第一篇：醫(yī)士實習(xí)總結(jié)

2007---2008學(xué)年度醫(yī)士專業(yè)畢業(yè)生

實習(xí)總結(jié)

實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生已經(jīng)返校復(fù)習(xí)，將半年的實習(xí)情況匯報如下：

一、基本情況：

醫(yī)士三年級實習(xí)學(xué)生46人，其中女35人，男11人，分布在全市二十一個醫(yī)院和診斷（其中有一個在西安南門外一醫(yī)院實習(xí)，兩個在合陽縣醫(yī)院）。

二、每月返校情況：

按實習(xí)計劃每月的7日，實習(xí)生返校，一是匯報實習(xí)情況，收獲或?qū)懗珊唵蔚男〗Y(jié)。二是談學(xué)習(xí)的困難和實習(xí)中遇到的難題，需要學(xué)校或老師解決。三是學(xué)校了解實習(xí)中是否利用空間時間看書沒有，轉(zhuǎn)達學(xué)校對實習(xí)生的要求等等。

三、帶隊老師到各實習(xí)醫(yī)院診所看望學(xué)生，檢查實習(xí)情況，并幫助解決一些問題。

1、有個別醫(yī)院，個別科室嫌實習(xí)生多而不認真帶教的情況，如市醫(yī)院外科，在手術(shù)時不愿意讓學(xué)生到手術(shù)室去見習(xí)，我就和外科主任交涉這個問題，讓教育醫(yī)士善待學(xué)生，另一方面也給同學(xué)講，應(yīng)注意多接近醫(yī)士，幫助醫(yī)生做好服務(wù)性工作，如：掃地、抹桌、打水、沏茶、遞煙等一些細小而微不足道的事，取得醫(yī)生的好感。這后一種方法還真靈，醫(yī)生以后再沒有這樣做，使學(xué)生外科實習(xí)中再沒遇到問題。

2、到醫(yī)院檢查中業(yè)發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生（不點名）不能按時上班，有事不請假的情況，返校后就和這幾個學(xué)生談話，使他們認識到這個問題，這幾個學(xué)生再沒有發(fā)生類似情況，順利完成了實習(xí)任務(wù)。

3、返校中有一個學(xué)生兩次未到，我下去時，專門到這個姓李的個體診所，原來是這個診所人少，兩個醫(yī)生，一個實習(xí)生，沒有司藥的，因而，整天工作過于忙，抓藥打針，有的還幫助診斷，了解這情況后，我沒有責(zé)備這個學(xué)生，而是鼓勵他好好學(xué)，爭取多掌握一些知識。原來該姓賈的學(xué)生抽吃飯時來校兩次，我進一步了解了一些情況，這個學(xué)生實習(xí)效果非常顯著。

四、學(xué)生實習(xí)效果

1、經(jīng)過半年的實習(xí)，學(xué)生把書本知識于實踐結(jié)合起來，增長了知識，對原來課本上難懂的東西現(xiàn)在融合貫通，更重要的是學(xué)生學(xué)到了課本上沒有，學(xué)校學(xué)不到的社會知識。

2、每個學(xué)生都填寫了實習(xí)報告單，談了收藏和體會。

3、有的同學(xué)還給學(xué)校和老師提了一些建議，諸如：學(xué)校要準(zhǔn)備一些實習(xí)器械，讓學(xué)生在校就有接觸，又如，老師應(yīng)加強實踐教學(xué)，使學(xué)生具有初步的實際動手能力等等，建議是誠懇的、善意的，對我們的工作是有幫助的。

醫(yī)士專業(yè)組2008.6.30

第二篇：理療科醫(yī)士崗位職責(zé)

