第一篇：骨一科2009年帶教工作小結(jié)

骨一科2009年帶教工作小結(jié)

每個護理工作人員都經(jīng)歷過護校的學(xué)習(xí)、教師的指導(dǎo)才走到工作崗位上，如果護校是培養(yǎng)人才的搖籃，醫(yī)院就是培養(yǎng)人才的基地，所以臨床的帶教對護生是十分重要的.2009年度我被安排擔任骨一科的總帶教老師,本年度共有約40名學(xué)生到我科實習(xí),帶教任務(wù)較往年減輕,所以我們選擇了本科室的幾位高年資護士進行一對一的帶教.在同學(xué)們和各位帶教老師的努力下全年沒有差錯事故發(fā)生。每批次都已按質(zhì)按量完成醫(yī)院及科室制定的帶教計劃,現(xiàn)總結(jié)幾點工作體會..臨床實習(xí)是護理教與學(xué)的繼續(xù)。它和示教室練習(xí)有所不同。它是在真實環(huán)境中，是與患者進行直接接觸的學(xué)習(xí)活動。因此，實習(xí)中遇到的問題要比示教室模擬的問題要復(fù)雜得多。其次是學(xué)生初次接觸病房環(huán)境，對這里的一切都不太了解，因此，心理處于一種緊張狀態(tài)。我的體會如下:

1.要為學(xué)生提供方便，安全的環(huán)境,介紹清楚本科室的常見病及工作時間.例如： 給學(xué)生事先介紹病房環(huán)境和實習(xí)中可能發(fā)生的問題，提醒學(xué)生可能會用到的一些資料及工內(nèi),幫助她們做好臨床實習(xí)的準備。

2.選擇合適病人，讓學(xué)生護理。帶教師要幫助同學(xué)與護士們建立良好的關(guān)系，了解學(xué)生的情況和環(huán)境、實習(xí)目的，根據(jù)學(xué)生的知識水平選擇病人。

3.帶教老師要和學(xué)生一起工作，幫助處理有關(guān)護理問題。帶教老師要以身作則，為護生樹立起良好的學(xué)習(xí)榜樣。護生正處在學(xué)習(xí)的階段，她們的思想行為具有較強的模仿性。和藹親切的態(tài)度，規(guī)范準確的操作，得體的儀表，會給護生留下深刻的印象，而不認真的工作態(tài)度，不規(guī)范的操作，則會對護生造成不良影響。

4.實習(xí)中要使學(xué)生了解自己的實習(xí)目的，將學(xué)到的技巧運用到臨床，并給予鼓勵，調(diào)動她們的積極性。

5.教師要對帶教的學(xué)生制定個體的實習(xí)計劃，在實習(xí)中提供機會，幫助學(xué)生熟悉和發(fā)展某一技巧。要了解每個護生的個性特點，根據(jù)不同要求，因人而宜。在帶教時，我對所帶教的護生做到先了解，評估，然后作出判斷，初步擬定帶教方案，在帶教過程中，還要結(jié)合護生的具體實際情況，不斷作出適當調(diào)整，確保護生能較好地完成實習(xí)任務(wù)。

6.帶教時要選擇帶教的良好時機，注意顧及護生的自尊心。我的做法是：操作前先在治療室了解護生對知識點的掌握，對操作中的重點和難點先作必要的講解，到病人床前操作時，做到“放手不放眼”，必要時給予一定的協(xié)助，操作完畢后回到治療室，再指出操作過程的不足。這樣的帶教方式，既保障了病人的安全，又使護生學(xué)到了知識，得到了動手的機會。帶教時還需把語言的技巧、安全意識、應(yīng)對突發(fā)事件的能力等方面內(nèi)容融入其中。護理實習(xí)是護生步入社會的準備階段，而應(yīng)對各種困難的能力是護生日后工作及生活所必須具備的素質(zhì)之一，對護生這方面能力的鍛練就顯得尤其重要。在帶教時，我時時要求護生以一名工作人員的身份去考慮問題，在問題面前，多向自己提出“怎么辦”，促使護生積極思考，并從思考中學(xué)會解決問題的辦法。

第二篇：骨一科見習(xí)實習(xí)醫(yī)生帶教制度

實習(xí)醫(yī)生帶教制度

一、帶教老師制定實習(xí)方案、規(guī)定、要求，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（第一周適應(yīng)了解，第二周掌握鞏固，第三周鞏固總結(jié)）。

