第一篇：校長給學(xué)生家長的一封信
校長給學(xué)生家長的一封信
尊敬的各位家長，您們好！
學(xué)校在持續(xù)健康發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量連年提高，尤其是2011-2012學(xué)年上學(xué)期期末考試中，初
一、初二年均位居全區(qū)第二名，其它工作成效也較為顯著，學(xué)校的辦學(xué)效益博得社會、家長的一片贊譽(yù)。在此我代表全校師生向您們道一聲：“辛苦了！”，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民群眾滿意教育，共同構(gòu)建“安全、文明、和諧”的校園，我們?nèi)孕枰獙W(xué)校、家庭、社會三方有機(jī)合作，共同努力。
一、以人為本，重視安全教育：
1.交通安全。生活中車輛逐漸增多，盡管《道路交通安全法》已實(shí)施多年來，但在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見，公路上狂奔，騎快車，乘坐“三無”車輛等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務(wù)必要時常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。如遇雷暴天氣家長更要準(zhǔn)時到校接送，接送時不要把大車小車都開到校門口，擁擠在校門口，請家長作好配合，以免造成校門口堵塞而釀成意外事故。
2.飲食衛(wèi)生安全。少年兒童正是生長發(fā)育的關(guān)鍵期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的零食。建議有條件的家長最好為孩子備一份營養(yǎng)早餐，長期不吃早餐的孩子將來對身體絕對是不利的。教育孩子午飯要在食堂里吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當(dāng)午飯。
3、消防安全。消防器材用來保護(hù)學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全，我校每學(xué)期都要花大量資金添置滅火器材。但是我們在管理中發(fā)現(xiàn)，有少部分學(xué)生總是不聽教育，隨意毀壞滅火器材，應(yīng)教育好子女用電常識，增強(qiáng)消防意識，千萬馬虎不得！
4、游泳安全。春夏季節(jié)是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié)，要特別注意加強(qiáng)對子女進(jìn)行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的危險性及可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。要嚴(yán)防孩子私自下水，避免游泳事故的發(fā)生。同時要對子女進(jìn)行游泳遇險時的自救、逃生常識以及施救和報警方式的教育，確保孩子生命安全。家長帶子女外出游泳時，要遵守游泳場所安全規(guī)則，不要在河、湖、溪流、水庫、水潭、池塘、建筑工地的積水洼地等不明水域游泳。教育子女應(yīng)自覺遵守學(xué)校對游泳安全所做的規(guī)定，未經(jīng)家長同意，不能私自或擅自結(jié)伴外出游泳或到水邊游玩，如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)私自外出游泳或到水邊游玩，要及時制止，并向家長或老師報告，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。學(xué)生需要游泳必須到符合衛(wèi)生條件的游泳館游泳，而且要有家長看護(hù)。
5.自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機(jī)智解決，并及時向家長和老師反映情況。住校生不得隨意出校
門，如遇有事必須向班主任老師或生管老師請假才可。女生晚上要結(jié)伴而行，就寢時關(guān)好門窗。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng)、勤洗手。
二、家庭和睦，家長表率，重視家庭教育：
1、優(yōu)化家庭教育環(huán)境。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會達(dá)到健康。
2、父母要做表率。家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)。做家長的，在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴(yán)、思想品德、學(xué)識才能、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應(yīng)。如果家長自身素養(yǎng)較高，為人誠實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。這里特別建議一點(diǎn)：對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責(zé)打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓(xùn)就是打，殊不知，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊??，事實(shí)證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
4、“成才先要成人”。①要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動，培養(yǎng)愛勞動、珍惜勞動成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動，才能尊重知識，才會尊重別人。②要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠實(shí)守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點(diǎn)、錯誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要。③要孝敬。愛父母、愛親人是基礎(chǔ)，沒有孝心和愛心的人是不會愛崗敬業(yè)愛家的，是不會有責(zé)任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩
子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報恩，我們說的話孩子才聽得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。
三、家校互動，暢通聯(lián)系：
1、家長平時要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣，來校來電均可，及時溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作，面對問題要尋求積極穩(wěn)妥的解決辦法。為了共同的教育目標(biāo)，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
2、要學(xué)會欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學(xué)會經(jīng)常對他們說“你能行”。當(dāng)他們犯錯誤時，要以疏導(dǎo)為主。
3、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，多掌握自己子女在課余時間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂場所，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
4、不要給孩子配備手機(jī)、小靈通等現(xiàn)代化的通訊設(shè)備，這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)，更重要的是將會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
各位家長，我們在工作中一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能“關(guān)注學(xué)生、善待學(xué)生、研究學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”，為學(xué)生的個性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。同時也請各位家長今后多提寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。
第二篇：學(xué)生家長給校長的一封信
尊敬的王校長：
您好！最近工作忙吧！再次打擾您，不好意思，見諒！
上次給您寄去《感謝信》和相關(guān)佐證資料，這次又下載了部分媒體報道并整理成《學(xué)生篇》寄給您。我覺得：鹿?fàn)柷瞥砷L的每一步，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
為避免內(nèi)容偏多和重復(fù)，此《學(xué)生篇》只收集部分權(quán)威媒體報道。如：下載了《人民日報》網(wǎng)站人民網(wǎng)、《北京日報》網(wǎng)站千龍網(wǎng)等媒體關(guān)于“足球?qū)氊悺钡南嚓P(guān)報道。本想將新華社網(wǎng)站新華網(wǎng)的寶貝專題報道打印出來，但內(nèi)容與人民網(wǎng)重復(fù)，遂取其一。每篇內(nèi)容詳見目錄便知一二。
鹿?fàn)柷茀⒓拥摹奥?lián)形象大使評選”，進(jìn)入英國方面總決賽后，世界范圍內(nèi)唯一的“曼聯(lián)形象大使”至今仍未出爐。香港鳳凰衛(wèi)視舉辦的“中
我身為家長，也曾經(jīng)是教育工作者，深知目前中等專業(yè)學(xué)校處境之艱難。面臨生源匱乏、學(xué)苗質(zhì)量急劇下降等各種挑戰(zhàn)，學(xué)生日常管理也成了令學(xué)校頭疼的大事之一。好在我們紡校綜合實(shí)力雄厚，應(yīng)對起來仍然游刃有余，但是體驗(yàn)并戰(zhàn)勝其中之艱辛是需要付出智慧、勇氣、愛心、堅(jiān)韌和恒久耐力的。這里我想和您說的是：無論面對多么不聽話、難管教的孩子，我們都不要輕言開除，給他們一個悔過的機(jī)會，等他們長大懂事后一定會另有一番體會和感激的。學(xué)生科的溫科長在這方面做得已經(jīng)非常好，相信以后在您的領(lǐng)導(dǎo)下一定會做得更好。
有一句話是這么說的：“做正確的事，正確地去做事”。很多孩子還不是很懂這些，尤其不懂得怎么正確地去做事。真的很需要老師教導(dǎo)他們學(xué)會這些。這里，我建議并請求：學(xué)校要把開除學(xué)生的指數(shù)降至最低，最好為零。只要不觸犯法律，就給他們一個機(jī)會，因?yàn)樗麄冋娴倪€小。
《學(xué)生篇》我做了兩份，其中一份是給學(xué)校的，另一份是給
最后，祝您和家人身體健康，萬事順暢，每天吉祥！
第三篇：給學(xué)生家長的一封信
給學(xué)生家長的一封信
尊敬的各位家長：
大家好！今天，我們來聊聊“教育孩子”這個大家最關(guān)心的話題。
對學(xué)生的教育分為三塊：學(xué)校、社會和家庭的教育。社會的風(fēng)氣、家庭的情況、家長的教育理念以及對孩子教育重視的程度等，都是影響孩子教育問題的重要因素。因此教育不僅僅是學(xué)校、老師的事，也有社會、家長的責(zé)任，尤其是家長要認(rèn)識到自己在孩子教育中的重要作用。
可在我們農(nóng)村，由于種種原因，家長們，我們有幾個“真正”關(guān)心孩子的教育問題呢？我們所謂的“關(guān)心”：“有條件的”就是幫孩子找個“好學(xué)校”，不顧一切得把孩子轉(zhuǎn)到那里去，然后就萬事大吉，其他一切就都是學(xué)校、老師的事了；“沒條件的”更是輕松：送到學(xué)校，孩子就是你老師的了。我們有幾個主動去學(xué)校，了解孩子的學(xué)習(xí)情況的；學(xué)校來不了—忙，再退一步，有幾個主動給老師打電話詢問孩子在校情況的；甚至有些家長來學(xué)校找孩子，竟不知道孩子的班主任是誰？孩子在那個班？??