1.在醫(yī)師指導(dǎo)下，負責(zé)完成理療、體療等技術(shù)操作。

2.注意觀察病情以及治療反應(yīng)，如有反應(yīng)及時處理，并與有關(guān)醫(yī)師聯(lián)系。

3.負責(zé)對病員進行理療常識的宣傳工作，介紹理療注意事項。

4.切實遵守理療工作中的安全規(guī)則和操作規(guī)程。

5.注意各種治療量，保證治療效果，嚴(yán)防差錯事故。參加醫(yī)療意外情況的搶救及處置工作。

6.負責(zé)理療登記、統(tǒng)計工作。

7.負責(zé)藥劑、器材的請領(lǐng)與保管，床單、枕頭、毛巾的更換。

第三篇：醫(yī)士的崗位職責(zé)

中醫(yī)士的工作職責(zé) 1.在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主治醫(yī)師指導(dǎo)下，負責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作，擔(dān)任住院、門診、急診的值班工作。2.按照分工，負責(zé)藥品的驗算、清領(lǐng)、分發(fā)、保管、回收、下送、登記、統(tǒng)計和藥品制度與處方調(diào)配等工作。

3.經(jīng)常檢查各種設(shè)備，保持性能良好。4.遇有辨正、治療上的疑難問題，應(yīng)及時向主治醫(yī)師報告。提出所管病員的轉(zhuǎn)科或出院的意見。

5.參見科內(nèi)查房，對所管病員每天至少上、下午各巡診一次，了解病員的飲食起居、情態(tài)變化、治療效果等。上級醫(yī)師查房和請他科會診時，應(yīng)陪同診視，并匯報病情和診治情況，詳細、準(zhǔn)確地記錄上級醫(yī)師或會診意見。6.認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯事故。指導(dǎo)護士進行辨證施護。7.學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論，練好基本功，提高臨床治療效果，參加科研工作，及時總結(jié)經(jīng)驗。8.隨時征求病員對醫(yī)療護理工作的意見。

中醫(yī)師的工作職責(zé)

1.在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主管中醫(yī)師指導(dǎo)下進行工作。2.指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配、制度工作，認真執(zhí)行各項制度和操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯事故。3.負責(zé)藥品檢驗鑒定，保證藥品質(zhì)量符合法定標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。4.參加科研和技術(shù)革新，配合臨床研究制作新劑型，使用新劑型時要及時到臨床科室征求意見，了解使用效果，以便及時改進劑型。5.做好進修、學(xué)習(xí)人員的培訓(xùn)，指導(dǎo)中藥劑士、調(diào)劑員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作。

主治中醫(yī)師的職責(zé) 1.在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主任醫(yī)師指導(dǎo)下，運用中醫(yī)理論。參加本科一定范圍的醫(yī)療、教學(xué)、科研和技術(shù)培訓(xùn)工作。2.按時查房，隨時掌握病員的病情變化，指導(dǎo)住院醫(yī)師進行辨證論治。參加重危病人的搶救及死亡病員、醫(yī)療事故的討論并提出初步處理意見。遇有重大問題應(yīng)及時向科主任或主任醫(yī)師匯報。

3.參加值班、門診、會診、出診工作。4.主持有關(guān)的臨床病案討論及會。檢查，修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件，決定病員出院，審簽出（轉(zhuǎn)）院病案。5.認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，主管病房的主治醫(yī)生應(yīng)經(jīng)常檢查本病房的醫(yī)療護理質(zhì)量。嚴(yán)防差錯事故。與護士長共同負責(zé)搞好病房管理。6.組織本組醫(yī)師學(xué)習(xí)并正確運用中醫(yī)理論及先進科學(xué)技術(shù)，開展新技術(shù)、新療法，進行科研工作，做好資料積累，及時總結(jié)經(jīng)驗。7.擔(dān)任臨床教學(xué)，指導(dǎo)進修、實習(xí)醫(yī)師工作。

主任、副主任中醫(yī)師的職責(zé) 1.在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，運用中醫(yī)理論和經(jīng)驗，指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培訓(xùn)與理論提高工作。