二、嚴格醫(yī)療文書書寫（病歷、處方、檢查申請單、手術(shù)通知單、會診單等）。

三、傳授基本理論（常見病、多發(fā)病的診療流程及處置措施。）

四、規(guī)范基本操作（無菌術(shù)、換藥、石膏外固定術(shù)、夾板固定術(shù)、清創(chuàng)縫合、導(dǎo)尿術(shù)、急救技術(shù)等）。

五、加強醫(yī)患溝通（醫(yī)護患之間的溝通技巧、溝通重點對象）。

六、促進醫(yī)療核心制度等醫(yī)療制度和法規(guī)的學(xué)習(xí)及考核。

第三篇：骨一科2011年終工作總結(jié)

骨一科2011工作總結(jié)

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)正確指引下，在全科醫(yī)生的辛勤工作下, 2011年我科工作全面健康、協(xié)調(diào)，快速發(fā)展。這一年取得了可喜的成績：住院部手術(shù)量1421臺次，出院人數(shù)1471人次，比去年同期增加了一成多。普通門診診治19105人次，老專家門診904人次，專家門診（含骨二科）38838人次，合計58877人次。全年的業(yè)務(wù)總收入32824886.42元，支出1756372元，利潤比去年同期增加了近二成。實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和社會效益雙增長。現(xiàn)分別總結(jié)如下。

一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式

1．認真組織科室醫(yī)師，反復(fù)學(xué)習(xí)醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。把“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)、“精心服務(wù)、愛心關(guān)懷”成為每一位員工都認同的價值觀。

2．發(fā)揮科室和科主任管理的職能作用，落實三級醫(yī)生查房制度，逐級落實崗位責(zé)任制，落實醫(yī)療服務(wù)規(guī)范。一年來，科室醫(yī)生堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長，均達到歷史最好水平。病床周轉(zhuǎn)次數(shù)37.7次，平均病床工作日466.1日，病床使用率139.6%，均較去年明顯提高，患者平均住院日數(shù)12.8日，較去年縮短0.5日。實現(xiàn)“三高一低”的工作目標。即：治愈率大為提高，醫(yī)療安全系數(shù)大為提高，患者滿意度大為提高，醫(yī)療糾紛明顯降低，全年科室醫(yī)療糾紛4起，低于去年，并且正在協(xié)商解決中。

3．積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費用，取得顯著效果。

(1）.抓合理用藥。(2).合理臨床路徑管理，抓單病種費用。(3).抓一次性材料的使用。(4).加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達的各項費用指標，在科室業(yè)務(wù)增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負擔，又提高了科室的效率。

二.規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平

1.注重人才隊伍建設(shè)。(1).我科人員利用主任查房、專家門診、日常病例討論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍

不斷加強。(2）.在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我科大力對醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進行培養(yǎng)。11先后有2人次到上海，成都等地進修；同時，培養(yǎng)了3位省衛(wèi)生廳學(xué)科和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象，為骨科的壯大及亞專業(yè)建設(shè)儲備了人才。

2.強化規(guī)章制度的落實。科室每周一次傳達院周會精神，強調(diào)安全、質(zhì)量，醫(yī)生、護士職責(zé)執(zhí)行情況；每周三上午進行全科病例討論，嚴把醫(yī)療安全質(zhì)量關(guān)；每周對運行病歷進行檢查，每月7日之前對歸檔病歷進行評估。每月兩次安全質(zhì)量檢查，對不合格現(xiàn)象及時進行糾正杜絕；定期對安全隱患進行檢查和評估，定期進行安全教育，做到制度化、經(jīng)常化。

三、加強感染管理，防控院內(nèi)感染

醫(yī)院感染和醫(yī)源性感染問題幾乎涉及科室所有工作環(huán)節(jié)，11年我們把院內(nèi)感染控制作為科室安全管理的重點來抓。健全完善院科兩級感染控制體系，明確責(zé)任，嚴格規(guī)章制度的執(zhí)行。針對重點部門、重點環(huán)節(jié)、危險因素制定明確的干預(yù)和控制措施，做好重點監(jiān)控。加強醫(yī)院感染專業(yè)人員的規(guī)范化培訓(xùn)及全員院感規(guī)章制度和專業(yè)知識的培訓(xùn)，進一步增強醫(yī)護人員院感意識，提高院感知識水平。經(jīng)抽查1471份病歷，發(fā)現(xiàn)34例院內(nèi)感染，感染率2.31%，低于去年。

