設，鼓勵教師將好的教學資源上傳至校園網絡資源庫，使學校內所有的教學資源得以共享。同時將學校現有的較優秀的教學課件上傳教育網，為推進區域內的資源庫建設發揮我們的一些作用。逐步按學科、年級購買教學資源軟件，不斷充實學校的教學資源庫。

（三）網站建設

學校網站是學校對外宣傳、師生交流的重要途徑。本學期加強學校的校園網絡的網站維護。逐步實現學校的無紙化辦公。在網站建設的同時，將網站的內容添加、維護落實到人，保證校園網站信息的更新速度及質量。

（四）師資隊伍建設

教師是信息運用的主體，近期學校一要加強教師的信息化理論和實踐的培訓，重點落實于學校網絡的建設和應用。二要加強提高教師的計算機水平，進一步加強學校網絡管理員和信息技術專職教師的培訓，使學校的信息化工作有序開展。為進一步達到教師計算機培訓的成果，鼓勵各教研組結合各自學科特色建立教師主頁，使網絡成為師生之間、教師之間溝通的橋梁。

（五）課題研究

以學校課題為引領，積極開展信息技術與學科課程整合的研究，使計算機及網絡的運用滲透到各科的教學之中，鼓勵教師參與整合課的研究，學校定期開展整合課的教學評比，并形成制度，常抓不懈，使學校的信息化工作落到實處。

（六）學生應用

以學校的信息技術課為抓手，平時進一步加強學生的信息素養的培養，注重學生的網絡道德的教育，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學生收集、篩選、處理、應用信息的能力。學校還將開展信息技術與學生社會實踐相結合的活動，通過活動來提高學生的信息能力和信息素養。

四、措施保障：

1、制度保障：進一步健全學校信息技術領導小組，由校長任組長，并有網管教師具體負責，確保學校信息化工作有效開展。同時建立學校信息化發展的評估制度,對于推動學校信息化工作開展得好的教師予以獎勵。

2、經費保障：學校加強信息技術的軟硬件投入。

3、信息化環境保障：對學校網絡設備定期維護，確保暢通、建立網絡管理制度，明確管理人員的職責和權限。防止計算機病毒的危害。

2016年9月

教育信息化實施計劃

烏牧場中學

第二篇：學校教育信息化建設工作計劃

學校教育信息化建設工作計劃

隨著社會信息化時代的到來，以教育信息化帶動教育現代化已成為學校發展的必然趨勢，近年來，我校陸續添加了許多現代化得硬件設施，這些設施為我校信息化發展提供了一個平臺。新學年，我們在新的起點上，以嶄新的精神面貌，推進我校信息化進程，提高教師信息化水平，增加信息化硬件投入，加強信息化硬件管理，提高信息化教學教研能力，提高學校教學質量，現制定以下信息化工作計劃。

一、指導思想：

以實干的精神、超前的思路開展學校信息化工作，做到有認識、有領導、有落實。從教育現代化的總體目標出發，科學研討、合理規劃、協同合作，整合各種現有的教育資源，最大限度地發揮資源的效益。將硬件建設與軟件開發放在同等重要的水平，加強管理和培訓力度，實施同步發展策略。將科研與教學實際緊密地結合起來，建立與信息化工作相關課題研究，以課題研究促進信息化工作。學校將依據本指導思想，切實地將信息化工作計劃落實到實處。

二、工作目標及措施

（一）校園網工程建設

1.實施改造校園網工程，高標準建設校園網絡系統，進一步完善校園網結構，發揮網絡為教育教學服務的功能，為教育教學應用構建網絡平臺。

2.完善學校內網功能，完全實現校務公告、辦公自動化。

（二）加強學校園網管理

采取切實可行的措施，加強對校園網的管理，制訂網絡管理規章制度，落實各項管理工作措施，確保網絡安全、暢通。

1.組織領導。

成立學校教育信息化工作領導小組。

2.常規管理。

不斷研究各種管理技術，加大考核力度，杜絕網絡信息安全事故的發生，確保網絡暢通，更好地服務于全校的教育教學工作。既要保證網絡安全暢通，又要杜絕教師在網上聊天、打撲克、玩游戲等不良現象。深入研究網絡應用問題，充分發揮網絡的作用，提高教育教學質量。