2.每周查房1次，親自參加危重病員的搶救處理與疑難、死亡病案的討論、會診。3.指導(dǎo)全科主治醫(yī)師、住院醫(yī)師做好各項醫(yī)療工作，有計劃地開展基本功訓(xùn)練。4.緊密結(jié)合臨床實踐負責(zé)整理研究與本專業(yè)有關(guān)的中醫(yī)古典文獻，總結(jié)臨床經(jīng)驗，著書立說，并帶好助手。

5.按規(guī)定時間參加門診工作，隨時解決疑難病癥。6.了解掌握中醫(yī)學(xué)術(shù)動態(tài)和先進經(jīng)驗，定期或隨時向科內(nèi)人員介紹，指導(dǎo)臨床工作。7.督促下級醫(yī)生認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度和醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程。中藥房人員的職責(zé)

1.稱藥時嚴(yán)查質(zhì)量，稱量準(zhǔn)確、分包均勻，保證質(zhì)量。2.發(fā)藥時堅持“三查七對”制度，將藥物煎法向病員交代清楚，態(tài)度和藹，禮貌待人，不得與病人爭吵。

3.值班人員應(yīng)堅守崗位，不得辦理私事，室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，無關(guān)人員不得入內(nèi)。4.上下班前后作好室內(nèi)衛(wèi)生，藥品排放整齊，保持室內(nèi)整潔。篇二：醫(yī) 生 崗 位 職 責(zé)

醫(yī) 生 崗 位 職 責(zé)

1、熱愛本職工作，熱情接待病人，細心檢查病癥，耐心解釋病情，重視治療效果，為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

2、對病人做到科學(xué)診斷和治療，合理用藥，盡可能減輕病人痛苦。

3、認真書寫病歷、處方、日志。

4、尊重病人的權(quán)利，為病人的隱私保密，對疑難、危重病人，不能確診的病人要及時轉(zhuǎn)往上級醫(yī)院。

5、開展宣傳教育活動，宣傳常見病，多發(fā)病的預(yù)防知識，衛(wèi)生防疫及計劃生育知識。劉大夫診所

2014年1月1日

護 士 崗 位 職 責(zé)

1、熱愛本職工作，堅守崗位，視病人如親人。

2、努力完成各項工作任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，執(zhí)行查對制度（三查七對）。

3、按時巡視病人，認真觀察病情，發(fā)現(xiàn)問題及時向醫(yī)生報告。

4、認真做好基礎(chǔ)護理，心理護理和生活護理。

5、做好急救藥品清點，及時補充基數(shù)。

劉大夫診所

2014年1月1日篇三：醫(yī)生崗位職責(zé)

醫(yī)生崗位職責(zé)

一、遵守醫(yī)務(wù)室制定的工作制度，按醫(yī)務(wù)室的基本要求完成工作任務(wù)。

二、樹立良好的職業(yè)道德，宣傳衛(wèi)生保健常識，做好員工預(yù)防和防疫工作。

三、按照審批的購置計劃購買必備醫(yī)療器械和常用藥品。

四、堅持正常門診，對病員進行認真的檢查、診斷和治療。嚴(yán)格按藥性和劑量使用藥品，遵守有關(guān)醫(yī)療規(guī)程，給病人開寫處方，書寫門診病歷記錄。

五、杜絕醫(yī)療事故。對偶發(fā)急病和意外事故應(yīng)隨叫隨到，及時急救處理、根據(jù)病情有權(quán)決定留治或轉(zhuǎn)院。嚴(yán)格做好病情觀察和記錄，做好值班交接工作。

六、對多次就診未能確診或醫(yī)療上有困難的病員，應(yīng)及時向上級醫(yī)師匯報，以求得妥善處理。

七、發(fā)現(xiàn)疫病，遇到大批外傷、中毒、傳染病員，應(yīng)及時上報，并采取相應(yīng)措施。

八、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)。親自操作或指導(dǎo)護士進行各種重要的檢查和治療，嚴(yán)防差錯事故。