四、進一步加強臨床藥事管理，促進合理用藥

強化醫(yī)院藥事管理委員會功能，建立健全處方點評制度，完善抗菌藥物使用內(nèi)部監(jiān)控體系、建立臨床合理用藥評價體系，探索建立臨床藥師制度，開展對醫(yī)師、藥師、護士有關(guān)合理用藥知識的培訓(xùn)，促進醫(yī)務(wù)人員藥物知識的更新。把藥事管理與醫(yī)療質(zhì)量管理結(jié)合起來，建立藥事管理長效機制，促進臨床合理用藥的實現(xiàn)。經(jīng)常檢查臨床使用藥物的質(zhì)量、療效和反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)嚴重不良反應(yīng)及時報告。

五、質(zhì)控工作

結(jié)合醫(yī)院的實際，開展心得交流、專題調(diào)研、醫(yī)療技術(shù)交流、年輕醫(yī)生病例點評，護理技術(shù)比武等一系列活動。全科職工每人學(xué)習(xí)時間達20學(xué)時。重點開展了六項活動：一是開展了“以病人為中心”醫(yī)療安全專項檢查活動。二是加強人才隊伍建設(shè)，參觀學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，開展調(diào)研，充分聽取和吸收社會各方的意見或建議，完成調(diào)研報告。三是加強醫(yī)護人員“三基三嚴”培訓(xùn)和考核，提高了技術(shù)水平和服務(wù)能力。四是加大核心制度的執(zhí)行力度，做到定期不定期的檢查和督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和處理，確保各項工作良好運轉(zhuǎn)。五是積極開展社會調(diào)查

和滿意度測評活動。在開展工作作風(fēng)集中整頓活動中，對工作中的“慢”、“混”、“散”、“滿”、“副、“懶”、“庸”、“差”八個方面的問題，深入病人中廣泛了解，聽取廣大患者對科室及醫(yī)護人員在工作作風(fēng)、診療過程、藥品收費等方面的問題、意見，將反映的問題調(diào)查核實，歸類分析研究，查找原因，制定整改措施并督促落實。年終質(zhì)控平均分81.55，列第34名。

六、教學(xué)及科研工作

堅持集中優(yōu)勢、突出特色，堅持醫(yī)療、教學(xué)、科研及成果應(yīng)用緊密結(jié)合，以國家級、省級科研項目、平臺和團隊建設(shè)帶動科室科技工作不斷前進。并從抓學(xué)科，為提升科技創(chuàng)新能力提供有效載體；抓隊伍，為提升科技創(chuàng)新能力提供源頭活水；抓平臺，為提升科技創(chuàng)新能力提供條件支撐；抓項目，為提升科技創(chuàng)新能力提供廣闊舞臺;抓成果，為提升科技創(chuàng)新能力明確目標方向；抓機制，為提升科技創(chuàng)新能力提供動力保證。

注重科研教學(xué)見成果。2011年全科共獲得市級科技進步獎3項,其中獲得市級科技二等獎1項，三等獎2項。申請科研成果鑒定3項,其中國內(nèi)領(lǐng)先1項，省內(nèi)領(lǐng)先1項,省內(nèi)先進1項。2011年6月，由省醫(yī)學(xué)會主辦，我院承辦的國家醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項目規(guī)范診治研討班在我市隆重舉行。本次會議是我院承辦的大型醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議，對綜合治療、外科治療、早期微創(chuàng)治療、以及預(yù)防、分子生物學(xué)機制、免疫機制、病理分析、流行病學(xué)等方面進行了一系列深入、細致的探討。同時全年先后安排專家講座和進修返院專題講座12次，邀請外院及其他科室專家進行專題講座，為我科整體醫(yī)療水平的提高起到了積極的推動作用。