3.病毒防治。

加大對學校的管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必須先安裝殺毒軟件，并打好相關補丁后才能接入網絡，從根本上解決網絡病毒問題，保證網絡不因病毒導致堵塞、停網等現象的發生。

（三）充分發揮網絡的使用效益

樹立建網是為教育教學服務的思想，加強學校網站的建設和管理工作力度，進一步完善網頁建設，改進和提高教育網站的服務質量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。

1.繼續加強學校網站建設，進一步完善網站布局和內容，使其服務于教學，服務于德育，服務于管理；服務于學生，服務于教師，服務于社會。力求網站界面簡約、布局合理、色調一致、風格統一、內容豐富。

（四）教育資源庫建設

繼續加強資源庫建設，建立自己的資源中心。

（五）網上辦公環境建設

探索和完善校內消息和文件傳輸系統，實現網上發布通知、傳送文件，進一步提高辦公自動化水平。

（六）教師信息技術培訓工作

1.繼續抓好教師信息技術應用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統的專項內容培訓。

2.繼續組織開展教師多媒體課件評比活動、優秀論文評選活動。

（七）信息技術與各學科的整合研究

1.加強信息技術教研活動。

2.加大信息技術在傳統課堂教學中應用研究力度，發動全體教師研究探索信息技術在課堂教學中的使用規范。

3.進一步開展信息技術與學科課程整合課堂應用實踐研究，不斷積累經驗，提高實施能力。

第三篇：2016年學校教育信息化工作計劃

2016年學校教育信息化工作計劃

一、指導思想

根據《長春市雙陽區教育局2016年工作要點及活動項目書》，及深入落實“十大拓展計劃”的基礎上，結合電教部門下發的“十三五”教育信息發展五年規劃。以科學發展觀為指導，圍繞基礎教育課程資源建設，結合我校的設備條件和師生的實際情況，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，提高信息技術應用的能力，打造高效課堂；現代化的教學手段的有效利用；提高廣大教師的授課水平；力爭實現新的跨越。以教育信息化建設為中心，以提高教師教育技術應用能力為重點，提高電子白板的應用率，推進信息化校園的建設，完善學校各功能室的管理，努力打造學校教育信息化，實現三通二平臺的工作要求；構筑學生、教師、學校、家長共同學習交流發展的平臺。特制定學校工作計劃。

二、工作目標

1、加強硬件維護維修及管理。以及新設備的投入，使用好我校“電子白板”，打造高效課堂；為教育教學服務。使全體老師對電子白板的使用達到熟練的程度，為學生提供豐富多彩的課堂。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。加強對信息技術應用能力的培訓和指導工作。課件的制作及微課的錄制，在原有基礎上應有進一步的飛躍。

3、利用好長春基礎教育云平臺及吉林省基礎教育平臺，及時上傳我信息課件及教學設計，結合教師專業發展平臺，努力構建教育網絡互動平臺，促進教師專業成長進程。實現教師網上備課、網上資源共享化、網絡空間全省化、學生空間互通化。用好平臺各項功能，為教學服務，為學生發展創造平臺。

4、完善電教設備、班級“電子白板”、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，不斷優化課堂教學。

電子備課室有效利用，做好備課記錄，設備的借用記錄。

5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。結合我校的實際情況，本學度對全校教師進行課件動畫制作的培訓，白板使用的培訓，電腦視頻下載、微課制作等方面的培訓。舉辦信息技術課堂教學大賽、微課制作大賽。省市平臺應用的評比活動。

6、多媒體課能積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。爭取推動優質高效的信息技術應用課。

7、做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教設備的利用率和完好率達100%。積級應用先進的電化手段，利用好上級投入的各種設備及教學資源。

8．配合吉視傳媒雙陽分公司做好教育專網建設工作。做好吉林省教育電視臺記者站工作，及時上報我校教育新聞。完成每學期的上傳標準。

9．做好教育信息化月報工作。我校信息員一定做到及時月報，保證數據真實，保證及時查收工作群內信息，做到不漏掉一個緊急信息。并督促村小信息員及時上報。

三、教師電教水平培訓

1、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。組織專業人員就課堂錄播和微課制作等應用技術對學校教師進行培訓。開通網絡空間與信息技術人員在線溝通。