九、認真學(xué)習(xí)，積極開展新技術(shù)、新療法，參加科研工作，及時總結(jié)經(jīng)驗。

十、隨時聽取門診病員的意見，做好病員的思想工作。

十一、注意保持門診的清潔、整齊、安靜，改善候診環(huán)境。

十二、制定每季度衛(wèi)生工作計劃并及時上報。

十三、認真抓好常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，防止流行病在員

工宿舍中傳播。

十四、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，督促員工搞好寢室和環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角。周末、節(jié)前組織衛(wèi)生檢查，督促有關(guān)人員做好消滅“四害”工作。

十五、根據(jù)公司安排組織員工進行體格檢查，負責(zé)經(jīng)費預(yù)算、聯(lián)系醫(yī)院、人員組織和費用結(jié)算等全面工作，建立健全健康擋案。

十六、開展員工健康咨詢和心理健康講座。

十七、遵守勞動紀(jì)律、按時上下班、不隨便脫離崗位，以保證患者及時得到診治。

十八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。篇四：醫(yī)生崗位職責(zé) 護士崗位職責(zé)

醫(yī)生的職責(zé)

（一）作為醫(yī)生，應(yīng)時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義；

（二）尊重病人的人格與權(quán)利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；

（三）文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人；

（四）廉潔奉公。自覺遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物；

（五）不泄露病人隱私與秘密；

（六）正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作；

（七）嚴(yán)謹(jǐn)求實，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。

護士崗位責(zé)任

一、按時上下班制度，不遲到早退。

二、凡注射憑醫(yī)生開具的處方，注射時要細致準(zhǔn)確。

三、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，認真做好三查七對，熱情體貼地對待病人。

四、嚴(yán)格執(zhí)行操作技術(shù)及各項注射操作規(guī)程，操作時應(yīng)戴口罩、帽子。

五、對規(guī)定應(yīng)做過敏試驗的藥品，必須先做過敏試驗，皮試陰性者注射后觀察20分鐘方可離去，一旦發(fā)生過敏反應(yīng)或意外，應(yīng)及時采取措施，并立即告知醫(yī)生，一同進行搶救。

六、準(zhǔn)備各項急救所需藥品、器材、定量、定點、定位放置。

七、嚴(yán)格執(zhí)行一人一針一管一用制度，防止交叉感染。

八、嚴(yán)格對使用過的一次性注射器、輸液器、一律焚燒、數(shù)量時間登記。

九、負責(zé)治療室、診療室、處置室清潔、整理工作、經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。篇五：門診醫(yī)生崗位職責(zé)

門診醫(yī)生崗位職責(zé)

一、接待病人語言親切、態(tài)度和藹，不怠慢病人，與病人的親

和力好，著裝整潔、舉止端莊，佩戴胸牌，按時上崗。

二、嚴(yán)格執(zhí)行首問、首診負責(zé)制，不準(zhǔn)推諉病人。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)

療常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程。

三、重視醫(yī)療安全，必要的簽字和告知義務(wù)必須履行，防范并

糾正差錯事故及醫(yī)療糾紛產(chǎn)生的苗頭。

四、救治技術(shù)過硬，熟練掌握急救設(shè)備操作技術(shù)，對疑難、危

重、復(fù)雜病例，下級醫(yī)師必須及時請上級醫(yī)師會診，必要時進行科內(nèi)、院內(nèi)會診。

五、醫(yī)療活動聯(lián)系快捷、有效，科室之間、員工之間相互配合，團結(jié)協(xié)作、互相補臺，牢固樹立團隊精神。

六、執(zhí)行傳染病登記、報卡制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒、隔離制度和

院內(nèi)感染規(guī)定，避免院內(nèi)交叉感染。

七、認真做好病歷記錄，填寫門診日志工作，處方、各種處臵

單填寫規(guī)范。

八、廉潔行醫(yī)，拒收病人錢物，不開人情方和人情假條等，杜 絕向病人推銷藥品或保健品。門診醫(yī)生考核標(biāo)準(zhǔn)