七、展望

面對日益激烈的醫(yī)療市場競爭，在總結(jié)成績的同時，我們要清醒的看到，科室發(fā)展仍面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，諸如發(fā)展資金不足、部分亞專業(yè)人才短缺、一些醫(yī)療設(shè)施有待更新，還有國家要求的績效工資改革、調(diào)動積極因素的獎優(yōu)罰劣制度的建立，怎樣進一步提高醫(yī)療服務(wù)水平，如何防范醫(yī)療糾紛，創(chuàng)建和諧醫(yī)療環(huán)境等等艱巨而繁重的任務(wù)仍然擺在我們面前。

1.繼續(xù)加強科室內(nèi)涵建設(shè)

（1）.我們要進一步健全完善規(guī)章制度和診療規(guī)范，科室所有診療工作都必須嚴格遵守制度和規(guī)范。(2).繼續(xù)鞏固幾年來學(xué)科建設(shè)方面取得的成果，做好規(guī)劃，加強激勵機制，建設(shè)臨床重點學(xué)科、重點專科，所有專業(yè)都要在三年內(nèi)達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。(3).科室的行政管理、經(jīng)營管理水平仍有待提高，每位醫(yī)生的診治療疾病的能力以及亞專科影響力也有待提高，醫(yī)療技術(shù)形象有待廣泛認同。(4).加強對科室職工服務(wù)意識的培養(yǎng)，提高服務(wù)水平，要有措施，有效果。(5).嚴格收費標準，減少漏收、錯收、多收和分解收費，使廣大人民群眾得到高水平的醫(yī)療服務(wù)，享受合理的價格。

2.強化人才梯隊建設(shè)

我科發(fā)展很快，人才梯隊和結(jié)構(gòu)不合理，新進碩士生、本科生水平參差不齊，年輕護士基本素質(zhì)較差，我們必須認真直面這一問題，采取切實有效的措施解決這一問題。(1).加大自身培養(yǎng)力度，采取人文素養(yǎng)和專業(yè)水平同步培養(yǎng)方式，建立規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)制度，建立規(guī)范化護士培訓(xùn)制度，鼓勵在職攻讀碩士研究生。推薦醫(yī)德高尚、責(zé)任心強，有上進心的中青年業(yè)務(wù)骨干外出進修或短期培訓(xùn)，同時積極探索開展新業(yè)務(wù)，引進新技術(shù)。(2).加大引進博士生、碩士生力度，提高新進專業(yè)技術(shù)人員層次，嚴把引進人員質(zhì)量關(guān)。(3).個別亞專業(yè)可考慮面向全國公開招聘學(xué)科帶頭人，為醫(yī)院儲備人才。

3.加強教學(xué)工作

（1）.進一步做好理論教學(xué)管理，提高教學(xué)層次。要根據(jù)學(xué)院課程安排做好臨床專業(yè)課的教學(xué)工作，努力提高各臨床教研室高級職稱人員承擔教學(xué)任務(wù)的比例。組織好各教研室的集體備課，組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家進行聽課;(2).逐步推進實踐教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化，爭取增加接收臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)學(xué)生數(shù)量，進一步利用臨床技能培訓(xùn)中心有計劃開展對學(xué)生的實踐技能培訓(xùn);(3).繼續(xù)做好我院與大連醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)工作;(4).加強教師梯隊建設(shè)，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu);(5).爭取每年承辦2次以上省級學(xué)術(shù)會議。

4.加強科研工作

(1).大力活躍科研學(xué)術(shù)氛圍，繼續(xù)抓好科研意識的培養(yǎng)、科研方法和技能的培訓(xùn)，提升中、高級技術(shù)人員的科研能力和水平。(2).以院內(nèi)重點學(xué)科為突破口，積極申報國家和省自然科學(xué)基金項目，每個重點亞專科力爭省廳級科研項目1項。（3）.為科研工作創(chuàng)造寬松條件，積極主動為科技人員搭建平臺，在硬件上提供條件，軟件上搞好服務(wù)。(4).完成已結(jié)課題申請驗收工作，確保順利通過鑒