家長們，這不是危言聳聽！在小學(xué)，可能情況好點(diǎn)。在中學(xué)，有過之而無不及。我在中學(xué)任教十幾年，就說說今年的情況吧！從去年九月份接班到現(xiàn)在（教語文兼班主任），在我的印象中，家長們，你們主動給我打電話的寥寥無幾，更不要說主動來學(xué)校了解孩子的情況了。對于這樣的情況，咱們也溝通過，我也給過你們建議：建議你們時不時來學(xué)校看看或打個電話，從行動上關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子感受到你們對他學(xué)業(yè)的關(guān)心，感受到你們對他的愛。前不久的家長會上，我們又一次溝通、交流了這個問題，但大家做得還是不太理想。
家長們，可能你們認(rèn)為沒事來學(xué)校是件丟人的事，但想想為了自己的孩子，去學(xué)校問問孩子的情況，這丟人嗎？我們要打破這種約束我們的不良思想，多和老師聯(lián)系，多去學(xué)校走走，看看自己的孩子。不要等到孩子出問題了，學(xué)校請你過來時，你才意識到還不如平時多來呢？
家長們，我們要牢記：教育孩子是我們共同的責(zé)任，只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，才能形成教育合力，取得良好的教育效果。
家長們，為了“我們的孩子們”，我們要多聯(lián)系。尊敬的各位家長們，你們也是孩子的“老師”，孩子們也需要你們的教育！
祝各位家長開心快樂每一天！
您孩子的班主任： 2012年4月19日
第四篇：給學(xué)生家長的一封信
南浦中心學(xué)校“小手拉大手·共建美麗南浦”宣傳教育
致學(xué)生家長的一封信
尊敬的家長：
你們好！
黨的十八大明確指出“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。”更令南浦人民引以為豪的是2013年南浦鄉(xiāng)后坑村成為了農(nóng)業(yè)部確定的1000個全國“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建試點(diǎn)鄉(xiāng)村之一。由此可看出建設(shè)清潔、優(yōu)美、舒適的工作和生活環(huán)境，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務(wù)和責(zé)任，需要你我他的關(guān)心、支持與參與。在此，我們向廣大學(xué)生家長和家庭成員發(fā)出如下倡議：
一、樹立環(huán)保新風(fēng)尚。充分認(rèn)識保護(hù)環(huán)境是市民義不容辭的責(zé)任，牢固樹立
環(huán)保意識，積極學(xué)習(xí)環(huán)保知識，把環(huán)保理念滲透到工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，營造“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的良好社會風(fēng)尚。
二、養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣。珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境，積極行動起來，投身鄉(xiāng)村環(huán)境
綜合治理宣傳、社區(qū)環(huán)境治理志愿者服務(wù)等活動，堅(jiān)決做到 ：
1、清潔家庭、清潔庭院、清潔村社，清理農(nóng)村垃圾。把垃圾集中到指定垃
圾池，注意垃圾分類，回收可循環(huán)使用垃圾；填埋、焚燒不可回收垃圾。
2、用發(fā)展的眼光支持村容改道，以大局為重，建設(shè)更加美麗、整潔的鄉(xiāng)村。
3、教育子女講衛(wèi)生，不亂丟垃圾、不亂涂亂畫。
4、保護(hù)公私財物，特別要保護(hù)好已完善的公共場所的設(shè)施。
三、積極保護(hù)南溪活動。南溪是我們南浦的母親河，近年來，南溪溪水日漸
減少，而且污染嚴(yán)重，希望廣大村民自覺投入到保護(hù)南溪的活動中，有節(jié)制使用水資源，不往南溪隨意倒垃圾、排污水，配合鄉(xiāng)政府做好南溪防洪堤，讓我們的母親河再現(xiàn)美麗身影、繼續(xù)造福于我們的子孫后代。
四、共建環(huán)保新家園。積極參與“小手拉大手，共建美麗南浦”活動，倡導(dǎo)
科學(xué)文明健康的科學(xué)生活方式，共建藍(lán)天碧水、生態(tài)環(huán)保的生活環(huán)境。
家長們：愿我們攜起手來，讓天更藍(lán)、水更清、花更紅、葉更綠、家更美，為共建現(xiàn)代文明進(jìn)步的美麗南浦作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
漳浦縣南浦中心學(xué)校
2014年3月10日
“小手拉大手·共建美麗南浦”宣傳教育回執(zhí)
尊敬的班主任老師：
您送來的“致學(xué)生家長一封信”已收閱。我們一定響應(yīng)學(xué)校的倡議，從我們
做起，從小事做起，并教育好自己的子女，加強(qiáng)環(huán)保意識，為建設(shè)美麗南浦貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
我的聯(lián)系電話：年班 學(xué)生的家長（簽名）：2014年月日
第五篇：給學(xué)生家長的一封信
給學(xué)生家長的一封信
尊敬的家長朋友：
您好！
目前已進(jìn)入夏季，是青少年兒童溺水事故的高發(fā)期，為切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止溺水事故的發(fā)生，禁止任何青少年兒童到水庫、河流等有水源的地方嬉戲與游泳！
一、發(fā)生溺水的常見原因有：1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；2、游泳時抽筋或在水中打鬧；3、到井邊打水不慎落入井中；4、雨天掉入溝坑；5、暴雨來臨時無躲避處所。
二、預(yù)防青少年兒童溺水的措施：1、教育孩子充分認(rèn)識到溺水的危害性；2、教育孩子不要到水庫、河邊、池塘等有水源的地方玩耍戲水；3、不去非游泳區(qū)游泳；4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋；6、雨天行走、如果路過井邊或有水源的地方時要格外小心。
三、教孩子學(xué)會溺水時的自救方法：如果不慎溺水，應(yīng)遵循以下急救辦法：1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
四、現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間；3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
五、家長要對自己的孩子天天進(jìn)行防溺水安全教育，提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。如果家長帶領(lǐng)孩子游泳，或者疏忽對孩子防溺水教育，出現(xiàn)溺水事故，責(zé)任自負(fù)。
親愛的家長朋友，安全無小事，讓我們攜起手來，在青少年兒童們的心中筑起一道安全防線，為他們營造一道安全防線。祝您的孩子平安、健康、快樂!
**鎮(zhèn)人民政府
2019年6月
點(diǎn)擊咨詢 