醫(yī)助崗位職責(zé)

一、在經(jīng)營部及科主任領(lǐng)導(dǎo)下進行工作，做好開診前的各項準(zhǔn)備工作。

二、接待病人語言親切，態(tài)度和藹，著裝整潔，舉止端莊，佩戴胸卡，按時上崗。

三、協(xié)助醫(yī)生開各種單據(jù)，并帶領(lǐng)病人檢查交費。

四、準(zhǔn)確了解患者用意，恰當(dāng)引導(dǎo)，巧妙引導(dǎo)，密切配合接診醫(yī)生，跟蹤服務(wù)到位，加強與相關(guān)科室之間的溝通、協(xié)調(diào)。

五、認真做好門診日志工作記錄，每日填寫日報表上交，領(lǐng)取各種表

格及用品。

六、診室內(nèi)地面無灰塵，桌面整潔干凈，抽屜內(nèi)無雜物。

七、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，嚴(yán)防差錯事故。

八、定期參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核。b超、心電圖崗位職責(zé)

一、接待病人語言親切，態(tài)度和藹，著裝整潔，舉止端莊，佩戴胸卡，按時上崗。

二、檢查前細聽病人敘述病情及需檢查部位等。熟練掌握本專業(yè)，操

作技術(shù)及診斷技術(shù)，認真履行崗位責(zé)任職責(zé)。

三、各種申請單、報告單結(jié)果必須有原始記錄，便于查找、核對。

四、報告單填寫準(zhǔn)確完整，重點突出，使用專業(yè)術(shù)語，有清晰的報告

人簽字，杜絕將病人名字寫錯，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。

五、高度重視醫(yī)療安全，加強醫(yī)療缺陷和預(yù)防管理，防范和糾正差錯

事故隱患及苗頭。

六、科室之間、同事之間要互相配合，團結(jié)協(xié)作，互相補臺，樹立團

隊精神，一切為患者著想，做到隨叫隨到。

七、對設(shè)備定期檢查，確保檢查報告的準(zhǔn)確性、及時性。

八、認真執(zhí)行計生政策，禁止非醫(yī)孕胎兒性別鑒定。杜絕利用工作之

便假公濟私做人情檢查。

第四篇：湘潭衛(wèi)校醫(yī)士72班同學(xué)聚會策劃書

湘潭衛(wèi)校醫(yī)士72班同學(xué)聚會策劃書

相識是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，相處是那濃濃的血，相聚是那南飛的雁。那開心的往事，那快樂的校園，不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀……十八年前，我們帶著幼稚，滿懷憧憬，為了滿足對知識的渴求，2011年07月29日，湘潭衛(wèi)校醫(yī)士72書。

一、本次同學(xué)聚會目的：

二、聚會時間地點及參加人員：

12皇廷大酒店地址：河源市紅星路北一號（205國道與紅星路交叉路口左側(cè)，即是河源新城汽車站對面左側(cè)，咨詢電話***葉賢清）。

湘潭衛(wèi)校醫(yī)士72班全體同學(xué)（原則上不帶家屬，如需帶家

三、聚會經(jīng)費：

堅持自愿參與的原則、堅持財政公開的原則、堅持一切從儉的原則

以自愿捐款的方式籌措經(jīng)費，不足的經(jīng)費由肖晶同學(xué)贊助，在此代表全班同學(xué)對其表示衷心感謝！（來回路費及個人活動由各自負擔(dān)）

四、聚會要求

1、按照聚會日程安排，統(tǒng)一進行活動。提高時間觀念，服從組委會的領(lǐng)導(dǎo)。

2、每位同學(xué)都要講文明、團結(jié)，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會辦成一個團結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。