定。(5).對獲獎科研課題及發(fā)表論文、論著及時予以表彰。(6).提高論文發(fā)表層次，重點抓好學(xué)科帶頭人及技術(shù)骨干在國家核心期刊發(fā)表高質(zhì)量論文。(7).積極申報國家及省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目并做好落實。為進一步提高科研質(zhì)量和水平，科室謀劃科教發(fā)展戰(zhàn)略，著眼基礎(chǔ)，多發(fā)表中華系列論文，高質(zhì)量的國外論文等，既要有數(shù)量，更重在質(zhì)量，達到相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展;著眼高端，抓重大課題、重大項目、高層次論文;著眼科研團隊建設(shè)，培養(yǎng)一流科研人才，加強科研課題協(xié)作和聯(lián)合攻關(guān);完善人才培養(yǎng)機制，加強專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè);強化重點專科建設(shè)，不斷加大科技投入，提高整體診療水平，精心打造專科品牌，提高科室核心競爭力。

最后，希望科室全體醫(yī)務(wù)工作者以主人翁的姿態(tài)，不斷用科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神充實自己，進一步增強推進科室事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感、使命感，與時俱進，銳意創(chuàng)新，在為科室建設(shè)發(fā)展的奉獻中實現(xiàn)自己的理想和價值，不斷譜寫新的篇章，再創(chuàng)新的業(yè)績，再鑄新的輝煌。

骨一科

2011-12-20

第四篇：骨一科2012工作總結(jié)

骨一科2012工作總結(jié)

2012年是我院第二個十年規(guī)劃的初始階段的第二個年頭，打好開局至關(guān)重要。緊密結(jié)合三級醫(yī)院評審工作的要求，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、院黨委、各職能部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的熱情幫助與支持下，我科同志團結(jié)一致，在工作上積極主動，開拓創(chuàng)新，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，結(jié)合本科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、骨一科基本情況

我科開放床位42張，其中手外科病床12張,骨一科病床30張。擁有醫(yī)護人員27名，其中主任醫(yī)師3名，副主任醫(yī)師4名，主治醫(yī)師3名，住院醫(yī)師3名，主管護師4名，護師8名，護士3名。作為我院的重點科室，我科對骨骼肌肉系統(tǒng)的常見病多發(fā)病的診治，如退變性腰椎疾病、頸椎病、骨性關(guān)節(jié)炎、多發(fā)創(chuàng)傷、小兒先天畸形等方面均有較高的技術(shù)水平，尤其對退變性脊柱疾病手術(shù)、經(jīng)皮椎體后凸成形術(shù)及髖膝關(guān)節(jié)置換等有獨到之處，隨著這些高新技術(shù)的應(yīng)用和操作技術(shù)水平的日臻完善，已逐漸形成了以髖膝關(guān)節(jié)置換、脊柱手術(shù)、多發(fā)創(chuàng)傷患者救治為主打技術(shù)的科室品牌，逐漸發(fā)展成為本地區(qū)骨科疾病診療中心，在我市三級醫(yī)院中處于領(lǐng)先行列。注重科室管理，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度和科室紀律，落實各項核心制度，嚴把病歷質(zhì)量關(guān)。科室曾先后獲區(qū)級模范集體、區(qū)級青年文明號等多項榮譽。

二、臨床業(yè)務(wù)工作穩(wěn)步發(fā)展，重點技術(shù)項目不斷突破

2012年1-11月份完成臨床指標情況如下：

⑴門急診人次為18226人次；

⑵出院人數(shù)為2023人次；

⑶病床使用率：107.8 %；

⑷手術(shù)例數(shù)為2068人次，其中頸椎手術(shù)41例，胸腰椎手術(shù)63例，關(guān)節(jié)置換手術(shù)51例，治療水平在我市處于先進行列；

⑷業(yè)務(wù)收入為653萬元；

⑸本患者滿意度為99.4%；

⑹出院病歷均為甲級病變，病歷書寫水平在我院處于領(lǐng)先行列； ⑺醫(yī)療投訴情況：醫(yī)務(wù)科投訴4起，黨辦投訴0起。

⑻出入院診斷符合率在99%以上；

⑼本因手術(shù)死亡患者比率為0%；

⑽在院內(nèi)多次進行的三甲醫(yī)院自審中成績在我院處于領(lǐng)先行列； ⑾通過舉辦基礎(chǔ)授課、專題講座、操作練習(xí)、書面考試等方法，強化基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的訓(xùn)練，鞏固了全體醫(yī)護人員的基礎(chǔ)理論和知識，提高了臨床操作技能；