2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養；并成立電腦興趣小組，交互式電子白板與課堂教

學的有機整合。微課制作成果展示。學生電腦作畫。開展網上公開課、說課和評課活動。提高電腦及信息技術使用水平。

3、課件制作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。開展信息技術課件制作大賽，一師一優課評選活動。參加全市“精品微課”評選。

4、資源網在線備課培訓，要求全體教師注冊吉林省教育資源公共服務平臺及長春市基礎教育資源云平臺，并擁有一定數量的學科優質資源，開展平臺空間的評比活動。利用好長春專業發展型學校平臺，加強網絡教研、在線備課、優質資源共享活動；

5、認真組織全體師生積極參加各級各類信息化應用評比活動。

6、組織學校全體教師開展信息技術與學科教學融合應用研究，做好省市區教育信息化公共服務平臺資源庫資源建設、共享等工作，形成教研探討與學習的氛圍，并不斷總結應用成功，形成研究論文、教學設計、教學案例、課件課例等參加教育技術應用研究成果評比。

7、舉辦白板教學大賽及學生參加競賽的培訓工作。加強理化生現代化教學培訓，讓實驗室得到充分使用。讓現代化教學融入課堂。

四、電教設備利用率

1、學校制定符合本單位實際的教育信息化工作計劃，開展豐富多彩的電化教學活動。

2、定期督查教師課堂“電子白板”多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學科率80%，每周使用課件超過總課時的60%。

3、積極上傳教育教學課件到省市兩平臺網、及長春市教師專業發展型平臺，促進資源共享。

4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學活動促進教師利用電教資源。

5、各功能室、實驗室的有效利用，爭取達到80﹪以上。

五、具體工作安排 三月份：

1、制訂2016教育信息化工作計劃。

2、指導學生參加大賽。

3、征求教師對信息技術培訓內容。

4、制作發放學校及班級電子白板使用登記薄。

5、中考報名工作

6、本月電子白板使用情況檢查。四月份：

1、組織教師參加PPT課件制作培訓，以及電腦使用的日常維護。

2、交互式電子白板與課堂教學的有機整合。

3、省市兩平資源上傳、下載使用上傳情況檢查通報。

4、教師課堂教學展示活動。

5、英語自動化考試。五月份：

1、開展信息技術理論學習活動,提高教師的信息技術理論水平。

2、信息技術微課培訓、組織教師進行錄課、制作微課。

3、理化生實驗操作。

4、電子備課集體備課網上研修。

5、教師專業發展平臺主題研討。六月份：

1、省市兩平臺網上評比活動初選。

2、組織教師進行課件制作展評。

3、整理校電教檔案、資料。

4、中考填報志愿。七月份：

1、撰寫本半年電教工作總結。

2、本月電教設備利用情況檢查

3、收繳各項電教使用登記表，裝訂成冊存檔。

長春市第一六中學

2016年3月

2016年學校教育信息化工作計劃

長春市第一**中學

2016.3

第四篇：2010年學校教育信息化工作計劃

2010年學校教育信息化工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，為全面推進學校信息化建設，根據全面貫徹黨的教育方針，以實施素質教育為總綱領，堅持“以人為本”的辦學理念，以學校三年規劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創一流名校”為總體目標深刻學習大興區教育信息化2010年工作部署會精神，以提高效益為目標，以加強應用為主線，以資源建設為重點，構建我校網絡化教育環境，加快建設一支具有較高信息素養的干部教師隊伍，積極探索信息技術環境下新型的教學模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定學校信息化建設2010年工作計劃。

一、堅持以信息化建設推動現代教學手段的變革，提升教學效果和辦學水平。以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的辦學理念，以學校三年規劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創一流名校”為總體目標，樹立正確的學生觀、教師觀、人才觀和質量觀，不斷提升辦學水平，并結合目前我校的實際，引導全體教師積極學習和探索信息技術知識，樹立“加快信息技術學習，大力提高教育教學質量”的觀念，使全校教師能熟練的運用信息技術來進行教學以及管理，全面提升我校的教育教學質量和學校現代化管理水平。