3、點，多年見一面，清茶淡水也是情。

4、負責(zé)）。

五、組織分工

成立“湘潭衛(wèi)校醫(yī)士7

2會長：黃鋒泉

主持：鄒漢軍

區(qū)域代表：、黃鋒泉 擔(dān)任。負責(zé)接待，住宿，飲食，會

擔(dān)任，負責(zé)胸牌、簽到單、通訊錄、策劃書、行程安排表、負責(zé)會議的主持、進程安排等。

區(qū)域代表：主要負責(zé)同區(qū)域同學(xué)的聯(lián)絡(luò)、組織和管理工作，匯總同區(qū)域到會同學(xué)的人數(shù)、資料，并在7月15日前以手機或QQ方式告訴謝少軍以方便制作通訊錄及生活組工作安排。

組 委 會

2011年7月8日

第五篇：實習(xí)總結(jié)

工作總結(jié)

實習(xí)基地：凌海市第一高級中學(xué)

指導(dǎo)教師：楊

軍

師范生實習(xí)是我校教學(xué)計劃的重要組成部分，是貫徹理論聯(lián)系實際原則，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，也是對高校教育教學(xué)質(zhì)量的檢驗和信息反饋。

本學(xué)年的師范生實習(xí)我擔(dān)任凌海市總的帶隊工作并兼任凌海市第一高級中學(xué)的實習(xí)指導(dǎo)教師。通過一個多月的實習(xí)，使學(xué)生們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉他們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，同時可以檢驗老師們教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

回顧這一個多月的實習(xí)工作，感慨頗多。啟動儀式：

2012年3月14號，在經(jīng)過兩周的校內(nèi)模擬實習(xí)之后，踏著春的腳步，我及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師以及113名實習(xí)生坐校車來到了凌海市，受到凌海市教育局的熱情接待，在安頓好實習(xí)生的住宿問題后，在凌海市實驗學(xué)校召開了08級師范生實習(xí)啟動儀式，凌海市教育局副局長王魁富、基礎(chǔ)教育科科長趙國學(xué)，凌海市教師進修學(xué)校培訓(xùn)部主任劉輝，渤海大學(xué)教師教育處處長劉興富、渤海大學(xué)教師教育處副處長劉芳出席了啟動儀式，參加啟動儀式的還有凌海市實驗學(xué)校校長孫保安、凌海市一高中副校長徐國軍、凌海市二高中副校長萇國富、凌海市第一初中副校長李艷萍、凌海市第二初中副校長趙大成以及渤海大學(xué)教育實習(xí)指導(dǎo)教師我、張瑩、胡珊和113名實習(xí)生。

啟動儀式上，教師教育處處長劉興富代表我校發(fā)表講話，5所實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)介紹了各自學(xué)校的基本情況，我作為渤海大學(xué)教師代表做了講話，受到各位領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生們深刻贊許。最后，凌海市教育局副局長王魁富詳細介紹了凌海市教育的發(fā)展情況，并表示他們將全力支持“創(chuàng)新教師教育實踐教學(xué)模式”實驗區(qū)的建設(shè)，力爭打造遼寧省先進教師教育實驗區(qū)。

總體情況：

在帶隊指導(dǎo)過程中，我對實習(xí)學(xué)生進行個別聽課、分組指導(dǎo)、全體座談，深入了解實習(xí)學(xué)生的授課、聽課及班主任工作情況，與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換實習(xí)學(xué)生的各方面信息和了解基礎(chǔ)教育改革的情況等較為綜合的信息。

1.圓滿完成學(xué)校要求的5所學(xué)校的聽課和帶隊指導(dǎo)工作。由于與指導(dǎo)教師和實習(xí)基地學(xué)校聯(lián)系和銜接好、時間安排得當(dāng)，加上指導(dǎo)教師不辭辛勞，今年本片區(qū)的實習(xí)工作順利完成了。