⑿我科職工三基考試合格率100%。

三、護理質(zhì)量不斷提高，打造專科護理特色

根據(jù)三級醫(yī)院評審細則及標準，全科護理人員細化和熟讀標準，日常工作中嚴格執(zhí)行各項核心制度及工作標準，在護理工作中實行扁平化管理，施行責(zé)任包干制，人人都是責(zé)任護士，強化了護理人員專業(yè)照顧，協(xié)助診療，健康指導(dǎo)，協(xié)調(diào)溝通的職責(zé)，護理服務(wù)由被動式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃樱圆∪藶橹行模_展個體化護理，落實基礎(chǔ)護理，積極開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。夯實基礎(chǔ)護理，落實專科護理；注重出院患者問卷調(diào)查滿意度均在99%以上；通過加強管理，提高了危重患者的護理質(zhì)量及搶救水平；加強各環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，護理質(zhì)量大大提高；對護士進行分層次培訓(xùn)，提高了護士的專業(yè)水平；各項護理目標均達標；全年無護理投訴。結(jié)合護理部每季度評選優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進個人，在評選中張沖、王晨艷、郭彩艷、牛萬霞分別被評為四個星級護士。今年我們開展護理革新1項，發(fā)表核心論文2篇，專業(yè)論文2篇,在護理部帶領(lǐng)下參與完成成果1項。

四、已完成的課題、填補空白及獲得的科研成果

①天津市局級課題……人胚胎脫落細胞羊膜在犬腰椎骨缺損模型中成骨能力的實驗研究

②天津市科研成果……控制性降壓與止血帶在下肢骨折治療中的對比性研究

③填補天津市空白……控制性降壓下治療鎖骨骨折合并鎖骨下動脈斷裂

④填補天津市空白……運動康復(fù)操在腰椎間盤突出癥下腰痛的應(yīng)用

⑤填補天津市空白……持續(xù)泵入沖洗預(yù)防VSD導(dǎo)管阻塞的護理體會

五、2012年至今發(fā)表的論文 ：

⑴Active C人工椎間盤置換術(shù)治療頸椎間盤突出癥的臨床體會……《天津醫(yī)藥》

⑵156例頸性眩暈患者病因分析及治療探討……《當代醫(yī)學(xué)》 ⑶降低旋轉(zhuǎn)點的逆行腓腸神經(jīng)滋養(yǎng)血管皮瓣修復(fù)足部創(chuàng)面9例……《臨床和實驗醫(yī)學(xué)雜志》

⑷關(guān)節(jié)鏡下清理聯(lián)合脛骨近端截骨治療膝骨性關(guān)節(jié)炎……《天津醫(yī)藥》

⑸骨質(zhì)疏松性椎體壓縮骨折經(jīng)皮后凸成形術(shù)護理體會……《天津護理》

⑹手外傷皮瓣移植患者護理……《天津護理》

⑺幻肢痛護理進展；……《天津護理》

⑻骨科老年患者的護理體會……《天津護理》

⑼截癱患者的護理……《天津護理》

⑽護理人員在院內(nèi)感染中德作用……《天津護理》

⑾一例多發(fā)傷合并左腋動脈血栓形成臂叢神經(jīng)損傷的護理……《天津護理》

⑿臨床護理路徑的現(xiàn)狀和展望……《天津護理》

⒀血管移植在末節(jié)斷指再植中的應(yīng)用……《中華手外科雜志》 ⒁顯微技術(shù)在肘管綜合癥治療中的應(yīng)用……《河北醫(yī)學(xué)》 ⒂小腿開放性骨折的治療策略……《海南醫(yī)學(xué)》

六、嚴抓科室質(zhì)量管理，確保科室安全

科室始終把質(zhì)量管理做為工作的重點，嚴抓質(zhì)量工作。科主任作為科室質(zhì)量的第一責(zé)任人，負責(zé)科室質(zhì)量的全面管理。科室設(shè)置多個質(zhì)量管理小組，具體負責(zé)相關(guān)方面的質(zhì)量管理。

科室各質(zhì)量管理小組根據(jù)具體情況定期對科室的各項工作進行認真的檢查，查找問題，分析原因，制定出有針對性的整改措施并認真實施，按照PDCA 的循環(huán)模式反復(fù)循環(huán)，本的科室質(zhì)量有了進一步提高。