二、加快信息化建設的步伐，加強組織領導力度

為使我校信息化建設工作適應我市教育改革和發展的需要，保證我校信息化建設工作正常穩步的開展，經學校研究，重新確立校信息化建設工作領導小組，加強信息化建設的步伐和組織領導力度，全面領導、組織和協調我校的信息化建設工作。

三、軟、硬件建設及管理

1.完善校園網。

2.充分利用多媒體教室。

3.豐富改進學校主頁、使之成為宣傳學校的主陣地，并定期更新。

4.積極主動、自主開發教學課件。制定一套鼓勵教師和學生應用信息技術進行資源開發、教學和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。

5.加強對校園網絡管理工作，完善規章制度。

6.學校經常對師生加強網絡安全教育，確保校園網網絡運行高效、有序。

四、著重研究如何應用信息技術來更新、整合各門學科的教材和教學

1、信息技術與學科整合已經成為新課程改革進程中的一個熱點，而且越來越多的老師把目光關注到這個熱點上。但從我校的具體實踐來看，我們的教師在課堂教學中應用信息技術，都只是簡單地把信息技術僅僅作為輔助教學的工具——用來制作多媒體課件，還沒有從根本上改變傳統的教學方式，只不過是帶著電子教材走向學生，為了探索和建立能使廣大教師都能運用的一種技術和手段，為學生創設自主探索、多重交互、合作學習、資源共享的學習環境，使信息技術真正成為學生自主學習的認識工具和情感激勵工具。我們成立了以教務處牽頭的信息技術與課程研究小組，以期從根本上改變傳統的教與學的模式，提高教學效率。

2、通過信息技術與課程的整合，要使學生掌握以下信息時代的學習方式：

(1)會利用資源進行學習；

(2)學會在數字化情境中進行自主發現的學習；

(3)學會利用網絡通訊工具進行協商交流、合作討論式的學習；

(4)學會利用信息加工工具和創作平臺，進行實踐創造的學習;

(5)促進信息技術與課程整合，提高課堂教學質量，促進教師的專業發展;

(6)結合新課改的理念，繼承中國傳統教育的優勢，學習國外的先進經驗，提高學生利用信息技術學習的能力，為未來的人生發展提供幫助;

(7)通過基于因特網的遠程合作學習項目活動，培養學生的探究精神、合作精神，促進學生創新能力的提高。

五、其他一些具體目標和工作重點

1、充分利用好現有的多媒體平臺教室和計算機網絡教室，引導全體教師積極進行計算機應用知識、技能的學習，或聘請專家和專業教師到校對教師進行培訓，進一步提高教師計算機的應用能力，使每一位年輕教師都會動手制作簡單的教學軟件。

2、以建設學科教學資源網站為導向，做好信息化建設的人才儲備工作和教學資源建設工作，保障信息技術設備到位后軟件建設齊頭并進，使硬件設備能及時的應用到教學中，切實提高教育教學質量和學校整體辦學水平。

3、逐步使學校為每位教師配發的計算機發揮作用，實現遠程辦公以及管理。

4、以建設學科教學資源網站為導向，力爭出現一些上檔次的教學相關網站。

5、探索教材、教學、作業和學習的電子化、信息化的道路。

6、建立名師工作室。

7、實現和廣渠門中學資源共享，同步教學和研究。

8、成立課件研究小組，發揮課件作業，加快學科整合步伐。

9、進行全校信息技術大比武；建立學校信息技術資源庫。

10、加強學生學習應用的機會，建立學生興趣小組。

五、運用信息技術等現代化管理手段提升管理水平

1、在利用好互聯網和現有的音像資源基礎上，努力為教師收集、拍攝、編輯一些課堂教學需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術教育的重要性，為此，學校將加強領導，加快我校信息化建設的步伐，促進我校教育教學質量的發展。

2、充分發揮學科帶頭人和骨干教師的作用，通過以點帶面，加強各學科與信息技術整合的指導和研討。加強教師現代技術運用的指導，開展電子備課，探索數字化校園建設的途徑和方法。提高學生運用現代信息技術的能力；