2、搞好實習(xí)后的總結(jié)、評比工作。

作為實習(xí)帶隊教師，我主要是查看實習(xí)生到崗情況，實習(xí)精神狀態(tài)，與實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師、學(xué)生的關(guān)系，教學(xué)的情況、班主任的安排情況，以及實習(xí)生的生活情況等。每到一校，我都召開實習(xí)生座談會，了解實習(xí)生的上述詳細情況，與所在的實習(xí)學(xué)校聯(lián)系解決他們在教育、教學(xué)中存在的問題，鼓勵實習(xí)生要有緊迫感和責(zé)任意識，抓住這寶貴的實習(xí)機會，鍛煉自己的才華。同時，也注意強調(diào)實習(xí)紀(jì)律，防止各類事故的發(fā)生。

3.在與實習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)教師的訪談中，我們了解到：我校學(xué)生在課堂教學(xué)、組織管理、敬業(yè)精神、師范技能等方面總體上表現(xiàn)良好，關(guān)鍵在于我們的學(xué)生是由學(xué)校統(tǒng)一組織的，并且每個學(xué)校安排2個實習(xí)點長，我校畢業(yè)生在基礎(chǔ)教育教學(xué)管理中較為務(wù)實，工作積極、主動，上手快。許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在訪談中表示急需地理教育、歷史教育和生物教育的畢業(yè)生。

4.在指導(dǎo)的過程中了解到：我校學(xué)生十分感激指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)去看望他們、去聽他們的課、對他們進行指導(dǎo)、解答他們的疑惑。此行動給他們的教育教學(xué)實習(xí)增加了信心。教學(xué)工作情況：

上好每一堂課，是實習(xí)生從事實習(xí)支教工作的核心。在長達四個月的課堂教學(xué)中，實習(xí)同學(xué)在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下，都較好地完成了以下工作：

一、教學(xué)準(zhǔn)備工作 為了保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，達到預(yù)定的教學(xué)目的要求，收到較好的效果，每個實習(xí)小組在個人備課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，大家共同學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，設(shè)計教法，精心試講。通過試講反復(fù)熟悉教材和教案，掌握教學(xué)的步驟和方法，錘煉教學(xué)語言，試寫板書和練習(xí)演示教具，鍛煉講課的膽量。

二、課堂教學(xué)工作

課堂教學(xué)中，實習(xí)同學(xué)都能較好地把自己所學(xué)的教育理論知識用于課堂教學(xué)實踐，善于根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)特點和學(xué)生的實際組織教學(xué)，合理地分配教學(xué)時間，教態(tài)和語言符合實習(xí)課的要求，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)較為完整合理，過渡自然，不拖堂，重視對學(xué)生進行教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練。大多數(shù)的實習(xí)同學(xué)教學(xué)方法使用恰當(dāng)、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使大部分學(xué)生都能達到教學(xué)的基本要求。

三、輔導(dǎo)、作業(yè)批改和成績考核工作

輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是教學(xué)實習(xí)中不容忽視的環(huán)節(jié)。實習(xí)同學(xué)，大都能認真細致地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確定輔導(dǎo)的對象，如發(fā)現(xiàn)他們沒有學(xué)懂，及時予以集體輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo)，直到他們弄清楚為止，力求做到當(dāng)堂解決問題。教學(xué)中，每位實習(xí)同學(xué)都認真布置、批改作業(yè)。批改正確，改筆工整、清楚，評語恰當(dāng)，并及時記載學(xué)生作業(yè)的優(yōu)缺點，做好輔導(dǎo)、訂正和講評工作。及時肯定學(xué)生作業(yè)中的成績和優(yōu)點，特別對一些有創(chuàng)見的作業(yè)，予以表揚。同時，做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績考核和評定工作。通過成績考核和評定，使實習(xí)同學(xué)了解和檢查教學(xué)實習(xí)的效果，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。班主任工作情況： 班主任工作實習(xí)，是教育實習(xí)的最為重要的部分。通過為期一個多月的實踐，使實習(xí)同學(xué)從理論上、實踐中深刻地認識到班主任的意義、特點和內(nèi)容，初步地實踐了班主任工作的方式和方法。