各項核心制度得到了認真落實，本無醫(yī)療事故發(fā)生。

七、加強人才培養(yǎng)，建設(shè)合理梯隊

科室派遣1位醫(yī)師繼續(xù)攻讀碩士研究生，全科共7人參加了今年在京舉行的COA學(xué)術(shù)大會及參加301、北京積水潭醫(yī)院舉辦的專科專病培訓(xùn)，以及分批分次組織多人次參加國內(nèi)舉行的各種學(xué)術(shù)會議。針對醫(yī)師隊伍人員緊張問題，新聘任1名醫(yī)師，補充了科室的后備力量。

八、教學(xué)情況：

完成天津醫(yī)科大學(xué)2009級、2010級預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的理論教學(xué)及臨床實習(xí)帶教工作；完成天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校1005班及1006班學(xué)生的理論教學(xué)及臨床實習(xí)帶教工作。

九、全面加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

為了適應(yīng)人民群眾對人身健康日益增長的需求，全科定期組織全員認真學(xué)習(xí)各級醫(yī)療文件各種醫(yī)療法規(guī)，認真學(xué)習(xí)院部文件和各種會議精神，加強全員素質(zhì)教育，加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，規(guī)范醫(yī)療行為，特別是嚴格執(zhí)行抗菌素合理應(yīng)用規(guī)范，組織醫(yī)師學(xué)習(xí)并參加院部組織的考核。全年服務(wù)態(tài)度明顯改善，每月滿意度均達到98%以上，全年無一例惡性投訴，全年骨一科收到表揚信10封，錦旗4面，并退回患者及家屬饋贈禮品、禮金10余次。

科室存在的問題

1、隨著醫(yī)保政策的改革及交通狀況的改善，重點手術(shù)，尤其是髖膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)數(shù)量有下降的趨勢，可通過媒體、電視臺及其他渠道向公眾展示科室的水平及成就，擴大影響力，吸引病員。

2、人才梯隊建設(shè)未完善，科室人員少，尚需要引進部分人才，特別是具有碩士以上學(xué)位的骨科專業(yè)人才。

3、缺少可透過X光的骨科專用手術(shù)床、上頸椎后路手術(shù)專用的Mayfeild頭架，限制了高難度脊柱手術(shù)的順利開展，沒有椎間盤/椎間孔鏡、等離子射頻消融設(shè)備等，限制了脊柱微創(chuàng)手術(shù)的順利開展。

4、科室在醫(yī)療質(zhì)量管理中存在不足，在2012全國抗菌藥物專項整治活動中，由于對衛(wèi)生部關(guān)于抗菌藥物應(yīng)用部分文件解讀不深，導(dǎo)致抗菌藥物應(yīng)用存在缺陷，致使醫(yī)院評比結(jié)果不理想，影響了醫(yī)院的榮譽。

5、工作中個別醫(yī)護人員還缺乏主動服務(wù)患者的意識，在患者多，工作忙的時候表現(xiàn)為服務(wù)態(tài)度不到位，和患者溝通缺乏技巧，不注意語氣﹑語調(diào)﹑表情及肢體動作。

6、有些骨科醫(yī)生門診病歷書寫不規(guī)范﹑交待不全面﹑不認真，從而造成患者不滿意，在今后的工作中需要克服這些不足，讓我們工作做的更好﹑更細，讓患者更舒心﹑更滿意。

總之，我們骨一科正在我院“第二個十年規(guī)劃”的快車道上穩(wěn)步前進，但我們也清醒的認識到自身的不足。我們深信：有院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，有全體醫(yī)護人員的共同努力，我們一定會迎頭趕上，我們的明天一定會更美好。

第五篇：帶教工作小結(jié)

第一學(xué)期師徒帶教工作小結(jié)

從去年九月接到帶教青年教師——苑廣輝（教育、班主任工作）、秦臻（班主任工作）任務(wù)，心中感慨。首先，很感謝學(xué)校對我教育工作的肯定和信任；另一方面，也感到這項工作責(zé)任重大。雖然我也曾帶教過幾位青年老師，在帶教戰(zhàn)線上可以算得上一個老兵，但作為一名新時期的教師——尤其是成為家長、學(xué)生以及領(lǐng)導(dǎo)認可、滿意的班主任，其要求之高、難度之大！但當我看到領(lǐng)導(dǎo)們信任的笑容、青年教師充滿期待的目光，我覺得信心倍增。我決心踏踏實實，勤勤懇懇；在完善自身素質(zhì)的同時，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能使新教師受益。