3、充分利用學校教學網站，開發研訓陣地，交流師生家長的思想，營造濃厚的學術氛圍。

4、把信息技術的掌握與運用工作，作為年終管理人員、教師考核的重要內容之一，把掌握信息技術的能力，作為評職、評優的重要參考依據。

學校信息化建設的關鍵在應用；關鍵在管理；關鍵在創新。信息化建設工作是繼新課程改革工作之后的又一項重點工作，學校將把此項工作作為全校教師業務水平提高和教育教學質量提高的重點工作來抓，爭取按期實現以上目標，同時，我們也相信，在學校各級部門的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，也一定能按期實現以上目標。

二〇一〇年三月

魏善莊中學信息中心

第五篇：上金學校教育信息化工作計劃

上金小學教育信息化工作計劃

（2016—2017學第二學期）

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，堅持以學生發展為本，面向全體學生，以培養學生的信息素養為宗旨，結合區教育現代化的創建工作積極開展信息化教學實踐，突出重點，整體推進，以信息化帶動教育的現代化，打造白云學校數字化校園。

二、總體目標：

在推進學校教育信息化的過程中，大力推進信息技術的應用，逐步達到三個轉變，即：轉變學校管理方式、轉變教師的教學方式，轉變學生的學習方式，努力構建學校教育信息化平臺。

三、具體工作落實：

（一）硬件環境建設

良好的硬件環境是學校信息化工作的基礎，目前學校已有的硬件要用好、用足，在課余時間開放學校的電腦房、電子閱覽室，讓學生有更多的時間使用計算機，保證學生的上網時間。為進一步鼓勵教師在教學中使用計算機，每個辦公室擺放一臺電腦，供教師備課、教學使用。逐步購置部分正版軟件，推進學校的軟件正版化工作。

（二）資源建設

教學資源是教師教育、教學必不可少的內容，因此學校的教育資源建設是學校信息化工作的重要一環，本學期將逐步完善學校的教學資源庫建設，鼓勵教師將好的教學資源上傳至校園網絡資源庫，使學

校內所有的教學資源得以共享。同時將學校現有的較優秀的教學課件上傳教育網，為推進區域內的資源庫建設發揮我們的一些作用。逐步按學科、年級購買教學資源軟件，不斷充實學校的教學資源庫。

（三）學校和教師空間建設

學校和教師空間是學校對外宣傳、師生交流的重要途徑。本學期加強學校的學校和教師空間。逐步實現學校的無紙化辦公。在空間建設的同時，將空間的建設落實到人，保證學校和教師空間更新速度及質量。

（四）師資隊伍建設

教師是信息運用的主體，近期學校一要加強教師的信息化理論和實踐的培訓，重點落實于學校網絡的建設和應用。二要加強提高教師的計算機水平，進一步加強學校網絡管理員和信息技術專職教師的培訓，使學校的信息化工作有序開展。為進一步達到教師計算機培訓的成果，鼓勵各學科特色建立教師主頁，使網絡成為師生之間、教師之間溝通的橋梁。

（五）課題研究

以學校課題為引領，積極開展信息技術與學科課程整合的研究，使計算機及網絡的運用滲透到各科的教學之中，鼓勵教師參與整合課的研究，學校定期開展整合課的教學評比，并形成制度，常抓不懈，使學校的信息化工作落到實處。

（六）學生應用

以學校的信息技術課為抓手，平時進一步加強學生的信息素養的培養，注重學生的網絡道德的教育，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學生收集、篩選、處理、應用信息的能力。學校還將開展信息技術與學生社會實踐相結合的活動，通過活動來提高學生的信息能力和信息素養。

四、措施保障：

1、制度保障：進一步健全學校信息技術領導小組，由校長任組長，并有網管教師具體負責，確保學校信息化工作有效開展。同時建立學校信息化發展的評估制度,對于推動學校信息化工作開展得好的教師予以獎勵。

2、信息化環境保障：對學校網絡設備定期維護，確保暢通、建立網絡管理制度，明確管理人員的職責和權限。防止計算機病毒的危害。

教育信息化工作計劃

上金小學 2017年2月20日