實習(xí)同學(xué)對班主任工作態(tài)度端正，思想明確。熱愛兒童，全面關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展，堅持正面教育，教育學(xué)生耐心、親切、嚴(yán)慈適當(dāng)。深入學(xué)生，能較快地叫出全班每個學(xué)生的姓名，能掌握學(xué)生的一般特點，很快熟悉班級的組織和干部特點。認真制定實習(xí)班主任工作計劃，工作中責(zé)任心強，不怕煩、不怕苦，表現(xiàn)出一定的組織能力和教育機智。言行舉止端莊，遵守紀(jì)律，講文明，在學(xué)生中起到了較好的表率作用。

在班級的組織管理中，實習(xí)同學(xué)都較好地做到了：認真指導(dǎo)班級的日常工作，對班級日常工作的管理有要求、有檢查；認真上好早讀課，課前充分做好準(zhǔn)備，內(nèi)容的針對性強，方法靈活；組織好主題班會，構(gòu)思較好，指導(dǎo)活動的準(zhǔn)備工作中能充分發(fā)揮隊員的主動性、積極性；積極指導(dǎo)本班的課外活動，每個實習(xí)小組在實習(xí)期間組織活動都不少于兩次，活動內(nèi)容符合教育性、知識性、趣味性的要求；個別小組還做了一定的家訪工作，充分協(xié)調(diào)各方面的教育影響。存在的問題：

盡管通過實習(xí)同學(xué)的努力，在實習(xí)基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的協(xié)調(diào)配合、大力支持、精心指導(dǎo)下，2008級的實習(xí)生較為出色地完成了這次實習(xí)任務(wù)，但在實教、實做的過程中，還存在許多問題：

一、教學(xué)思想落后，甚至僵化，難以適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程改革的要求。

二、教學(xué)方式方法呆板，不夠靈活，難以滿足學(xué)生發(fā)展的需要。

三、教學(xué)的基本功還不夠扎實，漢語拼音、普通話有待進一步提高。

四、處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件應(yīng)變能力普遍較差，缺乏教育機智。

五、組織復(fù)習(xí)課、練習(xí)課的能力普遍較差，個別實習(xí)生還不知如何上復(fù)習(xí)課、練習(xí)課。

六、個別實習(xí)同學(xué)教學(xué)設(shè)計缺乏自主性、創(chuàng)造性、靈活性，過分地依賴教參和指導(dǎo)教師。

七、班主任工作缺乏主動性、自覺性，許多實習(xí)同學(xué)不會主動了解學(xué)生、制定計劃、組織班隊活動、家訪等。建 議：

1、要加強教材研究

目前，基礎(chǔ)教育課程改革新課程正在實施，許多實習(xí)生對新教材不了解，實習(xí)學(xué)校的教師也正處于適應(yīng)過程中。他們迫切需要我們加強新教材的研究。

2、加強教學(xué)模式的研究

許多實習(xí)生雖掌握了豐富的專業(yè)知識和教育理論基本知識，但從教能力較差，教學(xué)適應(yīng)期較長，不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。祝 愿：

通過這兩個月的實習(xí)生活，同學(xué)們深深體會到了教師職業(yè)的偉大和艱辛。學(xué)生們都說這次實習(xí)真的學(xué)到了很多，吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，并且發(fā)現(xiàn)每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。他們基本上都能再課堂上的應(yīng)對自如，并且通過講述他們身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，課堂氣氛非常的活躍。在聽課過程中，我深感，我們的實習(xí)生得到了很大的鍛煉，能夠勝任這三尺講臺。當(dāng)然我也提出了他們的缺點和不足，認識了自己的不足，準(zhǔn)備課就有了針對性，他們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開始不斷的進步。在凌海市第一高級中學(xué)實習(xí)的26位實習(xí)生們，人生的路還很長，教育的路還很長，教育實習(xí)雖然時間短暫，但是這個畢生難忘的經(jīng)歷是值得你們用一生來回味的，祖國的未來需要你們，祖國的教育更需要你們，加油吧!

楊 軍

2012年4月15日