但靜下心來，試著從另一個角度思考，我又感到無比親切：雖然我和兩位新教師有著年齡上差異，但年齡不是問題，我們都有著同樣的夢想——對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。所以，“帶教工作”并非純粹的對青年教師進行指導(dǎo)和傳授，倒不如視之為我和她們相互交流，相互促進、互相學(xué)習(xí)的一個好機會。

青年教師，有許多優(yōu)點，年輕、好學(xué)、有朝氣又有沖勁。作為師父，我很喜歡她們身上的那股靈氣和悟性，更欣慰于她們的那份難能可貴的——但非所有青年教師身上都具備的——那種對工作的鉆勁、對孩子們的愛護和對教育事業(yè)的忘我投入的美好情感。

1、以身作則、處處表率。

古人云：師者，傳道解惑也；更所謂：一日為師，終身為父。可見，師傅的責(zé)任之重大。但同時我更熟知這樣一句話：嚴師出高徒。難道不是嗎？只有師父對待工作認真、嚴謹，那徒弟才會感同身受，并以師傅為榜樣——也會去認真做好每一件事；在徒弟的眼里：師傅是能干的，她懂得如何藝術(shù)地管理班級、如何春風(fēng)化雨般地化解孩子們之間的矛盾；師傅是神奇的，她的一個眼神、一個微笑，就能改變一個學(xué)生??就沖著這股子百分百的信任和尊敬，相信這股神奇的力量也會隨著徒弟無數(shù)次的實踐、反反復(fù)復(fù)的揣摩和領(lǐng)悟——之后，奇跡般地出現(xiàn)！繼而成為她們工作中的一樣多么有戰(zhàn)斗力的法寶！

值得慶幸的是：兩位新教師，悟性特別強，不用我手把手地去交教，一件小事、一次對話、一份對孩子的關(guān)注??她們都會盡收眼底，吸取經(jīng)驗，然后以此為標榜，她們也會用同樣的細心、關(guān)心和耐心去處理班級里的每件小事，工作起

來，她們更加得心應(yīng)手了。看著她的成長，作為師傅的我——怎能不替她們感到由衷的驕傲和高興呢？

2、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。

作為帶教師傅，督促和引領(lǐng)的工作是我應(yīng)盡的職責(zé)。我深知她們教學(xué)工作繁重，但我還仍不忘督促她們：認真投入教學(xué)工作外，必須要加強自身修養(yǎng)，尤其是靜下心來潛心學(xué)習(xí)班主任理論、閱讀一些促進自我提高的德育書籍；更重要的是要多多深入班級工作，從實踐中提升理論、完善自我。一學(xué)期來，她們對于班主任工作職責(zé)有了很深的的認識，并通過積極主動的參與和實踐，提高了對班主任的工作意義和內(nèi)涵的理解。

3、不斷反思，不斷提高，不斷完善。

我經(jīng)常告訴她們，對待教育就像對待自己的孩子，你要付出全身心的愛，才能收獲更多的愛。教育，更是需要不斷反思、不斷提高和完善的。千萬不要滿足于自我，這是要不得的。一步一個腳印、踏踏實實工作，是一個好班主任不懈努力的，永無止境的。只要一有空，我還會和她們拉拉家常、談?wù)勑摹Ｗ屗齻冊谝淮未螌嵺`的碰撞中，獲得點滴收獲。但同時，我還指導(dǎo)她們，工作的同時也要調(diào)節(jié)自己，釋放壓力，不要把不開心的帶到教室，面對孩子，就要把最好的一面呈現(xiàn)出來，引導(dǎo)她們做一個快樂的老師。

我的反思：

通過一個學(xué)期的帶教工作，她們在班級管理、班主任建設(shè)方面有了非常可喜的進展！這與她們自身的努力和上進分不開，更要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，處處為青年教師搭設(shè)成長的平臺，讓她們成長的更快、更出色。但未來的路還很長，她們才剛剛邁出教育第一步，如何更好的走下去？走出屬于她們的個性之路、創(chuàng)新之路，這還需要她們付出更多的艱辛和努力，當然，作為她們的師傅，我會堅持不懈地發(fā)揮自身優(yōu)勢，共同取長補短，攜手她們一起快樂、自信地走下去??